2025年工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)怎么寫 【篇1】1450字
蓮花山的構(gòu)造位置和地層簡介
蓮花山的構(gòu)造位置處于加里東運(yùn)動(dòng)以來的深斷裂帶上，形成于中生代燕山運(yùn)動(dòng)造山期，為一典型的褶皺山系。蓮花山山脈向東北經(jīng)豐順、梅縣、大埔進(jìn)入福建的華安南靖一帶；向西南：至海豐、惠東寶安各縣分別于大亞灣、深圳灣如南海，又復(fù)出于萬山群島、高欄列島。廣東境內(nèi)長約500km，寬20至40km，局部60km。深大斷裂為一條強(qiáng)烈擠壓破碎帶，共有120多條斷層組成，分東西兩斷層束，向東南有13條主干斷層，向西有14條主干斷層。此帶動(dòng)力熱力變質(zhì)作用強(qiáng)烈（屬低中壓型變質(zhì)），可尋找到鉛、鋅、銅、鎢、錫等礦藏。是重要的導(dǎo)巖構(gòu)造，中酸性巖漿發(fā)生多次裂隙式多間歇性噴發(fā)，深斷裂內(nèi)，巖體達(dá)100多個(gè)。為內(nèi)生金屬礦床成礦帶。
地層：侏羅系上統(tǒng)稱高基坪群（為陸相中酸性火山巖），該群為一套復(fù)雜的陸相火山巖系，由中性、中酸性、酸性火山熔巖及相應(yīng)的火山碎屑巖和沉積巖夾層組成，厚度巨大。
早上10左右，我們土木工程專業(yè)的幾個(gè)班搭著校車到了蓮花山，上山的路比較陡，但沿途的風(fēng)景不錯(cuò)，一路鳥語花香，忍不住想快點(diǎn)下車，去好好的欣賞。終于到了山頂，下了車之后，我們就跟著老師，一邊聽著老師的講解，一邊欣賞美麗的風(fēng)景名勝。首先映入眼簾的是望海觀音，其規(guī)模宏大，氣勢非常壯觀。望海觀音金像高四十多米，這觀音像霞披獅海，光澤南天，據(jù)說是目前箔金銅像的世界之最。此時(shí)正恰夕陽西斜，觀音像頭頂佛光燦燦。望海觀音右側(cè)的就是觀音閣了，是仿古單體建筑，三層，面闊七間開，有外廊，按清代大木大式作法營造，雄偉莊重，氣勢恢宏，古色古香。于第三層閣頂高處有“蓮花禪寺”之牌匾。大殿門前置大型香案，香客善信們虔誠焚香禮拜，祈求福緣。
沿著石階往下走，就到了獅子巖了，它是傲然挺立的一塊石頭，像頭雄獅，估計(jì)是由此得名吧，據(jù)說它是蓮花山的標(biāo)志之一。這塊石頭是由古代的海潮侵蝕而成的，看來千萬年前這里是水位還是很高的，石頭的巖性為沉積巖的棕紅色砂巖，層理構(gòu)造明顯，極容易被風(fēng)化。
接下來就是飛鷹古道和飛鷹崖了，飛鷹古道是人為開鑿的隧道，隧道洞穴比較寬大，穿透整個(gè)巖層，巖層巖性為沉積巖的棕紅色砂巖，層理構(gòu)造明顯。
我們跟著老師一路走下去，獅子巖對面的就是觀音巖了，它是一塊上部向外凸出，下部向內(nèi)凹陷的巖石，上面有“觀音巖”三個(gè)字，巖性也是沉積巖中的棕紅色砂巖，下面供奉的是一尊觀音像，很多善男信女在頂禮膜拜，還有求姻緣的，雖然我不信這一套，但面對著大慈大悲的觀世音菩薩，我竟然也想去求一支簽，但最后沒有去，而是跟著老師走。接下來就是八仙巖了。八仙巖其實(shí)是一個(gè)巖石群，板塊形狀不一，但錯(cuò)落有致，巖性為棕紅色砂巖，巖石層理構(gòu)造明顯，上部有植物覆蓋，巖石上出現(xiàn)了水平節(jié)理，垂直節(jié)理，傾斜節(jié)理，還有波浪型節(jié)理，有的節(jié)理幾乎貫穿了整個(gè)巖石群。很明顯是巖石受到比較大的拉應(yīng)力，還有生物風(fēng)化作用。
在觀賞的過程中，由于人太多，我們走散了，沒有跟上我們班那隊(duì)，而是跟錯(cuò)了另外一個(gè)班的老師，我們來到了浴仙池，聽老師說，這是一個(gè)由降水和地表水在巖層低洼處積成的小水池，水池經(jīng)人工處理呈橢圓形狀，在水池靠壁的一側(cè)，是一尊用白色石頭雕成的塑像，有點(diǎn)像天龍八部里的神仙姐姐的雕像，那神仙姐姐在解頭上的發(fā)簪，正準(zhǔn)備沐浴，浴仙池有此得名。在老師的指導(dǎo)下，我們發(fā)現(xiàn)水池四周的砂質(zhì)巖石經(jīng)過長年日曬雨林風(fēng)吹，野生物生長，其風(fēng)化程度強(qiáng)烈，部分巖石表面已經(jīng)出現(xiàn)破碎削落，巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒，堆積成土狀，其工程地質(zhì)性質(zhì)極差，這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。
篇1寫作要點(diǎn)185人覺得有用
在撰寫工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)的時(shí)候，確實(shí)需要結(jié)合實(shí)際工作情況和個(gè)人理解來進(jìn)行整理。這類總結(jié)不同于普通的隨筆或者心得體會(huì)，它更注重于專業(yè)性和系統(tǒng)性。首先，要明確總結(jié)的主要目的是為了提煉實(shí)習(xí)期間學(xué)到的關(guān)鍵知識點(diǎn)，以及通過實(shí)踐獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這一步很關(guān)鍵，因?yàn)槿绻繕?biāo)不清晰，后續(xù)的工作就會(huì)顯得散亂無章。
接著，可以嘗試從幾個(gè)不同的角度入手。比如，可以從具體的工程項(xiàng)目出發(fā)，詳細(xì)描述參與過的項(xiàng)目背景、實(shí)施過程以及最終成果。在這個(gè)過程中，記得要把一些重要的技術(shù)參數(shù)、數(shù)據(jù)記錄下來，這樣不僅能讓總結(jié)看起來更加充實(shí)，也能為未來可能遇到類似問題時(shí)提供參考依據(jù)。另外，還可以談?wù)勗趯?shí)際操作中遇到的一些困難，以及是如何克服這些挑戰(zhàn)的。這部分內(nèi)容往往能反映出一個(gè)人面對復(fù)雜情況時(shí)的應(yīng)變能力。
除了上述提到的技術(shù)層面的內(nèi)容外，也不能忽視團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在工程領(lǐng)域，很少會(huì)有單打獨(dú)斗的情況發(fā)生，更多的是需要大家齊心協(xié)力才能完成任務(wù)。因此，在總結(jié)中適當(dāng)提及自己在團(tuán)隊(duì)中的角色定位，以及如何與同事溝通配合，這也是很有價(jià)值的部分。比如，在一次隧道勘察任務(wù)中，由于前期資料準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致現(xiàn)場測量工作一度陷入停滯。后來經(jīng)過小組成員間的多次討論，決定調(diào)整方案，最終成功完成了任務(wù)。
不過需要注意的是，寫總結(jié)的時(shí)候最好避免過于籠統(tǒng)或者空洞的表達(dá)。比如，“這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺”這樣的句子雖然沒錯(cuò)，但缺乏具體實(shí)例支撐，很難給人留下深刻印象。相反，如果能夠舉出幾個(gè)具體的例子來說明自己究竟學(xué)到了什么，效果會(huì)好得多。比如，在某次野外考察活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何使用全站儀進(jìn)行地形測繪，這項(xiàng)技能對于后續(xù)的數(shù)據(jù)分析起到了至關(guān)重要的作用。
此外，在整理資料的時(shí)候，也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，及時(shí)做好筆記。很多時(shí)候，實(shí)習(xí)期間接觸到的信息量非常大，如果不加以歸納梳理，很容易遺忘。所以，建議每天晚上抽出一點(diǎn)時(shí)間回顧當(dāng)天的工作內(nèi)容，把重點(diǎn)記下來。這樣做還有一個(gè)好處，就是在寫總結(jié)的時(shí)候，可以直接引用這些筆記，既省時(shí)又省力。
小編友情提醒：
檢查修改也是必不可少的一環(huán)。寫完初稿后，不妨放一放，過幾天再拿出來看看，說不定會(huì)有新的靈感。同時(shí)，也可以請同事幫忙審閱一下，聽聽他們的意見。畢竟，旁觀者清，他們可能會(huì)指出一些自己未曾注意到的問題。當(dāng)然，這里說的不是那種特別正式的審核流程，只是簡單地交流一下看法而已。
2025年10月工程地質(zhì)野外實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇2】 1050字
工程地質(zhì)野外實(shí)習(xí)報(bào)告
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提 綱
實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、路線和目的等
二、實(shí)習(xí)區(qū)概況
包括地理位置、地形地貌、地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造等。工程地質(zhì)野外實(shí)習(xí)報(bào)告
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
主要是野外所看到的內(nèi)容和老師講課的內(nèi)容，包括地層巖性背斜、斜等
工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告
經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對工程地質(zhì)這門學(xué)科有了深刻的了解，掌握了關(guān)于工程地質(zhì)的基本知識，但是書本上的知識大都是理論上的，往往與實(shí)際狀況有很大的差距，所以為了更好地認(rèn)識地質(zhì)現(xiàn)象，加深對其了解，我們09級水利水電工程專業(yè)與4月23日在黃勇老師的帶領(lǐng)下開始我們的工程地質(zhì)實(shí)習(xí)。
工程地質(zhì)實(shí)習(xí)的目的
學(xué)會(huì)對肉眼的巖石判別
了解湖山地區(qū)沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等
學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤的使用方法
用地質(zhì)羅盤實(shí)地測量巖層的產(chǎn)狀（走向、傾向、傾角）
掌握褶皺的基本知識和判斷背斜、向斜的能力
現(xiàn)場認(rèn)識斷層、滑坡、巖層、背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象
工程地質(zhì)實(shí)習(xí)過程
我們的實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段。首先，我們到達(dá)湖山地區(qū)，觀察湖山地區(qū)的地質(zhì)地貌，肉眼判別巖石，采集巖石標(biāo)本，并且用地質(zhì)羅盤實(shí)地測量巖石的產(chǎn)狀，判斷背斜和向斜；其次，我們?nèi)⒂^南京地質(zhì)博物館，了解中國石文化。當(dāng)天下午三點(diǎn)結(jié)束工程地質(zhì)實(shí)習(xí)，返回學(xué)校。
工程地質(zhì)實(shí)習(xí)內(nèi)容
認(rèn)識湖山地區(qū)的巖層
湖山地區(qū)位于南京城東大約28公里，處于寧鎮(zhèn)褶皺束南帶，有三列山組成，其走向?yàn)楸毕驏|。自南京有公共汽車通湯山鎮(zhèn)、湖山地區(qū)，交通便利。于早在一百多年前，日本的小野田家族就對湖山地區(qū)進(jìn)行了研究。而國內(nèi)著名的地質(zhì)學(xué)家李四光教授也對此作過研究。在湖山地區(qū)所觀察到的巖石主要以沉積巖為主，還有少量的侵入巖。這里地層出露齊全而清楚，易于觀察，在寧鎮(zhèn)地區(qū)是少有的。志留系高家邊組、墳頭組出露較好，茅山組很不發(fā)育，僅零星可見。五通組、孤峰組發(fā)育良好，剖面切割得清楚。龍?zhí)督M中下部的頁巖與砂巖暴露，易于觀察。青龍群在棒錘山西端便道旁下部地層剖面十分清晰。
在開始實(shí)習(xí)時(shí)，老師給我們介紹以下內(nèi)容
一、志留系
1、高家邊組（s1g）
主要由土黃色頁巖（質(zhì)感滑膩，易折斷）及泥巖組成，厚度大于293.5米；據(jù)資料，高家邊組含有多種筆石。高家邊組與上伏五峰組的接觸關(guān)系可能為整合接觸。
2、墳頭組（s2 3f ）
主要由土黃色中層－厚層砂巖構(gòu)成，有巖屑石英砂巖、石英砂巖等；夾有少量土黃色薄層粉砂巖、泥巖和頁巖；厚度120m；據(jù)資料，墳頭組含有王冠蟲等化石。墳頭組與下伏高家邊組為整合接觸 。
3、茅山組（s3m）
篇2寫作要點(diǎn)243人覺得有用
____年10月工程地質(zhì)野外實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫
這次實(shí)習(xí)的主要目的是讓我們了解一些基本的地質(zhì)現(xiàn)象，比如巖層的走向、褶皺和斷層等。在野外觀察的時(shí)候，大家得帶上羅盤儀、地質(zhì)錘和放大鏡這些工具。羅盤儀是用來測量方位角的，地質(zhì)錘用來敲擊巖石，看看它的新鮮面，而放大鏡則可以幫助我們仔細(xì)觀察礦物顆粒。
一開始的時(shí)候，大家對這些工具都不太熟悉，尤其是羅盤儀的操作，好多同學(xué)都搞錯(cuò)了南北方向。其實(shí)這也不是什么大問題，只要多練習(xí)幾次就熟練了。記得有一次，有個(gè)同學(xué)把北偏東的方向當(dāng)成南偏西了，結(jié)果整個(gè)小組的記錄都出了偏差。好在后來及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，重新校正了數(shù)據(jù)。
在野外實(shí)習(xí)期間，我們還學(xué)到了如何繪制簡單的地質(zhì)剖面圖。這個(gè)挺有意思的，不過剛開始畫的時(shí)候，很多人畫出來的線條歪七扭八的，比例也不對。主要是因?yàn)榇蠹覍Φ匦蔚孛驳睦斫膺€不夠深入。比如有的同學(xué)在標(biāo)注地層的時(shí)候，把年代較晚的地層畫在了下面，這就完全搞反了。不過經(jīng)過老師的指導(dǎo)后，大家慢慢掌握了技巧，畫出來的圖就好多了。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于采樣這塊也需要注意一些細(xì)節(jié)。采集標(biāo)本時(shí)要選擇具有代表性的位置，不能隨便亂選。有時(shí)候一個(gè)看似普通的石頭，里面可能含有重要的化石信息。有一次，有個(gè)組的同學(xué)只顧著速度快，隨便撿了幾塊石頭回來，結(jié)果回到實(shí)驗(yàn)室一分析，發(fā)現(xiàn)沒什么研究價(jià)值。所以以后大家都要認(rèn)真對待每一個(gè)步驟，不能馬虎。
還有就是拍照記錄也很重要。不僅要拍清楚現(xiàn)場的情況，還要拍下樣品的照片，最好能附上一些簡短的文字說明。記得當(dāng)時(shí)有個(gè)同學(xué)拍了很多照片，但忘記給每張照片編號了，導(dǎo)致后期整理資料的時(shí)候很麻煩。要是能提前做好規(guī)劃，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。
工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)怎么寫【篇3】 2150字
工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫？這對于許多工程地質(zhì)專業(yè)的學(xué)生來說，應(yīng)該不是個(gè)難事。以下有工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文，僅供各位工程地質(zhì)專業(yè)的學(xué)生借鑒參考。
蓮花山的構(gòu)造位置和地層簡介如下：
蓮花山的構(gòu)造位置處于加里東運(yùn)動(dòng)以來的深斷裂帶上，形成于中生代燕山運(yùn)動(dòng)造山期，為一典型的褶皺山系。蓮花山山脈向東北經(jīng)豐順、梅縣、大埔進(jìn)入福建的華安南靖一帶；向西南：至海豐、惠東寶安各縣分別于大亞灣、深圳灣如南海，又復(fù)出于萬山群島、高欄列島。廣東境內(nèi)長約500km，寬20至40km，局部60km。深大斷裂為一條強(qiáng)烈擠壓破碎帶，共有120多條斷層組成，分東西兩斷層束，向東南有13條主干斷層，向西有14條主干斷層。此帶動(dòng)力熱力變質(zhì)作用強(qiáng)烈（屬低中壓型變質(zhì)），可尋找到鉛、鋅、銅、鎢、錫等礦藏。是重要的導(dǎo)巖構(gòu)造，中酸性巖漿發(fā)生多次裂隙式多間歇性噴發(fā)，深斷裂內(nèi)，巖體達(dá)100多個(gè)。為內(nèi)生金屬礦床成礦帶。
地層：侏羅系上統(tǒng)稱高基坪群（為陸相中酸性火山巖），該群為一套復(fù)雜的陸相火山巖系，由中性、中酸性、酸性火山熔巖及相應(yīng)的火山碎屑巖和沉積巖夾層組成，厚度巨大。
早上10左右，我們土木工程專業(yè)的幾個(gè)班搭著校車到了蓮花山，上山的路比較陡，但沿途的風(fēng)景不錯(cuò)，一路鳥語花香，忍不住想快點(diǎn)下車，去好好的欣賞。終于到了山頂，下了車之后，我們就跟著老師，一邊聽著老師的講解，一邊欣賞美麗的風(fēng)景名勝。首先映入眼簾的是望海觀音，其規(guī)模宏大，氣勢非常壯觀。望海觀音金像高四十多米，這觀音像霞披獅海，光澤南天，據(jù)說是目前箔金銅像的世界之最。此時(shí)正恰夕陽西斜，觀音像頭頂佛光燦燦。望海觀音右側(cè)的就是觀音閣了，是仿古單體建筑，三層，面闊七間開，有外廊，按清代大木大式作法營造，雄偉莊重，氣勢恢宏，古色古香。于第三層閣頂高處有“蓮花禪寺”之牌匾。大殿門前置大型香案，香客善信們虔誠焚香禮拜，祈求福緣。
沿著石階往下走，就到了獅子巖了，它是傲然挺立的一塊石頭，像頭雄獅，估計(jì)是由此得名吧，據(jù)說它是蓮花山的標(biāo)志之一。這塊石頭是由古代的海潮侵蝕而成的，看來千萬年前這里是水位還是很高的，石頭的巖性為沉積巖的棕紅色砂巖，層理構(gòu)造明顯，極容易被風(fēng)化。
接下來就是飛鷹古道和飛鷹崖了，飛鷹古道是人為開鑿的隧道，隧道洞穴比較寬大，穿透整個(gè)巖層，巖層巖性為沉積巖的棕紅色砂巖，層理構(gòu)造明顯。
我們跟著老師一路走下去，獅子巖對面的就是觀音巖了，它是一塊上部向外凸出，下部向內(nèi)凹陷的巖石，上面有“觀音巖”三個(gè)字，巖性也是沉積巖中的棕紅色砂巖，下面供奉的是一尊觀音像，很多善男信女在頂禮膜拜，還有求姻緣的，雖然我不信這一套，但面對著大慈大悲的觀世音菩薩，我竟然也想去求一支簽，但最后沒有去，而是跟著老師走。接下來就是八仙巖了。八仙巖其實(shí)是一個(gè)巖石群，板塊形狀不一，但錯(cuò)落有致，巖性為棕紅色砂巖，巖石層理構(gòu)造明顯，上部有植物覆蓋，巖石上出現(xiàn)了水平節(jié)理，垂直節(jié)理，傾斜節(jié)理，還有波浪型節(jié)理，有的節(jié)理幾乎貫穿了整個(gè)巖石群。很明顯是巖石受到比較大的拉應(yīng)力，還有生物風(fēng)化作用。
在觀賞的過程中，由于人太多，我們走散了，沒有跟上我們班那隊(duì)，而是跟錯(cuò)了另外一個(gè)班的老師，我們來到了浴仙池，聽老師說，這是一個(gè)由降水和地表水在巖層低洼處積成的小水池，水池經(jīng)人工處理呈橢圓形狀，在水池靠壁的一側(cè)，是一尊用白色石頭雕成的塑像，有點(diǎn)像天龍八部里的神仙姐姐的雕像，那神仙姐姐在解頭上的發(fā)簪，正準(zhǔn)備沐浴，浴仙池有此得名。在老師的指導(dǎo)下，我們發(fā)現(xiàn)水池四周的砂質(zhì)巖石經(jīng)過長年日曬雨林風(fēng)吹，野生物生長，其風(fēng)化程度強(qiáng)烈，部分巖石表面已經(jīng)出現(xiàn)破碎削落，巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒，堆積成土狀，其工程地質(zhì)性質(zhì)極差，這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。
我們跟著老師繼續(xù)走，走到了碧蓮池，可惜池里已經(jīng)沒有蓮花了，只有魚在游來游去，自由自在的，倒也風(fēng)流快活，碧蓮池亭臺軒榭，走廊，小橋與山間巖石相映，在高高的巖石壁上留在一首詩詞“多少樓臺次第成，蓮花燕子紀(jì)朦朧。眼前無限獅洋浪，不發(fā)千秋水上名”。在蓮花池后面的巖石上豎立著一尊用白玉雕成的觀音像。
再往前走就到燕子巖了，燕子巖由兩片高高的巖石組成，兩片巖石本為一體，經(jīng)古人采石將下部鑿開，兩片巖石高聳在胡面上。燕子巖頂上還建了個(gè)觀光亭，看上去很危險(xiǎn)，巖石上有一道傾斜節(jié)理，但這兩快巖石卻歷經(jīng)千年而不倒，實(shí)在讓人嘆為觀止。與燕子巖相連的就是古采石場了，這個(gè)采石場具有兩千多年的歷史，古采石場的懸崖峭壁，奇巖異洞，似乎以鬼斧神工開鑿而成，其以“人工無意奪于天工”的石景奇觀聞名于世，是國內(nèi)最具旅游和科研價(jià)值的“人工丹霞”奇跡。古采石場巖體水平層理構(gòu)造明顯，傾斜節(jié)理尤為突出，其寬度大長度長，采石場底下由于地勢低而形成洼地，長年積累地表水而形成水湖。
以上是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。一天的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，原本打算把實(shí)習(xí)當(dāng)游山玩水的我卻發(fā)現(xiàn)有收獲，這是一個(gè)理論和實(shí)際相結(jié)合的過程，在這個(gè)過程中要把所學(xué)的知識靈活的理解和運(yùn)用，從而加強(qiáng)我們對這門課程的了解，而且在實(shí)習(xí)的過程中學(xué)到了很多書本上無法學(xué)到的東西，古人說讀萬卷書不如行萬里路，看來就是這個(gè)道理。另外還要感謝老師的細(xì)心指導(dǎo)。通過這次野外實(shí)習(xí)我還明白了一個(gè)道理：對要考察的對象要事先做一定的了解，事先做好準(zhǔn)備，就不至于到時(shí)不知所措。
篇3寫作要點(diǎn)101人覺得有用
在著手寫工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告的總結(jié)時(shí)，得先搞清楚總結(jié)的目的，簡單說就是要把實(shí)習(xí)中學(xué)到的東西做個(gè)梳理，提煉出精華部分。開頭部分最好能概述一下整個(gè)實(shí)習(xí)的過程，比如去了哪些地方、做了哪些工作，這一步很重要，因?yàn)檫@樣能讓讀者知道你在講什么。不過有些人在這一塊會(huì)寫得太籠統(tǒng)，像是“我們在幾個(gè)地方進(jìn)行了考察”，這樣的描述就顯得不夠具體了。
接著就該進(jìn)入重點(diǎn)了，就是把你學(xué)到的知識點(diǎn)一一列出來。比如說在實(shí)習(xí)過程中學(xué)到了如何識別不同的巖層，還有怎樣通過觀察地表現(xiàn)象來判斷地下構(gòu)造。這里需要注意的是，寫的時(shí)候別忘了結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，比如說在某個(gè)地點(diǎn)看到某種特殊的地質(zhì)現(xiàn)象，當(dāng)時(shí)是怎么分析的，這樣能讓總結(jié)更有說服力。不過有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)忘記這一點(diǎn)，只是一味地羅列知識點(diǎn)，這就有點(diǎn)像是把書本上的內(nèi)容照搬過來了，缺乏個(gè)人的見解。
關(guān)于寫總結(jié)時(shí)的表達(dá)方式，建議用比較平實(shí)的語言，畢竟這是專業(yè)性的報(bào)告，太花哨反而會(huì)讓人摸不清重點(diǎn)。當(dāng)然，也不能太隨意，比如說把“沉積作用”寫成“堆積作用”，雖然差不多，但專業(yè)術(shù)語還是得用對的。有時(shí)候?qū)懽髡呖赡芤驗(yàn)橼s時(shí)間，就隨便寫了，結(jié)果就出現(xiàn)了這種小問題。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提到一些遇到的問題以及解決的辦法。比如在實(shí)習(xí)中遇到了一個(gè)復(fù)雜的地質(zhì)構(gòu)造，一開始沒弄明白，后來通過請教老師和查閱資料才搞清楚。這部分內(nèi)容很重要，因?yàn)樗从沉四愕膶W(xué)習(xí)態(tài)度和解決問題的能力。不過有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)忽略這一點(diǎn)，覺得只要把學(xué)到的知識寫出來就行了，其實(shí)不然，遇到的問題和解決過程也是總結(jié)的一部分。
小編友情提醒：
寫完之后最好能檢查一遍，看看有沒有遺漏的地方，格式上也要注意整齊。有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)因?yàn)轳R虎，漏掉了重要的細(xì)節(jié)，或者是排版亂七八糟，影響了整體的效果。所以，花點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)檢查一下還是很有必要的。
蛇年工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇4】 1150字
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蛇年工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)
我是一名剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生，2025年畢業(yè)于桂林工學(xué)院勘查技術(shù)與工程（物探）專業(yè)，畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局七一一總隊(duì)地勘院物化探項(xiàng)目組。到2025年7月工作已滿一年，在這短暫的一年時(shí)間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的知識，開闊了眼界，提高了專業(yè)技術(shù)水平和工作能力。
一、參加的工程
在這一年之中，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測量1平方公里，金子山對傳灣銅礦、金洞子、紅巖山激電測井5口，陶家溝金礦充電測量0.5平方公里（充電激發(fā)激化法已完成），也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫等工作。
二、對專業(yè)知識的提高
我是學(xué)物探專業(yè)，也就是地球物理勘探。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識，實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少，工地是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好地方。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識太膚淺，實(shí)踐起來十分困難，在工地我就向師傅虛心的請教，有不明白的地方我就問，經(jīng)過一年的工作實(shí)踐，增加了自己的專業(yè)知識，提高了自己的實(shí)踐能力，把理論和實(shí)踐很好的結(jié)合起來。充分利用業(yè)余時(shí)間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法、激電、充電、土壤地球化學(xué)測量等方面的理論知識，虛心向老師傅學(xué)習(xí)，注重在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和吸收教訓(xùn)，很快就適應(yīng)了工作，努力完成自己的工作。
三、參加工作的體會(huì)
以前聽說物化探干活累，工人十分辛苦，來到地勘院后感受到了工人們的辛苦，物化探師傅們就用四個(gè)特別來形容，特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻(xiàn)、特別能忍耐。前輩們一年四季在外施工，照顧不了自己的父母、妻子和孩子，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ鳎瑥膩頉]有一句怨言，這種無私奉獻(xiàn)的精神是我必須學(xué)習(xí)的。在和前輩的交流中我學(xué)會(huì)了怎樣面對困難，怎樣做人，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細(xì)心、認(rèn)真，作好每一步工作，對野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān)、和專業(yè)相關(guān)的知識，用知識武裝自己。
四、對公司的建議
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對質(zhì)量的要求越來越高，質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點(diǎn)。
過去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過不斷努力，我適應(yīng)了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn)，力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時(shí)我清楚地認(rèn)識到，為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，在實(shí)際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻(xiàn)。
篇4寫作要點(diǎn)117人覺得有用
做工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)的時(shí)候，得先搞清楚總結(jié)是干啥的。它不是流水賬，也不是記日記，而是把你學(xué)到的東西整理出來，給以后的人看，讓他們知道你在實(shí)習(xí)期間做了什么，學(xué)到了什么。開頭這部分最好簡單說下實(shí)習(xí)背景，為啥要去實(shí)習(xí)，單位是誰，實(shí)習(xí)時(shí)間是啥時(shí)候。要是開頭就亂七八糟一堆沒用的信息，后面內(nèi)容會(huì)顯得特別松散。
接著就是重點(diǎn)部分了，得把實(shí)習(xí)過程中接觸到的技術(shù)要點(diǎn)都梳理一下。比如說巖層的分類，很重要，但有時(shí)候容易漏掉一些細(xì)節(jié)。比如某天在野外看到一塊石頭，可能覺得沒啥特別的，但其實(shí)它可能是某種特殊巖層的標(biāo)志。還有就是各種測量儀器的使用方法，像羅盤儀這種基本工具，一開始可能覺得挺簡單，但真正用起來才發(fā)現(xiàn)有些地方需要注意，像角度讀數(shù)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐暰€偏差導(dǎo)致誤差，這種情況偶爾會(huì)發(fā)生。
在描述具體工作內(nèi)容的時(shí)候，盡量做到條理清晰。比如說某次去某地進(jìn)行地質(zhì)調(diào)查，需要記錄哪些數(shù)據(jù)，當(dāng)時(shí)遇到了什么困難，又是怎么解決的。這里有個(gè)小技巧，就是別光說結(jié)果，要把過程也寫清楚，這樣別人看了才能明白你是怎么一步步得出結(jié)論的。有時(shí)候可能會(huì)寫到某個(gè)環(huán)節(jié)沒處理好，比如數(shù)據(jù)記錄時(shí)寫錯(cuò)了數(shù)字，但這不是重點(diǎn)，重要的是后面有沒有想辦法糾正過來。
還有一點(diǎn)要注意，就是不要忽略團(tuán)隊(duì)合作的重要性。實(shí)習(xí)期間肯定不是一個(gè)人單打獨(dú)斗，大家分工協(xié)作才能完成任務(wù)?？梢蕴嵋幌伦约涸趫F(tuán)隊(duì)中的角色，以及從隊(duì)友身上學(xué)到的東西。當(dāng)然，提到同事的時(shí)候態(tài)度要誠懇，別一上來就吹自己多厲害，這樣顯得不太謙虛。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些自己的感悟。比如通過這次實(shí)習(xí)明白了什么道理，對今后的學(xué)習(xí)或者工作有什么啟發(fā)。不過這部分不宜過多，畢竟總結(jié)的核心還是技術(shù)層面的東西。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)可能會(huì)陷入一種誤區(qū)，就是想把所有經(jīng)歷都塞進(jìn)去，結(jié)果整篇文章又長又亂，反而讓人抓不住重點(diǎn)。所以要學(xué)會(huì)取舍，把最精華的部分提煉出來。
工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)5000字怎么寫【篇5】 3450字
一、 實(shí)習(xí)概況
經(jīng)過了十幾周的工程地質(zhì)課程的學(xué)習(xí)，我們對工程地質(zhì)這個(gè)學(xué)科和一些相關(guān)的土木工程地質(zhì)知識有了一個(gè)基本的了解，為了能夠?qū)こ痰刭|(zhì)這門實(shí)踐型的學(xué)科有更深入的了解，以及檢驗(yàn)一下我們對這學(xué)期來學(xué)習(xí)的知識的運(yùn)用水平，我們學(xué)院開始了一個(gè)為期五天的實(shí)習(xí)。
1. 實(shí)習(xí)性質(zhì)：
⑴ 與交通工程地質(zhì)課相配合的課程實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)。
⑵ 為學(xué)習(xí)交通工程專業(yè)服務(wù)的認(rèn)識教學(xué)實(shí)習(xí)。
2.實(shí)習(xí)路線：
⑴福清宏路、東張路線
⑵閩江-洪塘(南港)-洪山(北港)路線
⑶長樂江田-北山-下沙路線 ⑷鼓山路線
3. 實(shí)習(xí)要求：
⑴認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)地有關(guān)地質(zhì)現(xiàn)象，地質(zhì)環(huán)境等。
⑵認(rèn)真記錄老師所講內(nèi)容，回來后在進(jìn)行筆記整理歸納。
⑶每天回來后進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，寫下實(shí)習(xí)日記心得等。
4.實(shí)習(xí)目的：
⑴通過實(shí)習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論，理論聯(lián)系現(xiàn)場實(shí)際，再回歸到理論上來，培養(yǎng)我們獨(dú)立思考的能力以及現(xiàn)場判斷、解決實(shí)際問題的能力。
⑵了解礦物和巖石的形成過程、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀等，掌握野外判斷能力，初步建立對某一種巖石的工程地質(zhì)評價(jià)。
⑶培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極主動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)和提高學(xué)生的人文素質(zhì)。
⑷提高同學(xué)們對本專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情，通過實(shí)地的實(shí)習(xí)讓學(xué)生體會(huì)到探索的快樂以及培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
1. 實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：
⑴了解和掌握羅盤的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特征及功能。
⑵學(xué)會(huì)和掌握使用羅盤進(jìn)行定向、定位和量測各類地質(zhì)體和地址界面的產(chǎn)狀要素。
⑶熟悉掌握地形圖的判讀和使用通常步驟與技能。
⑷使用地形圖進(jìn)行實(shí)地定向、定位，觀察圖中與實(shí)地中的各類地形地貌現(xiàn)象。
⑸實(shí)地觀察外動(dòng)力地質(zhì)作用的類型、強(qiáng)度、產(chǎn)物等問題。
a、實(shí)地考察風(fēng)化作用及風(fēng)化殼的特征。
b、觀察常年性流水地質(zhì)作用的類型、強(qiáng)度、產(chǎn)物及相關(guān)的地形地貌特征。
c、古代與現(xiàn)代的沉積地質(zhì)作用現(xiàn)象及特征的觀察。
⑹觀察內(nèi)動(dòng)力地質(zhì)作用的類型、強(qiáng)度、產(chǎn)物等問題。
a、巖漿的侵入作用及所形成的侵入巖類型及特征的觀察。
b、巖漿的噴出作用及所形成的噴出巖類型及特征的觀察。
c、侵入(切)穿插接觸關(guān)系(現(xiàn)象及其產(chǎn)狀)的觀察。
d、各類斷裂構(gòu)造的形態(tài)、規(guī)模、產(chǎn)狀等特征的觀察和測量。
e、褶皺構(gòu)造的形態(tài)、規(guī)模、產(chǎn)狀等特征的觀察和測量。
⑺巖石和巖層類型及特征的實(shí)地觀察。
a、侵入巖和噴出巖特征的觀察。
b、沉積巖的類型、層理構(gòu)造等特征的觀察。
⑻各類交通工程和地質(zhì)環(huán)境、工程地質(zhì)條件的相互影響作用關(guān)系實(shí)地觀察。
⑼實(shí)地觀察某水利水電工程建設(shè)與地質(zhì)、地形地貌環(huán)境條件的相互關(guān)系。
⑽實(shí)地觀察其他類型工程建設(shè)與地質(zhì)地貌環(huán)境條件的相互關(guān)系。
2. 實(shí)習(xí)時(shí)間：2025年5月11日—13日 2025年5月19日—20日
3. 具體介紹
⑴羅盤的使用
測量巖層產(chǎn)狀要素巖層產(chǎn)狀要素包括巖層的走向、傾向和傾角。巖層走向是巖層層面與水平面交線的延伸方 巖層傾向是巖層面上的傾斜線在水平面上的投影所指方向。巖層傾向是巖層面上的傾斜線在水平面上的投影所指方向。傾角是傾斜線與水平面的 夾角。
①測量巖層走向時(shí)，將羅盤的長邊(與羅盤上標(biāo)有n—s相平行的邊)的一條棱與層面緊貼的一條棱與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤，使圓水準(zhǔn)器的氣泡居中，固定磁針，這時(shí)讀出磁針?biāo)傅淖x數(shù)即為巖層之走 讀磁北針或磁南針都可以，因?yàn)閹r層走向是朝兩個(gè)方向延伸的方向。
②測量巖層的傾向時(shí)，將羅盤北端即短邊的一條棱緊靠巖層面，長瞄準(zhǔn)器指向與巖層的傾向一致，并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤，使底盤圓水準(zhǔn)器居中，固定磁針，北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。
③測量巖層傾角時(shí)將羅盤直立，并以長邊靠著巖層的真傾斜線，沿著層面左右移動(dòng)羅盤，并用中指搬動(dòng)羅盤底部之活動(dòng)扳手，使測斜水準(zhǔn)器水泡居中，讀出懸錐中尖所指讀數(shù)，即為巖層的傾角。
⑵福清路線
福廈公路旁某土邊坡的地質(zhì)條件。該邊坡高約八米,排水好,產(chǎn)狀良好,因此只做簡單排水防水措施便可滿足工程要求。只可惜,由于這里雜草叢生 ,我們不能很好地觀察土的狀態(tài)。福廈公路(324 國道)旁某巖質(zhì)邊坡的地質(zhì)條件。該邊坡由巖漿巖構(gòu)成,屬于酸性巖漿巖的一種,觀察發(fā)現(xiàn)其表面呈流紋狀,為流紋巖。雖然巖石強(qiáng)度高, 但該邊坡還是經(jīng)常發(fā)生塌方滑坡,原因有以下兩點(diǎn): 邊坡巖體的裂隙節(jié)理面與坡向同向并且傾角小于坡角,造成了邊坡的不穩(wěn)定。修路時(shí)對坡腳開挖卸載,減少了邊坡內(nèi)原有的抗滑裂破壞的能力,同時(shí) 又有降雨時(shí)地表水及地下水的滲入弱化作用。
東張水庫1958年12月竣工。壩址位于石竹山下的龍江中游，集雨面積200平方公里。壩型為鋼筋混凝土寬縫重力壩，壩高38米，壩頂高程56米(羅基零點(diǎn))，壩頂長210米。水庫總面積15平方公里，正常蓄水位54米，相應(yīng)庫容1.85億立方米。以200年一遇校核，洪水位為54.94米，相應(yīng)庫容1.99億立方米。主要用于灌溉、發(fā)電、及居民生活用水。
壩基由巖漿巖里的花崗巖構(gòu)成，巖體整體塊狀致密的基巖，強(qiáng)度高，風(fēng)化程度低，屬微風(fēng)化，大壩存在平行結(jié)構(gòu)面，傾向大壩上游，穩(wěn)定性好。
⑶洪塘大橋和洪山橋
別位于閩江北港和南港，洪塘橋位于北港侵蝕作用較強(qiáng)，堆積作用較弱。洪山橋位于南港，受沖刷影響嚴(yán)重，堆積作用較弱，侵蝕搬運(yùn)作用明顯。
洪塘橋處，由于閩江下游堆積作用，以及采砂行為日益嚴(yán)重，，因而基礎(chǔ)所受摩擦減少，導(dǎo)致側(cè)向位移，橋梁北段形成斜坡，所以搶糧多次進(jìn)行增樁加固。 洪塘大橋橋標(biāo)處(316 國道)和洪山橋工程地質(zhì)條件：洪塘橋的一側(cè)邊坡有兩百多米,由連續(xù)致密新鮮塊狀花崗巖構(gòu)成,非常穩(wěn)定.雖然存在一些裂隙面,但裂隙面和坡向垂直或反向,且高傾角,對邊坡安全別沒有什么不利影響;洪山橋下,閩江水量大,含沙量低,流速很快,沖刷嚴(yán)重,僅僅上下橋墩的水位差就達(dá)到10米，舊橋沒有拆毀，是為減緩水流流速，同時(shí)也是為了保護(hù)歷史文化。
⑷長樂江田--下沙海岸
江田北山的火葬場旁的山路兩旁邊坡聳立陡峭,但是巖石結(jié)構(gòu)面與邊坡方向垂直,較為穩(wěn)定.巖石為碎屑巖,從大小我們可以判斷其中碎屑巖多為細(xì)砂巖和粉砂巖,有較為明顯的層理層面構(gòu)造, 和我們昨天看到的巖漿巖有明顯區(qū)別.在測量產(chǎn)狀要素時(shí)，我們發(fā)現(xiàn),從坡腳往上,巖石結(jié)構(gòu)面走向幾乎沒變,但是從坡腳往上, 坡向改變了約 180 度,且坡腳和坡上的坡向相背離,因此,可以得知這個(gè)一個(gè)背斜褶皺構(gòu)造。
下沙某海岬的地質(zhì)現(xiàn)象。海岬的巖石構(gòu)成。海岬主要由侵入巖(花崗巖和基性傾入巖)構(gòu)成,花崗巖是海岬的主體,穿插傾入有
暗黑色脈狀的基性傾入巖(輝綠巖) 。海岬巖體的裂隙節(jié)理。該海岬的裂隙節(jié)理發(fā)育,有多組產(chǎn)狀不同的裂隙和節(jié)理.形成原因包括巖漿巖成巖后期冷卻結(jié)晶的差異和地質(zhì)構(gòu)造作用產(chǎn)生的破裂。海岸帶海水地質(zhì)作用的類型和特點(diǎn)：海水地質(zhì)作用有搬運(yùn)作用，沉積作用和侵蝕作用。海岬處海水對其作用主要為侵蝕作用,海灘處則主要受 海水的沉積作用。
⑸鼓山
鼓山半山頂?shù)囊粋€(gè)停車場采石開剖面地質(zhì)現(xiàn)象。該處花崗巖遭受強(qiáng)烈的物理風(fēng)化作用后自上而下其巖性和工程性質(zhì)都發(fā)生了比較大的改變: 全風(fēng)化層,強(qiáng)風(fēng)化層,微風(fēng)化層,和新鮮巖層厚度變化大,不穩(wěn)定.它的界面很不規(guī)則,變現(xiàn)處明顯的不均勻性,不連續(xù)性和各向異性。
鼓山西側(cè)半山坡某巖體的物理風(fēng)化現(xiàn)象.在西側(cè)半山坡處,我們看到了一花崗巖巖體.這本是一個(gè)完整連續(xù)的花崗巖體,由于遭受強(qiáng)烈的物理風(fēng)化作用,已經(jīng)成為支離破碎的殘丘, 孤石。由于風(fēng)化作用依然持續(xù),老師預(yù)測不久的將來(地質(zhì)時(shí)間,可能是幾千年) ,這些殘丘,孤石也會(huì)消失。
鼓山上出現(xiàn)最多的也莫過于花崗巖，這些巖石大多受到物理、化學(xué)侵蝕。還有獨(dú)特的晶洞花崗巖，它屬于酸性侵入巖的一種，具有獨(dú)特的晶洞構(gòu)造。
三、實(shí)習(xí)感想
為期五天的工程地質(zhì)實(shí)習(xí)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，但心中難免會(huì)有種不舍，因?yàn)檫@畢竟是我們最美好的一次實(shí)習(xí)，以后或許不再有這樣實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)是游玩與實(shí)踐相結(jié)合，極大提高了同學(xué)們的積極性，讓我們能在游玩的過程中獲得真知。同時(shí)對于我們交通工程這樣工科性質(zhì)的學(xué)科，實(shí)習(xí)無疑是對專業(yè)知識的認(rèn)知及掌握方式。一味地追求理論知識而忽略了實(shí)踐，最終只能是紙上談兵，一事無成，只有把實(shí)踐與理論相結(jié)合，才能使我們學(xué)習(xí)的只是有更深刻的理解和認(rèn)識。特別像工程地質(zhì)，它是一門調(diào)查、研究、解決與人類活動(dòng)及各類工程建筑有關(guān)的地質(zhì)問題的科學(xué)。所以調(diào)查尤為重要，因此要想學(xué)習(xí)工程地質(zhì)，實(shí)習(xí)是重中之重，實(shí)習(xí)之于工程地質(zhì)的學(xué)習(xí)猶如點(diǎn)睛之筆，若沒有這筆，我們的學(xué)習(xí)必然是不完整的。
在這些天的實(shí)習(xí)中，有辛酸，有歡笑，有汗水，但我們卻收益良多，因?yàn)樵趯?shí)習(xí)中我們開闊了視野，并學(xué)會(huì)了羅盤的使用，還觀察了各種地形地質(zhì)和巖石，這是課本和課件所不能演示的。同時(shí)，在實(shí)習(xí)的過程中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞的精神，這是身為一個(gè)土木人所必須具備的基本素質(zhì)。
這次的實(shí)習(xí)苦中有樂，使我們對工程地質(zhì)的認(rèn)識有了質(zhì)的提升。并讓我們成長許多。
篇5寫作要點(diǎn)126人覺得有用
寫工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)，得先明白不是個(gè)人日記，也不是隨便拼湊就行的。它需要結(jié)合專業(yè)術(shù)語，還得把實(shí)習(xí)過程中學(xué)到的東西講清楚。開頭部分得交代下實(shí)習(xí)背景，比如是哪個(gè)項(xiàng)目、地點(diǎn)在哪、主要任務(wù)是什么。這部分不用太復(fù)雜，簡單說清就好。
接下來就該聊聊具體工作了。比如去了哪些地方勘察，用到了什么儀器，遇到過什么難題。記得要把關(guān)鍵步驟寫出來，像鉆探取樣這種重要環(huán)節(jié)，最好能描述下當(dāng)時(shí)的情景，像是天氣狀況，現(xiàn)場操作細(xì)節(jié)之類的。這里容易出問題的地方就是記不清具體流程，所以平時(shí)就要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
分析結(jié)果那段比較考驗(yàn)功底。要把采集的數(shù)據(jù)整理好，然后用圖表展示出來，接著結(jié)合理論知識去解讀這些數(shù)據(jù)背后的意義。這個(gè)過程可能會(huì)有點(diǎn)繞，尤其是當(dāng)數(shù)據(jù)量大且復(fù)雜的時(shí)候。要是事先沒做好功課，很容易抓不住重點(diǎn)，導(dǎo)致寫出來的內(nèi)容顯得空洞。
還有就是建議多參考相關(guān)文獻(xiàn)，這樣不僅能提升總結(jié)的專業(yè)性，還能學(xué)到別人是怎么組織材料的。當(dāng)然，直接照搬別人的內(nèi)容肯定是不行的，必須用自己的話重新表達(dá)一遍。有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，可能會(huì)想加些無關(guān)緊要的信息，這其實(shí)沒必要，反而會(huì)讓文章顯得冗長。
最后別忘了檢查一下格式，確保字體大小一致，段落分明。不過有時(shí)候排版上會(huì)出點(diǎn)小問題，比如某幾行縮進(jìn)不對，或者標(biāo)點(diǎn)符號的位置搞錯(cuò)了，這些問題看起來不起眼，但會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。另外，引用資料時(shí)也要特別小心，確保出處準(zhǔn)確無誤，不然會(huì)給人不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠蟆?/p>
2025年工程地質(zhì)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇6】 1100字
工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)
**年畢業(yè)于桂林工學(xué)院勘查技術(shù)與工程（物探）專業(yè)，畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局七一一總隊(duì)地勘院物化探項(xiàng)目組。到20**年7月工作已滿一年，在這短暫的一年時(shí)間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的知識，開闊了眼界，提高了專業(yè)技術(shù)水平和工作能力。
一、參加的工程
在這一年之中，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測量1平方公里，金子山對傳灣銅礦、金洞子、紅巖山激電測井5口，陶家溝金礦充電測量0.5平方公里（充電激發(fā)激化法已完成），也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫等工作。
二、對專業(yè)知識的提高
我是學(xué)物探專業(yè)，也就是地球物理勘探。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識，實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少，工地是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好地方。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識太膚淺，實(shí)踐起來十分困難，在工地我就向師傅虛心的請教，有不明白的地方我就問，經(jīng)過一年的工作實(shí)踐，增加了自己的專業(yè)知識，提高了自己的實(shí)踐能力，把理論和實(shí)踐很好的結(jié)合起來。充分利用業(yè)余時(shí)間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法、激電、充電、土壤地球化學(xué)測量等方面的理論知識，虛心向老師傅學(xué)習(xí)，注重在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和吸收教訓(xùn)，很快就適應(yīng)了工作，努力完成自己的工作。
三、參加工作的體會(huì)
以前聽說物化探干活累，工人十分辛苦，來到地勘院后感受到了工人們的辛苦，物化探師傅們就用四個(gè)特別來形容，特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻(xiàn)、特別能忍耐。前輩們一年四季在外施工，照顧不了自己的父母、妻子和孩子，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ?，從來沒有一句怨言，這種無私奉獻(xiàn)的精神是我必須學(xué)習(xí)的。在和前輩的交流中我學(xué)會(huì)了怎樣面對困難，怎樣做人，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細(xì)心、認(rèn)真，作好每一步工作，對野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān)、和專業(yè)相關(guān)的知識，用知識武裝自己。
四、對公司的建議
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對質(zhì)量的要求越來越高，質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點(diǎn)。
過去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過不斷努力，我適應(yīng)了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn)，力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時(shí)我清楚地認(rèn)識到，為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，在實(shí)際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻(xiàn)。
篇6寫作要點(diǎn)203人覺得有用
對于剛接觸總結(jié)寫作的人來說，掌握好方法確實(shí)不容易。尤其是工程地質(zhì)專業(yè)的實(shí)習(xí)總結(jié)，不僅要涵蓋實(shí)習(xí)期間的主要工作，還得體現(xiàn)出個(gè)人的專業(yè)能力。開頭部分得先把實(shí)習(xí)的基本情況交代清楚，像是時(shí)間地點(diǎn)這些基本信息，這樣能讓讀者對整個(gè)實(shí)習(xí)有個(gè)大致了解。
接著就是重點(diǎn)了，要把實(shí)習(xí)期間完成的任務(wù)詳細(xì)列出。比如說參與了哪些項(xiàng)目的勘察，具體做了什么工作，還有就是遇到的問題及解決辦法。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合實(shí)際案例，這樣顯得更有說服力。記得描述過程中要用到一些專業(yè)術(shù)語，像巖土工程分析、地質(zhì)構(gòu)造評估之類的，這能體現(xiàn)你的專業(yè)水準(zhǔn)。
在寫這部分的時(shí)候，有些地方可能會(huì)因?yàn)橄氡磉_(dá)太多內(nèi)容而顯得啰嗦，這時(shí)候就需要提煉一下關(guān)鍵點(diǎn)。比如某個(gè)項(xiàng)目里你負(fù)責(zé)的部分，只需要說清楚你是如何開展工作的，用了哪些技術(shù)手段，最終達(dá)到了什么樣的效果就足夠了。不然的話，寫得太繁雜反而會(huì)讓人抓不住重點(diǎn)。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于實(shí)習(xí)的感受這部分也別忘了寫。這里不是讓你單純抒發(fā)感情，而是要結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勍ㄟ^這次實(shí)習(xí)學(xué)到了什么新技能，對今后的學(xué)習(xí)和工作有什么啟發(fā)。當(dāng)然，這里可能就會(huì)出現(xiàn)一些不太通順的地方，比如“通過這次實(shí)習(xí)，讓我認(rèn)識到理論知識與實(shí)踐結(jié)合的重要性”，這句話雖然勉強(qiáng)能理解，但讀起來總覺得有點(diǎn)別扭。
最后就是結(jié)尾部分了，可以簡要回顧一下整個(gè)實(shí)習(xí)過程，強(qiáng)調(diào)一下自己在這個(gè)過程中取得的進(jìn)步。這里可以提一下未來的目標(biāo)，比如說希望通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)提升自己在某方面的專業(yè)能力。不過要注意，這部分不宜過長，簡明扼要即可。
其實(shí)總結(jié)寫作的關(guān)鍵就在于條理清晰，內(nèi)容充實(shí)。如果能把上述幾個(gè)方面都兼顧到，那么一份合格的實(shí)習(xí)總結(jié)也就完成了。當(dāng)然，每個(gè)人的經(jīng)歷不同，所以在寫作的時(shí)候也要根據(jù)自身實(shí)際情況調(diào)整內(nèi)容，這樣才能寫出真正屬于自己的總結(jié)。
