第1篇 王剛《每一次轉(zhuǎn)角都是命運(yùn)》勵(lì)志演講稿
從來(lái)沒(méi)這樣站在這么多人面前講我自己，我很抱歉，恐怕要讓大家失望了。第一，我講的內(nèi)容里恐怕沒(méi)有頭幾年流行的心靈雞湯，恐怕也沒(méi)有勵(lì)志的豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有成功學(xué)的所謂經(jīng)驗(yàn)。我想實(shí)在沒(méi)轍了，就倆字兒——真誠(chéng)。我就秉定了這么兩個(gè)字兒——真誠(chéng)，有什么說(shuō)什么，就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、樸樸實(shí)實(shí)、原原本本的把自己人生的幾個(gè)小故事講給大家，可以嗎?
小時(shí)候有的人說(shuō)王剛是個(gè)淘氣的孩子，我謝謝您夸獎(jiǎng)我。因?yàn)檎f(shuō)淘氣那是好話，在我看來(lái)，因?yàn)?我)實(shí)在是一個(gè)壞孩子，壞到什么程度呢?小學(xué)四年級(jí)的期中考試，我那時(shí)候因?yàn)樵谇斑厓豪嫌绊懞筮叺耐瑢W(xué)，老做一些小動(dòng)作啊，要什么什么什么，老師就給我安排到最后一排了。期中考試，考完了，我第一個(gè)答完卷子了，答完卷子要交到老師那兒去，回來(lái)收拾文具盒就看著操場(chǎng)外邊，一個(gè)人沒(méi)有。我覺(jué)得百無(wú)聊賴，出去也沒(méi)人跟我玩，于是我就跟前面悄悄地說(shuō)：分開(kāi)，分開(kāi)，分開(kāi)，這是一個(gè)大家聽(tīng)?wèi)T了的命令，于是一男一女，這些同桌同學(xué)就把各自坐的椅子，他往這邊分一下，她往這邊分一下，然后我哈著腰去，中間爬啊，爬啊爬。大概有三米多遠(yuǎn)，那兒有一個(gè)方的地板口，掀開(kāi)就是地板底下。我們東北城市呢，底下都是走那個(gè)暖氣管道的，所以地板離真實(shí)的地面還有將近一米高，跳下去了，還得跟人家那個(gè)女同學(xué)說(shuō)：蓋上。我記得特別清楚那個(gè)女孩子叫肖秀楓，記得多清楚。蓋上了，我就往前爬了一會(huì)，挺黑的，然后摸到原來(lái)固定的一個(gè)地方，那里有個(gè)蠟燭頭，有一個(gè)火柴盒，把它點(diǎn)著了然后沿著這個(gè)管道往前爬，要干嘛呢?想從另外一個(gè)班的地板口再上來(lái)，那該是多有意思的一件事情啊!就這樣，殊不知，我們的底下是什么?爬得是刷啦刷啦響，是常年累月，我們這些懶學(xué)生大掃除的時(shí)候，把一些廢紙掃到里邊去了，長(zhǎng)期暖氣的烘干再加上里邊它有穿堂風(fēng)啊，那紙極為干燥，終于不小心，啪，蠟燭頭就掉下去了，掉里邊有穿堂風(fēng)的。呼，紙就著起來(lái)了，我知道這下要惹禍，就向前撲。好幾十年的樓房了，地板都是縫子，順著地板縫子開(kāi)始往上冒煙。上面就嘩啦，嘩啦，嘩啦。我就聽(tīng)著上邊，桌子椅子全動(dòng)起來(lái)了，然后就聽(tīng)老師說(shuō)，怎么回事?然后地板口的肖秀楓同學(xué)喊了一句：王剛下去了。大家用各種各樣的器皿(接水)就開(kāi)始往下澆，往下澆，然后終于火滅了，我也在底下拼命地?fù)?，最后我就跟落湯雞似的，被我們一個(gè)姓孫的老師就給提溜出來(lái)了。我已經(jīng)嚇得不得了了，老師說(shuō)了一句話我差點(diǎn)沒(méi)哭了。“你燒著了沒(méi)有啊?”當(dāng)然還有很多很多，時(shí)間所限，不說(shuō)了，罄竹難書(shū)。
1959年的春天學(xué)校委婉地通知我媽，說(shuō)五年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候給你兒子找另外一所學(xué)校吧。那意思是變相開(kāi)除了，而且我已經(jīng)被記一大過(guò)了，然后就開(kāi)始逃學(xué)，為什么逃學(xué)呢?因?yàn)槔蠋煿_(kāi)地號(hào)召同學(xué)孤立他，誰(shuí)也不要理他，這孩子特別壞，你們看見(jiàn)沒(méi)有，他學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，他為什么找你們一塊兒淘，就是想把你們的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)几阆聛?lái)，然后他一枝獨(dú)秀。我真沒(méi)這個(gè)想法，冤哉枉也，但是從此一個(gè)孩子王就變成了人人嫌棄的這么一孩子。我爸爸經(jīng)常捶胸頓足的，在打完我之后(說(shuō))：我怎么養(yǎng)了你這么個(gè)兒子!他可惡在哪里，他挨打的時(shí)候他不認(rèn)錯(cuò)，打得這兒都流血，然后自己把這鼻血就往家里雪白的墻上抹。你打，你打，就這樣，家里外頭沒(méi)人搭理我，終于有一天憋不住了，因?yàn)?那時(shí)我還是)一個(gè)孩子，一個(gè)剛剛十歲多一點(diǎn)的孩子。哎呀，真難受，總得有人傾訴，有一天晚上，我自己大概花了有三四個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，在我自己的那六七平方米的自己的屋子里，就寫(xiě)一封信。寫(xiě)完了把它封上，貼上一個(gè)八分郵票，在信皮上寫(xiě)的是：北京，毛主席收，吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)，北安路小學(xué)四年級(jí)二班，王剛。完全實(shí)名制，我記得吉林省博物館離我們家那兒很近，轉(zhuǎn)角那兒有一個(gè)信筒子，我就把它放進(jìn)去了，這事就過(guò)去了。大概過(guò)了一個(gè)禮拜，忽然有一天學(xué)校找到我媽，說(shuō)讓王剛來(lái)一下。我極為不安，甚至害怕，這找我要干什么呢?是宣布正式開(kāi)除我的決定，我沒(méi)有想到老師居然站在教室門(mén)口來(lái)迎接著我，還笑著跟我說(shuō)：王剛同學(xué)，來(lái)了，走，跟我到教導(dǎo)主任那兒去一趟。教導(dǎo)主任是在二樓，教導(dǎo)主任也朝我笑：王剛同學(xué)，你來(lái)了，跟我到校長(zhǎng)室去一趟。我記得在半樓轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我摔了一跟頭兒。腿都軟了，因?yàn)槭裁?，我想起了我小時(shí)候看電影看戲，一個(gè)犯人在臨死刑之前，往往是給一頓飽飯吃，給一個(gè)笑臉。我說(shuō)這下壞了，肯定是要開(kāi)除我了，難道校長(zhǎng)也朝我樂(lè)嗎?那就更可怕了，果然校長(zhǎng)也跟我樂(lè)著說(shuō)：王剛同學(xué)，來(lái)了，來(lái)，到里邊兒來(lái)。給我拿出一個(gè)牛皮紙信封子來(lái)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得那個(gè)信封好大好大，但現(xiàn)在看著好小好小，我把這封信的原件兒帶來(lái)了。上邊寫(xiě)的：吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)北安路小學(xué)，四年二班，王剛小朋友收，中國(guó)共產(chǎn)辦公廳秘書(shū)室，這是中共中央辦公廳秘書(shū)室的回信，不是毛主席的親筆回信。里邊兒是一個(gè)當(dāng)時(shí)中共中央辦公廳的公用信箋，寫(xiě)的是：王剛小朋友，你6月24日寫(xiě)給毛主席的信和寄給毛主席的圖畫(huà)、照片都收到了。謝謝你，今寄去毛主席的相片一張請(qǐng)留作紀(jì)念，希望你努力學(xué)習(xí)，注意鍛煉身體，準(zhǔn)備將來(lái)為祖國(guó)服務(wù)，此復(fù)，并致，敬禮，中共中央辦公廳秘書(shū)室，1959年7月2日。
這是當(dāng)年寄來(lái)的那張照片，后來(lái)，還好(我)還真是一個(gè)不錯(cuò)的孩子，好孩子。學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)一直很好然后就盼著，升大學(xué)，結(jié)果停課鬧革命，從此，上大學(xué)這個(gè)志愿就算徹底的在那個(gè)年頭，就給扼殺了。跟大家一樣，做一個(gè)知識(shí)青年，正好下鄉(xiāng)一年的時(shí)候，我媽媽突然來(lái)個(gè)電話說(shuō)：我跟你爸要響應(yīng)號(hào)召走五七道路，都要到農(nóng)村去了，你妹妹呢，吉林省軍區(qū)那個(gè)宣傳隊(duì)，就是文工團(tuán)已經(jīng)初步定下來(lái)招她了，咱們家四口人馬上就分三下兒了，你回來(lái)一趟吧?；氐介L(zhǎng)春，然后陪我妹妹最后一次確定她命運(yùn)的考試，我妹妹進(jìn)去了，我在走廊那兒就等著，她才十四歲呀。我就聽(tīng)里邊，我暗暗叫好，聽(tīng)見(jiàn)我妹妹在唱毛主席詩(shī)詞 《沁園春雪》。那首歌，就是：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)……”我記得當(dāng)年她把這個(gè)“萬(wàn)”拉得老長(zhǎng)，老長(zhǎng)。我在外邊：好誒，好誒，好誒，太好了，太好了。結(jié)果唱完了，她們的對(duì)話我就聽(tīng)不太清楚了，一會(huì)我妹妹出來(lái)了，(她說(shuō))：哥，他們讓你進(jìn)去一下，我說(shuō)：“找我干嘛?”“我說(shuō)不清楚，你進(jìn)去吧。”我就進(jìn)去了，就像這樣的幾位，在那兒坐著，我就站著。(他說(shuō))：“你是王靜的哥哥?”我說(shuō)：“是。”“聽(tīng)你妹妹說(shuō)她會(huì)唱會(huì)跳受你影響?”我說(shuō)“也沒(méi)什么影響，就是平時(shí)玩。”“哦，那你，你會(huì)干嘛呀?”我聽(tīng)這話有點(diǎn)兒別扭，我就回了一句，“那你想讓我干嘛啊?”“你能像你妹妹剛才(唱)那個(gè)《沁園春雪》嗎?”“那個(gè)她唱，我朗誦好不好?”“行啊!”于是我就“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。”“那你會(huì)唱嗎?”我說(shuō)“我試試吧!”我記得我唱的是：毛主席的戰(zhàn)士最聽(tīng)黨的話，哪里需要到哪里去，哪里艱苦哪安家，就這么唱完了。“誒，你愿意當(dāng)兵嗎?”我一聽(tīng)這話，你知道我心里(的感覺(jué))，在當(dāng)年比如跟你們說(shuō)這哥倆，一個(gè)要(上)北大，一個(gè)清華都還(光榮)。天吶，當(dāng)時(shí)我這個(gè)人還不是那種，啊，是嗎，我當(dāng)啊。不是這樣，我還在那兒說(shuō)，還給人家來(lái)一句，“是跟我妹妹在一塊嗎?”其實(shí)心里哎呀呀，他說(shuō)：“是的，但是新兵鍛煉的時(shí)候可能不在一塊兒。”我說(shuō)：“行，我當(dāng)。”就這樣，又改變了一下自己的命運(yùn)。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我記得遼寧電臺(tái)的一個(gè)老編輯叫劉寶祥先生拿來(lái)這么大一卷子(稿子)，說(shuō)：王剛啊，有一本好書(shū)叫《夜幕下的哈爾濱》你能不能播一播?我說(shuō)好吧，我那時(shí)候就自己改，把當(dāng)時(shí)農(nóng)村的一條復(fù)線就給盡量簡(jiǎn)化，就留城市抗日斗爭(zhēng)的這么一段。哎呦，這個(gè)書(shū)播出以后我真的沒(méi)想到有那么大反響，那是我最美的，至今想來(lái)從來(lái)沒(méi)有那么美好的感覺(jué)。晚上六點(diǎn)半的時(shí)候，我早早吃完晚飯，騎個(gè)自行車(chē)，然后慢慢、慢慢在沈陽(yáng)的大街小巷溜達(dá)著，很多家的窗戶都敞開(kāi)著，然后幾乎家家的收音機(jī)里傳出來(lái)都是我的聲音。哎呀，有時(shí)候聽(tīng)到緊關(guān)節(jié)要之處，自己還把這車(chē)子搭在馬路牙子上腳，我也跟著聽(tīng)一聽(tīng)，那種感覺(jué)特別好，沒(méi)誰(shuí)認(rèn)識(shí)這張臉，沒(méi)誰(shuí)打擾你，但是你知道你的聲音在每天有三十分鐘在影響著人們的生活，給大家?guī)?lái)愉悅，那種感覺(jué)特別的美好，后來(lái)不知道怎么就演了和珅了。當(dāng)制片人找到我的時(shí)候，我正忙著要出國(guó)。我說(shuō)我這，整個(gè)不是一反派嗎?我說(shuō)演什么電影，我心里自詡，我是什么人，對(duì)不對(duì)?廣播《夜幕下的哈爾濱》，《夜幕下的哈爾濱》電視劇，我是那說(shuō)書(shū)人，西裝革履的，有模有樣的，上一回我們說(shuō)到，這跟和珅半毛關(guān)系都沒(méi)有嘛。結(jié)果我以出國(guó)為由，我說(shuō)：“不行，我得出去五十多天呢。”等我五十多天回來(lái)，他就又找來(lái)了，說(shuō)：“你試試裝，你去，你去，啊，我們這，就你了。”我說(shuō)那就去吧，試裝的時(shí)候給我化了妝，穿著一個(gè)長(zhǎng)袍馬褂兒，然后把那個(gè)辮子，我說(shuō)先別剃頭啊，我這還演不演還不一定呢，你咵就給我照一禿子，沒(méi)法見(jiàn)人，沒(méi)法主持節(jié)目了。那個(gè)瓜皮帽弄到后面去，后邊那一辮子扣在帽子里頭。于是我就這樣，摘下眼鏡往鏡子那兒湊，等終于看清，當(dāng)時(shí)自己琢磨，這誰(shuí)呀?哎呦，這人長(zhǎng)得有幾分邪惡啊，我自己忽然找到了，我說(shuō)：“那就試試吧。”然后咬咬牙讓人把頭剃光了。
我還記得剛到劇組的時(shí)候，我覺(jué)得全組的人都是個(gè)懷疑的眼光，尤其是當(dāng)時(shí)演六王爺?shù)睦疃±蠋煟?ldquo;王剛，你這個(gè)人，跑到我們這個(gè)堆里來(lái)了?你這個(gè)節(jié)目主持人應(yīng)該是謙謙君子形象呀，你怎么演和珅這么個(gè)丑類呀?”我就感覺(jué)每個(gè)劇組的人員腦門(mén)兒上好像都寫(xiě)著仨字：“他行嗎?”又過(guò)了十天，這仨字變了，變成了“還可以”，又過(guò)了大概不到一個(gè)禮拜，這仨字又變了，變成了：“當(dāng)心他。”這話從何說(shuō)起呢?后來(lái)他們反映說(shuō)，王剛搶?xiě)?，我其?shí)沒(méi)有這樣一個(gè)感覺(jué)，但是我是極為認(rèn)真地，就是偶然得了這么個(gè)角色，也沒(méi)有說(shuō)就要靠這個(gè)出名，一點(diǎn)兒都沒(méi)有，出什么名啊?當(dāng)年和珅在這個(gè)戲里，演員表排第五，就是一小角色，但是我是真認(rèn)真。當(dāng)然，和珅的影響，我真的沒(méi)想到這么大，也更沒(méi)有想到后來(lái)居然能夠演到三百二十集以上，在大概有十一部戲里頭。他不是生來(lái)就壞，他年輕的時(shí)候是個(gè)有志有為的青年，早年也是家道敗落，幾乎可以稱之為是個(gè)孤兒，和珅何琳哥倆也想做一個(gè)好官，上報(bào)皇帝知遇之恩，下為黎民百姓謀福祉，但是在那樣一個(gè)制度，在那樣的一個(gè)體制下，尤其后面有乾隆，這樣一個(gè)了不起的靠山。最后短短四十九年，盡管他風(fēng)光無(wú)限，他大概是中國(guó)歷史上做過(guò)的官職最多的一個(gè)官員，二、三十歲二品、一品大員。他自己也知道，虛歲五十歲那年，正好乾隆皇帝駕崩，嘉慶繼位，不過(guò)半個(gè)多月就把他賜死了，他在監(jiān)獄的墻上也寫(xiě)了，“五十年來(lái)夢(mèng)幻真，今日撒手謝紅塵。他日水泛含龍日，認(rèn)取香煙是后身。”但是，和珅這種現(xiàn)象或曰貪腐這種現(xiàn)象，自私有制誕生以來(lái)，從來(lái)沒(méi)斷過(guò)。通過(guò)這樣一個(gè)人物，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到，大家能夠在覺(jué)得很可笑的同時(shí)還能有進(jìn)一步的思索。當(dāng)然，和珅四十九周歲，完了。王剛今年六十五周歲，還站在這兒侃侃而談，有時(shí)候我就想，我比他幸福多了，人有再多的財(cái)產(chǎn)有什么用。而且，作為中國(guó)歷史上最大的貪官，永遠(yuǎn)釘在了恥辱柱上。我演他三百二十集，今后我終生都要引以為戒。我只想說(shuō)，千萬(wàn)不要以為，自己是完全因?yàn)槟阌卸嗝吹牧瞬黄?，你多么有能力你才走到了今天，歷史的機(jī)遇或者某一個(gè)轉(zhuǎn)折就給你安排在那兒。
第2篇 班主任演講稿：溝通在心靈，希望在轉(zhuǎn)角
各位評(píng)委老師大家好！
今天我為大家?guī)?lái)一個(gè)真實(shí)的教育故事，我堅(jiān)信：一個(gè)故事改變一種思想，一種思想感悟一段歷程 ，一段歷程銘記一段人生。今天我演講的題目是《溝通在心靈，希望在轉(zhuǎn)角》。
記得中國(guó)移動(dòng)公司有過(guò)這樣一句廣告語(yǔ)：“溝通從心開(kāi)始”是啊，生存于這個(gè)社會(huì)，溝通與交流是一項(xiàng)必不可少的技能，而今天我要說(shuō)：“那一次與一位家長(zhǎng)的溝通與交流，將會(huì)影響我的一生，為我教育之路指明方向。”
還記得那是九月剛開(kāi)始的時(shí)候，黃昏的操場(chǎng)寬敞而寧?kù)o。班上一個(gè)男孩姚凱的媽媽找到我她誠(chéng)懇的與我交流：王老師“升上六年級(jí)，他很失望。他覺(jué)得您不喜歡他?！币P這樣的孩子，我怎能不喜歡啊，各科的成績(jī)名列年組前矛，課余興趣廣泛，他是多少老師贊賞的高才生啊，我甚至都想把他捧在手心啊！那一刻我真的疑惑了！接著她舉出了一個(gè)例子：“有一次同桌沒(méi)經(jīng)他同意就拿了他的涂改液，他很生氣很生氣，可想起您教過(guò)他要大方點(diǎn)不要斤斤計(jì)較，于是他就忍住了沒(méi)說(shuō)同桌。他把這件事寫(xiě)在了給您的簽條上，是想得到您的認(rèn)可，然而結(jié)果您在評(píng)語(yǔ)里卻說(shuō)‘這么一點(diǎn)小事也要忍了很久，讓我怎么說(shuō)你好呢？把你的心思用在學(xué)習(xí)上，考個(gè)重點(diǎn)中學(xué)比什么都強(qiáng)。’不僅他很失望，我也很失望！您是不是太針對(duì)他了呢？事雖小，他已經(jīng)承受不住了，您不覺(jué)得我和您都過(guò)于關(guān)注他的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽略了他脆弱的心理嗎？
“王老師，已經(jīng)是畢業(yè)班了，孩子對(duì)您有這樣的情緒，對(duì)他的學(xué)業(yè)很不利，他現(xiàn)在每天都把語(yǔ)文作業(yè)放到最后才完成而且態(tài)度相當(dāng)?shù)鸟R虎。一次，他數(shù)學(xué)打了92分，家里人只是說(shuō)了他幾句，他卻獨(dú)自一個(gè)人跑到了三寶寺，他說(shuō)他沒(méi)有希望了，還不如找一個(gè)清靜的地方算了，王老師，他如此低的承受能力，他就是考上了重點(diǎn)中學(xué)，又能怎么樣呢？如果考不上____她的話沒(méi)有繼續(xù)下去，可我已經(jīng)明白了她的全部?jī)?nèi)涵。所以您看，對(duì)他的教育是否能適當(dāng)?shù)恼{(diào)整一下呢？
出自本能，我自己對(duì)此感到非常的失望并且委屈，從教將近9年，我對(duì)每一個(gè)孩子從來(lái)滿懷赤誠(chéng)，未曾有過(guò)一絲輕視或抵觸和針對(duì)。這樣被一位家長(zhǎng)批評(píng)我針對(duì)他的孩子，確實(shí)是頭一遭。然而內(nèi)心深處我是多么地感謝她這樣真誠(chéng)的毫無(wú)保留的與我進(jìn)行及時(shí)的溝通。此后我信守了我的承諾：我絕對(duì)尊重她的看法。隨時(shí)提醒自己在對(duì)姚凱的教育問(wèn)題上要調(diào)整方法，在關(guān)心成績(jī)優(yōu)異學(xué)生的同時(shí)，更關(guān)注他的心理，在點(diǎn)滴小事中捕捉他們品格上的閃光點(diǎn)，教育他們沒(méi)有挫折的人生不是完美的人生。
對(duì)此，我想了很多很多，想我多年來(lái)對(duì)孩子們的教育問(wèn)題是不是真的過(guò)份強(qiáng)硬？在與孩子們的交流中是不是考慮自己的要求多于考慮孩子們的需求？每一個(gè)好的出發(fā)點(diǎn)是不是就真的能夠換來(lái)一個(gè)必然好的結(jié)果？
每一個(gè)孩子就是一個(gè)希望，作為教育者的我們，都努力擦亮希望的火花，點(diǎn)燃希望的火把，然而當(dāng)我們?cè)诓唤?jīng)意間，那轉(zhuǎn)角處的希望就會(huì)從我們的指尖悄悄溜走，要知道啊，轉(zhuǎn)角內(nèi)外或明或暗，我們不能否認(rèn)，教育的真諦是是激勵(lì)，喚醒和鼓舞，然而在現(xiàn)實(shí)的生活中又有多少值得我深思的故事啊，成績(jī)優(yōu)異的大學(xué)生馬加爵，跳樓自殺的女大學(xué)生陳婷－－－
這一切不應(yīng)留給我們教育者深深的思考嗎？
老師們，教育的里程中我們總是一味的把精力投入到一些問(wèn)題學(xué)生身上，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生我們往往會(huì)用他們令人自豪的成績(jī)或多或少地掩飾了一些他們的不足 ，健全品格，完美人生，是我們的責(zé)任，我們一定要搭建起與家長(zhǎng)溝通的橋梁。
我感謝那一個(gè)九月的黃昏，能得那位母親那樣對(duì)我開(kāi)心見(jiàn)誠(chéng)的溝通和交流，我更感到欣慰的是：如果沒(méi)有他母親的提示，這一切將成為我與孩子們成長(zhǎng)路上的絆腳石，正是那一次心靈的溝通，讓我再次拾起并深深凝望那轉(zhuǎn)角處的希望，讓我在我的教育教學(xué)這條廣闊而綿長(zhǎng)的路上更多了一份關(guān)注，讓我們一同關(guān)注那些最容易被我們忽視的看似嬌美又十分脆弱的心靈。
