【第1篇】有關(guān)教師高級職稱述職報告怎么寫500字
有關(guān)教師高級職稱述職報告范文1 我叫梁瓊，出生于1982年6月6日，20xx年7月師范畢業(yè)后分配到雙城中心小學(xué)，20xx年調(diào)回石灣鎮(zhèn)清水溝小學(xué)任教，20xx年元月又調(diào)入石灣中心小學(xué)任教，在畢業(yè)的這十二年里，我一直擔(dān)任班主任、語文和英語教學(xué)等工作，20xx年取得小教一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，同期被聘為小學(xué)一級教師，至今已有六年，并且取得本科學(xué)歷，符合申報小學(xué)高級教師的各項條件，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作述職主要從“德、能、勤、績”四方面匯報，請組織審議。
（一）德：本人在思想政治上能嚴(yán)格要求自己，關(guān)心時政，關(guān)注國家的改革與發(fā)展；長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護國家領(lǐng)導(dǎo)方針，堅持四項基本原則，積極學(xué)習(xí)社會主義理論，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。熱愛集體，積極參與集體的各項組織活動，有良好的集體榮譽感。尊敬上級，團結(jié)同事，樂于助人，在與同事的團結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。在思想上，以德立身，加強思想道德觀的建設(shè)，始終以一個優(yōu)秀的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨；在實踐中，力求完美人格，為人師表；在教學(xué)上，全身心地投身于黨的教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研，并以德育人。
寫報告經(jīng)驗108人覺得有用
教師高級職稱述職報告該怎么寫，這事兒其實挺復(fù)雜的。先說個背景，不少老師在準(zhǔn)備這份材料的時候，往往覺得頭大，不知道從哪兒下手。其實，這報告得把自己這些年的工作成績、教學(xué)成果啥的好好梳理一下，但很多人會忽略細(xì)節(jié)，導(dǎo)致看起來很空洞。
報告的內(nèi)容不能太籠統(tǒng)，得具體到點子上。比如講教學(xué)成績吧，光說帶了多少學(xué)生、獲得過什么榮譽還不夠，最好能舉幾個例子，說說你是怎么把一個學(xué)渣變成學(xué)霸的，或者怎么處理課堂上的突發(fā)狀況的。不過，有些老師在描述這些事的時候，容易寫得太空泛，像“通過我的努力，學(xué)生們的成績顯著提高”，這樣就顯得沒說服力。這種情況下，建議多用數(shù)字說話，像“去年我班的平均分提高了15分”。
還有就是，報告里的語言得專業(yè)一點。像教學(xué)方法這塊兒，別光寫“我采用了新的教學(xué)方式”，應(yīng)該明確說出具體是什么樣的方式，比如“我引入了項目制學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生們分成小組完成課題研究”。但有時候老師們會忘記補充后續(xù)效果，比如說“這種方法取得了良好成效”，后面卻沒接著寫成效到底體現(xiàn)在哪里，這就有點虎頭蛇尾了。
另外，報告里提到的榮譽證書、論文發(fā)表之類的，不能只是列出名字，得稍微解釋下這些成就的意義。像是說“發(fā)表了《如何提高學(xué)生閱讀理解能力》論文”，可以補充一句，“該論文被某核心期刊收錄，并在同行間引發(fā)討論”。不過這里有個小問題，有些老師可能會漏掉這個補充環(huán)節(jié)，直接跳到下一個內(nèi)容，這樣會讓整份報告顯得有些斷層。
還有就是，報告里提到的教學(xué)反思這部分，別寫得太簡略。很多老師可能覺得反思沒啥好寫的，其實不然，反思的內(nèi)容可以反映出你的成長軌跡。比如可以寫“在一次公開課后，我發(fā)現(xiàn)自己的課堂互動不夠充分，后來調(diào)整策略，增加了提問頻率”，這樣的內(nèi)容既真實又能讓評審看到你的改進決心。
最后提醒一下，報告里的字跡得工整，格式也得整齊。有些人為了趕時間，字寫得歪歪扭扭的，甚至段落排版亂七八糟，這可是大忌。要是字跡潦草，評委會覺得你不夠認(rèn)真，那得分肯定不高。所以啊，寫完之后一定要仔細(xì)檢查一遍，確保沒有明顯的錯別字或者標(biāo)點符號錯誤。
總之，寫高級職稱述職報告不是一件輕松的事兒，但只要用心去準(zhǔn)備，把每個細(xì)節(jié)都考慮周全，就能寫出一份高質(zhì)量的報告。
【第2篇】教師高級職稱述職報告怎么寫950字
我工作20年，就做了20年班主任，當(dāng)了20年“孩兒王”。因為我教的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生們活潑向上。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚州市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。
我近15年來，基本考鎮(zhèn)第一名。難道我有法寶？是的，那就是愛心、責(zé)任心。我教得是低年級，是起始年級，如果不夯實基礎(chǔ)，孩子以后會學(xué)得更吃力。如果我早早地放棄了一個孩子，就等于毀了一個家庭的希望，是個殘酷的“劊子手”。為了輔導(dǎo)后進生，常常來得早，走得遲，為此挨過家長的不少罵，也受過家人的不少埋怨，但為了孩子今后的發(fā)展，我受點委屈算什么呢？因為我們從事著“太陽底下最光輝的職業(yè)”，不應(yīng)“鐵肩擔(dān)道義”嗎？
雖然我有糖尿病，應(yīng)該愛護自己的身體，但我熱愛這花的事業(yè)，眷戀這三尺講臺，喜歡上課。課上，充分調(diào)動每個學(xué)生的積極性，開發(fā)每個學(xué)生的潛能，以情激情，以智慧開啟智慧，漸漸地形成了生動活潑的教學(xué)風(fēng)格。語文課、班隊課、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎，品德課獲區(qū)三等獎。20xx年，被授予區(qū)“教學(xué)骨干”。一枝獨秀不是春，我經(jīng)常和年輕老師切磋教學(xué)藝術(shù)，取長補短，共同進步，曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我喜歡教學(xué)雜志，了解所教學(xué)科的最新動態(tài)和科研信息。課后，及時寫下教學(xué)反思，積極參加學(xué)校的課題研究，認(rèn)真撰寫論文，現(xiàn)在論文已經(jīng)發(fā)表11篇，其中有3篇在省級雜志發(fā)表。各級獲獎?wù)撐墓?篇，獲獎的教學(xué)設(shè)計共4篇，其中《水資源調(diào)查報告》獲全國二等獎。
為了提高自己的素質(zhì)，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，我曾參加多種培訓(xùn)，如省班主任網(wǎng)絡(luò)班、區(qū)高級班主任研修班、市高級輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、時“心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班”。
我服從學(xué)校的安排，擔(dān)任低年級語文教研組長，每學(xué)期我?guī)ь^上課，按時開展教研組活動，鼓勵人人參與交流，研討，讓每位老師獲得發(fā)展。為此，曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”。
下面談?wù)劷陙慝@得的榮譽：
19xx年至20xx年連續(xù)6年獲區(qū)“嘉獎”。
20xx年獲新教師見習(xí)期培訓(xùn)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”
20xx年被鎮(zhèn)評為“先進工作者”
20xx年獲“揚州市優(yōu)秀班主任”
20xx年被評為區(qū)級“先進個人”
20xx年被授予區(qū)“教學(xué)骨干”
20xx年在師德師風(fēng)演講比賽中榮獲二等獎，并在區(qū)巡回演講。
20xx年在區(qū)“輔導(dǎo)員風(fēng)采技能”大賽中，獲得三等獎。
20xx年獲區(qū)“巾幗英雄”。
20xx年又獲區(qū)“嘉獎”。
20xx年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎。
20xx年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)三等獎。
以上是我近年來工作情況，希望得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。
述職人：xxx
xxxx年xx月xx日
寫報告經(jīng)驗145人覺得有用
教師高級職稱述職報告怎么寫
寫教師高級職稱述職報告的時候，需要把工作情況梳理清楚。首先要回顧自己的教學(xué)經(jīng)歷，從教多少年了，帶過哪些班級，擔(dān)任過什么課程。這部分內(nèi)容得具體，比如某一年接手了一個成績較差的班級，經(jīng)過努力，第二年的成績有了顯著提升。
接著就要詳細(xì)描述教學(xué)成果。這包括教學(xué)設(shè)計獲獎情況，論文發(fā)表數(shù)量，還有指導(dǎo)學(xué)生參加競賽獲獎的情況。記得把具體的獎項名稱寫出來，還有發(fā)表的刊物名字，這樣更有說服力。有時候一些小活動也能體現(xiàn)教學(xué)水平，比如組織班會之類的，只要能展現(xiàn)你的用心就行。
再就是說說自己在專業(yè)發(fā)展方面的努力。有沒有參加過培訓(xùn)，有沒有考取相關(guān)的資格證書，這些都可以提一下。還有就是跟同行交流的經(jīng)驗，可能是一次講座，也可能是一個研討會，只要能體現(xiàn)你在不斷進步就好。
還有一點很重要，就是處理好師生關(guān)系。可以舉個例子，某個學(xué)生曾經(jīng)遇到困難，自己是如何幫助他的。這樣的事例能讓報告顯得更加生動真實。不過要注意，不能夸大事實，實事求是最重要。
另外，關(guān)于科研方面也不能忽視。如果有參與課題研究，哪怕只是個小項目，也得寫進去。還有就是編寫教材之類的工作，哪怕只是一本輔助教材，也是能力的一種體現(xiàn)。
最后，別忘了附上一些證明材料。像榮譽證書的復(fù)印件，發(fā)表的文章的封面頁，這些都是必要的。但要注意不要堆砌太多無關(guān)緊要的東西，突出重點就行。寫完后最好找個同事幫忙看看，有時候自己看不出來的問題，別人一眼就能發(fā)現(xiàn)。
【第3篇】申報小學(xué)高級職稱教師述職報告怎么寫500字
我1986年6月武進師范畢業(yè)，1998年8月評為小學(xué)高級教師， 2025年7月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷。1986年至1999年6月在訪仙中心校工作，1999年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作，一直擔(dān)任小學(xué)五、六年級語文教學(xué)及班主任工作。本人曾3次被評為丹陽市優(yōu)秀教育工作者，2025年被評為丹陽市骨干教師，2025年被評為丹陽市學(xué)科帶頭人， 2025年被評為丹陽市文明新風(fēng)家庭。
本人一直擔(dān)任班主任工作，善于寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素質(zhì)教育先進班級，輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國及省市各類征文中活動有二十多人次獲獎，本人曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、丹陽市十佳輔導(dǎo)員，多次被評為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
幾年來，本人致力于課堂教學(xué)改革，講課生動有趣，學(xué)生很喜歡我的語文課，語文成績名列前茅。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級以上開公開課、講座，得到了聽課老師的一致好評。
在教學(xué)之余，我及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學(xué)論文。近幾年來，撰寫論文多篇，在省級報刊雜志上發(fā)表，多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎。
近幾年來，曾指導(dǎo)過多名語文教師，重點指導(dǎo)了zz已被評為丹陽市教學(xué)骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎，有多篇論文在省市級獲獎。
寫報告經(jīng)驗160人覺得有用
申報小學(xué)高級職稱教師述職報告該怎么寫？這個問題困擾了不少老師，其實只要把握幾個關(guān)鍵點，就能寫出一份讓人眼前一亮的述職報告。
先說材料準(zhǔn)備吧，這一步特別重要。要搜集好自己的教學(xué)經(jīng)歷、科研成果還有獲獎情況，這些都是展示個人能力的重要依據(jù)。記得把這幾年的教學(xué)成果梳理清楚，比如公開課、教案評比這些，最好能列出具體的時間節(jié)點和取得的成績。不過有時候可能會遺漏一些細(xì)節(jié)，像某次教研活動的具體日期記不太準(zhǔn)，這種時候可以大致回憶下大概時間范圍，不用太糾結(jié)。
接著就是報告的整體架構(gòu)了。開頭部分可以簡要介紹一下自己的基本情況，包括教齡、所帶班級等基本信息。這部分不需要太復(fù)雜，簡單明了就好。中間部分重點放在教學(xué)成績上，用事實說話，比如學(xué)生的進步幅度、課堂管理成效之類的。這里有個小問題需要注意，有些老師可能習(xí)慣用比較籠統(tǒng)的說法，像是“取得了顯著成績”，但這樣顯得空洞，不如具體列舉幾個案例更有說服力。
關(guān)于語言表達(dá)，述職報告應(yīng)該保持專業(yè)性，但也不能太過嚴(yán)肅。適當(dāng)?shù)目谡Z化能讓報告更生動，比如在描述教學(xué)心得時，可以說“孩子們對這個知識點的理解還是有點困難，后來我調(diào)整了教學(xué)方法，慢慢就順暢多了”。這種平實的敘述方式更容易拉近與評審老師的距離。
還有就是格式問題，雖然不是最重要的，但也得注意。字體大小、段落間距都要統(tǒng)一，尤其是數(shù)字和日期這類信息，一定要仔細(xì)核對，避免出現(xiàn)錯別字或者排版混亂的情況。有時候忙起來可能顧不上檢查，結(jié)果提交后才發(fā)現(xiàn)有小瑕疵，這就挺遺憾的。
最后提醒一下，述職報告不只是羅列成績那么簡單，更重要的是展現(xiàn)個人的成長軌跡和發(fā)展方向。可以在結(jié)尾部分談?wù)剬ξ磥砉ぷ鞯囊?guī)劃，比如希望提升哪方面的專業(yè)技能，打算如何進一步優(yōu)化課堂教學(xué)等。這樣的結(jié)尾既體現(xiàn)了進取心，也能給評審老師留下深刻印象。
【第4篇】2025教師評高級職稱述職報告怎么寫3050字
1.2025教師評高級職稱述職報告
本年度，我擔(dān)任的主要工作是歷史教學(xué)，涉及到二年級1.2.3.45班的教學(xué)工作。一年來，我雖然經(jīng)歷了生活的挫折、走過了人生的風(fēng)雨，但我還是嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責(zé)，受到上級、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與___保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到“學(xué)高為師、身正為范”，熱愛學(xué)生、真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別是，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中，在教育活動中實踐了“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關(guān)心”的古訓(xùn)。
二、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”
一年來，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動，能力進一步提高，能夠輕松的完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作。
(1)我以堅持“六認(rèn)真”來使自己常規(guī)業(yè)務(wù)精益求精;
(2)將傳統(tǒng)教育理論與新時期教育教學(xué)理念結(jié)合起來，在新形勢下研究新學(xué)生、新教材、新教法和學(xué)法;
(3)積極參與教育教學(xué)科研，堅持課題研究，“研究性學(xué)習(xí)”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗的理論和實踐上都有了新的收獲。
三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作
本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象。一年來，我經(jīng)歷了喪妻之悲痛與困惑，遭遇了孩子的諸多不順以及好心帶來的不少痛苦，可是我在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中都沒有馬虎過，我努力用醉心教學(xué)、教研和耐心細(xì)致的學(xué)生思想工作來驅(qū)逐生活的陰影，深得學(xué)生的好評，去年學(xué)生在期末考試作文中對我的贊美可為一例。
四、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績
一年來，我在教育、教學(xué)、教研等方面都取得了可喜成績。
(1)文道結(jié)合、文理綜合、寬嚴(yán)相濟的教育風(fēng)格深受學(xué)生好評，有利于師生的探究與合作。
(2)教研活動有新的收獲，本期的講課比賽獲校級二等獎，“研究性學(xué)習(xí)”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗的理論和實踐上都有新的收獲，去年下期我撰寫的《初中歷史課堂教學(xué)_____的探討》獲縣級三等獎，今年三月撰寫的《____與歷史教學(xué)》已于五月選送到重慶市教委參評。
(3)教學(xué)成績顯著提高，期末統(tǒng)一測查成績表明，我所人各班歷史成績都有明顯優(yōu)勢。
教育工作常做常新、永無止境。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以精益求精、再創(chuàng)輝煌。
2.2025教師評高級職稱述職報告
本年度，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，文明禮貌。
教學(xué)方面，本人能繼續(xù)注重業(yè)務(wù)知識進修和知識更新，刻苦鍛煉口頭，普通話，板書等教學(xué)基本功。教學(xué)中能鉆研課標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動，多次在校內(nèi)承擔(dān)公開課、實驗課任務(wù)。能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學(xué)。
一年來，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，主動挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作，除此之外，還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。
主要缺點還有以下幾個方面：
一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;
二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進步太慢。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！
3.2025教師評高級職稱述職報告
我自_年取得小學(xué)高級教師以來，以“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學(xué)觀念，團結(jié)教師，熱愛學(xué)生，用知識和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。
1、政治思想、工作態(tài)度方面
始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實求真的態(tài)度，履行本職工作，并透過政治思想，學(xué)識水平，教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
2、教育教學(xué)方面
本在實際的教育中，用心轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實訓(xùn)課，改善教學(xué)方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時俱進，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會，適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)
習(xí)環(huán)境，把獲得知識結(jié)合在實操訓(xùn)練課上，提高學(xué)生的動手潛力和社會適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。目前學(xué)生的來源多渠道，思想復(fù)雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據(jù)學(xué)生的各種特點，精心設(shè)計教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進行教材試講，請同教研組的教師反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完
善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學(xué)生，透過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護每一個學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識，對自己充滿信心，對未來充滿期望，立志自己成為有用之才，所以務(wù)必有一技之長而主動學(xué)習(xí)。
3、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面
我用心參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進行應(yīng)對面得交流，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教，汲取他們的經(jīng)驗，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我用心參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加群眾備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學(xué)習(xí)，_年10月透過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，_年6月透過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，透過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。
4、德育教育工作
寫報告經(jīng)驗34人覺得有用
2025教師評高級職稱述職報告怎么寫
做為一名教育工作者，寫好述職報告這檔事，說起來簡單，其實挺費勁的。尤其是評高級職稱這種大事，述職報告更是關(guān)鍵的一環(huán)。它不僅得反映你的教學(xué)成果，還得體現(xiàn)個人的專業(yè)成長軌跡，稍有不慎就可能影響到最終的結(jié)果。
寫這類報告，開頭部分得把基本情況交代清楚。比如姓名、教齡、所帶班級、教授科目之類的，這部分內(nèi)容要簡潔明了，別拖泥帶水。接著就是重點，要把這些年來的教學(xué)成績寫出來，這部分最好能用具體的數(shù)據(jù)說話，像學(xué)生考試成績啦、競賽獲獎情況啦，這些都能增加說服力。不過有時候數(shù)據(jù)太多反而顯得雜亂，得挑關(guān)鍵的寫，不然容易給人留下印象模糊的感覺。
再往下就是講自己的專業(yè)發(fā)展了。這包括參加的各種培訓(xùn)、進修經(jīng)歷，還有發(fā)表過的論文、參與的研究項目等等。這里要注意的是，培訓(xùn)和研究項目最好能和本職工作結(jié)合起來談，說明它們是如何促進教學(xué)工作的。如果能提到一些創(chuàng)新性的做法，那就更好了，比如開發(fā)新的教學(xué)方法、改進課堂管理模式啥的，這會讓報告更有亮點。
說到課堂管理，這也是個不能忽略的部分。報告里得提到自己是如何組織教學(xué)活動的，包括備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)。這里可以結(jié)合實例來說，比如某個特別難搞的學(xué)生最后被成功轉(zhuǎn)化成積極分子的故事，這樣的例子能讓報告生動不少。當(dāng)然，要是能提一下如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)，就更能展現(xiàn)與時俱進的態(tài)度了。
另外，關(guān)于同事間的合作也很重要。報告里應(yīng)該體現(xiàn)出自己在團隊中的角色，是那種積極貢獻(xiàn)想法的人，還是默默支持他人完成任務(wù)的幕后英雄？這一點可以通過參與教研組活動、指導(dǎo)年輕老師等方面來表現(xiàn)。要是還能提到一些獲得同行認(rèn)可的事情，那就會更有分量。
最后這部分嘛，可以稍微展望一下未來的發(fā)展方向。比如說希望通過進一步的學(xué)習(xí)提升教學(xué)質(zhì)量，或者打算嘗試某些新的教育理念。不過這個展望得實際點，別太虛幻，畢竟還是要立足于當(dāng)前的能力和條件的。
整個報告寫完后，記得多檢查幾遍，確保沒有錯別字啥的。有時候一個小小的拼寫錯誤都會影響整體效果。而且要注意語氣要誠懇，別讓人覺得是在敷衍了事。說實話，寫這種報告本身就是一件挺費神的事兒，既要展示成績又要反思不足，還得兼顧文采，確實不容易。但只要用心去做，肯定能寫出一份滿意的報告來。
【第5篇】年度教師高級職稱述職報告怎么寫1400字
度教師高級職稱述職報告范文一、首先，談一談教學(xué)工作。
在教學(xué)中，我首先注重一個“鉆”字。
努力鉆研教育教學(xué)理論，及時掌握學(xué)術(shù)動態(tài)，深入領(lǐng)會課改精神;努力鉆研教材教法，熟練掌握學(xué)科知識，科學(xué)運用教學(xué)策略;努力鉆研學(xué)情學(xué)法，真切了解學(xué)生心理，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
正因為一個“鉆”字，所以，我的教學(xué)風(fēng)格日臻成熟，教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量在歷年中考中也比較理想，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中值得信賴的初三年級把關(guān)教師。也正因為一個“鉆”字，所以，我連年被學(xué)校評為優(yōu)秀公開課教師，先后六次在進修學(xué)校做歷史學(xué)科公開課，先后兩次做吉林市級公開課，先后四次在進修學(xué)校做歷史教學(xué)成果交流，一次做吉林市級教學(xué)交流，2025年，在東北三省歷史年會上，我參加了說課、教學(xué)設(shè)計和論文的競賽評比活動，并分獲一等獎。另外，我還積極參加各級教育教學(xué)競賽活動，先后獲得了蛟河市歷史教學(xué)新秀，蛟河市全天候教師，蛟河市雙十優(yōu)教師，蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師，吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎，吉林市學(xué)苑杯歷史故事大賽一等獎，說課大賽特等獎等多種榮譽和稱號。
在教學(xué)中，我還注重一個“悟”字。
我是一個對教學(xué)很用心的人，也是一個很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教學(xué)與教法，反思成敗與得失，并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《學(xué)會傾聽》等論文在《蛟河教育》上發(fā)表，有《塑封的淚痕》等論文在省級刊物《吉林教育》和《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》上發(fā)表。
在鉆研教研的同時，我也特別熱衷于科研，而且取得了較多的科研成果。隨著科研與教研的不斷深入，我的眼界和境界也在不斷得到提升。
2025年，我還擔(dān)任三年七班班主任的工作。經(jīng)過和所有科任老師的共同努力，我們創(chuàng)造了很多個“一”:職高升學(xué)人數(shù)全校第一;獲得的紅旗班全校第一;我班于佳奇中考總分全校第一，一年里無一起打架事件，安全穩(wěn)定全校第一;中考免試生三人，雖然名列第二，但作為非重點班，遠(yuǎn)比第一更有意義。整個班級，相對穩(wěn)定，特別和諧，家長非常滿意。
二、其次，談一談自身的素質(zhì)和今后的工作打算。
我自1992年參加工作至今，始終從事歷史學(xué)科的教學(xué)工作。先后被進修學(xué)校聘為歷史學(xué)科兼職教研員、課改小組成員，是目前，蛟河歷史教師隊伍中，唯一一個集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人。因此，本人專業(yè)知識比較扎實，理論水平比較深厚，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，創(chuàng)新意識比較強烈，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性，所以，我非常有信心勝任中學(xué)高級教師這一崗位。
不管這次是否被聘為高級教師，我都將在以后的工作中重點做好以下幾個方面:
1、以黨員的形象，主動承擔(dān)和出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作，聽從組織召喚，服從學(xué)校管理。
2、歷史是動態(tài)發(fā)展的，所以要進一步優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。永葆一種鮮活的探索精神，經(jīng)常關(guān)注本學(xué)科的研究動態(tài)，從中汲取知識和學(xué)術(shù)營養(yǎng)。
3、進一步掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，增強自身的“信息素養(yǎng)”，實現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化。
4、帶領(lǐng)同科教師，加強對實用高效歷史課堂教學(xué)的研究與探索，熱心幫助中學(xué)一級二級教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把歷史學(xué)科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢學(xué)科。
阿基米德說:給我一個支點，我將撬動整個地球。我說:給我一個更高的舞臺吧！我將用不斷增長的學(xué)識為杠桿，以課堂教學(xué)為支點，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才！為蛟河十中的振興與發(fā)展，奉獻(xiàn)出自己全部的精力與熱情！
謝謝大家！
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寫報告經(jīng)驗62人覺得有用
年度教師高級職稱述職報告怎么寫
每年到了這個時候，不少老師都會開始準(zhǔn)備年度述職報告。說實話，這類報告其實挺費腦筋的，既要體現(xiàn)工作成績，又得展示專業(yè)能力。不過，要是能掌握一些門道，寫起來就輕松多了。
寫這種報告，開頭部分最好先把這一年的工作做一個簡單的概述。比如，這一年來負(fù)責(zé)了哪些課程教學(xué)，帶了多少學(xué)生，參與了哪些教研活動之類的。記得要把這些內(nèi)容寫得具體些，像“今年我擔(dān)任了初中三個班的數(shù)學(xué)課”，而不是籠統(tǒng)地說“教了數(shù)學(xué)”。這樣顯得更有說服力。
接下來就是重點部分了，也就是個人的教學(xué)成果和科研情況。這部分得好好梳理一下，把發(fā)表過的論文、主持的課題、獲得的獎項都列出來。這里有個小細(xì)節(jié)需要注意，有些榮譽證書上的名稱可能會跟實際有點出入，填表的時候別搞錯了。還有啊，如果參加過什么學(xué)術(shù)交流會，也可以提一下，這說明你有跟同行交流學(xué)習(xí)的機會。
除了教學(xué)和科研，管理方面的內(nèi)容也不能落下。比如指導(dǎo)青年教師啦，組織班級活動啦，這些都是日常工作的一部分。要是覺得自己在這方面沒什么亮點，可以想想有沒有什么特別的事情發(fā)生過，哪怕是一次成功的家校溝通，也值得寫進去。
當(dāng)然，報告里少不了自我評價的部分。這個部分寫的時候要實事求是，既不能吹得太過了，也不能太謙虛?？梢越Y(jié)合前面提到的工作成績，談?wù)勛约旱膬?yōu)勢，比如說積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，掌握了多種教學(xué)方法之類的話。不過這里要注意一個地方，有些老師喜歡用一些比較空泛的詞來形容自己，像“責(zé)任心強”“熱愛教育事業(yè)”這樣的句子，雖然沒錯，但最好還是能舉個例子來證明。
最后，記得檢查一下報告的整體格式和排版。尤其是數(shù)字和時間這些細(xì)節(jié)，一定要核對清楚。有時候因為疏忽大意，可能就會寫錯，像把年份寫成前一年的，這就不太好看了。
【第6篇】高中教師晉升高級職稱述職報告怎么寫1000字
下午好！
很榮幸能在這里述職，作為一個有著二十多年教齡的老教師，我歷時兩年四進考場，拿下計算機五個模塊的合格證書，創(chuàng)造了我這個年齡段教師獨立作戰(zhàn)的小小記錄，三年來我鍥而不舍的報了12門繼續(xù)教育課程，親歷親為地修得246個學(xué)時，展示了我這個年齡段教師吃苦耐勞的秉性，我十分珍惜這樣的機會，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師多年來對我的幫助和鼓勵。
我是1997年12月晉升中級職稱的，2002年符合高級教師晉升條件，參加校內(nèi)排隊，2025年通過了黃岡市晉升高級職稱水平能力測試，加入了學(xué)校候排的第一梯隊，但同年8月我南下深圳，教學(xué)生涯由此翻開了新的一頁。
五年中，我擔(dān)任了三年備課組長、半年科組長，四年班主任、一年年級組長，現(xiàn)任高二（8）、（11）兩個理科班的數(shù)學(xué)教學(xué)，從粉筆加黑板到自如運用現(xiàn)代信息技術(shù)，在高中新一輪課程改革中，我服從安排努力拼搏，取得了長足的進步。
一是常規(guī)教學(xué)日益成熟。累計承擔(dān)了5次全校公開課，3次市區(qū)教學(xué)視導(dǎo)課，1次國家級示范高中迎評課，今年3月獲學(xué)校教案評比一等獎，6月獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎。
二是教學(xué)成績名列前茅。我所任教的班級成績每期考試均位居學(xué)校同類班級前列，多次獲得學(xué)校獎勵。2025年6月在第十七屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中，被評為“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。2025年3月在深圳市高三數(shù)學(xué)研討會上作了題為《實施“三中”戰(zhàn)略 提高復(fù)習(xí)質(zhì)效》的經(jīng)驗發(fā)言，受到大會好評。在2025—2025學(xué)年高考工作中成績突出，被深圳市寶安區(qū)教育局評為“高考先進個人”。
三是教學(xué)研究頗有心得。本人愛好寫作，筆耕不輟，撰寫的教學(xué)反思《學(xué)生啟發(fā)了我》登載于校刊，教學(xué)論文《高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)方法初探》在省教育學(xué)會主辦的`《廣東教學(xué)》上發(fā)表，《淺談高中數(shù)學(xué)課堂中的直觀教學(xué)》在廣西教育學(xué)院主辦的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》上發(fā)表，另有“教師博客”被《寶安教育》刊用，教學(xué)論文在《深圳教研》上登載。
四是熱心指導(dǎo)青年教師。從教案編寫到課堂教學(xué)，指導(dǎo)結(jié)對教師調(diào)整教學(xué)標(biāo)高、規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，很高興的看到她們在學(xué)校和寶安區(qū)高中綜合素質(zhì)大賽中獲獎，她們?yōu)閷W(xué)校贏得了榮譽。
五是班級管理卓有成效。本人秉承教書育人的神圣使命，努力做學(xué)生的良師益友，2025--2025、2025--2025、2025--2025三個學(xué)年度均被評為“街道優(yōu)秀班主任”，連續(xù)五年考核被評為稱職以上，其中剛剛過去的一學(xué)年度被評為“優(yōu)秀”等次。
以上是我對五年來教育教學(xué)工作的自我表揚，工作中還存在許多錯誤和不足，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正。
現(xiàn)特申報晉升中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職稱。
謝謝。
寫報告經(jīng)驗34人覺得有用
高中教師晉升高級職稱述職報告怎么寫
做述職報告，尤其是準(zhǔn)備晉升高級職稱這種重要事情，得好好琢磨一下。一開始，先把個人的基本情況交代清楚，比如教了多少年書，帶過哪些班級，主要教什么科目，平時的工作量有多大，這些都是必須說的。不過，這里有個小地方要注意，有些人在介紹工作量的時候，可能會說得過于籠統(tǒng)，比如只提“工作認(rèn)真負(fù)責(zé)”，但具體做了什么事兒，沒多少人能明白。這就不太好，應(yīng)該把教學(xué)任務(wù)、輔導(dǎo)學(xué)生的情況都詳細(xì)列出來。
接著就是重點部分了，得談?wù)勛约旱慕虒W(xué)成果。這一塊兒不能光說成績好，還得拿出證據(jù)來，像是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)啦，競賽獲獎情況之類的。要是有發(fā)表過的論文或者參與編寫教材的經(jīng)驗，也別忘了提一提。不過有時候人們會漏掉一些細(xì)節(jié)，比如提到論文發(fā)表時，只寫了期刊名字，卻沒說論文的主題是什么，這樣就顯得不夠完整。還有啊，有些人只談自己帶尖子班的成績，卻忽略了普通班的教學(xué)表現(xiàn)，這就不夠全面了。
然后就是關(guān)于科研能力的部分。作為老師，除了教書，搞研究也很重要?？梢灾v講自己參加過哪些課題研究，有沒有主持過項目，研究成果是否被采納應(yīng)用。這里頭容易出問題的是，有人喜歡用大話套話，比如說“取得顯著成效”，但到底成效在哪，卻一筆帶過。所以最好能把具體的貢獻(xiàn)講明白，不然別人會覺得你是在吹牛。
再來說說班主任工作這部分。如果當(dāng)過班主任的話，這部分內(nèi)容就不能少?？梢粤牧墓芾戆嗉壍慕?jīng)驗，比如如何處理學(xué)生之間的矛盾，怎樣調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。不過有時候會遇到這樣的情況，有人寫得太過理想化，好像每天都是陽光燦爛，一點挫折都沒有，這就有點假了。真實的經(jīng)歷嘛，偶爾提點小插曲反而更真實可信。
最后就是個人發(fā)展規(guī)劃這部分了。要表明自己未來的目標(biāo)，以及為實現(xiàn)目標(biāo)打算采取哪些措施。這里需要注意的是，目標(biāo)不能太虛，也不能太隨意。像那種“爭取成為全國名師”的說法就太夸張了，而“繼續(xù)保持現(xiàn)狀”又顯得太保守。最好是結(jié)合實際情況，設(shè)定一個既有挑戰(zhàn)性又能達(dá)成的計劃。
