【第1篇】新教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)550字
新教師個(gè)人述職報(bào)告范文 懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一學(xué)期已過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一匯報(bào)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
（一）思想政治方面
想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
對(duì)待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，積極認(rèn)真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不甘于平淡，不流于平庸. 在與人相處中，做到謙虛謹(jǐn)慎，與人為善，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)5人覺(jué)得有用
新教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)
作為一名剛?cè)肼毜男陆處?，述職?bào)告是你向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況的重要途徑，也是自我反思和提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)，關(guān)鍵是要把教學(xué)工作的真實(shí)情況表達(dá)出來(lái)，同時(shí)展現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)能力與成長(zhǎng)軌跡。以下是一些需要注意的地方。
首先，開(kāi)頭部分得簡(jiǎn)明扼要地介紹基本情況。比如，你的教齡、所帶班級(jí)、學(xué)科領(lǐng)域等信息都可以列出來(lái)。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，但要確保信息完整，讓讀者能快速了解你的背景。不過(guò)有時(shí)候人們會(huì)忘記交代一些細(xì)節(jié)，例如“教了半年的數(shù)學(xué)課，學(xué)生人數(shù)大概是三十多個(gè)”，這里就可能漏掉一些具體數(shù)字，雖然不影響大局，但會(huì)讓報(bào)告顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
接著，重點(diǎn)談?wù)劷虒W(xué)成果。這不僅僅是列出成績(jī)，而是要結(jié)合具體的案例來(lái)說(shuō)明。比如說(shuō)某個(gè)學(xué)生的進(jìn)步特別明顯，你可以描述一下這個(gè)學(xué)生之前的表現(xiàn)如何，后來(lái)通過(guò)哪些方式幫助他取得了進(jìn)步。這樣既能展示你的教學(xué)方法，也能體現(xiàn)你的責(zé)任心。只是在敘述過(guò)程中，有時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)一些小疏忽，像是“通過(guò)多次溝通交流，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣提高了”，這里“多次溝通交流”用詞有些模糊，具體做了什么交流卻沒(méi)有詳細(xì)展開(kāi)，如果能補(bǔ)充清楚會(huì)更好。
另外，關(guān)于存在的不足也需要坦誠(chéng)面對(duì)。畢竟每個(gè)人都有需要改進(jìn)的地方，承認(rèn)不足不僅展現(xiàn)了你的誠(chéng)實(shí)，還能為今后的工作提供方向。你可以針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出解決方案，比如“課堂互動(dòng)還不夠充分，以后計(jì)劃增加小組討論環(huán)節(jié)”，這樣的表述既明確了問(wèn)題又提出了對(duì)策。
最后，別忘了提到個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)。這不僅是對(duì)未來(lái)工作的展望，也是一種自我激勵(lì)的方式。你可以設(shè)定短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，比如“短期內(nèi)提高課堂管理技巧，長(zhǎng)期則希望能在教研活動(dòng)中發(fā)揮更大的作用”。當(dāng)然，有時(shí)候在描述目標(biāo)時(shí)可能會(huì)顯得有點(diǎn)空泛，像是“努力成為優(yōu)秀的教師”，這樣的目標(biāo)雖然積極向上，但缺乏具體的實(shí)施路徑，如果能細(xì)化一下會(huì)更有說(shuō)服力。
【第2篇】實(shí)習(xí)新教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)1950字
時(shí)光如梭，一年的試用期已經(jīng)結(jié)束了。在這一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助和指導(dǎo)下，政治思想和業(yè)務(wù)能力都取得了很大的提升。下面我將從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面做以下述職：
德。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。良好的師德風(fēng)尚是個(gè)人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范。一年來(lái)，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，在愛(ài)崗敬業(yè)總思想的指引下，秉承學(xué)校優(yōu)良作風(fēng)，在具體的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)照每一條師德建設(shè)要求，努力提升自己的師德品格。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。能夠顧全大局，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書(shū)育人。從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。爭(zhēng)做一個(gè)令學(xué)校滿意，學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意的好老師。通過(guò)有效的學(xué)習(xí)途徑，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)觀念。
能。
為了能盡快適應(yīng)并提高自己教育教學(xué)水平，參加工作以來(lái)，經(jīng)常向老教師們請(qǐng)教，聽(tīng)他們的課，學(xué)習(xí)他們的課堂組織思路、處理各種教學(xué)問(wèn)題的教育方法。有不懂之處，就虛心請(qǐng)教。多次外出聽(tīng)課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)新方法。課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)思想，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、吃透教材，全面?zhèn)湔n，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段大膽靈活地運(yùn)用于課堂教學(xué)中，拓展小組合作的新形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)和合作的效率。課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的基礎(chǔ)水平。上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑。課下對(duì)個(gè)別的差生，悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏，做到面向每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展與成長(zhǎng)。
勤。
這一年里，工作忙碌而又充實(shí)，每天準(zhǔn)時(shí)到校上班。從不無(wú)故曠工、曠課。積極參加學(xué)校各種大小會(huì)議，參加聽(tīng)課與外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極配合同事完成相關(guān)任務(wù)，協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，并做詳盡的記錄，平時(shí)參考優(yōu)秀教師教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性地備課，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng)，多次講公開(kāi)課和磨課。學(xué)生的大演草以及試卷及時(shí)批改，做不完的工作帶回家中，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)找學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)改正。充分備課，在上課之前，把教參、教材、綜訓(xùn)、配套上的題充分做一遍，多處充分搜集資料，精心制作課件和編制導(dǎo)學(xué)案，向同事們請(qǐng)教考點(diǎn)與難點(diǎn)以及這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路，勤于學(xué)習(xí)和積累，勤于調(diào)查和研究，勤于思考，并能積極投入到教改中。日積月累，自己的業(yè)務(wù)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)都得到很大改變，學(xué)生的成績(jī)也得到了提高。
績(jī)。
這一年我擔(dān)任七年級(jí)三四班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由剛開(kāi)始對(duì)教學(xué)工作的懵懵懂懂到如今的逐漸上手，經(jīng)過(guò)自己的摸索探究與同事的熱情指導(dǎo)，業(yè)務(wù)能力有了很大提高，編制導(dǎo)學(xué)案、設(shè)計(jì)組織課堂、處理學(xué)生問(wèn)題也漸漸找到了方法。學(xué)生由當(dāng)初的抄襲答案到現(xiàn)如今的做完題能夠及時(shí)更正答案，經(jīng)歷了一個(gè)與學(xué)生磨礪周旋的過(guò)程，起初我將答案收起來(lái)保管，但仍然有學(xué)生去借別班答案，而且利用自習(xí)時(shí)間更正答案耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間與效率，于是放手將答案留在學(xué)生手里，讓他們寫(xiě)下不抄襲答案的`保證書(shū)，每天不定時(shí)抽查學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有抄襲的進(jìn)行相應(yīng)的教育，嚴(yán)厲把好練習(xí)題答案這一關(guān)，保證學(xué)生作業(yè)的真實(shí)性。學(xué)生由當(dāng)初的前后四人一小組討論演變到現(xiàn)在的下位請(qǐng)教討論，可以尋求班內(nèi)任何同學(xué)的幫助，由一開(kāi)始的散漫到現(xiàn)如今的實(shí)效，嚴(yán)格控制好紀(jì)律，禁止有些同學(xué)利用討論的時(shí)間說(shuō)閑話。實(shí)行后進(jìn)生責(zé)任制，每組1號(hào)負(fù)責(zé)4號(hào)，2號(hào)3號(hào)共同進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這一年的不斷摸索與創(chuàng)新，在第一學(xué)期任教的兩個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)，在片區(qū)41個(gè)班級(jí)排名中，取得了21和23，下一學(xué)期，取得了16和23，這一學(xué)期我將會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
一年的試用期結(jié)束了，在這短短的一年，有著太多太多的感動(dòng)與收獲。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。尤其是一名新教師，在各方面還有很多的不足之處，我會(huì)以此為契機(jī)，盡快地成長(zhǎng)為一名合格的人民教師，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，一步一個(gè)腳印地走好以后的路。相信通過(guò)自己不懈的努力，用自己的真誠(chéng)和愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我會(huì)在教育事業(yè)中做出更好的成績(jī)，相信在春天花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我會(huì)有更大的收獲。
實(shí)習(xí)新教師個(gè)人
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)55人覺(jué)得有用
實(shí)習(xí)新教師個(gè)人述職報(bào)告該怎么寫(xiě)？這事兒得從頭說(shuō)起。一開(kāi)始接到任務(wù)的時(shí)候，心里其實(shí)有點(diǎn)發(fā)怵，畢竟剛踏上講臺(tái)沒(méi)多久，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，怕寫(xiě)出來(lái)的東西顯得太單薄。
先說(shuō)說(shuō)開(kāi)頭部分吧，這部分可以簡(jiǎn)明扼要地介紹一下自己的基本情況，比如教的是哪個(gè)年級(jí)、哪個(gè)科目，帶了幾個(gè)班之類(lèi)的。但要注意，這里沒(méi)必要把簡(jiǎn)歷寫(xiě)得太長(zhǎng)，點(diǎn)到為止就行。比如，“我是某學(xué)校的一名新入職教師，目前擔(dān)任初一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作?！边@樣就挺好，既交代清楚了自己的身份，又不會(huì)顯得啰嗦。
接下來(lái)就是重點(diǎn)了，要把自己的教學(xué)工作情況詳細(xì)寫(xiě)下來(lái)。這部分要結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)踐，比如備課、上課、批改作業(yè)這些常規(guī)環(huán)節(jié)。比如說(shuō)備課這一塊兒，可以提到自己是如何準(zhǔn)備每一節(jié)課的，用了哪些參考資料，有沒(méi)有遇到什么困難之類(lèi)的問(wèn)題。還有上課的時(shí)候，可以講講課堂上的互動(dòng)情況，學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣，自己又是如何調(diào)整教學(xué)方法的。批改作業(yè)這塊兒也很重要，得說(shuō)說(shuō)自己是如何檢查學(xué)生作業(yè)的，發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題，又是怎么幫助他們解決的。
另外，關(guān)于學(xué)生的管理也不能忽略。雖然不是班主任，但在日常教學(xué)中也難免會(huì)遇到一些紀(jì)律方面的事情。這部分可以談?wù)勛约菏侨绾翁幚磉@些問(wèn)題的，有沒(méi)有采取什么特別的辦法。比如有一次上課時(shí)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生注意力不集中，后來(lái)通過(guò)增加課堂小游戲的方式，成功吸引了他們的注意。這樣的例子具體一點(diǎn)，能讓人感覺(jué)你確實(shí)是在用心做事。
除了教學(xué)本身，還應(yīng)該提一下自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。作為新人，肯定有很多地方需要改進(jìn)，所以要主動(dòng)向老教師請(qǐng)教，多聽(tīng)課，多反思。這部分可以描述一下自己是如何利用業(yè)余時(shí)間提升自己的專(zhuān)業(yè)能力的，比如參加教研活動(dòng)、閱讀相關(guān)書(shū)籍等。當(dāng)然，如果有機(jī)會(huì)的話，也可以分享一下自己參加的一些培訓(xùn)經(jīng)歷，這對(duì)提升教學(xué)水平還是很有幫助的。
最后嘛，就是結(jié)尾部分了。這部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單總結(jié)一下自己的工作成果，表達(dá)一下對(duì)未來(lái)工作的期待就行了。比如，“經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，我覺(jué)得自己在教學(xué)方面有了不少進(jìn)步，但還有很多不足之處，希望以后能夠繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好?！?/p>
整個(gè)報(bào)告寫(xiě)完后，記得仔細(xì)檢查一遍，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候忙起來(lái)，寫(xiě)東西的時(shí)候可能會(huì)不小心漏掉一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或者用詞不當(dāng)，這些小細(xì)節(jié)雖然不起眼，但也會(huì)影響整體效果。
【第3篇】新教師四風(fēng)整改個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)1050字
一、熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處做同事們的表率。
二、做一個(gè)科研型教師。
俗話說(shuō)：小學(xué)教師是萬(wàn)金油，這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識(shí)與能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級(jí)課題研究，滿腔熱情地投入到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中去。
三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任、教導(dǎo)主任工作。在執(zhí)教中為教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣，自控能力差，我根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。平時(shí)在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育。從一開(kāi)始，就重點(diǎn)培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力，同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用激勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來(lái)，我所擔(dān)任的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得流動(dòng)紅旗班和先進(jìn)班級(jí)。
四、做一個(gè)理念新的教師
新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我刻苦鉆研，勇于探索，把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái)，把數(shù)學(xué)教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，努力構(gòu)造開(kāi)放而有活力的數(shù)學(xué)課堂，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者，把解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動(dòng)與情感的溝通，在平等對(duì)話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗(yàn)。我還把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步將數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)128人覺(jué)得有用
新教師四風(fēng)整改個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)
作為一名剛?cè)肼毜男陆處?，想要?xiě)好一份述職報(bào)告并不容易。這不僅需要對(duì)自己的工作進(jìn)行全面梳理，還需要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。我覺(jué)得可以從幾個(gè)方面入手，比如先回顧一下這段時(shí)間的教學(xué)情況，再談?wù)勛约涸谒娘L(fēng)方面的認(rèn)識(shí)和改進(jìn)。
最近一段時(shí)間，我主要負(fù)責(zé)的是初一數(shù)學(xué)課程。剛開(kāi)始的時(shí)候，備課壓力挺大的，因?yàn)楹芏嘀R(shí)點(diǎn)以前沒(méi)教過(guò)，得重新學(xué)習(xí)。不過(guò)經(jīng)過(guò)不斷摸索，現(xiàn)在已經(jīng)能比較從容地應(yīng)對(duì)課堂了。特別是通過(guò)幾次公開(kāi)課，發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)方法還有待提高，比如互動(dòng)環(huán)節(jié)可以設(shè)計(jì)得更有趣一些，讓學(xué)生參與感更強(qiáng)。
關(guān)于四風(fēng)方面的問(wèn)題，我覺(jué)得自己還是存在不足之處。比如說(shuō)有時(shí)候?yàn)榱粟s進(jìn)度，忽視了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，這就導(dǎo)致后面的學(xué)習(xí)難度加大。今后應(yīng)該更加注重細(xì)節(jié)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都扎實(shí)有效。另外，在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，有時(shí)態(tài)度可能顯得有些急躁，這也需要調(diào)整心態(tài)，多些耐心和理解。
當(dāng)然，除了教學(xué)本身，我還參加了學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)。這些經(jīng)歷讓我學(xué)到不少新的理念和技巧，比如如何利用多媒體輔助教學(xué)，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性等。這些都是寶貴的財(cái)富，希望能在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揮。
記得有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有個(gè)家長(zhǎng)提出孩子作業(yè)量偏大，我當(dāng)時(shí)沒(méi)太在意，后來(lái)反思了一下，確實(shí)有必要優(yōu)化作業(yè)布置，做到精而準(zhǔn)。還有一次教研會(huì)上，同事提到課堂提問(wèn)要更有針對(duì)性，我也深有感觸，準(zhǔn)備從這方面入手提升教學(xué)質(zhì)量。
【第4篇】小學(xué)新教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)1350字
一、愛(ài)崗敬業(yè)
我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)， 在工作崗位上，我能樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，自覺(jué)全面地貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)陶行知“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高思想，我能為人師表，教書(shū)育人，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，從集體利益出發(fā)，堅(jiān)守崗位，又能夠做到不無(wú)故請(qǐng)假，不缺課、不遲到、不早退，遵紀(jì)守法，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的規(guī)章制度，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。
二、認(rèn)真盡職
作為一名教師，認(rèn)真上好每節(jié)課，是一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們必須立足課堂，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo)，正確把握教材，結(jié)合新課程理念，充分了解學(xué)生情況，精心設(shè)計(jì)教案，積極探索，求實(shí)創(chuàng)新，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還積極參加教育研究活動(dòng)。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問(wèn)題，有計(jì)劃地進(jìn)行研究。在教學(xué)上，我能注意多向同事請(qǐng)教，和同事一起探討，俗話說(shuō)“三人行必有我?guī)煛?，平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽(tīng)示范課。面對(duì)一些后進(jìn)生，我在教學(xué)中采取了這樣的辦法：一、做好思想工作，讓他們知道學(xué)習(xí)重要性，端正好學(xué)態(tài)度。二、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對(duì)待。三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用，給他們結(jié)好對(duì)子，重點(diǎn)幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，每天都有一定的量，一定的類(lèi)型。
三、滿懷愛(ài)心
我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。擔(dān)任班主任兼輔導(dǎo)員工作時(shí)，工作落實(shí)到位，真心實(shí)意地關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。我通過(guò)晨會(huì)課、班隊(duì)課等時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，使每一位學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動(dòng)活潑、主動(dòng)健康的發(fā)展。平時(shí)安全衛(wèi)生工作，緊抓不懈。平時(shí)我總是體貼理解，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，并給予心理指導(dǎo)，盡可能貼近學(xué)生，和他們打成一片，帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界。我總是堅(jiān)信“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，只要我對(duì)孩子們真心地付出了，孩子們就會(huì)還以真情。我常與任課老師互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。
四、虛心好學(xué)
“學(xué)無(wú)止境”，“學(xué)到老活到老”，在日常生活中，我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀各類(lèi)教育教學(xué)雜志及書(shū)籍，注意積累理論知識(shí)，積極撰寫(xiě)教育隨筆和教育教學(xué)論文。因?yàn)槲疑钌畹闹溃挥邪炎约旱乃季S經(jīng)常處于一種開(kāi)放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而去研究問(wèn)題，新知識(shí)的不斷輸入，對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫助。
工作中，我不足是有時(shí)缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思，自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法，不能細(xì)致深入地研究下去，使自己不能成為一個(gè)研究型的教師。但是，在教育教學(xué)中，我會(huì)充滿信心，朝著目標(biāo)，不懈努力，因?yàn)榻處熯@份事業(yè)將是我一生的鐘愛(ài)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)128人覺(jué)得有用
作為一名剛?cè)肼毜男W(xué)新教師，在準(zhǔn)備個(gè)人述職報(bào)告時(shí)，確實(shí)需要下一番功夫。述職報(bào)告不僅是對(duì)自己工作的總結(jié)，也是向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的一種方式。一開(kāi)始可能會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手，但其實(shí)只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就能寫(xiě)出一份高質(zhì)量的報(bào)告。
首先要明確報(bào)告的核心內(nèi)容，比如教學(xué)成果、班級(jí)管理情況以及個(gè)人成長(zhǎng)等方面。在寫(xiě)教學(xué)成果這部分時(shí)，可以具體列舉一些成功的案例，比如通過(guò)某次活動(dòng)提升了學(xué)生的參與度，或者是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。不過(guò)有時(shí)候可能因?yàn)闀r(shí)間緊張，就容易把幾個(gè)活動(dòng)混在一起描述，這樣就顯得不夠清晰了。
接著談?wù)劙嗉?jí)管理，這是每位老師都繞不開(kāi)的話題?？梢詮娜粘Ｐ袨榱?xí)慣的培養(yǎng)說(shuō)起，比如如何讓學(xué)生養(yǎng)成良好的課前準(zhǔn)備習(xí)慣，或者是如何處理突發(fā)狀況。這里需要注意的是，有時(shí)候?yàn)榱孙@得事情多而復(fù)雜，會(huì)用一些不太合適的表達(dá)，像是“各種各樣的問(wèn)題接踵而至”，這樣的表述雖然能突出工作量大，但讀起來(lái)稍顯啰嗦。
最后不要忘了提到個(gè)人成長(zhǎng)。這一部分可以寫(xiě)自己參加過(guò)的培訓(xùn)、聽(tīng)過(guò)的講座，還有閱讀的一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。比如最近讀了一本關(guān)于兒童心理學(xué)的書(shū)，對(duì)課堂管理有了新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，在敘述過(guò)程中偶爾會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)句不通順的情況，例如“雖然參加了多次培訓(xùn)，但對(duì)實(shí)際應(yīng)用還是存在一定的困惑”，這種句子雖然勉強(qiáng)能看懂，但還是建議調(diào)整得更加流暢些。
另外，在撰寫(xiě)過(guò)程中，記得保持真實(shí)，不要夸大其詞。比如提到自己的教學(xué)成績(jī)時(shí)，可以說(shuō)通過(guò)努力學(xué)生們的考試分?jǐn)?shù)有所提高，但不能說(shuō)達(dá)到了多么驚人的程度。還有就是注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，避免過(guò)多的修飾詞堆砌，這樣能讓整份報(bào)告看起來(lái)更加專(zhuān)業(yè)可信。
【第5篇】幼兒園新教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)1150字
xx年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，回顧這一年來(lái)的工作，有成績(jī)也有不足。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持貫徹，自覺(jué)履行教師職責(zé)，能對(duì)照新來(lái)進(jìn)行教育改革嘗試，教育目標(biāo)明確，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒，愛(ài)護(hù)幼兒，為人師表。以下是我一年來(lái)工作的小結(jié)：
一思想政治方面：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，與同時(shí)和睦相處，共同搞好班級(jí)工作。
二教學(xué)工作
這一年來(lái)，我跨越了大，小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作，主要擔(dān)任語(yǔ)言，計(jì)算，英語(yǔ)三門(mén)課的教學(xué)工作。為了更好地開(kāi)展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去。合理組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。開(kāi)發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開(kāi)朗的性格。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹精神，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變思想，大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中。我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用新的教學(xué)理念，讓幼兒主動(dòng)探索，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)操作，游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒輕松得獲得知識(shí)，并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。本次活動(dòng)在幼兒園評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)。
在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，我注意培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，并在教師創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)角，圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)置語(yǔ)言環(huán)境，為幼兒增加語(yǔ)言的交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們積極與人交往，大膽表達(dá)。早期閱讀活動(dòng)是語(yǔ)言教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容，為了提高幼兒的閱讀能力，我采用了最新的教學(xué)方法。如：故事識(shí)字法，兒歌識(shí)字法等。教學(xué)取得了明顯效果，在此基礎(chǔ)上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。在半日活動(dòng)中向家長(zhǎng)展示的兒歌識(shí)字活動(dòng)〈花脖子〉得到家長(zhǎng)的好評(píng)。
隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì)對(duì)幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設(shè)了英語(yǔ)課程。為了能更好地勝任英語(yǔ)課程的教學(xué)。平時(shí)經(jīng)常向英語(yǔ)底子好的老師請(qǐng)教，還利用休息時(shí)間跟專(zhuān)職老師學(xué)習(xí)音標(biāo)，使自己的口語(yǔ)更加標(biāo)準(zhǔn)化。在教學(xué)活動(dòng)中除了給幼兒一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。
〈幼兒園工作規(guī)程〉中指出：幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主。并貫穿于一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。在德育活動(dòng)中，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了角色扮演，移情訓(xùn)練，故事教育等進(jìn)行情感體驗(yàn)，從而達(dá)到德育內(nèi)化的目的。
三家長(zhǎng)工作：
在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我十份重視家庭教育作用。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作，使家長(zhǎng)成為我們的教育的合作伙伴。我辦開(kāi)設(shè)家園窗，每月定期更換內(nèi)容，向家長(zhǎng)宣傳教育方針，利用家園冊(cè)和家長(zhǎng)真心交流。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)半日活動(dòng)和家長(zhǎng)面對(duì)面地溝通，互流通信息。定期向家長(zhǎng)反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，與家長(zhǎng)商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長(zhǎng)更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。
在這一年中，我能自覺(jué)履行教師職責(zé)，在工作中有成績(jī)也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)46人覺(jué)得有用
幼兒園新教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)
剛?cè)肼毜睦蠋熢趯?xiě)個(gè)人述職報(bào)告的時(shí)候，總覺(jué)得無(wú)從下手，其實(shí)這和工作經(jīng)驗(yàn)不足有很大關(guān)系。這類(lèi)報(bào)告主要就是把這一年的教學(xué)工作做個(gè)總結(jié)，把自己做過(guò)的事情梳理清楚。剛開(kāi)始教書(shū)那會(huì)兒，我也是有點(diǎn)懵，不知道該寫(xiě)些什么，后來(lái)慢慢摸索出一些門(mén)道。比如，要把自己的工作分幾個(gè)部分去寫(xiě)，這樣思路就清晰了。
在寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，最好先列出自己做過(guò)的主要事情，像是日常的教學(xué)安排啦，和孩子們互動(dòng)的情況啦，還有家長(zhǎng)溝通的事兒。這些都可以作為報(bào)告的大綱。比如說(shuō)教學(xué)安排這部分，可以詳細(xì)說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎么組織課堂活動(dòng)的，有沒(méi)有什么特別的設(shè)計(jì)。要是有什么創(chuàng)新的地方，一定要提一下，這會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你很有想法。
不過(guò)，有時(shí)候?qū)憟?bào)告也會(huì)遇到一些小麻煩，比如有些細(xì)節(jié)想不起來(lái)，這就需要翻看之前的記錄本子。我記得去年有個(gè)小朋友總是不按時(shí)交作業(yè)，當(dāng)時(shí)也沒(méi)太在意，現(xiàn)在寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候才想起來(lái)，這其實(shí)是個(gè)提醒，以后得加強(qiáng)這方面的工作。這種小插曲在報(bào)告里也可以說(shuō)說(shuō)，顯得真實(shí)些。
至于和家長(zhǎng)溝通的部分，可以寫(xiě)寫(xiě)具體案例，像某個(gè)孩子進(jìn)步明顯，家長(zhǎng)是怎么配合的，自己又做了哪些調(diào)整。這樣既展示了你的專(zhuān)業(yè)能力，也能體現(xiàn)你和家長(zhǎng)的合作精神。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候要注意用詞禮貌，別給人家感覺(jué)是在推卸責(zé)任。
還有一點(diǎn)需要注意，報(bào)告里涉及到的數(shù)據(jù)最好核實(shí)清楚，別寫(xiě)錯(cuò)了。有一次我寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，把某個(gè)月的出勤率寫(xiě)錯(cuò)了，后來(lái)被同事發(fā)現(xiàn)，雖然不是大問(wèn)題，但還是挺尷尬的。所以寫(xiě)完之后一定要仔細(xì)檢查一遍，確保數(shù)字都對(duì)得上。
最后，報(bào)告寫(xiě)好后，最好能找有經(jīng)驗(yàn)的同事幫忙看看，他們可能會(huì)提出一些建設(shè)性的意見(jiàn)。畢竟大家都是同行，知道什么樣的內(nèi)容比較合適。這樣不僅能提升報(bào)告的質(zhì)量，還能學(xué)到不少東西。
【第6篇】2025新教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)1550字
2025新教師個(gè)人述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好！201x年11月我來(lái)到勝利街小學(xué)報(bào)道，正式走上工作崗位。正式成為一名語(yǔ)文教師。當(dāng)初懷著激動(dòng)的心情走入勝利街小學(xué)，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一年過(guò)去了。一直夢(mèng)想著做一名老師，然而真正成為一名老師時(shí)我才深切的感受到教書(shū)育人的重任就這樣落在了我的肩上。我深知要做一名優(yōu)秀的老師我還差得很遠(yuǎn)，更知道自己的不足，因此一年來(lái)我經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)，聽(tīng)老教師的課，多向同事請(qǐng)教。下面我簡(jiǎn)要向大家匯報(bào)一下我一年來(lái)的感受：
一、做一個(gè)思想進(jìn)步的老師
要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、 做一個(gè)有愛(ài)心的教師
我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。上學(xué)期學(xué)校安排我?guī)哪昙?jí)，本學(xué)期我?guī)Ф昙?jí)無(wú)論是什么樣的孩子我始終我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的，我都會(huì)尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問(wèn)題，我總會(huì)不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
三、 做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開(kāi)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。開(kāi)成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)不只是老師，的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。我會(huì)更加努力朝著這條路一直走下去的。
四、做一個(gè)科研型的教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作。在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。
我深深的感受到教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭(zhēng)取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更大的進(jìn)步！轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)過(guò)去，新的一年即將到來(lái)，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。
最后再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持，你們的支持是我進(jìn)步的不竭動(dòng)力。謝謝大家！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)126人覺(jué)得有用
述職報(bào)告這種東西，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)就有點(diǎn)講究了。新教師寫(xiě)述職報(bào)告的時(shí)候，心里得有個(gè)譜，知道領(lǐng)導(dǎo)想看什么。要是把一堆流水賬交上去，那肯定不行。報(bào)告里頭得體現(xiàn)你的工作態(tài)度，還有教學(xué)成果。
先說(shuō)開(kāi)頭，別上來(lái)就長(zhǎng)篇大論，簡(jiǎn)單介紹下自己的基本情況就行。比如教的是哪個(gè)年級(jí)，帶了幾門(mén)課，平時(shí)都忙些啥。這部分不用太復(fù)雜，點(diǎn)到為止。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙娜藭?huì)忘了交代清楚自己負(fù)責(zé)的具體事務(wù)，這就容易讓讀者摸不著頭腦。
接著就是重點(diǎn)了，講講這一年的工作成績(jī)。成績(jī)這東西得具體，不能光喊口號(hào)。比如說(shuō)組織過(guò)幾次活動(dòng)，學(xué)生們的參與情況怎么樣，活動(dòng)的效果如何。如果能拿出一些數(shù)據(jù)來(lái)支撐，那就更好了。但這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有些人在描述成績(jī)的時(shí)候可能會(huì)用詞模糊，像是“效果顯著”這種說(shuō)法，聽(tīng)起來(lái)挺美，但沒(méi)啥實(shí)際意義。
再說(shuō)說(shuō)存在的問(wèn)題吧。人無(wú)完人，教學(xué)這塊也不可能一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有。得誠(chéng)實(shí)地列出自己遇到的困難，比如課堂管理上的不足，或者是備課時(shí)遇到的難題。不過(guò)，有些人在這里就會(huì)犯?jìng)€(gè)毛病，把問(wèn)題說(shuō)得太嚴(yán)重，反而顯得自己能力不行。其實(shí)只要表明自己正在努力改進(jìn)就行了。
再往后就是今后的努力方向啦。這個(gè)部分很重要，得讓領(lǐng)導(dǎo)看到你有進(jìn)步的決心?？梢詫?xiě)寫(xiě)打算提升哪些方面的技能，或者怎么優(yōu)化教學(xué)方法。不過(guò)要注意，目標(biāo)不能太空泛，得切實(shí)可行，不然就成了紙上談兵。
最后別忘了檢查一下格式。字體大小、頁(yè)邊距這些細(xì)節(jié)雖然不起眼，但也是衡量一份報(bào)告是否認(rèn)真的標(biāo)準(zhǔn)之一。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)忽略這些小節(jié)，結(jié)果整篇報(bào)告看起來(lái)亂七八糟的。
