【第1篇】2025年實習(xí)老師實習(xí)報告怎么寫1750字
我相信，每一個人的生活都有一條上升的精神線，依附并加強這條線的，便是我們追逐理想的信念。立志當(dāng)老師是我對生活的一種期望，教師職業(yè)是我的夢，這個夢是我美好憧憬的生活信念。20**年2月13日，我懷著十分好奇、激動的心情，在zz縣zz中學(xué)開始了實習(xí)教師的生涯。在實習(xí)期間，我學(xué)到了很多知識，學(xué)會了很多做人的道理，使我終生受益匪淺。
我實習(xí)的內(nèi)容主要是語文教學(xué)、班主任工作。既然是實習(xí)教師，語文教學(xué)自然是重點。
我實習(xí)的班級主要是初一(1、2)班，是兩個很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導(dǎo)老師，是語文教研組的組長，市高級骨干教師。他們使用的是我所不熟悉的新教材，初拿課本時讓我壓力倍增，因為我作為他們的實習(xí)老師，總要做好給他們上課的準備。然而，當(dāng)教師是我的人生追求，是我的理想職業(yè)，我不想輸在起跑線上，我想做一名優(yōu)秀的老師，我想我的學(xué)生都是最棒的。所以，怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。
還好，我是幸運而且是幸福的。我遇見了一位專心致志、認真負責(zé)、一絲不茍且熱愛教育工作的教師——我的指導(dǎo)老師。我首先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手。既然指導(dǎo)老師教的這么成功，學(xué)習(xí)他的方法、吸收他的經(jīng)驗自然是一條捷徑。實習(xí)開始的兩周，我便專心聽指導(dǎo)老師的課，揣摩他的教學(xué)風(fēng)格。他重視基礎(chǔ)知識的掌握，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和知識細化且全面。他為人謙遜隨和，工作很負責(zé)，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學(xué)生，如何針對不同的情況作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，從而提高教學(xué)效果。
法國教育學(xué)家第惠多斯說過：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢？做到師生互動，讓學(xué)生參與課堂，給予他們更多的機會，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)激情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。惟有這樣，學(xué)生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學(xué)生的語文水平才會提高。在聽課的過程中，我看見我的指導(dǎo)老師正這樣做著。
在聽課的同時，我也對班上學(xué)生語文水平進行了調(diào)查。通過作文、作業(yè)的批改再加上自習(xí)時間和課后時間與學(xué)生交流的了解，全班的學(xué)習(xí)氛圍很好，課堂紀律和作文、作業(yè)上交情況都很好，學(xué)生課前預(yù)習(xí)自覺、準備充分，這為老師進一步牢固學(xué)生基礎(chǔ)和講授新課帶來很大的動力和信心。當(dāng)然，我相信這樣良好的學(xué)習(xí)精神與老師長期的細心指導(dǎo)和習(xí)慣培養(yǎng)是密不可分的。
新課程改革強調(diào)的是合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。無疑，新教材的指導(dǎo)思想肯定是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。指導(dǎo)老師在課余還教我如何去研究教材，如何去備課。他要求我先熟悉課本，明確教學(xué)內(nèi)容，了解掌握教學(xué)重難點，確定教學(xué)思想。教學(xué)案中的問題應(yīng)該是具有啟發(fā)性的，對理解課文、感受作者寫作意圖起關(guān)鍵作用的。教學(xué)思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學(xué)問了，不僅要對教材十分熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，十分地費腦筋。
在備課方面，指導(dǎo)老師也給了我講述了一些注意事項。備課時，不要巨細無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補充一些重要的關(guān)鍵性的知識，具體的要用到的知識，自己應(yīng)該十分熟悉，記在腦中。上課的時候思路要清晰，條理要明確，不能照本宣科，而是根據(jù)課堂的進展情況，適時調(diào)整教學(xué)，而且調(diào)整時要做到教學(xué)活躍、過渡自然。
記得第一次給學(xué)生上課后，指導(dǎo)老師給予的意見和評價，他說：“因為你是初次上課，有些緊張，教態(tài)略顯拘謹;沒有教學(xué)經(jīng)驗，在細節(jié)處理上略顯生澀;但是從整個教學(xué)過程來看，你這是一堂結(jié)構(gòu)非常完整的課;作為老師，你的基本功很扎實，如：普通話標準，板書工整清晰，這些都是做老師應(yīng)具有的最基本的條件，同時這也是你自身的一些優(yōu)勢;此外，立志做老師的精神值得部分教育者學(xué)習(xí)，有了積極進取的職業(yè)精神才是工作的動力，可以看出你準備充分。
我相信你成為老師不久，一定會是一位被大家認定的優(yōu)秀的老師。”第二次我在初二年級上了一堂課，除了聽取指導(dǎo)老師的意見，我課后還向?qū)W生了解了他們聽課后的感受及我的教學(xué)情況，學(xué)生們積極熱情的回答我說：“老師的課上得很棒，但能多與我們進行課堂學(xué)習(xí)互動就更好了?！钡谌危跻荒昙壍膶W(xué)生們告訴我：“老師的語速有些快。”聽了老師和學(xué)生們的意見和建議，在后來的教學(xué)過程中，我不斷的注意和改進。
寫報告經(jīng)驗21人覺得有用
實習(xí)老師在撰寫實習(xí)報告的時候，得知道這不僅僅是記錄自己的工作經(jīng)歷，還得展示專業(yè)能力。開頭部分最好先簡要介紹一下實習(xí)單位的基本情況，像是單位性質(zhì)、規(guī)模之類的信息。接著可以談?wù)剬嵙?xí)崗位的具體職責(zé)，比如指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)、參與班級管理等方面的工作內(nèi)容。
在描述工作內(nèi)容時，盡量結(jié)合具體的例子。比如說某次組織活動的情況，當(dāng)時是怎么策劃的，遇到了哪些問題，又是如何解決的。這部分要多用一些專業(yè)術(shù)語，像“教學(xué)反饋機制”“課堂互動模式”這樣的詞，顯得比較正式。當(dāng)然，如果能引用一些教育學(xué)理論就更好了，這樣能體現(xiàn)出一定的理論基礎(chǔ)。
關(guān)于個人收獲這一塊，重點在于強調(diào)通過實習(xí)提升了哪些技能。例如，提高了溝通協(xié)調(diào)能力，學(xué)會了如何處理突發(fā)事件。這里要注意的是，別光說自己學(xué)到了什么，還可以稍微提一下自己在實習(xí)期間有哪些不足之處，但不能太直白，像是“剛開始對課堂管理沒什么概念”，可以換種說法，“初期在課堂秩序維護方面經(jīng)驗尚欠”。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計也是報告里不可少的部分。像每周平均批改多少份作業(yè)，參與了多少次教研會議之類的數(shù)字，都能增強說服力。不過，這里有個小地方需要注意，就是數(shù)據(jù)要真實可靠，不能為了顯得成績好而隨意編造。
結(jié)尾部分可以展望未來的發(fā)展方向，比如希望通過這次實習(xí)積累的經(jīng)驗，將來能夠更好地勝任教師工作。同時也可以表達對實習(xí)單位及同事的感謝之情，畢竟他們提供了很多幫助。
【第2篇】美術(shù)老師暑假實習(xí)報告怎么寫2100字
xxx暑假才剛開始，就有同學(xué)到處忙碌起來了，關(guān)注通告，招聘，為的只是不想浪費這黃金般的二個月，充實的安排好這大學(xué)期間的第一個暑假，想合理利用，磨練自我！
作為一名在校學(xué)生，能在xxx期間參加社會實習(xí)，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學(xué)習(xí)成果。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們習(xí)慣生活在校園中，時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活得酷貓寫作無慮，很少接觸社會，也很少吃苦。在實習(xí)中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。
同時，也想通過社會實踐更多的了解社會，在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升;更重要的是想檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否得到社會的認可，能否在社會中實現(xiàn)自己應(yīng)有的價值。
以我個人暑期時間的安排來講，我自我感覺是很充實的，從xxx下學(xué)期開始，我和另一們同學(xué)就在專業(yè)老師的推薦下當(dāng)上了一名少兒培訓(xùn)班的美術(shù)老師，開始了我們的第一份工作，開始以一位老師的身份來面對我們將要教授知識的那一群小朋友們，他們純真的笑容打動著我們，那只可意會不可言傳的技體語言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學(xué)的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，但當(dāng)一名人們教師是我小時候的一個理想，現(xiàn)在正在努力的實現(xiàn)著。
在與老師、家長和孩子們的交談中，鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力。
從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長、老師、學(xué)生本人三個角度出發(fā)，通過與學(xué)生家長進行電話回訪，老師每天的詳細記錄，學(xué)生心態(tài)動向，了解孩子家長在供子女上學(xué)、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況，和學(xué)生在家中的反映情況，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，與家長做最及時的溝通。
與家長知學(xué)生的接觸過程中更加體會到父母的良苦用心，那望子成龍的心切和期盼，記得有次突然感悟很多，打了個電話回家，跟父母說了句：“爸媽，我終于知道你們是怎樣把我扶養(yǎng)長大的！”，然爸媽只是會心的微笑了下，也許在想，這天終于來了，孩子終于明白了我們的用心?。√嵘藢τH情的認可。
那一幅幅躍顯生氣的畫面，體現(xiàn)著每個孩子的不同心緒。
站在學(xué)生們努力付出汗水和淚水的畫展前面，心感到十分的欣慰，那是付出后的一種回報啊。學(xué)生們努力的在裝飾著自己的夢想藍圖，要山盡是山，要水盡是水，快樂自由的在海洋世界里流淌。
那次的成果展不僅鍛煉了我們自身的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì);增強了和工作伙伴的團體協(xié)作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實踐經(jīng)驗。從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，再加上自己
對美術(shù)的熱愛是一個好的老師必備的東西。
心得體會：
在此次實踐活動中，從前期的計劃、準備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力，這是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的。每一項內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強了自我的動手、動腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，同時也發(fā)現(xiàn)一些自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補和提高。這次的社會實踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多。
將所學(xué)內(nèi)容融入目前和以后工作中 ：
大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我已我能在此生活而倍感榮幸。在做眾多社會事務(wù)的同時，我將用所學(xué)內(nèi)容搞好班級、校內(nèi)事務(wù)，為同學(xué)們的利益、幸福奉獻我所得，貢獻我所能。
實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)！
“千里之行，始于足下”，這近二個月短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則，這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。
實踐已經(jīng)接近尾聲，在這次實踐活動中，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，了解信息化進程，能主動把握信息時代的機遇和挑戰(zhàn)。這次實踐活動義在深遠，對我們的幫助享用一生。為的是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。
寫報告經(jīng)驗66人覺得有用
美術(shù)老師暑假實習(xí)報告怎么寫
美術(shù)老師暑假實習(xí)報告的撰寫需要結(jié)合實習(xí)期間的具體經(jīng)歷和觀察，同時也要體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)。開頭部分要交代清楚實習(xí)的時間、地點以及參與的主要活動。比如提到是在某學(xué)校為期一個月的實習(xí)，期間主要負責(zé)協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生完成繪畫作業(yè)，參與美術(shù)課堂的教學(xué)工作。
正文怎么寫？
重點在于描述實習(xí)過程中遇到的問題和解決方法。比如說在一次戶外寫生活動中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對光影變化的理解不夠深入，于是通過示范講解的方式幫助他們理解，還組織了一次小型討論會，讓學(xué)生分享各自的感受和想法。這部分內(nèi)容可以多用一些專業(yè)術(shù)語，比如“色彩構(gòu)成”、“透視原理”等，這樣能顯得更加專業(yè)。
書寫注意事項：
還可以談一下自己對于教學(xué)方式的一些思考。比如嘗試將傳統(tǒng)教學(xué)法與現(xiàn)代教育理念相結(jié)合，利用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，收到了不錯的效果。當(dāng)然，這里可能會有些小問題，比如有時候在準備課件的時候，由于時間緊張，部分內(nèi)容可能沒有充分完善，但總體上達到了預(yù)期目標。
結(jié)尾處可以簡單提及這次實習(xí)對自己的影響，比如增強了實踐能力，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，未來會繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平。整個報告盡量保持語言流暢，避免過多冗長復(fù)雜的句子，讓讀者能夠輕松理解你的思路。
需要注意的是，報告中涉及到的數(shù)據(jù)和事實要真實可靠，不能憑空捏造。如果引用了他人的觀點或研究成果，記得標明出處，以免引起版權(quán)方面的爭議。還有，報告的格式也很重要，通常包括標題、署名、日期等基本信息，字體大小和行距要適中，以便于閱讀。
【第3篇】中學(xué)語文老師的實習(xí)報告怎么寫500字
10月6日，我在鹽城市明達中學(xué)開始了實習(xí)教師的生涯。一個多月的實習(xí)，我受益匪淺。
思考之后，我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手。既然指導(dǎo)老師教的這么成功，學(xué)習(xí)他的方法、吸收他的經(jīng)驗自然是一條捷徑。實習(xí)開始的兩周，我便專心聽指導(dǎo)老師的課，揣摩他的教學(xué)風(fēng)格。指導(dǎo)老師也很負責(zé)，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學(xué)生，如何針對不同的情況作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，從而提高教學(xué)效果?？偟膩碚f呢，指導(dǎo)老師的教學(xué)風(fēng)格是把課堂話語權(quán)交給學(xué)生，用他的話說就是一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西，這堂課就算成功了。
設(shè)問析疑無疑是一個較好保證學(xué)生參與課堂的一種的教學(xué)模式。經(jīng)過多次實踐，我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)模式有頗多好處，具體的說有助于學(xué)生思考多方面的意見，增強學(xué)生思維的靈活性，發(fā)展了學(xué)生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學(xué)生分析和綜合的能力，鼓勵學(xué)生專心地有禮貌地傾聽，使學(xué)生的想法和體驗得到了尊重，使學(xué)生成為知識的共同創(chuàng)造者?？偟恼f來設(shè)問析疑可充分增強學(xué)生的創(chuàng)造性、口頭表達能力、應(yīng)變能力以及學(xué)生的主動性。
中學(xué)語文老師的
寫報告經(jīng)驗37人覺得有用
實習(xí)報告，說難也不難，但要是想寫得像模像樣，還真得花點心思。尤其是當(dāng)你是中學(xué)語文老師實習(xí)生的時候，這報告就更不能馬虎了。
一開始，得先把實習(xí)的時間地點啥的交代清楚，這個很重要。比如說你是在某年某月到某學(xué)校實習(xí)的，實習(xí)了多長時間，帶的是哪個年級的語文課。這部分內(nèi)容簡單明了就行，別啰嗦太多，不然給人感覺沒重點。不過有時候人一著急，就容易把“某某中學(xué)”寫成“某中學(xué)”，雖然大家都知道指的是同一個地方，但仔細想想還是有點不太妥當(dāng)。
接著就是講實習(xí)的具體情況了。你可以從備課開始說起，說說自己是怎么準備教案的，用了哪些教學(xué)方法。比如說你為了上好一堂古詩詞賞析課，專門查了不少資料，還找老教師請教了幾招。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合具體例子，這樣顯得真實可信。還有，記得要把自己的教學(xué)理念也帶進去，讓別人知道你是怎么想的。不過有時候?qū)懼鴮懼?，就會不小心把“教學(xué)理念”寫成“教學(xué)理想”，雖然意思差不太多，但總覺得有點怪怪的。
接下來該說說跟學(xué)生相處的事兒了。作為語文老師，跟學(xué)生的互動特別重要。你可以聊聊學(xué)生們的表現(xiàn)，比如他們的閱讀理解能力怎么樣，作文水平如何。要是碰巧發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生特別喜歡寫詩，你還可以提一下你是怎么鼓勵他的。當(dāng)然，有時候?qū)懙臅r候會忘記給“閱讀理解”加上“的”，直接寫成“閱讀理解能力怎么樣”，看起來就有點別扭了。
書寫注意事項：
別忘了提提自己在實習(xí)期間遇到的問題。比如說剛開始上課的時候，你可能不太適應(yīng)課堂節(jié)奏，講著講著就忘詞了。遇到這種情況，你是怎么調(diào)整心態(tài)的，又是怎么改進教學(xué)方法的。還有，如果有機會參加學(xué)校的教研活動，也可以順便寫寫自己的感受。不過有時候?qū)懙锰保桶选敖萄谢顒印睂懗闪恕把芯炕顒印?，雖然大家都能明白，但還是覺得不夠嚴謹。
小編友情提醒：
就簡單總結(jié)一下自己的收獲吧。比如通過這次實習(xí)，你覺得自己在哪方面進步最大，以后還有什么打算之類的。不過有時候人在寫到這里的時候，會不小心把“打算”寫成“計劃”，雖然差別不大，但總覺得有點不太順暢。
【第4篇】暑期培訓(xùn)學(xué)校老師實習(xí)報告怎么寫2200字
今年的這個夏天對于我來說，是個不平凡的季節(jié)，伴著七月流火一樣的熱情與激情我來到六安壽縣的一個培訓(xùn)學(xué)校實習(xí)。培訓(xùn)學(xué)校的老師把我派到一個鎮(zhèn)上代課。這個暑假既充滿挑戰(zhàn)又富有樂趣。
來到壽縣之后，熟悉了周邊的環(huán)境。這里的空氣清新，花香飄逸，景色迷人。有連綿起伏的群山環(huán)境，還有著名旅游勝地。像紅河谷、太白山、石頭河水庫等等。這里的物產(chǎn)豐富，盛產(chǎn)核桃、葡萄、甜瓜等。素有“獼猴桃之鄉(xiāng)”的美譽。這里的老師待人誠懇，學(xué)生們個個活潑可愛、勤奮好學(xué)。我們前期的工作任務(wù)十分繁重，給學(xué)生們印刷大量的課堂資料和進行宣傳。招生的過程是一個具有多種滋味感受的過程。不但要忍受烈日下的曝曬，而且要面對家長學(xué)生提出的各種各樣的問題，所有問題都必須及時發(fā)現(xiàn)及解決。不到半個月的時間用心保養(yǎng)一年的皮膚前功盡棄了，曬得黝黑。我就在心理安慰自己，黑了健康，對身體有益。嘿嘿……招生的過程雖然有些辛苦，但看到自己的學(xué)生滿滿地坐在教室里，臉上都掛滿燦爛的笑容時，心里真的很高興。
培訓(xùn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們一直對學(xué)生們的安全、學(xué)習(xí)十分重視。每天巡查、考核。我?guī)У氖钱厴I(yè)班六年級。他們馬上就要告別小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將進入初中。一面有老師、父母的心理壓力，另一面也有自身的學(xué)業(yè)壓力?？墒牵钗倚牢康氖俏业膶W(xué)生們各個十分自信、十分開朗。課堂上大家各抒己見、眾說紛紜。課間活動也滔滔不絕。一個個像奔騰的小駿馬，活躍在教室里里外外的每個角落。
一直以來，我認為作為一個老師首先要愛學(xué)生，其次才能帶好課。愛孩子，用自己的真心關(guān)心學(xué)生。從一言一行，舉手投足間展示老師的風(fēng)范，樹立好榜樣，時刻保持微笑，發(fā)自內(nèi)心真誠的對待學(xué)生。要有親和力。學(xué)生們時常圍繞在我身邊，互相打鬧、嬉戲、偶爾問我各種奇怪問題，竟把我弄得常常絞盡腦汁，冥思苦想。有幾個調(diào)皮的對我說：“老師，別看我年紀小，可我什么都懂！”我常常也會和他們談?wù)撘恍┥鐣系默F(xiàn)象。譬如，怎樣和父母相處，同學(xué)、朋友間的交往，早戀之類的話題。和學(xué)生們談?wù)摰倪^程中，他們繪聲繪色，講得津津有味、頭頭是道。有些學(xué)生獨特的觀點真是令我贊口不絕、瞠目結(jié)舌。我常常不經(jīng)意間把我當(dāng)做小孩，把它們當(dāng)做大人。一個個學(xué)生的心態(tài)被這些小老師傳道受業(yè)解惑。
只有站在學(xué)生的角度上，傾聽他們的心靈世界，解剖他們的思想，才能夠了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、教導(dǎo)學(xué)生。記得第一次給他們布置的作文題目是——我的夢想。大多數(shù)學(xué)生的夢想都很新奇。不是科學(xué)家、工程師之類的高科技人才，而是一些很容易實現(xiàn)的奇特想法。有的學(xué)生說：“我夢想當(dāng)一個好爸爸，把孩子教育成優(yōu)秀的人才。”有的學(xué)生說：“我夢想變成一條大鯊魚，維持海底秩序，保護弱小動物，改變?nèi)祟愖怨乓詠砗ε迈忯~的觀念，做一條善良忠厚的鯊魚，讓人類都喜歡我?！边€有的學(xué)生說：“我長大要開一個包子店，讓所有愛吃包子的人都來我的店里盡情享受，為上班的叔叔阿姨、學(xué)生們提供便利的服務(wù)。”學(xué)生們的夢想千奇百怪、成出不窮，那些質(zhì)樸的言語常常令我感動。
和學(xué)生們多交流、溝通。學(xué)生們的心是最純潔的。一個眼神、一個表情、一個動作、一句話就會感染他們、影響他們。每天放學(xué)后，學(xué)生就拉著我和他們在田野里玩耍，有一次我們冒著炎熱的太陽去爬山。山上十分涼爽，有各種小樹，花花草草。學(xué)生們給我摘蘋果、打棗子、核桃，還有許多不知道名字的野果子。吃著青澀的蘋果、酸溜溜的棗子，心里十分甜！等爬到山頂，我們又熱又渴。我和一個女孩子坐在樹下休息，幾個男生就跑到附近農(nóng)民家里討水，他們喝飽后，還提回一瓶水給我倆喝，我心里頓時熱烘烘的。過情人節(jié)時，收到了不少禮物，一串葡萄、一包口香糖、一杯熱豆?jié){、一個精美的筆(菠蘿狀的自制筆筒)，還有幾封給我的“情書”(自己做的信封)……我統(tǒng)統(tǒng)收下了，把學(xué)生們的心意都珍藏起來。
在培訓(xùn)學(xué)校呆了一個月時間，剛開始覺得時間很漫長，現(xiàn)在回想起來覺得那么短暫，那段和孩子們相處的日子我永生難忘。還記得離開培訓(xùn)學(xué)校的那天，學(xué)生們抱著我哭，送我水果、紅筆等等，騎著自行車送我的一幕幕。我忍不住眼眶打轉(zhuǎn)，離開了這些可愛的孩子們，今后幾時才能相見?。涯顚W(xué)生們的天真活潑、幽默風(fēng)趣的言談舉止，更懷念他們金子一般的善心……
坐在書桌前，看著學(xué)生們送我的小禮物，用學(xué)生送我的簽字筆寫滿一行行思念，我不斷在想，生活在這個千變?nèi)f化的社會中，人人都有愛，人人都需要愛和被愛。我將帶著這顆愛人的心，不斷播撒愛的種子。就這樣一直一直播撒下去……
在這個夏日的黃昏，我在公交車上，極其疲憊地倚在窗戶旁，路過渭河公園、人民公園?？匆娢宀世_紛的世界，還有快樂的人群。此刻，河面寬廣，蘆葦飄蕩…落日蒼茫。還有，開著的窗戶吹進來的暖風(fēng)。走在校園里，規(guī)劃的芬芳，沁人心脾。我就這樣忽然的感動：生命如此短暫，卻也如此美好。個人的幸福和浩淼的時光比起來微不足道?？墒谴_實是世界上最實在的幸福，不需無，不虛妄，過平凡俗世的生活，一路走過，一路珍惜。
已經(jīng)大三了，算是學(xué)生時期的最后光陰了吧，一直像個孩童舍不得放棄美麗的幻想。每天在路上，聽著反反復(fù)復(fù)的曲子，時常感動。馬上就要走向工作崗位，做著自己喜歡的教書行業(yè)，我不斷鼓勵自己，你終究要長大，終究要勇敢的面對離別和傷感，聚散無常。把那些美好的記憶碎片裝進玻璃瓶中，激勵自己要擁有一顆感恩的心，銘記歷史，超越自我，不斷前行。我會永遠珍愛這些屬于我記憶的東西，讓它們在我手心發(fā)光，在我心中滋長。
寫報告經(jīng)驗91人覺得有用
暑期培訓(xùn)學(xué)校的老師實習(xí)報告該怎么寫？這事兒得從幾個方面說起。實習(xí)報告不是隨便寫寫就行的，得有條理，有重點。開頭，要把自己的基本信息交代清楚，比如在哪所學(xué)校實習(xí)，帶的是什么課程，這些都得說一下。還有，別忘了把自己的實習(xí)目的也寫進去，不然看起來就有點沒頭沒腦。
正文怎么寫？
這部分最重要。要詳細記錄實習(xí)期間的工作情況，比如每天是怎么上課的，學(xué)生反應(yīng)怎么樣，遇到的問題有哪些。這些問題可不能一筆帶過，得具體描述，最好還能附上一些解決辦法。比如說有一次我?guī)У陌嘤袀€學(xué)生老是不專心，我就試著調(diào)整教學(xué)方法，后來發(fā)現(xiàn)他其實挺感興趣的，這才慢慢好起來。這事兒就值得好好寫一寫。
再就是教學(xué)效果的部分。這個，不是說自己覺得教得好就完事了，得有數(shù)據(jù)支撐。像學(xué)生的考試成績有沒有提高，課堂氣氛是不是活躍了之類的。當(dāng)然了，成績不能光靠一次兩次測驗來定，得綜合考量。要是能有家長反饋就更好了，不過這事可能不太好辦，畢竟不是每個家長都會主動配合。
還有一點需要注意，就是實習(xí)期間參加的活動。學(xué)校組織的教研會，講座，這些都不能忽略。特別是那些對自己教學(xué)有幫助的，得記下來，說不定以后還能用到。不過記的時候要注意，別光抄筆記，要結(jié)合自己的理解去寫，這樣才能顯得真實。
小編友情提醒：
就是寫感受了。這可不是瞎感慨，得有深度?？梢詮淖约旱膶I(yè)成長、對學(xué)生管理的認識等方面入手。比如通過這次實習(xí)，我對如何調(diào)動學(xué)生積極性有了更深的理解，這對我未來的職業(yè)發(fā)展肯定是有幫助的。不過，這里有個小地方得注意，就是寫感受的時候，別太夸張，實事求是就好，不然給人感覺像是應(yīng)付差事似的。
寫實習(xí)報告的時候，格式也是挺重要的。時間地點這些基本要素不能少，字跡也得工整，不然看的人會覺得你態(tài)度不認真。還有，別以為寫完了就萬事大吉了，最好找個有經(jīng)驗的同事或者導(dǎo)師看看，聽聽他們的意見，這樣能避免不少問題。
【第5篇】2025年6月美術(shù)老師實習(xí)報告怎么寫2400字
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)期就要過去了，還得繼續(xù)完成自己的實習(xí)報告。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了實習(xí)期的工作?；仡欉@段時間，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高，希望這篇美術(shù)老師實習(xí)報告可以給大家?guī)椭?/p>
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點
1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思;
2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻;
3、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
鐵路運輸在交通客運中的作用特殊而關(guān)鍵，同學(xué)們趁假期去體驗一番可以增長不少見識。下面酷貓寫作小編給大家?guī)砹艘恍╄F路客運實習(xí)報告范文，閱讀與借鑒。...
回顧這半年以來的實習(xí)時光，有苦有甜，終于嘗到了大人說的現(xiàn)實社會的酸甜苦辣。我是在一所小學(xué)中實習(xí)的，擔(dān)任的是一年級一班的班主任助手。想剛開始面對那么多的什么都不懂的小朋友的時候，還真是有點手足無措，特別是在學(xué)前準備期的時候...
一、實踐目的：不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。
掌上電子市場的競爭十分激烈，價格戰(zhàn)、概念戰(zhàn)、廣告戰(zhàn)、技術(shù)戰(zhàn)如火如荼地進行著。但撥開層層戰(zhàn)火硝煙，不難發(fā)現(xiàn)，掌上電子市場領(lǐng)域內(nèi)的每一個動作，在很大程度上都是圍繞著新產(chǎn)品展開的。
本學(xué)期的第十六到十七周我們開始了為期四天的服裝生產(chǎn)實習(xí)，這對于我們來說是一次新的機會，新的嘗試，新的體驗。盡管本學(xué)期我們已上過服裝生產(chǎn)的課程，但對于大多數(shù)的我們來說，對服裝生產(chǎn)可能仍停留在懵懂或者說一知半解，盡管我們在課...
一、實踐與理論相結(jié)合，提升了運用知識的能力為了更好的提高自己的專業(yè)水平與實踐操作能力，我抱著極大的熱情和十足的信心參加物流基本業(yè)務(wù)的實際操作，讓我最深的感受就是我們不僅要學(xué)好自己的專業(yè)知識，而且要將之付諸實踐，我們才會得...
實踐目的;第一，勤工儉學(xué);第二，豐富假期生活;第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經(jīng)驗，實踐經(jīng)歷。白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了寒假，是啊，去年的這個時候我們還是一個沒畢業(yè)的高中生而已，準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑...
實習(xí)對于大學(xué)生來說是很重要的與社會接觸的機會，它能讓我們把平時學(xué)的理論知識運用到實踐中，做到學(xué)以致用。還能增強我們的“團隊合作”意識。另一方面，讓我們切身感受社會競爭之激烈以激勵我們認真學(xué)習(xí)。
寫報告經(jīng)驗36人覺得有用
實習(xí)報告是展示個人工作成果的重要載體，尤其是對于美術(shù)老師來說，這份報告不僅是對自己實習(xí)經(jīng)歷的梳理，也是對未來職業(yè)規(guī)劃的鋪墊。寫好實習(xí)報告需要從多個方面入手，既要展現(xiàn)專業(yè)能力，也要體現(xiàn)個人態(tài)度。
在準備階段，首先要明確報告的目的和受眾。如果是面向?qū)W校管理層提交，那么應(yīng)該突出教學(xué)效果和社會價值；如果是給同行參考，則可以側(cè)重于方法論和實踐技巧。當(dāng)然，不管面對誰，真實的數(shù)據(jù)和案例都是支撐觀點的核心元素。記得提前收集好相關(guān)的圖片、視頻資料，這些能為文字增添說服力。不過有時候會忘記檢查這些素材是否都已妥善歸檔，導(dǎo)致正式寫作時手忙腳亂。
正文部分要注意邏輯清晰。開頭簡要介紹實習(xí)背景和目的，比如我是如何申請到這次機會的，希望達成什么樣的目標。接著描述具體的教學(xué)活動，包括課程設(shè)計、課堂管理以及與學(xué)生的互動情況。這里有個小細節(jié)需要注意，如果提到某個特別成功的案例，最好附上當(dāng)時的照片或?qū)W生反饋截圖，這樣能讓讀者更有代入感。還有就是，有些時候會因為時間緊迫，忽略了對細節(jié)的打磨，這可能會影響整體質(zhì)量。
除了記錄成績，也要誠實地反映遇到的問題。比如，一開始我以為自己的繪畫技巧已經(jīng)足夠應(yīng)對各種挑戰(zhàn)了，但實際上發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對色彩搭配的理解比我想象中還要深入得多。于是調(diào)整策略，通過組織小組討論讓他們分享各自的見解，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種方式反而激發(fā)了更多創(chuàng)意。類似這樣的反思不僅體現(xiàn)了自我成長，也能為后來者提供借鑒。
最后別忘了提及個人感受。畢竟作為美術(shù)老師，這份職業(yè)帶來的成就感是無法忽視的。記得有一次輔導(dǎo)一個基礎(chǔ)較差的學(xué)生完成了一幅作品，看到他臉上露出的笑容時，那種滿足感至今難忘。雖然有時候表達情感會顯得有點啰嗦，但只要言之有物，就不會影響整體觀感。
【第6篇】實習(xí)老師的工作報告怎么寫1500字
要學(xué)會利用信息，要做一名信息靈通的班主任，讓班級的一舉一動掌握在你手中，這樣你就會在班級管理中得心應(yīng)手。
在田家炳中學(xué)的時候，有一件事給我的感觸最深。在接手初一（2）班的時候，我對學(xué)生不是很了解，所以我不幸的踩了“地雷”。事情是這樣的，有一個學(xué)生是非常的有個性，與其他的學(xué)生不經(jīng)常來往，記得，第一個與我說話的學(xué)生就是她，很有自己的想法與主見，她曾對我說：“行勝于言”，所以對她的印象很深。就經(jīng)常的關(guān)心她，在她病的時候，作為一個老師的我親自給她買藥與問候她，過多的關(guān)注。問題來了，發(fā)現(xiàn)總有幾個學(xué)生對我總有抵觸的情緒與對抗。我不明白到底是做錯了什么，很苦惱，我不禁反思我的行為。后來，通過其他的學(xué)生我才明白她是班上被排斥的邊緣人，所以，那幾個學(xué)生不滿我的“偏心”，才跟我總是過不去，有事沒事跟我較勁，形成了小對抗的局面。我才恍然大悟原來班級也有“幫派”（小團體），學(xué)生也會“吃醋”。其實她們在平時含沙射影告訴了我，只是我不懂而已。后來我努力的化解這一場誤會，不過實習(xí)已結(jié)束了，真的很遺憾。它不僅教育我要學(xué)會利用信息，管理好班級。同時也告訴我對學(xué)生不能有偏心，要不然會“死得很難看”。
傳統(tǒng)的教育理念中，大部分教師都把自己看為至高無上的。但現(xiàn)代教育不同，“以人為本”教學(xué)理念的推廣，已經(jīng)把師與生之間的關(guān)系看為平等關(guān)系，昔日的貓和老鼠的關(guān)系已經(jīng)不存在了。在實習(xí)中，我尊重學(xué)生的意見，虛心接受學(xué)生的批評。記得在田家炳中學(xué)時候，我本來是要對一位（就是那幾位不滿我的學(xué)生中“大哥”級人物）跟我作對的學(xué)生進行教育，但不曾想到的是她反過教育了我，說了很多，她不僅指出了我的不足之處，還提出1、2、3點，教我如何去做才能讓學(xué)生喜歡，才能走進學(xué)生的心靈，她說，她們不是跟我過不去只是覺得我不會哄她們，不多跟她們溝通等。還說我缺乏了一種教師的威嚴，這樣學(xué)生根本就不怕我。真的很誠懇，許多事釋懷了，一陣心酸涌上我流淚了，不過我沒有給她看見。那時我對她說：“真的很感謝你，你讓我真的重新認識我自己，也使我學(xué)到了很多東西?！贝撕螅以谡n余時間里盡量多深入到學(xué)生中去，與他們一起交談、游戲、活動，使他們與我無拘無束地相處，慢慢的班里同學(xué)的眼光由抵觸防范變?yōu)樾湃瘟?，開始找我談心了，向我傾訴心里話，看到學(xué)生的變化，我非常的感動 四、教學(xué)心得：在田家炳中學(xué)實習(xí)了一個多月，我深深地體會到：“學(xué)是一碼事，教是另一碼事”的真正意義所在。
通過這次實習(xí)，我深刻地感到原來要做一名合格優(yōu)秀的老師是要付出很大很多的努力。記得第一堂課講下來，我自己的感覺不是很好。一方面講課語速偏快，老是害怕講不完預(yù)先準備的內(nèi)容，沒有別的老師那股輕松自如、游刃有余的勁兒。感到自己上課如同是在跑步，而他們卻宛如是在漫步。一方面，解釋的過多，老是怕學(xué)生聽不懂，也怕自己講不透講不清，越講學(xué)生就是越聽不懂，其實有些東西不講還好，講了學(xué)生就糊涂了。覺得自己上課就像猴子摘玉米，分不清那里是重，那里是輕。后來，在剩下的課，我克服了這些缺點。
上課聲音要大，這是我很早就知道的事情。我以前只知道老師上課聲音小，很可能成為學(xué)生睡懶覺的催化劑，使得整個課堂死氣沉沉的，但是如今我知道了上課除了聲音要大更重要的還要注重語調(diào)的輕重，要抑揚頓挫，要有翕動性，這樣有助于活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
以上是我的實習(xí)報告，我相信在以后的日子里我會反思我這次在田家炳中學(xué)教學(xué)方面的得與失、成與敗，使自己在反思中不斷地向前邁進！在這段實習(xí)期間，經(jīng)過親身體驗了課堂教學(xué)的氣氛，我學(xué)到了很多對自己將來做為人師所應(yīng)具備的素質(zhì)，初步掌握了課堂教學(xué)的技巧，使我獲益非淺，為我將來走上教育崗位打下了良好的基礎(chǔ)。
寫報告經(jīng)驗32人覺得有用
實習(xí)老師的日常工作千頭萬緒，光是記錄下來就夠讓人頭疼了。既要把事情交代清楚，又得讓人看得明白，這可不是件輕松的事兒。不過，寫報告這事，也不是一蹴而就的，得慢慢琢磨。
開頭怎么寫？
開頭這部分挺關(guān)鍵的，得先把背景講清楚。比如你是哪個學(xué)校的實習(xí)老師，帶的是哪個年級的課，學(xué)生情況怎么樣之類的。這部分不用太啰嗦，但得讓人知道你在哪干什么。有時候?qū)懼鴮懼腿菀茁┑粢恍┲匾畔?，像是學(xué)生人數(shù)，教學(xué)進度之類，最好提前列個清單，這樣就不會忘東忘西。
正文怎么寫？
這一塊主要是匯報工作成果，還有遇到的問題。比如，這次講課有沒有達到預(yù)期目標，課堂紀律怎么樣，學(xué)生反饋如何等等。記得要把數(shù)據(jù)也寫進去，像學(xué)生的作業(yè)完成率是多少，測試成績平均分是多少。有時候為了湊字數(shù)，可能會把一些無關(guān)緊要的事情也寫進去，這就顯得多余了。寫的時候得挑重點，不然報告就會顯得雜亂無章。
還有一個容易忽略的地方，就是教學(xué)方法的改進。每次上課都得反思一下，哪些地方做得好，哪些地方需要調(diào)整。如果能舉幾個例子就更好了，比如某個學(xué)生進步特別大，是怎么做到的；或者某節(jié)課效果不好，下一次該怎么改。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會忘記把具體的改進措施寫出來，這就有點遺憾了。
最后是結(jié)尾部分。這部分不用太復(fù)雜，主要是表達一下對未來的期望，比如希望學(xué)校能提供更多的培訓(xùn)機會，讓實習(xí)老師更快成長。當(dāng)然，也不能只顧著提要求，得說說自己接下來的努力方向，比如多聽優(yōu)秀教師的課，提高自己的教學(xué)技能。有時候結(jié)尾可能會寫得太簡略，像是草草了事一樣，這樣不太好，得給讀者一個完整的感覺。
寫報告的時候，語言得通俗易懂，別整那些高深莫測的詞匯。畢竟不是寫論文，報告，就是要直白點，讓人一看就明白你在說什么。要是不小心用了些不太常用的術(shù)語，可能會讓人摸不著頭腦。還有，數(shù)字和事實得核實清楚，千萬別因為一時疏忽寫錯了，這會影響報告的可信度。
