【第1篇】教師2025年終述職報(bào)告2000字怎么寫1500字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師大家好：
根據(jù)學(xué)校黨支部的部署，把我一年來(lái)的思想和工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)及各位老師作簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一年來(lái)在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在老師們的幫助下，經(jīng)過(guò)自己不斷地努力，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了學(xué)習(xí)上的收獲，思想上的進(jìn)步，業(yè)務(wù)上的提高，使我更加愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，克服困難，開拓進(jìn)取，增強(qiáng)了大局意識(shí)、全局觀念，形成了一個(gè)以校長(zhǎng)為核心，以校行政為領(lǐng)導(dǎo)，以安全保衛(wèi)為中心工作，兼顧兩個(gè)多功能教室和兩個(gè)機(jī)房日常使用管理所形成的服務(wù)部門。
現(xiàn)在時(shí)代的步伐越來(lái)越快了，人們要求也越來(lái)越高了。同樣地，我也應(yīng)對(duì)自己有所新的要求了。從事學(xué)校德育工作21年，本學(xué)期開始轉(zhuǎn)型擔(dān)任學(xué)校保衛(wèi)干部和對(duì)計(jì)算機(jī)房和多媒體教室的管理工作。而最多的是不斷有新的挑戰(zhàn)，這給了我許多滿足感。而最重要的是學(xué)校不斷的給予我機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，令我不斷的成長(zhǎng)。但是越學(xué)得多，越感覺(jué)自身水平的不足。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在工作上的包容。也非常感謝校長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)照，并在我最困難的時(shí)候伸出熱情之手，我在以后的工作和生活中永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。也感謝學(xué)校給了我一個(gè)能與一群出色團(tuán)隊(duì)一起工作的機(jī)會(huì)，感謝老師們?cè)谖覀児餐ぷ鞯倪@段時(shí)間給予我的支持與鼓勵(lì)！
這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了幾年來(lái)的工作情況，覺(jué)得在中層工作是我的幸運(yùn)，非常感激學(xué)校給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。雖然有時(shí)或多或少有一些不同的意見(jiàn)和想法，但我一直非常珍惜這份工作。承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)照和教導(dǎo)，非常的感謝大家。
一年來(lái)我主要做了以下幾項(xiàng)所做的工作：
⑴、加強(qiáng)了與部門老師的合作，進(jìn)一步明確了工作職責(zé)、常規(guī)管理、宣傳工作職責(zé)，并加強(qiáng)了監(jiān)督、檢查;制定了一系列相應(yīng)的管理措施。
⑵、在學(xué)校為籌備校慶60周年活動(dòng)工作時(shí)所需要制作宣傳片的過(guò)程中，自己認(rèn)真做好搜集資料、選擇圖片、設(shè)計(jì)版面、機(jī)器調(diào)整、制作視頻文件等工作。
⑶、今年在心臟病發(fā)作身體條件極差的情況下，還順利完成了在四月份帶領(lǐng)七、八年級(jí)學(xué)生到xx區(qū)教育基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)任務(wù);在七月份帶領(lǐng)新高二年級(jí)同學(xué)到前桑園教育基地參加學(xué)農(nóng)勞動(dòng);在九月份帶領(lǐng)新高一年級(jí)同學(xué)到xx區(qū)軍訓(xùn)基地參加的軍訓(xùn)工作;在十一月份協(xié)助宋岳老師完成了區(qū)級(jí)軍事理論公開課的選拔工作，認(rèn)定工作還在進(jìn)行中，但有望獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
⑷完成了本年度消防安全檔案攢檔備查材料的整理和消防滅火器材更新、存放工作，做到定期檢查、更換滅火器。與校長(zhǎng)等有關(guān)人員對(duì)學(xué)校安全工作不定期地進(jìn)行檢查并做好消防演練工作。
⑸認(rèn)真管理和完成好學(xué)校老師使用多功能教室教學(xué)和老師錄像公開課攝錄編輔助教學(xué)工作。自己在短短的三個(gè)月內(nèi)，將過(guò)去保存下來(lái)的錄像資料全部都倒錄刻成vcd光碟幾十張，為一線老師錄像觀摩課留下珍貴的影像資料做出了自己不懈地努力。
⑹認(rèn)真做好機(jī)房和多媒體教室的衛(wèi)生清掃工作，堅(jiān)持隔周做一次大掃除，當(dāng)好清潔工，保障管理范圍內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生整潔。
⑺今年本人撰寫的論文《中學(xué)生理想信念的淡化及成因粗淺分析》經(jīng)評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為xx年度德育學(xué)術(shù)論文三等獎(jiǎng)。今年還榮獲xx區(qū)xx年高中軍訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人;(送交的08軍訓(xùn)光盤)并榮獲xx區(qū)第十二屆軍訓(xùn)匯報(bào)一等獎(jiǎng)。
(8)一年來(lái)認(rèn)真完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作和無(wú)論份內(nèi)份外的臨時(shí)任務(wù)。
雖然在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同志們的幫助下我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。但是，離領(lǐng)導(dǎo)的要求和老師們的希望還有一定的差距。工作中，還有一些不盡人意的地方。校長(zhǎng)對(duì)我的信任和大膽使用，那么多的老師給予的關(guān)懷與支持，真讓我感動(dòng)不已。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，我懷著一顆感恩的心，把有限的生命投入到忘我的工作中去，為學(xué)校和他人多做一些善事。這，就是我應(yīng)該回報(bào)和應(yīng)該做的一切。無(wú)怨無(wú)悔。我的述職報(bào)告完畢，謝謝！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)157人覺(jué)得有用
教師2025年終述職報(bào)告2000字怎么寫
年末到了，每位老師都要準(zhǔn)備述職報(bào)告了。這份報(bào)告是對(duì)自己一整年工作的梳理，也是學(xué)校了解教師工作情況的重要依據(jù)。述職報(bào)告不能隨便寫，得下點(diǎn)功夫才行。我覺(jué)得可以從幾個(gè)方面入手。
先說(shuō)內(nèi)容吧，述職報(bào)告得把教學(xué)任務(wù)完成情況說(shuō)清楚。比如這學(xué)期教了幾門課，帶了多少學(xué)生，備課用了多少時(shí)間，講課過(guò)程中遇到的問(wèn)題怎么解決的，還有就是作業(yè)批改的情況。這些都是基本的，但不能光列數(shù)字，得結(jié)合具體事例來(lái)說(shuō)。比如說(shuō)備課時(shí)發(fā)現(xiàn)教材某部分不太好理解，后來(lái)調(diào)整了教學(xué)方法，學(xué)生反映效果不錯(cuò)，這樣寫起來(lái)就有說(shuō)服力了。
接著是教學(xué)成果這一塊。要是有學(xué)生在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，或者學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步明顯，這些都可以寫進(jìn)去。不過(guò)要注意的是，不能只寫結(jié)果，還得寫出自己做了什么。像輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽，肯定不是一蹴而就的，從選題到指導(dǎo)再到最后參賽，中間的過(guò)程很重要。如果只是說(shuō)學(xué)生得了獎(jiǎng)，沒(méi)說(shuō)怎么輔導(dǎo)的，那就顯得單薄了。
除了教學(xué)，還有班主任工作也得提一下。這一年班里發(fā)生了哪些事情，作為班主任是怎么處理的，學(xué)生們的成長(zhǎng)變化，這些都是可以寫的。比如說(shuō)有個(gè)學(xué)生以前上課總是走神，后來(lái)通過(guò)家訪了解到家庭原因，就多關(guān)心他，慢慢地這個(gè)學(xué)生的狀態(tài)好了很多。這樣的例子能讓人看到你的用心。
當(dāng)然，述職報(bào)告里也不能少了反思的部分。這一年做得好的地方要肯定，不足的地方也要承認(rèn)。比如說(shuō)自己在課堂管理上有時(shí)候會(huì)比較急躁，后來(lái)意識(shí)到這樣會(huì)影響教學(xué)效果，就開始嘗試控制情緒，慢慢改善了。這種自我批評(píng)的態(tài)度會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你是個(gè)有責(zé)任心的人。
最后是未來(lái)的計(jì)劃。新的一年有什么打算，想在哪方面提升自己，這些都可以提前規(guī)劃好。比如想提高自己的專業(yè)水平，可以報(bào)名參加一些培訓(xùn)或者研討會(huì)。想改進(jìn)教學(xué)方法的話，也可以多向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教。
不過(guò)寫述職報(bào)告的時(shí)候也要注意格式。有的老師可能會(huì)寫得太隨意，一段話從頭到尾沒(méi)有分段，看起來(lái)就很累。每個(gè)部分最好單獨(dú)成段，條理清晰些。還有就是語(yǔ)言要正式一點(diǎn)，畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的，用詞太口語(yǔ)化可能不太合適。
另外啊，有些老師可能會(huì)忽略細(xì)節(jié)，比如日期寫錯(cuò)了，名字拼寫不對(duì)之類的。這種事情雖然不大，但會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)留下不認(rèn)真的印象。所以寫完之后一定要仔細(xì)檢查一遍，確保沒(méi)有錯(cuò)別字或者格式問(wèn)題。
【第2篇】2025年5月區(qū)委教師代表個(gè)人年終述職報(bào)告怎么寫3000字
區(qū)委教師代表個(gè)人述職報(bào)告
自年，我榮幸地當(dāng)選為區(qū)第八屆人大代表。任職，我珍惜代表資格，時(shí)刻牢記代表使命。覺(jué)得有無(wú)數(shù)雙熱烈、期盼和信任的目光盯著我，無(wú)時(shí)無(wú)刻鞭策、提醒我一名光榮的教師，更是一名要為講實(shí)話、做實(shí)事的人大代表。2年多來(lái)，在區(qū)教育局和區(qū)人大常委會(huì)的下，我行使權(quán)力，自覺(jué)義務(wù)，勇于承擔(dān)責(zé)任。既的本職工作，又地了代表職責(zé)，參政議政，教育代表的作用。我代表職責(zé)作陳述
學(xué)習(xí)，自身素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)是強(qiáng)根固本之舉，不管工作再忙，我都不忘學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)讓我了工作的權(quán)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我有“位”要有“為”的信念，胸懷“誠(chéng)”字，抱定“勤”字，“實(shí)”字，把“”思想的學(xué)習(xí)貫穿于人大代表職責(zé)的全過(guò)程，理論學(xué)習(xí)和知識(shí)及新知識(shí)學(xué)習(xí)相，理論與相，學(xué)用、學(xué)用相長(zhǎng)。政治理論學(xué)習(xí)，思想政治素質(zhì)，以“”思想武裝頭腦，解決問(wèn)題的能力;法律知識(shí)學(xué)習(xí)，依法辦事，依法行政的。知識(shí)學(xué)習(xí)，真才實(shí)學(xué)。教育工作經(jīng)濟(jì)工作發(fā)展我地對(duì)工作要求，需要學(xué)習(xí)充電;另一注重理論、注重調(diào)查，在實(shí)踐中的真才實(shí)學(xué)。
克盡職守，代表職責(zé)。
一名人大代表，最的職責(zé)為行使權(quán)利，面對(duì)黨和的重托，我深深體會(huì)到，當(dāng)代表就要職責(zé)，當(dāng)代表就的意愿反映上去。想的，做的。本人對(duì)教育管理，協(xié)助鄉(xiāng)黨委制定并實(shí)施了《關(guān)于控制中小學(xué)生流失，九年制義務(wù)教育》、《禁止任何組織與個(gè)人招用應(yīng)該義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)的規(guī)定》。
放暑假之前向秦皇臺(tái)教委建議：廉潔執(zhí)教，堅(jiān)決個(gè)人有償補(bǔ)課。和教師分析總結(jié)了教師有償補(bǔ)課的弊端：教師個(gè)人有償補(bǔ)課，有損于教師形象，有損于師德，有損于學(xué)生健康成長(zhǎng)。金錢的誘惑，就可以拋棄教師職業(yè)規(guī)范，就一心想著把培養(yǎng)學(xué)生成材為己任，就會(huì)逐漸失去事業(yè)心、責(zé)任感。教師個(gè)人有償家教，于學(xué)生、于教師、于家庭、于社會(huì)，有百害而無(wú)一利的。旨在督促全體教師廉潔執(zhí)教，的教育形象;使教育系統(tǒng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的風(fēng)氣，為辦滿意的教育筑牢思想防線。
在日常工作中，我身體力行，工作，盡工作的失誤，以防代表、教師的聲譽(yù)，來(lái)代表形象，也為向人代會(huì)質(zhì)量較高的建議和議案積累素材。平時(shí)注重收集鄉(xiāng)情民意，時(shí)常在下班和“雙休日”到教師中間、家長(zhǎng)之間盡她們的所思、所想、所盼、所愿，傾聽教師、家長(zhǎng)的意愿和呼聲，每次參加人代會(huì)，地把的情況反映上去，做的代言人。兩年來(lái)，屆人大代表向人代會(huì)的“，控輟”、“整治學(xué)校周邊環(huán)境”、“留守兒童教育問(wèn)題”、“秦皇臺(tái)鄉(xiāng)中心街路燈安裝”等多個(gè)建議被學(xué)校、采納，并予以實(shí)施。
本職工作，獻(xiàn)身教育事業(yè)。
一名區(qū)人大代表，又是一名教師，肩負(fù)著神圣而光榮的使命，應(yīng)為教育事業(yè)的發(fā)展的一份力量。
多年我一直從事畢業(yè)班教學(xué)。是畢業(yè)班，肩上了一份責(zé)任感和使命感，我時(shí)刻告誡，要給初中學(xué)生生涯劃上完滿的句號(hào)。在平時(shí)的工作中，我教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)教育教學(xué)資源，把學(xué)校的課堂教學(xué)落到實(shí)處。
1、備課細(xì)致。平時(shí)教材，參閱資料，向經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，并一起教學(xué)問(wèn)題，力求理解教材，把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)時(shí)，從學(xué)生的情況入手，同層次的學(xué)生不同的要求，教學(xué)預(yù)案編寫詳盡，除此之外我還注重教學(xué)反思，學(xué)生的精彩發(fā)言，好的解題思路，教學(xué)中的困惑和障礙值得記錄的寶貴資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，才能使的教學(xué)能力。
2、注重課堂教學(xué)。高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練，注意，難點(diǎn)。課堂上，我運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的性，培養(yǎng)學(xué)生的性，激發(fā)學(xué)生的興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使學(xué)生學(xué)得，向40分鐘要效益。后進(jìn)生而言，僅僅靠40分鐘的課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我還課余對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)，查缺補(bǔ)漏，并與家長(zhǎng)，溝通情況，使學(xué)校和家庭的力量起來(lái)，幫助學(xué)生走出學(xué)習(xí)的困境。
3、參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我聽、記，力求每次學(xué)習(xí)都有大的收獲。也了與同行的差距，既而也帶來(lái)了我學(xué)習(xí)的。我課余上網(wǎng)新的教育信息，閱讀教育類的書籍和雜志，使地的領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，并付諸于課堂教學(xué)。工夫不負(fù)有心人，我在教育教學(xué)理念上的轉(zhuǎn)變和。年年12月相繼、區(qū)級(jí)執(zhí)教公開課《直線、射線和線段》、《相交弦的性質(zhì)》、《圓和圓的位置關(guān)系》;年年撰寫《教學(xué)案例》獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，制作數(shù)學(xué)課件《圓和圓的位置關(guān)系》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，撰寫教育教研論文獲省級(jí)、市級(jí)一等獎(jiǎng);年相繼被評(píng)為第六批教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，在年又被評(píng)為第七批區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，并在區(qū)組織的優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課評(píng)選中一等獎(jiǎng);在區(qū)教研室組織的《中考數(shù)學(xué)解讀》教輔資料編寫中擔(dān)任副主編;并連續(xù)《互動(dòng)同步訓(xùn)練》等教輔書的編寫工作。
4、把學(xué)生教好，讓每一位學(xué)生，是教師最大的心愿，也被每位教師看做最高的榮譽(yù)。的迎接畢業(yè)考試，學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，我精選題目對(duì)學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生解決問(wèn)題的能力一步步，我深信學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力了，才能游刃有余的應(yīng)對(duì)畢業(yè)考試。我還關(guān)注市、區(qū)教研室的文件，近幾年中考中的新題型、熱點(diǎn)問(wèn)題、數(shù)學(xué)典型問(wèn)題了專項(xiàng)訓(xùn)練，學(xué)生畢業(yè)試卷上各個(gè)類型的題目的得心應(yīng)手。付出總有回報(bào)，中考鄉(xiāng)鎮(zhèn)組名。數(shù)學(xué)畢業(yè)考試中我班學(xué)生了非常優(yōu)異的，有四名學(xué)生被中學(xué)提前錄取，同學(xué)名的好。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生我訂閱、學(xué)習(xí)《中學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》，并組織參加競(jìng)賽;我輔導(dǎo)的學(xué)生，、等多名學(xué)生在奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，為升入理想的高級(jí)中學(xué)鋪平了道路。
各位同仁大家好！我自今年3月份到公司上班，現(xiàn)在已有xxxx月的時(shí)間，這期間在公司各位同任的大力支持下，在其他相關(guān)人員的積極配合下，我與大家一道，團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。...
彈指一揮間，又一年度在繁忙工作中不知不覺(jué)，隨逝而去。伏案回眸，在過(guò)去的一年里，作為分管學(xué)校教學(xué)工作和高三年級(jí)組工作的副校長(zhǎng)，我與老師們一樣，在黃榮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、...
在過(guò)去的一年里，我按照常委會(huì)確定的工作任務(wù)和本委工作安排，依法履行職責(zé)，扎實(shí)工作，述職一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力做好立法監(jiān)督調(diào)研等工作。
本人xxxx，現(xiàn)任xxxx市xxxxxxxx局辦公室主任。今年上半年，本人按照市局“加快改革、創(chuàng)新機(jī)制、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、良性發(fā)展”的工作方針和思路為指南，貫徹黨委xxxx的工作重點(diǎn)，主抓文秘、財(cái)務(wù)、人事、勞資、后勤等管理工作，能努力做好每項(xiàng)工作，...
地震局個(gè)人述職報(bào)告我局在縣委、縣政府和上級(jí)主管門部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，緊緊圍繞監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)、震害預(yù)防、應(yīng)急救援三大體系建設(shè)開展我縣防震減災(zāi)工作，對(duì)照xx年市政府與縣政府簽訂的目...
一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職...
【體育老師個(gè)人述職報(bào)告xx】時(shí)光流逝，歲月如梭。 轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。
開學(xué)初，我們認(rèn)真總結(jié)了去年德育工作的得失，仔細(xì)分析了我校學(xué)生中存在的問(wèn)題，反復(fù)斟酌考慮研究了今年德育工作的基本思路和具體措施。如今本學(xué)期即將結(jié)束了，現(xiàn)將一些過(guò)往工作總結(jié)一、 組織七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，增強(qiáng)其組...
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)164人覺(jué)得有用
2025年5月區(qū)委教師代表個(gè)人年終述職報(bào)告怎么寫
述職報(bào)告這個(gè)東西，每個(gè)單位都有自己的規(guī)矩，但基本套路都差不多。作為老師，每年到這個(gè)時(shí)候，就得寫個(gè)總結(jié)，把這一年的工作好好梳理一下。不過(guò)，這可不是隨便寫寫就行的，得有點(diǎn)講究。
開頭這部分，得說(shuō)清楚你是誰(shuí)，負(fù)責(zé)什么工作。比如，我是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，平時(shí)帶兩個(gè)班的課，還兼著教研組組長(zhǎng)。這樣交代清楚身份背景很重要，領(lǐng)導(dǎo)一看就知道你是干什么的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易忘記這一點(diǎn)，直接跳到具體工作內(nèi)容，這就不太好。另外，別忘了提一下你這一年參加過(guò)哪些培訓(xùn)或者進(jìn)修活動(dòng)，這能顯得你一直在進(jìn)步。
接下來(lái)就是重點(diǎn)了，要說(shuō)具體做了哪些事。比如我吧，這一年組織了三次校級(jí)公開課，還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開發(fā)了一套新的閱讀教學(xué)方案。這里要注意的是，描述工作成果時(shí)最好用數(shù)字說(shuō)話，像“提高學(xué)生作文水平15%”“參與聽課評(píng)課達(dá)到80人次”之類的具體數(shù)據(jù)，能讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你的工作是有成效的。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，有些人可能會(huì)把數(shù)字搞錯(cuò)，比如明明是15%，寫成10%，這就有點(diǎn)尷尬了。
除了成績(jī)，也不能回避存在的問(wèn)題。就說(shuō)我們學(xué)校吧，今年的課堂互動(dòng)效果一般，學(xué)生的參與度不高。這個(gè)問(wèn)題的原因可能是多方面的，比如教學(xué)方法單一，學(xué)生興趣不大之類的。提到這些問(wèn)題的時(shí)候，態(tài)度要誠(chéng)懇，同時(shí)也要提出改進(jìn)措施，比如可以嘗試引入一些多媒體輔助教學(xué)手段。但有時(shí)候?qū)憟?bào)告的人會(huì)忽略這一點(diǎn)，只顧著報(bào)喜不報(bào)憂，這樣反而顯得不夠真實(shí)。
最后這部分嘛，可以談?wù)剬?duì)未來(lái)工作的展望。作為一名教師，我覺(jué)得最重要的還是提升自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。所以我想繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取明年能拿到高級(jí)職稱。當(dāng)然，這話說(shuō)得有點(diǎn)大，可能實(shí)現(xiàn)起來(lái)還有難度，但至少表達(dá)了積極向上的態(tài)度。
寫報(bào)告的時(shí)候還有一個(gè)細(xì)節(jié)需要注意，那就是格式要規(guī)范。字體大小、行間距啥的都要符合要求，不然看起來(lái)亂七八糟的。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，就忽略了這些小節(jié)，結(jié)果整篇報(bào)告看起來(lái)很不專業(yè)。不過(guò)這也算不上什么大事，只要用心檢查一遍就能改過(guò)來(lái)。
【第3篇】高級(jí)教師職稱評(píng)審個(gè)人年終述職報(bào)告示例怎么寫2050字
高級(jí)教師職稱評(píng)審個(gè)人年終述職報(bào)告范文示例
1996年參加工作，投身教育事業(yè)，至今已有十三個(gè)年頭了，回顧這一段個(gè)人從教歷程，真可謂“面上滅除憂喜色、胸中僅剩得失心”。十三年來(lái)，甘苦五味樣樣俱全，然不斷地回顧總結(jié)反思，是每一個(gè)人能夠恒久地進(jìn)步與上升的最佳方式。于是，我將這段十分平常的人生履歷一次次地咀嚼品味。
思想純度的高低是人生價(jià)值高低的起碼保證，泉香方可酒冽，品優(yōu)自當(dāng)功成。所以，我自從教以來(lái)一直堅(jiān)持黨的教育方針路線，貫徹落實(shí)教育改革的大政政策，結(jié)合本地具體情況，從實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)走教書育人的凡庸之路。當(dāng)然，在工作中難免會(huì)遇到困難挫折，難免會(huì)遇到險(xiǎn)阻挑戰(zhàn)，但只要天生我材的志不滅，頑強(qiáng)拼搏的心不死，教育教學(xué)的天空定然有一抹屬于我們的彩虹。
自畢業(yè)以來(lái)一心撲到教學(xué)第一線，多年來(lái)所教授課程深受學(xué)生喜愛(ài)，所帶學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步向前發(fā)展。尤其xx年之后，連年教授高三補(bǔ)班課程，對(duì)高中語(yǔ)文教學(xué)工作有了更加明確深刻的認(rèn)識(shí)體會(huì)，進(jìn)而在摸索中不斷總結(jié)，在總結(jié)中不斷充實(shí)，在充實(shí)中逐步地規(guī)范。其實(shí)，教育大事不外“教書”與“育人”兩端。這些年來(lái)在這兩個(gè)方面我主要做了以下工作：
一.教學(xué)工作
教學(xué)本身是一門藝術(shù)，可不知何時(shí)，這一藝術(shù)就演變?yōu)橐环N苦力，中學(xué)語(yǔ)文尤其嚴(yán)重。那么，將語(yǔ)文教學(xué)重新拉回到原來(lái)的藝術(shù)軌道上來(lái)就成了當(dāng)務(wù)之急。多年來(lái)我主要從以下幾個(gè)方面不斷摸索改進(jìn)：
1.注重喚醒學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣
“知之者，不如好之者;好之者，不如樂(lè)之者?！眴拘褜W(xué)生們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣是當(dāng)前教育工作者的重中之重。只有將情感真正在作為教學(xué)目標(biāo)的其中一個(gè)維度，才能讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。具體可以從這幾個(gè)方面入手：
① 將生活與學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來(lái) 高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)本來(lái)繁重，學(xué)生大部分時(shí)間都被關(guān)閉在校園里，天長(zhǎng)日久孩子們對(duì)語(yǔ)文的興趣甚至對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)一天天地冷淡下來(lái)。因此，校園生活一定要盡可能地豐富，要適時(shí)地開展各種類型的校園活動(dòng)，如校園文化藝術(shù)節(jié)，各種文體類比賽，詩(shī)歌朗誦會(huì)，征文活動(dòng)，演講比賽，讀書交流活動(dòng)，背誦接龍賽，課本劇表演活動(dòng)，愛(ài)心奉獻(xiàn)活動(dòng)，參觀實(shí)踐活動(dòng)(花坊一日游，醫(yī)院一日觀)等等。
②將課內(nèi)與課外結(jié)合開來(lái) 語(yǔ)文的外延是社會(huì)，脫離了現(xiàn)實(shí)，便不存在真正意義上的語(yǔ)文。因此，和社會(huì)充分接觸，讓學(xué)生深入到社會(huì)中去，才能體味到語(yǔ)文的真正興趣所在。如，觀看有教育意義的視頻材料(《百家講壇》《唐之韻》《魯豫有約》，定點(diǎn)定時(shí)新聞聯(lián)播，熱播影片及相關(guān)評(píng)論賞析)，參加有積極意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(節(jié)約日廣告宣傳，小區(qū)一日義務(wù)活動(dòng)，我的家園我作主，汽修廠的秘密)等。充分地用周末時(shí)間分組活動(dòng)，然后在班會(huì)時(shí)間交流，再做整理積累，最后上了班級(jí)學(xué)習(xí)專欄。
③ 讓教師與學(xué)生親近起來(lái) 古人講“親其師，信其道”，只有老師學(xué)生在情感上有一定的認(rèn)同基礎(chǔ)，二者方可思想共融。當(dāng)然這個(gè)方面老師要做出相對(duì)的讓步，因?yàn)閷W(xué)生還處在感性認(rèn)識(shí)階段，需要老師從感情上理解認(rèn)可他們。如課堂上對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的肯定、對(duì)不同學(xué)生的不同觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)，平日對(duì)學(xué)生生活情況的關(guān)心、特別對(duì)單親家庭學(xué)生的關(guān)懷，對(duì)學(xué)生意見(jiàn)的尊重與采納等等。學(xué)生是一眼眼智慧的泉，只要給他們適度的自由空間，這些泉中會(huì)涌出一股股鮮活的泉水，最終匯成大江大河。我曾試著讓1999屆、xx 屆、xx屆學(xué)生擬定班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃、班級(jí)管理規(guī)定，再經(jīng)過(guò)全班討論，然后試行實(shí)行，都起到良好的效果。
2.側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的`語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣
語(yǔ)文本是積累識(shí)記學(xué)科，只要有一定量的積累，自然會(huì)轉(zhuǎn)換成語(yǔ)文素養(yǎng)，但上中學(xué)以來(lái)，不少學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)間已被英語(yǔ)數(shù)理化等各科蠶食，那么如何才能保證高中生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我采取如下方法：
①“三個(gè)一”定量摘抄積累法：每日一音、一字、一詞、一句、一文法，五個(gè)內(nèi)容任選其三。讓學(xué)生固定積累在一個(gè)本上，時(shí)間一長(zhǎng)，摘抄本便成了學(xué)生個(gè)人的語(yǔ)文學(xué)習(xí)寶典，到了高三總復(fù)習(xí)時(shí)大有用處。
② 廢紙作業(yè)一日一練法：每日字帖一練，小32k一張，大約100字左右。一是為了鞏固當(dāng)日或近期生詞生字，擴(kuò)大詞匯儲(chǔ)備量;二是為了規(guī)范學(xué)生的書寫。從臨摹寫字課退出學(xué)生課堂之后，特別是電腦日益普及的當(dāng)今，學(xué)生書寫卷面實(shí)在讓人心痛，所以我曾痛下決心讓學(xué)生練習(xí)規(guī)范漢字書寫。xx屆學(xué)生張利飛同學(xué)的卷面曾得到全班同學(xué)的認(rèn)可，任雅坤同學(xué)還為班上寫了一款條幅，內(nèi)容是我個(gè)人的自撰詞《桃源渡·龍登榜首》，畢業(yè)時(shí)老師學(xué)生爭(zhēng)著索要。
③角料時(shí)間充分利用法：每個(gè)時(shí)段前十分鐘或前五分鐘讓學(xué)生放聲誦讀摘抄本內(nèi)容，化整為零，強(qiáng)化記憶。學(xué)校規(guī)定上下午上課、早晚自習(xí)，學(xué)生必須提前十分鐘進(jìn)教室，那么，這些提前的十分鐘如何才能高效率地利用起來(lái)，我把其中的兩個(gè)十分鐘用作了誦讀語(yǔ)文，再加上語(yǔ)文課上的五分鐘，每天除自習(xí)時(shí)間，還有二十五分鐘的時(shí)間可以保證語(yǔ)文識(shí)記誦讀。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，這將是語(yǔ)文成績(jī)提高的有效保證。xx屆的高21班，xx屆的高22班，xx屆的理補(bǔ)二班都曾堅(jiān)持過(guò)這個(gè)作法，對(duì)于語(yǔ)文基礎(chǔ)較差的同學(xué)確實(shí)有很大的幫助。當(dāng)然這需要班主任、課任老師、學(xué)習(xí)委員共同督促，以便形成習(xí)慣。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)143人覺(jué)得有用
關(guān)于高級(jí)教師職稱評(píng)審個(gè)人年終述職報(bào)告的寫作，我覺(jué)得關(guān)鍵在于把事情講清楚。這類報(bào)告主要就是把自己這一年的工作情況匯報(bào)一下，得有個(gè)條理。比如，先說(shuō)教學(xué)方面的成果吧，這一塊兒得具體點(diǎn)，像是帶了幾個(gè)班，教了多少學(xué)生，教學(xué)質(zhì)量怎么樣之類的，要是能拿出些數(shù)據(jù)就更好了，像考試成績(jī)排名啦，學(xué)生反饋意見(jiàn)啦，這些都能證明你的工作效果。
然后，別忘了提教研活動(dòng)，這也很重要。你可以聊聊參加了哪些培訓(xùn)或者研討會(huì)，有沒(méi)有發(fā)表過(guò)論文啥的，這些都是加分項(xiàng)。如果參與過(guò)課題研究的話，也得提一提，尤其是項(xiàng)目進(jìn)展和取得的階段性成果，這樣顯得你的專業(yè)能力挺強(qiáng)的。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)忘記一些細(xì)節(jié)，比如在描述某個(gè)教學(xué)成果的時(shí)候，可能會(huì)漏掉一些背景信息，導(dǎo)致讀者不太明白具體情況。還有啊，有時(shí)候?yàn)榱送怀鲋攸c(diǎn)，會(huì)用一些比較復(fù)雜的句子，結(jié)果反而讓人摸不著頭腦。所以寫的時(shí)候得注意保持簡(jiǎn)潔明了，太繞彎子不好。
另外，態(tài)度這塊兒也不能忽視。作為老師，除了業(yè)務(wù)能力，還得展現(xiàn)出對(duì)教育事業(yè)的熱情。所以在報(bào)告里適當(dāng)表達(dá)下對(duì)學(xué)生的關(guān)心，對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你是個(gè)有責(zé)任心的人。當(dāng)然，也不要光喊口號(hào)，得結(jié)合實(shí)際例子來(lái)說(shuō)，這樣更有說(shuō)服力。
最后嘛，檢查很重要。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)疏忽，比如數(shù)字寫錯(cuò)了，時(shí)間記混了，這種小地方雖然不起眼，但會(huì)影響整體印象。所以寫完之后最好多看幾遍，有條件的話還可以讓同事幫忙看看，他們可能一眼就能發(fā)現(xiàn)你沒(méi)注意到的問(wèn)題。
【第4篇】中學(xué)教師年終述職報(bào)告怎么寫2150字
中學(xué)教師年終述職報(bào)告
中學(xué)教師年終述職報(bào)告
一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的.效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
四、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)37人覺(jué)得有用
中學(xué)教師年終述職報(bào)告怎么寫
年終述職報(bào)告對(duì)于老師來(lái)說(shuō)很重要，這不僅是對(duì)自己一年工作的總結(jié)，也是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的一種形式。寫好這樣的報(bào)告需要一定的技巧，既要條理清晰，又要能突出重點(diǎn)。
首先，報(bào)告開頭要簡(jiǎn)明扼要地介紹基本情況。比如自己的姓名、任教年級(jí)、學(xué)科等基本信息。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，但要確保沒(méi)有遺漏重要的信息。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，忘記寫上一些關(guān)鍵點(diǎn)，這就不太好。接著可以概述一下這一年的工作概況，包括教學(xué)任務(wù)完成情況、班級(jí)管理成效等方面。
在主體部分，應(yīng)該詳細(xì)描述具體的工作內(nèi)容。例如，在課堂教學(xué)方面，可以談?wù)勅绾胃倪M(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這里可以列舉幾個(gè)具體的例子，比如某個(gè)課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路及其效果。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忽略掉一些細(xì)節(jié)，比如具體的實(shí)施步驟沒(méi)有講清楚，這樣會(huì)讓讀者難以理解整個(gè)過(guò)程。
另外，關(guān)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展也是不可忽視的部分。可以記錄下學(xué)生們?cè)谶@一年的進(jìn)步情況，特別是那些平時(shí)表現(xiàn)比較突出的學(xué)生案例。當(dāng)然，也不能只談好的一面，適當(dāng)提及存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)同樣重要。比如面對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的情況，采取了哪些措施，取得了怎樣的成效。
除了教學(xué)工作外，班主任工作也是一項(xiàng)重要內(nèi)容。這部分可以著重講述班級(jí)建設(shè)的過(guò)程，包括班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)等方面的努力。記得分享一些成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，這樣能讓報(bào)告更加真實(shí)可信。
最后，別忘了表達(dá)對(duì)未來(lái)工作的展望?？梢蕴岢鲎约航酉聛?lái)的目標(biāo)，比如希望進(jìn)一步提升自身的專業(yè)水平，或是計(jì)劃開展新的教育項(xiàng)目等。這樣的結(jié)尾不僅顯得積極向上，還能給領(lǐng)導(dǎo)留下良好的印象。
【第5篇】教師年終述職報(bào)告xxxx年怎么寫1100字
教師年終述職報(bào)告xxxx年
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來(lái)，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì)，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將xxxx年度的工作回顧如下：
(一)、在德育方面
本人熱愛(ài)____，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。
我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨，對(duì)待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，總是積極認(rèn)真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
(二)、在出勤方面
這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到，不早退;無(wú)論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。
( 三)、在教學(xué)能力方面
在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打' 無(wú)備之仗'，無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上，無(wú)論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。
走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù); 在教育教學(xué)工作中，我樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，恰當(dāng)處理問(wèn)題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
(四)、取得的成績(jī)
一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來(lái)，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績(jī)總是名列前茅，所代科目和班級(jí)多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)75人覺(jué)得有用
教師年終述職報(bào)告xxxx年怎么寫
教師年終述職報(bào)告這個(gè)東西吧，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。每年到了這個(gè)時(shí)候，每個(gè)老師都得寫這么一份報(bào)告，把自己的工作情況給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下。要是想寫得好一點(diǎn)，就得從幾個(gè)方面下手。
先說(shuō)教學(xué)這塊兒吧，得把這一年教了哪些課程、帶了多少學(xué)生、教學(xué)效果怎么樣寫清楚。比如語(yǔ)文課，你是怎么教學(xué)生理解課文的，有沒(méi)有用什么特別的教學(xué)方法。還有就是作業(yè)布置情況，是不是能夠做到適量且有針對(duì)性。這部分內(nèi)容最好能具體點(diǎn)，比如說(shuō)某個(gè)單元測(cè)試成績(jī)提高了多少百分比之類的，這樣領(lǐng)導(dǎo)看了會(huì)覺(jué)得你很用心。
接著就是班主任工作這部分。作為班主任，日常管理班級(jí)的情況肯定得提一提。像是班規(guī)制定啦，學(xué)生的紀(jì)律維持啦，還有跟家長(zhǎng)溝通的情況。如果這一年組織過(guò)什么活動(dòng)，像主題班會(huì)啊、社會(huì)實(shí)踐啊，也要詳細(xì)描述一下，尤其是活動(dòng)的效果如何，學(xué)生參與度高不高。這能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的組織協(xié)調(diào)能力。
然后是個(gè)人專業(yè)發(fā)展這一塊。這一年有沒(méi)有參加培訓(xùn)，學(xué)到了什么新知識(shí)，對(duì)自己的教學(xué)有沒(méi)有幫助。還有就是有沒(méi)有進(jìn)行教學(xué)研究，寫過(guò)論文或者搞過(guò)課題啥的。這部分內(nèi)容最好能突出自己的努力方向，比如說(shuō)希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提升自己的教學(xué)水平，這樣的話顯得更有追求。
另外，和同事的關(guān)系處理也是不可忽視的一點(diǎn)。在學(xué)校工作，和同事相處融洽很重要。可以簡(jiǎn)單寫寫自己是如何團(tuán)結(jié)同事，共同進(jìn)步的。比如遇到困難的時(shí)候大家一起想辦法解決，這種團(tuán)隊(duì)合作的精神領(lǐng)導(dǎo)還是很看重的。
最后嘛，就是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃啦?？梢哉f(shuō)說(shuō)自己下一年的工作打算，比如想在哪個(gè)方面有所突破，或者是希望學(xué)校能提供什么樣的支持。這樣既表現(xiàn)出積極的態(tài)度，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的進(jìn)取心。
不過(guò)，在寫報(bào)告的時(shí)候，有些細(xì)節(jié)要注意。比如說(shuō)數(shù)字要用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，這樣看起來(lái)更直觀。還有就是盡量避免使用一些模糊不清的詞，像“大概”、“差不多”這樣的詞，最好能給出具體的數(shù)字或者例子。還有啊，有時(shí)候?qū)懙揭话胪蝗幌氲絼e的事情，就容易跑題，所以寫之前最好先列個(gè)大綱，把想說(shuō)的主要內(nèi)容都羅列出來(lái)，這樣寫起來(lái)就不會(huì)亂。
還有啊，報(bào)告里的語(yǔ)言要正式一些，但也不要太死板。可以適當(dāng)加入一些自己的感受，比如覺(jué)得某次活動(dòng)特別有意義，或者對(duì)某個(gè)學(xué)生印象深刻之類的。這樣能讓報(bào)告顯得生動(dòng)一些，不至于太枯燥。
【第6篇】初中語(yǔ)文教師個(gè)人年終述職報(bào)告怎么寫750字
20xx年8月，我來(lái)到南京市田家炳中學(xué)。擔(dān)任初一語(yǔ)文教師兼班主任一職。在將近一年的時(shí)間里，我本著對(duì)教師工作的熱愛(ài)竭盡所能的做好該做的事。
首先，作為一名班主任，我堅(jiān)持每天最早到校，最晚離校。并且，時(shí)常放棄休息日，組織學(xué)生校外活動(dòng)，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。在課余經(jīng)常找學(xué)生談心，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。有意識(shí)的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽(yù)感。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，孩子們變得成熟懂事，學(xué)會(huì)忍讓和關(guān)心他人，并在年級(jí)跳繩比賽中獲女子三等獎(jiǎng)，踢毽子比賽中獲男子二等獎(jiǎng)，在班級(jí)文化建設(shè)中獲二等獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)里也穩(wěn)中有進(jìn)。
其次，作為一名語(yǔ)文教師，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力把課上的生動(dòng)有趣。每次備課都認(rèn)真細(xì)致，查找大量背景知識(shí)，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，在校內(nèi)外各種教研活動(dòng)中認(rèn)真做筆記，反思，吸取別人的長(zhǎng)處以便運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中。語(yǔ)文是一門相對(duì)較活的學(xué)科，在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格，不拘泥于課本答案，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點(diǎn)。
最后，就我個(gè)人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參加了校級(jí)、市級(jí)的青年班主任培訓(xùn)，黨章學(xué)習(xí)小組，積極投入科研活動(dòng)中，是國(guó)家級(jí)課題《學(xué)校.社區(qū).家庭合作教育》研究小組成員。業(yè)余時(shí)間我還翻閱各種教育書籍，讓自己不斷的充實(shí)、完善。
將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，我取得了一些小小的成績(jī)，得到了青年教師優(yōu)秀案例獎(jiǎng)和教學(xué)敘事三等獎(jiǎng)。脫去學(xué)生時(shí)代的稚氣，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值所在，所有這些都激勵(lì)我更加熱愛(ài)自己的事業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進(jìn)。我相信隨著時(shí)間的推移，經(jīng)驗(yàn)的增多，我會(huì)成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)54人覺(jué)得有用
作為一名初中語(yǔ)文教師，年終述職報(bào)告不僅是對(duì)過(guò)去一年工作的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)規(guī)劃的重要參考。寫好這份報(bào)告需要結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和個(gè)人感悟，但更重要的是用專業(yè)的眼光審視自己的工作。
報(bào)告開頭可以從基本情況說(shuō)起，比如這一年帶了哪些班級(jí)，擔(dān)任了哪些課程，參與了哪些教研活動(dòng)。這部分內(nèi)容最好具體一些，列出具體的數(shù)字和成果會(huì)更有說(shuō)服力。例如，“本年度共教授七年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文課程，全年累計(jì)授課約240課時(shí)，組織班級(jí)閱讀活動(dòng)10次。”這樣的描述既清晰又直觀。
接著可以談?wù)劷虒W(xué)中的亮點(diǎn)。比如某次公開課的成功經(jīng)驗(yàn)，或者某個(gè)學(xué)生的進(jìn)步故事。這里要注意細(xì)節(jié)，不要泛泛而談。比如提到公開課時(shí)，可以說(shuō)：“這次公開課的主題是古詩(shī)詞鑒賞，為了準(zhǔn)備這節(jié)課，我查閱了大量資料，最終設(shè)計(jì)了一套互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方案，課堂反響很好，聽課老師普遍反映學(xué)生參與度高?！?/p>
關(guān)于存在的不足，可以直接點(diǎn)出來(lái)，但語(yǔ)氣要誠(chéng)懇。比如說(shuō)：“雖然在課堂教學(xué)中取得了一些成績(jī)，但在個(gè)別學(xué)困生的輔導(dǎo)上還存在欠缺，今后將更加關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。”這里需要注意的是，不要把問(wèn)題說(shuō)得太嚴(yán)重，以免影響整體形象。
在談到未來(lái)計(jì)劃時(shí)，可以結(jié)合當(dāng)前教育趨勢(shì)提出想法。例如：“隨著新課改的推進(jìn)，我認(rèn)為語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，下一年度打算通過(guò)開展辯論賽等形式激發(fā)學(xué)生表達(dá)興趣。”
另外，報(bào)告中可能會(huì)涉及一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這是必要的。比如提到備課時(shí)說(shuō)：“為了提升教學(xué)質(zhì)量，我堅(jiān)持每周進(jìn)行集體備課，重點(diǎn)討論教材解讀與教學(xué)策略。”這樣不僅顯得專業(yè)，也能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
不過(guò)有時(shí)候?qū)憟?bào)告時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)一些不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤剑热绫硎錾燥@啰嗦，“經(jīng)過(guò)多次反復(fù)修改和完善，最終形成了較為成熟的教學(xué)設(shè)計(jì)方案”，其實(shí)“反復(fù)修改完善”已經(jīng)表達(dá)了同樣的意思，后面的“成熟”有些多余。還有時(shí)候可能會(huì)用詞不當(dāng)，比如“學(xué)生們對(duì)文學(xué)作品的理解有了顯著提高”，這里“顯著提高”可能不如換成“明顯加深”更貼切。
