【第1篇】2025年教師年終個人述職報告怎么寫1750字
述職報告是向上級機關和本單位群眾匯報單位、部門領導集體或領導者個人一個階段履行職責的情況并回答稱職與否的報告。下面酷貓寫作述職報告的小編分享《教師年終個人述職報告2025》供大家參考！
驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)一年 。這一年，我擔任六年級的數(shù)學教學老師兼班主任。作為一名年輕的教師，我在付出的同時，收獲更多的是快樂?，F(xiàn)將我自任教以來的各方面情況做以下述職。
一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻。
自任教以來思想上積級政治上立場堅定得到了學校老師和校長的好評。能認真學習馬列主義、***思想和鄧-小-平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放， 擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻。
二、加強學習，提高業(yè)務水平。
為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。2025年9月又參加了西南大學本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，以不斷的充實自己的知識。在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱和購買了《小學數(shù)學教學參考》等有關教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學數(shù)學科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校數(shù)學科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收。
我自參加教育工作以來，至今一直擔任班主任工作，并且一直擔任畢業(yè)班數(shù)學科教學工作任務。當班主任時，自己積極抓好班風建設，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生，牢記 “教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。記得剛接上畢業(yè)班時內(nèi)心有過太多的困惑，為了了解每一位學生，我堅持走訪了每一位學生家。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，一個月下來自己所帶的班班風正、學風濃，良好的班風形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，一年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。在學校里對于教學工作，自己總是愉快地服從學校領導的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學生，細心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔。
四、揚長避短，更上一層樓。
回顧自己擔任小學數(shù)學教師以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。比如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)學生總是把最好的給我悄悄的放講臺上。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，我在課堂教學和班級管理方面都學到了不少的知識與技能。但對于我來說還是遠遠不夠的，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今后的工作中，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。
寫報告經(jīng)驗41人覺得有用
2025年教師年終個人述職報告怎么寫
每到年底，不少老師都要開始準備述職報告了。這可不是一件輕松的事兒，既要回顧一年的工作，又要展望未來，還得讓領導看到自己的成績。今天就聊聊怎么把這份報告寫得更有分量。
述職報告得先說清楚這一年干了啥。比如教學方面，帶了幾門課，學生反應怎么樣，課堂氣氛好不好，有沒有遇到什么困難。要是能提幾個具體例子，比如某堂課上學生突然提出一個很有趣的問題，自己是怎么應對的，這樣聽起來就真實多了。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙┑粢恍┘毠?jié)，比如只顧著說成果，卻忘了提到備課時遇到的小麻煩，這就有點遺憾了。
除了教學，還有班級管理這一塊。這一年班里的紀律怎么樣，學生們的學習積極性高不高，是不是組織了不少活動讓大家參與進來。如果能在報告里提到某個特別積極的學生，或者某次活動的成功舉辦，就會顯得特別生動。但這里可能會不小心用錯詞，比如把“活動”寫成“事情”，雖然意思差不多，但仔細看還是能看出點小問題。
再就是個人成長這部分。這一年有沒有參加培訓，學到了什么新技能，有沒有嘗試新的教學方法。如果能舉個例子，比如以前覺得小組討論效果不好，后來調(diào)整了一下方式，結果發(fā)現(xiàn)學生參與度提高了不少，這種變化就很值得一說。不過寫到這里的時候，有時候會忘記補充背景信息，比如沒交代清楚為什么一開始覺得小組討論不行，這就讓讀者有點摸不著頭腦。
最后別忘了展望一下明年的工作計劃。比如打算怎么改進教學方法，如何提升學生的綜合素質(zhì)，還有沒有其他目標?？梢粤袔讞l具體的措施，比如每周多花一小時備課，或者每個月組織一次主題班會。不過在描述計劃時，有時會不小心把“每周”寫成“每天”，雖然改動不大，但還是要注意一下。
寫述職報告的時候，最好能結合實際情況，把自己這一年的工作經(jīng)歷和感受都寫進去。當然，報告不能太長，該簡練的地方就得簡練，否則領導可能沒耐心看完。另外，記得用詞得體，態(tài)度誠懇，這樣才能給領導留下好印象。
【第2篇】特崗教師年終述職報告怎么寫2050字
20xx年8月我成為一名特崗教師，帶著光榮的使命，來到了田莊中校李庵小學開始從教。自從我踏進李庵校園那一刻起，我就嚴格要求自己，以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的教學日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。三年的特崗生活，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰(zhàn)。我用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難，走過這三年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆?，F(xiàn)將三年來的工作匯報如下：
一、思想方面
在特崗教學期間，我忠于黨，熱愛人民，熱愛的教育事業(yè)。以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領導交給的各項教育教學任務。經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。對我們每個特崗老師來說，這是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入教師隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。在這里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動力在鞭策著自己前進。在這里，我明白了事無巨細的道理，更懂得了要將國家的教育事業(yè)融入到奉獻中去。
在這期間，我認真學習研究了《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》，以對自己要求更為嚴格。力爭在思想上、工作上逐步提高覺悟;在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類業(yè)務學習，努力提高自己的業(yè)務水平，服從學校的工作安排，遵守學校的規(guī)章制度，積極主動發(fā)揮好支柱的作用。支教期間我不但認真負責地完成本位的教學任務，還積極為學校的其他方面出謀劃策，力所能及地發(fā)揮作用，奉獻力量。
二、工作方面
我盡自己所能，腳踏實地，教書育人。踏踏實實教書，全心全意育人。我覺得，成人比成材更重要，應該讓孩子有一個遠大的志向、正確地為人處事方法以及健康的心理。于是，我開始利用課余時間，跟學生個別談心、交流，利用自習時間給他們講一些名人故事，給他們講述外面世界的精彩，使孩子們感受到學習的重要性，在思想上樹立起遠大的學習目標。我盡可能多的和學生們在一起，與他們談學習，談理想，以心交心，以誠待誠，我把自己真正融入他們當中，成為他們的一員。
每當我和孩子們講這些道理的時候，孩子們都聽得非常認真，從孩子們的眼神里我看到了這些孩子對美好未來的向往，孩子們理解了學習文化知識的重要性和必要性。我開始思考如何引導學生熱愛學習，促進他們?nèi)姘l(fā)展。我從欣賞他們?nèi)胧?，用微笑去面對他們。我蹲下身子與學生平視，敞開心扉同學生交流，用樸實坦誠的心境解答天真無邪的疑問，解讀鄉(xiāng)土浸潤的童年。我的課堂更多地走向質(zhì)樸和純凈。課堂上，當學生的回答出現(xiàn)錯誤時，我會送給他一個“微笑”，因為“微笑”只有幾秒鐘，但留下的回憶終生美麗。每次下課后，我都要在教室里多呆一會兒，爭取和學生多說幾句話，多回答學生幾個問題。
為了激勵學生勤奮學習，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每一個教學設計，力求做到語言生動，教學有趣，讓學生想聽、愛聽。每次作業(yè)我都認真批改，對作業(yè)做得特別認真的同學，我都在下一節(jié)課開始前進行表揚。漸漸地學生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，做到了課前有準備，上課有精神，聽課能專心，思考會用心，回答問題積極踴躍。這些學生的學習成績都有不同程度的提高，使我感到了由衷地欣慰。
三、在生活方面
這三年，我沒有覺得我是特崗的就有什么特殊的，我也沒有搞什么特殊化，按時簽到、不遲到，不早退，服從學校的統(tǒng)一管理，遵守學校的各項規(guī)章制度。積極參加學校組織的各項活動。雖然生活條件艱苦，但我還是努力的堅持下來，做好自己的本職工作。
四、三年來的經(jīng)驗與成績方面
在這兩年來，我通過不斷學習、研究，反思各種教學方法，使自己在新課改的春風下，以新的姿態(tài)來融入教育教學中，以期達到良好的教學效果。在平時，我通過不斷的參與學校組織的聽課和公開課講演，認真做好筆記和分析，發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點從而改進，使自己的教學經(jīng)驗不斷積累。接著，我不斷努力地追求教學方法的創(chuàng)新，用靈活輕松的學習方法來激發(fā)學生的學習興趣，爭取讓學生們學的快樂，盡我所能的傳授給他們更多的知識。綜合兩年來的成績，雖然教學成績不是很突出，但我對自己取得成績還是滿意的。
三年的特崗生活工作快要結束了，雖然工作時間短暫，但很充實。我將把這段經(jīng)歷永遠地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲。“特崗”生活給了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，這將是我今后工作的不竭動力。在校領導的關心愛護下，在同事朋友的支持下，在這里工作，感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有所提高。
最后我非常感謝社旗縣田莊李庵小學，讓我在教書育人的同時也學到了很多東西，我相信這種經(jīng)歷是耐人回味的，我一輩子都不會忘記的。
述職人：
20xx年xx月xx日
寫報告經(jīng)驗33人覺得有用
特崗教師年終述職報告怎么寫
一到年底，寫述職報告就成了不少老師頭疼的事。不過，這也不是啥難事，只要心里有譜就行。述職報告嘛，得把這一年的工作情況好好梳理一下，尤其是教學方面的成績和不足，還有自己在這一年里的成長變化。這報告要是寫得好，不僅能體現(xiàn)自己的工作態(tài)度，還能讓領導看到你的努力。
先說說報告的開頭。開頭這部分很重要，得簡單明了地介紹下基本情況，比如帶的是哪個年級、教什么科目之類的。當然，有些人可能會覺得這太簡單，但其實不然，如果這部分交代不清，后面的內(nèi)容就容易顯得雜亂無章。比如我有個同事，去年述職時就忘了提自己負責的教學班數(shù)，結果領導提問的時候有點尷尬。
接著就是講主要工作了。這一塊兒要詳細點，可以按月或者按學期分階段寫。比如說九月份剛開學時，重點是熟悉學生情況，制定教學計劃；到了十月份，就開始抓課堂紀律和學生的學習習慣。這樣分階段寫的好處是條理清晰，不會讓人覺得啰嗦。不過，有時候也得注意點，別把每個細節(jié)都寫得太細，畢竟述職報告不是日記。比如有些老師喜歡把每天的教學活動都記下來，這就有點過了。
再來說說教學成果這塊兒。這是述職報告的重點之一，得好好展示下自己的教學成效。可以用具體的數(shù)據(jù)說話，比如學生的考試成績提高了多少個百分點，參加競賽得了什么名次之類的。當然，數(shù)據(jù)要真實可信，不能瞎編。我記得有個老師去年就虛報了學生的獲獎情況，結果被領導發(fā)現(xiàn)了，很沒面子。
除了成績，也要適當提到一些不足之處。這可不是認輸，而是為了改進工作。比如我在教學過程中發(fā)現(xiàn)，部分學生的基礎比較薄弱，導致他們在某些知識點上理解起來有困難。針對這個問題，我采取了一些措施，比如課后單獨輔導，組織小組合作學習等。不過，有時候說自己不足的地方，也不能太過頭，畢竟述職報告還是要以積極為主。要是寫得太過消極，可能會影響領導對你的印象。
最后就是對未來工作的展望了。這部分不用寫得太具體，主要是表達下自己的決心和目標。比如說希望自己在新的一年里能夠進一步提高教學質(zhì)量，爭取讓學生們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。當然，光說空話也不行，最好能結合實際情況提出幾條具體的改進措施。比如我覺得可以多開展一些課外實踐活動，讓學生們在實踐中學習知識，增強動手能力。
寫述職報告的時候，還有一個小竅門，那就是多用專業(yè)術語。這能讓報告看起來更有深度，也能體現(xiàn)自己的專業(yè)水平。比如在講到教學方法的時候，可以提到“情境教學法”、“任務型教學法”之類的東西。不過，用術語的時候也要注意分寸，別堆砌太多，否則會顯得矯揉造作。
【第3篇】初中化學教師2025年終述職報告怎么寫1450字
過去的一年里，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀，關心集體，團結同事，作風正派，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學科的教學，力求精益求精，絕對服從上級和學校領導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。
我先后任教八九年級的化學，并自己熟悉了初中化學教材和教學大綱，對中學化學教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握化學教學大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點突出。能夠落實“雙基”教學，注意培養(yǎng)學生的化學創(chuàng)新精神和實踐能力，普通話流暢，表達準確，板書清晰，條理性好。
任現(xiàn)職以來，我努力探索課堂教學的藝術性，不斷提高自身教學能力。
我知道要在教學中有所建樹，必先成為一名受學生歡迎的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學生的表率，愛每一個學生，既是師長又是朋友，把自己對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛，用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學生對化學知識的探索。要求自己在講臺上，完美展現(xiàn)教師的風采;要求做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，而且教學質(zhì)量達標，把每一節(jié)課當成優(yōu)質(zhì)示范課來上。
我注意教研與教學相結合，開展專題教學研究。
教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅持在教研中教學，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。我積極參加學校的各項教研活動，密切注意和追蹤本學科的發(fā)展趨勢、最新教學科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動態(tài)，積極參與科組的教研活動。認真學習教育教學理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學手段在化學教學中的運用;加強對學生心理行為與學習效率關系的研究;探討提高課堂教學的藝術，增強學生對化學學習的興趣、方法和措施;
在參與教學科研的同時，我及時把自己的心得體會和經(jīng)驗整理形成文字，完成了多篇教學反思。并且論文《淺談化學教學的魅力》榮獲山東省二等獎。
為了提高學生的實驗技能，我除了認真做好每一個實驗外，還善于進行實驗改革，采用邊講、邊議、邊實驗的方法，指導學生用眼看，用手做，用腦想，邊做實驗，邊學習新課，讓學生真正成為學習的主人，加深印象，記得牢，學得活，興趣盎然。
在教育方面，我能為人師表，做學生的表率。
為了提高自己的教育教學水平，我堅持有計劃、有目的的自學和進修，樹立起“終身教育”的觀點。
今后的努力方向
堅持政治學習和業(yè)務進修，多參加各地組織的教研活動，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力;加強教研能力，多看教育和教學理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。進一步學習電腦知識，多制作一些高質(zhì)量的教學課件，提高課堂的教學效果;總結中考復習經(jīng)驗，有利于自身的提高。我決心繼續(xù)努力，加強自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進取、拼搏，為培養(yǎng)出、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出更大的貢獻。過去的一年里，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀，關心集體，團結同事，作風正派，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學科的教學，力求精益求精，絕對服從上級和學校領導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。
寫報告經(jīng)驗125人覺得有用
今年的述職報告該怎么弄？作為一位初中化學老師，我覺得得好好琢磨一下。述職報告這東西吧，說到底就是把這一年的工作情況匯報清楚，讓大家知道你做了什么、做得怎么樣。不過，要是想寫得有水平一點，還是得花點心思。
先說說內(nèi)容吧，工作上的事情肯定少不了，比如教學計劃制定得怎么樣，學生的學習成績有沒有提高。還有課堂管理這部分也得提一提，畢竟管理好一個班可不是件輕松的事。像我去年就遇到個難題，有個學生總是上課搗亂，后來我找他談了好幾次心，還跟他家長溝通了一下，這才慢慢改善了課堂秩序。這種具體的例子能讓人覺得你的報告不是空話。
接著就是活動組織這塊兒了。學校每年都會搞各種競賽或者興趣小組，我負責的是化學實驗小組。說實話，一開始報名的人不多，我就想辦法宣傳了一下，還帶他們?nèi)嶒炇易隽藥讉€簡單的實驗，結果效果特別好?，F(xiàn)在這個小組已經(jīng)成了學校的特色項目之一了。這樣的經(jīng)歷寫進報告里，既展示了能力，又能體現(xiàn)個人貢獻。
不過，有時候?qū)憟蟾嬉矔龅揭恍┬÷闊１热?，有些事情明明記得很清楚，可真到寫的時候卻怎么也想不起具體細節(jié)了。像去年組織的那個科普講座，我記得當時邀請了好幾位專家來給學生們講課，但具體都有誰參加、講了些什么內(nèi)容，現(xiàn)在腦子有點模糊。這種情況下，最好的辦法就是翻翻當時的記錄，不然寫出來的內(nèi)容可能會顯得不夠完整。
還有，報告里的數(shù)據(jù)也很重要。像學生的考試成績啦，參加比賽獲獎的人數(shù)啦，這些都是客觀事實，寫進去能讓報告更有說服力。不過要注意的是，數(shù)據(jù)不能瞎編，得確保真實可靠。像我曾經(jīng)看到有同事在報告里寫了“學生整體進步率達到百分之百”，我當時就覺得不太靠譜，畢竟不可能人人都進步那么多嘛。
另外，語言表達上也要注意點。報告不能太隨意，但也不能太死板。像我第一次寫述職報告的時候，就用了不少專業(yè)術語，結果同事們看了都說有點難懂。后來我就調(diào)整了一下，盡量用通俗易懂的話來說，反而效果更好。當然，必要的專業(yè)詞匯還是要有的，只是別太多就行。
最后提醒一句，報告寫完后最好多檢查幾遍。有時候看一遍覺得沒啥問題，但仔細一核對才發(fā)現(xiàn)漏掉了重要信息，或者句子不通順。像我有一次就因為疏忽，把“實驗器材”寫成了“實驗器才”，雖然不是大錯，但也挺尷尬的。所以，寫完之后一定要認真校對才行。。
【第4篇】2025年小學數(shù)學教師個人年終述職報告怎么寫2450字
一學年很快就過去了，回顧這學年的學習和工作，感受頗多。一年來，我在思想上一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己;在教學工作上學習新課標根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教學方案。結合“作風建設年”和“質(zhì)量建設年”的活動，本人積極的參與學習培訓和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學能力。
一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，始終堅持以“學生發(fā)展” 為目標。根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學內(nèi)容，都做到精心準備，努力鉆研教材，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等教學方法，在教學中力求創(chuàng)新。課堂教學重視學生的能力訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在學生練習過程中，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考，進行自覺檢驗。平時要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和認真檢查的作風、習慣。
輔導工作扎實到位。根據(jù)學生的學情每學期及時制定輔導計劃，并結合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導。對學生每一次獨立練習都進行分析，找出錯誤的原因，運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進行多層面的輔導，并作好記錄。特別是在后進生中有少數(shù)學生出現(xiàn)厭學現(xiàn)象，如“袁明尚、樂青云和沈書晨”等，甚至經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，欠交作業(yè)。針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育，并及時與家長進行聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，共商教育孩子們的方法，向家長宣傳科學的教子方法，使學生能健康發(fā)展。
積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研，認真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。及時總結教育教學實踐中的困惑或體會，認真撰寫每月教學反思并及時上交。結合平時教育工作對學生的衛(wèi)生習慣展開教育研究，申報“農(nóng)村小學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成的研究”的課題獲立項，此項課題研究報告被評定為縣級二等獎科研成果。本人還積極參加各類教育教學類比賽，參加教育論文評比，案例評比，說課比賽，在縣試卷命題評比中獲三等獎，在市小學數(shù)學教師解題競賽中獲獎。
在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有？先算什么？再算什么？能否簡算？”計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。
2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。
樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教的二年級有幾個差生，他們基礎比較差，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，充分利用敢說卡和會說卡使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高。
3、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，，提高教學水平。
作為教師，自己的知識千萬不能只比學生快一課時。我們平時說的最多的就是學生有一杯水，我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學習很重要。這一年中，我積極參加各種教師培訓，還牢牢抓住每次出去學習的機會，認真觀看、思考、做記錄，然后回來整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前輩們的批評與指導，然后慢慢的成長！不過比起博客里的那些老師們，我還是存在著很大差異的，今后還要繼續(xù)進一步的學習、提高。對于數(shù)學組的活動，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去。
通過一學年的教學，學生學習數(shù)學的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，學習成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對差生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
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2025年小學數(shù)學教師個人年終述職報告怎么寫
做述職報告這事吧，得從頭到尾好好琢磨一番。這一年教書，心里頭有不少想法，也遇到不少事，該咋說？先得想清楚自己的工作重點在哪塊兒。我是教數(shù)學的，這門課，可得講得透徹點。孩子們要是沒弄明白，那可就麻煩了。所以，平時備課的時候，我就特別用心，把知識點掰開揉碎了講。
備課這塊兒，我也沒少下功夫。一堂課下來，啥時候該講啥，心里得有個譜。有時候為了一個題型，我還專門找了不少資料，跟同事交流交流。畢竟，教學這事兒，單打獨斗可不行。大家一塊兒探討探討，總能找出更好的辦法。
上課的時候，我也挺注重互動的。孩子們提問題，我就順著他們的思路走，這樣他們學起來也帶勁兒。不過也有時候，講著講著，發(fā)現(xiàn)有幾個孩子走神了，這就得想辦法讓他們回過神來。我通常會用一些小故事啦，或者生活里的例子，讓他們覺得數(shù)學其實就在身邊。
作業(yè)布置也是個學問。我不會一股腦地給學生留一堆題目，而是挑一些有代表性的，讓他們既能鞏固知識，又不至于太累。批改作業(yè)的時候，我也會仔細看看，哪些地方學生掌握得不太好，下次講課的時候就會重點強調(diào)。
除了日常教學，我還參加了學校組織的一些教研活動。這些活動挺有用的，能學到不少新東西。比如有一次聽了個講座，讓我明白了怎么更好地利用多媒體輔助教學?；貋砗笪揖驮囍昧艘幌?，效果確實不錯。
當然，這一年也不是一帆風順的。有時候課堂紀律不太好，學生們鬧哄哄的，這時候就得使點手段了。我一般會停下來，讓大家安靜下來再說。還有一次，有個孩子跟我說他覺得數(shù)學太難了，我聽了心里也不好受。后來我就找他單獨聊了聊，給他講了些簡單的例子，慢慢他就找到感覺了。
【第5篇】體育教師2025年終述職報告怎么寫1500字
做一名教師是我兒時的夢想，做一名魅力教師更是我長久的追求。自xx年畢業(yè)至今，我踏上三尺講臺也已經(jīng)是第九個年頭了。我熱愛這份平凡而偉大的工作，我更愛那些天真可愛的-孩子們。為了能給學生“一杯水”，一直以來我不斷地給自己充電加油。xx年取得體育中學二級教師資格，現(xiàn)已滿5年。下面我就近5年來的工作作一簡單總結。
一、政治思想。
作為一名普通的體育教師，我能全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有較強的事業(yè)心和責任感，做到了教書育人，為人師表，顧全大局，積極服從學校各種臨時性工作的安排。
二、教育教學工作。
五年來我一直擔任體育教學工作，在教育教學中我注重于對學生學習興趣、能力和習慣的培養(yǎng)，堅信“良好的師生關系勝過許多教育”這句話，努力構建平等民主的師生關系。雖然有時不是班主任，我也非常注重對學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)誠信自律、自信活潑的學生。關心每一個學生的身體與身心健康，愛護全體學生，平等、公正的對待學生，耐心教導，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
在平時的工作中，我積極向本教研組的老師學習，通過聽課、請教，讓我不斷進步。其中每個學期，我都要上一節(jié)公開課。 任現(xiàn)職以來，我在積極完成常規(guī)教學工作的同時，還認真做好課外體育訓練工作，訓練工作不僅耗精力還很耗時間，但是我能積極克服困難。其中在xx年秋平湖市運動會上，我訓練的集體項目獲得了市第五名的好成績。xx年6月，我和鄭老師合作訓練的女籃獲得了市比賽的第三名。
在完成平時的教學工作之余，我對教科研工作也非常重視。
教學論文《淺談在小學體育教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文榮獲xx學年平湖市論文評比三等獎?！缎W體育課堂評價語，讓課堂充滿活力》一文榮獲xx學年平湖市論文評比二等獎，《淺談在小學體育教學中運用多媒體技術的嘗試與實踐》一文榮獲xx學年平湖市論文評比二等獎。
另外還有平湖市立項課題兩個，其中課題《小學低段體育生活化教學的探究與實踐》已于xx年結題，并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教育教學研究成果三等獎。另有課題《小學低年級學生課間文明游戲的開發(fā)之研究》去年立項，研究已滿一年，明年結題。
另有教學隨筆《公開課之遐想》在xx年平湖市教育博客征文中榮獲優(yōu)秀獎，并入編市新教育叢書?！稇严?4》在xx年嘉興港區(qū)教育博客征文活動中榮獲一等獎 ?！段业捏w育課，跟著奧運走》發(fā)表于《南湖晚報》xx年9月17日刊，《沒有游戲的童年是不快樂的》發(fā)表于《南湖晚報》xx年12月15日刊。還有兩篇文章分別在嘉興港區(qū)管委會組織的兩次主題征文活動中榮獲優(yōu)秀獎與三等獎。
在繼續(xù)教育方面，我能積極參加素質(zhì)提升工程與每年的暑期師德培訓。另外xx年，我通過考試取得了心理學證書。xx年2月我取得了湖州師范學院的本科文憑，xx年4月取得《計算機新三級》證書。
作為體育教師，我不僅要求學生積極鍛煉，自己也經(jīng)常參與各種體育活動。并且在xx年平湖市第二屆教職工運動會上代表本校獲得了800米第三名，在xx年乍浦鎮(zhèn)首屆運動會上，我代表教育系統(tǒng)獲得了3000米第二名。
幾年來，我在領導、同事們的關心幫助下獲得了幾個榮譽：xx年度，被評為平湖市首屆讀書節(jié)“優(yōu)秀輔導教師”;xx年度，被評為“乍浦鎮(zhèn)優(yōu)秀團員”;同時在xx年度，得益于學校整體新教育工作的突出成績，我有幸作為平湖市新教育代表團的一員參加了江蘇海門九屆年會，同時被評為“全國新教育實驗優(yōu)秀個人”榮譽稱號。
以上是我任現(xiàn)職以來的工作總結，以后我會更加踏實地做好工作，為小學體育教學、也為百年乍小奉獻自己的微薄之力。我將以一顆平常心來面對這次職務晉升，無論晉升結果如何，我都將一如既往地作好自己的本職工作，希望能得到大家更多的關心、指導和幫助，謝謝大家！
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體育教師2025年終述職報告該怎么寫？這得從幾個方面入手，先把這一年的工作梳理一下，看看哪些做得好，哪些還有不足。比如教學這塊，這一年的課程安排是不是合理，學生們的反應怎么樣，有沒有什么特別的效果。如果能具體到一些案例就更好了，比如說有個學生原本體質(zhì)較弱，通過你的指導，現(xiàn)在成績提高了不少，這樣的例子就能體現(xiàn)工作成果。
再就是課外活動，學校組織的各種比賽或者訓練，作為體育老師參與其中是很重要的?？梢栽敿毭枋鱿伦约菏窃趺床邉澋?，遇到過什么問題，又是怎么解決的。這部分內(nèi)容需要多用些專業(yè)術語，像是“體能評估”“運動損傷預防”之類的詞兒，這樣顯得更有專業(yè)性。
還有就是團隊合作這一塊，畢竟體育活動很多時候不是一個人能完成的。和同事之間的溝通協(xié)調(diào)很重要，特別是在大型活動中，大家分工明確才能順利完成任務。這里也可以提提自己在協(xié)作中起到的作用，比如主動承擔了一些額外的工作，或者是提出了不錯的建議。
當然，報告里也不能只說好的方面，適當提點存在的問題是必要的。比如某些設施老舊影響了正常訓練，或者部分學生的積極性不高，這些都是客觀情況。不過別忘了接著說解決方案，像是向上級申請更新設備，或者設計更有趣的活動來調(diào)動學生興趣。
至于格式，開頭得簡單介紹下基本情況，比如負責哪幾門課，帶了多少個班之類的。中間部分按照上面說的幾個方向展開，最后簡單展望下明年的工作計劃，比如打算引入新的教學方法，或者增加特色項目。記得用詞要正式點，但也不要太死板，太生硬的表達會讓人覺得不夠真誠。
寫的時候要注意條理清晰，別東一句西一句的，不然讀者看著費勁。有時候可能會不小心漏掉點細節(jié)，或者順序有點亂，這都是正常的，只要不影響整體理解就行。另外，數(shù)字最好核對準確，特別是涉及到學生成績或者活動人數(shù)的地方，這可是硬指標。
【第6篇】2025年特崗教師年終述職報告怎么寫2050字
我是xx年來固賢任教的一名特崗教師，剛上任，我主要擔任的是小學五年級的語文及班主任，從一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，曾?jīng)有過很多的迷茫，但我虛心學習，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，慢慢適應了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責完成自己的工作.
班主任工作中，結合班級實際，有計劃地對學生進行了思想、道德、紀律和心理素質(zhì)等方面的教育。
一、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風。
我所擔任的班級有學生16名 ，因為是農(nóng)村小學，并且大部分同學還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習慣方面有很多弊端，所以加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學生的思想品德素質(zhì)。有的學生學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為班級做貢獻”、 “跟奶奶比童年”等主題會，激發(fā)學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質(zhì)，促進了良好班風學風的形成。
二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。
在班級管理中，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現(xiàn)目標。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。
三、在班級學生轉(zhuǎn)化工作中，(1)我認為任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，平常我善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步，都給予他們表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進行個別輔導，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。
(2)讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。
在教學方面，為了有效地提高教學質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點
一、 認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。
只有備課充分，才能調(diào)動學生的積極性，上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材，認真鉆研學生，時常思考學生心里在想什么，用學生的眼光來看世界，上課時想方設法一讓學生投入，不讓其分心，在教學中注重營造寬松的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣。根據(jù)本班學生的實際情況，針對學生的心理特點和年齡特征，從語文學科的特點出發(fā)，我堅持學生為本的教育思想，設計和進行語文教學。在學習活動中，充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的引導作用，轉(zhuǎn)變教師角色，使語文學習的過程成為師生對話，心靈交流，靈魂碰撞的過程。融知識性與趣味性為一體，調(diào)動學生學習的主動性，鼓勵學生進行探究性學習，保護學生獨特的理解和發(fā)現(xiàn)，讓學生體驗語文學習過程的愉悅，改變了語文學習的枯燥乏味，學生成為了語文學習的主人。在教學中設計不同層次的問題，讓每位學生都能體驗到成功的喜悅，激發(fā)他們的學習興趣，激活每位學生的學習語文的潛能，增強語文學習的自信心，使學生逐漸對語文學習產(chǎn)生了興趣，愿意學習語文，會學語文了。
寫報告經(jīng)驗100人覺得有用
2025年特崗教師年終述職報告怎么寫
做述職報告這種事，說難也不難，說簡單呢也未必。關鍵在于平時有沒有用心去記錄工作里的點點滴滴。作為特崗教師，這一年里，我教了幾個班，每個班的學生情況都不一樣。有的班紀律好些，有的班就調(diào)皮一點。不過這都不是問題，重要的是怎么把他們教好。
記得剛開學那會兒，有個學生叫小明，上課總是走神。我一開始還以為是他家境不好，心里有負擔。后來才知道，他是覺得數(shù)學太難了。我就想了個法子，給他單獨輔導，用他能理解的方式講題。慢慢他也開始喜歡上數(shù)學課了。像這樣的例子還有很多，每次看到學生進步，我都挺開心的。
寫述職報告的時候，最好把具體的教學案例寫進去。比如這個學期我?guī)У陌嗉壋煽兲岣吡硕嗌?，跟上個學期比怎么樣。還有就是活動組織方面，我參加了學校的一些比賽，雖然沒得獎，但我覺得學生們從中得到了鍛煉。這些都可以寫進報告里。
當然，報告里也不能光寫成績，得有反思。比如說有些課堂效果不盡如人意的地方，我分析了一下，可能是自己的授課方式還不夠靈活。以后得多看看別的老師的課，取長補短。另外，跟家長溝通這塊也有待加強，有時候覺得麻煩，就沒主動聯(lián)系，其實這是不對的。
報告里的數(shù)據(jù)很重要，但不能只堆砌數(shù)字。要用數(shù)據(jù)說話，比如這次期中考試平均分提高了五分，及格率達到了百分之八十五。這些都是硬指標，能讓領導直觀地看到你的工作成果。不過，數(shù)據(jù)要是不準確的話，那可就麻煩了，所以平時得養(yǎng)成認真記錄的習慣。
有時候?qū)懼鴮懼蜁浺恍┘毠?jié)，這時候可以翻翻之前的備課本，那里頭藏著不少寶貝。比如某次公開課上的亮點，或者某個學生的成長故事。把這些都整理出來，報告就更有說服力了。
