【第1篇】測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告：控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)5650字
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告：控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文
一．實(shí)習(xí)目的
熟練掌握四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)方法及記錄方式。練習(xí)使用用于二等水準(zhǔn)測(cè)量的電子精密水準(zhǔn)儀的操作方法及其電腦軟件的解算方法、光學(xué)精密水準(zhǔn)儀的的操作方法及其解算方法。掌握導(dǎo)線測(cè)量的測(cè)量步驟、儀器使用的方法。熟練掌握四等水準(zhǔn)測(cè)量、二等水準(zhǔn)測(cè)量及導(dǎo)線測(cè)量的操作方法并能夠?qū)y(cè)量工作有總體的認(rèn)識(shí)，對(duì)城市測(cè)量規(guī)范有基本的了解。
1.1實(shí)習(xí)安排
小組成員：周濤、李佳、姜日山、李寧、李宏達(dá)
____-09-13~____-09-25：四等水準(zhǔn)測(cè)量，根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；
____-09-26~____-10-09：二等水準(zhǔn)測(cè)量，根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；
____-10-10~____-10-16：四等導(dǎo)線測(cè)量通過(guò)測(cè)角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)；
____-10-17~____-10-23：gps測(cè)量
1.2實(shí)習(xí)任務(wù)
在八周實(shí)習(xí)期間完成，小組成員每人用ds3水準(zhǔn)儀完成一次四等水準(zhǔn)測(cè)量，與第一小組用徠卡dna03和光學(xué)水準(zhǔn)儀共同完成一次二等水準(zhǔn)測(cè)量，用拓普康全站儀完成導(dǎo)線測(cè)量，在實(shí)習(xí)結(jié)束后提交實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)過(guò)程中所有程序步驟都要嚴(yán)格按照城市測(cè)量規(guī)范的要求進(jìn)行測(cè)量。
1.3測(cè)區(qū)概況：
測(cè)區(qū)本溪市石橋子經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)測(cè)區(qū)內(nèi)大部分為丘陵，公路，測(cè)區(qū)開(kāi)闊高建筑少，選點(diǎn)都在路邊或高地，方便測(cè)量通視條件好。點(diǎn)位遠(yuǎn)離大功率無(wú)線電發(fā)射源（gps測(cè)量做準(zhǔn)備），遠(yuǎn)離高壓輸電線和微波無(wú)線電傳送通道，其距離不得小于50m。同時(shí)點(diǎn)位設(shè)在交通便利，有利于其他觀測(cè)手段擴(kuò)展與聯(lián)測(cè)的地方，地面基礎(chǔ)穩(wěn)固，便于點(diǎn)的保存，測(cè)量路線為學(xué)校北門(mén)出去沿香槐路西走，到中央大街經(jīng)過(guò)紅旗村，再沿著沈本產(chǎn)業(yè)大道直到學(xué)校東門(mén)，到北門(mén)所形成的閉合環(huán)。路線總長(zhǎng)五公里左右，路面平整，車(chē)流量較大，其中中央大街到產(chǎn)業(yè)大道一段路為窄土道，有坡度較大部分，總體來(lái)說(shuō)測(cè)區(qū)測(cè)量條件較好。
二．實(shí)習(xí)內(nèi)容
2.1四等水準(zhǔn)測(cè)量
測(cè)量任務(wù)：是在兩周內(nèi)完成五組測(cè)量數(shù)據(jù)，即小組內(nèi)每人一組測(cè)量結(jié)果。實(shí)習(xí)地點(diǎn)即是整個(gè)測(cè)區(qū)范圍內(nèi)。
測(cè)量要求:（1）進(jìn)一步熟練水準(zhǔn)儀的操作，掌握用雙面水準(zhǔn)尺進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)、記錄與計(jì)算方法。（2）熟悉四等水準(zhǔn)測(cè)量的主要技術(shù)指標(biāo)，掌握測(cè)站及線路的檢核方法。視線高度>0.2m；視線長(zhǎng)度≤80m；前后視視距差≤3m；前后視距累積差≤10m；紅黑面讀數(shù)差≤3mm；紅黑面高差之差≤5mm。
測(cè)量設(shè)備：ds3水準(zhǔn)儀1臺(tái)（以矯正），腳架一個(gè)，雙面水準(zhǔn)尺2支，記錄板1塊。
測(cè)量步驟：
雙面尺法四等水準(zhǔn)測(cè)量是在小地區(qū)布設(shè)高程控制網(wǎng)的常用方法，是在每個(gè)測(cè)站上安置一次水準(zhǔn)儀，但分別在水準(zhǔn)尺的黑、紅兩面刻劃上讀數(shù)，可以測(cè)得兩次高差，進(jìn)行測(cè)站檢核。除此以外，還有其他一系列的檢核。
（1）從選定的第一個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)，沿閉合水準(zhǔn)路線，依次測(cè)量，最終回到第一點(diǎn)形成閉合環(huán)，全程共設(shè)置6個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)。
（2）安置水準(zhǔn)儀的測(cè)站至前、后視立尺點(diǎn)的距離，應(yīng)該用步測(cè)使其大致相等。（注意：立在水準(zhǔn)點(diǎn)上的水準(zhǔn)尺不能墊尺墊，但在轉(zhuǎn)點(diǎn)處必須立尺墊。）
在每一測(cè)站，按下列順序進(jìn)行觀測(cè)：
后視水準(zhǔn)尺黑色面，讀上、下絲讀數(shù)，精平，讀中絲讀數(shù)；
前水準(zhǔn)尺黑色面，讀上、下絲讀數(shù)，精平，讀中絲讀數(shù)；
前視水準(zhǔn)尺紅色面，精平，讀中絲讀數(shù)；
后視水準(zhǔn)尺紅色面，精平，讀中絲讀數(shù)
（3）記錄者在“四等水準(zhǔn)測(cè)量記錄”表中按表頭表明次序⑴~⑻記錄各個(gè)讀數(shù)，⑼~⒃為計(jì)算結(jié)果：
后視距離⑼=100×{⑴-⑵}
前視距離⑽=100×{⑷-⑸}
視距之差⑾=⑼-⑽
∑視距差⑿=上站⑿ 本站⑾
紅黑面差⒀=⑹ k-⑺，（k=4.687或4.787）
⒁=⑶ k-⑻
黑面高差⒂=⑶-⑹
紅面高差⒃=⑻-⑺
高差之差⒄=⒂-⒃=⒁-⒀
平均高差⒅=1/2{⒂ ⒃}
每站讀數(shù)結(jié)束(⑴~⑻)，隨即進(jìn)行各項(xiàng)計(jì)算(⑼~⒃)，并按技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行檢驗(yàn)，滿足限差后方能搬站。
結(jié)果計(jì)算：計(jì)算線路的高差閉合差。按四等水準(zhǔn)測(cè)量的規(guī)定，線路高差閉合差的容許值為±20√l mm，l為線路總長(zhǎng)（單位：km）。
國(guó)家四等水平測(cè)量規(guī)范表
等
級(jí)
視距長(zhǎng)度（m）
前后視距差（m）
前后視距累計(jì)差（m）
基．輔分劃讀數(shù)差（mm）
基．輔分劃所測(cè)高差之差（mm）
四
≤80
≤5.0
≤10.0
3.0
5.0
注意事項(xiàng)：
（1）四等水準(zhǔn)測(cè)量比工程水準(zhǔn)測(cè)量有更嚴(yán)格的技術(shù)規(guī)定，要求達(dá)到更高的精度，其關(guān)鍵在于：前后視距相等（在限差以內(nèi)）；從后視轉(zhuǎn)為前視（或相反）望遠(yuǎn)鏡不能重新調(diào)焦；水準(zhǔn)尺應(yīng)完全豎直，用附有圓水準(zhǔn)器的水準(zhǔn)尺。
（2）每站觀測(cè)結(jié)束，已經(jīng)立即進(jìn)行計(jì)算和進(jìn)行規(guī)定的檢核，若有超限，則應(yīng)重測(cè)該站。全線路觀測(cè)完畢，線路高差閉合差在容許范圍以內(nèi)，方可收測(cè)，結(jié)束測(cè)量。
2.2二等水準(zhǔn)測(cè)量
二等水準(zhǔn)測(cè)量由兩個(gè)小組合為一個(gè)組共同測(cè)量，測(cè)量人員：
第一小組：何歡、高鎖、黃向陽(yáng)、賈吉豐、郭嘉興
第二小組：周濤、李佳、姜日山、李宏達(dá)、李寧、
測(cè)量任務(wù)為每小組一份電子精密水準(zhǔn)儀測(cè)得的測(cè)量數(shù)據(jù)，另外學(xué)會(huì)使用光學(xué)精密水準(zhǔn)儀，掌握其操作方法及記錄方法。實(shí)習(xí)地點(diǎn)為整個(gè)測(cè)區(qū)范圍內(nèi)，采用四等水準(zhǔn)測(cè)量所選取的水準(zhǔn)點(diǎn)。
二等水準(zhǔn)測(cè)量中我們用的是徠卡dna03自動(dòng)安平精密水準(zhǔn)儀，與其配套的是條形碼尺。
步驟：從選定的第一個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)，沿閉合水準(zhǔn)路線，依次測(cè)量，最終回到第一點(diǎn)形成閉合環(huán)，全程共設(shè)置6個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)。
1、電子精密水準(zhǔn)儀
開(kāi)機(jī)進(jìn)入“水準(zhǔn)測(cè)量”界面，該功能是用于一般的水準(zhǔn)測(cè)量和配合“碎部點(diǎn)測(cè)量”和“放樣”。 在“應(yīng)用程序”里的子目錄依次是“1 水準(zhǔn)測(cè)量、2 線路測(cè)量、3 線路平差、4 檢驗(yàn)調(diào)整”。二等水準(zhǔn)網(wǎng)的水準(zhǔn)路線測(cè)量應(yīng)選擇“2 線路 測(cè)量”程序。在“線路測(cè)量”程序里，子目錄依次是“設(shè)置作業(yè)、 設(shè)置路線、設(shè)置限差”。
設(shè)置作業(yè) 在“作業(yè)”里，我們需要?jiǎng)?chuàng)建新的作業(yè)名稱(chēng)， “選擇作業(yè)” 如果沒(méi)有設(shè)置，儀器會(huì)自動(dòng)默認(rèn)“default”的作業(yè)。設(shè)置線路 在設(shè)置新的作業(yè)之后，儀器會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)新的“水準(zhǔn)路線”增加 線路顯示在窗口。
設(shè)置限差 線路水準(zhǔn)測(cè)量中，所有的技術(shù)指標(biāo)都在限差中設(shè)置各項(xiàng)限差。
如圖一：在輸入后視點(diǎn)號(hào)ptid和該點(diǎn)的高程h0后，對(duì)該后視點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，得出后視讀數(shù)back，視距dist、視線高程hcol，這時(shí)后視點(diǎn)測(cè)量完畢，光標(biāo)進(jìn)入按回車(chē)鍵，即進(jìn)入前視點(diǎn)測(cè)量。
如圖二：此時(shí)顯示后視點(diǎn)名ptbs，輸入前視點(diǎn)名后，即可對(duì)前視點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，fore為前視讀數(shù)，前視視距dist，后視點(diǎn)a1到前視點(diǎn)a2的高差為dh，前視點(diǎn)的高程為h。
光標(biāo)進(jìn)入按回車(chē)鍵，即進(jìn)入圖一界面，此時(shí)以a2為后視，按上述步驟進(jìn)行所有的水準(zhǔn)測(cè)量。
按shift user即進(jìn)入fnc功能，它提供一些快速調(diào)用的功能，當(dāng)儀器處于其它功能狀態(tài)下，在不退出該功能，可以隨時(shí)調(diào)用fnc功能，使得功能調(diào)用相當(dāng)靈活。
測(cè)試：用于測(cè)試標(biāo)尺讀數(shù)和視距，以便檢查視線高和視距長(zhǎng)度是否超限。
查看：用于查看測(cè)量信息。編碼：用于對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼。點(diǎn)號(hào)：用于輸入前視點(diǎn)點(diǎn)號(hào)。輸入：用于手工輸入測(cè)量值（標(biāo)尺讀數(shù)、視距）。
測(cè)量程序?yàn)閎ffb（后前前后） 、bffb（后前前后）交替測(cè)量，在儀器的顯示屏幕上有提示，按提示測(cè)量，所得數(shù)據(jù)自動(dòng)存入存儲(chǔ)卡中，如有超過(guò)所設(shè)置的線限差，也會(huì)有提示，顯示超限，需要重新觀測(cè)，直到合格為止。
在二等測(cè)量過(guò)程中，立尺人員需要保證水準(zhǔn)尺的圓水準(zhǔn)器氣泡居中，這樣才能使測(cè)量結(jié)果合格準(zhǔn)確，節(jié)省時(shí)間。
我們兩個(gè)小組共十個(gè)組員，輪流操作測(cè)量，保證大家都能熟練操作，達(dá)到實(shí)習(xí)目的，由于二等測(cè)量精度要求較高，所以前后視距差不得超過(guò)一米，需要用皮尺量取前后。
2、光學(xué)精密水準(zhǔn)儀
具體操作步驟：
（1）、整平儀器。
（2）、望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺，轉(zhuǎn)動(dòng)傾斜螺旋使符合水準(zhǔn)氣泡居中，用上下絲讀基本分劃讀取視距，讀取四位。
（3）、接著轉(zhuǎn)動(dòng)傾斜螺旋使氣泡精密居中，轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)微螺旋使楔形絲照準(zhǔn)基本分劃，讀取分劃線三位測(cè)微器兩位。
（4）、旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)前視水準(zhǔn)尺，使氣泡精密居中，用楔形絲照準(zhǔn)基本分劃并讀數(shù)，然后按上下絲視距絲讀取視距。
（5）、用楔形絲對(duì)準(zhǔn)輔助分劃進(jìn)行讀數(shù)。
（6）、再轉(zhuǎn)向后視尺，轉(zhuǎn)動(dòng)傾斜螺旋使氣泡影像精密符合，進(jìn)行輔助分劃讀數(shù)，至此一個(gè)測(cè)站的觀測(cè)工作結(jié)束。這為奇數(shù)的后-前-前-后的觀測(cè)程序，偶數(shù)站得觀測(cè)程序?yàn)殄X(qián)-后-后-前。
二等測(cè)量各項(xiàng)限差
等
級(jí)
視 線 長(zhǎng) 度
前后視距差m
視距累計(jì)差m
視線高m
基輔差mm
基輔高差之差 mm
水平路線測(cè) 段往返測(cè)高 差不符值
儀器類(lèi)型
視距m
二
dna03
<=50
<=1
<=3
>0.5
<=0.4
<=0.7
±4
（三）、導(dǎo)線測(cè)量
小組共同完成一次導(dǎo)線測(cè)量，使用拓普康全站儀測(cè)量，測(cè)量地點(diǎn)與水準(zhǔn)測(cè)量相同，由于以前的點(diǎn)不通視小組重新選點(diǎn)，以保證相鄰點(diǎn)通視進(jìn)而開(kāi)展測(cè)量工作。
測(cè)量步驟：從起始點(diǎn)出發(fā)依次在待定點(diǎn)上架儀器，我組共13個(gè)控制點(diǎn)，即設(shè)有13個(gè)測(cè)站。
具體操作方法：
（1）安置儀器，整平對(duì)中。
（2）盤(pán)左位置，瞄準(zhǔn)目標(biāo)a，擰緊水平制動(dòng)螺旋，調(diào)焦使目標(biāo)影像清晰，用微動(dòng)螺旋使十字絲中心部分的豎絲精確的照準(zhǔn)目標(biāo)a，配置度盤(pán)。為了避免盤(pán)右方向的讀數(shù)小于180度而造成計(jì)算不便，將其配置在零度零分零秒。
（3）松開(kāi)水平制動(dòng)螺旋，順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)照準(zhǔn)1、2周后，再精確照準(zhǔn)目標(biāo)a，讀數(shù)并記錄在表中。
（4）順時(shí)針?lè)较蛘諟?zhǔn)b目標(biāo)，讀數(shù)并記錄，至此完成了上半測(cè)回。
（5）將望遠(yuǎn)鏡變換到盤(pán)右位置，逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)照準(zhǔn)部并精確照準(zhǔn)目標(biāo)b，讀數(shù)并記錄。
（6）逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)并精確照準(zhǔn)a目標(biāo)后，讀數(shù)并記錄，至此完成了下半測(cè)回。上、下兩個(gè)半測(cè)回合稱(chēng)為一測(cè)回。此次測(cè)量每站進(jìn)行兩測(cè)回觀測(cè)。
既是測(cè)出每個(gè)夾角和距離，然后內(nèi)業(yè)計(jì)算，算出閉合差，然后符合限差的話就反號(hào)按內(nèi)角個(gè)數(shù)分配，算出改正后的方位角，坐標(biāo)增量計(jì)算，得出每個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)。
注意：測(cè)角時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)腳架根部即是靠近地面點(diǎn)的位置，測(cè)量距離時(shí)要瞄準(zhǔn)棱鏡中心。
四等閉合導(dǎo)線各項(xiàng)限差
等
級(jí)
測(cè)回?cái)?shù)
重合讀數(shù)差( ″)
半測(cè)回歸零差( ″)
一測(cè)回內(nèi)2c互差( ″)
同一方向值各測(cè)回較差( ″)
方位角閉合差( ″)
四等
2
3
8
13
9
5
表中ｎ為測(cè)站數(shù)。
電磁波測(cè)距導(dǎo)線主要技術(shù)要求
等級(jí)
測(cè)回?cái)?shù)
平均邊長(zhǎng)（m）
導(dǎo)線總長(zhǎng)(m)
測(cè)距相對(duì)中誤差
測(cè)角中誤差（〞）
方位閉合差（〞）
導(dǎo)線相對(duì)閉合差（〞）
備注
dj2
dj6
一級(jí)
2
4
1000
10000
1/60000
±5
±10√n
1/1500
n表示導(dǎo)線的測(cè)站數(shù)
500
8000
二級(jí)
1
2
300
40000
1/30000
±10
±20√n
1/10000
圖根
－
1
－
2000
1/10000
±20
±60√n
1/5000
注：1最弱點(diǎn)點(diǎn)位中誤取±5cm時(shí)，平均邊長(zhǎng)和導(dǎo)線總長(zhǎng)度應(yīng)不大于上表規(guī)定值的 0．5倍；取±20cm時(shí)，不大于上表規(guī)定值的 2倍。2 導(dǎo)線網(wǎng)布設(shè)成結(jié)點(diǎn)網(wǎng)時(shí)，網(wǎng)中起算點(diǎn)與結(jié)點(diǎn)、結(jié)點(diǎn)與結(jié)點(diǎn)間的路線長(zhǎng)度應(yīng)小于規(guī)定的 導(dǎo)線總長(zhǎng)的0．7倍，布設(shè)成結(jié)點(diǎn)網(wǎng)時(shí)，導(dǎo)線總長(zhǎng)不宜超過(guò)相應(yīng)等級(jí)規(guī)定總長(zhǎng)的1．7倍。3支導(dǎo)線總長(zhǎng)不得超過(guò)相應(yīng)等級(jí)規(guī)定總長(zhǎng)的0．4倍。
三、實(shí)習(xí)成果
四等水準(zhǔn)測(cè)量：
四等水準(zhǔn)測(cè)量數(shù)據(jù)見(jiàn)附表1。
本小組對(duì)水準(zhǔn)路線進(jìn)行了觀測(cè)，主要計(jì)算及其成果如下：
i角進(jìn)行了兩次檢驗(yàn)，兩次觀測(cè)過(guò)程中i角基本符合要求。
路線長(zhǎng)度ｓ＝5238.3m。
在由觀測(cè)員讀數(shù)各站觀測(cè)數(shù)據(jù)后，立即由記錄員算出視線長(zhǎng)度及前后視距差，前后視距累計(jì)差為0.2米，黑紅面讀數(shù)以及黑紅面高差之差，均滿足限差條件。
內(nèi)業(yè)計(jì)算后得出：高程閉合差為-193mm。
經(jīng)計(jì)算得閉合差限差ｆ＝45.8mm。
二等水準(zhǔn)測(cè)量：
二等水準(zhǔn)測(cè)量數(shù)據(jù)見(jiàn)附表2。
測(cè)量前已經(jīng)設(shè)置好儀器各項(xiàng)限差，如果有不符值便提示重測(cè)，所以結(jié)果見(jiàn)附表。
經(jīng)計(jì)算f=
導(dǎo)線測(cè)量：
在進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算后，本小組對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的計(jì)算結(jié)果如下：
閉合導(dǎo)線長(zhǎng)度為4717.755m
平均邊長(zhǎng)為
導(dǎo)線相對(duì)閉合差
方位角閉合差16.25″
由于測(cè)量路線有一定的局限性，所以平均邊長(zhǎng)不在限差要求范圍內(nèi)，以上其余各項(xiàng)數(shù)據(jù)均滿足實(shí)習(xí)中對(duì)限差的要求。
實(shí)習(xí)日記（每日）實(shí)習(xí)報(bào)告（8000字)
四、技術(shù)依據(jù)
（一）技術(shù)依據(jù)：
1、 平面采用1954年北京坐標(biāo)系，高程采用1956年黃海高程系。
2、《工程測(cè)量規(guī)范》（cjj8-99）。
3、《1：500、1：1000、1：2000地形圖圖式》。
4、《三、四等水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范》（gb12898-91）國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局頒布。
5、《測(cè)量學(xué)》實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)及《測(cè)量學(xué)》課本。
6、本《地形測(cè)量技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)》。
五、實(shí)習(xí)心得
在這次為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去?？僧?dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽(tīng)老師講解一遍自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。
通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)， 通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。我體會(huì)到，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。當(dāng)然在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一矛盾，各有各的方法和見(jiàn)解，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，得到統(tǒng)一的答案！實(shí)訓(xùn)的目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認(rèn)真的，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站，對(duì)全站儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)！
從這次實(shí)習(xí)中我總結(jié)出了幾點(diǎn)來(lái)避免較大的誤差，例如：
（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會(huì)整理很大。
（2）在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
（3）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
最后，感謝指導(dǎo)老師的耐心和理解，感謝學(xué)院給予我們這樣難得的機(jī)會(huì)，以及同學(xué)們的共同努力。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)42人覺(jué)得有用
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫(xiě)？這事兒說(shuō)起來(lái)挺復(fù)雜，得從頭到尾好好琢磨一下才行。先得確定個(gè)主題，就像這次是控制測(cè)量，就得圍繞這個(gè)主題展開(kāi)，別跑題了。開(kāi)頭，得先把背景交待清楚，比如說(shuō)這次實(shí)習(xí)的目的，為什么要做這個(gè)事，是為了掌握控制測(cè)量的方法吧。接著就該說(shuō)準(zhǔn)備情況了，用到了哪些儀器，比如全站儀、水準(zhǔn)儀之類(lèi)的，還有人員分工，誰(shuí)負(fù)責(zé)什么得提前分好。
接下來(lái)就是實(shí)操部分了，這部分得詳細(xì)點(diǎn)。比如測(cè)量的時(shí)候遇到了什么困難，是怎么解決的。記得要寫(xiě)清楚使用的具體方法，像導(dǎo)線測(cè)量呀，三角高程測(cè)量呀，都得提到。還有記錄的數(shù)據(jù)也要羅列出來(lái)，雖然不用太啰嗦，但關(guān)鍵的數(shù)據(jù)得有，不然別人不知道你是咋得出結(jié)論的。
再往后就是分析部分了，這里就得動(dòng)腦子了。把測(cè)量出來(lái)的數(shù)據(jù)跟理論值對(duì)比一下，看看差距在哪里。如果誤差比較大，得想想是不是操作上有問(wèn)題，還是儀器本身有問(wèn)題。這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，因?yàn)檫@是體現(xiàn)你專(zhuān)業(yè)水平的地方。要是能找出原因，那這份報(bào)告就顯得特別有分量。
最后這部分是建議，可以根據(jù)這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)提些建議。比如以后再做類(lèi)似工作的時(shí)候，應(yīng)該注意些什么，或者是對(duì)儀器設(shè)備有什么改進(jìn)意見(jiàn)。不過(guò)這部分可以簡(jiǎn)略些，畢竟不是重點(diǎn)。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，記得檢查一下格式，雖然格式不是最重要的，但太亂了也會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。還有，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)因?yàn)榇中陌岩恍﹩挝粚?xiě)錯(cuò)，像米寫(xiě)成千米之類(lèi)的，這事兒容易發(fā)生，得留神點(diǎn)。另外，寫(xiě)的時(shí)候可能會(huì)用錯(cuò)詞，比如把“測(cè)量”寫(xiě)成“測(cè)驗(yàn)”，雖然意思差不多，但看起來(lái)就不那么專(zhuān)業(yè)了。還有，有些數(shù)據(jù)可能計(jì)算錯(cuò)了，但自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這種事兒也常有，所以寫(xiě)完后最好多看幾遍。
【第2篇】控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1400字
第一部分 序言
一 實(shí)習(xí)目的
本次控制測(cè)量實(shí)習(xí)的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用控制測(cè)量理論知識(shí)進(jìn)行控制網(wǎng)的布設(shè)、精密角度測(cè)量、精密水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)與計(jì)算的能力。
二 實(shí)習(xí)任務(wù)與內(nèi)容
1、一級(jí)導(dǎo)線測(cè)量 每組完成一條一級(jí)導(dǎo)線的測(cè)量工作。
2、二等水準(zhǔn)測(cè)量
三 實(shí)習(xí)地點(diǎn)與時(shí)間
1、本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)選在滄州市南起新華西路，北至北環(huán)路，東起永安大道，西至開(kāi)元大道?？刂苾?nèi)面積約3平方公里。
2、時(shí)間分配：
動(dòng)員、借領(lǐng)儀器 半天
踏勘選點(diǎn) 1天
儀器檢驗(yàn)校正 2天
距離測(cè)量、角度測(cè)量、水準(zhǔn)測(cè)量 18天
內(nèi)業(yè)計(jì)算 2天
整理材料、交還儀器 2天
機(jī)動(dòng) 2天
四 實(shí)習(xí)用儀器工具
dj2經(jīng)緯儀 一套 ds1水準(zhǔn)儀 一套 全站儀 一套
雙面尺 一付 尺墊 2個(gè) 花桿 2根 測(cè)旗 2面
望遠(yuǎn)鏡 1個(gè) 對(duì)講機(jī) 3個(gè) 背包 1個(gè) 記錄夾 1個(gè)
鉛筆盒 1個(gè) 測(cè)傘 1把 測(cè)繩（100米） 1根
五 實(shí)習(xí)隊(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)
實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)1人，負(fù)責(zé)測(cè)量隊(duì)全面工作；
指導(dǎo)老師2人，負(fù)責(zé)測(cè)量隊(duì)技術(shù)指導(dǎo)工作；
學(xué)生按8----9人為一小組，每小組設(shè)組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)小組的工作。
六 實(shí)習(xí)成績(jī)考核
實(shí)習(xí)成績(jī)考核分優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)，考核依據(jù)為操作熟料程度、工作表現(xiàn)、出勤情況、實(shí)習(xí)報(bào)告、小組意見(jiàn)等。
七 應(yīng)上交的成果資料
1、導(dǎo)線點(diǎn)展點(diǎn)圖；
2、點(diǎn)之記；
3、水平角觀測(cè)手冊(cè)；
4、測(cè)距手冊(cè)，氣象觀測(cè)手冊(cè)；
5、儀器檢驗(yàn)資料；
6、水準(zhǔn)測(cè)量手冊(cè)；
7、導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算及精度評(píng)定資料；
8、高程計(jì)算及精度評(píng)定資料；
9、導(dǎo)線點(diǎn)成果表；
10、技術(shù)總結(jié)。
第二部分 實(shí)習(xí)內(nèi)容
控制測(cè)量的實(shí)習(xí)內(nèi)容基本包括設(shè)計(jì)選點(diǎn)、導(dǎo)線與角度控制測(cè)量、內(nèi)業(yè)資料計(jì)算整理等。
一 選點(diǎn)
根據(jù)實(shí)習(xí)地點(diǎn)路況我們共踏勘了9個(gè)控制點(diǎn)，永安大道上是1--4號(hào)點(diǎn)，北環(huán)路上是4--5點(diǎn)，開(kāi)元大道上是5--8號(hào)點(diǎn)，新華西路上是8--9--1號(hào)點(diǎn)。
選定控制點(diǎn)位置時(shí)，應(yīng)考慮以下要求：
相鄰點(diǎn)必須通視，并要求具有良好的通視條件。例如，能在適當(dāng)?shù)膬x器高條件下通視，能使視線離開(kāi)地面或其他熱輻射體一定距離，以減少大氣折光的影響等；
測(cè)線應(yīng)避開(kāi)高壓線等強(qiáng)電磁場(chǎng)的干擾；
測(cè)距邊的測(cè)線傾角不宜太大；
測(cè)距也宜選在地面覆蓋物相同的地段，不宜選在煙囪、散熱塔、散熱池等發(fā)熱體的上空。
選好點(diǎn)后在地上釘上鋼釘，并用紅油漆噴上標(biāo)記，以便于平常查找，并注明點(diǎn)的編號(hào)，編號(hào)由班級(jí)組號(hào)等構(gòu)成，如10-2-1（10班2組1號(hào)控制點(diǎn)），最后量出導(dǎo)線點(diǎn)與附近明顯地物的距離，繪出草圖，注明特征。這些資料，稱(chēng)為“點(diǎn)之記”。
二 精密水準(zhǔn)儀和精密經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與觀測(cè)使用
按國(guó)家測(cè)量規(guī)范規(guī)定，在進(jìn)行測(cè)量以前，對(duì)所用儀器要進(jìn)行檢驗(yàn)。
（一）精密水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)
a
i角檢驗(yàn)i角：
檢驗(yàn)方法：在較平坦的地方選定適當(dāng)?shù)木嚯x的兩個(gè)點(diǎn)a、b，并用木樁釘入地面，或用尺墊代替。置水準(zhǔn)儀于a、b兩點(diǎn)之間，使兩端距離嚴(yán)格相等，此時(shí)測(cè)得是正確的高差hab，然后將水準(zhǔn)儀放于兩點(diǎn)中的任一點(diǎn)附近（如b點(diǎn)附近），這時(shí)因距離不等，在測(cè)得的高差hab’將有i角的影響。即δhab=hab’-hab ，同時(shí)利用公式：x=δab/(sa-sb)*sa計(jì)算出調(diào)整值。
校正：計(jì)算完后調(diào)整值，即可對(duì)其進(jìn)行校正，并且應(yīng)當(dāng)是緊接著進(jìn)行校正。 不要搬運(yùn)儀器，先計(jì)算出遠(yuǎn)處水準(zhǔn)尺的正確讀數(shù)α2，α2＝α2’-x，用微傾螺旋使讀數(shù)對(duì)準(zhǔn)α2，這時(shí)水準(zhǔn)管將不居中，調(diào)節(jié)上下兩個(gè)校正螺釘使水準(zhǔn)氣泡居中。實(shí)際操作時(shí)，需先將左（或右）面的螺釘略為松開(kāi)一些，使水準(zhǔn)管能夠活動(dòng)，然后再校正上、下兩個(gè)螺釘，校正結(jié)束后仍應(yīng)將左（或右）面的螺釘上緊。檢驗(yàn)校正要反復(fù)多次進(jìn)行，直到條例要求為止。校正方法的實(shí)質(zhì)是先將視線水平，即讀數(shù)對(duì)準(zhǔn)α2，然后再校正水準(zhǔn)軸至水平位置。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)25人覺(jué)得有用
控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)
做控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，第一步得先把數(shù)據(jù)收集全了。在學(xué)校里做這類(lèi)事情，老師一般會(huì)安排好任務(wù)，到時(shí)候跟著步驟走就行。比如選點(diǎn)，埋石，這些都得提前計(jì)劃好，不然到時(shí)候手忙腳亂。選點(diǎn)既要保證點(diǎn)位能通視，還得方便儀器架設(shè)，這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到一些麻煩，比如地形復(fù)雜的地方可能找不到合適的位置。
接著就是觀測(cè)環(huán)節(jié)了，這一步特別關(guān)鍵，要是觀測(cè)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)，后面的工作就白做了。用全站儀測(cè)量的時(shí)候，要注意鏡高和儀器高的記錄，有時(shí)候因?yàn)榇中拇笠猓@兩項(xiàng)可能填反了，這樣出來(lái)的結(jié)果肯定不對(duì)勁。觀測(cè)的時(shí)候最好多測(cè)幾遍，確保數(shù)據(jù)穩(wěn)定可靠，畢竟誰(shuí)也不想因?yàn)橐淮问д`就得返工。
內(nèi)業(yè)計(jì)算這部分也不能馬虎，需要用到不少公式，比如坐標(biāo)計(jì)算、導(dǎo)線平差之類(lèi)的。這里有個(gè)小竅門(mén)，計(jì)算前最好把所有數(shù)據(jù)核對(duì)一遍，確保沒(méi)有遺漏或者抄錯(cuò)了數(shù)字。計(jì)算過(guò)程中要是發(fā)現(xiàn)結(jié)果跟預(yù)期相差太大，得趕緊檢查是不是哪里出了問(wèn)題，而不是直接跳過(guò)不管。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，有些人可能會(huì)省略校核這一步，這是很不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
繪圖也是重要的一環(huán)，現(xiàn)在多數(shù)人用cad軟件畫(huà)圖，但手工制圖的經(jīng)驗(yàn)也得保留。畫(huà)圖時(shí)要注意比例尺的選擇，比例太小的話細(xì)節(jié)顯示不出來(lái)，太大的話又顯得浪費(fèi)空間。還有就是標(biāo)注的問(wèn)題，點(diǎn)號(hào)、點(diǎn)名什么的都要標(biāo)清楚，否則別人看圖的時(shí)候會(huì)一頭霧水。
最后就是整理歸檔了，把所有的資料匯總起來(lái)，形成一份完整的報(bào)告。報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該包括任務(wù)背景、實(shí)施過(guò)程、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論建議幾個(gè)部分。不過(guò)這里有個(gè)小地方需要注意，有時(shí)候報(bào)告里的圖表順序可能跟正文提到的順序?qū)Σ簧?，這種小問(wèn)題雖然不大，但會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。另外，報(bào)告最好能附上一些照片或者現(xiàn)場(chǎng)圖片，這樣能讓讀者更直觀地了解實(shí)際情況。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，除了技術(shù)方面的內(nèi)容，還可以適當(dāng)加入一些自己的感悟。比如通過(guò)這次實(shí)習(xí)學(xué)到了什么，哪些地方還需要改進(jìn)之類(lèi)的想法。當(dāng)然，這部分不宜過(guò)多，重點(diǎn)還是要放在技術(shù)層面的東西上。
【第3篇】控制測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)450字
一、實(shí)習(xí)目的
1、掌握測(cè)區(qū)控制網(wǎng)的建立方法（四等平面網(wǎng)、三角高程網(wǎng)、二等水準(zhǔn)網(wǎng)）；
2、掌握和熟練全站儀和水準(zhǔn)儀的基本功能和觀測(cè)方法；
3、掌握儀器檢較的基本原理和方法；
4、學(xué)會(huì)用相關(guān)平差軟件處理觀測(cè)數(shù)據(jù)以及對(duì)處理結(jié)果進(jìn)行分析；
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和地點(diǎn)
1、測(cè)區(qū)四等導(dǎo)線控制網(wǎng)的建立（平面網(wǎng)和三角高程網(wǎng)），武工職院校內(nèi)
2、測(cè)區(qū)二等水準(zhǔn)網(wǎng)的建立（高程網(wǎng)）；武工職院校內(nèi)
3、采用獨(dú)立坐標(biāo)系統(tǒng)和獨(dú)立高程系統(tǒng)
4、用j2型全站儀9測(cè)回測(cè)水平角練習(xí)。
三、實(shí)習(xí)所用儀器設(shè)備
全站儀一套，，ds2二等水準(zhǔn)儀一套，計(jì)算機(jī)，南方平差易平差軟件。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程
四等導(dǎo)線網(wǎng)和三角高程網(wǎng)同步作業(yè)
儀器檢驗(yàn)——>了解測(cè)區(qū)概況——>選點(diǎn)——>觀測(cè)——>外業(yè)概算——>內(nèi)業(yè)平差
另外進(jìn)行全站儀9測(cè)回觀測(cè)水平角練習(xí)
四等導(dǎo)線測(cè)量的主要技術(shù)要求
利用ds2水準(zhǔn)儀布設(shè)二等水準(zhǔn)網(wǎng)
儀器檢驗(yàn)——>了解測(cè)區(qū)概況——>選點(diǎn)——>確定觀測(cè)路線——>觀測(cè)——>外業(yè)概算——>內(nèi)業(yè)——>平差
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)33人覺(jué)得有用
控制測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)
控制測(cè)量學(xué)這門(mén)課挺重要，很多工作都得用到它，像搞工程的、測(cè)繪的，都會(huì)經(jīng)常接觸。做這個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，得先把實(shí)習(xí)的目的弄清楚，不然寫(xiě)出來(lái)的東西就跑偏了。實(shí)習(xí)目的這部分，一般說(shuō)說(shuō)通過(guò)這次實(shí)習(xí)學(xué)到什么，比如掌握了一些基本的操作技能，熟悉了儀器的使用方法之類(lèi)的。
然后就是寫(xiě)實(shí)習(xí)的內(nèi)容，這部分得詳細(xì)點(diǎn)。比如說(shuō)實(shí)習(xí)的時(shí)候用了什么儀器，具體是怎么操作的，還有測(cè)量的數(shù)據(jù)是什么樣的。記得要把數(shù)據(jù)都列出來(lái)，這樣顯得專(zhuān)業(yè)嘛。像水準(zhǔn)儀的高差測(cè)量，三角高程測(cè)量這些都要寫(xiě)清楚。要是有遇到什么特殊情況，也得記下來(lái)，畢竟這也是實(shí)習(xí)的一部分。
接下來(lái)就是分析數(shù)據(jù)，這部分很重要。得看看測(cè)量出來(lái)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)不準(zhǔn)，誤差大不大，如果誤差大的話，得想想是不是操作上有問(wèn)題。這里可以提一下儀器的精度，還有測(cè)量環(huán)境對(duì)結(jié)果的影響。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)忘記把數(shù)據(jù)來(lái)源標(biāo)注清楚，這就不太好，得注意下。
最后就是寫(xiě)實(shí)習(xí)的體會(huì)了，這部分不用太長(zhǎng)。主要是談?wù)勛约簩?duì)這個(gè)實(shí)習(xí)的看法，比如覺(jué)得哪些地方學(xué)到了東西，還有就是有什么不足的地方。要是實(shí)習(xí)過(guò)程中有跟同學(xué)交流過(guò)，也可以提一下，說(shuō)說(shuō)大家的觀點(diǎn)有什么不一樣。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)把“體會(huì)”寫(xiě)成“感受”，雖然意思差不多，但還是要注意下。
整個(gè)報(bào)告寫(xiě)完后，記得檢查一遍，特別是那些數(shù)字和單位什么的，不能出錯(cuò)。要是實(shí)習(xí)報(bào)告里涉及到一些公式，最好也核對(duì)一下，確保沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)。有時(shí)候?qū)憟?bào)告的時(shí)候會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，就把一些細(xì)節(jié)忽略了，這就要提醒自己別犯這樣的毛病。
【第4篇】控制測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1650字
控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告（一）
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，首先，我明白了控制測(cè)量的重要性。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)，我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用，對(duì)課堂知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些知識(shí)是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。
團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了測(cè)量的工作。
在外面測(cè)完后，還要回來(lái)計(jì)算，檢驗(yàn)測(cè)完的結(jié)果是否符合要求及在規(guī)定的線差內(nèi)。
測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的'機(jī)會(huì)，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。一周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順利甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量處處碰壁，但也算過(guò)去了，完成了測(cè)量還是很高興的。雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了。
我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅理解了基本測(cè)繪工作的全過(guò)程，系統(tǒng)的掌握測(cè)量?jī)x器操作、實(shí)測(cè)、計(jì)算、等基本技能，而且為以后的工作打下基礎(chǔ)。還使實(shí)際工作能力得到鍛煉。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了踏時(shí)求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。
控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告（二）
為期將近兩周的控制測(cè)量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，回想起來(lái)，雖然在實(shí)習(xí)過(guò)程中有些累，有些苦，但是這讓我們更加得到了鍛煉，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，讓我們把課本上所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐當(dāng)中，進(jìn)一步掌握了精密水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀和全站儀的操作，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能。實(shí)習(xí)的目的是著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力、實(shí)踐能力和數(shù)據(jù)處理能力，在本次實(shí)習(xí)中，我深有體會(huì)，還有重要的一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)合作，一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)對(duì)可以讓我們更好的互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
實(shí)習(xí)第一天，由張兵老師給我們做了講解與演示，我們專(zhuān)業(yè)的實(shí)用性比較強(qiáng)，所以我們要通過(guò)實(shí)習(xí)加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能。實(shí)習(xí)期間，天氣一直很炎熱，
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們的收獲還是很大的。首先就是掌握看課堂所學(xué)的知識(shí)，知道如何正確使用精密水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，進(jìn)一步明白了實(shí)踐是對(duì)所學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)。其次，我們懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致不能有絲毫馬虎，特別是做我們測(cè)繪行業(yè)，對(duì)這一方面的要求更高，因?yàn)樯杂衅罹涂赡軐?dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會(huì)導(dǎo)致以后的其它測(cè)量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤。
這次實(shí)習(xí)我們同樣得到了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
（1）測(cè)量能現(xiàn)場(chǎng)算的就現(xiàn)場(chǎng)算，這樣如果有超限的數(shù)據(jù)可以現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行返測(cè)，以避免導(dǎo)致以后的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤
（2）閉合差超限的一定要重新測(cè)量
（3）小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響了實(shí)習(xí)的進(jìn)度
（4）測(cè)量時(shí)一定要注意不能碰到儀器如果不小心碰到儀器使儀器發(fā)生的移動(dòng)那之前測(cè)得的數(shù)據(jù)可能就要全部作廢
（5）做測(cè)量工作更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢荒荞R虎大意
控制測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們下學(xué)期將進(jìn)入下一階段的實(shí)習(xí)，我們會(huì)把控制測(cè)量實(shí)習(xí)中得到的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)好，為下一階段的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備，避免犯同樣的錯(cuò)誤，努力把下個(gè)階段的實(shí)習(xí)做好！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)30人覺(jué)得有用
控制測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)
控制測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告得有點(diǎn)講究，開(kāi)頭就該交代清楚背景情況，比如是在哪個(gè)項(xiàng)目下進(jìn)行的，目的是什么。比如我參與的是某住宅小區(qū)的地基測(cè)量工作，目標(biāo)就是確保建筑基礎(chǔ)位置精準(zhǔn)無(wú)誤。這一塊要寫(xiě)明具體地點(diǎn)、任務(wù)要求，不然后面的數(shù)據(jù)就顯得沒(méi)根。
接著就是描述方法了，這里頭得包括使用的儀器型號(hào)、測(cè)量方式。我記得那次用的是全站儀，記得當(dāng)時(shí)儀器校準(zhǔn)花了點(diǎn)時(shí)間，設(shè)備一接通就開(kāi)始記錄坐標(biāo)數(shù)據(jù)。不過(guò)這里有個(gè)小地方要注意，有些同學(xué)可能習(xí)慣性地省略儀器校準(zhǔn)步驟，這其實(shí)挺關(guān)鍵的，因?yàn)樾?zhǔn)不到位直接影響結(jié)果準(zhǔn)確性。
數(shù)據(jù)處理這部分也不能馬虎，我用的是cad軟件繪制平面圖，當(dāng)時(shí)導(dǎo)入數(shù)據(jù)時(shí)還出了點(diǎn)小狀況，數(shù)據(jù)格式不太匹配，折騰了一陣才搞定。這里建議大家事先檢查好數(shù)據(jù)格式，不然到時(shí)候手忙腳亂的。還有就是計(jì)算誤差范圍，這個(gè)得參照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，不能憑感覺(jué)估算，要是誤差超出規(guī)定范圍，后續(xù)調(diào)整會(huì)很麻煩。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)遇到的問(wèn)題，實(shí)習(xí)過(guò)程中肯定會(huì)有意外情況，像那天刮大風(fēng)，全站儀支架有點(diǎn)晃動(dòng)，導(dǎo)致幾個(gè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)偏差較大。當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想，直接按正常流程處理了，后來(lái)復(fù)核才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。所以，遇到異常情況最好暫停一下，仔細(xì)分析原因再繼續(xù)操作。
最后就是總結(jié)部分，這里不是簡(jiǎn)單地羅列成果，而是結(jié)合實(shí)際情況談?wù)勼w會(huì)。比如說(shuō)這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性，像儀器維護(hù)這類(lèi)平時(shí)看似不起眼的事，關(guān)鍵時(shí)刻卻能決定成敗。當(dāng)然，總結(jié)的時(shí)候也別光顧著夸自己，適當(dāng)指出不足也是必要的，這樣顯得真實(shí)可信。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候別忘了附上原始數(shù)據(jù)和圖表，這些東西雖然繁瑣，但都是證明材料。要是覺(jué)得手寫(xiě)太麻煩，也可以打印出來(lái)，但一定要保證整潔清晰，不能潦草應(yīng)付。還有，報(bào)告里的數(shù)字單位要統(tǒng)一，像長(zhǎng)度單位最好都用米，別一會(huì)兒厘米一會(huì)兒毫米的，容易引起混淆。
【第5篇】控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告樣本怎么寫(xiě)400字
一、實(shí)習(xí)目的
1、掌握測(cè)區(qū)控制網(wǎng)的建立方法(四等平面網(wǎng)、三角高程網(wǎng)、二等水準(zhǔn)網(wǎng));
2、掌握和熟練全站儀和水準(zhǔn)儀的基本功能和觀測(cè)方法;
3、掌握儀器檢較的基本原理和方法;
4、學(xué)會(huì)用相關(guān)平差軟件處理觀測(cè)數(shù)據(jù)以及對(duì)處理結(jié)果進(jìn)行分析;
二、實(shí)習(xí)資料和地點(diǎn)
1、測(cè)區(qū)四等導(dǎo)線控制網(wǎng)的建立(平面網(wǎng)和三角高程網(wǎng))，武工職院校內(nèi)
2、測(cè)區(qū)二等水準(zhǔn)網(wǎng)的建立(高程網(wǎng));武工職院校內(nèi)
3、采用獨(dú)立坐標(biāo)系統(tǒng)和獨(dú)立高程系統(tǒng)
4、用j2型全站儀9測(cè)回測(cè)水平角練習(xí)。
三、實(shí)習(xí)所用儀器設(shè)備
全站儀一套，，ds2二等水準(zhǔn)儀一套，計(jì)算機(jī)，南方平差易平差軟件。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程
四等導(dǎo)線網(wǎng)和三角高程網(wǎng)同步作業(yè)
儀器檢驗(yàn)——》了解測(cè)區(qū)概況——》選點(diǎn)——》觀測(cè)——》外業(yè)概算——》內(nèi)業(yè)平差
另外進(jìn)行全站儀9測(cè)回觀測(cè)水平角練習(xí)
四等導(dǎo)線測(cè)量的主要技術(shù)要求
利用ds2水準(zhǔn)儀布設(shè)二等水準(zhǔn)網(wǎng)
儀器檢驗(yàn)——》了解測(cè)區(qū)概況——》選點(diǎn)——》確定觀測(cè)路線——》觀測(cè)——》外業(yè)概算——》內(nèi)業(yè)——》平差。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)32人覺(jué)得有用
控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告樣本怎么寫(xiě)
在開(kāi)始寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告前，得先明確自己的目的，這是關(guān)鍵一步。實(shí)習(xí)報(bào)告主要是記錄自己在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西，包括技術(shù)上的收獲，還有遇到的問(wèn)題及解決方法。要是沒(méi)有一個(gè)清晰的目標(biāo)，寫(xiě)出來(lái)的報(bào)告就可能東拼西湊，顯得雜亂無(wú)章。
先說(shuō)說(shuō)格式，格式很重要。開(kāi)頭部分要寫(xiě)清楚實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員，還有實(shí)習(xí)的具體項(xiàng)目名稱(chēng)。這部分內(nèi)容不能太簡(jiǎn)略，不然讀者會(huì)不清楚你到底做了什么。比如，某次實(shí)習(xí)是在某個(gè)具體的日子，地點(diǎn)是某某測(cè)繪公司，參與人員有張三李四，項(xiàng)目是某小區(qū)的地形圖測(cè)繪。
接著就是正文了。正文部分要詳細(xì)描述實(shí)習(xí)的過(guò)程。這里有個(gè)小技巧，就是按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)。比如先寫(xiě)準(zhǔn)備階段，然后是實(shí)施階段，最后是總結(jié)階段。準(zhǔn)備階段要寫(xiě)清楚前期的準(zhǔn)備工作，像是儀器的校準(zhǔn)、圖紙的設(shè)計(jì)之類(lèi)的事情。實(shí)施階段就要具體描述工作中的細(xì)節(jié)，像測(cè)量的時(shí)候遇到了哪些困難，是怎么克服的。總結(jié)階段則可以談?wù)勍ㄟ^(guò)這次實(shí)習(xí)學(xué)到了什么，有哪些不足之處。
數(shù)據(jù)處理這部分也很重要。無(wú)論是水準(zhǔn)測(cè)量還是導(dǎo)線測(cè)量，數(shù)據(jù)都得準(zhǔn)確無(wú)誤。如果數(shù)據(jù)錯(cuò)了，后續(xù)的分析肯定也會(huì)出問(wèn)題。記得要檢查好原始數(shù)據(jù)，確保每個(gè)數(shù)字都是正確的。有時(shí)候因?yàn)槭韬?，可能?huì)漏掉一些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)點(diǎn)，這會(huì)對(duì)結(jié)果產(chǎn)生很大影響。另外，圖表也是必不可少的，用圖表來(lái)展示數(shù)據(jù)能更直觀地反映實(shí)際情況。
報(bào)告中還應(yīng)該提到一些注意事項(xiàng)。比如，測(cè)量時(shí)要注意天氣情況，雨天或者大風(fēng)天都不適合進(jìn)行精密測(cè)量。還有就是安全問(wèn)題，使用儀器的時(shí)候要小心，防止儀器損壞。有時(shí)候，可能因?yàn)橐粫r(shí)的大意，導(dǎo)致儀器被摔壞，這就需要重新購(gòu)置新的設(shè)備，既浪費(fèi)時(shí)間又增加成本。
小編友情提醒：
別忘了附上參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)可以是一些相關(guān)的書(shū)籍、論文或者網(wǎng)絡(luò)資源。引用別人的研究成果能讓自己的報(bào)告更有說(shuō)服力。不過(guò)，引用的時(shí)候要注意格式，不同的學(xué)?；蛘邌挝豢赡苡胁煌囊?。有時(shí)候，可能因?yàn)楦袷讲粚?duì)，被扣掉一些分?jǐn)?shù)，所以在這方面還是要多加留意。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，還要注意語(yǔ)言的表達(dá)。既要專(zhuān)業(yè)又要通俗易懂。有些時(shí)候，用一些專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)會(huì)讓報(bào)告顯得很正式，但如果用得太頻繁，可能會(huì)讓讀者感到困惑。所以，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以用一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)解釋復(fù)雜的問(wèn)題。當(dāng)然，要是用詞不當(dāng)，也可能造成誤解，這一點(diǎn)也要特別注意。
【第6篇】控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)怎么寫(xiě)750字
為期將近兩周的控制測(cè)量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，回想起來(lái)，雖然在實(shí)習(xí)過(guò)程中有些累，有些苦，但是這讓我們更加得到了鍛煉，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，讓我們把課本上所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐當(dāng)中，進(jìn)一步掌握了精密水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀和全站儀的操作，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能。實(shí)習(xí)的目的是著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力、實(shí)踐能力和數(shù)據(jù)處理能力，在本次實(shí)習(xí)中，我深有體會(huì)，還有重要的一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)合作，一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)對(duì)可以讓我們更好的互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
實(shí)習(xí)第一天，由張兵老師給我們做了講解與演示，我們專(zhuān)業(yè)的實(shí)用性比較強(qiáng)，所以我們要通過(guò)實(shí)習(xí)加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能。實(shí)習(xí)期間，天氣一直很炎熱，
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們的收獲還是很大的。首先就是掌握看課堂所學(xué)的知識(shí)，知道如何正確使用精密水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，進(jìn)一步明白了實(shí)踐是對(duì)所學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)。其次，我們懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致不能有絲毫馬虎，特別是做我們測(cè)繪行業(yè)，對(duì)這一方面的要求更高，因?yàn)樯杂衅罹涂赡軐?dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會(huì)導(dǎo)致以后的其它測(cè)量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤。
這次實(shí)習(xí)我們同樣得到了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
(1)測(cè)量能現(xiàn)場(chǎng)算的就現(xiàn)場(chǎng)算，這樣如果有超限的數(shù)據(jù)可以現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行返測(cè)，以避免導(dǎo)致以后的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤
(2)閉合差超限的一定要重新測(cè)量
(3)小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響了實(shí)習(xí)的進(jìn)度
(4)測(cè)量時(shí)一定要注意不能碰到儀器 如果不小心碰到儀器使儀器發(fā)生的移動(dòng)那之前測(cè)得的數(shù)據(jù)可能就要全部作廢
(5)做測(cè)量工作更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢荒荞R虎大意
控制測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們下學(xué)期將進(jìn)入下一階段的實(shí)習(xí)，我們會(huì)把控制測(cè)量實(shí)習(xí)中得到的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)好，為下一階段的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備，避免犯同樣的錯(cuò)誤，努力把下個(gè)階段的實(shí)習(xí)做好！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)72人覺(jué)得有用
控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告其實(shí)挺重要的，這不僅是對(duì)自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的一個(gè)總結(jié)，也是鍛煉表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)。寫(xiě)這類(lèi)報(bào)告的時(shí)候，得先把實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的東西理清楚。比如你在工地實(shí)測(cè)時(shí)遇到的情況，使用儀器的操作步驟，還有那些數(shù)據(jù)記錄的方法，都得好好梳理一下。
記得一開(kāi)始要把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)什么的基本情況交代一下，這樣讀者就知道是在什么背景下進(jìn)行的了。接著可以詳細(xì)描述具體的任務(wù)內(nèi)容，比如說(shuō)你是怎么布置水準(zhǔn)點(diǎn)的，又用了什么樣的儀器進(jìn)行觀測(cè)的。這里要注意，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能沒(méi)注意到順序有點(diǎn)亂，像先講結(jié)果再提過(guò)程之類(lèi)的，這就不太好，得調(diào)整下。
數(shù)據(jù)分析這部分也很關(guān)鍵，畢竟實(shí)習(xí)報(bào)告不是單純地記流水賬。你得結(jié)合實(shí)際的數(shù)據(jù)來(lái)分析誤差來(lái)源，像是儀器本身的精度限制，或者是人為操作不當(dāng)造成的偏差。這里就需要注意，有些時(shí)候可能會(huì)忘記標(biāo)注單位，比如高程差只寫(xiě)了數(shù)值卻忘了加米（m），這就有點(diǎn)馬虎了。
還有就是建議多用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣顯得更正式一點(diǎn)。比如提到水準(zhǔn)儀的時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)它的視準(zhǔn)軸跟水準(zhǔn)管軸的關(guān)系如何，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)它怎么用。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)把“視準(zhǔn)軸”寫(xiě)成“視線軸”，雖然差別不大，但還是要注意檢查一下。
最后別忘了附上一些圖表，像平面圖或者誤差分布圖之類(lèi)的，這樣能讓報(bào)告看起來(lái)更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候表格里的數(shù)據(jù)可能對(duì)不上，這就需要回去核對(duì)原始記錄本，確保信息準(zhǔn)確無(wú)誤。
