小學(xué)副班主任工作總結(jié)的怎么寫 【篇1】2700字
小學(xué)副班主任工作總結(jié)的范文
總結(jié)一：小學(xué)六年級(jí)副班主任工作小結(jié)
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)(3)班的副班主任,雖說是副班主任工作沒有班主任那么繁瑣，卻也不輕松。我在做好自己的本職工作的前提下，盡力地配合班主任做好班的各項(xiàng)管理工作，做到團(tuán)結(jié)合作,和諧共事。現(xiàn)將我半年來做副班主任的新的總結(jié)如下：
一、班級(jí)管理工作
每一周的升旗儀式、大課間活動(dòng)，我基本做到按時(shí)到場(chǎng)，配合班主任做好調(diào)控管理工作;能和班主任分工合作，按時(shí)督促學(xué)生早讀、午讀，組織好學(xué)生參加校家長(zhǎng)開放日;配合班主任順利的完成了一次次的收費(fèi)登記工作，較好減輕班主任的負(fù)擔(dān)。
二、深深的責(zé)任心
也許有的人會(huì)認(rèn)為學(xué)生的成績(jī)好壞是班主任老師的事，與副班主任沒有關(guān)系，因此對(duì)此漠不關(guān)心。我想說，如果有這樣想法，那你就不是一名好的老師。所有的老師的最大夢(mèng)想就是讓孩子成長(zhǎng)，讓孩子不斷的提高，更何況是副班主任，作為班級(jí)的成員之一，作為學(xué)生信賴的老師，對(duì)于學(xué)生的成績(jī)你又怎能視而不見，你又怎能滿不在乎?作為副班主任在替班主任老師著急的同時(shí)，也感覺到我應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)習(xí)竭盡我的全力。在一個(gè)班中，有優(yōu)生也有差生，我盡量做到平等地對(duì)待他們，而不是對(duì)某些優(yōu)生偏愛有加，對(duì)某些差生心存歧視，特別是我們班有幾個(gè)特殊學(xué)生，我也能積極配合班主任進(jìn)行教育，盡量使他們不掉隊(duì)。
三、團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)
擔(dān)任六(3)副班主任以來，每天看到班主任陳老師忙來忙去，既要做好班級(jí)管理工作，學(xué)生的思想工作，還要承擔(dān)具體所提任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，做為副班主任，替她分擔(dān)一些瑣碎的工作，可以減輕一些工作壓力，讓她有更多的精力設(shè)計(jì)、實(shí)施更出色的班級(jí)管理方法。所以有空閑的時(shí)間我都灰在班級(jí)跟著一起打掃教室，和陳老師一起組織班級(jí)的節(jié)目。更重要的是在于班主任老師的交流和合作的過程中，讓我更加深入地了解了班級(jí)情況，而且也讓我學(xué)會(huì)了很多管理班級(jí)的方法和技巧。
這些就是半年以來我的一些體會(huì)。有心才會(huì)有得，有耕耘才會(huì)有收獲。在收獲了學(xué)生對(duì)我的信任和友誼的同時(shí)，我也更加相信，團(tuán)結(jié)就是力量，只要我和班主任老師積極配合，互相合作就一定會(huì)把我們的班級(jí)管理的更好。
在這學(xué)期即將劃上一句號(hào)之時(shí)，回顧我們班取得了的豐碩成績(jī)，我想其中也有我的一份付出，我感到自豪和欣慰，同時(shí)寄望畢業(yè)畢業(yè)班的同學(xué)能找到各自心中的春天。
總結(jié)二：小學(xué)副班主任工作總結(jié)
人們常說，沒有夢(mèng)想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。時(shí)光飛速逝去，又一學(xué)期過去了，這學(xué)期是我擔(dān)任一(1)班副班主任的第二學(xué)年，在這學(xué)期中多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。所謂“一份耕耘一份收獲”，正因?yàn)榕?，才有喜悅，正因?yàn)榕?，才有收獲?，F(xiàn)將我半年來做副班主任工作總結(jié)如下：
1.博大的愛心
有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對(duì)學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中。”因此，班主任也好副班主任也罷，首先應(yīng)該是愛學(xué)生的。以心交心，只有你把用心去和學(xué)生交流，學(xué)生才會(huì)向你你敞開心扉。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中。利用平時(shí)的課余時(shí)間多到學(xué)生中去，發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生們的'困難和問題，及時(shí)幫助他們解決。
2.深深的責(zé)任心
我經(jīng)常和班主任老師一起討論班級(jí)的情況以及存在的問題，或者向她反映一些情況，共同做學(xué)生的工作，努力解決問題。平時(shí)積極參與班級(jí)的日常管理，參加班級(jí)的集體活動(dòng)。如認(rèn)真參與班級(jí)的早操活動(dòng);每天都能準(zhǔn)時(shí)和班里的孩子一起排隊(duì)去食堂吃午飯。
3.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
俗話說得好：“說千言到萬語，不如做個(gè)好樣子”，尤其是在學(xué)生面前。所以，在學(xué)生面前，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，以身示范。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，他們由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。
在日常生活中不僅以身作則，還根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
這些就是半年以來我的一些體會(huì)。有心才會(huì)有得，有耕耘才會(huì)有收獲。我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
總結(jié)三：小學(xué)副班主任工作總結(jié)
本學(xué)期，我擔(dān)任了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。作為副班主任，我當(dāng)然得有自己獨(dú)到的方法，因此，在本學(xué)期的副班主任工作中，為了能建立很好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，在此期間，主要做了一下幾方面的工作：
一、了解學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。
有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我，要做一個(gè)好老師，首先要了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。只要你真心喜歡學(xué)生，學(xué)生也會(huì)喜歡上你。只要心中有愛，就一定能教育好孩子們。由于實(shí)習(xí)時(shí)，跟的就是這個(gè)班，所以對(duì)他們每個(gè)人都不陌生，但若說了解，還談不上，所以學(xué)期一開始，我就積極深入班級(jí)，與學(xué)生談心，了解每一個(gè)學(xué)生。不到一個(gè)星期的時(shí)間，我就發(fā)現(xiàn)，這群孩子欠缺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，行為習(xí)慣不太好，班干部的威信也不高，起步到帶頭作用，針對(duì)這些情況，我總是想方設(shè)法找時(shí)間，找機(jī)會(huì)親近學(xué)生，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)，生活中的困難，本著“信其師，才能信其道”的思想，讓他們感受到我真心實(shí)意的關(guān)心和愛，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，在各方面都有了一定的實(shí)效。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班級(jí)工作，形成良好班集體的基礎(chǔ)。因此，本學(xué)期我也把這項(xiàng)工作當(dāng)成重點(diǎn)來抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小，心智上成熟要晚于女生。他們的行為習(xí)慣不容樂觀。因此我總是想辦法指出他們的錯(cuò)誤，言傳身教，跟他們講道理，讓他們明白有些不好行為的危害性，讓孩子們能主動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)加以改正?？粗⒆觽凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我的心里是甜的。回過頭來想想，突然發(fā)現(xiàn)自己再苦再累，一切都是值得的。
三、感恩教育和集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。
在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，我始終貫穿著這樣一條原則。我要求我的學(xué)生要學(xué)會(huì)懂得感恩，懂得尊重別人，這是學(xué)會(huì)做人的一條重要原則。另外，我也協(xié)同班主任一起，組織班級(jí)里的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生一榮俱榮，一損俱損的集體意識(shí)，大大增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
四、注重和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
每周一和周五的時(shí)候，我都會(huì)待在教室里，與家長(zhǎng)交流孩子一星期來的表現(xiàn)，與他們共同探討教育孩子的最佳途徑。
小學(xué)部班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的方法，是能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，竭盡全力，把副班主任工作做的更好。
篇1寫作要點(diǎn)178人覺得有用
小學(xué)副班主任的工作總結(jié)該怎么寫，這事說起來挺重要，但其實(shí)也沒那么復(fù)雜。先得明確，總結(jié)不是寫流水賬，也不是單純羅列做了啥事。它得有點(diǎn)深度，能反映出你在工作中學(xué)到的東西，還有那些讓你印象特別深刻的點(diǎn)子。
比如，你可以從日常管理入手，像班級(jí)紀(jì)律的維持，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)之類。這些事情看起來瑣碎，但其實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)都挺關(guān)鍵。像我有一次處理一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，一開始真覺得頭疼，后來慢慢發(fā)現(xiàn)他其實(shí)挺聰明，就是沒人愿意花時(shí)間跟他聊聊。于是我就調(diào)整了策略，多找機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他參與班里的活動(dòng)，結(jié)果效果還不錯(cuò)。
再比如，跟家長(zhǎng)溝通這塊兒也是個(gè)重點(diǎn)。家長(zhǎng)會(huì)上，不能光是匯報(bào)成績(jī)，還得把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，包括優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都跟家長(zhǎng)交流一下。有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，有些家長(zhǎng)其實(shí)對(duì)孩子的教育很迷茫，他們需要的不僅僅是分?jǐn)?shù)，還需要一些具體的建議。所以每次開完會(huì)，我都盡量抽時(shí)間跟個(gè)別家長(zhǎng)單獨(dú)聊一聊，效果比大而化之的宣講好得多。
班級(jí)文化建設(shè)也很重要。我覺得每個(gè)班都應(yīng)該有自己的特色，像是班規(guī)制定，班級(jí)口號(hào)設(shè)計(jì)，這些都能增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感。不過，這事不能一個(gè)人說了算，得讓學(xué)生也參與進(jìn)來。我記得去年搞了一次班規(guī)征集活動(dòng)，孩子們的積極性特別高，提出的很多想法都很有意思，最后選出來的班規(guī)大家都服氣。
當(dāng)然了，總結(jié)的時(shí)候也不能光說好的方面。像我負(fù)責(zé)的那幾個(gè)后進(jìn)生輔導(dǎo)工作，雖然投入了不少精力，但效果并不理想。后來反思了一下，可能是方法不對(duì)頭。我以前總是盯著他們的弱項(xiàng)去補(bǔ)，結(jié)果反而讓他們?cè)綄W(xué)越?jīng)]信心。后來我換了個(gè)思路，從他們感興趣的地方入手，慢慢引導(dǎo)，情況才有所改善。
小學(xué)一年級(jí)副班主任工作總結(jié)怎么寫【篇2】 800字
小學(xué)一年級(jí) 副班主任工作總結(jié)
陜西師范大學(xué) 大興新區(qū)小學(xué)
2025學(xué)年度第一學(xué)期
(來自: 小編)副班主任工作總結(jié)
學(xué) 科：數(shù)學(xué)
姓 名：叢聰
一年級(jí)二班副班主任工作總結(jié)
新學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)二班的副班主任的工作，不管多繁瑣，不論多辛苦，我也要將工作做好?，F(xiàn)將本學(xué)期的副班主任工作總結(jié)如下：
一、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
一年級(jí)的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣是陌生的。我根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)（舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲）。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次，學(xué)校的一些規(guī)定和注意事項(xiàng)我也利用班會(huì)時(shí)間采用兒歌的形式教育學(xué)生。我也會(huì)更注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成，平時(shí)我回采用比賽形式：比一比誰的衣服干凈，坐姿端正，位置周圍干凈，最懂禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)等。因?yàn)槲疑钪粋€(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。
二、發(fā)揮表揚(yáng)的功效
對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，表揚(yáng)效果是非常好的。平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天是告訴他們：“你又有進(jìn)步了；你真是個(gè)愛勞動(dòng)的學(xué)生；你真棒；說得真好；想某某學(xué)習(xí)”……還向愛發(fā)言守紀(jì)律的學(xué)生發(fā)放小貼畫獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生一臉興奮，非常積極。
三、班級(jí)日常工作
此外，我在班集體開展活動(dòng)時(shí)，如升旗儀式、課間操、班隊(duì)活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)及各種班級(jí)衛(wèi)生的打掃等活動(dòng)，都主動(dòng)到班組織學(xué)生，管好班級(jí)安全和紀(jì)律。小編我還關(guān)心班級(jí)的文化建設(shè)，由于一年級(jí)學(xué)生較小，在黑板報(bào)工作上都是班主任和我們兩個(gè)副班主任親力親為。
四、總結(jié)
總之，班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，特別是低年級(jí)又是剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因此我們的工作尤為重要。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，細(xì)致入微，一定會(huì)受到令人滿意的效果。
篇2寫作要點(diǎn)178人覺得有用
小學(xué)一年級(jí)副班主任工作總結(jié)怎么寫
作為副班主任，日常工作中有許多需要記錄和總結(jié)的地方，尤其是在教學(xué)管理和學(xué)生引導(dǎo)方面。一開始寫總結(jié)的時(shí)候，可能會(huì)覺得無從下手，其實(shí)只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就能寫出比較滿意的總結(jié)。
首先，要明確總結(jié)的主要內(nèi)容是什么。比如，這學(xué)期負(fù)責(zé)了哪些具體工作，包括班級(jí)管理、學(xué)生活動(dòng)組織、家校溝通等。這部分內(nèi)容要具體一些，不要籠統(tǒng)地說“做了很多事”。像是組織過幾次班會(huì)，每次的主題是什么，效果怎么樣，都可以詳細(xì)寫下來。還有，對(duì)于學(xué)生的一些特殊情況，比如有同學(xué)進(jìn)步明顯，或者遇到困難需要特別關(guān)注，也都要記下來。這樣不僅能讓總結(jié)看起來更有說服力，也能為今后的工作提供參考。
其次，關(guān)于工作的成效，這一點(diǎn)很重要。畢竟總結(jié)不只是羅列做過的事情，還要體現(xiàn)成果。可以結(jié)合實(shí)際情況來說，比如通過開展哪些活動(dòng)，學(xué)生的紀(jì)律性有所提高，或者學(xué)習(xí)成績(jī)有了提升。不過有時(shí)候在描述成效時(shí)，可能就會(huì)出現(xiàn)一些小問題，比如數(shù)字記得不太準(zhǔn)確，或者對(duì)某些活動(dòng)的影響估計(jì)得不夠全面。但總的來說，只要大致方向是對(duì)的，問題不大。
再就是要注意總結(jié)的語言表達(dá)。副班主任的工作涉及面廣，涉及到的教學(xué)管理、學(xué)生思想教育等方面都需要用專業(yè)一點(diǎn)的語言來描述。如果平時(shí)接觸過相關(guān)的教育理論，可以適當(dāng)?shù)匾靡幌拢@樣會(huì)讓總結(jié)顯得更有深度。當(dāng)然，寫總結(jié)時(shí)偶爾會(huì)出現(xiàn)措辭不當(dāng)?shù)那闆r，比如把“培養(yǎng)學(xué)生興趣”寫成“培養(yǎng)興趣愛好”，雖然差別不大，但還是需要注意。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)中還可以提到一些個(gè)人的感悟。比如，在處理學(xué)生問題的過程中，自己學(xué)到的東西，或者是對(duì)教育工作新的認(rèn)識(shí)。這些內(nèi)容能反映出個(gè)人的成長(zhǎng)，也是總結(jié)的一部分。不過在寫這部分的時(shí)候，容易出現(xiàn)表述過于主觀的問題，比如太強(qiáng)調(diào)個(gè)人感受，而忽略了事實(shí)依據(jù)。所以建議在寫這部分時(shí)，盡量做到客觀和主觀相結(jié)合。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下總結(jié)的整體結(jié)構(gòu)。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該條理清晰，層次分明。如果寫完后發(fā)現(xiàn)段落之間銜接不順暢，或者有些內(nèi)容重復(fù)啰嗦，就需要調(diào)整一下。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，可能會(huì)忽略這個(gè)步驟，導(dǎo)致總結(jié)的質(zhì)量打折扣。所以，花點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)看看，確保每個(gè)部分都緊扣主題，這樣的總結(jié)才算是比較成功的。
小學(xué)副班主任工作總結(jié)1000字怎么寫【篇3】 1000字
本學(xué)期，我擔(dān)任了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。作為副班主任，我當(dāng)然得有自己獨(dú)到的方法，因此，在本學(xué)期的副班主任工作中，為了能建立很好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，在此期間，主要做了一下幾方面的工作：
一.了解學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。
有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我，要做一個(gè)好老師，首先要了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。只要你真心喜歡學(xué)生，學(xué)生也會(huì)喜歡上你。只要心中有愛，就一定能教育好孩子們。
由于實(shí)習(xí)時(shí)，跟的就是這個(gè)班，所以對(duì)他們每個(gè)人都不陌生，但若說了解，還談不上，所以學(xué)期一開始，我就積極深入班級(jí)，與學(xué)生談心，了解每一個(gè)學(xué)生。
不到一個(gè)星期的時(shí)間，我就發(fā)現(xiàn)，這群孩子欠缺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，行為習(xí)慣不太好，班干部的威信也不高，起步到帶頭作用，針對(duì)這些情況，我總是想方設(shè)法找時(shí)間，找機(jī)會(huì)親近學(xué)生，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)，生活中的困難，本著“信其師，才能信其道”的思想，讓他們感受到我真心實(shí)意的關(guān)心和愛，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，在各方面都有了一定的實(shí)效。
二.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班級(jí)工作，形成良好班集體的基礎(chǔ)。因此，本學(xué)期我也把這項(xiàng)工作當(dāng)成重點(diǎn)來抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小，心智上成熟要晚于女生。他們的行為習(xí)慣不容樂觀。
因此我總是想辦法指出他們的錯(cuò)誤，言傳身教，跟他們講道理，讓他們明白有些不好行為的危害性，讓孩子們能主動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)加以改正?？粗⒆觽凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我的心里是甜的?；剡^頭來想想，突然發(fā)現(xiàn)自己再苦再累，一切都是值得的。
三.感恩教育和集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。
在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，我始終貫穿著這樣一條原則。我要求我的學(xué)生要學(xué)會(huì)懂得感恩，懂得尊重別人，這是學(xué)會(huì)做人的一條重要原則。另外，我也協(xié)同班主任一起，組織班級(jí)里的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生一榮俱榮，一損俱損的集體意識(shí)，大大增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
四.注重和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
每周一和周五的時(shí)候，我都會(huì)待在教室里，與家長(zhǎng)交流孩子一星期來的表現(xiàn)，與他們共同探討教育孩子的途徑。
小學(xué)部班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的方法，是能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，竭盡全力，把副班主任工作做的更好。
篇3寫作要點(diǎn)44人覺得有用
小學(xué)副班主任的工作總結(jié)，說到底就是要把一學(xué)期里的工作梳理清楚，既要體現(xiàn)工作的專業(yè)性，又得讓別人覺得你是用心在做的。寫總結(jié)的時(shí)候，首先要搞清楚總結(jié)是什么，它不是流水賬，也不是簡(jiǎn)單地羅列事情，而是要提煉出工作中的亮點(diǎn)和不足。
一開始，就得回顧一下整個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)，比如說班級(jí)管理、學(xué)生思想教育、家校溝通這些方面。像班級(jí)管理這塊，可以具體點(diǎn)，說說你是怎么制定班規(guī)的，是不是通過班會(huì)討論出來的，這樣能讓別人感受到你的參與感。還有學(xué)生的思想教育，這很重要，可以談?wù)勀闶侨绾卫萌粘５男∈氯ヒ龑?dǎo)學(xué)生的，比如某個(gè)同學(xué)進(jìn)步了，你是怎么鼓勵(lì)他的，這些細(xì)節(jié)會(huì)讓總結(jié)顯得真實(shí)。
說到家校溝通，這個(gè)環(huán)節(jié)也很關(guān)鍵。你可以寫寫你是怎么和家長(zhǎng)保持聯(lián)系的，比如開家長(zhǎng)會(huì)的方式，是線上還是線下，有沒有遇到什么困難，又是怎么解決的。當(dāng)然，除了這些常規(guī)的工作，還可以提一些創(chuàng)新的做法，像是組織親子活動(dòng)之類的，這不僅能拉近師生關(guān)系，也能增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解。
書寫注意事項(xiàng)：
副班主任的工作也不能忽視自身能力的提升。平時(shí)多參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育理念，這些都可以寫進(jìn)去。比如有一次培訓(xùn)，你學(xué)到一種新的教學(xué)方法，回來后試著在課堂上應(yīng)用了一下，效果還不錯(cuò)，這樣的經(jīng)歷值得分享。
不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略掉一些細(xì)節(jié)，比如在記錄活動(dòng)的時(shí)候，可能因?yàn)闀r(shí)間久了記不太清具體的日期，這時(shí)候就只能大致寫個(gè)時(shí)間段了。還有就是，有時(shí)候?yàn)榱送怀龀煽?jī)，可能會(huì)稍微夸大一點(diǎn)，但這并不算太嚴(yán)重的問題，只要不是太過分就行。
在寫總結(jié)的時(shí)候，也要注意語言表達(dá)，盡量避免那種過于官方的措辭。比如形容學(xué)生的進(jìn)步，不要老是說“取得了顯著的成績(jī)”，可以換種說法，比如說“在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了明顯的改善”。還有，對(duì)于一些數(shù)據(jù)，如果記不太清楚，就別勉強(qiáng)精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，大概有個(gè)范圍就行了。
小學(xué)副班主任工作總結(jié)怎么寫【篇4】 600字
小學(xué)副班主任工作總結(jié)
副班主任工作總結(jié) 本學(xué)期本人擔(dān)任四（7）班的副班主任，我盡力配合班主任做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作，指導(dǎo)學(xué)生各方面的發(fā)展，尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以減輕班主任的負(fù)擔(dān)。為了使今后工作更順利地開展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié)。
我關(guān)心班級(jí)的黑板報(bào)工作，認(rèn)真督促完成班級(jí)的黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，并經(jīng)常和學(xué)生一起交流出黑板報(bào)的經(jīng)驗(yàn)感想，并適時(shí)提出有關(guān)建議，讓學(xué)生在出黑板報(bào)的過程中進(jìn)一步提高他們的板報(bào)宣傳水平。
在班級(jí)早操、大課間時(shí)，我總能及時(shí)到位，認(rèn)真督促管理。時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范。平時(shí)常常深入班級(jí)，了解學(xué)生的情況，同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。對(duì)班級(jí)中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況，我能及時(shí)地進(jìn)行針對(duì)性教育，采取適當(dāng)方法，和學(xué)生交流想法，并及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報(bào)，盡快妥善地解決問題，為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力。范文top100平時(shí)我能認(rèn)真組織好學(xué)生打掃班級(jí)衛(wèi)生，經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持教室干凈整潔，教室桌椅擺放整齊，經(jīng)過努力，使得班級(jí)的衛(wèi)生取得了很大的進(jìn)步。
在平時(shí)的工作中，我總能認(rèn)真完成班主任交給我的各項(xiàng)任務(wù)，較好地減輕了班主任的有關(guān)工作負(fù)擔(dān)。
總之，我能在搞好自己的教學(xué)工作的同時(shí)，較好地完成副班主任的工作任務(wù)。在今后的工作中我將更加努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步協(xié)同班主任搞好班級(jí)的管理教育工作，爭(zhēng)當(dāng)校文明班級(jí)。
篇4寫作要點(diǎn)95人覺得有用
小學(xué)副班主任的工作總結(jié)寫起來其實(shí)并不復(fù)雜，只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行。平時(shí)要注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，尤其是他們的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，這能反映出不少問題。比如有的孩子上課總是走神，作業(yè)也經(jīng)常漏題，這就需要多關(guān)注一下了。另外，跟科任老師保持溝通也很重要，這樣能及時(shí)了解孩子的整體狀況。
班級(jí)里的活動(dòng)也要積極參與，像是組織春游或者文藝表演之類的，這些都能增進(jìn)師生間的感情。記得每次活動(dòng)后都要做個(gè)簡(jiǎn)單的記錄，包括活動(dòng)的效果、孩子們的表現(xiàn)，還有活動(dòng)中遇到的問題。這些問題可能是事先沒考慮到的，比如場(chǎng)地的選擇是不是合適，安全措施是否到位等。這些都是總結(jié)里可以提到的內(nèi)容。
和家長(zhǎng)的聯(lián)系也不能少，特別是那些比較特殊的學(xué)生，他們的家庭背景可能會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。通過家訪或者電話交流，可以更好地理解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)。當(dāng)然，這個(gè)過程中可能會(huì)遇到一些困難，比如有些家長(zhǎng)不太配合，這時(shí)候就需要耐心一點(diǎn)，找到合適的溝通方式。
除了日常管理，還要留意自己的教學(xué)方法有沒有改進(jìn)的空間。有時(shí)候教學(xué)計(jì)劃雖然看起來很完美，但在實(shí)施的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)偏差，導(dǎo)致效果不如預(yù)期。這就得反思一下，是不是目標(biāo)定得太高了，或者是方法不夠靈活。其實(shí)很多時(shí)候，小調(diào)整就能帶來大變化，比如換個(gè)角度講解某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也許就能讓學(xué)生更容易理解。
小編友情提醒：
別忘了整理一下自己積累的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不一定都是成功的案例，也可能是一些失敗的經(jīng)歷。不管怎樣，它們都值得記錄下來，因?yàn)閺闹锌梢詫W(xué)到很多東西。寫總結(jié)的時(shí)候，不用追求華麗的辭藻，真實(shí)地反映實(shí)際情況就好。如果覺得無從下手，可以從最近發(fā)生的一件事開始寫起，慢慢就會(huì)理清思路了。
小學(xué)副班主任第二學(xué)年度工作總結(jié)怎么寫【篇5】 800字
人們常說，沒有夢(mèng)想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的生活的是平庸的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。時(shí)光飛速逝去，又一學(xué)期過去了，這學(xué)期是我擔(dān)任一（1）班副班主任的第二學(xué)年，在這學(xué)期中多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。所謂“一份耕耘一份收獲”，正因?yàn)榕?，才有喜悅，正因?yàn)榕?，才有收獲。現(xiàn)將我半年來做副班主任工作總結(jié)如下：
1．博大的愛心
有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對(duì)學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中。”因此，班主任也好副班主任也罷，首先應(yīng)該是愛學(xué)生的。以心交心，只有你把用心去和學(xué)生交流，學(xué)生才會(huì)向你你敞開心扉。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中。利用平時(shí)的課余時(shí)間多到學(xué)生中去，發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生們的困難和問題，及時(shí)幫助他們解決。
2．深深的責(zé)任心
我經(jīng)常和班主任老師一起討論班級(jí)的情況的以及存在的問題，或者向她反映一些情況的，共同做學(xué)生的工作，努力解決問題。平時(shí)積極參與班級(jí)的日常案.范.文..的管理，參加班級(jí)的.體活動(dòng)。如認(rèn)真參與班級(jí)的早操活動(dòng)；每天都能準(zhǔn)時(shí)和班里的孩子一起排隊(duì)去食堂吃午飯。
3．培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
俗話說得好：“說千言到萬語，不如做個(gè)好樣子”，尤其是在學(xué)生面前。所以，在學(xué)生面前，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，以身示范。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，他們由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。在日常案.范.文..的生活的中不僅以身作則，還根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
這些就是半年以來我的一些體會(huì)。有心才會(huì)有得，有耕耘才會(huì)有收獲。我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
篇5寫作要點(diǎn)265人覺得有用
小學(xué)副班主任的工作總結(jié)，其實(shí)跟其他工作的總結(jié)一樣，都是要把這一年干的事情好好梳理一下。這工作，不是說非要按照什么順序來寫，只要能把事情交代清楚就行。比如先想好這一年里都做了哪些事，哪些是最重要的，哪些是可以一筆帶過的。重要的事情得詳細(xì)點(diǎn)，具體點(diǎn)，這樣別人看了也能明白你是怎么做的。
比如說班級(jí)管理這塊兒，你得想想有沒有什么新方法，學(xué)生們的紀(jì)律怎么樣，有沒有特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生需要多費(fèi)心。還有就是跟家長(zhǎng)溝通的情況，要是有什么特別成功的案例，最好能記下來，這不僅能給自己留個(gè)紀(jì)念，也是對(duì)以后工作的一種借鑒。如果跟家長(zhǎng)的關(guān)系處理得不太好，也得反思一下，看看是不是自己的態(tài)度或者方式出了問題。
教學(xué)方面的總結(jié)也不能落下，畢竟副班主任很多時(shí)候也要協(xié)助主課老師。可以回顧一下自己參與了哪些教學(xué)活動(dòng)，有沒有給學(xué)生們帶來新的啟發(fā)。要是有組織過什么特別的活動(dòng)，比如讀書分享會(huì)或者手工制作比賽之類的，記得把過程和效果都寫清楚。這樣不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的付出，也能讓同事了解你在教育上的想法。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了寫寫個(gè)人的成長(zhǎng)。這一年里，你有沒有學(xué)到什么新的東西，比如管理技巧或者溝通方法。哪怕是一些小進(jìn)步，也可以提一提。這不僅是對(duì)自己努力的認(rèn)可，也能激勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)。要是覺得自己的某些方面還有不足，也可以寫出來，但重點(diǎn)是要表達(dá)出改進(jìn)的決心。
寫總結(jié)的時(shí)候，語言不用太華麗，平實(shí)一點(diǎn)就好。但是要注意條理清晰，讓別人一眼就能看出你這一年到底干了什么。要是有些地方實(shí)在想不起來，也可以翻翻之前的記錄，說不定能想起不少有用的信息。
第二學(xué)期小學(xué)副班主任個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇6】 1250字
跨過了教學(xué)的第三個(gè)年頭，時(shí)光的流逝速度真讓我晃不過神來。匆匆地過，點(diǎn)點(diǎn)地累積著，不知覺地，看著這幫孩子從三年級(jí)躍入了五年級(jí)。五(3)班的孩子，是我一參加工作就帶領(lǐng)的班，擔(dān)任他們的副班主任工作也已兩個(gè)年頭，感觸很多，情誼也很深厚。
我跟五(3)班孩子們之間的故事很多，辛酸的、感人的、復(fù)雜的、有趣的……我特別注重對(duì)這幫孩子人格的教育和道德的教育，下面我就從以下幾個(gè)方面來談?wù)勎业膫€(gè)人教育觀念：
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要，俗話說：好習(xí)慣一生受益。所以，我繼續(xù)堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都知道要講文明、守禮貌，可具體做的時(shí)候卻不盡人意。我引導(dǎo)他們從小事做起，比如：自己的桌椅下有紙屑時(shí)，不要問是誰的?撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里，讓他成為本能反應(yīng);我也經(jīng)常利用晨會(huì)課間和學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到如何才能做一名合格的、優(yōu)秀的小學(xué)生。在學(xué)生日常英語學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息，不亂跑、不打架罵人等的習(xí)慣，對(duì)于本班羅彪、羅海、陳賽文、蔣文等喜歡吵鬧的學(xué)生，我要求其他的同學(xué)時(shí)刻提醒他們、幫助他們并監(jiān)督他們。平時(shí)還教育他們見到老師要主動(dòng)打招呼，養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)、講禮貌的好習(xí)慣。我想，要的不只是內(nèi)容，更是堅(jiān)持良好習(xí)慣的毅力。
二、和班主任合作共同培養(yǎng)良好的班集體
我懂得作為一名副班主任，協(xié)助班主任搞好工作是我應(yīng)該做的。所以，除了盡職盡責(zé)地完成自己的本職工作，我一有空就會(huì)去班里瞧瞧，時(shí)刻注重班級(jí)的動(dòng)態(tài)和孩子們的情況，看看有什么我能做的;我更積極配合班主任做好班級(jí)的日常工作，協(xié)助處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。通過和前輩的配合工作，也讓我真的學(xué)到了很多的東西，得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在衛(wèi)生方面我都能認(rèn)真安排好學(xué)生打掃干凈，包括把打掃用的工具放到指定位置等，紀(jì)律方面我也強(qiáng)調(diào)學(xué)生的養(yǎng)成教育，為孩子創(chuàng)造了一個(gè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為副班主任，我積極的配合班主任做好各項(xiàng)工作，期末，我認(rèn)真謄寫每個(gè)學(xué)生的成績(jī)報(bào)告單。對(duì)于班主任外出聽課或開會(huì)時(shí)，主動(dòng)代替班主任管理好班級(jí)，讓班主任無后顧之憂。
班集體同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如我?guī)椭鷮W(xué)生出刊黑板報(bào);在慶六一的活動(dòng)中，我們班開展了豐富多彩的活動(dòng)，如：唱歌、水果拼盤、觀看愛國電影等活動(dòng)，并利用快樂的氛圍滲透一些教育，這個(gè)時(shí)候?qū)W生更有耐心聽進(jìn)去，這些活動(dòng)使學(xué)生形成熱愛班級(jí)的感情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
時(shí)間真的過得很快，一個(gè)學(xué)期就這樣進(jìn)入了尾聲，我邊學(xué)著，邊進(jìn)步著，可能不是每件事都做的盡善盡美，可是卻每件事我都用了心。不管是班主任還是副班主任，我們的目標(biāo)都是共同的，那就是為了更好的管理好班級(jí)，讓我們的孩子更出色、更優(yōu)秀。在今后的工作中，我會(huì)更加努力，不斷進(jìn)步，把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好。
篇6寫作要點(diǎn)52人覺得有用
寫總結(jié)這事，得從頭到尾理清楚。第一步，就是把這學(xué)期干了啥列出來，比如班級(jí)活動(dòng)搞了幾場(chǎng)，學(xué)生表現(xiàn)咋樣，跟科任老師配合得好不好。要是活動(dòng)多，就挑重點(diǎn)說，別一股腦全寫進(jìn)去，不然看了頭疼。
比如，這學(xué)期組織了春游，主題班會(huì)開過幾次，還有個(gè)大型親子活動(dòng)。把這些事寫清楚就行，不用太復(fù)雜。每個(gè)活動(dòng)的效果也要提一下，像春游后學(xué)生團(tuán)結(jié)意識(shí)增強(qiáng)，班會(huì)提升了大家的責(zé)任感之類的話。當(dāng)然，這里頭可能有個(gè)小地方?jīng)]寫好，活動(dòng)總結(jié)的時(shí)候可能忘了加上具體的數(shù)據(jù)，比如參與人數(shù)之類的，下次記得補(bǔ)上。
接著就是看學(xué)生的成長(zhǎng)了。副班主任得留心觀察，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有沒有改觀，紀(jì)律性怎么樣。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大，比如以前上課老愛說話，現(xiàn)在安靜多了，就要專門記一筆。不過，有些地方寫得可能有點(diǎn)啰嗦，比如對(duì)某件事描述得太過詳細(xì)，其實(shí)簡(jiǎn)單點(diǎn)說就好，不然篇幅容易拉長(zhǎng)。
再就是跟科任老師的溝通情況。副班主任得經(jīng)常跟他們交流，了解各科課堂上的表現(xiàn)。要是發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)課上總是注意力不集中，就得想辦法幫忙。這部分內(nèi)容得實(shí)打?qū)崒?，別光喊口號(hào)。不過這里頭有個(gè)小問題，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)可能忘記把科任老師的反饋也放進(jìn)去，這樣就不夠全面。
小編友情提醒：
就是總結(jié)自己的工作態(tài)度了。副班主任得擺正心態(tài)，積極主動(dòng)地參與班級(jí)管理。要是覺得自己在某些方面做得還不夠好，比如家校聯(lián)系做得不夠勤快，那得下決心改進(jìn)。但這里頭有個(gè)地方可能寫得不太嚴(yán)謹(jǐn)，比如用詞可能稍微模糊了些，像“盡力做了不少努力”這樣的話，聽起來有點(diǎn)空洞，不如換成具體的例子來說明。
