【第1篇】幼兒教師自查自糾報告怎么寫850字
我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深地認識到對幼兒充滿愛是做好教師的關(guān)鍵。在這里面對新的挑戰(zhàn)，一切從零開始，難免感到吃力。
剛接觸幼兒園時，以為是一件很簡單的事情，卻不是我想象的那么簡單，每天有很多瑣碎的事情，也正是這些瑣碎的事，可以鍛煉自己各方面能力，培養(yǎng)自己成為細心，注重細節(jié)的人。但瑣碎的平凡。卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎的事情可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂。這幾個月以來，我面對孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌張、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。
通過這次網(wǎng)上幼兒教師虐待兒童的事件，使我深深的反省了自己的師風師德，我不但要愛孩子，更要懂得如何去愛，教師的語言、動作、行為都深深的影響幼兒，孩子和老師每天朝夕相處，幼兒已經(jīng)是我們生活的一部分，老師就是一面鏡子，孩子就是鏡子里面的影子，在幼兒園時，我們要為孩子樹立起榜樣，教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正的、無例外地愛每一位幼兒，要善于控制自己的情感，做錯時要適當?shù)呐u和糾正，當表揚的也要給與肯定。
相信幼兒、理解幼兒、愛護幼兒，微笑著面對他們，做一個好老師，要用愛心澆灌孩子的心靈。每天以平和的心態(tài)，飽滿的情緒，真誠的面對每一位孩子。用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情來干實實在在的事情。
最讓我感動的是剛開學的日子，迎來的是一個個焦急不安的家長和淚流滿面的小臉，那時候老師這邊抱一個那邊抱一個，忙得不可開交，一個月以后，小家伙們都可以一個跟著一個上廁所、洗手了，上樓梯也井然有序，每天給他們喂藥、穿衣、教他們排隊，做操，照護他們吃飯，睡覺，甚至在他們大小便的時候還要給他們幫忙提褲子，擦*、沖廁所…從事幼教的我，真正的體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到一名幼兒教師的酸甜苦辣。每天的“老師，早上好，老師，再見”就是我們欣慰。我會在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，對孩子更加細心，更加包容。
幼兒教師自查自糾報告
寫報告經(jīng)驗30人覺得有用
寫一份幼兒教師自查自糾報告，得從實際情況出發(fā)，結(jié)合日常工作中的點滴積累，這樣才能寫出有分量的東西。這類報告通常需要涵蓋教學活動、安全管理、家園溝通等多個方面，每一塊都要有自己的觀察和反思。
比如說教學這塊兒，可以先回顧一下最近一次公開課的情況，當時設(shè)計的教學目標是不是真的達到了預期的效果？有沒有哪個環(huán)節(jié)顯得特別拖沓或者混亂？還有就是孩子們的參與度如何，有沒有人始終游離在外？這些問題都值得好好琢磨。當然了，除了具體的教學內(nèi)容，也要關(guān)注自己的教學方法，是不是有時候講得太快了，忽略了部分孩子的理解能力？
再來說說安全方面，幼兒園的安全工作一直是個重點，這涉及到孩子的健康成長。平時巡查的時候有沒有注意到一些隱患點？比如桌角是否包邊、電源插座是否防護到位之類的小細節(jié)。另外，日常管理中，對于突發(fā)狀況的處理流程是否熟悉？如果遇到孩子磕碰受傷的情況，第一時間該怎么應(yīng)對，這些都是需要不斷練習和強化的。
至于家園溝通這一塊兒，我覺得最重要的是保持開放的態(tài)度。家長的意見和建議往往能給我們不少啟發(fā)，但有時候也會碰到一些比較棘手的問題，比如家長對孩子進步的期望值過高，或者對某些教育理念存在分歧。面對這種情況，作為老師，既要耐心傾聽，又不能盲目妥協(xié)，要學會用專業(yè)的方式來化解矛盾。
寫報告的時候，字里行間最好帶點個人的情感色彩，這樣會讓整篇文章更有溫度。比如提到某個特別調(diào)皮的孩子時，可以回憶一下他成長的過程，以及自己是如何一步步引導他的。這樣的敘述既真實又有說服力。
不過有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己思路有點亂，這時候不妨停下來喝口水，理清頭緒再繼續(xù)寫。還有就是別忘了檢查一下格式，雖然這不是最關(guān)鍵的，但至少要保證段落分明，層次清晰。要是時間允許的話，還可以找同事幫忙看看，聽聽他們的意見，畢竟旁觀者清嘛。
【第2篇】關(guān)于幼兒教師師德師風自查報告怎么寫1100字
新學期開始，我們園組織進行了師德師風學習，我認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《未成年人保護法》，學習鞏固了有關(guān)的教育方針政策，明確了我們教師應(yīng)遵守什么條令法規(guī)，怎樣做才是合法的行為，教師應(yīng)具有怎樣的師德師風，自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等幾方面的問題，使今后的工作也有了努力的方向。通過學習我認真反思了自己在工作和學習等各方面的情況，對照之下自己確實離優(yōu)秀師德師風的標準還有距離。
一、通過剖析，我認為自己存在的不足之處有：
學習不夠深入，對自己的要求放松，沒有主動學習，只停留在“要我學”的形而上的學習態(tài)度上。未能完全按照學習要求，有拖沓，不按時完成學習任務(wù)的現(xiàn)象。對政策法規(guī)只求半解。學習過程沒有認真記錄，學習體會的心得寫得不夠深刻。只是按幼兒園制定的教育活動計劃學習，沒有真正站在教育者的高度多學習多自覺閱讀其他有關(guān)的書籍。有認為自身的師德師風比上不足比下有余的思想苗頭。作為班主任，對班級工作管理粗糙，配合協(xié)調(diào)幼兒教育方面做得不夠好。
二、存在問題的根源
對于這些存在的問題，經(jīng)過認真的剖析，究其存在的根源主要是：
1、學習不深入的根源是思想有惰性，缺少深入鉆研，吃苦好學，在專業(yè)上精益求精的精神。雖然平時有讀書報的習慣，但也常走馬觀看，不思所以然，認為有些問題只知皮毛便可，今后一定要改掉這種習慣。
2、對幼兒教育教學方面的協(xié)調(diào)不夠是源于對幼兒教育改革發(fā)展的新形勢沒能很好地學習把握，沒有很好把以幼兒教育為工作重點來開展教學工作。
三、今后努力的方向
1、在今后的工作中我要努力改變自己的思想觀念，加強學習，切實提高思想和工作水平。首先，要多讀些馬列著作，***文選，鄧小平文選，學習“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響。認真學習憲法和有關(guān)法律法規(guī)。用法律法規(guī)維護幼兒的合法權(quán)力，不做有悖國家法律，傷害幼兒身心的事情。其二、要多學習教育理論，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學習規(guī)律，正確引導教育幼兒，用正確的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。
2、樹立正確的教師職業(yè)理想，以培育優(yōu)秀人才，發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，站在時代的前列，努力成為人民服務(wù)的踐履篤行的曲范。忠于職守，樂于奉獻，自覺地履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導幼兒全面發(fā)展，把本職工作，個人理想與祖國的繁榮富強緊密地聯(lián)系在一起。
3、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個幼兒，促進幼兒全面發(fā)展。
幼兒教師師德師風自查報告范文
寫報告經(jīng)驗22人覺得有用
關(guān)于幼兒教師師德師風自查報告怎么寫
作為一名從事教育工作的人員，寫好一份師德師風自查報告是件很平常的事。不過，要想寫出一份合格的報告，還真得下點功夫。報告，既要體現(xiàn)個人的工作態(tài)度，也要反映出自己的專業(yè)水平。所以，先得搞清楚報告的目的，是為了自我檢視還是接受外界監(jiān)督。
寫報告前，得梳理一下自己的工作情況。比如，最近有沒有在課堂上表現(xiàn)出不尊重學生的行為，或者有沒有因為個人情緒影響教學。這些問題都得想清楚，不然寫起來會沒頭緒。記得要把事情的經(jīng)過寫得詳細些，最好能舉幾個具體的例子，這樣顯得真實可信。
光說問題還不夠，還得提出改進措施。像是遇到課堂管理上的困難，可以嘗試多學習一些管理技巧；如果發(fā)現(xiàn)自己在溝通上有障礙，那就得多和同事交流經(jīng)驗。寫這部分的時候，別忘了結(jié)合實際，不能只顧著喊口號。要是能把具體的方法寫出來，會讓報告更有說服力。
還有就是語言表達的問題了。報告里最好少用那些太書面化的詞匯，畢竟這是個自查性質(zhì)的東西，太復雜反而不好。用詞要簡單明了，條理清晰就好。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會不小心用錯詞，比如把“檢查”寫成“檢察”，雖然不影響理解，但還是要注意改正。
書寫注意事項：
寫報告的時候，時間概念也很重要。報告通常要涵蓋一個時間段內(nèi)的工作情況，所以開頭得明確是從什么時候開始到什么時候結(jié)束。這個時間段的選擇要合理，不能太短也不能太長，太短可能沒什么內(nèi)容可寫，太長又容易讓人抓不住重點。
最后一點，寫完后最好能找個同事幫忙看看。一個人寫東西難免會有疏漏，別人提提意見總歸是好的。要是能找到一位經(jīng)驗豐富的老教師幫忙審閱，那對自己的提升肯定大有幫助。當然，最終還是要自己拿主意，畢竟這份報告代表的是個人的態(tài)度嘛。
【第3篇】2025幼兒教師師德師風自查報告怎么寫3100字
“德者，師之魂也”、“學高為師、身正為范”，作為人類靈魂工程師的人民教師，擔負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人的重任。教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平如何，直接關(guān)系到所培養(yǎng)人才質(zhì)量的高低。因而，高尚的師德是素質(zhì)教育對教育者的根本要求，也是教師身體力行“三個代表”重要思想的迫切要求。隨著教育改革的不斷深入，對教師的師德要求更加廣泛，教師作為人類靈魂工程師的責任也更加重大。特別是對于擔負著人類基礎(chǔ)教育任務(wù)的幼兒教師來說，其行為更應(yīng)具有示范性和先進性。因此幼兒園必須采取有效的途徑與方法，有針對性地推進幼兒園教師師德建設(shè)，提高教師的師德修養(yǎng)。
一、增強認識，建立正確的行為規(guī)范。
中國古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！薄皩W而不厭，誨人不倦。”“躬自厚而薄責于人！”;唐代韓愈，還專門著有《師說》一文，指出教師三大任務(wù)是“傳道、授業(yè)、解惑”;葉圣陶先生曾說過：“教育工作者的全部工作，就是為人師表?！边@些論述都體現(xiàn)了對教師職業(yè)道德作用的重視。因此，幼兒園必須旗幟鮮明的重視師德教育，把師德教育納入幼兒園重要工作議程。根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》制定《幼兒園教師職業(yè)道德條例》、《幼兒園教師行為十不準》、《幼兒園文明用語》等，提出師德教育的具體要求，做到目標明確，措施具體，結(jié)合不同時期思想政治的要求，突出重點，務(wù)求實效，使師德教育經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。
教師的行為規(guī)范是教師個人道德情操的反映，是教師師德建設(shè)的重要組成部分。新形勢的高標準、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對幼兒教師的職業(yè)道德行為提出了更高的規(guī)范性的目標，教師不僅要依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，勤于學習新知識，了解新信息，還要成為意識新、能力強，有高度責任感的幼兒教師。幼兒教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、身心修養(yǎng)，成為語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌、作風正派、以身作則、為人師表的楷模。幼兒教師還要不斷提升自身專業(yè)化水平，保證每個幼兒受到公平教育的權(quán)利，促進每個幼兒身心健康全面發(fā)展。在日常工作中要堅持依法辦園，以德立園，將《教師法》、《教育法》、《加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、職業(yè)道德規(guī)范中的要求內(nèi)化為自身的自覺行為，并充分認識正人先正己、身教重于言教、樹立良好師表形象的重要性，努力使自己的行為符合新時期幼兒教師的職業(yè)道德規(guī)范，逐步形成修師德、鑄師魂、樹師表的良好風氣。
二、培養(yǎng)典型，樹立良好的師德形象。
為推動幼兒園師德教育活動的深入開展，使教師學有榜樣，趕有目標，塑造幼兒園在社會的良好形象，形成教師良好的師德風貌，提高教師的整體水平。幼兒園的具體做法是：
正面引導。幼兒園定期組織教師進行政治學習，每年集中二次進行師德培訓，要求教師每年政治學習筆記不少于10000字，心得體會不少于，開展師德師風演講比賽活動，弘揚本園教師的良好師德，引導教師自覺加強自身修養(yǎng)，人人爭當師德模范。
典型示范。每年舉行“師德標兵”、“三育人(管理育人、教書育人、服務(wù)于人)標兵”的評選活動，通過民主推薦、公開演講、層層選拔、公開評選的辦法，推出一批師德典型，通過召開師德經(jīng)驗交流會、報告會等形式，大力宣傳和推廣她們“熱愛學生、教書育人，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻，廉潔從教、為人師表，遵紀守法、求實創(chuàng)新”的先進事跡。同時，充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳，塑造幼兒園教師的良好形象。
三、豐富載體，營造良好的師德氛圍。
師德師風建設(shè)必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談，流于形式。因此，幼兒園可通過以下活動的開展進行師德教育：
主題教育活動。每年年初，根據(jù)國內(nèi)教育形勢，結(jié)合本園教育實際，確定當年師德師風建設(shè)主題，并圍繞主題開展一系列的教育活動。如開展“三愛三爭”教育活動，即：愛崗位，爭做幼教改革的尖兵;愛學習，爭做新時期教書育人的能手;愛幼兒，爭做家長和孩子們心目中的好老師。開展“修師德、鑄師魂、樹師表”活動。開展“三學”活動，即：學規(guī)范(《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》)，學綱要(《公民道德建設(shè)實施綱要》)，學習師德標兵的優(yōu)秀事跡，讓每位教師把綱要、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止，深化師德教育。
學術(shù)報告活動。聘請市內(nèi)外、省內(nèi)外知名的教育專家、師德師風研究學者舉行專題學術(shù)報告。講解加強師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。
師德師風研討活動。在活動中，將幼兒教師、家長代表召集在一起，還可請有關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導參加，大家一起研討在新形勢下師德教育的客觀規(guī)律、重要內(nèi)容及方法，營造師德建設(shè)環(huán)境。
文藝聯(lián)歡活動。每年組織以師德師風建設(shè)為主題的文藝聯(lián)歡會，通過教師自編自演自導文藝節(jié)目，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚和宣傳，高奏師德之歌。
四、加強監(jiān)督，完善有效的考核機制。
師德建設(shè)既要有自律又要有他律，自律和他律結(jié)合，行政監(jiān)督與社會監(jiān)督結(jié)合，才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會三位一體的師德監(jiān)督機制。
首先，幼兒園必須建立內(nèi)部師德考核機制，建立教師個人師德師風檔案，將教師敬業(yè)愛生、為人師表等方面作為教師日常工作考核內(nèi)容之一，教師的職稱評定、職務(wù)評聘、工資晉升、評選先進，都將良好師德列為條件之一。每學期末，填寫《教師師德師風情況評估表》，對自己的師德師風狀況寫出“自查報告”進行小結(jié)，并由教職工大會對其師德師風狀況進行民主測評，劃出等次，督促教師自查、自糾、自省。
其次，幼兒園要聽取家長意見，向家長公布教師師德規(guī)范、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準則，設(shè)立家長接待日、家長信箱，向家長發(fā)放教師師德問卷調(diào)查表、征詢表，公開幼兒園、教育局監(jiān)督電話，鼓勵家長對教師評頭論足，并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據(jù)。
第三，幼兒園還要聽取社會各界人士的意見，定期召開座談會，公開教師師德，廣泛征求對幼兒園發(fā)展與師德師風的意見和建議，讓社會參與教師考核，加強他律行為，使師德師風建設(shè)朝著規(guī)范化的方向發(fā)展。
五、真抓實干，探索可操作的的教育模式。
學校是師德建設(shè)的主基地，各幼兒園在開展師德建設(shè)過程中，要結(jié)合本單位的實際抓細抓實，目標具體，要求明確，由淺入深，分步實施，建立師德建設(shè)教育模式。
第一，向教師提出“一學、二全、三和、四心”的教育目標?！耙粚W”：學習先進教師的敬業(yè)愛業(yè)精神?！岸保喝娜鉃橛變?、為家長服務(wù)?！叭汀保簩τ變汉吞@可親，對家長和氣有禮，對同事和睦互助?！八男摹保簩τ變鹤龅綈坌?、耐心、細心、關(guān)心。愛心——熱愛每一位幼兒;耐心——堅持一個觀點，即沒有教不好的幼兒;細心——細心捕捉教育契機;關(guān)心——精心照料每一個幼兒。
第二，要求教師做到“三個貼近”：即幼兒活動時教師以朋友的身份參與活動，貼近幼兒，是他們的親密伙伴;幼兒做錯事時，教師要以理服人，貼近幼兒，是他們喜歡的媽媽;幼兒有要求時，教師要用一顆童心去理解，貼近幼兒，是他們的朋友。
第三，教師要做到“三個溝通”，扮演好“三個角色”：在與幼兒溝通時，教師是他們的良師;在與家長溝通時，是他們的知心朋友;在教師間溝通中，是教師事業(yè)的合作伙伴。
第四，教師要得到“三個信任”，達到“三個提高”，即得到幼兒、家長、社會的信任，達到師德水準、專業(yè)化水平、身心健康的提高。
通過“一學、二全、三愛、四心”、“三個貼近”、“三個溝通—三個角色”、“三個信任 —三個提高”師德建設(shè)的教育，提升教師的師德修養(yǎng)。
幼兒園師德建設(shè)是一項長期而艱巨的工作，鍛造一支素質(zhì)精良、師德高尚的教師隊伍不是一蹴而就的，需要我們付出更多的艱辛勞動，探索形成可操作的師德建設(shè)工作模式，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)幼兒教育事業(yè)的新業(yè)績
寫報告經(jīng)驗26人覺得有用
在撰寫一份合格的師德師風自查報告前，得先明白這份報告的核心在于自我審視與改進。這不僅是對自己工作的回顧，更是對未來發(fā)展的規(guī)劃。作為幼兒教師，這份報告尤其重要，因為孩子們的成長環(huán)境很大程度上依賴于老師們的言行舉止。
報告開頭可以從近期的工作情況說起，比如說最近一次組織的親子活動，或者某個小朋友的進步表現(xiàn)。接著提到在這過程中遇到的一些問題，比如有個別孩子在活動中顯得特別緊張，可能是因為他們對新環(huán)境適應(yīng)較慢。這里就該深入分析原因了，或許是老師在活動準備上還不夠細致，又或者是溝通方式稍顯生硬。當然，這里會有一個小疏漏，比如把“細致”誤寫成“細密”，但不影響整體理解。
接下來，結(jié)合自身經(jīng)驗提出改進建議。可以參考一些專業(yè)書籍，比如《學前教育心理學》里的相關(guān)章節(jié)，里面有不少實用的方法可以幫助改善課堂氛圍。同時，也可以多向資深同事請教，他們或許會有更多接地氣的經(jīng)驗分享。記得記錄下每次嘗試后的效果，這樣能更好地評估自己的進步。
除了理論學習，實踐也很關(guān)鍵。比如嘗試用更生動的方式講述故事，或者設(shè)計一些互動性強的游戲。在這個過程中，可能會發(fā)現(xiàn)自己在語言表達上還有提升空間，有時為了追求趣味性，語速過快導致部分小朋友跟不上節(jié)奏。這一點需要特別留意，畢竟孩子的注意力持續(xù)時間有限。
小編友情提醒：
報告末尾可以提及未來的目標。比如希望在接下來的半年內(nèi)，通過不斷學習和調(diào)整，能讓每個孩子都能在一個輕松愉快的環(huán)境中成長。這個目標不必太具體，但要有方向性，這樣才能激勵自己持續(xù)努力。
整個報告撰寫過程中，務(wù)必保持真誠的態(tài)度，真實反映自己的工作狀態(tài)和思考過程。如果覺得難以把握，不妨找?guī)孜恍湃蔚耐聨兔忛?，他們可能會給出意想不到的建議。
【第4篇】最新的幼兒教師個人自查報告怎么寫1300字
時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習生活里進步很大。我總結(jié)了以下四點：
一、 在思想上，重新認識了幼兒教育。
在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學習的簡單的知識的場所?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。 幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展！
二、 在工作中，我熱愛了這一行
工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！
陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶外活動。到了戶外，他就開始流鼻涕，我?guī)退眉?，他說冷，我給他暖手。在戶外活動結(jié)束后，大家一起回到了活動室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了？？
孩子在午睡時，我們會為他們準備水果（午點），一次我削蘋果，快削完的時候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳，連忙說：“老師，你小心點，這么大的刀，可別削到手！”
一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢？
三、 在實踐工作中，讓我成長
工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學目標，教學沒有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢？我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引導語不明確；也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分？？經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來！
四、現(xiàn)在的成績
經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學習，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上，也學到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝我的指導教師（顧老師），從她的身上，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結(jié)的大集體中學習的機會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來。
在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了！
寫報告經(jīng)驗29人覺得有用
最近接到不少朋友咨詢關(guān)于幼兒教師個人自查報告的問題，說實話，這類報告確實不好寫，既要符合規(guī)范又要體現(xiàn)個人特色，還得結(jié)合實際情況，不然很容易被挑刺。我覺得可以從幾個方面入手，先把基本情況梳理一下，比如工作年限、負責班級、主要職責這些，這部分內(nèi)容相對簡單，照實填寫就行。
接下來就是重點了，得詳細記錄近期的工作表現(xiàn)，特別是那些容易被忽略的小細節(jié)。比如，某次活動準備得是否充分，有沒有考慮到孩子的特殊需求；再比如日常教學中有沒有發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)存在不足，像有些老師可能習慣性地用一種方式上課，但其實應(yīng)該根據(jù)孩子的發(fā)展階段調(diào)整方法。這里就需要注意，如果只是單純描述問題，而不提解決辦法，就會顯得很被動，所以最好能附上改進措施，這樣才更有說服力。
還有一個容易被忽視的地方是自我評價部分，很多人喜歡夸自己多優(yōu)秀，但這反而會讓人覺得不夠真誠。我覺得可以客觀一點，比如可以提到自己在某個領(lǐng)域還有提升空間，比如組織大型活動的經(jīng)驗還不夠豐富，然后說說自己正在努力的方向，像是多參加培訓或者向有經(jīng)驗的同事請教。這樣的表達既真實又不失積極向上。
書寫注意事項：
寫報告的時候要注意格式，雖然不用太死板，但基本的排版還是要有的。開頭可以簡要介紹背景，中間分條列出具體事項，結(jié)尾簡單總結(jié)下收獲和感悟。不過千萬記得，別把每一段都寫得太長，否則讀者看起來會累。如果能用短句和小段落，會讓整篇報告看起來更清爽。
有時候?qū)憟蟾嫒菀缀雎詴r間線的問題，比如描述一件事的時候，順序搞混了，這會讓讀者理解起來費勁。還有一種情況是，有些內(nèi)容寫得比較模糊，沒有明確的時間點或者具體的例子支撐，這就需要多留意了。當然，偶爾一兩句不太通順的話也沒關(guān)系，畢竟人非圣賢，誰能保證每次都完美無缺？
【第5篇】幼兒教師個人自查報告怎么寫1450字
正確的理念，多元的知識結(jié)構(gòu)，扎實的技能固然重要，然而教師的道德德素養(yǎng)更是影響每一個孩。因此，全面加強了教師思想道德建設(shè)，牢固樹立了'以人為本、敬業(yè)奉獻'的高尚師德，在全園形成了人人有師德、個個比奉獻的良好氛圍，夯實了全體教師的思想道德品質(zhì)，以下是開展的幾方面工作:
一、加強學習轉(zhuǎn)觀念，提高教師素質(zhì)
師德是教師之魂，在這師德建設(shè)年中，我園從轉(zhuǎn)變教師觀念入手，有序開展了系列活動。
首先，組織全體教師學習了《幼兒園教育指導綱要(試行)》。在活動中，學習與撰寫心得相結(jié)合、研討與講座相交替，幫助教師更新觀念。通過活動，教師們進一步增強了以為本的理念。其次，我園組織教師學習了各級黨委有關(guān)《精神文明建設(shè)》的方針文件，提高全體教職工的政策水平和思想覺悟，并按上級教委的要求，開展了'師德、師風大討論'。廣大教職工對當前的狀況進行了熱烈的討論，通過學習討論，對應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認識與提高。
二、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供舞臺，把觀念落實到行為。
良好的環(huán)境是不說話的隱性。我園注重為教師們創(chuàng)設(shè)正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。
首先，園領(lǐng)導以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用。園領(lǐng)導班子作為一個園的靈魂，注重從自我做起，講政治、講學習、講正氣，弘揚正氣，自覺抵制不良思想，并注重對青年教師進行前途理想、集體主義、社會主義的思想熏陶，引導教師樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。園領(lǐng)導與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)。我園領(lǐng)導常以平常心態(tài)與年輕的教師交流談心。與她們談家常，講生活，對青年教師予以思想熏陶。當教職工中發(fā)展不良苗頭時，班子人員及時找其談話，深入了解情況，及時予以引導。
其次，注重提供活動的機會，讓年青教師的思想交流碰撞。在五四青年節(jié)前夕，我園開展了五四青年演講活動，開展了以'師德'為主題的演講競賽。每一位青年教師都作了精彩演講，取得了良好效果。在平時的教學活動中，我園定期開展班主任工作經(jīng)驗交流會，做到師德交流與工作促進相輔相成。
再次，我園注重在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型，組織教師學習身邊的先進事例，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學習借鑒的榜樣，利用大會宣講、版本文由好稿吧提供板宣傳等多種形式宣傳，推進我校教師師德整體水平的提高。
我園強調(diào)每位教師要外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，樹立良好的形象。教師的言行舉上，是衡量一個教師文明程度高低和標準之一。我園新制定了教師文明忌語，使教師的語言得到了規(guī)范;增設(shè)了意見箱，以便家長對教師的言行予以監(jiān)督，鞭策我園搞好師德建設(shè)。據(jù)深入調(diào)查了解，我園教職工無一參與'黃、賭、毒'活動，無一違法亂紀現(xiàn)象，家長對我園教師評價良好。
三、增加師德建設(shè)的投入。
思想道德建設(shè)是一項潛移默化的長期熏陶工作，我園注重'潤物細無聲'的移情工作。我園絕大多數(shù)是工作不久的青年教師，思維活、觀念新。根據(jù)我園的教師特點和新時期的時代特點，特別注重師德建設(shè)的實效性。例如:為豐富教師文化生活，我園訂閱了多種報刊雜志，開設(shè)了教師閱覽室。本學期，為每位教師添置了園服，使教師們精神面貌煥然一新。我園在加大園硬件環(huán)境的再投入的同時，還注重讓每一位教師為創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。
總之，我園通過多種活動，開展師德師風建設(shè)，了全體教師，有效推進了我園的各項工作上了新臺階。展望未來，任重而道遠，師德建設(shè)是一項長本文由好稿吧提供青工程，我園將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我園教師形象之花開得永遠燦爛。
幼兒教師個人自查報告范文
寫報告經(jīng)驗38人覺得有用
幼兒教師個人自查報告怎么寫
作為一名幼兒教師，平時的工作很瑣碎，但又特別重要。每次寫自查報告的時候，我都會覺得有點頭疼。報告既要寫得清楚明白，又要符合學校的要求，這可不是件容易的事。記得有一次寫報告，我就差點忘記寫一些關(guān)鍵的地方，結(jié)果被園長提醒了一下，這才補上了。
寫自查報告前，先要把最近的工作情況好好梳理一遍。哪些事情做得好，哪些地方還有不足，都要心里有數(shù)。比如，最近班上的孩子是不是進步了，教學計劃有沒有按時完成，跟家長溝通的情況怎么樣。這些都是需要記錄下來的。有時候?qū)懼鴮懼?，就會發(fā)現(xiàn)自己漏掉了某些細節(jié)，這就得停下來重新想一想。
報告的內(nèi)容可以分成幾個部分。首先是工作概述，簡單介紹一下這段時間的主要任務(wù)是什么。接著是自我評價，這部分要實事求是，既不要夸大自己的成績，也不要回避存在的問題。比如，如果某次活動組織得不太好，就要分析原因，是準備不夠充分，還是跟孩子的互動出了問題。這樣寫出來才顯得真實。
報告里還可以加入一些具體的例子。比如，有一次戶外活動，我發(fā)現(xiàn)有幾個小朋友不太遵守規(guī)則，就及時調(diào)整了活動方式，后來效果就好多了。把這些具體事例寫進去，能讓報告更有說服力。不過有時候?qū)懼鴮懼蜁洏俗r間或者地點，這就需要仔細檢查一下。
寫完初稿后，最好能多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。有些句子寫得太長了，讀起來費勁，這樣的句子就需要簡化。還有些時候，可能會不小心用錯詞，比如把“提高”寫成了“改進”，雖然意思差不多，但還是會讓讀者覺得奇怪。所以寫完后一定要認真校對。
除了文字部分，格式也很重要。標題要醒目，段落要分明，字體大小也要合適。要是格式亂七八糟的，即使內(nèi)容寫得再好，也會給人留下不專業(yè)的印象。有時候我寫報告的時候，就會忘記調(diào)整行距，導致排版看起來很擁擠。
小編友情提醒：
交給領(lǐng)導之前，最好能把報告打印出來，再從頭到尾看一遍。有時候屏幕上看不出來的問題，紙張上會更明顯。這樣做雖然麻煩一點，但能讓報告的質(zhì)量更高。
【第6篇】幼兒教師師德師風自查報告怎么寫1300字
____年幼兒教師師德師風自查報告
通過師德師風學習，我深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，
還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的`道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：
1、政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
2、在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
4、在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。
經(jīng)過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:
1、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、業(yè)務(wù)有待提高，本人多年機電類專業(yè)課教學，雖說科目種類較多，但畢業(yè)時間較長，知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學，在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來，很少寫教研論文，只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因，教學任務(wù)重，時間少，寫作水平低，不善于積累。
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關(guān)學習活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
3、加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。
寫報告經(jīng)驗38人覺得有用
寫一份關(guān)于幼兒教師師德師風的自查報告，對于提升自身職業(yè)素養(yǎng)和教育質(zhì)量至關(guān)重要。這類報告通常需要結(jié)合個人工作經(jīng)歷和觀察，從多個角度進行自我審視和反思。在撰寫過程中，要特別注意幾個關(guān)鍵點。
首先是明確目標。報告的核心在于展現(xiàn)教師對自己職業(yè)道德和行為準則的認識深度，以及如何通過日常教學實踐去踐行這些標準。比如，你可以先簡述自己對師德的理解，強調(diào)關(guān)愛每一個孩子的重要性，以及作為幼兒教師所肩負的責任感。這部分內(nèi)容要真實反映你的內(nèi)心想法，避免空洞的套話。比如，有些老師可能會提到，“作為一名幼教工作者，我深知自己的言行對孩子成長的影響有多么深遠?！?/p>
接下來是具體案例分析。這里可以選取一些發(fā)生在自己身上的小故事，用以說明在實際工作中是如何落實師德要求的。例如，有一次某個小朋友因為想家而哭泣不止，當時我沒有簡單地安撫了事，而是耐心陪伴他，還利用午休時間陪他聊天，最終幫助他緩解了情緒。這樣的例子不僅能讓報告顯得生動具體，也能體現(xiàn)出教師的職業(yè)敏感度和處理問題的能力。
報告中也不能回避存在的不足之處。比如，有時候面對家長的質(zhì)疑，自己可能沒有及時調(diào)整心態(tài)，導致溝通效果不佳。這部分內(nèi)容不必過于詳細，但必須坦誠，表明自己正在努力改進的態(tài)度。畢竟，人無完人，承認缺點本身就是一種進步的表現(xiàn)。
書寫注意事項：
報告的語言風格應(yīng)盡量貼近日常工作場景。比如使用一些業(yè)內(nèi)常用的術(shù)語，如“家園共育”、“正面管教”等，這樣既能增加專業(yè)性，也讓讀者更容易理解。同時，注意保持語氣平和，既不卑躬屈膝，也不居高臨下，始終保持平等交流的姿態(tài)。
需要注意的是，報告的整體長度不宜過長，控制在兩到三頁紙較為合適。如果內(nèi)容過于冗長，反而會讓人失去閱讀興趣。因此，在組織材料時要有選擇性，重點突出那些最具代表性的事件或感悟。
小編友情提醒：
檢查階段也很重要。雖然反復修改可能會耗費不少精力，但這一步驟必不可少。一方面，要確保所有事實準確無誤；另一方面，則是要保證文章條理清晰，邏輯順暢。有時候，一個小小的標點符號錯誤都可能導致整個句子的意思發(fā)生偏差。所以，在提交前務(wù)必仔細校對一遍。
