【第1篇】師范類大學生暑假實習報告怎么寫2050字
師范類大學生暑假實習報告
“十年樹木，百年樹人?！比陙恚乙宰鲆幻咚刭|(zhì)的優(yōu)秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。
近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。近兩個月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。
近兩個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我非常感動。
聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第“處女作”。當然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。我取得的教學效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。
八、九歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個小學生來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學習。無論是上語文還是數(shù)學，我都采取以學生為主，老師為輔的教學方式，課堂只要是以學生的朗讀和提問為主，然后讓學生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主，充分調(diào)動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式。激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。
小學二年級的學生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習慣了，而且，同學回答問題很好的，我就叫所有的同學用“棒、棒、你真棒！”的激勵話語來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了很好的教學效果。
批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我在作業(yè)上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的.耐心，才能把學生的缺點糾正過來。
整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級的學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。我特別注重對后進生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的學生”的教育理想，因為我相信沒有教不好的學生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學習成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學2個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。
時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。“知識是永無止境的。”在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。
師范類大學生暑假實習報告
寫報告經(jīng)驗96人覺得有用
師范類大學生暑假實習報告該怎么寫？得認真對待。寫這種報告，開頭部分得把實習的時間地點什么的基本情況說清楚，比如是在哪所學校實習，帶的是哪個年級的學生，教什么科目之類的。這部分內(nèi)容不能太啰嗦，但又得交代明白，不然老師看了會疑惑。
接著就該談談自己的教學經(jīng)歷了。比如，你設計過哪些課程，用了什么樣的教學方法。要是有什么特別的設計，比如用游戲互動的形式幫助學生理解知識點，就順便提一下效果如何。不過有時候?qū)懙臅r候容易忘掉細節(jié)，比如具體哪堂課用了哪種方法，可能會漏掉一些關鍵點，所以平時記筆記很重要。
再來說說學生的情況吧。他們的反應怎么樣，課堂紀律好不好，有沒有遇到特別調(diào)皮的學生需要多花心思去引導。如果能舉幾個例子就更好了，這樣顯得真實。但有時候?qū)懙臅r候可能會忘記強調(diào)學生的進步，只顧著寫問題，這就不太好，得平衡一下。
實習期間肯定也會學到不少東西，比如跟同事交流的經(jīng)驗。要是有參加過什么教研活動，或者聽別的老師講課學到的新招兒，都值得寫下來。有時候?qū)懙臅r候會忽略掉這些細節(jié)，覺得不重要，其實這些都是成長的一部分。
最后就是感受啦。實習結(jié)束肯定有點感悟，不管是對自己教學能力的看法，還是對未來工作的期待。這部分寫的時候容易跑題，寫成個人感慨太多，反而忽略了專業(yè)方面的總結(jié)。所以寫的時候得控制下情緒，別讓自己沉浸在回憶里。
寫完后最好找個時間好好檢查一遍，看看有沒有錯別字或者語句不通順的地方。有時候?qū)懼鴮懼蜁恍⌒膶戝e字，特別是趕時間的時候，更要注意。
【第2篇】師范類大學生實習報告怎么寫2450字
下面酷貓寫作小編為大家準備了師范類大學生實習報告范文！
師范類大學生實習報告1
實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
為期五周的實習即將畫上句點。5月26日，我們在老師的帶領下進駐哈爾濱市香紅小學校實習點。剛開始時，我們對這個校園的一切都充滿了陌生感，但是在香紅小學老師的幫助和指導下，我們很快融入了這里的教學工作和生活。我們從英語教學指導老師身上窺到了上好每堂英語課的真諦和成為一個優(yōu)秀英語教師所應具備的素養(yǎng)。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不勤奮學習;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)……日復一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實習生涯的主旋律。與此同時，我們與學生之間建立起了深厚的情誼。
五周里，我經(jīng)歷了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換，并順利地完成了實習任務。觀察老師如何設計課堂環(huán)節(jié)，如何備課，如何講授新課，如何駕馭課堂，如何掌控時間，如何批改作業(yè)。我每天做聽課筆記，學習老師的教學方法和教學技巧，一路走來，深受其教。兩周內(nèi)，我們的實習流程基本是：聽課，參加集體備課，小組備課，模擬講課，我感到每天都有新感受、新收獲，此次實習，受益很多。
初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經(jīng)驗，實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！
在實習工作中讓我認識自我的角色定位。不應該做怎樣的人，而且是做怎樣的教師。教師的職責是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應具備的美德，是教師的天職，作為一名小學教師，當然更應該把熱愛學生放在第一位。熱愛學生包括尊重信任學生、愛護學生，只要是我的學生，成績好壞，我都要一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。，教師的真誠學生是能感受到的。我深深地體會到教師應該刻苦學習，提高自身的科學文化素養(yǎng)。在平時的工作中，還要邊教邊學，學校安排我聽課的機會，向老師學習，吸取他人先進的教育教學經(jīng)驗，現(xiàn)代教育教學的新理念。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準。根據(jù)學生的情況組織教學。盡量面向全體學生，因材施教，讓每個學生成為真正的學習主人。實習工作，有了收獲，但也發(fā)現(xiàn)了問題。今后的路，我會走好每一步，努力實踐，善于總結(jié)經(jīng)驗，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
一個多月實習是短暫的，更是難忘的。香紅小學領導的關懷老師一言一行、學生的勤奮刻苦，甚至是這里的一草一木都已經(jīng)深深地印刻在我們的腦海之中。我們從一些小小的悲傷和困惑中收獲著，成長著。這一個月的實習生活將會是我們教師生涯的起點，也注定會成為我們?nèi)松斨幸荒▌e樣的色彩。
實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！
師范類大學生實習報告2
一、實習的目的與要求
安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面：
1、運用和檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對教育教學工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。
2、了解和熟悉學校的運行。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。
3、預演和準備就業(yè)工作。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
二、基本情況
我們十月十一日來到湖南永州雙牌縣第二中學，到十一月十八日實習結(jié)束。我被分到高一(172)班進行實習。
實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學和班主任工作，基本情況
1、課堂教學：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié);批改作業(yè)五次;監(jiān)考十場;自習輔導十二課時。
2、班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡的利與弊”的班會;組織本班學生與實習老師之間的籃球賽兩次;找學生單獨談心、了解情況十一人次。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易啊！
寫報告經(jīng)驗68人覺得有用
師范類大學生實習報告怎么寫
師范類大學生的實習報告是一種記錄實踐經(jīng)歷、總結(jié)教學經(jīng)驗的重要文檔，寫好它不僅有助于個人成長，還能為未來的職業(yè)發(fā)展積累寶貴資料。寫這種報告時，需要結(jié)合自己的觀察、體會以及學到的知識，用一種客觀又帶有主觀感受的方式去呈現(xiàn)。
在動筆前，最好先確定報告的大致框架，包括引言、正文和結(jié)尾幾個部分。引言部分簡明扼要地介紹實習背景、目的和主要內(nèi)容即可，不需要太復雜。正文則是重點，可以按照時間順序或者任務模塊來組織內(nèi)容。比如，你可以先描述實習初期接觸課堂管理的感受，接著談如何備課，再到后來參與教學活動的具體情況，最后聊聊實習結(jié)束時的感悟。每個環(huán)節(jié)都要盡量具體，用事實說話，這樣能讓讀者更好地理解你的經(jīng)歷。
寫到教學設計這部分時，記得提到你是如何分析教材的，還有對學生需求的理解。比如，有一次我?guī)б粋€班復習語法知識點，發(fā)現(xiàn)學生們對某些概念理解得不太透徹，于是調(diào)整了原來的計劃，增加了互動環(huán)節(jié)。這樣的例子能體現(xiàn)你在實踐中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。另外，也可以談談遇到的困難，像有的學生特別調(diào)皮，一開始很難控制紀律，后來通過請教指導老師才慢慢找到辦法。
結(jié)尾怎么寫？
不必刻意總結(jié)，可以順帶提一下這次實習對自己未來職業(yè)規(guī)劃的影響。比如，通過這次實習讓我更加堅定了當一名老師的決心，同時也認識到自身還有很多不足之處，今后會繼續(xù)努力提升專業(yè)水平。
需要注意的是，報告的語言要正式一些，避免口語化表達。當然，有時候?qū)懽髡呖赡軙恍⌒倪z漏關鍵信息，比如忘記注明某次公開課的具體日期，這可能是因為當時記筆記的時候沒太注意細節(jié)。但總體來說，只要事先做好充分準備，這類小疏忽是可以避免的。還有就是，引用別人的觀點或者數(shù)據(jù)時，記得標明出處，這是很基本的學術規(guī)范。
如果有機會的話，還可以加入一些圖片或者圖表，比如課堂照片、學生作業(yè)批改記錄表之類的東西，這樣可以讓報告看起來更生動直觀。不過也要把握好分寸，不是什么內(nèi)容都適合放進去，選擇那些最能反映實習成果的部分就好。
【第3篇】英語師范類大學生暑假社會實踐報告1怎么寫1400字
英語師范類大學生暑假社會實踐報告
作為一個英語師范班的學生來說，家教是一個必經(jīng)的路程。這個暑假我并沒有回家，而是在四川我姑媽家度過的。我姑媽家一家三口全是人民教師，她們積累的幾十年的經(jīng)驗中有很多地方都是值得我學習的。并且，在這個暑假姑媽還介紹了一個上初二的學生給我讓我去他家當家教，在其過程中古國我遇到什么比較困難的地方我就可以請教我姑媽。我覺得這為期二十天的家教生活，對于我來說是一種把理論轉(zhuǎn)化為實踐我契機。
我的學生是一個初二的女生，有個很要聽的名字叫何瑩堙，人如其名，非常漂亮。今天是我第一次到她家做家教的日子，瑩堙的家長熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從瑩堙的性格愛好談到他的學業(yè)特長。因此，第一次了解瑩堙時，通過與他交談她喜歡的明星開始的。在交談中，我了解到以下情況：瑩堙有很強的求知心，但是有點懶惰，上課容易走神，特別是英語總是她的弱點，無論怎么學總是不見起色，以至于到后來只要看到有關英語的東西就頭疼?！庇捎谏鲜鲋T多原因，他的英語成績很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入重點大學。而他現(xiàn)在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。
在交談中，我可以感受到父母心中那種望女酷貓寫作成鳳的殷切期望，感受到父母對女子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠，看到了子女的未來；我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔子很重。雖然我是英語專業(yè)的學生，但我畢竟沒有任何實際經(jīng)驗，教好瑩堙對我來說是一個“挑戰(zhàn)”。
在第一天的兩個小時的上課中，我盡量與她聊一些比較有趣的事情，當然是有關于英語的。對于她這樣的情況我覺得我應該從培養(yǎng)她對英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片。我發(fā)現(xiàn)她的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到她的課本，或是一提到有關語法的東西，她的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了，我跟瑩堙相處得還算愉快。
第二天，為的改善她懶惰和喜歡走神的毛病，我給她講了我的同學的經(jīng)歷，給她闡明了學生的職責和學習的目的。她似乎懂得了什么。不時地點頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給她聊類似個事，不時地與她交談學習體會。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個小時，中間有一段休息的時間。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大。這是可以理解的。
在這中間休息的時間里她會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及她寫的一些東西。對于她說的話題，我都認真去聽，從這些我可以的了解孩子的心理。我和她一起分析這些流行的文化的現(xiàn)象，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因，從中我發(fā)現(xiàn)她的見解很獨特，在我的引導下也能有的闡述。通過這些交流我告訴她，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時會布置她用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。她就在這段時間拿給我看，與我分享她的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正她句子當中的錯誤，和拓寬她的寫作思路。
由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天，她聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，她卻置之不理，。好在我很有耐心。每當她走神時，我都會提醒她，耐著性子給她講下去。
寫報告經(jīng)驗68人覺得有用
英語師范類大學生暑假社會實踐報告該怎么寫？這個問題可能困擾了不少同學。其實，這類報告主要是記錄暑期實踐的過程和成果，目的就是展現(xiàn)個人能力和社會經(jīng)驗。報告的內(nèi)容通常包括幾個部分，比如基本情況介紹、活動開展情況、收獲與體會等。
基本情況這部分得說清楚，像實踐的時間地點、參與人員、組織單位這些信息都要寫全。比如“2025年7月15日至8月15日，我和班上的十多位同學在某中學開展了為期一個月的社會實踐活動”，這樣的描述就比較清晰明了。不過有時候?qū)懙臅r候會漏掉關鍵信息，像具體日期沒寫全，只寫了“7月份開始”，這樣就顯得不夠嚴謹。
接下來就是活動開展情況了。這部分要詳細描述實踐活動的具體內(nèi)容，像是教學實習、課堂觀察、學生訪談之類的。比如“我們主要負責初一班級的英語教學工作，每周安排四節(jié)課”。這里有個小問題需要注意，有些同學可能會忘記交代具體的教學安排，比如沒有提到每周的教學頻率，這樣讀者就不太清楚你們的工作節(jié)奏了。
至于收獲與體會，這部分很重要，要結(jié)合自身經(jīng)歷談感受?？梢詫懽约涸趯嵺`中遇到的問題以及解決辦法，還有通過這次活動學到的新技能。比如說“剛開始備課時有點緊張，擔心準備不足，后來請教了指導老師，慢慢找到感覺”。這段話雖然表達了個人成長，但有個小瑕疵，就是“找到感覺”這個詞組稍顯口語化，如果換成更書面化的表達會更好。
書寫注意事項：
報告中最好能加入一些數(shù)據(jù)支撐，增強說服力。像“累計聽課次數(shù)達到30次，平均每天批改作業(yè)約30份”。但有時在統(tǒng)計過程中可能會出現(xiàn)疏忽，導致數(shù)據(jù)不夠精確，這就需要反復核對確保準確無誤。
最后別忘了檢查一遍格式，看看標題是否居中、頁邊距有沒有調(diào)整好之類的小細節(jié)。有時候為了趕時間，這些細節(jié)容易被忽略，結(jié)果影響整體效果。
【第4篇】英語師范類大學生暑假社會實踐報告怎么寫2150字
作為一個英語師范班的學生來說，家教是一個必經(jīng)的路程。這個暑假我并沒有回家，而是在四川我姑媽家度過的。我姑媽家一家三口全是人民教師，她們積累的幾十年的經(jīng)驗中有很多地方都是值得我學習的。并且，在這個暑假姑媽還介紹了一個上初二的學生給我讓我去他家當家教，在其過程中古國我遇到什么比較困難的地方我就可以請教我姑媽。我覺得這為期二十天的家教生活，對于我來說是一種把理論轉(zhuǎn)化為實踐我契機。
我的學生是一個初二的女生，有個很要聽的名字叫何瑩堙，人如其名，非常漂亮。今天是我第一次到她家做家教的日子，瑩堙的家長熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從瑩堙的性格愛好談到他的學業(yè)特長。因此，第一次了解瑩堙時，通過與他交談她喜歡的明星開始的。在交談中，我了解到以下情況：瑩堙有很強的求知心，但是有點懶惰，上課容易走神，特別是英語總是她的弱點，無論怎么學總是不見起色，以至于到后來只要看到有關英語的東西就頭疼。” 由于上述諸多原因，他的英語成績很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入重點大學。而他現(xiàn)在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。
在交談中，我可以感受到父母心中那種望女成鳳的殷切期望，感受到父母對女子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠，看到了子女的未來；我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔子很重。雖然我是英語專業(yè)的學生，但我畢竟沒有任何實際經(jīng)驗，教好瑩堙對我來說是一個“挑戰(zhàn)”。
在第一天的兩個小時的上課中，我盡量與她聊一些比較有趣的事情，當然是有關于英語的。對于她這樣的情況我覺得我應該從培養(yǎng)她對英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片。我發(fā)現(xiàn)她的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到她的課本，或是一提到有關語法的東西，她的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了，我跟瑩堙相處得還算愉快。
第二天，為的改善她懶惰和喜歡走神的毛病，我給她講了我的同學的經(jīng)歷，給她闡明了學生的職責和學習的目的。她似乎懂得了什么。不時地點頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給她聊類似個事，不時地與她交談學習體會。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個小時，中間有一段休息的時間。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大。這是可以理解的。
在這中間休息的時間里，，她會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及她寫的一些東西。對于她說的話題，我都認真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和她一起分析這些流行的文化的現(xiàn)象，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因，從中我發(fā)現(xiàn)她的見解很獨特，在我的引導下也能有更多的闡述。通過這些交流我告訴她，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時會布置她用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。她就在這段時間拿給我看，與我分享她的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正她句子當中的錯誤，和拓寬她的寫作思路。
由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天，她聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，她卻置之不理，。好在我很有耐心。每當她走神時，我都會提醒她，耐著性子給她講下去。
她做題時，喜歡動嘴，而懶于動手。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是她學習懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：她有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌簟Ｓ浀糜幸淮危医o她講解了，她聽課時，顯得有些吃力。我講完后，問她是否還有疑問。她點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗復習的效果，，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是她的原因？不管怎樣，有一點很清楚：她根本沒聽懂。面對懶惰成性的她，我顯得“束手無策”。學習成績的好壞，往往取決于學習習慣的好壞。懶惰是學習的“大敵”。，只得不時地督促她，鞭策她，使她逐漸變得勤快起來。
她是一個思維敏捷，有獨特想法的孩子，如果她認真審題，仔細做答的話，我相信她會有很不錯的成績。我把我的想法和思路都告訴她，她頻頻點頭表示贊同。我也開始意識到：現(xiàn)在的首要任務不是講課，而是幫助她端正學習態(tài)度。此后，我也經(jīng)常給她上類似的課程，不時地與她交談學習體會。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬分。
轉(zhuǎn)眼她就要開學了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。她的學習態(tài)度比以前端正了許多，學習也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高，她的父母很感激我這段時間對她的幫助，看到她的進步，我也很欣慰。作為朋友，她一直稱我為姐姐，臨別時我們擁抱了一下，那時，我感覺自己擁抱的不是我的學生，而是我的妹妹。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，孩子的進步就是我最大的喜悅。
通過在暑期的這段家教生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生。
寫報告經(jīng)驗14人覺得有用
做一份合格的社會實踐報告，不管是對自己還是對老師和同學來說，都是一件挺重要的事。尤其對于英語師范專業(yè)的學生，這不僅是展示自己能力的機會，也是對未來教學工作的一次預演。
先說說開頭部分，不少同學覺得這里沒什么好寫的，隨便填點就行，其實不然。開頭得先表明你是誰，什么時候做了什么事。比如“我是xx學院xx專業(yè)的大一學生xxx，在2025年的暑假期間參與了為期兩周的英語教學實踐活動。”這樣既清楚又簡潔。不過有時候同學們會忘記交代背景信息，像活動的時間地點什么的，這就顯得不夠完整了。
正文部分就比較關鍵了，這部分要詳細描述你的經(jīng)歷和體會?？梢园凑帐虑榘l(fā)展的順序來寫，先寫前期準備，比如怎么聯(lián)系學校、備課內(nèi)容有哪些。記得要把具體細節(jié)寫出來，像是去哪個小學、教的是幾年級的學生，用的教材是什么版本。有時候有些同學會跳過這些環(huán)節(jié)，直接講課堂情況，這樣會讓讀者摸不著頭腦。接著就是上課的過程了，要說清楚你是怎么組織課堂的，用了哪些方法調(diào)動學生的積極性。比如說我那天用了一首英文兒歌熱身，效果還不錯，孩子們跟著節(jié)奏拍手唱歌，氣氛一下子就活躍起來了。
再往后就是活動的成效啦，這部分很重要。你可以從多個角度分析，比如學生的學習興趣有沒有提高、自己的教學技能是否有所進步。當然，除了正面的結(jié)果，也要客觀地提到一些不足之處。比如說我發(fā)現(xiàn)低年級的孩子注意力不太集中，可能是因為課程設計還不夠有趣。有時候同學們會忽略這一點，只顧著夸自己做得多好，反而顯得不夠真實。
最后是結(jié)束語，這部分不用太長，簡單概括一下這次實踐的意義就好。比如說通過這次活動，不僅鍛煉了自己的教學能力，也加深了對教育工作的理解。不過有些同學可能會在這里寫得太隨意，像是“感覺特別棒”之類的，雖然沒錯，但顯得有點空洞。
寫報告的時候，格式也很重要。標題要醒目，頁邊距要合適，字體大小要統(tǒng)一。有的同學喜歡用花哨的字體或者亂七八糟的排版，這樣看著很不舒服。還有，報告里的數(shù)據(jù)最好能準確無誤，比如你說教了多少個學生，這個數(shù)字一定要核實清楚，別搞錯了。
【第5篇】師范類專業(yè)大學生在電氣專業(yè)班的實習報告怎么寫1900字
“學高為師，德高為范?！苯處熓且豁椇苌袷サ墓ぷ?。從小學到大學，我能在高等學府學習，是由無數(shù)個老師接棒的努力。9月1日，我和其他同學帶著興奮的心情，來到了天河職業(yè)高級中學，正式開始我們的實習教師生活。雖然我讀的是英語翻譯，并不是師范專業(yè)，但絲毫沒有影響我去學校實習的決定。
實習的內(nèi)容由班主任和任課老師兩部分組成。我被分配到0701電氣班，擔任實習班主任和英語老師。由于電氣專業(yè)的特殊性，全班都是男學生。開始我真的十分郁悶，不知道該如何開展工作。幸好帶我的班主任譚老師是一位嚴格、負責和經(jīng)驗豐富的老教師，她在我以后的工作中給了許多寶貴的經(jīng)驗。第一天，我認識了班干部，接下來的任務就是爭取在最短的時間認識全班同學。班主任的常規(guī)工作包括考勤，檢查衛(wèi)生和每周的班會課。開學的第一周，我主要聽課，空余時間比較多。每天都自己記錄班上學生出勤和檢查衛(wèi)生。隨著教學任務的增加，我發(fā)現(xiàn)時間越來越緊，不可能每項工作都親力親為。于是，我慢慢將部分常規(guī)工作讓班干承擔，如早讀和課間操的考勤，檢查衛(wèi)生等。經(jīng)過一個星期后，發(fā)現(xiàn)這種做法對的學生成長有積極的影響。一方面可以培養(yǎng)班干部的責任心，從而實現(xiàn)學生的自主管理；另一方面可以加強師生之間的信任，減輕班主任的工作負擔。
班風建設是班級管理的核心，也是難點。如何形成良好的班風，是我最大的困惑。俗話說：無規(guī)矩不成方圓。譚老師在電氣班一年級的時候已經(jīng)制定了一套規(guī)章制度，盡管是全男班，課堂紀律和考勤基本達到了學校的要求。譚老師談到，職中的學生和其他普通中學的學生不同，他們有著許多壞習慣，而且這些習慣并不是職中三年就可以改掉，對他們只能夠是降低要求。我尋思著電氣班的學生大部分以前是成績差，淘氣，常常被忽略的弱勢群體。此外，他們多數(shù)在家是最小或者是獨生子，在與別人交流的過程中欠缺一定的語言藝術。圍繞學生的特點，我在第一次班會課前半部分主要是對上周的班里的考勤和學習簡要做了總結(jié)，下半部分分別從事例和他們身邊的小事
情引導他們應該珍惜時間，努力學習，將來報答自己的父母。第三周，我開展了“合作、溝通、尊重”的主題班會。將班上同學分成五組，通過游戲和情景互動進行，場面十分熱烈。兩次班會后，學生的轉(zhuǎn)變并沒有預期中轉(zhuǎn)變得好。于是，我在課后常常到班上和學生談話，互相交流，慢慢地引導他們建立一個正確的價值觀。
課堂教學是實習生活的另一個重頭戲。我擔任0701電氣班英語課和0703商務英語班閱讀課的老師。兩個班學生的個性特點和英語基礎十分不同。電氣班學生的注意力只能維持在20分鐘，并且課堂紀律比較差;專業(yè)能夠涉及英語的并不多，普遍同學認為英語對他們以后的工作沒有用處，對英語處于放棄的狀態(tài)。課堂紀律和培養(yǎng)學習英語的興趣是我的首要任務。電氣班的課程可以分為一級公共英語備考和英語教材的unit one。公共考試分為筆試和口語兩部分。口語部分，采用多媒體教學，老師帶讀重要的句子，然后根據(jù)提供的情景和試題兩人對話。課后，同學們的接受效果比較明顯，學會了英語基本的提問方法。筆試部分，我讓學生先做題然后對答案，講解題目。但一節(jié)課下來，班上睡倒了一大部分學生。一是試題難度高，學生的詞匯量少，聽不懂，干脆就睡覺。二是傳統(tǒng)的授課方式沉悶，不能激發(fā)學生的學習興趣。通過和教學指導老師的討論，針對電氣班我調(diào)整了教學方式。unit one授課中，主要以對話的方式引導學生開口講英語。如果有語法錯誤，將正確的句子重讀幾次，讓學生有深刻的影響。從網(wǎng)上搜索生動有趣的例句和日常生活用語，張貼在學習園地，供學生課后閱讀。課后和學生多交流，發(fā)現(xiàn)他們喜歡的話題和內(nèi)容。在講課時適當?shù)卣務勊麄兿矚g的話題，吸引學生的注意力，讓他們跟著老師思路上課。兩節(jié)堂課時，我利用一節(jié)課的時間給學生播放英語的短片，豐富了課外知識。上電氣班的課，我學會如何管理課堂。相反，商務英語班的學生對英語的學習熱情高，基礎比同級其他專業(yè)的學生好，但由于閱讀課的內(nèi)容限制，上課的氣氛會沉悶一些。我考慮更多的是如何讓學生更好地吸收知識。備課中，最讓人頭痛的是教材內(nèi)容的掌握和熟悉程度。教材的內(nèi)容涉及的市場營銷知識多，而且廣泛，如：電子商務和成功的營銷策略，這些題材對我來說十分陌生。我必須在講課前自學部分營銷知識，然后才能開始設計教學方案，適當?shù)貪B透部分商務知識。商務閱讀課都是兩節(jié)連堂課，如果單純的做練習會讓學生感到無趣，課堂氣氛沉悶。因此，我采取邊講邊練，對教材和單詞練習做了一部分的整合。授課的重點放在幫助學生擴大詞匯量，訓練閱讀技巧和增加商務知識。如：講解詞的搭配、前后綴和反義詞，配合ppt上的練習鞏固單詞。完成課文的講解后，補充相關的商務知識。
寫報告經(jīng)驗40人覺得有用
實習報告這種東西，寫起來跟平時做作業(yè)差不多，不過它更講究條理清楚，該說什么就說什么。比如你是學師范的，跑到電氣班去實習，那得先把背景交代一下，像是去了哪個學校，帶的是哪個年級的班，這樣讀者心里就有底了。然后，要說說實習的目標，比如你打算通過這次實習學到什么，這一步很重要，不然后面寫起來會亂套。
接下來就是重點了，要把實習的過程寫出來，但別光寫流水賬，得有點深度。比如說上課的時候，你用了什么方法教學生，他們反應怎么樣，哪些地方你覺得挺成功的，哪些地方感覺不太理想。這里頭可能有些細節(jié)需要補充，比如說課堂上有個學生突然問了個特別刁鉆的問題，你是怎么應對的，這個過程要是能詳細寫下來，報告就顯得真實多了。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙┑粢恍╆P鍵點，特別是那些剛想起來的事，這時候就得趕緊補上，不然回頭自己都忘了具體咋回事。
實習報告里最好帶上點自己的反思。畢竟不是每個人一開始就知道怎么做才好，肯定會有摸索的過程。你可以聊聊剛開始帶課的時候有多緊張，后來慢慢適應了，心態(tài)也放松了不少。當然，寫這部分的時候要注意分寸，別把話說得太絕對，比如“我一節(jié)課就把所有問題都解決了”，這樣的話聽著就不夠靠譜。另外，要是你在實習期間用到了什么新方法，比如多媒體教學，那也得提一嘴，讓讀者知道你確實動腦子了。
最后就是資料整理的部分了。實習報告里少不了數(shù)據(jù)支持，像學生的成績變化啦，課堂參與度之類的。這些東西得準備得仔細點，不然到時候?qū)憟蟾娴臅r候手忙腳亂。而且，寫報告的時候可能會碰到一些麻煩，比如說數(shù)據(jù)太多記不清順序，或者是某些細節(jié)描述起來比較費勁，這些情況都得提前想好對策，不然寫到一半卡殼就麻煩了。
【第6篇】師范類大學生書店暑期社會實踐報告怎么寫1100字
師范類大學生書店暑期社會實踐報告
1.收獲、總結(jié)
在書店，我對各品牌圖書有了的接觸，發(fā)現(xiàn)圖書出國留學培訓系列賣得一直很好，主要是老師對該領域研究得很深入，一般學員也會來買自己喜歡的老師出的書，應該是出自于一種信任。學校課程所需教材也是店內(nèi)賣得較好的書，如：新概念系列、pets系列、朗文語法系列等。大愚圖書勵志系列賣得也不錯，這也可能是學員想對自己喜歡的老師做了解的原因。對于英語讀物，來買的學生不是很多（據(jù)我觀察），多做臨時翻讀，倒是家長來為子女選購的多一些，但也多僅限于能引起學生閱讀興趣的書，如：《哈里波特系列》等。音像產(chǎn)品方面，一些能練習口語和聽力的經(jīng)典影視很受，如：《亂世佳人》、《魂斷藍橋》、《阿甘正傳》、《老友記》、《越獄》等，明日東方的《背單詞》口碑也很好。
相對而言，的四、六級圖書有待改善。詞匯書類中星火的很受，星火詞匯類圖書的整體設計、版式安排、詞條內(nèi)涵等都值得學習借鑒。四、六級的圖書雖然展開了促銷并專架擺放，但在我觀察的時候選購的人依然很少。同樣，考研系列圖書也不是很熱賣。我想這些與星火的專研詞匯和王長喜的精專試題是有關系的。與此同時，原版引進圖書專架上的圖書問津的人也相對很少，一些原版書從外觀上顯得已經(jīng)很舊，價格是一方面原因，我想還有就是來購書人群中大多還是為出國、考試等暫時利益，能安心閱讀大部頭英文原著的不是很多。另外，我還發(fā)現(xiàn)，來書店直接求購小語種圖書的顧客也大有人在，書店雖然有諸如日語、法語、韓語、德語等的圖書，但是圖書品種不太多，往往不能滿足一些顧客的選購。
店內(nèi)期刊方面，我在店面的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)購買英語期刊的很少，書店曾做過與書友酷貓寫作會會員卡綁定的促銷，雖然有一定的進展，但是由于是為了書卡，能真正閱讀有待懷疑。我做過思考，首先從期刊的定位上，中學版自然是應該包括初中和高中階段，但有讀者反映我們的中學版總體難度水平偏向于高中，對于初中生來說閱讀難度較大。而據(jù)我了解，高中生中的課外英語閱讀人群遠遠少于初中的，初中這一部分的潛在讀者數(shù)量非常的大，關于期刊的定位是否可以進一步的細分，不知道期刊部的同事是否考慮過這一點，當然這只是我個人的一點看法。
2．感悟
走進書店，會發(fā)現(xiàn)在書店的收銀處后面有著這樣一句話，“追求卓越，挑戰(zhàn)極限”。我想這句話不僅僅適用于這里，每個行業(yè)，每個崗位都應有這樣地追求。工作之間總能找到相通的感悟。
一個月的時間說長不長，說短也不短，是書店加深了我對大愚的了解與親近感。書店是前沿陣地，其他部門都是后方，從后方的不同部門開到戰(zhàn)場，大家戰(zhàn)斗在一起……這其中固然充滿著汗水，但的是大家一起工作時收獲的快樂。
寫報告經(jīng)驗34人覺得有用
最近剛結(jié)束了一場書店的社會實踐活動，說實話一開始接到任務的時候還挺懵的，畢竟平時也沒太接觸過這種形式的作業(yè)。不過后來靜下心來想想，既然學校安排了，那就好好完成吧。于是我就開始琢磨怎么把這份實踐報告寫得既有深度又不失專業(yè)性。
剛開始寫的時候，我先把活動的基本情況梳理了一下，比如去了哪家書店、參與了哪些工作環(huán)節(jié)、具體負責什么內(nèi)容之類的。這部分我覺得還是挺重要的，畢竟這是整份報告的基礎嘛。不過這里有個小細節(jié)需要注意，就是如果記不太清某些具體的時間節(jié)點，就別勉強去湊個精確日期了，大概有個印象就行。另外，寫這部分的時候最好能用一些專業(yè)術語，這樣顯得更有說服力，比如說“市場調(diào)研”、“客戶群體分析”之類的話。
接著就是講活動過程中遇到的問題以及解決方案了。其實這次社會實踐給我最大的收獲就是讓我意識到書店運營并不是表面上看起來那么簡單。比如，有時候會碰到顧客咨詢一些特別冷門的書籍信息，而店里的庫存又沒有，這就需要我們迅速在網(wǎng)上查找替代品或者建議其他購買渠道。我當時就想到可以利用電商平臺的數(shù)據(jù)篩選功能，雖然這招不一定每次都奏效，但至少能給顧客一個方向。當然，寫這部分的時候，別忘了提到團隊協(xié)作的重要性，畢竟一個人的力量有限，大家齊心協(xié)力才能解決問題。
還有就是關于成果的部分，這個得實事求是地寫。當時書店老板對我們幫忙整理書架上的分類標簽還挺滿意的，說這樣一來顧客找書方便多了。所以我在報告里就寫了這一塊的改進效果，并且結(jié)合自己的觀察提了一些建議，比如定期檢查標簽是否脫落、更新電子數(shù)據(jù)庫里的圖書信息之類的。不過這里有個小問題，我在寫的時候可能有點急躁，沒太注意句子的連貫性，導致有幾個地方讀起來有些拗口，希望讀者們別介意。
最后就是感受和體會了。說實話，這次經(jīng)歷讓我對書店這個行業(yè)有了更深的認識，也學到了不少實用的小技巧。比如，跟顧客溝通的時候要注意語氣，既不能顯得太生硬也不能太敷衍；還有就是對待工作要細心，一個小疏忽可能會引發(fā)大麻煩。雖然這些都是很基礎的東西，但確實挺有用的。不過，寫這部分的時候我可能稍微有點跑題，多聊了些個人感悟，要是能把重點放在總結(jié)經(jīng)驗教訓上就更好了。
