【第1篇】教研室的個人述職報告怎么寫2300字
常規(guī)工作：
一、9月1日開學(xué)檢查。檢查項目：教師超周備課、上課、校園環(huán)境、班級衛(wèi)生、師生面貌。目的：保證開學(xué)即上課、上好課。方式：教研室分三組巡視：中學(xué)組：李孟周、賈少鵬；直屬小學(xué)：唐佳梅；總校組：苗延強、裴艷敏。對各校進行打分并公布。
二、組織期中考試工作，此次考試采取抽測形式，抽測對象為小學(xué)3.5年級。分為區(qū)直小學(xué)組和總校組（包括南沿村完?。┵|(zhì)量抽測。并及時進行了成績分析，查漏補缺，引導(dǎo)教學(xué)。
三、優(yōu)質(zhì)課評比活動按步驟、按計劃、有序開展。
小學(xué)組進行了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合實踐5個科目的優(yōu)質(zhì)課比賽。
中學(xué)組進行了中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、歷史、生物、物理、化學(xué)、道德與法治、綜合實踐、音樂、美術(shù)12個學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課比賽。
中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽進行了認真的評選，并且選拔推薦優(yōu)秀教師參加市教科所參加的優(yōu)質(zhì)課比賽，我區(qū)各科均取得優(yōu)異比賽成績：如：一中教師成紅蘭、劉會敏、劉琪獲得市一等獎，三中教師安夢娟獲得二等獎等。
四、分中、小學(xué)組開展教師基本功比賽。
教研室于10月12日.13日在經(jīng)開區(qū)一中開展教師基本功比賽，全區(qū)各單位在層層選拔基礎(chǔ)上，共推選103位優(yōu)秀教師參加，通過7位評委公正、公平評選，選出10位一等獎選手，16位二等獎選手，22位優(yōu)秀獎選手，石局長高度重視此項工作，并為獲獎選手頒發(fā)獎品獎狀，極大地鼓舞了教師鍛煉基本功的熱情。內(nèi)容包含思維導(dǎo)圖、粉筆字、演講（我的教學(xué)故事、我喜歡的一本書、做一名幸福的老師等內(nèi)容）、微課制作四項內(nèi)容的教師基本功評比活動。比賽分兩階段進行。第一階段初賽在學(xué)校（總校）范圍進行；第二階段決賽由教研室組織評委審評。
五、書法比賽。9月21日，在經(jīng)開區(qū)一中開展書法比賽，分三組：學(xué)生硬筆字、教師硬筆字、教師軟筆字。經(jīng)過激烈角逐評選出一二等獎獲得者并頒發(fā)獎品、獎狀。
六、組織教師參加第xx屆河北省微課大賽，和邯鄲市數(shù)學(xué)微課大賽，結(jié)果尚未公布，但教師參與度高，作品質(zhì)量高，相信會有很理想的收獲。
七、建立年級學(xué)科知識題庫。
已完成1-6年級數(shù)學(xué)相關(guān)單元的知識題庫建設(shè)。題庫試題按單元按課時整理，有當(dāng)堂分層次測評，有家庭鞏固練習(xí)，形成冊子，也就是全區(qū)的中小學(xué)生作業(yè)冊，全區(qū)的師生都可以使用。當(dāng)然試題適量、質(zhì)量要高。教研室把任務(wù)分配到有能力做好此項工作各學(xué)校，學(xué)科帶頭人或經(jīng)驗豐富的老教師審核。
八、自制教具評比活動，并擇優(yōu)推薦15件作品參加市級比賽，
九、網(wǎng)絡(luò)教研：積極參加市教科所舉行的各學(xué)段（高中、初中、小學(xué)）網(wǎng)絡(luò)教研活動，共計29次；我區(qū)在教研室統(tǒng)籌安排下精心開展實用、有效的網(wǎng)絡(luò)教研活動，共計43次，各中小學(xué)相關(guān)教師按時參與學(xué)習(xí)，運用網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)異地實時交流互動。上半年網(wǎng)絡(luò)教研以起步區(qū)和一中為主陣地，所以后半年以四個總校及二、三、四、五中為主陣地，促進均衡發(fā)展。
十、各學(xué)科素養(yǎng)月活動：
聽11月21日在世紀路小學(xué)召開邯鄲市第xx屆數(shù)學(xué)素養(yǎng)月活動，市領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、去文教局領(lǐng)導(dǎo)各縣區(qū)教研員、相關(guān)教師共計300余人參與；中學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)月活動在經(jīng)開區(qū)一中成功舉辦。且積極參與中小學(xué)語文、英語等各學(xué)科素養(yǎng)月活動。
十一、教學(xué)常規(guī)巡視：對全區(qū)各個中小學(xué)進行教師備課、聽課記錄、作業(yè)批改面對面檢查，亮點和不足當(dāng)面指出，并引導(dǎo)幫助教師改進提高。隨機推門聽課、聽課后教研員及時與授課教師進行一對一的評課、探討課堂教學(xué)得失，并與學(xué)校業(yè)務(wù)校長座談期中。聽課次數(shù)累計130余次，有力的促進了有效教學(xué)的實現(xiàn)與發(fā)展。
十二、積極參與創(chuàng)建文明城活動。
重點工作：
一、“同課異構(gòu)”活動熱火朝天的開展：
在教研室的組織協(xié)調(diào)下，共開展“同課異構(gòu)”活動100余人次，其中，北屯頭與東尚壁兩所學(xué)校已開展了六年級語文、數(shù)學(xué)、英語同課異構(gòu)活動20人次，賈口與鴨池堅持每周一期的同課異構(gòu)，現(xiàn)已進行到第六期，共計16人次，
其它各單位如：世紀路小學(xué)、西尚璧小學(xué)、小西堡總校等都是圍繞提高教學(xué)質(zhì)量開展了有效的同課異構(gòu)教學(xué)交流活動。
聽聽聽中學(xué)組：重點利用二中、三中地理位置相鄰的優(yōu)勢，開展同課異構(gòu)活動，以初中七年級、八年級數(shù)學(xué)為出發(fā)點，先后開展各學(xué)科活動20余人次，一中、四中、五中依次開展校內(nèi)同課異構(gòu)活動，為教師成長搭建舞臺。
二、教學(xué)交流活動(送教下鄉(xiāng))，
中學(xué)組：10月25日，在經(jīng)開區(qū)第一中學(xué)開展英語“三環(huán)五步”教學(xué)法觀摩推廣會，五所中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、英語教師參加活動；10月27日，教研室主任李孟周帶一中、三中、四中教師到五中進行校際交流，開展教學(xué)觀摩，聽課、說課、評課相互切磋教學(xué)技能。
小學(xué)組：以經(jīng)開區(qū)學(xué)科帶頭人為依托，開展區(qū)直小學(xué)與四個總校的教學(xué)交流活動共計36人次。期中世紀路小學(xué)王偉霞、徐貝貝、段金嬌、西尚璧小學(xué)石芬霞、李婭、楊帥，賈口小學(xué)等單位和教師付出了艱辛的勞動。
特色工作：
一：進一步推進“名著進課堂”活動，開展好名著進課堂和作文教學(xué)指導(dǎo)課。大力推進書香校園建設(shè)促內(nèi)涵發(fā)展。
公布經(jīng)開區(qū)名著閱讀推薦篇目，大力推進名著閱讀指導(dǎo)課（每周一節(jié)，占用原語文課時間，不額外增加語文教師的工作量）和作文教學(xué)指導(dǎo)課。教研室要求名著以課程形式呈現(xiàn)，做到有計劃、有教案、有反思、有總結(jié)，并及時跟蹤巡查，同時，建議各單位充分利用好晨讀和去讀，加大學(xué)生的閱讀量，讓學(xué)生形成閱讀習(xí)慣。各校組織專人負責(zé)此項工作。
教研室舉行名著進課堂、作文教學(xué)研討會，以校為單位，分別介紹本校的做法，以及對這件事的看法，舉行中學(xué)、小學(xué)業(yè)務(wù)校長座談會，談實施情況和發(fā)展建議。教研室已經(jīng)匯總各校情況和建議，并發(fā)送到業(yè)務(wù)校長及并通過業(yè)務(wù)校長發(fā)送到各位教師手中。
教研室舉行名著閱讀指導(dǎo)課和作文教學(xué)指導(dǎo)課評優(yōu)課活動，以此活動為抓手，促進其深入開展。
二、特色教育觀摩活動：11月28日，由教研室牽頭到四所總校和賈口、東尚璧小學(xué)、南屯頭小學(xué)進行教學(xué)特色教育觀摩活動。
寫報告經(jīng)驗59人覺得有用
教研室的工作述職報告，關(guān)鍵在于把工作情況梳理清楚，還得讓人覺得你的成績確實做得不錯。比如開頭，你可以簡單介紹一下自己的崗位職責(zé)，像我這學(xué)期主要負責(zé)教學(xué)安排和學(xué)生管理之類的話。接著就該說具體工作了，這部分得有細節(jié)，像是開展了幾次教研活動，組織了多少次培訓(xùn)，還有跟老師們的溝通情況。
說到溝通，我覺得特別重要，畢竟教研室是個團隊。比如我跟同事交流的時候，會主動問問他們遇到的問題，然后想辦法一起解決。有時候發(fā)現(xiàn)某個老師的課件制作不太理想，就會建議他多參加一些技術(shù)培訓(xùn)，大家互相幫助嘛。還有一次，有個新來的老師不太適應(yīng)環(huán)境，我就安排老教師帶一帶，效果挺好。
不過，有時候也會遇到點小麻煩。比如說有個課題申報的事，一開始沒太注意材料格式，結(jié)果差點耽誤了上報時間。后來還是領(lǐng)導(dǎo)提醒我才趕緊調(diào)整過來，這個教訓(xùn)挺深刻的。以后寫報告的時候，這種細節(jié)都可以提一下，顯得真實。
另外，關(guān)于成績部分，別光說自己做了什么，最好能用數(shù)字說話。像我這一年組織了八次教研活動，參與人數(shù)超過一百人次，還成功申請到了兩個校級項目。這些數(shù)字能讓別人直觀感受到你的工作量。
還有就是，報告里的語言要符合教研室的氛圍。比如多用些教育相關(guān)的專業(yè)術(shù)語，像“課程改革”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”之類的詞兒。但也不能濫用，不然聽著假大空，反而不好。像我寫的時候就盡量自然一點，像說“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”，我可能會改成“日常的教學(xué)檢查”。
最后，報告寫完后，記得檢查一遍。雖然我已經(jīng)很小心了，但有時候還是會漏掉一些小問題。比如有一次我發(fā)現(xiàn)報告里有兩個“的”連著用，雖然不影響意思，但看著有點別扭，改了之后就好多了。
【第2篇】2025年教研室個人述職述廉報告怎么寫2200字
忙忙碌碌中一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺，積累下一筆寶貴的財富，下面我就向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報自己這一學(xué)年的工作情況。
一、思想政治上
本人熱愛____，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我，黨叫干啥就干啥，保質(zhì)保量地完成校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
特別是黨的xx大xx中全會召開以后，本人更是自覺主動地擠時間自學(xué)xx大xx中全會報告，認真參加黨總支、理科黨支部開展的各種學(xué)習(xí)活動。在學(xué)習(xí)中，能聯(lián)系思想工作實際，努力做到圍繞主題、把握靈魂、領(lǐng)會精髓。通過初步學(xué)習(xí)，對xx大xx中全會報告提出的一系列重大理論和方針政策有了進一步的認識。 作為一名教師，自身的師表形象我時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。工作中，向老教師虛心求教，博采眾長的同時自己也嘗試著在實踐中創(chuàng)新，將理論與實踐相結(jié)合，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷完善自我。
二、做好本職工作，認真完成教學(xué)任務(wù)
在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來，我閱讀了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實踐;積極參加學(xué)校和教務(wù)處組織的教學(xué)觀摩活動課、課改示范課等，取別人之長，補自己之短。
這一年中，完成了我校高三年級兩個班化學(xué)課的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)過程中，始終以“對學(xué)生負責(zé)”態(tài)度來指導(dǎo)我的教學(xué)過程，課前認真?zhèn)湔n，把以往學(xué)生中存在的問題當(dāng)作案例教學(xué)，讓學(xué)生能夠少走彎路、不再重覆舊轍;備課時，我精心準備，努力鉆研教材，既備教材又備學(xué)生，力求設(shè)計出激發(fā)學(xué)生興趣，又能切實落實教學(xué)目標，流暢且富于特色的方案;課后對學(xué)生的作業(yè)認真批改，及時糾正學(xué)習(xí)中存在的問題;對學(xué)生提出的問題耐心解答，直到學(xué)生能夠完全理解;及時解決學(xué)生遇到的問題。實驗教學(xué)中手把手的進行教學(xué)，教學(xué)生進行操作，努力提高學(xué)生的動手實踐能力。講課生動形象，在本學(xué)期的學(xué)生評比中，受到學(xué)生一致好評。
三、完成教研室任務(wù)，做好全校實驗教學(xué)工作
本年度9月份，校長任命我為教科研處主任，負責(zé)我校的教研工作。教科研處工作是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，負責(zé)本校教師的教學(xué)計劃的編寫、教學(xué)任務(wù)的安排、教師的聘任、課程的改革等工作，教師的考評，教師的培訓(xùn)等，關(guān)系到一個學(xué)校的發(fā)展。自己經(jīng)驗不足，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，通過自己努力學(xué)習(xí)，本學(xué)年圓滿完成了教科研處的工作，化學(xué)實驗的教學(xué)任務(wù)也順利地完成。
四、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
科學(xué)施教的同時，要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面。為了進一步提升自己的專業(yè)水平，我還利用閑暇時間相繼閱讀專業(yè)書籍，和一些文學(xué)作品，這些書籍的閱讀，讓我從中學(xué)到了很多，對自己的教學(xué)也起到了很好的提升，因此在以后的時間里，我要繼續(xù)保持這個良好的習(xí)慣，和書籍真正成為形影不離的好朋友！
在本年度能繼續(xù)參加校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，充分利用業(yè)余時間給自己充電，在學(xué)習(xí)過程中不僅學(xué)到了新的專業(yè)知識，也擴大了視野，在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下學(xué)到了很多先進的教學(xué)方法，認識了本專業(yè)方面的很多專家，為專業(yè)的發(fā)展和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了很好的條件。
在教學(xué)工作和教科研處工作中，自己遇到解決不了的困難時，積極主動地向同事、有經(jīng)驗的教師請教、學(xué)習(xí)，把工作放在第一位，與同事們一起完成學(xué)校的工作。 xx、加強自身廉政建設(shè)，自覺遵守紀律.
作為教師和教研室主任，能自我嚴格要求，能自加壓力，有憂患意識，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，注重提高工作質(zhì)量和辦事效率，模范遵守勞動紀律和各項規(guī)章制度，按時上下班，從沒請假和遲到早退現(xiàn)象，從不計較報酬，有奉獻精神，在加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)方面能做出表率。能用黨員的標準要求、規(guī)范自己，始終保持清醒的頭腦，清正廉潔，以實際行動端正黨風(fēng)。在工作中善于與人共事，團結(jié)合作，分工不分家，能主動與各部門開展工作，服從領(lǐng)導(dǎo)和組織的安排，有大局意識和全局觀念。
過去的一年里，盡管工作取得了一定的成績，但也存在很多不足甚至缺點，主要有以下幾點：1、政治理論水平還不高，還應(yīng)該更多的向黨組織靠攏，多參加黨總支、黨支部的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，繼續(xù)提高自己的政治水平。2、注重教科研處工作的學(xué)習(xí)，因為剛到教科研處，一些工作還很陌生，實際中做的并不是很好。今后要向有經(jīng)驗的教師多請教、多學(xué)習(xí)，在以后的教科研處工作中做出成績、做出亮點。3、自己的業(yè)務(wù)能力還有待今后的工作實踐中提高。今后，我要更加努力認真學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向老師學(xué)、向?qū)W生學(xué)，以自學(xué)為主，提高自己的專業(yè)水平，在教學(xué)方面爭做先進。
總體說來，自己在工作中取得了一些成績，也有許多的不足需要改進。在今后的工作中，我將努力進行理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，以飽滿的熱情、踏實的作風(fēng)、盡職盡責(zé)地做好學(xué)生工作。
寫報告經(jīng)驗171人覺得有用
2025年教研室個人述職述廉報告怎么寫
最近在準備教研室主任的述職述廉報告，想著把一些心得整理出來，或許對大家有點幫助。這類報告主要得突出自己的工作成果和廉潔情況，不過重點還是得圍繞教學(xué)和管理展開。
述職部分要寫清楚這一年做了哪些事，比如組織了多少次教研活動，推進了哪些課程改革項目，帶領(lǐng)團隊取得的成績等。記得要把具體的數(shù)字和案例放進去，這樣更有說服力。比如說今年我們組織了五次大型教研活動，其中有兩次獲得了學(xué)校層面的認可，這就可以具體描述一下是哪兩次，得到了什么樣的認可。
述廉部分就相對簡單些，主要是強調(diào)自己在工作中堅持原則，沒有違規(guī)違紀行為。這部分可以結(jié)合日常工作談一談如何做到清正廉潔，比如在經(jīng)費使用上嚴格把關(guān)，或者在評優(yōu)評先過程中做到公平公正。如果能舉個例子更好，比如有一次某位老師申請科研經(jīng)費，當(dāng)時有人提出簡化流程，但自己還是堅持按程序來，最終確保了資金使用的合規(guī)性。
寫的時候要注意語言要正式但不生硬，用詞要準確，避免模糊不清的說法。比如可以說“積極推進”，而不要說“大力推動”，后者聽起來有些夸張。另外，盡量用第一人稱來寫，這樣顯得更真實可信。
還有就是報告長度要適中，不宜過長也不宜太短。太長的話容易讓人覺得啰嗦，太短又可能交代不清楚。一般來說，千字左右比較合適，既能全面反映情況，也不會顯得冗長。
有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)某個地方表述不太順暢，這時候不妨換個角度重新組織語言。比如本來想說“通過努力提升了教學(xué)質(zhì)量”，后來改成“教學(xué)質(zhì)量在大家共同努力下得到提升”，這樣讀起來會更自然一些。
最后提醒一下，寫完之后最好找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。當(dāng)然，也要注意保護隱私，涉及到敏感信息的地方要適當(dāng)處理。
【第3篇】教研室主任個人工作述職報告怎么寫2100字
教研室主任個人工作述職報告
時間在忙忙碌碌中飛快流逝，20xx年轉(zhuǎn)眼即逝。這是充滿挑戰(zhàn)的一年，也是幸福充實的一年。我忙碌著，也快樂著，現(xiàn)將一年工作匯報如下：
一、堅定信念提高思想覺悟
我作為一名黨員，一名教師，始終一如既往熱愛我從事的教育事業(yè)，積極參加學(xué)校的各項政治學(xué)習(xí)和民主生活會踏實肯干，認真研究，在工作中不斷歷練自己的各項能力，在工作中不斷磨煉自己的工作水平。作為教科室主任，我時刻以教師為重，全心全意地為教師的發(fā)展服務(wù)：在布置工作時，盡量用商量的語氣和老師們講清要求；認真做好教師和教研員之間的橋梁紐帶工作，為教師的業(yè)務(wù)提升提供有力保障；老師們在工作中碰到困難的，我也總是能傾我所能，全力幫助。
二、加強科研，營造科研氛圍
1、讀書活動。組織教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，加強教師的理論積淀。學(xué)校印發(fā)《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》人手一份，教師們在學(xué)科定位后，把全校教師分成語文、數(shù)學(xué)、綜合類三大陣營，每月在教師會議室組織相關(guān)教師進行理論知識的學(xué)習(xí)，通過討論、自學(xué)等一系列的形式增加各任課教師的理論學(xué)習(xí)水平。學(xué)校為每位教師免費征訂教學(xué)刊物，讓教師結(jié)合自己教育教學(xué)實踐，邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊反思、邊總結(jié)，把教育科研知識的普及、應(yīng)用貫穿于整個教育教學(xué)過程的始終。除了引導(dǎo)教師閱讀專業(yè)書籍外，還鼓勵教師廣泛閱讀，組織教師參加浦發(fā)杯征文比賽。
2、教學(xué)教研。樹立“科研興校，科研興教”意識，教育科研與教育教學(xué)實際緊密結(jié)合，引導(dǎo)教師關(guān)注、發(fā)現(xiàn)、反思教育教學(xué)中的真實問題，并從中選擇研究的課題。選擇課題要遵從“小”而“實”的原則，在學(xué)科教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，在教育教學(xué)管理中發(fā)現(xiàn)問題，從當(dāng)前教學(xué)改革的實踐中發(fā)現(xiàn)問題，從成功經(jīng)驗中找出自己需要深入探索的問題等。在20xx年，全校80%以上的教師有自己的課題，其中王雁玲、朱燕英、徐岳燕、龔圓圓四位老師的課題在蕭山區(qū)立項；鼓勵教師們通過多渠道、全方位收集科研信息，記教學(xué)隨筆，我會及時的整理出論文評審的渠道和及時的熱點，并指導(dǎo)教師進行論文的修改，幫助教師們有針對性的進行科研。一年來，全校共有11人次在區(qū)、市、省、全國級的論文獲獎或發(fā)表，占全校公辦教師的57.9%。
3、課堂教研。我校采用走出去，請進來的辦法，為老師們搭建多個課堂展示平臺。施雅萍、徐勤茂老師加入了“錢亞芳工作室”，接受特級教師常態(tài)化的指導(dǎo)。3月3日，我校尤澤峰老師在區(qū)品德四年級問題及疑難解析活動中執(zhí)教了觀摩課《走進新時代》。四月份王雁玲代表我校參加蕭山區(qū)青年教師語文教學(xué)課堂展示，我校全體語文老師一起與她共同磨課，課前，就教案進行研討，課后再認真修改，大大提高了各教師對上課與評課的認識。5月19日，我校還承辦了“探求語文本真、追求教學(xué)質(zhì)效”為主題的“詩意山水”共同體語文教研活動，同時邀請語文教研員虞勇軍老師作現(xiàn)場點評和“讓學(xué)”的講座。下半年，針對許多班主任在如何有效的開展主題性班隊課方面的一些困惑，我校在六（1）班舉行了一次“以愛育愛”為主題的班隊活動研討課，這節(jié)研討課，得到了全校聽課教師的一致好評。在校內(nèi)，我們也組織青年教師多次開展語文、數(shù)學(xué)的教研活動，并邀請鎮(zhèn)內(nèi)嚴小琴、汪麗萍來校聽課、點評。在每一次教研活動中，從研討課前的備課、教學(xué)準備到聽課及課后的評課總結(jié)上，教科室都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個教師的教學(xué)水平。
三、立足本職，做好分管工作
我在承擔(dān)著學(xué)校教科研工作的同時，還分管著學(xué)校的德育、繼續(xù)教育、家長學(xué)校、校園文化等工作，雖然工作千頭萬緒，但我還是認真學(xué)習(xí)，抓好各線工作。
1、繼續(xù)教育。由于今年是“xx”的第一年，所以繼續(xù)教育在政策上有了很大變化。為了讓老師們盡快適應(yīng)變化，能拿足學(xué)分，我認真學(xué)習(xí)文件，及時傳達文件精神，使每位老師明確自己的學(xué)分現(xiàn)狀和努力方向。為每一位老師在省繼續(xù)教育平臺上注冊信息，選課審核；組織教師參加杭師院的網(wǎng)上培訓(xùn)，對于個別老師，多次進行個別輔導(dǎo)；開展每學(xué)期的校本培訓(xùn)項目上報，組織各項培訓(xùn)有效有序的開展。
2、德育工作。積極協(xié)助校長抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使學(xué)校德育工作穩(wěn)妥有序的開展，繼續(xù)將“以愛育愛，給生命抹上愛的底色”作為我們學(xué)校的德育特色，從“處處能看到、時時能聽到、常常能講到”三方面入手營造良好的德育環(huán)境。開展豐富多彩的主題月活動，持續(xù)為敬老院獻愛心十八年。
3、家長學(xué)校。嚴格參照“區(qū)示范性家長學(xué)?！睒藴室笞约?。家庭教育規(guī)范、有序，并形成系列化。定期召開家長委員會，家長會，邀請瓜瀝二小沈冬梅老師為一年級家長做了“美好習(xí)慣決定美麗人生”家庭教育報告；邀請教研室沈嵐老師為全校家長作了“親子共讀”家庭教育報告，每項活動都有記載情況。
雖然身兼數(shù)職，但我也積極深入教學(xué)第一線?，F(xiàn)在我擔(dān)任一個班的語文課，另加兩節(jié)信息技術(shù)課，每節(jié)課我都認真去備課，并運用課堂改革新理念去組織教學(xué)。
四、認清不足，找準努力方向
作為學(xué)校的教科室主任，我深深地認識到自己在理論知識，文化修養(yǎng)和管理能力方面的不足，對教師引領(lǐng)能力的缺乏，因此加強學(xué)習(xí)，不要讓好文章好觀點成為文字垃圾；加強反思，不要讓好主意好點子成為過眼云煙；加強交流，不要讓好智慧好成果在頭腦中腐爛；加強積累，不要讓好措施好成果只是曇花一現(xiàn)。這成為了我努力的方向。
寫報告經(jīng)驗135人覺得有用
教研室主任的工作述職報告，說到底就是對自己過去一段時間工作的回顧和總結(jié)。這類報告既不能太復(fù)雜，也不能太簡單，得讓領(lǐng)導(dǎo)能看得明白，還得讓人覺得你這人做事靠譜。
寫這種報告，開頭得先把你的主要職責(zé)交代一下，比如你是負責(zé)教學(xué)計劃制定還是課程安排。這部分不用寫得太啰嗦，但得把核心任務(wù)點出來。比如，“這一年里，我主要負責(zé)教研室的教學(xué)組織和教師培訓(xùn)”，這就夠了。接著，就得把具體做了什么工作寫清楚。比如開展過哪些教研活動，有沒有搞過教學(xué)改革之類的。這里有個小技巧，就是別光說自己干了啥，最好還能提到一點成效。要是你組織了一次教學(xué)研討，就說這次研討解決了什么問題，或者提升了多少教學(xué)質(zhì)量，這樣顯得更有說服力。
說到教學(xué)改革吧，這是個大方向。要是你在這方面有點想法，就把它寫進去。比如說嘗試用新的教學(xué)方法，或者引進了一些新教材。不過要注意，寫的時候別說得太絕對，像是“徹底改變了”這種話就別用了。稍微含蓄點，比如說“初步探索了新的教學(xué)模式”，這樣聽起來更真實一些。
當(dāng)然，工作中難免會遇到一些困難。這部分也得提一下，不然顯得你工作一帆風(fēng)順，那就不夠?qū)嵤虑笫橇?。比如說遇到了師資不足的問題，或者是學(xué)生反饋不太好之類的情況。關(guān)鍵是要寫出你是怎么應(yīng)對的，是想辦法找外援，還是調(diào)整教學(xué)策略。要是能找到具體的數(shù)據(jù)支持更好，比如通過調(diào)整后學(xué)生的滿意度提高了多少百分比。
另外，關(guān)于團隊管理這塊，也得稍微提一提。你可以寫寫平時是怎么調(diào)動大家積極性的，有沒有搞過什么激勵措施，或者是建立了什么樣的溝通機制。不過這里有個小地方需要注意，有些人在寫這部分時容易把話說得太過頭，像是“完全激發(fā)了團隊活力”這種話就別用了。稍微低調(diào)點，比如說“逐步改善了團隊協(xié)作氛圍”，這樣更貼合實際情況。
還有，報告里最好能帶上一點反思。不是那種特別官方的反思，而是從實際出發(fā)，看看自己有哪些做得不到位的地方。比如說有沒有及時跟進某些事情，或者是在某個環(huán)節(jié)上反應(yīng)慢了。這部分寫得真誠點，領(lǐng)導(dǎo)看了會覺得你是個有責(zé)任心的人。
最后，報告的結(jié)尾部分可以簡單提一下未來的工作打算。不要寫得太具體，像是“一定要做到百分之百完美”這種話就別說了。就說說大致的方向，比如說“希望繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)資源分配”或者“努力提升教學(xué)質(zhì)量”。這樣顯得你既有規(guī)劃又務(wù)實。
【第4篇】2025年8月教研室主任個人述職報告怎么寫750字
20xx年已悄然過去，20xx年已經(jīng)來到。在過去的一年里，我們國家在方方面面取得了很大進步，四川汶川震后重建，神七飛天夢的實現(xiàn)，成功舉辦20xx年奧運會等等。我們建筑工程系在今年也成功地迎來了建系3周年，在這一年，我也慢慢走向成熟，取得了些許的成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、思想上：在過去的一年里，我努力學(xué)習(xí)，艱苦摸索，經(jīng)過學(xué)校精心安排的政治理論學(xué)習(xí)，法制教育培訓(xùn)、高職教育理論學(xué)習(xí)、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)以及創(chuàng)新知識培訓(xùn)，我的思想有了一個很大的提升，我終于理清了思路，找到了束縛自己思想的根源，明確了今后的努力方向。
二、工作中：
1.作為工程管理教研室主任，我積極主動配合系主任制定人才培養(yǎng)方案，進行教學(xué)大綱的制訂和精品課程的建設(shè)以及教學(xué)改革工作，主動做好我教研室的日常教學(xué)管理工作，工作上認認真真，一絲不茍，努力以一位老教師應(yīng)盡的本分嚴格要求自己，多奉獻，少索取。
2.作為一名普通教師，我本學(xué)年主要講授以下課程：
⑴.理論教學(xué)：
xx年-20xx年第二學(xué)期擔(dān)任07工程造價1-6班的《房屋建筑學(xué)》、周4×3=12學(xué)時，06工程監(jiān)理班的《專業(yè)英語》周2學(xué)時。
20xx-20xx年第一學(xué)期06工程管理1.2班的《建筑施工組織與管理》、周4×1=4學(xué)時，07工程造價1-6班的《建筑施工組織與管理》、周4×3=12學(xué)時。
⑵實踐教學(xué)：
xx年-20xx年第二學(xué)期 表1
班級
實訓(xùn)名稱
日期
07物業(yè)管理
物業(yè)管理生產(chǎn)實習(xí)
第10周
07工程監(jiān)理1.2
建筑構(gòu)造
第3、4周
07工程監(jiān)理1.2
認識實習(xí)
第9周
07工程管理1.2.3
認識實習(xí)
第8周
06工程監(jiān)理1.2
建筑構(gòu)造
第15-16周
06工程技術(shù)1.2
建筑構(gòu)造
第5-6周
05工程監(jiān)理1.2、05工程管理1.2、
畢業(yè)實習(xí)
畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)答辯
第1-8周
第9-16周
20xx-20xx年第一學(xué)期
班級
實訓(xùn)名稱
日期
06工程管理1.2
工程管理綜合實訓(xùn)
預(yù)算與施工組織設(shè)計
第 1-4 周
06工程監(jiān)理1.2
工程監(jiān)理綜合實訓(xùn)
第6-9周
07工程管理1.2.3
建筑構(gòu)造設(shè)計
第12--13周
06建筑裝飾技術(shù)1.2
施工組織設(shè)計
16周
3.科研論文方面：
日期
寫報告經(jīng)驗69人覺得有用
各位領(lǐng)導(dǎo)同事：
最近接到不少關(guān)于述職報告該怎么寫的咨詢，結(jié)合自身多年的工作經(jīng)驗，我就以教研室主任的身份談?wù)剛€人看法。述職報告這東西，既不是工作總結(jié)也不是心得體會，它得把工作成果展示出來，還得讓上級明白你的思路和能力。
寫報告前，最好先梳理一下全年的工作重點。比如教學(xué)計劃落實情況，課程改革推進進度，還有教師隊伍建設(shè)。這部分內(nèi)容一定要具體，別光喊口號，像“教學(xué)質(zhì)量有所提升”，具體提升了多少？這個數(shù)字得有。當(dāng)然，我這里說的數(shù)字不一定非得精確到小數(shù)點后兩位，但至少得有個大概范圍，這樣才有說服力。
說到教學(xué)改革，去年我們嘗試了新的考核方式，效果還不錯。不過當(dāng)時有點急躁，沒提前和老師們充分溝通，導(dǎo)致部分老師不太理解新方案。后來通過座談會慢慢調(diào)整，總算把問題解決了。這事兒提醒我，做事情不能一味追求效率，得兼顧大家的感受，畢竟團隊合作最重要。
接下來就是講管理方面的成績了。作為主任，我負責(zé)統(tǒng)籌整個教研室的工作，這一年下來，我們團隊的整體氛圍不錯。每周例會都堅持開，有時候討論到很晚，但大家都很配合。其實我覺得，只要目標一致，再多加班也值得。當(dāng)然，也有個別時候因為時間緊任務(wù)重，布置工作可能語氣稍微強硬了些，這可能是需要改進的地方。
另外，關(guān)于科研方面，今年我們申請到了兩個省級課題。說實話，申報過程挺坎坷的，材料反復(fù)修改了好多遍。有一次差點因為一個標點符號的問題被退回，好在及時發(fā)現(xiàn)改正了。所以，寫申報書的時候一定要仔細檢查，哪怕是最不起眼的小細節(jié)也不能放過。
最后要說的是，述職報告要多用事實說話。像什么“取得了顯著成效”之類的空話就別寫了，領(lǐng)導(dǎo)看了也未必相信。不如舉幾個具體的例子，比如某個項目從啟動到完成的過程，或者某項制度實施后的反饋意見。這樣不僅顯得真實可信，還能體現(xiàn)你的專業(yè)素養(yǎng)。
好了，以上就是我對述職報告的一些想法。希望對大家有所幫助。當(dāng)然，每個人的工作性質(zhì)不一樣，具體情況還是要具體分析，關(guān)鍵是要做到實事求是，把該展現(xiàn)的成績展現(xiàn)出來，該反思的問題也得敢于面對。
好了，不多說了，各位繼續(xù)加油吧！
【第5篇】2025年5月教研室職工個人述職報告怎么寫1850字
教研室在學(xué)校黨支部、行政組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一年來。全體教職員工的熱情支持和幫助下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育科研工作全局，以“規(guī)范管理，重點推進，狠抓落實”為工作思路，本人出色完成了學(xué)校的教育教學(xué)和教育科研工作，下面就一年來的工作匯報如下：
一、苦練內(nèi)功，促進自身素質(zhì)提高
(1)加強師德、政治學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)
我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準則，過硬的思想素質(zhì)也是做好一切工作的前提。一年來，我不斷加強自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作。堅持以德為先，把提高思想素質(zhì)擺在第一位。認真學(xué)習(xí)黨的方針政策、時事政治，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極向黨組織靠攏，認真執(zhí)行黨的教育方針。做到熱愛教育事業(yè)，忠于職守，團結(jié)同事，為人正直，作風(fēng)正派，力求工作扎扎實實，默默無聞。
(2)狠抓專業(yè)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力
自上任第一天起，我就充分認識到：學(xué)校的教研室是帶動一所學(xué)校教研教改的龍頭。教研室主任就是舞動這一龍頭的重要角色。要想大家動起來，自己先要動起來，而自己先要動起來就需要有過硬的專業(yè)知識和能力。一年來，我認真閱讀了《教育新理念》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《新課程標準》、《學(xué)校教研教改博覽》、《如何做好學(xué)校教研教改工作》等專業(yè)著作。參加了“國培計劃”湖南省農(nóng)村小學(xué)校本研修骨干教師高級研修班的培訓(xùn)、衡陽市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)等。不斷加強業(yè)務(wù)進修，給自己充電，參加本科函授學(xué)習(xí)。自己能做到善學(xué)、善思、善用教育理論，扎扎實實地開展學(xué)校的教研教改工作和校本培訓(xùn)工作，在全體教職員工的共同努力下，年學(xué)校被評為常寧市校本培訓(xùn)示范學(xué)校。同時，由于本人不懈努力，撰寫的論文有10余篇分別在國、省、市獲得一等獎。
二、履行職責(zé)，出色完成本職工作
1.教育教學(xué)方面
一年來，我擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，任務(wù)重，壓力大。但我從沒有因其他工作而耽誤一節(jié)數(shù)學(xué)課，就連在結(jié)婚大喜的日子里我都沒有請過假，即使是外出學(xué)習(xí)或開會，我都把失去的數(shù)學(xué)課補回來。
在教學(xué)中，我積極學(xué)習(xí)新課程理論，認真鉆研教材，扎扎實實地上好每一堂課，堅持每一堂課都有一個新點子。能大膽改革教法，認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，形成了“嚴密有序、生動活潑”的教學(xué)風(fēng)格。在數(shù)學(xué)教研上，有自己獨到的見解：一要突出思維能力培養(yǎng)這個核心;二要加強學(xué)法指導(dǎo);三要大面積提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在學(xué)校我多次上示范課、比賽課、研究課，參加了常寧市教育局師訓(xùn)股組織的送課下鄉(xiāng)活動，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度稱贊，真正起到了帶頭示范作用。因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然后才是學(xué)校的一名行政人員。
2.學(xué)校工作方面
一年來，我嚴格按照學(xué)校工作行事歷和教研室開學(xué)初制訂的計劃開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。開展的工作主要有:
(1)抓新課改培訓(xùn)，促進教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變
在每期開學(xué)初，我們根據(jù)不同的科目給每位教師發(fā)放了《新課程標準解讀》一書，并集中組織教師進行解讀，在解讀過程中還要求教師要善于思考，反思自己。每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們都要求教師開展一些討論、交流、研究等活動，并且還要求教師將自己的見解上傳到學(xué)校網(wǎng)站上去，從而達到了轉(zhuǎn)變舊的教育教學(xué)思想的目的。
(2)抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)知識水平
全面實施素質(zhì)教育，要有一支過得硬的教師隊伍。教師是培養(yǎng)人的人，是傳道授業(yè)解惑者，擔(dān)負著培養(yǎng)新世紀社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人的重任。因此，必須注重教師自身素質(zhì)提高。一是對教師進行業(yè)務(wù)知識講座，更新教師的教育理念，增強教師的改革意識。二是組織教師崗位練兵。三是抓好教研教改論壇工作。一年來通過教師基本功過關(guān)賽、教案設(shè)計評比、下水作文、上課、說課、評課、師徒結(jié)對同心磨等活動，促使教師多專多能，建立了一支基本功扎實、專業(yè)理論水平高、教學(xué)能力強的骨干教師隊伍。
(3)抓好教學(xué)研究工作，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高
科研興校，教改先行。在配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)工作的同時，教研室大力推行教研教改活動。一年來，根據(jù)學(xué)校實際，出臺了《集體備課方案》，開展了語文、英語課教學(xué)研究。同時我們還組織了黨員上比賽課、新進教師匯報課、出師課等活動，真正做到月月有課聽，有課研。現(xiàn)有一批青年教師脫穎而出，他們上出了大量的優(yōu)質(zhì)課：我校蔣華老師的《分數(shù)的初步認識》獲得了湖南省一等獎;彭苾老師的《旋轉(zhuǎn)立體圖形》獲得了衡陽市一等獎;蔣華老師的《旋轉(zhuǎn)》、黃素文老師的《老人與海鷗》、肖帶紅老師的《三角形的三邊關(guān)系》在參加常寧市組織的中青年教
寫報告經(jīng)驗52人覺得有用
2025年5月教研室職工個人述職報告怎么寫
今年的述職報告得好好準備一下了，畢竟這是年度考核的重要部分。既要體現(xiàn)工作成果，也要展示個人成長。開頭部分得簡明扼要，直接切入主題，說自己這一年主要負責(zé)哪些工作，比如教學(xué)任務(wù)安排啦、課程設(shè)計改進啊之類的。
記得在寫具體工作的時候，要多用專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更專業(yè)。像我們教研室，就經(jīng)常提到教學(xué)大綱修訂、實驗項目優(yōu)化這些內(nèi)容。說到成果，不能只說做了什么，還得拿出數(shù)據(jù)來支撐，比如說教學(xué)質(zhì)量評估提升了多少個百分點，學(xué)生滿意度調(diào)查的具體分數(shù)是多少。不過有時候數(shù)據(jù)不一定那么精確，但大致的范圍還是得有。
說到團隊合作，這是個重點。在報告里得強調(diào)自己在團隊中的角色，比如牽頭完成了哪個項目的實施，或者協(xié)助同事解決了什么難題。這不僅展示了個人能力，也體現(xiàn)了團隊精神。當(dāng)然，也不能一味夸自己，適當(dāng)?shù)淖晕遗u也很重要，比如工作中存在的一些不足，像某次活動組織得不夠周全之類的。
關(guān)于未來規(guī)劃這部分，得結(jié)合實際情況來說。比如根據(jù)當(dāng)前的教學(xué)需求，打算引入新的教學(xué)方法，或者是加強與企業(yè)合作。這個部分不用太詳細，點到為止就行，主要是給領(lǐng)導(dǎo)一個方向性的認識。
還有個小技巧，就是適當(dāng)引用一些上級部門的要求或者政策文件中的關(guān)鍵詞，這樣會讓報告看起來更有依據(jù)。不過引用的時候別太多，不然會顯得啰嗦。另外，報告最好能控制在規(guī)定字數(shù)范圍內(nèi)，多了反而不好，畢竟領(lǐng)導(dǎo)也沒那么多時間看。
其實寫報告最難的是平衡各種因素，既要展現(xiàn)成績，又要承認不足，還要對未來充滿信心。如果實在不知道怎么寫，可以參考下去年的報告，看看別人是怎么表達的，但千萬別照搬，畢竟每個人的工作內(nèi)容都不一樣。
【第6篇】教研室主任2025年個人述職述廉述學(xué)報告怎么寫2250字
自2025年12月?lián)涡睦韺W(xué)教研室以來，我始終以一名中共黨員的身份來嚴格要求自己，做到恪盡職守，為心理學(xué)專業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。下面我簡單對我任職以來的工作表現(xiàn)做以下匯報：
一、做好教研室主任的本職工作
作為一名教師，我積極承擔(dān)本科生的課程，并且承擔(dān)外系的相關(guān)課程。每年的工作量平均達到560課時左右。主要承擔(dān)的課程有心理學(xué)專業(yè)的《變態(tài)心理學(xué)》、《兩性心理學(xué)》、《心理學(xué)研究方法》、《藝友式成長活動》、《現(xiàn)代心理咨詢技術(shù)》等課程，社會工作專業(yè)的《變態(tài)心理學(xué)》和《現(xiàn)代心理咨詢技術(shù)》，體育教育專業(yè)2025級和20xx級的《運動心理學(xué)》課程。其中心理學(xué)專業(yè)的《現(xiàn)代心理咨詢技術(shù)》課程通過全體教研室成員的討論，改為了模塊課程，這樣給與了學(xué)生更多的選擇的余地。同時我還積極參與一些科研工作，如參加程天君教授的科研團隊，參加杜麗娟教授的《河南省中小學(xué)生生活狀況調(diào)查》的課題等。
作為一名黨員教師，我在課上積極傳達國家的相關(guān)政策，把這些政策滲透到教學(xué)中，課堂上以積極向上的語言為主體，沒有傳遞消極、反動等思想。如根據(jù)習(xí)___對于心理健康的重視，我會把這個信號告訴學(xué)生，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力，為未來的就業(yè)增加信心。對于個別同學(xué)提出的一些時事政治類的問題，也都會從積極的角度去進行解讀。
我除去在每次的政治學(xué)習(xí)中認知學(xué)習(xí)相關(guān)文件之外，平時還關(guān)注國內(nèi)外的時事政治，認知思考，并且撰寫閱讀心得。同時嚴格遵守中央的八項規(guī)定，勤儉節(jié)約，恪盡職守，從未收受過任何禮物和禮金，平時吃喝也從來不奢侈。
作為一名教研室主任，平時按照學(xué)校的要求進行日常教學(xué)安排，如課程的安排，教材的收集與征訂，期末考試的安排以及試卷的審核和批改，畢業(yè)論文的安排與答辯，見習(xí)實習(xí)等工作。近兩年根據(jù)學(xué)校的精神，積極組織本教研室教師修訂2025版人才培養(yǎng)方案和2025版人才培養(yǎng)方案（因為2025年是按照教育學(xué)類招生，2025年省教育廳要求分開招生），積極修訂2025版和2025版教學(xué)大綱。組織日常的教研室活動，主要特色活動有學(xué)期前的說課，個別老師的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技能的分享等。特別是在修訂2025版人才培養(yǎng)方案時，由于我的認真努力，心理學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案被教務(wù)處采納為前期的模版進行推廣，當(dāng)然和教務(wù)處進行了多次的協(xié)商修訂，最終才被采納。
根據(jù)黨委的要求，要求心理學(xué)教研室教師承諾在課堂中不做反動、消極等不合要求的言論，講課要以大局觀為主，以積極思維為主，首先教育學(xué)生學(xué)會做一個有素質(zhì)的人，其次才是知識和技能的學(xué)習(xí)。
二、教研室工作總體評價
心理學(xué)教研室最近幾年發(fā)展良好，新進博士一名，今年又考上兩名博士，職稱基本都達到了講師，高級職稱較少。心理學(xué)教研室專職教師10名，兼職教師6名，除去承擔(dān)心理學(xué)專業(yè)的專業(yè)課程之外，同時還承擔(dān)著小學(xué)教育、學(xué)前教育、社會工作、新聞學(xué)等專業(yè)的心理學(xué)相關(guān)課程，工作量很大，但全體教師沒有怨言，積極的為學(xué)生準備好每一節(jié)課，真正做到了一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
心理學(xué)專業(yè)近三年學(xué)生的考研情況一般，2025年第一次考上了11名同學(xué)，2025年第一次考上了4名同學(xué)，2025年第一次考上了5名同學(xué)；第二次考研的人數(shù)加在一起有8名。不過有2名同學(xué)在本科階段發(fā)表了學(xué)術(shù)論文，這個還是很不錯的。
在統(tǒng)戰(zhàn)工作上，2025級心理學(xué)專業(yè)李金山在大三開學(xué)被選上了天安門國旗武警支隊，當(dāng)了兩年武警，去年回校跟隨2025級心理學(xué)專業(yè)繼續(xù)就讀。2025級心理學(xué)專業(yè)謝金龍在畢業(yè)后，經(jīng)過自己的努力，成功的入選了駐港部隊的一員（因為涉及到部隊保密原則，具體兵種不方便透露），并且在中央七臺《軍事紀實》欄目播出《駐港部隊成長記-謝金龍》的專題片。2025級心理學(xué)專業(yè)何紹寒在結(jié)業(yè)后當(dāng)兵，在部隊里表現(xiàn)優(yōu)異，在部隊和學(xué)校的協(xié)調(diào)下，為其辦理的學(xué)業(yè)結(jié)業(yè)相關(guān)手續(xù)。
三、目前存在的不足和改進措施
我雖然在自己的工作崗位上做出了一些工作，但是還是存在一些不足：
第一，作為一名教研室主任，在科研方面做得還不夠，近幾年沒有發(fā)表過論文，也沒有主持過課題，沒有帶領(lǐng)好心理學(xué)專業(yè)的青年教師在科研的路上很好的走下去；在日常工作安排上，有時還有硬性攤派的現(xiàn)象，沒有充分尊重教師的意見，只想著把工作安排好，忽視了同志們的心理感受；在意識形態(tài)上，只是與教師進行了口頭的約定，沒有形成書面承諾材料。
第二，作為一名黨員教師，沒有對自己的感受形成書面文字，應(yīng)該把自己的感受整理成稿子，可以投遞到相關(guān)雜志以期發(fā)表。
第三，作為心理學(xué)專業(yè)的負責(zé)人，對于本專業(yè)學(xué)生的思想動態(tài)了解的還不夠，有時覺得這是輔導(dǎo)員的職責(zé)這樣的思想還是存在的。
第四，對于本專業(yè)教師的工作成績關(guān)注不夠，比如有的老師做了一些公益性事情或者取得了一些成績，這點應(yīng)該主動發(fā)現(xiàn)，提出表揚，并且號召本教研室教師進行學(xué)習(xí)，同時進行相關(guān)的宣傳。
基于以上的一些不足，我承諾在以后的工作中一定會進行改變。首先從自身出發(fā)，努力提高自己的科研水平，同時帶領(lǐng)心理學(xué)專業(yè)的青年教師進行科研，用好我們的實驗室。其次注意自己的工作方法，和教師以及學(xué)生進行溝通時，多聆聽對方的意見，在力所能及的范圍內(nèi)做出自己的付出。最后，對于一些思想方面的問題，在下學(xué)期開學(xué)前就制訂相關(guān)的《心理學(xué)教師課堂講課承諾書》，在充分征求大家的意見后，形成書面承諾，并簽字存檔。
總體來說，在擔(dān)任心理學(xué)教研室主任這個崗位以來，盡自己的努力去完成這個角色，讓心理學(xué)專業(yè)專業(yè)走的比以前更好。但是也有一些做的不到位的地方，我會在以后的工作中盡力的去彌補和改進，力爭讓自己對得起這個崗位，對得起心理學(xué)專業(yè)全體教師和全體學(xué)生。懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志們進行監(jiān)督指正。
寫報告經(jīng)驗136人覺得有用
教研室主任2025年的述職述廉述學(xué)報告該怎么寫？這事兒挺復(fù)雜的，既要交代工作情況，還得談?wù)勊枷胱黠L(fēng)和學(xué)習(xí)情況。這類報告得先搞清楚重點在哪，是側(cè)重教學(xué)管理還是其他方面，這直接影響到文章的方向。
就拿教學(xué)管理來說吧，得先把全年的工作成果列出來，比如教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制有沒有完善，課程設(shè)置是否合理。像我去年就發(fā)現(xiàn)一門課的課時安排不太科學(xué)，后來調(diào)整了一下，效果就明顯好了不少。不過這里頭有個小問題，當(dāng)時沒及時跟同事們溝通好，導(dǎo)致部分老師有些意見。其實多開幾次會就能解決，但就是沒想周全。
接著要說的是廉政建設(shè)這部分，這是個敏感話題。作為教研室主任，得強調(diào)自己在廉潔自律上的表現(xiàn)，比如拒絕過什么不當(dāng)利益，這種事雖然聽起來簡單，但真做起來不容易。有時候遇到一些項目合作方，他們可能暗示點好處，但我都堅持原則，明確表示不行。這可不是說大話，而是真的要做到才行。
至于述學(xué)部分，主要看個人專業(yè)能力提升的情況。這幾年我一直堅持參加各種學(xué)術(shù)交流活動，也發(fā)表了幾篇論文，這對提升自身水平幫助很大。當(dāng)然也有疏忽的時候，比如有一次參加研討會，本來該準備發(fā)言稿的，結(jié)果臨時改了主意，直接上去講了，結(jié)果表達得不夠清晰，聽眾反饋不太好。事后想想，還是提前準備更穩(wěn)妥。
最后別忘了結(jié)合實際情況，把報告寫得具體些。如果只是泛泛而談，聽的人會覺得空洞無物。像剛才提到的那些例子，都是實際工作中遇到的問題，拿出來一說，大家就容易理解了。不過寫的時候要注意分寸，既要把問題擺出來，又不能顯得太消極，畢竟述職報告主要是展示成績嘛。
