2025年度中學(xué)班主任工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1450字
在20xx上半年一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時(shí),面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題,隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?對前途失去信心。因此,在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。
在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己, 使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,意志教育,如何做時(shí)間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù),各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教
師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
篇1寫作要點(diǎn)222人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得知道總結(jié)不是流水賬，它得有點(diǎn)專業(yè)味兒。比如做中學(xué)班主任這一塊，就不能光寫每天帶學(xué)生做了什么，得提煉出一些關(guān)鍵點(diǎn)。像班級管理這塊，你可以想想這學(xué)期有哪些制度調(diào)整了，效果怎么樣。我去年就改了值日表，以前是固定排班，后來改成輪換制，發(fā)現(xiàn)孩子們的積極性提高了不少。當(dāng)然，這個(gè)變化也不是一蹴而就的，中間也經(jīng)歷了一些小波折。
說到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，就得具體點(diǎn)。可以分析下這次期末考試的成績分布，看看哪些科目進(jìn)步明顯，哪些還需要加強(qiáng)輔導(dǎo)。記得我們班有個(gè)數(shù)學(xué)老師反映，有部分學(xué)生基礎(chǔ)概念掌握得不太好，后來我就建議她利用午休時(shí)間給這部分學(xué)生補(bǔ)課，效果還行，至少期中考試后成績有所回升。
跟家長溝通也是個(gè)重要環(huán)節(jié)。今年我們開了幾次家長會，形式上嘗試了線上和線下結(jié)合的方式。線上方便遠(yuǎn)距離的家長參與，但面對面交流能更直觀地了解家庭環(huán)境對孩子的影響。不過有時(shí)候安排起來挺麻煩的，家長們工作時(shí)間不一樣，還得反復(fù)協(xié)調(diào)時(shí)間。
在處理突發(fā)事件方面，經(jīng)驗(yàn)很重要。上個(gè)月有個(gè)學(xué)生突然情緒失控，在教室里大喊大叫，我當(dāng)時(shí)也沒慌，先讓他冷靜下來，然后找他單獨(dú)談話，才知道是家里出了點(diǎn)事。這種時(shí)候就得靈活應(yīng)對，不能死板套流程。要是當(dāng)時(shí)只顧著照搬規(guī)章制度，可能事情就鬧大了。
還有就是個(gè)人成長方面，作為班主任也要不斷學(xué)習(xí)新東西。今年我參加了兩次培訓(xùn)，學(xué)到不少新的教育理念。比如說“積極心理學(xué)”，它強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)而不是缺點(diǎn)，我覺得特別實(shí)用。不過剛開始實(shí)踐的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些同事不太理解，以為我只是在搞形式主義，后來慢慢才接受了我的做法。
寫總結(jié)的時(shí)候，條理要清晰，但也不要太死板?？梢韵攘谐鰩讉€(gè)大方向，然后圍繞這些方向去填充細(xì)節(jié)。別忘了把數(shù)據(jù)拿出來說話，像班級平均分提高了多少百分點(diǎn)之類的，這樣更有說服力。不過有時(shí)候數(shù)據(jù)不一定全面，比如有些隱性的進(jìn)步很難量化，這時(shí)候就要靠觀察和感受去補(bǔ)充說明了。
中學(xué)班主任年度工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1200字
本學(xué)期結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和高三年級的特殊性，不斷強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處要管理”的意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面，主要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點(diǎn),加大教育管理力度，為高三備考營造良好的氛圍。
一、做好輿論宣傳工作，營造積極進(jìn)取的備考氛圍
1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行；
理想教育：確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）。
信心教育：相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班級晨會的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感受高三”、“階段學(xué)習(xí)反思”“激情拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會，又在班級形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到了學(xué)生自我教育的作用。
3、班級不同階段張貼不同的標(biāo)語口號，尤其每個(gè)月都設(shè)有“溫馨提示”，明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、奮斗口號、具體的備考內(nèi)容和方向，對學(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。從實(shí)施情況看，認(rèn)真跟著老師走的學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。
二、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，幫助學(xué)生形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、重申校紀(jì)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識，重點(diǎn)在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，指導(dǎo)學(xué)生合理安排好課件零散時(shí)間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜，每名學(xué)生都有事做，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新課標(biāo)、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢的變化，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：
（1）教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí)，綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。以各月的月考為契機(jī)，針對不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特點(diǎn)細(xì)化復(fù)習(xí)計(jì)劃。
（2）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)。
（3）加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。
（4）發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好11年下半年工作計(jì)劃。
（1） 結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
（2）指導(dǎo)學(xué)生利用好學(xué)情檔案及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思，班主任每月都要結(jié)合學(xué)生的反思，有針對性的與每名學(xué)生進(jìn)行一次筆談。
（3）通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ；通過每天的語文、外語基礎(chǔ)測試，強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握；通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
篇2寫作要點(diǎn)77人覺得有用
做班主任工作這些年，每年到年底的時(shí)候，都會寫一份總結(jié)。這份總結(jié)不只是為了交差，而是對自己一整年工作的梳理和反思。寫總結(jié)時(shí)，很多人會糾結(jié)，不知道從哪里下手。其實(shí)總結(jié)不是流水賬，也不是單純地羅列成績，它得有點(diǎn)深度。
先說說材料準(zhǔn)備吧。平時(shí)要養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，尤其是那些關(guān)鍵事件和重要活動(dòng)。比如班會上討論過的問題，學(xué)生進(jìn)步的情況，家長反饋的意見，這些都要記下來。這樣到了年底，就不會覺得無從說起。當(dāng)然了，有的老師可能平時(shí)不太留意這些細(xì)節(jié)，到時(shí)候翻找起來就費(fèi)勁了。我記得去年有個(gè)同事，為了找某次活動(dòng)的照片，把辦公室翻了個(gè)底朝天，最后還是沒找到，只能憑印象寫了幾句，結(jié)果寫得挺空洞。
接著就是提煉經(jīng)驗(yàn)了。寫總結(jié)時(shí)不能光講事情做了什么，還得想想為什么這么做，效果怎么樣。比如說開展了一次主題班會，那就要分析一下，這次班會的主題選擇是否合適，學(xué)生們參與度高不高，有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。要是主題選得不好，學(xué)生反應(yīng)冷淡，那下次就得換個(gè)方向試試。不過，有些老師在寫總結(jié)時(shí)，喜歡把所有事都往好里說，生怕暴露缺點(diǎn)，這就有點(diǎn)不實(shí)了。真實(shí)的情況才是最有價(jià)值的，哪怕存在不足，只要能誠實(shí)地反映出來，也能為以后的工作提供借鑒。
還有個(gè)需要注意的地方，就是語言表達(dá)。總結(jié)不是學(xué)術(shù)論文，用詞不用太正式，但也不能太隨意。像“取得了顯著成效”這樣的詞，雖然聽著不錯(cuò)，但顯得有點(diǎn)套路化。建議用具體的事例來支撐觀點(diǎn)，比如“通過這次活動(dòng)，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識增強(qiáng)了30%”。當(dāng)然了，有時(shí)候難免會用錯(cuò)詞，比如把“增強(qiáng)”寫成“增快”，雖然不影響大意，但仔細(xì)看還是會發(fā)現(xiàn)問題。這種情況偶爾發(fā)生也正常，不用太擔(dān)心。
最后就是格式問題了?？偨Y(jié)一般包括基本情況、主要做法、存在問題和改進(jìn)措施這幾個(gè)部分。不過這些都是常規(guī)思路，具體怎么安排還是要結(jié)合自己的實(shí)際情況。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)，有些內(nèi)容想不起來怎么組織，這可能是因?yàn)槠綍r(shí)沒有系統(tǒng)整理資料。所以，平時(shí)多積累，年底寫總結(jié)的時(shí)候就不會那么慌亂了。
中學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2000字
87班開學(xué)人數(shù)53，xx年12月20日，楊新發(fā)留下張字條走了，12月29日任大宏老師和李鑒老師把楊學(xué)春送回了家，即輟學(xué)兩人：楊新發(fā)，家住半坡黃外，家長楊學(xué)能;楊學(xué)春，老家白崖子，現(xiàn)已遷往孟大，家長楊丕明。學(xué)期末共有51人，男生26人，女生25人，共青團(tuán)員17人。優(yōu)秀班干部1人：阮曉坤，三好生2人：羅中蘭、劉文志。一學(xué)期個(gè)人好事共做154件，集體好事5件：捐錢、寫慰問信給生病的老師;沖洗食堂;幫助食堂抬柴;元旦節(jié)買禮物送給老師;布置運(yùn)動(dòng)會的會場及主席臺。有記錄的班級會7次，有記錄的班委會5次，有記錄的班級活動(dòng)12次。
班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦。而初三年級是教育管理最關(guān)鍵的一年，也是班主任班級管理工作的重頭戲。本人在這關(guān)鍵一年里接受了畢業(yè)班的班主任工作。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了班級管理：
一、認(rèn)真分析班級的實(shí)際情況。87班去年就讓許多老師感到頭痛，厭學(xué)、抽煙、喝酒、談戀愛，更為嚴(yán)重的是有部分同學(xué)喜歡深夜外出活動(dòng)，班主任、科任教師都更換較多。本學(xué)期該班又是全校的一個(gè)班級，生源比較復(fù)雜，新增加了留級、補(bǔ)習(xí)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)班的同學(xué)，共有53人，而要參加中考的同學(xué)卻是全校最少的一個(gè)班，面對如此復(fù)雜的班級，我覺得壓力好大而責(zé)任更大。
二、緊抓常規(guī)管理不放松。(1)利用每周五的第四節(jié)班會課對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。本學(xué)期先后以“外在美與內(nèi)在美”，“初謊的代價(jià)”，“一句氣話賠償2.8萬元”，“飽嘗早戀的惡果”，“都是夜出惹的禍”進(jìn)行專題教育，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?2)根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作，對相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解(例如，張繼王、李元軍等的抽煙成癮，楊新發(fā)同學(xué)的懶散怕學(xué)，楊學(xué)春、徐佳坤的謊話連篇，李繼成、楊學(xué)春的夜出酗酒)。因此，在平時(shí)的工作中特別的對他們進(jìn)行關(guān)注，有的放矢加強(qiáng)教育和管理;每天堅(jiān)持個(gè)別做學(xué)生思想工作，不過一學(xué)期來的努力，好象都白費(fèi)力氣。(3)對班級的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學(xué)做得較好。(4)各期板報(bào)分組負(fù)責(zé)，更換及時(shí)且內(nèi)容廣泛。(5)認(rèn)真落實(shí)每周一次的操行分。
三、積極聯(lián)系各科教師，努力維護(hù)科任教師威信。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心，針對每次月考，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲。
有人在背后對我們班的學(xué)生說“某某老師教不了”;“某某老師講課講不明白，沒有以前的老師教的好”“某某老師對你們班如何如何”等等，這對于不能明辨是非的14、15歲的學(xué)生來說，簡直就是一種無情的誤導(dǎo)。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時(shí)完成該老師布置的作業(yè)。對此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理，通過班會活動(dòng)讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對自己有益的。并告訴同學(xué)我們的老師都是合格學(xué)歷，科班出身!而且至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講不明白、教不了，怎么會有那么多成績好的學(xué)生?如果你對老師有意見或看法，是出于善意，可以找老師當(dāng)面談，我覺得這是的辦法。經(jīng)過開導(dǎo)，大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變
四、積極開展家校聯(lián)系。精心設(shè)計(jì)每一次家長會的內(nèi)容，與學(xué)生家長互通有無，互相暢談。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長電話溝通、家訪、把家長請進(jìn)來，說心里話、說實(shí)在話，一切都為了孩子。本學(xué)期家校聯(lián)系71人次(包括一次家長會)。
五、積極組織班級活動(dòng)。為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為，豐富學(xué)生的課外生活，開闊學(xué)生的視野，在班上建立圖書室，老師和同學(xué)都把自己的一些有益的雜志捐出來供大家閱讀;在教師開會時(shí)間，要求全班同學(xué)在教室里聽音樂學(xué)新歌;把班上男生分成四個(gè)小組，進(jìn)行班內(nèi)或班級之間的各類球賽;組織一分鐘競賽活動(dòng);節(jié)日晚會、節(jié)日祝福;帶全班同學(xué)到外交游等。
三.取得成績及存在問題
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、生活教師、值周教師、年級組長及任課教師的共同努力下，我們班取得了一些成績，班級中的凝聚力較強(qiáng)，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變;班級衛(wèi)生隨時(shí)干凈;在第一次月考、期中考和最后一次月考中，我班進(jìn)入年級前60名的同學(xué)在3個(gè)普通班中最多;元旦畫展中有兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，元旦書法賽中兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，三個(gè)同學(xué)獲得二等獎(jiǎng);元旦運(yùn)動(dòng)會中，雖然總體成績不太好，但同學(xué)們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致;元旦歌詠晚會中，兩個(gè)節(jié)目均榮獲第二名，集體獲得二等獎(jiǎng)。
但由于社會、學(xué)生、家庭等方面的影響，在加上本人能力有限，我們班存在著許許多多問題：部分男生和社會青年混在一起，抽煙、喝酒，晚上會外出，李繼成同學(xué)也因此受了處分;個(gè)別同學(xué)喜歡留長發(fā)、變黃毛;學(xué)習(xí)自覺性不高，需要老師隨時(shí)盯著;有的課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽講且有睡覺現(xiàn)象;男生宿舍較亂;有的同學(xué)要老師提醒才肯洗碗，課間操時(shí)要老師站到面前才抬的起手。可見我的班級常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，這些我將在今后的工作中不斷完善。
篇3寫作要點(diǎn)62人覺得有用
中學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)怎么寫，這個(gè)問題其實(shí)挺常見的。不少人都覺得寫總結(jié)特別麻煩，尤其是像畢業(yè)班班主任這樣需要兼顧很多方面的崗位。但其實(shí)只要掌握了一些技巧，寫起來就不會那么費(fèi)勁了。
先說說準(zhǔn)備工作，要先把這一年的主要工作列個(gè)清單出來，什么德育活動(dòng)，學(xué)生思想教育，還有班級管理的具體措施啥的，都得記下來。比如我去年帶班的時(shí)候，就搞過幾次主題班會，像是感恩教育之類的，當(dāng)時(shí)就覺得挺有意義的，就把它記在本子上了。還有就是平時(shí)開的家長會，記得每次都有不同的側(cè)重點(diǎn)，有的是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法，有的則是關(guān)注學(xué)生的心理健康，這些細(xì)節(jié)都不能忽略。
接著就是整理思路了，要把那些零散的事情梳理清楚，最好能有個(gè)大致的時(shí)間線，這樣看起來會更有條理。比如說開學(xué)初的重點(diǎn)是穩(wěn)定軍心，讓學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏；到了學(xué)期中間就要開始抓成績提升，組織一些針對性的輔導(dǎo)；臨近中考那陣子，就得側(cè)重于心理疏導(dǎo)，幫學(xué)生們減壓。當(dāng)然，具體到每個(gè)環(huán)節(jié)，做法肯定不一樣，得根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。
另外還有一點(diǎn)很重要，那就是要學(xué)會用數(shù)據(jù)說話。像我?guī)У陌?，期末考試的成績分布情況，跟期中比起來有了哪些變化，這些都可以作為總結(jié)的一部分。再比如，參加各類競賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù)，或者是獲得表彰的學(xué)生名單，這些都是很直觀的成績展示。
寫總結(jié)的時(shí)候，可能有人會遇到這樣的情況：有時(shí)候事情太多，一不小心就把某個(gè)重要的點(diǎn)給漏掉了。就像我有一次寫總結(jié)時(shí)，本來想寫進(jìn)一個(gè)特別成功的案例，結(jié)果寫著寫著就忘了，后來才想起來補(bǔ)上去的。所以建議大家在動(dòng)筆前最好多看看之前的記錄，確保沒有遺漏。
還有一個(gè)容易忽視的地方，就是要注意語言表達(dá)的問題。有些老師喜歡用一些比較復(fù)雜的大詞兒，覺得這樣顯得專業(yè)，但實(shí)際上太過晦澀反而會讓讀者摸不著頭腦。我覺得還是用平實(shí)的語言把事情講明白就好，畢竟總結(jié)不是寫論文，沒必要搞得那么正式。
小編友情提醒：
寫完之后別急著交稿，最好能找?guī)讉€(gè)同事幫忙看看，聽聽他們的意見。有時(shí)候自己寫的東西，看久了就習(xí)慣了，反而看不出問題，旁觀者清嘛。要是條件允許的話，還可以試著換個(gè)角度重新審視一遍，說不定會有新的發(fā)現(xiàn)。
中學(xué)學(xué)期末班主任工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1300字
2025年中學(xué)學(xué)期末班主任工作總結(jié)范文
一、把握班級情況
基本情況：我班是一個(gè)普通班，底子薄，基礎(chǔ)差，經(jīng)過這一學(xué)期的教育整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn)，全班共有76人，有近15人無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到個(gè)別同學(xué)也較為嚴(yán)重，有一兩個(gè)曾有頂撞老師的行為，還有一些自理生活的能力較差。這些都給管理好這個(gè)班級帶來了較大的阻力。
二、進(jìn)一步完善班級管理建設(shè)。
本學(xué)期重新通過民-主選舉新班委和團(tuán)支委人選，在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團(tuán)委，制定班級管理量化評估積分細(xì)則(獎(jiǎng)懲條例)，對班干部進(jìn)行每個(gè)月至少一次培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用德育課、班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。實(shí)行值日班委制度，經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，特別是班長，全班同學(xué)都服從他的管理，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。實(shí)行安全、賭博一票否決制，嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實(shí)施都收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。
三、抓典型，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。
本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是對他們進(jìn)行思想教育，讓優(yōu)等生的`榜樣來作用和教化差生，即抓好典型。對學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì)，對雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求、獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合。其實(shí)應(yīng)該多給雙差生溫暖。
四、質(zhì)量檢查成績的正確歸因及對策
1、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時(shí)自覺性不夠強(qiáng)，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。
2、準(zhǔn)備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際，喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。
3、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。
4、過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。
5、部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法。
根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對策：
1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣
①科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。
②改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識。
③要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實(shí)。
④引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識。
2、發(fā)揮自我暗示的積極作用：每一個(gè)學(xué)生寫一句激勵(lì)自己的語言貼在桌子上!
3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。
戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。
戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭優(yōu)勢,弱科保底線。
五、喜憂參半。
雖然我為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有一二個(gè)雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動(dòng)他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。還在部分學(xué)生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒，工作中要更加注意這種情況，做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作!我的主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天，育人又教書!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒!規(guī)范學(xué)生行為!掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。進(jìn)行高二瀘州市聯(lián)考沖刺階段的學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵(lì)少批評的方法，基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
篇4寫作要點(diǎn)201人覺得有用
學(xué)期末了，班主任的工作總結(jié)得好好準(zhǔn)備一下?？偨Y(jié)，說到底就是把自己這一段時(shí)間做的工作梳理清楚，把成績和不足都擺出來。很多人覺得總結(jié)難寫，其實(shí)只要掌握方法就行。
先得搞清楚總結(jié)的目標(biāo)是什么，無非就是讓領(lǐng)導(dǎo)知道你這段時(shí)間干了什么，成績在哪，問題在哪。這就需要把工作分成幾塊兒來看，像是日常管理、班級活動(dòng)、學(xué)生思想教育之類的。每個(gè)部分都要有自己的看法，不能光堆砌事實(shí)。比如日常管理這部分，可以談一談如何維持紀(jì)律，用了什么辦法，效果怎么樣。如果遇到特殊情況，比如說有個(gè)別學(xué)生特別調(diào)皮，那也可以提一下是怎么處理的，最后達(dá)到什么效果。
接下來就該寫成績了，成績這部分一定要實(shí)事求是，不能夸大其詞。要是覺得自己找不出太多成績，那可能平時(shí)觀察得還不夠仔細(xì)。成績不單指那些大的事情，小的進(jìn)步也是成績。比如說某個(gè)學(xué)生以前上課老愛說話，后來改掉了這個(gè)毛病，這就是成績。當(dāng)然，寫成績的時(shí)候也不能忘了點(diǎn)出背后的原因，是因?yàn)橹贫诵碌陌嘁?guī)，還是因?yàn)楹图议L溝通得好。
再來說說不足之處，這部分最難寫，因?yàn)槿硕疾辉敢獬姓J(rèn)自己的缺點(diǎn)。但總結(jié)就是要正視這些問題，不然下次還犯同樣的錯(cuò)誤。比如有的老師可能覺得學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，這就可以寫進(jìn)來，接著談?wù)勛约河袥]有嘗試過什么辦法，結(jié)果怎么樣。如果暫時(shí)沒找到解決辦法，也可以寫出來，表示自己正在努力探索。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合一些具體的數(shù)據(jù)或者例子。比如組織了多少次班會，參與的學(xué)生有多少，活動(dòng)的效果怎么樣。這些具體的數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的人可能會忘記這一點(diǎn)，只顧著講道理，這樣就顯得空洞了。另外，寫總結(jié)的時(shí)候要注意語言平實(shí)，不要堆砌辭藻，畢竟總結(jié)不是寫散文，重點(diǎn)是實(shí)用。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)還會涉及到和同事的合作情況，這部分也不能忽略。如果和別的老師配合得不好，導(dǎo)致某些工作沒做好，那就得誠實(shí)地寫出來，并且提出改進(jìn)措施。要是合作得很順利，那也得夸一夸，畢竟團(tuán)隊(duì)精神很重要。
2025年中學(xué)班主任年終總結(jié)怎么寫【篇5】 1450字
在上學(xué)期里，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下，在全體任課教師的全力支持和配合下，各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得很突出的成績。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)社會需要的合格人才。
初中的學(xué)生精力充沛、充滿活力、沖動(dòng)、任性、自我控制和自我約束能力差。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。我經(jīng)常利用班會和課下對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)班集體。
隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動(dòng)，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
三、提供展示能力的舞臺，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長，先選好班干部，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制，提出指導(dǎo)性意見，利用班會、勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面，讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生，也指出其不足，對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步。
四、積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使得每一位學(xué)生都成才。
后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，又和整個(gè)班級的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要。在這方面，我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查實(shí)際情況，摸清他們之所以成為差生的原因，盡力做到了因材施教，對他們真誠相待，付諸于耐心，做他們真正的、最可信賴的知心朋友。及時(shí)對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕各種心理負(fù)擔(dān)，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，從而增強(qiáng)他們的自信。
五、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識。
根據(jù)校紀(jì)班規(guī)，在規(guī)定好目標(biāo)后，充分相信學(xué)生，讓學(xué)生自醒自查，找出不足，制定改進(jìn)措施使班級的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；⒅贫然?，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力。每天輪流值日人員主要工作就是負(fù)責(zé)每日班級的考勤、衛(wèi)生、課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)。使得班級形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽(yù)做到自覺自律。六、積極主動(dòng)地協(xié)調(diào)好各科教師和學(xué)校各個(gè)方面的關(guān)系。
尊重各科任課教師的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同他們協(xié)商，多傾聽和采納他們的正確意見。能夠處理好學(xué)生和各科任課教師的關(guān)系，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
篇5寫作要點(diǎn)226人覺得有用
____年中學(xué)班主任年終總結(jié)怎么寫
這一年班主任工作挺復(fù)雜的，從頭到尾得好好整理一下。記得剛開學(xué)那會兒，班上紀(jì)律特別亂，學(xué)生不守規(guī)矩，上課說話的多，作業(yè)交不齊的情況也常見。當(dāng)時(shí)真是頭疼，后來慢慢調(diào)整策略，發(fā)現(xiàn)有些方法還挺管用。
平時(shí)班會上強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，每周固定時(shí)間開個(gè)小會，把一周的表現(xiàn)做個(gè)總結(jié)。剛開始學(xué)生們不太配合，總是心不在焉，后來慢慢習(xí)慣了，大家也開始認(rèn)真聽講了。我覺得這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成很重要，不能一開始就放松管理，不然后面更難收場。
作業(yè)方面，一開始確實(shí)麻煩，很多同學(xué)偷懶，抄作業(yè)現(xiàn)象也不少。后來我想了個(gè)辦法，把作業(yè)分成幾個(gè)小組檢查，每個(gè)組輪流負(fù)責(zé)一部分。這樣一來，同學(xué)們互相監(jiān)督，效果比老師盯著強(qiáng)多了。不過偶爾也會出點(diǎn)小狀況，比如有個(gè)別學(xué)生故意搗亂，把別人的作業(yè)拿去冒充自己的，這種事情發(fā)生過幾次，處理起來比較麻煩。
成績這塊，整體上比預(yù)期好一些。有幾個(gè)原本成績墊底的學(xué)生進(jìn)步明顯，其中一個(gè)孩子數(shù)學(xué)從不及格到能考七十多分，家長都特別高興。這讓我覺得努力沒有白費(fèi)，看到學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，心里很滿足。
課外活動(dòng)也是重頭戲，學(xué)校組織了不少比賽和演出，我鼓勵(lì)孩子們積極參與。結(jié)果我們班在歌詠比賽中拿了二等獎(jiǎng)，雖然不是第一名，但大家都很開心。這說明只要用心參與，結(jié)果不會太差。
工作中也有不少問題。比如說家校溝通這塊，有時(shí)候跟家長聯(lián)系不上，電話打不通，短信也不回，這種情況挺讓人著急的。還有個(gè)別家長態(tài)度強(qiáng)硬，總覺得是學(xué)校的責(zé)任，跟他們解釋半天也沒用。這種時(shí)候只能耐心溝通，盡量化解矛盾。
2025中學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1450字
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。為了提高自己的教學(xué)教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加學(xué)校每月一次的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的“十六大”和“三個(gè)代表”的重要思想，并思考“如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先作出表率，教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
一、教學(xué)工作
在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作，虛心、主動(dòng)地向老師們學(xué)習(xí)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。 在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注意參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案書寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)新性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思考能力，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。二、班主任工作
1、親近學(xué)生，研究學(xué)生?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。
2、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”其一，大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
3、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。
4、開展班花建設(shè)。本學(xué)期我班開展了選班花、悟花品、解花性、學(xué)花神的系列德育活動(dòng)，通過學(xué)班花活動(dòng)，學(xué)生不但知花名、知花性，能用班花精神指導(dǎo)自己的言行，而且對于歷代文人對蘭花的描寫的文章詩詞也閱讀不少，增長了見聞，陶冶了情操，還通過寫感受提高了寫作水平。
篇6寫作要點(diǎn)103人覺得有用
作為一名中學(xué)班主任，年終寫總結(jié)是件大事。這不僅是為了回顧一年的工作，也是對自己教學(xué)管理的一種梳理。寫總結(jié)時(shí)，第一步得弄清楚總結(jié)的目標(biāo)，就是想通過總結(jié)展示哪些成績，又有哪些不足需要改進(jìn)。很多老師在寫總結(jié)時(shí)會糾結(jié)于具體格式，其實(shí)格式不是最重要的，關(guān)鍵是要把事情說清楚。
在寫總結(jié)時(shí)，可以先從日常工作的幾個(gè)重點(diǎn)入手。比如班級紀(jì)律管理這部分，可以從一些具體的例子說起，像某次處理學(xué)生沖突的情況，當(dāng)時(shí)是怎么做的，結(jié)果怎么樣。當(dāng)然，這里要注意不能光講過程，還要談?wù)剰闹械玫降慕?jīng)驗(yàn)。比如說那次處理完后，發(fā)現(xiàn)有些地方做得還不夠細(xì)致，以后遇到類似情況應(yīng)該怎樣調(diào)整策略。
教學(xué)工作這一塊也不能忽略?？梢越Y(jié)合具體的教學(xué)案例，比如某個(gè)知識點(diǎn)的教學(xué)，最初學(xué)生掌握得不太好，后來采取了什么措施才改善了這個(gè)狀況。這樣既能讓總結(jié)顯得生動(dòng)，也能體現(xiàn)自己的專業(yè)能力。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)，可能因?yàn)闀r(shí)間久了，有些細(xì)節(jié)記不太清了，這時(shí)候可以翻閱之前的備課筆記或者聽課記錄，能幫助回憶起更多的事情。
除了日常工作，和家長的溝通也很重要。這一年里，有沒有特別成功的家校合作案例，或者是哪些地方還需要加強(qiáng)。寫這部分的時(shí)候，不妨多舉幾個(gè)例子，這樣會讓總結(jié)更有說服力。不過有時(shí)候?qū)懙竭@部分，可能會因?yàn)榍榫w影響表達(dá)，比如某次開家長會，本來準(zhǔn)備得很充分，結(jié)果因?yàn)橐稽c(diǎn)小誤會導(dǎo)致氣氛緊張，事后想想其實(shí)完全可以換一種方式化解。
書寫注意事項(xiàng)：
對于班主任來說，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是必不可少的一部分。這一年里，和其他科任老師的合作情況如何，有沒有共同解決過什么難題。如果能提到一些具體的協(xié)作事例，比如一起策劃了一次大型活動(dòng)，不僅能展示自己的組織協(xié)調(diào)能力，也能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的力量。不過有時(shí)候在寫這些內(nèi)容時(shí)，可能會不小心把功勞都?xì)w到自己身上，這其實(shí)不太合適，最好能客觀地描述大家各自的作用。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時(shí)別忘了給自己留點(diǎn)空間。每個(gè)人都有進(jìn)步的空間，寫下自己覺得需要提升的地方，比如專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、管理技巧的完善等等。當(dāng)然，寫這部分時(shí)可能會因?yàn)閾?dān)心暴露短板而有所顧慮，但適度地承認(rèn)不足反而能展現(xiàn)出坦誠的態(tài)度。
寫總結(jié)時(shí)，語言要樸實(shí)自然，不必追求華麗辭藻。有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)某個(gè)觀點(diǎn)，可能會用詞稍微重了些，比如形容某個(gè)問題“嚴(yán)重阻礙了工作進(jìn)展”，這樣的表述雖然沒錯(cuò)，但可能顯得有點(diǎn)絕對化。還有些時(shí)候，可能會因?yàn)榧庇诒磉_(dá)想法，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)有些松散，比如“經(jīng)過努力，班級整體表現(xiàn)有了很大提高，也得到了家長的認(rèn)可和支持”，這樣的句子雖然通順，但稍微調(diào)整一下會更好。
