【第1篇】小學(xué)教師2025年終述職報告怎么寫1550字
我六十年代出生于一個普通的農(nóng)民家庭，在艱難的環(huán)境中度過了自己平凡而有意義的童年、少年，苦難磨礪了我的意志，讀書成就了我的人生，老師是我的恩人，因此，懷著對教師的崇敬、對教育的感恩我于八十年代走上了注定一輩子不容后悔的教育之路，當(dāng)過小學(xué)、初中教師，當(dāng)過班主任、也當(dāng)過教導(dǎo)主任、還當(dāng)過書記、校長，體味了育人的重要和艱辛，也深深感到我的所有老師的偉大。過去不再重提，xx年8月我受組織照顧，從邊遠(yuǎn)的xx小學(xué)來到了我今天工作的學(xué)校 —xx小學(xué)，擔(dān)任學(xué)校副校長，原以為這下可以輕松了，“上有校長，下有主任、教師”，可是我的想法錯了，實(shí)質(zhì)上也不可能，因?yàn)樵缇椭纗x小學(xué)辦學(xué)特色凸顯、極具發(fā)展?jié)摿Γ@里有一支年輕化的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，有著深厚的文化底蘊(yùn)與優(yōu)良的校園風(fēng)氣，有幾千個嗷嗷待哺的孩子，還有家長、社會的期盼……我怎么能誤人子弟呢？事實(shí)上，我也不是一個沒有良心和責(zé)任的教育人，也不是一個知恩不圖報的糊涂人，教師嘛，黨員嘛，副校長嘛，覺悟不可能這么低。如今，我也成為xx人，不僅感到肩上的擔(dān)子更重，而且也為新的工作極具挑戰(zhàn)性而感到熱血沸騰。學(xué)校安排我分管安全、穩(wěn)定、信訪、黨務(wù)、師德建設(shè)、社會力量辦學(xué)等工作，聯(lián)系二年級組，任教《科學(xué)》和《品德和社會》教學(xué)工作。
作為xx小學(xué)的一名新成員，我首先抓緊時間熟悉校園環(huán)境，了解師生動態(tài)，掌握教學(xué)常規(guī)，在大家的關(guān)心與幫助下盡快地實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，信心十足地?fù)?dān)當(dāng)起責(zé)任，履行好職責(zé)。我的格言是：要干就要干好，不干就算了，莫和良心過不去。因此，我努力做好了以下工作：
1、分管學(xué)校安全、穩(wěn)定、信訪工作，建立了各種制度，落實(shí)了各類人員職責(zé)，不斷增強(qiáng)師生的安全意識和提高師生的安全行為能力，把安全衛(wèi)生教育、法制教育、心理健康教育和學(xué)生思想品德教育結(jié)合起來，建立學(xué)校安全工作長效機(jī)制;我校學(xué)生人數(shù)多，樓道狹窄擁擠，在各樓道醒目位置張貼上下樓道安全規(guī)程和樓道值守責(zé)任教師，堅(jiān)持檢查，有效的杜絕了樓道踩塌事件發(fā)生;在校園轉(zhuǎn)彎磨角處提醒學(xué)生“慢行”;建立午休安全管理制度：與在家午休同學(xué)的家長(或監(jiān)護(hù)人)簽訂管護(hù)責(zé)任書，采集在校午休同學(xué)的信息(主要是家庭地址、聯(lián)系電話)張貼在教室，便于守護(hù)教師和領(lǐng)導(dǎo)查詢;開學(xué)前、每月讓各責(zé)任人員檢查各自責(zé)任范圍內(nèi)的安全隱患，并及時匯報整改;建立堅(jiān)持小賣部日監(jiān)管(全程監(jiān)管)制度;提出并逐步實(shí)施我校安全文化建設(shè)，把被動、盲目的一些安全工作方法化為師生的一種自覺行動……xx年我校安全工作獲得教育局表彰。
2、分管黨務(wù)工作，逐步使我校黨建工作制度化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，建立黨員教育、培訓(xùn)、管理制度，堅(jiān)持開展“三會一課”，堅(jiān)持開展黨員“八個一”活動，開展與黨員的談心交心工作，做好了發(fā)展黨員工作。我支部現(xiàn)有黨員21名，并且很多是年輕同志。
3、分管師德建設(shè)工作，建設(shè)一支更加優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。我對教師職業(yè)道德的理解是：有“德”便有“得”，無“德”便無“才”，再好的老師，如果沒有良好的職業(yè)道德，也不會被學(xué)生和社會認(rèn)可，因此，“治學(xué)”必先“修德”。教師職業(yè)道德的核心是“愛”和“責(zé)任”。因此，我作為教師，也作為教師的管理者只有率先垂范，注重師德修養(yǎng)才能以德育德，影響教師，鑄造學(xué)生健康人格。帶領(lǐng)全體教師向?qū)W生和家長(或監(jiān)護(hù)人)莊嚴(yán)承諾：愛每一個孩子，保護(hù)每一個孩子，不傷害任何一個孩子;帶領(lǐng)和與全體老師在業(yè)務(wù)上不斷精進(jìn)，當(dāng)“精品”教師，做有品德和品位的人;做老師的益友，幫助思想和行為有偏差的教師;做學(xué)生的良師，讓學(xué)生“親其師，信其道”，共同豐富和進(jìn)步人生。
4、作為管理者，我知道育人是我的天職，服務(wù)是我的宗旨。要做好這兩件事，沒有時間和精力我將認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，盡快熟悉、精通分管工作，把握工作特點(diǎn)，研究工作方法，落實(shí)工作措施，完成分管工作的目標(biāo);真抓實(shí)干，身體力行，勇于創(chuàng)新，講究效率，把工作抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)、抓活，抓出成效。
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小學(xué)教師2025年終述職報告怎么寫
寫一份高質(zhì)量的小學(xué)教師述職報告并不復(fù)雜，但也不是件輕松的事。這類報告既要體現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn)，又要符合學(xué)校的要求。開頭部分最好先簡單回顧一下全年的工作情況，用幾句概述性的句子交代背景。比如“這一年過得特別快，仿佛剛開學(xué)就到了年底”，這樣的開頭比較自然，也能拉近和聽眾的距離。
在具體描述工作成績時，要結(jié)合教學(xué)計(jì)劃展開，盡量用數(shù)據(jù)說話。像是“全年共完成多少次公開課”“帶了幾個興趣小組”之類的具體數(shù)字能增強(qiáng)說服力。不過這里有個小提醒，千萬別把所有的活動都羅列一遍，重點(diǎn)挑幾項(xiàng)最有代表性的說清楚就行。如果寫得太啰嗦反而會讓人覺得冗長。
關(guān)于教學(xué)成果這一塊，可以提及學(xué)生的進(jìn)步情況，比如“學(xué)生們的成績普遍提高了幾個百分點(diǎn)”。這里有個小細(xì)節(jié)需要注意，有些老師可能會直接寫“進(jìn)步明顯”，這樣表達(dá)雖然沒錯，但顯得有點(diǎn)籠統(tǒng)，不如具體化效果更好。另外，提到學(xué)生的時候，別忘了適當(dāng)表揚(yáng)一下班干部的作用，畢竟他們也是推動班級進(jìn)步的重要力量。
接下來就是反思部分了。這部分很重要，但不少老師容易忽視。其實(shí)認(rèn)真反思不僅能發(fā)現(xiàn)問題，還能為下一年的工作提供思路?？梢詮膫湔n效率、課堂管理等方面入手，指出自己存在的不足。比如說“有時候?yàn)榱粟s進(jìn)度，準(zhǔn)備教案的時間少了些”，這種說法既坦誠又能體現(xiàn)自我提升的愿望。
至于未來規(guī)劃，可以圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)制定一些切實(shí)可行的目標(biāo)。比如“希望明年能在家長溝通上多下功夫，爭取每個月至少組織一次家校交流會”。這個目標(biāo)設(shè)定得比較合理，既有方向性又不會太難實(shí)現(xiàn)。
最后記得附上相關(guān)的證明材料，像獲獎證書復(fù)印件、活動照片之類的。這些東西雖然不是必須的，但能增加報告的可信度。當(dāng)然，如果有條件的話，最好能把這些資料整理成電子版，方便存檔查閱。
【第2篇】中小學(xué)教師述職報告精選怎么寫1550字
一、把學(xué)校工作的重心視為自己的第一要務(wù)。
學(xué)校是我們每個人賴以立足的土壤，每個人都圍繞學(xué)校方方面面的工作來演繹自己的職責(zé)。在這一點(diǎn)上自己能夠做到顧全大局，把握學(xué)校的工作重心，學(xué)校的需要是自己努力的第一要務(wù)。本學(xué)期由于工作需要，承擔(dān)了小學(xué)部的教師培訓(xùn)和科研工作。雖然沒有上課的繁忙，但自己能夠緊張起來，不得有半點(diǎn)懈怠。服務(wù)意識較強(qiáng)，工作不分份內(nèi)份外，力爭做到有需必應(yīng)。積極配合校長及中層人員開展各項(xiàng)工作。按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。沒有因工作瑣屑而抱怨；沒有因事物繁多而叫苦，更沒有因自己的工作效率而影響工作的進(jìn)程。
二、以崗位練兵為突破口，實(shí)施校本研修。
本學(xué)期，崗位練兵猶如一股潮流奔涌而來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，開展了系列崗位練兵活動。
最突出的成績是引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)參加了哈爾濱市中小學(xué)教師崗位練兵展示阿城專場的現(xiàn)場展示。贏得了專家的認(rèn)可，也提升了我校教師的知名度，首次以群體的狀態(tài)登上了區(qū)級的展臺。積極配合師訓(xùn)部開展練兵與研修工作，兩次將學(xué)校教師的課程改革成果及學(xué)校的特色材料送到區(qū)級的展示現(xiàn)場進(jìn)行展評。在省級驗(yàn)收的現(xiàn)場，我校的參展內(nèi)容迎來了知名專家的稱贊。在參與進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部組織的各項(xiàng)活動中，教師的博客掛在進(jìn)修網(wǎng)的首位。在網(wǎng)絡(luò)的評比中，我校被評為區(qū)級先進(jìn)集體。個人獲得了優(yōu)秀組織獎。
三、教育科研工作再創(chuàng)新
高蘇霍姆林斯基曾說過：“如果你想讓教師的勞動給他帶來快樂，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏的任務(wù)，那就引導(dǎo)每一位教師走上研究這條幸福的道路上來，教育科研可以讓教育教學(xué)走上快速發(fā)展的直通車，思考和研究可以讓我們幸福前行，盡收事半功倍之效”。本學(xué)期的教育科研工作除了正常開展工作外，主要的成績就是順利完成了區(qū)級兩項(xiàng)課題的結(jié)題任務(wù)。在不到一個月的時間里，與課題組成員通過系統(tǒng)整理、歸納課題研究的過程性材料，撰寫了兩篇各近萬字的課題研究報告。，將兩項(xiàng)課題圓滿的畫上了句號。目前材料已經(jīng)通過初步審查，在等待專家的最終評審。本學(xué)期配合科研部門征集了教師的科研成果共20余篇。對我校申報的哈市規(guī)劃辦的課題進(jìn)行了人員變更。及時收集課題研究的過程性材料。及時科學(xué)的出版《科研報》。在上學(xué)期的科研評估中，我校的科研工作被確定為區(qū)級科研一類學(xué)校，這是科研工作的殊榮。
四、把握學(xué)?；顒用}搏，把好信息窗口在本學(xué)期，主動承擔(dān)了學(xué)校的新聞發(fā)不布工作。
從照相、選片、到處理照片，從新聞稿的書寫到新聞的發(fā)送，看似簡單，做起來不易，一次制作需要將近一節(jié)課時間。本學(xué)期共發(fā)布新聞24個。真正把學(xué)校的活動信息及時發(fā)布到教育局信息網(wǎng)上，同時再上傳到學(xué)校的校園網(wǎng)。這樣即宣傳了學(xué)校，又展示了師生的校園生活和精神風(fēng)貌。
五、當(dāng)好材料寫手，演繹好宣傳委員的職責(zé)作為支部的宣傳委員，能夠履行職責(zé)。
本學(xué)期比較費(fèi)腦子的就是寫材料。這是一項(xiàng)純腦力勞動。說實(shí)話，本人能力有限，難得領(lǐng)導(dǎo)的信任，擔(dān)起了如此的重任。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)時從不畏難，能夠用心、盡力的去做。雖然一學(xué)期所寫的材料不到二十份，材料要的急時回家去完成也是常有的事。并不一定能做的很完美，好在有校長的信任和把關(guān)，一切都迎刃而解了。這項(xiàng)工作使我得到了真切的鍛煉。用楊利偉的話說：感覺良好。
六、材料整理歸檔方面不等不靠，全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研和教師培訓(xùn)及女工檔案。
自覺收集整理過程材料，做到規(guī)范。
七、配合工會組織做好女工工作積極配合學(xué)校的工會組織做好女工工作。
協(xié)助支部工會開展一些活動。通過活動，使自己在組織與協(xié)調(diào)方面得到了鍛煉。收獲了許多，提升了許多。
有人說：人生因事業(yè)而從容，我說教師的工作因付出而欣慰，因收獲而自信。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作，做到有一份熱發(fā)一份光。用盡心盡力地工作而享受工作的快樂。
中小學(xué)教師
寫報告經(jīng)驗(yàn)44人覺得有用
中小學(xué)教師述職報告怎么寫？這事兒說起來挺復(fù)雜，但也不是完全搞不懂。述職報告嘛，重點(diǎn)就是把你的工作情況交代清楚，特別是那些能體現(xiàn)你教學(xué)能力的事兒。不過寫的時候得注意點(diǎn)，別光顧著夸自己，該反思的地方也得提出來。
一開始，你得先把這一年教了哪些科目、帶了哪些學(xué)生都列出來，這樣顯得你很認(rèn)真。比如我是教語文的，帶的是五年級一班，這個信息得放前面，讓人知道你是干啥的。接著，就該說教學(xué)成果了，比如說這次期末考試成績提高了多少，或者有什么活動學(xué)生們特別積極，這些都能證明你工作做得不錯。
當(dāng)然，光說成績也不夠，還得談?wù)動龅降膯栴}。比如說有時候?qū)W生作業(yè)完成質(zhì)量不高，我就琢磨是不是布置任務(wù)的方式有問題，后來調(diào)整了一下，發(fā)現(xiàn)效果好多了。這種反思挺重要的，能讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你是個有想法的人。
還有啊，跟同事的合作也很關(guān)鍵。我跟同年級的數(shù)學(xué)老師經(jīng)常交流，一起討論怎么讓學(xué)生們對學(xué)習(xí)更有興趣。有一次我們搞了個跨學(xué)科的項(xiàng)目，語文結(jié)合數(shù)學(xué)，學(xué)生們特別喜歡，這事兒就得寫進(jìn)去，說明你不僅自己努力，還愿意和其他人合作。
不過，有時候?qū)憟蟾嬉矔龅近c(diǎn)麻煩，比如有些事想不起來具體細(xì)節(jié)，這就有點(diǎn)尷尬了。我印象里好像做過什么活動，但到底什么時候做的又記不太清，這就需要翻翻記錄本，不然寫出來的報告就顯得不那么靠譜了。
最后，寫完之后最好自己多看幾遍，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。有一次我發(fā)現(xiàn)自己的報告里有個地方句子太長，讀起來費(fèi)勁，改了一下就好多了。總之，述職報告不是隨便寫寫就行，得花點(diǎn)心思，這樣才能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。
【第3篇】小學(xué)教師優(yōu)秀個人述職報告怎么寫850字
“林花謝了春紅，太匆匆”，轉(zhuǎn)眼間，踏上工作崗位已是第六個年頭。五年多以來，從學(xué)生到教師，此中有失落的苦楚、有收獲的喜悅，也有未來盟動的希望。
扎根教壇，育桃李芬天下
自成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)齲視教師為園丁，培育祖國花朵;視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡;視教師為春蠶，無私奉獻(xiàn);視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我應(yīng)無愧于這神圣光輝的職業(yè)。讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白我的雙鬢、讓歲月寫下我奉獻(xiàn)的足跡。
勵精圖治，鍥而不舍
自踏上三尺講臺以來，我刻苦鉆研，勤奮努力，不斷提高自身素質(zhì)，拓展自身能力。曾多次參加盛市、縣組織的教研會、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等。在此之中，我看到了自己的不足，了解到了與別人的差距，讓我清楚的認(rèn)識到：要想在蕓蕓眾生中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加緊學(xué)習(xí)，提高自己，盡快適應(yīng)現(xiàn)代社會需要。為此，我苦練教學(xué)基本功，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，從自身素質(zhì)上下功夫，經(jīng)過幾年的實(shí)踐積累，現(xiàn)在，我能自信的說，我有一口流利的普通話，一手漂亮的三筆字，一堂優(yōu)質(zhì)的教研課。
春華秋實(shí)，初露鋒芒
辛勤的汗水不會白流。由于我的正確指導(dǎo)，不少調(diào)皮的學(xué)生也明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。他們在家是個好孩子，在校是個好學(xué)生，在社會上是個好公民。而我也被多次評為優(yōu)秀班主任。
筆耕不輟，科研促教
教學(xué)幾年中，從未停止過用對點(diǎn)滴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，用理論指導(dǎo)自身的教育教學(xué)工作。我風(fēng)雨兼程，在漫漫的人生上艱難跋涉。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是學(xué)生;我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。
前路漫漫，吾將上下而求索過去已成歷史，來路充滿希望，也布滿荊棘。但我堅(jiān)信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！相信通過我的努力，一定會見到絢麗多彩的陽光。
寫報告經(jīng)驗(yàn)97人覺得有用
小學(xué)教師個人述職報告該怎么寫？這事兒得從幾個方面入手。頭一件，要把教學(xué)工作講清楚，比如這一年帶了哪些班，教的科目是什么，學(xué)生們的成績怎么樣。這部分得用數(shù)字說話，像平均分提高多少啦，優(yōu)秀率是多少啦，這樣顯得有說服力。
接著說說自己的教學(xué)方法吧。每個老師都有自己的招兒，比如說我是怎么備課的，課堂上怎么調(diào)動學(xué)生積極性的。像我有時候會搞些小游戲，讓學(xué)生們搶答，效果還不錯。還有作業(yè)布置這塊兒也得提提，是注重量還是質(zhì)，是不是有針對性地給不同水平的學(xué)生留不同的題。
再就是跟家長溝通這一塊兒。咱當(dāng)老師的，和家長處好關(guān)系很重要。要是能定期開個家長會，把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)匯報一下，聽聽家長們的意見，那事情就好辦多了。當(dāng)然，平時也可以發(fā)個小便簽啥的，簡單幾句，讓家長知道孩子在校的情況。
還有啊，作為老師，自身的發(fā)展也不能落下。這年頭培訓(xùn)機(jī)會挺多的，有機(jī)會就去參加，學(xué)點(diǎn)新東西回來用在教學(xué)上。我去年去聽了場關(guān)于閱讀教學(xué)的講座，回來后就在班里搞了個讀書角，孩子們現(xiàn)在都愛看書了。
不過也有時候會遇到些問題，像有些學(xué)生不太配合，作業(yè)老是完不成。這時候就得想辦法，找他們談心，看看是不是家里有啥事影響了學(xué)習(xí)。別急著批評，耐心點(diǎn)，慢慢來，說不定就能找到解決的辦法。
最后，我覺得述職報告里還可以加上一些反思。畢竟教書育人不是件容易的事，總有做得不到位的地方。像我自己就常想，是不是課堂上的互動還不夠多，是不是對后進(jìn)生的關(guān)注不夠。這些問題得記在心里，以后慢慢改進(jìn)。
【第4篇】小學(xué)教師個人年度考核述職報告怎么寫900字
本學(xué)年度以來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
(1)課前準(zhǔn)備，備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
寫報告經(jīng)驗(yàn)2人覺得有用
小學(xué)教師個人年度考核述職報告怎么寫
做這份報告的時候，得先想想自己這一年到底做了啥，別光顧著寫，忘了回顧自己的工作。比如說教學(xué)方面，你教了哪些科目，用的是什么方法，學(xué)生學(xué)得怎么樣，這些都是要點(diǎn)。要是能具體點(diǎn)就更好了，像哪個班進(jìn)步特別大，這種例子能讓報告更有說服力。
平時跟同事的合作也很重要，這關(guān)系到整個團(tuán)隊(duì)的氛圍。如果參加了教研活動，記得提一下，尤其是那些有成效的討論。還有跟家長的溝通情況也得說清楚，比如開家長會的效果如何，有沒有遇到什么困難，這些問題你是怎么解決的。
當(dāng)然，除了工作內(nèi)容，還得提下自己的不足之處。比如有時候備課時間太緊，教案寫得不太細(xì)致，這個是可以改進(jìn)的地方。不過這話不能說得太直白，可以換個說法，比如“今后希望能進(jìn)一步提升教案的質(zhì)量”，這樣聽起來就溫和多了。
寫報告的時候，數(shù)字最好用具體點(diǎn)的，這樣顯得真實(shí)可信。像參加培訓(xùn)的次數(shù)，組織活動的具體場次，這些都能增加報告的分量。但要注意，別把數(shù)字堆在一起，弄得亂七八糟的，該分開就分開。
報告里還可以提到一些個人成長的經(jīng)歷，比如學(xué)會了新的教學(xué)技巧，或者閱讀了幾本教育相關(guān)的書籍。這些都能展示你的學(xué)習(xí)態(tài)度，給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。不過這里有個小提醒，千萬別把書名寫錯，不然會有點(diǎn)尷尬。
另外，語言上盡量簡潔明了，別太復(fù)雜。有些詞用得不當(dāng)可能會影響理解，像“效果顯著”這種詞雖然聽著不錯，但不如直接說“學(xué)生掌握得比較好”來得實(shí)在。不過偶爾用個稍微高級點(diǎn)的詞匯也沒關(guān)系，關(guān)鍵是要貼合實(shí)際。
最后，檢查一遍報告，看看有沒有遺漏重要的事情。有時候?qū)懼鴮懼屯颂崮硞€活動，回頭才發(fā)現(xiàn)挺重要的。還有就是格式問題，雖然不是特別關(guān)鍵，但整齊一點(diǎn)總是好的。
【第5篇】小學(xué)骨干教師述職報告怎么寫850字
每當(dāng)我站在講臺前，眼望著數(shù)十雙渴求知識的眼睛時；每當(dāng)學(xué)生們一次次親切的喊我老師，圍著我問這問那時；每當(dāng)我讀著一封封學(xué)生傾吐衷腸的書信時，一種幸福之感便油然而生。從xx年到現(xiàn)在我體驗(yàn)這種幸福已整整xx年，在民主小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷、幫助下我已從一個初為人師的青年成長為一名成熟的班主任教師，一名校級骨干教師。
xx年來我以全心全意為學(xué)生服務(wù)為本。起早貪黑、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。從不計(jì)較個人得失，處處以學(xué)校教育大局為重、敢于承擔(dān)責(zé)任、敢挑重?fù)?dān)。還記得工作的前三年我以優(yōu)秀成績送走我的第一個畢業(yè)班后，現(xiàn)在我所執(zhí)教的是一個很特殊、紀(jì)律和成績都較差的班級。這就需要我付出更多的精力和心血，克服更多的困難。但現(xiàn)在校領(lǐng)導(dǎo)和同組教師的共同努力下我也飽嘗了成功的喜悅。所有這些都極大的豐富了我班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，所有這些都極大的鍛煉了我的能力，磨練了我的毅力，塑造了我塌實(shí)、誠懇的人格。
幾年來在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下我在教育教學(xué)上也取得了一些成績。由我所講授的語文課《威尼斯的小艇》一課獲開原市級優(yōu)秀課，科學(xué)課《改變物體的沉浮》一課獲鐵嶺市級優(yōu)秀課。我所撰寫的《淺談閱讀中的美育》論文等幾篇論文均獲國家、省、一、二等獎的好成績。xx年我兩組織學(xué)生參加全國創(chuàng)新作文競賽成績顯著，均獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎，我本人也被評為開原市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。自xx年我光榮的被評為校級骨干教師后，我一直努力提高自身業(yè)務(wù)能力，利用課余時間閱讀了《于永正文集》、《班主任工作經(jīng)驗(yàn)漫談》、《小學(xué)語文教師》等書籍并摘錄并學(xué)習(xí)了科學(xué)的教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)……以不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。幾年來我一直努力地發(fā)揮骨干教師的輻射作用，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新的過程中初步的形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
當(dāng)然，我深知未來的路還很漫長，我的各方面能力還亟待于提高，但我堅(jiān)信在民主這個善于創(chuàng)造奇跡的大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助、有伙伴之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛，都會支撐著我走向成功的彼岸。
寫報告經(jīng)驗(yàn)166人覺得有用
小學(xué)骨干教師述職報告該怎么寫？這事兒說起來有點(diǎn)復(fù)雜，但也不是特別難。述職報告這種東西，關(guān)鍵是要把自己干的事兒交代清楚，還得讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你是真的用心在做事情。
先說說準(zhǔn)備階段吧。平時教學(xué)的時候就得多留心記錄，比如備課用了啥方法，課堂上學(xué)生反應(yīng)怎么樣，遇到問題怎么解決的，這些都是素材。還有那些參加培訓(xùn)、教研活動的經(jīng)歷，都得記下來。為啥？因?yàn)槭雎殘蟾娌皇蔷幑适碌牡胤剑糜惺聦?shí)依據(jù)，不然空口無憑，領(lǐng)導(dǎo)也不好信。
寫的時候要注意條理，別一股腦兒全倒出來。可以按照時間順序來寫，從開學(xué)初開始講起，慢慢到學(xué)期結(jié)束。也可以按工作內(nèi)容分類寫，比如說教學(xué)工作、班級管理、參加培訓(xùn)等等。不過分類歸分類，千萬別搞得太死板，弄得像是在列清單似的。那樣看起來會很生硬，領(lǐng)導(dǎo)看了也提不起興趣。
教學(xué)這一塊兒，重點(diǎn)要突出自己的特色。比如你用了什么新方法提高學(xué)生成績，或者怎樣調(diào)動學(xué)生積極性。要是有啥亮點(diǎn)，比如指導(dǎo)學(xué)生獲獎了，或者是公開課上得到了好評，那肯定得重點(diǎn)寫一寫。畢竟這些成績擺在那兒，誰看都會眼前一亮。
班級管理這部分也很重要。不僅要寫你做了哪些事，還要說說成效。比如班風(fēng)有沒有改善，學(xué)生的紀(jì)律是不是更好了。如果能舉幾個具體例子就更好了，這樣顯得真實(shí)可信。不過有時候?qū)懚嗔擞峙嘛@得啰嗦，這就需要把握個度。
至于參加培訓(xùn)和教研活動的部分，主要是體現(xiàn)你的學(xué)習(xí)態(tài)度。寫了這些，領(lǐng)導(dǎo)會覺得你是個積極進(jìn)取的人。但要注意，別光寫參加了多少次，還得說說學(xué)到了啥，回去后是怎么用到工作里的。這樣才有說服力。
還有一些細(xì)節(jié)需要注意。比如用詞要恰當(dāng)，別太夸張，也別太低調(diào)。還有就是格式，雖然不用太講究，但該有的東西還是要有的，像標(biāo)題、署名之類的都不能少。另外，字跡工整也是加分項(xiàng)，手寫的報告尤其要注意這一點(diǎn)。
其實(shí)寫述職報告就像講故事一樣，把你的經(jīng)歷和成果娓娓道來就行。不過，有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，說些跟主題無關(guān)的話，這就不太好。還有啊，有些地方可能會忘記標(biāo)點(diǎn)符號，或者漏掉一些重要的信息，這就需要反復(fù)檢查幾遍。
最后提醒一下，述職報告不是自我表揚(yáng)的地方，但也不能完全謙虛過頭。適度地展現(xiàn)自己的成績，同時也要承認(rèn)不足之處，這樣才能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻的印象。
【第6篇】最新小學(xué)音樂教師的個人述職報告怎么寫1250字
時光過的很快，轉(zhuǎn)眼間一年的時間就過去了。在這一年內(nèi)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)與幫助下，我逐漸的從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生轉(zhuǎn)變成為一名初步合格的小學(xué)音樂教師。在這過程當(dāng)中既有很多的收獲，同時也有很多的不足需要我在在今后的音樂教學(xué)過程當(dāng)中不斷地反思，提高自己的音樂教學(xué)水平。
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。
二、教學(xué)方面
本學(xué)年期，我擔(dān)任二至六年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。本學(xué)期，我還充分利用更多的網(wǎng)絡(luò)資源，讓它運(yùn)用在每個班級中。效果特別的好，我也從中學(xué)到了許多東西。在下個學(xué)期里，我會更加有效的利用這個資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。
三、個人學(xué)習(xí)
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加區(qū)里組織的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新是我的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
在學(xué)校教學(xué)期間，本人加入了順德合唱團(tuán)，雖說犧牲休息時間，但是對于參加合唱團(tuán)吸收的知識，可以很好的利用在學(xué)校的合唱隊(duì)里。這個學(xué)期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。從中，我也學(xué)到了許多的知識。
四、努力目標(biāo)
1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力
在不斷的工作實(shí)踐中，作為一名新教師深深地認(rèn)識到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價學(xué)生，這些還需不斷地努力，完善自己在新教師道路上的不足。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評指正。
寫報告經(jīng)驗(yàn)73人覺得有用
述職報告這種東西，說實(shí)話挺讓人頭疼的。尤其是給小學(xué)音樂老師這種需要兼顧專業(yè)技能和教學(xué)管理的工作來說，到底該怎么寫？我身邊就有不少同行，要么寫得特別虛頭巴腦，要么就純粹流水賬，領(lǐng)導(dǎo)看了心里沒底，自己也覺得不過癮。
寫這種報告，第一步得想清楚你要突出什么。比如你是教低年級還是高年級？有沒有搞過什么特別的教學(xué)活動？像去年我?guī)Ш⒆觽兣啪毢铣?，那段時間真是累得夠嗆，但最后孩子們在比賽上拿了獎，這事兒就不能不提。還有，平時你是不是還負(fù)責(zé)學(xué)校的一些文藝演出？這些都可以往里放，不過要注意分寸，別光顧著夸自己。
說到分寸，這里有個小竅門。報告里提到成績的時候，最好能具體點(diǎn)。比如你說教學(xué)效果好，就別光說“效果顯著”，而是舉幾個例子，比如學(xué)生的音樂素養(yǎng)提升了多少，或者是家長反饋怎么樣。這樣看起來更有說服力。
另外，報告里涉及到的問題部分也不能少。畢竟誰也不是完人嘛，工作中難免會遇到些難題。比如說有的學(xué)生基礎(chǔ)差，怎么教都學(xué)不會，這種情況就得好好反思一下自己的教學(xué)方法了。當(dāng)然，反思?xì)w反思，關(guān)鍵還得給出解決辦法。像我當(dāng)時就想了個法子，把基礎(chǔ)差的學(xué)生分成小組，讓學(xué)得好的同學(xué)帶一帶，效果還不錯。
還有啊，報告里語言得體很重要。有時候我們可能會用一些過于學(xué)術(shù)化的詞兒，這其實(shí)不太好。比如“提升音樂審美能力”這種話聽起來就有點(diǎn)假大空。不如改成“讓學(xué)生學(xué)會欣賞音樂的美好”，顯得親切多了。不過，有時候也會不小心寫錯字，像有一次我就差點(diǎn)把“提高”寫成“提搞”，還好后來檢查出來了。
最后再說個小技巧吧，報告寫完后別急著交上去，最好找同事幫忙看看。畢竟旁觀者清嘛，他們可能會發(fā)現(xiàn)你忽略的地方。而且多一個人審閱，也能減少一些不必要的低級錯誤，比如標(biāo)點(diǎn)符號用錯了之類的。
希望這些小建議對你有幫助。當(dāng)然，每個人的情況都不一樣，具體怎么寫還得結(jié)合自己的實(shí)際情況來調(diào)整。
