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xxxx年6月大學(xué)生支教實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-06-11 07:10:03 查看人數(shù):53

xxxx年6月大學(xué)生支教實(shí)習(xí)報(bào)告

【第1篇】xxxx年6月大學(xué)生支教實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2400字

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文一

作為大學(xué)時(shí)代的第二個(gè)暑假,今年的暑假自己覺得的確出現(xiàn)了不少波折?,F(xiàn)在回憶起來仍然心有余悸:一為自己對社會(huì)的新的認(rèn)知;二為自己頗具“傳奇”的遭遇。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)自然收獲不少,但更多的是懂得了面對緊急情況的應(yīng)變能力和事后思辨能力。

今年七月六日,我們隨暑期工大部隊(duì)一起出發(fā),目的地是江蘇xx。雖然一路櫛風(fēng)沐雨,好在一路還算安全,并在次日抵達(dá)xx。平生第一次到達(dá)xx這個(gè)以園林著稱的陌生城市,心里多少有些新鮮感。進(jìn)廠—排隊(duì)核實(shí)身份---進(jìn)廠考核……一切都比較順利??墒钦l曾想到了簽訂協(xié)議的時(shí)候,出了一些紕漏:廠方負(fù)責(zé)人突然強(qiáng)令大家簽訂六個(gè)月的工作時(shí)間。對于從來沒有面對如此恃氣凌人、氣勢洶洶的“霸王條款”,不少同學(xué)當(dāng)即拒簽合約(畢竟大家來時(shí)和中介人力資源公司簽的合約只涉及暑假期間,對于具體工作時(shí)間,合約并未挑明)。廠方頓時(shí)惱怒羞成怒,隨即就引發(fā)了廠方暑期工之間的矛盾。而就在當(dāng)天晚上,更加令人意想不到的事情發(fā)生了……

晚上,正當(dāng)風(fēng)塵仆仆的我們洗完澡,準(zhǔn)備好好休整一下的時(shí)候,女生那邊出了一些令大家始料未及的的狀況:不少女生像男生這邊求助,說她們已經(jīng)全部被“掃地出門”了。理由很簡單:廠方覺得我們對這次工作并無誠意,而且不少女生漏了所謂的“口風(fēng)”(就再來xx的途中,負(fù)責(zé)帶隊(duì)的人用神經(jīng)兮兮地、略帶恐嚇的口吻告誡大家,無論如何都不要向廠方透露自己做暑期工的身份,以及統(tǒng)一口徑是暑假實(shí)習(xí))。(或許,廠方似乎也早猜到了一些端倪,想以此為借口,克扣工資或者拒發(fā)工資。而那幾位“冒失”的女生,只不過捅破了那層窗戶紙。)只是誰也沒有想到,廠方會(huì)這樣不留余地,在大半夜將所有女生趕出宿舍,讓她們露宿街頭。很快,少數(shù)男生沖出寢室跑過去聲援各自的女朋友。另外一部分男生則留下來,準(zhǔn)備通過其他渠道解決這個(gè)“婁子”。于是當(dāng)天晚上,很多類似的qq狀態(tài)上出現(xiàn)了類似的更新

我當(dāng)時(shí)的只是想著,興許廠方會(huì)顧念人數(shù)的龐大和自身的名聲,轉(zhuǎn)而讓大家留下一大部分人??墒鞘虑檫^了一夜絲毫沒有任何轉(zhuǎn)機(jī)。翌日,剩下的人陸續(xù)推掉前一夜晚上辦好的住宿手續(xù)。由于人生地不熟,幾乎大家都用自己身上僅存的少許現(xiàn)金搭乘計(jì)程車趕過去和女生會(huì)合,準(zhǔn)備商量后再作計(jì)較。到了那兒,初步了解情況:晚上有女生報(bào)了警,當(dāng)?shù)嘏沙鏊才闪藥酌竭^來進(jìn)行調(diào)查。本來警方說明天十點(diǎn)(也就是我們那聲過去會(huì)合的那一天)和中介人力資源公司商量相關(guān)賠償事宜??墒菚r(shí)間到了,仍然沒有音信。同行的幾名同學(xué)決定自告奮勇充當(dāng)代表前去參與談判。在此期間,xx有媒體記者趕來采訪,并了解了一下現(xiàn)場同學(xué)的情況。記者走后大概一個(gè)多小時(shí),代表們回來并帶了好消息,說中介公司已經(jīng)答應(yīng)賠償每位同學(xué)相應(yīng)的往返路費(fèi)。(談判中,代表們向派出所反映了當(dāng)時(shí)多數(shù)人身上已經(jīng)囊中羞澀卻無法對遠(yuǎn)方的親友啟齒的現(xiàn)狀。)

正當(dāng)大家開始轉(zhuǎn)憂為喜的時(shí)候,不巧事情再次出現(xiàn)波瀾:到了下午1點(diǎn),就接幾個(gè)小時(shí)后,中介公司突然再次變卦,并聲稱用100元這一低于之前承諾太大的賠償金來打發(fā)大家回程。無奈之下,有些同學(xué)開始動(dòng)搖,決定放棄斗爭,借錢打道回府??墒撬剂孔詈蟠蟛糠秩诉€是留下了,并一直決定充分發(fā)揚(yáng)“五四”精神斗爭到底。

大約在當(dāng)天下午4點(diǎn)左右,大家開始對當(dāng)?shù)貐^(qū)政府為大家討說法的希望破滅。眼看一天一按又要過去,有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)體力不支的狀況。情急之下,大家一致決定找xx市政府討個(gè)說法。最起碼得安排大家在蘇的住宿。另外,考慮到市政府可能周末雙休放假,而眼下卻是星期五。倘若事情不能及早解決,身無分文的大家可能要面臨雙休滴米不進(jìn)的危機(jī)。等到驅(qū)車個(gè)把多鐘頭到達(dá)市政府門口時(shí),代表們卻未能得到市政府相關(guān)工作人員接待。大家在市政府門口接受來往行人的冷眼旁觀一會(huì)兒后,才有相關(guān)負(fù)責(zé)人員出來調(diào)解。這一次,大家的情況才得到好轉(zhuǎn):市政府較區(qū)政府客氣多了,安排大家到了xx仲裁機(jī)構(gòu),一方面說是進(jìn)一步跟中介商協(xié)商,另一方面說是聯(lián)系學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人。(因?yàn)楫?dāng)初大家在學(xué)校簽協(xié)議時(shí),正是學(xué)校大學(xué)生資助中心一手辦理的。)就在仲裁機(jī)構(gòu),大家心里才稍微放松了一些。于是,大家在仲裁機(jī)構(gòu)的大廳呆了一個(gè)晚上。

那天晚上(七月八號),看到滿大廳席地而臥、心力交瘁的大伙,心頭涌上前所未有的辛酸。檢查自己的行李,居然還有一個(gè)空本子。想起今年剛剛學(xué)的《廣播電視新聞與采訪寫作實(shí)務(wù)》課的知識(shí),決定寫一篇簡短的現(xiàn)場報(bào)道。(當(dāng)然,后來回到學(xué)校 的當(dāng)天晚上我把這篇珍貴的“現(xiàn)場報(bào)道”收錄到了我的網(wǎng)易博客中。)當(dāng)然,隨后的七月九號,一切過的穩(wěn)定了一些。期間,市政府為大家安排了一日三頓的食物,直到九號下午,大家盼來了學(xué)校派來的機(jī)汽學(xué)院的鄭書記,并在晚上領(lǐng)到了相應(yīng)的賠償。當(dāng)晚十點(diǎn)左右,當(dāng)?shù)厥姓尣糠诌x擇回校的同學(xué)坐上了返程的專車。(另一部分學(xué)生則乘車到火車站,奔親友了。)而此時(shí),居然多了一些莫名的感觸。

如果說今年暑假,最最值得自己記錄的社會(huì)實(shí)踐不得不首推這次xx特別之旅。當(dāng)然,回來后不少朋友對此事深表關(guān)切。來去匆匆,竟然沒嫩那個(gè)細(xì)細(xì)講給他們聽。其實(shí),最真實(shí)的感受和見聞應(yīng)該都在那篇博文《xx打工歸來瑣憶 》里了。但是,寫到這次社會(huì)實(shí)踐,還是再次簡單回憶一下吧。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 二

“有一種生活,你沒有經(jīng)歷過,就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你沒有體會(huì)過,就不知道其中的快樂;有一種快樂,你沒有感受過,就不知道其中的純粹?!?/p>

第一次支教心情很激動(dòng),有一種神圣的感覺,送人蠟燭,心存光明。一直都在父母的精心呵護(hù)下成長,感覺像溫室里的花朵,沒有去過落后的農(nóng)村,體會(huì)不到生活的艱辛和困苦。聽去過農(nóng)村支教的同學(xué)說,有的地方確實(shí)很落后,前不著村后不著店,住宿吃飯都是問題,我不能想象那是一種怎樣的狀況,只能做好充分的心理準(zhǔn)備。去農(nóng)村走走看看,長長見識(shí),盡自己最大的努力,給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息,這就是我去支教的初衷。

帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心,我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的長途跋涉來到xx省xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),將在這里度過難忘的七天支教生活。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)72人覺得有用

xxxx年6月大學(xué)生支教實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫

支教實(shí)習(xí)報(bào)告這種東西,說起來挺復(fù)雜,但其實(shí)也不是那么難。要是想寫得好,得從頭到尾好好琢磨一下。比如你去支教的地方,那里的孩子怎么樣,教學(xué)環(huán)境好不好,這些都是需要考慮的。還有你自己在那邊做了些什么,這些都得寫清楚。不過,有些人可能會(huì)覺得記流水賬就行,其實(shí)這樣不太行,得有點(diǎn)自己的想法。

記得有一次我去一個(gè)偏僻的小學(xué)實(shí)習(xí),那里的教室破舊得很,屋頂還漏水。我就想著怎么能讓孩子們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,于是就聯(lián)系了幾個(gè)朋友,大家一起湊錢買了些新的桌椅。這事要是寫進(jìn)報(bào)告里,就得把事情的經(jīng)過說清楚,別光寫“我們買了桌椅”,得具體點(diǎn),比如說是怎么聯(lián)系的,一共花了多少錢,誰出的錢之類的。不然看起來就空洞了。

有時(shí)候?qū)憟?bào)告會(huì)遇到一些小問題,比如說時(shí)間記不清楚了,這時(shí)候就得靠回憶,實(shí)在不行就找當(dāng)時(shí)一起的人問問。我記得那次實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候,有個(gè)學(xué)生送我一張畫,畫得特別認(rèn)真,上面寫了好多感謝的話。這事我覺得應(yīng)該寫進(jìn)去,因?yàn)檫@是很真實(shí)的感受,能體現(xiàn)支教的意義。

書寫注意事項(xiàng):

寫報(bào)告的時(shí)候要注意語言不能太隨便,畢竟這是一份正式的東西。像“大家好”、“同學(xué)們”這樣的稱呼最好少用,改成更正式一點(diǎn)的說法。還有就是別忘了寫上自己的名字和日期,這是基本的禮貌。

有時(shí)候?qū)憟?bào)告也會(huì)碰到點(diǎn)小麻煩,比如不知道該怎么開頭。其實(shí)開頭不用太復(fù)雜,直接說自己是誰,去了哪里實(shí)習(xí)就好。比如說“我是某大學(xué)的學(xué)生,今年夏天到某地的一所小學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)月的支教實(shí)習(xí)。”這樣開頭就很清晰了。

寫報(bào)告的時(shí)候,最好能附上幾張照片,這樣能讓報(bào)告更有說服力。不過照片也不能亂放,得挑那些跟主題相關(guān)的,比如說孩子們上課的照片,或者是改善教學(xué)環(huán)境后的對比照。要是照片太多反而不好,得精挑細(xì)選才行。

【第2篇】在校大學(xué)生義務(wù)支教實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1150字

在校大學(xué)生義務(wù)支教實(shí)習(xí)報(bào)告

短期支教能開拓學(xué)生視野、帶給孩子新的課堂模式,但它更像是一次假期實(shí)踐,主要受益人還是大學(xué)生自我。在長期支教中,用心教書,才能更大程度地幫忙學(xué)生?!?0xx年x月,經(jīng)歷了短期支教后,我感到了自我意識(shí)上得到了新的提升。

我想條件艱苦的地方更需要我們,可發(fā)揮的空間也更大。所在的隊(duì)伍里,許多名隊(duì)員都是xx人,適應(yīng)xx的氣候條件,要克服很多困難。加上工作強(qiáng)度大,身體吃不消,在平原地區(qū)一年都不感冒一次的絕大多數(shù)隊(duì)員,到了xx也接連“中招兒”。

生病、想家、飲食不習(xí)慣。但我覺得,這些都不算什么,生活條件與原先差異越大,支教想法反而越堅(jiān)定。

支教更是“支心”,支教前,我想象中的畫面,是泥濘不堪的操場、風(fēng)雨飄搖的教室和穿著破爛的孩子們,但開學(xué)后,眼前的一切讓她難以置信:現(xiàn)代化教學(xué)樓、多媒體投影儀、等一應(yīng)俱全,趨于完備的硬件設(shè)施促使我重新思考支教的意義。

而經(jīng)過縝密的觀察和探訪,我認(rèn)為我們支教的意義,是帶去和教學(xué)設(shè)備一樣先進(jìn)的思想。在我看來,除了幫忙學(xué)生提升學(xué)業(yè),支教更是“支心”,“給孩子一片家鄉(xiāng)之外的廣闊天空”。

村前的大山遮擋了孩子們遠(yuǎn)眺的視線。我和同伴“張羅”“實(shí)驗(yàn)課”、“講座”等活動(dòng),將一個(gè)孩子們不明白的世界帶到他們身邊。由于支教的xx一所學(xué)校位于城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)域,學(xué)生家庭情景復(fù)雜,留守兒童、單親家庭的比例較高,一些父母對孩子的要求,是“做一個(gè)好人、不惹事生非即可”。我便和其他支教團(tuán)成員坐上數(shù)小時(shí)“小電摩”,一路“晃悠”到學(xué)生家里,和家長分享自我的成長心得,改變他們對子女的教育觀念。

在我看來,自我所能做的,就是努力成為孩子看向山外的另一雙眼睛。在xx村第一次上課感覺還行,但自我評價(jià)僅有x分。主要是有些東西沒有講出來,課上有些緊張會(huì)不自覺地落掉一些東西。還有準(zhǔn)備的東西不太適應(yīng)小孩子的年齡階段,以后采取的形式要更加直觀,互動(dòng)性更強(qiáng)。

我真的很愛他們,想方方面應(yīng)對他們好。我打心底里心疼自我的學(xué)生們。我不知多少次被孩子們的熱情所打動(dòng)。有一次,我正走在操場上,一名小學(xué)生跑來遞給我一塊糖:“教師,給你吃?!蔽艺f不吃,小朋友卻非要給我。于是我就一邊小跑一邊拒絕,小朋友也追著我在操場跑了一圈。收下糖后,我提出要給他拍一張照片,那個(gè)小學(xué)生就像我拒絕吃糖那樣拒絕了我,兩人又在操場上互追了一圈。此刻,我手機(jī)相冊里還有那張灰溜溜的小臉,昏暗的光線下,我看不清楚孩子的臉上是緊張還是開心。

“力的作用都是相互的”有人說,從清源回來之后,我像是變了個(gè)人。我也評價(jià)以前的自我是個(gè)“莽撞少年”,而經(jīng)歷支教之后,我成長了。

從清源回來后,受學(xué)生的感染,我更珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也堅(jiān)定了繼續(xù)深造的想法。此刻,我還堅(jiān)持跟學(xué)生互通微信,回復(fù)他們在學(xué)習(xí)上的困惑,偶爾也當(dāng)當(dāng)“正能量導(dǎo)師”。對我來說,不管是這群孩子還是曾支教的學(xué)校,都已經(jīng)是他記憶中不能抹去的一部分。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)35人覺得有用

在校大學(xué)生進(jìn)行義務(wù)支教實(shí)習(xí)時(shí),寫好一份實(shí)習(xí)報(bào)告確實(shí)很重要。這類報(bào)告不僅要展示自己的工作成果,還要體現(xiàn)個(gè)人的成長和對教育工作的理解。不過,很多同學(xué)在寫報(bào)告的時(shí)候會(huì)遇到一些問題,比如不知道從哪里入手,或者是如何把實(shí)踐中的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成書面內(nèi)容。

一開始,可以從支教活動(dòng)的基本情況說起,比如時(shí)間、地點(diǎn)、參與人數(shù)等基本信息。這部分內(nèi)容不需要太復(fù)雜,只要能讓讀者大概了解整個(gè)活動(dòng)的概況就行。記得要把支教的目的也寫清楚,這是很重要的背景信息。比如,這次支教是為了幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子提高學(xué)習(xí)成績,還是為了開闊他們的視野。

接下來,可以詳細(xì)描述一下具體的教學(xué)過程。這一步需要結(jié)合實(shí)際情況,比如說你教的是什么科目,采用了什么樣的教學(xué)方法,學(xué)生們的反應(yīng)如何。如果有一些特別成功的案例,比如某個(gè)學(xué)生進(jìn)步明顯,也可以具體講一講。但這里需要注意的是,不能只是一味地羅列事實(shí),而應(yīng)該嘗試分析背后的原因。比如為什么這個(gè)方法有效,它有哪些優(yōu)點(diǎn),又存在哪些不足。

還有就是要注意觀察學(xué)生的反饋。支教不僅僅是單方面的付出,也需要關(guān)注受助者的感受??梢酝ㄟ^問卷調(diào)查、面對面交流等方式收集信息。如果有機(jī)會(huì)的話,最好能記錄下一些學(xué)生的原話,這樣會(huì)讓報(bào)告更有說服力。當(dāng)然,收集來的資料要經(jīng)過整理,挑選最能代表整體情況的部分放入報(bào)告中。

書寫注意事項(xiàng):

關(guān)于自身的成長也是報(bào)告中不可或缺的一部分。支教過程中,作為志愿者肯定也會(huì)面臨各種挑戰(zhàn),比如如何處理課堂紀(jì)律問題,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性等等。把這些困難以及解決辦法寫出來,不僅能夠展現(xiàn)你的應(yīng)對能力,也能給其他準(zhǔn)備從事類似工作的同學(xué)提供參考。不過,在敘述這些經(jīng)歷時(shí),可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞語,比如把“策略”誤寫成“計(jì)策”,這種小地方大家不必太過在意。

小編友情提醒:

別忘了檢查一下報(bào)告的整體結(jié)構(gòu)是否合理。確保每個(gè)部分都有足夠的細(xì)節(jié)支撐,而且前后邏輯清晰。有時(shí)候,因?yàn)橼s時(shí)間或者其他原因,可能會(huì)忽略掉某些重要的環(huán)節(jié),這就需要花點(diǎn)心思去調(diào)整和完善了。如果條件允許的話,還可以找老師或者有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)幫忙審閱一遍,聽聽他們的意見。

【第3篇】2025年6月大學(xué)生支教實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2400字

作為大學(xué)時(shí)代的第二個(gè)暑假,今年的暑假自己覺得的確出現(xiàn)了不少波折。現(xiàn)在回憶起來仍然心有余悸:一為自己對社會(huì)的新的認(rèn)知;二為自己頗具“傳奇”的遭遇。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)自然收獲不少,但更多的是懂得了面對緊急情況的應(yīng)變能力和事后思辨能力。

今年七月六日,我們隨暑期工大部隊(duì)一起出發(fā),目的地是江蘇xx。雖然一路櫛風(fēng)沐雨,好在一路還算安全,并在次日抵達(dá)xx。平生第一次到達(dá)xx這個(gè)以園林著稱的陌生城市,心里多少有些新鮮感。進(jìn)廠—排隊(duì)核實(shí)身份---進(jìn)廠考核……一切都比較順利??墒钦l曾想到了簽訂協(xié)議的時(shí)候,出了一些紕漏:廠方負(fù)責(zé)人突然強(qiáng)令大家簽訂六個(gè)月的工作時(shí)間。對于從來沒有面對如此恃氣凌人、氣勢洶洶的“霸王條款”,不少同學(xué)當(dāng)即拒簽合約(畢竟大家來時(shí)和中介人力資源公司簽的合約只涉及暑假期間,對于具體工作時(shí)間,合約并未挑明)。廠方頓時(shí)惱怒羞成怒,隨即就引發(fā)了廠方暑期工之間的矛盾。而就在當(dāng)天晚上,更加令人意想不到的事情發(fā)生了……

晚上,正當(dāng)風(fēng)塵仆仆的我們洗完澡,準(zhǔn)備好好休整一下的時(shí)候,女生那邊出了一些令大家始料未及的的狀況:不少女生像男生這邊求助,說她們已經(jīng)全部被“掃地出門”了。理由很簡單:廠方覺得我們對這次工作并無誠意,而且不少女生漏了所謂的“口風(fēng)”(就再來xx的途中,負(fù)責(zé)帶隊(duì)的人用神經(jīng)兮兮地、略帶恐嚇的口吻告誡大家,無論如何都不要向廠方透露自己做暑期工的身份,以及統(tǒng)一口徑是暑假實(shí)習(xí))。(或許,廠方似乎也早猜到了一些端倪,想以此為借口,克扣工資或者拒發(fā)工資。而那幾位“冒失”的女生,只不過捅破了那層窗戶紙。)只是誰也沒有想到,廠方會(huì)這樣不留余地,在大半夜將所有女生趕出宿舍,讓她們露宿街頭。很快,少數(shù)男生沖出寢室跑過去聲援各自的女朋友。另外一部分男生則留下來,準(zhǔn)備通過其他渠道解決這個(gè)“婁子”。于是當(dāng)天晚上,很多類似的qq狀態(tài)上出現(xiàn)了類似的更新

我當(dāng)時(shí)的只是想著,興許廠方會(huì)顧念人數(shù)的龐大和自身的名聲,轉(zhuǎn)而讓大家留下一大部分人??墒鞘虑檫^了一夜絲毫沒有任何轉(zhuǎn)機(jī)。翌日,剩下的人陸續(xù)推掉前一夜晚上辦好的住宿手續(xù)。由于人生地不熟,幾乎大家都用自己身上僅存的少許現(xiàn)金搭乘計(jì)程車趕過去和女生會(huì)合,準(zhǔn)備商量后再作計(jì)較。到了那兒,初步了解情況:晚上有女生報(bào)了警,當(dāng)?shù)嘏沙鏊才闪藥酌竭^來進(jìn)行調(diào)查。本來警方說明天十點(diǎn)(也就是我們那聲過去會(huì)合的那一天)和中介人力資源公司商量相關(guān)賠償事宜。可是時(shí)間到了,仍然沒有音信。同行的幾名同學(xué)決定自告奮勇充當(dāng)代表前去參與談判。在此期間,xx有媒體記者趕來采訪,并了解了一下現(xiàn)場同學(xué)的情況。記者走后大概一個(gè)多小時(shí),代表們回來并帶了好消息,說中介公司已經(jīng)答應(yīng)賠償每位同學(xué)相應(yīng)的往返路費(fèi)。(談判中,代表們向派出所反映了當(dāng)時(shí)多數(shù)人身上已經(jīng)囊中羞澀卻無法對遠(yuǎn)方的親友啟齒的現(xiàn)狀。)

正當(dāng)大家開始轉(zhuǎn)憂為喜的時(shí)候,不巧事情再次出現(xiàn)波瀾:到了下午1點(diǎn),就接幾個(gè)小時(shí)后,中介公司突然再次變卦,并聲稱用100元這一低于之前承諾太大的賠償金來打發(fā)大家回程。無奈之下,有些同學(xué)開始動(dòng)搖,決定放棄斗爭,借錢打道回府??墒撬剂孔詈蟠蟛糠秩诉€是留下了,并一直決定充分發(fā)揚(yáng)“五四”精神斗爭到底。

大約在當(dāng)天下午4點(diǎn)左右,大家開始對當(dāng)?shù)貐^(qū)政府為大家討說法的希望破滅。眼看一天一按又要過去,有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)體力不支的狀況。情急之下,大家一致決定找xx市政府討個(gè)說法。最起碼得安排大家在蘇的住宿。另外,考慮到市政府可能周末雙休放假,而眼下卻是星期五。倘若事情不能及早解決,身無分文的大家可能要面臨雙休滴米不進(jìn)的危機(jī)。等到驅(qū)車個(gè)把多鐘頭到達(dá)市政府門口時(shí),代表們卻未能得到市政府相關(guān)工作人員接待。大家在市政府門口接受來往行人的冷眼旁觀一會(huì)兒后,才有相關(guān)負(fù)責(zé)人員出來調(diào)解。這一次,大家的情況才得到好轉(zhuǎn):市政府較區(qū)政府客氣多了,安排大家到了xx仲裁機(jī)構(gòu),一方面說是進(jìn)一步跟中介商協(xié)商,另一方面說是聯(lián)系學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人。(因?yàn)楫?dāng)初大家在學(xué)校簽協(xié)議時(shí),正是學(xué)校大學(xué)生資助中心一手辦理的。)就在仲裁機(jī)構(gòu),大家心里才稍微放松了一些。于是,大家在仲裁機(jī)構(gòu)的大廳呆了一個(gè)晚上。

那天晚上(七月八號),看到滿大廳席地而臥、心力交瘁的大伙,心頭涌上前所未有的辛酸。檢查自己的行李,居然還有一個(gè)空本子。想起今年剛剛學(xué)的《廣播電視新聞與采訪寫作實(shí)務(wù)》課的知識(shí),決定寫簡短的現(xiàn)場報(bào)道。(當(dāng)然,后來回到學(xué)校 的當(dāng)天晚上我把這篇珍貴的“現(xiàn)場報(bào)道”收錄到了我的網(wǎng)易博客中。)當(dāng)然,隨后的七月九號,一切過的穩(wěn)定了一些。期間,市政府為大家安排了一日三頓的食物,直到九號下午,大家盼來了學(xué)校派來的機(jī)汽學(xué)院的鄭書記,并在晚上領(lǐng)到了相應(yīng)的賠償。當(dāng)晚十點(diǎn)左右,當(dāng)?shù)厥姓尣糠诌x擇回校的同學(xué)坐上了返程的專車。(另一部分學(xué)生則乘車到火車站,奔親友了。)而此時(shí),居然多了一些莫名的感觸。

如果說今年暑假,最最值得自己記錄的社會(huì)實(shí)踐不得不首推這次xx特別之旅。當(dāng)然,回來后不少朋友對此事深表關(guān)切。來去匆匆,竟然沒嫩那個(gè)細(xì)細(xì)講給他們聽。其實(shí),最真實(shí)的感受和見聞應(yīng)該都在那篇博文《xx打工歸來瑣憶 》里了。但是,寫到這次社會(huì)實(shí)踐,還是再次簡單回憶一下吧。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 二

“有一種生活,你沒有經(jīng)歷過,就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你沒有體會(huì)過,就不知道其中的快樂;有一種快樂,你沒有感受過,就不知道其中的純粹?!?/p>

第一次支教心情很激動(dòng),有一種神圣的感覺,送人蠟燭,心存光明。一直都在父母的精心呵護(hù)下成長,感覺像溫室里的花朵,沒有去過落后的農(nóng)村,體會(huì)不到生活的艱辛和困苦。聽去過農(nóng)村支教的同學(xué)說,有的地方確實(shí)很落后,前不著村后不著店,住宿吃飯都是問題,我不能想象那是一種怎樣的狀況,只能做好充分的心理準(zhǔn)備。去農(nóng)村走走看看,長長見識(shí),盡自己最大的努力,給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息,這就是我去支教的初衷。

帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心,我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的長途跋涉來到xx省xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),將在這里度過難忘的七天支教生活。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)58人覺得有用

支教實(shí)習(xí)報(bào)告這種東西,寫的時(shí)候得把基本情況交代清楚。比如你是哪天開始去哪個(gè)地方支教的,那邊的情況怎么樣,學(xué)生人數(shù)啦,教學(xué)環(huán)境之類的。這些內(nèi)容不能省略,不然別人看不明白你到底干了什么。還有,支教期間你主要負(fù)責(zé)什么科目,上課的方式有沒有特別之處,這些都是重點(diǎn)。

記得要把自己的感受寫進(jìn)去,但不是那種空洞的感受。比如你覺得孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么樣,他們對知識(shí)的接受程度如何,有沒有遇到特別難處理的事情。這些東西能反映出你的觀察力和應(yīng)對能力。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題,就得多留意一下,別偏離主題太遠(yuǎn)。

支教過程中肯定會(huì)有不少事情發(fā)生,像有些孩子家庭條件不太好,可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。這種情況就需要你多花點(diǎn)心思去鼓勵(lì)他們。還有,要是你用了一些新的教學(xué)方法,得說清楚是怎么想出來的,效果又如何。這里要注意,有時(shí)候?qū)懚嗔思?xì)節(jié)反而顯得啰嗦,所以得把握好分寸。

書寫注意事項(xiàng):

支教結(jié)束的時(shí)候最好能有個(gè)總結(jié)性的部分,可以談?wù)勥@次經(jīng)歷給你帶來了什么啟發(fā)。不過這部分不要寫得太官方化,盡量用自己的話來說。比如說你覺得自己對教育的理解加深了,還是覺得自己跟學(xué)生們建立了特殊的感情。這樣會(huì)讓人覺得更真實(shí)些。

其實(shí)寫報(bào)告的時(shí)候,最難的就是把事情描述得既全面又不冗長。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn),該講的沒講全,不該寫的又寫了太多。所以平時(shí)就要多留心記錄一些重要的事情,到時(shí)候?qū)懫饋砭筒粫?huì)那么費(fèi)勁了。當(dāng)然,寫完之后最好能找個(gè)人幫忙看看,聽聽他們的意見,畢竟一個(gè)人寫的東西難免會(huì)有疏漏的地方。

【第4篇】行政管理專業(yè)大學(xué)生支教實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1550字

來到青龍實(shí)習(xí),是對自身的一種鍛煉和挑戰(zhàn),每當(dāng)遇到困難時(shí),總會(huì)想起高岑岑的光輝事跡,因?yàn)楦哚木袷冀K激勵(lì)著我……

高岑岑,2025年畢業(yè)于河北師范大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理專業(yè)?,F(xiàn)在是貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)亮巖鎮(zhèn)金華小學(xué)的一名 支教老師。

2025年7月的一天晚上,剛剛從河北師范大學(xué)畢業(yè)的高岑岑和來自河北的其他志愿者“戰(zhàn)友們”一起踏上了開往貴州的火車,在畢節(jié)市亮巖鎮(zhèn)金華小學(xué)當(dāng)了一名老師。

“山,到處都是山,永遠(yuǎn)也逃離不了的山?!边@是高岑岑對貴州的第一印象。在家鄉(xiāng)河北,她從未暈過車,而在從畢節(jié)市到亮巖鎮(zhèn)的盤山路上暈得一塌糊涂。

“讀初中的時(shí)候,偶然知道了‘大學(xué)生西部計(jì)劃’,大山里的孩子因?yàn)橹驹刚叩牡絹矶松兊貌煌?。那時(shí)候,就有了到西部去的念頭?!备哚f,因?yàn)檫@個(gè)念頭,后來她選擇讀師范大學(xué)。

剛到亮巖鎮(zhèn),住宿還沒來得及安排好,“我們就睡在教室里,課桌拼一拼,鋪上被子就是床了?!备哚χf。

在金華小學(xué),高岑岑教二年級的數(shù)學(xué)、音體美和四年級、六年級的英語。而她和同伴來之前,學(xué)校因?yàn)闂l件所限還沒有開設(shè)英語課。

高岑岑頭一次面對四五十名學(xué)生教學(xué)。但從第一堂課開始,她就定下一個(gè)目標(biāo):讓孩子們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事,并且決不放棄任何一個(gè)學(xué)生。

班上有一個(gè)叫陸梅的小女孩不太合群,上課也不認(rèn)真聽講,數(shù)學(xué)成績時(shí)只有36分。孩子們下課玩,陸梅往往在一邊站著,于是高岑岑拉著陸梅的手說:“我們也去玩吧。”,陸梅往后退,高老師的手暗暗用力,陸梅就“妥協(xié)”了,后來陸梅玩得很開心。

上課的時(shí)候,高岑岑會(huì)經(jīng)常提問陸梅,回答正確就馬上表揚(yáng),慢慢地,陸梅喜歡上課了。隨后的幾次考試中,她數(shù)學(xué)成績逐步變?yōu)?8分、82分、96分。

不到一年時(shí)間,高岑岑班上的數(shù)學(xué)成績從一半人不及格到一半學(xué)生80分以上,四年級、六年級的學(xué)生從英語零基礎(chǔ),已經(jīng)可以識(shí)讀很多單詞和句子,還對學(xué)英語有了濃厚興趣。

高岑岑在一次次家訪中感受著西部的生活。不少農(nóng)民生活還很難,有的房子年久失修,陰暗潮濕,沒有一件像樣的家具?!氨M管我的力量十分微弱,但我會(huì)盡力幫助孩子們擺脫這種境況?!备哚f。

從城市來到農(nóng)村,高岑岑并不覺得自己失去了什么,相反,在西部,在大山里,在孩子的世界,她收獲了更多的幸福和快樂。

高岑岑說,她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記打開房門的一剎那,孩子們一擁而上,爭著搶著送給她山上采來的野花的情景;不會(huì)忘記生日那天孩子們齊聲祝?!案呃蠋?,生日快樂” 的場面;不會(huì)忘記一個(gè)叫向珣的學(xué)生離開金華小學(xué)去福建讀書時(shí),哭著給她送來雞蛋的情形;不會(huì)忘記晚上走了很遠(yuǎn)的山路來給她送菜的孩子……說起和孩子們在一起的故事,高岑岑的眼里就噙滿淚水。

高岑岑經(jīng)常會(huì)接到朋友和同學(xué)鼓勵(lì)的電話或短信,也有朋友覺得她在西部支教太苦了?!罢f心里話,我從來沒有覺得苦,看到孩子純真的笑臉,他們點(diǎn)滴的進(jìn)步和對我的依賴,我所做的一切都是值得的。我能給予他們的知識(shí)有限,但孩子們給予我的卻是受用一生的財(cái)富?!备哚f。

在西部支教這條路上,高岑岑并不孤獨(dú)。2025年起,團(tuán)中央、教育部等共同組織實(shí)施了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃,10年來,已經(jīng)有近2萬名大學(xué)生和研究生支教團(tuán)志愿者來到貴州大山里,在最基層的教育、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、扶貧崗位上服務(wù)。

“每一朵花靜靜開了,值不值得,都過去了,這世界重來一次,我的人生也會(huì)一樣?!边@是高岑岑最喜歡的歌詞。

在青龍實(shí)習(xí)的日子里,高岑岑精神無時(shí)不刻不在激勵(lì)著我,高岑岑就像一顆螺絲釘,無論擰在哪里都要發(fā)光。我們要學(xué)習(xí)高岑岑無私奉獻(xiàn),艱苦奮斗的精神。

雖然實(shí)習(xí)艱苦,但是每當(dāng)看到孩子們學(xué)到知識(shí)時(shí)滿足而快樂的笑容,就會(huì)覺得很欣慰,做一名教師,絕對要對得起自己的良心。

作為一名定崗實(shí)習(xí)教師,高岑岑是我心中的榜樣,如果將來我真的成為一名人民教師,更要學(xué)習(xí)她的這種立足崗位,忠于職守勤勉敬業(yè),而且一定要做好本職工作。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)92人覺得有用

行政管理專業(yè)的學(xué)生如果有機(jī)會(huì)參與支教實(shí)習(xí),寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告是很重要的事情。這類報(bào)告不僅要體現(xiàn)個(gè)人的工作經(jīng)歷,還得反映出一定的專業(yè)素養(yǎng)。首先得確定報(bào)告的主題,這會(huì)決定后續(xù)的內(nèi)容方向。比如這次支教活動(dòng)的目標(biāo)是什么,是幫助鄉(xiāng)村孩子提升閱讀能力,還是增強(qiáng)他們的藝術(shù)修養(yǎng),這一點(diǎn)得提前想清楚。

在動(dòng)筆前,建議列出一個(gè)大綱,大致規(guī)劃一下報(bào)告的結(jié)構(gòu)。這部分很重要,因?yàn)橛辛丝蚣懿拍茏寖?nèi)容有條理。比如先簡述一下背景,交代一下為什么要去支教,接著詳細(xì)描述具體的教學(xué)過程,包括每天的課程安排、遇到的問題以及解決辦法。當(dāng)然,也可以加入一些互動(dòng)環(huán)節(jié)的小故事,這樣能讓報(bào)告更加生動(dòng)有趣。

著手撰寫正文的時(shí)候,要注意用詞準(zhǔn)確,尤其是涉及到教育理念和方法的部分。比如,“通過小組討論的方式,孩子們能更積極地參與到課堂活動(dòng)中來?!边@樣的表達(dá)就比較合適。同時(shí),別忘了穿插一些數(shù)據(jù)支持觀點(diǎn),像是有多少學(xué)生參與了某項(xiàng)活動(dòng),取得了怎樣的進(jìn)步之類的。這些細(xì)節(jié)會(huì)讓報(bào)告顯得更有說服力。

寫到教學(xué)過程中遇到的挑戰(zhàn)時(shí),可以具體描述下當(dāng)時(shí)的情況,比如說某個(gè)課程剛開始的時(shí)候,很多孩子都不太配合,后來經(jīng)過調(diào)整策略才慢慢改善。這里可以稍微多寫幾句,展示一下自己的應(yīng)對思路。另外,記得提到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,畢竟一個(gè)人的力量有限,大家齊心協(xié)力才能更好地完成任務(wù)。

至于報(bào)告的結(jié)尾部分,可以回顧一下整個(gè)實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì),強(qiáng)調(diào)這次經(jīng)歷對自己未來職業(yè)發(fā)展的意義。比如,“這次支教讓我深刻體會(huì)到作為一名教師的責(zé)任感,也讓我意識(shí)到教育工作需要更多的耐心與創(chuàng)造力?!边@樣的總結(jié)既真實(shí)又誠懇。

需要注意的是,寫報(bào)告的過程中可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫或者其他原因?qū)е履承┑胤綄懙貌惶?xì)致,這時(shí)候就需要回頭補(bǔ)充完善了。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn)有些想法沒表達(dá)清楚,這時(shí)候就得重新組織語言,確保每個(gè)觀點(diǎn)都能被清晰傳達(dá)。還有就是,千萬別忽視了格式問題,字體大小、頁邊距這些小細(xì)節(jié)也會(huì)影響整體效果。

【第5篇】大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)支教實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2250字

很慶幸參加了這一次的三下鄉(xiāng)支教,它對我來說不僅僅是一次生活和教學(xué)上的鍛煉,更重要的是它讓我獲得了自信,而這是我一直以來最缺乏的東西,

支教過程中我們在生活上遇到了很多的問題,包括吃飯問題,衛(wèi)生問題等等,但相比較而言,教學(xué)問題其實(shí)是讓我們最頭疼的。

在到達(dá)支教的學(xué)校之前,我甚至懷疑自己能不能在那么多孩子面前做到說話不打舌頭,這是因?yàn)橐环矫鎸ψ约旱恼Z言表達(dá)能力不是很有信心,另一方面是我要面對的是將要升六年級的學(xué)生——一群已經(jīng)開始有自己的想法,將步入叛逆期的孩子。萬一他們跟我唱反調(diào),應(yīng)該怎么樣去應(yīng)對?如果他們提出來的問題很敏感,應(yīng)該怎么回答?

后來的教學(xué)打消了我的所有疑慮。這是一群活潑調(diào)皮但遵守紀(jì)律的孩子,盡管當(dāng)中有幾個(gè)男生經(jīng)常搗蛋,但只要我繃起臉來,他們就乖乖的,不再打鬧。這些學(xué)生的英語基礎(chǔ)都比較薄弱,很多應(yīng)該掌握的東西他們都還是模棱兩可,這就給我們的教學(xué)帶來了很多的不便。原本的教學(xué)計(jì)劃很多時(shí)候都得往后拖,因?yàn)樵谏闲轮R(shí)之前都要花很多的時(shí)間去回顧和復(fù)習(xí)。有時(shí)候也會(huì)感到很灰心,但每當(dāng)看到那些孩子渴望求知的眼睛時(shí),就不忍批評他們。學(xué)校老師的教學(xué)水平不高,是導(dǎo)致他們英語基礎(chǔ)較差的主要原因。

而我負(fù)責(zé)的主要是活動(dòng)方面的事情,每當(dāng)?shù)搅嘶顒?dòng)的時(shí)候,這些孩子都表現(xiàn)的非?;钴S,爭先恐后,而且還不停地給我出謀劃策,令我倍感欣慰。最難忘的是在搞small world的時(shí)候,由于布置課室的需要,要在黑板上畫一些美國的動(dòng)畫片人物,但我與我的搭檔老師都不擅長畫畫,一時(shí)很是煩惱。一名平時(shí)沒怎么說話的女生在關(guān)鍵時(shí)候幫了我們的大忙。她畫的高飛狗惟妙惟肖,令我和搭檔老師都驚嘆不已??梢哉f,在短短的五天的支教生活里,如果沒有學(xué)生的支持,很多活動(dòng)是根本無法組織起來的。

由于之前沒有支教的經(jīng)歷,加上準(zhǔn)備不是很充分,第一天的工作讓我們有點(diǎn)力不從心,回到宿舍的時(shí)候大都累得癱倒在床上。后來在掌握了學(xué)生的特點(diǎn)和個(gè)性后,對學(xué)生慢慢熟悉起來,一切就顯得游刃有余了。

通過這次支教,我發(fā)現(xiàn)原來我也可以像自己的老師那樣在課堂上揮灑自如——很多的事情看似很難,但只要自己真正去實(shí)踐的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)原來自己當(dāng)初高估了困難。記得有一名著名的ceo說過,“人生最大的失敗就是不參與?!迸c其說這次支教是對我們專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐,不如說是對我們社會(huì)能力的一種鍛煉。我們要自己買菜,自己燒飯,自己洗碗,自己備課,自己處理要面對的人和事,參與到社會(huì)生活的每一個(gè)部分中,這對我們來說是一次很寶貴的經(jīng)歷,也是我們未來生活的縮影。

日光如梭,時(shí)光如電,別說短短七天的支教生活早已結(jié)束,就算是支教結(jié)束離現(xiàn)在都已經(jīng)將近兩個(gè)月了,

雖然時(shí)光無情的流逝,但支教的情景卻歷歷在目,感受也將永駐心間?;叵肫鹞覀兊哪菐滋熘Ы躺?,每天都過得很充實(shí),每天都充滿了感動(dòng),一張張可愛天真的笑臉是我內(nèi)心最美的記憶。

在踏上從化這片土地之前,因?yàn)槲覐男≡谵r(nóng)村長大,也有過類似的教學(xué)經(jīng)歷,只不過是教城市的小孩而已,我也就沒花什么心思去準(zhǔn)備什么,這可讓我差點(diǎn)栽了大跟頭。生活環(huán)境的差別,讓城市的孩子和鄉(xiāng)村的孩子有很大的區(qū)別。這是我事先沒有想到的東西。不過也就因?yàn)槲业氖韬?,讓我的處事能力得到很好的鍛煉,遇事不慌,隨機(jī)應(yīng)變。

城市的孩子從小生活在父母的呵護(hù)中,非常重視教育,所以基礎(chǔ)好,上課的進(jìn)度可以很快,活動(dòng)參與積極性高,上課比較輕松,完全可以按照我的計(jì)劃來上。然而農(nóng)村的孩子基礎(chǔ)相對較為薄弱,特別是英語,很多東西得不斷重復(fù),還是事倍功半,就像學(xué)習(xí)新單詞的時(shí)候,他們沒學(xué)過音標(biāo),他們學(xué)單詞完全依靠死記硬背,也因?yàn)樗麄儽旧淼睦蠋煱l(fā)音存在一些問題,我教的時(shí)候,矯正發(fā)音我真的是力不從心,太難了,我們要在短短七天的時(shí)間里改變他們的發(fā)音問題不大可能,我能做的只是不斷重復(fù),讓他們加深記憶,通過游戲等寓教于樂的方法來鞏固,可是這對于他們以后遇到其他單詞其實(shí)作用并不大,這也就是我此次支教最大的遺憾了。

剛開始的時(shí)候,我和搭檔都是跟他們打成一片的,關(guān)系非常融洽。每次我從宿舍過去教室的路上,大老遠(yuǎn)的就聽到他們在叫我的英文名,就連不是我?guī)У陌嗟膶W(xué)生也這樣;放學(xué)后回宿舍,要離開的時(shí)候我看到在教師的窗臺(tái)上探出了一個(gè)個(gè)的小腦袋,笑臉上帶著一些不舍;課間休息,他們總是把我團(tuán)團(tuán)圍住,問這問那,有的學(xué)生甚至爬到我身上。印象很深的一個(gè)下午,在他們叫我名字的聲音中我來到教室的時(shí)候,講臺(tái)上擺滿了從化的特產(chǎn)荔枝,很多同學(xué)叫我快吃。我真的好感動(dòng),我愛你們。每當(dāng)想到這些,那種成就感是在任何考試中都得不到的。

也就因?yàn)橛辛巳绱巳谇⒌年P(guān)系,問題來了,排練最后合唱的時(shí)候,就不聽話了,不配合了,還不停提要求,教室里亂成一團(tuán),吵鬧聲簡直震耳欲聾。我當(dāng)是唯一的想法就是,不改變不行了,要兇了,要不然別說拿獎(jiǎng)了,連課都上不了了。老天啊,我什么時(shí)候兇過???沒辦法,事到臨頭,硬頂著上吧!還別說,真管用,那效果馬上出來了,他們都有點(diǎn)怕我了,那唱歌的效果也就出來了,最后我們還拿了二等獎(jiǎng)呢。在這里還是要感謝我們可愛的學(xué)生們,沒有你們的支持和配合,不可能會(huì)有我們small world漂亮的教室,不可能會(huì)有我們最后出色的表現(xiàn)……也希望你們沒有因?yàn)樽詈髢商鞂δ銈兲珒炊尬?,我也是為你們好?/p>

一個(gè)星期內(nèi),我們十幾個(gè)人,住在連風(fēng)扇都壞的宿舍里,頂著酷熱,吃淡然無味的飯菜,還要自己買菜煮飯,備課,改作業(yè),什么事都靠自己,對于我們來說無疑是一次寶貴的經(jīng)歷。

此次支教,收獲太多了,我又長大了,謝謝你們。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)17人覺得有用

大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)支教實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫?其實(shí)這事說起來挺復(fù)雜的,既得把事情交代清楚,又不能太啰嗦。開頭部分,先簡單介紹一下背景,比如你是哪個(gè)學(xué)校的,參加的是什么活動(dòng),去了哪里,帶了幾個(gè)學(xué)生之類的。這部分不用寫得太復(fù)雜,意思到就行。

正文怎么寫?

就得好好說說了。先講講準(zhǔn)備工作,像是備課的情況,選教材的時(shí)候遇到過什么問題,跟當(dāng)?shù)貙W(xué)校溝通的過程什么的。還有就是教學(xué)過程中的一些具體事例,比如說你教的是一年級的小朋友,他們可能特別愛搗亂,那你得想辦法讓他們安靜下來聽課。再比如,有個(gè)孩子基礎(chǔ)特別差,你得想個(gè)辦法讓他慢慢進(jìn)步。這些都是很實(shí)際的問題,寫的時(shí)候要把自己的想法和做法都說出來。

還有一點(diǎn)很重要,就是要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)方法不管用,就要及時(shí)調(diào)整策略。比如,原來打算每天上兩個(gè)小時(shí)課,后來發(fā)現(xiàn)孩子們注意力集中不了那么久,那就改成一節(jié)課四十分鐘,中間休息十分鐘,效果就會(huì)好很多。

在支教期間也會(huì)遇到一些意外情況。記得有一次,我去一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的地方,那里的孩子特別害羞,一開始都不愿意開口說話。我就試著跟他們玩游戲,慢慢地他們才開始跟我交流。這個(gè)經(jīng)歷挺值得記錄的,因?yàn)樗芊从吵瞿阍谔幚硗话l(fā)狀況時(shí)的態(tài)度和能力。

書寫注意事項(xiàng):

關(guān)于后勤保障這塊也不能忽視。住宿條件怎么樣,吃飯是否習(xí)慣,這些都會(huì)影響到你的工作狀態(tài)。如果住的地方太簡陋,晚上睡覺不舒服,第二天上課肯定沒精神。所以提前了解清楚這些細(xì)節(jié)很有必要。

小編友情提醒:

別忘了寫寫自己的感受。支教結(jié)束之后,肯定會(huì)有一些感悟,不管是對教育工作的認(rèn)識(shí),還是對生活態(tài)度的變化,都可以寫進(jìn)去。不過,這里有個(gè)小提醒,就是感情表達(dá)要適度,不能太過夸張,畢竟這是正式的報(bào)告,不是個(gè)人日記。

【第6篇】大學(xué)生支教實(shí)習(xí)報(bào)告2025怎么寫4200字

支教時(shí)間:七月十日至七月二十四日

支教對象:武威市古浪縣黃花灘鄉(xiāng)二墩村二墩完全小學(xué)五年級學(xué)生

支教目的:此次支教實(shí)踐活動(dòng)旨在播撒愛心,為教育落后的農(nóng)村孩子們帶去他們平時(shí)不能夠接觸不能學(xué)習(xí)到的知識(shí),豐富和擴(kuò)展他們的知識(shí)面,是孩子們得到更好的發(fā)展。

正文:

作為一個(gè)名副其實(shí)的大學(xué)生,利用自己暑假空閑的時(shí)間來做一些志愿活動(dòng)是不容推辭的。于是加入了志愿者協(xié)會(huì),帶著愛心去播撒希望的種子,我們?yōu)閻鄢霭l(fā)。通過武威市的大學(xué)生自己組織的一個(gè)社團(tuán)雁歸社(號召全國各地的大學(xué)生上當(dāng)?shù)刂Ы?,并為其安排學(xué)校),我們一行五人來到了武威市古浪縣黃花灘鄉(xiāng)二墩村二墩完全小學(xué),這所小學(xué)教學(xué)設(shè)施很簡陋,只有幾間磚房作為教室,學(xué)校很小,學(xué)校周圍的磚墻很矮,依然存在安全隱患,孩子們經(jīng)常從磚墻翻進(jìn)學(xué)校。

剛到學(xué)校首先解決的是我們的吃住問題,由于經(jīng)濟(jì)原因,學(xué)校只為我們提供了兩間宿舍,里面只有幾張木頭床板,條件很是艱苦。另外還有一間廚房讓我們自己做飯菜。鋪上從鎮(zhèn)里買來的被褥,安排好了一切,已經(jīng)很晚了,一天匆忙就結(jié)束了??吹搅四抢锏纳瞽h(huán)境,還有那里淳樸的人們,心里不禁有點(diǎn)兒心疼。對這里的人們來說一瓶礦泉水都奢侈品,而我,有什么理由不節(jié)約,有什么理由抱怨自己的生活條件不好呢。再來學(xué)校的路上得知孩子們和校長足足等了我們一個(gè)下午,結(jié)果由于等車原因,我們?nèi)サ暮芡?,他們等不到我們便先散了。頓時(shí)內(nèi)心很愧疚,腦海里構(gòu)思著那些孩子的模樣,那些孩子清澈的眼神,那些孩子天真燦爛的笑容。想想自己馬上就要為人師了,我在這十五天里能帶給他們什么?這是又想起了支教之前要求我們看的文章,《叔叔阿姨請不要來我們這里支教了》感觸很深很深,我心里暗暗的下定決心我一定不能讓孩子們失望,一定要我自己不虛此行。

第二天就開始正式上課了。在上課之前首先開一個(gè)小班會(huì)作為開場,讓大家先相互認(rèn)識(shí)一下。我們五個(gè)老師分別做了自我介紹,在和孩子們溝通的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他們都很羞澀,說話的時(shí)候頭低的很低,不敢說話。面對孩子們害羞的困擾,我們設(shè)立了教學(xué)目標(biāo)——在教授他們知識(shí)的同時(shí)注意鍛煉他們自信勇敢說話的能力。我們在每個(gè)教學(xué)日結(jié)束之后都會(huì)開例會(huì)來總結(jié)一天的問題。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員,通過例會(huì),我們總結(jié)了自身的缺陷,并及時(shí)的為出現(xiàn)的問題尋求解決方案。這也是我們的支教實(shí)踐活動(dòng)前進(jìn)不可缺少的動(dòng)力。所以,這一次我也明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)一定要時(shí)刻的反思,總結(jié),討論,尊重大家的意見最后達(dá)成統(tǒng)一。這也是作為一個(gè)良好的組織者應(yīng)該懂得并必須具備的能力。

我所教授的課程是趣味數(shù)學(xué)課和藝術(shù)課。根據(jù)我提前準(zhǔn)備的授課方案,我的趣味數(shù)學(xué)課的教學(xué)目的旨在通過做一些有趣數(shù)學(xué)題目從而激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣以及解決一些數(shù)學(xué)問題的方法和技巧。藝術(shù)課則旨在教一些孩子們平時(shí)接觸不到或者很少接觸的東西。譬如,折紙,畫畫,音樂,跳舞。

作為教授兩節(jié)課的老師,要比其他老師的工作量大很多。另外,還要照顧生活上的問題,由于我們?nèi)颂?,五個(gè)里面會(huì)做飯并愿意做飯的只有兩個(gè)。我就是其中一個(gè),所以每天的時(shí)間很緊張。并且我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課上存在著很大的問題,孩子們的數(shù)學(xué)水平要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我的預(yù)料,

這也是在我給他們布置的作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的。雖然他們已經(jīng)五年級,并且暑假過后就已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,但有的同學(xué)幾乎連懲罰口決都背不下來。這相對于我上課給他們講的趣味數(shù)學(xué)題,只能證明我的數(shù)學(xué)課只給極少部分?jǐn)?shù)學(xué)不錯(cuò)的同學(xué)上了,其他同學(xué)都是聽天書。發(fā)現(xiàn)問題之后,我立即修改了我是授課方案,決定數(shù)學(xué)課直接轉(zhuǎn)型為最基本的內(nèi)容,開始鞏固他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。這一舉措對于我能否在這短暫的十五天時(shí)間里帶給他們更多的知識(shí)以及他們有更大的收獲是尤為重要的。發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)的解決問題,有一顆為孩子們負(fù)責(zé)的心是作為一個(gè)老師必備的。

作為他們的數(shù)學(xué)老師,另我印象最深的還是支教進(jìn)行到第五天的時(shí)候。我根據(jù)他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上大多數(shù)同學(xué)考試出錯(cuò)的問題布置了相應(yīng)的作業(yè)。在我批改作業(yè)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的作業(yè)雷同,而且正確率很低。這時(shí)候我才深刻的體會(huì)到作為一個(gè)老師的辛苦,老師原來都是火眼金睛,連誰抄誰的都看的一清二楚。我在課余時(shí)間做了統(tǒng)計(jì),做了一個(gè)黑名單,將抄作業(yè)的同學(xué)都記了上去。我覺得有必要調(diào)整一下孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度了。于是數(shù)學(xué)課我做了一個(gè)誠信測試,讓抄作業(yè)的同學(xué)主動(dòng)站起來,在三秒之后有一個(gè)同學(xué)站了起來,接著陸陸續(xù)續(xù)的都站了起來,只有一個(gè)同學(xué)沒有站。對于這些孩子我沒有給予批評,先讓他們坐下了。我告訴他們我對他們很失望。對他們講我的小時(shí)候,講我是怎么從一個(gè)差生變成一個(gè)好學(xué)生,以什么樣的名次考上高中,接著又怎樣考上大學(xué),講我奮斗動(dòng)力的來源,告訴他們我也和他們一樣是農(nóng)村的孩子,告訴他們爸爸媽媽有多么辛苦,對他們有多大的期望,讓他們想想我們幾個(gè)老師為什么大老遠(yuǎn)跑到這里來支教,他們的理想是什么,他們自己又是怎么做的,他們都很孝順可他們是否讓父母對自己滿意了?還告訴他們哪怕自己一道題不會(huì)至少你自己做了,你知道自己哪里不會(huì)了也比抄作業(yè)要強(qiáng)上一百倍。并讓他們相信再差的孩子老師也不會(huì)放棄。通過這些話我和他們拉近距離,在他們心目中有一個(gè)和我平等的關(guān)系。其中有些孩子哭了,哭得很傷心,他們再給我的小紙條里說他們不會(huì)讓我失望,他們很愛自己的家人,從今以后要好好學(xué)數(shù)學(xué),并告訴我這節(jié)課他們學(xué)會(huì)了誠實(shí),學(xué)會(huì)了不炒作業(yè)。抄作業(yè)的孩子下課后很快重新寫了一份作業(yè)交給我,作業(yè)做錯(cuò)的同學(xué)也很快更正了做題讓我看。我不得不承認(rèn)我被感動(dòng)的一塌糊涂。他們都是聰明善良單純的孩子,作為他們的老師,應(yīng)該循循善誘,因材施教,做一個(gè)理解孩子,讓孩子敬佩的好老師。那堂課我的收獲是溝通無論在老師和孩子之間還是在任何人之間都是尤為重要的,當(dāng)你懂得并掌握了溝通要領(lǐng),用最真誠的心去與他人溝通,一切的矛盾,誤會(huì)和問題都會(huì)找到解決的方法。

除了數(shù)學(xué)課,還有藝術(shù)課。不得不說興趣是的老師。孩子們都很喜歡藝術(shù)課,對這門課充滿熱情。折紙課會(huì)讓先折完的孩子去教那些不會(huì)折的孩子,課堂互動(dòng)很活躍,同時(shí)也助長了孩子們之間的互幫互助精神并增進(jìn)了孩子們的感情。音樂課和舞蹈課他們都學(xué)的很認(rèn)真。只要感興趣,即使他們之前沒有接觸過,他們也會(huì)學(xué)的很快。所以說從孩子們的身上我也深刻體會(huì)到培養(yǎng)自己的興趣的重要性。

十五天的支教在上課六天之后終于有半天的休息時(shí)間。然而孩子們卻都說愿意來學(xué)校讓我給他們補(bǔ)數(shù)學(xué)。我讓他們交給我小紙條,寫上對于數(shù)學(xué)課的建議和想在數(shù)學(xué)課上學(xué)到的東西以及自己數(shù)學(xué)的缺陷。這樣就形成的一個(gè)顯而易見的授課思路,我可以針對他們的不足之處和感興趣之處來授課,會(huì)大大提高課堂效率。

只有自己親自當(dāng)了老師,才能體會(huì)到老師的那份含辛茹苦,老師對學(xué)生那份深深的愛以及一曲耐人回味的師生情。在剩下的七天時(shí)間里,我下定決心一定要就自己的努力把孩子們的數(shù)學(xué)成績提上去。當(dāng)然,讓人悲喜交加的家訪也開始了。我們家訪的主要目的是了解當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r和經(jīng)濟(jì)狀況,以撰寫一份調(diào)查報(bào)告。為了不讓孩子們有壓力,我們家訪的對象是隨機(jī)抽取的,與學(xué)習(xí)成績是沒有關(guān)系的。每天都會(huì)家訪3—4家。每次去家訪都被家長的熱情所感染,天下父母對孩子的感情都是一樣的,沒有一個(gè)不是望子成龍的。他們對孩子的學(xué)習(xí)狀況很是關(guān)心,并很感謝我們的義務(wù)支教,對我們的實(shí)踐活動(dòng)很是滿意。同時(shí),我們也從家長那里了解到二墩小學(xué)依然有很多的民辦教師,由于他們學(xué)歷不高,沒有受過嚴(yán)格的教師培訓(xùn),所以對孩子們的教育當(dāng)然也就模棱兩可,以至于孩子們的數(shù)學(xué)成績?nèi)绱瞬槐M人意。另我欣慰的是孩子們都有一個(gè)求知若渴的心。家訪完之后,孩子們主動(dòng)提出要和我們一起回學(xué)校,讓我給他們補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)??吹剿麄冞@么懂事,我作為他們的老師,怎么能不陪他們一起努力呢?傍晚和他們一起騎著車去學(xué)校。一路上,夕陽的余光灑在了我們的笑聲中,化成了一地的溫暖。路邊的向日葵開的正絢爛,此刻的我多么希望時(shí)間就這樣停滯不前,讓我盡情的享受孩子們帶給我的天真和爛漫。回到學(xué)校,吃完晚飯,就回到教室給他們補(bǔ)習(xí)功課,他們沒有讓我失望,都很認(rèn)真的學(xué)著。做完作業(yè)才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)很黑了,為他們的安全考慮,我們五個(gè)老師分頭送他們回家。這時(shí)的我早已經(jīng)疲倦不堪了。

照例第二天去家訪。由于太過勞累,家訪回來就病倒了,重感冒來襲,病魔無情地折磨著我的身體。嗓子早已沙啞到不能大聲說話。即使這樣,依然按時(shí)給他們上課,把因?yàn)樯∷湎聛淼目颇拷o補(bǔ)上。一直以為我是個(gè)超人,一定會(huì)在十五天的時(shí)間里把他們的數(shù)學(xué)成績提高一大截,結(jié)果總是力不從心,終究沒有抵抗得過討厭病魔。只能取消每天晚上以及早上的補(bǔ)習(xí)。這一刻的我,徹底理解了老師這個(gè)職位。每位老師都不失對孩子們的愛,就因?yàn)檫@份濃濃的愛,他們才會(huì)無論自己有多累,也會(huì)盡全力幫助他們。這種愛不僅僅局限于為了孩子們的教科書而去賣廢品的小學(xué)校長,它存在于任何一個(gè)老師的內(nèi)心。雖然我僅僅是他們十五天的老師,但這種感情也滿滿的充斥著我的內(nèi)心。

經(jīng)歷了一天天的精疲力盡,忍受了一天天病魔所帶來的痛苦,支教就要接近尾聲了。最后我們的支教以文藝匯演的形式拉上最后的帷幕。我們請來了每位孩子的家長,將這些天授予孩子們的知識(shí)一一呈現(xiàn),也算是給學(xué)校給老師給家長的一個(gè)很好的證明,告訴他們我們所做的這一切是有意義的,是值得的。細(xì)雨蒙蒙,該是上天也被我們不舍的心情所觸動(dòng)吧!伴隨著我們哼唱的隊(duì)友專門為這次支教所寫的隊(duì)歌《為愛出發(fā)》我們默默地離開了,望著空曠的校園,細(xì)數(shù)每一份感動(dòng),每一份收獲,我幸福的笑了。

這篇實(shí)踐報(bào)告摻雜了很多感性的內(nèi)容,我努力的想把它寫成一份簡單明了的報(bào)告,但是總會(huì)被支教過程中的感動(dòng)所吸引,很想把它寫出來,還請老師原諒。

總結(jié)這一次實(shí)踐活動(dòng)的收獲,我身為支教團(tuán)隊(duì)的一員,經(jīng)歷了這些之后,覺得團(tuán)隊(duì)合作最重要的東西是團(tuán)結(jié),這是讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大的基礎(chǔ)。再有就是做一件事情的時(shí)候即時(shí)的開小會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,討論并解決問題,這是這次活動(dòng)順利運(yùn)行的必要保證。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。孩子們也教會(huì)我很所東西。我開始珍惜我所擁有的一切,他們求知若渴的眼神告訴我,一定要努力奮斗,不管遇到多大的坎坷。和隊(duì)友們一起同甘共苦十五天之后,我也交到了這一輩子最難得的朋友。我發(fā)現(xiàn)了自己存在的價(jià)值,我收獲了無數(shù)的快樂和感動(dòng)。人與人之間只有用心溝通,才會(huì)有意想不到的收獲。雖然支教活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但是我還是要將這份愛心傳遞下去,下次暑假要是有機(jī)會(huì),我還是會(huì)選擇去支教,對,就這樣。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)52人覺得有用

大學(xué)生去支教實(shí)習(xí),這事挺有意義的。支教期間要留意學(xué)生的情況,了解他們的需求,這樣才能有針對性地教學(xué)。記得提前做好準(zhǔn)備,把課程表列出來,哪些科目要教,時(shí)間怎么安排都要心里有數(shù)。上課的時(shí)候別光顧著講,也要留點(diǎn)時(shí)間給學(xué)生們提問,這樣能讓他們更好地吸收知識(shí)。

支教的地方可能條件有限,像教室不夠?qū)挸?、桌椅老舊這些問題都得想辦法解決。跟當(dāng)?shù)乩蠋煖贤ê苤匾?,他們對情況比較熟悉,能給出不少有用的建議。要是碰到難題,比如學(xué)生基礎(chǔ)差,那就要調(diào)整教學(xué)方法,不能照搬學(xué)校里的套路。有時(shí)候一個(gè)簡單的游戲就能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,讓他們更愿意參與進(jìn)來。

還有就是記錄下每天的教學(xué)情況,比如哪個(gè)環(huán)節(jié)效果好,哪個(gè)地方需要改進(jìn)。這些記錄不僅能幫助自己反思,還能為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,支教不僅僅是教書,還要關(guān)心學(xué)生的成長,多跟他們聊聊生活中的事情,聽聽他們的想法。如果能幫到一些學(xué)生解決困擾,那就更有成就感了。

支教結(jié)束的時(shí)候,最好能有個(gè)總結(jié)性的匯報(bào),把自己這段時(shí)間的工作做個(gè)梳理??梢哉?wù)勛约旱氖斋@,也可以說說遇到的問題,甚至還可以提出一些建議。不過,有些細(xì)節(jié)可能會(huì)記不太清,寫的時(shí)候得靠回憶,難免會(huì)有遺漏。要是覺得某些部分寫得不太好,可以找同事幫忙看看,他們或許能提供新的視角。

支教實(shí)習(xí)報(bào)告不是單純的成績單,它更像是個(gè)橋梁,連接著支教的經(jīng)歷和未來的學(xué)習(xí)工作。希望每位參加支教的同學(xué)都能認(rèn)真對待這份報(bào)告,把它當(dāng)作一次提升自我的機(jī)會(huì)。

xxxx年6月大學(xué)生支教實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(精選6篇)

xxxx年6月大學(xué)生支教實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫?支教實(shí)習(xí)報(bào)告這種東西,說起來挺復(fù)雜,但其實(shí)也不是那么難。要是想寫得好,得從頭到尾好好琢磨一下。比如你去支教的地方,那里的孩子怎么樣,教學(xué)環(huán)境好不好,這些都是需要考慮的。還有你自己在那邊做了些什么,這些都得寫清楚。不過,有些人可能會(huì)覺得記流
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