2025年中學自評報告怎么寫（精選6篇）

【第1篇】2025年中學自評報告怎么寫4400字

為全力配合運城市教育局、運城市政府教育督導室的綜合督導評估工作，根據(jù)《運城市普通高中學校年度督導評估實施辦法（試行）》（運教督字[XX]109號）文件精神，結合我校教育教學實際，現(xiàn)匯報工作如下。

一、學校概況

我校是河津一所市直公辦普通高中。學校總投資1.5億元，XX年10月開工建設，XX年9月首批新生順利入學。學校占地273畝，建筑面積10萬平米，現(xiàn)有教學班68個，一線在編教師282名，在校學生3747名。學校硬件設施一流，多媒體教室、理化生等實驗裝備均按國家一類標準配備；師資隊伍一流，中教高級教師20名，教師學歷本科起步，研究生27名，占到教師總數(shù)近10%。

建校以來，在市委、市政府和市局的正確領導下，我校以“飲水思源，報國榮?！睘樾Ｓ?，以傳統(tǒng)文化弟子規(guī)為動力，以嚴格的制度管理為保障，領導行為引領，率先垂范，師生凝心聚力，攻堅克難，堅持辦真正的良心教育，負責任的素質教育，適合二中的特色教育，將感恩教育、弟子規(guī)文化、常規(guī)管理貫穿到學校教育教學工作的方方面面，致力于培養(yǎng)擁有“好身體、好習慣、好成績”的優(yōu)秀世界公民。

建校以來，學校教育教學各項工作成效顯著。XX年首次高考二本b類以上達線336人，XX年再譜輝煌，二本b類以上達線383人，并包攬河津理工、文史、藝體三大類狀元。優(yōu)等生的天賦，在我校得到有效開發(fā)和升華，中等生和學困生的潛能，在我校得到充分挖掘和發(fā)展。我校依托傳統(tǒng)文化弟子規(guī)開展的特色教育，受到社會各界的積極贊譽和充分認可。學校先后被授予運城市教育教學質量先進單位、文明和諧單位、優(yōu)秀家長學校、示范家長學校、綠色學校，河津市先進學校、先進基層黨組織、衛(wèi)生先進單位等榮譽稱號。

二、整體辦學特色

作為河津市委、市政府XX年的一號重點工程，我校始終能從二中的特殊校情出發(fā)，高舉素質教育大旗，堅持“辦家長滿意的教育，為學生的終身發(fā)展負責”，走有二中特色的德智體美全面發(fā)展素質教育之路。

（一）濃墨重彩書感恩文化，積極引深真國學弟子規(guī)

我校自建校以來，就積極探索應試教育背景下的濟世良策。我們把感恩作為根本抓手，將“飲水思源，報國榮?！弊鳛樾Ｓ枺尭卸餍?、愛國心成為二中學子的首要追求。在長期的教育實踐中，通過認真挖掘、深思熟慮，我校決定在全校范圍內推廣涵括孝文化、行為規(guī)范等在內的真正國學《弟子規(guī)》，將之作為學校德育教育、文化構筑的核心內容。我們以為，教育就是喚醒，就是揚善，就是示范，就是生活，并主動以身作則感恩，宣揚從善理念，喚醒學生生命自覺，全方位、多維度學習踐行弟子規(guī)。

我校的感恩文化、弟子規(guī)教育主要載體是弟子規(guī)大講堂。自校委會發(fā)出學習踐行弟子規(guī)號召以來，我校已全面掀起“學習踐行弟子規(guī)，做彬彬有禮二中人”的熱潮。弟子規(guī)大講堂里，領導師生齊參與，家長社會共學習，攜手成長齊進步。截至目前，每期長達一天半的弟子規(guī)大講堂，已舉辦40余期，受眾近上萬人次。與此同時，我們派骨干教師赴運城、河南等地學習中華傳統(tǒng)文化，確保我校的感恩文化、弟子規(guī)教育能夠始終緊扣時代脈搏，傳承歷史精髓。

我校積極推進感恩文化、弟子規(guī)教育生活化、常態(tài)化、特色化。充分利用課堂、校報、簡報、黑板報、宣傳標語、校園廣播、國旗下演講、樓道大廳文化等多種媒介，下大氣力開展感恩教育，宣揚弟子規(guī)文化。成立德育學習處，開設德育學習班，用傳統(tǒng)文化弟子規(guī)喚醒后進生。舉辦“孝親尊師”主題文藝聯(lián)歡會、高三畢業(yè)典禮、周年校慶、高三考上學生歡送會，營造感恩氛圍。組織學生參觀食堂流水線、消毒間及特長實驗樓等，讓學生熱愛學校、感恩生活。

我校走出去，請進來，宣揚真正國學弟子規(guī)，讓二中走向社會，讓社會了解二中。我們成立二中自己的弟子規(guī)講師團，并“走出去”，到中煤華晉、實驗二中、臨汾新博學、山西行政學院臨汾分院等企業(yè)、學校講學觀摩，張全民校長還先后受邀到運城學院、河津五中、河津檔案局、山西青年報社交流報告，每到一處，感化一方。我們“請進來”，山西青年報、“天下父母”晉南推廣中心、清徐職業(yè)中學、交城義望中學、交城二中、聞喜二中、臨汾新博學、河津“百名校長”考察團、離退休老干部、臨汾校長培訓班考察團等先后慕名或受邀來我校學習指導。社會各界對我校傳統(tǒng)文化弟子規(guī)的開展予以充分肯定，省級媒體山西青年報更是給予連續(xù)整版報道。

（二）精耕細作創(chuàng)學案課堂，積極推進全面素質教育

我校在有效推廣“四環(huán)節(jié)目標導學”課堂教學模式的基礎上，充分借鑒新絳中學、澤州一中、太谷二中等校先進經(jīng)驗，明確學案兩大要素，確定課改三種類型，按照科學的方法思路逐步推進，將學案教學貫穿到教師授課的全過程，將學生自主展示貫穿到學生學習的各方面，形成了較為開放成熟的“學案課堂”。我校的課堂注重創(chuàng)新，提出“把講桌拉下來，把教師趕下來”，“把新加上的黑板全部用起來”，并對學生平行分組，實行環(huán)形座位法，課堂已成為全體師生共同“精耕細作”的“高產(chǎn)農(nóng)田”。我們設立開放式圖書館，營造豐富多彩的樓道文化、大廳文化，將學生自主學習、全面展示的舞臺拓展到整個校園，讓美麗的心靈四季花開，讓美麗的二中永駐師生心間。

我校始終堅持按照素質教育課程要求，開齊開全音體美、理化生、多媒體、通用技術實踐等規(guī)定課程，不擺形式，不走過場。加強理化生及通用技術實驗室的管理，發(fā)揮實驗室設施優(yōu)勢，提高學生實踐動手能力。實行音體美跑課選修制，學生根據(jù)個人意愿自主選課，真正體現(xiàn)課堂主體地位。成立音體美特長處，發(fā)揮音體美教室配置好、設備全的優(yōu)勢，引導學生挖掘自身潛力，尋找生命最佳狀態(tài)，喚醒學生生命自覺。我校堅持全面推進素質教育，挖掘學生內在潛力成效顯著，XX年、XX年高考，在文化課高考成績突出的同時，我校音體美特長生文化專業(yè)雙達線分別為123人、142人，在河津同類學校中處于領先地位。驕人的成績，良好的口碑，已成為我校成功開展素質教育，有效推進教育教改的最好證明。

（三）德才并重促師資建設，積極打造優(yōu)秀教師團隊

在師德建設方面，我校堅持管學生先從教師抓起，用紀律引導教師，以道德感化教師。組織全體教職工學習黨和國家重大會議精神，特別是與教育相關的文件精神，并要求做好學習筆記。對全體教職工進行弟子規(guī)傳統(tǒng)文化教育，在教育過程中，要求教師當義工，做服務，身體力行，全程參與，從道德領域規(guī)范其言行。嚴格規(guī)定教師到崗時間及工作紀律。要求教師不折不扣執(zhí)行《教學常規(guī)要求及管理辦法》，提前候課，自覺維護課堂秩序，確保上課質量。

在學習型教師團隊打造方面，我校堅持“走出去、請進來”戰(zhàn)略，先后到澤州、曲沃、新絳、永濟、芮城等學校觀摩學習，并適時請有關專家學者進校講座，汲取先進經(jīng)驗。實施“青藍工程”，新老教師結對幫扶，共同進步。堅持教師坐班制，倡導集體備課，發(fā)揮骨干教師的引領作用。充分發(fā)揮學科組教研的作用，堅持統(tǒng)一備課、統(tǒng)一課件、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一學案，確保教學工作有章可循，有據(jù)可依，井井有條。設立大教研組長，加強同學科組教師經(jīng)驗交流，開展橫向大教研。建立完善聽課、評課制度，開展各種類型的教學觀摩、公開課。定期開展各種形式的教案、學案、作業(yè)評比檢查，做到有布置，有落實。官兵一致，師生同考，教師參加期中期末考試，引導學生自發(fā)學習新課程精髓，把握新教材的特點。在校園網(wǎng)上發(fā)布各種學習資料，創(chuàng)優(yōu)教師學習環(huán)境。嘗試開展教壇新秀、骨干教師等的評選，確保教師隊伍永葆生機。

（四）從嚴從細抓常規(guī)管理，積極構建美麗和諧校園

構建美麗和諧校園，我校常規(guī)管理方面堅持“從嚴從細”，做到“三個到位”，即制度到位、人員到位、管理到位。

我校是全日制寄宿制學校，學生數(shù)量多，在校時間長，常規(guī)管理難度大。學校作為河津市重要窗口單位，社會期待值高。在長期管理實踐中，我校堅持依法治校，并逐漸形成有二中特色的學生管理制度體系。制度體系中，上有學校層面的制度，有各部門各年級組制定的部門制度，有各班級、各教研組制定的行為準則。其中處于核心地位的當屬《河津市第二中學學生行為規(guī)范考核細則》及“七條禁令”。

學校堅持全員管理，對學生的種種行為都確定考核負責人及考核成員，確保所有學生領導管，普通職工也管，年級組管，各處室也管，班主任管，任課教師也管。實行學生成長導師制，任課教師與學生打成一片，對學生實行學業(yè)輔導、行為指導、心理疏導、思想引導。定期召開家長會，班主任、任課教師定期不定期與家長交流溝通，構建家校生三方互動平臺。明確各部門基本職能，完善辦事流程，實行分層管理。學校領導、中層干部365天輪流值班，24小時堅守崗位，堅持夜間巡查，發(fā)現(xiàn)問題，即時解決。積極規(guī)范走讀生、特長生出入管理。召開班主任工作推進會，探索學校管理的有效途徑。加強學生會組織建設，引導學生自我管理，確保有效運作無疏漏。

我校嚴格按照制度規(guī)定獎懲考核，建校數(shù)年，從無變更。嚴格執(zhí)行“七條禁令”，架設紀律高壓線，加大違規(guī)成本，對翻墻上網(wǎng)、夜不歸宿、打架斗毆等嚴重違規(guī)違紀現(xiàn)象，抓住一批，勸退一批，絕不手軟。認真執(zhí)行《學生行為規(guī)范考核細則》，將對“文明禮儀”的管理作為首要部分，單獨羅列，對照執(zhí)行。針對部分學生“大錯不犯，小錯不斷”的現(xiàn)象，堅持量化積分累計制，對扣分累計達45分以上者，堅決勸退，用嚴格的賞罰告誡學生，小錯不斷就會鑄成大錯。將對學生的考核與各部門管理人員、班主任、任課教師的獎懲掛鉤。

三、存在的問題和不足

雖然我校在內涵發(fā)展上取得了可喜的成績，但因我校學校新，班子新，隊伍新，進一步發(fā)展難免面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，再上臺階，我校需要研究和思考：

（一）教師隊伍素質有待進一步提高。我校教師隊伍主要是通過近年來集中考試招錄的。他們雖然精力充沛，思維敏捷，富于創(chuàng)新，是教改的生力軍，但同時存在閱歷不深，教學經(jīng)驗欠缺等問題。

（二）學生良好習慣還需進一步養(yǎng)成。雖然我校堅持嚴格管理，在學生行為習慣養(yǎng)成上下了大氣力，也取得了一定成績，但不可否認，我校部分師生對養(yǎng)成教育的重要性認識還不夠到位，行動還不夠有力。

（三）校園文化內涵尚需進一步提升。建校以來，雖然我校在著力打造綠色校園、溫馨校園、平安校園、快樂校園、書香校園、和諧校園，校園文化內涵不斷提升。但作為一個建校僅四年的新學校，我校校園文化底蘊還不夠深厚，尚需時間的積累、歷史的沉淀和實踐的整合。

四、整改方案、思路及措施

（一）教師隊伍建設方面，充分發(fā)揮青藍工程、集體教研等的重要作用，進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，促進青年教師迅速成長，成為教育教學骨干，積極建設學習型教師團隊。

（二）學生行為習慣養(yǎng)成方面，堅持以德治校和依法治校兩手抓，兩手都要硬。一方面充分發(fā)揮弟子規(guī)大講堂、講師團等的作用，不斷筑牢德育工作基礎地位，一方面進一步實行嚴格管理，將文化落地為文明，讓師生充滿感恩心、敬畏心、恭敬心，培養(yǎng)彬彬有禮、儒雅大氣的優(yōu)秀世界公民。

（三）校園文化內涵提升方面，認真學習領會黨的十八大精神，在此基礎上，堅持以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特別是弟子規(guī)，引領學校工作的方方面面，通過對弟子規(guī)文化的不斷挖掘、不斷實踐、不斷創(chuàng)新，在時間的積累和檢驗中，提升校園文化層次，形成二中人的文化自信。

【第2篇】中學德育示范校評估自查自評報告怎么寫3250字

尊敬的各位領導：

德育是素質教育的靈魂，德育工作是學校的永恒主題。我校始終把德育工作放在學校工作的首位，始終把德育工作當成了事關學生健康成長，學校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓。近年來，學校的德育工作堅持從學校實際出發(fā)，以學生學習生活為起點，將德育貫穿了教育教學各個環(huán)節(jié)，堅持“以人為本、德育為先、創(chuàng)新思路、質量強?！钡牡掠芾恚_保了學校德育工作的特色化、實效化，取得了優(yōu)異的成績。根據(jù)《渭南市德育示范校評估標準》進行自查，累計得分90分，現(xiàn)將我校德育工作匯報如下：

一、德育組織機構

1、指導思想。我校堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局，全面貫徹黨的教育方針，育人為本，德育為先，以“立德樹人”為核心，遵循思想品德形成規(guī)律和學生成長成才規(guī)律，把社會主義核心價值體系融入到中學德育教育中，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，深入推進素質教育的實施。我校制定了德育工作計劃、德育實施方案等，以強化德育工作的進行。

2、機構建設。我校成立了以校長為組長、德育骨干教師、班主任為成員的德育工作領導小組，分工明確，責任到位，并且經(jīng)常召開德育例會并且做了記錄；另外我們還建立了家長會委員，和家長進行溝通，更好的推進德育工作。

3、制訂德育工作計劃，明確任務和目標。

學校每學期的工作計劃中，對德育工作作了明確的規(guī)劃，并提出了具體的目標。政教處根據(jù)學校的規(guī)劃每學期制定出具體的德育工作計劃，做到目標明確，落實任務職責，運行有效措施，為學校德育工作抓實抓好提供了保證。

4、全員投入德育，形成德育工作網(wǎng)絡。

學校始終堅持人人都是德育工作者的觀念，形成以學校德育工作領導小組為核心，黨組織、教導處、團組織齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡。以年級管理人員和班主任為德育工作骨干，全體教職工共同開展德育教育，各學科教師在教學中結合教材特點，挖掘教材中思想內容，積極滲透德育因素。我校充分利用政治學習時間，組織全體教職工認真學習___、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和市、縣德育工作會議精神等，提高全體教職工理論水平。

二、制度建設。

我校制定了完善的制度和機制：師德考核制度、師德量化考核實施細則、學校安全管理制度、校園突發(fā)事件預警和干預機制、德育導師工作手冊、德育工作優(yōu)秀導師表彰獎勵制度、文明之星評選制度、優(yōu)秀生激勵制度、家長會制度、家訪制度等。通過這許多的措施，我校的德育工作開展得更好。

三、貫徹要求，狠抓隊伍建設

⑴做好德育隊伍建設

班主任是德育工作實施的重要力量，班主任的政治素質和業(yè)務水平直接影響德育工作的開展。因此我校十分重視班主任隊伍的建設，每月召開班主任工作例會，學習班主任工作理論和有關法律法規(guī)、選派優(yōu)秀的班主任老師參級加上的培訓班。另外我校還要求撰寫班主任工作案例和育人小故事，回顧和思考自己班主任工作中的成功和教訓，并在每月的班主任工作例會上學習優(yōu)秀的案例，供大家借鑒。

⑵做好班干部隊伍建設。

我校始終把抓班干部隊伍建設作為抓好班級建設的重點。在學期初，我校分年級對各班班干部進行培訓，讓班干部參與自主管理，發(fā)揮他們在班級中的積極摸范作用，帶動全班同學自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)互助協(xié)作、團結友愛、勤奮向上的良好班集體，創(chuàng)建文明班級。

（3）開展多形式活動，為班級注入活力。

每一學期，學校組織全體學生開展形式多樣的活動，如詩文朗誦比賽、學生心得經(jīng)驗交流、拔河比賽、跳繩比賽、班級內的演講比賽等，讓同學們過上快樂校園文化生活。

（4）做好德育宣傳

學校利用宣傳欄、黑板報、廣播站、班級名片給學生輸入正能量，教育學生積極進取，有目標，有奮斗力，有恒心努力學習，班主任也通過每周的主題班會對學生進行愛國、感恩、理想等教育，學校辦公室經(jīng)常組織一些如“借糧活動”從點滴教育學生，是學生們不僅要學習，還要做一個道德情操高尚的人。

學校不斷加強教育隊伍建設，每年利用暑期組織教師進行師德培訓，通過學習，極大地激發(fā)了教師工作上的責任心和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點地對班主任的人格魅力、關愛學生及敬業(yè)奉獻等方面進行教育和引導。要求所有導師熱愛身邊的每一個學生，特別關心愛護學困生，真正做到了用良好的形象影響學生，拿火熱的愛心關愛學生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。

四、學校德育實施過程

1、我校制定了德育工作計劃，教師在教案和實際教學中體現(xiàn)德育教育；學校確定每學期第一個月為“學生行為習慣養(yǎng)成教育月”并制定了方案，認真落實《中學生日常行為規(guī)范》；學校廣泛開展生命及安全教育，整合地方課程和校本課程，在學科教育中滲透法制教育和生命教育；積極開展愛心和感恩教育，積極組織學生獻愛心活動，每年組織學生去敬老院參加義務勞動等。另外，學校還積極開展各種文化活動，重視培養(yǎng)學生的人文精神和科學意識。

2、學校認真落實課程標準，開齊課程，開足課時；要求教師在學科教學中滲透德育教育；建立了校園德育網(wǎng)頁，能對學生進行品德教育；加強中學生日常行為養(yǎng)成教育，積極開展了訓練活動；定期開展主題班會，強化德育教育；建立了學生評價機制；另外我校還開展了班級文化建設，為學生學習營造了濃厚的學習氛圍。

3、各年級經(jīng)常召開各類學生會議，充分調動學生的學習積極性，教育學生要有端正的人生態(tài)度，要有人生的目標，要有做人的規(guī)矩。對于學困生我們更是用心，有專門的導師定期和學生溝通，通過親近、感化的方式，糾正學生的問題，用鍥而不舍的工作熱情轉化這些學困生。

五、學校、家庭聯(lián)手，整合德育資源

我校德育工作中重視與家長的聯(lián)系與合作，加強學校與家長的聯(lián)系，內外結合促進學生健康成長，加強互相理解與合作，夠形成一個良性的德育循環(huán)網(wǎng)絡，取得了理想的教育效果。學校通過家訪、電訪、家長會、印發(fā)《給家長的一封信》等形式，加強學校與家長的聯(lián)系。學校要求班主任每學期至少電訪每個學生一次，有事隨時與家長保持聯(lián)系。每學期定期召開家長會。

經(jīng)過多年的努力，我們找到了一條適合我校發(fā)展的道路，融學校、家庭、社會為一體的立體教育。每一位教師都是德育工作者，在學科教學中滲透德育，每一個家庭都是德育環(huán)境的有機組成部分，學校建立家庭聯(lián)系制度，形成教育合力。近幾年來，我校德育工作成績顯著，學生德育考核優(yōu)良率都在85％以上，后進生轉化率達80％，學生違法犯罪率為零，學校校風良好，校紀嚴明，教學秩序井然，文明勤奮蔚然成風。

六、德育工作效果

1、師德師風建設。我校教師師德師風良好，為人師表，富有愛心和責任感，關心、尊重愛護學生，有強烈的育人意識，恪守職業(yè)道德規(guī)范，遵守學校規(guī)章制度，無違法違紀行為，社會、家長學生對教師師德表現(xiàn)滿意；并且我們建立了師德師風建設考核制度，對教師的師德師風進行考核。

2、學生個性品質。我校學生具有良好的個性心理品質，沒有因心理異常引發(fā)的現(xiàn)象和后果，自覺遵守各項法律法規(guī)、社會公德和校紀校規(guī)，行為習慣良好；上課專心聽講，學習氛圍濃厚，活動井然有序。

3、校園環(huán)境建設。我校校園環(huán)境建設內涵豐富，書香氣息濃厚，體現(xiàn)了特色的辦學理念；環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔，垃圾定期清理，無衛(wèi)生死角死面的存在。

七、存在問題及今后努力方向

存在問題：

1、學校德育理念的提煉以及德育工作體系化、序列化要加強。

2、學校德育科研研究有待探索。

3、學校校園育人氛圍還要不斷完善。

努力方向：

1、進一步完善和提煉學校德育理念體系，使學校德育工作形成體系化、序列化。

2、加大力度推進德育科研的深入開展，使德育科研真正為破解德育難題服務，體現(xiàn)德育的針對性、實效性。

3、優(yōu)化學校教師隊伍、加強育人環(huán)境的建設，發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

綜上所述，我校德育工作開展得較為扎實。在今后的工作中，我們要以新的理念、新的思路，邁開步子，大膽實踐，進一步落實內容、落實措施，拓寬德育工作的新思路，繼續(xù)發(fā)揚“以百米沖刺實現(xiàn)萬米跨越”精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，做到軟件不軟，硬件更硬。充分發(fā)揮地方優(yōu)勢，加快發(fā)展步伐，在科學發(fā)展上做文章，在執(zhí)政、執(zhí)教能力上下功夫，使我們的管理水平、教研水平、教育水平等各項工作再上一個新的臺階。

【第3篇】縣民族中學申報州一級學校自評報告怎么寫3950字

縣民族中學申報州一級學校自評報告

一、學校概況

我校創(chuàng)辦于1952年，學校占地26畝?，F(xiàn)有教學樓3幢，建筑面積8658m2，共有43個教室，23個辦公室，1個會議室，5個實驗室，3個儀器室，1個多媒體教室，1個電教室，1個圖書室，1個微機室，1個教師資源學習中心。

全?，F(xiàn)有學生1566人，男生1036人，女生530人，其中少數(shù)民族學生占在校學生數(shù)的98%，少數(shù)民族女生占少數(shù)民族學生數(shù)的34.4% 。設有39個教學班，初中部26個班，學生數(shù)為1064人；高中部有13個班，學生數(shù)為502人。學生來自全縣24個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。

全?，F(xiàn)有教職工159名，專任教師125人；高中教師達標率62.2%，初中教師達標率100%；中學高級教師3人，中學一級教師20人，中學二級教師78人，其他24人。州級骨干教師1名，縣級骨干教師3名。

二、自評情況

在上級領導的支持和指導下，我校積極致力于州一級學校的創(chuàng)建工作，多次組織教師認真學習《臨夏州普通中學督導評估方案》，并對照評估方案逐項進行自查，找出差距，明確努力方向，理清工作思路。學校多次召開黨政班子會議、教職工大會、學生大會、家長會議，做好廣泛宣傳和發(fā)動工作，統(tǒng)一思想認識，鼓起創(chuàng)等級學校的干勁。經(jīng)過近幾年的奮斗，我校的辦學條件不斷完善，為我校教育教學工作的發(fā)展打下了堅實的基礎。同時，進一步強化學校內部管理，加強學校管理工作，加大德育工作、教學常規(guī)工作、教育科研、教師培訓等方面的管理力度，確保學校辦學水平能跟創(chuàng)建州一級學校工作的推進而穩(wěn)步提高。目前，我校已發(fā)展成為較具規(guī)模、綜合實力較強的一所完全中學。

根據(jù)我校的辦學條件和管理水平，對照《臨夏州普通中學綜合督導評估方案》標準，我校進行了認真的自查、自評。結果是：學校管理得955分，辦學條件得788.5分，辦學水平得951分，辦學效益得1085.5分，所以，我們認為，我校已經(jīng)達到州一級學校的條件。

三、主要做法和體會

在多年的探索與實踐中，我校逐步找準了位置，明確了方向，以“團結、勤奮、踏實、樸素”為校風，以“嚴謹、求實、開拓、進取”為教風，以“勤學好問、尊師善友、遵紀守法、誠實文明”為學風，創(chuàng)出了一條具有本校特色的育人之路。

近年來，學校全面準確的貫徹黨的教育方針，始終堅持社會主義辦學方向，堅持“三個面向”，立足東鄉(xiāng)教育實際，立足學校發(fā)展實際，以“加快發(fā)展為主題、以改革創(chuàng)新為動力、以優(yōu)化社會形象為重點、以教學研究為先導、以隊伍建設為關鍵、以提高育人質量為目標”，遵循教育教學規(guī)律，不斷量化、細化內部管理，向管理要質量要效益，推動了教育教學的穩(wěn)步提高和發(fā)展。

我校重點從以下方面開展工作：

1、教學管理方面

狠抓常規(guī)教學，我們堅持不定期抽查、每月由教導處集中檢查教案的做法。倡導集體備課，堅持提前一周備課，并由教研組長每周簽閱檢查。在教學上，統(tǒng)一目標、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。作業(yè)量進行了量化規(guī)定，要求教師對學生作業(yè)全批全改，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。語文、英語每學期進行兩次背誦抽查。期中、期末考試嚴格采用中考要求進行，實行交叉監(jiān)考，交叉閱卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成，努力提高教育教學質量。

根據(jù)學生間的差異性和教學工作的層次性，針對學生基礎差、差異性大的特點，本著為今后全面提升教育教學質量創(chuàng)造條件的目的，實行教學管理改革，初中教育主要以抓基礎為主，尊重學生個性差異，促進學生主體得到最大化發(fā)展，激發(fā)他們的學習興趣，引導幫助他們學會自覺的學習，重點抓學生良好的學習、生活、行為習慣的培養(yǎng)，把更多的差生推入到中等生行列中來；高中教育以高考為目標，狠抓教育質量，抓中等生，積極開展個別輔導和分類指導。

鼓勵教師通過教師資源中心下載課件，組織課件制作，逐步改變傳統(tǒng)的黑板 粉筆 課本 嘴巴的簡單教學手段，現(xiàn)代化教學手段的應用，促使教育教學質量的進一步提高。

教研方面，我們要求各教研組每學期擬定切合學生實際的教研課題，力爭解決某方面的突出問題。每學期組織優(yōu)質課評選活動。要求每位教師每學期至少聽課八節(jié)，撰寫教學論文，增強教研意識。學校領導也積極深入教學一線，主動參與到分管年級的教研活動中。這些措施，有力地推動了我校教研工作的深入開展。近幾年，部分教師在國家級刊物上發(fā)表論文，在省、地級刊物上發(fā)表論文1，教研成果顯著。

2、學校管理方面

根據(jù)學校實際工作需要，建立健全了中層管理機構，配備了德才兼?zhèn)涞闹袑庸芾砣藛T。明確了各處室的分工，使其各司其職。各處室每學期初都有切合實際的工作計劃，學期末做好詳盡完備的工作總結，并要求做好對分管工作開展情況的記錄、監(jiān)督，保證其落實。

緊密聯(lián)系實際，通過多種程序，制定了《東鄉(xiāng)民族中學制度匯編》，明確了各級各類人員職責，并匯編成冊，發(fā)放到各年級組，對照使用，使學校各項工作有法可依。

為了培養(yǎng)年輕骨干教師，要求全體教師通讀三年教材，為實現(xiàn)初中部、高中部小循環(huán)打下堅實的基礎，已實現(xiàn)了民中歷史上的首次循環(huán)教學。

立足學校長遠發(fā)展，大膽使用年輕教師擔任高三畢業(yè)班工作，首次擔任畢業(yè)班教學工作的教師多達9人，占到高三任課教師的一半。

實行以年級組為單位的坐班制度。深化了分管領導包年級制度，要求分管領導深入到所包年級并輪流兼任班主任，每天早、晚自習兩次巡查，每學期至少聽分管年級教師一節(jié)課，并通過聽課，抽查教案、作業(yè)等，為學期末對教師的考核，掌握第一手資料。

根據(jù)州縣教育“三項制度”改革要求，廣泛征求意見，充分調查研究，求真務實，大膽改革，制定了《東鄉(xiāng)民族中學績效工資

實施方案》，這是我校深化教育教學改革，實施工作量化考核、工資績效掛鉤的重大嘗試，也是積極貫徹落實州縣教育系統(tǒng)“三項制度”改革的實際行動，較好的調動了廣大教師的工作積極性。

學校黨支部切實發(fā)揮了職能作用，確保了良好的辦學行為，維護了師生合法權益。同時又創(chuàng)新支部工作思路，把“如何培養(yǎng)一批以黨員為核心、思想覺悟高、業(yè)務能力強的骨干教師”的研究課題做了黨支部今后工作的重點，加強了教師培養(yǎng)工作力度。

克服操場狹窄、文體器材短缺的困難，積極興辦以教研組、年級組為單位的籃球賽、乒乓球賽 等活動，增強了教職工隊伍的團結，培養(yǎng)了學生的集體主義觀念。成立學校音、體、美活動小組，開展競賽活動，豐富了學生校園生活，培養(yǎng)了學生良好的情趣。

注意把家長作為學校教學管理工作的有利助手，讓關心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校管理工作，不定期邀請他們來校檢查指導工作，他們的參與對教育教學的'管理起到了監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。

在鎖達公路沿線書寫標語，積極宣傳國家教育方針，努力營造全民辦教育的濃厚氛圍。

3、學生管理方面

針對學生平時的品德表現(xiàn)，按照德育總體目標和學生成長規(guī)律，狠抓以《中學生日常行為規(guī)范》為基礎的文明養(yǎng)成教育。集中開展了禮貌教育和誠信教育月活動，學校教育工作的各個環(huán)節(jié)都重視對做人的熏陶和指引。通過填寫班會記錄單，加強了對班會的指導和管理。

針對學生校外租住較多的實際，學校不定期組織分管領導、政教處、各班主任并邀請110巡警到學生租住集中的地方查訪，及時了解學生情況，強化校外學生管理。

安全教育是我校工作的一個重點，也是一個難點，因此，每學期開學伊始就向各班主任印發(fā)《東鄉(xiāng)縣民族中學安全教育制度》，要求張貼在教室，組織主題班會學習，并與各班主任、總務主任簽訂安全目標管理責任書，明確責任。積極購置配備消防器材，及時消除安全隱患。在常年施工的校園內，未出現(xiàn)一起安全事故，我校的學生安全管理工作取得了實效。

積極爭取慈善機構的捐助；發(fā)動教職工對貧困大學生進行資助；學校在辦學經(jīng)費十分緊張的情況下，對品學兼優(yōu)、家庭貧困的學生適當進行免費。____年全體黨員自愿捐款一千余元，資助了5名家庭困難的學生，學校在____年度減免學雜費1萬元以上，以實際行動鼓勵了學生求學的積極性。

4、取得的成績

學校連續(xù)9年榮獲“東鄉(xiāng)縣民族團結進步先進集體”的光榮稱號。

____年本科上線28人，是民族中學歷史最好成績的4倍，本科上線增長率居全州第二名，受到州縣多次嘉獎。

____年度本科上線23人，是民族中學歷史最好成績的3倍多，我?？忌抡h文史、理工、藝術類第一名的桂冠。

順利通過了全州“四五”普法考核驗收，分管校長獲得了全縣“四五”普法先進個人的榮譽，學校榮獲____—____全州法制宣傳教育先進集體光榮稱號，民主管理，依法治校工作全面推進。

四、主要存在的問題和發(fā)展方向

1、 實驗開出率低

學?，F(xiàn)有5個實驗室，硬件設施比較完備，但相應的藥品儀器配備不齊全，甚至很落后，實驗儀器多是用了十多年的，零部件殘缺，化學藥品多是過期失效了的，導致絕大多數(shù)實驗無法進行，理化生學生實驗開出率不足10%，演示實驗開出率不足30%，實驗教學已成為我校教學工作的一個薄弱環(huán)節(jié)。

2、 校外學生管理困難

我校學生來自全縣24個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），有超過60%的學生需要寄宿，在校住宿條件較差，無學生公寓樓，絕大多數(shù)學生在附近農(nóng)家租住。校外學生管理已成為學校管理工作盲區(qū)，嚴重阻礙了學校的學生管理水平，進而影響著教學工作。

3、 教師職稱結構、年齡結構不合理，教學骨干斷層嚴重，教師居住條件差，3、4人一間房的現(xiàn)象非常普通。圖書室建設嚴重滯后，僅有一個電腦室，配備陳舊落后，已不適應教育教學發(fā)展的需要。藝體器材缺少，無法開展正常的教學活動。

4、 年輕教師較多，教學經(jīng)驗缺乏，學科不配套，學歷與實際教學水平不相稱的矛盾較突出，使教育教學質量的穩(wěn)步提高受到了制約。

把民族中學建設成為辦學理念先進、服務管理高效、教學設施一流、師資隊伍精良、育人環(huán)境優(yōu)雅的全縣乃至全州的名牌學校，將繼續(xù)是我校工作的奮斗目標。今后的工作將按照“各項工作進一步深入和細化”的工作思路，依托縣城中學的區(qū)位優(yōu)勢，充分整合學校教育資源，一方面要努力成為全縣向高等院校輸送人才的“搖籃”，另一方面普及義務教育，努力提高東鄉(xiāng)民族整體文化素質，為實現(xiàn)東鄉(xiāng)經(jīng)濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展提供堅強的人才保障和智力支持，為東鄉(xiāng)社會主義新農(nóng)村建設培養(yǎng)更多的合格勞動者。

【第4篇】中學辦學條件標準化建設自評報告怎么寫2650字

為適應教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進學校建設的科學化、規(guī)范化，大力改善辦學條件，逐步提高辦學水平，不斷提升教學質量，努力實現(xiàn)學校標準化建設。根據(jù)《山東省普通中小學辦學條件標準化建設計劃實施情況評估標準》，結合我校實際，從學校設置與校舍、運動場地及室外設施、教育教學裝備3項一級指標和14項二級指標分別進行了認真細致的自查評估?，F(xiàn)將我校自查評估情況報告如下：

一、學校概況

南冶中學始建于1950年，地處汶河南岸，是一所文化底蘊深厚，人文環(huán)境優(yōu)雅，教育設施一流的市級規(guī)范化學校。學校占地63.42畝，總建筑面積13160平方米。學?，F(xiàn)有在校學生1615人，26個教學班，每個教室內都配備了價值1萬多元的“班班通”設備，并開通了網(wǎng)絡，教師、學生可隨時分享遠程教學資源，學校擁有教職工101人，一線教師學歷達標率100%，學校師資力量雄厚，現(xiàn)有市級學科帶頭人兩名，市級教學能手5人，區(qū)級教學能手20余人。XX年至今學校評選出了校內名師近20人。學校辦學及辦公條件良好，多次被評為市級先進單位。學?，F(xiàn)有教學辦公樓2座，高標準學生餐廳1座，并擁有400m環(huán)形跑道的標準操場。學校配有微機室、物理、化學、生物儀器及實驗室、圖書室，配備先進的多媒體教室3個，階梯教室一個，正在開工建設的綜合實驗樓一座，高標準的學生公寓將要投入使用。

我校全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。始終堅持以教學為中心，以德育為核心，以科研為先導。學校遵循“以人為本、以德立校、以法治校、特色興?！钡霓k學理念，將做有責任心的人，作為師生言行的標桿，逐步形成了“敬業(yè)、愛生、務實、高效”的教風和“礪志、篤學、博聞、慎思”的學風。

學校不斷更新教育理念，強化教研教改，XX年8月被中國教育學會中學語文專業(yè)委員會指定為“十一五”重點科研課題《創(chuàng)新寫作教學研究與實驗》實驗學校，并先后承擔了《全國英語“四位一體”教學實驗研究》、《嘗試理論研究》、《心理健康教育教學實驗與研究》等國家級實驗課題，且取得了顯著的研究成效。XX年9月，學校數(shù)學教研組被評為“萊蕪市實驗教學規(guī)范化學校”，XX年被評為“山東省心理健康教育先進單位”，同年被評為“萊蕪市教學工作先進單位”。自XX年至XX年連續(xù)三年被評為萊城區(qū)“教學工作先進單位”，XX年分別被評為“萊蕪市工會工作先進單位”、“行風建設先進單位”和“辦學水平優(yōu)秀單位”。XX年至XX年連續(xù)四年被評為萊城區(qū)“教學工作先進學?！?，XX年被評為萊城區(qū)教學實績突出單位，XX年被評為萊蕪市教育教學、教學工作先進單位。

二、自評過程

學校成立了由張玉勇校長任組長的自評小組。小組成立后，首先制定出了自評計劃，反復召開小組成員會議，認真學習了《評估方案》及相關的規(guī)定，宣傳自評的目的、內容和方法，動員全體同志積極參與到自評工作中去。其次，小組成員進行了明確的分工，責任到人，分頭工作。通過查、談、問、訪等渠道來收集有關信息，圍繞學校工作重點和各項教育教學活動，對照評估標準，準確得分，并由專人填寫自評得分表。第三，學校在基本完成各種信息的收集、整理、歸類、填表后，召開了職工代表大會，校長向大會做自評工作匯報，各位代表在認真聽取匯報后，對學校自評工作進行了審查和修改，形成了以下自評報告。

三、自評情況

a1：學校設置與校舍

（1）學校總體規(guī)劃設計因地制宜，布局合理，校園綠化、美化良好，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。學校校園有圍墻及堅固大門，并有警衛(wèi)室，高標準的體育運動場地在校園內，為學生健康安全的體育活動提供了保障。環(huán)境優(yōu)美的校園，不存在臟亂差情況，各種線路架設較規(guī)范、整齊、安全。校舍建筑設計規(guī)范，兩座教學樓分別于XX年和XX年進行了加固，沒有發(fā)生過安全事故。學校26個教學班規(guī)范、整潔并配有 “班班通”設備，上課方便實用。

（2）特種教室種類齊全，設施配套。學校有物理、化學實實驗室，生物實驗室、多媒體教室、音樂教室、美術教室、圖書室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、微機室等，各特種教室使用率高，符合標準要求。

（3）高標準的學生公寓已經(jīng)竣工，近期將要投入使用。內部設施（水電暖）齊全，布局合理，衛(wèi)生整潔，地面、廁所均為瓷磚鋪設。學生公寓有專門的管理機構——宿舍管理處，有六名專職教師和兩名校領導值班，確保學生住宿安全。

（4）學生標準化餐廳能容納近千名學生用餐，干凈衛(wèi)生，學生洗刷用水方便，餐廳內設小賣部，方便了學生的日常學習和生活。

a2：運動場地及室外設施

學校擁有400m環(huán)形跑道的標準操場，內設標準足球場，除此之外，學校還建有標準籃球場三個，乒乓球臺十個，各種體育設施齊全。各場地布局合理，無雜物，學校使用率較高。單杠、雙杠、肋木等室外體育器械配備齊全，安放牢固，場地平整，為師生日常健身提供了保證。各種運動器材、設施利用率高，眼保健操，陽光體育活動正常開展，體育運動會每年一次，活動規(guī)范，效果好。

a3：教育教學裝備

（1）學校各種實驗室的專用設備和儀器達到了教育部《中小學理科實驗裝備規(guī)范》和《山東省中小學實驗室建設與配備標準》中的一類標準。實驗教學儀器的配備是按教育部教基字（XX）16號文件中規(guī)定的標準進行配備的，學校并根據(jù)實際情況進行了相關的選配。

（2）音樂和美術器材學校按照教育部現(xiàn)行配備目錄中的一類標準進行了配備，完全可以適合當前教學要求。體育器材，學校根據(jù)教育部現(xiàn)行配備目錄中的必配標準和一類選配標準進行了配備，完全符合相關規(guī)定要求。音樂、舞蹈、美術室內設施達到了《山東省中小學實驗室建設與配備標準》的要求。

（3）學?，F(xiàn)有圖書總量計70000余本，達到生均40本的要求。報刊110種，超過相關規(guī)定要求。自XX年至今，又新添圖書7000余冊，年均增添新書占藏書標準的2%以上。圖書室有相關借閱制度，管理規(guī)范，借閱記錄齊全，能夠滿足教師學生的使用要求。

（4）學校平時注重教育信息化裝備的有效利用，同時利用學校網(wǎng)站進行最大限度的教學研究活動。學校有學生用機120余臺，教師每人一機，都能夠連接互聯(lián)網(wǎng)。學校校園網(wǎng)使用正常，能夠與市、區(qū)教育局及其他學校實現(xiàn)資源共享。物理、化學、生物實驗室配有多媒體終端設備，師生使用規(guī)范正常。

（5）衛(wèi)生保健室設施與設備齊全，全部按《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》配備，各種設施、藥品按要求擺放，整齊有序。學校配有一名專職校醫(yī)，給師生帶來了便利。

（6）學校設施設備管理規(guī)范，保管良好，維護及時，賬物相符。固定資產(chǎn)賬目規(guī)范，記錄詳實，各種功能室制度健全，設備利用率高。

總之，通過自評，南冶中學各項條件已經(jīng)達到標準化建設的要求，但還有許多有待完善的地方。學校將在今后的發(fā)展中，乘素質教育的東風，努力探索新形勢下的教育規(guī)律，在發(fā)展迅猛的教育領域，使不斷前進中的南冶中學，百尺竿頭更進一步。

【第5篇】中學—年發(fā)展規(guī)劃終結性評估自評報告怎么寫6400字

《中學xx—xx年發(fā)展規(guī)劃》終結性評估自評報告

三年來，我校堅持黨的教育方針和社會主義辦學方向，深入學習貫徹十八大精神，落實“四個全面”戰(zhàn)略布局總要求，緊緊圍繞市教育局工作要點，實現(xiàn)《xx市第三中學二輪三年發(fā)展規(guī)劃》和《黨政工作目標管理責任狀》的全面達成。學校始終秉承“教育求真、言行向善，尊重客觀規(guī)律，為學生的終身發(fā)展奠基”的辦學理念，以“創(chuàng)建和諧美麗的富有特色的江蘇省現(xiàn)代化初中”為目標，務實創(chuàng)新、真抓實干，取得了明顯的成效，贏得了良好的社會聲譽。學校先后榮獲“江蘇省藝術特色教育學?！?、“ 江蘇省青少年科學教育特色學?！?、“江蘇省平安校園”、“ xx市文明單位”、“ xx市綠色學?！薄ⅰ?xx市節(jié)水型學?！?、“ xx市體育特色學?！薄ⅰ皒x市行為規(guī)范示范學?！钡葮s譽稱號。我校的“培駿青少年體育俱樂部”被命名為國家級青少年體育俱樂部。在局年度黨政目標考核中，我校xx年、xx年連續(xù)2年考核優(yōu)秀。

一、學校概況

xx三中是一所創(chuàng)辦于1927年、有著80多年歷史的公辦初中校。目前全校共有27個班級， 1064 名學生。教職員工120名，其中市級學科帶頭人2名， 市級骨干教師12人，教壇新秀2人，教育碩士15名。

三年來，學校緊緊圍繞第三輪三年發(fā)展規(guī)劃，堅持“健全人格、提升智慧、強健體魄”的培養(yǎng)目標，教育教學質量逐年提高。學生綜合素質評價高，優(yōu)良率達95%；我校中考成績在市屬中學位居前列；學校的文化內涵不斷豐富，形成了藝術、科技、體育教育特色。成為市內具有一定知名度的藝術教育特色學校。

二、主要辦學成績與經(jīng)驗

（一）堅持規(guī)劃引領，加強組織領導

根據(jù)市督導室提出的意見和建議以及學校實際，學校認真制定了《xx市第三中學xx-xx年第三輪三年發(fā)展規(guī)劃》。學校成立了工作領導小組，組織各處室和教職工認真學習和實施規(guī)劃。始終將三年發(fā)規(guī)劃作為學校各項工作的出發(fā)點和落腳點，充分發(fā)揮《規(guī)劃》的引領作用。學校定期召開會議，研究《規(guī)劃》的落實情況，做到有計劃，分階段、分步驟完成各項工作目標。我們將《規(guī)劃》中的任務進行分解，落實到每個責任部門，定期自查、互查，反饋落實各項目標達成情況，及時調整工作進度。三年來，在全校師生共同努力下，《規(guī)劃》中的各項目標已經(jīng)基本達成，一所校園布局合理、教育特色鮮明、教學設備齊全、校園文化濃郁的和諧美麗的三中已經(jīng)初步形成。

（二）落實依法治校，規(guī)范學校管理

三年來，學校認真學習和實施《義務教育法》，規(guī)范學校內部管理，學校堅持以制度建設為抓手，積極探索科學規(guī)范的教育管理模式，建立了校長負責制、一崗雙責制和績效考核制度，明確了黨總支、工會的監(jiān)督保障作用，確立了教代會對重大事務的參與權和決策權。以修訂《xx市第三中學學校章程》為契機，進一步完善各項民主管理方案與規(guī)章制度。學校成立了校務公開領導小組，聘請了校務監(jiān)督員，設立了校務意見箱和校長信箱，公布了校務監(jiān)督電話。

我校非常重視教師隊伍素質的培養(yǎng)和提高。學校提出“德行引領”即教師以其優(yōu)秀的品德和行為引導學生，使學生形成正確的道德觀、價值觀和人生觀。學校積極開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動，增強教師師德意識。舉行了“踐行師德，做人民滿意教師”公開承諾活動；召開“踐行焦裕祿精神的好校長——張偉同志”先進事跡宣傳會；定期開展“我最喜愛的老師”評選和 “校師德先進個人”、“校優(yōu)秀班主任”的評選活動；開展了勞模精神進校園系列活動等。通過這些活動，鼓勵廣大教職工向先進學習、看齊，將模范示范效應推向縱深化，進一步明確了教師職業(yè)道德的具體規(guī)范和要求。針對有償家教，學校認真執(zhí)行xx市關于《中小學在職教師有償家教和收受禮品禮金專項整治行動方案》的要求，強大宣傳和督查力度，與每位教師簽訂《拒絕有償家教責任書》，并利用校園網(wǎng)宣傳欄和短信等形式提醒廣大教師遠離有償家教。

（三）加強校本研訓，促進教師發(fā)展

我校根據(jù)不同教師群體的需要，開展了不同層面、不同內容的校本研訓活動，在青年教師繼續(xù)中開展“新手上路”班主任后備力量實踐性培訓活動；組織了校班主任培訓，根據(jù)市班主任競賽要求制定組織了校班主任競賽，開展“班主任基礎知識競賽”、“情景模擬”、“主題班會設計”三個項目的比賽；組織部分學科的校級青年教師基本功競賽活動，在競賽中提升青年教師的師能；選拔優(yōu)秀高級教師組成?！皩W科教學促進小組”，在各年級中對部分學科進行了教學調研；組織了教師參加進行了“校本教材開發(fā)培訓”、“一師一優(yōu)課”培訓；并形成了定期進行的由教研組長、骨干教師開展的周三“教師講壇”。本學年制定了《xx-xx學年xx三中校本教師研訓計劃》，使校本培訓逐步規(guī)范化、有序化。我校現(xiàn)有專任教師99人，教師資格證書持有率100%，本科達標率99%，碩士學位（含在讀）28人，達28.2%，市級骨干教師、學科帶頭人14人，占14.1%。

我校以省中小學教學研究第九期立項課題《基于教育敘事的教師校本培訓模式研究》為主課題帶動教師開展課題研究，并順利完成了“教育敘事”課題的結題工作，目前，我校有10項市級課題正在研究中。教科室建立課題研究月例會制度對教師進行課題研究相關培訓，所有立項課題在校園網(wǎng)上建立課題研究專門網(wǎng)頁，呈現(xiàn)課題研究過程性資料，本學期在學校層面開展了課題研究展示活動。

各教研組、年級部以常規(guī)課堂教學和教育管理為教科研的主要內容，制定了學期教研組、年級部“微話題”研討活動計劃，教師在組內“同課異構”主題式聽評課活動后，上傳教學反思至博客，形成良好的反思習慣。并舉辦了由王艷老師主持的電影《春風化雨》觀后感沙龍和讀書沙龍。

（四）健全德育網(wǎng)絡，實施素質教育

加強德育隊伍建設，健全德育網(wǎng)絡。定期召開每周班主任例會，交流平時工作中的問題處理和經(jīng)驗體會，每年暑期都要集中開展班主任工作經(jīng)驗交流會，讓老、中、青班主任代表上臺交流。組織班主任將日常班級管理中積累下來的工作經(jīng)驗，形成文字稿，進行案例評比，形成具有三中特色的德育優(yōu)秀案例匯編，供青年教師借鑒學習。定期召開家長會、“三結合”教育座談會等，構建社區(qū)、家庭和學校全員德育網(wǎng)絡。制定和完善《班主任考核方案》，考核結果及時在網(wǎng)上公布，做到了班級管理工作的精細化，規(guī)范化。

堅持以“六個一”（弘揚傳統(tǒng)禮儀，說好一句文明用語；營造優(yōu)美環(huán)境，培養(yǎng)一個衛(wèi)生習慣；倡導自主學習，掌握一套學習方法；拓展興趣愛好，培養(yǎng)一項體藝特長；重視心理健康，塑造一種陽光心態(tài)；普及安全教育，學會一類自救常識。）養(yǎng)成教育新模式為主線，將養(yǎng)成教育落實在“小、細、實、嚴”上。教育學生從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好的習慣。在實施過程中，學校和學生的精神面貌發(fā)生了明顯改變。

充分發(fā)揮校團委，各年級部學生會的職能作用，建立校園文明崗，重點檢查學生遲到、自行車排放、眼保健操、自習課紀律、大課間做操情況、班級及公共保潔區(qū)的衛(wèi)生保潔情況、學生的日常行為等，做到發(fā)現(xiàn)問題及時記錄并匯報給各年級部負責人。實行值周班級制度，進一步深化以學生為主體的自主教育、自主管理，自主發(fā)展的德育運行機制，增強全校學生的主人翁意識，鍛煉學生的組織管理能力，提高紀律與勞動觀念，努力營造一個管理有序、環(huán)境整潔、校風優(yōu)良的和諧校園。

重視學生社團建設，充分調動學生的積極性，開發(fā)與學生生活聯(lián)系緊密、構思新穎的社團活動內容，發(fā)揮學生的自我教育、自我管理功能，讓學生社團真正成為學生喜愛的樂園。目前，全校一共有校級社團10個，七年級社團20個，八年級社團17個，七八年級學生參與率100%，教師參與率72%，真正做到了百花齊放、百家爭艷。在xx年三月份的xx市優(yōu)秀學生社團評比活動中，我校版畫社團獲得“雙十精品社團”，無線電社團獲得“雙十精品社團提名”，小溪文學社獲得“雙百精品社團”，均為“xx市優(yōu)秀學生社團”，獲獎社團之多、獎項級別之高，在市屬中學中名列前茅。

充分發(fā)揮活動育人的功效，積極開展豐富多彩的德育活動。定期開展的活動有：學雷鋒系列活動，“小橘燈”志愿者活動，“光盤行動”的宣傳教育活動，愛國主義教育讀書活動，七年級主題班會評比，“八禮四儀”為主題的文明禮儀養(yǎng)成教育活動，“邁好青春第一步”主題教育實踐活動，道德講堂系列講座，“樹校園新風，展文明素養(yǎng)”、“美麗xx，文明旅游”主題宣傳系列活動及以“我運動、我健康、我快樂”為主題的社會實踐活動等。我校還長期堅持，開展藝術、科技特色教育活動。xx年4月13日，xx三中“繪藝術畫卷，展青春風采”藝術特色教育匯報演出暨學生版畫作品展在西津渡完美上演。展出了140余幅近年來獲得國家、省、市級美術創(chuàng)作大獎的學生版畫作品和篆刻佳作。展示了我校在藝術教育方面深厚的底蘊和強勁的實力，社會反響強烈。“三中之春”科技文體藝術節(jié)和“五月的鮮花”歌詠比賽，從1979年起隔年舉行，迄今已分別舉辦了18屆和15屆。第xx屆和十八屆“三中之春”科技文體藝術節(jié)閉幕式都在xx市中心大市口城市客廳廣場華麗上演，學校為同學們搭建了面向廣大市民的大舞臺，讓同學們充分展個性，展才藝，展青春風采，同時也向社會展示了學校藝術特色教育的成果，引起了極大的社會反響。

（五）建設高效課堂，提升教學質量

認真貫徹《江蘇省義務教育課程實施計劃》，嚴格執(zhí)行江蘇省《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》的各項規(guī)定，確保了國家課程計劃規(guī)定的各項課程開課率為100%。嚴格執(zhí)行“三表”，嚴格規(guī)范臨時調課流程，確保了學生在校時間、作業(yè)量、考試次數(shù)、非集中教學時間的管理等符合政策要求。

全體教師進一步貫徹“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”的生本教育理念，課堂中突出學生、突出學習、突出合作、突出探究。變教師灌輸式的教為學生自主性的學，使學生獲得學習動力。我們在前幾年實踐的基礎上，對“先學后導，當堂鞏固”的教學模式進行總結，并在“xx市研究型發(fā)展共同體”活動中進行專題交流。

進一步加強教研組、備課組建設，強化集體備課制度，教研組、備課組的執(zhí)行力進一步加大，加強與兄弟學校的交流合作，加強教學研究，提高教研活動成效，建成了一套有我校特色的教案、學案庫。實行“主題式”聽評課制度，每月確立一個聽課主題，提前在校園網(wǎng)上公布，由行政人員牽頭相關教研組、備課組教師進行聽課，以提高行政聽課的效率?！爸黝}式”聽評課制度作為我校xx—xx學年度創(chuàng)新工作在市教育局進行了交流、答辯。

結合“xx好課堂”活動的開展，我們進行了高效課堂的教學比賽，分學科研討高效課堂標準，組織不同層次的教師進行高效課堂競賽，在實踐中檢驗標準，修正標準。在xx市首屆“xx好課堂”評比中，我校陳美彤、楊芃、羅圓中、周艷、嚴磊、吳靜、李華、郭然八位老師獲得市屬初中組一等獎；陳美彤、楊芃、嚴磊、吳靜四位老師獲得代表市屬初中參加xx大市的比賽資格，其中，陳美彤、嚴磊、吳靜三位老師在大市比賽中獲一等獎，楊芃老師獲二等獎。

嚴格執(zhí)行“陽光體育”，保證“每天鍛煉一小時”，重點抓好廣播操、體育課、大課間活動和校運動隊的訓練和比賽。藝術方面重點抓好藝術課程教學和藝術特長學生的訓練培養(yǎng)，組織更多學生參加各類藝術活動，每個學生至少參加了一個體育、藝術類興趣小組或社團活動。85%以上的學生掌握了2項體育技能和1項藝術特長。

九年級教學工作歷來是學校工作的重中之重。九年級全體老師，一如既往地抓好師生規(guī)范，抓好課堂教學和輔導工作，年級部各項工作和活動組織運轉有條不紊，年級部各班的班風和學習狀態(tài)保持穩(wěn)定。教務處定期對九年級進行主要學科的學情調查與檢測。為更有效地開展教學，學校在九年級各班根據(jù)學生的學習基礎開展了分層輔導，努力使不同層次的學生在原有基礎上得到提高。三年來，我校九年級畢業(yè)班在中考中延續(xù)了前幾年中考的輝煌，并且還取得了一些歷史性的突破：所有畢業(yè)班都有學生達到市區(qū)熱點高中統(tǒng)招線；總均分進入xx市區(qū)第一方陣。

（六）豐富校園文化，提升校園品位

學校制定了《xx三中校園文化建設方案》，于xx年11月份完工。環(huán)境設計突出表達學校辦學理念、校本歷史文化和藝術教育的特色。以學生的版畫作品為主要裝飾物，以紅、白、黑為主色調，以藝術特色為載體，強調傳統(tǒng)與現(xiàn)代、傳承與發(fā)揚、物質文化與精神文化并重，將辦學理念融于細微之處。既有理性的總體設計，又有感性的局部園林設計。運用點綴添加等方式，優(yōu)化環(huán)境設施，提高文化環(huán)境育人的效應，最大限度的彰顯藝術教育特色。增加綠化帶和花卉，綠色植物進班級，進教師辦公室，打造綠色人文校園。

深入開展了班級文化建設活動，各班根據(jù)班級特點自主設計班風、班訓、班級目標、班徽等，目前已經(jīng)懸掛于班級門口，成為各班級展示自我個性的窗口。學校依靠廣播室、宣傳欄、教室黑板報、宣傳窗等育人陣地，以新聞、表彰、校園活動圖片和其它各類知識，熏陶、影響學生，讓學生在高雅的校園文化氛圍中健康快樂地成長。

（七）改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境

已經(jīng)對學?？萍紭?、科圖樓及體育組進行加固，對其功能進行了優(yōu)化已經(jīng)實施到位，學校結合科圖樓實施校安工程，加大投入重新裝修了“教工之家”，裝備了教工乒乓球室、教工棋牌室和教工健身室并添置相關設備。圖書館、美術、音樂、實驗室、機房、物理數(shù)字化實驗室、歷史和地理教室等施工已經(jīng)結束。現(xiàn)有美術教室4個，音樂教室2個，合唱室1個，民樂室1個，舞蹈房2個，物理實驗室4個，化學實驗室2個，生物實驗室2個，機房3個，歷史教室1個，地理教室1個，使數(shù)量達省i類標準。

今年對報告廳、階梯教室的設施進行更新，對其功能進行完善。已經(jīng)建成可實現(xiàn)網(wǎng)絡直播的錄播教室2個，校園電視臺1個，視頻會議室1個，更新機房服務器等設備，建立校園無線網(wǎng)覆蓋主要辦公區(qū)域，三年內完成了所有教師電腦的更新。目前，所有班級實物展示臺更換為高拍儀，各活動室和專用教室配置了多媒體設備，基本達到《江蘇省中小學教育技術裝備標準》i類標準。已經(jīng)對校園廣播系統(tǒng)進行了維護，實施了分區(qū)信號，4號樓通了廣播，確保全校廣播無盲區(qū)。安裝了學校安全網(wǎng)絡視頻監(jiān)控系統(tǒng)。校史陳列室因校園文化整體布局需要，由室內調整至女職閣東西兩側，現(xiàn)已完成。

三、存在不足及改進措施

1.學校各項常規(guī)管理制度健全，現(xiàn)代學校制度初步建立，但在制度的規(guī)范執(zhí)行上還有待提高，先進辦學理念和實際辦學方式上還有一定差距。如何將先進的辦學理念轉化為具體的辦學行為，促成良好辦學效果，不斷提高社會滿意度。將是我們今后著重努力的方向。

2.xx規(guī)劃研究課題《信息技術環(huán)境下的青少年德育研究》結題工作未能完成。盡管有課題研究的硬件條件不足等客觀原因，我們在下一個三年規(guī)劃中要加強課題研究的監(jiān)督和管理力度，本學期已結合學校教育教學的需要申報了省教育科學“xx”規(guī)劃專項課題《初中藝術特色學?！懊郎啤蔽幕ㄔO研究》，如能成功立項，將作為我校主課題開展研究。

3.學校心理健康教育有待于進一步加強，學生的心理檔案尚未健全，盡管由于專業(yè)心理教師人員不足等客觀原因，但我們還應進一步重視學生心理健康教育，創(chuàng)造條件積極引進心理專職教育，使我校心理課教育進一步制度化，規(guī)范化。

4.八年級學生體質調研成績不理想。學生體質達標率為79.7%，比《規(guī)劃》所定目標低10.3%。加強體育教研，提高體育健康課和體育活動課上訓練的針對性和科學性。

4.“雙案制”教學在各學科的實施不夠均衡，尤其是小學科“學案”使用率參差不齊。根據(jù)學校實際和學科特點，加強學科學案科學設計與合理運用的研究，加大小學科學案使用檢查力度，并與考核掛鉤。合理分工，簡化程序，提高教學考核的時效性和實效性。

5.因學校西側地塊城市改造并沒有實施，暫時沒有完成風雨運動場、停車場、食堂，恢復學校西側出口的建設，目前有關學校西側的建設問題通過人大代表反映給市領導，學校書面報告市教育局，市里相關部門已經(jīng)重視三中的建設問題，目前正在有序推進中。

6.因教育局實施云教育工程，學校關于網(wǎng)絡建設方面暫緩，已經(jīng)多次向教育局以及裝備中心、市電教館等部門反映學校網(wǎng)絡建設問題，預計在云教育主體工程實施到位后，學校將進行內部網(wǎng)絡優(yōu)化。

三年來，我校扎實推進各項教育教學工作，不斷克服前進中的各種困難，嚴謹治學、開拓創(chuàng)新，全校師生的精神面貌和文明素養(yǎng)、校園的環(huán)境面貌和文化內涵、學校的辦學質量和社會美譽度都有了顯著提升，和諧美麗的校園初步形成，取得了可喜的成績。今后我們會繼續(xù)努力做好各項工作，求真務實，真抓實干，不斷提高辦學水平，為辦人民滿意的xx教育奉獻自己的力量。

【第6篇】中學教學水平評估自評報告怎么寫800字

70載的悠久歷史，70載的風雨兼程，鑄就了徐聞中學今天的輝煌：近年來，學校獲得的市級以上的榮譽有市高考先進單位、市花園式單位、市園林式單位、市現(xiàn)代教育技術實驗學校、湛江市義務教育階段教學質量目標管理方案及湛江市高考評價獎勵方案先進學校、市“雙優(yōu)”學校、市法制宣傳教育先進單位、市優(yōu)秀家長學校、市先進基層黨組織、市先進職工之家、市關心下一代工作先進集體、市組織學生參加社會實踐先進單位、市中小學“藍色國土”教育活動先進集體、市中小學開展“兩學會兩主動”德育活動先進學校、市維護穩(wěn)定及社會治安綜合治理先進單位、市“不讓黃賭毒邪進我家”活動先進集體、市貫徹學校體育工作條例優(yōu)秀學校、省安全文明校園、省綠色學校、省一級學校、省文明單位、全國讀書特色學校。

如今，我們乘申報國家級示范性高中的強勁東風，得各級教育行政部門的大力支持，正全力打造徐聞中學辦學歷史的又一品牌，以高質量迎接廣東省普通高中教學水平評估。

一、科學管理——全面實施新課程改革。

（一）提升教學理念，明確辦學目標。

在70年的辦學歷程中，學校秉承優(yōu)良文化傳統(tǒng)和深厚人文精神，銳意進取，不斷更新教育觀念，創(chuàng)新教育模式，逐步形成了“以人為本，質量為基，立體培才，全面發(fā)展”的辦學理念，充分發(fā)揮教育在促進人的生命價值的豐富性方面的基礎性作用，尊重教師與學生的生命價值，以關注學生的成長，保證學生的和諧發(fā)展為出發(fā)點，以促進教師的可持續(xù)發(fā)展為提高辦學質量的根本保證，使教師與學生的學校生活富有生命意義，為學生一生的幸福生活打下堅實的基礎。

在新的教育征程上，學校領導班子與時俱進，提出了新的辦學目標：建設適應二十一世紀經(jīng)濟發(fā)展需要的現(xiàn)代化示范性高中。在新一輪課改中，結合本校實際，更新教學理念，確立了“因材施教、激發(fā)潛能、彰顯個性、全面發(fā)展”的教學理念和“創(chuàng)設情景、互動探究、訓練提高”的教學模式，并用具體的教學實踐詮釋了我們新的教學理念，推動了新課改的實施。