【第1篇】護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范例怎么寫1650字
我來(lái)到xx第一人民醫(yī)院開(kāi)始了我的護(hù)士實(shí)習(xí)。xx市第一人民醫(yī)院座落在風(fēng)物秀氣的長(zhǎng)江三峽西陵峽口。建院于1949年。是一所集醫(yī)療、防止、科研、講授于一體的國(guó)度三級(jí)頭等醫(yī)院暨愛(ài)嬰醫(yī)院。醫(yī)院開(kāi)設(shè)14個(gè)病區(qū)，57個(gè)業(yè)余科室，此中骨科、心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科、神經(jīng)內(nèi)科、肝膽內(nèi)科、icu等專科特性突出。醫(yī)院醫(yī)療配備先進(jìn)，存在雙螺旋ct、磁共振、腹腔鏡、宮腔鏡、胸腔鏡、鼻內(nèi)鏡、樞紐關(guān)頭鏡、脊柱鏡、電子支氣管鏡、電子胃鏡、結(jié)腸鏡、前列腺電切鏡、玄色b超、長(zhǎng)程心電圖、c臂x光機(jī)、多導(dǎo)電心理儀、活動(dòng)平板、玄色多普勒、血液透析儀、全主動(dòng)生化綜合儀、數(shù)字胃腸機(jī)、肌電圖等大型配備200余臺(tái)(套)。醫(yī)院還配備有先進(jìn)監(jiān)護(hù)儀器和搶救配備的icu、ccu病房。護(hù)士長(zhǎng)特地指派幾名護(hù)士。輪番作為我的帶教老師。在從xx年5月29日開(kāi)始的一個(gè)月時(shí)候外。我按照學(xué)校的要求，成功的實(shí)現(xiàn)了見(jiàn)習(xí)使命。一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)是悠久的。但是我的收獲是豐盛的：
內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)出科小結(jié)血液透析出科實(shí)習(xí)小結(jié)怎樣寫？起首。我先復(fù)雜說(shuō)一下這一個(gè)月的使命狀況。顛末護(hù)士長(zhǎng)的講解。我領(lǐng)會(huì)了護(hù)士分分歧的班：責(zé)護(hù)。是負(fù)責(zé)輸液和換藥的。八四班。是半夜連班。但下午四點(diǎn)歇班。重要負(fù)責(zé)作霧化和丈量體溫和脈搏的。主班。是顛末電腦管理大夫醫(yī)囑和病人情況的。藥班。重要負(fù)責(zé)全部藥品的領(lǐng)取及發(fā)放。護(hù)士長(zhǎng)。就是對(duì)護(hù)士進(jìn)行管理而且有一些嚕蘇的雜事。這些班我去都跟到了。而且跟了一天大夫。在這一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)中。我不僅看到的護(hù)士給病人扎針。換藥。量體溫這些一樣往常的照顧護(hù)士使命。還領(lǐng)會(huì)了氧氣包的使用。另外我還領(lǐng)會(huì)到了寫醫(yī)囑和照顧護(hù)士病理的留意事項(xiàng)。還領(lǐng)會(huì)到了醫(yī)院的使命狀況和人與人之間是如何相處的。為我而后走上使命崗?fù)ご蛳铝怂绍浀幕A(chǔ)?？梢哉f(shuō)。這四周的照顧護(hù)士見(jiàn)習(xí)讓我收獲頗豐。
第一四周的見(jiàn)習(xí)使我重新相熟了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高。
內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)出科小結(jié)在我以前的印象中。護(hù)士就是耐煩和細(xì)心的代名詞。我不斷認(rèn)為。她們的使命很輕松、很復(fù)雜。只要求實(shí)行大夫的醫(yī)囑。“照方抓藥”就行了。其余的使命也都是些嚕蘇的小使命。這一次我顛末照顧護(hù)士見(jiàn)習(xí)。第一次深入到護(hù)士的一樣往常使命中。親自體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜。才發(fā)覺(jué)本來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我設(shè)計(jì)中的那么復(fù)雜。護(hù)士的使命就是一個(gè)字“累”。我每天隨著他們跑都累得不行。而他們不但要不斷的在病房間走動(dòng)。還要給病人扎針換藥。抱負(fù)上比我累多了。但她們一句牢騷也沒(méi)有。只是聽(tīng)我在那喊累。提及來(lái)真是慚愧。一名護(hù)士。只要在使命崗?fù)ど?。她就充斥了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)役中：把本人的生氣心愿完備展現(xiàn)在病房表里。把本人的能量連同微笑毫無(wú)生存的貢獻(xiàn)給病人。
交班平凡在晚上8點(diǎn)。護(hù)士大夫都要參加。主任站在最后面。昨晚值夜班的護(hù)士開(kāi)始做她們的照顧護(hù)士病理交班報(bào)告。然后是值班大夫。另外各位大夫還要說(shuō)一下本人統(tǒng)領(lǐng)的危沉痾人的狀況。最初兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便終明晰每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是十分重要的。它是對(duì)大夫和護(hù)士的一種規(guī)律的束縛。讓咱們醫(yī)護(hù)職員明白。病人的生命在咱們手中。咱們必須有很強(qiáng)的組織性和規(guī)律性。做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)使命者。
第二一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)使我開(kāi)辟了眼界。增多了見(jiàn)地。
見(jiàn)習(xí)時(shí)，我跟隨帶教老師。仔細(xì)聽(tīng)取講解與指導(dǎo)。領(lǐng)會(huì)了很多醫(yī)療配備的基本操作。飽覽并理論了很多種醫(yī)療操作。好比生命體征測(cè)定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護(hù)、霧化吸入、血氧飽和度測(cè)定、靜脈滴注、器械消毒等等。有很多業(yè)余儀器我都是第一次見(jiàn)到。有很多看似復(fù)雜的照顧護(hù)士操作，真正做起來(lái)才曉得并非如此。在醫(yī)院的短短四周。別致事物連續(xù)不斷。時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的打擊。我充斥好奇。留神察看。自動(dòng)發(fā)問(wèn)。護(hù)士們耐煩的給我講解。使我領(lǐng)會(huì)到了一些醫(yī)療儀器的使用方式、基本放肆了照顧護(hù)士操作的方式和留意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的綜合一個(gè)個(gè)看似復(fù)雜的操作。而且在規(guī)章制度答應(yīng)的條件下給我很多理論的機(jī)遇。讓我有機(jī)遇使用這些儀器和配備。理論照顧護(hù)士操作。這些都使我對(duì)未來(lái)處置的使命有了確定的感性相熟。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)72人覺(jué)得有用
護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫需要結(jié)合實(shí)際工作情況和個(gè)人體會(huì)，既要體現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn)，又要展現(xiàn)個(gè)人特色。剛開(kāi)始接觸這份工作時(shí)，我總覺(jué)得報(bào)告就是把事情羅列出來(lái)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。報(bào)告不僅要有條理，還得能反映出自己的成長(zhǎng)軌跡。
一開(kāi)始寫報(bào)告時(shí)，可能會(huì)因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而感到無(wú)從下手。比如，有些同學(xué)會(huì)把實(shí)習(xí)期間的所有事情都記下來(lái)，結(jié)果篇幅很長(zhǎng)卻抓不住重點(diǎn)。其實(shí)，報(bào)告的重點(diǎn)應(yīng)該放在自己學(xué)到的東西上，尤其是那些對(duì)今后工作有幫助的知識(shí)點(diǎn)。記得有一次寫報(bào)告，我把某次護(hù)理操作的細(xì)節(jié)描述得特別詳細(xì)，結(jié)果忽略了這次操作背后的意義，導(dǎo)致內(nèi)容顯得冗長(zhǎng)又乏味。
在寫報(bào)告的時(shí)候，合理運(yùn)用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)是很重要的。比如提到患者護(hù)理時(shí)，可以用到“生命體征監(jiān)測(cè)”、“基礎(chǔ)護(hù)理”這樣的詞匯，這樣既能提升報(bào)告的專業(yè)性，也能讓閱卷人看到你的學(xué)習(xí)成果。當(dāng)然，使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)不是越多越好，關(guān)鍵是要用得恰到好處。有一次我寫報(bào)告時(shí)，為了顯示自己學(xué)到了不少東西，結(jié)果堆砌了一大堆術(shù)語(yǔ)，反而讓整篇文章讀起來(lái)生澀難懂。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告里的數(shù)據(jù)也很重要。無(wú)論是護(hù)理記錄的數(shù)據(jù)還是統(tǒng)計(jì)分析的結(jié)果，都應(yīng)該盡量真實(shí)準(zhǔn)確。有一次我提交了一份報(bào)告，里面的數(shù)據(jù)出現(xiàn)了一些偏差，雖然不算太嚴(yán)重，但還是被老師指出來(lái)了。這讓我意識(shí)到，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性直接影響到報(bào)告的質(zhì)量。所以，在整理數(shù)據(jù)時(shí)一定要認(rèn)真核對(duì)，確保沒(méi)有遺漏或錯(cuò)誤。
除了專業(yè)內(nèi)容，報(bào)告的語(yǔ)言表達(dá)也需要注意。作為一份正式文件，語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔明了，避免使用過(guò)于口語(yǔ)化或者模糊不清的表述。有一次我寫報(bào)告時(shí)，為了追求生動(dòng)形象，用了不少形容詞，結(jié)果反而讓內(nèi)容顯得不夠嚴(yán)肅。后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)整，用更加客觀的語(yǔ)言重新組織了一遍，效果就好多了。
小編友情提醒：
報(bào)告的格式也是不可忽視的一部分。雖然格式本身不會(huì)決定報(bào)告的好壞，但如果不符合要求，可能會(huì)給閱卷人留下不好的印象。記得有一次我因?yàn)橥浽趫?bào)告首頁(yè)標(biāo)明實(shí)習(xí)單位和日期，差點(diǎn)被扣分。所以，在提交報(bào)告前，一定要仔細(xì)檢查格式是否符合規(guī)定，包括頁(yè)邊距、字體大小以及標(biāo)題排版等方面。
【第2篇】護(hù)士專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1100字
護(hù)士專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告
我在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，認(rèn)真加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)：在醫(yī)院管理和“三基三嚴(yán)”六項(xiàng)基本操作的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并很好的完成了各項(xiàng)操作，使自己的基本技能得到了進(jìn)一步的提高，能夠更好的服務(wù)患者，并將此融入到實(shí)際的工作當(dāng)中。在這半年的實(shí)習(xí)中，我除了在基本技能上下苦功夫以外，還在本院的?？萍寄懿僮髦芯媲缶е粩噙M(jìn)步的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極進(jìn)取。實(shí)習(xí)報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)服務(wù)、禮儀意識(shí)：
在以服務(wù)、品牌建院的曙光工作，個(gè)人的服務(wù)、禮儀意識(shí)也是十分重要的一部份。我在這方面更加嚴(yán)格的要求自己，我積極參加了今年醫(yī)院在相關(guān)方面的培訓(xùn)，并通過(guò)了醫(yī)院在服務(wù)方面的每一次考試。在上班的時(shí)候我時(shí)刻記著“一切以病人為中心”的理念，全身心的投入在工作中，付出自己的一份微薄力量讓病人感覺(jué)到家的溫暖。在我個(gè)人不斷的'努力當(dāng)中，很榮幸的當(dāng)選科室禮儀小組組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)科室員工的儀容儀表，我將以此為契機(jī)，以更新的姿態(tài)來(lái)迎接挑戰(zhàn)。
二、嚴(yán)格遵守醫(yī)院的紀(jì)律：
做到不遲到、不早退、無(wú)故不缺勤；、堅(jiān)守崗位、不在上班期間打鬧嬉戲、不攜帶手機(jī)上崗；注重儀容儀表，衣服整潔，頭發(fā)不過(guò)肩、上班期間不穿高跟鞋、響底鞋，堅(jiān)持淡妝上崗，不濃妝艷抹、不佩戴飾；我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。
三、積極參加醫(yī)院的各項(xiàng)文娛活動(dòng)：
在醫(yī)院今年的重大活動(dòng)中積極展現(xiàn)我在藝術(shù)這方面的能力。編導(dǎo)并參加了在“5·12”護(hù)士節(jié)和曙光三周年的院慶慶典演出的節(jié)目《打針》，取得了很好的效果。平時(shí)我也很注重和同事之間的配合，共同制作出《家》的圖案等。
四、較出色的完成護(hù)理工作：
1、堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開(kāi)展了以病人為中心的健康教育。
2、在三病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理模式病房，除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識(shí)外，還深入病房與病人談心。
3、陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術(shù)室，三個(gè)病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士，使病員得到了周到的服務(wù)。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)。“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔堑?，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)?！白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”所以我始終用我的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)~“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于我的溫馨與微笑?！?/p>
平常的半年，在歲月的長(zhǎng)河里它漸行漸遠(yuǎn)，新病房大樓正在規(guī)劃實(shí)施中，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我也清醒地看到存在的不足，在意識(shí)上還應(yīng)該大膽創(chuàng)新，持之以恒。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)99人覺(jué)得有用
護(hù)士專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫？其實(shí)這類報(bào)告主要就是要把實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西整理清楚，同時(shí)也要反映自己的成長(zhǎng)。開(kāi)頭部分得先把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)單位這些基本信息交代一下，比如說(shuō)我是哪年哪月到哪年哪月，在哪家醫(yī)院的哪個(gè)科室實(shí)習(xí)。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，但得讓讀者明白是在什么環(huán)境下工作的。
接著就是重點(diǎn)了，要詳細(xì)描述自己參與的具體工作內(nèi)容。比如我每天都要協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)給病人換藥，觀察病情變化，記錄生命體征之類。這些細(xì)節(jié)很重要，能體現(xiàn)你在實(shí)際工作中做了哪些事。記得要用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，像“無(wú)菌操作”、“靜脈輸液”這樣的詞最好多用幾次，這樣顯得專業(yè)。
還有就是要注意寫實(shí)習(xí)中的感受和收獲。像我在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)溝通特別重要，有時(shí)候一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑就能緩解患者的緊張情緒。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)不小心把“緩解”寫成“解緩”，雖然不影響理解，但還是要注意改正。另外，如果遇到過(guò)什么困難，比如剛開(kāi)始不知道怎么處理突發(fā)狀況，后來(lái)是怎么慢慢學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)的，也要寫出來(lái)。
至于格式，標(biāo)題要醒目，正文分段落寫就好。標(biāo)題可以叫“護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)”，正文開(kāi)頭空兩格，每段話之間留一行。時(shí)間日期之類的數(shù)字最好寫全稱，像“2025年4月15日”而不是“2025/4/15”。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，像是句號(hào)漏掉的情況，檢查的時(shí)候要仔細(xì)一點(diǎn)。
最后別忘了附上一些具體的例子。比如有一次值班時(shí)遇到一位高燒不退的患者，當(dāng)時(shí)很慌亂，后來(lái)在帶教老師的指導(dǎo)下成功處理了，這個(gè)經(jīng)歷就很有代表性。寫的時(shí)候可以稍微具體些，包括當(dāng)時(shí)的環(huán)境、采取的措施以及最終的結(jié)果。這樣能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。
【第3篇】護(hù)士專業(yè)方面的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1150字
有關(guān)護(hù)士專業(yè)方面的實(shí)習(xí)報(bào)告范文
我在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，認(rèn)真加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)：在醫(yī)院管理和“三基三嚴(yán)”六項(xiàng)基本操作的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并很好的完成了各項(xiàng)操作，使自己的基本技能得到了進(jìn)一步的提高，能夠更好的服務(wù)患者，并將此融入到實(shí)際的工作當(dāng)中。在這半年的實(shí)習(xí)中，我除了在基本技能上下苦功夫以外，還在本院的?？萍寄懿僮髦芯媲缶е粩噙M(jìn)步的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極進(jìn)取。實(shí)習(xí)報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)服務(wù)、禮儀意識(shí)：在以服務(wù)、品牌建院的曙光工作，個(gè)人的服務(wù)、禮儀意識(shí)也是十分重要的一部份。我在這方面更加嚴(yán)格的要求自己，我積極參加了今年醫(yī)院在相關(guān)方面的培訓(xùn)，并通過(guò)了醫(yī)院在服務(wù)方面的每一次考試。在上班的時(shí)候我時(shí)刻記著“一切以病人為中心”的理念，全身心的投入在工作中，付出自己的一份微薄力量讓病人感覺(jué)到家的溫暖。在我個(gè)人不斷的努力當(dāng)中，很榮幸的當(dāng)選科室禮儀小組組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)科室員工的儀容儀表，我將以此為契機(jī)，以更新的姿態(tài)來(lái)迎接挑戰(zhàn)。
二、嚴(yán)格遵守醫(yī)院的紀(jì)律：做到不遲到、不早退、無(wú)故不缺勤；、堅(jiān)守崗位、不在上班期間打鬧嬉戲、不攜帶手機(jī)上崗；注重儀容儀表，衣服整潔，頭發(fā)不過(guò)肩、上班期間不穿高跟鞋、響底鞋，堅(jiān)持淡妝上崗，不濃妝艷抹、不佩戴飾；我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。
三、積極參加醫(yī)院的各項(xiàng)文娛活動(dòng)：在醫(yī)院今年的重大活動(dòng)中積極展現(xiàn)我在藝術(shù)這方面的能力。編導(dǎo)并參加了在“5.12”護(hù)士節(jié)和曙光三周年的院慶慶典演出的節(jié)目《打針》，取得了很好的效果。平時(shí)我也很注重和同事之間的配合，共同制作出《家》的圖案等。
四、較出色的完成護(hù)理工作
1、堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開(kāi)展了以病人為中心的健康教育。
2、在三病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理模式病房，除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識(shí)外，還深入病房與病人談心。
3、陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術(shù)室，三個(gè)病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士，使病員得到了周到的服務(wù)。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)?！袄_(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔堑?，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？“護(hù)理工作是一門精細(xì)的.世術(shù)?！白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！彼晕沂冀K用我的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)~“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于我的溫馨與微笑。”
平常的半年，在歲月的長(zhǎng)河里它漸行漸遠(yuǎn)，新病房大樓正在規(guī)劃實(shí)施中，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我也清醒地看到存在的不足，在意識(shí)上還應(yīng)該大膽創(chuàng)新，持之以恒。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)20人覺(jué)得有用
護(hù)士專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫，這事兒得好好琢磨一下。實(shí)習(xí)報(bào)告，說(shuō)到底就是把自己這段時(shí)間的所見(jiàn)所聞、學(xué)到的東西整理出來(lái)，還得有點(diǎn)自己的想法。開(kāi)頭這部分，別急著下結(jié)論，先把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)什么的基本信息交代清楚，這叫基礎(chǔ)鋪墊。
實(shí)習(xí)期間接觸到的病人情況挺多樣的，有老有少，病癥也各不相同。護(hù)理工作不是光靠理論就行的，實(shí)際操作中會(huì)遇到各種突發(fā)狀況。記得有一次給一個(gè)老年患者換藥，因?yàn)榇矄螞](méi)弄平整，差點(diǎn)讓他不舒服。這事提醒我，細(xì)節(jié)很重要，哪怕是最簡(jiǎn)單的步驟，也不能掉以輕心。
在病房里待久了，慢慢就明白溝通有多關(guān)鍵了。護(hù)士跟病人說(shuō)話的時(shí)候，語(yǔ)氣得溫和點(diǎn)，不然病人心里容易緊張。有一次值班，有個(gè)年輕媽媽特別焦慮，孩子剛做完手術(shù)，她一直問(wèn)能不能喝水。當(dāng)時(shí)我就耐心解釋了一下，讓她稍微安心了些。這種時(shí)候，除了專業(yè)技能，還需要點(diǎn)同理心。
記錄數(shù)據(jù)也是護(hù)理工作中重要的一部分。每天都要記好每個(gè)患者的體溫、血壓什么的，要是漏記了，可能會(huì)影響醫(yī)生判斷。有一次我就差點(diǎn)忘了記一個(gè)患者的血糖值，后來(lái)趕緊補(bǔ)上了，要是被發(fā)現(xiàn)沒(méi)記，肯定會(huì)被批評(píng)的。所以，養(yǎng)成習(xí)慣很重要，該記的東西一點(diǎn)都不能省。
還有就是團(tuán)隊(duì)合作了，護(hù)理不是一個(gè)人的事兒。有時(shí)候忙起來(lái)，一個(gè)人根本應(yīng)付不過(guò)來(lái)，這時(shí)候就需要和其他護(hù)士配合好。比如一次搶救，幾個(gè)護(hù)士分工明確，有人負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)生命體征，有人配藥，大家互相配合，效率才高。
最后想說(shuō)的是，寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，別光想著把事情羅列出來(lái)就完事了。最好能結(jié)合自己的感受，說(shuō)說(shuō)學(xué)到了什么，以后該怎么改進(jìn)。比如這次實(shí)習(xí)讓我明白了理論和實(shí)踐結(jié)合的重要性，以后碰到類似的情況就知道該怎么處理了。
寫報(bào)告的時(shí)候，語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)潔明了，別太啰嗦。有時(shí)候?yàn)榱孙@得內(nèi)容豐富，寫得太復(fù)雜反而容易讓人看不懂。而且要注意格式，雖然不是說(shuō)非要死板地套模板，但基本的條理還是要有的。像日期、地點(diǎn)這些基本信息，都得寫清楚，不然讀者看了會(huì)迷糊。
【第4篇】護(hù)士專業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1100字
我在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，認(rèn)真加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)：在醫(yī)院管理和“三基三嚴(yán)”六項(xiàng)基本操作的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并很好的完成了各項(xiàng)操作，使自己的基本技能得到了進(jìn)一步的提高，能夠更好的服務(wù)患者，并將此融入到實(shí)際的工作當(dāng)中。在這半年的實(shí)習(xí)中，我除了在基本技能上下苦功夫以外，還在本院的?？萍寄懿僮髦芯媲缶?，抱著不斷進(jìn)步的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極進(jìn)取。實(shí)習(xí)報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)服務(wù)、禮儀意識(shí)：
在以服務(wù)、品牌建院的曙光工作，個(gè)人的服務(wù)、禮儀意識(shí)也是十分重要的一部份。我在這方面更加嚴(yán)格的要求自己，我積極參加了今年醫(yī)院在相關(guān)方面的培訓(xùn)，并通過(guò)了醫(yī)院在服務(wù)方面的每一次考試。在上班的時(shí)候我時(shí)刻記著“一切以病人為中心”的理念，全身心的投入在工作中，付出自己的一份微薄力量讓病人感覺(jué)到家的溫暖。在我個(gè)人不斷的努力當(dāng)中，很榮幸的當(dāng)選科室禮儀小組組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)科室員工的儀容儀表，我將以此為契機(jī)，以更新的姿態(tài)來(lái)迎接挑戰(zhàn)。
二、嚴(yán)格遵守醫(yī)院的紀(jì)律：
做到不遲到、不早退、無(wú)故不缺勤；、堅(jiān)守崗位、不在上班期間打鬧嬉戲、不攜帶手機(jī)上崗；注重儀容儀表，衣服整潔，頭發(fā)不過(guò)肩、上班期間不穿高跟鞋、響底鞋，堅(jiān)持淡妝上崗，不濃妝艷抹、不佩戴飾；我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。
三、積極參加醫(yī)院的各項(xiàng)文娛活動(dòng)：
在醫(yī)院今年的重大活動(dòng)中積極展現(xiàn)我在藝術(shù)這方面的能力。編導(dǎo)并參加了在“5.12”護(hù)士節(jié)和曙光三周年的院慶慶典演出的節(jié)目《打針》，取得了很好的效果。平時(shí)我也很注重和同事之間的配合，共同制作出《家》的圖案等。
四、較出色的完成護(hù)理工作
1、堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開(kāi)展了以病人為中心的健康教育。
2、在三病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理模式病房，除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識(shí)外，還深入病房與病人談心。
3、陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術(shù)室，三個(gè)病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士，使病員得到了周到的服務(wù)。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)?！袄_(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔堑?，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！彼晕沂冀K用我的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)~“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于我的溫馨與微笑?！?/p>
平常的半年，在歲月的長(zhǎng)河里它漸行漸遠(yuǎn)，新病房大樓正在規(guī)劃實(shí)施中，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我也清醒地看到存在的不足，在意識(shí)上還應(yīng)該大膽創(chuàng)新，持之以恒。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)55人覺(jué)得有用
護(hù)士專業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫？這個(gè)問(wèn)題困擾了不少同學(xué)。其實(shí)，寫實(shí)習(xí)報(bào)告不是特別復(fù)雜的事情，關(guān)鍵是要掌握一些技巧。首先，得明確報(bào)告的目標(biāo)，就是要把實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西系統(tǒng)地展現(xiàn)出來(lái)。這當(dāng)中，需要把實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、單位、崗位都交代清楚，不然讀者會(huì)搞不清楚情況。
開(kāi)頭怎么寫？
要簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的基本情況，比如姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)之類的。接著就該談?wù)剬?shí)習(xí)的主要任務(wù)是什么，比如說(shuō)參與護(hù)理工作，協(xié)助醫(yī)生處理病人情況等等。這部分內(nèi)容得具體，不能太籠糊，不然顯得沒(méi)誠(chéng)意。比如，“我負(fù)責(zé)病房的日常管理工作”，這樣的描述就太寬泛了，最好能細(xì)化到具體的事項(xiàng)，像是“每天早上為病人測(cè)量體溫、血壓，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)”。
接下來(lái)就要重點(diǎn)寫了，這部分主要是講實(shí)習(xí)期間的具體經(jīng)歷和收獲?？梢园凑諘r(shí)間順序來(lái)敘述，也可以圍繞不同的項(xiàng)目展開(kāi)。比如，某個(gè)病例讓你印象深刻，就可以詳細(xì)描述一下這個(gè)病例的處理過(guò)程，包括你是怎么配合醫(yī)生的，采取了哪些措施，最后結(jié)果如何。這樣不僅能讓報(bào)告內(nèi)容充實(shí)，還能體現(xiàn)你的專業(yè)能力。
光有經(jīng)歷還不夠，還得有自己的感悟。在報(bào)告里，可以結(jié)合自己的專業(yè)理論知識(shí)，分析實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及解決辦法。如果能提出一些改進(jìn)意見(jiàn)就更好了，這能顯示出你對(duì)工作的深入思考。不過(guò)要注意的是，提出的建議得合理，不能憑空想象，要有事實(shí)依據(jù)。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
數(shù)據(jù)也很重要。在報(bào)告里適當(dāng)加入一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，會(huì)讓內(nèi)容更有說(shuō)服力。比如，統(tǒng)計(jì)一下在實(shí)習(xí)期間你護(hù)理了多少個(gè)病人，解決了多少個(gè)護(hù)理難題，這些數(shù)字能直觀反映你的工作量和成果。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍報(bào)告。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些同學(xué)可能習(xí)慣性地用一些網(wǎng)絡(luò)詞匯或者口語(yǔ)化表達(dá)，這是不太合適的。報(bào)告應(yīng)該保持正式的風(fēng)格，用詞要規(guī)范。還有，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不能亂用，不然會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。
【第5篇】護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板怎么寫2500字
一、實(shí)習(xí)目的
我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們，保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的*后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問(wèn)，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開(kāi)始我們做了幾個(gè)禮拜的見(jiàn)習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開(kāi)始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。
實(shí)習(xí)中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活。
護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便。
護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來(lái)踏出了一大步，為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì)；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見(jiàn)病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。
掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí)，了解最新的醫(yī)學(xué)教。育網(wǎng)搜集整理護(hù)理理論和信息，積極開(kāi)展和參與護(hù)理科研；有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見(jiàn)的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受；掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救。
具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生；具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。
護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作，且服務(wù)對(duì)象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命，因而工作時(shí)精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。
隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對(duì)護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對(duì)我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)97人覺(jué)得有用
護(hù)士專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫？這事兒說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單，也有點(diǎn)門道。要是想寫好，得先搞清楚幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。實(shí)習(xí)期間都做了什么，學(xué)到什么，遇到什么問(wèn)題，這些問(wèn)題又是怎么解決的，這些都是必須交代清楚的。
一開(kāi)始寫的時(shí)候，先簡(jiǎn)單介紹下實(shí)習(xí)的背景，比如是在哪家醫(yī)院、哪個(gè)科室，帶教老師是誰(shuí)之類的。這部分不用太長(zhǎng)，簡(jiǎn)單幾句話就好。接著就該聊聊具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容了。比如說(shuō)每天的工作流程是什么樣的，跟著老師學(xué)到了哪些護(hù)理技巧。這部分最好能結(jié)合具體事例來(lái)說(shuō)，這樣顯得真實(shí)可信。比如說(shuō)有一次值班的時(shí)候，有個(gè)病人突然不舒服，當(dāng)時(shí)你是怎么處理的，結(jié)果怎么樣，這些細(xì)節(jié)都可以寫進(jìn)去。
實(shí)習(xí)過(guò)程中肯定也會(huì)碰到一些棘手的情況。像有些病人情緒特別激動(dòng)，溝通起來(lái)就有難度。這種時(shí)候就需要耐心一點(diǎn)，試著站在他們的角度去理解問(wèn)題。記得有一次，一個(gè)患者家屬因?yàn)橛X(jué)得治療效果不好，一直在抱怨，我當(dāng)時(shí)就先安撫她的情緒，然后詳細(xì)解釋病情和治療方案，最后總算讓她平靜下來(lái)了。這樣的經(jīng)歷不僅鍛煉了自己的溝通能力，也讓自己對(duì)護(hù)理工作有了更深的認(rèn)識(shí)。
除了日常工作，還要關(guān)注一些理論知識(shí)的應(yīng)用。實(shí)習(xí)的時(shí)候，帶教老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要把書(shū)本上學(xué)到的東西跟實(shí)際操作結(jié)合起來(lái)。比如靜脈注射這個(gè)技術(shù)，課本上講得很清楚，但真正動(dòng)手做起來(lái)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。剛開(kāi)始的時(shí)候總是扎不準(zhǔn)血管，后來(lái)經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，慢慢找到了感覺(jué)。還有就是無(wú)菌操作的重要性，這可是護(hù)理工作中最基本也是最重要的原則之一。
寫報(bào)告的時(shí)候，別忘了把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)一下。比如說(shuō)通過(guò)這次實(shí)習(xí)，覺(jué)得自己在哪方面還有不足，以后應(yīng)該怎么改進(jìn)。像我，就覺(jué)得自己的應(yīng)急反應(yīng)能力還有待提高，以后得多參加一些急救培訓(xùn)。另外，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也很重要，有時(shí)候一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，就需要和其他同事相互配合才能順利完成任務(wù)。
小編友情提醒：
記得把報(bào)告寫得條理清晰一點(diǎn)。雖然不用刻意追求什么格式規(guī)范，但至少要做到層次分明?？梢园凑諘r(shí)間順序來(lái)寫，也可以圍繞不同的主題展開(kāi)，只要能讓讀者看明白就行。至于語(yǔ)言，盡量保持簡(jiǎn)潔明了，別啰嗦太多廢話。要是覺(jué)得有必要的話，還可以附上幾張照片或者圖表，這樣看起來(lái)會(huì)更有說(shuō)服力。
【第6篇】護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2450字
護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
本文是由***上傳的：護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告。
十一個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過(guò)去了，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)……
那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！
實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問(wèn)，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開(kāi)始我們做了幾個(gè)禮拜的見(jiàn)習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開(kāi)始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。
護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來(lái)踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見(jiàn)病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí)，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開(kāi)展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的'基本條件，除了常見(jiàn)的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的專科護(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。
護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作，且服務(wù)對(duì)象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命，因而工作時(shí)精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。
隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對(duì)護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對(duì)我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)22人覺(jué)得有用
實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)于護(hù)士專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，它不僅是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)，也是提升自身能力的一種方式。寫好實(shí)習(xí)報(bào)告需要掌握一些技巧。
實(shí)習(xí)報(bào)告的開(kāi)頭應(yīng)該交代清楚實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)和背景，這能幫助讀者了解情況。比如，我這次是在某醫(yī)院內(nèi)科進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)，這段時(shí)間讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。在描述實(shí)習(xí)內(nèi)容時(shí)，要具體到每天做了哪些工作，比如給病人量血壓、記錄體溫變化之類的事情。當(dāng)然，光寫這些還不夠，還要談?wù)勛约旱母惺?，像我覺(jué)得通過(guò)這樣的實(shí)踐，自己的溝通能力和應(yīng)急處理能力都得到了提高。
接著說(shuō)說(shuō)護(hù)理操作，實(shí)習(xí)期間跟著帶教老師學(xué)會(huì)了如何正確給患者更換輸液袋，還有如何觀察病情變化。記得有一次夜班，有個(gè)病人突然呼吸急促，當(dāng)時(shí)我心里有點(diǎn)慌，但還是按照平時(shí)學(xué)到的知識(shí)迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)，及時(shí)通知醫(yī)生處理，最后病人轉(zhuǎn)危為安。這件事讓我明白理論結(jié)合實(shí)踐的重要性。
在寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，最好能把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化整理一下。比如關(guān)于常見(jiàn)疾病的護(hù)理措施，可以分類歸納，這樣不僅方便回顧，也有助于以后的工作。另外，還可以加入一些個(gè)人反思，比如覺(jué)得自己在哪方面還需要加強(qiáng)，今后有什么改進(jìn)計(jì)劃之類的。我發(fā)現(xiàn)自己在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)還不夠冷靜，所以打算多參加一些急救培訓(xùn)，增強(qiáng)心理素質(zhì)。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，特別是在回憶實(shí)習(xí)經(jīng)歷的時(shí)候，很容易把注意力放在那些有趣的小事上，結(jié)果忽略了重點(diǎn)。比如說(shuō)那次科室組織的團(tuán)建活動(dòng)，大家玩得特別開(kāi)心，我就忍不住寫了好幾行，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這部分跟報(bào)告的主題不太相關(guān)，就刪掉了。其實(shí)，報(bào)告的重點(diǎn)還是要放在專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)上面。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍報(bào)告有沒(méi)有錯(cuò)別字或者語(yǔ)句不通的地方。我自己就遇到過(guò)這樣的情況，有一次把“靜脈注射”寫成了“靜脈注時(shí)”，還好后來(lái)仔細(xì)檢查發(fā)現(xiàn)了。希望各位同學(xué)在寫報(bào)告的時(shí)候也能多留意一下細(xì)節(jié)，畢竟一份認(rèn)真的態(tài)度才是最值得肯定的。
