【第1篇】2025三下鄉(xiāng)支教社會實(shí)踐報(bào)告怎么寫6250字
回來在家已經(jīng)過些日子了,看著這次支教活動中拍的照片,仿佛一幕幕都還在眼前,挺想念那些孩子,也挺想念我們這些老師,也想念在希望小學(xué)的每一天。平凡的十多天教學(xué)任務(wù),我們過著不平凡的人生經(jīng)歷。學(xué)校的重視,領(lǐng)導(dǎo)的來訪,讓我們更加覺的,此次的實(shí)踐活動,是值得付出,值得努力。
現(xiàn)在就簡單的回顧下我參與這次希望小學(xué)支教活動的全過程,也給自己留下點(diǎn)可以為之自豪的東西。
面試:組長的報(bào)名通知短信發(fā)到我手機(jī)的時候,當(dāng)時就有種熱血沸騰的感覺,因?yàn)槠綍r大多就在電視上看看那些師兄師姐們,不辭艱辛,不辭勞苦,到需要老師,最需要我們的學(xué)校去,盡自己的最大的一份力量,去幫助那些渴望知識,渴望理想的孩子們,現(xiàn)在我也有這樣的機(jī)會拉,真的很高興,也很緊張,因?yàn)槭紫纫峤灰环葑约旱膫€人信息表格,再要面試,選拔后還要培訓(xùn)等等一系列的環(huán)節(jié)。前面兩個尤為重要,因?yàn)檫@決定你是否能加入這個團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)自己的愿望。小心翼翼的準(zhǔn)備了好些天,提交了個人信息,之后就是漫長的等待面試通知,結(jié)果是喜人的,不枉多日的失眠,順利通過了面試,雖然那天還是緊張的不行,但還是發(fā)揮正常,沒什么可遺憾。
旅途:出發(fā)那天,我們個個都是大包小包,背著提著拉著都有,而且早上的一小段行走,就把我們累的夠嗆,從學(xué)校出發(fā),徒步到工交站點(diǎn),雖然就那么一千多米,卻在這個早上,差點(diǎn)敗下陣來,我們帶的東西太全拉,使我們不堪重負(fù),但是卻讓我們這個集體的團(tuán)結(jié)力量,聚集在一起,并肩作戰(zhàn),到達(dá)了火車站后,統(tǒng)一著裝的我們,立即吸引了很多旅客的目標(biāo),也感受到我們肩負(fù)著的,是不一般的使命。上了火車后,我們終于可以輕松下了,有可以坐的椅子,就是舒服,在火車上最打發(fā)時間的當(dāng)然就是聊天和打牌,我們的座位號被分了三組,正好有一組可以在一起打牌,還有一組可以聊天,剩下的一組當(dāng)然是睡覺,畢竟旅途勞頓,也是個不錯的選擇,雖然我們才剛剛起跑。這次最值得我們以后注意的是,火車下站后,一直找不到車去我們的希望小學(xué),結(jié)果還好聚集了所有人的智慧和力量,有驚無險的安全到達(dá)了目的地,趕上了晚飯,一天的奔波,再加上在火車上中飯也沒著落,餓的夠嗆,在我徹底崩潰之前,還好有隊(duì)友提供了糧草,才得以見到我一直夢想去的希望小學(xué)。
上課:吃的住的喝的,都準(zhǔn)備好之后,終于要開始我人生的第一堂課了,由于我們上的是小學(xué)生,而且我教的是地理,所以感覺壓力挺大的,原因有三,首先怕自己講太深,小孩子們又聽不懂,講太淺又怕他們無聊,沒什么東西可學(xué),真是放嘴里怕化了,捧手里怕疼了。其次,自己是學(xué)理科的,也就那么點(diǎn)水平和內(nèi)涵,擔(dān)心怕把他們教壞了。最后,地理嘛,肯定要畫畫地球,畫畫動物之類的,大家可知道我畫畫是一竅不通,沒那天賦。所以,綜合這主要的三點(diǎn),一直讓我無法定下思路去備課,明天是我們開學(xué)的第一天,雖然沒我的課,但是已經(jīng)緊張的不知所措。但我從小就明白一句話,船到橋下自然直,也算是自我安慰下吧。第一天的歡迎儀式,很簡單也很隆重,看著他們排著隊(duì),聽著政教主任講話,仿佛自己也回到了小時侯,大家排著整齊的隊(duì)伍,聽著領(lǐng)導(dǎo)在臺上講話,我們很調(diào)皮的在互相打鬧,臉上是無邪的笑容。晚上還是在絞盡腦汁的備課,真是痛苦不堪,查閱了很多資料,發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象,要不就是高年級的東西,要不就是很簡單,幼兒園都知道的知識,頭痛的厲害,明天難道我真的要發(fā)呆的上完一節(jié)課嗎,而且以后該怎么辦,人越是發(fā)急越是發(fā)亂,直到最后整個人發(fā)傻,后來洗了個澡,設(shè)法冷靜,也請教了隊(duì)友,出個主意,在不斷的討論中,終于找到了一個知音,美術(shù)老師,哈哈,她的出現(xiàn)幫我解決了所有問題,因?yàn)樗龝臀邑?fù)責(zé)黑板上的畫畫,和課堂所需的一切跟圖畫有關(guān)的東西。
開始了第一堂課,由熊貓拉開了序幕。其中穿插了許多由小朋友表演的節(jié)目,都是現(xiàn)場表演,他們很活躍,也很認(rèn)真,感覺我們所做的一切都是值得的,有時他們會很調(diào)皮,有時會逗你開心,也有時不聽你指揮,擾亂課堂秩序,有時我也會發(fā)發(fā)飆,震懾下他們,到后來發(fā)現(xiàn),這已經(jīng)是毫無作用,因?yàn)樗麄凈[起脾氣會比你更兇。哈哈。上每堂課都會有其他的老師到場聽課,一個是學(xué)習(xí)別人之長,另一個也是對上課老師的支持和鼓勵吧。就這樣,我總共上了4節(jié)課,每節(jié)課都是新的內(nèi)容,因?yàn)榇蟀嗪托“嗍遣灰粯拥陌嗉?,所有也就是說上了4節(jié)沒有重復(fù)內(nèi)容的課。每當(dāng)備課,也是一天當(dāng)中最頭疼的事,很無奈但又很想去做。呵呵,人就是這樣的矛盾。
家訪:在上了將近一半的課程之后,組長決定大家來一次家訪,也了解下當(dāng)?shù)氐娜宋纳钋闆r,也讓自己這次的支教之行,更加富有意義,我和教英語的黃老師一起去了一起來上課的姐弟倆的家,他們來自外省,暑假跟隨著母親來外婆家玩,所以這次家訪,我們也就是跟她們的母親聊聊,感覺挺親切的,我們的想法,她的想法,是如此的親近,我們交流的過程,是如此的自然,我們學(xué)到的是,相信我們都長大了,此次來支教的老師們。
生活:課間的休息,這些可愛的小朋友,簡直是形影不離,粘的很,時不時的跟來一招,抓打搶哭都用上了,而且還是一群小朋友對著你一個干,呵呵,有時還有兩幫人馬為你,而互相撕殺一局,為了就是單獨(dú)占有他們喜歡的那個老師,負(fù)責(zé)教奧運(yùn)會知識的陳老師,是所有小朋友眼中最受歡迎的,也是被欺負(fù)的最慘的,也是唯一的一位老師。我們的每一頓用餐,也是從頭笑到尾,因?yàn)槲覀冞@個團(tuán)隊(duì),幽默的人才太多了。我們的娛樂也豐富多彩,從最初的雙扣,玩到后來的殺人游戲,再同過來看我們的書記和老師也過癮了一把。洗澡也是玩出來的,比看誰猛,在涼涼的夜里,使勁往身上倒水,是山里的水,純自然,也挺營養(yǎng)。
感悟:這個團(tuán)隊(duì)是個有激情的團(tuán)隊(duì),這個團(tuán)隊(duì)是有愛心的團(tuán)隊(duì),這個團(tuán)隊(duì)是我喜歡,也向往的團(tuán)隊(duì),我很高興認(rèn)識在一起支教老師們,也很高興認(rèn)識在這大山里的孩子們,也很高興和家長們交流,這里的人民很淳樸,這里的天空很藍(lán),森林很綠,空氣是相當(dāng)?shù)暮?,兩邊學(xué)校的各個領(lǐng)導(dǎo),給了我們最大的支持,也給了我們最大的信心。我們很團(tuán)結(jié),無論遇到什么問題和困難,我們都能盡自己的努力去幫助,去解決,所以感覺,我們是一個真正的團(tuán)隊(duì),勇往直前并且能帶給小學(xué)生快樂和知識的團(tuán)隊(duì)。短短的十多天的支教活動,即將結(jié)束的時候,給我們最大的感動是,一個個小學(xué)生們,拿著小本本,要我們寫下自己的聯(lián)系方式,以便以后能跟我們聯(lián)系,等真正要離別的那個早上,我們組織了一個晚會,他們的精彩表演,也讓我們覺的,他們確實(shí)把我們所教的都學(xué)會了,而且個個都很棒。當(dāng)最后一個節(jié)目表演結(jié)束,我們聽到的不是掌聲,而是全場的哭聲,大家哭成一片,各個點(diǎn)都在流淚,老師也是難以掩飾自己的不舍,有的都一個人在偷偷的哭泣。我們喜歡這里,大山,孩子,和這所帶給我們無窮人生價值的希望小學(xué)。
離開:那天下著雨,這也正好掩藏了我們剛紅著的雙眼,大家像剛來的那樣興致勃勃,去車站的路途中,在工交上,我們可是一個接一個的唱著歌,令人向往的支教之旅,終于可以美美的點(diǎn)上一個句號了,接下來就是每個隊(duì)員都能平安的回家。組長是最辛苦的一個,數(shù)學(xué)老師是最能講的一個,語文老師是最會讓人猜到是警察的一個,歷史老師則是有望成博導(dǎo)的一個,奧運(yùn)老師是最嘻哈的一個,美術(shù)老師是最露笑臉的一個,書法老師是最漂亮的一個,英語老師是最能打籃球的一個,舞蹈老師是最會干殺手的一個,手語老師是最耐心的一個,音樂老師是最沉默的一個,還有一個可愛的學(xué)弟,是最酷的一個,當(dāng)然,不能忘了我遠(yuǎn)道而來的女友,是最貼心的一個。每個人在那個雨天,相互揮手,告別!相信回到學(xué)校,我們還是一個團(tuán)隊(duì),最出色的團(tuán)隊(duì)。
____三下鄉(xiāng)支教社會實(shí)踐報(bào)告范文二
轉(zhuǎn)眼過去,第二次的支教活動就結(jié)束了,問題多多,麻煩多多,收獲也是多多的。這一次和第一次的支教活動完全不一樣,沒有第一次的輕松,沒有第一次的無憂無慮。這一次完全充滿了荊棘,基本上沒有一件事情順順利利的,帶隊(duì)的老隊(duì)員壓力巨大啊!這些事情在去年完全沒有沒有遇到過:跨年級的打架事件,隊(duì)員的生活問題,參加xx支教聯(lián)盟的事情,與xx師范大學(xué)支教隊(duì)的問題等等。能走下來,我都佩服我自己,怎么堅(jiān)持下來的。支教完得最后一晚上,我是長長地舒了一口氣。終于沒有把“xx支教”的牌子給砸了!
前期的準(zhǔn)備工作
自從去年參加過一屆支教活動,對xx的孩子有點(diǎn)眷戀,今年又準(zhǔn)備去一趟。和我一樣想法的還有兩個老隊(duì)員。所以前期的工作大多數(shù)由我們?nèi)俗隽恕2还苁切麄?,還是挑人。都存在一些問題?。√貏e是選人的時候,進(jìn)行兩輪的面試,進(jìn)行兩輪的試講,都是我的注意,我沒有想到這是一個漫長的過程,無論誰時間久了,對一件事情的熱心程度不免會下降。我只考慮到的是怎么讓我們挑選更加優(yōu)秀的人員。
我是一個對自己的事情不太在意,對大家的事情很注意的一個人。所以我一直在強(qiáng)調(diào):團(tuán)結(jié)。就如上一屆隊(duì)長說過的,進(jìn)了xx支教這支隊(duì)伍,我們就是一家人。沒有什么隔閡,沒有什么利益,只有這支隊(duì)伍。還有一個就是吃苦與勤勞!可能是年紀(jì)的區(qū)別,80,90還是有比較大的區(qū)別。在第一次面試的時候就說過,十五天,可能是你想象不到的苦,可能連飯都吃不飽。光有熱心是不夠的。那邊什么事情都會發(fā)生,不會有什么事情等著你去做,是你要去主動做事情。在這方面我是罵人最多的一個!
xx的生活
在路上有一點(diǎn)點(diǎn)的小期待,不管在火車上他們有多鬧騰,我只希望我能平安地把他們帶回家而已,我沒有多大的希望,帶上了他們,就要對他們負(fù)責(zé),特別是安全,現(xiàn)在我明白帶一隊(duì)人出來,什么都要考慮,什么都要想到!
第一天是很累的,不僅僅是身體上的,心更加的累啊!真的是感覺從來沒有這樣過的,有一種無力感,超級無力。都在問這個該怎么做,那個又該怎么做,我不是答案,什么都要自己去嘗試,不要什么都去問,試過才知道,沒有人會去說你什么的。我們是來體驗(yàn)的,什么都教給你了,還有什么挑戰(zhàn)。我特別感謝村小的那幾個隊(duì)友,那么苦的環(huán)境,中國移動真的是要移動著去,只有一個地方有信號,每次發(fā)短息都要半個小時,挑水都要走半里山路,吃的菜都要我給他們送。這一切他們都沒有說什么,只是說我們現(xiàn)在能省就省,我們已經(jīng)花了這么多的錢了,不要再挑剔了。真的是十分感謝他們這么體諒我們這支隊(duì)伍的難處。在xx鎮(zhèn)的大本營,前幾天我每次開會的時候老是批評他們,本來我是不想說什么,我聽不的抱怨。一切難處我們出發(fā)之前都說過了,我們不是來旅游的,我們是來吃苦的。我在組建這支隊(duì)伍的時候扮演的就是黑臉,看到什么就說什么,一點(diǎn)都不會顧及誰的感受,我們要在一個相對不熟悉的地方生活半個月,不能有什么僥幸,也不要想得太美好,隊(duì)員之間的關(guān)系必須,一定是要很融洽的。不知道是習(xí)慣了還是怎么了,四五天之后,大家恢復(fù)了那種我所希望的那種狀態(tài),十分感到欣喜。但是還有一些問題,涂涂和我說過了,這里就不討論。對于廚房,第一個星期還是挺累的啊,后面就很好了,我特別滿意,都出了第二代,第三代廚神了。這一塊就大可放心。
xx的教學(xué)
由于我是第二次來這邊,差不多所有的同學(xué)我都認(rèn)識,和我的關(guān)系都挺不錯的,不管是不是我以前教過的那個班的學(xué)生。本來我是教一年級的數(shù)學(xué),可是在招生的時候一年級只有四個人報(bào)名,就一二年級合并,五年級人太多,兩個班,所以我就臨危受命,教五年級的數(shù)學(xué),這可是一個很大的挑戰(zhàn)。我本來的數(shù)學(xué)成績不好,我開始準(zhǔn)備的都是一年級的,很簡單的,現(xiàn)在要重新去做,去了解。其他的隊(duì)友說五二班的孩子難管理,但是不知道我是和他們太熟悉還是怎么了,我的課上很不錯,特別是調(diào)皮的孩子,我總是下去拍拍他們的腦袋,或者是敲一敲桌子,提醒他們現(xiàn)在在課堂。這一點(diǎn)我是相當(dāng)?shù)挠谐删透?!我這次由于要負(fù)責(zé)去村小的事情,因而課不多,差不多每天都在廚房那個和教室里面轉(zhuǎn)。雖然我們帶低年級的,但是我去年教了他們,基本上都是我的學(xué)生。只要我在他們教室外面一轉(zhuǎn),孩子們看到了,那他們的課就沒法上了,一個個叫胖胖老師,胖胖老師的,害得我都不敢去轉(zhuǎn)了啊。每天我的衣服上總有還幾個手掌印,不管是高年級的還是低年級的,我的背上總是人。我又成了大樹了,特別是低年級的,沒有辦法啊,我只有逃!
出現(xiàn)的問題
1, 支教地點(diǎn)的事情
這次支教差點(diǎn)就流產(chǎn)了,xx完小換了一個校長,他不太同意我們?nèi)?,我和?duì)長,還有前隊(duì)長在前面去過一次,才把這件事情確定下來,不知道以后的支教地點(diǎn),還有就是這里的孩子太熟悉了,也越來越皮了,是不是該考慮新的地點(diǎn)。特別是這一次我們派出了一支隊(duì)伍去村小,那邊的情況更加符合我們這支隊(duì)伍的宗旨。
2, 支教聯(lián)盟的事情
我沒有參加第一次會議,聽參加的人說,這個完全不和我們來的一樣,第二次會議還好了,我參加了,如果只是建立一個平臺,供大家來討論,經(jīng)驗(yàn)和交流,完全沒有問題,如果是把大家整合,都一樣,而且會給每支隊(duì)伍分配任務(wù),那就麻煩了,由于我們是一支醫(yī)學(xué)院校的隊(duì)伍,處于弱勢地位。但是不加入,老師說了,就不能享受到里面的消息,什么都沒有。這個是個難題。
3, 與其他隊(duì)伍的交流
這一次在xx有兩支隊(duì)伍,我們和北師大,我們在前,他們在后,交接的時間上有沖突。特別是他們在我們的課堂上不尊重我們的老師,當(dāng)時就是很氣憤的。交流問題是很重要的,我的觀點(diǎn)是在不損害我們的隊(duì)伍前提下,也該交流一下,不要把他們當(dāng)作什么一樣,畢竟他們也是來支教的,都是一樣的。
4, 支教人員的挑選問題
這一屆的隊(duì)員是我們老隊(duì)員挑選的,設(shè)置的那一輪輪的面試和試講都是有目的的,但是最后基本上有幾次沒有什么作用,和我們想象的完全不一樣,特別是第二輪試講,我們是要看看大家的進(jìn)步怎么樣,誰知道。。。就是一個過場,不知道是時間太久了還是怎么了,應(yīng)付了是。當(dāng)時我是很氣憤的。
5, 負(fù)責(zé)人的事情
這個問題我和涂涂達(dá)成一致,不知道這一屆能有多少能繼續(xù)留下來,上一屆還有我,涂涂和張健三個老隊(duì)員帶著,張健管村小,涂涂負(fù)責(zé)鎮(zhèn)小的大方面,我的就是生活和和村小的交流。今年我們遇到太多的問題,三個老隊(duì)員都感到難處理,加入是一個老隊(duì)員,能不能扛的起,在這里我希望這一屆的能留下就繼續(xù)一年吧,我們需要你們。
6, 隊(duì)伍的長期發(fā)展
這一屆有隊(duì)員問我,我們這支隊(duì)伍今后會怎樣!我老實(shí)的說當(dāng)時我沒有考慮,我是一個做事很隨性的人,沒有想那么遠(yuǎn),但是問道我了,我也不知道怎么回答,我們一直強(qiáng)調(diào)我們是很純粹的,去支教的,不帶有什么目的的。但是長遠(yuǎn)的計(jì)劃,想過沒有,以后的方向,這個世界上不允許太純的東西,因?yàn)槟愫推渌灰粯印?/p>
總結(jié)
這一次來的時候,家里人有點(diǎn)反對,因?yàn)槲覀儼啻蠖鄶?shù)要去見習(xí),我去了xx,見習(xí)的時間就短了。這可是和我的將來掛上鉤了?。〉俏疫€是想要去,我答應(yīng)過孩子要去看他們的,我就決定來了,體驗(yàn)到了一種與去年完全不一樣的生活。去年的什么都不用管,上面還有隊(duì)長什么的,而且事情也沒有那么多。今年的第一個收獲就是:責(zé)任。對隊(duì)員負(fù)責(zé)。帶這么多人出去,就怕出問題啊,幸好,哈哈哈。大家都完整的回家了!第二還是:責(zé)任。對這支隊(duì)伍負(fù)責(zé)。這支隊(duì)伍,方向不能錯,特別是今年支教聯(lián)盟的事情,的那個是把我們弄得頭昏腦脹啊。第三也是:責(zé)任。對自己負(fù)責(zé),我來這里,我的收獲,我的經(jīng)歷,特別是這十幾天我經(jīng)歷過的,都是一筆巨大的財(cái)富,想想和孩子們的相處,隊(duì)員的相處,出現(xiàn)的問題,解決方法,都是以前從來沒有遇到的。還有一個就是:合作。由于前期工作主要有我和涂涂來負(fù)責(zé)的,我一直扮演著黑臉的角色,涂涂是紅臉,一唱一和。隊(duì)員們好像都有點(diǎn)敬畏我,特別是我認(rèn)真的時候,我說話聲音又大,又嚴(yán)厲,什么話都說,不管好不好聽,后面涂涂就給我圓,呵呵,不錯。還有隊(duì)員的合作,特別是男生的作用,對于那些特別皮的孩子,有震懾作用。十分感謝我們挑選的這些隊(duì)員們,謝謝!
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)79人覺得有用
2025三下鄉(xiāng)支教社會實(shí)踐報(bào)告怎么寫
今年暑假,我們?nèi)チ似h(yuǎn)山區(qū)開展三下鄉(xiāng)支教活動,這次經(jīng)歷讓我學(xué)到不少東西。一開始接到任務(wù)時,說實(shí)話心里有點(diǎn)沒底,畢竟支教對象都是些小學(xué)生,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幾乎為零。為了保證效果,大家提前準(zhǔn)備了好幾天,從教材到教具都反復(fù)檢查了好幾遍。
到了地方后發(fā)現(xiàn)情況比預(yù)想的復(fù)雜一些,孩子們基礎(chǔ)參差不齊,有的認(rèn)識拼音,有的連數(shù)字都不太會認(rèn)。于是我們決定采取分組教學(xué)的方式,能力強(qiáng)的帶能力弱的,這樣既能提高效率,也能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。記得有個叫小明的孩子特別愛提問,每次下課都要纏著我問各種奇怪的問題,像是“為什么太陽公公晚上不上班?”之類,雖然答不上來,但能感受到他對知識的渴望。
課堂之外,我們還組織了游戲活動,主要是為了讓孩子們放松一下。有一次玩老鷹捉小雞,有個小姑娘跑得太快摔倒了,膝蓋擦破了皮,當(dāng)時大家都很著急,趕緊找來創(chuàng)可貼給她處理。后來她反倒安慰我們說沒關(guān)系,讓我們都很感動。這樣的互動增進(jìn)了彼此的感情,也拉近了師生距離。
關(guān)于報(bào)告怎么寫,我覺得重點(diǎn)是要真實(shí)反映整個過程。開頭可以簡單介紹一下背景和目的,接著描述具體活動安排,包括教學(xué)內(nèi)容、形式以及遇到的問題。如果有一些亮點(diǎn)或者感人瞬間,也可以詳細(xì)記錄下來。數(shù)據(jù)方面,最好能統(tǒng)計(jì)出參與學(xué)生人數(shù)、課程節(jié)數(shù)之類的,顯得更有說服力。另外,照片也是很重要的素材,一張張生動的照片能讓報(bào)告更加鮮活。
需要注意的是,報(bào)告語言要樸實(shí)自然,避免過于華麗的辭藻。有時候?qū)懽髡呖赡芤驗(yàn)闀r間緊迫,匆匆忙忙就交稿了,這其實(shí)不太好。最好能給自己留出足夠的時間去梳理思路,確保每個細(xì)節(jié)都能表達(dá)清楚。還有就是引用的數(shù)據(jù)一定要準(zhǔn)確,不然會給讀者留下不專業(yè)的印象。
寫報(bào)告的時候難免會出現(xiàn)一些小疏漏,比如說日期寫錯了,或者名字拼寫不對,這類問題得格外留意。另外,報(bào)告里的觀點(diǎn)最好能結(jié)合實(shí)際情況,不能憑空想象。要是能加上一點(diǎn)個人感悟就更好了,畢竟親身經(jīng)歷的東西寫出來更有感染力。
【第2篇】2025年大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會實(shí)踐活動報(bào)告怎么寫1600字
七月過去,這次三下鄉(xiāng)主要活動已經(jīng)結(jié)束?;厥桩?dāng)初,我?guī)е鴿M心的期許去到xx小學(xué),去邂逅,去相遇,去經(jīng)歷。最后,我沒有辜負(fù)自己的期許,帶著滿滿的收獲,結(jié)束了難忘的三下鄉(xiāng)之旅。
在xx小學(xué)十幾天的時光,算得上是人生中最為獨(dú)特的經(jīng)歷。每天都會遇見一個不一樣的自己,奇妙無時無刻不在上演。但既然是總結(jié),我想,就應(yīng)該少一點(diǎn)描述性的場景,少一點(diǎn)個人感受。最重要的還是為以后的師弟師妹留下參考,讓三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動薪火相傳,越辦越好。
首先,對于三下鄉(xiāng)活動,在個人認(rèn)知上,要先擺正心態(tài)。三下鄉(xiāng),顧名思義,就是去到較為貧困落后的地方去體驗(yàn)、去實(shí)踐。吃苦是必須的,并且是作為三下鄉(xiāng)的最主要特征。在心態(tài)上,每時每刻做好吃苦上的最壞打算,最好學(xué)會從容應(yīng)對,苦中作樂。這有利于我們鍛煉自我、收獲成長;有利于工作在一個良好的氛圍中開展;有利于我們處置各種意料之外的情況。
其次,要樹立團(tuán)隊(duì)意識。三下鄉(xiāng)活動以隊(duì)伍為基本單位進(jìn)行,決定了個人在團(tuán)隊(duì)中的地位:一個也不能少。三下鄉(xiāng)有各種各樣的情況與問題,每個人看法也許不一,但作為隊(duì)伍,必須要有統(tǒng)一的行動,而非各自為政。最忌諱的就是事不關(guān)己,或者點(diǎn)頭不語。我們隊(duì)員要學(xué)會換位思考、學(xué)會妥協(xié)??梢哉f,隊(duì)伍的每次行動都是大家協(xié)商一致的結(jié)果。但要注意的是,單純的妥協(xié)無法算得上是團(tuán)隊(duì)意識,我們還需要主動積極的思考與溝通。單純妥協(xié)出來的方案一定不是什么好方案。唯有加上每個人想法的積極元素,以及到位的溝通協(xié)調(diào),一個最接近完美的方案才有可能誕生。
再次,要有先人后己、舍小我為大家的犧牲精神。作為隊(duì)伍中為數(shù)不多的男生之一,我深深覺得自己肩上責(zé)任重大。粗重活必干不說,還要負(fù)責(zé)女生們在外在內(nèi)的安全。我深知,隊(duì)伍下達(dá)的命令必須執(zhí)行,臟的、繁瑣的、粗重的、危險的活都要努力干到最好。大家要認(rèn)識到,隊(duì)伍選擇了你,就是看重你的能力,而這為的是隊(duì)伍里大多數(shù)人。所以,無論是何種任務(wù),我們都要在允許的范圍內(nèi),不惜一切代價把它做好。只有每個人各司其職,盡心盡力,三下鄉(xiāng)才能順利進(jìn)行下去。
另外,要學(xué)會用心體會周圍環(huán)境的細(xì)節(jié)。三下鄉(xiāng)是在一個完全陌生的環(huán)境中進(jìn)行的。這次下鄉(xiāng)最大的收獲,就是體驗(yàn)了當(dāng)?shù)嘏c別不同的民俗風(fēng)情。這些風(fēng)情無處不在,只需要我們慢慢地用心體會。
最后,也是感受最深的一點(diǎn),就是要互助互愛。這種互助互愛不僅僅需要存在于隊(duì)員之間,而且對待自己的學(xué)生,對待見到的每一位家長等也該如此。如果說艱苦的環(huán)境讓三下鄉(xiāng)詮釋了它的本意的話,那么無處不在的關(guān)愛就成了三下鄉(xiāng)的光輝所在。半個月的集體生活,已經(jīng)在隊(duì)員們彼此的心里系上了團(tuán)結(jié)的紐帶,自然的默契與親近使我們真正成了一家人。而更加難能可貴的是與小學(xué)生們單純的友誼?,F(xiàn)代都市鄰里間相鄰十年都可以不發(fā)一語。我們和他們,從陌生到相識,從相識到相知,從相知到相互定下友誼,只用了短短十四天。這份短暫卻又燦爛的友誼,值得我們一生珍藏。
有人說,“這里語言不通,這里環(huán)境臟亂;這里吃住簡陋,這里無處玩樂……”盡管我可以找一千個理由離開xx這個地方,但只要孩子們在,我愿意再來。車發(fā)動那一刻,外面的孩子們哭著向我們告別,我沒有灑淚,只是報(bào)以微笑,揮手告別。鼻子酸酸的,心里很是壓抑。我知道,這一別,也許就是一輩子。此時此刻,感謝有孩子們,在我生命里留下濃墨重彩的一筆;感謝隊(duì)員們的相互鼓勵與支持,以后,我們就是一家人;也感謝眾多幫助過我們的人們,是你們讓三下鄉(xiāng)活動得以順利進(jìn)行。
“仲情義夏,夢飛xx”。我們這次三下鄉(xiāng)的主要活動已然落幕,但三下鄉(xiāng)的路還很長。我相信,接下來的每一個夏天,在某個地方,依然會上演這一幕幕動人的故事。希望今后的師弟師妹們能像我們一樣薪火相傳,把三下鄉(xiāng)的精髓傳承下去,繼續(xù)服務(wù)人民,回饋社會。同時使自己的生命變得完整,使自己的青春變得絢爛。
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教社會實(shí)踐活動個人總結(jié)報(bào)告
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)87人覺得有用
2025年大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會實(shí)踐活動報(bào)告怎么寫
這次三下鄉(xiāng)支教活動我們?nèi)チ艘粋€偏僻的小山村,說實(shí)話,一開始對這個活動沒什么太大期待,就覺得是走個過場。到了地方后才發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)比想象復(fù)雜,孩子們的情況也讓我意識到這次活動的意義。
我們剛到的時候,村里的學(xué)校條件特別差,教室破舊不說,桌椅都搖搖晃晃的。給孩子們上課前,得先把桌椅修好,不然根本沒法用。有個同學(xué)手笨,螺絲刀拿反了,結(jié)果差點(diǎn)把螺絲滑絲,鬧了個小笑話。不過他后來慢慢調(diào)整過來,總算完成了任務(wù)。
教學(xué)方面,我們準(zhǔn)備了幾門課程,語文、數(shù)學(xué)和美術(shù)都有涉及。孩子們對畫畫特別感興趣,每次上美術(shù)課都很興奮。有個小女孩畫了一幅畫送給我,上面畫的是她心目中的老師,還挺可愛的。這讓我覺得自己的工作有了意義。
支教期間還發(fā)生了一些有趣的事。有一次我講完故事,問大家有沒有問題,有個小男孩站起來說:“老師,你講的故事太假了,現(xiàn)實(shí)中不可能有這樣的事?!碑?dāng)時我就愣住了,不知道該怎么回答。后來想想,可能是我的講述方式有問題,下次得注意一下表達(dá)方式。
除了日常教學(xué),我們還組織了一些課外活動。比如教孩子們打籃球,雖然場地簡陋,但他們玩得很開心。有個男孩特別喜歡籃球,說自己以后也要當(dāng)職業(yè)球員??此枪烧J(rèn)真勁兒,挺感動的。
這次活動讓我學(xué)到不少東西,不僅是教學(xué)技能,還有跟人打交道的經(jīng)驗(yàn)。比如跟家長溝通就很有講究,有些家長對我們很熱情,但也有些不太配合。后來我們調(diào)整了策略,效果就好多了。
【第3篇】大學(xué)生暑期社會實(shí)踐報(bào)告農(nóng)村三下鄉(xiāng)支教怎么寫1050字
大學(xué)生暑期社會實(shí)踐報(bào)告(農(nóng)村三下鄉(xiāng)支教)
很慶幸參加了這一次的三下鄉(xiāng)支教,它對我來說不僅僅是一次生活和教學(xué)上的鍛煉,更重要的是它讓我獲得了自信,而這是我一直以來最缺乏的東西。
支教過程中我們在生活上遇到了很多的問題,包括吃飯問題,衛(wèi)生問題等等,但相比較而言,教學(xué)問題其實(shí)是讓我們最頭疼的。
在到達(dá)支教的學(xué)校之前,我甚至懷疑自己能不能在那么多孩子面前做到說話不打舌頭,這是因?yàn)橐环矫鎸ψ约旱恼Z言表達(dá)能力不是很有信心,另一方面是我要面對的是將要升六年級的學(xué)生——一群已經(jīng)開始有自己的想法,將步入叛逆期的孩子。萬一他們跟我唱反調(diào),應(yīng)該怎么樣去應(yīng)對?如果他們提出來的問題很敏感,應(yīng)該怎么回答?
后來的教學(xué)打消了我的所有疑慮。這是一群活潑調(diào)皮但遵守紀(jì)律的孩子,盡管當(dāng)中有幾個男生經(jīng)常搗蛋,但只要我繃起臉來,他們就乖乖的,不再打鬧。這些學(xué)生的英語基礎(chǔ)都比較薄弱,很多應(yīng)該掌握的東西他們都還是模棱兩可,這就給我們的教學(xué)帶來了很多的不便。原本的教學(xué)計(jì)劃很多時候都得往后拖,因?yàn)樵谏闲轮R之前都要花很多的時間去回顧和復(fù)習(xí)。有時候也會感到很灰心,但每當(dāng)看到那些孩子渴望求知的眼睛時,就不忍批評他們。學(xué)校老師的教學(xué)水平不高,是導(dǎo)致他們英語基礎(chǔ)較差的主要原因
而我負(fù)責(zé)的主要是活動方面的事情,每當(dāng)?shù)搅嘶顒拥臅r候,這些孩子都表現(xiàn)的非?;钴S,爭先恐后,而且還不停地給我出謀劃策,令我倍感欣慰。最難忘的是在搞small world的時候,由于布置課室的需要,要在黑板上畫一些美國的動畫片人物,但我與我的搭檔老師都不擅長畫畫,一時很是煩惱。一名平時沒怎么說話的女生在關(guān)鍵時候幫了我們的大忙。她畫的高飛狗惟妙惟肖,令我和搭檔老師都驚嘆不已??梢哉f,在短短的五天的支教生活里酷貓寫作,如果沒有學(xué)生的支持,很多活動是根本無法組織起來的。
由于之前沒有支教的經(jīng)歷,加上準(zhǔn)備不是很充分,第一天的工作讓我們有點(diǎn)力不從心,回到宿舍的時候大都累得癱倒在床上。后來在掌握了學(xué)生的特點(diǎn)和個性后,對學(xué)生慢慢熟悉起來,一切就顯得游刃有余了。
通過這次支教,我發(fā)現(xiàn)原來我也可以像自己的老師那樣在課堂上揮灑自如——很多的事情看似很難,但只要自己真正去實(shí)踐的時候,才發(fā)現(xiàn)原來自己當(dāng)初高估了困難。記得有一名著名的ceo說過,“人生最大的失敗就是不參與?!迸c其說這次支教是對我們專業(yè)知識的實(shí)踐,不如說是對我們社會能力的一種鍛煉。我們要自己買菜,自己燒飯,自己洗碗,自己備課,自己處理要面對的人和事,參與到社會生活的每一個部分中,這對我們來說是一次很寶貴的經(jīng)歷,也是我們未來生活的縮影。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)51人覺得有用
寫一份大學(xué)生暑期社會實(shí)踐報(bào)告,尤其是關(guān)于農(nóng)村三下鄉(xiāng)支教的,確實(shí)需要一些技巧。這類報(bào)告通常要結(jié)合實(shí)際情況,把支教的過程、遇到的問題和解決辦法都記錄下來。一開始得明確目標(biāo),比如通過支教提升學(xué)生的知識水平,或者改善當(dāng)?shù)亟逃Y源匱乏的情況。這一步很重要,因?yàn)槟繕?biāo)定得好,后面的步驟才有方向。
支教過程中,每天的教學(xué)安排肯定不一樣。有的時候可能課堂紀(jì)律不太好,學(xué)生注意力不集中,這時候就需要調(diào)整教學(xué)方法。比如改講課為互動式教學(xué),讓學(xué)生參與進(jìn)來,這樣能提高他們的積極性。還有就是備課特別重要,提前準(zhǔn)備好教案,了解學(xué)生的基礎(chǔ)情況,這樣才能有針對性地授課。不過有時候會因?yàn)闇?zhǔn)備不足,導(dǎo)致課堂效果不如預(yù)期,這是需要注意的地方。
除了日常教學(xué),支教團(tuán)隊(duì)還需要和當(dāng)?shù)貙W(xué)校溝通協(xié)調(diào)。比如說借用教室,或者申請一些必要的物資支持。在這個環(huán)節(jié)中,團(tuán)隊(duì)成員之間的配合也很關(guān)鍵。如果內(nèi)部溝通不到位,就可能出現(xiàn)資源分配不合理的情況。記得有一次,我們團(tuán)隊(duì)因?yàn)闆]有及時跟校方確認(rèn)設(shè)備使用時間,結(jié)果到了上課才發(fā)現(xiàn)投影儀出了問題,只好臨時調(diào)整計(jì)劃。
書寫注意事項(xiàng):
支教活動結(jié)束后,還要做好后續(xù)的工作。可以整理一份詳細(xì)的報(bào)告,包括支教成果、存在的問題以及改進(jìn)建議。這部分內(nèi)容最好能具體一點(diǎn),像具體的教學(xué)數(shù)據(jù)、學(xué)生的反饋意見之類的。當(dāng)然,這也需要支教隊(duì)員在支教期間多留心觀察,隨時記錄下有價值的信息。
【第4篇】2025年最新暑期三下鄉(xiāng)支教社會實(shí)踐報(bào)告怎么寫4550字
____最新暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告
初期準(zhǔn)備
很高興,我再次擔(dān)任xx藝xx支教隊(duì)的隊(duì)長,這一次是第二次去支教,我們也比較有經(jīng)驗(yàn)了,我們幾名老隊(duì)員很早開始就討論我們支教隊(duì)的事情,我們經(jīng)過討論,把支教前期的工作流程以及時間初步定下來之后,也開始準(zhǔn)備行動了。我們首先配合系領(lǐng)導(dǎo)的安排,在系組織的宣講會上,先對我們支教隊(duì)下鄉(xiāng)進(jìn)行了宣講,支教準(zhǔn)備從這里拉開帷幕。緊接著,我們自己制作宣講會海報(bào),將準(zhǔn)備面向全院進(jìn)行第二次宣講會,讓更多的同學(xué)了解我們的隊(duì)伍,宣講會結(jié)束,也伴隨著報(bào)名面試的開始,根據(jù)報(bào)名的人的意向,性格,服務(wù)的內(nèi)容,經(jīng)過重重考察,我們的隊(duì)伍加入了8名新隊(duì)員,我們的隊(duì)伍也組建完畢了。接下來我們就開始討論安排募捐活動和義賣活動,募捐活動中,募捐到的物資先挑選,接著把募捐到的中小學(xué)生卻用不到書籍,課本,拿去義賣,籌集到更多的錢幫助下鄉(xiāng)支教地區(qū)貧困的學(xué)生,又可以讓買書的同學(xué)用比較低的價格買到實(shí)用的書。整個過程中,雖然很累,很辛苦,但隊(duì)員們都很積極,她們也知道,支教的準(zhǔn)備和過程,都是很辛苦的。 但是,大家為了那些孩子們,大家非常樂意,不怕辛苦,只想著為孩子們多做一點(diǎn)事。
支教過程
xx藝xx支教隊(duì)全體隊(duì)員穿著藍(lán)色的隊(duì)服,大家沒有空閑的手,都背著拉著我們xx藝全體師生的愛心向上埔學(xué)校出發(fā)。坐上五個小時的車,抵達(dá)陸豐的車站;我們很幸運(yùn),到達(dá)xx車站后,還有校長主任專車載我們到xx學(xué)校,我們一路順風(fēng),無風(fēng)無雨。
到了xx學(xué)校,馬主任幫我們一起張羅了我們的寢室,我們的寢室就是把課桌移走的課室,對于支教,我們不感到艱辛,反倒覺得很滿足。當(dāng)晚學(xué)校的招待,我們吃香喝足了,就去準(zhǔn)備我們接下來支教要用到的廚房用具等,最后返回xx學(xué)校準(zhǔn)備第二天的上課內(nèi)容。第一個晚上,我是一點(diǎn)多才睡覺,把一切都準(zhǔn)備好了之后才能放心睡覺,因?yàn)槲沂堑诙蝸淼竭@里支教,對于這里的環(huán)境有了了解,我跟隊(duì)員們都是很放心入睡的。
第二天六點(diǎn)左右就起床了,開始進(jìn)行這一天的任務(wù)了。有的學(xué)生不到七點(diǎn)就已經(jīng)來學(xué)校了,跟我們一起布置上課的課室,接著越來越多的學(xué)生到了,我們一起有序的打掃安排課室,學(xué)校很快由一片寂靜變得富有生機(jī)活力了。接下來就是班會課的開始,我們安排好了各班的班主任,所以由班主任先發(fā)言,隨后班里同學(xué)的自我介紹,接著就是我們老師的自我介紹了,通過介紹,我們先初步相互認(rèn)識。班會結(jié)束,我們進(jìn)行了心理互動活動和課外活動,通過游戲,讓我們進(jìn)一步增強(qiáng)師生的相互認(rèn)識。隨著活動的結(jié)束,我們早上的課程也隨之將要結(jié)束了。下午開始,就是正式上課了,我們老師,在每節(jié)課之前,我們都很充分認(rèn)真的備好了每節(jié)課要講的內(nèi)容,我們的課程安排有語文,數(shù)學(xué),英語,信息技術(shù),美術(shù),心理,音樂,體育社團(tuán),跨文化。通過各方面提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)他們的夢想,問問他們,并且一邊給他們建議,告訴他們,我們自己要擁有夢想,并且朝著夢想堅(jiān)持努力奮斗,那樣我們才活得更有意義。阿·安·普羅克特也說過:“夢想一旦被付諸行動,就會變得神圣”。在上課期間,我們每節(jié)課不但有上課的老師,還專門安排了沒有課沒有其他安排的老師負(fù)責(zé)默默地巡邏,還有負(fù)責(zé)拍照攝像的老師。學(xué)生們專心認(rèn)真上課的樣子,我們歷歷在目,而且學(xué)生下課后有的依舊繼續(xù)學(xué)習(xí),不懂的找老師輔導(dǎo),學(xué)生們也很熱愛運(yùn)動,在小操場打羽毛球,乒乓球,踢毽子,跳繩。
我除了作為孩子們的信息科技老師之外,因?yàn)槲沂嵌卯?dāng)?shù)胤窖缘?,所以我也光榮地成為調(diào)研組的一員,我發(fā)揮我當(dāng)?shù)氐牡胤秸Z言,去采訪當(dāng)?shù)氐目粘怖先撕土羰貎和?,空巢老人是養(yǎng)育我們上一代人的風(fēng)云人物,留守兒童更是祖國下一代的命根,我們兩者都不可忽視,我們作為大學(xué)生學(xué)有所成了,本應(yīng)該回報(bào)社會,更應(yīng)該多多關(guān)心老人和兒童,更應(yīng)該走進(jìn)農(nóng)村多多慰問我們共同的爺爺奶奶和孩子們,這一次的三下鄉(xiāng)使我有更近距離接近他們我很幸福我很快樂。
隨著時間的流逝,我們的支教很快到了最后一天了,我們大家的心情都非常的不舍,學(xué)生們在幾天前得知我們很快就要離開了,有的學(xué)生還特地給我們煮糖水,作為感謝,我們非常的感動。散學(xué)典禮,一起展示學(xué)生這些天的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步,有書畫展示,好聽的演唱,有趣的話劇等,結(jié)束后,我們還進(jìn)行了集體大合照。最后一次放學(xué)了,學(xué)生們都不舍得回家,在那里跟老師擁抱聊天,期盼老師們下一次的到來,有的學(xué)生還由于不舍之情流淚了。學(xué)生不停的問我們明天幾點(diǎn)的車回去,我們只好告訴他們了。第二天,他們六點(diǎn)多就來到了學(xué)校,擔(dān)心錯過來送我們,我們又一次被感動了,我們收拾好東西,搬上車,我們依依不舍的擁抱,最后,隨著車的慢慢開動,我們雖然很瀟灑的揮手告別,但我們知道,我們心里卻還是有非常多的不舍。
后期感悟
三下鄉(xiāng)我看到孩子們讀書熱情,是那種讀起書來臉上脖子上的靜脈血管都清晰暴露出來;調(diào)研中,我看到老人家滿臉滄桑,手上布滿歲月的痕跡,牙齒也沒剩下幾個了,他們盡管多委屈也要堅(jiān)強(qiáng)生活的頑強(qiáng)生命力量。支教,讓我懂得每件事情都是需要準(zhǔn)備的,而且機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的。支教過程,我們通過傳授知識,私下交談,讓學(xué)生們知道我們必須有夢,必須追夢的重要性。然而在我們這個團(tuán)隊(duì)里面,讓我學(xué)習(xí)到了,一個團(tuán)隊(duì),首先要團(tuán)結(jié),這是必須的,然后就是各自盡其所能,一心一意為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn),還有在團(tuán)隊(duì)里面,各項(xiàng)工作任務(wù),必須進(jìn)過開會討論,細(xì)分,讓每個任務(wù)都能最有效率的完成,而且每個人都要有一份執(zhí)著的心對待每一件事情。這一次經(jīng)歷鍛煉了我們考慮事情的能力和應(yīng)變能力。在這次支教,也讓我們跟學(xué)生結(jié)下了深刻的師生友誼。三下鄉(xiāng)中每天的感動是我在剩下的人生中的一大財(cái)富!
____最新暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告
帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心,我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),將在這里度過難忘的七天支教生活。
我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心,這里給我第一印象挺好的,和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門外遠(yuǎn)眺,嶄新的教學(xué)樓,寬闊的操場,整潔的綠化,大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨,得知這是縣城最好的小學(xué),我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營之旅。
我們下榻在教育賓館,盡管住宿條件有些不盡人意,但是教育局局長郭叔叔的熱情讓我們很溫暖,少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長并了解學(xué)校具體情況,他們對我們的到來表示熱烈,向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法,為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師。因?yàn)槲覀儊淼臅r候已經(jīng)放假了,所以沒有見到所謂的“學(xué)生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的,對我們的到來陌生又好奇。但事實(shí)證明我錯了。支教的小朋友很聰明很大膽,活潑好動,對我們一點(diǎn)也不怕生,儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象,我們在王校長的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位,管好紀(jì)律。開始自我介紹,先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時候都會把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。
那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教,很會哄小朋友開心,站在講臺上滔滔不絕,很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力,非常受小朋友,被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排,她很盡心盡力,我們支教組有了她工作才開展得井然有序。
自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊,向他們了解情況并增進(jìn)感情,幾天后我就要給他們上課了,說實(shí)話還是有點(diǎn)緊張,對上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有,小學(xué)老師不好當(dāng)啊。一個早上我們很多時間都是用來維持紀(jì)律的,這是個嚴(yán)重的問題。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣,個個都很活潑、機(jī)靈,爭強(qiáng)好勝,樂于表現(xiàn)。
我旁邊一個叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾,喜歡數(shù)學(xué),愛好古典文學(xué),擅長書法,一聽說我是教地理的,就和我談起中國地圖,我不得不承認(rèn)他們很聰明,而且多才多藝,比我當(dāng)年強(qiáng)多了。后來王校長任命鄭金香為班長,小男孩就憤憤不平地告訴我,鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),奶奶是小學(xué)門衛(wèi)。哦呵,現(xiàn)在的小孩子真不簡單,小小年紀(jì)就懂世道,還把話講得如此圓滑,我不禁感嘆道。他們都是五年級的優(yōu)秀學(xué)生,分別從七個班里挑選出來,很多小朋友家境不錯,他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。
xx月6號下午是活動課,我和支教組的幾個同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律。小孩子真的很鬧,我們幾乎個個都扯破了嗓音,但仍然很難震懾住他們??蓱z的薛龍,感冒還沒有好,拿著大喇叭主持活動,估計(jì)下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊(duì),分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢穎帶領(lǐng)。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù),程x拍照,王x幫忙維持秩序。比賽開始緊張有序地進(jìn)行,小朋友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng),參加比賽的奮力拼搏,其他組員在一旁加油助威,小組長把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來,協(xié)調(diào)各方矛盾。每輪比賽結(jié)果出來,總是幾家歡喜幾家愁,不過友誼第一比賽第二嘛,玩得開心就好。最終顧夢穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成績。
小朋友的體力精力果然很好,一個下午的活動讓我們個個疲憊不堪,他們?nèi)耘f活蹦亂跳。真的太累了,我找把椅子坐下,邊看他們比賽邊休息,不禁使我想起自己的童年,曾幾何時,我們也是這般天真無邪,這般酷貓寫作無慮,也會為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤,也渴望得到老師的鼓勵和表揚(yáng)。回過來想想覺得他們很可愛,活潑又充滿朝氣,于是我又站起來走進(jìn)他們,融入其中的快樂。
這天下午是支教來最累的半天。大家個個筋疲力盡,但是和小孩多呆一會兒就多一點(diǎn)兒感觸,多一份喜悅和收獲。
7月8號早晨是我的地理課,終于要蹬上講臺了,有點(diǎn)緊張有點(diǎn)激動。我一大早起來同夢穎去學(xué)校,把課件拷到電腦上預(yù)演一遍,因?yàn)槔锩嬗性S多flash,但愿電腦不要臨時罷工。我教的是“中國行政區(qū)劃分”,重點(diǎn)教他們?nèi)绾握J(rèn)識地圖,掌握各個省市的名稱、簡稱、地理位置和輪廓識別。小朋友很聰明,瞬時記憶能力很強(qiáng),一教他們馬上就能掌握,提問時大家都爭先恐后地回答。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖,動手環(huán)節(jié)比較有趣味性,但是因?yàn)橛械男∨笥褯]有準(zhǔn)備好材料,我只能把他們分成兩組,各派代表上來在電腦里計(jì)時比賽。這節(jié)課上下來很順利,我很滿足很開心,不知他們收獲如何。站在講臺上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的角色變化,讓我感覺更加自信和成熟。
突然想起韓愈《師說》里的一句話:師者,傳道授業(yè)解惑也。發(fā)現(xiàn)自己哪項(xiàng)都不符合,不免有點(diǎn)失落,不過課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作,很充實(shí)。和孩子們相處的時間盡管不長,但在一起時很融洽,我切身體會到做一個教師的責(zé)任、艱辛和榮耀。當(dāng)你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認(rèn)真和投入并取得成果時,那種感動和幸福是難以忘懷的。他們凝望你那清澈的眼神,充滿希望和憧憬,永遠(yuǎn)駐留在我的內(nèi)心深處。
孩子們天真善良,調(diào)皮可愛,有時你會從他們身上看到生活的映射,那種暖暖的笑和純純的愛,纖塵不染,喜歡和懷念那種純真的感覺。從支教中我體會帶小孩需要耐心和愛心,孩子們的心是很敏感的,極易受傷,要平等地對待每一個孩子,不要讓他們覺得你有偏心。要學(xué)會尊重他們,鼓勵和表揚(yáng)他們比粗暴地批評管用的多。正因?yàn)檫@些活潑可愛的孩子,給我們的生命增添許多感動和責(zé)任。
支教的工作是艱辛的,支教的生活是充實(shí)的,支教的心情是歡愉的,支教的感動是真實(shí)的。轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)接近尾聲,雖然時光無情地流逝,但支教的情形仍歷歷在目,感受仍然駐留心間。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)29人覺得有用
關(guān)于2025年暑期三下鄉(xiāng)支教社會實(shí)踐報(bào)告的撰寫,這確實(shí)是個值得探討的話題。這類報(bào)告通常需要涵蓋活動背景、具體實(shí)施過程、取得的成效以及一些反思和建議。
先說活動背景,這部分要簡明扼要地介紹活動的目的、意義及相關(guān)的政策支持。比如可以提到響應(yīng)國家號召,助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,通過教育扶貧幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子開闊視野。這里需要注意的是,背景描述不宜太長,點(diǎn)到為止就好,畢竟后面還有更多內(nèi)容要展開。
接著就是具體的實(shí)施過程了。這部分可以按照時間順序來敘述,比如前期準(zhǔn)備階段做了哪些工作,包括團(tuán)隊(duì)組建、物資籌備、課程設(shè)計(jì)等。到了執(zhí)行階段,則要詳細(xì)記錄每天的教學(xué)安排、互動情況以及遇到的問題。這里有個小提醒,如果團(tuán)隊(duì)規(guī)模較大,最好能給每個成員分配任務(wù),這樣既能提高效率,也能避免遺漏重要環(huán)節(jié)。
說到成效,這是整個報(bào)告的核心部分。不僅要列出量化指標(biāo),如受益學(xué)生人數(shù)、開設(shè)課程數(shù)量等,還應(yīng)該注重質(zhì)的提升。例如,學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣是否提高了,自信心是否增強(qiáng)了。這部分內(nèi)容最好結(jié)合具體的案例來闡述,這樣更有說服力。不過有時候在統(tǒng)計(jì)成果時,可能會忽略掉一些細(xì)節(jié),比如個別學(xué)生的進(jìn)步幅度沒有充分展現(xiàn)出來。
至于反思和建議,這是體現(xiàn)深度思考的地方??梢詮亩嘟嵌瘸霭l(fā),比如教學(xué)方法是否適合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,志愿者的培訓(xùn)是否足夠充分。當(dāng)然,有時候在提出改進(jìn)建議時,可能因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,提出的方案顯得有些籠統(tǒng),但這沒關(guān)系,關(guān)鍵是要表現(xiàn)出改進(jìn)的決心。
最后別忘了附上一些照片和表格之類的輔助材料,這樣能讓報(bào)告更加生動直觀。記得檢查一下文檔格式,確保字體大小、行間距都統(tǒng)一,不然看起來會有點(diǎn)亂糟糟的感覺。另外,如果有多位參與者共同完成這份報(bào)告,記得明確每個人的職責(zé)分工,以免出現(xiàn)重復(fù)勞動或者遺漏的情況。
【第5篇】暑假三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告2025怎么寫3500字
對于人生價值,讀到很多,也聽說過很多,但是依舊還有許多迷茫。越長大越覺得人生要思考的東西太多,需要追求的東西太多。此次支教就把它當(dāng)做是一個重新認(rèn)識自我的旅程,從中我學(xué)會了許多,成長了許多。
20x年x月,炎熱的暑假,火熱的心情,這個暑假因?yàn)橛辛松鐣?shí)踐不再尋常。不是在家吃喝玩樂,衣來伸手飯來張口,而是真正去體驗(yàn)生活,實(shí)現(xiàn)自我價值。我即將要前往陽春市潭水鎮(zhèn)中學(xué)為期11的支教,有豪氣萬丈,也有忐忑不安,畢竟這是我第一次當(dāng)老師。三下鄉(xiāng)一直是我們學(xué)院的一個品牌活動,大家都懷著傳播愛、傳播知識、傳播友誼、收獲知識的信念走到了一起。
雖然只有短短十一天的下鄉(xiāng)之旅,大家在學(xué)校卻準(zhǔn)備了快兩個月,一邊學(xué)習(xí)、備考,一邊準(zhǔn)備下鄉(xiāng)。從隊(duì)徽、隊(duì)服設(shè)計(jì),隊(duì)歌、隊(duì)舞排練到大家認(rèn)真?zhèn)湔n、采購物資和聯(lián)系學(xué)校,大家都很累,但是累并快樂著。我被分配到了活動組策劃見面會和告別會,從來沒有類似經(jīng)歷的我在同學(xué)的幫助下,對如何策劃一個活動學(xué)到了很多。包括寫策劃書,活動注意事項(xiàng),人員、物資安排等學(xué)到不少。準(zhǔn)備活動中讓我記憶最深刻的就是備課了,當(dāng)時真是較勁我腦汁,準(zhǔn)備了好久。我教的是初一,下面就是我的備課心得 :
1、我必須考慮所教內(nèi)容在學(xué)生整個學(xué)習(xí)階段的地位。大部分學(xué)生初一才開始真正認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語,十一天時間教不了他們多少知識,所以主要目標(biāo)是培養(yǎng)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。所以在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置方面不宜選擇過多枯燥無謂的語法詞匯學(xué),而是選擇一些相對輕松的英語小故事、英語幽默、詩歌等。讓孩子們在輕松的氛圍中感受西方文化,培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,同時學(xué)到知識。
2、在教學(xué)方法設(shè)置上盡量少采用傳統(tǒng)的灌輸式法。而是多注重互動,讓學(xué)生能夠充分運(yùn)用到所學(xué)知識。讓學(xué)生參與其中,整個課堂學(xué)習(xí)氛圍也會變好,在快樂中學(xué)習(xí)。
3、在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)首先必須確定某一節(jié)課需要完成的教學(xué)內(nèi)容,這是很自然的。但是,最大的問題是,如何落實(shí)這些內(nèi)容最合適?首先,必須考慮孩子們的情況。在孩子們不愿接受的情況下,教學(xué)的效果一般是不好的。
x月15日,經(jīng)過6個小時的顛簸,中午1點(diǎn)左右我們終于到達(dá)了陽春市潭水中學(xué)。來到潭水中學(xué)的第一感覺就是環(huán)境好,天好藍(lán)、樹好綠、空氣好清新,無論是學(xué)校周圍和學(xué)校內(nèi)的自然環(huán)境還是學(xué)校的文化氛圍都讓人耳目一新。接著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情的招待了我們并為我們安排了宿舍。當(dāng)天下午我們一起去集市上采購物資,一起打掃宿舍衛(wèi)生,忙到很晚。為了給當(dāng)?shù)匦nI(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生留下一個最美的印象,一直到深夜一點(diǎn)左右,大家還在為第二天的彩排辛苦排練,但是大家都沒有喊累。
x月16日,是我們和當(dāng)?shù)睾⒆觽冋揭娒娴娜兆?。見到孩子們,最先受吸引的是他們那雙雙閃亮的眸子,我找不到任何詞來形容他們給我?guī)淼母杏X。原以為會很尷尬會很難和他們溝通,但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片,一起拍照、一起說笑。他們的質(zhì)樸和童真讓我非常感動,我想,我一定要在短短兩周時間好好愛他們,盡自己做大努力教好他們。見面會上,我們?yōu)樗麄冋故玖岁?duì)歌、隊(duì)舞,介紹了各個年級的老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也發(fā)言,對我們的工作表示了感謝與祝福并提出了發(fā)展建議,當(dāng)時大家就暗暗的下決心,一定要把工作完成好。此次社會實(shí)踐給我的感動和感受主要是一下幾個方面:
一.認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)
我們這次擔(dān)任的是初一、初二、高一、高二的教學(xué)任務(wù),四個年級各一個班。我和其他四個隊(duì)員一起擔(dān)任初一老師。我教基礎(chǔ)英語,其他老師教趣味、陽光英語。教初一學(xué)生學(xué)生對我來說其實(shí)是一個艱巨的任務(wù),我的性格是那種比較內(nèi)斂成熟型的,平時也不喜歡嘻嘻哈哈,而初一的孩子們好動,不喜歡太安靜的老師。因?yàn)橐恍┰?,我一直到第三天才正式上課,當(dāng)時心里特緊張,心想他們習(xí)慣了那種輕松活躍的教學(xué)方式,會怎么對待我的課呢。一節(jié)課下來,心緊繃了一節(jié)課。課后問學(xué)生我的教學(xué)怎樣,我說會不會比較悶,他們說他們來就是想多學(xué)點(diǎn)知識的,一直玩游戲也不好,不同的老師針對不同的教學(xué)會有內(nèi)容不同的教學(xué)方法,他們都會很好的適應(yīng)。他們還說我教得很好,說了很多他們老師沒有教的內(nèi)容。他們的回答讓我很感動,好懂事、好好學(xué)的孩子,同時他們的肯定也讓我覺得很有成就。
雖然得到了學(xué)生們的肯定,但還是有很多值得注意的地方。由于學(xué)生水平參差不齊,部分學(xué)生不懂我的課,主要是男生,他們就坐在那不聽課,這讓我很勞心。為了盡可能讓每個學(xué)生都認(rèn)真聽我課,我會特別關(guān)注那幾個男生,上課多叫他們回答問題,課后多陪他們聊天,輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。并且要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,不斷調(diào)整自己備課內(nèi)容。
為了讓課堂氣氛更活躍,學(xué)習(xí)熱情提高,我也慢慢的學(xué)會在課堂上設(shè)置其他環(huán)節(jié),像單詞接龍小游戲、課堂小討論、課堂小演講等。因此我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就掌握識記當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識。經(jīng)過測試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果。在課堂上我還盡量穿插一些學(xué)習(xí)方法,并且對差生實(shí)行激勵機(jī)制,也收到了明顯的效果。
雖然自己的專業(yè)知識還不是很扎實(shí),并且知識面還有待加寬,但在這次支教任務(wù)中我還是認(rèn)真完成了自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù),并取得了一定的成績。
二.積極參與各項(xiàng)活動
我們此次下鄉(xiāng)主題是支教,為了豐富學(xué)生的生活,培養(yǎng)他們積極樂觀的生活態(tài)度,我們設(shè)置了很多活動,像趣味運(yùn)動會、班風(fēng)大賽、主持人培訓(xùn)與面試。。。在各個活動的準(zhǔn)備過程中,大家各獻(xiàn)妙計(jì),互相幫助與學(xué)習(xí);在各個活動開展時,大家各司其職,分工明確,團(tuán)結(jié)互助。我從這些活動中感受到了大家的積極與熱情,感受到了大家的青春活力,感受到了當(dāng)?shù)睾⒆觽兊穆敺f與可愛。在各個活動中,孩子們之間團(tuán)結(jié)互助,為集體榮譽(yù)一起拼搏奮斗的精神更讓我感動。我更加深刻的認(rèn)識到積極參與各色活動是我們獲取友誼、提升能力、展現(xiàn)自我的好平臺。
三.用心融入集體生活
我們此次下鄉(xiāng)之旅是集體行動,二十個擁有不同個性、懷有同樣夢想的人走到了一起。在整個工作過程的開展中,因?yàn)榇蠹乙庖姴灰恢?,難免會有分歧,但是大家都心系water camp,一心一意為整個隊(duì)伍著想,從而打造了這個夏天最完美的water camp. 十來天的下鄉(xiāng)支教活動,讓我對集體生活有了更深的理解。我們隊(duì)長為了建設(shè)一個具有強(qiáng)凝聚力的隊(duì)伍,制訂了些紀(jì)律,但是他從不擺隊(duì)長譜,和所有的隊(duì)員鬧成一片。我想只要集體中每個成員都為了共同的目標(biāo)一起奮斗,一起遵守組織紀(jì)律,一起幫助與學(xué)習(xí),這個集體就會是一個成功的集體。之前的我會顯得有些不合群,性格內(nèi)向,不輕易表達(dá)自己的想法。經(jīng)過此次下鄉(xiāng),我學(xué)會了怎樣更好的融入集體,即使自己不是很有才華,但是只要自信的表達(dá)自己想法,真誠的對待每個人,把自己該做的工作做好,多為集體想一想,多學(xué)會關(guān)心別人,你就會成功地融入到集體生活中去。集體活動具有社會性、豐富性、生動的特點(diǎn),在集體活動中可以感受到集體力量的強(qiáng)大,在集體生活中大家朝夕相處互相幫助,可以從中體驗(yàn)到活動的無限樂趣,集體生活可以鍛煉人能力,讓人學(xué)到很多書本沒有的知識。所以我想以后有機(jī)會要積極參加集體活動,并很好的融入其中去。四.單純的孩子們讓我很感動
在這次社會實(shí)踐中,潭水的孩子留給我最多感動和最美的回憶。他們好純好純,他們求知欲強(qiáng),對外面的世界充滿了各種幻想,他們懷抱著考上大學(xué)走出大山的夢想,他們真誠的對待每一個人。這不禁讓我想起了自己,自己也是從大山走出的孩子,也是懷著走出大山的夢想考上了大學(xué)。課堂上他們認(rèn)真的聽課、做筆記,課后和我們一起聊天、玩游戲。初看上去他們似乎除了學(xué)習(xí)沒有其他負(fù)擔(dān)和壓力,在閑聊時才發(fā)現(xiàn)有些孩子瘦弱而又嬌嫩的肩膀要承受的卻是很多很多。有的回家有大量農(nóng)活等著去做,有的從小父母不在身旁被寄養(yǎng)在別人家,有的是單親孩子。。??墒撬麄儚男【蛯W(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),在人們面前表現(xiàn)得更加自尊自強(qiáng)。下鄉(xiāng)快要結(jié)束時,大家都不舍,我們很快成了明星,那幫孩子要我們每一個給老師給他們留言、簽名,在他們眼里我們是多么神圣啊。送別會上,大家一起哭得淅瀝嘩啦的,孩子們都哭了,當(dāng)時的我真是太感動了,因?yàn)橛辛诉@些可愛的孩子們,我的下鄉(xiāng)之旅變得更有意義,更讓我留戀。
下鄉(xiāng)結(jié)束了,我也成長了不少,變得更有自信了,對社會、對實(shí)現(xiàn)自我價值的思考也更深入了。有的時候我就是缺乏自信,覺得自己能力總不如人,一般情況從不輕易參加什么活動,所以感謝這次下鄉(xiāng)。有句說得好:實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生,要想成為21世紀(jì)的一名合格人才,必須跨出校門,走向社會,把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐,從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié),從而提高自身解決問題的能力。所以參加社會實(shí)踐,對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)19人覺得有用
今年暑假參加了學(xué)校組織的三下鄉(xiāng)支教活動,這次經(jīng)歷讓我學(xué)到了不少關(guān)于寫報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)。一開始拿到任務(wù)的時候,心里其實(shí)有點(diǎn)懵,畢竟以前也沒專門學(xué)過怎么寫這種報(bào)告。后來請教了幾個有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué),又翻閱了一些資料,總算摸到了一些門道。
寫報(bào)告最重要的是把事情說清楚。比如這次支教活動,首先要交代清楚背景,就是為什么要去支教,學(xué)校是怎么安排的,團(tuán)隊(duì)有多少人之類的信息。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜,簡單明了就好。我第一次寫的時候就有點(diǎn)啰嗦,把一些無關(guān)緊要的事情也寫了進(jìn)去,結(jié)果老師看了說重點(diǎn)不突出。后來調(diào)整了一下,只保留了必要的部分,感覺就好多了。
接下來就是詳細(xì)描述活動的過程。這個部分需要分點(diǎn)敘述,每個點(diǎn)講一件事。比如說第一天去了哪個村子,遇到了什么情況,第二天又做了些什么。記得要用具體的例子來支撐,這樣更有說服力。我在寫這部分的時候就犯了個小問題,有些地方寫得太籠統(tǒng),比如“孩子們都很熱情”,卻沒有具體描述他們是怎么表現(xiàn)熱情的,后來改了一下,加上了一些細(xì)節(jié),比如“有個小女孩主動幫我搬凳子,還一直問我從哪里來的”。
還有就是要注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。支教活動涉及很多數(shù)字,比如學(xué)生人數(shù)、課程安排、物資發(fā)放情況等等。這些數(shù)字最好能核實(shí)一下,避免出現(xiàn)差錯。有一次我在統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)的時候,因?yàn)榇中纳偎懔藥讉€,后來被老師指出來,才趕緊改正過來。雖然不是故意的,但也提醒自己以后寫報(bào)告的時候一定要仔細(xì)核對。
最后就是寫感受和收獲。這部分可以稍微主觀一點(diǎn),談?wù)勛约旱母形?,比如通過這次支教學(xué)到了什么,對教育有了哪些新的認(rèn)識之類的。不過這里也要注意分寸,不要寫得太過夸張。我剛開始寫這部分的時候,想表達(dá)得很深刻,結(jié)果寫得有點(diǎn)空洞,后來改成了一點(diǎn)一點(diǎn)的小體會,反而顯得真實(shí)可信。
整個報(bào)告寫完之后,別忘了檢查一遍。檢查的時候不僅要看看有沒有錯別字,還要看邏輯是否通順,內(nèi)容是否完整。有時候?qū)懙锰度?,會忽略掉一些小問題,所以最好隔一段時間再來看一遍。我第一次寫完后沒檢查就交上去,結(jié)果發(fā)現(xiàn)好幾個地方都漏掉了標(biāo)點(diǎn)符號,下次一定要吸取教訓(xùn)。
【第6篇】大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會實(shí)踐報(bào)告怎么寫5050字
第一篇:三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐心得
三下鄉(xiāng)個人總結(jié) xxxx年 7 月 24 日我們學(xué)院的三下鄉(xiāng)小組的成員帶著 激動的心情前赴金山小學(xué),開始了為期四天的社會實(shí)踐活 動,并于 X 月 X 日圓滿完成原定計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù)。
我們在這次'三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動'中深入學(xué)習(xí)貫徹了鄧 小平理論和”三個代表”重要思想,樹立和落實(shí)了自己科學(xué) 發(fā)展觀,學(xué)習(xí)實(shí)踐了社會主義榮辱觀,服務(wù)社會主義新農(nóng)村 建設(shè),使我們在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉,認(rèn)識國情,了解社會,增 長才干,增進(jìn)與人民群眾的感情,更加促進(jìn)我們正確的世界 觀、人生觀、價值觀的形成。
我主要負(fù)責(zé)的是支教,我以對學(xué)校負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé), 對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度對待這次支教活動。雖然四天的時間很 短,但是我真的從這次短暫的支教活動學(xué)到了很多,并且堅(jiān) 定了我想要當(dāng)一名老師的信念。
在支教過程中,我的感觸頗深,當(dāng)我看到一雙雙渴望知 識的眼睛,我的內(nèi)心無比激動。因?yàn)榻鹕叫W(xué)地處偏僻,小 學(xué)生們沒有接觸過奧數(shù),考慮到他們的年級,并且結(jié)合自身 的專業(yè)知識,我給學(xué)生們講了一些奧數(shù)方面的問題,他們都 很感興趣。我主要給他們講了一些數(shù)獨(dú)題,孩子們聽的很認(rèn) 真,并且很聰明,很快就弄明白了,有的同學(xué)還和我說要是 以后天天都能上到奧數(shù)課就好了,聽到這句話的時候我感到 很心酸,這時我更覺得支教活動很有必要,能幫助更多的孩 子獲得知識。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光,但依然還有許 多需要關(guān)注的問題。它沒有好的硬件設(shè)施,卻有著全市最好 的學(xué)風(fēng);它沒有較好的生源, 卻有著艱苦奮斗、 堅(jiān)持不懈的精 神,這里的孩子更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。
學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,去幫助那些孩子,為了那 些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn),支援貧困 地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。支教不僅僅是在教育別人,同樣對 自己也是磨練,大學(xué)生支教活動給了我們一個奉獻(xiàn)愛心的機(jī) 會。
支教有著特殊的意義。
當(dāng)你看到一雙雙渴求知識的眼神, 越過破舊的教室窗口,穿過貧瘠的土地,真的讓人揪心,為 了可愛的祖國花朵我們應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)出自己微薄的力量。
這次“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動不僅培養(yǎng)了我吃苦耐勞 的精神,而且使我形成一種努力拼搏的優(yōu)良作風(fēng),同時在工 作實(shí)踐中也增強(qiáng)了我們大家的自我組織管理能力、協(xié)調(diào)能 力、社交能力和團(tuán)隊(duì)精神,更重要的是我發(fā)現(xiàn)了自身存在的 問題:實(shí)踐動手能力不夠強(qiáng),在課堂上學(xué)的知識往往不能和 實(shí)際操作有效的結(jié)合起來,有一種紙上談兵的感覺,為此我 更加認(rèn)識到自己下一學(xué)期的努力方向:努力學(xué)習(xí)理論知識并 積極進(jìn)行實(shí)踐操作,讓自己的理論知識和動手能力同步發(fā) 展,為自己以后的工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。今后,我會更加 珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活,更加努力的學(xué)習(xí),并積極進(jìn)行 社會實(shí)踐活動,為社會主義的建設(shè)盡自己的一份力量。
通過這次社會實(shí)踐活動改變了我們大家對就業(yè)方面的 認(rèn)識,以往我們總認(rèn)為,大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)該去繁華的大城市發(fā) 展自己,而通過此次大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動使大家 認(rèn)識到了我們更應(yīng)該去農(nóng)村盡自己的一份力,為農(nóng)村教育事 業(yè)的發(fā)展增磚添瓦。
第二篇:三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐心得
暑期三下鄉(xiāng)心得 暑期三下鄉(xiāng)心得 ____ 年 7 月 16 日,我們“七月心?!敝驹钢Ы谭?wù)隊(duì)來到湛江吳川市黃坡 鎮(zhèn)枚陳小學(xué),將進(jìn)行為期七天的支教服務(wù)活動。
懷著我們的熱情,帶著我們的理想,我們笑容滿面的來到了枚陳小學(xué)。經(jīng)過 一個半小時的車程,我們到達(dá)了目的地,在那里,對于我們來說既陌生又新鮮。
我們把東西一一從車上搬下來,開始整理所需的一切,就這樣,正式開始我們的 暑期三下鄉(xiāng)志愿支教服務(wù)活動。
支教是我們此次行動的中心內(nèi)容。支教第一天,我們的首個活動是舉行開班 儀式,所有隊(duì)員很重視這個開班儀式,因?yàn)檫@關(guān)系到我們這支實(shí)踐隊(duì)能否順利開 展和完成我們的實(shí)踐活動,來參加開班儀式的學(xué)生比我們預(yù)期的要多,據(jù)我們統(tǒng) 計(jì),有一百多名學(xué)生回校上課。感謝校長和村長的出席與支持,更感謝有那么多 學(xué)生支持我們!這讓我們更有信心做好一名老師!相信接下來的七天我們會和學(xué) 生們相處得很好。
來此之前,我們做好了充分的準(zhǔn)備,安排了許多課程,除了必不可少的第一 課堂之外,我們還安排了許多有趣的第二課堂來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。有書法繪 畫、詩歌朗誦、唱歌舞蹈、武術(shù)健美操、折紙手工、手語、韓語日語等。我們要 盡所能的把我們所學(xué)的東西教給學(xué)生們,教育他們要學(xué)會享受學(xué)習(xí)中的樂趣。從 學(xué)生的表情不難看出,他們對于我們的到來感到很興奮和新鮮,很歡迎我們。第 一節(jié)課我們把學(xué)生帶回教室準(zhǔn)備上課, 但是回到教室里的學(xué)生由于太興奮難以靜 下心來上課,很期待我們可以給他們帶來什么。上課老師在教室里與學(xué)生們相互 溝通,相互認(rèn)識,相互了解,而沒課的隊(duì)員也很期待與興奮,站在教室外想要多 了解一下學(xué)生。第一節(jié)課下課了,學(xué)生們都不肯讓老師走,拉著老師問這問那, 看來我們與學(xué)生的相處還不錯。希望接下來的支教時間里我們可以友好相處。第 二節(jié)課上課,有些隊(duì)員把課堂秩序維持得很好,課也講得很精彩,有些隊(duì)員由于 經(jīng)驗(yàn)不足,難以維持課堂紀(jì)律,讓課堂陷入混亂狀態(tài)。當(dāng)然課堂秩序也要靠學(xué)生 們的配合,有些年級的學(xué)生很乖很聽話,與老師配合得很好,有些年級的學(xué)生過 于活躍,很難維持課堂紀(jì)律。課堂上,講臺上的老師盡心盡力地授課,講臺下的 學(xué)生認(rèn)真地聽課,這就是我們所要的效果。同時也讓我們心里美滋滋的,那種作 為老師的責(zé)任感油然而生!我們對考勤工作也十分重視,因?yàn)檫@關(guān)系到學(xué)生的安 全,他們回校上課,我們就有責(zé)任保護(hù)他們的安全。有些學(xué)生是下課后就再沒有 回來上課的, 為防止這種情況, 我們第一節(jié)課和最后一節(jié)課都要考勤。
一天下來, 我們的支教活動還算順利的,雖然有一些小狀況出現(xiàn),但都被我們齊心協(xié)力解決 了,而且我們與學(xué)生的相處也是不錯的。
第二天一大清早,校園里就充滿了學(xué)生的喧鬧聲,這些喧鬧聲在接下來的時 間里充當(dāng)了我們的鬧鐘。學(xué)生比我們想象中的要積極,我們是八點(diǎn)開始上課的, 而學(xué)生六點(diǎn)就出現(xiàn)在校園里。由于很多學(xué)生都很早到校,我們也只好提早開教室 門,讓學(xué)生進(jìn)教室。學(xué)生們都那么積極,作為老師的我們當(dāng)然也不能太懶惰。我 們也早早起床做好上課的準(zhǔn)備, 在沒上課之前去與學(xué)生聊天或是幫他們復(fù)習(xí)一下 昨天我們教給他們的知識。
看到他們牢牢記住了, 我們感到很欣慰和高興。
這天, 二年級的學(xué)生出了點(diǎn)狀況,就是在課堂上打架,我們的隊(duì)員第一時間處理,讓他 們握手言和。看到他們是出自真心的和好,我們的努力不是白費(fèi)的。
接下來的日子里,白天,我們一起上課,一起學(xué)習(xí),一起玩耍。聽到他們瑯 瑯的讀書聲,看到他們認(rèn)真聽課的樣子,是我們最大的欣慰。晚上是不用來學(xué)校 的,但學(xué)生們下午放學(xué)回家吃完飯又跑回學(xué)校,平時學(xué)校的晚上是靜悄悄的,如 今我們一起聊天,校園里充滿了歡樂的聲音,夏蟲也為我們歌唱。時間就在我們 的不知不覺中消逝了,我們從不知道這里的一花一草,一人一物到熟悉與習(xí)慣了 這里的一切,了解了這里的一些習(xí)俗,還知道了大部分學(xué)生的名字和他們的一些 相關(guān)的事。
課堂上,可以聽見我們相互交談,相互了解,相互學(xué)習(xí)的聲音,可以看到我 們一起上武術(shù)課、健美操課、舞蹈課、體育課,一起流汗,一起休息的身影。課 間,一樣可以看到我們打成一片并歡樂著。我們與學(xué)生的關(guān)系不僅是師生關(guān)系, 還是好朋友關(guān)系,更是兄弟姐妹的關(guān)系。
經(jīng)過這次的實(shí)踐,讓我們學(xué)會了很多,明白到要成為一名老師不容易,要成 為一名好老師更不容易!也讓我們知道自己在某些方面的不足,教會了我們?nèi)绾?與學(xué)生更有效的交流,更讓我們明白到團(tuán)隊(duì)的力量! 支教的時間是短暫的,更是難忘的。短短七天的支教生活,在我們的心中扎 下了一個個深深的烙印,讓我們感動,讓我們難忘,讓我們受益。
第三篇:三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐心得
xxxx 暑期三下鄉(xiāng)支教社會實(shí)踐心得 為了把學(xué)校里學(xué)到的東西能夠應(yīng)用到生活中, 我特意報(bào)名參加我們學(xué)院組織的暑期“三下 鄉(xiāng)”——暑期實(shí)踐活動。參加“三下鄉(xiāng)”的活動,不僅是為了去體驗(yàn)生活,為了給孩子們帶去 知識和快樂,還為了傳遞志愿者精神,同時也為了教育他們要有一顆感恩的心,更為了通過 這次活動展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生心懷天下的胸襟與抱。
8 月 5 號清晨,我早早起床,準(zhǔn)備自己的三下鄉(xiāng)之旅。我時刻期待著“暑期實(shí)踐”活動的開 展,此次“六藝育人”工程能夠完好的完成每一個主題,所以我期待著這個活動能夠讓我變 得更好。
這次的宜黃縣XX鎮(zhèn)XX中學(xué)支教, 我們都很用心準(zhǔn)備。
各個隊(duì)員都將會拿出自己的看家 本領(lǐng)、 自己的特長展示給當(dāng)?shù)貙W(xué)生看, 并將把自己擅長的技能、 實(shí)用的知識教授給當(dāng)?shù)貙W(xué)生。
這將是這次支教做的最有意義的事情了。
來到XX中學(xué)的第一天,我們迅速的分好了自己的宿舍,整理好自己的東西。吃完了午飯, 開了個簡短的會議,安排各個組的任務(wù),馬上投入到其中,我們自己招生,自己做海報(bào),在 一個下午的時間里,我們招了差不多快 100 名學(xué)生,最小的只有 8 歲,第二天,我們開始正 式上課了。以前都是我們坐在教室聽老師講,現(xiàn)在角色變換,自己站在講臺給學(xué)生講課。以 “老師”這一身份站在講臺上授課,對于很多人來說都是人生第一次,感覺真是新鮮,但同時 又有點(diǎn)壓力——擔(dān)心自己講不好。
我這次是來教音樂的。課安排在下午,連續(xù)上兩節(jié),上兩個下午。這兩天的音樂課,都是有 三個老師一起上,每個老師講得內(nèi)容都不一樣。我要教的是簡譜知識,另外兩個同學(xué)教的分 別教的是聲樂演唱和鼓樂。
我們在上課之前給學(xué)生表演了各自的特長。
我們分別都唱了一首 歌。他們都好認(rèn)真聽,好認(rèn)真看。
節(jié)目演完,我們就開始上課了。首先可能是因?yàn)榈谝惶斓脑颍贿吷险n也一邊會有小孩子 陸陸續(xù)續(xù)的來我們音樂班報(bào)名上課。
我們也是有人數(shù)限制的當(dāng)人達(dá)到一定的程度的時候, 我 們也就不再收人了,因?yàn)槲覀兇舜蜗聛磉€有一個特色活動那幾是“以藝托三”大手拉小手的 活動,然后在上午課程結(jié)束后我也很明確的告訴他們,我們的學(xué)習(xí)就是為了,最后的晚會, 也告訴他們強(qiáng)調(diào)這要有一顆感恩的心。所以我們教的歌曲也是以感恩有關(guān)的如:
《讓世界充 滿愛》《感恩的心》《送別》還有一個志愿者和小朋友們共同演繹的歌曲聯(lián)唱也是展現(xiàn)了此 次“以藝托三”的主題。
總結(jié)自己做的不足之處:
首先是自己在課堂里有時候沒有什么次序, 也沒有完整的按照教案 上教學(xué)的。準(zhǔn)備方面還不算很好,覺得我應(yīng)該可以準(zhǔn)備一些小游戲,穿插在講課中,增添課 堂的趣味性。 無論怎樣,在其他兩位隊(duì)友的配合下,還是很順利完成了授課工作。讓我感到最開心的 是終于實(shí)現(xiàn)了自己年幼時做老師的夢想。讓我真真切切感受到了站在講臺,拿著粉筆,面對 學(xué)生講課的愉快心情。也讓我對教師這一行業(yè)有了更深的體會。我想,當(dāng)我回到大學(xué),坐在 教室的時候,會更加認(rèn)真地去聽課,因?yàn)槲抑?,這是講臺上的老師的最期望得到的尊重。
我沒課的時候就去聽別的隊(duì)員上課,發(fā)現(xiàn)課堂氣氛活躍的課都有些共同點(diǎn):一,講課的老師 在課堂上像個綜藝節(jié)目主持人,能充分展示自己的魅力,能吸引學(xué)生的注意力;二,把班里 的學(xué)生進(jìn)行分組,整堂課都是各組之間進(jìn)行搶答問題 pk,分出勝負(fù)。上數(shù)學(xué)、語文、英語 這些課隊(duì)友們都可以把課堂氣氛搞得那么活躍, 我在聽這些課的時候, 都感覺到特別的興奮 和激動,也一起投入到課堂氣氛中了。聽完課后,為學(xué)生的機(jī)智靈活感到驚嘆,更為講課老 師的創(chuàng)新的教學(xué)方式感到折服。
事實(shí)上, 在上課時候只能片面了解一些學(xué)生的反應(yīng)能力或是知識水平, 如果要真真正正去了 解一位學(xué)生,想知道他們有什么困難要幫忙的,那這真得花心思。利用課余時間和他們打開 心扉暢談,是個不錯的方法。如果老師想去跟學(xué)生交朋友,想去了解他們,幫助他們解決問 題,只要有“誠心”,是不難的。我們這支隊(duì)伍中的人,都是很喜歡學(xué)生的,都想在支教這段 時間可以給與學(xué)生最大的幫助和交予他們最多的知識, 不管是成績好還是成績不好的。
我們 抱著真誠的態(tài)度去與學(xué)生交往,所以,贏得了學(xué)生的喜愛。他們心中的小秘密,或是生活中 的困擾都會跟我們說,希望我們可以給他們建議或是幫助。他們所遇到的困難:如,與朋友 相處不愉快、不理解爸媽、早戀、成績下滑等。這些問題我們這些大學(xué)生們在中學(xué)時代也曾 經(jīng)遇到過,我們就像大哥哥大姐姐一樣給他們建議,幫他們想辦法解決。
這與講臺上上課不一樣。講臺上的課是已經(jīng)備好的,在講之前是有打好稿的了。而幫助學(xué)生 解決困難就要根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn), 從自己所經(jīng)歷過的事情中提取經(jīng)驗(yàn)方法來跟他們說。
如 何說, 怎么表達(dá)也是很重要的。
這就是平時大學(xué)里老師們強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要在學(xué)會的“溝通能力”。
由于我們的真誠與努力,這一次的三下鄉(xiāng)支教,大家都圓滿完成了任務(wù)。我們不僅收獲了知 識,體驗(yàn)了生活,最重要的是通過這次下鄉(xiāng),我們服務(wù)了社會,回報(bào)了社會,傳承發(fā)揚(yáng)了志 愿者精神。我們將繼續(xù)前行,努力學(xué)好本領(lǐng),為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)74人覺得有用
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會實(shí)踐報(bào)告怎么寫
三下鄉(xiāng)活動對于很多大學(xué)生來說都是一次特別的經(jīng)歷,尤其是支教這部分。這不僅需要耐心和愛心,還需要一定的組織能力和責(zé)任感。寫這樣的社會實(shí)踐報(bào)告時,首先要明確報(bào)告的主要目的,那就是展示自己的收獲和反思,同時也給后來者一些參考。
支教過程中,每天都有新的挑戰(zhàn)和感受。比如,剛開始接觸學(xué)生時,可能發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)參差不齊,有的孩子特別積極,有的卻不太配合。這時候就需要調(diào)整教學(xué)方法,既要照顧到大多數(shù)學(xué)生的需求,也要關(guān)注那些表現(xiàn)稍顯內(nèi)向的孩子。通過這樣的調(diào)整,慢慢就能看到孩子們的進(jìn)步,那種成就感真的很難用言語形容。
書寫注意事項(xiàng):
支教期間的生活也很有意思。住在當(dāng)?shù)卮迕窦依铮刻於寄苈牭剿麄冎v各種有趣的故事。有一次,一位老奶奶給我們講她年輕時候的事情,說那時候條件多么艱苦,但她還是堅(jiān)持供幾個孩子上學(xué)。聽完之后,心里特別感慨,也更加珍惜現(xiàn)在擁有的資源。這些經(jīng)歷都可以寫進(jìn)報(bào)告里,讓讀者感受到實(shí)踐活動的真實(shí)感。
報(bào)告里也不能少了具體的教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施情況。比如,準(zhǔn)備了一堂關(guān)于環(huán)保的手工課,原本以為會很受歡迎,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不太理解主題。后來調(diào)整了一下內(nèi)容,加入了一些小游戲,效果就好多了。類似這樣的細(xì)節(jié),能讓報(bào)告顯得生動具體。
還有就是要注意報(bào)告的語言表達(dá)。有時候?yàn)榱俗非蠛啙嵜髁?,可能會忽略了一些必要的描述。比如有一次,我寫到“學(xué)生們的反應(yīng)讓我們很開心”,這句話就顯得有點(diǎn)空泛。如果改成“學(xué)生們臉上洋溢的笑容告訴我們,這次活動很有意義”,就會更有畫面感。不過,有時候?qū)懽髡呖赡軙驗(yàn)橼s時間而疏忽,導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)有些松散。
小編友情提醒:
別忘了附上一些照片或者圖表。一張課堂上的合影,或者是孩子們完成作品的照片,都能為報(bào)告增色不少。不過,記得在圖片旁邊配上簡單的說明,不然別人看了可能會不知道這是什么場景。整個報(bào)告完成后,最好找同學(xué)或者老師幫忙看看,聽聽他們的意見,這樣可以避免遺漏重要的信息。