【第1篇】教育實習(xí)調(diào)查研究報告怎么寫2250字
教育實習(xí)調(diào)查研究報告篇人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。____年10月11日，我懷著興奮的心情和隊友來到榆中二中，開始了一個多月的教育實習(xí)，實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實習(xí)階段，我從一個只會紙上談教的大學(xué)生到一個能在課堂上講課自如的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
一、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作
我們于10月11日上午到達(dá)實習(xí)學(xué)校――xx二中，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們15個男生兩個房間一個房間10個男生另外一個房間5個，設(shè)備簡陋，房間內(nèi)蒼蠅相當(dāng)多。女生18個人住一個房間，男生相對還好一點。就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個考驗，我們及時清醒的認(rèn)識到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。剛安頓好，負(fù)責(zé)實習(xí)事宜的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召集我們開會，在會上校長對我們的實習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本的情況，還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和希望，希望我們這次實習(xí)能順利完成，每個實習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng)，要求我們嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習(xí)有條不紊的進(jìn)行提供了保障。晚上我們實習(xí)隊進(jìn)行了一次簡單的會議，落實了隊規(guī)隊紀(jì)，各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習(xí)才能進(jìn)行的這么順利。
二、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平
教學(xué)實習(xí)的開展，我們分為兩個階段：實習(xí)的第一周為見習(xí)階段，在這個星期里，我全面熟悉初一數(shù)學(xué)教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。第二階段是上課，我的指導(dǎo)老師是具有十多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，并且?guī)У氖撬膫€理科班，所以她給我上的課不是很多，而且給我安排的課時間間隔比較長，這就使得我有充分的時間細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外一個數(shù)學(xué)都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高。老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。
認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實，為人師表，積極開展班主任工作。做班主任是辛苦的，而當(dāng)普通班的班主任則是更辛苦的，當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。 學(xué)生素質(zhì)普遍較低，個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務(wù)：一是看早讀，每天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時間進(jìn)行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。三是午自習(xí)，我要到班上看班，輔導(dǎo)個別學(xué)生，給個別學(xué)生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級情況，管理整理他們的檔案和成長經(jīng)歷，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動。經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。在班主任實習(xí)工作中，我學(xué)會了制定班級的班規(guī)紀(jì)律，學(xué)會了如何調(diào)動班干部，學(xué)會了維持班級紀(jì)律，學(xué)會對學(xué)生進(jìn)行個別教育，學(xué)會寫班主任工作計劃，學(xué)會怎樣開好主題班會，學(xué)會..，這一切都是我班主任工作實習(xí)進(jìn)步的真實寫照?；ハ嚓P(guān)心，相互學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，做好實習(xí)隊的工作。
在實習(xí)期間，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作，我在實習(xí)隊里也盡力盡責(zé)，與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。雖說我們的實習(xí)已近尾聲，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
教育實習(xí)調(diào)查研究報告篇，盡在。
寫報告經(jīng)驗35人覺得有用
做一份教育實習(xí)調(diào)查研究報告，得從頭到尾把事情搞清楚。一開始，得有個明確的目標(biāo)，比如你想研究的是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)方法，那就得想好怎么去觀察、記錄和分析。這一步很重要，要是目標(biāo)模糊不清，后面的工作就可能亂套。
接著就是準(zhǔn)備階段，得弄清楚要用哪些工具，比如筆記本、錄音設(shè)備什么的。還有，得提前跟學(xué)校溝通好，了解下他們的課程安排什么的。這期間，最好能跟指導(dǎo)老師聊聊，聽聽他們對實習(xí)的看法。不過，有時候準(zhǔn)備工作做得太倉促，可能會忽略一些細(xì)節(jié)，比如忘記檢查錄音設(shè)備電量之類的。
到了實地調(diào)查的時候，就得認(rèn)真觀察了。比如，在課堂上看到老師用一種新的教學(xué)法，你就得記下來，看看學(xué)生反應(yīng)如何。要是覺得這種方法不錯，就試著總結(jié)一下它的優(yōu)點和缺點。不過，有時候因為注意力分散，可能會漏掉一些重要的環(huán)節(jié)，這就挺麻煩的。
數(shù)據(jù)收集完之后，就得開始整理了。把觀察到的情況、訪談的內(nèi)容都整理出來，分類放好。這個過程可能會有點枯燥，但千萬不能馬虎。要是分類混亂，后續(xù)的分析就會變得很麻煩。另外，有時候數(shù)據(jù)太多，可能會一時不知道怎么下手，這時候就需要靜下心來慢慢梳理。
分析階段就比較復(fù)雜了。要用科學(xué)的方法，比如對比法、歸納法什么的，把數(shù)據(jù)背后的規(guī)律找出來。當(dāng)然，這中間可能會遇到一些困難，比如有些數(shù)據(jù)看起來沒什么聯(lián)系，但其實是有內(nèi)在邏輯的。這時候就需要多動腦筋，多請教有經(jīng)驗的人。
最后就是撰寫報告了。報告得有條理，先說背景，再說具體做法，然后是結(jié)果，最后是建議。不過，有時候?qū)懽髡呖赡軙恍⌒挠缅e詞，比如把“實驗”寫成“試險”，雖然意思差不多，但還是會被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。所以，寫的時候得反復(fù)檢查，確保沒有明顯的錯誤。
整個過程中，心態(tài)也很重要。要是遇到挫折，別急著放棄，多想想辦法，多請教別人。畢竟，實習(xí)調(diào)查研究不是一蹴而就的事，需要時間和耐心。
【第2篇】學(xué)校教育實習(xí)報告怎么寫2050字
學(xué)校教育實習(xí)報告
一、實習(xí)的目的與要求
安排教學(xué)實習(xí)的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面：
1、運用和檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。
2、了解和熟悉學(xué)校的運行。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。
3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
二、基本情況
我們十月十一日來到湖南永州雙牌縣第二中學(xué)，到十一月十八日實習(xí)結(jié)束。我被分到高一(172)班進(jìn)行實習(xí)。
實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié);批改作業(yè)五次;監(jiān)考十場;自習(xí)輔導(dǎo)十二課時。
2、班主任工作：組織一次主題為網(wǎng)絡(luò)的利與弊的班會;組織本班學(xué)生與實習(xí)老師之間的籃球賽兩次;找學(xué)生單獨談心、了解情況十一人次。
這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易??！
試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)教師的課寫教案試教修改試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的
教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達(dá)出來。這一點我深有體會，比如有一次我分析基礎(chǔ)訓(xùn)練的時候，有一個題目是說往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳?xì)怏w時會有什么現(xiàn)象發(fā)生？此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出可見到有白色晶體析出的結(jié)論。由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思考。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學(xué)們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的'小就會有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達(dá)。
通過這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。
在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。所以，在與學(xué)生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和我們班上一位同學(xué)談心的時候，她告訴我她讀初中時成績很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數(shù)學(xué)成績猶為突出，用她自己的話說就是那時侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強項數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問及其中的原因時，她告訴我，由于中考的失誤，進(jìn)入高中以后她就失去了信心，再加上高中的課程本身就比初中的要難，使她的成績更加后退了，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學(xué)聲樂算了。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任太兇了。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來。
寫報告經(jīng)驗20人覺得有用
在學(xué)校教育實習(xí)期間，撰寫一份合格的報告是很重要的。這不僅是對自己實習(xí)經(jīng)歷的一種記錄，也是對未來求職的重要資料。一般來說，報告需要涵蓋實習(xí)的基本情況、個人收獲以及對教育工作的反思等內(nèi)容。
開始寫報告前，最好先整理好自己的思路。可以先把實習(xí)過程中印象深刻的事件記下來，這樣在動筆時就不會遺漏關(guān)鍵點。記得要把實習(xí)的時間、地點、指導(dǎo)老師的名字都寫清楚，這是基本的信息。比如某次觀摩課上，看到老師如何處理課堂紀(jì)律，這對自己的教學(xué)能力提升很有幫助。
接著就是描述具體的實習(xí)內(nèi)容了。比如參與備課的過程，從最初拿到教材到最終形成教案，中間可能遇到過什么困難，又是怎么解決的。還有就是實際授課的情況，包括準(zhǔn)備材料、設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)、與學(xué)生互動等方面。這部分應(yīng)該盡可能詳細(xì)地寫出自己的感受，尤其是那些讓自己感到困惑或者特別有成就感的地方。
在敘述實習(xí)經(jīng)歷的同時，也要加入一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更有深度。例如，提到課堂教學(xué)時，可以談一下對“建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論”的理解，以及它是如何影響了自己的教學(xué)方法的。另外，如果有機會接觸到不同的教學(xué)模式，比如翻轉(zhuǎn)課堂或是項目式學(xué)習(xí)，也應(yīng)該在報告中有所體現(xiàn)。
至于個人收獲，除了技能上的提高，還應(yīng)包括心態(tài)方面的變化。比如剛開始實習(xí)的時候，可能對課堂管理充滿焦慮，后來通過不斷實踐，逐漸找到了適合自己的方式。這種成長的經(jīng)歷值得認(rèn)真總結(jié)，因為它反映了一個人的職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?/p>
小編友情提醒：
關(guān)于教育工作的反思部分，可以結(jié)合自己的觀察提出一些建議。比如，現(xiàn)在的學(xué)生普遍對多媒體教學(xué)比較感興趣，那么是否可以在未來的課程設(shè)計中多融入一些這樣的元素？又或者，針對某些特殊群體的學(xué)生，有沒有更好的輔導(dǎo)策略？
需要注意的是，寫報告時語言要簡潔明了，避免冗長復(fù)雜的句子。有時候為了表達(dá)一個意思，可能會繞很多彎子，這樣反而會讓讀者覺得費解。此外，檢查一下標(biāo)點符號是否正確也很重要，因為哪怕是一個小小的逗號放錯了位置，也可能導(dǎo)致誤解。
【第3篇】教育專業(yè)實習(xí)調(diào)查報告寫作要求怎么寫1100字
本篇實習(xí)調(diào)查報告，提供了教育專業(yè)報告寫作要求，包括內(nèi)容要求、格式要求、評分要求等，感興趣的朋友可以參考下文：
實習(xí)調(diào)查報告
一、內(nèi)容要求
師范類專業(yè)撰寫教育實習(xí)調(diào)查報告，非師范類專業(yè)撰寫專業(yè)實習(xí)調(diào)查報告。調(diào)查報告的寫作一般包含選題的目的及意義(前言)、調(diào)查經(jīng)過與內(nèi)容(主體)、結(jié)語三個部分。
第一部分，對選題意義、調(diào)查對象、方法的介紹。介紹選題是要表明你的文章是有現(xiàn)實意義、有價值的;介紹調(diào)查對象和調(diào)查方法，是要表明你使用的方法是科學(xué)的，文中的材料是真實可靠的。這部分內(nèi)容在文章開頭，要求簡明概括。
第二部分，可根據(jù)調(diào)查的性質(zhì)和材料決定不同的寫法。例如事件調(diào)查常常根據(jù)事件的發(fā)展過程來寫，從事件的產(chǎn)生、發(fā)展經(jīng)過、結(jié)果與影響，到處理這一事件的方法與建議。而經(jīng)驗調(diào)查往往省略過程描述，只根據(jù)調(diào)查所得的基本經(jīng)驗逐條敘述。另外，也可以根據(jù)調(diào)查所得的基本結(jié)論，從多方面舉例加以說明?？傊?，這一部分要充分反映調(diào)查的收獲。最好能用簡單的統(tǒng)計方法對材料進(jìn)行量化處理，能用統(tǒng)計圖表顯示的要盡可能用統(tǒng)計圖表顯示。
第三部分，對調(diào)查材料進(jìn)行分析，提出自己的思考或意見、建議。既可以邊安排材料邊進(jìn)行分析(夾敘夾議);也可以先安排材料后集中進(jìn)行分析(先敘后議)。
二、格式要求
1.打印用紙均為a4紙，單面打印，左右頁邊距為2.5 cm，上下頁邊距為2.2 cm，行距為1.5倍行距，左側(cè)裝訂。
2.嚴(yán)格按照文本格式規(guī)定(見附件)要求選擇字體、字號、行距和頁邊距。
三、評分要求
實習(xí)調(diào)查報告由指導(dǎo)教師寫出評語并評分。
教 務(wù) 處
二〇〇七年十一月十五日
附：教育(專業(yè))實習(xí)調(diào)查報告格式樣板
教育(專業(yè))實習(xí)調(diào)查報告題目
(題目自擬，黑體，小二號，居中，加黑;如有副標(biāo)題，字體為宋體，四號)
系(院)： 年級：200×級 專業(yè)：××
姓名：××學(xué)號：××
(學(xué)生信息分兩行，宋體，小四號，居中，加黑)
前言
(黑體，四號，居中，加黑)
(前言內(nèi)容，仿宋_gb2312，小四號，首行空兩格)
(主體正文內(nèi)容，仿宋_gb2312，小四號，首行空兩格;如有標(biāo)題層次，請按以下格式) 一、……(一級標(biāo)題，仿宋_gb2312，小四號，加黑，首行空兩格)
(正文內(nèi)容，仿宋_gb2312，小四號，首行空兩格)
1、……(二級標(biāo)題，仿宋_gb2312，小四號，空兩格)
(正文內(nèi)容，仿宋_gb2312，小四號，首行空兩格)
(1)……(三級標(biāo)題，仿宋_gb2312，小四號，空兩格)
(正文內(nèi)容，仿宋_gb2312，小四號，首行空兩格)
結(jié)語
(黑體，四號，居中，加黑)
(結(jié)語內(nèi)容，仿宋_gb2312，小四號，首行空兩格)
年 月 日
(署上時間，右下角，仿宋_gb2312，小四號)
指導(dǎo)教師評語：
評分：指導(dǎo)教師簽字： 年 月日
實習(xí)調(diào)查報告一文到這里就全部結(jié)束了，本文提供了教育專業(yè)報告寫作要求，可以參考這個思路。
寫報告經(jīng)驗53人覺得有用
做教育專業(yè)實習(xí)調(diào)查報告的時候，得先搞清楚報告的基本格式。標(biāo)題要能概括主要內(nèi)容，字?jǐn)?shù)別太多，三五個詞就夠了。開頭部分得簡單介紹一下背景情況，比如為什么要做這個調(diào)查，目標(biāo)是什么之類的。正文部分就比較重要了，這部分要把調(diào)查的具體內(nèi)容寫清楚，包括時間、地點、對象、方法什么的。記得描述調(diào)查過程的時候，要用一些專業(yè)的術(shù)語，這樣顯得更正式。
接下來就是分析數(shù)據(jù)的部分，這一步很關(guān)鍵，得把收集到的數(shù)據(jù)整理出來，看看有什么規(guī)律或者趨勢?？梢杂帽砀窕蛘邎D表的形式展示，這樣直觀一些。然后結(jié)合實際情況進(jìn)行討論，這里就要用到你的專業(yè)知識了，把現(xiàn)象背后的道理講明白。要是能引用一些權(quán)威的研究成果或者政策文件，那就更有說服力了。
寫報告的時候要注意語氣，如果是給領(lǐng)導(dǎo)看的，就該嚴(yán)肅一點，多用陳述句，少帶感情色彩。如果是寫給同行交流的，就可以稍微活潑些，偶爾加點自己的看法。不過有時候?qū)憟蟾娴臅r候，可能會因為疏忽漏掉一些細(xì)節(jié)，比如忘了標(biāo)注參考文獻(xiàn)的頁碼，這種小問題最好提前檢查出來。
寫到結(jié)尾的時候，可以提一下這次調(diào)查的意義，還有可能存在的局限性。當(dāng)然，寫報告的過程中，難免會遇到各種問題，比如說有的數(shù)據(jù)來源不太可靠，這時候就得想辦法去核實，不能隨便下結(jié)論。有時候為了節(jié)省時間，可能會直接復(fù)制粘貼別人的材料，但這事可不能太頻繁，不然會讓別人覺得你不夠認(rèn)真。
【第4篇】17教育實習(xí)報告怎么寫550字
17教育實習(xí)報告范文
教育實習(xí)是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程，既是對師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項綜合訓(xùn)練，又是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的'全面檢驗與提高，教育實習(xí)報告(一)。它在形成師范生合理的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及幫助學(xué)生增強對社會、國情、中等職業(yè)技術(shù)教育現(xiàn)狀的了解，激發(fā)學(xué)生對中等職業(yè)技術(shù)教育事業(yè)的理解和熱愛，培養(yǎng)優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。教育實習(xí)在整個職業(yè)技術(shù)師范教育中占有十分重要的地位，是培養(yǎng)合格的中等職業(yè)技術(shù)教育師資不可缺少的職業(yè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)。
一、教育實習(xí)的任務(wù)
教育實習(xí)的任務(wù)主要包括三個方面：教學(xué)工作實習(xí)（包括生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)）、班主任工作實習(xí)、教育實習(xí)總結(jié)，實習(xí)報告《教育實習(xí)報告(一)》。具體內(nèi)容如下：
（一）教學(xué)工作實習(xí)（或生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)實習(xí)）
包括研究教材、備課、編寫教案、試講、講課、實驗等主要教學(xué)環(huán)節(jié)。實習(xí)期間，每個實習(xí)生必須至少完成學(xué)時的教案編寫；本科生必須講課－學(xué)時，?？粕v課－學(xué)時，講課時間不包括備課、試講、輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)。實習(xí)學(xué)生在講課前必須先進(jìn)行聽課、試講，由實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師認(rèn)可后方可講課。
實習(xí)期間，每個實習(xí)學(xué)生必須參加觀摩實習(xí)學(xué)校優(yōu)秀教師的示范課并相互聽課，觀摩和聽課總時數(shù)不得少于學(xué)時，并有詳細(xì)記錄。
寫報告經(jīng)驗78人覺得有用
寫教育實習(xí)報告的時候，得先把實習(xí)的大體情況交代清楚。比如是在哪所學(xué)校實習(xí)的，帶的是哪個年級的學(xué)生，實習(xí)的時間跨度是多少。這部分內(nèi)容可以直接從實習(xí)單位的基本信息入手，把學(xué)校的名字、位置、規(guī)模稍微提一下，這樣能讓讀者有個大致的概念。
接下來就是重點了，要把實習(xí)的具體內(nèi)容詳細(xì)寫出來。比如參與了哪些教學(xué)活動，是主講還是助教，課堂上用了什么教學(xué)方法，有沒有嘗試新的教學(xué)手段。記得要把教學(xué)過程中遇到的問題也寫進(jìn)去，比如學(xué)生對某些知識點理解起來比較困難，或者是課堂紀(jì)律不太好控制之類的。這些問題是怎么解決的，用了什么辦法應(yīng)對，效果如何，這些都是需要重點描述的部分。
書寫注意事項：
實習(xí)期間還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的反饋。可以寫寫學(xué)生們對課程的感受，他們的意見和建議是什么。這不僅能反映出教學(xué)的效果，也能幫助改進(jìn)今后的教學(xué)工作。如果有機會的話，還可以提到跟其他老師交流的經(jīng)驗，包括他們給你的建議和指導(dǎo)，這對提升自己的教學(xué)能力很有幫助。
還有就是，實習(xí)期間除了課堂教學(xué)，可能還會涉及到一些課外活動，比如組織班級活動、輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽之類的事情。這部分內(nèi)容也不能忽略，要具體寫出活動的目的、形式、過程和結(jié)果，尤其是自己在其中扮演的角色和發(fā)揮的作用。
至于報告的格式，開頭部分要寫清楚實習(xí)的時間、地點、對象等基本信息。中間部分則圍繞教學(xué)實踐展開，分條縷析地敘述具體的教學(xué)經(jīng)歷和體會。結(jié)尾部分可以簡要概括一下整個實習(xí)期間的收獲，包括個人成長、專業(yè)技能的提升等方面。不過，寫這部分的時候要注意，不要顯得太過于籠統(tǒng)，最好能結(jié)合具體的例子來說明問題。
需要注意的是，在寫報告的時候，可能會因為疏忽而出現(xiàn)一些小問題。比如，有時候會忘記標(biāo)注引用的資料來源，或者是某個數(shù)字寫錯了。這類問題雖然不大，但也會影響報告的整體質(zhì)量，所以寫完之后一定要仔細(xì)檢查一遍。當(dāng)然，有時候也可能是因為時間緊迫，沒來得及好好整理就匆匆交稿，這種情況下的報告往往會出現(xiàn)一些細(xì)節(jié)上的不完善。
【第5篇】江西師范大學(xué)教育學(xué)實習(xí)報告封面格式怎么寫1600字
江西師范大學(xué)教育學(xué)實習(xí)報告封面格式
導(dǎo)語：實習(xí)報告是學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)過程的全面總結(jié)，是學(xué)生頂崗實習(xí)過程、體會、收獲的全面反映，是學(xué)生技能實踐中很重要的一個環(huán)節(jié)，對于今后學(xué)生就業(yè)具有指導(dǎo)意義，因此，應(yīng)認(rèn)真寫好實習(xí)報告。
1、實習(xí)報告主要部分
（1）摘要和關(guān)鍵詞
摘要應(yīng)概括實習(xí)報告的主要內(nèi)容和成果，摘要200字左右、關(guān)鍵詞3~5個。
目錄按三級標(biāo)題編寫，即1……、1.1………、1.1.1……，并標(biāo)注頁碼。目錄中內(nèi)容的順序一般為：摘要、正文、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝等。
（2）正文
標(biāo)題排版格式
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（3）參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是實習(xí)報告（論文）不可缺少的組成部分，它反映實習(xí)報告（論文）的取材來源、材料的廣博程度和可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。正文中引用的內(nèi)容應(yīng)在引用處的右上角用阿拉伯?dāng)?shù)字順序統(tǒng)一編號（用方括號括起）標(biāo)注，并在正文后面按正文中的編號順序用阿拉伯?dāng)?shù)字列出參考文獻(xiàn)。
（4）附錄
對一些不宜放在正文中但對讀者理解正文有參考價值的內(nèi)容，可編入實習(xí)報告（論文）的附錄中，例如復(fù)雜公式的推導(dǎo)、設(shè)計的圖紙、編寫的程序等。
（5）致謝
致謝應(yīng)以簡短的文字對在課題研究過程中曾給予幫助的人員表示感謝，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的態(tài)度。
2、版式
紙張規(guī)格：紙張尺寸為標(biāo)準(zhǔn)a4復(fù)印紙（210mm×297mm）。
版芯（打印尺寸）：160mm×247mm（不包括頁眉行、頁碼行。頁邊距：左30mm；右20mm；上25mm；下25mm。頁眉：15mm，頁腳17.5mm）。
每頁30～35行，每行35～38字。
字體：中文字符使用宋體，西文字符使用times new roman字體，全文統(tǒng)一。
頁眉、頁腳：自摘要頁起加頁眉、頁腳。頁眉采用五號字居中注明“內(nèi)蒙古科技大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)實習(xí)報告（論文）”字樣，頁腳采用五號字居中標(biāo)注頁碼（摘要和目錄采用羅馬數(shù)字，其它采用阿拉伯?dāng)?shù)字）。
封面：見內(nèi)蒙古科技大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)實習(xí)報告（論文）標(biāo)準(zhǔn)封面。 裝訂：按封面、摘要（含關(guān)鍵詞）、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝的順序沿長邊側(cè)裝訂成冊。
3、體例
標(biāo)題：報告正文分為不同級別，不同級阿拉伯?dāng)?shù)字編號之間用點“.”（半角實心下圓點）相隔，最末級編號之后不加點。排版格式見下表。
摘要、目錄、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝等標(biāo)題作為第一級標(biāo)題排版。
正文：正文采用小四號字，兩端對齊，1.5倍行距，首行縮進(jìn)2字符。
插圖：圖標(biāo)題應(yīng)在一級編號下順序編號，如圖1.1、圖1.2、圖2.1、圖2.2？？采用五號字居中置于圖的正下方，段后空一行。
表：表標(biāo)題應(yīng)在一級編號下順序編號，如表1.1、表1.2、表2.1、表2.2？？采用五號字居中置于表的`正上方，段前空一行。
附錄：附錄標(biāo)題按順序用大寫英文字母標(biāo)識，如附錄a、附錄b？？。附錄中的圖、表、公式、參考文獻(xiàn)等另行編排序號，與正文分開，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，但在數(shù)碼前冠以附錄序碼。例如：圖a.1，式（b.3）等。
參考文獻(xiàn)：正文中引用的內(nèi)容應(yīng)在引用處的右上角用阿拉伯?dāng)?shù)字順序統(tǒng)一編號（用方括號括起）標(biāo)注，并在正文后面按正文中的編號順序用阿拉伯?dāng)?shù)字列出參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)按國標(biāo)gb7714-87的規(guī)定進(jìn)行書寫，即文獻(xiàn)編號、作者姓名、書名或文集名卷號（或期刊名、期刊號）、出版單位、出版年月、頁碼等。
專著格式：序號. 編著者. 書名[m]，出版地：出版社，年代，起止頁碼
期刊論文格式：序號. 作者. 論文名稱[j]，期刊名稱，年度，卷（期）：起止頁碼 學(xué)位論文格式：序號. 作者. 學(xué)位論文名稱〔d〕，發(fā)表地：學(xué)位授予單位，年度
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實習(xí)報告標(biāo)準(zhǔn)封面（集體）
經(jīng)濟管理學(xué)院 公共事業(yè)管理專業(yè)實習(xí)報告
實習(xí)名稱：
報告題目：
班 級：
組 名：
小組成員：
指導(dǎo)教師：
實習(xí)日期：
實習(xí)報告標(biāo)準(zhǔn)封面（個人）
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經(jīng)濟管理學(xué)院
公共事業(yè)管理專業(yè)實習(xí)報告
實習(xí)名稱 ：
報告題目：
班 級：
姓 名：
學(xué) 號：
指導(dǎo)教師：
實習(xí)日期：
寫報告經(jīng)驗55人覺得有用
寫實習(xí)報告的時候，格式特別重要，尤其是封面。要是封面搞錯了，老師第一眼可能就不太滿意。江西師范大學(xué)的教育學(xué)實習(xí)報告，封面得包含幾個關(guān)鍵部分。標(biāo)題，直接寫“江西師范大學(xué)教育學(xué)實習(xí)報告”，這個不用多說。然后下面要寫上自己的名字，別忘了班級和學(xué)號，這是最基本的。
實習(xí)單位也得寫清楚，像是學(xué)校的名字，還有具體在哪實習(xí)，比如哪個年級哪個班。指導(dǎo)老師的名字也不能少，畢竟人家陪著你走過實習(xí)這段路。日期這部分也要填好，年月日都得全，這能反映出你的細(xì)心程度。不過有時候容易漏掉一些細(xì)節(jié)，比如有些人只寫了月份和日子，把年份給忘了，這就不太好。
正文部分的話，開頭要簡明扼要地介紹一下實習(xí)的基本情況。比如實習(xí)的時間長度，從哪天開始到哪天結(jié)束，這個時間范圍要明確。接著簡單描述一下實習(xí)的主要內(nèi)容，比如說帶班教學(xué)、組織活動之類的。這里需要注意的是，有些同學(xué)會把實習(xí)經(jīng)歷寫得太籠統(tǒng)，像是“參與了教學(xué)工作”，但沒具體提到做了什么，這樣顯得不夠詳細(xì)。
再往后就是實習(xí)成果了，這部分得重點突出?？梢詫憣懽约涸诮虒W(xué)過程中遇到的問題以及解決辦法，還有通過這次實習(xí)學(xué)到的東西。不過有時候會出現(xiàn)這樣的情況，有些同學(xué)會把成果寫得太過理想化，像是“完美解決了所有問題”，這就有點夸張了，畢竟實習(xí)期間總會遇到各種預(yù)料之外的情況。
小編友情提醒：
關(guān)于實習(xí)的感受，這部分可以寫寫自己的體會，比如對教育工作的理解加深了多少，對未來的職業(yè)規(guī)劃有沒有新的想法。這里有個小問題需要注意，有些同學(xué)喜歡用一些比較空泛的詞來形容感受，像是“收獲頗豐”、“受益匪淺”，雖然沒錯，但最好結(jié)合具體的實例來說，這樣更有說服力。
【第6篇】語文專業(yè)教育教學(xué)實習(xí)報告怎么寫2000字
為期四個月的頂崗實習(xí)已接近尾聲，在這四個月的時間里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。在課堂教學(xué)、管理方面均有了很大的提高，已具備了當(dāng)一名教師的基本素質(zhì)。同時日常的生活、工作更教會了我如何與人相處，使我認(rèn)識到了團隊合作的重要性。在艱苦的條件下磨練了自己的意志，讓我明白了改變自己要比改變環(huán)境容易得多的道理。
這四個月的實習(xí)，讓我感觸頗多。我實習(xí)的班級是張莊中學(xué)六年級二班，實習(xí)科目是語文，由于教師的缺乏我又擔(dān)任了六年級兩個班的音樂課。同時還為八年級二、三班代過一月的地理課。課多的日子里，雖然常常疲憊不堪，但我充實而快樂。讓我在忙碌的日子里不斷進(jìn)步、成熟。
記得第一次踏進(jìn)教室，孩子們用熱情的目光注視著我，由于他們的語文老師兼班主任還沒有到，絲毫沒有準(zhǔn)備的條件下，便成為了六年級二班的臨時班主任和語文老師。六年級的孩子大都十歲左右，既活潑可愛，又調(diào)皮好動。幸好他們剛剛升入這所學(xué)校，所以管理起來大大降低了難度，憑著自己的專業(yè)知識與技能訓(xùn)練，順利的完成了初始任務(wù)。良好的開端為我贏得了更多的自信，可是當(dāng)我聽指導(dǎo)老師課并參與班級管理中時，發(fā)現(xiàn)自己的想法很是幼稚，尤其在教學(xué)和管理上更多的是不成熟。
開始的幾節(jié)課上，孩子們很拘束幾乎不敢回答問題，但是當(dāng)?shù)诙€星期指導(dǎo)老師要聽我課時，課堂幾乎就亂掉了，他們七嘴八舌說個不停，好不容易恢復(fù)平靜但也幾近下課了。開始我以為對孩子們不能太嚴(yán)厲，這樣拉近師生的距離更有利于管理?？墒钦驗槲业腻e誤想法導(dǎo)致了課堂的混亂，讓我認(rèn)識到了嚴(yán)肅的重要作用。接著問題又來了，課堂冷冷清清有一種肅殺的氣氛，無論我怎么講，他們作出的回應(yīng)總是很少。而指導(dǎo)老師的課上他們循規(guī)蹈矩，師生之間配合的也十分默契。在指導(dǎo)老師的幫助下我認(rèn)識到了“軟硬兼施”對于一個教師管理的重要性。同時我切實的理解了賞識教育的內(nèi)涵并將它投入實踐帶入課堂。課上對他們作嚴(yán)格的要求，在時間的限制下讓他們緊張起來積極思考，課堂就不會松散；按難易程度將提問委任以不同的學(xué)生、小組，讓他們積極配合，在新課標(biāo)的實踐中提高教學(xué)質(zhì)量，更重要的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、分析、解決問題的能力；對于成績差一些的學(xué)生，常常留些簡單的問題給他們或通過重復(fù)的方法來提高他們的理解力，并通過鼓掌等方式來鼓勵他們，以提高他們的自信心。
我的指導(dǎo)老師是一名特崗教師，剛剛結(jié)束產(chǎn)假，孩子太小而離家又遠(yuǎn)，每次的假期大概都在一星期左右，我理所當(dāng)然的接下重任。由于年級小，在他們眼里一切事情皆是大，小矛盾不斷，我們宿舍（與辦公一體）外報告聲不斷，以致一同事現(xiàn)在耳邊時時回蕩著報告的聲音。對于他們的事情，可能我們會覺得幼稚，但是正是這些幼稚的事情正是考驗我們的時候。處理小矛盾的時候你得讓他們覺得公平公正。經(jīng)過半年相處，他們既把我當(dāng)老師看待而更多的是他們的姐姐好朋友，雖然他們還是常常來找我，但明顯感到他們真的長大很多。印象最深的是桂榮，她上課經(jīng)常睡覺，開始只覺得她剛剛來不適應(yīng)環(huán)境休息不好。后來發(fā)現(xiàn)問題絕非如此簡單，而后她的日記作文里正反應(yīng)了這一問題。她說媽媽從小就告訴她她與別的孩子不一樣要努力學(xué)習(xí)，說她笨。所以她一直很自卑，別的孩子看不起她……看了真是很心痛，這么小的孩子卻要背上這么沉重的包袱，而且是來自家人給的壓力與蔑視。我常常與她聊天，有時因為她的作業(yè)不能按時完成而批評她，慢慢的我發(fā)現(xiàn)課堂上她再也不是一睡到底了，努力的克服。有時音樂課上還讓她在講臺唱首歌，雖然我并不能徹底的改變她，但是我希望以后的日子里她能夠更堅強自信。
與孩子們相處的日子里真正讓我感到了自我價值的實現(xiàn)。雖然一路走來一路的艱辛，甚至還差點因為用熱水器燒水而毀掉臉，但對我的選擇無怨無悔。沒有頂崗也許永遠(yuǎn)不知道老師這一職業(yè)的偉大，不懂得什么叫博愛。同時讓我知道了團隊精神的可貴。還記得學(xué)校迎接省里評估的日子里，我們仨披星戴月，有一次在微機室一直待到凌晨兩點多，當(dāng)我們攜手漫步在回宿舍的路上，雖然辛苦，可我們一路歡笑，為了我們的果實，我們的勝利。還記得第一次做飯的手忙腳亂，雖然不好吃但心里一直甜甜的。記得趕集的情形慢慢也學(xué)會了討價，懂得了生活……太多太多。
幸福不是你得到了多少而是計較得少，這是我在孩子們的留言冊上寫下的格言。實習(xí)工作還有幾天就要結(jié)束了，我還真有點舍不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)驗和體會，讓我在今后一年半的時間里更珍惜我的大學(xué)生活，對于我今后走上工作崗位，也會有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。知識是永無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教學(xué)事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。即使以后不會再走上講臺我也會帶著一顆赤子之心支持教育。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得無比幸福，而且永遠(yuǎn)銘記于心。感謝這次實習(xí)為我留下了一生的財富與一段永不磨滅的記憶。
寫報告經(jīng)驗28人覺得有用
語文專業(yè)的教育教學(xué)實習(xí)報告該怎么寫？這事兒說起來挺復(fù)雜，也挺講究的。每個學(xué)校的格式可能不一樣，但大致的方向都差不多。咱們得先把實習(xí)期間干了什么給交代清楚，不能含糊其辭。
一開始，要先把實習(xí)的時間地點寫明白，還有指導(dǎo)老師是誰，這個很重要。接著就該說教學(xué)計劃了，就是打算怎么教學(xué)生，比如想讓他們掌握哪些知識點，用什么方法去教。不過有時候?qū)懙臅r候容易漏掉細(xì)節(jié)，像是具體到某堂課講什么內(nèi)容都沒提，這就不太好。教案也是關(guān)鍵，要把備課的過程寫出來，包括參考了哪些資料，怎么設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)的。
教學(xué)效果也不能忽略?？梢哉?wù)剬W(xué)生們的反應(yīng)，他們學(xué)完之后有沒有進(jìn)步，要是發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解得不太好，那就要反思自己的教學(xué)方法是不是出了問題。還有就是跟指導(dǎo)老師的交流，人家的經(jīng)驗肯定比新手多，聽一聽他們的建議對以后的工作很有幫助。
實習(xí)期間，除了上課還會有其他任務(wù)，比如批改作業(yè)、組織活動之類的。這些事最好也記下來，特別是那些特別有意義的瞬間，能反映出你的工作態(tài)度。要是只寫了教學(xué)方面的內(nèi)容，而忽略了別的部分，就顯得不夠全面了。
書寫注意事項：
寫報告的時候要注意語言表達(dá)，別太隨意，畢竟這是正式文件。有時候?qū)懼鴮懼鴷蝗幻俺鲆痪淇谡Z化的句子，雖然不至于影響整體質(zhì)量，但看著總覺得有點不搭調(diào)。還有就是數(shù)字和時間這類東西得核對好，千萬別張冠李戴，鬧笑話就不好了。
小編友情提醒：
記得附上一些相關(guān)的材料，像聽課記錄、學(xué)生的作業(yè)樣本之類。這些東西能為報告增添說服力，也能讓讀者更直觀地了解你的實習(xí)情況。要是光靠文字描述，可能有些地方就講不清楚了。
