【第1篇】寒假實習(xí)報告：義工怎么寫1500字
6月8日，寫完最后一個單詞，做完最后一遍檢查，整理好最后一張試卷。 起身，交卷，走出考場。
高中生活就這樣劃上了句號，期待已久的長假終于來臨。
可是，面對這三個月的長假，我是既興奮又有些迷茫。習(xí)慣了高三快節(jié)奏的我，應(yīng)該怎么樣安排這么長的假期呢？
偶然間，看到社區(qū)正在招募義工。對，這不就是我一直想做的嘛！于是我立刻報名參加了社區(qū)義工勞動。
說實話，前幾周的勞動，對于我這個原來整天就知道上學(xué)做題的高三畢業(yè)生來說，有些不適應(yīng) 。我們要趕在人們清晨出門運動前檢查擦拭好公園里的健身器材，要在七月火辣辣的烈日下幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生，有時還要汗流浹背地蹲在那里拔草。
這些勞動比我想象中的辛苦很多，放棄的念頭幾次閃過，可一想到自己已經(jīng)是準(zhǔn)大學(xué)生了，就又堅定了決心。漸漸地，我開始享受這樣的勞動，累卻快樂著?？墒牵行┤说男袨閰s讓我很氣憤，明明看到我們在打掃衛(wèi)生卻還是隨手亂扔垃圾。環(huán)保，似乎是現(xiàn)在人人都掛在嘴邊的一句話，可是地球真正需要的不是形式主義的環(huán)保。從小事做起，不亂扔垃圾，隨手撿起地上的塑料袋，這才是最有力的行動。所以，我下定決心要從自己做起，時時刻刻以實際行動保護我們的地球。
幾周后的一個周末，我跟同其他義工，帶著買的水果蔬菜，來到一位老人家。這位老爺爺叫余致水，七十多歲了，幾年前得了中風(fēng)不能行走，老伴年紀(jì)也大，子女工作忙住得遠，生活中有諸多不便。我們幫助老人晾曬了被子，打掃了房間。我的爺爺跟余爺爺差不多年紀(jì)，所以我看到他特別親切，很能聊的來，臨走時我給余爺爺留下了我的手機號，告訴他如有需要隨時都可以打給我。在接下來的幾個月里，我經(jīng)常去余爺爺家，幫助他們老兩口購物，推著他的輪椅去醫(yī)院，幫他掛號繳費取藥，還陪著他們聊天，我們之間結(jié)下了深厚的情誼。
隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，我國已進入老齡化社會，隨之產(chǎn)生這樣一個社會問題：年輕人忙 于工作而顧不了家，普通醫(yī)院又無力接收那些長期占用床位甚至生命將要走向終點的老人 們; 而這一群體的確需要熱情入微的服務(wù)， 可國家一時又拿不出資金建立更多的臨終關(guān)懷醫(yī) 院來解決這一社會問題， 這就需要全社會有識之士伸出熱情之手。我利用假期時間到幫助孤寡老人，雖然力量有限，但卻給老人們帶去了歡樂，也讓我通過與老人的接觸聊天學(xué)到了很多經(jīng)驗。
義工勞動之余，我與幾個高中同學(xué)，一起買了玩具、小畫書、零食，去往河南省濮陽市社會福利院看望殘障孤兒。有人說：不幸的人各有各的不幸。這些孩子里有的得了唐氏綜合癥，有的身體殘疾，可是他們卻都擁有一樣燦爛如花的笑容，他們給我們唱歌，講故事，跟我們一起玩游戲，天真無邪的臉上沒有一絲難過。最讓我感動的是，在我們要離開時，一個智力發(fā)育不全小男孩跑過來問我們：“哥哥姐姐，你們喜不喜歡我呀？”“當(dāng)然喜歡啦！”
我們異口同聲地說?！澳悄銈円欢ㄒ賮?，我在門口等著你們再來，好不好？”男孩滿臉期待的望著我們。那一刻我才知道，這些孩子渴望得到的只是他人的喜愛而已，一句“我好喜歡你”就能讓他們很開心。
每個孩子都是上天給予人間的一顆珍珠，給予父母的星星，社會要珍惜這些珍珠，父母更要疼惜他們的星星。看到他們，心里總感到一種莫名的酸楚，他們需要愛，需要我們的支持與關(guān)愛。他們的環(huán)境太安靜，需要喧鬧， 需要我們帶給他們熱情的歡暢。 拉布呂耶爾說：最好的滿足就是給別人以滿足。這個假期的公益活動，讓我對這句話有了更深刻的認識，增強了我的社會責(zé)任感，讓我親身體會到了勞動的光榮感，學(xué)會了關(guān)心他人、服務(wù)社會的能力和本領(lǐng)，感受到現(xiàn)代物質(zhì)社會缺乏的真誠的愛心。
給予永遠比索取快樂，今后我會力所能及堅持去幫助更多需要幫助的人，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間” ！
寫報告經(jīng)驗61人覺得有用
寒假實習(xí)報告：義工怎么寫
寫報告這件事，說難也難，說簡單也簡單。很多人一提到寫報告就頭疼，覺得無從下手。其實，報告就是把自己的想法和經(jīng)歷整理出來給別人看的東西。比如這次寒假做義工的經(jīng)歷，就得好好記錄下來，既是對自己的交代，也是給別人的參考。
開始寫報告前，得先弄清楚幾個關(guān)鍵點。第一個是明確主題，就像這次是寫義工經(jīng)歷，那就要圍繞這個中心去展開。第二個是要有條理，不能想到哪寫到哪，東一句西一句。第三個，就是盡量用事實說話，別光靠想象編故事，不然寫出來的報告會顯得很空洞。
寫報告的時候，開頭最好能有個引子，吸引讀者的興趣。比如說這次做義工的經(jīng)歷，可以從第一天報到的情景寫起，把當(dāng)時的場景描述一下，讓讀者仿佛身臨其境。記得要用一些具體的細節(jié)，像天氣怎么樣，周圍環(huán)境如何，這樣能讓文章生動不少。
正文怎么寫？
這部分需要詳細敘述自己的工作內(nèi)容，還有過程中遇到的問題和解決方法。比如說在社區(qū)服務(wù)中心幫忙的時候，可能一開始不知道該怎么跟小朋友溝通，后來通過觀察其他志愿者的做法，慢慢找到了適合自己的方式。這部分最好多用動詞，少用形容詞，這樣能讓文章更有力量感。
寫報告的時候，有時候會因為趕時間或者粗心大意，會出現(xiàn)一些小問題。比如有時候會忘記標(biāo)點符號，或者把“的”寫成“地”。這些小問題雖然不影響整體意思，但還是要注意改正，畢竟細節(jié)決定成敗。
寫報告的過程中，還可以加入一些自己的感悟。畢竟做了這么多事情，肯定會有不少心得體會。比如說通過這次義工活動，學(xué)會了耐心傾聽別人的需求，也明白了團隊合作的重要性。這樣的內(nèi)容能讓報告更加豐滿，也能讓讀者感受到你的成長。
小編友情提醒：
寫完報告后別急著交上去，最好能多檢查幾遍。檢查的時候除了看有沒有錯別字，還要看看整體結(jié)構(gòu)是否合理，邏輯是否清晰。如果有可能的話，可以讓別人幫著看看，聽聽他們的意見。有時候旁觀者清，他們可能會發(fā)現(xiàn)你沒注意到的問題。
【第2篇】民辦學(xué)校義工個人實習(xí)報告怎么寫3900字
民辦學(xué)校義工個人實習(xí)報告
一，實習(xí)機構(gòu)概況：
武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)新科學(xué)校位于武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)關(guān)山苗圃，是一所一貫制的民辦學(xué)校，開設(shè)從學(xué)前班到初三各個年紀(jì)的課程。里面就讀的學(xué)生大部分是外來人口和少部分駐地農(nóng)民子女。教育設(shè)施不是很健全，教學(xué)方式陳舊，教學(xué)管理松散，師資力量不強。老師主要由年老退休和中專生組成。教師的工資不高，每月580元，加上其他補助也不過六、七百。
二，實習(xí)主要內(nèi)容：
1.實習(xí)目的：深入社會、了解國情、體驗社情，積累對社會認識的閱歷和對增進社會工作的理解。在實踐過程中增長才干，鍛煉能力，開拓視野，為以后的工作打好扎實的基礎(chǔ)。在實踐過程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，增加工作經(jīng)驗，便于更好地投入真實的工作當(dāng)中。進行角色轉(zhuǎn)化，完成老師布置的教學(xué)任務(wù)。
2.實習(xí)成員：
3.實習(xí)內(nèi)容：我是擔(dān)任三年級的語文老師，還兼顧臨時授課老師。另外，從星期二到星期五每天放學(xué)后家訪，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，還與其家長溝通交流，為生活中的困難排憂解難。
4.實習(xí)性質(zhì)：代課教師與義工結(jié)合。
5.實習(xí)宗旨：把所學(xué)知識運用到生活實際中去；角色轉(zhuǎn)換完成老師布置的教學(xué)任務(wù)。
6.實習(xí)方式：小組進入單位，分工合作；講授法，訪談法。
7.具體內(nèi)容：公元____年3月11日，正值春暖花開的季節(jié)，我們一行3人在藍志偉的介紹下，來到了新科學(xué)校進行為期四十幾天的實習(xí)。因為小學(xué)三年級剛走了一位語文老師，所以我被安排帶三年級的語文課。我們班上有45位同學(xué)，中途退學(xué)了三位，后又轉(zhuǎn)來一位（由于父母工作原因）。一個周我差不多上十節(jié)課，有時，幫臨時有事的老師代課或辭職的老師帶班。這里的教育設(shè)施不好，連基本的運動器材都缺乏，有些像體育啊，音樂啊，畫畫啊等課形同虛設(shè)。孩子們的成績也不好，大部分比其他學(xué)校的同齡人智力開發(fā)要差。每天下午我們都要走訪學(xué)生，大部分時間碰不到家長，他們都要忙生意和工作，孩子回家?guī)缀跏菦]有人管理的，任憑發(fā)展。所以，我們的家訪也差不多是給學(xué)生課后輔導(dǎo)一下功課。大部分學(xué)生的家庭情況都不是很好，多為外來農(nóng)民工的子女，他們都是租的房子，條件很差，與父母溝通交流的也很少，一放學(xué)回家就是看電視，等父母回來做飯吃，他們也很少和外界交流。這四十幾天的實習(xí)，我和學(xué)生們建立了深厚的友誼，我也看到了真正的農(nóng)民工生活，體會到人在異鄉(xiāng)求生的難處。當(dāng)然，這中間也是很辛苦的，每天早上我得6點鐘起床，7點到學(xué)校，一直到晚上才能回學(xué)校。其間，剛開始學(xué)生不適應(yīng)和不喜歡我，上課也總有人做小動作，不認真聽課，面對他們的種種，有時候我真的感覺很累，也很無奈，也有過不想干下去的念頭，但是，我還是堅持下來了，并且笑到了最后，成功完成了這次實習(xí)。
8.實習(xí)感受：經(jīng)過這次實踐，做老師的辛苦和求生的困難?，F(xiàn)在想著每月父母給的“按月工資”，以前自己都不覺的這錢有什么特殊含義，用錢也沒當(dāng)回事?，F(xiàn)在自己實踐之后才知道找錢真的好辛苦啊，做父母的好偉大??！人們都說老師這一職業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)，。但是當(dāng)我經(jīng)過這次之后，我才發(fā)現(xiàn)老師的確是最偉大的人，不過不是每個人都能當(dāng)老師的。經(jīng)過這次體驗，我也看到了民辦學(xué)校的很多缺失，農(nóng)民工子弟的生活難處。我更感慨作一個社工的不易與無奈。
三．實習(xí)心得體會：
（1），對漢語言的感慨：看過并深深的記住過一片文章——《最后的一課》，我被里面的小主人公的精神深深的感染了，但是今天我們的`漢語言卻在慢慢的“流失”和變質(zhì)。這在我所教的學(xué)生身上得到了體現(xiàn)，看的我心都在滴血。
1、漢語言的不規(guī)范。在我們班的學(xué)生中幾乎沒有一個人會說流利的普通話，他們完全帶有隆重的地方音，發(fā)音一點也不標(biāo)準(zhǔn)，更可笑的是他們竟然都中學(xué)了。更讓人氣憤的是，有個學(xué)生寫了篇作文，里面還出現(xiàn)了好幾個繁體字，連我這個老師也認不出是什么字，他說電視上就這么寫的。
2、網(wǎng)絡(luò)語言的大量化。在所有培訓(xùn)的學(xué)生中，有這樣一個共同點：他們的作文出現(xiàn)大量的網(wǎng)絡(luò)語言，什么“伊妹兒”、“哇塞”、“酷斃”等等簡直都是信口開河，不知所云。
3、中外混雜。這也在作文可以體現(xiàn)，有個同學(xué)在作文中竟出現(xiàn)了十幾個英語單詞，什么“i服了you”，“oh”，“gf”，“bf”……幸虧我英語還算好，否者真不知道他在寫什么。
4.大量的錯字、別字、怪字甚至是語法和結(jié)構(gòu)上有錯誤的句子出現(xiàn)。下面是我摘抄的：我來樂──我來了;氣死我樂──氣死我了;菌男──俊男;霉女──美女；“美眉”(妹妹)；“果醬”(過獎)；“斑竹”(版主──bbs的管理員)等等，還有甚者給我來了個“撒洋拉拉”，搞的我到處去查閱它的意思，原來才是日語中再見的意思。
5、常規(guī)語言的錯用。我們班45個人中有40個連“的”“地”“得”都分不清，該用“的”的時候，他用“地”的時候，他卻用“得”。我想這些都是最起碼的小學(xué)語文內(nèi)容，但是連很多高中生都還不會，我真不知道這算漢語言的進化還是退化。
我想出現(xiàn)上述這些現(xiàn)象，不是局部性的也不是短暫性的，這與時代緊密相關(guān)，與我們的重視直接聯(lián)系。出現(xiàn)這些也絕非偶然，而是有一定的必然因素。
1、網(wǎng)絡(luò)電腦的風(fēng)行，上網(wǎng)聊天的影響。大部份人聊天都用職能拼音，很多字可以以音代形，代表說話的意思就行。大量的接觸電腦，學(xué)會很多的網(wǎng)絡(luò)語言，并且學(xué)以至用，用到生活中去，也因此更多的人模范學(xué)習(xí)。
2、許多地方的基礎(chǔ)教學(xué)不到位，教師本身的素質(zhì)差，怎么能教好學(xué)生。像我們實習(xí)的這種學(xué)校，在武漢還有很多，嚴(yán)重影響了下一代的成長。
3、電視、港臺電影的影響，特別是周星馳等明星效應(yīng)的影響。
4、我認為最為關(guān)鍵的是民族意識的衰落，愛國熱情的減低，人們都熟視無睹，認為漢語是與生俱來的，學(xué)不學(xué)都無所謂，而英語卻是至關(guān)重要的，應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)。這可能也與中國現(xiàn)在處于和平的時期有關(guān)，人們都不會居安思危，更沒想過漢語言有一天會消失，中國有一天也會面臨危險，更沒想過要把漢語言發(fā)揚光大，因為他們一直都認為英語才應(yīng)該全球風(fēng)靡而不是漢語。這可能就是魯迅先生所說的中國人的奴根性罷。
（2），對農(nóng)民工的感慨：我們班大部分都是外來人口，他們的父母都是農(nóng)民工，他們上班的時間長，待遇低，無法照顧家庭和子女。他們都是租的房子，有時候沒有接到工資，連房租都交不起，根本都沒有多余的錢來給孩子，不能給子女創(chuàng)造一個穩(wěn)定和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。從農(nóng)民工子女就學(xué)情況來看，也存在三種形態(tài)：父母在城市務(wù)工，子女留在家鄉(xiāng)上學(xué)，一般由年邁的老人撫養(yǎng)，成為“留守兒童”；有的隨父母進城上學(xué)，稱為“借讀兒童”；還有的既不在家鄉(xiāng)讀書，也不在城市讀書，成為事實上的“失學(xué)兒童”。農(nóng)民工的遭遇是我感受到了社會的不公平，貧富的差距這么大，有的家庭有幾棟房子，孩子上學(xué)還有陪讀；但有的孩子學(xué)費都還成問題。
（3），對民辦學(xué)校的感慨：這可能是針對武漢的為許多農(nóng)民工子弟開辦的學(xué)校而言。
a，沒有正規(guī)的教師，由于工資低，保障差等多種原因，這里隨時都差老師。在這里長期任教是那些已經(jīng)退休的老教師，而年輕的老師則是把這里當(dāng)成騎驢找馬的“驢”，他們沒有責(zé)任心，準(zhǔn)備著隨時跳槽。因此，學(xué)生會面臨隨時換老師的處境，這對學(xué)生的成長不利。
b，缺乏基本的教學(xué)設(shè)備，在我所任教的學(xué)校，連最基本的運動教材都沒有，學(xué)生的體育課成了放牛課；沒有相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的音樂、美術(shù)等技能老師，學(xué)生著方面的才能都荒廢了。
c，當(dāng)然，這些學(xué)校也沒有固定的學(xué)生，許多學(xué)生因為家長的原因，根本就不可能在一個地方長期讀書。
d，生活條件差，收費高，營養(yǎng)低，份量不足，一個一次性的碗筷賣到5角錢，大都學(xué)生中午只能泡面充饑，嚴(yán)重影響學(xué)生的身體發(fā)展。
（4）總結(jié)：這次實習(xí)收獲還是很大的，實習(xí)的苦與累讓我體會到生活的不易；農(nóng)民工的狀況讓我感受到了人生的不平等；當(dāng)然學(xué)生的那份純真的感情也讓我永生難忘。
四．實習(xí)案例分析：
案例一：來自四川巴中的夏江把兩個孩子都送到了我們這里上學(xué)。他說，選擇這所學(xué)校的主要原因是學(xué)校能夠看管孩子，晚上有車送孩子回去。在他看來，學(xué)校能夠幫他把孩子看好，他就“放心”了。至于孩子是否能夠念好書，夏江說，那要看孩子自己了。
分析：我走訪的大部分家長都有夏江這種思想，他們沒有時間照顧孩子，只希望孩子有人看管就行了。我給他們講了很多教育的重要性，但是他們大都是無奈的表情或笑笑。
案例二：來自湖北恩施的王金平把孩子送到了我們學(xué)校。還沒畢業(yè)，他要求孩子退學(xué)回家?guī)退蚶砩夂驼疹櫭妹谩Ｋf：生意忙不過來，孩子讀書了也沒有什么意思，還是出來做生意的。
分析：王金平一家4口，夫妻倆靠收垃圾和賣煙酒養(yǎng)家糊口。眼下，生意很好，小妹妹無人照管，剛讀初二的兒子學(xué)習(xí)成績不好，他就要求退學(xué)，但是孩子不愿意，學(xué)校也不愿意他退學(xué)。我被安排去作王金平的思想工作。我說了大量的關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性，但是他根本沒聽進去，反駁道：眼下，怎么辦？妹妹沒人照顧，生意又走不開。書不讀，沒什么；生意不做，就不能生活，還讀什么書啊？
案例三：我們班來自青海的李佳，由于家長沒有領(lǐng)到半年的工資，拖欠學(xué)費被迫退學(xué)。我家訪時候看到，李佳的家里（租的房）就一個房間，里面一張大床，中間隔開，一小半李佳睡，一大半父母睡。他的父母都是建筑工人，辛苦了半年，連工資都沒接上。
分析：我去走訪時，李父對我說：老師，我也知道讀書好啊，不像我們這么沒出息，你看我們的情況，可不可以給學(xué)校說下，他上學(xué)不用學(xué)費或少交點，等我領(lǐng)到工資了再交??？我無言以對，支吾了半天。
總之，這些案例是典型的和給我影響最深的，我真的不知道怎么去解決和處理，面對這些難題，我顯得無奈和力不從心。
五．相關(guān)理論知識：
1.《心理學(xué)基礎(chǔ)》，教育科學(xué)出版社出版。
2.《教育學(xué)》，人民教育出版社出版。
3.《家庭社會工作》，社會科學(xué)文獻出版社出版。
4.《新人口學(xué)》，中國對外經(jīng)濟貿(mào)易出版社出版。
5.《社會工作實習(xí)》，華中科技大學(xué)出版社出版。
6.《社會工作實務(wù)》，社會科學(xué)文獻出版社出版。
民辦學(xué)校義工個人實習(xí)報告
寫報告經(jīng)驗74人覺得有用
寫好一份民辦學(xué)校義工個人實習(xí)報告，首先要搞清楚報告的目的，就是記錄你在學(xué)校里的工作情況，還有學(xué)到的東西。你得把自己的經(jīng)歷整理出來，這樣不僅能回顧自己的成長，還能讓別人了解你的貢獻。
在動筆前，最好先列個提綱，把想說的事情大致排個順序。比如，先介紹下你是怎么成為這個義工的，當(dāng)時是什么樣的契機讓你決定參與這項活動。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，簡單說明下背景就好。
接著就可以詳細描述一下具體的實習(xí)內(nèi)容了。這部分最重要的是具體，像是你負責(zé)過哪些事情，比如組織學(xué)生參加課外活動，或者是幫助老師批改作業(yè)之類的。記得要突出你在過程中遇到的問題以及解決的辦法。這里可能會有點小問題，比如有時候?qū)懙臅r候會忘記交代清楚背景，導(dǎo)致讀者可能不太明白你說的具體情況。
書寫注意事項：
關(guān)于個人感受這一塊也不能忽略?？梢哉?wù)勍ㄟ^這次實習(xí)，你覺得自己的能力有什么提升，或者對教育有了什么新的認識。不過寫這部分的時候要注意，別光顧著抒情而忽略了事實依據(jù)，畢竟報告還是要以客觀為主。
還有就是要注意格式，雖然這不是最重要的，但適當(dāng)?shù)母袷侥茏岄喿x體驗更好。像日期、地點這些基本信息最好都寫全。有時候可能會漏掉一些細節(jié)，像忘了寫某一天的具體時間，這會讓報告顯得不夠完整。
小編友情提醒：
檢查一遍是必不可少的步驟。有時候檢查的時候會發(fā)現(xiàn)一些小錯誤，像是拼寫或者標(biāo)點符號上的小問題，這時候就需要認真修改。但要注意的是，這類檢查最好是自己來，因為如果是交給別人幫忙檢查的話，可能就會出現(xiàn)偏差，比如把原本正確的句子改錯了。
寫報告的過程中，難免會遇到一些挑戰(zhàn)，像如何平衡敘事和分析的比例，或者怎樣才能讓內(nèi)容既充實又不啰嗦。這些問題都需要自己去琢磨，多寫幾次自然就能找到感覺。
【第3篇】福利院義工實習(xí)報告怎么寫2700字
一、 實踐目的
社會工作專業(yè)是指社會(政府或社會團體)以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進入正常的社會生活的個人與群體提供幫助，使他們回復(fù)社會生活能力，協(xié)調(diào)社會互動關(guān)系，提高社會生活質(zhì)量，增強社會福祉的專業(yè)方法。
社會工作是一門實踐性很強的專業(yè)，所以深入社會，把理論運用到實踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實踐的目的有：
1. 了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu)
2. 深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況
3. 鞏固理論知識，鍛煉實際工作能力，增強了社會工作的興趣和熱情
二、 實踐單位介紹
兒童福利院年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數(shù)：名。殘疾兒童：80名 年齡段分別為：0-2歲，50名; 8-17歲，35名;3-7歲，多名，其中8-17歲為學(xué)齡兒童，個高中生，十幾個初中生，其余的為小學(xué)生。
我的工作主要是在教育科室，針對小學(xué)和初中的學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會接觸學(xué)前兒童，其余時間便是整理圖書。本文的報告主要圍繞與孩子們的工作展開。
三、實踐內(nèi)容與個人體會
我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因為我們經(jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M入這個“神秘”的地方。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開始工作時才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。
當(dāng)是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。
福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。
他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不清，智力發(fā)育不全等原因，幼時被父母遺棄，或者失去監(jiān)護的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活。
我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童，學(xué)前兒童分為小中大班，較多的時間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。
在十天的實踐中，我把他們的特點主要歸納為以下三點：
1. 他們大部分熱情而脆弱
學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動，唱歌，跳舞，學(xué)詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個院里的活力，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。遇到我們這些陌生人，他們卻一點也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“阿姨”，我最為感動是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評，他們也會放在心里。其實，簡單地說，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他(她)。所以不難理解，他們的熱情來自于對他人關(guān)注的渴望。這也讓我認識到在兒童成長時期，來自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會更加順利、坦然。其實，成年人又何嘗不是？有時候，一個溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。
2. 他們是與別的兒童一樣，是天使，卻是有點憂傷的天使
他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會依依呀呀學(xué)語，遇到一個陌生人會帶著好奇心來打量著，只是會讓人心酸得看到，他們會叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽”。
我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級到初中二年級都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問是誰發(fā)明了諸如“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”等這些令人煩惱的學(xué)科。
他們也很關(guān)注社會中的流行，我清楚地記得，在一次聽寫漢字的過程中，我報出“杰”，然后組詞“杰出”、“俊杰”，他們還是等了一會兒，一個男孩問，是不是“周杰倫”的“杰”，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會的，對流行歌曲也很熟悉。
他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動。
只是，有時候，在學(xué)習(xí)過程中有不耐煩、不合作的傾向，會發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會有心事呀！有一天，一個孩子突然問我，“姐姐，為什么人會死？”我當(dāng)時就震住了，那么小的孩子，怎么會考慮這樣深奧而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對有關(guān)自己生命的思考。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個十來歲的孩子講生死的問題呢？他們也有對我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時，許多時候我們難以理解、難以正確分析。
3. 院里的孤獨與夢想
因為孩子很多，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特別是對于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無名氏，所以我見他們的第一天，在課程過后，我先告訴他們我的姓名，電話號碼，然后讓他們在一張紙上寫下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對他們?nèi)烁竦淖鹬匕桑∫彩呛退麄冞M一步接觸的方式吧！
福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時間，他們便是呆在院里，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機會接觸外面的世界。他們在福利院，一般情況下是斷然不準(zhǔn)出去的？我問過他們，他們說偶爾有機會帶他們出去玩，大一點的孩子對**還是很熟悉的。
我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問過他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很認真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來不及讓他們想太多以后的事情。
十天時間很快結(jié)束了，我想，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待這個為外界所不知的地方的，走的時候我才發(fā)現(xiàn)，其實，自己一直是一個以感情介入其中的人，即使寫這個實踐報告的時候，我還是如此。對他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長過程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會有，當(dāng)然，也許回會有我所沒有經(jīng)歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會健康地成長的，也會長大，談戀愛，上大學(xué)，找工作，成家立業(yè)，成為千萬普通人中間的一位。我相信的！
寫報告經(jīng)驗79人覺得有用
實習(xí)報告對于總結(jié)經(jīng)歷和提升自我都非常重要，尤其是像福利院這樣的地方，參與其中的經(jīng)歷往往需要通過報告的形式展現(xiàn)出來。寫好一份實習(xí)報告并不復(fù)雜，但也不是件輕而易舉的事。首先得明確報告的目的，是為了展示成果還是為了尋求反饋？這一點很重要，因為目的不同，報告的內(nèi)容側(cè)重點也會有所區(qū)別。
報告開頭應(yīng)該交代清楚背景信息，比如你為什么選擇去福利院做義工，這段時間里你主要負責(zé)哪些工作。這部分內(nèi)容可以稍微詳細些，讓讀者能迅速了解事情的來龍去脈。比如，“我從學(xué)校得知福利院正在招募義工，當(dāng)時覺得這是一個難得的機會，既能幫助他人，又能學(xué)到不少東西，于是報名參加了。”這樣既簡明扼要，又能讓讀者明白你的初衷。
正文怎么寫？
這里需要具體描述你在實習(xí)期間的具體活動。比如，“每天上午我去陪孩子們讀書寫字，下午則協(xié)助工作人員整理檔案資料。”這樣的敘述方式清晰直觀，能夠讓讀者感受到你的工作內(nèi)容。當(dāng)然，如果有一些特別的事情發(fā)生，比如某個小朋友的進步讓你印象深刻，不妨多花點筆墨詳細記錄下來，這會讓報告更有說服力。
書寫注意事項：
記得結(jié)合自己的感受來寫。比如，“剛開始的時候，我覺得有些手忙腳亂，不知道該怎么跟孩子們相處，后來慢慢摸索出了一些方法，發(fā)現(xiàn)只要耐心一點，很多事情都能迎刃而解?！边@樣的表達不僅真實，還能體現(xiàn)你的成長過程。
在敘述過程中，盡量使用專業(yè)術(shù)語，這樣會顯得更加正式。例如，“在協(xié)助處理兒童檔案時，我發(fā)現(xiàn)分類管理非常重要，必須確保每一項信息準(zhǔn)確無誤?！边@類表述既體現(xiàn)了你的專業(yè)素養(yǎng)，也增加了報告的可信度。
如果你在實習(xí)中有提出過建議或者改進措施，也要提一下。比如，“我認為定期舉辦家長交流會很有必要，這不僅能增進家庭間的聯(lián)系，也有助于更好地了解孩子們的需求?！边@樣的提議顯示了你對工作的深入思考。
至于格式方面，標(biāo)題要醒目，段落分明。每個部分之間最好留有足夠的空隙，方便閱讀。如果能配上幾張照片就更好了，畢竟直觀的畫面往往比文字更具感染力。
【第4篇】暑假做義工實習(xí)報告怎么寫2050字
____年x月x號，是佛山市南海區(qū)新春歡樂休閑節(jié)的第一天。該活動是從x號開始一直到x月x號結(jié)束。地點是在南海桂城千燈湖附件。而我，很榮幸的能參加開幕當(dāng)天的義工工作。
當(dāng)天我所在的場地舉辦的是《喜羊羊嘉年華》，所以當(dāng)天到場的的大多數(shù)都是小孩子，為義工們帶來了更多的工作壓力。前期工作并不多，只是在場地附件逛一下熟悉一下場地，但活動開始后工作壓力劇增，因為在場的大部分都是小朋友，導(dǎo)致場上秩序比較混亂，出現(xiàn)了大大小小的問題，幸好最后活動還是順利的進行下去，而且第一天的節(jié)目完滿落幕了。
在這次假期實踐活動使我明白到了，作為一個義工，最重要的還是對工作的一種負責(zé)任的態(tài)度。當(dāng)時活動非常精彩，很多義工都疏忽了，轉(zhuǎn)頭看著舞臺而忽視了工作。我覺得對于這種情況來說是不好的，因為作為一個義工，是一個志愿者，對自己工作的定位應(yīng)該抱著一種相當(dāng)明確的態(tài)度去對待。認真負責(zé)的去工作，這就是我在這次實踐中得出的最重要的一點。
當(dāng)然，這只是其中一點，在這次實踐當(dāng)中學(xué)到的遠遠不止這一些事情。
而我學(xué)到的第二點，就是對待小孩子，要非常的有耐心，并且要在適當(dāng)?shù)臅r候裝“無知”。當(dāng)天的工作是喜羊羊嘉年華的舞臺秩序維護員，在場下的觀眾都是家長跟小孩，而通常尋求幫助的都是小孩子。他們會經(jīng)常的問你一些關(guān)于喜羊羊的事情。而在小孩子問我的時候，我有點慶幸我是一個動漫專業(yè)的學(xué)生，因為我學(xué)過一些專業(yè)的知識，同時了解過這部動畫，所以我能夠選擇一些小朋友們喜歡的方面跟他們聊天，回答他們的問題。第一次將專業(yè)知識用于實踐，感覺真的不錯，覺得自己幾年來的努力學(xué)習(xí)沒有白費。
然而同時令我感到高興的而就是，看著眼前這些非常喜歡喜羊羊的小朋友們，我感覺到了畢業(yè)以后的前景還是很好的，如果能做好的話相信在社會上取得好的成就不是一個問題。
而另外一件令我意外的事情就是，一個小妹妹拉著我一直在問我事情。一開始我還能接受的，但漸漸的就不耐煩了，希望那個小朋友能夠快點問完，我也能早點脫身。在兩三個問題后如愿的站回了自己的工作崗位，但那個小朋友接著就走過來繼續(xù)問，礙于身高的原因我就不得不蹲了下來。一蹲就是10分鐘。但我的心態(tài)卻有了很大的改變。平時在校是跟同齡人溝通的，平常接觸的事情差不多，溝通起來起來比較容易，但跟小朋友溝通的話就不得不花更多的耐性下去。從原來的不耐煩，漸漸的變成了很樂意與她交談。因為通過一些方法后，讓我得知了原來跟小朋友說話，哄小孩了是一件比較好玩的事情來的。通過了這件事情，我鍛煉了我的耐心，不僅僅是對小孩子的，對所有人都適用的耐心。
做義工最令我期待的除了工作時候的感悟以外，最令我感興趣的就是當(dāng)天的工作餐，就是一個小小的飯盒。工作以后吃一個暖暖的飯盒，心情就完全從緊張的工作中輕松下來了。很多人都會覺得做義工很傻，一不賺錢二難學(xué)到東西三收獲不大。在這些人問我的時候我都沒有正面回答他們，只輕輕的敷衍了一句：“我比較笨嘛?！?/p>
對于我個人來說呢，從這個暑假實踐中得出的往往比那個工作餐飯盒要多，比別人在假期里賺到的錢還要多。對于我來說，做義工，能賺到的，是心靈上的東西，在我看來這是比錢還要重要的事情。有人說：“錢沒了可以再賺回來，但是某些心情失去了就用所少錢都買不會來。”對于一個即將踏進社會的大學(xué)生來說，積賺多一點的心情，那走進社會以后就可以少很多遺憾了。
況且，對于現(xiàn)在的義工來說，待遇是非常不錯的，就像上次在我校舉行的獅山文化藝術(shù)節(jié)，那時我在學(xué)校當(dāng)一個義工，當(dāng)時工作結(jié)束以后就將原本發(fā)給我們的工作服跟帽子直接就送給我們了，而且另外給了一張十二塊錢的飯票，待遇真的挺不錯的。而在這次南海新春歡樂休閑節(jié)，有專車接送，也有工作餐，不像常人所了解的非常辛苦而且什么都沒得到那樣子。
說一點是在的東西，在現(xiàn)在其實做過義工的人在社會上是挺受的，記得以前看過一個報道，說老板企業(yè)在招人的時候特別喜歡那些做義工的人。因為他們認為，既然對著一些不能賺錢，不能養(yǎng)家糊口的志愿工作都能做的這么好，對于一份以后能夠當(dāng)作是第一職業(yè)的工作來說，一定能夠做的更好。可以說，這個暑假的實踐活動，我受益匪淺。
作為一個普通的在校大學(xué)生，我不相信我自己現(xiàn)在能夠做出一些很大成就的東西，令自己覺得自豪;所以我選擇了在暑假里面做一個義工，力所能及的幫助自己身邊的人，我同樣感到了自豪?？吹揭恍┬侣剤蟾嬲f過，現(xiàn)在的社會是越來越冷漠了，人與人之間的信任、熱情越來越少。而做一名義工，去幫助你身邊的人，用自己的熱情逐漸感染人，令受到幫助的人逐漸生出那熱情。有人說過：“我?guī)椭?，不是想你回報我，只是想你在方便的時候幫一下別人就夠了?！?/p>
通過這次暑假社會實踐，沒有得到工作經(jīng)驗，沒有得到工作薪金，但我得到了一份感覺，一份實用的工作技能，這就是我這個暑假實踐的收獲。收獲雖然不是很多，但大底也非常充實，認識了很多新的朋友，見識了很多新的東西。雖然只有短短的一段工時，但我還是覺得非?？鞓返?，能夠快樂的完成這暑假里的義工工作，我覺得很快樂。
寫報告經(jīng)驗58人覺得有用
暑假做義工實習(xí)報告該怎么寫？頭一件，得先把這段時間的經(jīng)歷好好梳理一下，心里有個底兒，不然寫起來東一榔頭西一棒子的，自己都暈乎，別人看了更是一頭霧水。
一開始就得把背景交代清楚，像是在哪做義工、干了什么、時間跨度是多久，這些都得說透了。比如，我是在社區(qū)中心幫忙搞活動，從六月底開始一直做到八月中旬，總共一個月零幾天。寫的時候別光顧著說自己干了什么，得讓讀者明白為什么要做這個事，比如是為了積累經(jīng)驗也好，想幫助別人也罷，這都是很有必要的。
接著就是具體干活的部分，這部分最重要。記得要分條寫，這樣看著清爽。比如每天的主要任務(wù)是什么，遇到什么困難，又是怎么解決的。這部分千萬別太籠統(tǒng)，得有細節(jié)。像我那次幫老人教手機操作，他們學(xué)得慢，我就得耐著性子一點點教，還得舉例子讓他們理解，最后有幾個老爺爺老奶奶居然會用微信發(fā)語音了，那感覺特別有成就感。
還有就是得寫點自己的感受，畢竟做義工不是單純干活那么簡單?？梢粤牧倪^程中學(xué)到的東西，或者是跟同事相處的趣事。不過這里頭要注意，別光顧著抒情，得有點干貨，不然看起來就空洞了。比如這次讓我明白了耐心的重要性，也鍛煉了自己的溝通能力，這些都是實打?qū)嵉氖斋@。
報告里少不了數(shù)據(jù)和成果。要是能拿出點具體的數(shù)字來就更好了，像我那次組織了一場親子活動，總共來了五十多個家庭，參與人數(shù)超過一百人。這樣的數(shù)據(jù)能讓報告更有說服力。
不過有時候?qū)憟蟾嬉矔龅叫┞闊?，比如記不太清某些細?jié)，或者覺得自己表達得不夠好。這時候別急，多翻翻當(dāng)時的筆記，實在不行就問問一起做義工的朋友，他們可能還記得一些你忘掉的事兒。還有，寫的時候別怕啰嗦，該補充的細節(jié)就得補上去，不然漏掉了可能就會影響整體效果。
結(jié)尾怎么寫？
別忘了給未來打算留點空間。比如下次有機會還想繼續(xù)做類似的活動，或者希望能在其他領(lǐng)域試試手。這樣顯得你有規(guī)劃，不是做完就完事兒了。
寫報告這事說難也不難，關(guān)鍵是要用心，把事情原原本本交代清楚，把學(xué)到的東西好好總結(jié)出來。只要下功夫，寫出一份讓自己滿意的報告不是什么難事兒。
【第5篇】去敬老院做義工寒假實習(xí)報告怎么寫1550字
一、實踐題目：去敬老院為老人獻愛心
二、實踐人員(8人)系別：土木工程 班級：土木1305班 姓名：
三、實踐目的：一直生長在被家人和朋友的關(guān)心當(dāng)中，而從未付出行動 去幫助過那些需要幫助的人，在生活中總是看到別人獻出了自己的愛心。通過本次社會實踐，我希望可以為那些需要關(guān)心和幫助的人伸出自己的雙手，獻出自己的愛心。
四、實踐內(nèi)容：寒假期間，我和同學(xué)去了鎮(zhèn)敬老院。早上，我們提著慰問品，一路說笑著向鎮(zhèn)敬老院走去。到了敬老院，走進大門一位熱心的阿姨接待了我們，還一邊給我們講解敬老院的概況。
鎮(zhèn)敬老院創(chuàng)辦至今將有二十年，有了一支較強經(jīng)驗的管理機構(gòu)和有一支較有經(jīng)驗的護理人員隊伍，鎮(zhèn)政府投資200萬元基礎(chǔ)設(shè)施。敬老院將住房規(guī)范、服務(wù)特色化、廚房標(biāo)準(zhǔn)化、環(huán)境花園化作為標(biāo)準(zhǔn)。房間有二人、三人、四人，全天24小時護理，間間有衛(wèi)生設(shè)施，食堂飲食生熟分開，專燒特具病號飯。
阿姨向我們講解到：敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理，多數(shù)患有神經(jīng)官能癥或老年癡呆癥等疾病，給護理工作帶來極大的困難。 在阿姨的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)前往一個房間慰問代養(yǎng)老人。起初在老人面前我們還有些拘謹，但老人們的熱情感染了我們。平時嬌生慣養(yǎng)的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當(dāng)作朋友一樣聊天，幫他們整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過去，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。
到了老人的就餐時間，我們跟著負責(zé)分飯的管理員一起幫助老人們進行就餐。有的老人就餐很不方便，一定需要喂才行。這時我們早已沒有先前的拘謹，爭著給老人喂飯，完全沒有了平時的嬌氣。雖然動作顯得笨拙，可一見到老人的笑臉，大家就笑得很開心，感覺像一家人似地其樂融融。 下午1點多，等我們吃完飯，老人們都出來散步和鍛煉身體了。敬老院里
有個很大的院子，里面有很多鍛煉身體用的運動器械.有相當(dāng)多的老人在鍛煉身體，看見我們來了，就和我們一起玩些小游戲.。通過聊天，我們了解了老人們?nèi)粘５纳?。老人們雖然剛到時有些不太習(xí)慣，不過時間長了也就習(xí)慣了。老人家在這里很開心，也可算是安享晚年。
下午3點多，我們與老人告別后離開了敬老院。
五、實踐的意義：這次社會實踐讓我懂了很多，社會上有很多需要我們關(guān)愛的人群，我們應(yīng)該獻出一點愛，盡我們所能去幫助他們，關(guān)心他們，這樣的社會一定會和諧。
六、實踐的心得體會：通過志愿服務(wù)，啟發(fā)了我在公益勞動中尋找能使我們受到
教育、有所感悟的亮點，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。雖然我們滿頭大汗，但是我們很高興，因為我們心里有一種自豪感。這種自豪感很少能夠體會到。公益勞動是不計報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈，這些都讓我們感覺自己是另一個雷鋒。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們每天面對的不僅僅是課堂與知識，而應(yīng)當(dāng)有更多的接觸社會實踐。此次活動不僅給敬老院因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，同時在活動中葉鍛煉了自己?？吹嚼先四锹淠难凵瘢潜粴q月摧折的脊背，那被時光的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐，都激發(fā)了我們的愛心。作為青年的我們把自己當(dāng)做老人的親孫子，陪老人撈家常，為老人捏肩捶腿，盡自己的孫輩之孝。從此次敬老院的活動中我感受到了不一樣的人群，不一樣的人生，也更加深刻的體會到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著那些因不幸走到一起的老人們，那群因孤獨而相伴終老的老人們，我們心中都有一個希冀，希望我們能給老人帶去一絲溫暖，希望老人能夠安度晚年。
同學(xué)們，行動起來吧！奉獻我們的愛心，去關(guān)心那些可敬的老人，可愛的兒童，你會發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，成為真正的社會人！
寫報告經(jīng)驗56人覺得有用
去敬老院做義工寒假實習(xí)報告怎么寫
去敬老院做義工，這事兒聽起來挺有意義的。很多人可能覺得只要做了就該寫份報告，但其實寫好這份報告并不簡單。要是沒點經(jīng)驗，很容易寫得亂七八糟。
一開始得想清楚自己的目標(biāo)是什么。比如這次實習(xí)是為了了解老人的生活狀況，還是為了鍛煉自己的溝通能力。如果目標(biāo)不明確，報告就會顯得松散。比如，我有個朋友寫的時候就有點摸不清方向，結(jié)果東一句西一句，最后自己都搞糊涂了。
接下來就是收集材料。這可不是隨便記個流水賬就行的。得有計劃地記錄每天的情況，像老人的日常作息、他們的興趣愛好，還有你們一起開展的活動。有一次我去的時候，就忘了記下一些細節(jié)，導(dǎo)致后來寫報告時總覺得少了點什么。
整理材料也很關(guān)鍵。要把那些零散的信息梳理清楚，最好能形成一個清晰的框架。不過有時候會遇到麻煩，比如有些事情記不太清了，只能憑印象寫，這樣就可能出問題。我見過有人因為這事鬧了個笑話，把兩個不同的活動日期搞混了。
正文部分要突出重點?？梢韵让枋鲆幌戮蠢显旱恼w情況，再具體說說你參與的活動。這里要注意，不能光是羅列事實，還得加上自己的感受。有一次我的同學(xué)寫的時候，只寫了活動流程，一點感情都沒有，讀起來特別干巴。
最后別忘了檢查一遍。這一步很重要，但往往被人忽視。我曾經(jīng)看過一份報告，里面竟然出現(xiàn)了幾個明顯的錯別字，這真的很不應(yīng)該。有時候忙起來，寫完就直接交了，根本沒時間仔細看。
寫報告的時候，語言要樸實自然。有些人喜歡用一些大詞兒，覺得這樣顯得專業(yè)，其實反而讓人覺得不真實。就像我有個同事，寫報告的時候非要堆砌一些專業(yè)術(shù)語，結(jié)果讀起來特別拗口。
【第6篇】寒假做義工實習(xí)報告怎么寫1950字
天色還很黑，平時習(xí)慣賴床的我卻在今天早早地起了床。迎著晨風(fēng)，行走在廖無幾人的大街上，準(zhǔn)備坐車去聯(lián)和站參加這次的社會實踐，當(dāng)一名義工。
我和幾個同學(xué)約好一起去搭車，卻因為一個同學(xué)的遲到而誤了幾趟車，但最終還是準(zhǔn)時地到達目的地——聯(lián)和站?？墒侨诉€沒完全到齊，我們又在那等了一會兒，剩下的人才陸陸續(xù)續(xù)地到來。差不多了，我們就出發(fā)去中心了。到了那里，我們總共22個人，分成了六組，每組3人。剩下的人就去宣傳和幫忙做其他事情。六組共六個游戲，我們到了江下幼兒園的門口，一個社區(qū)里開始舉辦活動。
剛開始，還沒有多少人注意到我們。隨后我們用麥克風(fēng)的音量吸引了大部分人的目光，讓家長和小孩一起來參與我們的活動。逐漸地，人群慢慢涌向我們，而我們也在不亦說乎地忙著做自己的職務(wù)，一切進行得非常順利?？删驮谶@時，天公不作美，一場雨就中斷了我們的活動，讓我們不得不去找地方避雨。在避雨的過程中，我們也在埋怨，害怕這場雨會終止了我們的活動?；蛟S我們都還沒得到做義工的心里上的滿足，對此還是有著極大的新鮮感，心里都在祈禱著，希望這場雨能盡快地停下來。果然，不出多久，這場雨就慢慢地停了。而我們也繼續(xù)著我們的工作。
這場雨打散了我們剛剛聚集的人群，但是過了一會兒，越來越多的人也朝我們這邊再次涌來。于是忙碌的工作又開始了。我們這組的游戲是套圈。我一邊派圈給小朋友，一邊又在撿著地上的圈圈。這樣反復(fù)十幾次，身體也開始勞累起來。我就跟其他同學(xué)對換。就這樣輪流地交替工作，也就不那么累了。
在玩的過程中，發(fā)生了好幾件趣事。有一些小孩還很小，不懂得如何去按規(guī)則玩，但他們卻精靈得很。有的小孩直接越過預(yù)定的紅線去把圈圈套在上面，有的小孩就把那個離他遙遠的物體搬到他面前，然后再把圈圈放上去。雖然他們沒有按照游戲規(guī)則來玩，但是畢竟他們還小，很天真很可愛。這一幕幕情景讓我們更加開心，讓這份工作顯得更加生動有趣。漸漸地，我們自己也開始參與起來。趁著空閑的時候，去參與各種游戲，和小朋友他們一起玩，一起樂。那一瞬間，我突然覺得，其實做義工的那種開心更是發(fā)自內(nèi)心的。
時間一分一秒地過去了，快得連活動結(jié)束了都不知道。有些小孩玩得不亦說乎，都不肯把手中的圈圈放開，還沉浸在這游戲當(dāng)中。我們何嘗又不是呢？雖然不免有些勞累，但是累并快樂著。我們也還沉浸在為他們服務(wù)的時候，也還沉浸在這做義工的時候?；顒咏Y(jié)束了。我們集體照了張相。然后依依不舍地把掛在胸前的社區(qū)服務(wù)的牌子取下來，心里想著，下次一定還要來。后來，我們還約了實習(xí)老師一起吃午飯，我們又開始在路上奔波，尋找飯館。最終，找了一家飯館坐了下來。似乎整個人都松了一口氣。老師詢問我們今天做義工的感受如何。有人說好玩，有人說累。我的最大感受也跟她們差不多，累并快樂著。
老師還向我們說起她們做義工的一些事。其實當(dāng)我們在服務(wù)的過程中，有人問過我們，你們這要不要收錢的??？這一句話讓我們大吃一驚。我們都從中感受到了，現(xiàn)在的人心已經(jīng)不是那么地純潔了。他們都認為“天下是不會掉下餡餅”的，世上哪有這么好的事情，玩游戲還可以發(fā)獎品。
老師還跟我們說，現(xiàn)在當(dāng)義工的人大多數(shù)都是大學(xué)生，在社會上的人一般都不會去當(dāng)義工，一是沒時間，二是沒那精力和心思。一般來說，經(jīng)歷了社會“洗禮”的人，心都沒有那么純潔了。他們的想法復(fù)雜許多，想事情方面往往不會像我們想得這么簡單。就例如這件事，他們都不會去輕易接納你的服務(wù)，因為怕這里面有陷阱，要收費。這讓我們感慨萬千，社會真的是如此的復(fù)雜，它能讓人心變得更加污穢，而褪去了往昔的純潔。老師不斷地與我們分享她們做義工的故事，教導(dǎo)我們做義工最重要的是貴在堅持。她們曾去過一個地方去探望一些殘疾的小朋友，他們有各種各樣的殘缺。如果你們不經(jīng)常去探望他們，他們是很難與你親近和接納你的。必須要多幫助他們和與他們溝通，這才會讓他們感受到我們所傳遞的溫暖和快樂，才會慢慢地接受我們。而我們從中也會得到更多的快樂。
這次的義工活動，讓我們受益匪淺。我們從剛開始所帶的新鮮感現(xiàn)在變成了一種責(zé)任感。其實，在如今的社會里，還有很多很多人需要我們的關(guān)懷和幫助。而我們也應(yīng)該給更多需要幫助的人給予更大的幫助。你幫我，我?guī)湍?，各自彌補各自所缺的東西，只有這樣，我們的社會才會更加的和諧美滿。并非每一件事都要去斤斤計較，要獲得一定的報酬?；蛟S懷著一顆純潔的心去幫助別人，不需要任何犒勞，這也是一件令人欣喜的事情。至少你有伸出過援手，去扶助過別人，也在別人的心底種下了溫暖的種子。
一個簡單的動作，一句簡潔的話語，都可以幫助別人。我希望若以后有機會，我們都可以多參加這些公益活動，去多些幫助別人，溫暖起那顆冰冷的心，再次營造起一個可以相互幫助的和諧社會。
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寫報告經(jīng)驗78人覺得有用
寒假做義工實習(xí)報告怎么寫
寫報告這事，說難也難，說簡單其實也不復(fù)雜。不過，要是沒個頭緒，真可能抓瞎。寒假去做義工實習(xí)，這事兒挺有意義的，當(dāng)然報告也不能馬虎。開頭這部分得先交代背景，比如你為什么去參加這個活動，是學(xué)校安排的還是自己主動報名的，還有就是活動的大致情況，時間地點什么的。
接下來就得講具體經(jīng)歷啦。比如說你在活動中負責(zé)什么工作，一天的工作量有多大，有沒有遇到困難，又是怎么解決的。這部分很重要，因為這是體現(xiàn)你實際參與的部分。記得把細節(jié)寫清楚，這樣能讓讀者感覺你是真干了這些事。這里有個小地方要注意，有些同學(xué)可能會忘記寫自己的感受，只是一味地羅列事情，這就有點缺憾了。畢竟，不只是做了事，還得說說心里的想法嘛。
還有一個關(guān)鍵點就是成果展示。做完義工實習(xí)后肯定會有收獲，無論是學(xué)到的知識技能，還是個人成長方面的感悟，都值得提一提。你可以對比一下開始和結(jié)束時的不同，比如原來不太會跟陌生人打交道，現(xiàn)在能應(yīng)付自如了之類的。不過這部分別寫得太籠統(tǒng)，最好能舉幾個具體的例子來證明你的進步。
最后這部分，就簡單概括下整個活動的意義，以及它對你未來的影響。當(dāng)然，如果能結(jié)合自身職業(yè)規(guī)劃更好，畢竟這樣的經(jīng)歷對未來找工作也是加分項。這里有個小問題需要注意，有時候同學(xué)們?nèi)菀缀雎缘粢恍┲匾h(huán)節(jié)，導(dǎo)致報告看起來不夠完整，所以寫的時候一定要仔細檢查一遍，看看是不是漏掉了什么。
其實寫報告也不是什么難事，只要用心去寫，把自己真實的體驗和感悟表達出來就好。不過也有同學(xué)會糾結(jié)格式的問題，其實格式不是特別重要，只要條理清晰就行。要是實在擔(dān)心格式不對勁，那就參考一下平時老師發(fā)的通知或者類似的范文，照著樣子來準(zhǔn)沒錯。
