【第1篇】4月電工實(shí)習(xí)報(bào)告模板大全怎么寫1600字
一、實(shí)習(xí)目的
在這次為期一周的電工實(shí)習(xí)，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論知識(shí)是不行的，更要有動(dòng)手能力。通過實(shí)習(xí)我們更加體會(huì)到了學(xué)以致用這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時(shí)有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡(jiǎn)單，但沒有親自去做，就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，很多簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
通過這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí)；
了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝；
本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，增長(zhǎng)了許多學(xué)識(shí)和見識(shí)，受益匪淺。通過實(shí)踐，深化了一些課本上的知識(shí)，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，另外也認(rèn)識(shí)到了自己部分知識(shí)的缺乏和淺顯，激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。也知道了作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)讓我認(rèn)識(shí)到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識(shí)才能不會(huì)在將來的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰?？偠灾?，這次實(shí)習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！特別感謝在實(shí)習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué)
二、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí)；
了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝；
了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；
本次實(shí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
這半年多的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來說受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)25人覺得有用
在撰寫一份合格的電工實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)，開頭部分得花點(diǎn)心思。既要交代清楚背景，又要簡(jiǎn)明扼要地表明目的。比如可以這樣開頭：“這次實(shí)習(xí)是在某電力公司進(jìn)行的，主要任務(wù)是對(duì)配電系統(tǒng)進(jìn)行檢查維護(hù)?！边@樣的開頭既表明了地點(diǎn)和任務(wù)，又為后續(xù)的具體描述埋下了伏筆。
接下來就是詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)的過程了。這部分需要將每個(gè)步驟都寫清楚，包括使用的工具、遇到的問題以及解決方法。比如說：“第一天到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，先檢查了設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)指示燈不亮，初步判斷可能是線路接觸不良?！边@里就提到了具體的操作流程以及初步的故障判斷。
接著就是分析部分，這一塊兒是整份報(bào)告的核心。要結(jié)合理論知識(shí)去解釋現(xiàn)象背后的原理。像是：“經(jīng)過進(jìn)一步排查，發(fā)現(xiàn)是由于某個(gè)接線端子松動(dòng)導(dǎo)致電流不穩(wěn)定，這與課堂上學(xué)到的歐姆定律完全吻合?！蓖ㄟ^這樣的對(duì)比，能讓報(bào)告顯得更有說服力。
至于數(shù)據(jù)記錄，這是體現(xiàn)專業(yè)性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。記得要把所有的測(cè)量值都準(zhǔn)確無誤地寫出來?！爱?dāng)天測(cè)得的數(shù)據(jù)顯示，電壓波動(dòng)范圍在±5%左右，這個(gè)數(shù)值符合安全標(biāo)準(zhǔn)?！边@樣不僅展示了你的工作態(tài)度，也增加了報(bào)告的真實(shí)可信度。
在描述過程中難免會(huì)出現(xiàn)一些小問題，比如偶爾會(huì)忘記帶上單位，或者在描述復(fù)雜電路圖時(shí)措辭有些模糊。這些都是正常的，畢竟人非圣賢，誰(shuí)能保證每一步都做到盡善盡美？只要不影響整體理解就行。
最后別忘了附上個(gè)人感受。雖然這不是最重要的部分，但也算是一種補(bǔ)充。“通過這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用之間的差距，同時(shí)也增強(qiáng)了動(dòng)手解決問題的能力。”這樣的結(jié)尾既能表達(dá)自己的收獲，又能給讀者留下不錯(cuò)的印象。
【第2篇】有關(guān)電工類實(shí)習(xí)報(bào)告匯編怎么寫1600字
我懷著夸姣的期盼來到xx煤礦開端為期幾個(gè)月的電工實(shí)習(xí)日子。每一天、每一周、每一月都能在作業(yè)中學(xué)到許多。這次實(shí)習(xí)給我的收成是我覺得許多作業(yè)需求我去探索和討論，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的作業(yè)盡管單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練毅力最有效地辦法，我勸誡自己要仔細(xì)完結(jié)，對(duì)每項(xiàng)作業(yè)都要仔細(xì)的對(duì)待，做到每一件事進(jìn)程中遇到困難，必定要爭(zhēng)奪不拋棄，堅(jiān)持到最終。只需期望還在，成功必定跌傷我。
一、實(shí)習(xí)意圖
結(jié)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是咱們大學(xué)期間的最終一門課程，不知不覺咱們的大學(xué)韶光就要完畢了，在這個(gè)時(shí)分，咱們被校園組織其來xx光電，實(shí)習(xí)完我十分期望經(jīng)過實(shí)踐來查驗(yàn)自己把握的常識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)分，我來到xx煤礦，在這里進(jìn)行我的結(jié)業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次作業(yè)是校園組織的實(shí)習(xí)，我在這里當(dāng)電工。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)程
作為一名剛結(jié)業(yè)的學(xué)生，理論是咱們的優(yōu)勢(shì)，可是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了咱們戰(zhàn)勝的困難之一。而司理平常對(duì)我的不斷教訓(xùn)讓我在作業(yè)中將理論交融進(jìn)去，進(jìn)步了作業(yè)效率。看著那些搭檔忙忙碌碌的來來去去，堅(jiān)決的情緒是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來，一個(gè)被人認(rèn)可的人首要必定是一個(gè)仔細(xì)擔(dān)任的人，一個(gè)仔細(xì)擔(dān)任的人不管到哪里都能夠站的正。相關(guān)于閱歷和技能而言，這些都是能夠堆集的，能夠日久能熟，但能否有正確的情緒是因人而異的。我歷來沒把現(xiàn)在的作業(yè)作為實(shí)習(xí)，我便是確定這便是我的作業(yè)，而不是專門來學(xué)習(xí)東西的。
我是在作業(yè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完結(jié)作業(yè)?，F(xiàn)在的盡力并不是為了現(xiàn)在的報(bào)答，而是為了未來；困難的使命能練習(xí)咱們的毅力，新的作業(yè)能拓寬咱們的才干，與搭檔的協(xié)作能培育咱們的品格，與客戶的溝通能練習(xí)咱們的性格。人生并不是只需現(xiàn)在，而是有更久遠(yuǎn)的未來。整體來說我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到許多校園里、講堂上、講義中學(xué)不到的東西，也了解許多和動(dòng)的了做人的道理，特別是領(lǐng)會(huì)到日子中的艱苦和找作業(yè)的不簡(jiǎn)略。感謝校園給了我自己實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，感謝礦里的實(shí)習(xí)教訓(xùn)教師給予我教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷。我信任，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，必定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)。
四、實(shí)習(xí)領(lǐng)會(huì)
出來社會(huì)大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時(shí)分能夠隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為咱們供給了一個(gè)很好的實(shí)踐時(shí)機(jī)，能夠讓咱們更好的把理論運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)理論，更能夠?qū)W習(xí)到許多書本上學(xué)習(xí)不到的、乃至比理論常識(shí)更有用的事務(wù)常識(shí)。而且，這些實(shí)習(xí)閱歷，無疑是咱們結(jié)業(yè)后作業(yè)的一大籌碼，咱們與其他大專生比較，就贏在了起點(diǎn)上！作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì)作業(yè)人，任何時(shí)分都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承當(dāng)起自己所需求承當(dāng)?shù)穆氊?zé)。閱歷了2份不同的作業(yè)，我逐漸的知道到，每一份作業(yè)或每一個(gè)作業(yè)環(huán)境都無法一無是處，但每一份作業(yè)中都有許多名貴的閱歷和資源，如失利的懊喪、自我生長(zhǎng)的高興、溫馨的作業(yè)同伴、值得感謝的客戶等等，這些都是作業(yè)成功者有必要體會(huì)的感觸和必備的財(cái)富。假如每天懷著感恩的心境去作業(yè)，在作業(yè)中一直緊記具有一份作業(yè)，就要懂得感恩的道理，你必定會(huì)收成許多許多。在你收成許多許多的一起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在練習(xí)中變得英勇，剛強(qiáng)，達(dá)觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷行進(jìn)的走在成功的路上的。
最終，感謝這一段彎曲的韶光，感謝每個(gè)我地點(diǎn)的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及教師對(duì)我的注重和培養(yǎng)，感謝我所遇到的搭檔們，你們一路給我協(xié)助和支撐，讓我在行進(jìn)的路上充滿著熱情和勇氣！感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時(shí)刻時(shí)刻里知道到許多的良師益友，讓我在常識(shí)的海洋中不斷汲取常識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明方針，讓我有時(shí)機(jī)將自己所學(xué)的常識(shí)充沛的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中查驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位教訓(xùn)教師的勤勞支付與教訓(xùn)，給咱們體貼入微的呵護(hù)，讓咱們?cè)谧鳂I(yè)中振作起來而且找到蒼茫的出口！
電工類實(shí)習(xí)報(bào)告
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)75人覺得有用
寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，得知道不是隨便寫的。開頭部分，得先把實(shí)習(xí)的基本情況說一下，比如是在哪里實(shí)習(xí)的，干了什么，時(shí)間什么的。然后就是實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容，這部分要詳細(xì)點(diǎn)，把學(xué)到的東西都寫出來，別光寫個(gè)大概。比如在工廠實(shí)習(xí)的，就得把設(shè)備的操作流程、注意事項(xiàng)什么的都寫清楚。
接著就是實(shí)習(xí)的感受啦。感受這部分很重要，不能太籠統(tǒng)，得具體點(diǎn)。比如說遇到什么困難，怎么解決的，有什么收獲之類的。要是能結(jié)合一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)就更好了，這樣顯得專業(yè)性強(qiáng)。像電工這類的，就可以提到電路圖的設(shè)計(jì)原理，或者安全操作規(guī)程什么的。
還有就是要注意格式，這個(gè)不能馬虎。標(biāo)題要醒目，分段也要合理，不然看起來亂糟糟的。有時(shí)候字?jǐn)?shù)控制不好，寫多了沒重點(diǎn)，寫少了又感覺沒說完。所以寫的時(shí)候心里得有個(gè)譜，該詳?shù)脑?，該略的略?/p>
有時(shí)候?qū)憟?bào)告容易漏掉一些細(xì)節(jié)，像是日期什么的忘了寫，或者數(shù)據(jù)記錯(cuò)了。這種小地方得特別注意，不然給人的印象就不專業(yè)了。寫完后最好能多檢查幾遍，有時(shí)候看第一遍找不出問題，換個(gè)人看看可能就發(fā)現(xiàn)問題了。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告里的數(shù)據(jù)要真實(shí)可靠，不能憑空捏造。要是有圖表什么的，記得標(biāo)注清楚來源，不然會(huì)顯得很不正規(guī)。還有就是引用別人的觀點(diǎn)時(shí)，一定要標(biāo)明出處，這不僅是對(duì)人家的尊重，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
小編友情提醒：
寫報(bào)告的時(shí)候心態(tài)要放平和，別想著一蹴而就。寫完后可以先放一放，過幾天再拿出來看看，說不定就能發(fā)現(xiàn)之前忽略的問題。寫報(bào)告是個(gè)細(xì)致活兒，得有耐心，慢慢來才能寫出質(zhì)量高的東西。
【第3篇】無線電工藝實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫3150字
實(shí)習(xí)目的：課程利用電子產(chǎn)品，讓我們通過全過程的訓(xùn)練，掌握電子產(chǎn)品的正規(guī)化焊接，裝配，調(diào)試，檢修等技能。通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)我們認(rèn)真的工作態(tài)度以及扎實(shí)的基本功。
實(shí)習(xí)要求：要求我們通過實(shí)習(xí)掌握電子元器件的識(shí)別，并看懂電子產(chǎn)品的原理圖，裝配圖，印刷板圖。熟練掌握焊接技術(shù)及電子產(chǎn)品的裝配，調(diào)試，及檢修技術(shù)。獨(dú)立寫出有理論分析，實(shí)事求是的實(shí)習(xí)總結(jié)。
實(shí)習(xí)安排：星期一：講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng);下午，焊接練習(xí)
星期二：早上，電話機(jī)元件識(shí)別及元件清單確認(rèn);下午，操作開始
星期三：繼續(xù)組裝，焊接元件，調(diào)試
星期四：調(diào)試組裝的電話機(jī)
星期五：結(jié)束實(shí)習(xí)，并打掃衛(wèi)生
實(shí)習(xí)內(nèi)容：焊接工藝、元器件的識(shí)別，正規(guī)化焊接及裝配、調(diào)試及故障檢修、
一：焊接
(1)焊接的器件：有電烙鐵，錫，鐵
(2)焊接的技巧或注意事項(xiàng)
焊接是安裝電路的基礎(chǔ)，我們必須重視他的技巧和注意事項(xiàng)。
a.焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。
b.焊接時(shí)，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。
c.焊接時(shí)，焊錫與電烙鐵接觸時(shí)間不要太長(zhǎng)，以免焊錫過多或是造成漏錫;也不要過短，以免造成虛焊。
d.元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長(zhǎng)，以1毫米為好，多余的可以剪掉。
e.焊完時(shí)，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。
二.元件的識(shí)別
1.對(duì)各個(gè)元件先有了解，名稱及功能
2.各個(gè)元件的讀數(shù)差別及掌握讀法
3.幾種常用元件識(shí)別及其作用
如電阻：電阻在電路中用“r”加數(shù)字表示。電阻在電路中的主要作用為分流、限流、分壓、偏置等。
電容在電路中一般用“c”加數(shù)字表示。電容是由兩片金屬膜緊靠，中間用絕緣材料隔開而組成的元件。電容的特性主要是隔直流通交流。識(shí)別主要是兩個(gè)腳長(zhǎng)短的辨認(rèn)。長(zhǎng)為正，短的為負(fù)。
二極管的主要特性是單向?qū)щ娦裕簿褪窃谡螂妷旱淖饔孟?，?dǎo)通電阻很小;辨別方法與電容一樣。
三：電話裝配
電話機(jī)元件：
主要有電阻、電容，二極管、三極管，電解電容、發(fā)光管、穩(wěn)壓管、振鈴集成模塊，撥號(hào)集成模塊，晶振、ic等。
2、安裝工藝要求：
(1)動(dòng)手焊接先檢查元件是否齊全正確，再把元件進(jìn)行分類，使在安裝時(shí)更順手也可以減少安裝失誤。然后再用萬(wàn)用表將各元件測(cè)量一下，看是否電子元件的值是否正確。安裝時(shí)先安裝低矮和耐熱元件(如電阻)，然后再裝大一點(diǎn)的元件，最后裝怕熱的元件(如三極管)。(一般采?。合入娮琛O管——瓷片電容——滌綸電容——電解電容——三極管——收線開關(guān)——駐級(jí)體——風(fēng)鳴片——喇叭)
(2)在瓷介電容、電解電容及三極管等元件立式安裝時(shí)，引線不能太長(zhǎng)，否則降低元器件的穩(wěn)定性;但也不能過短，以免焊接時(shí)因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm，并且要注意電解電容的正負(fù)極性，不能插錯(cuò)。
(3)電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據(jù)兩孔的距離彎。曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長(zhǎng)短要適中。
(4)各零件安裝好后，便是焊接了，這是電話機(jī)組裝過程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，而且是我們自己操作電烙鐵，具有一定的危險(xiǎn)性，因此要特別小心，要嚴(yán)格按照要求一步一步地做，切不可急于求成，粗心大意。
3.調(diào)試說明
電話機(jī)只要安裝無誤，一般裝上去就可以使用，不需要電池。先將正在用的電話機(jī)的外線插頭拔下來插在安裝好的電話機(jī)的插座內(nèi)，提起手柄就可以聽到撥號(hào)聲(即長(zhǎng)聲)，然后撥號(hào)，撥號(hào)完以后能聽到對(duì)方接通的響聲，然后掛機(jī);再試接聽，用另外一電話機(jī)或手機(jī)撥打本機(jī)號(hào)碼后，撥通本機(jī)可以聽到電話機(jī)的鈴聲，經(jīng)過這樣的試驗(yàn)后，那么電話機(jī)制作完成了。
四.萬(wàn)用表的使用(補(bǔ)充)
(1)插孔和轉(zhuǎn)換開關(guān)的使用
首先要根據(jù)測(cè)試目的選擇插孔或轉(zhuǎn)換開關(guān)的位置，由于使用時(shí)測(cè)量電壓，電流和電阻等交替的進(jìn)行，一定不要忘記換檔。切不可用測(cè)量電流或測(cè)量電阻的檔位去商量電壓。如果用直流電流或電阻去測(cè)量220的交流電壓，萬(wàn)用表則會(huì)立馬燒壞~
(2)測(cè)試表筆的使用
萬(wàn)用表有紅，黑筆，別看它就有兩根，使用中能不能運(yùn)用自如，也是大有學(xué)問的，如果位置接反，接錯(cuò)，將會(huì)帶來測(cè)測(cè)試錯(cuò)誤或燒壞表頭的可能性。一般紅表筆為“”，黑筆為“-”。
表筆插放萬(wàn)用表插孔時(shí)一定要嚴(yán)格按顏色和正負(fù)插入。測(cè)直流電壓或直流電流時(shí)，一定要注意正負(fù)極性~沒電流時(shí)，表筆與電路串聯(lián)，測(cè)電壓時(shí)，表筆與電路并聯(lián)，不能搞錯(cuò)~
(3)如何正確讀數(shù)
萬(wàn)用表使用前應(yīng)檢查指針是否在零七八碎位上，如不指零位，可調(diào)正表蓋上的機(jī)械調(diào)節(jié)器，調(diào)至零位~
萬(wàn)用表有多條標(biāo)尺，一定要認(rèn)清對(duì)應(yīng)的讀數(shù)標(biāo)尺，不能圖省事面而把交流和直流標(biāo)尺任意混用，更不能看錯(cuò)~
萬(wàn)用表同一測(cè)量項(xiàng)目有多個(gè)量程，例如直流電壓量程有1v，10v，15v，25v，100v，500v等，量程選擇應(yīng)使指針滿刻度的2/3附近。測(cè)電阻時(shí)，應(yīng)將指多云指向該檔中心電陰值附近，這樣才能使測(cè)量準(zhǔn)確~
2，常用器件的測(cè)量
(1)電阻的測(cè)量
用萬(wàn)用表沒量電阻時(shí)，首先應(yīng)該將表筆短接，擰動(dòng)調(diào)零電位器調(diào)零，使指針在歐姆零位上。而且每次換檔之后也需重新調(diào)整調(diào)零電位器調(diào)零。在選擇歐姆檔位時(shí)，盡量選擇被測(cè)阻值在接近表盤中心阻值讀數(shù)的位置，以提高測(cè)試結(jié)果的精確度。
2)晶體管的測(cè)量
把萬(wàn)用表的量程轉(zhuǎn)換到歐姆檔r*100或r*1k檔來測(cè)量二極管。不能用r*10，r*10k檔。前為兩者一個(gè)電阻太小，一個(gè)電阻太大，通過二極管的電流太大，易損壞二極管，后者則因?yàn)閮?nèi)部電壓較高，容易擊穿耐壓較低的二極管。如果測(cè)出的電阻只有幾百歐到幾千歐(正向電阻)，則應(yīng)把紅，黑表筆對(duì)換一下再測(cè)，如果這時(shí)沒測(cè)出的電阻值應(yīng)是幾百千歐(反向電阻)，說明這只二極管可以使用。當(dāng)測(cè)量正向電阻值時(shí)，紅表筆所測(cè)的那一頭是二極管的負(fù)極，而黑表筆所測(cè)的一頭是該二極管的正極~(二極管的單向?qū)щ娞匦?~
(3)交流電壓的測(cè)量
我們可以用萬(wàn)用的直流電壓檔和交流電壓檔分別測(cè)量旰流和交流電的電壓值，則是的時(shí)候把萬(wàn)用表與被測(cè)電路以并聯(lián)的形式連接上。要選擇表頭指針接近滿刻度偏轉(zhuǎn)2/3的量程。如果電路上的電壓大小估計(jì)不出來，就要先用大的量程，精略測(cè)量后再用合適的量程，這樣可以防止出于電壓過高而損壞萬(wàn)用表。在沒量直流電壓時(shí)，要把萬(wàn)用表的紅表筆觸在被測(cè)的電路正極，而把黑筆觸到電路的負(fù)極上，千萬(wàn)不能搞反~在測(cè)量比較高的電壓時(shí)應(yīng)該特別注意兩只分別握住紅，黑表筆的約緣部分去測(cè)量，或先將一支表筆固定在一端，而后觸及被測(cè)試點(diǎn)~
實(shí)習(xí)感想：
這次實(shí)習(xí)雖然為期只有5天，但我從這短短的幾天中學(xué)到了不少的東西，體會(huì)到成功的喜悅。
比如剛開始實(shí)習(xí)時(shí)，簡(jiǎn)單的焊接練習(xí)雖然只有幾個(gè)步驟，但是在實(shí)際的操作中還是有很多要注意的。第二天，在老師發(fā)給我們一些零件并解釋該如何讀數(shù)，我便拿著說明書仔細(xì)地看，然后拿著零件仔細(xì)辨認(rèn)，與說明書上寫的一一對(duì)照，于是我知道了電阻上的那些色環(huán)原來還是有奧秘的，也知道了怎樣分辨三極管的極性以及其它的一些簡(jiǎn)單電工知識(shí)，零件區(qū)分開以后，我便做上相應(yīng)的標(biāo)記并插在分發(fā)的塑料片上，以便安裝，這樣大大減少了麻煩。
雖然這次實(shí)訓(xùn)為期不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富，包含了多種能力和技術(shù)的訓(xùn)練，它包含基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，元件識(shí)別能力、安裝焊接能力、給平日只學(xué)理論知識(shí)的我們以很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谧约簞?dòng)手的過程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識(shí)，可以很好的提升自己的動(dòng)手能力。
現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在整個(gè)的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。它讓我們自己動(dòng)手，品嘗成功的喜悅，激發(fā)了我們對(duì)實(shí)踐的興趣與熱情，在很大程度上鼓舞了我們的學(xué)習(xí)決心，它讓我們做了一回成功的自己，在成功接通電話以后，有著一定的成就感。，特別是通過大家一起幫忙檢查與修理，使許多的同學(xué)的電話機(jī)也能正常使用，增強(qiáng)了我們的自信心，讓我們以更大的勇氣面對(duì)以后的學(xué)習(xí)與人生，它給了我們開拓進(jìn)取的動(dòng)力。簡(jiǎn)單的焊接實(shí)習(xí)使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦，課程雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束。這個(gè)實(shí)習(xí)給我們很多的教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)22人覺得有用
無線電工藝實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
寫實(shí)習(xí)報(bào)告這事，說難也不難，說簡(jiǎn)單吧又得花點(diǎn)心思。開頭部分，要把自己的基本信息寫清楚，比如姓名、學(xué)號(hào)什么的，這一步很重要，要是漏了就麻煩了。還有就是實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)，這得跟實(shí)際走，別寫錯(cuò)了，不然老師一看就知道敷衍了事。
正文怎么寫？
先說說實(shí)習(xí)單位的情況，這得有點(diǎn)專業(yè)味道。比如單位的規(guī)模、主要業(yè)務(wù)什么的，最好能結(jié)合一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣顯得有水平。接著就說說自己在單位里干了些什么，這個(gè)環(huán)節(jié)特別關(guān)鍵，得把具體的任務(wù)描述出來，像是參與了哪些項(xiàng)目、用了什么設(shè)備，這些都要寫進(jìn)去。要是有數(shù)據(jù)支撐就更好了，比如完成的某個(gè)指標(biāo)提高了多少個(gè)百分點(diǎn)，這能讓報(bào)告更有說服力。
再往后就是寫收獲了，這個(gè)部分可以多寫點(diǎn)自己的感悟。比如說學(xué)到的新技能，遇到的問題以及解決辦法之類的。這里要注意的是，別光寫自己表現(xiàn)多么優(yōu)秀，也要提一下團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這會(huì)讓報(bào)告看起來更真實(shí)。要是有碰到什么難題，也可以適當(dāng)提及，畢竟誰(shuí)都有犯糊涂的時(shí)候，寫出來反而顯得坦誠(chéng)。
最后這部分，得給實(shí)習(xí)做個(gè)總結(jié)，可以談?wù)剬?duì)未來的規(guī)劃。不過這里得注意，別寫得太虛，像那種“我要為祖國(guó)的無線事業(yè)奮斗終身”的話就太夸張了?？梢越Y(jié)合實(shí)際，比如說通過這次實(shí)習(xí)更加明確了職業(yè)方向，或者打算繼續(xù)深入研究某些技術(shù)領(lǐng)域之類的，這樣會(huì)顯得務(wù)實(shí)一些。
寫報(bào)告的時(shí)候，格式也不能馬虎。字體大小、行距這些都得符合要求，不然老師看了會(huì)覺得你不認(rèn)真。還有就是檢查檢查，別因?yàn)榇中拇笠飧愠龅图?jí)錯(cuò)誤，比如把“發(fā)射機(jī)”寫成“發(fā)射器”，雖然意思差別不大，但還是會(huì)影響印象分。另外，引用的數(shù)據(jù)也得確保準(zhǔn)確無誤，不然萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)造假，那可就麻煩了。
寫報(bào)告是個(gè)細(xì)致活兒，態(tài)度得端正。要是覺得哪一部分不好寫，可以多看看別人的報(bào)告找找靈感，但千萬(wàn)別照搬照抄，那樣就失去意義了。還有，寫完后最好找個(gè)同學(xué)互相看看，有時(shí)候自己看不出來的小問題，別人一眼就能看出來。
【第4篇】5400字電工實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2100字
5400字電工實(shí)習(xí)報(bào)告范本
第一章 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求分析
1.1 課程設(shè)計(jì)的目的與意義
電力電子技術(shù)在生活中應(yīng)用廣泛，在教學(xué)中實(shí)驗(yàn)室提高和加深原理理解的重要環(huán)節(jié)。每一個(gè)元器件的安裝都需要通過實(shí)驗(yàn)來熟悉和鞏固。如果不通過實(shí)驗(yàn)來鞏固知識(shí)，勢(shì)必出現(xiàn)理論與實(shí)踐脫節(jié)，學(xué)習(xí)與應(yīng)用脫節(jié)的局面。再完美的理論也只是空中樓閣，無法付諸實(shí)踐，離學(xué)生越來越遠(yuǎn)。學(xué)生及有可能因此而對(duì)它失去興趣，這會(huì)使教學(xué)效果大打折扣。
電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，通過安裝常用電器元件使學(xué)生加深理解，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，能正確安裝常用電器，如白熾燈、日光燈、閘刀開關(guān)、觸摸開關(guān)、聲控開關(guān)、調(diào)光開關(guān)、單相變壓器、漏電保護(hù)器、電度表等，為以后實(shí)踐打下良好基礎(chǔ)。
1.2 課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容與要求
1.2.1 實(shí)訓(xùn)題目與內(nèi)容：
（1）基本工具的使用
（2）導(dǎo)線的連接和絕緣恢復(fù)
（3）實(shí)驗(yàn)臺(tái)電源的測(cè)量
（4）線槽的安裝工藝
（5）單向電度表連接
（6）白幟燈，日光燈，單向插座的安裝
（7）三相電度表三項(xiàng)負(fù)載的連接
（8）三項(xiàng)插座的安裝測(cè)試
（9）異地控制同一照明電路的安裝
1.2.2 設(shè)計(jì)要求
（1) 按時(shí)參加實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，注意人身安全
（2) 嚴(yán)格按照工藝要求布線，接線
（3) 接線，安裝經(jīng)調(diào)試能達(dá)到實(shí)訓(xùn)要求
（4）寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告（3000字左右）
1.3 系統(tǒng)單元電路組成
圖1-1 日光燈本文由實(shí)習(xí)報(bào)告收集整理漏電保護(hù)器電路
圖1-2 單相電度表兩地控制一盞燈
圖1-3 三相電度表變壓器線排的安裝
各電路均由常用電器組成，安裝時(shí)應(yīng)按要求規(guī)范操作，消除安全隱患，防止安全故障的發(fā)生。
第二章 電路設(shè)計(jì)
2.1 元器件簡(jiǎn)介
2.1.1 電度表
電度表是利用電壓和電流線圈在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力，使鋁盤轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)引入制動(dòng)力矩，使鋁盤轉(zhuǎn)速與負(fù)載功率成正比，通過軸向齒輪傳動(dòng)，由計(jì)度器積算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測(cè)定出電能。故電度表主要結(jié)構(gòu)是由電壓線圈、電流線圈、轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)軸、制動(dòng)磁鐵、齒輪、計(jì)度器等組成。
2.1.1.1 單相電度表
單相電度表一般是民用接220v的設(shè)備。
圖2-1 單相電度表
使用方法：
1.合理選擇電度表：
一是根據(jù)任務(wù)選擇單相或三相電度表。對(duì)于三相電度表，應(yīng)根據(jù)被測(cè)線路是三相三線制還是三相四線制來選擇。
二是額定電壓、電流的選擇，必須使負(fù)載電壓、電流等于或小于其額定值。
2.安裝電度表：
電度表通常與配電裝置安裝在一起，而電度表應(yīng)該安裝在配電裝置的下方，其中心距地面1.5~1.8米處；并列安裝多只電度表時(shí)，兩表間距不得小于200毫米；不同電價(jià)的用電線路應(yīng)該分別裝表；同一電價(jià)的用電線路應(yīng)該合并裝表；安裝電度表時(shí)，必須使表身與地面垂直，否則會(huì)影響其準(zhǔn)確度。
3、正確接線：
要根據(jù)說明書的要求和接線圖把進(jìn)線和出線依次對(duì)號(hào)接在電度表的出線頭上；接線時(shí)注意電源的相序關(guān)系，特別是無功電度表更要注意相序；接線完畢后，要反復(fù)查對(duì)無誤后才能合閘使用。
當(dāng)負(fù)載在額定電壓下是空栽時(shí)，電度表鋁盤應(yīng)該靜止不動(dòng)。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有功電度表反轉(zhuǎn)時(shí)，可能是接線錯(cuò)誤造成的，但不能認(rèn)為凡是反轉(zhuǎn)都是接線錯(cuò)誤。
下列情況下反轉(zhuǎn)屬正?，F(xiàn)象：
（a）裝在聯(lián)絡(luò)盤上的電度表，當(dāng)由一段母線向另一段母線輸出電能時(shí)，電度表盤會(huì)反轉(zhuǎn)。
(b)當(dāng)用兩只電度表測(cè)定三相三線制負(fù)載的有功電能時(shí)，在電流與電壓的相位差角大于60°，即cosφ<0.5時(shí)，其中一個(gè)電度表會(huì)反轉(zhuǎn)。
正確的讀數(shù)：當(dāng)電度表不經(jīng)互感器而直接接入電路時(shí)，可以從電度表上直接讀出實(shí)際電度數(shù)；如果電度表利用電流互感器或電壓互感器擴(kuò)大量程時(shí)，實(shí)際消耗電能應(yīng)為電度表的讀數(shù)乘以電流變比或電壓變比。
2.1.1.2 三相四線制電度表
三相電度表用于測(cè)量三相交流電路中電源輸出（或負(fù)載消耗）的電能。它的工作原理與單相電度表完全相同，只是在結(jié)構(gòu)上采用多組驅(qū)動(dòng)部件和固定在轉(zhuǎn)軸上的多個(gè)鋁盤的方式，以實(shí)現(xiàn)對(duì)三相電能的測(cè)量。
圖2-2 三相電度表
三相四線制有功電度表與單相電度表不同之處，只是它由三個(gè)驅(qū)動(dòng)元件和裝在同一轉(zhuǎn)軸上的三個(gè)鋁盤所組成，它的讀數(shù)直接反映了三相所消耗的電能。也有些三相四線制有功電度表采用三組驅(qū)動(dòng)部件作用于同一鋁盤的結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)具有體積小，重量輕，減小了摩擦力矩等優(yōu)點(diǎn)，有利于提高靈敏度和延長(zhǎng)使用壽命等。但由于50組電磁元件作用于同一個(gè)圓盤，其磁通和渦流的相互干擾不可避免地加大了，為此，必須采取補(bǔ)償措施，盡可能加大每組電磁元件之間的距離，因此，轉(zhuǎn)盤的直徑相應(yīng)的要大一些。
2.1.2 控制開關(guān)
2.1.2.1 觸摸開關(guān)
當(dāng)人體接觸開關(guān)時(shí)，由于人體是導(dǎo)體，并且有相當(dāng)?shù)碾娙?，所以，觸摸開關(guān)上的電荷會(huì)轉(zhuǎn)移一部分到人體上，形成電流。觸摸開關(guān)的設(shè)計(jì)可以查覺到這個(gè)電流引起的電路中電壓的下降，因此就觸發(fā)雙穩(wěn)態(tài)電路驅(qū)動(dòng)的晶閘管的開通或關(guān)閉，從而控制電路的通斷。
圖2-3 觸摸開關(guān)
2.1.2.2 聲控開關(guān)
220v交流電壓經(jīng)整流后經(jīng)220k電阻降壓，電容濾波，5v穩(wěn)壓管穩(wěn)壓給4069提供工作電壓。在白天2cu受光照呈低阻。第○13腳為低電平，不受白天樓梯內(nèi)聲音的控制，第⑧腳也為低電平，可控硅沒有觸發(fā)電壓，燈泡不亮，晚上2cu無光照呈高阻狀態(tài)。第○13腳仍為低電平，但只要樓梯走道內(nèi)有腳步聲，說話聲或其它聲響，壓電陶瓷片拾取的微弱聲音經(jīng)第①、②腳向反相器作線性放大，其第④腳輸出反相的矩形波由電容耦合至第○13腳，致使第⑩腳輸出高電平，經(jīng)1n4148二極管給1μf電容充電，第⑥腳為0，
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)82人覺得有用
實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)于電工專業(yè)的學(xué)生來說，是檢驗(yàn)理論知識(shí)與實(shí)踐能力的重要途徑。這類報(bào)告不僅記錄了實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容，還反映了個(gè)人的學(xué)習(xí)成果。寫好一份電工實(shí)習(xí)報(bào)告，需要從多個(gè)角度入手。
開頭部分要明確寫出實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)以及參與的項(xiàng)目名稱。這部分通常不會(huì)太復(fù)雜，只需要如實(shí)填寫即可。記得把單位的名字寫全，別只寫簡(jiǎn)稱，這樣顯得更正式。有時(shí)人們會(huì)忘記加上單位地址，這其實(shí)很重要，尤其是涉及保密條款的時(shí)候。
接著進(jìn)入正文，重點(diǎn)描述實(shí)習(xí)的具體任務(wù)和完成情況。比如在某次配電設(shè)備安裝過程中，詳細(xì)記錄下每一步的操作流程，包括工具的選擇、接線的方法等。這里特別要注意的是，不要籠統(tǒng)地概括說“完成了某某工作”，而是要把具體的步驟寫清楚，最好能附上一些現(xiàn)場(chǎng)照片作為輔助說明。不過有時(shí)候人們會(huì)忽略這一點(diǎn)，只顧著描述結(jié)果，而忽略了過程的重要性。
在分析部分，可以結(jié)合實(shí)際遇到的問題展開討論。例如，當(dāng)面對(duì)突發(fā)的電路故障時(shí)，是如何排查并解決的。這不僅是對(duì)問題處理能力的展示，也是對(duì)自己專業(yè)水平的一次檢驗(yàn)。當(dāng)然，偶爾也會(huì)有人在這部分寫得過于簡(jiǎn)略，只是簡(jiǎn)單羅列問題，卻沒有深入探討解決方案，這就顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)了。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告中還可以加入一些創(chuàng)新性的思考。比如，在使用傳統(tǒng)方法之外，嘗試引入新技術(shù)手段來提高工作效率。這樣的內(nèi)容會(huì)讓報(bào)告更加豐富有趣，也能體現(xiàn)出你的創(chuàng)新能力。不過有時(shí)候，由于時(shí)間緊迫或者其他原因，有些人可能就省略掉了這部分內(nèi)容，只關(guān)注于常規(guī)事項(xiàng)，這就失去了一個(gè)展現(xiàn)亮點(diǎn)的機(jī)會(huì)。
小編友情提醒：
在報(bào)告的結(jié)尾處，可以總結(jié)一下整個(gè)實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)。這不僅僅是對(duì)自己工作的回顧，也是對(duì)未來學(xué)習(xí)方向的一種規(guī)劃。不過有時(shí)候，由于表達(dá)上的疏忽，會(huì)出現(xiàn)句子結(jié)構(gòu)混亂的情況，比如主謂賓搭配不當(dāng)，或者是詞語(yǔ)順序顛倒，導(dǎo)致語(yǔ)義模糊不清。這種情況雖然不太理想，但確實(shí)是不少人在寫作時(shí)容易出現(xiàn)的小問題。
【第5篇】2025年1月電工技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1550字
電工技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告
上周做了一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，雖然剛開始有些盲目，但最終還是順利完成了任務(wù)，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西。但感覺時(shí)間有些短暫，要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程，而不是一味的光講理論，我覺得我會(huì)學(xué)到實(shí)用的知識(shí)。
實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)目的：
通過一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
具體
1．熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2．基本掌握電路的連接方法，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電路的連接。
3．熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作控制電路板。
4．熟悉常用電器元件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍。
5．能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬(wàn)用表。
6．了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1．觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的和意義；講解電器元件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件
2．講解控制電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理 ；
3．分發(fā)與清點(diǎn)工具；講解如何使用工具測(cè)試元器件；講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng)；
4．組裝、連接、調(diào)試自動(dòng)控制電路；試車、答辯及評(píng)分
5．拆解自動(dòng)控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生
6．書寫實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：
對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí)
交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來開閉電路，用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。
交流接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動(dòng)作動(dòng)力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動(dòng)鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷。
對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí)
中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開，下面常開觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào)。
中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。
對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受
在一周的實(shí)習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺自己有時(shí)候十分的粗心。剛開始檢測(cè)電器元件的時(shí)候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。在連接元件過程中，由于事先沒有計(jì)劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行，既浪費(fèi)了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)94人覺得有用
2025年1月電工技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
電工技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫需要結(jié)合實(shí)際操作經(jīng)歷和理論知識(shí)，確保內(nèi)容詳實(shí)且專業(yè)。開頭部分要明確實(shí)習(xí)目的，比如是為了掌握某項(xiàng)技能還是了解某個(gè)設(shè)備的工作原理。這部分不必太復(fù)雜，簡(jiǎn)明扼要是關(guān)鍵。記得在描述實(shí)習(xí)背景時(shí)，盡量融入一些具體數(shù)據(jù)或?qū)嵗?，這樣能增加說服力。比如，“這次實(shí)習(xí)為期兩周，在此期間我們主要負(fù)責(zé)了xx設(shè)備的操作與維護(hù)，累計(jì)處理故障案例xx起。”
接著，詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)過程中的各項(xiàng)活動(dòng)。這里需要注意的是，每個(gè)步驟都要盡可能清晰，尤其是涉及專業(yè)術(shù)語(yǔ)的部分。比如，當(dāng)提到電路連接時(shí)，應(yīng)該注明使用的導(dǎo)線規(guī)格、接線方式以及相關(guān)參數(shù)設(shè)置。如果涉及到團(tuán)隊(duì)協(xié)作，還可以簡(jiǎn)單提及成員間的分工情況。不過有時(shí)寫作者可能會(huì)遺漏某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致描述顯得不夠完整，比如忘記標(biāo)明某一環(huán)節(jié)的具體時(shí)間點(diǎn)。
對(duì)于實(shí)習(xí)成果的闡述，應(yīng)當(dāng)客觀真實(shí)地反映取得的成績(jī)?？梢詫⑼瓿傻娜蝿?wù)羅列出來，同時(shí)附上相應(yīng)的數(shù)據(jù)支撐。例如，通過本次實(shí)習(xí)，我們成功優(yōu)化了xx流程，使工作效率提升了xx%。另外，也要適當(dāng)提及遇到的問題及解決辦法，這有助于展現(xiàn)解決問題的能力。不過有時(shí)候，寫作者可能因?yàn)槭韬龆茨苋婊仡櫿麄€(gè)實(shí)習(xí)過程中所有的挑戰(zhàn)，從而影響了報(bào)告的整體質(zhì)量。
小編友情提醒：
關(guān)于格式方面，標(biāo)題要醒目，字體大小適中，便于閱讀。正文部分行距不宜過密，每段開頭空兩格。附件如果有照片或者圖表，應(yīng)保證其清晰可見，并且在正文中有所引用。但偶爾會(huì)出現(xiàn)排版上的小問題，比如表格邊框未完全閉合，或是圖片位置偏離預(yù)期，這些都可能分散讀者注意力。
【第6篇】電工實(shí)習(xí)報(bào)告3000字怎么寫2250字
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：____年9月18日—____年9月22日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxx電工電子實(shí)習(xí)基地
三、指導(dǎo)老師：xxx
四、實(shí)習(xí)目的：
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關(guān)知識(shí)及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動(dòng)機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法。
5、熟悉電動(dòng)機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號(hào)、規(guī)格及使用范圍。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
(一)常用低壓電器介紹
1、螺旋式熔斷器
螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)單的短路保護(hù)裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時(shí)不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求，且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。
2、熱繼電器
熱繼電器是用來保護(hù)電動(dòng)機(jī)使之免受長(zhǎng)期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護(hù)。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動(dòng)作機(jī)構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機(jī)定子繞組仲，電動(dòng)機(jī)繞組電流即為流動(dòng)熱元件的電流。電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作。電動(dòng)機(jī)過載時(shí)，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲唯一增大，經(jīng)過一段時(shí)間后，雙金屬片推動(dòng)導(dǎo)板使繼電器出頭動(dòng)作，從而切斷電動(dòng)機(jī)控制電路。
3、按鈕開關(guān)
按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成。其工作原理為：按下按鈕時(shí)，動(dòng)觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開上邊的靜觸點(diǎn)。這種按鈕有四個(gè)接線柱，成對(duì)使用。常態(tài)時(shí)，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān)，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開的，稱為常開開關(guān)。
4、交流接觸器
接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?，直流電路并且可以遠(yuǎn)距離控制電器.由電磁機(jī)構(gòu)，觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成.其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場(chǎng)，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當(dāng)線圈斷電時(shí)電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選擇接觸器時(shí)，要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì)，負(fù)載輕重，電流類別及被控制對(duì)象的功率和操作情況，控制回路要求選擇線圈的參數(shù)進(jìn)行選擇。
(二)常用典型電路分析
1、點(diǎn)動(dòng)控制電路
點(diǎn)動(dòng)控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)旋轉(zhuǎn)。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點(diǎn)斷開，電動(dòng)機(jī)停止旋轉(zhuǎn)。
2、三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路
三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路，既可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動(dòng)控制電路，并由手動(dòng)開關(guān)sa選擇。當(dāng)sa閉合時(shí)為連續(xù)控制，sa斷開時(shí)則為點(diǎn)動(dòng)控制。
3、三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路
三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時(shí)，按下sb2 ，km1 通電并自鎖，電機(jī)m正轉(zhuǎn)運(yùn)行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開，保證km1 與km2不同時(shí)帶電。要反轉(zhuǎn)時(shí)，先按下停車按鈕sb1 ，km1 斷電，電機(jī)停車;再按sb3 ，km2通電并自鎖，電機(jī)m反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開，也保證km1 與km2不同時(shí)帶電。
(三)安裝工藝
我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：
(1) 配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后考慮導(dǎo)線走向。
(2) 根據(jù)負(fù)荷大小和回路不同及配線方式選擇導(dǎo)線規(guī)格，型號(hào)和顏色。
(3) 先配主電路，后配控制回路。
(4) 電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。
(5) 敷設(shè)導(dǎo)線時(shí)，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號(hào)。
(6) 導(dǎo)線與接線端子連接時(shí)，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。
(7) 配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認(rèn)無誤后，緊固所有緊壓件。
(四)安全用電常識(shí)
1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種。
2、電流會(huì)對(duì)人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時(shí)，電流對(duì)人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度(可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流)的不同;電流通過人體的持續(xù)時(shí)間的不同;電流頻率的不同;電流途徑的不同;電壓的電流的不同。
3、觸電急救的步驟和方法
a.發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場(chǎng)的不同情況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時(shí)又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷通過人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護(hù)者手邊有絕緣刀時(shí)可以從電線來電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險(xiǎn)絲;在電桿上觸電，地面無法施救時(shí)可以拋揚(yáng)接地軟導(dǎo)線。
b.脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷，這時(shí)一面迅速請(qǐng)醫(yī)生一面保持環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請(qǐng)醫(yī)生的同時(shí)把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，并迅速請(qǐng)醫(yī)生。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)13人覺得有用
寫一份電工實(shí)習(xí)報(bào)告確實(shí)是個(gè)細(xì)致活兒，得把學(xué)到的東西好好整理出來。一開始，要把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)什么的交代清楚，像是“我是在今年三月到五月間，在某某工廠進(jìn)行了為期三個(gè)月的電工實(shí)習(xí)”。接著就該說說實(shí)習(xí)的主要任務(wù)了，比如“負(fù)責(zé)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、故障排查，還有跟著師傅學(xué)了不少東西”。
說到具體內(nèi)容，可以分幾塊來寫。頭一個(gè)就是基本情況，這得具體點(diǎn)，“每天早晨八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到崗，先檢查設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，記錄電壓電流什么的，遇到異常情況就趕緊處理。”還有個(gè)重要環(huán)節(jié)是實(shí)操部分，“有一次電路出了問題，我跟師傅一起排查，最后發(fā)現(xiàn)是某個(gè)接線端子松動(dòng)了，當(dāng)時(shí)還挺緊張的，不過處理完心里特別有成就感。”
寫報(bào)告的時(shí)候，別忘了帶上專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣顯得專業(yè)。“比如說檢查配電柜時(shí)，要注意觀察斷路器的工作狀態(tài)，看看有沒有過熱現(xiàn)象，要是溫度過高，就得考慮是不是負(fù)載過大了。”另外，要是能舉幾個(gè)具體的例子就更好了，“記得有一次檢修變壓器，發(fā)現(xiàn)絕緣層老化嚴(yán)重，必須及時(shí)更換，不然會(huì)有安全隱患?！?/p>
數(shù)據(jù)也是很重要的部分，“整個(gè)實(shí)習(xí)期間，共完成了二十多次設(shè)備維護(hù)，排除了十五起大大小小的故障?！边@部分最好能有點(diǎn)數(shù)字支撐，能讓讀者看出你的工作量和成果。
報(bào)告里還可以談?wù)勛约旱母形?，但別太虛，要結(jié)合實(shí)際?！巴ㄟ^這次實(shí)習(xí)，明白了理論知識(shí)很重要，但實(shí)際操作能力同樣不可或缺，有時(shí)候書本上的知識(shí)不一定能解決現(xiàn)場(chǎng)的問題，得靠經(jīng)驗(yàn)積累?！辈贿^，這里有個(gè)小地方需要注意，寫感受的時(shí)候別太啰嗦，言簡(jiǎn)意賅就好。
小編友情提醒：
記得檢查一遍格式，確保沒有遺漏的地方。要是能附上幾張現(xiàn)場(chǎng)照片，那報(bào)告就更生動(dòng)了。寫報(bào)告的時(shí)候，思路要清晰，條理分明，這樣才能讓人一目了然，知道你到底干了什么。
