臨床醫(yī)學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)怎么寫 【篇1】750字
在xx醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。
對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以”愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。
篇1寫作要點(diǎn)91人覺得有用
臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)怎么寫，這確實(shí)是個(gè)讓人頭疼的問題。好多同學(xué)一提筆就懵了，不知道從哪兒下手。其實(shí)，總結(jié)得好好規(guī)劃一下，得先搞清楚這次實(shí)習(xí)的主要目標(biāo)是什么，比如學(xué)到了哪些專業(yè)知識，還有就是臨床技能練得怎么樣了。
在寫的時(shí)候，要多關(guān)注實(shí)習(xí)期間的具體事情，像是跟著帶教老師查房，遇到過什么病例，你是怎么分析的。這些都得寫進(jìn)去，但別光顧著記流水賬，得把重點(diǎn)放在你的收獲上。比如，通過這個(gè)病例，你對某種疾病的理解加深了多少，有沒有學(xué)到新的診療思路。要是能舉個(gè)具體的例子，就更好了。
有時(shí)候，實(shí)習(xí)過程中會碰到一些突發(fā)事件，比如搶救病人之類的，這種經(jīng)歷特別寶貴。記得那次我值班，一個(gè)患者突然心跳驟停，當(dāng)時(shí)真是緊張壞了。還好有帶教老師在一旁指導(dǎo)，大家一起完成了急救，最后患者轉(zhuǎn)危為安。這樣的經(jīng)歷，寫進(jìn)總結(jié)里，既能體現(xiàn)自己的成長，也能展示團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
書寫注意事項(xiàng)：
還有一點(diǎn)很重要，就是要注意細(xì)節(jié)。有些同學(xué)寫總結(jié)時(shí)，總是喜歡籠統(tǒng)地講“提高了專業(yè)能力”，這樣顯得太空洞了。不如具體點(diǎn)，比如“通過實(shí)習(xí)，掌握了心電圖的基本判讀方法，能夠初步識別常見的心律失常類型。”這樣的描述更有說服力。
寫總結(jié)的時(shí)候，有時(shí)候會因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)，對某些細(xì)節(jié)記不太清，這時(shí)候可以翻翻當(dāng)時(shí)的筆記，或者找同期的同學(xué)交流一下。畢竟一個(gè)人的記憶難免會有遺漏，大家湊在一起，就能把整個(gè)實(shí)習(xí)過程梳理得更完整。
還有一個(gè)小竅門，寫總結(jié)的時(shí)候，別忘了帶上點(diǎn)自己的反思。比如在實(shí)習(xí)中遇到的一些困惑，當(dāng)時(shí)是怎么解決的，以后再遇到類似情況會不會有更好的辦法。這種自我剖析能讓總結(jié)更有深度。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇2】 1200字
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文
短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。
臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的'鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。總之在感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！
篇2寫作要點(diǎn)173人覺得有用
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束后需要提交一份實(shí)習(xí)總結(jié)，這不僅是對自己實(shí)習(xí)期間工作的回顧，也是對未來職業(yè)規(guī)劃的重要參考。寫好這樣的總結(jié)，首先得明確總結(jié)的目的，是為了展示自己的收獲，還是為了向?qū)焻R報(bào)實(shí)習(xí)成果。當(dāng)然，兩者兼顧是最好的選擇。
在動筆前，最好先整理一下自己的筆記，把實(shí)習(xí)期間遇到的重點(diǎn)事件、病例分析、技術(shù)操作都梳理一遍。有時(shí)候事情太多，難免會遺漏一些細(xì)節(jié)，所以建議多翻閱當(dāng)時(shí)的記錄本，尤其是那些當(dāng)時(shí)覺得不重要的小事，說不定后來就成了關(guān)鍵點(diǎn)。記得把實(shí)習(xí)過程中學(xué)到的新知識和技能都列出來，哪怕只是掌握了一點(diǎn)點(diǎn)，也要寫進(jìn)去，畢竟點(diǎn)滴積累才是進(jìn)步的基礎(chǔ)。
寫總結(jié)的時(shí)候，可以先從實(shí)習(xí)的整體感受入手，比如對醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)情況，對科室同事的印象，還有自己對醫(yī)學(xué)這份職業(yè)的理解是否有了新的認(rèn)識。這部分內(nèi)容不需要太長，但要真誠，讓讀者感受到你的熱情和努力。如果實(shí)習(xí)期間參加過什么特別的活動，比如學(xué)術(shù)講座或者義診活動，也可以簡要提及，這不僅能體現(xiàn)你的積極性，還能展現(xiàn)出你對醫(yī)學(xué)事業(yè)的關(guān)注。
接下來就是重頭戲了，具體的工作內(nèi)容。這部分應(yīng)該詳細(xì)描述你在實(shí)習(xí)中參與的主要工作，包括接診病人、協(xié)助醫(yī)生完成手術(shù)、參與病例討論等。對于每一個(gè)環(huán)節(jié)，都要盡可能地寫出自己的體會，比如說某次接診讓你意識到溝通技巧的重要性，或者某個(gè)病例讓你明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的價(jià)值。這里需要注意的是，盡量避免泛泛而談，要結(jié)合具體的例子來說明問題。有時(shí)候，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就能反映出你的專業(yè)素養(yǎng)。
除了工作內(nèi)容，還應(yīng)該提到實(shí)習(xí)中學(xué)到的專業(yè)知識和技術(shù)。比如，學(xué)會了如何使用某種儀器，掌握了某種疾病的診斷方法，或者是理解了某些藥物的作用機(jī)制。這些內(nèi)容不僅展示了你的學(xué)習(xí)能力，也能為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不過，有時(shí)候在描述這些內(nèi)容時(shí)，可能會因?yàn)榧庇诒磉_(dá)而顯得有些啰嗦，這時(shí)候就需要自己把握分寸，既要全面又要簡潔。
小編友情提醒：
別忘了談?wù)勛约旱牟蛔阒帯Ｃ總€(gè)人在實(shí)習(xí)中都會遇到困難，關(guān)鍵是要正視這些問題，并提出改進(jìn)的方法。比如，發(fā)現(xiàn)自己在處理緊急情況時(shí)有些慌亂，就可以說今后要加強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)能力的訓(xùn)練；如果覺得自己在醫(yī)患溝通方面還有欠缺，那就表明以后會更加注重這方面的能力提升。這樣既體現(xiàn)了你的自我反思能力，也給未來的學(xué)習(xí)指明了方向。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇3】 1550字
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會見識。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)臨床醫(yī)學(xué)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在臨床醫(yī)學(xué)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的臨床醫(yī)學(xué)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在臨床醫(yī)學(xué)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識不夠，覺得在臨床醫(yī)學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對臨床醫(yī)學(xué)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)臨床醫(yī)學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成臨床醫(yī)學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到臨床醫(yī)學(xué)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
篇3寫作要點(diǎn)145人覺得有用
寫臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)總結(jié)，得從實(shí)習(xí)的過程出發(fā)，把學(xué)到的東西梳理清楚。一開始可能覺得實(shí)習(xí)就是跟著老師轉(zhuǎn)，慢慢就會了，但實(shí)際上不是這么回事。每天接觸不同的病例，剛開始會有點(diǎn)懵，因?yàn)闀旧系睦碚摳鷮?shí)際操作差得遠(yuǎn)。尤其是面對一些復(fù)雜的病情，光靠理論分析遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這時(shí)候就得靠經(jīng)驗(yàn)了。記得有一次值班，遇到一個(gè)急診病人，當(dāng)時(shí)情況挺緊急的，幸好有帶教老師在一旁指導(dǎo)，不然真不知道該怎么下手。
寫總結(jié)的時(shí)候，別只記流水賬，要把重點(diǎn)放在學(xué)到的知識點(diǎn)上。比如某個(gè)疾病診斷的關(guān)鍵點(diǎn)是什么，治療方法有哪些改進(jìn)空間，這些都是值得記錄的。有時(shí)候可能覺得自己學(xué)到了很多，但一動筆才發(fā)現(xiàn)思路亂得很。這就需要平時(shí)養(yǎng)成整理的習(xí)慣，把每天學(xué)到的重要知識點(diǎn)記下來。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫l(fā)現(xiàn)自己漏掉了一些細(xì)節(jié)，這很正常，回頭再補(bǔ)充就行。
總結(jié)里面還可以寫一些自己的感受，但別太主觀。像什么“這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺”之類的，可以稍微提一下，但重點(diǎn)還是要落在專業(yè)技能的提升上。實(shí)習(xí)期間遇到的問題也要寫進(jìn)去，比如溝通技巧不足，處理突發(fā)事件的能力欠缺等。這些問題如果能提前意識到，以后工作的時(shí)候就能少走彎路。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，可能會用到一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更有說服力。比如提到某項(xiàng)檢查指標(biāo)異常時(shí)，最好能結(jié)合具體的數(shù)值來說明。還有，寫的時(shí)候要注意格式，雖然這不是最重要的，但整潔的排版會讓別人看起來舒服些。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能會忘記?biāo)點(diǎn)符號，或者句子結(jié)構(gòu)有些混亂，這種情況得注意調(diào)整一下。
臨床醫(yī)學(xué)?？茖?shí)習(xí)總結(jié)的優(yōu)秀怎么寫【篇4】 950字
關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)專科實(shí)習(xí)總結(jié)的優(yōu)秀范文
臨床醫(yī)學(xué)?？茖?shí)習(xí)總結(jié)
姓名：x x x 學(xué)號：096260******* 專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)?？?/p>
短短四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。作為實(shí)習(xí)醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我銘記一生。在此對這四個(gè)月來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。
臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的'培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。我珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，本人所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。在內(nèi)、外、婦科、兒科等各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我的獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊诟兄x清新縣人民醫(yī)院培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，本人將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!
篇4寫作要點(diǎn)208人覺得有用
寫一份高質(zhì)量的臨床醫(yī)學(xué)專科實(shí)習(xí)總結(jié)，關(guān)鍵在于既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要突出個(gè)人的實(shí)際收獲。開頭部分可以簡述實(shí)習(xí)背景，比如你參與的具體科室和項(xiàng)目，這樣能讓讀者快速了解你的工作環(huán)境。記得要把具體的實(shí)習(xí)單位名稱和科室名稱寫清楚，這樣顯得真實(shí)可信。
在描述實(shí)習(xí)內(nèi)容時(shí)，要用到一些專業(yè)的醫(yī)學(xué)術(shù)語，像是“病案分析”“病例討論”這樣的詞，能給總結(jié)增色不少。不過在敘述過程中，可能會不小心遺漏掉某些細(xì)節(jié)，比如忘記提到某次特別重要的病例討論會，這其實(shí)挺正常的。重點(diǎn)是要把那些讓你印象深刻的案例講出來，尤其是那些你在處理過程中遇到困難并最終克服的例子。
接下來談?wù)剬?shí)習(xí)中的感受和體會，這部分要避免空泛的表達(dá)。比如，你可以說通過這次實(shí)習(xí)，對某種疾病的診斷流程有了更深的理解，而不是簡單地說“學(xué)到了很多”。當(dāng)然，在敘述過程中，可能會因?yàn)橐粫r(shí)疏忽把一些無關(guān)緊要的小事寫進(jìn)去，這可能會影響整體的條理性，但只要不影響主要的信息傳達(dá)就行。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)習(xí)期間，你可能跟不同的醫(yī)生和護(hù)士有過協(xié)作，他們給了你不少幫助。在這里可以具體描述一下，比如某個(gè)同事如何指導(dǎo)你完成了一項(xiàng)復(fù)雜的操作，這種細(xì)節(jié)會讓總結(jié)更加生動。偶爾會出現(xiàn)一些表述不太清晰的地方，但只要不影響整體理解就沒關(guān)系。
小編友情提醒：
別忘了提及未來規(guī)劃。你可以簡單談?wù)勍ㄟ^這次實(shí)習(xí)對未來職業(yè)發(fā)展的想法，比如希望進(jìn)一步深入研究某個(gè)領(lǐng)域，或者打算提升哪方面的技能。在撰寫這部分時(shí)，可能會不小心用詞不當(dāng)，比如把“發(fā)展規(guī)劃”寫成“發(fā)展計(jì)劃”，但這屬于小問題，不會影響整體效果。
臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)心得總結(jié)怎么寫【篇5】 1400字
在河南大學(xué)附屬南石醫(yī)院將近一年的實(shí)習(xí)，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開了帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此，我就我這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。
無論在哪一科室，我處處發(fā)揮模范帶頭作用，善于團(tuán)結(jié)實(shí)習(xí)同學(xué)，助人為樂，一貫任勞任怨，工作不分份內(nèi)份外。經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，病人的鼓勵(lì)，同學(xué)的贊賞。我時(shí)刻堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念，病人的痛苦就是我的痛苦，病人的滿意就是我的最高宗旨和目標(biāo)，做到一切為了病人。為了病人的一切，在我們的精心治療下，一批又一批的病人很快康復(fù)出了院，這個(gè)時(shí)刻是我最高興最幸福的時(shí)刻，這是我們努力的結(jié)果，同時(shí)也是對我人生價(jià)值的肯定。
臨床的實(shí)習(xí)是我對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的'，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我在內(nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我的受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊诟兄x河南大學(xué)附屬南石醫(yī)院培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！
臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)心得總結(jié)
篇5寫作要點(diǎn)126人覺得有用
在臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)期間，總結(jié)這一環(huán)節(jié)至關(guān)重要，它不僅幫助我們回顧整個(gè)學(xué)習(xí)過程，還能讓我們從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫好一份總結(jié)并不難，但要想寫出高質(zhì)量的總結(jié)，就需要掌握一些技巧。
剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，很多人會覺得自己學(xué)到的東西不少，但真要?jiǎng)庸P時(shí)卻不知道從何說起。其實(shí)，總結(jié)的重點(diǎn)在于梳理自己的收獲和不足。比如，你在急診科實(shí)習(xí)時(shí)學(xué)到如何快速判斷病情，這個(gè)知識點(diǎn)就可以作為重點(diǎn)來寫。當(dāng)然，寫的時(shí)候不要只是單純地羅列事實(shí)，而是要結(jié)合具體案例，這樣能讓總結(jié)更有說服力。
有時(shí)候，我們在實(shí)習(xí)中會遇到一些突發(fā)狀況，比如某個(gè)患者的情況比較復(fù)雜，需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能解決。這樣的經(jīng)歷很寶貴，應(yīng)該詳細(xì)記錄下來。不過，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡芤驗(yàn)闀r(shí)間緊迫，沒有仔細(xì)核對某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致描述得不夠全面。如果發(fā)生這種情況，可以在后續(xù)補(bǔ)充說明，畢竟真實(shí)的情況比完美更重要。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)不僅僅是對自己工作的回顧，也是對未來工作的規(guī)劃?？梢韵胂胱约涸趯?shí)習(xí)中學(xué)到了什么技能，這些技能在未來的工作中該如何運(yùn)用。比如，學(xué)會了如何與病人溝通，那么在以后的診療過程中就要更加注重這一點(diǎn)。當(dāng)然，這里需要注意的是，有些同學(xué)可能會忘記將實(shí)習(xí)中的感悟融入到實(shí)際工作中去，這就有點(diǎn)可惜了。
寫總結(jié)時(shí)，還要注意語言表達(dá)的問題。有些同學(xué)喜歡用過于專業(yè)的術(shù)語，結(jié)果弄得別人看不懂。其實(shí)，適當(dāng)?shù)耐ㄋ谆磉_(dá)反而能讓更多人理解你的意思。還有時(shí)候，句子結(jié)構(gòu)可能會顯得有些松散，這可能是因?yàn)閷懽髡呒庇诒磉_(dá)自己的想法，卻沒有好好組織語言。這種情況可以通過多讀幾遍來改善，確保每一句話都清晰明了。
2025年6月臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇6】 2100字
去年五月末，同學(xué)們相繼去了各級醫(yī)院實(shí)習(xí)。我由于未通湖南鄉(xiāng)音，自聯(lián)了我們縣人民醫(yī)院。六月初，我乘車返鄉(xiāng)，在家稍事停留便去醫(yī)院報(bào)道實(shí)習(xí)。開始了為期一年的臨床實(shí)踐生活。?
時(shí)值六月，西北天高云淡，氣候宜人，院內(nèi)也并無太多病人。醫(yī)務(wù)科主任鑒于此將我安排在了醫(yī)院最繁忙的地方——兒科門診。兒科雖然不是醫(yī)院最重點(diǎn)的科室，但因?yàn)樽\的是我們張掖地區(qū)有名的兒科專家朱天義老師，所以一年四季都有很多患者來應(yīng)診。有這樣一個(gè)機(jī)會我很榮幸，而且朱老師中西兼通，正好可以指導(dǎo)我這樣一個(gè)中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的學(xué)生。
由于來應(yīng)診的患者很多，使我有機(jī)會接觸各個(gè)病種，除小兒常見的上感、肺炎、腹瀉、哮喘、鞘膜積液等外，還見到了個(gè)別不常見的病種，如腎病綜合癥、佝僂病、21三體綜合征、嗜鉻細(xì)胞瘤等。除此外，小兒之間易傳染的如腮腺炎、皰疹病毒感染、麻疹等疾病也接觸了不少。在此期間，我主要負(fù)責(zé)測量體溫、血壓，登記來訪的患者，記錄他們的病情以及處理方式和用藥。
有時(shí)朱老師忙不過來，我就幫他開一些常規(guī)的處方以便他用，待到后來我逐漸熟悉了用藥特征和用藥劑量時(shí)，也主動給復(fù)診的患者開處方，然后經(jīng)朱老師審核無誤簽字后交給患者。遇到很典型的病例，朱老師先叫我認(rèn)真看、聽、觸仔細(xì)觀察病情，然后指出這是什么病，并詳細(xì)的講解它的診斷標(biāo)準(zhǔn)和處理措施。
由于幾乎是超負(fù)荷的工作，使我反復(fù)遇到了諸多相同的病情特征，所以掌握這些疾病相對迅速和牢固。雖然我沒有在醫(yī)院開處方的權(quán)利，但是回家之后遇到自己的小外甥腹瀉，離縣城比較遠(yuǎn)，我就根據(jù)他的脫水程度和補(bǔ)水原則自擬了一個(gè)處方，然后到村里的衛(wèi)生所跟那里的醫(yī)生商量，結(jié)果他完全同意我的方案，就實(shí)施了。兩天之后小外甥順利地康復(fù)了。
朱老師不但醫(yī)術(shù)出眾，而且醫(yī)德高尚，在全市都有很好的口碑。正因?yàn)槿绱?，前來看病的人可以用“人滿為患”來形容，且不少是從鄰縣慕名而來的。但因?yàn)橹炖蠋熒砑嫘l(wèi)校校長一職，所以下午要為學(xué)生上課，故只有上午坐診。而一個(gè)上午的時(shí)間根本處理不了那么多病人，因?yàn)槎际莾和?，不像大人那樣利落?/p>
所以每天幾乎都要工作到下午兩點(diǎn)才能下班。我知道一個(gè)門診醫(yī)生如果一年或者一月當(dāng)中有這樣一天，肯定不足為奇，也不會有怨言。但是朱老師四年來天天如此，而且有時(shí)甚至加班到更久，而他在病人面前從來不怨聲載道，也沒有因?yàn)樽飨⒌陌才哦妻o不給患者看病，而是只要還有一個(gè)病人，他就要堅(jiān)持看完所有的。
我知道，任何一個(gè)人都沒有這種義務(wù)加班加點(diǎn)，但朱老師幾年來堅(jiān)持如故，確實(shí)使我很感佩。
雖然我跟隨他近兩個(gè)月，從來沒睡過一個(gè)午覺，吃過一頓正點(diǎn)飯，但從他身上我學(xué)到了《大醫(yī)精誠》里面那種“勿避疲勞”，一心為救治病人而工作的崇高精神。?
離開兒科之后，我到了大內(nèi)科跟內(nèi)科主任。這里包括了呼吸、腎內(nèi)、內(nèi)分泌諸專科。在這里我接觸到了更廣泛的病人，因?yàn)樗麄兌甲≡卺t(yī)院里面，使我有機(jī)會詳細(xì)地詢問病情和觀察變化。每收住一個(gè)新病人，我都和同實(shí)習(xí)的小薛同學(xué)主動測體溫、脈搏、量血壓，做心電圖，輔助老師做體格檢查，認(rèn)真地聽主任分析。在住院部少不了寫病歷，老師寫完首次記錄后，一般讓我們寫住院記錄。厚厚的一大摞病例，我井井有條地查閱并一一寫完。
在這三個(gè)月實(shí)習(xí)里面，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識，向同事請教經(jīng)驗(yàn)，傳授工作技巧，正是在這個(gè)過程中，認(rèn)識到自己的弱處。在實(shí)習(xí)的開始頭兩個(gè)星期里，我主要是熟悉產(chǎn)品，包括：學(xué)習(xí)各種產(chǎn)品的使用和簡單障礙處理、向客戶詳細(xì)介...
為期一周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，盡管時(shí)間很短，但是感受是深刻的，收獲是豐碩的。這一次我零距離的接觸到了煤礦工作者的生活，從他們身上學(xué)到了很多東西，也深刻了解到做一個(gè)煤礦工作者的艱辛和不易。
工商管理畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告第實(shí)習(xí)人:楊建華 專業(yè)：工商管理實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年12月11日xx年4月10日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣東省廣州市天河區(qū)公路規(guī)費(fèi)征稽所實(shí)習(xí)目的：提高個(gè)人素養(yǎng)，將課堂知識與現(xiàn)實(shí)工作進(jìn)行結(jié)合，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合目的，為即將進(jìn)入...
社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會，了解社會。下面是好總結(jié)小編為您整理的會計(jì)實(shí)踐心得體會范文，想了解，訪問好總結(jié)。
1.實(shí)習(xí)的目的和要求實(shí)習(xí)目的：畢業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技術(shù)，針對具體應(yīng)用問題，進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)和解決問題的能力，拓展學(xué)生的知識面，練習(xí)和掌握新而實(shí)用的開發(fā)技術(shù)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好技術(shù)準(zhǔn)備...
xx年7月8日到8月8日，完完整整的一個(gè)月，完完整整的五味雜陳！??！7月4日，承載了多少的第一次，在陌生的火車站乘坐人生第一輛陌生的火車，獨(dú)自前往陌生的城市，也許拜托著那份蠢動的新鮮感，我沒有太多的孤獨(dú)寂寥。
姓名：黃**性別：男學(xué)號：系別：經(jīng)濟(jì)管理系專業(yè)：市場營銷連鎖經(jīng)營(1)班指導(dǎo)老師：李**實(shí)習(xí)單位：廣州尚藝美容美發(fā)投資與管理有限公司實(shí)習(xí)地點(diǎn)：珠海井岸鎮(zhèn)井岸江灣三店實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年11月1日到xx年11月14日目錄前言一.實(shí)習(xí)目的二.實(shí)習(xí)時(shí)...
我是一名商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生。在即將畢業(yè)的這幾個(gè)月里，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文秘。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。
篇6寫作要點(diǎn)234人覺得有用
對于剛結(jié)束臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)的同學(xué)來說，寫一份好的總結(jié)是很重要的。實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷不僅能夠幫助鞏固理論知識，還能積累寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。那么，如何寫出一份既專業(yè)又實(shí)用的總結(jié)？
先從整體框架說起吧。不少人在寫總結(jié)的時(shí)候會糾結(jié)于開頭該怎么寫，其實(shí)這一步并不復(fù)雜?？梢院唵位仡櫼幌伦约旱膶?shí)習(xí)經(jīng)歷，比如是在哪個(gè)科室工作了多久，接觸過哪些病例。這部分不用太詳細(xì)，點(diǎn)到為止就好。記得要把關(guān)鍵信息都涵蓋進(jìn)去，像是帶教老師的名字，還有自己參與的主要工作內(nèi)容。
接下來就是重點(diǎn)部分了。這部分要結(jié)合具體的案例來分析，展示自己在實(shí)習(xí)中學(xué)到了什么。比如說某個(gè)病例讓你印象深刻，當(dāng)時(shí)你是怎么處理的，過程中遇到了什么困難，后來又是怎樣解決的。這樣的例子能很好地體現(xiàn)你的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。不過這里有個(gè)小提醒，就是不要只顧著描述流程，還要多談?wù)勛约旱母形?，尤其是那些對今后職業(yè)發(fā)展有啟發(fā)的地方。
還有一個(gè)容易被忽略的細(xì)節(jié)，就是要注意總結(jié)里的專業(yè)術(shù)語使用。畢竟這是醫(yī)學(xué)相關(guān)的總結(jié)，用詞得當(dāng)很重要。如果不確定某些術(shù)語是否準(zhǔn)確，最好提前查閱資料確認(rèn)一下。當(dāng)然，偶爾用錯(cuò)一兩個(gè)詞也是正常的，只要不影響理解就行。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候一定要實(shí)事求是。有些人可能會覺得夸大成績會讓別人對自己印象更好，但實(shí)際上這樣做反而可能適得其反。真實(shí)的記錄不僅能展現(xiàn)你的誠意，也能給未來的雇主留下可靠的印象。
最后別忘了檢查一下格式。雖然內(nèi)容才是最重要的，但如果排版混亂或者字體大小不一致，也會影響整體效果。可以找同事或者朋友幫忙看看，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
