實習(xí)報告格式要求介紹怎么寫（精選6篇）

【第1篇】實習(xí)報告格式要求介紹怎么寫500字

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。

2.成績和缺點。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3.經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進措施等。

1. 封面—指定樣稿

2. 紙張—b5紙

標題：字體—黑體;大小—小三~小四

正文內(nèi)容：字體—微軟雅黑;大小—小四

左右頁邊距：2厘米

3.內(nèi)容提綱

前言

一、 實習(xí)目的

二、 實習(xí)時間

三、 實習(xí)地點

四、 實習(xí)單位和部門

五、 實習(xí)內(nèi)容：要求字數(shù)不低于5000字

六、 實習(xí)總結(jié)

附：指導(dǎo)教師評語：

實 習(xí) 報 告 成 績：

指 導(dǎo) 老 師 簽 名：

年 月 日

xxxxxxx學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

畢業(yè)生實習(xí)報告表

姓名 性別 專業(yè) 班級

實習(xí)

時間 指導(dǎo) 教師

實習(xí)單位

實習(xí)內(nèi)容

指導(dǎo)教師評語

實習(xí)單位意見

(蓋章)

年 月 日

【第2篇】大一實習(xí)報告格式怎么寫1850字

大一實習(xí)報告格式

我終于是一名大學(xué)生了，在經(jīng)過多少年的寒窗苦讀之后，我在度過了六月的高考和焦急等待之后，我終于接到了大學(xué)錄取通知書了。在度過了欣喜之后，我逐漸的安下了自己的激動心情，我覺得這只是我人生路上的一次轉(zhuǎn)折，我需要為今后的自己做好準備，我堅信自己能夠做的更好，只要自己不斷的努力，我就可以做的更好！即將步入大學(xué)的校門，我知道我應(yīng)該接觸社會了，總是待在理論知識的暖窩中是適應(yīng)不了社會的。古人云：紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。只有親自接觸社會，才能更好的適應(yīng)社會。響應(yīng)校長的號召，暑期我在我爸單位找了個臨時工作進行實習(xí)。通過這次實習(xí)，我初次接觸了社會，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，真是受益非淺。

實習(xí)時間：____年08月03日~08月15日。

實習(xí)地點：xx藍豐生物化工股份有限公司(xx市新安路120號)。

以下是我學(xué)習(xí)工作的記錄和感受：

藍豐生化的生產(chǎn)大概要使用許多種原料，我從公司門口走到車間，一路上聞到了許多種難聞的氣味，讓我頭暈?zāi)垦?，感到窒息，很不適應(yīng)，當即就想打退堂鼓，但轉(zhuǎn)念一想，我學(xué)的專業(yè)就是化學(xué)工程，以后總要接觸化工生產(chǎn)的，這點困難就嚇倒了，我將來怎么學(xué)習(xí)和工作？爸也鼓勵我說：沒有困難，怎能磨練人？你得加油啊。于是，我咬牙挺住，也許過兩天就會適應(yīng)吧。到了車間，車間負責安全的師傅首先給我介紹了這個車間產(chǎn)品的性質(zhì)和作用，介紹了生產(chǎn)品所需要的原料及其物理化學(xué)性質(zhì)，還有車間及公司的各種規(guī)章制度，并帶我參觀了一下生產(chǎn)品的全過程。

這個車間生產(chǎn)的`產(chǎn)品叫林草凈，屬高科技產(chǎn)品，主要用于森林除草，生產(chǎn)工藝較為復(fù)雜，有很多步化學(xué)反應(yīng)。車間把每步反應(yīng)作為一個崗位，我被安排在生產(chǎn)流程中第一步反應(yīng)的崗位實習(xí)。第一步反應(yīng)叫“甲基化”，具體的反應(yīng)比較復(fù)雜，簡單說就是將一個基團變成甲基。這第一步反應(yīng)是很重要的，如果第一步做的產(chǎn)品不合格，后面的工序就無法進行下去，所以，這個崗位的工人個個都很精干，也都很忙碌。

我出來乍到，沒有具體的工作，師傅們告訴我先熟悉一下環(huán)境，崗位上的一切按鈕、閥門、開關(guān)在未熟悉之前都不能動，并告訴我要注意保護自己，戴好安全帽，穿好工作服，一旦發(fā)生事故要戴好防毒面具往上風(fēng)向跑，等等。因為是連續(xù)生產(chǎn)，崗位上的機器是晝夜不停轉(zhuǎn)，工人也一直不停的忙。從投料，滴加，到控制反應(yīng)溫度，都不能有絲毫差錯，師傅們還跟我談起了以前發(fā)生過的一些教訓(xùn)。我覺得他們對工作都特別用心，爸爸說，那就叫責任心。做操作工很辛苦，有白班也有夜班，每天工作都很累，公司的領(lǐng)導(dǎo)也很體貼員工，在每個崗位上都設(shè)有休息室，還提供茶水，當班還提供中餐或晚餐或夜餐。我覺得公司的領(lǐng)導(dǎo)的這種做法很不錯，既可以提高員工的工作效率，又可以使員工感到被關(guān)懷的溫暖。

師傅們都很忙，沒有太多的時間和我交流，我也不想給別人添麻煩，就在崗位上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看。操作室的墻上有許多操作規(guī)程和規(guī)章制度，我細數(shù)了一下，竟有30多條，看來化工生產(chǎn)的要求非常嚴格。這也是必然的，沒有嚴格的要求，怎么能成為著名的企業(yè)呢？過了幾天我有點熟悉了，就跟在老師傅的后面看他們是怎么操作的。生產(chǎn)機器都很龐大，但設(shè)計得都非常精密巧妙，如裝原料的大釜，物料多了可以回流，少了可以自動增補，只要控制好程序就行。我見他們一會看儀表指數(shù)，一會看液面高度，一會擰這個閥門，一會擰那個閥門，有時，幾個人還要互相通報情況和進度，上下班也要總結(jié)記錄，交接情況。一個班跟下來，我不僅暈頭轉(zhuǎn)向，還腰酸腿漲的。操作的整個程序很復(fù)雜，我學(xué)習(xí)十幾天也只是學(xué)了點皮毛，只能幫老師傅抄抄表，寫寫記錄，知道閥門怎樣開怎樣關(guān)，溫度多少才符合要求等簡單的工作要領(lǐng)。

本以為實習(xí)期間會很難熬，沒想到十幾天一晃就過去了，在這段時間里我體會了工作的忙碌和辛苦，覺得賺錢真的不容易;懂得了什么叫責任心和團隊精神，責任心就是一個人做任何事情都要有認真負責的態(tài)度，團隊精神就是工作上要有分工協(xié)作、互相幫助共同進步的精神，只有大家共同努力才能使一個企業(yè)更加強大。簡簡單單的實習(xí)，平平淡淡的收獲，但也讓我嘗到了戰(zhàn)勝困難，堅持到底的快樂。能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，堅持到底也算是一種勝利吧。

以后的大學(xué)生活我還需要更多的進步。四年的時間并不算長，但是只要自己繼續(xù)不斷的努力，我就可以做的更好。大學(xué)生活是一個人一生中最寶貴的一筆財富，我相信在以后的歲月中，我會牢記大學(xué)生活?，F(xiàn)在的我已經(jīng)開始了大學(xué)生活了，我覺得自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多，我需要繼續(xù)不斷的努力下去，我堅信大學(xué)我會做的更好！

【第3篇】峨嵋山及都江堰實習(xí)報告怎么寫3050字

峨嵋山及都江堰實習(xí)報告

第一站：峨嵋山

簡介

峨眉山是一座地質(zhì)博物館，也是一座奇石的寶庫，有被稱為峨眉山第一奇石的牛心石；有位于神水閣的大峨石，這是峨眉山的一塊文字精品；有自古以來被稱做是登上金頂?shù)拈T戶的天門石；還有仙峰寺的仙圭石。峨眉山在峨眉平原上拔地而起，一年四季各有特色：春觀杜鵑，夏消避暑，秋賞紅葉，冬觀雪景。如果步行游覽峨眉山就會體會他“一山有四季，十里不同天”的美稱?，F(xiàn)在的峨眉山是經(jīng)過了三起三落的沉浮才有了今天的雄姿。

一、 地質(zhì)實習(xí)

峨眉山區(qū)地層發(fā)育，從震旦紀至第四紀，除奧陶、志留、泥盆、石炭紀以外，其余八個紀均十分發(fā)育，其沉積厚度達8198米，由于其地層特征的典型性，峨眉山創(chuàng)建并以峨眉山區(qū)的地方命名的單元達11個之多。

（一）實習(xí)地點：峨眉山博物館：

介紹：峨眉山博物館占地2萬多平方米，建筑面積6700平方米。該館是一流的現(xiàn)代化驗地志性博物館。展廳面積4000平方米，氣勢巍峨，古樸大方，將峨眉山有文和自然景觀融為一體，突出展示峨眉山自然與文化遺產(chǎn)的博大精深。展廳由兩大類六個廳組成，即影視廳、地質(zhì)廳、生物廳、歷史文化廳、佛教藝術(shù)廳和古書畫廳。我們主要參觀了地質(zhì)廳和生物廳。

（二）實習(xí)目的：了解地質(zhì)年代表、峨眉山的形成史、了解峨眉山玄武巖；了解峨眉山的主要生物。

（三）實習(xí)內(nèi)容：

（1） 地質(zhì)廳 :

a. 地質(zhì)年代表

宙 代 紀 距今年齡(百萬年) 持續(xù)時間(百萬年)

顯生宙 新生代(kr) 第四紀(q) 2.5 2.5

第三紀(r) 67 64.5

中生代(mz) 白堊紀(k) 137 70

侏羅紀(j) 195 58

三疊紀(t) 230 35

古生代(pr) 二疊紀(p) 285 55

石炭紀(c) 350 65

泥盆紀(d) 400 50

隱生宙 元古代(pt) 志留紀(s) 440 40

奧陶紀(o) 500 60

寒武紀 570 70

震旦紀(z) 2400 1830

太古代(kr) 4500 2100

本文由實習(xí)報告收集整理

b. 峨眉山的形成史

翹首大海，初露頭角

八億年前的晉寧運動，隨著峨眉山花崗巖的侵入使峨眉山區(qū)從煙波浩渺的無邊海洋中慢慢升起而成為一個荒漠的孤島。

二度沉淪，孕育生機

從七億年前的晚震旦世至4.8億年前的早奧陶世末期，峨眉山再度淹沒大海，接受了一千多米厚的碳酸鹽和碎屑巖的沉積，并伴隨藻類、小殼三葉蟲等多門類生物的發(fā)生演進。

東山再起，重見紅日

從4.8億年前的早奧陶世末期至2.8億年前的石炭紀末期，峨眉山又一次從那深不可測的無邊海洋下面嶄露頭角，重見藍天白云，接受大自然對它的洗禮。

地裂天崩，熔漿四海

晚二疊紀的華力西運動導(dǎo)致地殼拉張破裂，引來地殼深部玄武巖巖漿的強烈噴發(fā)，形成覆蓋我國西南面積達30多萬平方千米的著名峨眉山玄武巖。目前主要分布于金頂、萬佛頂、千佛頂和清音閣等地。

永別大海，另圖新生

早、中三疊世的海陸交替形成了典型的潮坪及膏巖沉積。晚三疊世的印支運動使峨眉山最后離開了大海，迎來了大陸生涯，形成了晚三疊紀的含煤建造和侏羅——白堊紀的鹽類沉積。

天翻地覆，遍地遺痕

白堊紀末的燕山運動使峨眉山區(qū)從晚震旦世以來的沉積地層發(fā)生強烈的褶皺、斷裂，形成現(xiàn)今所見的不同方向、不同規(guī)模、不同序次的斷塊構(gòu)造的構(gòu)造格局。

冉冉隆升，雄峙西南

第三紀末期由印支——歐亞板塊的碰撞所產(chǎn)生的新構(gòu)造運動使峨眉山區(qū)強烈抬升，河流下切，使峨眉山形成現(xiàn)今所見的奇險山勢。

c.峨眉山玄武巖：峨眉山玄武巖是由我國著名地質(zhì)學(xué)家趙亞曾于1929年創(chuàng)名于峨眉山，時代為晚二疊世早期，為陸相基巖噴出巖。其坐落于峨眉山剛嘴，柱狀節(jié)理清晰可見。玄武巖在冷卻成巖過程中，形成柱狀節(jié)理，在表生風(fēng)化作用下，這種柱狀節(jié)理就成為風(fēng)化剝蝕、崩塌脫落的優(yōu)選面。在一定地質(zhì)作用下，這種伴隨地殼抬升所產(chǎn)生的崩塌、落石就易形成懸崖斷臂，金頂舍身崖的陡峭地貌就是這樣形成的。

（2）生物廳

二、 地質(zhì)地貌實習(xí)

（一）介紹：中國地質(zhì)史上中生代末期的燕山運動，奠定了峨眉山地質(zhì)構(gòu)造的輪廓，新構(gòu)造期的喜馬拉雅運動，及其伴隨的青藏高原的抬升，造就了峨眉山。峨眉山由于山頂上是一大片古生代噴出的玄武巖，其下巖層受到保護而得以保持高度，又因山中內(nèi)部“瀑流切割強烈”，進而形成了高2000米以上的“峽谷奇峰地形”。登山沿途地形因地層之分而多貌并存：如處于石灰?guī)r層中則有藏九老洞之類巖洞地貌；經(jīng)花崗巖及變質(zhì)巖區(qū)，又形成深峽之姿；而山頂上堅實的玄武巖又是一番熔巖平臺的景象。峨眉山區(qū)北東向的有峨眉山大斷層;北西向的有山斷層，南北向的有報國寺斷層，近東西向的有萬年寺斷層，峨眉山背斜就是這些斷層交切所致。

（二）實習(xí)內(nèi)容

1．河流階地：

（1）實習(xí)地點：峨眉河張壩村橋頭（緯度位置：29度34分57 n，103度26分39e，高度：483米。）

（2）實習(xí)目的：認識河流階地

（3）過程：11月4日我們在峨眉山市湄河流域觀察了河流階地，河流階地根據(jù)物質(zhì)組成及其結(jié)構(gòu)可劃分為以下四類: 侵蝕階地、堆積階地、基座階地、埋藏階地。我們所見為礫石河床（基巖河床），觀察地在河流左岸。通過對當?shù)氐匦蔚目疾?，我們發(fā)現(xiàn)了河漫灘的二元結(jié)構(gòu)地形，還有左岸的階地呈現(xiàn)階梯狀的現(xiàn)象。從河流向山麓依次為堆積階地，侵蝕階地，在基座階地上有原始的巖石裸露，河流的右岸有大量細沙，礫石堆積，礫石的磨圓度小，我們推測石頭的年代較早。我們估算我們所在階地的高度大約是12到13米高。當?shù)貧ぬ龝r，河床下沉，因此就容易形成階地。二級階地一般洪水不可淹沒，房屋一般建在二級階地上。礫石河床的上部是粉砂，下部大粒石。前緣陡坎的高度代表了地形抬升的速度。礫石大小代表徑流量，礫石越大，徑流越大。我們可以根據(jù)沉積構(gòu)造來分析河流的流向。

此河流階地圖如下：

（4）相關(guān)知識：

河漫灘的二元結(jié)構(gòu)：是在河谷發(fā)展的過程中，河床沿河谷谷底側(cè)向移動與洪水泛濫加積造成的。河漫灘上層多為粉砂和粘土，下層河床多為礫石和沙。

河流階地：當?shù)貐^(qū)受到構(gòu)造上升或氣候劇變，促使河流在它以前的谷底下切，原谷底突出在新河床之上，成為近似階梯狀地形，即河流階地。

2.巖層和節(jié)理

(1)實習(xí)地點：峨眉山市張壩環(huán)山公路沿線

(2)實習(xí)目的：學(xué)會地質(zhì)羅盤的使用方法；用地質(zhì)羅盤測量實地測量巖層的產(chǎn)狀（走向、傾向、傾角）；現(xiàn)場認識斷層、背斜等地質(zhì)現(xiàn)象；

(3)過程：我們于11月5日來到張壩環(huán)山公路旁所看到的地貌主要是單斜巖層丘陵（背斜丘陵，其擠壓力來自東西方向，背斜走向為南北向），根據(jù)坡面的傾斜度可分為單面山（兩坡陡緩不一）和豬背脊（兩坡對稱）。通過測量節(jié)理的傾向與走向，我們得出這里的節(jié)理同屬于共軛剪切節(jié)理。

背斜丘陵相關(guān)測量

○1巖層走向的測量：巖層走向是巖層層面與水平面相交線的方位，測量時將羅盤長邊的底棱緊靠巖層層面，當圓形水準器氣泡居中時讀指北或指南針所指度數(shù)即所求（因走向線是一直線，其方向可兩邊延伸，故讀南、北針均可）。

○2巖層傾向的測量：巖層傾向是指巖層向下最大傾斜方向線（真傾向線）在水平面上投影的方位。測量時將羅盤北端指向巖層向下傾斜的方向，以南端短棱靠著巖層層面，當圓形水準器氣泡居中時，讀指北針所指度數(shù)即所求。

○3巖層傾角的測量：巖層傾角是指層面與假想水平面間的最大夾角，稱真傾角。真傾角可沿層面真傾斜線測量求得，若沿其他傾斜線測得的傾角均較真傾角小，稱為視傾角。測量時將羅盤側(cè)立，使羅盤長邊緊靠層面，并用右手中指撥動底盤外之活動扳手，同時沿層面移動羅盤，當管狀水準器氣泡居中時，測斜指針所指最大度數(shù)即巖層的真傾角。若測斜器是懸錘式的羅盤，方法與上基本相同，不同之處是右手中指按著底盤外的按鈕，懸錘則自由擺動，當達最大值時松開中指，懸錘固定所指的讀數(shù)即巖層的真傾角。

測量數(shù)據(jù)

巖層走向

巖層傾角

巖層傾向

節(jié)理傾角

節(jié)理傾向

(4)相關(guān)知識：

巖層是指由兩個平行的或近于平行的界面所限制的巖性相同或近似的層狀巖石。巖層在地殼中的空間存在狀態(tài)稱為巖層的產(chǎn)狀，巖層有不同的產(chǎn)狀，有

【第4篇】經(jīng)濟學(xué)認識實習(xí)報告怎么寫3450字

松柏組在20xx 年所征收的 100 畝地為修建漣源大道，而石坑組在 ____ 年這一次所被政府征收的菜園地為建新市政府所用。特別說明的是，在接下來的 ____ 年，政府來松柏組 征收70 畝地，而此時，漣源大道正在建設(shè)中，并且已經(jīng)是初具雛形，政府當時征收這 70 畝 地時，是以 ____ 征收土地時的價格。政府當時的理由是連續(xù)征地。 但是，在征前面 100 畝地的時候，并沒有和松柏組的村民們談判好 還會有后來 70 畝地征收這件事， 所有征用來的地，政府把它開發(fā)成了一條寬一百米的漣源大道， 但實際上用來作為道路主體的只有六十米，其余兩邊各剩下的二十 米作為房地產(chǎn)開發(fā)用地，并以4.5 萬？60 ？的價格賣給了開發(fā)商， 以建造臨街門面而用。

____年的地價 還是漣源大道兩旁的地，包括耕地和荒地，這些地屬于新建組，這 一次政府征地的面積為 75 畝，此次所征的地地價較 ____ 年時有一 個比較大的提高，當時政府給大家的解釋說是國家正好下達了一個 新文件，征地的補償必需要提高。 新建組甲等水 田 年收入 1500 元/畝 新建組乙等水 田 1200 元/畝 未使用 新建組荒地。

____年征地地價 這次還是在漣源大道旁邊征地，在處于漣源大道與婁漣高等級低速 公路交匯處的馬起組征地 500 畝，此次所征地的價格比 ____ 年那次 征地的價格稍微要高一些，此次征地很匆忙，政府是趕在 ____ 年 3 月 25 日以前所征收完畢的，當?shù)卣f國家會 ____ 年 3 月 25 日實 施一個新文件，地價會有一個很大的提升。這一次所征收的 500 畝 土地我們漣源政府無償劃撥給三一重工，讓他們在這里建工廠。 馬起組甲等水田 年收入 1500 元/畝 馬起組乙等水田 1200 元/畝，征地地價 34000 元/畝 34000 元/畝。

通過對新中村這幾個組幾近年來的土地的征收情況的詳細調(diào)查分析，可以得到一些啟示。

對于地價影響，從所調(diào)查的這幾個地方看來，政府的政策是有很大的影響的，從 ____ 年到 ____ 年，然后再到 ____ 年這三次征地的調(diào) 查情況看來，對于征地的補償情況影響很大的一個因素是國家所下 達的文件，然后當?shù)卣擅畹慕Y(jié)合一些自己的一此對策，盡量的 壓低地價。____ 年第一次開始修建漣源大道時，這幾個地方當然相 對來說還是一個比較閉塞的地方，征收時，價格低那是正常的，但 如果按照征地的標準來說，這樣的價格是非常的低的。

接下來補征 的那 70 畝地，還是按先前的所征收土地的價格來算的話，那應(yīng)該是 不合理的，漣源大道整個都已經(jīng)是修建好了，按照市場經(jīng)濟的規(guī)律 來看這里的土地價格是要有很大的擔高的。加上這里新的市政府又 搬在了這里。這里以后是一個很繁榮的地方。當然很大程度上影響 后面兩次征地價格的因素還是國家的政策。____ 年那次的價格之所 以有一個比較大的提高，那是因為國家正好剛剛頒布了一個新的政 策，而 ____ 年的這次征收之所以要趕在 3 月 25 日之前征收完，而 價格較之 ____ 年并沒有多大的提升，是國家要在 3 月 25 日這天頒 布新政策，而當?shù)卣畯娭菩缘卦谶@一天之前把地征收完了。

政府對各個區(qū)域的規(guī)劃當然也是大的影響因素，就拿漣源的這幾個 地方來說，在政府沒有規(guī)劃向這個地方發(fā)展以前，這個地方可是一個很認清的區(qū)域，不管是經(jīng)濟還是其它各個方面，當新的市政府 要搬到這兒來，同時又是漣源大道要從這經(jīng)過，一切都不同了。這 個地方不但是經(jīng)濟開始繁榮起來，地價也開始不斷的往上面漲，同 時由于政府有了發(fā)展這個地方的規(guī)劃，市場也是迅速的往這邊轉(zhuǎn)移， 大型的超市，大型的工廠，三一重工等都往這里建。

自然，人們的 心理也就開始向這塊地方傾斜，大家都希望能在這兒置地，然后可 以做生意，房地產(chǎn)開發(fā)商也往這邊投資，以前以 18000 元/畝征收來 的地，現(xiàn)在經(jīng)過修路時的整理，這兒的地就變成了 45000/60 ？。 國以民為重，而民以食為天。在中國，農(nóng)民占了極在多數(shù)，而農(nóng)民 又是整個社會的弱勢群體，占絕大數(shù)的一類人卻是一個弱勢群體， 這是一個國家值得去關(guān)注和要解決的問題。農(nóng)民沒有什么優(yōu)勢，沒 有技術(shù)，沒有資金，他們擁有的就是那幾塊薄地，這土地是他 們謀食的地方。 國家要實現(xiàn)中華民族的復(fù)興，要繁榮昌盛，要實現(xiàn)社會主義，要達 到共同富裕，就要發(fā)展經(jīng)濟，如今，這城市已經(jīng)發(fā)展到一定的程度 了，之所以到了一定程度發(fā)展速度就受到很大的限制呢？歷經(jīng)多少 年來，這農(nóng)村還是這么落后，發(fā)展速度遠遠跟不上城市的腳步，農(nóng) 村經(jīng)濟的落后就是限制中國整個經(jīng)濟發(fā)展的一個非常大的因素。中 國的農(nóng)民已經(jīng)受了幾千年的苦了，如今還得繼續(xù)這不能言說的苦難。 現(xiàn)在已經(jīng)是國家花精力去搞好農(nóng)村，發(fā)展農(nóng)村的時候了，不能再拖 了，也拖不起了。

政府需要一顆誠心誠意的心，一顆扎扎實實為農(nóng) 民服務(wù)，為農(nóng)村人做實事的心。不能再把農(nóng)民當后媽生的，晾在一邊，甚至于會有欺負的行為。 國家發(fā)展農(nóng)村，農(nóng)村人當然高興，怎么會不高興。老實的莊家人左 盼右盼，盼了多少年，就是盼著國家要發(fā)展這里，希望能富裕起來， 不拉整個國家的后腿。但事實上，很多地方不是這樣的，政府來這 里來征地，以極低的價格征收走，然后又賣給了一些開發(fā)商，之后， 發(fā)財?shù)倪€是以前那幾個本來就富裕的人，而這里的老百姓還是窮， 而且會是越過越窮的。 土地是農(nóng)民所擁有的主要財產(chǎn)之一，現(xiàn)在有些農(nóng)民為了過上稍微好 一些的生活，也會去外地打工，但打工不可能是長長久久的事，更 何況打工也是一個不可預(yù)料的事。待遇也不是什么好。當那年經(jīng)融 危機襲卷整個世界的時候，中國為什么還是那么平靜，失業(yè)情況還 是比較低的，就是這由于這些農(nóng)民工在沒有事情做時還可以回去種 地，還有生活物質(zhì)資料的來源。

政府有時候會這樣說，發(fā)展這個地 方的經(jīng)濟，要把眼光放的更遠一點，這可是好了子子孫孫無數(shù)輩的 好事，但回過頭來好好想一想，政府其實做的是不夠的。以極低的 價格征收完這些地之后，他們就不再理這里這農(nóng)民了，然后發(fā)財?shù)?還是那幾個本來就很有錢的人。這里的人們呢，是怎樣子過的，也 許大家還是不太了解的。農(nóng)村人嗎，沒有多少文化，當拿到這極少 的一點錢這后，他們也沒有什么讓這些錢去生更多錢的能力，加之 這么一點錢也去做不什么事，一些人的錢隨便花完了，一些人以為 有了一點錢了，以前在外面打工的也不出去了，然后每天就是打牌 的，以前還有地，現(xiàn)在什么都得要錢了，那幾個錢哪經(jīng)得起花，然后，就是地也沒了，錢也沒了。

要繁榮，就要一代比一代強就更好 了，這些農(nóng)村人，什么都沒有了，要想把他們的小孩培養(yǎng)的有出息， 那得要花多少錢啊，教育，醫(yī)療等等都要錢，但沒錢了，怎么辦， 所以，只能是這些小孩子早早就要出來賺錢，他們又沒什么本事， 生活艱難，有些就又走上了不歸路，影響著整個社會的安寧。如此， 農(nóng)村人又怎么富裕，國家又怎么實現(xiàn)共同富裕。 這些老實的莊稼人已經(jīng)被壓迫的幾千年了，受了幾千年的 苦了，他們其實應(yīng)該早就需要翻身了，終于趕上了如今這個好時機， 趕上了這個天下太平，舉世繁榮的大好形勢，他們有機會過上好日 子了。那國家就真的需要好好的安置這些被征收了土地的農(nóng)村人， 在內(nèi)心 上要把他們一個比較重要的位置，比心理上消除對他們的偏 見，不要瞧不起他們，因為他們也是祖國這個大家庭的一個主要成 員，國家要實現(xiàn)共同富裕，他們是主力軍。

同時國家要下大力度加強立法，對征收土地的各種程序和標準以及 補償?shù)囊?guī)范，只有加強了立法，國家的各個機關(guān)依法來辦事，這樣 才是擺脫人治的有效方法，這樣才可以從根本上規(guī)范國家工作人員 的行為，使他們不至于隨心所欲，也可以在心理上給他們的以警告， 使他們也不至于就鋌而走險，甚至做出違紀犯法的錯事。 加強了立法還不夠，還要加強對廣大農(nóng)村人的法制教育，讓他們知 道這是一個法制時代。當政府在一個地方要進行征地的時候，可以 提前在這里有針對性的進行關(guān)于征地的主要法律法規(guī)的教育，這個 他們是愿意學(xué)的，這也可以減少讓那些以為農(nóng)村人不懂法的不良份子以此為由來糊弄甚至威脅他們，雖說不可以杜絕，但絕對是有很 大的效果。 加大對工作人員各種行為的監(jiān)督也是非常必要的，國家的上級的部 門可以在農(nóng)村里設(shè)立那個投訴與舉報站點，設(shè)立獎勵措施，鼓勵農(nóng) 村人積極舉報，讓這此人心里勇敢起來，不再以為國家的工作人員 就是天老爺，有苦只是往心里咽，人為刀俎，我為魚肉。

國家出臺好的政策，加強對這些失去土地后的農(nóng)民的關(guān)注，提高補 助，加強對他們謀生能力的培訓(xùn)，提高他們的思想覺悟，讓他們能 夠更科學(xué)更合理的使用他們的資金和財產(chǎn)。要知道千百年以來家村 人都是以土地與兒女來養(yǎng)老的，現(xiàn)在土地沒有了，那國家就應(yīng)該給 他們能夠養(yǎng)老的補償，如果是以比較低的價格來征收土地的話，那 就應(yīng)該在這個開發(fā)的地方給他們優(yōu)惠政策，讓他們自己在這里有自 己的產(chǎn)業(yè)和事業(yè)，不能只是飽了那些本來就已經(jīng)很富有的有錢人了。

【第5篇】醫(yī)學(xué)生暑假實習(xí)報告2025怎么寫4500字

短短半月的醫(yī)院實踐學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟自己為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動。第一次作為實習(xí)醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。實習(xí)，意味著我不再是學(xué)校里的那個搖籃中的寶寶，而是即將步入社會的那個學(xué)步的幼兒。雖然我們沒有畢業(yè)，還要在學(xué)校中繼續(xù)學(xué)習(xí)，但是這短暫的實踐學(xué)習(xí)生活使我對以后的醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)習(xí)樹立了信心，更激發(fā)我今后的學(xué)習(xí)熱情與主動性！

懷著激動又憧憬的心情，我回到了家鄉(xiāng)，見到了很久未見的父母。和父母講了我將要準備到醫(yī)學(xué)去鍛煉自己，父母積極為我尋找實習(xí)單位，最后我在……進行為期半月的實踐學(xué)習(xí)生活。

在實踐學(xué)習(xí)過程中正好有……大學(xué)的醫(yī)學(xué)生在這里實習(xí)，我便與他們開始了實踐學(xué)習(xí)生活。接下來的一個星期，是醫(yī)務(wù)處的助理老師按照我們的需要和上崗要求安排院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對我們進行培訓(xùn)，其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式工作打下了基礎(chǔ)醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

經(jīng)過幾天的培訓(xùn)，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴謹?shù)淖黠L(fēng)和認真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，醫(yī)療知識和臨床操作的講座，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的認識。

即來之，則安之。在……醫(yī)院這個團結(jié)向上的大家庭中我一定好好實習(xí)，充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻出我的一切。

在骨科，我跟帶教老師學(xué)習(xí)疾病的診斷與治療，各種手術(shù)的操作外，有時帶教老師會讓我給病人的創(chuàng)口換藥。其中給我以震撼的一次是：有一天，我?guī)鸵粋€斷指再植的病人換藥過后，病人的家屬指著病人腰麻后腰椎部位粘的無菌紗布問我，什么時候可以拿掉它。我揭開紗布看了看，沒有在出血的跡象。我便對他說，可以拿掉了，隨后我感覺不妥當，有讓病人家屬去醫(yī)生辦公室問下醫(yī)生。我回辦公室后，病人家屬便去了。他們問了我的帶教老師，我的帶教老師看了后也說是可以拿掉了。但病人并沒有當即拿掉，而是轉(zhuǎn)過身又問了我一遍：“醫(yī)生，是不是可以拿掉了?！蔽耶敃r有點哭笑不得。只能對他們說：“那位比我權(quán)威多了?！蔽业膸Ы汤蠋熉犃思绷似饋?。我不禁想起了剛來醫(yī)院時醫(yī)務(wù)科的那位助理對我說的那句話：“每科中的患者更多的是把你當一名醫(yī)生來看待。你的一言一行，不僅僅要對自己負責任，還要對病人負責?！边@件事情讓我深切地感到自己肩上的重擔，也對我在骨科繼續(xù)的日子里留下了不可磨滅的影響。在骨科的日子里，我見到了大量手外傷和足外傷疾病。并且能基本了解它們的診斷與治療?？芍^是不枉此行。

腫瘤科是研究內(nèi)科系統(tǒng)病的一門學(xué)科。它的主要研究對象是內(nèi)科系統(tǒng)疾病。它包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等臟器的疾病，其中需要借助大量的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備。不僅包括的器官最多，而且是臨床疾病發(fā)生率較高的系統(tǒng)。對于我們來說，是實踐學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像設(shè)備功能的重點科室之一。在該科，我認真了解了這個科的基本醫(yī)學(xué)影像設(shè)備情況，腫瘤科的放射治療的基本操作，以及腫瘤科中的醫(yī)學(xué)影像常見故障的診斷及維修。在這個科室中，給我留下深刻印象的是跟科主任的一次會診。當時的老師在給一位患者作診斷時，看著電腦上的影像圖象，老師臉上有一絲憂郁，當時老師說：“圖片質(zhì)量不對，可能是射線管有問題??！”我當時很詫異，老師怎么會這么說阿，射線管有問題怎么會出射線，就不可能會有圖像在電腦上。當我們停下為機器進行檢查使發(fā)現(xiàn)線管內(nèi)確實有問題，這讓我很傾佩老師。作為一名老專家能這樣認真地對待機器設(shè)備，了解機器的本身特性，并不斷在實際中對機器進行維修。我在肝膽外科實習(xí)的日子里，我們的主任不僅在臨床理論和實踐上是我的良師，他在如何做人上更是我的好老師。

在腫瘤科的日子里，我基本了解了胃鏡，血脈瘤，食道癌，肝癌等一些疾病的常識和它們的初步治療影像設(shè)備的診斷方法隨后的十幾天，我一直留在設(shè)備科與mir、ct、x線、腫瘤放射科等一些科室進行實踐學(xué)習(xí)。并且熟練地掌握了這些科中的一些常見病的診斷和治療。

隨著我對醫(yī)學(xué)知識的認識逐步深入。我的實習(xí)生涯也即將結(jié)束。在我的實習(xí)生涯中，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不容易，想做一名好醫(yī)生更是一件非常不容易的事情。實踐出真知，實踐長才干！在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。

短短半月的時間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進各科辦公室，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠！在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作……

最后，感謝……醫(yī)院給我實習(xí)的機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)實習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向;更感謝學(xué)校給了我們這次鍛煉自己，提高自己的機會讓我們學(xué)到課本之外的許多知識。雖然實習(xí)時間短暫，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。

【第6篇】兒童福利院實習(xí)報告怎么寫2750字

實習(xí)時間：xx年6月8日-----xx年6月21日

實習(xí)地點：_____兒童社會福利院

一、 實習(xí)目的

社會工作專業(yè)是指社會（政府或社會團體）以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進入正常的社會生活的個人與群體提供幫助，使他們回復(fù)社會生活能力，協(xié)調(diào)社會互動關(guān)系，提高社會生活質(zhì)量，增強社會福祉的專業(yè)方法。

社會工作是一門實踐性很強的專業(yè)，所以深入社會，把理論運用到實踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實習(xí)的目的有：

1. 了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu)

2. 深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況

3. 鞏固理論知識，鍛煉實際工作能力，增強了社會工作的興趣和熱情

二、 實習(xí)單位介紹

_____兒童福利院xx年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數(shù)：170名。殘疾兒童：80名 年齡段分別為：0-2歲，50名； 8-17歲，35名；3-7歲，80多名，其中8-17歲為學(xué)齡兒童，3個高中生，十幾個初中生，其余的為小學(xué)生。

我的工作主要是在教育科室，針對小學(xué)和初中的學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會接觸學(xué)前兒童，其余時間便是整理圖書。本文的報告主要圍繞與孩子們的工作展開。

三、 實習(xí)內(nèi)容與個人體會

我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因為我們經(jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M入這個“神秘”的地方。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開始工作時才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。

當是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。

福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。

他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，幼時被父母遺棄，或者失去監(jiān)護的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活。

我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童，學(xué)前兒童分為小中大班，較多的時間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。

在十天的實習(xí)中，我把他們的特點主要歸納為以下三點

1. 他們大部分熱情而脆弱

學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動，唱歌，跳舞，學(xué)詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個院里的活力，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。遇到我們這些陌生人，他們卻一點也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“阿姨”，我最為感動是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評，他們也會放在心里。其實，簡單地說，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他（她）。所以不難理解，他們的熱情來自于對他人關(guān)注的渴望。這也讓我認識到在兒童成長時期，來自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會更加順利、坦然。其實，成年人又何嘗不是？有時候，一個溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。

2. 他們是與別的兒童一樣，是天使，卻是有點憂傷的天使

他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會依依呀呀學(xué)語，遇到一個陌生人會帶著好奇心來打量著，只是會讓人心酸得看到，他們會叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽”。

我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級到初中二年級都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門的家教。他們和當年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責問是誰發(fā)明了諸如“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”等這些令人煩惱的學(xué)科。

他們也很關(guān)注社會中的流行，我清楚地記得，在一次聽寫漢字的過程中，我報出“杰”，然后組詞“杰出”、“俊杰”，他們還是等了一會兒，一個男孩問，是不是“周杰倫”的“杰”，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會的，對流行歌曲也很熟悉。

他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動。

只是，有時候，在學(xué)習(xí)過程中有不耐煩、不合作的傾向，會發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會有心事呀！有一天，一個孩子突然問我，“姐姐，為什么人會死？”我當時就震住了，那么小的孩子，怎么會考慮這樣深奧而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對有關(guān)自己生命的思考。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個十來歲的孩子講生死的問題呢？他們也有對我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時，許多時候我們難以理解、難以正確分析。

3. 院里的孤獨與夢想

因為孩子很多，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特別是對于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無名氏，所以我見他們的第一天，在課程過后，我先告訴他們我的姓名，電話號碼，然后讓他們在一張紙上寫下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對他們?nèi)烁竦淖鹬匕?！也是和他們進一步接觸的方式吧！

福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時間，他們便是呆在院里，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機會接觸外面的世界。他們在福利院，一般情況下是斷然不準出去的？我問過他們，他們說偶爾有機會帶他們出去玩，大一點的孩子對_____還是很熟悉的。

我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問過他們以后想干什么，他們有想當老師的，翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很認真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。當然青春期的叛逆與煩惱，來不及讓他們想太多以后的事情。

十天時間很快結(jié)束了，我想，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待這個為外界所不知的地方的，走的時候我才發(fā)現(xiàn)，其實，自己一直是一個以感情介入其中的人，即使寫這個實習(xí)報告的時候，我還是如此。對他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長過程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會有，當然，也許回會有我所沒有經(jīng)歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會健康地成長的，也會長大，談戀愛，上大學(xué)，找工作，成家立業(yè)，成為千萬普通人中間的一位。我相信的！