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xxxx年3月教師教學(xué)述職報(bào)告怎么寫(xiě)(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-07-15 15:20:03 查看人數(shù):99

xxxx年3月教師教學(xué)述職報(bào)告

【第1篇】xxxx年3月教師教學(xué)述職報(bào)告怎么寫(xiě)3400字

述職報(bào)告范文

還未來(lái)得及驚呼,xxxx年便裹挾著冷冷的寒風(fēng)即將呼嘯而過(guò)。時(shí)光列車(chē)看似站站停,卻又站站不停,只有不停往前跑往前奔往前不斷的前進(jìn),無(wú)暇回顧,亦沒(méi)有時(shí)間哀嘆。這一年,我做了些什么?

已是xxxx年的最后一天了,回顧這一年的自己,無(wú)限感慨,有哪些事情是讓自己滿意的,又有哪些事情是我自己不滿意的。尼采說(shuō)過(guò),每一個(gè)不曾飛舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)。我把這句話稍稍改動(dòng),寫(xiě)在了班級(jí)的黑板上,作為警醒,日日讓學(xué)生也經(jīng)受這樣的潛移默化:每一個(gè)不曾努力的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)。那么,我又做好了些什么?我又沒(méi)做好些什么?每年都是那么匆匆,每個(gè)學(xué)期都是那么忙碌,每個(gè)階段都是這樣無(wú)暇回顧自己,也每每在年末,回首即將過(guò)去的一年時(shí),便會(huì)驚覺(jué),啊,如此之快,怎么剛還是年頭,還未眨眼便已是一年匆匆而過(guò)至年尾,我的時(shí)間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用,要么就是這些年來(lái),對(duì)于時(shí)間的掌控能力,我還是沒(méi)有把自己訓(xùn)練出來(lái),我所獲得的個(gè)人的進(jìn)步遠(yuǎn)非我自己所期待的,我還需要加強(qiáng)這方面的能力。

剛剛過(guò)去的xxxx年的下半學(xué)期,除了常規(guī)的教學(xué)工作,集體的項(xiàng)目比賽——一場(chǎng)7人的舞蹈,一次12人的朗誦比賽,再有一個(gè)40人的合唱比賽,就將我所有的工作教學(xué)之外多余的時(shí)間填滿,外加一個(gè)班級(jí)的管理、帶領(lǐng)和日常的常規(guī)工作,使得我每一天都異常的忙碌,每一天都不閑著,也特別的充實(shí),生命的厚度因?yàn)檫@樣的忙碌而日漸累積。

關(guān)于比賽——所有的比賽都是區(qū)級(jí)的比賽,自然不敢怠慢。舞蹈集體項(xiàng)目,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,自己選曲目自己選服裝自己編排,我把的是質(zhì)量關(guān),舞美以及整體的效果。在無(wú)數(shù)次的排練過(guò)程中,學(xué)生的思維也積極了起來(lái),在美的享受中,自己也充分感受到了藝術(shù)的美的熏陶,在比賽中更是將這種美發(fā)揮到了極致。

朗誦的12個(gè)同學(xué)是初一年級(jí)各個(gè)班精選出來(lái)的。因?yàn)闀r(shí)間對(duì)不上,只能利用每日放學(xué)后的半小時(shí)進(jìn)行合排。好在,所有的同學(xué)都很配合,無(wú)論是背誦,還是造型等等的編排都很順利。

最費(fèi)時(shí)間的是40人的合唱項(xiàng)目,從9月下旬開(kāi)始,一直延續(xù)到了12月份比賽。時(shí)間拉扯的越長(zhǎng),過(guò)程也就越是煎熬。而在比賽的前兩周更是,天天中午集中排練,不是高聲部,就是中聲部,不是前兩個(gè)聲部,就是低聲部,反正輪番排練,遇到拓展課就合排,還占用了比賽前的三個(gè)周五的下午進(jìn)行加排。幾乎所有的學(xué)生都非常的配合,自然效果也非常的好。訓(xùn)練的辛苦不在話下,卻是誰(shuí)也不退卻。掌握不了比賽的結(jié)果,但是我們可以掌握訓(xùn)練的過(guò)程。不以比賽結(jié)果為前提,只問(wèn)自己,在過(guò)程中我們盡力了沒(méi)有?有沒(méi)有做到最好的自己了?一次合唱比賽,從開(kāi)始的選曲,到高中低聲部人員的安排和確定,再到曲子的反復(fù)推敲和吟唱,聲部的配合起來(lái),著實(shí)要花好多好多的時(shí)間。也確實(shí)費(fèi)了很多很多的時(shí)間,打磨向來(lái)都不是一件一蹴而就的事情,精雕細(xì)琢才會(huì)出好作品。我們最缺少的就是時(shí)間?,F(xiàn)在的學(xué)生,學(xué)業(yè)繁重,還要再勻出時(shí)間來(lái)參加訓(xùn)練和比賽,委實(shí)不易。我盡量提高訓(xùn)練的質(zhì)量,以期取得事半功倍的效果。事實(shí)證明,我們所有的努力付出,都是看得到結(jié)果的,因?yàn)樵谟?xùn)練的過(guò)程中,我們自己感受到了自己的變化,變得更自信了,變得更會(huì)欣賞美麗的聲音了,變得更能團(tuán)結(jié)合作了,這個(gè)就是最大的進(jìn)步了。無(wú)論何時(shí),超越自己,都是一件很挑戰(zhàn)也很讓人興奮的事情。過(guò)程完美了,還會(huì)在乎結(jié)果嗎?

關(guān)于班級(jí)——班級(jí)雖然只有24人,卻因?yàn)榇蠖嗍悄泻ⅲ瑹o(wú)端的多了很多調(diào)皮搗蛋意想不到的插曲,好在這個(gè)班級(jí)是我一手從預(yù)備帶上來(lái),還比較好管理,怎么說(shuō)也是在天天進(jìn)步。從預(yù)備到初一,如同一個(gè)風(fēng)水嶺一道坎,把學(xué)生從不懂事到懂事,愣是劃分了一條很明顯的界限,讓人感到欣慰。

而xxxx年上半學(xué)期的藝術(shù)節(jié),亦是在暑假即將來(lái)臨之前的6月27日劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。最喜的就是,大家一起努力,然后看到一個(gè)非常好的皆大歡喜的結(jié)果。一件事情,如果大家都認(rèn)真做,復(fù)雜的事情也會(huì)變得很簡(jiǎn)單。每個(gè)人都做好自己該做的事,每個(gè)人都做好自己,還有什么難事兒能來(lái)阻礙我們?我喜歡工作中這樣的一種狀態(tài),讓人感到無(wú)間隙的和諧與美妙,大家都有同一個(gè)目標(biāo)去追尋,各自著各自的努力,來(lái)成就同一種結(jié)果的美好。工作給予一個(gè)人的成就感遠(yuǎn)非只是僅僅把工作做好而已。

除此,因?yàn)閭€(gè)人愛(ài)好碼字,工作之余不停筆耕,一年下來(lái)竟也有了讓自己稍稍驚訝的結(jié)果。據(jù)自己不精確的統(tǒng)計(jì),光是教學(xué)之余對(duì)于工作對(duì)于生活的感悟文字差不多寫(xiě)了10萬(wàn)3千字左右,對(duì)于這一年看的書(shū),寫(xiě)的書(shū)評(píng)文字差不多約在15萬(wàn)4千字左右,加起來(lái)的文字總共26萬(wàn)左右,包括平時(shí)被發(fā)表的被推薦到新浪首頁(yè)的文字。除了把這些文字可以編成兩本書(shū)之外,我們班級(jí)也將制作出一本班級(jí)書(shū),將一些文字寫(xiě)得好的學(xué)生的作品自編一冊(cè),預(yù)備的時(shí)候已經(jīng)編了一本書(shū)了,以后初二初三也會(huì)有自己的班級(jí)書(shū),等到學(xué)生畢業(yè),這將是一份給予他們初中生活最好的成長(zhǎng)禮。

展望xxxx年,前景無(wú)限美好,我將繼續(xù)努力,繼續(xù)挖掘更深層次的自己,只為,總有一個(gè)更好的自己在前方等待,總有一些日子,我們自己可以把它過(guò)成美好的生活,因?yàn)榕?,總有回?bào),我堅(jiān)信。

述職報(bào)告范文

又一年過(guò)去了,我來(lái)到xx已經(jīng)近七年,幾年來(lái),我身感肩負(fù)的責(zé)任重大,為不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望,我時(shí)常警示自己激勵(lì)自己,要竭盡心智,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,切實(shí)履行職責(zé)。一年以來(lái),在陳校長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下,在行政班子的密切配合下,在全校教師的大力支持下,作為副校長(zhǎng)的我不敢有絲毫懈貽,認(rèn)真履行職責(zé),回顧過(guò)去的工作,我主要做到了以下幾個(gè)方面:

一、虛心學(xué)習(xí),完善自我 。

身為一名黨員干部,就應(yīng)做到思想素質(zhì)過(guò)硬,為提高政治理論水平,我認(rèn)真參加并結(jié)合上級(jí)要求組織了學(xué)校的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),根據(jù)活動(dòng)要求,認(rèn)真做好自我剖析、認(rèn)真整改、深入年級(jí)組幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題,認(rèn)真做好自我批評(píng)等各項(xiàng)要求。在教育實(shí)踐開(kāi)展的過(guò)程中,我堅(jiān)持學(xué)習(xí),做到認(rèn)真落實(shí),扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)的每一項(xiàng)要求,通過(guò)活動(dòng),也發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題,并認(rèn)真分析原因,制定整改措施。對(duì)于分管的工作敢于管理,敢于負(fù)責(zé),敢于創(chuàng)新,善于傾聽(tīng)并采納其他教師的意見(jiàn)或建議,虛心學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)工作方法,提高工作效率。

二、認(rèn)真做好本職工作。

學(xué)校要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力,實(shí)力是干出來(lái)的。

首先,加強(qiáng)了體衛(wèi)工作管理,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平 。

加強(qiáng)了學(xué)校體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)和管理,充分發(fā)揮了體育教師的作用。通過(guò)體育教師的檢查督促,抓好了學(xué)?!皟刹佟焙腕w育課的管理以及大課間活動(dòng)的完善,進(jìn)一步豐富了大課間活動(dòng)的內(nèi)容,從制度上、措施上、內(nèi)容上和人員上保證了學(xué)生在校一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)了體育課的管理,確保了體育課的安全和質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練管理,每一個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)有固定的訓(xùn)練時(shí)間、有完整的訓(xùn)練計(jì)劃、有相對(duì)固定的隊(duì)員、有固定的訓(xùn)練教師,并實(shí)行了訓(xùn)練隊(duì)的交接,使每一個(gè)訓(xùn)練隊(duì)員能夠持續(xù)發(fā)展。今年順利開(kāi)展了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、小型多樣比賽、班級(jí)足球聯(lián)賽、長(zhǎng)繩比賽、棋類(lèi)比賽等體育活動(dòng),學(xué)校田徑隊(duì)在區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī);在區(qū)三項(xiàng)棋類(lèi)比賽中,獲得團(tuán)體總分第一名;學(xué)校足球隊(duì)在市、區(qū)校園足球聯(lián)賽中均取得優(yōu)異成績(jī),在假期成功接待了日本神戶市教育體育代表團(tuán)的來(lái)訪,并進(jìn)行了足球比賽的交流,男女隊(duì)均取得了勝利。此外還加強(qiáng)了學(xué)校衛(wèi)生工作。利用廣播、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等工具,提高師生的衛(wèi)生意識(shí);抓好學(xué)校校園環(huán)境及個(gè)人衛(wèi)生,做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作,完善學(xué)生健康檔案建設(shè),認(rèn)真抓好每日的晨檢工作,有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì),杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生,今年學(xué)校無(wú)重大傳染病的流行。李明媚老師參加了市健康教育課大賽,我們還代表河?xùn)|區(qū)接受了市教育局、疾病控制中心和市計(jì)生委組成的聯(lián)合督導(dǎo)組對(duì)學(xué)校的傳染病防控工作的檢查,并得到好評(píng)。

其次,認(rèn)真做好后勤工作。

后勤工作是為教育教學(xué)服務(wù),需要的是細(xì)心加耐心、腿勤加手勤,現(xiàn)代化學(xué)校的創(chuàng)建,使學(xué)校的硬件設(shè)施有了根本的變化,今年暑假,在局里的支持下,對(duì)分校的暖氣進(jìn)行了更換、擴(kuò)建了總校的操場(chǎng),更換了總校的草皮,從新修建了總校傳達(dá)室和大門(mén)、更換了中操場(chǎng)的地磚,從硬件上保證了學(xué)生的在校安全。隨著時(shí)間的推移,多媒體設(shè)施相繼出現(xiàn)問(wèn)題,日常的維修是不可避免的,為了能保證教育教學(xué)的正常使用,我們加強(qiáng)巡視,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,為不耽誤教育教學(xué)的工作,有很多事比如:修門(mén)鎖、修燈、維護(hù)電腦正投等,只要自己能做的都親自動(dòng)手在最短的時(shí)間內(nèi)解決問(wèn)題。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)27人覺(jué)得有用

xxxx年3月教師教學(xué)述職報(bào)告怎么寫(xiě)

一份好的述職報(bào)告,不僅是對(duì)自己工作的梳理,也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃。寫(xiě)好這份報(bào)告,關(guān)鍵在于如何把工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴講清楚,既能讓領(lǐng)導(dǎo)明白你的付出,也能讓同事看到你的成績(jī)。

一開(kāi)始,得想清楚報(bào)告的重點(diǎn)在哪里。教學(xué)這塊,成績(jī)肯定是重頭戲。比如課堂上的教學(xué)成果,學(xué)生們的進(jìn)步情況,這些都是可以詳細(xì)描述的。不過(guò)要注意,成績(jī)不能光靠數(shù)字堆砌,還得有具體事例支撐。比如,這次月考平均分提高了五分,那就要說(shuō)說(shuō)為什么提高,是不是因?yàn)槟硞€(gè)教學(xué)方法起了作用。要是這個(gè)部分寫(xiě)得太籠統(tǒng),比如只說(shuō)“成績(jī)有所提升”,那就不夠吸引人了。

接著就是教學(xué)中存在的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題不能避重就輕,該直面的就得直面。比如有的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,這肯定會(huì)影響整體的教學(xué)效果。但不能只是抱怨學(xué)生基礎(chǔ)差,還要想想辦法。比如增加課后輔導(dǎo)時(shí)間,或者調(diào)整教學(xué)策略。如果這部分寫(xiě)得含糊其辭,像是在找借口,那報(bào)告的質(zhì)量就會(huì)大打折扣。

當(dāng)然,報(bào)告里還少不了對(duì)未來(lái)的計(jì)劃。這部分不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就行的,得結(jié)合當(dāng)前的問(wèn)題來(lái)談。比如,針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的情況,下一步打算怎么做。是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解,還是通過(guò)小組合作的方式提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。這些具體的措施能讓報(bào)告顯得更有針對(duì)性。

還有一個(gè)容易忽略的地方,就是報(bào)告里的語(yǔ)言表達(dá)。有時(shí)候,為了顯得專(zhuān)業(yè),可能會(huì)用一些復(fù)雜的句子,結(jié)果反而讓讀者摸不著頭腦。所以,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,最好用平實(shí)的語(yǔ)言,把復(fù)雜的事情說(shuō)得簡(jiǎn)單明了。比如,“通過(guò)多種教學(xué)手段的綜合運(yùn)用,有效提升了學(xué)生的理解能力”,這句話就有點(diǎn)啰嗦了。改成“用了幾種不同的方法教書(shū),學(xué)生們慢慢理解得多了”,這樣反而更接地氣。

另外,報(bào)告的格式也很重要。雖然這不是最重要的,但如果格式混亂,也會(huì)讓人覺(jué)得不夠認(rèn)真。像開(kāi)頭要寫(xiě)清楚時(shí)間地點(diǎn),中間分幾個(gè)部分,每一部分都要有標(biāo)題之類(lèi)的。要是格式亂七八糟,看著就讓人頭疼。

最后,寫(xiě)完報(bào)告后,最好能找個(gè)同事幫忙看看。有時(shí)候自己寫(xiě)的東西,自己看不出來(lái)問(wèn)題,別人一眼就能看出毛病。比如,某個(gè)地方邏輯不通,或者某個(gè)地方表述不清楚。不過(guò),找人幫忙的時(shí)候,別太較真,人家指出問(wèn)題時(shí),虛心接受就好。

【第2篇】xxxx年3月語(yǔ)文教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)1500字

述職報(bào)告范文

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好,這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任政教處副主任還兼任初三年級(jí)副主任、1124班主任、同時(shí)還擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。

總結(jié)這一年的工作是為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今天,我把一年來(lái)的主要工作及履行職責(zé)情況向領(lǐng)導(dǎo)們做個(gè)匯報(bào),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們批評(píng)指正。

一、政教處工作

這一學(xué)年里主要是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下配合孫主任做一些具體工作,為定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校座談會(huì),進(jìn)行第二屆班主任論壇做了大量準(zhǔn)備工作。另外配合孫主任做一些家校如何更好地溝通,班主任與學(xué)生如何更好地交流與溝通,同學(xué)之間如何更好地溝通等的研究工作。

二、年級(jí)部工作

這個(gè)學(xué)年,我主要是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下配合馬主任搞好年級(jí)部工作。我主要負(fù)責(zé)學(xué)生的早操、晨讀等。對(duì)學(xué)生的早操我們初三年級(jí)要求嚴(yán)格,全體住校生都要求出操,值日生做完值日和跑操同學(xué)一起參加操后晨讀。定期召開(kāi)體委會(huì),對(duì)各班出操、宿舍情況進(jìn)行總結(jié),以期各班做的更好。

三、班級(jí)工作

做到用心帶班,用愛(ài)教育。針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的各種問(wèn)題我不逃避,都把班級(jí)問(wèn)題當(dāng)做教育課題去處理,努力提升自己的教育智慧。用良好的心態(tài)去積極的面對(duì)學(xué)生影響學(xué)生。

四、其他工作

在學(xué)校值班工作中,不逃避不躲避,以良好心態(tài)參與值班工作,從不缺勤。

五、不足與努力方向

教育工作是一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)的工作,它考驗(yàn)每個(gè)人耐心與熱情,如何做到每天充滿激情的工作真是太難了。有時(shí)個(gè)人情緒難免影響工作,這就需要我們調(diào)整好自己,做積極情緒的主人去面對(duì)每天的工作。我也會(huì)努力朝這個(gè)方向去做,做好自己的本職工作。

述職報(bào)告范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓:

大家好!

我是咱們社區(qū)的管片民警周xx。一年來(lái),在社區(qū)居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、治安積極分子及社區(qū)居民的大力配合下較好的完成了全年的社區(qū)警務(wù)工作任務(wù)。今年是北京市公安局創(chuàng)建平安社區(qū)建設(shè)的開(kāi)局之年,通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)治安積極分子和群防群治力量,有力確保了轄區(qū)“兩節(jié)”、“兩會(huì)”及重要節(jié)假日社區(qū)的安全穩(wěn)定,下面就一年來(lái)的述職述廉工作情況向向大家匯報(bào)如下:

一、對(duì)上年度述職述廉中群眾意見(jiàn)建議辦理和整改情況:

去年述職述廉工作中群眾反映問(wèn)題比較多的是對(duì)小區(qū)丟失電動(dòng)自行車(chē)后無(wú)法找回感到不滿意,對(duì)公安機(jī)關(guān)偵破案件不高不滿意。這是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題,是公安機(jī)關(guān)從上到下都非常重視、正在全力以赴通過(guò)科技強(qiáng)警不斷提升偵破技能,并取得了一定成效。社會(huì)秩序的穩(wěn)定,是一個(gè)綜合性的社會(huì)問(wèn)題,不僅要靠公安機(jī)關(guān)加大打擊、清理、整治的力度,還需要靠社會(huì)各階層的力量進(jìn)行綜合治理,尤其要靠充要分發(fā)動(dòng)群眾,做好群防群治力量的發(fā)動(dòng)工作。只要我們社區(qū)居民齊心協(xié)力、齊抓共管,就一定會(huì)收到成效。發(fā)案后社區(qū)民警和楊莊社區(qū)居委會(huì)及時(shí)進(jìn)行了安全防范宣傳和發(fā)動(dòng)群防群治力量提升了小區(qū)居民安全防范意識(shí)。例如:今年溫泉路45號(hào)院小區(qū)一夜之間有2輛電動(dòng)自行車(chē)被盜,民警走訪了解并通過(guò)監(jiān)控錄像發(fā)現(xiàn)一些破案的線索,及時(shí)將情況上報(bào)分局刑警開(kāi)展排查工作,力爭(zhēng)盡早破案。同時(shí)也在小區(qū)安全防范方面超找原因,因監(jiān)控探頭少關(guān)鍵路口沒(méi)有全覆蓋。民警將情況及時(shí)反映給45號(hào)院物業(yè)負(fù)責(zé)人,物業(yè)在克服各種困難拿出1萬(wàn)余元,購(gòu)買(mǎi)監(jiān)控設(shè)施,在小區(qū)的關(guān)鍵路口自行車(chē)棚加裝了探頭,在技防方面有了大幅度提高。到目前為止未發(fā)生了一起可防可控類(lèi)案件。

二、在駐區(qū)開(kāi)展警務(wù)工作,為解決影響群眾安全感突出的問(wèn)題采取的主要措施及取得成效。針對(duì)楊家莊責(zé)任區(qū)治安狀況和特點(diǎn),為解決影響群眾安全感的突出問(wèn)題采取的主要措施:切實(shí)做好防范控制,狠抓“人、地、事、物、組織”動(dòng)態(tài)掌控,按照“全面部署、重點(diǎn)突出”的原則,強(qiáng)化“人、地、事、物、組織”的動(dòng)態(tài)掌控,做到控住人、看住地、管住物、盯住事。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)92人覺(jué)得有用

xxxx年3月語(yǔ)文教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)

做一份述職報(bào)告,特別是作為語(yǔ)文老師,得把教學(xué)這塊的事情說(shuō)清楚。既要讓領(lǐng)導(dǎo)知道你做了什么,還得讓他們覺(jué)得你干得好。像我剛開(kāi)始寫(xiě)這類(lèi)報(bào)告的時(shí)候,就遇到過(guò)一些麻煩,主要是不知道怎么把事情說(shuō)得條理分明又生動(dòng)點(diǎn)。

一開(kāi)始寫(xiě)述職報(bào)告,我總是想把所有事一股腦兒全寫(xiě)進(jìn)去,結(jié)果整篇報(bào)告看起來(lái)亂七八糟。后來(lái)慢慢摸索出個(gè)門(mén)道,得先把教學(xué)的重點(diǎn)找出來(lái),比如這個(gè)月重點(diǎn)抓學(xué)生作文水平提升,那就要把具體的措施和成果都說(shuō)明白。比如,我組織了幾次作文講評(píng)會(huì),每次都會(huì)挑幾個(gè)學(xué)生的習(xí)作當(dāng)范例,然后大家一起討論修改。這樣不僅提高了學(xué)生們的寫(xiě)作能力,還讓他們學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí)。

還有就是要注意細(xì)節(jié)。有時(shí)候我覺(jué)得自己講得很清楚了,但回頭一看,發(fā)現(xiàn)有些地方表述得模模糊糊。像有一次寫(xiě)到某個(gè)活動(dòng)的效果時(shí),我只寫(xiě)了“活動(dòng)效果顯著”,后面沒(méi)具體展開(kāi)。后來(lái)改的時(shí)候加上了數(shù)據(jù),比如參與人數(shù)、優(yōu)秀作品數(shù)量之類(lèi),頓時(shí)顯得更有說(shuō)服力。

另外,我覺(jué)得報(bào)告里最好能體現(xiàn)一下自己的創(chuàng)新之處。比如這學(xué)期我在課堂上嘗試用多媒體輔助教學(xué),把古詩(shī)詞配上相關(guān)的圖片和音樂(lè),學(xué)生們反響特別好。不過(guò)當(dāng)時(shí)寫(xiě)的時(shí)候,我忘記提到這個(gè)方法實(shí)施的具體步驟,只是一帶而過(guò),現(xiàn)在想想挺遺憾的。

當(dāng)然,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候也別忘了提一提存在的問(wèn)題。畢竟誰(shuí)都不是完人嘛,比如我發(fā)現(xiàn)班上有幾個(gè)學(xué)生對(duì)閱讀理解始終提不起興趣,這個(gè)問(wèn)題我一直都在想辦法解決。雖然目前還沒(méi)找到特別有效的辦法,但我相信只要堅(jiān)持努力,總會(huì)有所突破。

最后,我覺(jué)得寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候語(yǔ)言得體很重要。既不能太隨意,也不能太死板。像我有一次寫(xiě)得太正式了,結(jié)果讀起來(lái)感覺(jué)像官樣文章,后來(lái)調(diào)整了一下措辭,才讓整個(gè)報(bào)告變得親切不少。所以啊,寫(xiě)報(bào)告時(shí)得根據(jù)場(chǎng)合和對(duì)象調(diào)整語(yǔ)氣,這樣才能達(dá)到最好的效果。

【第3篇】2025年3月小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)1150字

我是因?yàn)橄矚g才從事教師這個(gè)職業(yè)的,所以我的工作態(tài)度是積極的、主動(dòng)的。

從執(zhí)教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?,一言一行都影響著一批人,即我所教育?duì)象的未來(lái),我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。

在職業(yè)活動(dòng)中,我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和

-諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。

盡到教書(shū)育人的職責(zé),光有愛(ài)心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,學(xué)習(xí)新課標(biāo),正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地學(xué)習(xí),不斷地摸索才能得到。

本學(xué)年度,我任教二年級(jí)數(shù)學(xué)。二年級(jí)學(xué)生年齡小,自制力差,學(xué)習(xí)時(shí)明顯受心理因素支配,上課好動(dòng),不遵守紀(jì)律,愛(ài)玩小東西,開(kāi)小差等等。剛開(kāi)始時(shí),對(duì)于毫無(wú)教學(xué)幼兒經(jīng)驗(yàn)的我,有相當(dāng)大的難度。

我經(jīng)過(guò)不懈努力,請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,不斷向她們學(xué)習(xí),不斷鉆研新課標(biāo),還通過(guò)上網(wǎng),接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道,不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念。只有遵循學(xué)生心理活動(dòng)的規(guī)律,把學(xué)科特點(diǎn)和年齡、心理特征結(jié)合起來(lái)才能使學(xué)生愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué)。

通過(guò)一年的教學(xué),本人在關(guān)于低年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn):

1數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,導(dǎo)入生活化,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;教學(xué)語(yǔ)言生活化,讓學(xué)生易學(xué)易懂;讓學(xué)生把生活中的數(shù)學(xué)故事記錄下來(lái),成為優(yōu)美的數(shù)學(xué)日記,讓學(xué)生感受到生活離不開(kāi)數(shù)學(xué),生活中處處有數(shù)學(xué)。

2積極開(kāi)展小組互助的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,共同努力,共同進(jìn)步。通過(guò)積極鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習(xí)課時(shí),讓學(xué)生自己出題目,在組內(nèi)交換做,交換改。通過(guò)出題,做題,改題,鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)。

3開(kāi)展適當(dāng)?shù)母?jìng)賽和游戲活動(dòng),提高學(xué)習(xí)熱情。

適當(dāng)開(kāi)展競(jìng)賽,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段,小學(xué)生在競(jìng)賽條件下比在平時(shí)正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。競(jìng)賽中,由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,總希望爭(zhēng)第一,得到老師的表?yè)P(yáng),利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增。教學(xué)中可以組織各種比賽,如“看誰(shuí)算得快又對(duì)”,“看誰(shuí)的解法多”,“比誰(shuí)方法更巧妙”等,都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣,可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加,激勵(lì)的作用將會(huì)更大,參與的熱情就會(huì)更高。

怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,游戲有很大幫助。盡量把知識(shí)點(diǎn)教學(xué)活動(dòng),轉(zhuǎn)化成游戲活動(dòng)的方式,讓學(xué)生更加樂(lè)于參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)101人覺(jué)得有用

2025年3月小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)

最近一次述職,我花了不少時(shí)間準(zhǔn)備。作為小學(xué)數(shù)學(xué)老師,我覺(jué)得述職不僅是對(duì)過(guò)去工作的回顧,也是自我提升的機(jī)會(huì)。在寫(xiě)述職報(bào)告的時(shí)候,我覺(jué)得最重要的就是把事情說(shuō)清楚。有時(shí)候想表達(dá)太多反而會(huì)顯得啰嗦。

述職報(bào)告得讓人明白你做了什么。比如教學(xué)計(jì)劃,我通常會(huì)列出每個(gè)月的重點(diǎn)內(nèi)容,這樣別人一看就知道你在教什么。不過(guò)有時(shí)候我會(huì)忘記標(biāo)注具體的日期,這就導(dǎo)致有些地方看起來(lái)有點(diǎn)模糊。其實(shí)只要稍微整理一下就能避免這種問(wèn)題。

在寫(xiě)報(bào)告時(shí),我覺(jué)得最好能結(jié)合一些具體例子。比如說(shuō)某個(gè)單元的教學(xué)效果特別好,就可以詳細(xì)描述下是怎么做到的。但這里要注意,不要只顧著夸自己,也要客觀地分析下存在的不足之處。有一次我就差點(diǎn)把一些失敗的經(jīng)歷給省略了,后來(lái)同事提醒我說(shuō)這樣不太好。

另外,我覺(jué)得述職報(bào)告里的數(shù)據(jù)很重要。像學(xué)生的考試成績(jī)、課堂參與度之類(lèi)的,這些都是衡量工作成效的重要指標(biāo)。不過(guò)有時(shí)候我總是記不太清具體數(shù)字,只能大概估算,這可能會(huì)影響報(bào)告的說(shuō)服力。

報(bào)告里還應(yīng)該提到未來(lái)的工作打算。我一般會(huì)列出幾個(gè)重點(diǎn)方向,比如改進(jìn)教學(xué)方法、加強(qiáng)家校溝通之類(lèi)。但有時(shí)候我的想法太籠統(tǒng)了,沒(méi)有具體的實(shí)施步驟,這樣的目標(biāo)就顯得有些空泛。

寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,我習(xí)慣先打個(gè)草稿,然后再反復(fù)修改。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)跑題,偏離原來(lái)的主題。有一次我就把報(bào)告寫(xiě)成了工作總結(jié),結(jié)果重點(diǎn)全偏了。其實(shí)只要一開(kāi)始就把提綱列好,就不會(huì)那么容易跑題了。

我覺(jué)得述職報(bào)告的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,不要用那些復(fù)雜的術(shù)語(yǔ)。畢竟不是所有人都熟悉教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)詞匯。有時(shí)候我會(huì)不小心用了一些專(zhuān)業(yè)性太強(qiáng)的詞,聽(tīng)的人就摸不著頭腦了。所以盡量用通俗易懂的話來(lái)說(shuō)事兒。

最后,我覺(jué)得述職報(bào)告不僅要反映自己的工作情況,還要體現(xiàn)出對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)。比如有沒(méi)有參與教研活動(dòng)、幫助新老師成長(zhǎng)之類(lèi)的。不過(guò)有時(shí)候我可能會(huì)忽略這部分內(nèi)容,覺(jué)得好像不重要似的。其實(shí)這些細(xì)節(jié)也能體現(xiàn)一個(gè)人的責(zé)任心。

【第4篇】2025年3月中學(xué)生物教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)2250字

本人于20xx年八月進(jìn)入向明中學(xué)校工作。在參加工作的幾年中,我一直都能服從學(xué)校的工作安排,愛(ài)崗敬業(yè),盡心盡責(zé),認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對(duì)有關(guān)教育教學(xué)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、教學(xué)方面

我參加工作的這六年,可以說(shuō)是生物教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,市、區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓生物教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書(shū)聲,達(dá)到以讀促教的目的。

古語(yǔ)云:“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)”,說(shuō)的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候,我著重于讀,有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái),并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明,這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。

2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考。

提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù),教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題,如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題,我在每一節(jié)課上課之前,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候,我針對(duì)學(xué)生的掌握情況,分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。由于問(wèn)題設(shè)計(jì)得比較合理,學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。這種做法和前面介紹過(guò)的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的,學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng),為了給自己這一組爭(zhēng)光,可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考,小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識(shí)是通過(guò)各種感覺(jué)器官來(lái)感知的,使用的感官越多收獲也越大。因此,課堂上,我習(xí)慣通過(guò)媒體影片、實(shí)物觀察、實(shí)驗(yàn)操作、掛圖演示、實(shí)地參觀、事例說(shuō)明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前,通過(guò)課外科技活動(dòng)把生物課堂延伸到課外,為他們發(fā)展自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì),通過(guò)發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問(wèn)題,了解生物科學(xué)在人類(lèi)生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,更有助于學(xué)生的興趣、愛(ài)好升華為理想和志向,有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才。讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時(shí),課堂上我重視德育的滲透工作,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識(shí)的同時(shí),陶冶他們愛(ài)自然、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)的思想情操,樹(shù)立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。 通過(guò)的努力,我根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn),迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性,大膽地進(jìn)行課堂改革。把課堂與生活拉近,以形式多樣的探究活動(dòng)為主,讓生物課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。我積極地承擔(dān)學(xué)校的生物公開(kāi)課任務(wù),積極參與交流活動(dòng)、培訓(xùn)課程,提升自己的教學(xué)能力。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過(guò)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到:這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,老師要自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo).

4、運(yùn)用多媒體教學(xué),提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。

近幾年,多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫(huà)于一體,有很強(qiáng)的可感性、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,我利用課余時(shí)間加緊鉆研,努力學(xué)習(xí),逐漸掌握了這種新興的授課方式,適當(dāng)加以運(yùn)用,讓語(yǔ)文課取得更好的效果。

二、德育工作方面

在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí),我從未放棄過(guò)育好人。我在德育工作中,主要做到了兩個(gè)字:“愛(ài)”和“嚴(yán)”,這使我在德育工作中取得了較好的成績(jī),既改變了一大批后進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

一個(gè)優(yōu)秀的班主任無(wú)一不是關(guān)心愛(ài)護(hù)著學(xué)生。師愛(ài),是學(xué)生接受教育的橋梁。古人言:“親其師,信其道。”所以師愛(ài)不僅是教育的前提和基礎(chǔ),它還能引起學(xué)生情感的共鳴,叩響學(xué)生心靈深處的琴弦。所以,熱愛(ài)學(xué)生也是教育教學(xué)獲得成功的基礎(chǔ)。在教學(xué)中我們也經(jīng)常會(huì)遇到有些教師反映對(duì)學(xué)生很好,卻得不到學(xué)生的理解,反而產(chǎn)生了不少誤會(huì)。因此怎樣關(guān)愛(ài)學(xué)生我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾點(diǎn):

(一)和學(xué)生保持有意義的接觸

和學(xué)生保持有意義的接觸是和學(xué)生交流最有效的方法,這個(gè)時(shí)間里,你不是老師,也拋開(kāi)你的工作,學(xué)生就是你的朋友,老板,上帝。在路上遇到了,和學(xué)生交流幾句,不要以為非要學(xué)生先和你打招呼。可以想象一個(gè)教師先和學(xué)生打招呼,再加上幾句溫暖的問(wèn)候,對(duì)學(xué)生會(huì)意味著什么,學(xué)生一定會(huì)感受到教師的關(guān)愛(ài)。在工作中經(jīng)常和學(xué)生們保持有意義的接觸,無(wú)論是在校園、校外,飯?zhí)眠€是路上。每晚利用查寢室的時(shí)間,提前15分鐘到,這段時(shí)間,學(xué)生能在你面前盡情的表現(xiàn)自我,沒(méi)有教師的威嚴(yán),沒(méi)有課堂上緊張的氣氛,這個(gè)時(shí)候,學(xué)生才有一種被愛(ài)和被接受的感覺(jué)。如果你很忙,沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有關(guān)系,關(guān)鍵是你要在短暫的機(jī)會(huì)里要充滿愛(ài)意的關(guān)心、愛(ài)護(hù),聽(tīng)、看,積極的參與滿足學(xué)生的興趣。

(二)、和諧的語(yǔ)言溝通

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)125人覺(jué)得有用

2025年3月中學(xué)生物教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)

作為一名中學(xué)生物教師,述職報(bào)告的撰寫(xiě)需要兼顧專(zhuān)業(yè)性和實(shí)用性。首先要明確的是,報(bào)告的重點(diǎn)在于展示過(guò)去一段時(shí)間的教學(xué)成果和反思,同時(shí)規(guī)劃未來(lái)的工作方向。開(kāi)頭部分可以直接進(jìn)入正題,比如簡(jiǎn)要介紹本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)和目標(biāo),這樣能讓閱讀者快速抓住重點(diǎn)。

在具體展開(kāi)時(shí),可以結(jié)合具體的教學(xué)案例進(jìn)行分析。比如某次公開(kāi)課中遇到的問(wèn)題,是如何通過(guò)調(diào)整教學(xué)方法解決的。這部分內(nèi)容最好能體現(xiàn)教師的主觀能動(dòng)性,描述自己如何觀察學(xué)生的反應(yīng),然后針對(duì)性地改進(jìn)教學(xué)策略。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忽略一些細(xì)節(jié),比如某個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)初衷可能沒(méi)表達(dá)清楚,導(dǎo)致效果不如預(yù)期。這種時(shí)候就需要回顧當(dāng)時(shí)的想法,看看是不是哪里出了偏差。

對(duì)于教學(xué)中的亮點(diǎn),也要適當(dāng)突出。比如某個(gè)實(shí)驗(yàn)課上的創(chuàng)新點(diǎn),或者是如何利用多媒體資源增強(qiáng)課堂趣味性的嘗試。這里需要注意的是,描述的時(shí)候要避免過(guò)于籠統(tǒng),最好能給出具體的例子,比如某個(gè)軟件的具體應(yīng)用方式,或是某個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)思路。

除了教學(xué)工作,還要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)情況??梢粤信e一些學(xué)生活動(dòng)的例子,特別是那些能夠反映學(xué)生綜合能力提升的情況。比如組織學(xué)生參加生物競(jìng)賽,雖然準(zhǔn)備過(guò)程很辛苦,但看到孩子們的進(jìn)步,就覺(jué)得一切都值得。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫,沒(méi)能給每個(gè)孩子都提供足夠的指導(dǎo),這一點(diǎn)需要自我檢討,畢竟每個(gè)學(xué)生都有不同的需求。

接下來(lái)談?wù)剛€(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展??梢蕴峒皡⒓舆^(guò)的培訓(xùn)或者研討會(huì),這些經(jīng)歷往往能帶來(lái)新的啟發(fā)。例如一次關(guān)于STEAM教育的講座,讓我意識(shí)到跨學(xué)科融合的重要性。不過(guò)有時(shí)也會(huì)遇到困惑,比如新理念和傳統(tǒng)教學(xué)模式之間的沖突,這時(shí)候就需要不斷摸索平衡點(diǎn)。

最后別忘了展望未來(lái)??梢栽O(shè)定幾個(gè)小目標(biāo),比如提高某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解效率,或者增加課外實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然,這些計(jì)劃應(yīng)該是切實(shí)可行的,不能太過(guò)于理想化。比如想多帶學(xué)生去野外考察,但學(xué)校資源有限,這就需要提前做好規(guī)劃,爭(zhēng)取更多支持。

【第5篇】2025年3月教師述職報(bào)告3怎么寫(xiě)1150字

匆匆半載,辛勤耕耘;歷時(shí)雖短,收獲頗豐?,F(xiàn)將工作中的點(diǎn)滴總結(jié)報(bào)告如下:

一、與時(shí)俱進(jìn),內(nèi)修品德

我始終以一名共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,與時(shí)俱進(jìn),高度關(guān)注十八大的召開(kāi),認(rèn)真學(xué)習(xí)其精神。踴躍參加黨組織生活,自覺(jué)提高黨性修養(yǎng),敢為人先,率先垂范。

二、三尺講臺(tái),勤滋桃李

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的工作安排,我擔(dān)任高一1、7、美術(shù)2班等三個(gè)班語(yǔ)文的教學(xué)工作?!皩W(xué)高為師,身正為范”。在教育教學(xué)工作中,刻苦鉆研,不敢懈怠,認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課,力爭(zhēng)向每一個(gè)45分鐘要效率。平時(shí)積極聽(tīng)課、評(píng)課,加強(qiáng)科組老師的經(jīng)驗(yàn)交流,促進(jìn)自身業(yè)務(wù)水平的提高。在第九周星期二,在高一(1)班上了一節(jié)公開(kāi)課,效果較好。因地制宜,科學(xué)充分地利用教學(xué)平臺(tái),幾乎每一節(jié)課都使用了多媒體教學(xué)。通過(guò)上網(wǎng)查找豐富的課件資源,結(jié)合自己教學(xué)實(shí)情,制作語(yǔ)文教學(xué)的音像資料和課件,使無(wú)聲的語(yǔ)言變得生動(dòng)形象,聲情并茂,具體可感,從而提高了課堂效率。切實(shí)把語(yǔ)文的人文性滲透到教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,肩負(fù)起百年樹(shù)人的不可推卸重任。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立高考意識(shí),課堂中進(jìn)行高考真題實(shí)戰(zhàn)。

三、勤懇務(wù)實(shí),扎實(shí)推進(jìn)年級(jí)各項(xiàng)工作

在擔(dān)任高一年級(jí)副級(jí)長(zhǎng)的工作,勤懇務(wù)實(shí),銳意進(jìn)取,積極協(xié)助年級(jí)組開(kāi)展各項(xiàng)工作。

加強(qiáng)年級(jí)日常管理,規(guī)范學(xué)生的手機(jī)充電,嚴(yán)抓學(xué)生的儀容儀表。充分發(fā)揮了學(xué)生分會(huì)干部的站崗值日和考勤檢查的作用,有效地緩解了學(xué)生遲到現(xiàn)象,有力地推進(jìn)了班級(jí)管理。加大安全排查力度,確保平安校園、和諧校園。積極協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行各項(xiàng)考試的考務(wù)工作,在期中考試后,多角度、全方位地做了月考和期中考試的成績(jī)分析,取得了很好的效果。

四、民主管理,盡享班主任工作中的快樂(lè)

1、確定班級(jí)奮斗目標(biāo)。結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,本著“讓每一位學(xué)生健康、幸福成 長(zhǎng)”的工作理念,努力打造“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧、奮進(jìn)”的良好班風(fēng),形成“合作互助、你追我趕”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。與同學(xué)們一道確定班級(jí)目標(biāo)——努力拼搏,誓奪第一;刻苦學(xué)習(xí),蟾宮折桂。半個(gè)學(xué)期來(lái),班級(jí)的奮斗目標(biāo)成為班級(jí)的精神內(nèi)核和巨大的驅(qū)動(dòng)力,激勵(lì)著同學(xué)們并肩聯(lián)手,瞄準(zhǔn)高考,奮勇前進(jìn)。

2、從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始,班級(jí)就做到把下午第三節(jié)課、晚自修第三節(jié)課納入到正常考勤中來(lái),我以常規(guī)坐班為主,以突擊檢查為輔,確保第三節(jié)課的優(yōu)質(zhì)環(huán)境,從根本上保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間。積極創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角,規(guī)范管理,很好地激發(fā)了同學(xué)們熱愛(ài)讀書(shū)的激情,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。努力美化優(yōu)化班容班貌,認(rèn)真出好每一期墻報(bào),全方位建筑高雅、溫馨的班級(jí)硬環(huán)境。

3、我們的班,我們的歌。我選定兩個(gè)歌曲作為班歌:一是《眾人劃將開(kāi)大船》,它詮釋著團(tuán)結(jié)就是力量,眾志成城方能攻克難關(guān);二是《讓世界充滿愛(ài)》,它氤氳著濃情厚愛(ài),內(nèi)心充滿愛(ài)方能讓集體充滿愛(ài)。兩首歌曲一剛一柔,熔鑄了磅礴的力量和動(dòng)人的真情,共同引領(lǐng)著班集體闊步向前、相親相愛(ài)。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)11人覺(jué)得有用

2025年3月教師述職報(bào)告3怎么寫(xiě)

最近接到任務(wù)寫(xiě)一份述職報(bào)告,說(shuō)實(shí)話一開(kāi)始挺發(fā)怵的,畢竟平時(shí)忙于教學(xué)也沒(méi)太多時(shí)間琢磨這種正式文件。不過(guò)想想也是,作為老師總得對(duì)自己這一階段的工作有個(gè)交代,不然領(lǐng)導(dǎo)也不好了解情況。先列個(gè)提綱吧,把大致框架搭起來(lái),這樣心里就有底了。

正文部分我覺(jué)得得把教學(xué)工作說(shuō)清楚。比如說(shuō)這學(xué)期帶了哪些班級(jí),課時(shí)安排怎么樣,重點(diǎn)講講教學(xué)方法。像我用過(guò)小組討論法,學(xué)生分成幾個(gè)小組,讓他們自己找資料準(zhǔn)備匯報(bào),效果還不錯(cuò)。不過(guò)有時(shí)候?qū)W生準(zhǔn)備不充分,匯報(bào)的時(shí)候就有點(diǎn)亂,這個(gè)需要注意一下。

除了教學(xué)還要提到輔導(dǎo)學(xué)生的情況。這學(xué)期有幾個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大,其中一個(gè)叫李明的,以前數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好,后來(lái)我給他單獨(dú)輔導(dǎo),現(xiàn)在考試都能及格了。不過(guò)也有點(diǎn)遺憾,有個(gè)學(xué)生叫王麗,雖然我也經(jīng)常找她談話,但她的成績(jī)還是沒(méi)什么起色,可能還需要進(jìn)一步想辦法。

另外教研活動(dòng)也得提一提。參加了幾次校內(nèi)外的研討會(huì),學(xué)到了不少新東西。比如有位專(zhuān)家講到課堂互動(dòng)的重要性,讓我意識(shí)到平時(shí)講課時(shí)提問(wèn)太少,以后得多設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)。不過(guò)說(shuō)實(shí)話,有時(shí)候參加完培訓(xùn)回來(lái)也沒(méi)太堅(jiān)持下來(lái),可能是因?yàn)楣ぷ魈Π伞?/p>

最后別忘了談?wù)勛约旱牟蛔恪1热缬袝r(shí)候備課不夠充分,尤其是遇到新教材的時(shí)候,感覺(jué)有點(diǎn)吃力。還有就是批改作業(yè)有時(shí)候拖拉,雖然能按時(shí)完成,但總覺(jué)得效率不高。這些問(wèn)題都得慢慢改進(jìn)。

【第6篇】xxxx年3月教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)5050字

述職報(bào)告范文

時(shí)光飛逝,xxxx年即將過(guò)去,回顧一年的教育教學(xué)工作,有亮點(diǎn),也有不足。

一、 語(yǔ)文教學(xué)上亮點(diǎn)是:

1、堅(jiān)持進(jìn)行班本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。通過(guò)一年的努力和堅(jiān)持,開(kāi)發(fā)了三種班本課程:晨誦課程(12個(gè)月)、節(jié)氣課程(13個(gè)節(jié)氣)和生日課程(12個(gè))。在開(kāi)發(fā)和實(shí)施過(guò)程中,積累了經(jīng)驗(yàn),提升了個(gè)人能力,學(xué)生積累了語(yǔ)言,得到了實(shí)實(shí)在在的益處。據(jù)此寫(xiě)出的論文,已經(jīng)于10月份發(fā)表在《濱海教研》雜志,收獲了人生第一筆稿費(fèi)。計(jì)劃明年年底將晨誦課程和節(jié)氣課程結(jié)集。2、堅(jiān)持閱讀和練字,發(fā)揮教師的示范和引領(lǐng)作用,增強(qiáng)學(xué)生閱讀和練字的積極性,。每天練字半頁(yè),已堅(jiān)持了九個(gè)多月了,功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在,我的粉筆字和鋼筆字書(shū)寫(xiě)更美觀大方了,基本功更扎實(shí)了。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字也更自信了更有說(shuō)服力了。暑假里,我號(hào)召學(xué)生加大閱讀量,并在班級(jí)群里進(jìn)行閱讀打卡,成效顯著,學(xué)生們比著讀書(shū),讀書(shū)熱情有增無(wú)減。這學(xué)期開(kāi)學(xué)初,我不但指導(dǎo)學(xué)生制作了個(gè)人閱讀旅程圖,實(shí)現(xiàn)了閱讀可視化,并且還和學(xué)生共讀了兩本書(shū)《城南舊事》《三國(guó)演義》。把閱讀和摘抄感悟結(jié)合起來(lái),學(xué)生閱讀熱情高漲,鑒賞水平和書(shū)寫(xiě)感悟的水平日漸提高,令人欣喜。3、特色語(yǔ)文活動(dòng)開(kāi)展鄭重、規(guī)范,學(xué)生反響強(qiáng)烈。上半學(xué)期,我們開(kāi)展了“我喜歡的一本書(shū)”演講活動(dòng),學(xué)生參與面廣,效果好。開(kāi)展的薦書(shū)卡制作比賽并在家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)展出,吸引了家長(zhǎng)們的目光。因?yàn)檫@兩個(gè)活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效,在期末考試中,我們班的口語(yǔ)交際題完成得特別出色。下半學(xué)期,我們認(rèn)真開(kāi)展了一場(chǎng)像模像樣的辯論會(huì)、一次“每日一誦”競(jìng)賽,受到學(xué)生的熱烈歡迎,大大激發(fā)了學(xué)生的辯論興趣和誦讀積累的熱情。4、語(yǔ)文作業(yè)改革創(chuàng)新有實(shí)效。預(yù)習(xí)后寫(xiě)讀后感,活動(dòng)后寫(xiě)作文,閱讀后寫(xiě)感悟,這些作業(yè)將讀、寫(xiě)、玩結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生的讀,有了目的;寫(xiě),有了內(nèi)容;玩,有了收獲。為促進(jìn)學(xué)生之間的交流,我們堅(jiān)持周記和摘抄感悟展讀,引導(dǎo)學(xué)生向小伙伴學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

二、 班級(jí)管理上

亮點(diǎn)是:1、堅(jiān)持用成長(zhǎng)目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)生像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)初要求每個(gè)學(xué)生繪制個(gè)人成長(zhǎng)樹(shù),指導(dǎo)學(xué)生訂立個(gè)人學(xué)期目標(biāo),堅(jiān)持讓學(xué)生月月進(jìn)行總結(jié),反思自己的成長(zhǎng),每個(gè)學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。引導(dǎo)學(xué)生過(guò)一種有目標(biāo)有反思的生活,學(xué)會(huì)不斷明確努力方向,調(diào)整自己的狀態(tài),努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。2、每個(gè)寒、暑假,我們堅(jiān)持讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià),引導(dǎo)學(xué)生過(guò)一種充實(shí)、規(guī)律的假期生活。假期生活內(nèi)容豐富,有學(xué)習(xí)、有旅行,有勞動(dòng),有運(yùn)動(dòng),保證學(xué)生的時(shí)間能充分利用,過(guò)得健康有收獲。3、教育活動(dòng)堅(jiān)持常態(tài)化、系列化、品牌化。如班級(jí)“百家講壇”、“心靈手巧系列活動(dòng)”、“小老師講安全”活動(dòng)等等。精心設(shè)計(jì),耐心指導(dǎo),放手鍛煉,讓小精豆們?cè)趧?dòng)手動(dòng)腦的體驗(yàn)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。4、利用運(yùn)動(dòng)會(huì)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。運(yùn)動(dòng)會(huì)是進(jìn)行班級(jí)展示的好機(jī)會(huì),我每年都會(huì)和學(xué)生動(dòng)腦筋花心思去設(shè)計(jì)班級(jí)服裝、道具和出場(chǎng)口號(hào),努力出新。今年我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)上不但取得了運(yùn)動(dòng)總分年級(jí)第一的好成績(jī),還贏得了文明班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。4、充分利用各種通訊方式,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)充分發(fā)揮職能,溝通家校,助力學(xué)科教育和班級(jí)管理,效果好。班級(jí)窗簾有人洗,有人掛,班級(jí)的花草有人打理,桌椅有人維修,圖書(shū)有人捐贈(zèng),獎(jiǎng)品有人購(gòu)買(mǎi),運(yùn)動(dòng)會(huì)的服裝和道具有人選購(gòu),家委會(huì)的工作大大減輕了我的后顧之憂。家長(zhǎng)不但參與班級(jí)管理,還針對(duì)學(xué)科教育提出自己的好建議,好方法,與學(xué)科老師密切配合,共同幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)的效果,家校合力發(fā)揮了真正的效用。

三、 專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上

為了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素養(yǎng),這一年中,我堅(jiān)持通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己;通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐,鍛煉自己;通過(guò)記錄教育教學(xué)生活,反思自己。這學(xué)期,我再次接受了油田語(yǔ)文青年教師研修班的輔導(dǎo)任務(wù),目的是在于青年教師研課的過(guò)程中不斷逼迫自己更努力更用心地更深入地去學(xué)習(xí)、去思考、去提升。一年來(lái),我利用業(yè)余時(shí)間,一共閱讀了26本書(shū),完成了150頁(yè)的讀書(shū)筆記,在網(wǎng)上傾聽(tīng)和觀看講座音頻視頻20多個(gè)。我努力抓住并珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),拼命地汲取成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng),努力讓自己成長(zhǎng)得更快些,更好些。

這一年來(lái),我的不足是:1、忙碌起來(lái)的時(shí)候,情緒有些急躁。管理班級(jí)和教育學(xué)生方法還不夠智慧,對(duì)學(xué)生的激勵(lì)力度還有待加強(qiáng)。學(xué)生衛(wèi)生崗的設(shè)定還不夠科學(xué)。2、下半年,因?yàn)檎n時(shí)緊張,周記展讀由一周一展,改成了兩周一展。3、下半年身心忙碌,給同事們服務(wù)太少,也讓和我撘班的宗淑艷老師受了不少累。

努力方向:1、研究學(xué)生學(xué)習(xí)的方式和特點(diǎn),想方設(shè)法提高課堂效率。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握情緒管理、時(shí)間管理的科學(xué)方法,做一個(gè)更專(zhuān)業(yè)更智慧的班主任。3、每天早到校,給同事們打水燒水倒水,做好服務(wù)。

非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)和同事們一年來(lái)的支持、鼓勵(lì)和幫助,希望明年在教育教學(xué)上再上新臺(tái)階。

述職報(bào)告范文

一、履責(zé)情況

一是及時(shí)做好安排部署。年初,我親自組織召開(kāi)鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,專(zhuān)題研究部署黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作5次,召開(kāi)全鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議,總結(jié)上年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,傳達(dá)中央、省、市、縣關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的指示精神,部署本年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。制定了《xx鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)》和《黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)分工意見(jiàn)》;與鎮(zhèn)直單位負(fù)責(zé)人、各村支部書(shū)記簽訂年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀;按照落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定,把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐__工作納入目標(biāo)管理,與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核。

二是堅(jiān)決維護(hù)黨的紀(jì)律。本人始終把嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位,帶頭執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)定,在思想和行動(dòng)上始終與___、省、市、縣委保持高度一致。能認(rèn)真按照______在中紀(jì)委五次全會(huì)上提出的“五個(gè)必須”嚴(yán)格要求自己,切實(shí)做到政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律,遵守紀(jì)律沒(méi)有特權(quán)、執(zhí)行紀(jì)律沒(méi)有例外,保證黨內(nèi)監(jiān)督權(quán)威、有效。

三是加強(qiáng)制度建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省市縣委作風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定精神,在通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、談話、開(kāi)展警示教育、召開(kāi)民主生活會(huì)等活動(dòng)的基礎(chǔ)上,鎮(zhèn)黨委先后制定和完善了《關(guān)于落實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任實(shí)施方案》《關(guān)于加強(qiáng)主要負(fù)責(zé)人監(jiān)督的實(shí)施辦法》等有關(guān)廉潔自律、改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化服務(wù)、提升效能方面的10余項(xiàng)規(guī)章制度,確保了工作中有章可循。通過(guò)這些制度構(gòu)建,形成了權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有效、保障有力的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任體系。

四是大力支持紀(jì)委嚴(yán)肅查辦違紀(jì)案件和深化作風(fēng)檢查。今年來(lái),我鎮(zhèn)共化解信訪矛盾23件,受理信訪案件21件,其中市紀(jì)委交辦1件,縣委督查室轉(zhuǎn)交一件。共立案調(diào)查5起,給予黨紀(jì)政紀(jì)處分4人。在“雁過(guò)拔毛”式腐敗問(wèn)題和“糾四風(fēng)、治陋習(xí)”專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)中,共發(fā)現(xiàn)問(wèn)題線索14起,已全部辦結(jié)銷(xiāo)案。全鎮(zhèn)突出抓好工作人員上下班、工作期間的紀(jì)律考勤,每周不定期檢查2次以上,對(duì)不在崗人員進(jìn)行了通報(bào)和追責(zé),有效地防止庸懶散現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí),以作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī),對(duì)全鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政、作風(fēng)紀(jì)律等進(jìn)行全面督查,對(duì)違反相關(guān)規(guī)定者,發(fā)現(xiàn)一起記錄一起通報(bào)一起,并督促落實(shí)整改,有效防止了懶政怠政現(xiàn)象,解決了工作質(zhì)量不優(yōu)、效率不高、業(yè)務(wù)不精、服務(wù)不周、態(tài)度不佳等問(wèn)題,推動(dòng)了紀(jì)律執(zhí)行力的提升。已開(kāi)展作風(fēng)督查十余次,暗訪一次,并對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的責(zé)任人進(jìn)行了相應(yīng)處理。

二、廉潔自律方面

作為一名黨員干部,我時(shí)刻牢記黨的宗旨,注意從嚴(yán)要求自己,自覺(jué)抵制不正之風(fēng),樹(shù)立良好形象。

一是嚴(yán)格遵守紀(jì)律。自擔(dān)任xx鎮(zhèn)書(shū)記以來(lái),我嚴(yán)格遵守《____黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》,認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”,努力促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。堅(jiān)決執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定,常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,不斷純潔自己的社交圈、凈化生活圈、規(guī)范工作圈、管住活動(dòng)圈,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)財(cái)經(jīng)法紀(jì)及廉政規(guī)定情況,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,建立和完善財(cái)經(jīng)管理使用制度,從嚴(yán)做起,從已做起,帶頭制止各種鋪張浪費(fèi)行為,尤其是大吃大喝現(xiàn)象,要求自己遵守執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律及廉政規(guī)定,我不斷完善機(jī)關(guān)的財(cái)務(wù)和住宿、簽到、值班、會(huì)議等各項(xiàng)工作制度,比如按月報(bào)銷(xiāo)結(jié)算等,并且我本人嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度,率先垂范,要求別人做到的,自己帶頭做好。在經(jīng)濟(jì)工作中,我堅(jiān)持公私分明,絕不以職權(quán)方便滿足利已之欲,在重大項(xiàng)目、重要投入和大筆開(kāi)支時(shí)由集體討論決策,其它一般開(kāi)支和一般運(yùn)作由鎮(zhèn)長(zhǎng)把關(guān)。

二是堅(jiān)持依法行政。嚴(yán)格按制度按程序辦事,認(rèn)真落實(shí)民主集中制、“五個(gè)不直接分管”、“三重一大”事項(xiàng)集體決策制度,嚴(yán)格執(zhí)行中央提出的“四大紀(jì)律八項(xiàng)要求”,深入開(kāi)展“三項(xiàng)整治”活動(dòng),沒(méi)有干預(yù)或插手過(guò)工程、工程招投標(biāo)。

三是嚴(yán)控三公經(jīng)費(fèi)。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央、省、市、縣制止奢侈浪費(fèi)有關(guān)規(guī)定,未參加公款旅游和公款高消費(fèi)娛樂(lè)活動(dòng),未違法領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律從業(yè)規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和制度,始終堅(jiān)持由領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論做出決定。班子成員之間互相尊重、互相包容、互相補(bǔ)臺(tái)。鎮(zhèn)公務(wù)接待由辦公室統(tǒng)一管理,并嚴(yán)格控制標(biāo)準(zhǔn),今年以來(lái),我鎮(zhèn)實(shí)行了小組工作經(jīng)費(fèi)包干責(zé)任制,全鎮(zhèn)“三公”經(jīng)費(fèi)支出比去年同比下降了30%左右。

四是嚴(yán)格要求自我。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》,我切實(shí)做到潔身自好、清廉自守。我深知,守住廉潔底線,就是守住自己的政治生命,就是守住自己的飯碗。在工作中,我按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求,管好自己、管好家屬、管好身邊的工作人員。時(shí)刻注意自己的言行,始終堅(jiān)持以儉養(yǎng)德,保持健康向上的生活情趣,做到不仁之事不為,不義之財(cái)不取,不法之事不干。自己的配偶、子女、身邊工作人員沒(méi)有利用本人的影響謀取私利的現(xiàn)象。我家一家四口,妻子在白牙市二小當(dāng)教師,女兒現(xiàn)在白牙市二小就讀,兒子現(xiàn)在幼兒園。名下有兩處房產(chǎn),一處位于縣財(cái)政局家屬宿舍,系父親原工作單位房改房;一處位于紫水一方公務(wù)員小區(qū)系2025年貸款購(gòu)買(mǎi)。名下有東風(fēng)本田crv小車(chē)一臺(tái),系xxxx年4月購(gòu)買(mǎi)。家人沒(méi)在企業(yè)、經(jīng)濟(jì)實(shí)體、社會(huì)團(tuán)體兼職,其他親屬也沒(méi)有經(jīng)商,不存在為他們提供便利條件。

三、道德修養(yǎng)方面

老子說(shuō)“見(jiàn)欲而止是為德”。邪生于無(wú)禁,欲生于無(wú)度。制邪戒欲,歷來(lái)是為官者修身立德的一個(gè)要?jiǎng)t。職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德作為必修課,任何時(shí)候、任何崗位我都以此為人生導(dǎo)航,增強(qiáng)自我免疫力。

一是積極培養(yǎng)職業(yè)道德。堅(jiān)持大事講原則,小事講風(fēng)格,忠于職守、秉公辦事、民主決策。積極聯(lián)系群眾,深入農(nóng)戶,努力為群眾排憂解難。危難險(xiǎn)重任務(wù)面前,敢于承擔(dān),主動(dòng)擔(dān)責(zé)。嚴(yán)格按制度、按程序辦事,具備良好的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。堅(jiān)持用人唯賢、唯才是舉。感恩每一個(gè)關(guān)心、幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)、同志,也始終堅(jiān)持以誠(chéng)為本,低調(diào)做人的原則。對(duì)找上門(mén)來(lái)的群眾從不拒之門(mén)外,總是笑臉相迎、坦然面對(duì),辦民生所盼之事,憂民生之憂而憂。

二是積極弘揚(yáng)社會(huì)公德。帶頭學(xué)習(xí)和遵守黨紀(jì)國(guó)法、遵守社會(huì)基本行為準(zhǔn)則,遵守公共秩序,熱心公益事業(yè)、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。沒(méi)有發(fā)生酗酒失態(tài)、滋事擾民、見(jiàn)利忘義、奢侈浪費(fèi)的行為。對(duì)困難群眾總是伸出援助之手,想辦法幫助度過(guò)難關(guān)。對(duì)需要幫助或前來(lái)匯報(bào)的同事總是關(guān)愛(ài)有加、傾力相助。

三是積極發(fā)揚(yáng)家庭美德。堅(jiān)持正確的家庭觀、幸福觀,能正確處理家庭、親友關(guān)系。孝敬長(zhǎng)輩、尊重配偶、謹(jǐn)慎交友,嚴(yán)格管理和教育配偶子女。具有良好的生活習(xí)慣和健康的生活情趣,不存在長(zhǎng)幼不睦、背棄家庭、炫耀攀比、生活作風(fēng)不健康的行為。

四、 存在的問(wèn)題

總的來(lái)講,我履行職責(zé)和廉潔自律等方面雖然取得了一些成績(jī),但與上級(jí)組織的要求和人民群眾的期望相比還有一定差距,主要表現(xiàn)為:

一是工作上缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)新性不強(qiáng)。自己擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)時(shí)間也不短了,本來(lái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作就非常多且繁瑣,既要應(yīng)付上級(jí)的各項(xiàng)檢查,又要抓好本鎮(zhèn)的黨務(wù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民本民生工作,有時(shí)會(huì)滿足于吃老本、搬套路、聽(tīng)招呼,從而導(dǎo)致未能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。正確主動(dòng)行使好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)責(zé)任的意識(shí)不夠強(qiáng)。

二是理論素養(yǎng)與形勢(shì)發(fā)展有差距。對(duì)反腐__形勢(shì)任務(wù)分析得不深,主動(dòng)沉下心來(lái)學(xué)習(xí)鉆研政策少,理論指導(dǎo)實(shí)踐有所脫節(jié)。

五、下一步的整改打算

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,把理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作緊密聯(lián)系起來(lái),增強(qiáng)駕馭復(fù)雜局面、科學(xué)組織運(yùn)籌的本領(lǐng),提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平。

二是強(qiáng)化開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。勇于創(chuàng)新,大膽探索,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,堅(jiān)決客服無(wú)所作為的思想情緒,在機(jī)制創(chuàng)新、人事管理等方面有新的嘗試和突破,以一流的業(yè)績(jī)做好各項(xiàng)工作。

三是廉潔自律,奉公守法。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,樹(shù)立正確的權(quán)力觀、價(jià)值觀、政績(jī)觀,不為金錢(qián)所動(dòng),不為物欲所擾,堂堂正正做人,清清白白從政,勤勤懇懇工作。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定,樹(shù)立良好的黨員干部形象。

總之,要以更加飽滿的精神狀態(tài),更加積極有效的工作,努力推動(dòng)xx鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作再上新臺(tái)階。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)105人覺(jué)得有用

2023年3月教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間又到了述職的時(shí)候了。這次述職報(bào)告該怎么寫(xiě)?我覺(jué)得得從自己的工作說(shuō)起。這幾個(gè)月來(lái),我一直堅(jiān)持在教學(xué)一線,每天都有新的體會(huì)。教學(xué)任務(wù)挺重的,但看到學(xué)生們進(jìn)步,心里還是蠻高興的。

先說(shuō)說(shuō)日常的教學(xué)工作吧。我負(fù)責(zé)兩個(gè)班的語(yǔ)文課,每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)都不少。為了提高課堂效率,我提前備好每一節(jié)課,把重點(diǎn)難點(diǎn)反復(fù)琢磨。有時(shí)候還會(huì)找一些課外資料補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn),這樣能讓學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。不過(guò)偶爾也會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備不足,上課時(shí)有些環(huán)節(jié)沒(méi)講清楚,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。我覺(jué)得以后得更加細(xì)致地規(guī)劃每一堂課才行。

除了課堂教學(xué),我還注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。組織過(guò)幾次讀書(shū)分享會(huì),鼓勵(lì)大家多讀書(shū)、多交流??粗⒆觽?cè)诨顒?dòng)中逐漸變得自信開(kāi)朗,我也很欣慰。不過(guò)在活動(dòng)組織方面,可能還是有些地方做得不到位,比如場(chǎng)地安排不夠合理,導(dǎo)致部分學(xué)生參與感不強(qiáng)。下次再搞類(lèi)似活動(dòng)時(shí),得提前做好周全的計(jì)劃。

當(dāng)然,作為老師,光教書(shū)還不夠,還要關(guān)心學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。這段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不太積極,成績(jī)下滑比較明顯。于是抽空跟他們談心,了解原因后,有針對(duì)性地給予指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)努力,這幾個(gè)孩子的狀態(tài)有所改善。不過(guò)也有點(diǎn)遺憾的是,因?yàn)槠綍r(shí)工作太忙,跟個(gè)別學(xué)生溝通的時(shí)間還是少了些,這方面還有提升的空間。

另外,學(xué)校還安排了一些教研活動(dòng)。我積極參與聽(tīng)課評(píng)課,和其他老師互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這樣的機(jī)會(huì),學(xué)到了不少新方法。比如有個(gè)同事用多媒體輔助教學(xué),效果特別好,我就試著借鑒了一下,果然收到了不錯(cuò)的效果。不過(guò)也有時(shí)候聽(tīng)評(píng)課時(shí)注意力不太集中,記筆記也不夠認(rèn)真,這讓我意識(shí)到聽(tīng)課時(shí)得更加專(zhuān)注才行。

最后想說(shuō)的是,作為一名教師,責(zé)任心很重要。不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,還要注意他們的心理健康。工作中難免會(huì)遇到各種困難,但我相信只要用心去做,就一定能克服。希望接下來(lái)的時(shí)間里,能繼續(xù)努力,爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做得更好。

xxxx年3月教師教學(xué)述職報(bào)告怎么寫(xiě)(精選6篇)

述職報(bào)告范文還未來(lái)得及驚呼,xxxx年便裹挾著冷冷的寒風(fēng)即將呼嘯而過(guò)。時(shí)光列車(chē)看似站站停,卻又站站不停,只有不停往前跑往前奔往前不斷的前進(jìn),無(wú)暇回顧,亦沒(méi)有時(shí)間哀嘆。這一年,我做了些什么?已是xxxx年的最后一天了,回顧這一年的自己,無(wú)限感慨,有哪些事情是讓自己滿意的,又有哪些事情是我自己不滿意的。尼采說(shuō)過(guò),每一個(gè)不曾飛舞的日子,都是
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