優(yōu)秀實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫 【篇1】3300字
階段性學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告
xx年10月15日進(jìn)入**公司至今已近兩周時間，通過這段時間的工作和學(xué)習(xí)，已經(jīng)適應(yīng)了新的工作環(huán)境，了解了公司的發(fā)展歷史及企業(yè)文化、認(rèn)清了公司的組織結(jié)構(gòu)及配置，熟識了大部分的同事，掌握了公司的大部分產(chǎn)品，了解了自己的工作性質(zhì)及要求，在部門經(jīng)理付經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下現(xiàn)已完全能投入工作中，能夠完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將近期的學(xué)習(xí)總結(jié)詳述如下，望領(lǐng)導(dǎo)給予批評及指導(dǎo)。
一、 近階段的學(xué)習(xí)收獲
1． 了解公司的發(fā)展歷史以及企業(yè)文化；
公司成立于1993年，歷史悠久，是按紐、指示燈等低壓電器行業(yè)的領(lǐng)跑者。 “追求專業(yè)，專注細(xì)節(jié)”是本公司持之以恒的產(chǎn)品目標(biāo)，從生產(chǎn)車間的普通員工工作的熟練度以及認(rèn)真態(tài)度中，我可以看到企業(yè)的文化精神。讓我深深的感觸到：簡單的事情堅(jiān)持做就是不簡單，平凡的事情認(rèn)真做就是不平凡。我覺得“堅(jiān)持”和“認(rèn)真”正是我們新員工所需要的工作態(tài)度。
2． 了解公司的組織結(jié)構(gòu)及人員配置；
通過組織機(jī)構(gòu)圖及公司的聯(lián)系表，了解到公司的組織結(jié)構(gòu)及各部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)的人員配置結(jié)構(gòu)。進(jìn)入公司以后，從工作到學(xué)習(xí)，都得到了很多同事的幫助，尤其是我部門經(jīng)理付經(jīng)理，他總是耐心的給我講解一些我不懂的地方。行政部張經(jīng)理、傅**、后勤部徐**，在工作上都給予我很多支持，幫助我快速投入工作。質(zhì)量科檢驗(yàn)員李**、庫房主管龔**服，庫房管理員陳*、生產(chǎn)車間操作員等在我的近階段學(xué)習(xí)上都給予我很大幫助。從陌生到熟悉的過程中，我深深的感受到了二工人的熱情和善良，這也是我們新員工應(yīng)該傳承及發(fā)揚(yáng)的精神。3．學(xué)習(xí)各產(chǎn)品系列知識；通過近階段的學(xué)習(xí)我已經(jīng)初步掌握了產(chǎn)品的類別、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、規(guī)格型號、技術(shù)參數(shù)以及部分原材料；
4．進(jìn)入車間內(nèi)實(shí)習(xí)，提高了實(shí)際動手能力
通過進(jìn)入車間內(nèi)實(shí)習(xí)主要掌握了各車間的基本工作、產(chǎn)品主要生產(chǎn)流程、作業(yè)人員配置及生產(chǎn)檢測設(shè)備配置。嘉定工廠內(nèi)配置有四個生產(chǎn)車間，綜合車間主要生產(chǎn)按鈕la39-e（f、g）系列、指示燈ad16系列、微動開關(guān)系列、警示燈系列、蜂鳴器系列；一樓二車間主要生產(chǎn)電流互感器，二樓兩個車間主要生產(chǎn)控制繼電器zy/dy系列及控制箱系列；產(chǎn)品的實(shí)際組裝現(xiàn)已實(shí)際操作的有：la39-e、f、g按紐、指示燈、警示燈的部分組裝及焊接、微動開關(guān)的部分組裝. 了解了庫房的配置使用狀況以及物資的分類及存放。
5．解公司的管理流程
通過與各別部門經(jīng)理的溝通了解各部門的管理流程（生產(chǎn)、檢驗(yàn)及庫房管理流程）。
6．質(zhì)量管理體系、ccc等體系運(yùn)行的學(xué)習(xí)
通過參閱公司的質(zhì)量手冊及程序文件，以及ccc文件了解公司質(zhì)量體系的運(yùn)行狀況。并了解了ccc中國國家強(qiáng)制產(chǎn)品認(rèn)證及iso14000環(huán)境體系的認(rèn)證流程。
二、本公司的優(yōu)勢總結(jié)
1．公司的管理制度較完善，管理成熟，穩(wěn)定模式化，管理流程處于良性循環(huán)，無嚴(yán)重影響公司發(fā)展的因素；
2．人力資源充足，崗位配置合理，各部門分工較明確，工作中積極配合，部門負(fù)責(zé)人各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，員工愛崗敬業(yè)，工作態(tài)度積極，各項(xiàng)工作順利完成，保證了公司的穩(wěn)定性及可持續(xù)發(fā)展性；
3．公司資金力量雄厚，財(cái)務(wù)管理完善，保證了公司的發(fā)展能力及市場競爭能力；
4．擁有數(shù)位高級工程師組成的技術(shù)研發(fā)隊(duì)伍，技術(shù)力量雄厚，研發(fā)能力強(qiáng)，保證了產(chǎn)品的技術(shù)優(yōu)勢及技術(shù)持續(xù)改進(jìn)的能力，產(chǎn)品具有可持續(xù)發(fā)展性；
5．產(chǎn)品軟件及硬件設(shè)計(jì)成熟，質(zhì)量穩(wěn)定，具有成熟的生產(chǎn)流程和加工工藝，產(chǎn)品性能穩(wěn)定，保證了產(chǎn)品的市場占有率及競爭力；
6．生產(chǎn)所需硬件設(shè)施健全，設(shè)有生產(chǎn)車間（4處），成品庫、配件庫、實(shí)驗(yàn)室、移印室等生產(chǎn)場所；
7．生產(chǎn)設(shè)備及檢測設(shè)備齊全，并使用良好，實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)用設(shè)備先進(jìn)，可有效確定產(chǎn)品的技術(shù)指標(biāo)、質(zhì)量及性能；
8．材料及配件具有長期合作的合格供方，具有多條成熟的物資供應(yīng)渠道，產(chǎn)品生產(chǎn)所需原材料及配件通用率高；公司用于生產(chǎn)的物資存量基準(zhǔn)大，建立了基準(zhǔn)庫存，可解決進(jìn)貨異常等狀況的發(fā)生；具備持續(xù)生產(chǎn)能力，可保證按時供貨及市場需求；
9．原材料檢驗(yàn)、過程檢驗(yàn)及成品檢驗(yàn)控制環(huán)節(jié)較完善，可有效保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性；
10．產(chǎn)品標(biāo)識系統(tǒng)（檢驗(yàn)狀態(tài)標(biāo)識、原材料編號系統(tǒng)、成品編號系統(tǒng)、標(biāo)識卡、流程單、及檢測單）完善，保證了產(chǎn)品的可追溯性；
11．產(chǎn)品防護(hù)包裝完善，可有效避免產(chǎn)品在搬運(yùn)、貯存、運(yùn)輸過程中的損壞和變質(zhì)。保證產(chǎn)品的交付質(zhì)量；
12．公司通過了iso 9001：2000國際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系認(rèn)證， ce認(rèn)證，ccc強(qiáng)制認(rèn)證等，產(chǎn)品擁有專利證書，產(chǎn)品設(shè)計(jì)符合國家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，公司及產(chǎn)品資質(zhì)健全，可保證市場的認(rèn)可度及產(chǎn)品的品牌化發(fā)展；
三、公司管理中的問題及建議
本公司的管理流程已成熟穩(wěn)定化，但個別過程細(xì)節(jié)存在小的問題，缺少規(guī)范化及智能化。（鑒于來公司工作時間比較短，沒有參加過內(nèi)審及培訓(xùn)過程，對各部門的質(zhì)量體系文件運(yùn)行以及管理理解的不夠全面透徹，觀點(diǎn)及建議存在主觀及片面性，僅作為工作的學(xué)習(xí)體會，不作為可依據(jù)性建議。）
1．質(zhì)量管理體系的運(yùn)行不夠完善，實(shí)際有效性欠缺，個別的實(shí)際管理程序與體系程序控制文件存在偏離；質(zhì)量手冊、二級程序文件及三級文件需根據(jù)公司實(shí)際情況更新，替換原版本；
2．文件控制及管理不健全；
文件和資料的歸檔、存檔、整理、發(fā)放、回收等管理工作不完善，文件管理部門對各部門文件未做統(tǒng)一的歸檔及存檔，尤其對技術(shù)文件的控制管理，個別技術(shù)文件發(fā)放直接由技術(shù)科發(fā)放，并不是由文件管理部門歸檔并發(fā)放，存在文件控制記錄與實(shí)際不符的問題；
建議：加強(qiáng)文件管理部門（行政部）的文件管理力度，使各部門明確文件的控制及管理過程。
3．質(zhì)量管理記錄大部分運(yùn)行良好，部分記錄表格缺少真實(shí)有效性；成品檢驗(yàn)環(huán)節(jié)存在后補(bǔ)《成品檢驗(yàn)單》的問題；
4．人員培訓(xùn)，缺少完善的新進(jìn)員工的培訓(xùn)及考核機(jī)制，未明確相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，未制定完善的培訓(xùn)教材；新進(jìn)員工大多進(jìn)車間與老員工學(xué)習(xí)，老員工在保證其完成工件數(shù)的同時進(jìn)行培訓(xùn)，影響培訓(xùn)質(zhì)量。新進(jìn)員工的培訓(xùn)考核機(jī)制不健全，可導(dǎo)致其從事的關(guān)鍵工序不達(dá)標(biāo)，影響產(chǎn)品質(zhì)量。
建議：健全員工培訓(xùn)及考核機(jī)制，確定相關(guān)過程的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。
5．供方的評定制約機(jī)制不完善；
建議：長期合格供應(yīng)商及關(guān)鍵部件供應(yīng)商須簽定長期的采購合同，合同中增加制約機(jī)制，保證供應(yīng)商供貨的穩(wěn)定性及可持續(xù)性；讓步接收品與退貨的不合格品檢驗(yàn)記錄應(yīng)詳盡明確，通知供應(yīng)商整改的須確認(rèn)其整改結(jié)果。
6．作業(yè)指導(dǎo)書不健全，現(xiàn)有文件與實(shí)際生產(chǎn)工藝流程有偏離，產(chǎn)品缺少企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的備案；
7．生產(chǎn)過程中過程產(chǎn)品的巡檢力度不夠，存在操作工為趕工件而疏忽的質(zhì)量問題，應(yīng)加強(qiáng)生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理；
8．文件管理保密性不夠，難以保證保密性文件的流失。各部門未建立適合本部門的行之有效的文件體系?，F(xiàn)質(zhì)量科、采購部、庫房未建立適合本部門的文件系統(tǒng)，文件大部分來自與技術(shù)科文件的復(fù)制，由此帶來文件的保密性管理不夠。例如在庫房不應(yīng)該出現(xiàn)帶有技術(shù)性文件的產(chǎn)品配置單，以及列有原材料采購價格的銷貨單。產(chǎn)品的核心技術(shù)文件應(yīng)只在技術(shù)科存檔及保存。采購價格應(yīng)只在采購部及財(cái)務(wù)部體現(xiàn)。
9． 庫房管理缺少進(jìn)銷存系統(tǒng)；庫房內(nèi)缺少溫濕度計(jì)，不符合電子元器件的儲存規(guī)定，時間長，難以保證電子元器件的質(zhì)量；
10．庫房管理缺少電子帳的定期備份存檔過程，一旦出現(xiàn)電腦系統(tǒng)癱瘓現(xiàn)象，將給庫房管理帶來影響，現(xiàn)未出現(xiàn)此類問題，但存在隱患；
11．庫房管理入/出庫手續(xù)不健全，缺少明確的入/出庫負(fù)責(zé)人，且入/出庫單未在財(cái)務(wù)部備案，只由庫房單方負(fù)責(zé)，缺少相應(yīng)的制約關(guān)系，定期的帳、物、卡的核實(shí)缺少實(shí)際的管理制約意義；
12．采購計(jì)劃應(yīng)由采購部按照生產(chǎn)任務(wù)、庫房帳單結(jié)存量制定，制定前需與財(cái)務(wù)部確定資金能力，現(xiàn)采購計(jì)劃由庫房制定；
13．未進(jìn)行每項(xiàng)產(chǎn)品的成品核算，不利于成本控制；
14．生產(chǎn)過程中個別零部件存在浪費(fèi)及丟失現(xiàn)象，庫房及車間在原材料的領(lǐng)用中應(yīng)完善出庫手續(xù)，確定制約關(guān)系；
15．車間及庫房的物品擺放及衛(wèi)生不夠，化學(xué)物品的使用缺少規(guī)定，其對環(huán)境的污染及危害性控制不夠；
四、后期學(xué)習(xí)計(jì)劃
1. 各項(xiàng)產(chǎn)品工藝流程學(xué)習(xí)；
2. 各項(xiàng)產(chǎn)品原材料名稱及識別；
3. 作業(yè)指導(dǎo)書的學(xué)習(xí)，通過車間實(shí)習(xí)逐步掌握實(shí)際組裝過程及工藝；
4. 成品檢驗(yàn)過程及包裝的學(xué)習(xí)；
5. 原材料檢驗(yàn)過程及標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，掌握關(guān)鍵部件的檢驗(yàn)方法；
6. 生產(chǎn)及檢測設(shè)備的使用及維護(hù)學(xué)習(xí)。
篇1寫作要點(diǎn)185人覺得有用
寫總結(jié)這事，其實(shí)跟寫報(bào)告有點(diǎn)像，但又不太一樣。總結(jié)，得把自己這段時間學(xué)到的東西、干的事好好整理一下。有些人寫總結(jié)，總覺得越復(fù)雜越好，其實(shí)不然。簡單明了就行，別繞來繞去的。
開頭怎么寫？
直接說說自己這段時間的主要工作，不用太花哨。像是“這段時間我在某某部門實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)的就是客戶對接和數(shù)據(jù)分析這兩塊?！边@樣就挺好。接著往下寫，就把具體做了啥事情都列出來。要是能帶上些數(shù)字，就更有說服力了。比如，“總共處理了大概一百份客戶反饋，其中大約有七十份需要后續(xù)跟進(jìn)?！?/p>
再往后頭寫，就該談?wù)勛约旱氖斋@了。這部分很重要，因?yàn)榭偨Y(jié)，不光是要匯報(bào)工作，還得體現(xiàn)個人的成長?？梢越Y(jié)合一些專業(yè)知識來說，比如學(xué)到了什么新技能，或者對某個理論有了更深的理解。要是有遇到過什么難題，也可以提一提，說說自己是怎么解決的，這能讓總結(jié)顯得更有深度。
還有個地方需要注意，就是寫總結(jié)的時候，別光顧著說自己干得好，也得稍微反思一下不足之處。不是說要找借口，而是要表明自己意識到哪里還可以改進(jìn)。比如，“剛開始做數(shù)據(jù)分析的時候，對某些軟件的操作還不太熟練，后來通過查閱資料和請教同事，慢慢掌握了基本操作流程?！?/p>
寫總結(jié)的時候，順序上倒不用太死板。有時候，可能先寫自己的不足，再寫成績會更好。畢竟，先承認(rèn)問題，然后再展示成果，會給人一種很真誠的感覺。當(dāng)然，也不是絕對的，具體情況具體分析吧。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時候，字?jǐn)?shù)控制也是個學(xué)問。不能太短，給人感覺敷衍了事；也不能太長，拖泥帶水的。一般來說，三四百字左右比較合適。要是覺得自己寫得多了，就看看有沒有哪些地方可以刪減掉。比如一些重復(fù)的信息，或者是那些過于細(xì)節(jié)的地方，都可以適當(dāng)舍棄。
最后一點(diǎn)，寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合自己的專業(yè)背景。畢竟，總結(jié)，肯定是要突出專業(yè)的。如果能在總結(jié)里用上一些專業(yè)術(shù)語，會讓整篇文章看起來更有水準(zhǔn)。不過，用術(shù)語的時候要注意，別堆砌太多，否則容易顯得晦澀難懂。適量就好，既能展示自己的專業(yè)水平，又不會讓人覺得云里霧里。
電力行業(yè)監(jiān)理實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇2】 1400字
轉(zhuǎn)眼間電力工程監(jiān)理實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，四周的時間對剛剛加入供電公司的我來說是短暫的，但卻讓我獲得了一些難忘的印象和體驗(yàn)，對電力系統(tǒng)的施工部門也有了初步了解。
電力工程部是主要承擔(dān)武漢電網(wǎng)建設(shè)、改造的施工單位，主要承建220kv及以下電壓等級變電站及配套的送配電架空線路、電力電纜、光纖電纜等工程安裝、架設(shè)施工和鐵塔加工制造任務(wù)。工程部的工作辛苦，對技術(shù)性要求較強(qiáng)，而且是武漢供電公司電力專業(yè)覆蓋面最廣的部門，因此也是電力系統(tǒng)里輸送技術(shù)人才的搖籃。短短的四周時間里，在工程部領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的工作、學(xué)習(xí)等方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。
我被分配到變電工程部的變電二次班實(shí)習(xí)。作為一名剛參加工作的新員工，面對新工作、新環(huán)境都是充滿好奇和熱情的，同時內(nèi)心也有一些緊張與忐忑不安——畢竟自己是一個新手，對變電運(yùn)行方面的專業(yè)知識幾乎一無所知。但是，在班長和班里師傅們的悉心指導(dǎo)下，我還是受益頗多。通過在天河機(jī)場變電站、江夏東一園變電站施工現(xiàn)場的觀摩學(xué)習(xí)，我對變電二次班組從電纜放線、接線、對線到線路調(diào)試與檢測工作的基本流程有了一定了解，知道了變電站的基本構(gòu)造、變電站建設(shè)的基本過程以及各種設(shè)備的主要用途。
雖然在端子箱和控制室里接電纜線這樣的工作沒有讓我們嘗試，但我還是力所能及地做好扎線、刀閘分合測試等工作，增加了自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。在被調(diào)到總經(jīng)理工作部幫忙的幾天時間里，我也認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，得到了大家的好評。在實(shí)習(xí)期間，我時刻嚴(yán)格要求自己，自覺遵守工程部的各項(xiàng)規(guī)章制度，吃苦耐勞，努力工作，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作同時，積極主動地協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過程中提高自身各方面的能力。
實(shí)習(xí)期間不僅是我積累工作經(jīng)驗(yàn)的重要階段，也是我努力學(xué)習(xí)的寶貴時間?！叭诵?，必有我?guī)煛?。工程部的每一位同事都是我的老師，他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)對我來說是一筆寶貴的財(cái)富。因此，在認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)的.同時，我也找來了相關(guān)的資料努力學(xué)習(xí)電力專業(yè)知識，尤其是變電運(yùn)作和繼電保護(hù)方面的知識，虛心向班里的師傅們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，以便為今后的工作打下基礎(chǔ)。作為新人，目前我所能做的就是認(rèn)真工作、努力學(xué)習(xí)，在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情，使自己在基層得到更多的鍛煉。
在變電二次班實(shí)習(xí)的這段時間，早出晚歸地跟著師傅們跑工地，讓我體會到了電力系統(tǒng)基層工作的艱辛。同時，變電工人師傅們吃苦耐勞的精神也深深感染了我。緊迫的工期、繁重的任務(wù)以及艱苦的條件，在變電工人眼中已習(xí)慣為工作中最平常的一部分。他們常常為了送電要熬幾個通宵，常常在工地一住就是一兩個月。他們舍小家，顧大家，憑借團(tuán)結(jié)拼搏的精神，上下擰成一股繩，用忠誠打造責(zé)任團(tuán)隊(duì)，用執(zhí)行書寫絢麗華章。這些奮戰(zhàn)在電力建設(shè)第一線的變電工人師傅們無疑是最可愛的人！
此外，在工作中我還充分認(rèn)識到了安全生產(chǎn)的重要性。從進(jìn)電力工程部的第一天起，我們就開始進(jìn)行安全教育。通過學(xué)習(xí)安全規(guī)程和安全事故通報(bào)，知道了有很多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作責(zé)任人現(xiàn)場查勘不到位。通過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的安全生產(chǎn)意識。在后來的實(shí)習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守在施工現(xiàn)場穿工作服、戴安全帽的規(guī)定，把“安全第一，預(yù)防為主”的思想落實(shí)到日常工作的每一個小細(xì)節(jié)中去。我想，這也是我在以后的工作中要充分注意的。
篇2寫作要點(diǎn)215人覺得有用
電力行業(yè)的監(jiān)理工作涉及方方面面，想要寫好一份實(shí)習(xí)總結(jié)，得從幾個關(guān)鍵點(diǎn)入手。平時積累的東西不能丟，像那些檢查記錄、驗(yàn)收報(bào)告啥的，這些都是實(shí)打?qū)嵉牟牧?。記得把每個項(xiàng)目的進(jìn)展都梳理清楚，特別是遇到問題的時候是怎么解決的，這個特別重要。如果能結(jié)合一些具體的數(shù)據(jù)就更好了，比如某個設(shè)備的合格率提升了多少個百分點(diǎn)。
寫總結(jié)的時候，最好能把整個流程分階段來寫。先說說自己剛進(jìn)項(xiàng)目組時的情況，那時候可能對很多事情還不太熟悉，跟著師傅跑現(xiàn)場也是個學(xué)習(xí)的過程。后來慢慢上手了，開始參與具體的監(jiān)督工作，這期間肯定有不少收獲。還有，遇到突發(fā)狀況時的反應(yīng)也很關(guān)鍵，畢竟監(jiān)理這份工作講究的就是及時發(fā)現(xiàn)問題并處理。
除了記流水賬之外，還得有自己的思考。比如，你覺得目前的工作方式有哪些地方可以改進(jìn)？有沒有什么新的技術(shù)或者方法能讓工作效率更高？這些問題都可以提出來，畢竟大家都是想把事情做得更好嘛。不過有時候思路一多，寫起來就容易亂套，這時候就要好好整理一下，確保每條意見都能緊扣主題。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時候，語氣要真誠。別光顧著吹自己干得多好，也要承認(rèn)自己的不足之處。就像有一次我負(fù)責(zé)檢查電纜鋪設(shè)情況，結(jié)果因?yàn)槭韬雎┑袅藥讉€細(xì)節(jié)，最后還是同事幫忙才補(bǔ)救回來。這種事情沒啥好藏著掖著的，坦白說出來反而顯得真實(shí)可信。
還有個小竅門，就是多參考別人的總結(jié)。不是照搬照抄，而是看看人家是怎么組織語言的，哪些表達(dá)比較貼切。不過要注意的是，千萬別完全復(fù)制粘貼，那樣就失去意義了。有時候靈感來了，隨手記下來也挺有用的，比如某天看到一個特別好的案例，隨手做個筆記，以后寫總結(jié)的時候就能派上用場。
機(jī)械廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)模板2000字怎么寫【篇3】 1050字
我是機(jī)械學(xué)院學(xué)院xx級的學(xué)生，我從xx年9份開始學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)械專業(yè)的知識今年的7月份大概有兩年的時間了，在這兩年的時間里我學(xué)習(xí)了有關(guān)機(jī)械的相關(guān)課程，具備了部分的能力。今年暑假我投身到實(shí)習(xí)的大軍中，找到了某公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，下面就我的實(shí)習(xí)感受，將暑期實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告如下：
1)感受到了公司中真是氣氛。
我在編寫程序的時候覺得其中一個地方要按我以為的怎樣怎樣寫，后來項(xiàng)目經(jīng)理在測試的時候發(fā)現(xiàn)了問題，和其他程序員的模塊銜接出現(xiàn)了一些亂碼，就是用全角的中文輸入時會出現(xiàn)亂碼狀況，項(xiàng)目經(jīng)理就很氣氛，把我給批了一頓。但是當(dāng)時感覺自己的想法沒有錯，卻沒有想到會出現(xiàn)亂碼狀況，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的還是不是很系統(tǒng)。項(xiàng)目經(jīng)理的話或者說老板在公司中就是頭兒，服從，其實(shí)也是職員該做的事情。
2)學(xué)會了溝通和處理問題的能力。
和需求公司的人聊他們的需求的時候，那個人對網(wǎng)站的一些術(shù)語不是很懂，就需要我們用最通俗的話去和他們溝通交流，在做項(xiàng)目的時候得學(xué)會和同事交流溝通，相互幫助相互的發(fā)現(xiàn)彼此的問題，團(tuán)隊(duì)精神在尤其是做項(xiàng)目最后的時候得以體現(xiàn)。同時明天溝通交流的重要性，比如我的程序中我沒有用過全角的漢字輸入測試過，但是項(xiàng)目經(jīng)理就查出來了，如果讓其他同事幫我測試下，說不定就可與避免這種問題。畢竟一個人的能力不可能樣樣都通。同時做事情一定要細(xì)心，遇到任何事情都不要慌張。
3)我快速學(xué)習(xí)的能力也得以提升。
在學(xué)習(xí)中老師不肯能把所有的東西都教會你，在學(xué)校中老師只是大概提了一些的東西甚至一點(diǎn)都沒有提到的知識，在做項(xiàng)目的時候卻用到了。就需要你快速的學(xué)習(xí)能力，接受能力，并且把所學(xué)到的東西快速的運(yùn)用到實(shí)踐中去，做好工作計(jì)劃，讓工作有條有理。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識}，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識}有用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。而另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過,,這段時間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
通過這次工作實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，而當(dāng)初參加暑假工作實(shí)習(xí)的目的是對自己這一年來的所學(xué)到計(jì)算機(jī)知識、所培養(yǎng)的能力以實(shí)踐的方式來檢驗(yàn)，培養(yǎng)自己主動學(xué)習(xí)知識、分析問題、解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神與人協(xié)調(diào)處理事物的能力，學(xué)會了用工作計(jì)劃來約束自己，雖然這次實(shí)習(xí)沒能全面的學(xué)會，但是也讓我稍稍的淺嘗了滋味，讓我提高很多，這次實(shí)習(xí)真是受益匪淺。
篇3寫作要點(diǎn)227人覺得有用
對于剛接觸總結(jié)撰寫的人來說，這確實(shí)是個不小的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)不像心得體會那樣自由，它需要條理清晰，重點(diǎn)突出。尤其是像機(jī)械廠這樣的專業(yè)領(lǐng)域，總結(jié)里涉及的專業(yè)術(shù)語不少，這就要求寫作者既要熟悉業(yè)務(wù)流程，又要掌握一定的表達(dá)技巧。
寫總結(jié)前，先要把收集到的數(shù)據(jù)和資料好好整理一下。有些人在匆忙中就把所有東西堆在一起，結(jié)果寫出來的總結(jié)雜亂無章。其實(shí)，把材料分門別類很有必要，這樣不僅方便查找，還能幫助理清思路。不過這里有個小問題需要注意，就是有時候分類標(biāo)準(zhǔn)可能不太明確，導(dǎo)致某些內(nèi)容放錯了位置，但這并不會影響整體效果。
接下來就是提煉關(guān)鍵點(diǎn)了。在機(jī)械廠實(shí)習(xí)期間，學(xué)到的東西肯定不少，但總結(jié)不可能面面俱到。這時候就需要根據(jù)實(shí)際情況，篩選出最能代表工作成果和經(jīng)驗(yàn)的部分。比如，某個新設(shè)備的安裝調(diào)試過程中遇到的問題及解決辦法，這類經(jīng)驗(yàn)就值得詳細(xì)記錄下來。當(dāng)然了，如果只是簡單羅列事實(shí)，缺乏深度分析的話，這樣的總結(jié)就顯得單薄了些。
寫的時候要注意語言簡潔明了，避免冗長啰嗦。畢竟總結(jié)的目的在于傳遞信息，而不是展示文采。有時候?yàn)榱俗非蟊磉_(dá)效果，可能會寫出一些不太通順的句子，比如“經(jīng)過努力，設(shè)備運(yùn)行效率得到提高，同時也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)?！边@句話雖然勉強(qiáng)能看懂，但“也”字在這里用得稍顯多余。
書寫注意事項(xiàng)：
圖表的應(yīng)用也很重要。在機(jī)械廠，很多數(shù)據(jù)都是通過圖表呈現(xiàn)的，合理利用這些圖表可以讓總結(jié)更具說服力。比如用柱狀圖對比不同時間段內(nèi)設(shè)備故障率的變化情況，直觀地反映出改進(jìn)措施的效果。
還有就是注意格式規(guī)范。雖然標(biāo)題說的是總結(jié)模板，但實(shí)際上總結(jié)的形式并沒有固定模式。不過一般來說，開頭部分簡要介紹背景和目的，中間部分闡述主要工作內(nèi)容和取得的成績，最后再談?wù)劥嬖诘牟蛔阋约拔磥淼拇蛩恪．?dāng)然，這只是大致方向，具體還要結(jié)合自身情況來定。
新聞系大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)3000字怎么寫【篇4】 2750字
實(shí)踐時間：××××.02—××××.05
實(shí)踐內(nèi)容：掌握各種電視廣告片、平面廣告的制作方法
實(shí)踐單位：××市××臺××××欄目組
實(shí)踐目的：通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，能夠鍛煉自己與人交往的能力，擴(kuò)大交際范圍，進(jìn)一步加深對自身專業(yè)的了解，培養(yǎng)對專業(yè)外知識的興趣，增加工作經(jīng)驗(yàn)與收獲，也從中發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許需要改正的習(xí)慣，更或許是某個被掩蓋的亮點(diǎn)，給自己一個正確的定位，確立相對現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。結(jié)合平時在校學(xué)習(xí)的專業(yè)技能，再加上實(shí)踐，使之更加完善。另外，我還實(shí)踐了其他領(lǐng)域的工作，擴(kuò)展自己的知識面，鍛煉提高自己的能力，見識不同的人，不同的家庭，不同的工作，學(xué)會怎么做人，與人相處，如何高標(biāo)準(zhǔn)完成一個廣告案例，提早適應(yīng)社會，為今后成為一名優(yōu)秀的廣告設(shè)計(jì)師打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
實(shí)踐過程：
轉(zhuǎn)眼間，寒冷的寒假就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實(shí)……
××月××號一個朋友在××××欄目組工作，聽說我馬上畢業(yè)了，就問我有實(shí)習(xí)單位沒，我還沒開始找，剛好就趁這個機(jī)會實(shí)習(xí)了。這是大學(xué)生活的最后一個學(xué)期，也是學(xué)生生涯中最后一個學(xué)期，學(xué)校已經(jīng)沒課了，論文和畢業(yè)作品也已經(jīng)基本完成了，就等著找個實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，畢竟大學(xué)三年學(xué)的再多，沒實(shí)踐過，那自己什么水平就肯定并不清楚。
××月××號我到了市××臺的××××欄目組工作部。簡單的自我介紹后，我和負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的×老師說了自己的情況。專業(yè)上的、生活上的都談了一下。然后自己出去找地方住，忙碌的一天……晚上在租來的房子里靜靜的躺床上想了很多不靠譜的事情，但是并沒覺得孤獨(dú)寂寞。我喜歡這種陌生的感覺，我熱愛生活，我渴望未知時期盼新機(jī)的等待。
開始上班后我并沒有感覺到有很多壓力，余老師是個很平和的人，在給我說了制作的流程和方法后，我有時候并不能盡如人意的把交給我的案子完成了。但是公司的同仁更多的是給我提出一些好的更改建議，并且不斷的鼓勵我。在這種環(huán)境中我成長的很快，在做每一個案例時我都在自己的想法基礎(chǔ)上聽取老師的指導(dǎo)不斷完善自己的作品。
因?yàn)樵趯W(xué)校很難接觸到那些專業(yè)型的硬件和軟件，所以我出去后基本上是一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有的，譬如攝像機(jī)的使用方法、以及視頻剪輯方面的知識。當(dāng)我面對這些新東西的時候，我還是有些小緊張的。我怕完不成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，但是我更加深知我需要勇氣需要敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。如果邁不開這一步那么我的實(shí)習(xí)是沒有意義的。所以我堅(jiān)定信念，開始自己從頭學(xué)起這些新的知識，盡管這個過程我出了很多錯誤，可是在老師和同事的幫助下一樣樣的改正過來了，之后不到兩個禮拜我就完全掌握了上面所提到的新知識。回想起來我當(dāng)時如果沒有勇氣去擔(dān)當(dāng)那些自己薄弱的東西我是不會迅速成長起來的，那么我實(shí)習(xí)的意義也是沒有多大的。
我之前一直深刻的明白一個道理，我認(rèn)為干工作就是自己品質(zhì)的體現(xiàn)，我不能只為干工作而干工作。在掌握了工作的方法，完全具備了完成廣告的技術(shù)后，我就可以單獨(dú)的完成一些廣告案子了，在接到每一個廣告案子的時候我都認(rèn)認(rèn)真真的去做，在不懂得地方也積極的去問老師，并且和客戶溝通廣告的表達(dá)意圖，從而完美的完成工作。就這樣我在××××欄目組學(xué)習(xí)實(shí)踐了三個月。很慶幸的是我達(dá)到了實(shí)習(xí)的目標(biāo)，就這樣我的實(shí)習(xí)圓滿的畫上了一個句號。盡管短短的三個月時間很短，但是我卻學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的東西。專業(yè)上的，為人處事上的，我自信的認(rèn)為我都有很大的提高。我知道了書本的東西和實(shí)際操作的距離，也明白干工作是必須要努力的，因?yàn)樗砹宋覀兊钠焚|(zhì)。我們不想也不能把工作干完后，給人家留下的是工作沒干好人也不咋樣的印象。如果那樣就真的太失敗了。
實(shí)踐體會：
第一、面對挑戰(zhàn)要敢于擔(dān)當(dāng)，直面自己。剛?cè)?bào)道的時候面對陌生的工作環(huán)境、我很緊張。不知道怎么盡快的融入進(jìn)去，想過避重就輕的去做那些力所能及的事情，但是我想我是在實(shí)習(xí)，我的實(shí)習(xí)意義就是來這里給自己充電，學(xué)新的東西，掌握自己不熟練的技術(shù)。如果不敢擔(dān)當(dāng)不敢直面自己的薄弱環(huán)節(jié)，那么困難永遠(yuǎn)都是困難的，不會的我永遠(yuǎn)也不會。于是我積極的去擔(dān)當(dāng)那些自己并不熟悉的業(yè)務(wù)，在這個過程中不斷的去請教老師，詢問同事。經(jīng)過一段時間自己已經(jīng)完全勝任了各項(xiàng)工作。所以我認(rèn)為剛出去工作的時候，我們并不一定干的就是自己所擅長的工作，面對復(fù)雜的工作任務(wù)，陌生的工作環(huán)境。我們能做的就是敢于擔(dān)當(dāng)、敢于直面自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后有的放矢的去改進(jìn)，去學(xué)習(xí)。盡快的融入工作中，迅速的成長起來。只有這樣我們才有可能產(chǎn)生價值，而對于用人單位我們才會被認(rèn)為是可以產(chǎn)生效益的人才。所以我認(rèn)為這一點(diǎn)很重要。
第二、做事情一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們大學(xué)生在學(xué)校里面接觸的東西都很正面，離社會是很有一段距離的。所以在工作當(dāng)中容易理想化，容易產(chǎn)生過于浪漫的想法。但是工作是實(shí)際的，所以我們在干工作的時候遇到一些未預(yù)知的困難時候時總是很惱火，這時候就會產(chǎn)生一些消極怠工和敷衍了事態(tài)度。我在實(shí)習(xí)的過程中，有一次公司領(lǐng)導(dǎo)吩咐我做一個公司戶外宣傳海報(bào)。我以前基本沒有做戶外廣告的經(jīng)驗(yàn)。在糾結(jié)了兩天后實(shí)在是想放棄了，于是就想簡單的做一個就成了?？墒呛髞硐胂?，我不能這樣。首先領(lǐng)導(dǎo)讓我做事兒就是給我機(jī)會，如果我敷衍了事，這首先是對領(lǐng)導(dǎo)的不敬，我敷衍領(lǐng)導(dǎo)一次，我可能在領(lǐng)導(dǎo)眼里就是一個不負(fù)責(zé)任的人，那么我以后可能就沒什么做事的機(jī)會了。其次這樣做是對我自己人格品質(zhì)的踐踏。如果一個人擔(dān)負(fù)著別人的信任和希望卻讓人失望了，這是不可原諒的。這是對自己人格的踐踏，這是對自己品質(zhì)的猥褻。所以我認(rèn)為做事一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，只有這樣，我們才會有更多干事的機(jī)會，干事情的機(jī)會多了，我們成功的機(jī)遇也就來了。
第三、剛開始工作時候姿態(tài)低一些，要誠懇一些。我剛?cè)ス镜臅r候，很多東西都不會，很多事情也不懂。但是我很誠懇，姿態(tài)也很低的去詢問同事，請教老師，我發(fā)現(xiàn)大家還是很樂意的去幫助我的。公司不管是領(lǐng)導(dǎo)或者同事有事情需要幫忙，只要是我力所能及的我都是在第一時間去提供幫助的。這樣就很快的和大家打成一片了，然后那些不懂得知識，不懂的事情也就在這過程知道了，了解了。作為一個新人，最重要的就是要知道自己的不足，要勤奮些，姿態(tài)很低的去做事做人。只有這樣才會盡快的融入工作環(huán)境，而少走一些彎路。
結(jié)語：
這次畢業(yè)實(shí)習(xí)我覺得我完成的很完美，我認(rèn)為我達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。我學(xué)會了很多實(shí)用的技術(shù)，這為我年底找工作提供了先決條件。實(shí)習(xí)完后將來進(jìn)行自己工作的時候就不會那樣的目了。并且我實(shí)習(xí)的這個過程接觸了很多人，見識了很多事。我認(rèn)為我比以前更加成熟了。我想這次完美的畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷必將對我以后的學(xué)習(xí)工作生活產(chǎn)生重大的影響，從而讓我成為一個可以為社會創(chuàng)造價值的人。
篇4寫作要點(diǎn)195人覺得有用
新聞系的學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，需要將課堂學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去，這不僅是對理論的實(shí)踐檢驗(yàn)，也是對未來職業(yè)道路的一次重要探索。寫一份好的畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的，它不僅是為了匯報(bào)實(shí)習(xí)成果，更是為了自我反思與提升。
在撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)的時候，應(yīng)該從實(shí)習(xí)的基本情況入手，比如實(shí)習(xí)的時間、地點(diǎn)、單位名稱以及主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容。這部分內(nèi)容要真實(shí)客觀，不能夸大其詞。例如，某同學(xué)在某報(bào)社實(shí)習(xí)了一個月，主要負(fù)責(zé)校對工作，那么就應(yīng)當(dāng)如實(shí)記錄這一事實(shí)，而不能說成是全面參與了新聞采編工作。這里有個小細(xì)節(jié)需要注意，有些學(xué)生可能因?yàn)橛洸磺寰唧w日期，隨意填寫一個大概時間范圍，這樣就不太嚴(yán)謹(jǐn)了。
接下來就是分析自己在實(shí)習(xí)過程中遇到的問題和挑戰(zhàn)。在這個環(huán)節(jié)，可以結(jié)合具體事例來闡述。比如，有一次校對稿件時，發(fā)現(xiàn)了一處專業(yè)術(shù)語使用不當(dāng)?shù)那闆r，當(dāng)時感到很困惑，不知道該如何修改。后來請教了指導(dǎo)老師，才知道正確的用法。這樣的描述能夠體現(xiàn)出個人的成長過程，也能讓讀者感受到你的認(rèn)真態(tài)度。
除了問題之外，還應(yīng)該提到自己取得的成績。成績不一定非要多么突出，哪怕是小小的進(jìn)步也可以拿出來分享。比如學(xué)會了如何快速查找資料，提高了工作效率等。值得注意的是，在敘述這些成績的時候，最好能給出一些量化指標(biāo)，這樣更有說服力。如果只是泛泛而談，比如“提高了工作效率”，卻沒有具體的例子支撐，就顯得空洞無力了。
書寫注意事項(xiàng)：
對于未來的職業(yè)規(guī)劃，也應(yīng)該有所提及。畢竟畢業(yè)實(shí)習(xí)是連接校園生活和社會工作的橋梁，通過這次經(jīng)歷，每個人都會對自己的職業(yè)生涯有一個新的認(rèn)識?？梢哉?wù)勥@次實(shí)習(xí)讓自己更加堅(jiān)定了從事新聞行業(yè)的決心，同時也意識到還有很多不足之處需要彌補(bǔ)。當(dāng)然，這里可能會出現(xiàn)一個小疏漏，比如有人可能會忘記提到具體的改進(jìn)措施，只是一味地表達(dá)決心，這就略顯單薄了。
小編友情提醒：
別忘了感謝一下幫助過自己的人，包括單位的同事、指導(dǎo)老師以及家人朋友。感恩的心態(tài)會讓總結(jié)顯得更加真誠。不過這里要注意措辭，不能顯得過于客套，給人虛偽的感覺。例如，“特別感謝某某老師的悉心教導(dǎo)，沒有他的幫助，我根本無法完成這次實(shí)習(xí)任務(wù)?！边@樣的表達(dá)就有點(diǎn)夸張了。
工商管理實(shí)習(xí)鑒定總結(jié)怎么寫【篇5】 1100字
實(shí)習(xí)第二周開始，我已逐漸進(jìn)入狀態(tài)。這個時候分管生產(chǎn)的副經(jīng)理把我?guī)У缴a(chǎn)技術(shù)部，開始讓我學(xué)習(xí)車間管理。
他先將生產(chǎn)流程逐一給我介紹了一遍。生產(chǎn)技術(shù)部有6個人各負(fù)其責(zé)。生產(chǎn)車間的設(shè)備全都是縫紉機(jī)、包縫機(jī)。一個車間約有100人，全是年輕女工，操作比較簡單，縫紉機(jī)前有一塑料管，加工好的產(chǎn)品都推到前邊的管中。車間里設(shè)備放置非常整齊，生產(chǎn)有序，都實(shí)現(xiàn)定置管理，工作環(huán)境非常好，衛(wèi)生、整齊、明亮。工人都穿統(tǒng)一的工作服，帶工作帽。副經(jīng)理讓我先跟著車間里的陳班長學(xué)習(xí)。聽說陳班長是所有工人中技術(shù)水平最高的一個，而且對于車間管理也很有自己的一套。
在陳班長的指導(dǎo)下，我已經(jīng)能夠獨(dú)立的完成一些工序了。可別小看了這些活，雖說簡單，但都是疏忽不得的，因?yàn)樗鼈兌际黔h(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。
篇5寫作要點(diǎn)57人覺得有用
在寫工商管理實(shí)習(xí)鑒定總結(jié)的時候，得先把整個實(shí)習(xí)的過程大致過一遍。這過程中，涉及到了不少專業(yè)性的操作，像是市場調(diào)研啦、數(shù)據(jù)分析啦、還有客戶溝通之類的事情，這些都是實(shí)打?qū)嵉臉I(yè)務(wù)流程。其實(shí)，很多東西看起來簡單，但真正做起來會發(fā)現(xiàn)有些細(xì)節(jié)特別容易被忽略。比如，有一次整理客戶反饋數(shù)據(jù)的時候，因?yàn)楸砀窀袷讲粚?，?dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果出了點(diǎn)偏差，后來又花了不少時間重新調(diào)整。
寫總結(jié)的時候，最好能把自己參與的具體項(xiàng)目都列出來，這樣顯得內(nèi)容比較充實(shí)。像我之前參與的那個項(xiàng)目，從初期策劃到后期執(zhí)行，每個環(huán)節(jié)都有自己的重點(diǎn)。記得當(dāng)時團(tuán)隊(duì)分工很明確，每個人負(fù)責(zé)一部分，最后匯總起來才能完成整體任務(wù)。不過也有時候，大家在討論方案時意見不太一致，這時候就需要多溝通協(xié)調(diào)，找到一個折中的辦法。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西，也要著重提一下。畢竟實(shí)習(xí)的目的就是積累經(jīng)驗(yàn)嘛。像我在實(shí)習(xí)中學(xué)到的一些管理技巧，比如如何高效地分配資源、怎樣制定合理的計(jì)劃等等，這些東西平時課堂上學(xué)不到。而且在實(shí)習(xí)中遇到的問題，也促使自己去查閱相關(guān)資料，這對提升專業(yè)能力很有幫助。
當(dāng)然了，寫總結(jié)的時候，態(tài)度得誠懇。畢竟這是對自己這段時間工作的梳理和反思。如果只是敷衍了事，既對不起自己，也不利于以后的發(fā)展。有時候?qū)懣偨Y(jié)也會遇到瓶頸，特別是當(dāng)一些事情想不起來具體細(xì)節(jié)的時候，可以找同事幫忙回憶一下，畢竟集體記憶有時候比個人記憶靠譜得多。
小學(xué)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1200字
經(jīng)歷了一個月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 和 老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。 在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。
一、班主任工作
首先我能較快的了解整個班級的情況特點(diǎn)。記得剛開始見習(xí)時，我和麗萍就急著找班主 任潭 老師了解班級情況。但潭老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解?？赡墚?dāng)初我們有點(diǎn)不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個考驗(yàn)。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。:
其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應(yīng)該采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
二、信息技術(shù)教學(xué)工作
教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。
第一是預(yù)備階段。通過指導(dǎo)老師先熟悉實(shí)習(xí)班級的信息技術(shù)上課情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及了解他們對于信息技術(shù)課知識的掌握情況。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課、試講，做足了上講臺的準(zhǔn)備。
在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評講”這樣一個流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
在教學(xué)過程中，自己還存在不少缺陷。
(1)、個人在講授知識點(diǎn)時，沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過于追求學(xué)生的自主探索。
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小學(xué)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)的時候，得先想清楚總結(jié)的目的，這很重要。不是為了湊字?jǐn)?shù)，而是為了讓別人知道這段時間里干了什么、學(xué)到了什么。開頭部分可以簡單介紹實(shí)習(xí)的時間、地點(diǎn)和背景，這樣能讓讀者有個大概印象。比方說，“今年三月到六月期間，我有幸在某小學(xué)進(jìn)行了為期三個月的教學(xué)實(shí)習(xí)。”
接著就要進(jìn)入正題了，這部分是重點(diǎn)。你可以從教學(xué)工作入手，比如講過哪些課程、備課的過程怎么樣。記得要把具體的例子放進(jìn)去，這樣更有說服力。比如，“有一次講授《認(rèn)識圖形》這一課時，我發(fā)現(xiàn)孩子們對立體圖形的概念有些模糊，于是通過實(shí)物演示的方式幫助他們理解。”這樣的描述既真實(shí)又有細(xì)節(jié)，能體現(xiàn)你的專業(yè)能力。
除了教學(xué)工作，管理學(xué)生也是個不小的挑戰(zhàn)。這部分可以聊聊如何維持課堂紀(jì)律、處理突發(fā)狀況。當(dāng)然，不是所有情況都能完美解決，難免會遇到一些棘手的問題。比如有次上課，一個調(diào)皮的學(xué)生突然站起來大聲說話，當(dāng)時有點(diǎn)慌亂，后來慢慢調(diào)整心態(tài)，讓他坐下后繼續(xù)講課。事后想想，要是能提前預(yù)設(shè)幾種應(yīng)對方案就好了。
還有一點(diǎn)別忘了，就是跟同事的合作。實(shí)習(xí)期間肯定少不了和其他老師交流經(jīng)驗(yàn)，可以寫寫從他們身上學(xué)到的東西。像班主任老師就教了我不少帶班的小技巧，比如如何觀察學(xué)生的心理變化，怎樣組織班級活動等等。這些都挺實(shí)用的，能讓你更快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境。
小編友情提醒：
總結(jié)一下自己的收獲和不足。收獲肯定是有的，比如增強(qiáng)了自信心，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；不足之處也得承認(rèn)，像是課堂掌控力還是稍顯稚嫩。但沒關(guān)系，這些都是成長路上必經(jīng)的階段，關(guān)鍵是要明確今后努力的方向。
寫總結(jié)的時候，語言盡量平實(shí)，多用事實(shí)說話，少用空話套話。要是覺得太枯燥，適當(dāng)加點(diǎn)個人感受也是可以的，但別太多，畢竟總結(jié)的重點(diǎn)還是工作本身。另外，字?jǐn)?shù)控制好，不要太長也不要太短，一般三四百字比較合適。要是領(lǐng)導(dǎo)想看更詳細(xì)的內(nèi)容，自然會要求補(bǔ)充的。
