2008-2009年度下學期英語教師個人工作總結怎么寫 【篇1】1850字
本學期我擔任八年級的英語教學工作。我們已經相處三年，彼此熟悉，溝通起來也比較容易。但是有時并非是事事隨人愿，這三年里也有許多我沒有經歷過的突發(fā)事件讓我措手不及，不過幸運的是我身邊有許多的優(yōu)秀的有經驗的前輩們，是他們在我困惑的時候給我以細心的指導，是他們在我迷茫的時候給我光明的指引。讓我這學期收獲了很多。一轉眼一學期即將結束，回顧一學期的工作，心中有太多太多的感慨。
八年級是初中階段最重要的一個學年，八年級下學期更是初中的一個重要時期，英語學科更是如此。但是有的同學英語基礎薄弱，加之一些不是很好的學習習慣，并且隨著青春期的到來心理變化比較大，給教育帶來了一定的難度。本以為有了兩年的相處會容易些，教育起來應該是駕熟就輕的感覺。但是有時還是沒有想得那么簡單。還是會遇到一些棘手的問題，需要思考，需要動腦筋去解決。其實細想也很感激這些機會，遇到的問題越多，積累的經驗也就越多！有人說：“沒肇過事的司機不會成為好司機！”我想道理應該是一樣的！不經歷風雨怎能見彩虹？
一、現實的感受
眾所周知，教學工作是教師的中心工作。一學期以來我一直認真負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作，對于這方面我可以做的相對輕松，而且也很喜歡給學生上課，在課堂上總是感覺自己很有精神即使身體不舒服。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并有目的的培養(yǎng)學生的獨立自主意識，平時更認真研究學生、鉆研教材，為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，提高了學生學習的積極性。同時，進行分層次教學，扎實基礎的情況下，調動學生積極性，給學生以充分的自主發(fā)展空間。我們每周一的集體備課時間更是讓我受益匪淺，我們每個人都很認真，遇到的問題何有經驗的金罡 ，**，**，**老師一起討論，他們都會毫無保留的給我一些建議，在教育教學中給了我很多啟示與幫助。平時一有時間我們組就在一起會課，**，**老師可以說在教育學生方面點子很多，當我遇到棘手問題時經常幫我出主意，使得教育教學中的問題可以被及時解決掉，這讓我懂得了工作中要勤思，善實踐才能有收獲！真是受益匪淺。兩個班都有一些同學英語基礎不好，隨著知識難度的增加，詞匯量的增大他們開始偷懶，甚至有個別同學跟不住老師的步子，無聊之際出現了做小動作的現象，說話的現象。但是現代教育的要求，只能選用教育說服的方式。現代孩子比較好所謂的面子，課堂上的批評會引起矛盾的產生，并且并不利于教學。所以大多數時候我會選擇談話方式。原以為下課后真心誠意的推心置腹的談話會馬上端正他們的學習態(tài)度，但是沒想到的是現在的七年級學生不像小六年級學生那么好說服的，有時也得采用一些小的策略去撫慰他們那容易受挫的心靈，給與一些適當的鼓勵，真的得拿著放大鏡去找他們的優(yōu)點，才能把他們拉回到該在的軌道上來。教育教育既得教還得育，在育的過程中，我們可能會遇到很多突發(fā)事件，那么對經驗并不豐富的我來說，書籍是我最直接獲得解決辦法的途徑，也是比較有效的一種途徑。更是對我教育教學能力及自身素質方面的提高最有幫助的一種形式，同時使我在思想上有了很大的進步。
二、書中的收獲
本學期我積極響應上級教育部門及學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，讀完了《教書匠》，《給教師的100個建議》，《有效教學》等。雖然這些書并不是教育圣經，其中的一些內容并不適合我們，但是卻使我看到了一些先進的有效的教育方法，使自己首先具有了一種先進的教育意識及理念，并在教學工作之余不斷積累理論知識并將理論知識與自己的實踐結合，這使我的教學工作有了很大進步。這學期，聽了許多**老師和**，**老師的課，受益匪淺，增強了自己把握課堂控制課堂的能力。
三、實際行動
一直嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，不遲到，不早退，按時參加繼續(xù)教育學習，并能夠認真做好筆記，把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。老師是學生最好的榜樣，我平時時時注意嚴格要求自己，盡量做到說到做到。為學生做出最好的表率。
我能為學生做的，要全部做到，從教學上嚴格根據實際設計教學，盡量多的讀書以豐富自己的內涵，授學生以漁。在平時的教育教學中言傳身教，以身作則。
總之，“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在這學期的教學工作中，切身體會到了這種感覺。我會繼續(xù)積極努力加強自身建設，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀。為學生貢獻我更多的力量。
篇1寫作要點171人覺得有用
____-____年度下學期英語教師個人工作總結怎么寫
寫總結的時候，得想清楚自己這一階段到底干了些什么，成績是什么，問題在哪里。不是說非要列出一二三，但心里得有個譜兒。就拿教學來說，備課肯定少不了，這學期我上的那幾堂公開課，準備起來真是費了不少勁兒，教案改了好幾次，還專門請教了幾位老同事。上課的時候也挺用心，課堂上學生們的反應其實是最直接的反饋，看到他們聽懂了，回答問題積極了，心里特別有成就感。
還有就是批改作業(yè)這塊兒，每天都有不少卷子和練習冊需要看，有時候忙起來連吃飯都顧不上。批改完之后還要講評，這一步很重要，不然學生做錯了也不知道為啥錯。我記得有一次講完之后，有幾個學生過來問我，說他們還是沒弄明白，我就又詳細解釋了一遍。其實這也是個機會，能讓我發(fā)現自己講解上的不足之處。
要說經驗，我覺得和學生的互動特別關鍵。這學期我嘗試了一些新的方法，比如小組討論，效果還不錯。學生們參與的積極性提高了，有些平時不愛發(fā)言的也開始主動提問了。當然，這種方法也不是每次都能奏效，有時候學生可能只是應付一下，這就需要老師多觀察，及時調整策略。
再說到問題，我覺得自己的課堂管理還有提升空間。有時候講得太投入，沒注意到后面有些同學已經開始走神了。后來我意識到，如果能在課堂上穿插一些小游戲或者小活動，可能會好一些。不過具體怎么做，還需要慢慢摸索。
書寫注意事項：
我覺得總結里最好能提到一點改進計劃。像這學期結束后，我想多看看相關的教育書籍，提高自己的理論水平。還有就是繼續(xù)加強和家長的溝通，畢竟家庭教育也很重要。這些都是為了能讓下一學期的教學工作做得更好。
至于格式什么的，其實不用太拘泥。有的時候寫得太正式反而顯得生硬。不過，該有的信息不能少，比如姓名、日期之類的，這是基本的禮貌。還有，寫總結的時候，字跡得清楚，別讓人家看了半天還搞不清楚你在說什么。
英語教師學期末工作個人總結怎么寫【篇2】 950字
英語教師學期末工作個人總結
任教以來，我一貫堅持黨的四項基本原則，堅持改革開放，熱愛黨的教育事業(yè)，積極投身于教改，始終保持兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作作風，始終保持旺盛的學習熱情和進取欲望，不斷汲取現代教育理論的精華，無私奉獻，師德高尚。一學期終于結束了。下面簡單地回顧一下開學以來所做的一些英語教學工作。
一、面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。
1、創(chuàng)設各種情景，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。
2、為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現和自我發(fā)展的一個空間。
3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。
4、創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。發(fā)展學生自主學習的能力，培養(yǎng)學生自主學習的習慣。
二、關注學生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛。
學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間。
1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語教學與情態(tài)有機地結合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。
3、關注學習有困難的或性格內向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關。
三、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習。
1、積極創(chuàng)造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現目標的方法。即讓學生體會到成功學習的快感。
2、引導學生結合語境，采用推測、查閱和協調的方法進行學習。即充分利用好詞典。
3、引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據需要調整自己的學習目標和學習策略。即教會學生發(fā)現適合自己的學習方法。
新課程改革不是紙上談兵，后必須要與實踐相結合，即將努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思等有機結合起來。在以后的教學中我將會更加注重總結和積累，獲得更有效的、更適合學生發(fā)展的教學方法。
篇2寫作要點232人覺得有用
學期末到了，不少老師又要開始寫總結了。總結，說難也不難，但真要想寫好，還真得花點心思。不像有些人想得那么簡單，以為隨便抄幾句就行。其實總結不是流水賬，也不是單純地羅列工作內容。
一開始得明確總結的目的，是為了匯報工作情況，還是為了反思不足？要是目標不清晰，寫出來的就可能四不像。比如有的老師一上來就列出一堆數字，什么開了多少節(jié)課，批改了多少本作業(yè)，但這些數據背后有什么意義？如果能結合具體事例，就能更有說服力。像某次課堂上遇到學生提問，當時沒答上來，后來查資料才搞明白，這就是個例子。不過有時候寫的時候會忘記補充這部分內容。
寫總結時，最好能突出重點。比如教學上的創(chuàng)新做法，或者遇到的難題怎么解決的。有些老師喜歡面面俱到，結果反而顯得雜亂無章。當然，也不是說不能提其他方面的工作，但得有個主次之分。就像一次公開課準備過程中，從選材到設計教案，再到試講調整，這些環(huán)節(jié)都值得詳細記錄下來。
總結里最好能體現自己的專業(yè)成長。畢竟，教書育人不僅是傳授知識，還要不斷提升自己?？梢詫憣憛⒓恿四男┡嘤枺瑢W到了什么新技能，或者閱讀了哪些教育類書籍。不過有時候容易忽略這一點，覺得平時忙于教學，沒空顧及其他事情。
書寫注意事項：
總結的語言要得體。既不能太隨意，也不能太過正式。尤其是涉及到同事間的協作情況時，措辭要謹慎。像某次教研活動，大家集思廣益，最終形成了不錯的教學方案，這樣的描述就比較合適。但有時候寫總結時會不小心用錯一些表達，比如把“共同探討”寫成“共同探論”，雖然意思差別不大，但還是需要注意。
小編友情提醒：
檢查是很重要的一步。有時候匆匆忙忙寫完就交上去，結果才發(fā)現有明顯的錯誤。比如日期寫錯了，或者名字拼寫不對之類的。所以寫完后最好能放一放，隔段時間再看一遍，這樣更容易發(fā)現問題。
2025年春學期小學英語教師個人工作總結怎么寫【篇3】 400字
時間過得真快，一轉眼這學期又即將結束，結合本學期學生的學習和本人的教學情況，特做*態(tài)度，提高寫的訓練能力。這種方法通過實踐較好。
5、轉化后進生，加強優(yōu)、差生的輔導，在教學中，教師用愛心和行動積極轉化后進生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，積極家訪與家長一起配合教育好差等生，利用自己的休息時間為他們補課。使后進生覺得自己真正是班中的一員
三、 紀律 方面抓好紀律，教學中，采用權利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當”，讓每個學生都感覺到自己有責任和義務管好自己的班級體。
四、 其它方面教師為人師表，言傳身教。在語言和行動為學生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。
半年來，所教班無一人違規(guī)違紀，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班?？傊阂粚W期以來無論在思想政治工作方面，還是在學習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務。
受到了領導和社會的一致好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。
篇3寫作要點129人覺得有用
____年春學期小學英語教師個人工作總結怎么寫
做總結的時候，得先把這段時間的工作梳理一遍。比如這個春學期，從開學到放假，做了哪些事？先列出個清單，像是備課、上課、批改作業(yè)之類的基本工作肯定都有。然后想想有沒有什么特別的事，比如組織過什么活動，跟家長溝通了幾次之類的。
備課這部分很重要，要把備課的思路理清楚。記得那次準備公開課的時候，我一開始打算用ppt輔助教學，后來改成用卡片，效果反而更好。這事就值得提一提，能反映出備課時的調整過程。還有就是上課的部分，得說說自己用了哪些方法，比如小組討論，角色扮演，這些都能讓學生參與進來。如果課堂上有突發(fā)情況，比如說有個學生突然舉手問了個問題，那也得記下來，看看當時是怎么處理的。
批改作業(yè)也是個重點。這學期我發(fā)現孩子們的拼寫錯誤挺多，尤其是單詞的復數形式，好多孩子都搞混了。于是我就專門設計了一些練習，讓他們反復練。結果下一次作業(yè)交上來，明顯好了很多。還有就是跟家長的聯系，這學期開了兩次家長會，每次都會把孩子在學校的表現詳細地告訴家長，包括進步的地方和需要改進的地方。有些家長聽了還挺感動的，說平時忙沒太注意孩子的學習情況。
書寫注意事項：
學校組織的一些活動也要提到。我們班參加了英語演講比賽，雖然沒拿到名次，但孩子們都很認真準備，我覺得這就是一種收獲。還有一次英語角活動，孩子們積極性很高，這也算是種嘗試吧。要是以后有機會的話，還可以繼續(xù)辦類似的活動。
工作中難免會遇到些問題。比如，有時候安排的教學進度有點趕，導致有些知識點講得不太透徹。還有一次，課堂紀律不太好，有幾個調皮的學生老是說話，影響了其他同學的學習。這些問題都需要反思一下，下次該怎么改進。其實，只要多花點心思，想辦法調動學生的興趣，應該就能解決不少問題。
初二英語教師學期末個人工作總結怎么寫【篇4】 1000字
本學期，我擔任了初二(九)、(十)班英語科目的教育教學工作，在這個學年的教學工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學年里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結。
一、教育教學工作方面
1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到沒有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。
2、多聽課，學習有經驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經驗，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經驗，積累了許多教學技巧，作為新教師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄。
3、鉆研教材，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書，我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。
4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
二、工作出勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學期中，沒有缺席、遲到、早退和事假的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。
三、、改進措施
1、多與學生溝通。多些主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。
2、注重組織教學，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的。
總之，在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作。在以后的教學工作，我將不斷總結，虛心學習，努力提高自己的思想道德素質和教育教學水平。
以上總結，若有不足之處，懇請學校領導給予批評指正。
篇4寫作要點50人覺得有用
初二期末工作總結，說起來挺復雜，又簡單。簡單是因為大家都懂個大概，復雜，就是得把一學期的事都梳理清楚，還得讓人家看明白。寫的時候，頭緒多，容易亂套，所以得有個辦法。
一開始，得想清楚重點在哪。比如教學計劃落實情況，學生進步了多少，還有課堂管理那些事。這些都得有條理地擺出來，不然就成了流水賬。像我以前寫過一次，把教案檢查結果丟到后面去了，后來領導提醒說應該放前面才對，這才意識到順序很重要。
接著是具體數據。這個不能少，尤其是考試成績啥的。記得上次寫的時候，我把期中考試平均分寫錯了，寫成百分制的反而成了小數點后兩位，后來改了好幾遍才對。還有一次，我在表格里填了個數字，忘記單位了，后來被同事發(fā)現，好尷尬。這類細節(jié)得特別注意。
然后就是教學方法反思。這部分最難寫，因為既要夸自己做得好的地方，又要承認不足。比如說某個單元講得太快，部分同學沒跟上，這就是個教訓。還有次公開課，準備得很充分，但學生互動不太積極，后來分析原因是提問方式太單一了。
書寫注意事項：
關于學生表現也要提一下。這學期有幾個學生進步特別大，像小王同學，從原來的中下游躍升到了班級前十。還有小李，雖然成績一般，但課堂紀律改善很多。這些都是亮點，得好好寫進去。
最后別忘了附上一些改進措施。比如下學期打算加強課前預習指導，提高學生自主學習能力；再就是增加小組討論環(huán)節(jié)，活躍課堂氣氛。這些計劃聽起來簡單，但執(zhí)行起來需要花功夫。
英語教師學期個人工作總結怎么寫【篇5】 1100字
英語教師學期個人工作總結
忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這學期的教育教學工作情況，為了更好地完成今后的工作，彌補不足，精益求精，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結。
一、思想方面
在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。
二、教學方面
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。
在教學工作中，本學年期，我認真根據課程標準和學生實際情況備課。在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才，我們的教學目標是想通過音樂學習，使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對一切美好事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂，在親身參與音樂的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定基礎。
三、課外活動
課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據需要本學期，我們積極的參加了教育局開展的藝術月活動，如“百名歌手大賽”，“器樂比賽”，多名學生獲獎，我校被評為優(yōu)秀組織學校。我和孩子們的努力得到了認可，我很滿足。
四、個人學習
我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。
五、努力方向
1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。
總之，我相信勤能補拙，在學校領導和老師、家人的信任和關心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。
篇5寫作要點95人覺得有用
英語教師學期個人工作總結該怎么寫？這得從幾個方面入手。平時教學中積累的經驗很重要，比如課堂上的互動方式、學生的學習狀態(tài)等。要是能記錄下每次課后自己的感受就更好了，這樣有助于回顧和改進。
在總結的時候，要把備課的情況寫進去，包括教材的選擇、教案的設計。有時候會遇到一些突發(fā)情況，比如某個知識點學生普遍理解困難，這就需要調整計劃。記得有一次，我在講語法點時發(fā)現學生們一臉茫然，后來我趕緊調整策略，用實例來講解，效果就好多了。
作業(yè)批改也是重要一環(huán)，批改過程中發(fā)現的問題要及時反饋給學生。有時候批改多了，難免會有疏漏，比如某道題的答案寫錯了，但沒注意到，導致學生也跟著錯了。這種情況就需要下次格外留意。
跟同事交流也很關鍵，大家可以互相分享教學方法。有時候聽別人上課，會發(fā)現自己忽略的地方。比如有次聽課，我發(fā)現那位老師特別注重引導學生開口說英語，這個方法我就借鑒到了自己的課堂上。
考試分析也不能忽視，通過分析試卷可以了解學生掌握知識的程度。要是發(fā)現某個章節(jié)得分率低，就得反思是不是授課環(huán)節(jié)出了問題。還有，要注意總結學生的優(yōu)點和不足，這對后續(xù)的教學很有幫助。
書寫注意事項：
還要關注學生的思想動態(tài)，畢竟教書育人嘛。如果發(fā)現有學生情緒不對勁，或者學習態(tài)度松懈，及時溝通很重要。有時候學生可能只是暫時遇到困難，多鼓勵一下，他們就會振作起來。
幼兒園英語教師個人學期總結500字怎么寫【篇6】 600字
轉眼間，一個學期在不經意間已經悄悄的滑過，這一學期，在領導和同事的關心愛護下，是我對自己充滿信心的過程，當然更是我快速成長的過程！靜下心來，我對這個學期自己的方方面面做一個全面的。
一、思想方面。我愛國愛崗敬業(yè)，積極認真參加園內組織的各項活動和學習。做為一名教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會做一名關心愛護孩子，對園有貢獻的人。
二、工作態(tài)度方面。我認真對待工作，在園能遵守園內的規(guī)章制度。能與班級搭班老師協調合作，聽取他們的意見和建議，共同做好班級工作。在幾次大型活動的籌劃工作中，能與班級老師共同商量交流，布置班級環(huán)境，工作氣氛融洽友愛！
三、工作能力方面。今年我擔任的是大一班的老師一職，我園引進了浸入式全英文教學，這是一個極具可行性的課題，我認真貫徹這個理念指導下的教學原則，在班級積極開展半日全英文教學活動，看著孩子們從剛開始會運用簡單的單詞到可以用常用的日常用語和老師對話，并能大膽的表演童話劇，那種成功的喜悅是用語言無法表達的，當然了，這僅僅是開始，充滿挑戰(zhàn)的活動還是一個漫漫長路，但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著快樂的成長.所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅實基礎。開學初我園開創(chuàng)了整個深圳市園e卡通智能管理的先河，我負責園的網站工作，及時傳遞園的活動信息，完善充實園的網站，這個工作是我喜歡的，更是我認真對待的，而且這些經驗的積累對我來說是很有用的。
篇6寫作要點158人覺得有用
寫幼兒園英語教師個人學期總結的時候，得先弄清楚總結到底是為了什么?？偨Y，就是把一學期的工作做個梳理，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。比如，這學期教了哪些東西，小朋友學得怎么樣，自己的教學方法有沒有問題。
平時上課的時候，老師得注意觀察孩子們的反應。有的孩子可能特別喜歡唱歌，那就可以多用一些兒歌來吸引他們。有的孩子可能對游戲感興趣，那就可以設計一些互動性強的游戲。這些都得記下來，到時候寫總結的時候就有話可說。不過有時候寫著寫著，可能會忘記某個細節(jié)，這就需要翻看之前的教案或者筆記，把那些重要的環(huán)節(jié)補上去。
有時候，老師會嘗試一些新的教學法，像情景對話之類的。如果效果不錯，就得好好總結一下，為啥有效果?？赡苁沁@種方法能讓孩子更容易理解英語單詞的意思，也可能是因為這種方式能讓孩子們更主動參與進來。但也有時候，新方法未必適合所有人，這就得反思一下，是不是因為準備得不夠充分，或者是在實施過程中忽略了某些關鍵點。
除了教學本身，跟家長的溝通也很重要。這學期要是開了幾次家長會，就要想想每次會議的重點是什么，有沒有達到預期的效果。有時候，家長反饋的意見特別有價值，可能指出了一些平時沒注意到的問題。比如有家長提到孩子在家練習發(fā)音的時候遇到困難，那就可以在總結里提到這個問題，看看是不是可以在課堂上增加一些語音訓練的內容。
書寫注意事項：
老師自己也要不斷學習，提高專業(yè)水平。這學期如果有參加培訓或者閱讀相關書籍，就該寫進去。畢竟，只有老師自己進步了，才能更好地幫助孩子們成長。不過有時候，寫總結的時候可能會覺得有些內容不太好組織，這時候不妨先列個提綱，把想說的話大致理清楚，這樣寫起來就不會太亂。
小編友情提醒：
寫總結的時候要注意語氣，盡量客觀一些。雖然總結是對自己工作的回顧，但重點還是放在改進上，而不是一味地夸自己有多厲害。要是寫得太過自我表揚，反而顯得不真誠。當然，偶爾也會不小心寫錯幾個字，比如把“小朋友”寫成“小朋友們”，但這都是小問題，只要不影響整體意思就好。
