期末班主任老師工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1950字
關(guān)于期末班主任老師工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期又過去了。擔(dān)任班主任老師工作整整一年半了。說長不長,說短也不短。里面蘊藏著太多的酸甜苦辣、喜怒哀樂?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
我們班有15名漂亮可愛的女孩子,23名聰明又調(diào)皮的男孩子。雖說比起剛代班主任老師時有了一些經(jīng)驗,但低段班主任老師工作是細鎖而又忙碌的,再加上現(xiàn)在獨生子女多,孩子有時任性,有時頑皮,這也給工作帶來了不少麻煩。雖然工作不是那么容易做,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任老師工作做好。
學(xué)生是具有模仿力的一個群體。尤其是二年級的小孩子。他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動。并在某些方面進行模仿,所以老師在學(xué)生面前必須有模范作用。教師的一言一行、一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。所以我時時處處都注意嚴格要求自己的言行,看到地上有垃圾了,主動撿起來,每當有孩子幫我拿個什么東西,我都會說:“謝謝你!”長期一來,我們班的孩子們不管是在校園里還是在教室內(nèi),看到地上有垃圾,都能主動撿起,同學(xué)之間也經(jīng)常聽到一些禮貌用語,他們也變得更團結(jié)了。
一個班級就如同一個大家庭,而我作為一家之主,管理38個不太懂事的孩子,就更要做到公平公正了。每一個孩子都是一個豐富多彩的世界。想讓自己永久地留在孩子的內(nèi)心世界里,就更需要我付出時間,細心觀察,洞察每一個孩子的內(nèi)心世界。對于這個年齡愛告狀的現(xiàn)象更是應(yīng)該小心翼翼地處理。因為稍不留神,就有可能傷了某個幼小的心靈。
每天,我都會把每個孩子細細地觀察一遍,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。而且我還給自己定了計劃,隔幾天就要找?guī)讉€孩子進行單獨交流,談一談學(xué)習(xí)、生活,拉一拉家常,更快地走進孩子的內(nèi)心,而且張老師和我也經(jīng)常在一起交流:哪個孩子最近有什么反常情況,有問題及時處理、制止,使每個孩子都能充分感受到老師的愛,覺得自己也的老師最喜歡的學(xué)生。
對于學(xué)習(xí)成績不太好,紀律又差是學(xué)生,我會努力去發(fā)現(xiàn)她的閃光點,并使之發(fā)揚光大。比如:我們班的喬小龍同學(xué)平時特別調(diào)皮,經(jīng)常惹老師生氣。但同時我又發(fā)現(xiàn)她在勞動時他別積極,干活不怕臟、不怕累。抓住這一特點,我在全班同學(xué)面前表揚了他,并任命他當勞動班長。那一刻。我看到他眼里閃著興奮的光芒。從此,他好像變了一個人似的,不光勞動更積極了,而且學(xué)習(xí)上也有了很大的進步,我心里也特別的開心。對于成績優(yōu)異的學(xué)生不護短,有了錯誤一視同仁,做到公平公正,使每個同學(xué)都心服口服。
每個班都有學(xué)困生,對于這一部分孩子,我首先親近他們,尊重他們。在學(xué)習(xí)上耐心指導(dǎo),在生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時機盡量做到多表揚、多鼓勵、多給他們改錯的機會,樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高學(xué)習(xí)成績。
就說這個學(xué)期新轉(zhuǎn)來的.張釗同學(xué)吧。學(xué)習(xí)程度特別不好.甚至不知道什么叫做上課。普通話也不會講。平舌、翹舌、前鼻、厚鼻音不分,而且還經(jīng)常說臟話,常有人告狀:“老師,張釗罵我!”屢說屢犯,臟話還是不斷。針對這一情況,張老師和我經(jīng)常在一起討論如何教育他,也常會把他單獨叫到一邊聊天、談話,有時帶他一起玩,讓班上的小朋友和他一起做游戲。在調(diào)座位時,給他調(diào)上一名好學(xué)生,經(jīng)常幫助他。我也不耐其煩地教他拼音,使他能夠正確發(fā)音,讓他真切地感受到二五班就是一個溫暖的大家庭。慢慢地,他上課能夠坐穩(wěn)了,有時還能看到他高高舉起的小手,也不再聽到有人告他罵人了。說話有些發(fā)音還是不夠準確,但已有了很大的進步。而且每當別人幫助了他后,總能聽到他那句那客氣的:“謝謝你!”尤其是期中開家長會時,當他媽媽看到孩子的試卷,高興的合不攏嘴,嘴里滿是感激的話語。從這里,我也體會到了成功的快樂。
此外,我還經(jīng)常與家長朋友溝通交流,這也是我能全面了解學(xué)生的一種重要方式。每一位家長都是“盼子成龍”“望女成鳳”。借助便利是校信通功能,我會把班上每一個孩子的表現(xiàn)及時地匯報給家長。經(jīng)常給家長發(fā)信息、打電話交流孩子在校在家情況。家長也時常打電話或發(fā)信息過來說:“孩子懂事了”, “在家能主動幫媽媽干活了”, “做作業(yè)不再讓我催了”等等話語。另外,每大周城區(qū)的家長來校接孩子時,我也會抽出時間和他們交談,看到他們開心地帶著孩子回家,我內(nèi)心也是非?？鞓返?。
在教學(xué)工作中,我訂閱了《小學(xué)語文教師》,經(jīng)常閱讀一些教育書籍,時時不忘給自己充電。我在教會學(xué)生學(xué)好功課的同時,也不忘滲透給他們做人的道理。我時常告訴我的學(xué)生:學(xué)知識固然重要,最重要的是我們應(yīng)該先學(xué)會怎樣做人。
課堂上,我向40分鐘要質(zhì)量。采用多種教學(xué)方法激勵學(xué)生,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,使他們真正愛上語文課。讓孩子們在輕松愉快中學(xué)完二年級下冊這本書。
我知道我不是最優(yōu)秀的,有太多的東西等著我去學(xué)習(xí)、積累。但我會盡力把我的學(xué)生教成最優(yōu)秀的人才!
和學(xué)生在一起的時光總是那么快樂,那么短暫。一學(xué)期雖然緊張忙碌,但卻快樂耐人尋味。我會抓住時間給自己充電,充實自己!
篇1寫作要點197人覺得有用
期末班主任老師的工作總結(jié)怎么寫？其實總結(jié)不是簡單地把事情羅列出來，而是需要結(jié)合具體的情況去分析、歸納，這樣才能真正反映出工作的成效和存在的問題。
首先得明確總結(jié)的目的，是為了匯報工作情況，也是為了自我反思。比如在班級管理方面，可以回顧一下這學(xué)期開展的各項活動，像主題班會、課外實踐之類的，看看哪些活動效果比較好，學(xué)生參與度高，哪些可能組織得不夠好，導(dǎo)致效果一般。這里就需要注意，不要光看表面現(xiàn)象，得深入挖掘背后的原因，是準備工作不到位，還是形式過于單一，或者是學(xué)生的興趣點沒抓準。
接著，就是要把工作中的亮點和不足都擺出來。比如在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，如果成績有了明顯提升，就得分析一下是什么原因促成的，是加強了課堂紀律管理，還是優(yōu)化了學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。當然，工作中難免會遇到一些困難，比如有個別學(xué)生總是不按時完成作業(yè)，這時候就得認真思考應(yīng)對策略，是單獨找家長溝通，還是調(diào)整教學(xué)方式。在這個過程中，有些細節(jié)可能會被忽略，比如說某個時間段內(nèi)班級的整體氛圍特別差，可能是由于臨近考試壓力大，也可能是因為某個突發(fā)事件的影響，這就需要仔細觀察和記錄。
總結(jié)的時候最好能帶上一些具體的數(shù)字作為支撐，這樣更有說服力。比如這個學(xué)期參加各類競賽的學(xué)生人數(shù)增加了多少，獲獎比例是多少，這樣就能直觀地看出工作成果。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)時容易漏掉這部分內(nèi)容，因為人腦記不住那么多具體數(shù)字，所以平時就得養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，定期整理數(shù)據(jù)。
書寫注意事項：
總結(jié)不能只盯著自己的工作，還得關(guān)注到團隊協(xié)作的情況。班主任的工作不是孤立的，和其他任課老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都有密切聯(lián)系。在這份總結(jié)里，可以提一提和其他老師合作開展的一些項目，比如聯(lián)合策劃的校園文化活動，或者共同探討的教學(xué)改革措施。當然，這里可能會出現(xiàn)一點小問題，就是有時候會忘記感謝其他同事的支持，畢竟大家共同努力才有了好的結(jié)果。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候語言要樸實，不要追求華麗辭藻。畢竟總結(jié)是用來反映實際情況的，太花哨反而會讓人覺得不真實。但也不能太隨意，該有的禮貌還是要有的，比如說對校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)表示感謝，對同事的幫助表達認可。如果在這方面把握不好，可能會顯得態(tài)度不夠端正，所以寫的時候得注意分寸。
高三上學(xué)期班主任老師期末工作總結(jié)怎么寫【篇2】 600字
假期補課伊始，43班已提前做好了決戰(zhàn)高三的準備工作。
首先是改選班委，加強班集體建設(shè)。
本屆班委會試行班長 “組閣”的形式，即先由全班同學(xué)提名候選人，再經(jīng)過集體表決，一次選出兩位班長。然后，兩位班長自行“組閣”，確定包括學(xué)習(xí)委員、紀律委員在內(nèi)的全體班委會成員的名單。名單上報班主任老師，征得班主任老師同意后，由班長向全班同學(xué)宣布。經(jīng)過激烈的角逐，金磊、趙靜以過半的票數(shù)從9名候選人中勝出，榮任43 班的新一屆班長。之后，兩位班長的班委會成員提名很快得到了班主任老師的認可，并在第一時間成功地召開了新班委會的第一次班委會。
試行班長“組閣”的形式，是為了充分調(diào)動班委工作的積極性與主動性，從而在未來不足三百天的時間內(nèi)，備戰(zhàn)高考，打好xx年6月7日、8日的高考這一戰(zhàn)。
其次是明確目標，讓學(xué)生知道自己努力的方向。
高三首先要面臨的就是高考，于是，我讓學(xué)生認真估量自己的實力，確定一個自己在高三一年中將要為之奮斗的目標。目標明確，方能讓自己的努力有的放矢。
第三，注意調(diào)節(jié)學(xué)生心理，范文top100開好主題班會。
高考是辛苦的，高考更是沉重的。辛苦的是學(xué)習(xí)，沉重的是心理?？梢哉f，高考一半考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，一半考的是學(xué)生的心理素質(zhì)。43班一方面美化教室，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，一方面開好主題班會，班主任老師搞好學(xué)生心理講座，利用各種有效的方式充分調(diào)節(jié)學(xué)生的心理。
第四，存在的問題：
1。與過去相比，和學(xué)生交流得不夠充分。
2。與任課老師交流不夠。
篇2寫作要點197人覺得有用
高三上學(xué)期班主任老師期末工作總結(jié)怎么寫
高三上學(xué)期的期末工作算是告一段落了，這期間的工作千頭萬緒，得好好梳理一下。這段時間里，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、考試成績、日常管理都是需要重點關(guān)注的地方，當然，還有家長那邊的情況也得兼顧到。
先說說學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每個學(xué)生的進步幅度不一樣，有的學(xué)生進步明顯，從原來的倒數(shù)幾位沖到了中游水平，這是值得肯定的。但也有些學(xué)生退步了，這部分學(xué)生的原因各不相同，有的是因為基礎(chǔ)薄弱，有的可能是心態(tài)出了問題。針對這些問題，我在班會上專門強調(diào)過幾次，希望他們能調(diào)整好心態(tài)，不要因為一時的成績波動就失去信心。
再就是考試成績這一塊兒，每次考試后都會進行詳細的分析，哪些科目普遍存在問題，哪些題型失分較多，這些都是需要關(guān)注的重點。比如數(shù)學(xué)，這次的幾何部分得分率特別低，下學(xué)期就得重點抓這塊兒了。還有英語，閱讀理解的分數(shù)也不太理想，看來詞匯量還得繼續(xù)加強。
班級管理方面，日常紀律維持得還可以，但偶爾也會出現(xiàn)一些小狀況。比如，有個別學(xué)生上課愛說話，影響課堂秩序。對于這種情況，我采取的是談話的方式，讓他們意識到自己的行為對他人造成的干擾。其實很多時候，學(xué)生們并不是故意搗亂，可能只是覺得好玩，通過溝通就能解決問題。
至于家長那邊，溝通也是必不可少的。有幾次開家長會的時候，我發(fā)現(xiàn)有些家長對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注度不夠，甚至不太清楚孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)。于是我就主動聯(lián)系了這些家長，把學(xué)生在校的情況詳細告知，同時也聽取他們的意見。這樣一來，家長們對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了更全面的認識，也能更好地配合學(xué)校的教育工作。
還有一點要注意的就是，有時候忙起來可能會忽略掉一些細節(jié)。比如有一次檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生的作業(yè)本子沒有及時收齊，后來才想起來是因為那天臨時安排了一個活動，把這事給忘了。這種小疏忽雖然不至于造成大的影響，但還是提醒自己以后得更加細致一些。
總體來說，高三上學(xué)期的工作雖然繁雜，但通過不斷調(diào)整策略和方法，大部分問題都得到了妥善處理。接下來的下半學(xué)期還有更多挑戰(zhàn)等著，希望能繼續(xù)保持這種良好的工作狀態(tài)，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校班主任老師期末工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1100字
學(xué)校班主任老師期末工作總結(jié)
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取。接手初七年（1）班的班主任工作后，為了使班級形成的優(yōu)良班級風(fēng)貌，我特別重視班干部的隊伍建設(shè)。下面讓我來談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會。
一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部
由于所有的學(xué)生都都是新生，班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的'民主'，讓學(xué)生完全'自決'，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的'好朋友'，以便在以后的班級管理中得到'照顧'，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡。
為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的.多寡進行排列，前12位的同學(xué)始得當選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委組合。
二、教育培養(yǎng)班干部
班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如負責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的陳春節(jié)同學(xué)，起初對自己的工作好象不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復(fù)向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時講解該項工作的要點，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，她們的工作完成得相當出色！
此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。
三、實行學(xué)生考核制度
選出值日班長，對學(xué)生每日學(xué)習(xí)情況進行考核，與年底評優(yōu)掛鉤，有一票否決權(quán)。
四、利用各項活動鍛煉班干部
本學(xué)期以來，學(xué)校開展了大量的學(xué)生文體活動，如運動會、體操、演講、征文等活動，我以每次活動為契機，放手讓班干部作好班級管理工作，也培養(yǎng)了班級學(xué)生的集體榮譽感與責(zé)任感。
篇3寫作要點269人覺得有用
學(xué)校班主任老師期末工作總結(jié)該怎么寫？這事說復(fù)雜也簡單，關(guān)鍵看你平時有沒有留心記錄。有些老師總覺得總結(jié)就是把一學(xué)期的工作羅列一遍，其實不然?？偨Y(jié)不是流水賬，得有點深度，能反映出工作的成效和問題。
一開始，可以回顧下學(xué)期初定的目標，看看哪些實現(xiàn)了，哪些沒實現(xiàn)。比如有的老師可能希望學(xué)生課堂紀律好點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)還是有點亂糟糟的。這就得分析原因了，是因為方法不對頭，還是執(zhí)行不到位？這類反思很重要，能讓接下來的工作更有方向。
說到具體工作，可以分幾個部分來說。教學(xué)方面，像備課、上課、批改作業(yè)這些常規(guī)事都得提一下。尤其是那些創(chuàng)新的做法，比如某次公開課用的新方法，效果咋樣，學(xué)生反應(yīng)如何，這些都是亮點。還有班級管理，學(xué)生的思想教育工作做得怎么樣，班風(fēng)建設(shè)有沒有起色，這些也是重點。
總結(jié)里少不了成績展示。像這個學(xué)期組織的活動，比賽獲獎情況，學(xué)生的進步表現(xiàn)，這些都是實打?qū)嵉某煽儐?。不過，寫的時候別光顧著夸自己，也要提到不足的地方。比如有個老師可能覺得自己對后進生的關(guān)注還不夠，這就要在總結(jié)里坦誠說出來，這樣領(lǐng)導(dǎo)看了也會覺得你態(tài)度誠懇。
要說技巧，得注意語言表達。不要太過官方化，平易近人一點更容易讓人接受。但也不能太隨意，畢竟這是正式材料。另外，數(shù)字最好能用具體點的，像“提高了百分之二十”比“有很大提高”這樣的說法可信度高多了。
還有一點容易被忽略，就是總結(jié)里的數(shù)據(jù)整理。像班級的考試成績，活動參與人數(shù)，這些都可以通過表格或圖表展示出來，直觀又方便。不過有時候表格做多了，格式可能不太對勁，看起來就有點亂。
學(xué)期末班主任老師的工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1800字
學(xué)期末班主任老師的工作總結(jié)范文
回首這半年多的第一次帶班的經(jīng)歷，有辛酸，有淚水，有歡笑，然而更多的是讓我收獲了一筆非常寶貴的人生財富，使我受益頗深。以下是我作為一名班主任在xx年上半年工作總結(jié)：
作為班主任隊伍中的一個新人，在沒有正式接班之前，學(xué)校為我開了綠色通道，特意分給我以女生居多的便于管理的09級會計電算化班。而在帶班之初，任清濤老師做出了巨大的犧牲把一些調(diào)皮、淘氣且難于管理的問題學(xué)生全放到自己班，而把好學(xué)生都留給我，為我?guī)О嘧隽艘粋€很好的鋪墊并提供了一個非常便利的前提條件，因此，09級會計電算化2班就正式誕生了。
我被任清濤老師對這種無比高尚和難能可貴的無私奉獻精神深深地感動著，暗下決心，一定要把它轉(zhuǎn)換成工作上的一種動力，全心全意地去帶好這個寶貴的班。
當我真正的開始做班主任時，我又十分榮幸地成為了張建平老師的徒弟。我的恩師是一位有著豐富經(jīng)驗和閱歷、德高望重、帶出全校品牌班（04旅游）的優(yōu)秀班主任。作為她的徒弟，我是幸運的也是幸福的，因為帶班期間，無論遇到什么突發(fā)狀況和碰到多么棘手的大問題，師父都時刻作為我的指路人和堅實的后盾，才使我有勇氣和膽量去大膽的嘗試探索和前行。她教會我的永遠是“漁”，而這更加有力和快速的促進我的成長，也使我對班級管理起來更加得心應(yīng)手。因為她曾諄諄教導(dǎo)我：“教育學(xué)生的時候，力爭不要站在學(xué)生的對面，讓學(xué)生怎樣，不讓學(xué)生怎樣，而要力爭站在學(xué)生心里，站在學(xué)生真善美那部分思想的角度提出：我們需要怎樣，我們怎樣做能更好。這樣，學(xué)生會感到你不是在訓(xùn)斥他，而是在幫助他，這樣也就會慢慢的改正錯誤啦！”
這一點在我班周柏辛身上就體現(xiàn)得淋漓盡致，她是個淘氣脾氣特犟的有點社會習(xí)氣的女孩子。當勞動周的時候，她在寢室偷偷的養(yǎng)了一只小狗，并且還有欺負同學(xué)的跡象。當我得知后，我當時很激動，而且言辭激烈的訓(xùn)斥她說：“學(xué)校明文規(guī)定，寢室不能養(yǎng)狗，你就不能養(yǎng)狗…….”孩子的叛逆心又賊強，因此我們僵持了一上午。然而當我?guī)煾噶私馇闆r后，之和周柏辛聊了不到20分鐘。這個學(xué)生就主動找我來承認錯誤、并和同學(xué)賠禮道歉！現(xiàn)在這個學(xué)生變化的特別大，學(xué)習(xí)和其他方面表現(xiàn)特別積極。通過這件事，讓我知道了師父獨特的心理療法的重大意義。
另外，師父不顧自己的年齡和身體的不適，總是在忘我的工作，把全身心都撲在學(xué)生身上，她每天都走得很晚，陪伴和指導(dǎo)學(xué)生背誦導(dǎo)游詞，而且對待工作總是無怨無悔，懷著滿腔的熱忱。因此，通過她老人家的言傳身教，身體力行，無論是管理班級，解決學(xué)生的各種問題，還是大到做人、做事，都給我以及所有的年輕人樹立了一個很好的榜樣。因為我們能感悟到一種“老驥伏櫪、志在千里”的拼搏進取精神；對待工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹認真和無私奉獻的高貴精神；對學(xué)生和藹可親、關(guān)懷備至、慈母般的高尚精神。因此，我會時刻以師父為榜樣，好好學(xué)習(xí)，努力工作。
另外，我也要感謝周圍的朋友和同事，他們的建議和關(guān)心的話語也給了我很大的`幫助。寢室的張丹和我一起風(fēng)風(fēng)雨雨的走過來，她不但把自己的個人寶貴帶班經(jīng)驗毫無保留的交給我，有時我班住宿學(xué)生半夜生病去醫(yī)院，她都毫無怨言盡心盡力地幫我領(lǐng)著去治療；當由于面對住宿生無故向我請假而我面對此種情況束手無策的時候，單李梅會竭盡全力地給我提出很多合理化的建議；當有住宿生逃避軍訓(xùn)我無法說服時，李秀娟也會毫不猶豫的伸出援助之手，幫我想辦法，想策略；為了使班費支出更加明朗化、清晰化，于洪江老師特意給了我?guī)资撡~本，并提供了他以前帶的04對口班的范本，王小民老師又結(jié)合專業(yè)特點和現(xiàn)實情況，告訴我如何更加有效的班費支出的票據(jù)，怎么簽單；為了使會計專業(yè)的學(xué)生對其所學(xué)的專業(yè)有個清晰框圖，學(xué)好專業(yè)課，袁瑞瓊老師特別把她班全市珠算技能比賽一等獎的馬曉瑩同學(xué)領(lǐng)到我班“做了一個現(xiàn)身說法”的演講，使學(xué)生更加有方向感和目的性；毛小萍老師和賈杰老師都能把她們帶班的寶貴經(jīng)驗傳授給我。
因此，也正是基于以上大家的盡心幫助，使我能博采眾家之長，合理的運用到自己的班級，形成具有自己特色的班級。大家的無私幫助和大力支持使我少走了很多彎路，甚至不走彎路，我在受益中成長著，也成熟著，正所謂“壓力使我成長，責(zé)任使我成熟?！?/p>
回顧已經(jīng)過去上半學(xué)期，展望xx年下半學(xué)期，我的班主任工作任重而道遠，但我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力幫助下，不斷的去完善自我，做好09年下半年工作計劃，挑戰(zhàn)自我，帶好這個班，不辜負大家對我的期望！
篇4寫作要點275人覺得有用
學(xué)期末班主任老師的工作總結(jié)怎么寫
學(xué)期結(jié)束的時候，班主任老師都會被要求寫工作總結(jié)。這是一項重要的任務(wù)，因為它不僅是對自己工作的回顧，也是為未來工作積累經(jīng)驗的過程。不少老師會因為缺乏經(jīng)驗而感到困惑，不知道從哪里下手。其實，寫總結(jié)并不難，只要掌握一些基本的方法，就能寫出條理清晰、內(nèi)容充實的總結(jié)。
首先，準備工作很重要。在動筆之前，老師應(yīng)該把這一學(xué)期的所有相關(guān)記錄整理好，包括學(xué)生的成績、課堂表現(xiàn)、活動參與情況等等。這些材料是寫總結(jié)的基礎(chǔ)，如果遺漏了某些重要信息，總結(jié)就會顯得空洞無物。比如，有個別老師可能只記得學(xué)生期末考試的成績，卻忽略了平時的表現(xiàn)，這樣就容易導(dǎo)致總結(jié)內(nèi)容片面化。另外，還可以找?guī)孜煌陆涣饕幌拢纯此麄兪侨绾翁幚眍愃乒ぷ鞯?，說不定能學(xué)到一些新點子。
接下來就是具體的寫作階段了。一般來說，總結(jié)需要涵蓋幾個方面的內(nèi)容。首先是班級的整體情況，比如學(xué)生人數(shù)、性別比例、年齡分布等基本信息。這部分雖然看起來簡單，但卻是必不可少的，因為它能讓讀者快速了解背景。接著是教學(xué)工作的開展，這里可以詳細描述教學(xué)計劃的執(zhí)行情況，有哪些地方達到了預(yù)期目標，又有哪些地方存在不足。值得注意的是，在寫這部分時，有些老師可能會因為急于表達自己的想法，把句子寫得過長，結(jié)果導(dǎo)致語義模糊。例如，“我們班的學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出色，尤其是在數(shù)學(xué)和英語這兩門科目上取得了顯著進步，這與我們采取的多種教學(xué)方法密切相關(guān)，如小組討論、情景模擬等?！边@樣的句子雖然表達了多個意思，但讀起來有些啰嗦，建議簡化為“學(xué)生們在數(shù)學(xué)和英語上進步明顯，這得益于小組討論和情景模擬等方法?！?/p>
然后是學(xué)生管理方面的工作。這一部分重點在于如何維護良好的班級秩序，促進學(xué)生的健康成長?？梢跃唧w列舉一些成功的案例，比如某個調(diào)皮的學(xué)生經(jīng)過耐心引導(dǎo)后變得積極主動，或者某次集體活動增強了團隊凝聚力。當然，也難免會遇到一些棘手的問題，比如有個別學(xué)生屢教不改，這就需要老師靈活應(yīng)對，尋找適合的方法。這里有一個小細節(jié)需要注意，有些老師在描述問題時可能會用詞不當，比如把“學(xué)生態(tài)度消極”寫成“學(xué)生思想有問題”，雖然兩者意思接近，但后者聽起來過于嚴重，容易引起誤解。
最后是個人反思和改進措施。每個老師都應(yīng)該對自己的工作進行反思，找出存在的問題并提出改進方案。這個環(huán)節(jié)不能流于形式，而是要結(jié)合實際情況，提出切實可行的辦法。比如，有老師發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理上存在漏洞，可以在以后的教學(xué)中加強紀律約束，同時多關(guān)注學(xué)生的心理變化。不過有時候，老師們可能會因為時間緊迫，草草了事，只列出幾條簡單的改進措施，這顯然不夠認真。
高中班主任老師學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫【篇5】 850字
高中班主任老師學(xué)期末工作總結(jié)
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，應(yīng)該說這是一個過渡期，也是一個關(guān)鍵期，大部分學(xué)生已經(jīng)能夠從高一時期的渙散逐漸轉(zhuǎn)向相當緊張的狀態(tài)，但是也存在一些不穩(wěn)定因素，主要有這兩種兩極分化：一是少部分成績一直較差，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)逐漸失去了自信，甚至出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，二是有部分原來成績較好的同學(xué)比較自我滿足，學(xué)習(xí)不思進取，認為高三也就那么回事，針對以上情況，我班工作主要從三個方面入手：
一、穩(wěn)定“差生”，管好紀律
要管好紀律，給大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，穩(wěn)定這部分不好學(xué)習(xí)的同學(xué)的情緒顯得至關(guān)重要。
首先，我在班上強調(diào)不要孤立成績差的同學(xué)，提倡同學(xué)之間相互幫助，組織“優(yōu)生”帶“差生”的一幫一活動。然后深入到他們中間去，個別找他談話，以多鼓勵為主，幫他們找回自信，找回希望。在學(xué)習(xí)方面，主要是經(jīng)榜樣來帶動他，指導(dǎo)他們確立正確的目標。對于個別特別調(diào)皮的學(xué)生，我也曾頭疼過，后來我發(fā)現(xiàn)，這部分人其實挺講“義氣”，于是我就以“朋友”的身份找他，希望他從大局考慮，維持正常的教學(xué)秩序，也算幫了老師一個忙，效果——果真不錯。
二、心理指導(dǎo)，加強班風(fēng)建設(shè)
健康向上的心理狀態(tài)是取得好成績的動力和保障。老師教給學(xué)生的知識，再多的學(xué)習(xí)方法，但學(xué)生若沒有良好的學(xué)習(xí)心理也無濟于事，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)意志不堅強，情緒不穩(wěn)定，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，在這種情況下，教師教學(xué)工作難以達到預(yù)期的效果。
這個學(xué)期，我充分利用班會課和其他自習(xí)課，組織學(xué)生開展這方面的`主題班會，組織學(xué)生討論，談心得等等活動。同時，和各任課老師協(xié)商，在課堂教學(xué)中進行強化訓(xùn)練和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生一種健康的、向上的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)。
以上兩點，就是我在這學(xué)期做的主要工作，也是重要的體會。雖然取得了一些效果和進步，但也留下了一些遺憾，那就是我班有一個同學(xué)因為迷戀上網(wǎng)、打游戲，而最終導(dǎo)致了中途退學(xué)的后果，我很傷心也很遺憾，今后在這方面，我還要多加注意，多做工作，也希望能夠引起社會有關(guān)部門的注意。對網(wǎng)吧經(jīng)營主進行科學(xué)管理，還學(xué)生一片法律，安靜的學(xué)習(xí)的天空。
篇5寫作要點194人覺得有用
期末總結(jié)對于一個高中班主任來說，是很重要的事情。畢竟這一年的工作情況怎么樣，都要通過這份總結(jié)來體現(xiàn)。寫總結(jié)的時候，得把這一年的教學(xué)工作梳理清楚，既要提到成績，也不能回避問題。
一開始，要列出這一學(xué)期主要做了哪些事。比如說組織了幾次班會，搞了哪些活動，跟家長溝通了多少次。這些具體的事情寫出來，能讓總結(jié)顯得實在些。當然，不能光列清單，還得稍微講講為什么要做這些事。比如組織那次班會，是為了增強班級凝聚力，讓大家明白團結(jié)的重要性。不過這里頭可能有點小問題，有些事情記不太清了，就只能大概寫一下。
接著，要把取得的成績寫出來。這不僅是對自己工作的肯定，也是對未來工作的鼓勵。成績可以是學(xué)生的學(xué)習(xí)進步情況，也可以是班級獲得的一些榮譽。比如說這次月考，咱們班平均分提高了五分，這就是一個不錯的成績。當然，這里有個小細節(jié)需要注意，有的時候成績不一定能完全反映實際情況，所以寫的時候要實事求是，別夸大其詞。
然后就是談一談工作中遇到的問題。每個班都有自己的特殊情況，比如有些學(xué)生比較調(diào)皮，有些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱。這些問題要坦誠地寫出來，這樣才能找到解決的辦法。比如針對那些調(diào)皮的學(xué)生，是不是可以嘗試用更多的正面引導(dǎo)，而不是一味批評。不過這里有個地方寫得有點含糊，具體用了什么方法效果如何，沒有詳細描述。
小編友情提醒：
可以展望一下下一學(xué)期的工作計劃。比如打算開展哪些新的活動，希望達到什么樣的目標。這個部分要寫得具體一些，給領(lǐng)導(dǎo)和同事留下深刻印象。比如說下學(xué)期想組織一次社會實踐，讓學(xué)生們走出校園，增長見識。只是這里有一點點啰嗦，說了不少空話，實際內(nèi)容不多。
學(xué)期末的班主任老師工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1800字
回首這半年多的第一次帶班的經(jīng)歷，有辛酸，有淚水，有歡笑，然而更多的是讓我收獲了一筆非常寶貴的人生財富，使我受益頗深。以下是我作為一名班主任在xx年上半年工作總結(jié)：
作為班主任隊伍中的一個新人，在沒有正式接班之前，學(xué)校為我開了綠色通道，特意分給我以女生居多的便于管理的09級會計電算化班。而在帶班之初，任清濤老師做出了巨大的犧牲把一些調(diào)皮、淘氣且難于管理的問題學(xué)生全放到自己班，而把好學(xué)生都留給我，為我?guī)О嘧隽艘粋€很好的鋪墊并提供了一個非常便利的前提條件，因此，09級會計電算化2班就正式誕生了。
我被任清濤老師對這種無比高尚和難能可貴的無私奉獻精神深深地感動著，暗下決心，一定要把它轉(zhuǎn)換成工作上的一種動力，全心全意地去帶好這個寶貴的班。
當我真正的開始做班主任時，我又十分榮幸地成為了張建平老師的徒弟。我的恩師是一位有著豐富經(jīng)驗和閱歷、德高望重、帶出全校品牌班（04旅游）的優(yōu)秀班主任。作為她的徒弟，我是幸運的也是幸福的，因為帶班期間，無論遇到什么突發(fā)狀況和碰到多么棘手的大問題，師父都時刻作為我的指路人和堅實的后盾，才使我有勇氣和膽量去大膽的嘗試探索和前行。她教會我的永遠是“漁”，而這更加有力和快速的促進我的成長，也使我對班級管理起來更加得心應(yīng)手。因為她曾諄諄教導(dǎo)我：“教育學(xué)生的時候，力爭不要站在學(xué)生的對面，讓學(xué)生怎樣，不讓學(xué)生怎樣，而要力爭站在學(xué)生心里，站在學(xué)生真善美那部分思想的角度提出：我們需要怎樣，我們怎樣做能更好。這樣，學(xué)生會感到你不是在訓(xùn)斥他，而是在幫助他，這樣也就會慢慢的改正錯誤啦！”
這一點在我班周柏辛身上就體現(xiàn)得淋漓盡致，她是個淘氣脾氣特犟的有點社會習(xí)氣的女孩子。當勞動周的時候，她在寢室偷偷的養(yǎng)了一只小狗，并且還有欺負同學(xué)的跡象。當我得知后，我當時很激動，而且言辭激烈的訓(xùn)斥她說：“學(xué)校明文規(guī)定，寢室不能養(yǎng)狗，你就不能養(yǎng)狗…….”孩子的叛逆心又賊強，因此我們僵持了一上午。然而當我?guī)煾噶私馇闆r后，之和周柏辛聊了不到20分鐘。這個學(xué)生就主動找我來承認錯誤、并和同學(xué)賠禮道歉！現(xiàn)在這個學(xué)生變化的特別大，學(xué)習(xí)和其他方面表現(xiàn)特別積極。通過這件事，讓我知道了師父獨特的心理療法的重大意義。
另外，師父不顧自己的年齡和身體的不適，總是在忘我的工作，把全身心都撲在學(xué)生身上，她每天都走得很晚，陪伴和指導(dǎo)學(xué)生背誦導(dǎo)游詞，而且對待工作總是無怨無悔，懷著滿腔的熱忱。因此，通過她老人家的言傳身教，身體力行，無論是管理班級，解決學(xué)生的各種問題，還是大到做人、做事，都給我以及所有的年輕人樹立了一個很好的榜樣。因為我們能感悟到一種“老驥伏櫪、志在千里”的拼搏進取精神；對待工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹認真和無私奉獻的高貴精神；對學(xué)生和藹可親、關(guān)懷備至、慈母般的高尚精神。因此，我會時刻以師父為榜樣，好好學(xué)習(xí)，努力工作。
另外，我也要感謝周圍的朋友和同事，他們的建議和關(guān)心的話語也給了我很大的幫助。寢室的張丹和我一起風(fēng)風(fēng)雨雨的走過來，她不但把自己的個人寶貴帶班經(jīng)驗毫無保留的交給我，有時我班住宿學(xué)生半夜生病去醫(yī)院，她都毫無怨言盡心盡力地幫我領(lǐng)著去治療；當由于面對住宿生無故向我請假而我面對此種情況束手無策的時候，單李梅會竭盡全力地給我提出很多合理化的建議；當有住宿生逃避軍訓(xùn)我無法說服時，李秀娟也會毫不猶豫的伸出援助之手，幫我想辦法，想策略；為了使班費支出更加明朗化、清晰化，于洪江老師特意給了我?guī)资撡~本，并提供了他以前帶的04對口班的范本，王小民老師又結(jié)合專業(yè)特點和現(xiàn)實情況，告訴我如何更加有效的班費支出的票據(jù)，怎么簽單；為了使會計專業(yè)的學(xué)生對其所學(xué)的專業(yè)有個清晰框圖，學(xué)好專業(yè)課，袁瑞瓊老師特別把她班全市珠算技能比賽一等獎的馬曉瑩同學(xué)領(lǐng)到我班“做了一個現(xiàn)身說法”的演講，使學(xué)生更加有方向感和目的性；毛小萍老師和賈杰老師都能把她們帶班的寶貴經(jīng)驗傳授給我。
因此，也正是基于以上大家的盡心幫助，使我能博采眾家之長，合理的運用到自己的班級，形成具有自己特色的班級。大家的無私幫助和大力支持使我少走了很多彎路，甚至不走彎路，我在受益中成長著，也成熟著，正所謂“壓力使我成長，責(zé)任使我成熟。”
回顧已經(jīng)過去上半學(xué)期，展望xx年下半學(xué)期，我的班主任工作任重而道遠，但我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力幫助下，不斷的去完善自我，做好09年下半年工作計劃，挑戰(zhàn)自我，帶好這個班，不辜負大家對我的期望！
篇6寫作要點122人覺得有用
學(xué)期末的班主任老師工作總結(jié)怎么寫
學(xué)期末到了，不少班主任老師又要開始寫工作總結(jié)了。這工作看似簡單，但真要做好并不容易。其實，總結(jié)不只是把事情記下來，而是要把經(jīng)驗提煉出來，為以后的工作打基礎(chǔ)。
寫總結(jié)的時候，得把一學(xué)期來班級里的大事小事都梳理一遍。比如學(xué)生們的成長情況，哪些進步明顯，哪些還有待提高。還有班級管理上的一些做法，哪些有效果，哪些需要改進。這些都要仔細想清楚。
記得在整理材料時，要把重點放在實際效果上。比如開展的某項活動，不僅要描述活動的過程，還要說說達到了什么目的，學(xué)生們的反饋怎么樣。這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心，也能讓自己對工作的成效有個清晰的認識。
有時候，寫總結(jié)容易忽略一些細節(jié)。比如提到某個班干部的表現(xiàn)，光說他積極負責(zé)還不夠，最好能舉個例子，說明他是怎么體現(xiàn)這個特點的。這樣不僅具體，也更有說服力。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能有一些自己的想法。比如面對一些棘手的問題，你是怎么處理的，有沒有更好的辦法。這不僅是對自己的反思，也是給同事提供借鑒。
不過有些老師在寫總結(jié)時會犯點小問題，比如有時候語句不太通順，或者表達的意思有點模糊。這種情況多是因為趕時間，沒好好檢查就交稿了。其實花點時間理清思路，再動筆寫，效果會好很多。
寫總結(jié)時還有一點要注意，就是不要只寫成績，也要適當提一下不足之處。畢竟人無完人，工作中難免有疏漏。把問題擺出來，說明自己已經(jīng)意識到并打算改進，這會讓總結(jié)顯得更加真實可信。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時盡量用平實的語言，不要堆砌太多華麗的辭藻。畢竟總結(jié)是為了反映實際情況，不是寫作文比賽。只要把事情說清楚，把自己的努力和成果展示出來就夠了。
