【第1篇】德育工作自評報(bào)告怎么寫3450字
xxx小學(xué)在近幾年的教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持以人為本、全面育人的辦學(xué)理念，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，充分挖掘并整合德育資源，多渠道、全方位、立體化開展德育工作，形成了德育合力，使學(xué)校各項(xiàng)工作步入了的規(guī)范化軌道，形成了良好的德育教育環(huán)境。
一、以人為本，形成體系。
為了充分體現(xiàn)德育的首要任務(wù)，我校首先鞏固了五支隊(duì)伍，保證德育工作的全員性。一是黨員;二是班主任;三是少先隊(duì)、班委會(huì);四是科任教師;五是社會(huì)輔導(dǎo)員。形成學(xué)校無小事，事事都育人;學(xué)校無閑人，人人都育人;學(xué)校無德育真空，處處是育人氛圍的全員德育工作格局。
從組織形式看，班主任是實(shí)施德育工作的最基層領(lǐng)導(dǎo)者。因此，我們注意班主任隊(duì)伍的建設(shè)。在確定班主任人選問題上，我們始終堅(jiān)持由德育領(lǐng)導(dǎo)小組研究解決。其原則是，在班主任、任課教師等各項(xiàng)工作的安排中，首先挑選出德才兼?zhèn)涞慕處煋?dān)任班主任。確保了德育隊(duì)伍素質(zhì)，也使全校教職工都感到，能夠擔(dān)任班主任工作是體現(xiàn)自我價(jià)值的有利機(jī)會(huì)，也增強(qiáng)了自身的榮譽(yù)感。我校班主任，都能滿懷熱情，做好本職工作。與此同時(shí)，在目標(biāo)管理評分時(shí)，班主任得到其獎(jiǎng)勵(lì)分。在日常工作中，執(zhí)行《班級(jí)綜合評比》對班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行檢查、抽查、考察、考核，并進(jìn)行詳細(xì)的記載、評比、公布，對優(yōu)勝班頒發(fā)獎(jiǎng)狀，對學(xué)年工作成績顯著的班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
二、德育工作開展情況。
一年來，我校堅(jiān)持以德育為立校之本，結(jié)合本校實(shí)際，不斷改進(jìn)德育教育方法，拓寬德育教育內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行以道德素質(zhì)教育____素質(zhì)教育，使學(xué)校的德育工作落到實(shí)處，以保證德育綱要的全面實(shí)施。
(一)、健全組織，有計(jì)劃、有執(zhí)行，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
學(xué)校成立了以校長趙維江為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)總責(zé)，其他成員分工合作，做到職責(zé)分明，層層落實(shí)，確保德育工作落到實(shí)處。聘請徐俊文老人為我校的德育教育校外輔導(dǎo)員，邀請他定期為學(xué)校師生作輔導(dǎo)、講座。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行德育工作計(jì)劃，切實(shí)開展德育教育工作。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》，制定《班級(jí)公約》，抓好班會(huì)德育主陣地，開展了班級(jí)綜合評比活動(dòng)，讀雷鋒故事、學(xué)雷鋒精神活動(dòng)，感恩母親活動(dòng)，利用思品課、班會(huì)課、校會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行德育教育，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
(二)、加強(qiáng)師德建設(shè)。
開展干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)全校干部和教職工的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)有效地學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力打造一支高素質(zhì)的、適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。在全體教師隊(duì)伍中倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)、實(shí)干創(chuàng)新的工作精神，并以此為依托，全面提升兩支隊(duì)伍的素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致、嚴(yán)以律己、率先示范，形成良好的工作作風(fēng);全體教師做到依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗，自覺抵制拜金主義等腐朽思想，從而形成一支敬業(yè)精業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、富有愛心、注重身教的教師隊(duì)伍。
同時(shí)，我們也在不斷完善《師德考核制度》，對認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范，成績突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，在評優(yōu)、評先進(jìn)等方面給予有限考慮。
(三)、規(guī)范學(xué)生行為。
為規(guī)范學(xué)生行為，我們以以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以每周一次的循環(huán)紅旗流動(dòng)促進(jìn)學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成，把爭創(chuàng)文明班級(jí)和爭做學(xué)習(xí)標(biāo)兵作為規(guī)范學(xué)生行為的重點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開展互查互評活動(dòng)，做好紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。我們以少先隊(duì)為陣地開展形式豐富多彩的活動(dòng)：利用周一升旗儀式和早會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、環(huán)境日、植樹節(jié)、 安全教育周 法制宣傳周等相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動(dòng)。廣泛開展安全在我心中、讀書讀報(bào)做班刊、遠(yuǎn)離邪教社會(huì)實(shí)踐及主題中隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受到多方位的教育，使全體學(xué)生樹立在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì)上做個(gè)遵紀(jì)守法的小公民的良好意識(shí)。
(四)構(gòu)建豐富多彩的德育活動(dòng)體系。
開展形式多樣、立意新穎、極具感染而富有教育意義的系列主題活動(dòng)，是我校德育工作順利開展的有利保證。為此，一年來我們積極創(chuàng)設(shè)德育活動(dòng)的載體，精心策劃并組織各種系列教育活動(dòng)：1、 開展愛國主義系列教育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的主旋律。為此，我們堅(jiān)持內(nèi)容不變，力求在活動(dòng)載體、方法、手段上創(chuàng)新，增強(qiáng)德育的時(shí)代感。利用國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;利用國慶節(jié)、建黨節(jié)等重要節(jié)日，開展愛國主義主題班會(huì)。本學(xué)年我們重點(diǎn)開展了悠久歷史、燦爛文化讀書宣講系列活動(dòng)。
2、深入開展講究衛(wèi)生，防控疫情活動(dòng)。
為有效地防控甲型h1n1流感疫情，我們開展衛(wèi)生宣傳和健康教育工作，利用櫥窗、板報(bào)、等多種形式開展普及甲型h1n1流感和其他相關(guān)傳染病的防治知識(shí)的宣傳和教育，提高廣大師生員工衛(wèi)生防疫的意識(shí)和自我保健的能力，積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗疾病的免疫能力;積極采取措施，確保教室、辦公室、教師宿舍、廁所等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場所的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生，消除傳染病發(fā)生和流行的條件，教室、等公共場所要有專人負(fù)責(zé)，并積極向家庭和社會(huì)宣傳促進(jìn)群眾衛(wèi)生行為。
4、開展法制、安全教育活動(dòng)。
自開學(xué)以來，為切實(shí)打造平安校園，我們始終將法制安全工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。通過讓師生學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，通過與教師、家長簽訂安全責(zé)任狀，把法制安全教育職責(zé)落實(shí)到每一個(gè)教師，每一位家長。開展了法制安全主題班會(huì)、主題黑板報(bào)、知識(shí)競賽等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生的防范知識(shí)教育和技能培養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校將安全教育結(jié)合于日常教學(xué)之中，做到安全教育，警鐘長鳴?；顒?dòng)的開展，學(xué)生的安全意識(shí)、法制意識(shí)得以明顯的增強(qiáng)，一年來全校學(xué)生無安全事故、違法事件發(fā)生。
(五)開展心理健康教育。
我校開展心理健康教育確立了兩大目標(biāo)：一是發(fā)揮學(xué)生的主體作用，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì);二是預(yù)防心理問題，矯正心理偏差，排除心理障礙。為此一年來我們要求班主任針對班內(nèi)的特殊學(xué)生，及時(shí)開展心理輔導(dǎo)。此外，把心理健康作為校本課程，加強(qiáng)研究、實(shí)踐，使學(xué)生能擁有良好的心理承受能力，從而提高學(xué)習(xí)、生活的興趣。
(六)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到組織落實(shí)，學(xué)校成立了由校長負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組。強(qiáng)化常規(guī)管理，從校容校貌、校紀(jì)校風(fēng)抓起，制定了一日常規(guī)，文明班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，按時(shí)檢查公布，每星期評比，期末總結(jié)表彰。為了規(guī)范學(xué)生禮儀行為，我們強(qiáng)調(diào)禮儀行為內(nèi)容系列化，禮儀行為標(biāo)準(zhǔn)化，收到了顯著效果，由于強(qiáng)化了常規(guī)管理，逐步培養(yǎng)了學(xué)生自我管理，自我增長教育的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)、校風(fēng)。環(huán)境對學(xué)生思想品行行為習(xí)慣有著潛移默化的影響。學(xué)校利用黑板報(bào)、壁報(bào)、櫥窗、廣播、圖書室、榮譽(yù)室、少先隊(duì)室等德育陣地，培養(yǎng)學(xué)生美的情操、美的心靈、美的行為。在這同時(shí)，我們注重加強(qiáng)師德教育，使大家明確教師以身作則，為人師表是學(xué)校環(huán)境育人的重要方面，教師與學(xué)生朝夕相處，不僅向?qū)W生傳授知識(shí)，而且在思想品德工作態(tài)度上都給學(xué)生以直接影響。我們學(xué)校還對上墻內(nèi)容全方位落實(shí)：學(xué)校掛有校訓(xùn)，班有班訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)室掛了名人畫像，班級(jí)墻上書有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，教室里懸掛名人名言、班訓(xùn)，做到每月一期板報(bào)。各班有學(xué)習(xí)園地、光榮榜，這些精心布置的教育環(huán)境大大渲染了教育氣氛，收到了德育效果。
(七)發(fā)揮家長學(xué)校功能。
我校一直來都很重視家長學(xué)校工作。學(xué)校利用家長學(xué)校對家長做好宣傳工作，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高;家長通過家長學(xué)校了解了教育孩子的新思路、新辦法。當(dāng)然，要真正達(dá)到雙贏的目的還為時(shí)過早，還需要不斷提高全體家長的認(rèn)識(shí)，讓家庭教育與學(xué)校教育真正相得益彰。
可以說德育是一項(xiàng)事業(yè)，是一門科學(xué)，是一種藝術(shù)。因此，德育要用心去做，只有這樣，德育工作才能提高，才有質(zhì)的飛躍。當(dāng)然在我們所做的工作中還有許多不足之處，但我們堅(jiān)信，只要我們用心去做德育工作，收獲一定會(huì)更大。
三、對照評估評估細(xì)則自評結(jié)果：
對照《唐山市中小學(xué)德育工作評估細(xì)則》的各項(xiàng)評估標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)為我校的德育工作開展情況良好。
四、存在問題和今后整改意見
經(jīng)自評我們認(rèn)為：今天的德育教育，背景更加廣闊，內(nèi)涵更加豐富深刻，我們循著教育現(xiàn)代化、管理科學(xué)化、環(huán)境生態(tài)化、科研實(shí)用化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化的思路，去逐步提高和完善德育教育工作。今后我們的努力方向是學(xué)校制度更趨完善、德育教育與各門課程的聯(lián)系更緊密、德育活動(dòng)的形式更多樣化、學(xué)校-家庭-社會(huì)的群體化教育基地更進(jìn)一步拓寬，使學(xué)校的德育工作變得更具特色。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)64人覺得有用
德育工作自評報(bào)告的撰寫其實(shí)有不少門道，特別是對于剛接觸的人來說，容易一頭霧水。這類報(bào)告一般得圍繞學(xué)校的實(shí)際情況展開，不能脫離實(shí)際去編造一些假大空的內(nèi)容。比如學(xué)校開展過哪些德育活動(dòng)，學(xué)生參與情況如何，這些都得如實(shí)記錄。當(dāng)然，也不能光記流水賬，需要對活動(dòng)的效果進(jìn)行分析，看看有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
在寫報(bào)告時(shí)，得把時(shí)間、地點(diǎn)、人物這些基本信息交代清楚。比如說某次主題班會(huì)是在哪一天舉行的，由誰主持的，學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣。這部分內(nèi)容最好能具體到細(xì)節(jié)，這樣能讓閱讀者對事情有個(gè)直觀的感受。如果只是泛泛而談，沒有具體的例子支撐，報(bào)告就會(huì)顯得空洞無物。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告里還要體現(xiàn)學(xué)校在德育方面的特色做法。每個(gè)學(xué)校的情況不一樣，所以采取的方式方法也有所不同。有的學(xué)?？赡軅?cè)重于通過社會(huì)實(shí)踐來培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念，有的則更注重課堂教育。無論哪種方式，都需要結(jié)合自身實(shí)際，突出亮點(diǎn)。
有時(shí)候，報(bào)告中會(huì)出現(xiàn)一些小瑕疵，比如個(gè)別詞語搭配不當(dāng)，或者句子結(jié)構(gòu)稍顯松散。這可能是作者一時(shí)疏忽造成的，但只要不影響整體表達(dá)，就沒必要過分糾結(jié)。畢竟報(bào)告的重點(diǎn)在于傳達(dá)信息，而不是追求語言上的完美。
在描述成績時(shí)，要注意客觀公正，既不能夸大其詞，也不能刻意貶低。應(yīng)該實(shí)事求是地反映實(shí)際情況，這樣才能給上級(jí)部門一個(gè)真實(shí)可信的印象。同時(shí)，也要敢于指出存在的問題，提出改進(jìn)措施。畢竟發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，才是推動(dòng)工作的關(guān)鍵所在。
報(bào)告的格式同樣重要，標(biāo)題、正文、落款等部分都要齊全。尤其是正文部分，要分條列項(xiàng)，層次分明。這樣不僅便于審閱者快速抓住重點(diǎn)，也能體現(xiàn)出撰稿人的條理性。當(dāng)然，這也需要事先做好充分準(zhǔn)備，將所有相關(guān)信息整理好，這樣才能做到心中有數(shù)。
小編友情提醒：
報(bào)告完成后別忘了檢查一遍，看看有沒有遺漏的地方，或者表述上是否存在歧義。雖然沒必要反復(fù)推敲，但至少要保證基本無誤。畢竟一份認(rèn)真對待的報(bào)告，更能贏得他人的認(rèn)可和尊重。
【第2篇】學(xué)校德育工作述職報(bào)告樣本怎么寫3500字
德育是素質(zhì)教育的靈魂，德育工作是學(xué)校的永恒主題.我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，始終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生健康成長，學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓.歷年來，學(xué)校的德育工作堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生活動(dòng)為起點(diǎn)，將德育貫穿了教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)宏觀控制，微觀落實(shí)，強(qiáng)化規(guī)范，講求實(shí)效，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的德育管理，確保了學(xué)校德育工作的特色化、實(shí)效化，取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)總結(jié)報(bào)告如下：
一、確立先進(jìn)教育理念與制定德育規(guī)劃我校根據(jù)《___關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善學(xué)校德育工作的若干意見》《中、共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中學(xué)德育大綱》要求，確立了“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”、深化“走動(dòng)式精細(xì)化管理”，深入樹立服務(wù)育人的理念，堅(jiān)持以育人為根本，以、教學(xué)為中心，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作，以“實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，打造‘音樂校園’‘書香校園’”為切入點(diǎn)，注重學(xué)生的多元化發(fā)展的目標(biāo)。并且制訂了德育工作規(guī)劃和具體實(shí)施計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)校教育德育為首，把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。這一目標(biāo)和計(jì)劃得到師生、家長和社區(qū)認(rèn)同，并成為師生的自覺行動(dòng)。
二、健全組織機(jī)構(gòu)與落實(shí)管理措施1.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，具有先進(jìn)的教育理念和德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)校成立了以校長任組長、分管德育工作副校長任副組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校把德育工作放在教學(xué)的首位，黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保證作用。學(xué)校每年有年度德育工作計(jì)劃和總結(jié)，管理制度齊全，措施有力。學(xué)校每學(xué)期召開三次德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，召開三次德育工作會(huì)議，每月行政會(huì)議都有研究德育工作的資料，學(xué)校設(shè)立德育處，人員落實(shí)，德育管理網(wǎng)絡(luò)健全，職責(zé)明確，能協(xié)調(diào)各方面力量有效開展工作。2.管理網(wǎng)絡(luò)合理，構(gòu)成德育合力建立學(xué)校、家庭、社會(huì)各方溝通的德育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成德育合力，發(fā)揮德育的整體功能。成立家長委員會(huì)，社區(qū)德育教育委員會(huì)。3.制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，使工作制度化、規(guī)范化有結(jié)合學(xué)校實(shí)際落實(shí)德育工作法規(guī)的細(xì)則和落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門布置的德育工作的措施。各項(xiàng)德育工作制度化、規(guī)范化、合理化，運(yùn)行正常，建立了良好的工作激勵(lì)機(jī)制。
三，.加強(qiáng)培訓(xùn)，提高意識(shí)和素質(zhì)1，學(xué)校十分重視德育隊(duì)伍建設(shè)，以“修德、治學(xué)、健身、報(bào)國”為校訓(xùn)，建立了以校長負(fù)責(zé)制的德育工作體制，副校長分管并全面主持德育工作，強(qiáng)化德育指揮職能，加強(qiáng)對班主任工作、班群眾建設(shè)工作的指導(dǎo)。每月舉行了一次班主任工作例會(huì)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，能根據(jù)形勢發(fā)展有計(jì)劃地對教職工進(jìn)行德育工作的培訓(xùn)。把德育成效列入對教職工實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲的資料，有關(guān)德育工作工作者的表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度得到落實(shí)。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，發(fā)揮教師為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生先進(jìn)典型的示范作用。落實(shí)每位教師的育人職責(zé)，強(qiáng)化全員德育意識(shí)。2，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制健全，措施落實(shí)到位德育工作的落實(shí)，關(guān)鍵要有一支政治素質(zhì)高、具有奉獻(xiàn)、敬業(yè)、開拓精神的德育工作隊(duì)伍。教育工作者的精神風(fēng)貌和人格魅力對學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的，為此我們逐步探索、不斷完善管理，注重德育隊(duì)伍建設(shè)，尤其是班主任隊(duì)伍建設(shè)。我們透過專題講座如《如何對學(xué)生進(jìn)行青春期教育》《班主任的基本素質(zhì)》等進(jìn)、行培訓(xùn)，免費(fèi)給每個(gè)班主任訂閱《班主任》雜志，贈(zèng)送或推薦超多書籍，使班主任工作逐步由過去的經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型過渡。我們透過每月一次的班主任研討會(huì)，針對新時(shí)期學(xué)生工作的新特點(diǎn)、學(xué)生生理心理發(fā)展的新變化，摸索工作的新思路、新方法、新對策。我們進(jìn)行班主任交流學(xué)習(xí)，組織有階段性的座談交流，主題班會(huì)、德育示范課交流，接待來賓切磋性交流，走出去考察性交流，結(jié)對子互補(bǔ)性交流，收到了舉一反三的實(shí)效。此刻我校班主任已成為一支善學(xué)習(xí)、勤鉆研、肯耕耘、能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，涌現(xiàn)出一大批市校優(yōu)秀班主任，為我校德育工作和學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，做出了突出的貢獻(xiàn)。
四、德育課程與課堂教學(xué)落實(shí)到位1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，引導(dǎo)學(xué)科教師將各學(xué)科的知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。2.加強(qiáng)德育課程建設(shè)，用心改善教學(xué)方式，課程資料和教學(xué)方式貼合學(xué)生的實(shí)際，德育課程普遍受到學(xué)生的歡迎。學(xué)校十分重視德育實(shí)踐，開齊規(guī)定德育課程，用心推進(jìn)德育課程教學(xué)改革，注重“三貼近”的教學(xué)原則，課程實(shí)施成效明顯。做到教育與教學(xué)有機(jī)結(jié)合、注意結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際開發(fā)校本德育課程。3.學(xué)校用心采取措施減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，開齊各類課程，切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的誠信教育、法制教育、心理健康教育等專題教育，注重教育實(shí)效。把師生心理健康教育列入德育規(guī)劃，制定心理健康教育制度，注意在教育教學(xué)過程有機(jī)滲透心理健康教育。重視配備、培訓(xùn)兼職心理健康教育教師。有獨(dú)立的心理輔導(dǎo)場所，有效開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)。注意積累心理輔導(dǎo)的檔案資料。聘請專職法制副校長，制定法制教育計(jì)劃，開展法制教育活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次法制教育報(bào)告會(huì)。4.學(xué)校用心開發(fā)各類德育課程資源，建立校外德育基地，活動(dòng)開展正常，方式不斷創(chuàng)新。與我市愛國主義教育基地聯(lián)系，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)
五、德育實(shí)施豐富創(chuàng)新1.創(chuàng)新德育工作方式，進(jìn)行各類德育教育活動(dòng)。學(xué)校加強(qiáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育、理想前途教育、人文精神和科學(xué)精神教育、環(huán)境教育等教育活動(dòng)。結(jié)合重要紀(jì)念日、節(jié)假日或重大事件開展形式多樣、富有實(shí)效的主題教育活動(dòng)。升旗儀式莊重規(guī)范，國旗下講話主題明確，貼近實(shí)際，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)正常開展，富有特色，有過程性資源共享料可查。用心組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，按要求定期安排學(xué)生到實(shí)踐基地參加活動(dòng)。開展成功教育、激勵(lì)教育和自我教育活動(dòng)。家長會(huì)上表彰優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)生國旗下講話用自己的成長故事和經(jīng)典的激勵(lì)故事和全體同學(xué)共勉；校園宣傳標(biāo)語、大理石警示語，全部是師生自己去設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的“書畫作品、小制作”，頗具特色，許多話語是精煉省人的。2.狠抓行為規(guī)范教育，實(shí)行嚴(yán)格科學(xué)的走動(dòng)式精細(xì)化管理結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的校紀(jì)校規(guī)，并開展相應(yīng)的教育、檢查、考核，抓好學(xué)生《守則》《規(guī)范》的貫徹落實(shí)。加強(qiáng)法制教育，定期組織法制、安全、、紀(jì)律講座等教育活動(dòng)。重視對特殊生的幫帶，對象明確，有具體的計(jì)劃、措施，成效明顯。實(shí)行嚴(yán)格科學(xué)的走動(dòng)式精細(xì)化管理，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康用心的心態(tài)。如課間操過關(guān)、大課間德育教育一刻鐘、國旗下講話等。3.．注重“三結(jié)合”教育，發(fā)揮合力作用。有家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，規(guī)章制度齊全，用心開展形式多樣的家教培訓(xùn)活動(dòng)。有家校聯(lián)系制度，溝通方式多樣有效，每學(xué)期召開家長會(huì)1次。用心與村委會(huì)、派出所等單位密切聯(lián)系，用好校外德育資源。按計(jì)劃召開了開學(xué)德育教育大會(huì)、國慶節(jié)德育教育活動(dòng)等取得了很好的教育效果。4.建設(shè)良好的校園環(huán)境，提高育人氛圍。校園凈化、美化、綠化，育人氛圍濃厚，常規(guī)教育陣地齊全，如圖書閱覽室、學(xué)校廣播站、板報(bào)櫥窗等，利用這些教育陣地開展教育活動(dòng)，教室布置貼合育人要求，食堂衛(wèi)生整潔，學(xué)生宿舍管理規(guī)范有序，用心組織學(xué)生參與校園建設(shè)、管理，學(xué)生自我教育和自我管理潛力較強(qiáng)。5.實(shí)行發(fā)展性評價(jià)、多元化評價(jià)、過程性評價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)生評價(jià)機(jī)制。我們始終堅(jiān)持以發(fā)展的眼光對待學(xué)生，用心尋找和及時(shí)肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，并以此不斷擴(kuò)大，以求推動(dòng)其不斷進(jìn)步。從不以成績論高低。如我們的“三好生”評選，便是在自我評價(jià)、小組評價(jià)、老師評價(jià)的基礎(chǔ)上推薦，以各方面進(jìn)步程度為標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)方法確定的。
六、德育成效顯著1．提高了學(xué)生道德素養(yǎng)學(xué)校堅(jiān)持“愛國主義為主線，課堂教學(xué)為主渠道，德育活動(dòng)為載體”，德育實(shí)效顯著，特色突出。學(xué)生能自覺遵守社會(huì)公德、校規(guī)校紀(jì)，校風(fēng)、班風(fēng)良好，在社會(huì)上贏得較好聲譽(yù)。能夠持續(xù)校園整潔衛(wèi)生。學(xué)生具有良好個(gè)性心理品質(zhì)，無因心理異常引發(fā)嚴(yán)重后果，學(xué)生穿著得體，舉止禮貌，能正確理解“守則”、“規(guī)范”資料并落實(shí)在行動(dòng)上。學(xué)生能自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在校內(nèi)外能規(guī)范自己的行為，具有良好的社會(huì)公德意識(shí)和禮貌的行為習(xí)慣。如今我們學(xué)校已連續(xù)幾年無一個(gè)流生，未發(fā)生一齊學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳和違法亂紀(jì)事件。2.德育效果富有特色學(xué)校德育工作時(shí)代性、創(chuàng)新性明顯，已被師生認(rèn)同，在全市有必須示范輻射作用。受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和兄弟學(xué)校的贊賞。總之，我校的德育工作始終貫穿于整個(gè)學(xué)校工作的方方面面。由于學(xué)校重視，措施得力，老師垂范，學(xué)校教學(xué)秩序良好，學(xué)生遵紀(jì)守法，舉止禮貌規(guī)范，用心上進(jìn)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為濃厚。當(dāng)然德育工作作為學(xué)校工作的頭等大事，由于涉及面廣，也還有抓得不夠的地方，我們在今后的工作中將竭盡全力，將此項(xiàng)工作做得更完美，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的更大提高。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)34人覺得有用
在學(xué)校里，德育工作是很重要的事情。寫述職報(bào)告的時(shí)候，得知道一些關(guān)鍵點(diǎn)。比如開頭部分，要先把背景說清楚，像是這一學(xué)年里學(xué)校德育工作的整體情況。這一步很重要，要是背景交代不清楚，后面的內(nèi)容就可能讓人摸不著頭腦。
接著，要把具體的工作內(nèi)容寫出來。這部分要詳細(xì)一點(diǎn)，特別是那些具體的活動(dòng)。比如，組織了幾次主題班會(huì)，每次班會(huì)的主題是什么，達(dá)到了什么效果。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)忘記標(biāo)注具體的參與人數(shù)，這樣會(huì)讓報(bào)告顯得不夠全面。還有，活動(dòng)的效果也要盡量量化，這樣更有說服力。
然后，就是講到工作中遇到的問題。這些問題可能是學(xué)生思想教育上的難點(diǎn)，也可能是德育活動(dòng)開展過程中碰到的實(shí)際困難。這里頭，得把自己的思考寫進(jìn)去，比如面對這些問題，自己是怎么解決的，有沒有借鑒其他學(xué)校的辦法。不過有時(shí)候，寫作者可能會(huì)在這里漏掉一些重要的解決措施，導(dǎo)致報(bào)告看起來不夠完整。
再來說說取得的成績。這個(gè)部分是要重點(diǎn)突出的，不僅要列出成績，還要分析這些成績背后的原因。有時(shí)候，寫作者可能會(huì)因?yàn)樘氡憩F(xiàn)成績而忽略了一些客觀因素，這樣反而顯得不夠真實(shí)。成績的展示方式也可以多樣化，除了文字描述，還可以附上一些圖片或者數(shù)據(jù)表格，這樣能讓報(bào)告更加生動(dòng)。
小編友情提醒：
要對未來的工作做一個(gè)簡單的展望。這個(gè)展望不是隨便寫的，要結(jié)合當(dāng)前的情況，提出切實(shí)可行的目標(biāo)。比如，下一學(xué)年計(jì)劃開展哪些新的德育活動(dòng)，希望通過這些活動(dòng)達(dá)到什么樣的目標(biāo)。不過，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)在這個(gè)部分寫得比較空泛，缺乏具體的實(shí)施步驟，這樣就可能影響報(bào)告的質(zhì)量。
【第3篇】學(xué)校德育管理工作述職報(bào)告怎么寫1800字
述職報(bào)告
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本年度我分管學(xué)校德育管理工作。畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)安置工作，寄宿生舍務(wù)管理工作。工作頭緒多，任務(wù)重，責(zé)任大。哪一環(huán)節(jié)出問題都是大事。在這一年的工作中，我敬業(yè)、奉獻(xiàn)、愛校。全身心地投入到各項(xiàng)管理中作中，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地抓好分管的各部門工作，協(xié)調(diào)好各部門的關(guān)系，使學(xué)校的德育管理工作，舍務(wù)管理，畢業(yè)生的實(shí)習(xí)及就業(yè)安置工作平穩(wěn)地向前發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量等均有所提高，現(xiàn)將主要工作總結(jié)
一、克服困難，勇挑重?fù)?dān)，目標(biāo)管理，責(zé)任到人。
本年度我分管“五愛”“南市”兩個(gè)校區(qū)的德育管理工作，舍務(wù)管理工作和畢業(yè)生的實(shí)習(xí)就業(yè)安置工作。這種跨校區(qū)、跨部門，位置分散，調(diào)研市場校企合作，給我很大壓力，感覺擔(dān)子很重，責(zé)任很大。高一、高二在校生2400余人，分散在“五愛”“南市”兩個(gè)校區(qū)，高三1100余人，分布在沈陽市內(nèi)及全國各地，住宿生900余人，分散在“五愛”“南市”省地質(zhì)局三個(gè)地方住宿，挑這個(gè)擔(dān)子挺重，為把部門工作落實(shí)到實(shí)處，我實(shí)行目標(biāo)管理、責(zé)任到人，制定科學(xué)的工作細(xì)則，督導(dǎo)檢查。
例如：德育管理工作，抓校風(fēng)、校紀(jì)、校容、校貌、心理健康、道德修養(yǎng)為重點(diǎn)。為使兩個(gè)校區(qū)的德育管理即統(tǒng)一、又有各自特色，我實(shí)行責(zé)任分割，層層落實(shí)，各部分校區(qū)的德育主任抓各校區(qū)的學(xué)生管理，各部分校區(qū)的干事劃責(zé)任區(qū)域，環(huán)境上分塊，班級(jí)上分工，既有分工責(zé)任各自側(cè)重，又全體合作，我統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)，這種目標(biāo)管理使責(zé)任層層落實(shí)下去，使管理工作能有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施下去。
二、抓好常規(guī)，突出重點(diǎn)、規(guī)范管理、注重創(chuàng)新。
德育、舍務(wù)、畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)這三項(xiàng)工作都是學(xué)校管理工作的中心，其管理水平高低，關(guān)涉到學(xué)校的現(xiàn)狀、生存、發(fā)展、前途。在對這三個(gè)部門的管理中，我始終堅(jiān)持嚴(yán)抓常規(guī)，突出重點(diǎn)，尋求創(chuàng)新。
（一）德育管理方面
1、暑期組織學(xué)生處，落實(shí)新生班主任隊(duì)伍，布置新生教室，籌備好接待新生報(bào)到。
2、制定軍訓(xùn)計(jì)劃，組織落實(shí)，扎住軍營組織好新生軍訓(xùn)。
3、抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，制定班主任工作條例，規(guī)范班主任工作手則。制定班主任例會(huì)、交流、研討制度。
4、 督導(dǎo)各部德育處落實(shí)德育工作計(jì)劃。
5、接待解決處理家長、學(xué)生、班主任各項(xiàng)矛盾問題。
6、組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，各項(xiàng)集體競技活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)。
7、與轄區(qū)派出所建立校園警務(wù)室，聘法制校長，確保校園安寧。
8、協(xié)同做好全校全方位安全工作。
（二）舍務(wù)管理方面：
1、暑期做好迎新生舍務(wù)準(zhǔn)備工作，消毒、保潔、每位學(xué)員落到床鋪。
2、制定舍務(wù)管理的規(guī)章制度，組織舍務(wù)工作人員培訓(xùn)業(yè)務(wù)，建立各項(xiàng)舍務(wù)檢查、評估與學(xué)生處反饋制度，舍務(wù)學(xué)生處聯(lián)席例會(huì)制度。
3、重視舍務(wù)安全工作，組織消防演練，確保各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施安全，無隱患，晚間增設(shè)男舍務(wù)保衛(wèi)。
（三）畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)安置工作
1、穩(wěn)定已有的實(shí)習(xí)基地，密切與用人單位的溝通與合作。
2、建立每生一本的全年實(shí)習(xí)考核檔案。
3、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育管理工作，建立家長委員會(huì)。
4、成立實(shí)習(xí)處“市場調(diào)研部”。拓展就業(yè)渠道，獲取市場用工信息，指導(dǎo)調(diào)整專業(yè)為教學(xué)服務(wù)。
5、規(guī)范實(shí)習(xí)班主任工作條例，考核制度。
6、強(qiáng)化實(shí)習(xí)班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，例會(huì)研討經(jīng)驗(yàn)交流，注重實(shí)習(xí)班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。
7、協(xié)調(diào)處理實(shí)習(xí)管理就業(yè)安置過程中出現(xiàn)的各種矛盾問題。
德育、舍務(wù)、畢業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)安置這三項(xiàng)管理對學(xué)校生存與發(fā)展極為重要，是生命線。在抓嚴(yán)、抓狠強(qiáng)化規(guī)范，平穩(wěn)發(fā)展同時(shí)，在管理手段措施上尋求創(chuàng)新。
例如：走讀生，住校生的?？▍^(qū)別，中層以上干部及學(xué)生處干事編班次校內(nèi)值班；實(shí)習(xí)處設(shè)立市場調(diào)研部，每位實(shí)習(xí)生一冊全年實(shí)習(xí)考核檔案等等。
三、注重學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，廉潔從政，嚴(yán)格自律。
總之通過自己的努力工作以及在各部門的支持和同力合作下，我主管的德育、舍務(wù)、畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)安置工作都能按部就班有條不紊地進(jìn)行，學(xué)校的教育教學(xué)秩序井然，校風(fēng)、校紀(jì)、校容、校貌良好，學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)平穩(wěn)順暢，前景寬廣。當(dāng)然在工作取得成績的同時(shí)，還存在不足：
1、管理方面依然是傳統(tǒng)模式占主要，更新更科學(xué)的管理需探究。
2、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，獲取最前沿的信息，提高充實(shí)自己。
3、要追尋實(shí)效性，小平講“發(fā)展才是硬道理”再此還要下很大功夫，差距甚大。
4、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求，拓展思維，使學(xué)校的辦學(xué)與市場緊密結(jié)合，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。
在今后工作中，更加努力辛勤工作，克服不足，提高管理水平，增強(qiáng)創(chuàng)新，為學(xué)校發(fā)展及整個(gè)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
沈陽市****學(xué)校
袁春明
____年12月
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)21人覺得有用
學(xué)校德育管理工作的述職報(bào)告，其實(shí)和其他類型的工作報(bào)告一樣，得把事情講清楚。開頭，得先把這段時(shí)間做了什么說一說，比如，這學(xué)期我們搞了不少活動(dòng)，像主題班會(huì)、社區(qū)服務(wù)什么的，都是為了提升學(xué)生的道德意識(shí)。當(dāng)然，這些活動(dòng)可不是隨便開展的，得有計(jì)劃，比如提前跟班主任溝通好，看看哪個(gè)班級(jí)適合哪種形式的活動(dòng)。
活動(dòng)中肯定也遇到些問題，像有的學(xué)生參與積極性不高，這事就得好好想想辦法。我這邊是通過班干部帶動(dòng)其他同學(xué)，效果還不錯(cuò)。還有就是，有些活動(dòng)的效果評估工作做得不夠細(xì)致，后來就調(diào)整了一下，每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后都讓學(xué)生寫個(gè)簡短的感受，這樣既能讓學(xué)生回顧一下，也能讓我們知道哪些地方還可以改進(jìn)。
書寫注意事項(xiàng)：
教師團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)也很重要。德育工作不是光靠班主任就能做好的，需要全校老師一起配合。所以每個(gè)月都會(huì)組織一次培訓(xùn)，主要是分享經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候也會(huì)請外面的專家來講課。不過，有時(shí)候人手緊張，可能安排得不太合理，這就得想辦法優(yōu)化時(shí)間表了。
再說到和家長的合作，這方面我覺得還有提升的空間。有些家長可能不太理解我們的工作，總覺得孩子在學(xué)校管得嚴(yán)就行了。為了解決這個(gè)問題，我們開了幾次家長會(huì)，專門講解德育的重要性。不過有時(shí)候，會(huì)議內(nèi)容有點(diǎn)多，家長們聽下來會(huì)覺得太復(fù)雜，以后得精簡一下信息量。
【第4篇】基層德育工作者述廉報(bào)告怎么寫2100字
一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在全體教職工的全力配合下，本人認(rèn)真履行職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，作風(fēng)正派、品行端正、教書育人、為人師表，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。下面我就一年來履行職責(zé)及廉潔自律情況作以下述職：
一、提升個(gè)人素養(yǎng)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：作為一名基層德育工作者，面對變革的時(shí)代、膨脹的信息和多元的社會(huì)，我常常有一種危機(jī)感，要想扎實(shí)做好學(xué)校德育工作，必須要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己、努力豐富自己，內(nèi)練真功，外塑形象。為此，我嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，堅(jiān)持學(xué)習(xí)十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不斷提高政治覺悟、政策水平和依法治教能力，不斷提升個(gè)人學(xué)識(shí)和管理能力。一年來，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)靜心閱讀了《如何提升學(xué)校的合力》、《給教師的建議》、《帕夫雷什中學(xué)》、《現(xiàn)代心理學(xué)》、《大教學(xué)論》、《發(fā)展性教學(xué)論》、《四書集注》、《數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)》、《數(shù)學(xué)與猜想》、《怎樣解題》、《什么是數(shù)學(xué)》、《高觀點(diǎn)下的初等數(shù)學(xué)》、《怎樣備課》、《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)》以及當(dāng)代名家名著等書籍，不斷更新教育理念，豐富育人手段，為做好各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也豐厚了個(gè)人的文化底蘊(yùn)。本人有兩篇教學(xué)研究發(fā)表于《福建教育》雜志上，論文獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。
2、擺正位置：在工作中，我能隨時(shí)擺正自己的位置，服從組織紀(jì)律，做事敢負(fù)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，不計(jì)得失，以謙遜的態(tài)度，扎實(shí)的作風(fēng)，努力當(dāng)好校長的副手、教師的良友，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，為教師的成長導(dǎo)航鋪路，為學(xué)生的發(fā)展夯土奠基。平時(shí)我還不斷地加強(qiáng)自身的內(nèi)省，堅(jiān)持原則，與人為善，秉承公正，廉潔從教，廉潔從政，妥善處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系，用心思考，用力做事，用腦行走，厚德載物，用高尚的操守去影響人，用正直的言行去感動(dòng)人。
3、努力踐行：一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的大力支持下，我充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，不斷提升學(xué)校的合力，積極培育學(xué)生的創(chuàng)新能力，不斷探索和發(fā)掘德育工作的新途徑，“弱肩擔(dān)教育，拙筆著文章”，為學(xué)生的成長奠基，為學(xué)校的發(fā)展傾力，鞠躬盡瘁，勤耕不輟。正是由于大家的鼎力支持，個(gè)人的不懈努力，主抓的德育、綜治、安全、文明創(chuàng)建、工會(huì)工作無不取得了顯著的成績，本人也被評為區(qū)五好關(guān)工委先進(jìn)個(gè)人。
二、鑄造學(xué)校品牌
以爭創(chuàng)市級(jí)文明單位為契機(jī)，結(jié)合“愛心工程”，立足于學(xué)生最基本的道德行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，從學(xué)生生活中的小事入手，從教育教學(xué)每一個(gè)細(xì)節(jié)抓起，把學(xué)生的思想品德教育、安全教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，嚴(yán)實(shí)相濟(jì)，養(yǎng)字為先，德育工作有聲有色，扎實(shí)有效。
1、校內(nèi)德育載體創(chuàng)新，特色鮮明
感恩教育——誦讀感恩故事，開展感恩交流，營造感恩氛圍，在學(xué)科中感悟，在誦讀中感悟，在書畫中感悟。三八節(jié)感恩父母、教師節(jié)感謝恩師?！皩W(xué)會(huì)感恩，凈化靈魂”獲區(qū)未成年人思想道德教育創(chuàng)新實(shí)踐十佳案例。
熱愛鄉(xiāng)土教育——組織六年級(jí)學(xué)生去鳳凰山遠(yuǎn)足游，觀滴水巖、賞牡丹花、尋古采礦遺址等，了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)。
革命傳統(tǒng)教育——看愛國主義影片、祭掃烈士陵園、愛教讀書活動(dòng)、開愛“祖國話安全”主題隊(duì)會(huì)、愛祖國演講比賽等。
理想信念教育——讀愛國圖書、看愛國主義影片、參觀銅陵學(xué)院、請愛小畢業(yè)的赴美留學(xué)生給學(xué)生作勵(lì)志教育等。
愛心送溫暖活動(dòng)——成立了“愛心關(guān)注委員會(huì)”和“愛心基金會(huì)”，組織全校師生捐款捐物，開展送溫暖活動(dòng)，資助家境困難學(xué)生和大病學(xué)生救治。今年我校共為大病學(xué)生雍加琳捐贈(zèng)18000多元。
傳承傳統(tǒng)文化——編寫校本教材《潤》《橋》《根》，開展誦經(jīng)典美文、做優(yōu)秀少年活動(dòng)，開展仁愛教育研究，深化人文教育理念。今年報(bào)送的六一參賽節(jié)目“經(jīng)典誦讀三字經(jīng)”獲市級(jí)一等獎(jiǎng)并應(yīng)邀參加市六一文藝匯演
校園之星評比——通過開展文明示范生、優(yōu)秀值周生、禮儀之星等評比對學(xué)生進(jìn)行行規(guī)養(yǎng)成教育。
周一朝會(huì)制度——充分利用每周一的集體朝會(huì)對上周工作進(jìn)行總結(jié)、表彰，指出存在問題和改進(jìn)措施。
2、學(xué)校家庭社區(qū)聯(lián)合，拓展深度
學(xué)校先后和十二中學(xué)、銅莊社區(qū)、鷂山社區(qū)、三院門診部、楊家山派出所建立了共建關(guān)系，聯(lián)合制定并開展多項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)。
區(qū)域聯(lián)動(dòng)教育——與十二中合作，聯(lián)合開展了《發(fā)揮聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢，做好中小銜接》的課題研究，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源共享，如合作開展新年藝術(shù)節(jié)、請十二請楊校長為我校畢業(yè)生家長作中小銜接專題講座，何老師為教師作心理講座，大大拓寬了教育研究的途徑。
尊老敬老教育——與銅莊社區(qū)聯(lián)合開展“金婚如歌，攜手夕陽”金婚慶典活動(dòng)（成為安徽省思想道德教育金字品牌），到敬老院慰問演出。
節(jié)能環(huán)保教育——開展“牽手綠色、愛我家園”系列活動(dòng)：與社區(qū)聯(lián)合開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動(dòng)，綠地認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)，“創(chuàng)建衛(wèi)生城市、共享幸福家園”清掃活動(dòng)，“牽手綠色、養(yǎng)綠護(hù)綠”活動(dòng)。
家庭教育指導(dǎo)——與銅莊社區(qū)聯(lián)合建立了家庭教育指導(dǎo)站，與鷂山社區(qū)聯(lián)合建立了周末家庭教育學(xué)校。成立家長委員會(huì)，舉辦家長學(xué)校，請專家作講座。請法律專家董照永律師為全體教師和部分學(xué)生家長作《法律知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)家庭》專題講座，夏海濤律師作《未成年保護(hù)法》專題講座，深受教師和家長們的歡迎。
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基層德育工作者述廉報(bào)告
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)79人覺得有用
在撰寫基層德育工作者的述廉報(bào)告時(shí)，需要特別留意幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。這類報(bào)告主要反映個(gè)人在廉潔自律方面的表現(xiàn)，同時(shí)也包含對工作的總結(jié)和反思。開頭部分可以概述自己的工作職責(zé)和承擔(dān)的任務(wù)，這樣能讓讀者清楚了解你的崗位定位。比如，“作為學(xué)校的德育輔導(dǎo)員，我負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育工作，同時(shí)也參與校園文化的建設(shè)。”
接下來，要詳細(xì)描述在工作中如何保持廉潔。這部分可以具體到一些細(xì)節(jié)，比如說“在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，始終堅(jiān)持公平公正的原則，從未接受過學(xué)生家長任何形式的饋贈(zèng)。”這里需要注意的是，語言表達(dá)要真實(shí)可信，避免過于籠統(tǒng)。“特別是在組織活動(dòng)的時(shí)候，我總是優(yōu)先考慮學(xué)校的預(yù)算情況，確保每一筆支出都有據(jù)可查。”
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于個(gè)人修養(yǎng)的部分也不能忽視?？梢酝ㄟ^列舉實(shí)例來體現(xiàn)。“有一次，一位家長為了感謝我對孩子在學(xué)習(xí)上的幫助，特意送來了禮物，但我當(dāng)場婉拒了，事后也及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了此事。”這樣的敘述既展示了個(gè)人品德，又體現(xiàn)了職業(yè)操守。
除了正面的描述，還應(yīng)該提到工作中遇到的問題及解決方法?！爱?dāng)然，在實(shí)際操作過程中，難免會(huì)遇到一些困難，比如有些同事對廉潔的要求理解不夠深入，這就需要通過溝通交流，讓大家明白其中的重要性。”這里有一點(diǎn)小小的疏漏，前面提到了“理解不夠深入”，但沒有明確指出具體采取了什么措施來改善這一狀況。
小編友情提醒：
可以談?wù)剬ξ磥砉ぷ鞯恼雇??！罢雇磥恚蚁Ｍ茉诂F(xiàn)有的基礎(chǔ)上繼續(xù)提升自己的專業(yè)水平，為學(xué)生們創(chuàng)造更加健康和諧的成長環(huán)境?！边@句話雖然簡短，但表達(dá)了積極向上的態(tài)度，有助于增強(qiáng)報(bào)告的整體感染力。
撰寫述廉報(bào)告時(shí)，務(wù)必保證內(nèi)容的真實(shí)性，不可虛構(gòu)事實(shí)。同時(shí)，注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)明顯的邏輯漏洞。如果能夠結(jié)合自身經(jīng)歷，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，那么這份報(bào)告就會(huì)顯得更加生動(dòng)有力。
【第5篇】2025年幼兒園德育工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫1350字
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，扎實(shí)有效的推進(jìn)“生活體驗(yàn)式”德育。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，富有實(shí)效地開展德育工作，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)。
二、工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園。
2、深化師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。
3、組織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
4、密切家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)和諧共育。
三、具體措施
(一)重視師幼安全，注重心理健康的建設(shè)，營造安全和諧校園。
1、幫助幼兒樹立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，教育幼兒不要傷害自己，不要傷害別人，不被別人傷害。
2、繼續(xù)對教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理，細(xì)化日常工作要求。
4、增強(qiáng)心理健康意識(shí)，重視幼兒心理健康教育。在健康、社會(huì)領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康教育，關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長，促進(jìn)全體幼兒身心健康。
(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。
1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。
2、以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模，端正師風(fēng)、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。
3、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行為。
(三)組織多彩活動(dòng)，注重過程、落實(shí)和督導(dǎo)，增強(qiáng)德育的針對性、實(shí)效性，突顯我園德育工作特色。
1、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念。
2、全體教師都以飽滿的熱情，真誠的愛心對待孩子，用優(yōu)美的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來感染孩子，使幼兒成為健康陽光、熱情樂觀、勇敢有毅力、有進(jìn)取精神的人。
3、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》，通過開展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展。。
4、嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開朗的個(gè)性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。
5、注重過程管理，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度。
值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實(shí)情況，并隨時(shí)加以記載，成為期末考核的重要依據(jù)。
6、本學(xué)期將繼續(xù)開展系列德育特色活動(dòng)：每周一的升旗儀式、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評選，每天晨間的文明小天使活動(dòng)。加強(qiáng)活動(dòng)的組織與落實(shí)，提升活動(dòng)質(zhì)效。由德育處、教務(wù)處牽頭組織，各組長、班主任協(xié)助參與。
(四)密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。
1、采用請進(jìn)來、走出去等多種形式，開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，讓家長了解幼兒園教育，共同營造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。
2、以幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)頁的建設(shè)為載體，深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系，拓展家園溝通的空間與途徑。
3、通過組織家長培訓(xùn)、召開家長會(huì)、家長開放等活動(dòng)，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。
4、充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。如重陽節(jié)聯(lián)歡、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶元旦活動(dòng)等。
四、每月德育主題。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)35人覺得有用
幼兒園的德育工作關(guān)系到孩子們的成長環(huán)境和價(jià)值觀塑造，做好一份計(jì)劃報(bào)告至關(guān)重要。撰寫這樣的報(bào)告，首先要明確目標(biāo)，比如培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。在制定具體措施時(shí)，可以結(jié)合日?；顒?dòng)，比如通過故事會(huì)引導(dǎo)孩子理解分享的意義，或者組織小游戲讓他們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。
接著，要細(xì)化執(zhí)行步驟。比如設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”評選活動(dòng)，每周選出表現(xiàn)突出的孩子給予表揚(yáng)。同時(shí)，也要注重家長的作用，定期舉辦親子互動(dòng)講座，幫助家長掌握科學(xué)的教育方法。為了確保計(jì)劃順利推進(jìn)，需要建立一套檢查機(jī)制，比如每月召開一次小組會(huì)議，討論存在的問題并調(diào)整策略。
在撰寫報(bào)告的過程中，有些細(xì)節(jié)需要注意。例如，用詞要恰當(dāng)，既要體現(xiàn)專業(yè)性又要通俗易懂。有時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)一些小問題，比如把“開展”寫成“展開”，雖然不影響整體理解，但還是應(yīng)該仔細(xì)校對。另外，報(bào)告內(nèi)容最好能涵蓋多個(gè)方面，包括但不限于主題活動(dòng)設(shè)計(jì)、師資培訓(xùn)安排等。
對于資料收集這一環(huán)節(jié)，可以多參考以往的成功案例，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。當(dāng)然，每個(gè)幼兒園的情況都不一樣，所以不能完全照搬別人的模式。在具體實(shí)施過程中，難免會(huì)遇到各種突發(fā)狀況，這就需要提前做好預(yù)案。比如，如果某項(xiàng)活動(dòng)參與人數(shù)不足，就需要及時(shí)調(diào)整方案，增加吸引力。
此外，報(bào)告中還可以加入一些創(chuàng)新元素，比如利用多媒體手段輔助教學(xué)，制作生動(dòng)有趣的動(dòng)畫視頻，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，也要關(guān)注不同年齡段孩子的特點(diǎn)，因材施教。例如，小班的孩子更適合簡單的游戲式教育，而大班則可以嘗試更復(fù)雜的討論式活動(dòng)。
小編友情提醒：
報(bào)告完成后，記得與同事進(jìn)行充分溝通交流，聽取他們的意見和建議。這樣不僅能提高報(bào)告的質(zhì)量，也能增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作氛圍。在整個(gè)撰寫過程中，保持耐心和細(xì)致的態(tài)度尤為重要，畢竟每一個(gè)小環(huán)節(jié)都可能影響最終的效果。
【第6篇】學(xué)習(xí)鮑學(xué)軍副廳長德育工作報(bào)告感想怎么寫950字
一、學(xué)習(xí)觀點(diǎn)
德育就是道德教育。包括公民道德、社會(huì)道德、職業(yè)道德等，是人在社會(huì)中與他人相處應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則。加強(qiáng)師德建設(shè)，提升師德水準(zhǔn)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班級(jí)管。水平及。論高度。認(rèn)真做好班主任工作培訓(xùn)及班主任工作交流，提高班級(jí)管。水平。加強(qiáng)心。健康教師隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)加強(qiáng)心。品質(zhì)教育。要重視心。健康教育的研究，開設(shè)心。建康課程。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心。問題信息，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心。輔導(dǎo)，對有心。障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心。輔導(dǎo)。德育應(yīng)該在課堂中進(jìn)行落實(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展之路。
二、聯(lián)系實(shí)際
隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐漸完善，各種專業(yè)人才的需求量日益增加，這為職業(yè)中專畢業(yè)生的就業(yè)帶來希望。然而就業(yè)中競爭性的增大和淘汰率的升高，也影響著職業(yè)中專學(xué)生作為教育者應(yīng)根據(jù)各種表現(xiàn)分別施教，尤其是德育的重要性。近年來，我校學(xué)生德育工作取得了顯著的成績，有力地推動(dòng)了教育和諧、穩(wěn)定的發(fā)展以及人才的培養(yǎng)。德育實(shí)踐活動(dòng)有聲有色，重要的是有一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。目前，我校學(xué)生精神面貌良好，技能過硬，職業(yè)素養(yǎng)較高，工作比較安心，流動(dòng)性小，深受企業(yè)等用人單位的歡迎。但同時(shí)也應(yīng)看到，我校學(xué)生德育工作還存在著許多新情況的、新問題，我們學(xué)校一貫。用的“先學(xué)做人，再學(xué)技藝”的育人。念。我們學(xué)校一直在。用“三讓”教育，讓學(xué)生在課堂上有所收獲，讓他們在課堂上能有事可做。
三、反思及今后努力方向的
在今后的上課過程中要注重學(xué)生終身發(fā)展能力的培養(yǎng)，要滲透進(jìn)去適當(dāng)?shù)挠ぷ鳌Ｊ紫?，在上課過程中特別是在專業(yè)技能操作上，我們應(yīng)該給學(xué)生更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)，多讓他們嘗試失敗的感覺，讓他們進(jìn)行實(shí)物操作加工。其次，要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要在學(xué)生畢業(yè)之前，讓學(xué)生多到實(shí)際生產(chǎn)車間里進(jìn)行觀摩，讓他們提前有所體會(huì)。最后，應(yīng)該讓學(xué)生明白團(tuán)隊(duì)精神的重要性，一條流水線不是你一個(gè)人能夠完成的，要多人合作，只要其中一個(gè)人工作 度慢就會(huì)把。個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作給拉下，那樣你就會(huì)被淘汰。
在培養(yǎng)高技能學(xué)生之前，要注意他們的思想意思的培養(yǎng)，在保證高品德素質(zhì)的前提下進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)學(xué)生德育工作機(jī)制，學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育的實(shí)效性多查找分析德育工作的薄弱環(huán)節(jié)，努力開創(chuàng)金華實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育。團(tuán)學(xué)校德育工作實(shí)施細(xì)則，結(jié)合德育課的課堂教學(xué)實(shí)踐。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)48人覺得有用
鮑學(xué)軍副廳長的德育工作報(bào)告，對教育領(lǐng)域的實(shí)踐工作做了深入闡述，其中很多細(xì)節(jié)值得深思。從我個(gè)人的理解來看，撰寫一份好的報(bào)告，關(guān)鍵在于如何將復(fù)雜的問題條理清晰地表達(dá)出來。例如，在報(bào)告中提到的“學(xué)生思想教育”，就需要結(jié)合實(shí)際情況，把抽象的概念具體化。如果只是一味地強(qiáng)調(diào)重要性，而不提出具體的措施，那這份報(bào)告就很難引起共鳴。
在寫報(bào)告時(shí)，開頭部分最好能開門見山，直接點(diǎn)明主題。比如，可以直接提及當(dāng)前存在的問題，這樣能讓讀者迅速抓住重點(diǎn)。當(dāng)然，這里需要注意的是，問題的描述要適度，不能過于夸張。比如，有些報(bào)告中會(huì)提到“學(xué)生行為習(xí)慣差”，但具體差在哪方面卻沒有明確說明，這就顯得有些空泛了。因此，寫報(bào)告的時(shí)候，應(yīng)該盡可能地提供一些具體的例子，讓讀者能夠理解問題的嚴(yán)重性。
接著，報(bào)告的核心部分應(yīng)當(dāng)圍繞解決方案展開。這個(gè)部分需要結(jié)合實(shí)際情況，提出切實(shí)可行的辦法。比如，針對學(xué)生的行為習(xí)慣問題，可以建議學(xué)校加強(qiáng)日常管理，制定詳細(xì)的規(guī)章制度，并且定期檢查落實(shí)情況。在這個(gè)過程中，還需要注意調(diào)動(dòng)師生的積極性，形成合力。但有時(shí)候，報(bào)告中會(huì)出現(xiàn)這樣的表述：“學(xué)校應(yīng)該加大宣傳力度，提高師生對德育工作的認(rèn)識(shí)。”這句話雖然沒錯(cuò)，但如果能說得更具體一點(diǎn)，效果可能會(huì)更好。例如，可以提到通過舉辦講座、開展主題活動(dòng)等方式，讓師生真正參與到德育工作中來。
小編友情提醒：
報(bào)告的結(jié)尾部分可以適當(dāng)展望未來，強(qiáng)調(diào)持續(xù)改進(jìn)的重要性。比如，“希望通過不斷努力，使學(xué)校的德育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階?！边@樣的結(jié)尾既表達(dá)了信心，又給后續(xù)的工作留出了空間。不過，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)忽略這一點(diǎn)，導(dǎo)致報(bào)告顯得頭重腳輕。因此，在撰寫報(bào)告時(shí)，務(wù)必注意結(jié)尾部分的設(shè)計(jì)，確保整篇文章結(jié)構(gòu)完整。
