【第1篇】上網研究報告怎么寫650字
上網研究報告
關于小學生上網情況的調查報告
一、調查目的
現(xiàn)在已經進入了21世紀，隨著科技的發(fā)展，電腦進入了普通百姓家庭，上網也成了我們生活的一部分。然而，網絡也給少年兒童帶來了許多危害。網絡對小學生的利弊到底如何呢？為此，我特地做了一個小學生上網情況調查報告。
二、調查對象和方法
調查對象：我班全體同學。
調查方式：問卷調查和采訪詢問。調查表里面的'問題涉及到上網時間、上網內容等。
三、調查結果
調查中12%的人從不上網，上網學生中58%是男生，42%是女生。男生上網77%都是在家上網;只有23%的人在網吧上網，而且有上通宵的現(xiàn)象。男生上網一般是玩游戲聊天，偶爾上網學習查資料。女生都是在家上網，很少有超過5小時的，一般都是在網上聊天，查資料，沒人玩游戲。從調查問卷中，可以看出：
1.小學生上網的目的，主要是玩游戲、交朋友、聊天，其次才是學習或查資料。
2.學生上網時間，一般選擇在雙休日、放學回家時，平均每星期上網時間為2～3小時，做到有節(jié)制與適度;但有15%的學生癡迷于網絡之中，難以自拔，每星期上網時間至少7小時，幾乎是天天想去。
3.上網的經濟來源。65%是來自于父母給的零用錢或壓歲錢，2.5%的是向同學借的，還有32.5%，都是靠給別的同學抄作業(yè)，甚至向別人勒索。
四、我的建議
網絡是一把雙刃劍，這就看我們怎樣利用它了。不過，我還是希望網絡能從玩具變成我們身邊實實在在的工具！
我建議同學們要正確、科學地上網，改掉以前那些不良的壞習慣，提倡上網學習的方式。只有這樣，網絡才會成為你今后的好幫手！
同學們，讓我們一起正確的用電腦，做一個高素質的接班人吧！
精選寫報告經驗106人覺得有用
上網研究報告怎么寫
做研究得有點耐心，上網查資料這一步挺關鍵。我一開始做研究的時候，總喜歡把網上的東西全抄下來，后來才發(fā)現(xiàn)這樣不對?，F(xiàn)在知道，報告里的內容得有自己的理解，不能光復制粘貼。比如有些網站信息更新慢，可能已經過時了，用了反而誤導。
收集到足夠多的信息后，下一步就是整理。有時候看到一堆數(shù)據(jù)，感覺頭都大了。其實可以把重點先挑出來，用表格列一下，這樣看起來清楚些。不過也有時候會漏掉重要部分，因為眼睛一花就錯過了。
寫報告的時候，開頭最好有個引子，讓讀者有興趣往下看。像講故事一樣開頭，但別太復雜，簡單點就好。記得要寫清楚背景，不然讀者不知道你在說什么。這部分要是寫得太啰嗦，可能會讓人覺得煩。
引用別人的觀點很重要，但得標明出處。不然會被認為是在剽竊，這是個大忌。有時候忙起來就忘了標注，回頭一看才發(fā)現(xiàn)，這時候就得重新去找原始材料，特別麻煩。
數(shù)據(jù)分析這一塊，要用圖表輔助說明更好。要是只用文字描述，可能會讓人看得暈乎乎的。不過有時候數(shù)據(jù)太多，畫圖也費勁，我就直接用Excel，雖然功能不是特別高級，但夠用了。
報告寫完后，自己先檢查一遍。有時候打字快了，會出現(xiàn)一些小錯誤，像把“是”寫成“事”，這種地方自己不容易發(fā)現(xiàn)。還有就是標點符號，有時候逗號該加的地方沒加，會影響意思表達。
最后一點，報告最好能結合實際情況。不能光靠理論，得有實踐支撐。不然寫得再好聽，也沒人信服。不過有時候想法很好，實際操作起來卻發(fā)現(xiàn)行不通，這也是常有的事。
【第2篇】上網的危害研究報告怎么寫400字
上網的危害研究報告
關于小學生上網危害性的調查報告
陳xx
一、提出問題
我們班許多同學對上網很癡迷，究竟上網對小學生有什么危害，我針對這一問題做了一個調查報告。
二、調查方法
1、上網瀏覽
2、同學交流
3、電視、報刊
4、親身體驗
三、調查情況和資料整理
信息渠道
涉及方面
具體內容
上網瀏覽
視力影響。
電腦屏幕亮度較高，畫面經常跳轉，長時盯著，會使眼睛過度疲憊，輕者近視、重者失明。
同學交流
聊天消遣，影響學習。
現(xiàn)在學生都1個或1個以上的.qq號，頻繁上網，浪費時間、精力。
電視、報刊
對身心健康的影響
互聯(lián)網是一張無邊無際“網”，內容豐富卻宏雜，良莠不齊，小學生不能明辨是非，從而影響學習。
親身體驗
影響母子關系
我與其他同學一樣也喜歡上網玩游戲，但常常超出與媽媽約定的時間，引起媽媽不滿。
四、結論
互聯(lián)網為我們提供了方便和快捷，但我們不能沉迷于網絡中的虛擬世界虛度自己的光陰，做到“文明上網，上文明網”，讓網絡更加有利于我們的學習生活。
精選寫報告經驗35人覺得有用
關于上網危害的研究報告，這事得從幾個關鍵點說起。首先要明白，寫這種報告，資料搜集是最基礎的一步。網上沖浪雖然方便，但不是所有信息都靠譜，所以篩選的時候得長個心眼兒。比如，看到那些看起來特別聳人聽聞的數(shù)據(jù)，最好多找?guī)准覚嗤C構驗證一下。要是沒核實清楚就往報告里塞，到時候被人挑刺兒就麻煩了。
接著說說報告的結構，這跟搭積木差不多。開頭部分得把背景交代清楚，為什么要做這個研究，什么叫上網危害之類的概念得先定義好。中間這部分才是重頭戲，把搜集到的信息整理出來，分類別、分層次地講。比如，青少年沉迷網絡會導致學習成績下降，成年人長時間盯著屏幕會傷眼睛，這些都是比較常見的例子。不過這里有個小問題需要注意，有時候為了湊字數(shù)，可能會寫一些表面現(xiàn)象，比如“長期上網會影響人的身心健康”，這話聽著沒錯，但太籠統(tǒng)，沒什么說服力。
還有就是數(shù)據(jù)分析這塊兒，要是有條件的話，最好能用圖表展示一下。這樣不僅直觀，還能讓讀者更容易接受你的觀點。不過這里可能就會遇到一個小狀況，有些同學可能不太擅長做這些圖表，覺得麻煩就隨便畫幾條線應付了事。其實這是不對的，既然做了研究，就要認真對待每一個環(huán)節(jié)。
最后一點，報告里的語言表達也很重要。既不能太生硬，也不能太隨意。比如，“互聯(lián)網是一把雙刃劍”，這句話雖然常用，但放在報告里就顯得有點俗套了。應該試著換一種說法，比如“網絡環(huán)境復雜多樣，有利有弊”。當然，這里也有個小問題，有些人在寫的時候可能會忘記調整語氣，結果導致整篇報告聽起來像是聊天記錄，這就不太好啦。
【第3篇】關于暑假小學生上網的研究報告怎么寫500字
關于暑假小學生上網的研究報告
調查時間：XX年8月9日
調查對象：本班14個同學
調查人：張瓔慈
一、問題的提出
為了了解小學生暑假上網情況，我做了一個暑假小學生上網的情況的研究報告。
二、調查方法
1.走訪
2.抽象調查
3.上網瀏覽
三、調查情況和資料整理
1.信息渠道：上網瀏覽 涉及的方面：網絡的利與弊具體內容：網絡可以給我們查到需要的資料，但是如果把網絡當做成玩具的話。學習成績絕對會直線下降的。
2.信息渠道：抽象調查涉及的方面：同學上網時間及內容具體內容：本班14個同學，其中上網人數(shù)有11人。一天中10小時上網的有1人，2小時上網的有5人，玩游戲、看電影上網有5人。
3.信息渠道：媽媽的講述涉及的方面：網絡對視力的影響具體內容：以前小學生戴眼鏡的很少，現(xiàn)在小學生的視力逐漸下降，都是由沉迷于網絡引起的。
四、結論
通過調查發(fā)現(xiàn)，上網為我們暑假生活增添了無窮的樂趣。暑期學生上網率比平時高、大多集中在娛樂方面，如：玩游戲、聽音樂、看電影，這不同于平常。沉迷于網絡的位數(shù)也不多。
建議：
1.網絡是我們的工具，不能把它當做玩具，可以多增加一些網上閱讀。
2.注意上網時間分寸，不要太長時間玩。
3.多關注國內外新聞。
精選寫報告經驗7人覺得有用
暑假到了，不少家長擔心孩子上網的問題。要是想了解這方面的情況，寫份研究報告是個好辦法。做報告前得先確定目標，比如弄清孩子們上網都干什么，上網時間多長。這些問題想清楚了，才能開始收集資料。
找資料的時候，可以從網上查，也可以問問周圍的人。不過別光看表面，得分析一下這些信息靠不靠譜。比如，有些網站上的數(shù)據(jù)可能不太準確，這就需要咱們動腦筋去判斷。有時候，一些數(shù)據(jù)看起來很吸引人，但仔細想想，可能并不是那么回事。
接著就是整理資料了。把找到的信息按類別放在一起，這樣方便看有沒有遺漏的地方。有時候可能會發(fā)現(xiàn)某些信息重復，這時候就得挑出最重要的留下來。如果覺得手頭的東西還不夠，那就得繼續(xù)找，直到覺得差不多了為止。
寫報告的時候，開頭最好能有個引子，說說為什么要做這個研究。然后把收集到的資料一條條列出來，最好能用圖表的形式展示一下，這樣看起來更直觀。要是覺得文字太多，還可以配點圖片什么的，讓讀者看著不那么枯燥。
報告里的語言要平實，別太復雜。用詞得當很重要，有時候一個詞選錯了，意思就完全變了樣。比如，“經?！焙汀芭紶枴彪m然只差一個字，但表達的意思可不一樣。還有，數(shù)字一定要準確，不然會誤導別人。
最后別忘了檢查一遍。有時候寫著寫著，句子長短就不一樣了，有的地方啰嗦，有的地方又太簡略。還有標點符號，有時候會忘記加上去，或者用錯了地方。這些問題自己檢查不出來的話，可以讓別人幫忙看看。當然，檢查的時候也要注意別改得太過了，保持原汁原味才好。
寫報告這件事說起來簡單，做起來還是有點難度的。不過只要用心去做，慢慢就會摸到門道了。
【第4篇】大學生上網狀況社會調查研究報告怎么寫2350字
作為新時代的生存方式，網絡生活正變得普及，它讓我們置身于信息的海洋，隨時參與社會的變遷。而作為時代的驕子，未來社會的主人，大學生是如何運用網絡，如何在寒假這段時間享受網絡生活的呢？這兩種新勢力的碰撞又將給我們的社會帶來怎樣的希望與擔憂呢？了解大學生的網絡生活狀況對于更加準確的把握時代前進的方向十分重要，所以我們在此將其列為實踐報告的主題，調查了寒假期間部分大學生的上網情況?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關情況報告如下：
一，關于上網頻率和用途的調查
調查顯示，大多數(shù)大學生在寒假期間都會上網。上網頻率一般以幾天上一次網居多。上網的時間一般控制在2-5小時?？葱侣?、查信息、收發(fā)郵件、下載軟件或資料、制作主頁、跟帖灌水、交友聊天和娛樂休閑等為大學生進行的常規(guī)上網任務。據(jù)有關資料顯示：前三者的比率較高，分別占到66%、67%和68%；上網目的只為完成上述內容的某個單項或雙項者占24%，76%的人上網為完成上述3項以上的多重任務。人均電子郵箱2.46個，每周人均收發(fā)郵件3.34封。做過版主和建有個人主頁者的比率分別為10%和15%。而在調查的大學生中，男女生的上網情況又有所不同，以下是詳細數(shù)據(jù)：
男生女生上網人數(shù)情況百分率差異表
上網頻率（天/次） 用途
0 1 2-6 7 30 30以上 了解信息 娛樂 學習 聯(lián)絡
男生 0.00% 17.65% 43.14% 23.53% 1.96% 0.00% 68.63% 80.39% 13.73% 49.02%
女生 0.00% 5.80% 47.10% 42.75% 10.14% 3.62% 68.12% 87.68% 28.99% 74.01%
平均 0.00% 8.99% 46.03% 37.57% 7.94% 2.65% 68.25% 85.71% 24.87% 64.55%
從表中我們可以看出，男生上網的頻率普遍比女生頻繁，大都集中在1-7天一次。而在用途方面，了解信息兩者大體相同，雖然女生在娛樂方面比男生還多1.29%，但在學習方面卻比男生高15.26%，這似乎體現(xiàn)了女生的自律性更高些，而在聯(lián)絡方面，女生的``愛嚼舌頭’’與``重感情’’是眾所周知的，因此，百分率比男生高24.99%也在意料之中。此外，調查顯示男生和女生中從未上過網的概率是零，而經常接觸網絡的占半數(shù)以上。這說明網絡生活在大學生中已經得到相當?shù)钠占啊?/p>
縱觀平均百分率，在用途方面，據(jù)首位的不是獲取信息，也不是學習，而是娛樂。這也難怪，在這個充斥著誘惑的花花世界里，有太多太多吸引人的東西，作為新一代的我們，還未經歷人生百態(tài)，世事滄桑，我們所擁有的閱歷還不能夠使我們在誘惑面前有張有弛，有時寧愿選擇娛樂，滿足一時的身心放松。但這也不是說我們對娛樂的態(tài)度應該一見就嗤之以鼻，適當?shù)膴蕵肥潜匾?，畢竟娛樂能放松一個人的身心，它的作用不是其他東西輕易能替代的。但世事萬物都遵循著一條不變的道理，那就是過猶不及，娛樂不應該占主導，這就像網絡并不是單單為娛樂而發(fā)明的，我們始終都得記住網絡存在的意義是為了方便生活，方便信息交流。
二，關于網上聯(lián)絡的調查
網友個數(shù) 少于5 6到10 11到20 20以上
42% 24% 14% 21%
其中16%的人交有同性網友，交異性網友者多達65%；有大齡網友者僅占4%，而同齡網友比率高達79%
聊天工具 qq 聊天室 bbs 其他工具
70% 40% 40% 8%
交流思想感情和相關信息是網聊的經常性話題，分別占到63%和53%，同時也有少量的胡扯和對罵現(xiàn)象，分別為17%和5%
看來上網聊天已成為現(xiàn)代大學生與人交流的重要方式，網絡交友已經被大多數(shù)人所接受。調查顯示半數(shù)以上大學生有6個以上的網友，而有兩成被調查者有多達20以上的網友，可以稱這些被調查者已經在網絡這個虛擬社會建立了一個不簡單的人際網絡。大家似乎對交異性同齡網友情有獨鐘，而大齡網友只占4%，非常的稀少?？傮w上網聊的話題與實際生活中相似，但也存在胡扯與對罵等不文明現(xiàn)象，雖然它們所占比例較少，但反映的問題仍不可被忽視。
三，關于網游態(tài)度的調查
1上網與學習 耽誤學習 促進學習 不促進學習但增加綜合素質
6% 18% 81%
2 網絡信息可信度 較高 一般 較底
11% 73% 16%
3 網絡黑客 崇拜 明確反對 有機會也想嘗試
29% 27% 44%
4 網戀 支持 反對 既不提倡也不反對
11% 13% 77%
網絡是一把雙刃劍，它在給大家提供方便的同時，也可能在我們周圍埋下隱患。以上數(shù)據(jù)表明，大部分大學生是贊成網游的，積極肯定上網對于提高綜合素質的作用?；蚩尚牢康氖?，這些調查結果意味著網絡信息的可信度有所提高，整治網絡的工作取得了一定的成效。但這不意味著可以放松警惕，畢竟網絡是存在風險的。
由于大部分大學生不反對網絡黑客，這讓人對于網絡安全性不免產生擔憂。眾所周知，電腦一旦感染病毒就不能正常運行，里面的重要資料信息可能被盜取，如遇到病毒泛濫，整個感染的局部網絡都有癱瘓的危險，而由此帶來的經濟損失將無法估量。
另外，大學生對待網戀的態(tài)度比較成熟，只有11%的人相信網戀，多數(shù)人持觀望態(tài)度。
一些看法與思考
通過此次調查，我們對信息時代這個大潮流下大學生的網絡生活作了初步了解。這其中有意料之外的結果，也有情理之中的答案；有令人擔憂的滯后，也有使人欣慰的進展。總體來說，網絡生活之于大學生利大于弊，大學生對待網絡生活的態(tài)度積極向上。網絡還在繼續(xù)的發(fā)展與完善，就像當代大學生還在不斷的學習和進取。雖然他們都還不夠成熟，但他們都在走向成熟?；蛟S現(xiàn)在還看不到他們開出嬌艷的花朵，但不久后一定能品嘗到他們結出的飽滿果實。
有人曾這樣反駁那些害怕甚至敵視飛行的人，“不是人人都會碰上空難，乘坐飛機比大多數(shù)運動更為安全，汽車和火車也并不是你想象的那么安全，而是常常只有空難才能‘榮登’媒體的頭條”，于是說乘坐飛機其實很安全，那么我至少可以在這里肯定上網比乘飛機更加的安全！調查的結果應該也說服了不少網絡威脅論者，此次的調查如果能增加大家對于網絡的信心，也是我們所樂于看到的。
結語
此次大學生網絡調查的目的在于了解到大學生對于網絡的關注程度，喜好取向、欣賞程度，總體上勾勒出大學生的網絡生活狀況，發(fā)覺某些存在的問題，以便更好規(guī)范大學生網絡生活。這次活動時間倉促，人手不足，樣本帶有局域性，且參照了相關數(shù)據(jù)資料，調查方面具有片面性，而評論難免具有推測性質，見諒。
精選寫報告經驗43人覺得有用
大學生上網狀況社會調查研究報告的撰寫需要結合實際情況，從多個角度進行分析。這類報告一般包括背景介紹、調查方法、數(shù)據(jù)分析、結論和建議幾個部分。開頭要簡明扼要地交代調查的目的和重要性，比如提到隨著互聯(lián)網普及率提高，大學生作為特殊群體，其上網行為值得深入研究。
調查方法的選擇很重要，問卷設計得是否科學直接影響結果。記得提前預設好目標人群，擬定合適的題目類型，開放性問題能收集更多細節(jié)，但封閉式問題便于統(tǒng)計。有時候問卷發(fā)放量不夠多，數(shù)據(jù)代表性就會打折扣。另外，實地訪談也很關鍵，面對面交流往往能捕捉到一些問卷無法體現(xiàn)的信息。
接著進入數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)，這部分要用圖表輔助說明情況，條形圖適合展示對比數(shù)據(jù)，餅狀圖則更適合呈現(xiàn)占比分布。要注意的是，如果數(shù)據(jù)量大，表格最好精簡處理，只保留最關鍵的部分。在這個階段，可能會遇到一些意外的情況，比如某項數(shù)據(jù)異常偏高或偏低，這時需要仔細核對原始資料，確保沒有錄入錯誤。
結論部分要基于前面的數(shù)據(jù)得出合理推斷，避免主觀臆斷。比如發(fā)現(xiàn)多數(shù)大學生每天上網時間超過六小時，可以推測這可能影響學業(yè)成績。不過這里有個小疏漏，就是沒有考慮到部分學生可能是利用網絡學習，所以結論還需進一步驗證。針對發(fā)現(xiàn)的問題，提出針對性建議，例如學?？梢蚤_設網絡安全課程，幫助學生正確使用網絡資源。
最后，別忘了附上參考文獻，這不僅是對他人工作的尊重，也能為后續(xù)研究提供借鑒。引用格式要統(tǒng)一，有的地方可能會忘記標注出處，這樣會影響報告的嚴謹性。整個過程中，保持細致的態(tài)度至關重要，哪怕一個小環(huán)節(jié)出了差錯，都可能導致最終結論失真。
【第5篇】學生上網情況研究報告怎么寫650字
學生上網情況研究報告
一、調查目的
現(xiàn)在已經進入了21世紀，隨著科技的發(fā)展，電腦進入了普通百姓家庭，上網也成了我們生活的一部分。然而，網絡也給少年兒童帶來了許多危害。網絡對小學生的利弊到底如何呢？為此，我特地做了一個小學生上網情況調查報告。
二、調查對象和方法
調查對象：我班全體同學。
調查方式：問卷調查和采訪詢問。調查表里面的問題涉及到上網時間、上網內容等。
三、調查結果
調查中12%的人從不上網，上網學生中58%是男生，42%是女生。男生上網77%都是在家上網;只有23%的'人在網吧上網，而且有上通宵的現(xiàn)象。男生上網一般是玩游戲聊天，偶爾上網學習查資料。女生都是在家上網，很少有超過5小時的，一般都是在網上聊天，查資料，沒人玩游戲。從調查問卷中，可以看出：
1.小學生上網的目的，主要是玩游戲、交朋友、聊天，其次才是學習或查資料。
2.學生上網時間，一般選擇在雙休日、放學回家時，平均每星期上網時間為2～3小時，做到有節(jié)制與適度;但有15%的學生癡迷于網絡之中，難以自拔，每星期上網時間至少7小時，幾乎是天天想去。
3.上網的經濟來源。65%是來自于父母給的零用錢或壓歲錢，2.5%的是向同學借的，還有32.5%，都是靠給別的同學抄作業(yè)，甚至向別人勒索。
四、我的建議
網絡是一把雙刃劍，這就看我們怎樣利用它了。不過，我還是希望網絡能從玩具變成我們身邊實實在在的工具！
我建議同學們要正確、科學地上網，改掉以前那些不良的壞習慣，提倡上網學習的方式。只有這樣，網絡才會成為你今后的好幫手！
同學們，讓我們一起正確的用電腦，做一個高素質的接班人吧！
精選寫報告經驗91人覺得有用
關于學生上網情況的研究報告，其實沒什么特別的訣竅，只要按部就班地來就行。這類報告一般得先把背景說清楚，比如現(xiàn)在網絡這么普及，學生接觸互聯(lián)網的時間越來越長，這是個很普遍的現(xiàn)象，需要好好研究一下。
收集資料的時候，要注意來源的權威性，像學校那邊可以找班主任幫忙統(tǒng)計，每個年級的學生大概有多少人每天上網超過兩小時之類的。不過有時候會遇到一些小麻煩，比如有的同學不愿意填表，這就得耐心點去溝通了。另外，網上查的數(shù)據(jù)也要仔細甄別，有些數(shù)據(jù)來源不明，可能就不大靠譜。
分析這部分得具體點，不能光說學生上網多，還得把時間分段，像放學后、周末、假期這些時間段上網的情況分別列出來。比如，放學后上網的主要是查資料還是打游戲，這個很重要。要是寫成“放學后上網的學生比例比平時高”，這樣寫雖然沒問題，但顯得有點籠統(tǒng)，不如直接說放學后有百分之六十的學生用來玩游戲。
建議部分最好結合實際情況提，不能空談。比如可以建議學校組織網絡安全講座，讓學生知道過度上網的危害。還有家長這邊也得參與進來，要是家長只顧著自己玩手機，那孩子跟著學也是難免的。不過這里有個地方寫得不太嚴謹，“學校組織網絡安全講座后，學生上網行為會有明顯改善”，這話說得太絕對了，實際情況可能沒那么快見效。
最后寫結論的時候，記得把前面提到的主要數(shù)據(jù)都匯總一下，形成一個整體的印象。比如通過這次調查發(fā)現(xiàn)，學生上網時間過長的現(xiàn)象確實存在，特別是在假期期間，很多學生每天上網超過五小時。這樣的結論看起來就比較扎實。
整個報告寫完后，最好自己先檢查一遍，看看有沒有錯別字或者語句不通的地方。有時候寫著寫著會不小心漏掉一個關鍵的詞，比如寫成“學生上網行為沒有得到改善”，少了“明顯”兩個字意思就差了不少。還有就是標點符號，該用逗號的地方別忘了加，不然讀起來會很拗口。
【第6篇】青少年上網研究報告怎么寫1200字
青少年上網研究報告
關于中學生上網情況的調查報告
調查主題：中學生上網情況
調查時間：2025年11月----2025年12月
一、課題背景
隨著電腦的普及風暴，互聯(lián)網已經成為一種新的生活時尚，走進了千家萬戶。網絡世界給人們的生活帶來了巨大的變化，青少年已成為網民中的很大一部分。但互聯(lián)網給我們帶來便利的同時，也平添了許多煩惱。我們今天的研究課題是--------中學生上網情況。
二、研究目的
通過對中學生上網情況的調查，探究中學生的上網情況，分析網絡的利與弊，告訴青少年應如何對待網絡，讓網絡這把雙仞劍更多地成為學生的好幫手，讓祖國的新一代茁壯成長。
三、研究過程：
①、確定研究目的：提出問題，通過問卷調查和網絡查找來了解有關青少年的一些信息。 ②、整理數(shù)據(jù)：把調查的數(shù)據(jù)分析并整理，然后一一刪減。 ③、具體分析：整合數(shù)據(jù)，寫成論文
四、調查方法：
1.網上搜集、查詢 2.查閱報刊、雜志 3.問卷調查、實地調查
五、研究成果報告
改革的春風催人欲醉，時代在進步，經濟在發(fā)展。隨著21世紀的到來，互聯(lián)網已走進了千家萬戶。網絡已經成為包括中學生在內的民眾獲取相關信息，進行信息溝通的必然選擇。互聯(lián)網，好比浩瀚的信息、知識和娛樂的數(shù)字化迷宮，對求知欲強烈的青少年有著強烈的吸引力。網絡，簡單的來說，就是用物理鏈路將各個孤立的'工作站或主機相連在一起，組成數(shù)據(jù)鏈路，從而達到資源共享和通信的目的。
凡將地理位置不同，并具有獨立功能的多個計算機系統(tǒng)通過通信設備和線路而連接起來，且以功能完善的網絡軟件(網絡協(xié)議、信息交換方式及網絡操作系統(tǒng)等)實現(xiàn)網絡資源共享的系統(tǒng)，可稱為計算機網絡?；ヂ?lián)網已經成為當代青少年學生獲取各種知識和信息的重要渠道，一個不容忽視的事實也擺在我們面前：即由互聯(lián)網這把“雙刃劍”所帶來的負面影響，讓部分青少年沉迷其中，無法自拔。而如今，網絡犯罪在21世紀的案例中占了重大比例，可見，網絡不僅可以讓我們受益無窮，也可以給我們帶來許多危害。
根據(jù)網絡調查，我們了解到中學生是電腦網民中占比例最多的一大部分。而且，中學生犯罪的比例也隨之增多，所產生的問題也越來越多。在所產生的問題中，大多是由網絡引起的。在近幾年中，網絡所引起的犯罪的速度也是變的比以前快?？梢?，網絡所帶來的社會問題，并不是駭人聽聞。這應該引起大家對網絡問題的關注。因為 網絡早在人們的生活中成了不可缺少的一部分。
一、青少年的上網地點：48.5%的青少年在家上網;31.5%的青少年在朋友家或親戚家上網;11.2%在網吧或電子游戲廳上網;在學校 上網占8.8%
二、青少年的上網目的：玩游戲占48%;聊天的占24%;查資料占16%;其他占12%
三、青少年上網時間和對上網時間的滿意度：青少年用戶平均
每周上網時間212分鐘左右，如果平均到每日，約30分鐘左右。37.0%的用戶認為自己上網時間“正好”，認為“比較多還能滿足”的用戶占12.0%，認為“太多了”的僅為0.7%。31.7%的用戶認為“比較少”，18.5%的青少年用戶認為“太少了”。
精選寫報告經驗29人覺得有用
寫一份高質量的青少年上網研究報告，得從明確目標開始。研究目的決定了內容方向，比如是探討上網習慣對學習成績的影響，還是分析網絡成癮的風險因素。確定了方向后，收集數(shù)據(jù)特別關鍵，既可以從學校抽樣調查，也可以參考公開的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，但要注意數(shù)據(jù)來源必須可靠，不然容易得出偏頗的結論。
研究過程中，用詞要精準，這很重要。像“大多數(shù)學生每天花三小時上網”，這樣表述就比“很多學生上網時間很長”更有說服力。不過有時候為了表達方便，也可能出現(xiàn)模糊的描述，比如“不少學生反映家長不太理解自己的上網行為”，這里的“不少”其實很難量化，但也沒必要糾結，畢竟不是所有細節(jié)都要精確到具體數(shù)字。
整理數(shù)據(jù)時，最好能分類歸納，這樣能讓報告條理清晰。比如把上網用途分成學習、娛樂、社交三大類，再細分每個類別下的具體活動。如果只是籠統(tǒng)地說學生喜歡上網，就顯得空洞。當然，有時也會因為時間緊張，匆匆忙忙把數(shù)據(jù)堆在一起，結果看起來雜亂無章。
撰寫報告時，邏輯順序很重要。先介紹背景情況，接著闡述研究方法，然后展示數(shù)據(jù)分析結果，最后提出建議。但偶爾也會因為思路混亂，導致前言不搭后語，比如提到某個現(xiàn)象的原因時，卻跳過了解釋的過程，直接給出結論，這會讓讀者摸不著頭腦。
引用他人觀點時要慎重，既要體現(xiàn)學術嚴謹性，也要避免照搬照抄。比如引用專家關于青少年上網的觀點，可以稍微改動措辭，用自己的話重新組織，這樣既能保持原意，又顯得更有個人見解。不過有時候為了省事，可能會直接復制粘貼，這就失去了研究的意義。
最后，報告完成之后，別忘了檢查格式。標題字號是否合適，圖表標注是否清楚，頁碼有沒有遺漏，這些小細節(jié)雖然不起眼，但如果忽視了，可能會影響整體觀感。當然，有時候因為趕時間，也可能會忽略這些細節(jié)，導致報告看起來有些粗糙。
