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2025最新美術(shù)老師實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-06-12 08:20:03 查看人數(shù):27

2025最新美術(shù)老師實(shí)習(xí)報(bào)告

【第1篇】2025最新美術(shù)老師實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1500字

日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)期就要過(guò)去了,還得繼續(xù)完成自己的實(shí)習(xí)報(bào)告。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了實(shí)習(xí)期的工作。回顧這段時(shí)間,既忙碌, 又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo) 準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及 相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。 隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充 實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書法課,共計(jì)19節(jié)課,另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。 課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級(jí)采 用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)不等,目的是為 以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程 的開發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養(yǎng)學(xué) 生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲??傊还茉谡n堂教學(xué),還是 在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),“英語(yǔ)周活動(dòng)”,大型“英語(yǔ)劇”表演,“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、 展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我 的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;

2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來(lái)想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn);

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)45人覺(jué)得有用

關(guān)于美術(shù)老師實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫,我覺(jué)得得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。作為剛?cè)胄械男率?,剛開始可能不太清楚怎么下手,不過(guò)多看看老教師的報(bào)告總能學(xué)到不少。開頭部分得先把實(shí)習(xí)的基本情況交代一下,比如是在哪所學(xué)校實(shí)習(xí),帶的是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生之類的信息。這部分不用太復(fù)雜,簡(jiǎn)明扼要就好,能讓讀者知道你在哪干了什么就行。

接著就該說(shuō)教學(xué)過(guò)程了。這一步很重要,因?yàn)檫@是體現(xiàn)你專業(yè)水平的地方。記得要把課堂上的一些具體活動(dòng)描述出來(lái),比如說(shuō)組織過(guò)什么特別的繪畫比賽,或者是開展過(guò)怎樣的主題創(chuàng)作課。這些細(xì)節(jié)不僅能展示你的創(chuàng)意,還能讓讀者感受到你的用心。當(dāng)然,最好也能提一提遇到的問(wèn)題,比如有些學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,需要花更多時(shí)間輔導(dǎo)之類的。這樣顯得真實(shí),也更能體現(xiàn)你的責(zé)任心。

還有就是跟同事和學(xué)生的互動(dòng)情況也不能忽略。畢竟教學(xué)不只是單方面的輸出,還需要和學(xué)生建立良好的關(guān)系。可以寫寫和學(xué)生們相處的小故事,比如某個(gè)學(xué)生突然對(duì)畫畫感興趣了,或者某個(gè)調(diào)皮的孩子慢慢變得認(rèn)真起來(lái)。這樣的內(nèi)容會(huì)讓報(bào)告更加生動(dòng),也更容易引起共鳴。

書寫注意事項(xiàng):

我覺(jué)得對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷做個(gè)簡(jiǎn)單的反思也很有必要。不是那種很官方的話,而是發(fā)自內(nèi)心的感悟。比如說(shuō)通過(guò)這次實(shí)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有提升的空間,像是課堂管理能力或是對(duì)教材的理解還不夠深入。這樣的反思能體現(xiàn)出你是個(gè)善于總結(jié)的人。

至于格式,雖然不用太死板,但基本的條理還是要有的。標(biāo)題、正文分段清晰一點(diǎn),字體大小也盡量統(tǒng)一。要是有條件的話,還可以附上幾張學(xué)生作品的照片,這樣既直觀又能增加報(bào)告的吸引力。

【第2篇】美術(shù)老師實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1100字

實(shí)習(xí)是每一個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),鞏固知識(shí),實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),讓我們學(xué)到了很多在美術(shù)學(xué)專業(yè)課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們真正走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)目的:

為了將自己所學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中,在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí),將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中,鍛煉自己的動(dòng)手能力,培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力,以達(dá)到學(xué)以致用的目的。

通過(guò)美術(shù)學(xué)專業(yè)崗位實(shí)習(xí),更廣泛的接觸社會(huì),加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,將自己融合到社會(huì)中去,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力。

通過(guò)實(shí)踐,為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起關(guān)鍵的指導(dǎo),增加社會(huì)閱歷,提升自己的溝通能力和其他社交能力,樹立正確的職業(yè)道德觀。

實(shí)習(xí)計(jì)劃:

在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里,我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,處處注意言行儀表,熱愛(ài)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生,一直緊記實(shí)習(xí)守則,尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽(tīng)取意見(jiàn),主動(dòng)完成任務(wù),給師生留下了好的印象。在實(shí)習(xí)期間,我的教學(xué)任務(wù)是七至八年級(jí)的美術(shù)課。我的計(jì)劃是先練膽量,提升溝通能力和適應(yīng)能力。

實(shí)習(xí)內(nèi)容:

一、教學(xué)方面:

在我的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西,以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力,做每件事都很自信。但在一次講課中,我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課,剛開始學(xué)生還聽(tīng)得津津有味的,可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽(tīng)得有氣無(wú)力了。仔細(xì)分析了原因,由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣,以及教師的教學(xué)方法太過(guò)于單一。同時(shí),我還深刻體會(huì)到了了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平,性格特征的重要性。作為一名教師,課前準(zhǔn)備工作要充分,并不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

因?yàn)槟挲g的原因和剛剛開始工作的熱情,我每天都能保持一份最積極的心態(tài)去面對(duì)我的學(xué)生,但由于經(jīng)驗(yàn)不足也會(huì)使得日常的工作疏于集中,但是我在很努力使自己成長(zhǎng)起來(lái),能夠做一個(gè)好老師,讓我的每個(gè)學(xué)生都能感受到老師的關(guān)懷。在實(shí)習(xí)期間,我較好地完成了教學(xué)任務(wù),也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

二、思想政治方面:

實(shí)習(xí)間,本人在思想覺(jué)悟上始終有很高的要求,清醒的意識(shí)到作為一名人民教師所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任,積極參加活動(dòng),政治思想表現(xiàn)優(yōu)秀。

如果大學(xué)比作象牙塔,那么社會(huì)就是競(jìng)技場(chǎng),而畢業(yè)實(shí)習(xí)便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競(jìng)技場(chǎng)的預(yù)熱階段,通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了真正的職場(chǎng),帶給我很多難得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后,相信我學(xué)會(huì)了如何轉(zhuǎn)變角色,如何為人處事,面對(duì)教育事業(yè)的熱情,鼓舞我不斷前進(jìn)。這次實(shí)習(xí)使我受益匪淺,并使我大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì)環(huán)境做好了強(qiáng)有力的鋪墊。

美術(shù)老師實(shí)習(xí)報(bào)告

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)49人覺(jué)得有用

美術(shù)老師實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫?這個(gè)問(wèn)題不少剛踏入教育行業(yè)的同學(xué)都會(huì)問(wèn)。其實(shí),報(bào)告關(guān)鍵在于把事情說(shuō)清楚,既然是實(shí)習(xí)報(bào)告,那重點(diǎn)就得放在實(shí)習(xí)經(jīng)歷上,尤其是那些特別的事情,比如某次教學(xué)活動(dòng),或者跟學(xué)生互動(dòng)的小插曲。記得要多用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),像是“課堂氛圍營(yíng)造”“學(xué)生參與度”之類的,這樣顯得更有深度。

一開始得簡(jiǎn)單介紹一下實(shí)習(xí)學(xué)校的基本情況,比如學(xué)校規(guī)模、學(xué)生人數(shù)什么的,這能讓看報(bào)告的人有個(gè)大致印象。接著就該聊聊自己的工作內(nèi)容了,像備課、上課、批改作業(yè)這些常規(guī)工作都得提一下,特別是遇到的一些難題,比如某個(gè)知識(shí)點(diǎn)講不明白的時(shí)候是怎么處理的。還有,教學(xué)方法也要寫寫,是用了傳統(tǒng)的黑板畫還是多媒體展示,效果如何,這些都可以詳細(xì)描述。

不過(guò)有時(shí)候?qū)憟?bào)告也會(huì)遇到一些小麻煩,比如說(shuō)記不清具體細(xì)節(jié)了,這時(shí)候可以根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況大致推測(cè),畢竟不可能事無(wú)巨細(xì)全都記得清清楚楚。另外,報(bào)告里最好能帶上點(diǎn)個(gè)人感受,比如說(shuō)通過(guò)這次實(shí)習(xí)學(xué)到了什么,對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有沒(méi)有影響之類的話。要是能附上幾張照片就更好了,圖配文會(huì)讓報(bào)告看起來(lái)生動(dòng)不少。

說(shuō)到附圖,這里提醒一下,圖片的質(zhì)量一定要過(guò)關(guān),模糊不清的照片會(huì)影響報(bào)告的整體觀感。還有,如果報(bào)告里涉及到學(xué)生的照片,記得提前征得家長(zhǎng)同意,這是個(gè)基本的禮貌問(wèn)題。當(dāng)然,要是沒(méi)有條件拍照片,也可以用圖表來(lái)替代,比如學(xué)生作品展示表之類的,也能起到不錯(cuò)的效果。

最后就是格式問(wèn)題了,報(bào)告的排版要整齊,字體大小適中,頁(yè)邊距也別太窄,不然看著費(fèi)勁。標(biāo)題可以稍微醒目一點(diǎn),但也不用太過(guò)花哨。還有,報(bào)告結(jié)尾部分別忘了加上自己的名字和日期,這是最基本的禮節(jié),也是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)態(tài)度。

【第3篇】美術(shù)老師實(shí)習(xí)報(bào)告參考怎么寫1600字

關(guān)于____美術(shù)老師實(shí)習(xí)報(bào)告參考

____美術(shù)老師實(shí)習(xí)報(bào)告

日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)期就要過(guò)去了,還得繼續(xù)完成自己的實(shí)習(xí)報(bào)告。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了實(shí)習(xí)期的工作?;仡欉@段時(shí)間,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高,希望這篇美術(shù)老師實(shí)習(xí)報(bào)告可以給大家?guī)椭?/p>

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。

通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書法課,共計(jì)19節(jié)課,另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。

另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的`開發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),“英語(yǔ)周活動(dòng)”,大型“英語(yǔ)劇”表演,“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;

2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來(lái)想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn);

3、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)35人覺(jué)得有用

做實(shí)習(xí)美術(shù)老師的時(shí)候,寫報(bào)告這事挺重要的。有些人可能覺(jué)得報(bào)告就是抄抄資料,其實(shí)不然。一開始得弄清楚自己的實(shí)習(xí)目標(biāo),比如想提升教學(xué)技能,或者了解學(xué)生心理什么的。這就好比說(shuō),你要去種花,先得知道種什么花,怎么種。

準(zhǔn)備材料的時(shí)候,不能光靠腦袋記,最好有個(gè)記錄本。每次上課前,把教案寫好,課后反思一下哪里做得好,哪里需要改進(jìn)。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,?huì)發(fā)現(xiàn)自己漏掉了關(guān)鍵步驟,這時(shí)就得趕緊補(bǔ)上。記得一次我寫報(bào)告時(shí),因?yàn)橼s時(shí)間,把“學(xué)生興趣培養(yǎng)”寫成了“學(xué)生興超培養(yǎng)”,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,就改過(guò)來(lái)了。這種小地方很容易忽視,但影響不小。

報(bào)告里的內(nèi)容要真實(shí),不能瞎編。像課堂上的互動(dòng)情況、學(xué)生的反應(yīng),還有自己的感受,都要如實(shí)寫下來(lái)。比如某堂課上,有個(gè)學(xué)生畫得特別認(rèn)真,我就專門提到這個(gè)細(xì)節(jié),還分析了他進(jìn)步的原因。這樣能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。

書寫注意事項(xiàng):

報(bào)告的語(yǔ)言得符合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。像“美術(shù)教育原則”、“教學(xué)策略”這些詞,都得用對(duì)。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)搞混,比如把“教學(xué)策略”寫成“教學(xué)略策”,看起來(lái)沒(méi)什么大問(wèn)題,但仔細(xì)看就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了。所以寫完后多檢查幾遍是必要的。

小編友情提醒:

報(bào)告的格式也別忘了。開頭得有個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,中間詳細(xì)描述實(shí)習(xí)經(jīng)歷,結(jié)尾簡(jiǎn)要總結(jié)一下收獲。要是格式亂了,比如該空行的地方?jīng)]空,就會(huì)顯得很不專業(yè)。還有,別把字體大小弄得忽大忽小,不然看著不舒服。

【第4篇】美術(shù)老師暑假實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2100字

xxx暑假才剛開始,就有同學(xué)到處忙碌起來(lái)了,關(guān)注通告,招聘,為的只是不想浪費(fèi)這黃金般的二個(gè)月,充實(shí)的安排好這大學(xué)期間的第一個(gè)暑假,想合理利用,磨練自我!

作為一名在校學(xué)生,能在xxx期間參加社會(huì)實(shí)習(xí),是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后,迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為可貴的是,我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟,無(wú)論是思想還是心理上。由于我們習(xí)慣生活在校園中,時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài),生活得酷貓寫作無(wú)慮,很少接觸社會(huì),也很少吃苦。在實(shí)習(xí)中,困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。

同時(shí),也想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐更多的了解社會(huì),在實(shí)踐中拓寬自己的視野,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的耐力,使自己在獨(dú)立自主和為人處事的能力上得到更大的提升;更重要的是想檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否得到社會(huì)的認(rèn)可,能否在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值。

以我個(gè)人暑期時(shí)間的安排來(lái)講,我自我感覺(jué)是很充實(shí)的,從xxx下學(xué)期開始,我和另一們同學(xué)就在專業(yè)老師的推薦下當(dāng)上了一名少兒培訓(xùn)班的美術(shù)老師,開始了我們的第一份工作,開始以一位老師的身份來(lái)面對(duì)我們將要教授知識(shí)的那一群小朋友們,他們純真的笑容打動(dòng)著我們,那只可意會(huì)不可言傳的技體語(yǔ)言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學(xué)的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),但當(dāng)一名人們教師是我小時(shí)候的一個(gè)理想,現(xiàn)在正在努力的實(shí)現(xiàn)著。

在與老師、家長(zhǎng)和孩子們的交談中,鍛煉和增強(qiáng)了我們的交際、溝通能力。

從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼,以家長(zhǎng)、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā),通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話回訪,老師每天的詳細(xì)記錄,學(xué)生心態(tài)動(dòng)向,了解孩子家長(zhǎng)在供子女上學(xué)、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況,和學(xué)生在家中的反映情況,及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),與家長(zhǎng)做最及時(shí)的溝通。

與家長(zhǎng)知學(xué)生的接觸過(guò)程中更加體會(huì)到父母的良苦用心,那望子成龍的心切和期盼,記得有次突然感悟很多,打了個(gè)電話回家,跟父母說(shuō)了句:“爸媽,我終于知道你們是怎樣把我扶養(yǎng)長(zhǎng)大的!”,然爸媽只是會(huì)心的微笑了下,也許在想,這天終于來(lái)了,孩子終于明白了我們的用心啊!提升了對(duì)親情的認(rèn)可。

那一幅幅躍顯生氣的畫面,體現(xiàn)著每個(gè)孩子的不同心緒。

站在學(xué)生們努力付出汗水和淚水的畫展前面,心感到十分的欣慰,那是付出后的一種回報(bào)啊。學(xué)生們努力的在裝飾著自己的夢(mèng)想藍(lán)圖,要山盡是山,要水盡是水,快樂(lè)自由的在海洋世界里流淌。

那次的成果展不僅鍛煉了我們自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力,提高了自身素質(zhì);增強(qiáng)了和工作伙伴的團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從中我明白了一個(gè)基本的道理,一份真心,加一份耐心,加一份專心,加一份動(dòng)力,再加上自己

對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)是一個(gè)好的老師必備的東西。

心得體會(huì):

在此次實(shí)踐活動(dòng)中,從前期的計(jì)劃、準(zhǔn)備,到后期的總結(jié)、處理,都充分的考驗(yàn)了我們的策劃和實(shí)踐能力,這是我們?cè)趯W(xué)校中無(wú)法學(xué)到的。每一項(xiàng)內(nèi)容都要由我們自己去布置,力求做得思路清晰、有條理,這也增強(qiáng)了自我的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中,我們這方面的能力鍛煉的太少,以致在實(shí)踐活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不如意的地方,但總體來(lái)說(shuō)還是蠻有成效的。我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些自己的不足,特別是自己在專業(yè)知識(shí)上的欠缺與不足,以及自己在專業(yè)上需要不足的地方,這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺,學(xué)到了很多,也了解了很多。

將所學(xué)內(nèi)容融入目前和以后工作中 :

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我已我能在此生活而倍感榮幸。在做眾多社會(huì)事務(wù)的同時(shí),我將用所學(xué)內(nèi)容搞好班級(jí)、校內(nèi)事務(wù),為同學(xué)們的利益、幸福奉獻(xiàn)我所得,貢獻(xiàn)我所能。

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,用書本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

“千里之行,始于足下”,這近二個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則,這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

實(shí)踐已經(jīng)接近尾聲,在這次實(shí)踐活動(dòng)中,豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì),了解信息化進(jìn)程,能主動(dòng)把握信息時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這次實(shí)踐活動(dòng)義在深遠(yuǎn),對(duì)我們的幫助享用一生。為的是順利進(jìn)入激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),求的都是出類拔萃。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)66人覺(jué)得有用

美術(shù)老師暑假實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫

美術(shù)老師暑假實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫需要結(jié)合實(shí)習(xí)期間的具體經(jīng)歷和觀察,同時(shí)也要體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)。開頭部分要交代清楚實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)以及參與的主要活動(dòng)。比如提到是在某學(xué)校為期一個(gè)月的實(shí)習(xí),期間主要負(fù)責(zé)協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生完成繪畫作業(yè),參與美術(shù)課堂的教學(xué)工作。

正文怎么寫?

重點(diǎn)在于描述實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法。比如說(shuō)在一次戶外寫生活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)光影變化的理解不夠深入,于是通過(guò)示范講解的方式幫助他們理解,還組織了一次小型討論會(huì),讓學(xué)生分享各自的感受和想法。這部分內(nèi)容可以多用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),比如“色彩構(gòu)成”、“透視原理”等,這樣能顯得更加專業(yè)。

書寫注意事項(xiàng):

還可以談一下自己對(duì)于教學(xué)方式的一些思考。比如嘗試將傳統(tǒng)教學(xué)法與現(xiàn)代教育理念相結(jié)合,利用多媒體技術(shù)輔助教學(xué),收到了不錯(cuò)的效果。當(dāng)然,這里可能會(huì)有些小問(wèn)題,比如有時(shí)候在準(zhǔn)備課件的時(shí)候,由于時(shí)間緊張,部分內(nèi)容可能沒(méi)有充分完善,但總體上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

結(jié)尾處可以簡(jiǎn)單提及這次實(shí)習(xí)對(duì)自己的影響,比如增強(qiáng)了實(shí)踐能力,也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處,未來(lái)會(huì)繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平。整個(gè)報(bào)告盡量保持語(yǔ)言流暢,避免過(guò)多冗長(zhǎng)復(fù)雜的句子,讓讀者能夠輕松理解你的思路。

需要注意的是,報(bào)告中涉及到的數(shù)據(jù)和事實(shí)要真實(shí)可靠,不能憑空捏造。如果引用了他人的觀點(diǎn)或研究成果,記得標(biāo)明出處,以免引起版權(quán)方面的爭(zhēng)議。還有,報(bào)告的格式也很重要,通常包括標(biāo)題、署名、日期等基本信息,字體大小和行距要適中,以便于閱讀。

【第5篇】美術(shù)老師實(shí)習(xí)報(bào)告1500字怎么寫1350字

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書法課,共計(jì)19節(jié)課,另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),“英語(yǔ)周活動(dòng)”,大型“英語(yǔ)劇”表演,“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;

2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來(lái)想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn);

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)74人覺(jué)得有用

美術(shù)老師實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫?這事兒說(shuō)起來(lái)得從頭說(shuō)起。先找個(gè)地方坐下來(lái),把事情理清楚。實(shí)習(xí)報(bào)告,最重要的就是把實(shí)習(xí)期間干的事兒都寫出來(lái),別漏了什么重要的環(huán)節(jié)。比如,你是去學(xué)校實(shí)習(xí)的,那肯定得先把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)什么的交代清楚,不然人家不知道你在哪兒實(shí)習(xí)的。

開頭這部分得有點(diǎn)背景介紹,就像講故事一樣,得有個(gè)開頭。寫的時(shí)候,記得把學(xué)校的名字、實(shí)習(xí)的時(shí)間段寫明白,還有指導(dǎo)老師的姓名也得提一下,這是基本的禮貌,也是規(guī)矩。要是忘掉這些,別人會(huì)覺(jué)得你不認(rèn)真。不過(guò)有時(shí)候?qū)憟?bào)告的人可能腦子一抽風(fēng),就忘了寫這些基本信息,這就有點(diǎn)尷尬了。

接著就得寫實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容啦。實(shí)習(xí)期間你都做了哪些事,比如聽(tīng)課、講課、帶學(xué)生畫畫之類的,都要詳細(xì)寫出來(lái)。聽(tīng)課的時(shí)候,要注意觀察老教師是怎么教的,他們?cè)趺匆龑?dǎo)學(xué)生,怎么調(diào)動(dòng)課堂氣氛。講課的時(shí)候,也要記下自己的感受,哪部分講得好,哪部分講得不太好,這些都得好好反思。有時(shí)候?qū)憟?bào)告的人可能光顧著寫聽(tīng)課的情況,卻忘了提到自己講課的經(jīng)歷,這樣就顯得有點(diǎn)偏頗。

再就是寫收獲啦。實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西可不少,比如怎么跟學(xué)生溝通、怎么處理突發(fā)狀況、怎么設(shè)計(jì)課程等等。這些東西都是書本上學(xué)不到的,得靠自己慢慢摸索。不過(guò),有時(shí)候?qū)憟?bào)告的人可能太激動(dòng)了,就把一些不太相關(guān)的事情也寫進(jìn)去了,像是周末去了哪里玩之類的,這就有點(diǎn)跑題了。

最后就是寫建議了。根據(jù)實(shí)習(xí)期間的觀察,提出一些改進(jìn)教學(xué)的建議。比如學(xué)校的教學(xué)設(shè)施是不是需要更新,教學(xué)方法是不是需要調(diào)整,這些都是值得思考的問(wèn)題。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)憟?bào)告的人可能因?yàn)闀r(shí)間緊,草草寫了幾條建議就完事了,這樣顯得不夠用心。

整個(gè)報(bào)告寫完之后,別忘了檢查一遍??纯从袥](méi)有拼寫錯(cuò)誤,有沒(méi)有遺漏的地方,格式是不是符合要求。有時(shí)候?qū)憟?bào)告的人可能覺(jué)得差不多就行了,結(jié)果就漏掉了重要的細(xì)節(jié),這就有點(diǎn)遺憾了。

【第6篇】2025年6月美術(shù)老師實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2400字

日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)期就要過(guò)去了,還得繼續(xù)完成自己的實(shí)習(xí)報(bào)告。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了實(shí)習(xí)期的工作。回顧這段時(shí)間,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高,希望這篇美術(shù)老師實(shí)習(xí)報(bào)告可以給大家?guī)椭?/p>

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書法課,共計(jì)19節(jié)課,另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),“英語(yǔ)周活動(dòng)”,大型“英語(yǔ)劇”表演,“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)

1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;

2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來(lái)想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn);

3、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

鐵路運(yùn)輸在交通客運(yùn)中的作用特殊而關(guān)鍵,同學(xué)們趁假期去體驗(yàn)一番可以增長(zhǎng)不少見(jiàn)識(shí)。下面酷貓寫作小編給大家?guī)?lái)了一些鐵路客運(yùn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文,閱讀與借鑒。...

回顧這半年以來(lái)的實(shí)習(xí)時(shí)光,有苦有甜,終于嘗到了大人說(shuō)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的酸甜苦辣。我是在一所小學(xué)中實(shí)習(xí)的,擔(dān)任的是一年級(jí)一班的班主任助手。想剛開始面對(duì)那么多的什么都不懂的小朋友的時(shí)候,還真是有點(diǎn)手足無(wú)措,特別是在學(xué)前準(zhǔn)備期的時(shí)候...

一、實(shí)踐目的:不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。

掌上電子市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,價(jià)格戰(zhàn)、概念戰(zhàn)、廣告戰(zhàn)、技術(shù)戰(zhàn)如火如荼地進(jìn)行著。但撥開層層戰(zhàn)火硝煙,不難發(fā)現(xiàn),掌上電子市場(chǎng)領(lǐng)域內(nèi)的每一個(gè)動(dòng)作,在很大程度上都是圍繞著新產(chǎn)品展開的。

本學(xué)期的第十六到十七周我們開始了為期四天的服裝生產(chǎn)實(shí)習(xí),這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次新的機(jī)會(huì),新的嘗試,新的體驗(yàn)。盡管本學(xué)期我們已上過(guò)服裝生產(chǎn)的課程,但對(duì)于大多數(shù)的我們來(lái)說(shuō),對(duì)服裝生產(chǎn)可能仍停留在懵懂或者說(shuō)一知半解,盡管我們?cè)谡n...

一、實(shí)踐與理論相結(jié)合,提升了運(yùn)用知識(shí)的能力為了更好的提高自己的專業(yè)水平與實(shí)踐操作能力,我抱著極大的熱情和十足的信心參加物流基本業(yè)務(wù)的實(shí)際操作,讓我最深的感受就是我們不僅要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),而且要將之付諸實(shí)踐,我們才會(huì)得...

實(shí)踐目的;第一,勤工儉學(xué);第二,豐富假期生活;第三,鍛煉自己與人交往的能力,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐經(jīng)歷。白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼,我們已迎來(lái)了寒假,是啊,去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)沒(méi)畢業(yè)的高中生而已,準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑...

實(shí)習(xí)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì),它能讓我們把平時(shí)學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,做到學(xué)以致用。還能增強(qiáng)我們的“團(tuán)隊(duì)合作”意識(shí)。另一方面,讓我們切身感受社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)之激烈以激勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)36人覺(jué)得有用

實(shí)習(xí)報(bào)告是展示個(gè)人工作成果的重要載體,尤其是對(duì)于美術(shù)老師來(lái)說(shuō),這份報(bào)告不僅是對(duì)自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的梳理,也是對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的鋪墊。寫好實(shí)習(xí)報(bào)告需要從多個(gè)方面入手,既要展現(xiàn)專業(yè)能力,也要體現(xiàn)個(gè)人態(tài)度。

在準(zhǔn)備階段,首先要明確報(bào)告的目的和受眾。如果是面向?qū)W校管理層提交,那么應(yīng)該突出教學(xué)效果和社會(huì)價(jià)值;如果是給同行參考,則可以側(cè)重于方法論和實(shí)踐技巧。當(dāng)然,不管面對(duì)誰(shuí),真實(shí)的數(shù)據(jù)和案例都是支撐觀點(diǎn)的核心元素。記得提前收集好相關(guān)的圖片、視頻資料,這些能為文字增添說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記檢查這些素材是否都已妥善歸檔,導(dǎo)致正式寫作時(shí)手忙腳亂。

正文部分要注意邏輯清晰。開頭簡(jiǎn)要介紹實(shí)習(xí)背景和目的,比如我是如何申請(qǐng)到這次機(jī)會(huì)的,希望達(dá)成什么樣的目標(biāo)。接著描述具體的教學(xué)活動(dòng),包括課程設(shè)計(jì)、課堂管理以及與學(xué)生的互動(dòng)情況。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意,如果提到某個(gè)特別成功的案例,最好附上當(dāng)時(shí)的照片或?qū)W生反饋截圖,這樣能讓讀者更有代入感。還有就是,有些時(shí)候會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫,忽略了對(duì)細(xì)節(jié)的打磨,這可能會(huì)影響整體質(zhì)量。

除了記錄成績(jī),也要誠(chéng)實(shí)地反映遇到的問(wèn)題。比如,一開始我以為自己的繪畫技巧已經(jīng)足夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)了,但實(shí)際上發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)色彩搭配的理解比我想象中還要深入得多。于是調(diào)整策略,通過(guò)組織小組討論讓他們分享各自的見(jiàn)解,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種方式反而激發(fā)了更多創(chuàng)意。類似這樣的反思不僅體現(xiàn)了自我成長(zhǎng),也能為后來(lái)者提供借鑒。

最后別忘了提及個(gè)人感受。畢竟作為美術(shù)老師,這份職業(yè)帶來(lái)的成就感是無(wú)法忽視的。記得有一次輔導(dǎo)一個(gè)基礎(chǔ)較差的學(xué)生完成了一幅作品,看到他臉上露出的笑容時(shí),那種滿足感至今難忘。雖然有時(shí)候表達(dá)情感會(huì)顯得有點(diǎn)啰嗦,但只要言之有物,就不會(huì)影響整體觀感。

2025最新美術(shù)老師實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(精選6篇)

關(guān)于美術(shù)老師實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫,我覺(jué)得得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。作為剛?cè)胄械男率?,剛開始可能不太清楚怎么下手,不過(guò)多看看老教師的報(bào)告總能學(xué)到不少。開頭部分得先把實(shí)習(xí)的基本情況交代一下,比如是在哪所學(xué)校實(shí)習(xí),帶的是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生之類的信息。這部分不用太復(fù)雜,簡(jiǎn)明扼要就好,能讓讀者
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