2007—2008年度班主任第二學期工作總結怎么寫 【篇1】1050字
時間過得真快，上半年又過去了，回首過去的半年，有成績也有失誤，現(xiàn)在我對這段時間的工作情況作一個簡單的總結，希望各位同志們給予批評指證。
一、政治思想方面：
嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，安貧樂教，杜絕體罰和變相體罰學生。落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，全力做好本屆初三學生的中考復習和升學輔導工作。
二、教學工作方面：
今年是鹽城市進入新課程標準的首次中考，如何使本人任教的兩個班學生物理考得好一些，是我一直努力的工作方向。教學工作是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。半年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，兩個班學生中考物理成績和單主任的二班基本持平，但我知道，我校的物理學科和較好的兄弟學?？赡苡悬c差距，在成績面前，我更要有清醒的認識。在以后的教學中，更要鉆研，努力跨入全市一流水平。
三、師生關系方面：
教師的人格是偉大的，本人是其中的普通一員，但我深知，我首先是一個人，處理好和其他教師和所任教的學生的關系從而才能更好的做好教學工作。在工作過程中首先要做好和學生的關系，其中更是和后進生的關系，這些學生有的成績差，有的還是雙差生，部分學生對我的教育說服工作可能有抵觸情緒，那么我在教學過程中，特別在課堂上從言行上做到平等二字。在做思想工作時，真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即沒有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。這樣使得這些學生有時能有話和我溝通，至少在物理課堂上不起哄，從而最大程度地提高了復習的效率。
和其他同事在平時的工作過程中，我都能做到和平共處。工作的失誤是難免的，受到領導的批評，我能做到虛心接受，而不是強詞奪理，努力提高個人的素質。
總之，半年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：少數(shù)尖子生的中考物理成績不理想等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
篇1寫作要點88人覺得有用
____—____年度班主任第二學期工作總結怎么寫
這學期結束，寫總結的時候，很多老師都會覺得頭疼。其實總結也不是特別難，關鍵是要把事情說清楚，讓人明白你在這一學期做了什么，效果怎么樣。我也是慢慢摸索出來的，這里給大家分享一下我的體會。
一開始，最好先把這一學期的工作計劃拿出來看看，對照著看看哪些目標實現(xiàn)了，哪些沒實現(xiàn)。這個很重要，因為工作計劃是你工作的方向，沒完成的得好好想想為什么。比如上學期我們班的目標是提高成績，可最后考試結果出來，平均分只提高了2分，這就不算理想。我就得反思是不是輔導時間安排得不夠合理，還是方法出了問題。
記錄工作內(nèi)容的時候，要把具體的事情寫清楚。比如，為了提高學生成績，我每周安排了三次課后輔導，每次輔導都針對不同的科目。有一次英語輔導，我發(fā)現(xiàn)學生們對單詞記憶特別吃力，就專門找了一些記憶法教他們，后來效果還不錯。這樣的細節(jié)最好都寫進去，不然總結就會顯得空洞。
還有就是要注意成績和問題都要提到。成績能讓人看到你的努力成果，問題是讓大家知道你還存在不足。像我們班紀律一直不太好，特別是午休時間，總有學生說話。我就找了幾位班干部商量對策，最后決定由他們輪流值日，負責監(jiān)督紀律。效果是好了點，但還是偶爾會有人違反，這得繼續(xù)改進。
書寫注意事項：
總結里最好提一下自己的感受。不是那種抒情的話，而是對自己工作的看法。比如我覺得自己在處理學生矛盾方面還有提升空間，遇到問題有時太急躁，沒有耐心傾聽雙方的意見。以后得改掉這個毛病，不然會影響師生關系。
有時候寫總結容易忽略一些細節(jié)，比如數(shù)據(jù)統(tǒng)計。像我們班期末考試的成績分布情況，如果能列出具體的分數(shù)段人數(shù)，總結就更有說服力了。當然，要是手頭沒有這些數(shù)據(jù)也沒辦法，只能憑印象寫了。
小學一年級班主任第二學期工作總結怎么寫【篇2】 1500字
小學一年級班主任第二學期工作總結
經(jīng)過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名一年級的班主任更是不簡單。在班主任工作方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，并時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng)。關心學生的學習和生活，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣。
班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的一年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：
1、培養(yǎng)習慣。
一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班會課、思品課學習學校規(guī)章制度，范文內(nèi)容地圖提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
2、關心孩子
無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問問他們這漂亮衣服是誰買的等等；還告訴他們這幾天進步了！今天和同學吵架是不應該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機的，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。
3、表揚孩子
對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學得真快”！“你說的真好”！……當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又獎勵了他幾顆小紅星，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。
4、家校聯(lián)系。
對于一年級的孩子缺乏自控能力，很多地方需要得到家長的配合。因此取得家長的支持與監(jiān)督，是引導孩子養(yǎng)成習慣，提高學習成績的關鍵。每天放學后我就利用家校路路通給家長發(fā)信息，反映孩子在校的表現(xiàn)。遇到特殊情況主動跟家長打電話。班級里有一個小男孩叫李威樂，十分的聰明、可愛，可就是集中不了心思學習，管制不住自己，小編一節(jié)課幾乎沒有幾分鐘在聽，經(jīng)常與同學打架，吵鬧，剛開始，我就馬上與他的家長取得聯(lián)系，了解他在家里的情況，并匯報他在學校的表現(xiàn)，有時還請他的父母到學校來談談，討論方法怎樣來教育好他，這位同學一個星期還表現(xiàn)得不錯，但還是沒有持久的堅持好，一下子，又有別的班級的老師，同學來投訴了，我真的好頭痛，怎么辦呢？我去向有經(jīng)驗的老教師請教，找他談心，讓他擔任體育委員，多表揚他，并讓他做衛(wèi)生監(jiān)督委員，這樣一來，他有了明顯的改變了，學習積極了，勞動也帶了好頭，班里的同學都很聽他的話，能大膽的管理好班級，自己也不再經(jīng)常去與同學打架了，同學也慢慢地開始喜歡與他一起玩了。從今以后，他真的有了很大的轉變了，我感到很欣慰?？傊灰倚闹杏泻⒆?，真誠的為孩子的健康成長而付出，哪怕是再差的班級總會得到轉變的時候。
小學一年級班主任第二學期工作總結就介紹到這里，查看更多優(yōu)質范文，請上小編
篇2寫作要點189人覺得有用
小學一年級班主任第二學期工作總結怎么寫
做班主任工作得有點耐心，尤其是一年級的小朋友，他們剛從幼兒園出來，很多規(guī)矩還不懂。這學期我主要負責班里的日常管理和教學配合，說實話挺累的，但也學到不少東西。
一開始我就發(fā)現(xiàn)，班級管理不能只靠說教，得讓他們有興趣才行。于是我把一些紀律規(guī)定編成兒歌，比如排隊時唱“手拉手，站整齊，眼睛看前方”，孩子們聽著還挺開心的。不過有時候也會遇到意外情況，比如有一次組織活動，有幾個孩子跑得太快摔倒了，當時就有點慌，后來想想應該事先強調下安全事項。
教學方面，我特別注重課堂互動。每次講課前都會提前準備好教具，像用彩色卡片教拼音，孩子們看著顏色就來了精神。不過也有疏忽的時候，記得有次講數(shù)字，忘記帶小棒了，結果孩子們記不住個位和十位的區(qū)別，只好臨時調整方法。
跟家長溝通也很重要。這學期開了幾次家長會，我發(fā)現(xiàn)有些家長對孩子在學校的表現(xiàn)了解不多，所以特意建了個微信群，每天發(fā)點課堂動態(tài)。但也有點麻煩的是，有時候家長問的問題太多，回復起來費時間，后來我就挑重點回答，其他讓老師統(tǒng)一反饋。
七年級班主任第二學期工作總結怎么寫【篇3】 1650字
七年級班主任第二學期工作總結
這學期我繼續(xù)擔任七（3、4）班班主任，轉眼間又一學期即將結束。經(jīng)過一學期的學習生活，學生們基本上養(yǎng)成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。學習目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。
一、爭創(chuàng)模范班集體
對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手。
第一，鼓勵并要求學生嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開班委會議，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。
第二、培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。
學期初，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。本學期繼續(xù)努力抓成績，以提高成績?yōu)榧喝巍_擊年級更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的學生身上，鼓勵他們前進，另一方面，培養(yǎng)尖子生。
在數(shù)學方面，堅持每日練習題，堅持下午改錯。
在英語方面，堅持抓基礎知識的落實，組織好早讀，抓學習方法的改進。
在語文方面，繼續(xù)用豐富多彩的語文學習形式，鞏固學生學習語文的熱情，很抓寫字、基礎知識的落實。
第三、融洽師生關系。
經(jīng)過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。
二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍
通過一年多的鍛煉，部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，范文內(nèi)容地圖培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。每兩周召開一次班干部會議，以此了解學生思想動態(tài)，及時引導學生思想到正確軌道上來
三、積極配合學校各項工作
結合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，積極組織好各種活動，并利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
四、積極配合任課老師進行有序的教學工作
積極探索新的素質教育的途徑，配合課任教師，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。
五、關愛每一個學生
關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。，加強和家長的聯(lián)系，共同關注孩子的健康成長。
總之，本學期進一步培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，順利完成了初一各科的學習任務。大膽放手讓學生自己干了力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造了一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。
七年級班主任第二學期工作總結就介紹到這里，查看更多優(yōu)質范文，請上小編
篇3寫作要點107人覺得有用
七年級班主任第二學期工作總結怎么寫
七年級班主任第二學期的工作總結，主要是把這一學期里班級管理、學生成績提升等方面的事情整理出來。寫這種總結時，得先把班里的大事記清楚，像是開過幾次家長會、搞過哪些活動之類的，這樣能有個大概的框架。
先說說學生的學習情況，這學期有幾個同學的成績進步特別大，像小李同學，他以前數(shù)學總是不及格，這回考到了八十多分，進步明顯。還有小王同學，英語從原來的中下游躍升到前五名了，這和他的努力分不開。當然也有個別同學成績下滑，像小張同學，他的物理成績下降了十幾分，這個得找找原因，是不是上課沒認真聽講，或者是作業(yè)完成質量不高。
班干部的工作也要提一下，這一學期班委們挺負責的。班長小陳同學組織能力很強，每次活動都帶頭參與，紀律委員小劉也很盡職，監(jiān)督大家遵守紀律，遇到問題及時向我匯報。不過有時候班委之間溝通不暢，導致一些事情處理起來效率不高，這個需要加強協(xié)調。
學校組織的各種活動也得寫進去，像春游、運動會這些。春游的時候大家玩得很開心，增強了集體凝聚力，運動會上也有不少同學取得了好成績，像小趙同學在跳高比賽中拿了第一名。不過有個小插曲，那天天氣比較熱，有部分同學出現(xiàn)了中暑的情況，下次組織活動得提前準備些防暑藥品。
家校聯(lián)系這塊也不能忽略，這學期開了兩次家長會，一次是期中考試后的總結會，另一次是期末復習動員會。通過家長會，家長了解了孩子在學校的表現(xiàn)，我也知道了孩子在家的一些情況。不過有時候家長會的時間安排有點緊，有些家長反映沒時間參加，這個得想辦法調整一下。
至于班里的紀律，總體來說還行，但也存在一些問題。像自習課上偶爾會有幾個同學講話，影響了其他同學的學習氛圍。這個情況得抓一抓，可以通過班會的形式強調紀律的重要性，讓大家認識到保持安靜對整個班級的影響。
總結的時候，還可以提一下自己的工作體會。比如，作為班主任，既要關心學生的學業(yè)，也要關注他們的心理狀態(tài)。有時候發(fā)現(xiàn)有的同學情緒低落，就得主動找他們談心，幫助他們解決問題。還有就是，班主任工作不能只靠熱情，還得有耐心，遇到困難不能急躁，要慢慢想辦法解決。
寫總結時，記得把重要的事情寫全，不要遺漏關鍵點。像班里的好人好事、學生的突出表現(xiàn)、學校布置的任務完成情況等，都要涵蓋到。另外，語言要真實，不能夸大其詞，實事求是地反映實際情況就好。
五年級班主任第二學期工作總結怎么寫【篇4】 1500字
五年級班主任第二學期工作總結
歲月匆忙，一學期的教學工作結束了。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中，不僅留下了我們忙碌的身影，也留下了我們辛勤耕耘的足跡。本學期，我繼續(xù)擔任五年級的語文教學工作、班主任工作，一學期來，我按照學校教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
一、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍
1、抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應的措施及獎懲。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，提高其重視度。最后，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。
2、充分鍛煉學生能力，做到事事有人做，人人有事做。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調檢查；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查；學習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動安排檢；小組長的帶頭作用等。除此之外，班內(nèi)還設立了許多的自愿者崗位，如：開關燈管理者，空調管理員，護花使者，多媒體管理員，圖書管理員等等。把班級的諸項事務，與學生協(xié)商，實行自愿承包，責任到人。
二、培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，為班級爭榮譽
除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。在學校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，取得了好的成績。
三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“心中有集體，進步靠自己”的班集體
根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。務必使每個學生具有服從集體，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
四、與各科教師加強聯(lián)系
積極主動和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，工作總結同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。
五、家校聯(lián)系，形成教育合力
本學期充分利用手機和家長隨時聯(lián)系，把孩子在校的一些情況及時反饋給家長，讓家長對孩子在學校的情況有一個較清晰的了解，以便較好的教育孩子。這樣也調動家長的參與性，主動性，和老師，學校形成了有效的教育合力，提高了教育教學的質量，也提升了老師，學校在家長心中的良好形象。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。教無止境、學無止境，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經(jīng)驗教訓，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
五年級班主任第二學期工作總結就介紹到這里，查看更多優(yōu)質范文，請上小編
篇4寫作要點178人覺得有用
五年級班主任第二學期工作總結怎么寫
每個學期結束的時候，班主任都要寫工作總結，這是很正常的流程。寫總結的時候，要結合平時的工作情況，把自己做的事情梳理清楚，這樣既能回顧自己的工作，也能為以后的教學積累經(jīng)驗。
這學期剛開始的時候，班里的紀律不太好，有幾個學生總是不按時交作業(yè)，上課也愛說話。我一開始覺得挺頭疼的，后來就想辦法，先是找那些調皮的學生談心，了解他們?yōu)樯恫粣蹖W習，然后再跟家長溝通，讓他們在家里多監(jiān)督一下。慢慢就看到效果了，到學期末的時候，大部分同學都能遵守課堂秩序，作業(yè)也按時完成了。
成績方面，班上有幾個孩子基礎比較差，每次考試都不理想。我給他們安排了專門的輔導時間，還鼓勵其他成績好的同學去幫助他們。期末的時候，這些孩子的分數(shù)都有所提高，家長都很高興。我覺得這個方法挺有效的，以后還可以繼續(xù)用。
還有就是家校聯(lián)系這塊兒，我覺得做得還不夠好。有時候布置完任務后，沒及時跟家長反饋孩子們的表現(xiàn)，下次得改進這一點。其實家長也很關心孩子的學習情況，要是能經(jīng)常交流，肯定對孩子的成長有好處。
有時候寫總結的時候會遇到瓶頸，特別是想不起具體的事例時。這個時候可以翻看之前的記錄本，上面記了很多重要的事情，比如某次活動的照片、某位同學的進步情況之類的。把這些東西整理出來，寫起來就容易多了。
書寫注意事項：
總結里最好能提到一些具體的數(shù)字，比如參加比賽獲獎的學生人數(shù)、進步明顯的同學數(shù)量等等。這樣能讓領導一眼看出成果，也會顯得你的工作更有條理。不過要注意的是，這些數(shù)字必須真實，不能為了好看而夸大其詞。
2025年班主任第二學期工作總結怎么寫【篇5】 1300字
時間在緊張而有序的工作中一晃而過。臨近期末，回顧本學期的教學工作，欣喜之余，也頗多感慨，現(xiàn)總結如下，以更好地總結經(jīng)驗，有利地促進教育教學。
一、無條件的關愛每一個孩子，切實搞好班級管理。
新學期伊始，針對去年班內(nèi)的種種情況和學校對各班的管理要求，結合自己在工作中的一些經(jīng)驗，我確定了以下管理目標：1、繼續(xù)培養(yǎng)“團結守紀，勤奮創(chuàng)新” 的良好班風。2、以身作則，率先垂范，在各方面為學生做出表率。3、變“改造”為“包容”，彰顯學生個性。4、寬嚴相濟，注重學生良好道德品質和行為習慣的養(yǎng)成教育。5、多與家長和科任教師交流，共同做好學生的教育管理工作。
說到團結，我們班的孩子們也是最心齊的，不管做什么事情，都能以班集體的利益為重。例如：在學校運動會上，劉盛煜、閆君廷、王澤坤和逯崧同學參加男子 4100米接力的比賽，都想跑最后一棒。平時訓練時總是劉盛煜跑最后一棒，而這時，王澤坤同學尤其想要跑最后一棒。針對這種情況，我及時做通王澤坤的思想工作，使四個孩子高高興興地站到了自己的起跑線上。在最后劉盛煜撞線的一剎那間，他們緊緊地擁抱在一起，那無以言表的高興勁兒，贏得了全場熱烈的掌聲。嚴明的紀律是做好一切事情的保證，基于此，我們根據(jù)學校政教處的要求制定了自己的課堂常規(guī)和課間活動指南。并規(guī)定以老師為準繩，班干部看老師，學生看班干部，互相監(jiān)督，互相學習，共同提高。學生的主要任務是學習，而學習離不開勤奮，離不開方法和能力的創(chuàng)新。在這方面，我們的孩子大都是做得最棒的。
我們常說，一個好的班主任，就是一個好的班級。這里的好，不僅僅表現(xiàn)在班主任工作方法的巧妙上，也表現(xiàn)在班主任“率先垂范”的人格魅力上。為了做好學生的教育工作，我一如既往地嚴格要求自己：按時到校，按時候課，按時做好自己份內(nèi)的各項工作;服裝整潔，語言文明，以微笑面對每一個學生;嚴以律己，寬以待人，堅信身教勝于言傳，以自己的實際行動感染學生，激勵學生，教育學生。讓老師成為學生心目中最崇拜的人，我是這樣想的，更是這樣做的。無論是課堂上的侃侃而談，還是課下的循循善誘，我以自己的一言一行使孩子在不知不覺中獲得知識并受到愛的熏陶。
去年剛接這個班時，我按自己設定的思路，試圖“改造”學生，使其成為我心目中的好學生，但效果欠佳。本學期我對于不同的學生，采用不同的管理方式，使他們在不犯原則性錯誤的前提下，自由活動和學習。這樣，學生樂于接受老師的意見和建議，老師也不用為學生的“不聽話”而大動肝火了?！鞍荨睂W生不等于“縱容”學生，在老師“寬松”的條件下，適時引導，曉之以理，動之以情，孩子們不僅變得聽話了，而且與老師的關系也更親密了。像閆君廷、訾亦然等同學，總是樂于把自己的一些新的想法和做法說給老師和同學，使班里時時洋溢著濃濃的學習氛圍。學生和老師的關系融洽了，工作就好做了。如果有學生不守紀律，老師也要予以嚴厲的批評，在這種情況下，孩子們看到老師的臉色“晴轉多云”，就會相互提醒，以免“陰有雷陣雨”。搞好班級管理，寬嚴適度，其中，“愛”是關鍵，無條件的愛每一個學生，營造寬松的環(huán)境， 加強學生的自律性。才能使學生逐步培養(yǎng)自己良好的道德品質和行為習慣。
篇5寫作要點93人覺得有用
____年班主任第二學期工作總結怎么寫
班主任的工作總結是很重要的，它能反映出一個學期以來班級管理和教學工作的成果。寫好這樣的總結，需要結合實際情況，既要客觀描述，又要提出改進措施。先說說基本的思路，要把整個學期的主要工作都涵蓋進去，包括學生管理、教學活動、家校溝通等方面。不過，寫的時候不能只顧著羅列事實，得有自己的思考，比如哪些做法有效，哪些地方還可以改進。
在寫的過程中，要注意一些細節(jié)。比如，對于學生管理這部分，可以先概述一下班風建設的情況，是不是達到了預期的目標，有沒有遇到什么困難。這里頭可以提到一些具體的例子，像某次班會上大家討論得很熱烈，或者某個同學的進步特別明顯之類的事。不過有時候在描述這些情況時，可能會出現(xiàn)一些小疏漏，比如把時間記錯，或者把名字寫混了。這類小問題其實影響不大，只要不影響整體表達就行。
再來說說教學活動這一塊兒。這部分的重點是要體現(xiàn)教學效果，可以具體講講開展過哪些活動，比如組織學生參加競賽，或者搞了什么主題的實踐活動。這些活動的效果怎么樣，學生們參與的積極性高不高，這些都是需要關注的點。要是活動中遇到了問題，也可以提出來，比如資源不足，場地安排不妥當之類的。不過有時候在寫這些內(nèi)容時，可能會因為記憶模糊，導致某些關鍵環(huán)節(jié)說得不太清楚，這就需要注意了。
家校溝通也是不可忽視的一部分。這學期有沒有開過家長會，跟家長們交流過哪些問題，這些問題解決得如何，這些都是總結里要提到的。如果溝通中出現(xiàn)了什么誤會，也要坦誠地寫出來，畢竟解決問題的過程本身也是一種成長。不過有時候在記錄這些事情時，可能會因為措辭不當，讓家長產(chǎn)生誤解，這一點得特別留意。
書寫注意事項：
總結里還可以適當加入一些反思性的內(nèi)容。比如，通過這學期的工作，自己學到了什么，以后打算怎么做。當然，這些想法不一定成熟，但至少表明了自己的態(tài)度。有時候寫到這些地方，可能會因為情緒激動，把話說得有點絕對，比如“今后一定要做到完美”，這樣的話聽起來就顯得不太現(xiàn)實。所以寫的時候得注意分寸，既要有熱情，又不能太夸張。
初中班主任第二學期個人工作總結怎么寫【篇6】 2100字
班級是學校教學活動的基礎單位，班級管理水平的高低，對學生健康全面的發(fā)展、對完成教育教學的各項任務起著舉足輕重的作用。
通過兩個月的班主任工作實踐，我覺得，要搞好班級工作，貫徹堅持一個標準、調動兩個積極性、依靠三個方面的力量、發(fā)揮四套班子的作用的一套體系，既能使學生受到嚴格的行為規(guī)范的約束，又能讓他們在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長。
堅持一個標準，即在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和學習困難生使用一個標準。通常，好學生易受到偏愛，而學習困難生常使老師產(chǎn)生偏見。班主任執(zhí)法，一定要公允，一碗水端平。處理偏頗，則會助長好學生的壞習慣，壓抑學習困難生的上進心。反之則能贏得學生的尊敬和信任，甚至扭轉班風。
調動兩個積極性一是要尊重每個學生，在課余時間里要盡量多深入到學生中去，與他們交談、游戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，從而對你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種愛屋及烏的效應；二是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發(fā)言權，都有展現(xiàn)自己才能的機會。班級的活動發(fā)動全班同學獻計獻策，班級的管理大家共同制定和執(zhí)行，各司其職，人人有份，班級絕無局外之人。學生愿意干的事，干起來熱情高，干勁大，成效也好。
調動三個方面的力量，即是要充分調動和運用學校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。學生學習生涯中，學校的職能毋庸置疑，家庭的作用也是顯而易見的。學生平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學生的有關信息，讓學生家長積極參與對學生的教育和管理，支持班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段。我通過建立《家庭聯(lián)系簿》簽注學生放學離校時間，再由家長簽注到家時間，杜絕與社會不良青年接觸的機會，通過電話與家長保持聯(lián)系，將學生的細微之處了解于心，讓家長的作用更加強化。
心理學專家朱智賢說過：學生在學習上出現(xiàn)的問題常與行為品德有關。不從根本上去抓品德教育，就不能促使他們健康成長。為此，我班還采取多種形式的班隊會，針對性的主題會，將社會上健康積極的風氣、事跡宣傳到班級，實踐中證明是行之有效的。
發(fā)揮四套班子的作用，即指團支部、班委會、課代表、小組長的作用。這四套班子是班級的中堅力量，他們的模范作用如何，他們對班級管理的成效如何至關重要。在選舉這些干部時，我堅持做到：人人參與競選，力求把大家信賴的好同學推選出來，使他們一開始就具有良好的群眾基礎。每次主題班會，每次大型活動都要求班委全部亮相并輪流登臺，使每個人都能策劃活動、主持活動、鍛煉和培養(yǎng)學生的才干，把班級各項活動開展得形式多樣。
對四套班子既要嚴格要求大膽壓擔子，也處處從各方面關心支持他們，尤其在工作細節(jié)上給予具體的幫助和指導。 我們的目標是培養(yǎng)學生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。作為一名班主任，不能只把精力放在學習上，必須五個方面一起抓，不輕易取消學生體育活動的機會，并積極參加他們的活動；制度化地安排好每天的衛(wèi)生勞動；能夠利用班會和其他活動，盡可能滲入娛樂性的文體內(nèi)容，以達到活躍身心，調劑生活，融洽關系一箭三雕的目的；在班級管理和有關活動中發(fā)動有一技之長的同學多參與，充分發(fā)揮他們的特長，以帶動其他同學積極投入；積極鼓勵學生參與學校組織的各項競賽活動，通過參賽，增強大家的集體觀念和競爭意識。
總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又千變?nèi)f化，我們在實踐中去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗，必能使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。當然，班主任自己應該將工作與班級的實際情況相結合，制訂出長期和短期的管理目標，再根據(jù)這個目標進行有科學性、規(guī)律性、原則性、可行性、靈活性的管理工作。針對我班的現(xiàn)狀，我總結出了一些關于班級管理的體會：
（一）堅持按班主任職責對課室、宿舍及學生的課外活動進行檢查，掌握班級紀律、衛(wèi)生、內(nèi)務和學生的思想、愛好、性情、時間利用等情況。
（二）堅持關心照料住校生，注重他們學習情況的同時關心他們的生活和心理狀況。
（三）堅持抓同學和班干對班級的雙軌管理，使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用。
（四）堅持和各科任課老師聯(lián)系，主動了解教學動態(tài)，及時指導學習委員做輔導工作，并指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作。
（五）堅持不定期召開班級核心組和班干、團干會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)上。
（六）堅持對班干和團干“單線”或“條塊”的工作指導、集中培訓，不斷提高他們的管理水平。
（七）堅持在生活上關心，在思想上嚴格要求學生，尤其是對落后學生的問題盡量在本班內(nèi)“消化”，解決，以免傷害他們的自尊心，使事態(tài)惡化。
（八）堅持寫好工作日志，學習與班主任有關的書刊，不斷指導和改進自己的工作。
（九）堅持建立班級文書檔案管理，寫好班級大事，堅持與家長保持緊密的聯(lián)系，以利班主任和班干開展管理工作。
（十）堅持與學生保持融洽和諧的師生關系，扮演好良師益友的角色。
這是我對班主任工作的一點心得體會。
篇6寫作要點98人覺得有用
初中的班主任工作繁雜而細致，第二學期的個人工作總結該怎么寫，這確實是個值得琢磨的問題。既然是總結，就得圍繞教學、管理、溝通這幾塊來展開。教學方面，得把自己在課堂上的創(chuàng)新做法寫清楚，比如某堂課上用了新的教學方法，效果如何，學生反應怎樣，這些都是可以談的點。當然，成績固然重要，但問題也不能回避，畢竟總結的目的就是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
管理這一塊，班級紀律肯定是最關鍵的。這學期有沒有遇到什么棘手的事情？比如說有個別學生總是違反紀律，你是怎么處理的？還有班級文化建設，有沒有一些特別的活動能讓大家參與進來，增強凝聚力？這些都可以寫進去。另外，家校溝通也是不可忽略的部分，和家長交流的方式、頻率，以及通過交流解決了哪些問題，這些都是值得記錄的內(nèi)容。
說到具體的操作，我建議先把腦子里的想法梳理一下，列出個大概的提綱。這樣寫起來思路會清晰些。不過有時候寫著寫著，可能就會偏離原來的計劃，這也是正常的。寫總結的時候，難免會摻雜一些主觀感受，但要注意不能太情緒化。比如某個學生進步很大，你高興之余也要客觀地分析原因，是你的教育方式起了作用，還是他自己努力的結果？
有時候寫總結容易陷入流水賬式的敘述，這就需要控制好節(jié)奏了。每個部分都要有重點，不能面面俱到。比如說教學這部分，重點突出一兩個亮點就行，不需要把每一節(jié)課都寫進去。還有，有些細節(jié)雖然真實，但未必適合放在總結里。像某次班會上突發(fā)的小插曲，雖然有趣，但如果跟總結的主題關系不大，就不用寫了。
需要注意的是，總結里的數(shù)字最好能精確一些。像是參加某項競賽的學生人數(shù)、獲獎情況，這些具體的數(shù)字能讓總結更有說服力。但有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)可能記不太準，這時候可以大致估算，但盡量別模糊不清。比如你說“大約有二十多個同學參加了比賽”，這樣的表述就顯得比較含糊。
小編友情提醒：
寫完總結后別急著提交，最好放一段時間再回頭看看。有時候剛寫完的東西總覺得挺滿意，過幾天再看卻發(fā)現(xiàn)有些地方表述得不夠清楚，甚至有些句子不通順。這時候就需要認真修改一下，確保語言通順，邏輯清晰。要是時間緊的話，也可以找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能會發(fā)現(xiàn)你沒注意到的問題。
