大學生程序總結(2篇)

第1篇 大學生程序員實習總結范文

這個標題可能不是技術方面的，但是這一項是關于技術很重要的方面。“工要善其事必先利器”，在s中寫代碼的時候，我們是不是感覺我們的環(huán)境很笨。沒有智能提示是一很不爽的事情，那如何讓我們s具有和ava一樣出現智能提示，我們需要在我們的elipse中加入一個插就可以了名字叫spet-162ar插，這樣我們書寫s就輕松了不少，還有一個就是htl出現智能提示，插名稱：gef-all-81zip和telipsepluginhtleditr_210ar這樣我們htl也會出現s的路徑的智能提示。

e_ts工作總結

工作使用：

對于e_ts的學習，真感覺到了這次這個框架的強大之處。

e_ts是一種主要用于創(chuàng)建前端用戶界面，是一個基本與后臺技術無關的前端aa_框架。對于我們所做的功能說：我們用e_ts進行界面的搭建，界面部分分為四部分都是有s拼成的，左側的tree，上側的quer，下側的grid和右側的詳細grid。每一部分的s名稱都是特定的，放在特定的位置，這就是我們那套框架所給予我們的限制，然后通過sn進行統(tǒng)一配置，這樣我們的界面就這樣搭建成功。

剩下的就是一些界面的顯示需要轉換，枚舉和數字之間的轉換，grid中添加超鏈接等等。

理解e_t

e_t應用中我自己的感受是：面向對象，方便，簡單

e_t的面向對象，在于在開發(fā)過程中我們首先聲明一個s空間，然后放一個panel，在放入各個不同的控這就構成了我們的界面。我們只需ne一個對象出就可以使用。

界面的校驗相當的簡便，本身組化，舉個例子：nuberfiled這個組，就只能輸入數字，字母是絕對輸不進去的，這是從后臺封裝好了的，所以用好一個組可以省去我們很多的時間去進行界面校驗，這樣做起非常的方便。

界面的顯示和使用更加細膩，界面有s拼成，很容易適應各種瀏覽器。

組功能強大：

第一、單選行，多選行，高亮顯示選中的行，拖拽改變列寬度，按列排序

第二、自動生成行號，支持heb_全選，動態(tài)選擇顯示哪些列，支持本地以及遠程分頁，可以對單元格按照自己的想法進行渲染

第三、可編輯grid，添加新行，刪除一或多行，提示多行數據，拖拽改變grid大小，grid之間拖拽一或多行，甚至可以在tree和grid之間進行拖拽

具體的e_t實現功能一般非常的容易實現。

e_t中的tree簡單程度是非常的高的，直接配置點_l或者直接從數據庫中得到tree，將以往的做tree的方法大大簡便。

項目之感

我們開發(fā)的給我最大的感覺是靈活即動態(tài)加載，很多數據數據都入了數據庫，都由數據庫進行控制，而不是在界面的htl中寫死，再說我們的htl出現的很少大多數是以s形式存在，我個人感覺動態(tài)加載是做的很好。

我們項目中的正面導航欄都是從數據庫中讀取出的，是數據庫更加控制界面，更加動態(tài)化。

gird控動態(tài)綁定_l使得grid的使用，增加了可配置，靈活性，大大增加。

所以做系統(tǒng)一定要靈活，怎樣才能靈活，就應該將是數據的地方保存到數據庫中，可配置的地方寫成_l，這樣我們的功能增強，業(yè)務負荷量加大。

數據導入導出

現在兩大導入技術是pi和_l。

支持e_el：pi支持07版本的e_el，0版本的e_el；_l支持0版本的e_el

技術上操作有點差別，這一點在技術上暫且不做一一比較。

優(yōu)化和效率上_l導入方式比pi更加高效

自己從網上尋找一個下像這樣的de是非常的多的，很容易實現了導入這個過程。網上例子太多了，pi的和_l的都有。

實習總結：

e_t的技術很強大，不過學習起是很復雜的，不過e_ts論壇上的視頻，對這個技術介紹的還是很詳細的，未還是有一定應用空間的。要想真正成為一個e_t高手就應該研究e_ts對于組的功能包裝，這樣我們運用起才能得心應手，稍后一部分技術實現稍后會錄成視頻，請大家稍安勿躁。

第2篇 期中考試學生總結會程序

一、時間：2023年11月15日星期四下午3：15進場，3：30開始。

二、地點：禮堂

三、參加人員：全體師生

四、主持人：

五、程序：

1、主持人宣布總結會開始。

2、副校長對學生半學期思想及學習情況小結。

3、頒獎：對期中考試前六名、前三名、進步獎學生點名表揚；重點對五星少年及金星少年頒獎。

4、校長講話。

5、主持人宣布會議結束。

6、各班主任組織學生在班中進行詳細的、有針對性的小結，包括期中考試情況小結、半學期思想學習情況小結、頒獎等。

五、會議要求：

1、會議期間師生要保持安靜。

2、會議期間學生不得隨意離開座位。

六、后勤保障：

1、會場布置。（負責人）

2、音響設備。（負責人）

3、學生進退場。（負責人體育科組老師。）