【第1篇】關(guān)愛留守實習(xí)報告心得怎么寫1950字
美國作家愛默生說過“責(zé)任是一種至高無上的價值，它具有崇高的品格，在所有價值中居于的地位”。在此次社會實踐中我才體會到責(zé)任的重要性，感覺到一個老師所要承擔(dān)的責(zé)任有多大，一個老師所要承受的壓力有多大，記得劉老師曾經(jīng)給我們說過：“但凡有一點做別的工作的機會，就不要來做老師?！贝艘痪湓捑偷莱隽藷o數(shù)老師的心聲啊，雖然只有短短的兩周，但也足以讓人感覺到那無形的壓力。
小時候看著老師在講臺上給我們講課感覺那么的神氣，也曾一度幻想過站在這神奇的三尺講臺，而今“老師，這道題是不是這樣做？老師，我喝水?！币痪湟痪涞睦蠋煟淮我淮蔚脑儐枂栴}，使我內(nèi)心蕩漾無比，有些心潮澎湃的感覺。從小學(xué)到初中，從初中到高中，再到現(xiàn)在的大學(xué)，這種為人師表的感覺在此次社會實踐中才真正得到有所體會，有所感悟，也讓我真正體會到了老師的艱辛與不易;但當(dāng)同學(xué)們掌握了我們傳授的知識之后，心里又是無比的喜悅與欣慰，我想沒有比這更好的獎勵了。這是一種我從沒有過的體驗，很奇妙的感覺。原來我們擁有的知識還可以用來充實孩子們的生活與精神，而在這個過程中受教育的不僅是孩子們，更多的是我們自身的靈魂升華，或許這就是奉獻(xiàn)的快樂，我喜歡這種生活，喜歡這種感覺，這樣的自己才是充實的、有價值的。
記得最初僅僅用了兩天的時間來準(zhǔn)備數(shù)學(xué)教案，當(dāng)時考慮到數(shù)學(xué)要從興趣出發(fā)，所以只準(zhǔn)備了游戲，想讓他們在游戲中得到數(shù)學(xué)知識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，但到了上課的第一節(jié)課發(fā)現(xiàn)完全不是這么一會事。那些最初的小游戲根本就不適合這些小朋友，他們渴望得到的是單純書本的知識，尤其是一些高年級的學(xué)生，他們對做游戲一點興趣也沒有，沒辦法只能按照同學(xué)們的意愿來上課。當(dāng)時第一次課是給二三年級上的數(shù)學(xué)課，發(fā)現(xiàn)他們是那么的活力四射，上課根本就無視你的存在，想上廁所就上廁所，想下位就下位。但是他們也是積極的、認(rèn)真的。老師每次讓做的事情就會積極的去完成，每次提問問題總有很多學(xué)生搶著回答，盡管有些同學(xué)站起來就什么也不會。有時候真不知道他們的勇氣從何而來，即使不會也不會錯過表現(xiàn)自己的機會，我真覺得我們就不一定能夠有他們這份勇氣。無論是面對什么事情總是那么的充滿自信，那么的不服輸，這是我在孩子們身上學(xué)到的——即使你不會說出來也沒人會笑話你的。
他們有著很小的年齡，卻似乎有著有這年齡并不相配的成熟與懂事。有一天有兩個孩子讓我覺得心里有點泛酸。一個小女孩帶著自己的弟弟來上學(xué)，我問她：“怎么帶弟弟來上學(xué)了呢？媽媽呢？”這孩子抬起頭，淡定地告訴我：“媽媽去城里上班了，半年才回來看我們一次”不知我是不是看錯了，她的眼里好像泛著晶瑩的淚花。那男孩子差不多也是這種情況，都是留守兒童。他們才有多大？照顧自己都有一定的困難吧？這么小的孩子如何照顧好一個更小的弟弟？想到這心里真是很難過，可是又沒有別的辦法，只希望社會上更多的愛心人士能給與他們更多地關(guān)注?！暗艿苣樕嫌谢?，來我給你洗洗臉去?！闭谖毅躲冻錾竦臅r候孩子的話打斷了我的思路。我想在這樣一個孩子都被嬌生慣養(yǎng)的時代里，這樣一個六七歲的“小大人”竟能這么細(xì)心的照顧一個三歲的小孩，試問有多少孩子能夠做到這一點？我甚至都不知道是該為她高興還是悲哀，在這樣一個社會里，他們仿佛還是一群邊緣人，可能他們中的一些人永遠(yuǎn)都無法體會到大城市中的燈紅酒綠和車水馬龍。
“老師，我想學(xué)吹笛子;老師，我想學(xué)畫畫;老師，我想學(xué)籃球……”看著他們渴求的眼睛，突然覺得我們肩上的擔(dān)子真的很重。雖然當(dāng)時的初衷就是過來給孩子們傳播知識，擴大他們的眼界，但是看到他們對于知識如此的渴求心里還是感覺到了無比的震撼和感動，此時的我們已不再青澀，我們的身份已經(jīng)不僅僅只是一名普通的大學(xué)生，而是教書育人的光榮園丁。此時的我們在他們眼中已經(jīng)戴上了神圣的光環(huán)，一言一行都已經(jīng)成為了一種榜樣，一種無聲的教科書。我希望我會吹笛子，擅長油畫、國畫、素描，我還希望我能打一手好籃球，這樣就能好好的教他們了，只要他們想學(xué)，知無不言言無不盡……看著時間一分一秒的過去，真的感覺到了自己的渺小與無力，我沒辦法讓時間就此停住，沒本法把我知道的所有頃刻間傳授給他們。我還后悔，為什么當(dāng)初沒有再多學(xué)點知識，這樣就能多告訴他們一些東西，多教給他們一些為人處事的原則和道理，以后他們的人生之路就會少許多的坎坷與荊棘……
雖然現(xiàn)在支教已經(jīng)結(jié)束，但孩子們?nèi)匀煌ㄟ^各種渠道老聯(lián)系我們，或是詢問一些問題，或是訴說一些小煩惱。我腦海中也是時常會想起那些可愛的孩子們，他們是那樣的歡樂，那么的考試吧無慮，那么的純真無暇……每次面對著孩子們同樣的問題“老師，你們明年還來不？”我都不知道怎么回答，我多么的想答應(yīng)他們，多么不希望看到他們失落的眼神，但是我只能無奈的擺出一句很不負(fù)責(zé)任的話語“老師盡量來”。其實……
寫報告經(jīng)驗65人覺得有用
寫報告的時候，得弄清楚報告的目的，是為了向上級匯報情況，還是為了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。如果是給上級看的，那就要把事情的經(jīng)過說清楚，比如時間、地點、人物、事件的結(jié)果什么的，最好能附上一些數(shù)據(jù)支撐，這樣顯得有說服力。要是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，那就要把過程中遇到的問題擺出來，分析原因，看看是人的問題還是環(huán)境的問題，然后提出解決辦法。
寫報告的時候，開頭部分最好有個背景介紹，這能讓讀者知道事情發(fā)生的前因后果。比如，“今年我們部門派了一批實習(xí)生去偏遠(yuǎn)地區(qū)支援教育工作?！苯又驮撝v具體的事情了，記得分點說明，比如第一點是實習(xí)生到了地方后的情況，第二點是他們遇到了什么困難，第三點是怎么克服的。每個點都要有具體的例子，不然空談沒意義。
說到例子，一定要真實，不能瞎編。要是有照片或者文件什么的，能作為證據(jù)更好。不過有時候?qū)憟蟾娴娜丝赡軙泿线@些材料，這就有點麻煩了。報告里還應(yīng)該提到相關(guān)的政策規(guī)定，這樣顯得專業(yè)。比如，“根據(jù)公司關(guān)于實習(xí)生管理的規(guī)定，我們進行了相應(yīng)的調(diào)整?！?/p>
報告寫完之后，最好找同事幫忙看看，因為有時候自己寫的東西，自己可能沒注意到問題。有時候?qū)懽髡呖赡軙缅e詞，比如把“效果顯著”寫成“效果顯注”，雖然大家都能明白意思，但仔細(xì)想想還是不對勁。還有時候標(biāo)點符號也會出問題，像是逗號該用的地方?jīng)]用，不該用的地方又多了幾個，這些小細(xì)節(jié)其實挺影響閱讀體驗的。
書寫注意事項：
報告里的語氣要正式一點，不能太隨意。要是寫得太隨便，可能會讓讀者覺得不重視。比如不能寫成“這次活動大家玩得很開心”，而應(yīng)該寫成“此次活動取得了預(yù)期的效果”。當(dāng)然，有時候?qū)懽髡呖赡芤粫r疏忽，把“取得了預(yù)期的效果”寫成了“取的了預(yù)期的效果”，雖然不影響大意，但還是要注意改正過來。
小編友情提醒：
報告寫完之后，最好檢查一下格式，確保每一段都有明確的主題，段落之間要有過渡，這樣看起來條理清晰。要是格式亂七八糟的，即使內(nèi)容再好，也會讓人看著不舒服。
【第2篇】關(guān)愛留守兒童實習(xí)報告心得3000字怎么寫2650字
關(guān)愛留守兒童 暑假不再“留守”
有這樣一群孩子，他們的父母為了生計背井離鄉(xiāng)，他們或是被交付給爺爺奶奶撫養(yǎng)，或是跟從父母到處流浪。從此，他們的生活比其他普通孩子少了許多，也多了許多。為了能更好的關(guān)注留守兒童，關(guān)愛和服務(wù)兒童成長、成才，作為新一代青年的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應(yīng)當(dāng)竭盡自己所能，給予他們幫助。因此小組成員組隊，精心準(zhǔn)備工作，在一起開會，討論相關(guān)工作的開展懷揣著美好的夢想，屬于我們的“心手相牽，愛暖朝陽”關(guān)愛留守兒童社會實踐之旅就這樣開始了！
一樣的夏天，一樣的炎熱，不一樣的暑假。炎熱的夏日擋不住誠誠的奉獻(xiàn)之心，辛勤的汗水充實了默默的實踐之旅。漫長的暑假因有了社會實踐而變得充滿了期待和振奮。為了能讓小朋友們度過一個愉快又充實的假期，小組成員經(jīng)過頭腦風(fēng)暴，將這次活動分為主題教育活動，戶外素質(zhì)拓展活動，技能培訓(xùn)活動等。
7月2日，我們來到園林社區(qū)。社區(qū)的書記對我們的到來很是，為我們提供了充分的設(shè)備與資源。考慮到剛放暑假，安全問題是學(xué)校一直強調(diào)的重點。還結(jié)合社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求講講道德教育。上午我們開展主題教育活動---安全與行，感恩于心。中間穿插有獎知識競賽搶答，充分調(diào)動了小朋友們的積極性，寓教于樂。由父親節(jié)，母親節(jié)來由引出感恩教育，在我們成員的《感恩的心》手語操表演之后，聰明的小朋友們很快學(xué)會了這套手語操呢！最后在音樂聲中小朋友們拿起手中的畫筆訴說對父母的“畫語”。大多數(shù)孩子都在傳達(dá)著“爸爸媽媽你們辛苦了，我愛你們！”看后我們都很感動。孩子們的童年游戲是不可或缺的。下午我們專程進行游戲環(huán)節(jié)。我們大學(xué)生與小朋友分組，打成一片，像好朋友一樣進行游戲比賽，讓孩子把應(yīng)有的天真可愛表現(xiàn)與言行中。有貼鼻子，三人抱團，擊鼓傳花，抓樹葉，大西瓜小西瓜，官兵捉賊等簡單又有趣的游戲。小朋友們很感興趣，玩的不亦樂乎！其中我們那組玩三人抱團時，當(dāng)報紙被折成很小的一塊，又要4個人的腳可以站在上面。靈機一動，我和搭檔分別背起1位小朋友，面對面一只腳站著，2位小朋友再雙臂抱著，這樣就會穩(wěn)穩(wěn)地站在報紙上了，并且贏得了第一名咯！通過這個游戲讓小朋友們真正參與其中體會樂趣，又領(lǐng)悟團結(jié)協(xié)作的重要性。不需刻意，自然而然的灌輸，其教育效果是巨大的。這一片歡樂的天地應(yīng)該屬于她們的，也是屬于我們的，而常常我們卻忽略了。當(dāng)活動快結(jié)束的時候，有個小朋友問我“姐姐，你們以后還來嗎？”驚訝的同時又很開心，我肯定的說“來，我們一定來?！?/p>
在接下來的幾天里我們又對拱山等社區(qū)進行了豐富的活動。如教小朋友跳舞，唱歌，書法以及義務(wù)家教等。
最難忘的莫過于在實踐過程中發(fā)生的小插曲了。記得到拱山社區(qū)的那天早上，裝有主題教育ppt的優(yōu)盤忘帶了，可是活動馬上又要開始了。當(dāng)時我們急得不知該怎么辦才好，心想這下完了。還好我們是一個團隊，臨時改變策略，先讓2個主持人以小朋友們和我們大學(xué)生自我介紹為開場，做個小游戲熱身為回去拿優(yōu)盤的成員有足夠的時間。小朋友們并沒有感到異常，通過各自的自我介紹和游戲，反而大家更加熟悉，有的小朋友不再拘束和害羞。上面的環(huán)節(jié)結(jié)束后優(yōu)盤也拿回來，繼而開始主題教育活動?；顒咏Y(jié)束之后我們都會心的笑了，有驚無險?。〔贿^也讓我們更加明白了團隊的意義與重要性。大家一起努力，一起想辦法，正所謂“眾人拾柴火焰高”做起事來會更容易。完成一件工作需要我們大家融洽的配合，我們每個人都不可能單獨地做完每件事。
當(dāng)然除了我們自身發(fā)生疏忽，實踐過程中還會遇到其他的問題：部分家長的冷漠與不解，在拱山社區(qū)教小朋友們跳舞時，可能外面的家長看起來秩序有點亂，不滿的說“這是什么活動，亂七八糟的。走，跟我回家”，曾讓沮喪占領(lǐng)我們的心頭。有些孩子的調(diào)皮搗蛋也讓我們大傷腦筋。此外，酷熱的天氣，雖然沒有驕陽似火，沒有一絲風(fēng)的天氣總是讓人黏濕的不舒服，我們的信心和熱情有時會大折扣?？墒牵吹胶⒆觽冇H切的喊著姐姐問東問西時的喜悅，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為活動順利開展提供了充分的物質(zhì)幫助時的感激讓大家又重新振作了起來，以全新的姿態(tài)繼續(xù)奮戰(zhàn)。
回顧奔波于社區(qū)與學(xué)校的日子里的點點滴滴，我很慶幸自己是這個社會實踐團隊的一份子，很慶幸自己能夠參與其中。我收獲了許多，鍛煉了許多，也成長了許多，提升自己融入社會的能力。社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了接觸社會、了解社會的機會。從中我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，也有了許多感悟。這次活動促進了我們對農(nóng)村留守兒童的了解，提高了我們對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識，實現(xiàn)了書本知識和實踐知識的良好有機結(jié)合。通過實踐活動可幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。積極投身社會實踐，深入群眾，了解社會，增長才干，是青年學(xué)生成長成才的正確道路;是青年學(xué)生為社會做貢獻(xiàn)的重要途徑。社會實踐是作為促進大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑。暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，是推進素質(zhì)教育的重要手段。社會實踐恰為我們提供了一個走出校園，展現(xiàn)自我的舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐，在實踐中積累社會經(jīng)驗，在實踐中檢驗自我，在實踐中提升自我能力，為以后步入社會打下堅實基礎(chǔ)！
真的感謝這次社會實踐，感謝我們的團隊，教會我好多好多的東西，教我要善于交流，教我要能吃苦耐勞，教我要樂觀面對生活，教我要有自信。
一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們同樣不會辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……
難忘的社會實踐已經(jīng)結(jié)束，和隊友們一起堅持把通大學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致，在社區(qū)人民的心底留下了美好的印象。這，也是一種幸福。七月，我們走進火熱社會，用歡笑和汗水譜寫一曲壯麗的青春之歌。七月，我們?nèi)霾ハＭ?，獻(xiàn)出愛心，就如天際的縷縷曙光，把一片天地照亮。
歲月伊始，未來的日子還長。我們的所學(xué)卻才剛剛開始，新的考驗和抉擇還在前方等著我們，相信再深的水淹不死渴望探索的魚兒，再烈的火也燒不死雄心壯志的鳳凰，象牙塔里的我們也能夠經(jīng)受住暴風(fēng)雨的洗禮，揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。在我們的空余時間，真真切切的走進孩子們，給孩子們的童年更多的關(guān)愛。我們細(xì)微的一小步，就能促進社會的一大步，我想用我們的微薄的力量，讓更多的孩子得到愛與保護。衷心祝愿那些孩子們健康成長、幸福生活！飛得更高，更遠(yuǎn)！
寫報告經(jīng)驗86人覺得有用
實習(xí)報告是一種記錄個人經(jīng)歷、感悟和收獲的方式，尤其在關(guān)愛留守兒童這樣的主題下，報告需要真實反映實際情況，同時具備一定的專業(yè)性和感染力。撰寫這類報告時，首先要明確報告的核心目的，就是讓讀者了解你的工作內(nèi)容、取得的成績以及反思的過程。
一開始，得先把報告的大綱列出來，這一步很重要。比如，要確定哪些部分是最關(guān)鍵的，像是背景介紹、具體做法、成效展示等。在寫背景介紹的時候，記得結(jié)合當(dāng)?shù)氐那闆r，用一些具體的數(shù)字或者例子來增強說服力。比如提到某個地區(qū)有多少留守兒童，他們面臨的主要問題是什么。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合實地調(diào)研的結(jié)果，這樣顯得更有依據(jù)。
接著，就要詳細(xì)描述自己的具體工作了。這部分要突出重點，避免流水賬式的敘述。可以按照時間順序，也可以根據(jù)工作的性質(zhì)分類。比如，如果你參與了組織活動，那就重點寫活動的設(shè)計思路、實施過程以及孩子們的反應(yīng)。如果是做家訪，就著重寫家訪過程中發(fā)現(xiàn)的問題，還有采取的具體措施。這里有個小建議，寫的時候盡量多用動詞，少用形容詞，這樣能讓敘述更加生動。
成效展示這一塊，可以引用一些數(shù)據(jù)來證明成果，但不要光靠數(shù)據(jù)說話。還可以通過一些小故事來體現(xiàn)效果。比如某個孩子因為參加了活動而性格開朗了許多，或者某位家長因為得到了幫助重新燃起了生活的希望。這樣的細(xì)節(jié)會讓報告更有溫度。
寫完這些之后，別忘了反思一下整個過程。反思時可以從多個角度入手，比如自己的不足之處、工作中遇到的困難以及解決辦法。這個環(huán)節(jié)很重要，因為它能反映出一個人的成長。寫的時候，不用刻意追求完美，真實地表達(dá)自己的想法就好。
書寫注意事項：
寫報告的時候，格式也很重要。標(biāo)題要醒目，正文分段清晰，必要的時候可以加個小標(biāo)題。字體大小、行距這些也要注意，太擠的話會讓人看起來不舒服。如果有可能的話，插入幾張現(xiàn)場照片也是不錯的，能讓報告更加直觀。
需要注意的是，寫報告的過程中，語言表達(dá)要符合自己的身份和場合。如果是面向領(lǐng)導(dǎo)匯報，用詞可以稍微正式一些；如果是給同事看，就可以輕松一點。但不管怎樣，都要保持禮貌和尊重，畢竟這是對自己工作的總結(jié)，也是對團隊合作的一種認(rèn)可。
小編友情提醒：
檢查一遍是非常必要的。這里可能會出現(xiàn)一些小問題，比如錯別字、標(biāo)點符號用得不對之類的小情況。這些問題雖然不大，但如果被發(fā)現(xiàn)還是會有點尷尬。所以，花點時間仔細(xì)檢查一下，確保報告的質(zhì)量。
【第3篇】關(guān)愛留守實習(xí)報告怎么寫1950字
美國作家愛默生說過“責(zé)任是一種至高無上的價值，它具有崇高的品格，在所有價值中居于最高的地位”。在此次社會實踐中我才體會到責(zé)任的重要性，感覺到一個老師所要承擔(dān)的責(zé)任有多大，一個老師所要承受的壓力有多大，記得劉老師曾經(jīng)給我們說過：“但凡有一點做別的工作的機會，就不要來做老師?！贝艘痪湓捑偷莱隽藷o數(shù)老師的心聲啊，雖然只有短短的兩周，但也足以讓人感覺到那無形的壓力。
小時候看著老師在講臺上給我們講課感覺那么的神氣，也曾一度幻想過站在這神奇的三尺講臺，而今“老師，這道題是不是這樣做？老師，我喝水?！币痪湟痪涞睦蠋煟淮我淮蔚脑儐枂栴}，使我內(nèi)心蕩漾無比，有些心潮澎湃的感覺。從小學(xué)到初中，從初中到高中，再到現(xiàn)在的大學(xué)，這種為人師表的感覺在此次社會實踐中才真正得到有所體會，有所感悟，也讓我真正體會到了老師的艱辛與不易；但當(dāng)同學(xué)們掌握了我們傳授的知識之后，心里又是無比的喜悅與欣慰，我想沒有比這更好的獎勵了。這是一種我從沒有過的體驗，很奇妙的感覺。原來我們擁有的知識還可以用來充實孩子們的生活與精神，而在這個過程中受教育的不僅是孩子們，更多的是我們自身的靈魂升華，或許這就是奉獻(xiàn)的快樂，我喜歡這種生活，喜歡這種感覺，這樣的自己才是充實的、有價值的。
記得最初僅僅用了兩天的時間來準(zhǔn)備數(shù)學(xué)教案，當(dāng)時考慮到數(shù)學(xué)要從興趣出發(fā)，所以只準(zhǔn)備了游戲，想讓他們在游戲中得到數(shù)學(xué)知識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，但到了上課的第一節(jié)課發(fā)現(xiàn)完全不是這么一會事。那些最初的小游戲根本就不適合這些小朋友，他們渴望得到的是單純書本的知識，尤其是一些高年級的學(xué)生，他們對做游戲一點興趣也沒有，沒辦法只能按照同學(xué)們的意愿來上課。當(dāng)時第一次課是給二三年級上的數(shù)學(xué)課，發(fā)現(xiàn)他們是那么的活力四射，上課根本就無視你的存在，想上廁所就上廁所，想下位就下位。但是他們也是積極的、認(rèn)真的。老師每次讓做的事情就會積極的去完成，每次提問問題總有很多學(xué)生搶著回答，盡管有些同學(xué)站起來就什么也不會。有時候真不知道他們的勇氣從何而來，即使不會也不會錯過表現(xiàn)自己的機會，我真覺得我們就不一定能夠有他們這份勇氣。無論是面對什么事情總是那么的充滿自信，那么的不服輸，這是我在孩子們身上學(xué)到的——即使你不會說出來也沒人會笑話你的。
他們有著很小的年齡，卻似乎有著有這年齡并不相配的成熟與懂事。有一天有兩個孩子讓我覺得心里有點泛酸。一個小女孩帶著自己的弟弟來上學(xué)，我問她：“怎么帶弟弟來上學(xué)了呢？媽媽呢？”這孩子抬起頭，淡定地告訴我：“媽媽去城里上班了，半年才回來看我們一次”不知我是不是看錯了，她的眼里好像泛著晶瑩的淚花。那男孩子差不多也是這種情況，都是留守兒童。他們才有多大？照顧自己都有一定的困難吧？這么小的孩子如何照顧好一個更小的弟弟？想到這心里真是很難過，可是又沒有別的辦法，只希望社會上更多的愛心人士能給與他們更多地關(guān)注。“弟弟臉上有灰，來我給你洗洗臉去?！闭谖毅躲冻錾竦臅r候孩子的話打斷了我的思路。我想在這樣一個孩子都被嬌生慣養(yǎng)的時代里，這樣一個六七歲的“小大人”竟能這么細(xì)心的照顧一個三歲的小孩，試問有多少孩子能夠做到這一點？我甚至都不知道是該為她高興還是悲哀，在這樣一個社會里，他們仿佛還是一群邊緣人，可能他們中的一些人永遠(yuǎn)都無法體會到大城市中的燈紅酒綠和車水馬龍。
“老師，我想學(xué)吹笛子；老師，我想學(xué)畫畫；老師，我想學(xué)籃球……”看著他們渴求的眼睛，突然覺得我們肩上的擔(dān)子真的很重。雖然當(dāng)時的初衷就是過來給孩子們傳播知識，擴大他們的眼界，但是看到他們對于知識如此的渴求心里還是感覺到了無比的震撼和感動，此時的我們已不再青澀，我們的身份已經(jīng)不僅僅只是一名普通的大學(xué)生，而是教書育人的光榮園丁。此時的我們在他們眼中已經(jīng)戴上了神圣的光環(huán)，一言一行都已經(jīng)成為了一種榜樣，一種無聲的教科書。我希望我會吹笛子，擅長油畫、國畫、素描，我還希望我能打一手好籃球，這樣就能好好的教他們了，只要他們想學(xué)，知無不言言無不盡……看著時間一分一秒的過去，真的感覺到了自己的渺小與無力，我沒辦法讓時間就此停住，沒本法把我知道的所有頃刻間傳授給他們。我還后悔，為什么當(dāng)初沒有再多學(xué)點知識，這樣就能多告訴他們一些東西，多教給他們一些為人處事的原則和道理，以后他們的人生之路就會少許多的坎坷與荊棘……
雖然現(xiàn)在支教已經(jīng)結(jié)束，但孩子們?nèi)匀煌ㄟ^各種渠道老聯(lián)系我們，或是詢問一些問題，或是訴說一些小煩惱。我腦海中也是時常會想起那些可愛的孩子們，他們是那樣的歡樂，那么的實習(xí)報告無慮，那么的純真無暇……每次面對著孩子們同樣的問題“老師，你們明年還來不？”我都不知道怎么回答，我多么的想答應(yīng)他們，多么不希望看到他們失落的眼神，但是我只能無奈的擺出一句很不負(fù)責(zé)任的話語“老師盡量來”。其實……
關(guān)愛留守
寫報告經(jīng)驗79人覺得有用
寫好一份關(guān)愛留守實習(xí)報告并不難，關(guān)鍵是要把情況摸清楚，把事情說透徹。一開始得搞明白實習(xí)的具體內(nèi)容是什么，比如是在哪個地方實習(xí)，實習(xí)期間主要做了哪些工作。這部分內(nèi)容最好能具體一點，比如說清楚每天的工作流程，這樣能讓別人知道你的實習(xí)生活到底是什么樣子。
接著就是要把實習(xí)過程中遇到的問題寫出來。這些問題可以是關(guān)于留守兒童的生活狀況，也可以是工作中的難題。記得要描述清楚這些問題是怎么產(chǎn)生的，當(dāng)時心里是怎么想的，又是怎么解決的。如果實在沒轍了，向誰求助也是個不錯的辦法，這樣能讓讀者覺得你的報告真實可信。
寫報告的時候千萬別忘了帶上一些自己的看法。這看法可以是對現(xiàn)狀的一些感慨，也可以是對未來工作的建議。比如說覺得現(xiàn)在的幫扶政策挺好的，但要是能多增加一些心理輔導(dǎo)就更好了之類的。這樣的想法會讓報告更有深度。
有時候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)，有些細(xì)節(jié)特別重要，卻容易被忽略。比如說有個小朋友特別內(nèi)向，剛開始不愿意跟人說話，后來通過一個小游戲慢慢開朗起來。這種例子放在報告里，不僅能讓報告生動起來，還能突出工作的成效。
書寫注意事項：
寫報告的時候也要注意格式。標(biāo)題要醒目，正文部分段落分明。每個段落開頭最好空兩格，這樣看起來整齊劃一。而且，寫完后最好能檢查一下，看看有沒有錯別字，句子是否通順。有時候一個小小的疏忽，比如把“孩子”寫成“子孩”，就可能讓人覺得不太專業(yè)。
再來說說數(shù)據(jù)的重要性吧。如果能在報告里加入一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)，比如有多少名留守兒童接受了幫助，他們的學(xué)習(xí)成績提高了多少百分比之類的信息，會讓報告顯得更有說服力。不過要注意的是，這些數(shù)據(jù)必須真實可靠，不能憑空捏造。
小編友情提醒：
寫報告的時候別忘了附上一些照片或者圖片。一張孩子們開心玩耍的照片，或者是一張團隊活動的照片，都能讓報告更加直觀生動。當(dāng)然，要是能把照片背后的故事也講出來，那就更棒了。
【第4篇】關(guān)愛留守兒童寒假實習(xí)報告怎么寫2600字
為了響應(yīng)我們學(xué)院關(guān)于開展____-____學(xué)年寒假社會實踐活動的通知，作為學(xué)院學(xué)子中的一員，我于____年1月30日至____年2月8日期間在本村進行了為期七天的寒假社會實踐活動。
社會實踐對大學(xué)生來說是一門必修課，它是大學(xué)生從校園到社會過渡的一種很好的形式，它讓我們走出校園，逐漸去了解社會、體會社會，為我們以后更好地融入社會奠定了基礎(chǔ)。本次我實踐活動的主要內(nèi)容是關(guān)心、關(guān)注村里留守兒童，為本村一位留守兒童提供愛心家教?，F(xiàn)在社會上很多孩子的父母，迫于生計，背井離鄉(xiāng)，外出務(wù)工，尤其是農(nóng)村的孩子，由于父母常年不歸，而成為留守兒童，這一點我深有感觸，而他們的生活和學(xué)習(xí)狀況也是社會和國家重點關(guān)注的對象。我村大多數(shù)成年人常年在外務(wù)工，有的甚至過年也無法回家，他們的孩子也常年由其爺爺奶奶或外公外婆照顧。
我是村里唯一一位在校大學(xué)生，每每聽到我回家的消息，村里留守的小學(xué)生和初中生都會來我家要求學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，我每次都會欣然答應(yīng)，本次我且將其當(dāng)成一次我的寒假社會實踐。每次我不僅輔導(dǎo)他們完成老師布置的寒(暑)假作業(yè)，而且還會詢問其平時的學(xué)習(xí)生活情況，跟他們交流一些我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，并且對其所學(xué)的所有知識進行全方位補習(xí)和輔導(dǎo)，課余時間我會跟他們講一些我所見到的外邊的世界、大學(xué)生活、自然科學(xué)知識，人生哲理，心理健康知識等等，或者陪他們做做戶外運動，比如：跳繩、打羽毛球等，有時還會送他們一些書籍和小禮物，他們都甚是欣喜。在村里得到了小孩和老人們的高度贊譽，當(dāng)然他們的父母回來后都會到我家來表示深深的感謝。
為此，我深感責(zé)任重大的同時，也深深的感受到一種幸福和欣慰，因為我也是從他們中的一員中走過來的，看到他們，我仿佛看到了我的童年，所以他們的辛酸我能體會。另一方面，我能學(xué)以致用，造福村里，得到村里人的熱情贊頌和肯定，我也感到非常自豪。在此，我希望村里的孩子們還有全國各地其他地方的留守兒童們都能夠健康、快樂的成長，也希望社會能更多的關(guān)注、幫助這些孩子們，為他們伸出援助之手。
實踐過程
留守兒童基本情況介紹：
王雄，男，今年12歲，在村里的小學(xué)上六年級，他家距我家很近，大概二十來米。父母在外打工常年不歸，由爺爺奶奶照顧。爺爺56歲，____年下半年被查出患有肺癌晚期，爸爸迷戀賭博，由于賭博負(fù)債累累，家庭條件不是很寬裕。他是個比較懂事的孩子，經(jīng)常幫家里干活，農(nóng)忙時節(jié)還下地跟爺爺奶奶一起下地勞動。他學(xué)習(xí)成績一般，今年成績有所下滑，期末考試沒有拿到獎狀。
實踐計劃安排：
為了提高學(xué)習(xí)效率，我制定了一個簡單的時間安排和教學(xué)計劃。具體如下：
9:00—10:10
語文
10:10—10:30
課間休息
10:30—11:30
數(shù)學(xué)
14:30—15：30
數(shù)學(xué)
15:30—17:00
活動
結(jié)合他本人的實際情況和意愿，我將輔導(dǎo)的重點放在他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，對其整個五年級和六年級上學(xué)期的數(shù)學(xué)課本進行復(fù)習(xí)，幫他解決疑難問題，同時結(jié)合課本上的課后習(xí)題和寒假作業(yè)對重要知識點進行鞏固;語文方面結(jié)合寒假作業(yè)教其一些具體的做題方法和技巧以及訓(xùn)練方法。
具體實踐情況：
每天早上王雄都會提前來我家，不過我們是上午九點準(zhǔn)時開始。第一天的第一節(jié)語文和數(shù)學(xué)課，我都是讓他先做做題，我在旁邊一邊看他的做題情況，一邊翻閱其教材課本。確定好他學(xué)習(xí)的基本情況后，我就開始了我的講解。
我對書上重要的知識點進行了詳細(xì)講解，指出必須記住的定義和公式，還有一些常見題型及其解答方法，并指出易錯點。然后在其課本的課后練習(xí)中找對應(yīng)知識點，重點難點易錯點的題型，結(jié)合其寒假作業(yè)，讓他做及時的鞏固練習(xí)。下午的數(shù)學(xué)課，則是練習(xí)課，針對上午的所講的知識進行單獨的反復(fù)的練習(xí)，加強其對知識點的鞏固，提高實戰(zhàn)能力，達(dá)到熟練掌握、活學(xué)活用的目標(biāo)，之后，對個別知識點我會單獨出幾道難度稍微大一點的練習(xí)題讓他回家思考，第二天上午進行解答講解。除第一天外，往后的幾天幾乎都是按照如此程序進行。而上午的課間二十分鐘，他則會問我一些課外知識方面的問題，或者我跟她分享一些有趣的事情，我們在一起有說有笑的。
下午的數(shù)學(xué)練習(xí)課后，如果天氣好，沒什么事的話，我就會跟他一起做戶外運動，由于條件受限，所以通常來說都是打羽毛球或跳繩，有時候我爸媽也陪我們一起玩，氣氛非常好。別看他小小年紀(jì)，但臂力很大，羽毛球打得很不錯，我對他是甘拜下風(fēng)。
就這樣，七天時間過得很快，他高高興興，踏踏實實滿載而歸，我記得他回去的時候都是邊走邊跳的，第七天的晚上，他的爸媽回來了，第八天是除夕！正月里，他也多次來我家找我打羽毛球。在這些日子里，他給我留下了深刻的回憶和諸多的感慨。
實踐感想
本次社會實踐正式時間雖然只有七天，但每一天都過得十分充實，有收獲。總的從教學(xué)效果來看是我覺得是非常好的，他自己也很滿意。更重要的是我們之間那種心與心的交流和彼此的心得、體會。
其實我和村里孩子們的交流很早就有了，只是以前畢竟我年紀(jì)小，不懂得去關(guān)注一些本質(zhì)的東西和反映的真實問題，也不懂得去挖掘內(nèi)心的一些感受，或是感受沒有這么深刻，沒有這么強烈。隨著年齡的增大，外出讀書期間學(xué)習(xí)、接觸的事物越來越多，關(guān)注面也越來越廣，聽到了社會上一些弱勢群里的呼聲，看到了一些對留守兒童問題的報道，才后知一些以前覺得很遙遠(yuǎn)，與我無關(guān)的社會問題其實就發(fā)生在我的身邊。而作為一名當(dāng)代大學(xué)生，祖國的接班人，未來的建設(shè)者，就更應(yīng)該要學(xué)好知識、肩負(fù)重任、回饋社會、報效祖國。
因為我在學(xué)校也有做家教，帶的也是小學(xué)六年級的學(xué)生，從他們身上可以很明顯的看出城市和農(nóng)村孩子身上的特點和不同。有一點我想特別說一下，就是農(nóng)村孩子的心思相對城市孩子來說要細(xì)膩，跟農(nóng)村孩子說一句話，他會對這句話所包含的意思有所思量，會去琢磨，會去悟;而城市孩子不會，即使重復(fù)說好幾次，也不會引起他的注意，有時候就算給他點破了其中的道理他也仍然沒有任何反應(yīng)。
通過這次實踐，我深深的感受到其實留守兒童是很可愛、很勤奮、很聰明、很懂事的，他們的內(nèi)心世界比較豐富，他們有很大的潛能。他們最需要的不是金錢，而是關(guān)愛和教育，當(dāng)然錢也是必不可少的。他們由于童年時缺少父愛和母愛，可能對他們以后的成長產(chǎn)生一定的影響，或產(chǎn)生一定的性格缺陷，但我們不能由此而看不起甚至歧視他們。所以我希望社會各界能給予這些留守兒童更多的關(guān)愛和關(guān)心，國家政府在對于農(nóng)村留守兒童教育方面的問題能夠提出并實施更好的政策。在這里，也把最美好的祝愿送給他們，愿全國各地的農(nóng)村留守兒童們都能夠健康、快樂的成長！
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寫報告經(jīng)驗21人覺得有用
關(guān)愛留守兒童寒假實習(xí)報告怎么寫
這次實習(xí)是在一個山區(qū)小學(xué)進行，主要是幫助那些父母在外打工的孩子們完成作業(yè)，也教他們一些課外知識。實習(xí)時間是從去年臘月十五到今年正月初五，這段時間剛好是孩子們放寒假的時候。每天上午九點開始工作，下午四點結(jié)束，中午休息兩個小時。
剛開始的時候，有些孩子不太愿意跟我們交流，可能是平時接觸陌生人不多吧。后來慢慢熟悉了，他們就變得很活潑，會主動問各種問題。有的小朋友特別喜歡畫畫，我看到他的本子上畫滿了各種小動物，就鼓勵他以后可以去學(xué)美術(shù)。還有的孩子成績不太好，我就利用午休時間單獨輔導(dǎo)他們，把一些簡單的數(shù)學(xué)題反復(fù)講解，直到他們弄懂為止。
學(xué)校那邊給我們準(zhǔn)備了一些基本的教學(xué)用品，像粉筆啊、課本之類的。不過我發(fā)現(xiàn)粉筆的質(zhì)量不太好，寫起來很容易斷，這讓我有點擔(dān)心課堂效率。另外，學(xué)校的桌椅也比較舊了，有些地方已經(jīng)搖晃不穩(wěn)，坐在上面上課挺不舒服的。我覺得這些問題如果能及時解決的話，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境會更好。
除了日常的教學(xué)任務(wù)，我還組織了一次小型的文藝活動。事先跟班主任溝通好后，我就找?guī)讉€比較擅長唱歌跳舞的同學(xué)排練節(jié)目。孩子們都很積極，排練的時候大家都很認(rèn)真。到了表演那天，臺下的觀眾都是他們的同學(xué)和家長，氣氛特別熱烈。有幾個孩子因為緊張沒發(fā)揮好，但我告訴他們沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力就好。
這次實習(xí)讓我深刻體會到，作為一名老師，不僅要教會學(xué)生知識，還要關(guān)注他們的心理狀態(tài)。有些孩子因為長期見不到父母，性格會變得內(nèi)向孤僻，這時候就需要更多的關(guān)心和陪伴。當(dāng)然，這也提醒我以后在教學(xué)過程中，一定要多留意學(xué)生的言行舉止，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助。
記得有一天晚上，有個小女孩跑來找我說想媽媽了，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。當(dāng)時我也挺心疼的，就陪她聊了一會兒。后來我給她講了一個故事，說小兔子也很想念媽媽，但它知道媽媽是為了它才出去工作的。小女孩聽完之后好像釋然了許多，第二天就又開開心心地上課了。這件事讓我明白，有時候一句簡單的話就能給孩子帶來很大的安慰。
總體來說，這次實習(xí)經(jīng)歷對我來說很有意義。雖然工作量不算大，但每天都能學(xué)到新的東西。希望以后有機會還能參加類似的活動，用自己的力量為更多需要幫助的孩子帶去溫暖。
【第5篇】關(guān)愛留守實習(xí)報告心得1500字怎么寫1950字
美國作家愛默生說過“責(zé)任是一種至高無上的價值，它具有崇高的品格，在所有價值中居于最高的地位”。在此次社會實踐中我才體會到責(zé)任的重要性，感覺到一個老師所要承擔(dān)的責(zé)任有多大，一個老師所要承受的壓力有多大，記得劉老師曾經(jīng)給我們說過：“但凡有一點做別的工作的機會，就不要來做老師?！贝艘痪湓捑偷莱隽藷o數(shù)老師的心聲啊，雖然只有短短的兩周，但也足以讓人感覺到那無形的壓力。
小時候看著老師在講臺上給我們講課感覺那么的神氣，也曾一度幻想過站在這神奇的三尺講臺，而今“老師，這道題是不是這樣做？老師，我喝水?！币痪湟痪涞睦蠋?，一次一次的詢問問題，使我內(nèi)心蕩漾無比，有些心潮澎湃的感覺。從小學(xué)到初中，從初中到高中，再到現(xiàn)在的大學(xué)，這種為人師表的感覺在此次社會實踐中才真正得到有所體會，有所感悟，也讓我真正體會到了老師的艱辛與不易;但當(dāng)同學(xué)們掌握了我們傳授的知識之后，心里又是無比的喜悅與欣慰，我想沒有比這更好的獎勵了。這是一種我從沒有過的體驗，很奇妙的感覺。原來我們擁有的知識還可以用來充實孩子們的生活與精神，而在這個過程中受教育的不僅是孩子們，更多的是我們自身的靈魂升華，或許這就是奉獻(xiàn)的快樂，我喜歡這種生活，喜歡這種感覺，這樣的自己才是充實的、有價值的。
記得最初僅僅用了兩天的時間來準(zhǔn)備數(shù)學(xué)教案，當(dāng)時考慮到數(shù)學(xué)要從興趣出發(fā)，所以只準(zhǔn)備了游戲，想讓他們在游戲中得到數(shù)學(xué)知識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，但到了上課的第一節(jié)課發(fā)現(xiàn)完全不是這么一會事。那些最初的小游戲根本就不適合這些小朋友，他們渴望得到的是單純書本的知識，尤其是一些高年級的學(xué)生，他們對做游戲一點興趣也沒有，沒辦法只能按照同學(xué)們的意愿來上課。當(dāng)時第一次課是給二三年級上的數(shù)學(xué)課，發(fā)現(xiàn)他們是那么的活力四射，上課根本就無視你的存在，想上廁所就上廁所，想下位就下位。但是他們也是積極的、認(rèn)真的。老師每次讓做的事情就會積極的去完成，每次提問問題總有很多學(xué)生搶著回答，盡管有些同學(xué)站起來就什么也不會。有時候真不知道他們的勇氣從何而來，即使不會也不會錯過表現(xiàn)自己的機會，我真覺得我們就不一定能夠有他們這份勇氣。無論是面對什么事情總是那么的充滿自信，那么的不服輸，這是我在孩子們身上學(xué)到的——即使你不會說出來也沒人會笑話你的。
他們有著很小的年齡，卻似乎有著有這年齡并不相配的成熟與懂事。有一天有兩個孩子讓我覺得心里有點泛酸。一個小女孩帶著自己的弟弟來上學(xué)，我問她：“怎么帶弟弟來上學(xué)了呢？媽媽呢？”這孩子抬起頭，淡定地告訴我：“媽媽去城里上班了，半年才回來看我們一次”不知我是不是看錯了，她的眼里好像泛著晶瑩的淚花。那男孩子差不多也是這種情況，都是留守兒童。他們才有多大？照顧自己都有一定的困難吧？這么小的孩子如何照顧好一個更小的弟弟？想到這心里真是很難過，可是又沒有別的辦法，只希望社會上更多的愛心人士能給與他們更多地關(guān)注?！暗艿苣樕嫌谢?，來我給你洗洗臉去?！闭谖毅躲冻錾竦臅r候孩子的話打斷了我的思路。我想在這樣一個孩子都被嬌生慣養(yǎng)的時代里，這樣一個六七歲的“小大人”竟能這么細(xì)心的照顧一個三歲的小孩，試問有多少孩子能夠做到這一點？我甚至都不知道是該為她高興還是悲哀，在這樣一個社會里，他們仿佛還是一群邊緣人，可能他們中的一些人永遠(yuǎn)都無法體會到大城市中的燈紅酒綠和車水馬龍。
“老師，我想學(xué)吹笛子;老師，我想學(xué)畫畫;老師，我想學(xué)籃球……”看著他們渴求的眼睛，突然覺得我們肩上的擔(dān)子真的很重。雖然當(dāng)時的初衷就是過來給孩子們傳播知識，擴大他們的眼界，但是看到他們對于知識如此的渴求心里還是感覺到了無比的震撼和感動，此時的我們已不再青澀，我們的身份已經(jīng)不僅僅只是一名普通的大學(xué)生，而是教書育人的光榮園丁。此時的我們在他們眼中已經(jīng)戴上了神圣的光環(huán)，一言一行都已經(jīng)成為了一種榜樣，一種無聲的教科書。我希望我會吹笛子，擅長油畫、國畫、素描，我還希望我能打一手好籃球，這樣就能好好的教他們了，只要他們想學(xué)，知無不言言無不盡……看著時間一分一秒的過去，真的感覺到了自己的渺小與無力，我沒辦法讓時間就此停住，沒本法把我知道的所有頃刻間傳授給他們。我還后悔，為什么當(dāng)初沒有再多學(xué)點知識，這樣就能多告訴他們一些東西，多教給他們一些為人處事的原則和道理，以后他們的人生之路就會少許多的坎坷與荊棘……
雖然現(xiàn)在支教已經(jīng)結(jié)束，但孩子們?nèi)匀煌ㄟ^各種渠道老聯(lián)系我們，或是詢問一些問題，或是訴說一些小煩惱。我腦海中也是時常會想起那些可愛的孩子們，他們是那樣的歡樂，那么的酷貓寫作無慮，那么的純真無暇……每次面對著孩子們同樣的問題“老師，你們明年還來不？”我都不知道怎么回答，我多么的想答應(yīng)他們，多么不希望看到他們失落的眼神，但是我只能無奈的擺出一句很不負(fù)責(zé)任的話語“老師盡量來”。其實……
寫報告經(jīng)驗40人覺得有用
在寫關(guān)愛留守實習(xí)報告的時候，得先明確報告的核心目的，就是要把實習(xí)期間觀察到的情況、自己的感悟以及建議表達(dá)清楚。報告開頭得簡單介紹一下實習(xí)背景，比如是在哪里實習(xí)，時間多長，還有實習(xí)的主要任務(wù)是什么。這部分不能太啰嗦，點到為止就好。
接著就得進入正題了，把實習(xí)期間發(fā)現(xiàn)的問題詳細(xì)寫出來。比如，留守兒童的生活狀態(tài)怎么樣，他們遇到哪些困難，這些問題具體表現(xiàn)在哪些方面。這部分需要結(jié)合實際情況來寫，不能憑空想象。記得要列舉一些具體的例子，這樣能讓報告更有說服力。如果能附上一些數(shù)據(jù)就更好了，數(shù)據(jù)能讓報告顯得更專業(yè)。
然后就是談感受了。這一步很重要，因為這是展現(xiàn)個人思考的地方。可以從多個角度去談，比如看到孩子們生活不易時心里的感受，或者是對社會現(xiàn)狀的一些看法。這一部分可以稍微抒情一點，但別太過頭。如果能從自己的經(jīng)歷出發(fā)，說說自己是怎么看待這些問題的，會更有感染力。
最后就是提出建議了。這部分要切實可行，不能光喊口號?？梢愿鶕?jù)之前提到的問題，有針對性地給出解決辦法。比如針對留守兒童缺乏陪伴這個問題，可以建議學(xué)校多組織活動，讓孩子們有機會跟同齡人互動。也可以建議社區(qū)建立更多的兒童活動中心，為孩子們提供一個安全的玩耍環(huán)境。
寫報告的時候，要注意語言要正式一些，但也不能太死板。適當(dāng)用一些自己的話，能讓報告顯得生動些。不過有時候可能會出現(xiàn)一些小問題，比如用詞不當(dāng)，或者句子結(jié)構(gòu)不太合理。但只要不影響整體理解就沒關(guān)系，畢竟人不是機器，偶爾犯個小錯很正常。關(guān)鍵是要確保報告的整體邏輯通順，內(nèi)容充實。
書寫注意事項：
報告的格式也很重要。標(biāo)題要醒目，正文要分段，每一段的主題要清晰。要是能配上幾張照片就更好了，圖片能直觀地展示情況，比單純的文字描述效果好得多。當(dāng)然，這也得看具體情況，要是沒有合適的照片也別勉強。
寫完之后，最好能找?guī)讉€同學(xué)或者老師幫忙看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西，自己可能沒發(fā)現(xiàn)的問題，別人一眼就能看出來。要是覺得修改后的版本沒問題了，就可以定稿了。整個過程需要耐心，不能著急，一步一步來，這樣才能寫出一份高質(zhì)量的實習(xí)報告。
【第6篇】關(guān)愛留守兒童暑期實習(xí)報告怎么寫1300字
為響應(yīng)___“三下鄉(xiāng)”活動，積極投身“四個河南”華北水利水電學(xué)大學(xué)法學(xué)院組織了以____級學(xué)生和老師為成員，到河南了為期九天的愛留守兒童為主題的暑期社會實踐活動。
一、高度重視、精心準(zhǔn)備我院采取“雙贏”政策，將理論實踐與社會實踐相結(jié)合，讓小分隊成員在實踐的過程中將理論歸到實際中去指導(dǎo)社會實踐，突出高校服務(wù)地方的功能，我院暑期社會實踐服務(wù)團先后多次召開服務(wù)團成員會議，對本次暑期社會實踐的行前準(zhǔn)備工作做了具體的安排和分工。對于實踐方案的制定，也力求科學(xué)化、合理化、創(chuàng)新化，經(jīng)過服務(wù)團全體成員的幾天努力，一套思路明確、實際結(jié)合緊密并結(jié)合學(xué)科特色的方案出爐。為了使此次實踐活動順利開展，湯秀麗老師親自指導(dǎo)?？梢哉f，此次實踐活動我院傾注了大量的物力和財力。
二、扎根基層、服務(wù)社會實踐團到濟源市王屋村時得到了王屋村黨支書熱情接待由于他長期住于此，對下車鄉(xiāng)實地情況相當(dāng)了解，有他們的加入更能了解當(dāng)?shù)亓羰貎和诘纳钋闆r、心理問題等各方面，因此也更有利于關(guān)愛留守兒童工作的進行。我們暑期社會實踐服務(wù)團進展十分順利?；顒佣鄻?，孩子們受益匪淺。實踐過程中，隊員們開拓思路集眾人之力想了很多有意義的活動。家書、手機短信送親情縮短了孩子們與父母的距離，讓孩子們的情感得到了釋放，達(dá)到了親子情感互動的目的;素質(zhì)拓展訓(xùn)練培養(yǎng)留守兒童的協(xié)作意識和團隊精神，讓孩子們懂得如何與人交流合作;愛心家教，讓孩子們能在暑期得到免費的輔導(dǎo)，解決了孩子們學(xué)習(xí)中的困難;開啟了還在們放眼看城市的窗口等等。這些活動使孩子們增長了見識。家訪，感觸頗多。時間后期服務(wù)團成員們自籌資金買了一些文具、水果等慰問品，以表他們的關(guān)切之情，看到留守兒童家庭的實際情況，隊員們都感觸很多，讓隊員們知道生活的不易，大家當(dāng)即表示要趁次機會好好幫助那些需要幫助的人，同時珍惜人生中的每一天，讓生活絢麗多彩。
三、及時總結(jié)、收獲豐厚實踐期間，成員每天都要抽出時間進行開會，大家發(fā)表各自意見、交流思想以及對服務(wù)內(nèi)容進行分階段性整理補充。并且每天編輯通訊稿。每天實踐歸來，隊員們都會齊聚在臨時辦公室，對當(dāng)天的實地服務(wù)內(nèi)容進行分析總結(jié)，分享實踐心得，并及時發(fā)現(xiàn)并改正在實踐中出現(xiàn)的錯誤，以免再犯。在社會實踐結(jié)束后，大家及時分析數(shù)據(jù)，撰寫社會實踐總結(jié)、心得體會、調(diào)研查報告。在短短的一周的社會實踐過程中，全體實踐隊員收獲頗多，在時間服務(wù)過程中大家懂得如何運用理論結(jié)合實踐，讓專業(yè)知識又得到質(zhì)的飛躍，在工作中大家既有分工又有合作，使合作意識在隊員們的心中得到了進一步升華。我深深地感受到大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。
正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)著，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。而且現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經(jīng)驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得。
寫報告經(jīng)驗42人覺得有用
暑期實習(xí)期間，參與關(guān)愛留守兒童活動的報告寫作需要特別用心。這類報告不同于一般的總結(jié)，既要反映實際情況，又要體現(xiàn)個人觀察和思考。開頭部分應(yīng)該簡明扼要地介紹活動背景和目的，比如提到活動由某機構(gòu)組織，旨在幫助鄉(xiāng)村兒童解決暑期教育問題。
在描述具體工作內(nèi)容時，可以提及日常教學(xué)安排，包括課程設(shè)置、教材選擇等細(xì)節(jié)。記得要結(jié)合自身經(jīng)歷，比如某天上午教孩子們畫畫，下午則組織趣味運動會。這里可能會稍顯啰嗦，但真實感很重要，畢竟每個人的感受可能不一樣。
數(shù)據(jù)分析也是不可或缺的一部分。可以通過問卷調(diào)查了解孩子們的興趣愛好變化，也可以統(tǒng)計參加活動前后學(xué)習(xí)成績的對比情況。這部分?jǐn)?shù)據(jù)最好能用圖表展示，這樣直觀明了，但表格制作時要注意格式整齊，避免出現(xiàn)行列錯位的情況。
除了數(shù)字，文字描述同樣重要?？梢苑窒硪恍┯∠笊羁痰墓适?，例如有個叫小明的孩子，原本性格內(nèi)向，通過幾次互動后變得開朗起來。這樣的例子能讓報告更有溫度，不過這里可能會無意間重復(fù)使用“孩子”這個詞，顯得有些單調(diào)。
建議在報告中加入對未來工作的展望。比如針對目前發(fā)現(xiàn)的問題，提出改進措施，如增加心理輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，或者開發(fā)更多適合不同年齡段孩子的活動項目。當(dāng)然，這些建議應(yīng)當(dāng)基于實際調(diào)研結(jié)果，而不是憑空想象。
最后別忘了感謝團隊成員的支持，以及所有參與者和受益者的配合。表達(dá)謝意時要真誠，但措辭上或許會稍顯平淡，畢竟感情表達(dá)有時難以做到恰到好處。
