【第1篇】小學英語教師2025年秋季學期述職報告怎么寫1950字
我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能考慮我的專業(yè)和我一直所從事的英語學科教學。在本學期，校長安排我擔任三年級共四班的英語教育教學工作。我終于又從事我深愛的小學英語教育教學工作了，心里由衷地高興。我決心一定努力工作，發(fā)揮我的所有潛能，激發(fā)孩了們的學習興趣，讓孩子們愛上英語學科，并努力提高教育教學質(zhì)量。在本學期的英語教育教學工作中，雖然我也很累，壓力也很大，但我很快樂，很幸福，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下。
一、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究教法。
教學中，備課是一個必不可少、并且十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分，會嚴重影響教學效果。一堂準備充分的課，會令學生和教師都受益匪淺。為了激發(fā)學生學習英語的興趣，為了讓學生在有限的時間內(nèi)學到更多的東西，向課堂要質(zhì)量。課下我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但要備教材，還要備教法，更要備學生。我還認真學習新課程標準，鉆研教材，理清教材中的知識脈絡(luò)和重點難點。為了上好每一節(jié)課，課下我制做了全冊書的ppt，并根據(jù)學生的實際狀況，采用不同的教學方法，還時常變換方法，在實踐中尋找摸索出適合我們孩子的教學方法，讓學生在愉快的氛圍中學習英語，掌握英語并運用英語。
二、認真上課，激發(fā)學習興趣，關(guān)注每一個學生。
課堂是教學的主陣地，要提高教育教學質(zhì)量，教師一定要在課堂上下功夫，努力做到精講多練，提高課堂教學效率。在課堂教學中，我做到認真上好每一節(jié)課，以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質(zhì)量。在英語課堂教學中，我特別重視調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性，每一英語課上，我都運用競爭和獎勵機制，并貫穿于整個教學過程中，既根據(jù)學生的座位自然地把學生分成a、b、c、d組，課堂上根據(jù)學生的表現(xiàn)，為各小組加上相應(yīng)的分數(shù)，下課前，計算各小組的得分，獲勝小組的每一個學生都能得到一枚英語小粘貼，這樣極大地調(diào)動了學生學習的積極性。在單詞教學中我常常設(shè)計游戲環(huán)節(jié)，讓學生在愉快的游戲中學習新單詞，練習新單詞，并掌握新單詞。在句型教學中我常常設(shè)計chant和自編對話并表演的環(huán)節(jié)，讓學生在愉快的chant中鞏固句型 ，在表演中靈活運用句型，這樣極大地激發(fā)了學生學習的熱情，并達到事半功倍的教學效果。課堂上，我努力做到關(guān)注每一個孩子，培養(yǎng)孩子們良好的聽課習慣。當有個別學生出現(xiàn)溜號現(xiàn)象時，我總是以眼神或手勢提醒他，讓他很快的回到課堂中來。
三、利用微信平臺，家長座談會，爭取家長的支持與配合。
本學期我教三年級共4個班的英語，每個班級都50多人，班級人數(shù)較多，靠老師單方面的力量不可能達到好的效果。所以在開學的第一天，我就建立了微信群，因為群里人很多，有330多人，所以起群名為三年級英語大家庭。在這個大家庭里有四個班的所有家長，這樣溝通起來很方面。如孩了們的作業(yè)、聽課、點滴進步及存在的問題，我每天都在這個群里向家長們匯報，以便取得家長的支持與配合，形成內(nèi)外合力，以達到最佳的教育效果。我還常常在這個微信群里，向家長們介紹輔導(dǎo)孩子英語的方法，多數(shù)家長都是按照我教的方法來輔導(dǎo)孩子學習英語的，并且孩子們都有了明顯的進步。另外，我還堅持把每天所學的單詞和句型，以語音的形式發(fā)到這個群里，這樣方面孩子們復(fù)習鞏固當天所學的單詞和句子，也為很多不懂英語的家長帶來方面，這個群得到了家長們的高度關(guān)注與認可，這個群也是我和家長們溝通的橋，在以后的英語教學中，我還會好好利用這個微信平臺，讓它更好的服務(wù)于我的英語教育教學工作。11月9日，學校召開家長座談會，我知道這是我與家長面對面溝通的最好機會。家長會前，我精心準備，并且寫了4000字的發(fā)言稿。家長會上，我把我所做的工作，及孩子的進步和存在的問題向家長做了詳細的介紹，還向家長介紹了一些輔導(dǎo)孩子學習英語的方法，同時還懇請家長們?yōu)槲业挠⒄Z教育教學多提高富貴意見。從家長們的眼神和掌聲中，我知道我得到了家長們的認可，同時備感肩上負責的重大，我決心加倍努力工作，一定不辜負家長們對我的期望，盡我最大的努力教好每一個孩子。
四、通過我、學生和家長們的共同努力，取得了優(yōu)異的成績。
一份耕耘，一分收獲，在我和孩子們、家長們的共同努力下，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。三年級共209人，在本學期的4次月考中，每一次考100分的就有80多人，每個班都有20幾個考滿分的，每次月考四個班的平均分都在93分以上，四個班90分以下的學生大約只有10人左右。每次考試后，看到孩子們的可喜成績，我真的很欣慰，因為我的努力有了收獲，孩子們的理想成績是給予我最好的回報。
總之，在本學期英語教育教學中，雖然我很努力也很用心地做好工作中的每一件事，時時處處嚴格要求自己，對工作盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)。但也會存在這樣或那樣的不足，我會在以后的工作中不斷的反思自我，改進自己的不足，并會一如繼往的努力工作，努力做一名讓學生喜歡，讓家長滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)認可的小學英語教師。
寫報告經(jīng)驗61人覺得有用
小學英語教師2025年秋季學期述職報告怎么寫？這事兒得好好琢磨下，畢竟述職報告不是隨便編編就行的。這類報告一般得把教學情況說清楚，還得體現(xiàn)自己的專業(yè)能力。先別急著寫，心里得有個譜兒。
我教了這么多年英語，要說經(jīng)驗嘛，得先把這學期的教學工作梳理一遍。比如備課情況怎么樣，課堂上學生反應(yīng)如何，作業(yè)批改是不是到位。這些都是要點。但寫的時候可不能光列數(shù)字，得用點心去描述，比如說某個單元的教學設(shè)計特別成功，學生參與度很高，這就得具體講講為啥成功，用了啥方法。
有時候?qū)憟蟾鏁龅郊m結(jié)的情況，比如想說自己努力了，但又怕顯得太自夸。這種時候可以換個方式表達，像是“通過不斷嘗試不同的教學手段，發(fā)現(xiàn)了一些能讓學生更容易理解知識點的方法”。這樣既展示了成果，又不會太突兀。
另外啊，報告里提到的成績最好能配上實例。比如有個學生以前口語不太好，經(jīng)過輔導(dǎo)后進步很大，就可以把具體的輔導(dǎo)過程寫進去。不過，這里頭要注意，例子得真實，不能為了好看就瞎編。要是編的太離譜，領(lǐng)導(dǎo)一眼就能看出來，反而弄巧成拙。
還有個細節(jié)容易忽略，就是寫報告的時候，得注意語氣。別太嚴肅也不要太隨意?？梢陨晕c個人感情，但不能太過。比如說“這學期的工作讓我收獲頗豐”，這就有點過了。不如改成“通過一學期的努力，感覺自己在教學上有了新的提升”。
至于格式吧，標題什么的得放前面，正文開頭得簡單介紹下基本情況，比如帶了幾班課，負責哪些工作。然后就順著思路往下寫，中間穿插一些小故事或者案例。結(jié)尾部分可以展望下未來，想想下一階段有什么計劃。
不過說實話，寫報告有時候挺麻煩的，特別是那些專業(yè)術(shù)語，得反復(fù)確認是不是用對了。有時候?qū)懼鴮懼蝗豢?，不知道該怎么組織語言。這時候不妨停下來喝口水，靜一靜，說不定就有靈感了。
其實寫述職報告沒啥捷徑，多練練就順手了。剛開始可能會覺得難，慢慢就會找到感覺。關(guān)鍵是要誠懇，把該說的都說清楚，把該展示的都展示出來。
【第2篇】2025年小學英語教師個人述職報告怎么寫1950字
時光飛逝，歲月如流。仔細回味，充滿著生機和活力的小學英語已經(jīng)陪我走過了又一個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學英語工作。在這一年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐。
本學期，每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔任五、六年級的英語教學工作。但我力求在教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生?，F(xiàn)將本學期的學科教學工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的基本原則、教育方針貫徹。思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，如：學習黨的“十八大”精神等。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵守學校的規(guī)章制度。學習和研究新課程標準、理念、觀點，注重在教學實踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實踐，研究學生的學習情況。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。
二、在教學工作方面
首先我認識到了幾個問題：
1、剛學英語的時候，學生對英語這門課程充滿好奇，喜歡學習、模仿。但是，我發(fā)現(xiàn)自從小學讀了兩年后，好奇心逐漸減弱。隨著學習難度的增加，學生產(chǎn)生了消極情感，沒有興趣，甚至厭學。
2、面對一些整體學生進行教學的態(tài)度誤區(qū)。對學生學習英語的要求過于嚴格，不能注意到學生的差異性，沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度，最終導(dǎo)致有的學生吃得飽，有的學生吃不飽。吃不飽的那部分學生就會產(chǎn)生以下情緒：上課或講練習的時候，就會馬虎，注意力不集中。
3、在有些知識點講過后，有的甚至操練了多遍，反反復(fù)復(fù)強調(diào)了，學生仍沒有掌握。就責怪學生，并因此加強反復(fù)訓(xùn)練。于是在責怪聲中，在枯燥的聯(lián)系中，學生的學習興趣消失了。
我體會到：學生學習語言的能力是因人而異的。有差別是正常的，要教好每一個學生，但不能要求每一個學生都一樣、一個模式，不能要求學生都按一個模式去發(fā)展，而是開發(fā)學生不同的潛能，發(fā)展學生學英語的各方面能力。而且教師可根據(jù)不同學生之間的差異去因材施教。
首先，我能尊循教學環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，不但能備好教學內(nèi)容，更能做到備好學生，備好作業(yè)和課堂練習，以便更好地進行因材施教;從激發(fā)學生的興趣入手。教師在英語教學中，讓學生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)學生學好英語的關(guān)鍵。學生的學習類型是有差異的。而沒有學習興趣的差異更大;學生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法，就是一直看著老師，聽老師說，很少看書本;有的喜歡閱讀法，就是一直盯著書本看，很少看老師或黑板。因此，必須運用多元化的教學方法，激發(fā)每個學生的學習興趣，能讓他們喜歡英語。
其次，在課堂教學中盡量使用英語，適當利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。而且，教學中必須做到讓學生明白，會用，反復(fù)練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語科的學習興趣，提高了教學效果。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養(yǎng)。在課堂上，我首先讓學生明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律，學會用學過的單詞使用新句型對話。每課講授完后，要求學生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習。英語的學習是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求學生抽出一定時間開口讀英語，鍛煉口語能力，熟悉課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表。而且教師經(jīng)常巡視和抽測，使學生不知不覺鞏固所學習的單詞;要求每節(jié)課前學生聽寫十個單詞，必須做到完全正確。既要學習新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。
最后，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、堅持終身學習
“學海無涯”，在信息時代，作為一名教師，終身學習尤為重要。我常常不滿自身現(xiàn)狀，不斷提高自身的專業(yè)理論和教學能力。我還積極響應(yīng)，參加各項教師活動。除此之外，業(yè)余時間我還讀了許多書和雜志，英語知識等各方面均取得長足進步。
四、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，一學期來，無極特殊情況沒有請過一次假。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務(wù)之間的關(guān)系。
當然，由于教學經(jīng)驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的小學教師。
寫報告經(jīng)驗37人覺得有用
2025年小學英語教師個人述職報告怎么寫
今年述職報告得好好準備下，畢竟這關(guān)系到工作評價。先梳理一下這一年的工作情況，比如教學任務(wù)完成得怎么樣，學生們的進步有多大，還有自己的專業(yè)成長。教學任務(wù)肯定是要說清楚的，比如帶了幾個班，每周課時有多少節(jié)，教材用的是哪套。這些基礎(chǔ)信息得交代明白。
平時的教學活動中，課堂紀律管理也是個重點。有時候會遇到個別調(diào)皮的學生，上課愛說話，這時候就得想辦法引導(dǎo)他們參與進來。比如說設(shè)計一些小組活動，讓他們在團隊里找到存在感。不過也有時候方法不對，比如有一次想通過競賽激勵學生，結(jié)果反而讓他們產(chǎn)生抵觸情緒，后來調(diào)整策略才好一些。
除了日常教學，還參加了幾次教研活動。記得有一次聽了一位老教師的示范課，學到不少實用技巧。她講課特別注重互動，提問很巧妙，能帶動全班一起思考。回來后我就試著模仿她的做法，在自己的課堂上應(yīng)用，效果還不錯。不過也有點小問題，有時候設(shè)計的問題太復(fù)雜，學生一時答不上來，場面就有點冷場。
關(guān)于學生的成績提升，我覺得關(guān)鍵在于多鼓勵。看到學生哪怕是一點點進步，都要及時表揚。但也不能光靠口頭夸獎，得有具體措施。比如設(shè)立小獎勵機制，每次測驗進步明顯的學生可以獲得小禮物。不過這里有個小細節(jié)要注意，就是獎勵的東西不能太貴重，不然可能會引發(fā)攀比心理。
自身的專業(yè)發(fā)展也沒落下。訂閱了幾本教育類雜志，沒事的時候翻一翻，看看最新的教學理念。還報名參加了一個線上培訓(xùn)課程，學到了不少新的教學方法。比如利用多媒體輔助教學，這個確實是挺有用的，能讓課堂變得更生動有趣。
【第3篇】小學英語教師13年第一學期述職報告怎么寫1400字
學年，我擔任小學六年級的英語教學在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合學生的實際情況，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。
一、 做到了認真?zhèn)湔n。
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，針對四年級教學目標的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學生認讀單詞的能力，還讓學生模仿教材說英語，培養(yǎng)學生的語音語調(diào);四年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學后記，并認真搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、提高課堂教學技能
增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，以舊引新，活動的設(shè)計體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學生在感知，實踐，參與，合作中實現(xiàn)任務(wù)的目標，體驗到成功的喜悅，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心學習，取長補短
在教學上，有疑必問。通過參加校、區(qū)市組織的各種互評聽評活動，取長補短，不斷充實自己的教育教學理論水平，提高教學能力。
四、認真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。
對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、堅持用英語組織課堂教學
目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達知識和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。具體做法是：
1、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
2、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。
3、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準確，并根據(jù)不同年級的學生我就調(diào)整語速的快慢。
4、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所，鼓勵學生多講英語，在英語課上，除組織六年級學生開展課文表演、課文復(fù)述等活動外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學生學習和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，我明白重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步。
寫報告經(jīng)驗61人覺得有用
小學英語教師13年第一學期述職報告怎么寫
這學期剛開學的時候，說實話心里有點緊張，畢竟教了這么多年書，但總覺得每個新學期都有新挑戰(zhàn)。不過好在我這些年積累了不少經(jīng)驗，也摸索出了一些門道。
寫述職報告前，我覺得得先把這學期的教學情況梳理一下。比如課堂上用的教材版本啊，教學目標是什么，具體是怎么實施的，學生們的反饋怎么樣，這些都是要點。尤其是教學目標這部分，不能太籠統(tǒng)，得結(jié)合學校的要求和個人的教學計劃來寫。比如說這學期的重點是培養(yǎng)學生的聽說能力，那就得詳細描述用了哪些方法去實現(xiàn)這個目標。
教案的準備也很重要。我一般會提前一周把下周的教案準備好，這樣上課的時候心里就有底了。當然，備課的時候不能光顧著抄書本上的知識點，還得結(jié)合學生的情況調(diào)整。有時候我發(fā)現(xiàn)某個知識點學生理解起來比較困難，就會想辦法換個方式講，甚至設(shè)計一些小游戲幫助他們記憶。
作業(yè)布置這塊也得講究策略。我不會布置太多，但會確保每一項作業(yè)都有針對性。比如聽錄音跟讀，這是鍛煉聽力的好辦法；還有就是讓學生互相檢查作業(yè)，這樣既能讓他們學會合作，也能提高他們的責任心。不過有時候也會遇到問題，比如有些學生交作業(yè)特別拖拉，這就需要跟家長溝通，看看是不是家里有什么特殊情況影響了孩子的學習習慣。
考試成績當然是衡量教學質(zhì)量的重要標準之一。但我覺得更重要的是看學生有沒有進步。所以每次考完試后，我都會認真分析試卷，找出學生普遍存在的薄弱環(huán)節(jié)，然后在接下來的教學中重點突破。如果發(fā)現(xiàn)某個班整體成績都不理想，那可能就得反思自己的教學方法了，是不是哪里出了偏差。
至于個人成長方面，我覺得作為老師，永遠都不能停止學習。這學期我參加了幾次教研活動，聽了幾位優(yōu)秀老師的公開課，真的受益匪淺。特別是年輕同事的一些創(chuàng)新做法，讓我意識到傳統(tǒng)教學模式也需要與時俱進。當然，學了新東西后，還得結(jié)合實際情況靈活運用，不能照搬照抄。
【第4篇】最新小學英語教師述職報告怎么寫950字
本學年，我擔任小學五、六年級的英語教學。在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合學生的實際情況，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做個匯報，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。
一、思想方面
本人熱愛祖國，擁護____的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，遵紀守法，以《成都市中小學(幼兒園)教師職業(yè)道德行為準則》來要求自己，認真履行崗位職責，盡力做好自己的本職工作。
二、教學工作方面
本人服從學校領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，結(jié)合學生情況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)，認真學習新課標，鉆研教材和大綱，理清教材中的重點和難點，以完整掌握教材的知識結(jié)構(gòu)，工作之余閱讀相關(guān)書籍和期刊，以豐富和提高自己的英語教育教學理論知識。在開學時，我制定了詳細的教學計劃，按照學校要求書寫教案，在教學中，嚴格要求學生，尊重學生，從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，認真上好每一節(jié)課。積極參加區(qū)上和教研組內(nèi)的各類教研活動，認真做好每一堂研究科的記錄，并及時進行反思和總結(jié)。在師徒結(jié)對活動中，我虛心向師傅學習，學習師傅備課、上課的經(jīng)驗，積極聽課，學習其他英語老師的上課經(jīng)驗。在參加教學研究的基礎(chǔ)上，本學期我撰寫了教育教學論文，上公開課一節(jié)。
三、其他方面
在副班主任的工作中，我嚴格執(zhí)行《桂林小學副班主任工作考核細則(試行)》，積極配合班主任開展班級管理工作。協(xié)同班主任做好班級各項常規(guī)管理和學生行為習慣訓(xùn)練，協(xié)助班主任組織學生參加各級各類活動，按時按要求完成、上交各種資料，按時參加升旗儀式、集會、早讀、午會、大課間、路隊制放學等，按要求搞好班級文化建設(shè)。在本學期的師德師風、教學常規(guī)、德育工作和安全、衛(wèi)生工作的月考核中均獲得了優(yōu)、良、合格的成績。
當然，在工作中我還存在許多不足之處，尤其是在教學這一塊。作為一名新崗教師，我發(fā)現(xiàn)自己在如何高效的設(shè)計、實施課堂教學上還存在很多問題，還需要多向師傅和有經(jīng)驗的老師學習，還需要多進行反思、總結(jié)、實踐。要想成長就必須付出努力，惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得進步、收獲成功。
最新小學英語教師述職報告
寫報告經(jīng)驗199人覺得有用
最新小學英語教師述職報告怎么寫
最近有朋友問我，如何寫好一份小學英語教師的述職報告？這事兒聽起來簡單，但真要做起來還挺講究技巧。述職報告可不是隨便寫寫就行，得結(jié)合自己的工作情況，還得有點專業(yè)味道。
我先說說開頭部分吧。開頭要有點吸引力，不能太死板。你可以簡單介紹一下自己教書的經(jīng)歷，比如教了幾年英語啦，帶過哪些班級之類。不過這里有個小細節(jié)要注意，有些人可能會把教書經(jīng)歷寫得太啰嗦，反而讓人覺得不夠精煉。我覺得三兩句就夠了，點到為止就好。
接下來就是正文部分了。這部分最要緊的是把教學成果展示出來，比如學生們的進步啊，課堂上的亮點啊。記得要用具體例子說話，別光喊口號。比如，某個學生的英語成績從不及格提高到了優(yōu)秀，這比說“學生整體成績有所提升”更有說服力。不過有時候，寫的時候容易忽略一些細節(jié)，比如忘記標明具體的進步幅度或者成績變化的具體數(shù)據(jù)。
還有啊，關(guān)于教學方法這一塊兒，也得好好說說。你用了什么新招數(shù)能讓孩子們喜歡上英語課？是通過游戲教學還是引入了一些有趣的英語歌曲？這些都可以寫進去。但這里有個小陷阱，有些老師可能會把教學方法寫得過于復(fù)雜，反而讓人看不懂。我覺得還是用通俗易懂的語言描述比較好，畢竟不是所有人都熟悉那些教育理論。
除了教學成果和方法，個人成長也不能落下。作為老師，咱們也要不斷學習新東西，提高自己的專業(yè)水平?？梢蕴嵋幌聟⒓恿四男┡嘤?xùn)或者講座，學到了啥新技能。不過有時候會不小心寫成“今年參加了幾次培訓(xùn)”，這種表達就有點含糊不清了，最好能具體說說培訓(xùn)的主題或者收獲。
最后，關(guān)于今后的打算也是必不可少的?？梢哉?wù)剬ξ磥淼囊?guī)劃，比如想嘗試新的教學模式，或者希望提升哪方面的專業(yè)能力。不過寫這部分的時候，容易出現(xiàn)的問題是目標定得太空泛，比如“努力提高教學質(zhì)量”，這樣的表述太籠統(tǒng)了，最好能細化一點，比如“計劃通過小組合作學習提升學生的口語表達能力”。
寫述職報告的時候，還有一個容易被忽視的地方，就是語言要真實自然。別光想著往自己臉上貼金，該反思的地方還是要反思。比如在教學過程中遇到過哪些困難，是怎么克服的，這些都可以寫進去。但有時候?qū)懼鴮懼?，可能會不小心寫成“雖然遇到了不少困難，但最終都解決了”，這種表述就顯得有點生硬了，建議改成“在教學過程中確實碰到了一些難題，后來通過調(diào)整教學策略逐步克服了”。
【第5篇】小學英語教師述職報告共怎么寫1350字
本人于2025年評定為小教一級。對照職稱評定要求，申報評定小學高級教師。現(xiàn)將自06年以來的工作與成績匯報如下：
一、思想認識在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。
二、教學工作本人一直從事三個班的英語教學工作，因為是跨年級教學，而備學生是備課的關(guān)鍵，所以每天備課的時間更多了。三個班不同的備課雖然辛苦，但是在我的精心準備下，學生學得很快樂也很扎實。每次在校園碰到學生時，他們都爭相用英語和我打招呼，這時，我感到無比的快樂和欣慰，疲憊感似乎也消失了。2025年我被學校聘為中年級級部主任，對于一位剛工作五年的新教師來說，這是一個挑戰(zhàn)，也是一個鍛煉成長的好機會。每天的工作忙碌而繁瑣，但是也學到了很多東西，感覺很快樂。()我也積極參加課題研究工作，任校級課題《小學英語對話教學的研究》的課題組長，此課題在09年也順利結(jié)題。同時我也是區(qū)英語課題《引領(lǐng)學生在對話交流中學英語的策略研究》的課題組長，每兩周的課題組研討會議開展得有聲有色。每學期我都會主動上了一節(jié)課題研討課，而且反響比較好同時什么還開展了豐富多彩的英語活動，如校英語朗誦比賽，此活動的開展，為區(qū)朗誦比賽每年都得獎作了鋪墊，我們的英語手抄報也展示了學生豐富的想象力和英語書寫及繪畫的能力，學生在欣賞作品的同時也更大地激發(fā)了他們學好英語的興趣。
三、考勤方面我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。 四、主要成績
在這幾年里，我也積極輔導(dǎo)學生參加各項競賽活動，第一次參加區(qū)航海比賽，就取得了團體三等獎的好成績，本人也獲得了區(qū)“優(yōu)秀教練員”稱號。在區(qū)英語朗誦比賽中，輔導(dǎo)的學生每年都會有好成績，特別是09年，我輔導(dǎo)的學生分獲一、二等獎。輔導(dǎo)學生參加第七、八屆《時代英語報》有獎讀報活動知識競賽中獲得二、三等獎，本人也獲得最佳組織獎。在教科研等方面，我也取得了一些成績，論文《讓賞識之花盛開》《 <牛津小學英語> ;4b unit9教學設(shè)計》在《學英語報》發(fā)表，論文《讓聽課、評課成為教學的催化劑》發(fā)表于國家級刊物《英語周報》，論文《授之魚不如授之漁--音標教學之我見》獲中國教學學會三等獎。在工作中也取得了一些成績，被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師， 2025年度考核優(yōu)秀。
五、業(yè)務(wù)進修方面本人經(jīng)過三年的努力學習，終于在08年取得了陜西師范大學英語專業(yè)的本科學歷。隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還參加各種英語培訓(xùn)，如暑期開展的《名師大課堂》，到南京參加的《第九屆現(xiàn)代與經(jīng)典小學英語教學觀摩研討活動》，我也很珍惜到兄弟學校的聽課研討活動，我也經(jīng)常聆聽學校的其他老師的常態(tài)課，不僅局限于英語課，如語文課就讓我受益匪淺，領(lǐng)會到課與課都是相通的。
總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個目標──我要做一個優(yōu)秀的'人民教師。
寫報告經(jīng)驗53人覺得有用
小學英語教師述職報告該怎么寫？這事兒說起來挺復(fù)雜的，但也不是沒規(guī)律可循。既然是述職報告，就得把工作情況交代清楚，還得讓人明白你的付出和成績。要是寫得不好，領(lǐng)導(dǎo)看了心里沒底，你自己也顯得底氣不足。
先說說基本情況吧，比如教了幾年書，帶的是哪個年級，平時都干了些啥。這部分不用太啰嗦，簡單明了就行。記得把一些關(guān)鍵數(shù)字放進去，像帶了多少學生，參加過幾次培訓(xùn)之類的。不過這里有個小地方要注意，有時候會不小心把數(shù)字寫錯，比如把30個班寫成30個學生，這就有點尷尬了。
接著就是教學成果啦，這是重頭戲?？梢蕴崽釋W生的進步，比如考試成績提高了多少，或者參加比賽拿了什么獎。不過這里有個細節(jié)容易忽略，有些老師只顧著說學生的成績，卻忘了提自己的努力，像是花了多少時間備課，用了哪些新方法。這樣看起來就有點單薄了。
還有就是活動組織這一塊兒，小學英語嘛，少不了搞些活動調(diào)動興趣?？梢詫憣懽约翰邉澋挠⒄Z角、演講比賽之類的，別忘了強調(diào)一下參與人數(shù)和效果。有時候?qū)懙臅r候會犯個小毛病，比如把“活動開展得很順利”寫成“活動進行得很順利”，雖然意思差不多，但還是要注意一下。
當然，作為老師，專業(yè)發(fā)展也是很重要的?？梢詫憣懽约簠⒓恿四男┡嘤?xùn)，學到了什么新技能。這里有個小問題需要注意，有些老師可能會忘記寫具體的收獲，光說參加了培訓(xùn)，卻沒有提到學到的具體內(nèi)容，這樣就顯得不夠具體了。
最后，別忘了寫寫自己的反思和打算。可以聊聊工作中遇到的問題，以及接下來的改進計劃。這部分容易寫得太空泛，比如“爭取更大的進步”，這種話聽起來就不夠?qū)嵲?。最好是能結(jié)合實際情況，比如“希望在下學期通過更多互動游戲提高課堂活躍度”。
寫述職報告的時候，最好能多看看別人的例子，但千萬別照搬，不然就成了抄襲了。還有啊，語言要平實一點，別堆砌太多華麗的辭藻，畢竟述職報告不是散文詩?？傊?，把該說的都說清楚，把該做的都做好，這樣寫出來的報告才能讓人信服。
【第6篇】小學英語教研組教師述職報告怎么寫2050字
小學英語教研組教師述職報告
一：前言
我們英語組是學校一個特殊的團體，其一人數(shù)少，全部成員只有4位，是學校人數(shù)最少的學科組;其二，我們學科組的教師都是清一色的年輕女教師，平均年齡是學校學科組最年輕的;這些客觀條件，使得我們學科組不同于其他學科組，我們學科組建設(shè)不可避免有一些局限，同時也賦予我們很多其他組所沒有的特色。下面我想和大家一起來回顧和總結(jié)一學期來我們英語學科組的工作，希望能讓在座的領(lǐng)導(dǎo)、同行們借此機會更加深入的了解我們學科組。
二：我們的風采
程：現(xiàn)任六(2)班的英語教學及班主任，另外兼五年級3個班的英語教學。注重學生的能力培養(yǎng)，嚴格要求，成績突出。教學格言是：understand， have courage， be strong. 學會理解，勇往直前，堅強。
林：現(xiàn)任三年級、四年級共6個班的英語教學。認真努力，積極向上，注重學生學習興趣和基本功的培養(yǎng)，課堂深受學生喜愛。教學格言：只要付出就會有收獲。
潘：現(xiàn)任一(2)班的語文教學和六(1)班、六(3)班的英語教學。謙虛好學，盡心盡力，勤懇負責。努力讓學生學有所獲。教學格言：教學格言：要到給學生一碗水，老師就要有一桶水，更要成為一條滔滔不絕的河流。
曾憲悅：現(xiàn)任幼兒園4個班的英語教學及大(2)班班主任。親和力好，耐心負責，英語課堂生動有趣，深得小朋友的喜愛。教學格言：只要相信，就會有奇跡。
三：工作回顧
本學期英語學科組團結(jié)一致，共同努力，主要工作有以下幾個方面：
1、周三之約，英語組教研活動。每個星期三下午，我們組都在四樓辦公室開展英語教研活動，形式包括組內(nèi)教師上教研課，聽課評課，集體備課，話題討論等等。兩周一節(jié)公開課，其余各周集體備課或研討，要求上公開課的教師第二天上深一度，這也是我們組本學期教研課的特色，上課的教師都進行深一度的展示。本組開展教研不少于15次，家常課互相聽課不少于10節(jié)。
2、加強課題研究，提高教師的教科研能力。由于組內(nèi)的教師都是青年教師，教齡短，經(jīng)驗少，因此加強理論學習，提高教科研能力成為英語組當前的重事。本學期我們組內(nèi)的教師積極參與蘆花工作，及時把課堂教學中的問題以博客的形式記錄，反思，研究解決問題的方法，并積極拽寫各類論文，和隨筆，踴躍參與各項評比活動。
3、開展多樣的英語活動，豐富學校的英語環(huán)境。本學期英語組在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，在組內(nèi)教師的共同付出和努力下，我們開展了一系列英語活動：
英語圖書角的開展和陽光讀書活動。杜澤小學是一個文化氛圍濃厚的百年老校，尤其是近年的書香館，蘆花工作社，品茗讀書室，文學社，詩社的開展不僅影響著我們學校的語文教師，也同樣使我們英語組的教師大受鼓舞。于是，在11月份，英語組也拼著自己微薄的力量成立了“英語圖書角”。我們的圖書角雖然小，簡陋，藏書不多。但每位教師都獻出各種英語書籍，雜志，報紙等資料，還有很多教具，卡片，字典。英語圖書角以四樓辦公室為基點，圖書角的建立，豐富了教師的課余生活，為英語教師讀書，查閱資料，提高業(yè)務(wù)水平創(chuàng)建了平臺。有利于教師的專業(yè)成長，有利于教研組成員的共同學習，共同進步。
此外還有“大手牽小手”，讓六年級同學帶動一年級小朋友一起說英語，營造良好的英語氛圍;輔導(dǎo)學生寫詩，感受語言的魅力，陶冶情操。
4、英語書法比賽的開展。為了豐富我校學生藝術(shù)文化生活，激發(fā)學生練字興趣，進一步普及規(guī)范英文的書寫，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，讓學生創(chuàng)造美、欣賞美，同時給學生一個展示自我的舞臺，檢閱學生英語書法基本功，通過人人參與的方式，進一步激發(fā)學生對英語的興趣，使他們重視英語的學習、重視英文書寫的質(zhì)量，更有效改善書寫欠佳的狀況。于是在10月份全校開展了轟轟烈烈的學生英語書法比賽。其實說是學生的比賽，看似簡單，教師只負責評比就可以了?？烧嬲_展起來遠比我們當初設(shè)想的難多了。從學生的初賽到?jīng)Q賽，從三年級學生連字母都沒系統(tǒng)學過到六年級出手抄報，從最初的版面設(shè)計到最后展板裝飾展覽。每一件小事都得我們教師親力親為。記得在最后的展覽，臨時接到通知，徐校將帶領(lǐng)省領(lǐng)雁工程的校長們來我校參觀，必須要提前展現(xiàn)。于是不得不在放學加班，我們4位教師在食堂加班至晚上九點，排版，畫畫，粘貼，連續(xù)兩個晚上的趕工，最后終于完成了工作。看著那展板上鮮紅的四個手印，我們笑了，那是我們的符號，見證了一個年輕的團體和4位年輕但認真的教師走過的足跡。
5、是英語特色中隊的建設(shè)。在6(2)班的英語特色中隊展示活動中，我們組成員齊心協(xié)力，出謀劃策，最后在“衢江區(qū)大隊輔導(dǎo)員讀書會暨特色中隊創(chuàng)建推進會”現(xiàn)場，每個節(jié)目都取得了不錯的成績。
6、積極參加各類英語培訓(xùn)，聽課等活動。本學期我們得到了很多外出學習和聽課的機會，有到常山的市優(yōu)質(zhì)課評比聽課，有到柯城實驗的省英語展示課，還有繼續(xù)教育培訓(xùn)。林麗教師參加市英語領(lǐng)雁工程的培訓(xùn)學習，并及時與組內(nèi)教師交流，大家一起學習討論新的教學理念和方法。我們不在閉門造句，我們結(jié)交外校教師，互相交流，與鄰近學校相互學習，這些都讓英語組慢慢走向成熟。比如，程曉靜教師先鋒課堂——送教太真。
寫報告經(jīng)驗17人覺得有用
小學英語教研組教師述職報告怎么寫
做述職報告這件事，說難也不難，但真要寫好，也不是件輕松的事。尤其是小學英語教研組的老師，既要體現(xiàn)教學成果，還得突出團隊協(xié)作的重要性。如果想讓報告顯得專業(yè)一些，可以從幾個方面入手。
首先是基本情況介紹。這部分不用太復(fù)雜，把你的工作年限、擔任職務(wù)、主要負責的工作內(nèi)容大致寫一下就好。比如說自己教了幾年書，帶過幾屆學生，參與過哪些大型活動，這能給領(lǐng)導(dǎo)一個直觀的印象。不過這里有個小地方需要注意，別光顧著羅列數(shù)字，最好稍微提一兩句具體事例，這樣會顯得更有說服力。
接著就是教學成績的部分。這個部分很重要，得讓領(lǐng)導(dǎo)知道你到底干了些什么?？梢哉?wù)勥@一年里組織了多少次公開課，有沒有什么特別的教學方法被采納，學生們的英語水平有沒有顯著提高。記得要把數(shù)據(jù)擺出來，比如學生的考試平均分提升了多少，參加比賽獲獎的比例是多少。不過有時候可能會出現(xiàn)這樣的情況：列出的成績雖然真實，但如果表達方式單一，可能就少了點感染力。所以試著用不同的措辭去描述同樣的事情，讓報告讀起來不那么枯燥。
然后就是教研活動的開展情況。作為教研組長，肯定得組織不少教研活動吧？可以把這些活動的名稱、時間、參與人數(shù)、取得的效果都寫進去。比如說舉辦了一次關(guān)于如何提升小學生口語能力的研討會，邀請了幾位資深教師分享經(jīng)驗，最后大家達成了一些共識。這樣的描述會讓報告顯得生動些。當然，寫到這里的時候，也有可能不小心漏掉了一些關(guān)鍵細節(jié)，這時候就需要仔細檢查一遍，確保沒有重要的遺漏。
再就是團隊合作的情況。一個人的力量畢竟有限，團隊的力量才是無窮的。所以一定要強調(diào)團隊成員之間的配合有多默契，大家共同努力下取得了什么樣的成果。比如某個新入職的年輕教師，在老教師的幫助下快速成長，很快就能夠獨當一面了。這種正面的例子能很好地展現(xiàn)團隊凝聚力。
最后是未來規(guī)劃。既然是述職報告，就得展望一下未來。可以談一下接下來一年的工作目標，比如希望進一步改進教學方法，或者計劃開展更多形式多樣的課外活動。不過在這個環(huán)節(jié)，有時候會陷入一種誤區(qū)，就是把目標定得太過理想化，反而失去了現(xiàn)實意義。因此設(shè)定目標的時候，還是得結(jié)合實際情況來考慮。
