【第1篇】基地實(shí)習(xí)報(bào)告2000字怎么寫(xiě)1350字
通過(guò)這次實(shí)際的基地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。
這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。
這次實(shí)習(xí)的前兩天是學(xué)習(xí)扎鋼筋，第一天是扎一個(gè)圈梁。
圈梁鋼筋的綁扎：
1：圈梁鋼筋一般在模板織好后綁扎。當(dāng)采用預(yù)制綁扎骨架時(shí)，可將骨架按編號(hào)吊裝就位進(jìn)行組裝，在構(gòu)造柱處進(jìn)行搭接綁扎。
2：在模內(nèi)綁扎時(shí)，按箍筋間距在模板一側(cè)劃好箍筋間距，放箍筋后穿入受力鋼筋，與箍筋綁扎。綁扎時(shí)箍筋應(yīng)與受力鋼筋垂直，箍筋搭接處沿受力鋼筋方向互相錯(cuò)開(kāi)。
3：圈梁鋼筋應(yīng)交圈綁扎，使成封閉形。在內(nèi)外墻交接處、大角轉(zhuǎn)角處的錨固拐入長(zhǎng)度均應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
4：圈梁和構(gòu)造柱鋼筋交接處，圈梁鋼筋要放在構(gòu)造柱內(nèi)側(cè)，錨入柱長(zhǎng)度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
5：圈梁鋼筋的搭接長(zhǎng)度，對(duì)一級(jí)鋼筋搭接長(zhǎng)度不少于30d;二級(jí)鋼筋不少于35d(d為受力鋼筋直徑)。搭接位置應(yīng)相互錯(cuò)開(kāi)，有綁扎接頭的受力鋼筋截面面積占受力鋼筋總截面面積百分率應(yīng)符合同一截面受拉區(qū)不大于25%，受壓區(qū)不大于50%。
6：圈梁與樓梯間、附墻煙囪、垃圾道及洞口部位相碰，鋼筋需切斷時(shí)應(yīng)搭接補(bǔ)強(qiáng)，構(gòu)造要求符合設(shè)計(jì)要求。
7：圈梁鋼筋綁扎完后應(yīng)付水泥沙漿付塊，以保護(hù)層厚度。
第二天我們是學(xué)習(xí)綁扎板
三、四、五天我們學(xué)習(xí)砌筑，主要是砌筑丁字墻、十字墻、l型墻。
通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在開(kāi)創(chuàng)天地。以前聽(tīng)到就業(yè)不樂(lè)觀時(shí)候就很茫然，但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門(mén)功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)！
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會(huì)到的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)69人覺(jué)得有用
關(guān)于基地實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)，實(shí)習(xí)報(bào)告得看你是做什么的，要是搞工程的，那得把現(xiàn)場(chǎng)情況、設(shè)備型號(hào)都寫(xiě)清楚，不然領(lǐng)導(dǎo)看了摸不著頭腦。開(kāi)頭，得說(shuō)說(shuō)實(shí)習(xí)背景，為什么要去那兒實(shí)習(xí)，單位是干嘛的，最好還能提兩句行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，顯得你有點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。
比如，我之前去一個(gè)電廠實(shí)習(xí)，開(kāi)頭就該這么寫(xiě)：“本次實(shí)習(xí)是在某電力公司進(jìn)行，該公司主營(yíng)火力發(fā)電，近年來(lái)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，逐步加大新能源開(kāi)發(fā)力度?！苯又褪蔷唧w工作內(nèi)容了，別光寫(xiě)“負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析”，得詳細(xì)點(diǎn)，比如“每日統(tǒng)計(jì)機(jī)組運(yùn)行參數(shù)，包括溫度、壓力、流量等數(shù)據(jù)，并整理成表格”。這部分要盡量客觀，數(shù)據(jù)什么的最好能附上，這樣顯得專業(yè)。
到了分析部分，就得結(jié)合理論知識(shí)了。像我在電廠實(shí)習(xí)的時(shí)候，學(xué)到的熱力學(xué)原理就派上了用場(chǎng)。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)一臺(tái)鍋爐效率偏低，就結(jié)合書(shū)本上的公式算了算，發(fā)現(xiàn)是給水溫度沒(méi)控制好。這里就得寫(xiě)明思路，“依據(jù)熱平衡方程……得出結(jié)論”。不過(guò)有時(shí)候可能推導(dǎo)過(guò)程太復(fù)雜，可以直接跳到結(jié)果，但前提是你的結(jié)果確實(shí)靠譜。
報(bào)告里還少不了圖表，特別是工程類(lèi)的。一張清晰的流程圖能省不少嘴，不用費(fèi)勁解釋哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。當(dāng)然，畫(huà)圖這活兒也不是隨便畫(huà)就行，得標(biāo)注清楚，不然別人看了還是不明白。記得我當(dāng)時(shí)畫(huà)完流程圖，還特意檢查了好幾遍，生怕哪根箭頭方向標(biāo)錯(cuò)了。
結(jié)尾怎么寫(xiě)？
可以提提自己的收獲，比如“通過(guò)此次實(shí)習(xí)，掌握了火力發(fā)電的基本流程，對(duì)設(shè)備運(yùn)行有了直觀認(rèn)識(shí)”。不過(guò)千萬(wàn)別吹得太滿，實(shí)事求是就好。還有，報(bào)告格式也得注意，字體大小、行距什么的，別搞得跟手寫(xiě)信似的，看著亂糟糟的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，最好多查點(diǎn)資料。像我那次實(shí)習(xí)，就翻了不少專業(yè)書(shū)籍，還從網(wǎng)上找了一些類(lèi)似案例。這樣寫(xiě)出來(lái)的東西才更有說(shuō)服力。當(dāng)然，引用的時(shí)候得標(biāo)明出處，不然容易惹麻煩。我記得有一次寫(xiě)報(bào)告，順手抄了別人的數(shù)據(jù)，后來(lái)導(dǎo)師提醒才知道得注明出處，差點(diǎn)出糗。
最后收尾的部分，其實(shí)也沒(méi)什么特別的，就是總結(jié)下學(xué)到的知識(shí)，再展望下未來(lái)。像我就寫(xiě)了句“希望未來(lái)能進(jìn)一步優(yōu)化能源利用效率，為綠色電力事業(yè)貢獻(xiàn)力量”。雖然有點(diǎn)官方，但至少聽(tīng)起來(lái)還挺正能量的。
【第2篇】五天的基地實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1400字
五天的基地實(shí)習(xí)報(bào)告
五天的工總實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。通過(guò)這次實(shí)際的基地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。
這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的'具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。
這次實(shí)習(xí)的前兩天是學(xué)習(xí)扎鋼筋，第一天是扎一個(gè)圈梁。
圈梁鋼筋的綁扎：
1：圈梁鋼筋一般在模板織好后綁扎。當(dāng)采用預(yù)制綁扎骨架時(shí)，可將骨架按編號(hào)吊裝就位進(jìn)行組裝，在構(gòu)造柱處進(jìn)行搭接綁扎。
2：在模內(nèi)綁扎時(shí)，按箍筋間距在模板一側(cè)劃好箍筋間距，放箍筋后穿入受力鋼筋，與箍筋綁扎。綁扎時(shí)箍筋應(yīng)與受力鋼筋垂直，箍筋搭接處沿受力鋼筋方向互相錯(cuò)開(kāi)。
3：圈梁鋼筋應(yīng)交圈綁扎，使成封閉形。在內(nèi)外墻交接處、大角轉(zhuǎn)角處的錨固拐入長(zhǎng)度均應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
4：圈梁和構(gòu)造柱鋼筋交接處，圈梁鋼筋要放在構(gòu)造柱內(nèi)側(cè)，錨入柱長(zhǎng)度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
5：圈梁鋼筋的搭接長(zhǎng)度，對(duì)一級(jí)鋼筋搭接長(zhǎng)度不少于30d；二級(jí)鋼筋不少于35d（d為受力鋼筋直徑）。搭接位置應(yīng)相互錯(cuò)開(kāi)，有綁扎接頭的受力鋼筋截面面積占受力鋼筋總截面面積百分率應(yīng)符合同一截面受拉區(qū)不大于25%，受壓區(qū)不大于50%。
6：圈梁與樓梯間、附墻煙囪、垃圾道及洞口部位相碰，鋼筋需切斷時(shí)應(yīng)搭接補(bǔ)強(qiáng)，構(gòu)造要求符合設(shè)計(jì)要求。
7：圈梁鋼筋綁扎完后應(yīng)付水泥沙漿付塊，以保護(hù)層厚度。
第二天我們是學(xué)習(xí)綁扎板。
三、四、五天我們學(xué)習(xí)砌筑，主要是砌筑丁字墻、十字墻、l型墻。
通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在開(kāi)創(chuàng)天地。以前聽(tīng)到就業(yè)不樂(lè)觀時(shí)候就很茫然，但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門(mén)功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)！
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)89人覺(jué)得有用
五天的基地實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)
最近有不少人問(wèn)我，五天的基地實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫(xiě)才好。說(shuō)實(shí)話，這事兒挺麻煩的，因?yàn)閷?xiě)報(bào)告不是單純地把事情記下來(lái)就行。要是隨便寫(xiě)幾句，領(lǐng)導(dǎo)看了肯定不滿意，還浪費(fèi)自己的時(shí)間。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
很多人覺(jué)得開(kāi)頭得特別正式，其實(shí)也不用那么死板。你可以簡(jiǎn)單介紹一下實(shí)習(xí)地點(diǎn)，還有自己的崗位情況，這樣能讓看報(bào)告的人心里有個(gè)底。記得把單位的名字寫(xiě)全，別只寫(xiě)個(gè)簡(jiǎn)稱，有時(shí)候簡(jiǎn)稱別人不一定知道。比如我上次寫(xiě)的時(shí)候，就寫(xiě)了“xx公司總部研發(fā)部”，而不是“xx研發(fā)部”。這個(gè)細(xì)節(jié)雖然小，但能顯得比較靠譜。
正文怎么寫(xiě)？
這部分最重要的是要把學(xué)到的東西寫(xiě)清楚。比如說(shuō)你跟著師傅學(xué)了一些技術(shù)活兒，就得詳細(xì)描述一下操作流程，最好還能加上自己的理解。如果只是簡(jiǎn)單地說(shuō)“學(xué)會(huì)了某某技能”，這報(bào)告就太沒(méi)營(yíng)養(yǎng)了。而且，最好把關(guān)鍵步驟都列出來(lái)，就像做飯一樣，每個(gè)環(huán)節(jié)都要交代明白。不過(guò)有些東西沒(méi)必要寫(xiě)得太細(xì)，像是那些保密的內(nèi)容，點(diǎn)到為止就好。
還有一個(gè)需要注意的地方，就是報(bào)告里要多用專業(yè)術(shù)語(yǔ)。這不是為了裝腔作勢(shì)，而是為了讓行內(nèi)人一看就知道你在說(shuō)什么。比如提到某個(gè)設(shè)備的時(shí)候，別光寫(xiě)“那個(gè)機(jī)器”，最好寫(xiě)成“xx型號(hào)的智能檢測(cè)儀”。當(dāng)然，術(shù)語(yǔ)也不能濫用，不然可能讓人看得一頭霧水。有一次我寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，就因?yàn)橛昧藥讉€(gè)不太常用的詞，結(jié)果被同事笑話半天。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
報(bào)告里的數(shù)字也很重要。比如你統(tǒng)計(jì)了一下某項(xiàng)工作的完成量，就一定要寫(xiě)清楚具體數(shù)字。要是模棱兩可地說(shuō)“完成了不少任務(wù)”，領(lǐng)導(dǎo)可能就會(huì)懷疑你的工作態(tài)度。不過(guò)有時(shí)候數(shù)字也別寫(xiě)得太滿，比如你說(shuō)“完成了99%的任務(wù)”，這聽(tīng)上去就很完美，反而顯得不真實(shí)。所以適當(dāng)?shù)牧酎c(diǎn)余地也是可以的。
結(jié)尾怎么寫(xiě)？
很多人喜歡在這時(shí)候?qū)懸欢迅兄x的話，但這其實(shí)有點(diǎn)多余。我覺(jué)得只要簡(jiǎn)單總結(jié)一下這次實(shí)習(xí)的主要收獲就行。比如可以寫(xiě)“通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)xx領(lǐng)域有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也鍛煉了自己的動(dòng)手能力?！边@樣的結(jié)尾既簡(jiǎn)潔又到位，不會(huì)給人啰嗦的感覺(jué)。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了檢查一遍。有時(shí)候忙起來(lái)容易漏掉一些小地方，比如日期寫(xiě)錯(cuò)了，或者名字拼寫(xiě)不對(duì)之類(lèi)的。雖然這些問(wèn)題看起來(lái)不起眼，但會(huì)影響報(bào)告的整體質(zhì)量。我記得上次寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，就因?yàn)槊制村e(cuò)了，被領(lǐng)導(dǎo)提醒了好幾次。
【第3篇】中國(guó)蘭花之鄉(xiāng)翁源蘭花基地實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)2000字
“中國(guó)蘭花之鄉(xiāng)”翁源蘭花基地實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
日子像細(xì)沙一樣，悄悄的從縫指間落下。為其兩周的專業(yè)實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。這次的實(shí)習(xí)很難忘，有苦有累，但是更多的是寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。不僅在專業(yè)知識(shí)還是實(shí)踐能力方面，還是在其他思想，精神等方面都得到了很大的收獲。
翁源蘭花，被譽(yù)為“中國(guó)蘭花之鄉(xiāng)”，翁源地處韶關(guān)南部，地理位置靠近北回歸線，晝夜溫差大，境內(nèi)沒(méi)有污染企業(yè)，空氣清新，水質(zhì)優(yōu)良，自然氣候條件非常適宜蘭花等植物生長(zhǎng)，是蘭花的最佳生長(zhǎng)地之一。我們四個(gè)分配到這里實(shí)習(xí)，是非常幸運(yùn)的事，是一次不能錯(cuò)過(guò)的具有較強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的實(shí)習(xí)基地。本來(lái)，我是因比較晚確定考研，因此想用更多的時(shí)間復(fù)習(xí)，學(xué)校也許可我們考研的不去實(shí)習(xí)，后來(lái)當(dāng)翁源老板打電話我時(shí)，我動(dòng)搖了，真的，這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，不能錯(cuò)過(guò)，時(shí)間是靠擠出來(lái)的。其實(shí)，我在大二暑假的時(shí)候已經(jīng)跟08屆的師兄師姐們一起到翁源實(shí)習(xí)了一個(gè)半月的了，那時(shí)候，因?yàn)槲疫€沒(méi)有上大三，很多專業(yè)知識(shí)都沒(méi)有學(xué)到，因此，在哪里的老師和師兄師姐們的面前，我顯得比較向?qū)W一點(diǎn)，一個(gè)半月的實(shí)踐，讓我對(duì)哪里留下了一段很深刻的回憶，也許，是我和哪里的緣分，這次我再次有機(jī)會(huì)可以去到哪里，哪里的老師也是非常喜歡我。
第一天，我們是剛好能夠和師兄師姐們一起去的，雖然我不是組長(zhǎng)，但是我也協(xié)助組長(zhǎng)當(dāng)上了向?qū)У淖饔?，因?yàn)槲矣薪?jīng)驗(yàn)，在去基地前，我就跟另外三個(gè)同學(xué)做好了準(zhǔn)備工作，也和那邊的老師和師兄師姐們聯(lián)系，路上，我們幾個(gè)也是互相幫助。經(jīng)過(guò)幾個(gè)鐘的顛簸路程，我們到達(dá)了哪里，哪里的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是多么的熟悉，一下車(chē)就是看到了熱情的阿姨接待我們。晚上，哪里的老師給我們開(kāi)了一個(gè)小會(huì)，歡迎本文由實(shí)習(xí)報(bào)告收集整理我們的到來(lái)，他們還是依然那么的和藹可親，他說(shuō)的話，記憶最深的就是：“在我這里工作，最重要的是一個(gè)人的品德和對(duì)人的信任，我們這里是一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，歡迎你們加油學(xué)習(xí)?！倍?，對(duì)，一個(gè)成功的花場(chǎng)，并不只是，他的外在，最主要的是花場(chǎng)有著一群強(qiáng)大的互相信賴的團(tuán)隊(duì)。也許師兄師姐們?cè)敢饬粼谶@么一個(gè)偏僻的地方原因都在此，可能外人真的不能明白，也許你們來(lái)到這里看到他們工作，看到他們的精神，你就會(huì)明白，這一點(diǎn)，我們四個(gè)回來(lái)之后也一直在佩服他們，向他們學(xué)習(xí)的地方很多。
第二天，我們開(kāi)始正式工作了，我和丁尖，主要就是在花棚里協(xié)助師姐們種蘭花和其他管理。王易生和歐健波，主要是協(xié)助師兄們一起建大棚和種無(wú)公害蔬菜。因?yàn)殡m然這里是主要搞蘭花，但是在管理期間，老師們也慢慢開(kāi)始發(fā)展起無(wú)公害蔬菜。種蘭花，聽(tīng)上去似乎很簡(jiǎn)單，但是其中卻暗含著很多技術(shù)活，和知識(shí)。首先，蘭花是一種非常矜貴的花，對(duì)栽培技術(shù)和生長(zhǎng)環(huán)境要求都很高，因此種蘭花的投資是非常的高，作為一位實(shí)習(xí)生，責(zé)任心是必須的，然后就是要敬業(yè)，要有很強(qiáng)的耐心。暑假的時(shí)候，我也種過(guò)蘭花，所以一些基本的還記得，但是一開(kāi)始種還是有很多問(wèn)題出現(xiàn)。首先，種花，最講究的就是所用的基質(zhì)，具體用那種基質(zhì)最好，其實(shí)也不是死定的。老板他們還在一直的探索，一直的研究最好的適合種植他們組培出來(lái)的蘭花。我們之所以要換盆，就是因?yàn)樯夏晔罴偎玫幕|(zhì)不太好，上年主要是用樹(shù)皮加泥炭土，但是發(fā)現(xiàn)，那樣的基質(zhì)不夠透氣，而且蘭花忌積水，所以很多導(dǎo)致了很多的蘭花爛根，根是蘭花的生命，有一點(diǎn)點(diǎn)爛根和感染，就會(huì)導(dǎo)致整株蘭花受影響，不及時(shí)處理就會(huì)死亡。而且我們所要換盆的蘭花都是親本，親本是老板的生命，不可以出現(xiàn)差錯(cuò)。因此發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，就及時(shí)處理，換用更好的基質(zhì)，當(dāng)然也不一定全是因?yàn)榛|(zhì)的作用。因此我們這次用了一些火焰石和樹(shù)皮等，發(fā)現(xiàn)效果不錯(cuò)。然后就是種的技術(shù)，在種的時(shí)候，一定要小心翼翼，不可以讓根受傷，一受傷就會(huì)細(xì)菌感染，因此設(shè)備都要消毒。根據(jù)根和花的大少，選用合適的杯子種，杯子一定要打洞，為了透水透氣。注意不能種的太緊也不能太松，用火焰石種的基本松一些，拍打的次數(shù)也盡量少，因?yàn)樘o了石頭之間摩擦很容易使根受傷。但是過(guò)于松，會(huì)很難管理，也不利于生長(zhǎng)。還有就是，新的芽一定要種在中間位置，因?yàn)橐院蠼o予它以后生長(zhǎng)的空間。種好了，寫(xiě)好編號(hào)，按規(guī)定放好，同時(shí)注意新芽要轉(zhuǎn)向向陽(yáng)的一面。這些都是要親身體驗(yàn)才會(huì)領(lǐng)略到的，同時(shí)哪里的老師和師兄師姐們，也是一邊干活，一邊教我們，老師他們毫無(wú)保留的教我們，還啟發(fā)我們自己思考的能力。這才是叫實(shí)習(xí)，他不同意其他地方，只是單純的請(qǐng)你來(lái)干活。
接下來(lái)的日子，做了挺多工作。蘭花的剪苗，這是在換盆前的一項(xiàng)工作，是把剪好整理好的苗才拿去種的。剪苗是一項(xiàng)非常重要的工作，老板說(shuō)：“當(dāng)你拿起一盤(pán)苗的時(shí)候，你就相對(duì)于一個(gè)植物醫(yī)生一個(gè)，人有生命，同樣，植物也是有寶貴的生命，他們像人一樣，也會(huì)有生病的時(shí)候，我們就細(xì)心的拯救他們?！钡拇_，看著一盤(pán)好好的蘭花，但是倒出來(lái)，卻看到了很多都是爛根，有時(shí)候還有一些看得見(jiàn)的菌和腐爛的味道，如果不及時(shí)處理，它們就會(huì)逐漸的死去。我們沒(méi)一個(gè)動(dòng)作都要小心嚴(yán)格，若
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)77人覺(jué)得有用
這次去翁源蘭花基地實(shí)習(xí)，真是讓我學(xué)到不少東西。剛開(kāi)始的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話心里還挺緊張的，畢竟第一次接觸這么專業(yè)的領(lǐng)域。不過(guò)，師傅們都很耐心，教了不少實(shí)用的小技巧。
在基地里，我主要負(fù)責(zé)觀察蘭花的生長(zhǎng)情況。每天早上八點(diǎn)就要到溫室里檢查溫度、濕度這些指標(biāo)，還得記錄下當(dāng)天的數(shù)據(jù)。記得有一天，因?yàn)橼s著抄數(shù)據(jù)，一時(shí)大意把溫度記錯(cuò)了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)搞混了單位。雖然不是什么大事，但也提醒自己以后得更仔細(xì)些。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，我覺(jué)得最重要的就是實(shí)事求是。比如那天發(fā)現(xiàn)一種蘭花葉片有點(diǎn)發(fā)黃，就該如實(shí)寫(xiě)出來(lái)，然后結(jié)合自己的觀察，試著分析可能的原因。要是能附上一些照片，那報(bào)告就更有說(shuō)服力了。不過(guò)，拍照的時(shí)候別忘了調(diào)整好角度，不然拍出來(lái)的圖片可能看不太清楚。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
報(bào)告里的數(shù)據(jù)最好能整理成表格形式，這樣看起來(lái)一目了然。就像我在實(shí)習(xí)期間統(tǒng)計(jì)的那些光照時(shí)間，如果直接堆在文字里，別人看著也費(fèi)勁。還有，有些專業(yè)術(shù)語(yǔ)不太好理解的話，可以在旁邊加上簡(jiǎn)單的注釋，方便別人看懂。
實(shí)習(xí)結(jié)束前，我還跟師傅學(xué)了幾招關(guān)于病蟲(chóng)害防治的小竅門(mén)。比如說(shuō)發(fā)現(xiàn)蘭花葉子上有斑點(diǎn)，就得及時(shí)處理，否則擴(kuò)散開(kāi)來(lái)麻煩就大了。把這些經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)進(jìn)報(bào)告里，也算是為后續(xù)工作提供參考吧。
其實(shí)寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，也不用太拘泥于格式，只要把自己的觀察和想法表達(dá)清楚就行。當(dāng)然，要是能多用些專業(yè)詞匯，顯得更正式一點(diǎn)，也是不錯(cuò)的。不過(guò)，別為了用詞而強(qiáng)行套用那些復(fù)雜的說(shuō)法，反而讓人摸不著頭腦。
這次實(shí)習(xí)讓我明白，做事情不能只顧眼前，得多動(dòng)腦筋想想背后的原因。寫(xiě)報(bào)告也是同樣的道理，不僅要記錄事實(shí)，還要學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律。希望以后還能有機(jī)會(huì)參加類(lèi)似的活動(dòng)，繼續(xù)提升自己的能力。
【第4篇】2025年戶外拓展培訓(xùn)基地的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)500字
梅花樁，這個(gè)項(xiàng)目對(duì)我沒(méi)有多大感觸！
迷宮，這個(gè)項(xiàng)目挺好玩的，自己被炸了好幾回！
來(lái)這里每天都少不了的，高空項(xiàng)目，最先的是斷橋，之前已經(jīng)嘗試過(guò)了，但是自己還是害怕，不敢上去，但是他們都逼著我上，站在橋上腳抖得很厲害，自己一直不敢往下看！下來(lái)的時(shí)候是速降，嚇得我叫的很大聲！接著是信任橋，我的搭擋說(shuō)我腳不要抖，可我沒(méi)有抖啊，我自己知道經(jīng)過(guò)斷橋的驚嚇，已經(jīng)不怎么怕高空了，感覺(jué)那段橋好長(zhǎng)啊，走了很久才到終點(diǎn)，就人生的路一樣，沒(méi)有一帆風(fēng)順的，要靠自己勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)！天使之手，雖然自己的平衡感不好，但是一直在我后面支持著我的搭擋給了我很大的力量和安全感，讓我慢慢的走過(guò)去！那段鋼絲好長(zhǎng)啊！當(dāng)?shù)浇K點(diǎn)的時(shí)候，感覺(jué)自己像走完了一段坎坷的人生路，沿途有人默默的支持著你！跳出真我，自己很不想上去，因?yàn)楹ε?，但還是硬著頭皮上了！不過(guò)脖子刮了一條痕，痛死了！跳出去有種跳樓的感覺(jué)，大腦一片空白！從對(duì)高空心跳加速到現(xiàn)在平穩(wěn)的心跳，都是因?yàn)樘焯煲栏呖?，已?jīng)不害怕了！高空有種重生的感覺(jué)！
雖然在這里有時(shí)很累，但是過(guò)得挺開(kāi)心的，活動(dòng)很豐富，一起去爬山、打球、游泳、跑步、有時(shí)吹吹水！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)75人覺(jué)得有用
2025年戶外拓展培訓(xùn)基地的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)
這次去戶外拓展培訓(xùn)基地實(shí)習(xí)，感觸挺多的。每天早上七點(diǎn)就得起床，集合后跟著教練做熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)筋骨。整個(gè)基地依山傍水，風(fēng)景倒是不錯(cuò)，但工作量不小。我們主要是協(xié)助教練準(zhǔn)備器材，比如繩索、滑輪、攀巖墻之類(lèi)的設(shè)備。這些東西看著簡(jiǎn)單，其實(shí)每樣都有講究，比如繩子得檢查是否打結(jié)或者磨損，滑輪要確保轉(zhuǎn)動(dòng)順暢。
下午的時(shí)候，我們跟著學(xué)員一起參加各種項(xiàng)目。高空斷橋、信任背摔這類(lèi)活動(dòng)特別考驗(yàn)?zāi)懥亢蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張，后來(lái)慢慢就適應(yīng)了。記得有一次組織團(tuán)隊(duì)接力賽，本來(lái)安排得很順利，結(jié)果有個(gè)環(huán)節(jié)出了點(diǎn)狀況——負(fù)責(zé)傳遞的隊(duì)員沒(méi)接穩(wěn)道具，差點(diǎn)摔倒。好在后面及時(shí)調(diào)整，總算完成了任務(wù)。這件事讓我明白，細(xì)節(jié)真的很重要，哪怕一個(gè)小環(huán)節(jié)出問(wèn)題，可能都會(huì)影響整體效果。
基地里的工作人員都很專業(yè)，他們會(huì)給學(xué)員講解每個(gè)項(xiàng)目的原理和安全事項(xiàng)。比如攀巖前，會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)如何正確佩戴頭盔、調(diào)整安全帶。我覺(jué)得這部分內(nèi)容挺值得借鑒，如果以后有機(jī)會(huì)寫(xiě)報(bào)告，可以把這些安全措施詳細(xì)列出來(lái)。另外，我覺(jué)得還可以加入一些學(xué)員反饋，比如他們覺(jué)得哪些項(xiàng)目最有挑戰(zhàn)性，又有哪些地方需要改進(jìn)。
報(bào)告里的數(shù)據(jù)也很關(guān)鍵。像我實(shí)習(xí)期間，總共參與了二十多次活動(dòng)，累計(jì)服務(wù)了超過(guò)三百名學(xué)員。這些數(shù)字能直觀體現(xiàn)工作量，也能為后續(xù)分析提供依據(jù)。不過(guò)有時(shí)候?qū)憟?bào)告時(shí)，可能會(huì)忘記記錄具體日期或者人數(shù)，這就比較麻煩了。所以平時(shí)最好養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣，這樣寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候就不會(huì)手忙腳亂。
還有就是照片和視頻資料的作用不可忽視。我實(shí)習(xí)期間拍了不少素材，有些是活動(dòng)場(chǎng)景，有些是學(xué)員的笑容。把這些東西整理好，放在報(bào)告里會(huì)讓內(nèi)容更加生動(dòng)。當(dāng)然，要注意版權(quán)問(wèn)題，如果是第三方拍攝的，記得提前征得同意。不過(guò)我印象中好像有一次忘記標(biāo)注來(lái)源，后來(lái)被同事提醒才補(bǔ)上的，這點(diǎn)大家得多留心。
最后說(shuō)說(shuō)格式問(wèn)題。報(bào)告開(kāi)頭得寫(xiě)明時(shí)間地點(diǎn)，還有自己的身份，這樣別人一看就知道背景信息。中間部分可以按項(xiàng)目分類(lèi)，詳細(xì)描述每個(gè)環(huán)節(jié)的操作流程和注意事項(xiàng)。結(jié)尾部分可以簡(jiǎn)要總結(jié)收獲，順便提一下存在的不足之處，比如某些設(shè)備維護(hù)不夠及時(shí)之類(lèi)。當(dāng)然，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候也得注意字體大小和排版，別搞得密密麻麻的，不然看起來(lái)費(fèi)勁。
【第5篇】暑假西瓜種植基地實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)950字
活動(dòng)時(shí)間：____年6月11日
活動(dòng)地點(diǎn)：xx西瓜種植基地;荷塘和魚(yú)塘
小組成員：張迪 劉舒凝 梁崢
活動(dòng)內(nèi)容：給西瓜除草，摘西瓜，荷塘除草
6月11日上午，我們3人坐上汽車(chē)奔赴目的地xx的一家西瓜種植基地。到達(dá)基地，首先映入眼前的是大片的西瓜大棚。
一大早，我們3人在一位叔叔的帶領(lǐng)下，向西瓜棚出發(fā)。我們先參觀了一圈，然后，開(kāi)始幫助當(dāng)?shù)氐氖迨灏⒁探o西瓜除草。 除雜草可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的活，小草都是那么的堅(jiān)韌，可別小看這些小草，它們的根已深深地抓住了大地，大家都不怕苦、不怕累、不怕臟，積極認(rèn)真地把地里的雜草給除了。
除過(guò)雜草之后，我們便又換了一個(gè)大棚，開(kāi)始進(jìn)行摘西瓜活動(dòng)了。大棚里的西瓜可真大，一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得特別性感。這里的西瓜有三個(gè)品種。我們從顏色上便可以看出啦，有黃色的，深綠色的，淺綠色的。西瓜地看著和別的地方?jīng)]有什么兩樣，但是，進(jìn)去就要小心了，你有可以一腳把它們踢壞，聽(tīng)到這里，我有一點(diǎn)不敢進(jìn)去了，叔叔說(shuō)，看到西瓜后不要馬上就摘，要拍一拍，看一看有沒(méi)有熟透，熟了才可以摘下來(lái)。我們呢？第一次去西瓜地，不會(huì)摘，也怕踢壞它們，于是我只好看著叔叔開(kāi)始動(dòng)手了，他首先找到一個(gè)西瓜拍一拍，然后把西瓜轉(zhuǎn)一了下，看一看有沒(méi)有熟，聽(tīng)到“咚咚咚”清脆的聲音后，用力一拽，終于把一個(gè)大西瓜摘下來(lái)了，那時(shí)叔叔已經(jīng)滿頭大汗了，摘了二十幾個(gè)大西瓜后，我們要回去了，我們也幫他們抱西瓜，西瓜抱在懷里沉沉的，但心里是美滋滋的，因?yàn)槲覀円渤鲆环萘Α椭r(nóng)戶車(chē)大叔摘西瓜，體驗(yàn)農(nóng)村生活的艱辛與樂(lè)趣。
此次我們下地除草，摘瓜，親身體驗(yàn)了廣大農(nóng)民的辛勤與不易，同時(shí)，我們還了解到當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)還存在一定的落后性。此次體驗(yàn)，培養(yǎng)了我們高中生艱苦奮斗，能吃苦耐勞的精神。通過(guò)這次的勞作，我們會(huì)更加珍惜以及利用我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，將這種能吃苦耐勞的精神利用在學(xué)習(xí)中;尊重每一個(gè)辛勤的農(nóng)民，盡可能的將我們知道的先進(jìn)的農(nóng)業(yè)知識(shí)傳授給他們，改進(jìn)他們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。
為期三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們?nèi)艘黄鹜使部?，一起體驗(yàn)生活，共同解決問(wèn)題，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要性，提高了我們的分析解決問(wèn)題，獨(dú)立思考的能力，社會(huì)適應(yīng)能力，以及磨練了我們的意志，吃苦耐勞的精神。
感謝在這次活動(dòng)中給予我們幫助的人。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)71人覺(jué)得有用
暑假到了，不少同學(xué)會(huì)選擇去西瓜種植基地實(shí)習(xí)。寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告這事，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但真要寫(xiě)出點(diǎn)門(mén)道來(lái)，還真得花點(diǎn)心思。畢竟，這不僅是對(duì)自己工作的總結(jié)，也是給指導(dǎo)老師看的東西，馬虎不得。
一開(kāi)始，得先把實(shí)習(xí)的基本情況交代清楚。比如，你是在哪家種植基地實(shí)習(xí)的，具體時(shí)間是什么時(shí)候，帶隊(duì)老師是誰(shuí)，這些都得寫(xiě)明白。這部分不用太復(fù)雜，把事實(shí)講清楚就行。要是忘了寫(xiě)某項(xiàng)基本信息，那報(bào)告就會(huì)顯得缺東少西，讓人看了摸不著頭腦。當(dāng)然，有些同學(xué)可能記不太清具體日期什么的，就大致估算一下，反正也不是特別關(guān)鍵的事兒。
接著就是重點(diǎn)了，要把實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西寫(xiě)出來(lái)。像西瓜種植的技術(shù)要點(diǎn)，從選種到播種再到田間管理，每一步都有講究。記得當(dāng)時(shí)跟著老農(nóng)學(xué)了不少竅門(mén)，比如什么時(shí)候該施肥，什么時(shí)候要注意防蟲(chóng)。這些內(nèi)容最好能結(jié)合自己的觀察和體會(huì)來(lái)寫(xiě)，這樣才顯得真實(shí)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)把某些步驟順序搞混，比如把追肥寫(xiě)成底肥，這種小問(wèn)題只要不影響整體理解就沒(méi)太大關(guān)系。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題也不能忽略。比如有一次發(fā)現(xiàn)部分西瓜苗長(zhǎng)得不好，后來(lái)才知道是因?yàn)闈菜^(guò)多導(dǎo)致根部腐爛。解決這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程其實(shí)挺有價(jià)值的，可以詳細(xì)描述下是怎么發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因，最后又是如何改進(jìn)的。但有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘記補(bǔ)充解決方案，只顧著描述問(wèn)題本身，這就有點(diǎn)遺憾了。
實(shí)習(xí)報(bào)告里最好能加上一些數(shù)據(jù)和圖表。像西瓜的產(chǎn)量、品種對(duì)比之類(lèi)的，這些都是很直觀的證明材料。如果手頭沒(méi)有現(xiàn)成的數(shù)據(jù)，也可以自己估算一下，哪怕不完全準(zhǔn)確也沒(méi)關(guān)系，至少能讓報(bào)告看起來(lái)更有說(shuō)服力。不過(guò)有些同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得麻煩，懶得去找相關(guān)資料，結(jié)果報(bào)告就顯得空洞無(wú)物，這點(diǎn)需要特別注意。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下報(bào)告的整體格式。標(biāo)題要醒目，字體大小要合適，段落之間留點(diǎn)空白方便閱讀。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)忘記換行，整篇文章擠在一起，看著就很費(fèi)勁。還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，逗號(hào)和句號(hào)的位置要放對(duì)，不然句子讀起來(lái)會(huì)感覺(jué)怪怪的。
【第6篇】戶外拓展培訓(xùn)基地的實(shí)習(xí)報(bào)告分析怎么寫(xiě)800字
來(lái)中山市雄鷹戶外拓展培訓(xùn)基地快一個(gè)星期了！學(xué)到了不少東西，發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處！首先是跟團(tuán)，講了一個(gè)高空斷橋項(xiàng)目，講得非常濫！而且分享就更…接著就是實(shí)操，隊(duì)列隊(duì)形，熟悉項(xiàng)目的流程！每個(gè)項(xiàng)目都體驗(yàn)一次，首先是泰山繩，這個(gè)項(xiàng)目滿有意思的，尤其是在拿那條安全繩的時(shí)候，只能用伙伴們自己身上的物品，那時(shí)還沒(méi)接觸過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，去跟團(tuán)，看著一幫男學(xué)員們，又是解皮帶又是解鞋帶的，就差沒(méi)脫掉衣服去套那繩子了，那時(shí)那些男學(xué)員還說(shuō)教練你不可以看阿，我們會(huì)不好意思的！當(dāng)時(shí)一直很想笑，忍著不敢笑，忍得實(shí)在難受，就跑到一邊去偷笑！到自己親身去體驗(yàn)這個(gè)項(xiàng)目，笑的腰都痛了！
梅花樁，這個(gè)項(xiàng)目對(duì)我沒(méi)有多大感觸！
迷宮，這個(gè)項(xiàng)目挺好玩的，自己被炸了好幾回！
來(lái)這里每天都少不了的，高空項(xiàng)目，最先的是斷橋，之前已經(jīng)嘗試過(guò)了，但是自己還是害怕，不敢上去，但是他們都逼著我上，站在橋上腳抖得很厲害，自己一直不敢往下看！下來(lái)的時(shí)候是速降，嚇得我叫的很大聲！接著是信任橋，我的搭擋說(shuō)我腳不要抖，可我沒(méi)有抖啊，我自己知道經(jīng)過(guò)斷橋的驚嚇，已經(jīng)不怎么怕高空了，感覺(jué)那段橋好長(zhǎng)啊，走了很久才到終點(diǎn)，就人生的路一樣，沒(méi)有一帆風(fēng)順的，要靠自己勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)！天使之手，雖然自己的平衡感不好，但是一直在我后面支持著我的搭擋給了我很大的力量和安全感，讓我慢慢的走過(guò)去！那段鋼絲好長(zhǎng)??！當(dāng)?shù)浇K點(diǎn)的時(shí)候，感覺(jué)自己像走完了一段坎坷的人生路，沿途有人默默的支持著你！跳出真我，自己很不想上去，因?yàn)楹ε?，但還是硬著頭皮上了！不過(guò)脖子刮了一條痕，痛死了！跳出去有種跳樓的感覺(jué)，大腦一片空白！從對(duì)高空心跳加速到現(xiàn)在平穩(wěn)的心跳，都是因?yàn)樘焯煲栏呖?，已?jīng)不害怕了！高空有種重生的感覺(jué)！
雖然在這里有時(shí)很累，但是過(guò)得挺開(kāi)心的，活動(dòng)很豐富，一起去爬山、打球、游泳、跑步、有時(shí)吹吹水！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)67人覺(jué)得有用
在撰寫(xiě)關(guān)于戶外拓展培訓(xùn)基地的實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)，確實(shí)需要一些專業(yè)技巧。這類(lèi)報(bào)告通常會(huì)涉及場(chǎng)地布置、活動(dòng)設(shè)計(jì)和安全管理等方面的內(nèi)容。首先得明確報(bào)告的目標(biāo)是什么，是為了展示成果還是尋求改進(jìn)意見(jiàn)？這將直接影響到報(bào)告的整體方向。
寫(xiě)這類(lèi)報(bào)告時(shí)，要特別注意細(xì)節(jié)描述。比如，當(dāng)提到某次活動(dòng)的具體情況時(shí)，不僅要寫(xiě)明活動(dòng)名稱，還要詳細(xì)記錄參與人數(shù)、天氣狀況以及當(dāng)天的流程安排。這樣做的好處是可以讓讀者清楚地了解整個(gè)活動(dòng)的背景，便于后續(xù)評(píng)估。記得在描述過(guò)程中適當(dāng)加入一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如“團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升”、“風(fēng)險(xiǎn)控制措施”之類(lèi)的詞匯，能夠增強(qiáng)報(bào)告的專業(yè)感。
在收集資料的時(shí)候也要格外小心。有時(shí)候手邊的文檔可能標(biāo)注的時(shí)間不對(duì)，比如把日期寫(xiě)成“2025年12月31日”而實(shí)際是“2025年1月1日”。這類(lèi)小問(wèn)題如果被忽略，可能會(huì)影響整份報(bào)告的真實(shí)性。另外，對(duì)于數(shù)據(jù)的引用也得謹(jǐn)慎，最好能從可靠的來(lái)源獲取信息，確保數(shù)字準(zhǔn)確無(wú)誤。
報(bào)告中還應(yīng)該包含對(duì)現(xiàn)有工作的反思部分。這部分內(nèi)容可以圍繞著“哪些地方做得好”和“哪些地方還有待提高”展開(kāi)。例如，如果某個(gè)項(xiàng)目在執(zhí)行過(guò)程中遇到了困難，那么就需要具體說(shuō)明當(dāng)時(shí)采取了什么樣的解決辦法，效果如何。同時(shí)，也可以提出未來(lái)工作的建議，比如增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，或者優(yōu)化設(shè)備維護(hù)制度。
小編友情提醒：
報(bào)告的語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)當(dāng)清晰簡(jiǎn)潔。避免使用過(guò)于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，那樣會(huì)讓讀者感到費(fèi)解。適當(dāng)運(yùn)用短句可以讓文章更加生動(dòng)易懂。不過(guò)有時(shí)候，寫(xiě)作者可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間而忘記檢查語(yǔ)法，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)有些松散。這種情況其實(shí)挺常見(jiàn)的，只要不影響主要意思傳達(dá)就好。
