小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)第一學(xué)期怎么寫(xiě) 【篇1】3000字
小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)第一學(xué)期
時(shí)光飛逝，日月如梭，驀然回首，一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)又告結(jié)束。這一學(xué)年我擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。我對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，勤奮學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
一、基本情況概述
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。所以在剛接手這個(gè)班的時(shí)候，我就盡量去了解他們。我發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占了大多數(shù)，我備課時(shí)就要注意到這點(diǎn)，做有針對(duì)性的準(zhǔn)備。
二、努力做好教學(xué)常規(guī)工作
我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。課前能認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材和小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)的精神，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，教案詳細(xì)。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序，堅(jiān)持使用普通話(huà)教學(xué)，板書(shū)工整，條理清晰。根據(jù)六年級(jí)的心理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境，分散知識(shí)的難點(diǎn)、突出知識(shí)重點(diǎn)，達(dá)到了優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)的目的;同時(shí)在課堂教學(xué)中，面向全體學(xué)生，突出語(yǔ)文課的特點(diǎn)，注重讀中感悟，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，善于教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法;還注意減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，精講精練，開(kāi)展素質(zhì)教育，向40分鐘要質(zhì)量。當(dāng)然注意在傳授知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治品德教育。課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè)。同時(shí)積極參加科組教研活動(dòng)，比如公開(kāi)課、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等。每個(gè)學(xué)期均能對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
三、想法設(shè)法提高學(xué)生課堂參與學(xué)習(xí)的興趣。
從小到大，我就討厭老師課堂教學(xué)中枯燥的講解。老師的語(yǔ)言干巴巴，如若音色還不好聽(tīng)，或是男不帥，女不靚，表情不豐富，對(duì)于不是學(xué)習(xí)很勤力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)異于受罪，整節(jié)課肯定是坐如針氈。所以，在課堂講解中，我總是注意語(yǔ)言的幽默風(fēng)趣，語(yǔ)文學(xué)科，語(yǔ)言為主，老師的語(yǔ)言不生動(dòng)，何能吸引學(xué)生呢?遇到詞語(yǔ)句子的理解，我總是把學(xué)生的名字嵌入其中，這樣一來(lái)，念到名字的學(xué)生---多半關(guān)系到聽(tīng)講不專(zhuān)心的孩子注意力一下集中了，而其他學(xué)生一聽(tīng)到老師講解中提到同學(xué)的名字，自然也會(huì)關(guān)注，效果肯定要好狠多。對(duì)于學(xué)生回答中的好詞好句，或是能體現(xiàn)其平時(shí)大量閱讀的結(jié)果，我都是贊不絕口，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成功。讓他們知道，只要進(jìn)行大量的，健康的閱讀，必定會(huì)獲取更多的課外知識(shí)，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。所以，學(xué)生都喜歡上我的課。
小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)第一學(xué)期
時(shí)光荏苒，歲月如流。我已經(jīng)在至誠(chéng)工作了一年的時(shí)間，我本著一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂(lè)?；剡^(guò)頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過(guò)程中，原來(lái)收獲頗豐。一年來(lái)，我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)課教學(xué)，工作任務(wù)比較重。我力求在平時(shí)教學(xué)中做到扎實(shí)、有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生。在教研員俞老師的指導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下，不斷取得進(jìn)步?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)一下：
一、思想方面：
我能積極參加政治學(xué)習(xí)，思想要求上進(jìn)，關(guān)心國(guó)家大事，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事，并建立了良好的人際關(guān)系,也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨組織的重視，在____12月正式成為了預(yù)備黨員。同時(shí)我能夠明確教育目的，端正教學(xué)態(tài)度，勤奮刻苦地鉆研業(yè)務(wù),并在今年3月份擔(dān)任了301班班主任的工作，這是校領(lǐng)導(dǎo)給我的任務(wù)，也是給我鍛煉的一個(gè)機(jī)會(huì)，我十分愿意地接受了。由于我是新教師，需要學(xué)習(xí)的`東西有很多，所以我經(jīng)常上網(wǎng)看一些與教學(xué)、班級(jí)管理有關(guān)的資料，也經(jīng)常虛心向老教師請(qǐng)教。通過(guò)我自己的努力，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，能夠及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，取得了家長(zhǎng)的信任和肯定。
二、教學(xué)方面：
1、備課
一年來(lái)，我能夠積極參加校教研室組織的教研活動(dòng)，在教研員俞老師的指導(dǎo)下進(jìn)行集體培訓(xùn)，我做到仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)根據(jù)學(xué)校要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)，我認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)看教參，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，定好每堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中其他教師的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印出來(lái)，發(fā)給每個(gè)學(xué)生。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。我每節(jié)課力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。教學(xué)中，我運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。
3、輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時(shí)做到耐心講解，不會(huì)寫(xiě)的學(xué)生我就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí)，他們的拼寫(xiě)水平和發(fā)音有了明顯的進(jìn)步。除此之外，我還經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通孩子在校學(xué)習(xí)情況，使家長(zhǎng)及時(shí)了解到信息，以便孩子放假在家里對(duì)孩子有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求，我每天精心設(shè)計(jì)作業(yè)，除了寫(xiě)的作業(yè)，我還適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作：
1、在班主任工作中，我自己敢于摸索、大膽嘗試。我在開(kāi)學(xué)前就布置好教室，讓孩子們一走進(jìn)教室就會(huì)感到家的溫馨，為他們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我在墻壁上設(shè)計(jì)了“優(yōu)秀作業(yè)展示”、“小荷才露尖尖角”、“蓓蕾初綻”等幾個(gè)欄目，教室的北墻上還貼上了《英語(yǔ)字母表》、《常見(jiàn)單詞拼寫(xiě)表》等，既美觀了教室，又讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)。我深知作為一個(gè)班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。
2、在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待、積極參加，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，在學(xué)校組織的第二屆廣播操比賽中，我們班獲得了第二名的好成績(jī);同時(shí)也在拔河比賽中取得了三年組第一名的好成績(jī)。平時(shí)，我班也經(jīng)常獲得循環(huán)紅旗，成了平行班同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)：
我知道作為一名新教師有很多需要學(xué)習(xí)的方面，所以我非常珍惜向各位老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能夠認(rèn)真準(zhǔn)備并完成每學(xué)期必上的公開(kāi)課，因?yàn)檫@是自我鍛煉的一次很好的機(jī)會(huì)。在評(píng)課時(shí)，我能虛心接受各位老師給我提出的寶貴意見(jiàn)，并總結(jié)出來(lái)落實(shí)到今后的課堂教學(xué)之中。我還積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，同時(shí)我不斷給自己充電，利用寒、暑假在寧波教育學(xué)院積極進(jìn)行本科學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿到本科文憑。
五、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)174人覺(jué)得有用
小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)第一學(xué)期怎么寫(xiě)
在第一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，寫(xiě)一份工作總結(jié)是很重要的事情。這份總結(jié)不僅是為了回顧過(guò)去的工作情況，更是為了找到不足之處，為接下來(lái)的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。寫(xiě)這樣的總結(jié)時(shí)，要結(jié)合自己的實(shí)際情況，把教學(xué)過(guò)程中的得失都記錄下來(lái)。
一開(kāi)始，可以先簡(jiǎn)單介紹一下自己這一學(xué)期的基本情況，比如帶了幾個(gè)班，主要負(fù)責(zé)哪些課程。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，主要是讓大家對(duì)你的工作有個(gè)初步了解。接著，就可以談?wù)劸唧w的教學(xué)工作了。比如，在課堂上用了什么新的教學(xué)方法，這些方法的效果如何。如果嘗試了一些新的教具或者教學(xué)手段，記得詳細(xì)描述一下使用后的感受，這樣可以讓別人知道這種方法是否值得借鑒。
然后，就是關(guān)于學(xué)生方面的內(nèi)容了?？梢苑治鲆幌聦W(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生特別需要關(guān)注，他們的進(jìn)步或者退步是什么原因造成的。在這個(gè)過(guò)程中，可能遇到過(guò)一些棘手的問(wèn)題，比如某個(gè)學(xué)生的紀(jì)律問(wèn)題或者學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，不妨具體說(shuō)說(shuō)你是怎么處理的，效果怎么樣。有時(shí)候，可能還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些共性的問(wèn)題，像是大部分學(xué)生在哪一方面比較薄弱，這就需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。
除了教學(xué)工作，作為老師還承擔(dān)著很多其他職責(zé)，比如參與學(xué)校的各種活動(dòng)。這些活動(dòng)對(duì)促進(jìn)師生關(guān)系、營(yíng)造良好的校園氛圍很有幫助。在總結(jié)這部分內(nèi)容時(shí)，可以寫(xiě)一寫(xiě)自己參與了哪些活動(dòng)，這些活動(dòng)對(duì)自己的工作有什么影響。也許通過(guò)這些活動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些平時(shí)不太注意到的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，這對(duì)以后的教學(xué)也有很大的啟發(fā)作用。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，也不要忘了反思一下自身存在的問(wèn)題。比如，有沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間安排不當(dāng)而影響到教學(xué)進(jìn)度，或者是備課不夠充分導(dǎo)致課堂效果不佳。這些問(wèn)題一旦被發(fā)現(xiàn)，就要想辦法改進(jìn)。畢竟，只有不斷進(jìn)步才能更好地完成教學(xué)任務(wù)。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下總結(jié)的整體結(jié)構(gòu)是否合理。有時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間或者其他原因，導(dǎo)致內(nèi)容顯得有些松散。所以，花點(diǎn)時(shí)間梳理一下思路，確保每個(gè)部分都能夠緊密相連，這樣寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)才會(huì)更加完整。要是能找同事幫忙看看就更好了，他們可能會(huì)提出一些有價(jià)值的建議，幫助你進(jìn)一步完善總結(jié)。
小學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1000字
又到了年終歲尾，回首半年的教學(xué)工作，感想特別多，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想道德方面
我熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，雖然祖國(guó)現(xiàn)在面臨各種危機(jī)、各種挑戰(zhàn)，但是我堅(jiān)信在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們國(guó)家一定能夠度過(guò)各種難關(guān)。我熱愛(ài)自己從事這么多年的教育事業(yè)，積極上進(jìn)，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，為人師表，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，處處以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期我擔(dān)任3、4、5、6年級(jí)的英語(yǔ)，3、4年級(jí)的美術(shù)，4、5、6年級(jí)的信息技術(shù)，農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)和少先隊(duì)輔導(dǎo)員等教育教學(xué)工作。我認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，完成教學(xué)進(jìn)度。
在今年的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，我感覺(jué)特別吃力，尤其是到了期末復(fù)習(xí)階段，我有點(diǎn)力不從心，自己大半年的付出，收獲太小了，學(xué)生的成績(jī)沒(méi)有明顯提高，甚至是令人擔(dān)憂(yōu)的。四、五年級(jí)的學(xué)生的英語(yǔ)幾乎是推不動(dòng)的，我不知道用什么好的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，我好像遇到了五音不全的人，而所有的人都要求我把他教會(huì)唱歌。我在懷疑我們國(guó)家有必要讓所有的孩子都學(xué)英語(yǔ)嗎？而且讓孩子花這么多的時(shí)間和精力？因此，在英語(yǔ)教學(xué)中我針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況盡量降低教學(xué)要求，哪怕每一堂課就學(xué)會(huì)一個(gè)單詞，一個(gè)句子。另外，我十分注重在英語(yǔ)課堂教學(xué)中對(duì)孩子們的思想道德意識(shí)的培養(yǎng)與教育，這方面，我寫(xiě)了《在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中滲透思想道德教育》的論文。
在這學(xué)期六年級(jí)的信息技術(shù)logo教學(xué)中，“給力”一詞得到了充分的發(fā)揮，由于我是第一次教學(xué)這部分知識(shí)，自己很是給力學(xué)生，我沒(méi)有想到學(xué)生們也特別給力于我，他們的接受能力以及想象能力讓我特別的欣慰，我們師生幾乎每一堂課都處于探索、研究、興奮、思考、歡樂(lè)……等等當(dāng)中，每一堂課鈴聲響起之后同學(xué)們都是戀戀不舍，我也是意猶未盡，教學(xué)相長(zhǎng)，因?yàn)槲覐乃麄兩砩系玫降倪h(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的付出。自己就是在這個(gè)時(shí)候覺(jué)得特別有成就感。
三、教科研及繼續(xù)教育方面
教師要不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)這日益飛速發(fā)展的時(shí)代，因此，我積極參加上級(jí)組織的各種教科研活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中，我不恥下問(wèn)，在教學(xué)中，我不斷實(shí)踐。這學(xué)期，參加了大連教育學(xué)院組織的教師全員培訓(xùn)，參加了母校瓦師的封閉培訓(xùn)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，各位教師和專(zhuān)家的給力使我的業(yè)務(wù)能力和理論水平得到了較快的提高，我重新審視自己的工作，承認(rèn)自己的價(jià)值，未來(lái)的我就是一個(gè)無(wú)愧于人民的教育家。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)168人覺(jué)得有用
小學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)
做總結(jié)的時(shí)候，得先把這段時(shí)間的工作情況梳理清楚。比如這學(xué)期教了哪些科目，每個(gè)科目都講了什么內(nèi)容，學(xué)生掌握得怎么樣，這些都是需要關(guān)注的重點(diǎn)。還有，平時(shí)跟家長(zhǎng)溝通的情況也要記下來(lái)，特別是那些比較特別的學(xué)生，他們有什么變化，家長(zhǎng)反饋怎樣，都值得記錄。
每天的教學(xué)其實(shí)挺瑣碎的，要把這些瑣事整理出來(lái)不是件輕松的事。有時(shí)候忙起來(lái)，可能就會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，所以平時(shí)得養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。比如說(shuō)上課時(shí)遇到的問(wèn)題，學(xué)生們提出的疑問(wèn)，這些問(wèn)題是怎么解決的，這些都可以隨手記下來(lái)。等到寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，就能有個(gè)大致的方向，不至于無(wú)從下手。
除了日常教學(xué)，還得看看有沒(méi)有開(kāi)展過(guò)什么特別的活動(dòng)。像這次學(xué)校組織的讀書(shū)分享會(huì)，孩子們的表現(xiàn)如何，自己作為老師有哪些收獲，這些都可以寫(xiě)進(jìn)去。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)忘記具體的日期或者活動(dòng)的名字，這就得去翻翻之前的計(jì)劃表，找找相關(guān)的資料。
在總結(jié)里，最好能把成績(jī)和不足都寫(xiě)出來(lái)。成績(jī)不用多說(shuō)，肯定是要夸一夸的，畢竟看到學(xué)生的進(jìn)步是很開(kāi)心的事情。至于不足，也不能回避，比如有的知識(shí)點(diǎn)講得不夠透徹，某些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要改進(jìn)之類(lèi)的。這樣寫(xiě)出來(lái)，下個(gè)學(xué)期就能有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)策略。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
跟同事的合作也很重要。這學(xué)期有沒(méi)有參與集體備課，和其他老師交流過(guò)什么經(jīng)驗(yàn)，這些都能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。如果有機(jī)會(huì)的話(huà)，還可以提一下自己在教學(xué)方法上的嘗試，哪怕只是小小的改變，也可能帶來(lái)意想不到的效果。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)啰嗦，尤其是當(dāng)想到自己花了這么多心思準(zhǔn)備教案，結(jié)果效果一般時(shí)，心里難免會(huì)有些失落。不過(guò)，這也正是成長(zhǎng)的一部分。每次總結(jié)完后，回頭看看自己的進(jìn)步，那種感覺(jué)還是很棒的。
小學(xué)教師教學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1250字
小學(xué)教師教學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)
時(shí)光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期很快就要過(guò)去了。作為一名一線教師，這期間對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)將____年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn)。
一、 教學(xué)方面
從開(kāi)學(xué)初，認(rèn)真撰寫(xiě)本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真寫(xiě)好教案，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備，并根據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的多媒體課件，課后及時(shí)總結(jié)并寫(xiě)好教學(xué)反思。作為一名年輕教師，學(xué)期中做到虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，盡可能的去聽(tīng)每周學(xué)校安排的公開(kāi)課。為了提高工作效率，我準(zhǔn)備了一個(gè)臺(tái)帳本，幾乎每天早上都要給自己列一個(gè)工作提綱，做到心中有數(shù)。為了上好一節(jié)課，我通常都會(huì)先看教材，認(rèn)真研讀教參，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，然后上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，這樣一學(xué)期堅(jiān)持下來(lái)，感覺(jué)不僅增加了課堂的容量，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持。
上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。盡量做到因材施教，使不同的學(xué)生有不同的收獲。并能夠及時(shí)進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)救。積極與學(xué)生融合在一起，能夠順利完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的`學(xué)習(xí)效果比較理想。
課后輔導(dǎo)我通常利用星期二的數(shù)學(xué)自習(xí)和中午時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。此外，還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況，以便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí)。幾乎每天我都對(duì)學(xué)習(xí)比較落后的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練，部分學(xué)生有一定程度的進(jìn)步。
每天的作業(yè)我都會(huì)及時(shí)布置，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè)。并做到對(duì)學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改，并根據(jù)學(xué)生情況書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，重點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，集中講解和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，當(dāng)天讓學(xué)生進(jìn)行訂正，收到了較好的效果。
二 、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開(kāi)放性的試題的練習(xí)。多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2、對(duì)落后生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會(huì)學(xué)生如何的做人，如何與人交往，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。
4、采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。
5、在教學(xué)上下大功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
以上也是我____上半年工作總結(jié)?？偟膩?lái)說(shuō)，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，做好____下半年工作計(jì)劃，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)218人覺(jué)得有用
小學(xué)教師的教學(xué)工作到了年末，總結(jié)這一學(xué)期的工作情況就顯得尤為重要。作為一名老師，不僅要回顧自己的教學(xué)成果，還要找出存在的不足，以便為下一階段的教學(xué)做好準(zhǔn)備。這不僅是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的負(fù)責(zé)。
在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，首先要對(duì)自己的教學(xué)目標(biāo)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。比如，本學(xué)期設(shè)定的目標(biāo)是什么，最終實(shí)現(xiàn)了多少。如果目標(biāo)沒(méi)有完全達(dá)成，那原因在哪里？是因?yàn)榉椒ú粚?duì)頭，還是因?yàn)闀r(shí)間分配不合理？這些問(wèn)題都需要仔細(xì)考量。有時(shí)候，教學(xué)過(guò)程中遇到的一些突發(fā)狀況確實(shí)會(huì)影響計(jì)劃的執(zhí)行，這就需要靈活調(diào)整策略，而不是一味地死守原來(lái)的方案。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也要做一個(gè)全面的分析。每個(gè)學(xué)生的情況都不一樣，有的可能進(jìn)步明顯，有的則需要更多的關(guān)注和支持。作為老師，應(yīng)該針對(duì)不同學(xué)生的具體情況采取不同的措施。比如，有些學(xué)生在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)得比較吃力，那就可以多花點(diǎn)時(shí)間輔導(dǎo)他們，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然，有時(shí)候在處理個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，可能會(huì)忽略掉班級(jí)整體的教學(xué)進(jìn)度，這一點(diǎn)就需要在后續(xù)的工作中注意平衡。
在總結(jié)教學(xué)成果的時(shí)候，除了成績(jī)之外，也不能忽視那些看起來(lái)不起眼的小細(xì)節(jié)。比如，課堂上的互動(dòng)是否充分，學(xué)生們的參與熱情如何？這些都是衡量教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。有時(shí)候，一堂課下來(lái)，學(xué)生們臉上洋溢的笑容就是最好的反饋。但偶爾也會(huì)有這樣的情況發(fā)生——因?yàn)閭湔n時(shí)間有限，匆忙間準(zhǔn)備的課程內(nèi)容可能不太理想，導(dǎo)致課堂氛圍沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。這種時(shí)候，就需要從自身找原因，看看是不是備課環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。
除了教學(xué)本身，日常管理也是不可忽視的一部分。比如，班級(jí)紀(jì)律的維護(hù)，與家長(zhǎng)之間的溝通交流等。有時(shí)候，為了維持課堂秩序，可能會(huì)對(duì)一些調(diào)皮的學(xué)生采取比較強(qiáng)硬的態(tài)度，這樣做雖然能暫時(shí)解決問(wèn)題，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，未必是最有效的辦法。所以，在處理這類(lèi)事情的時(shí)候，還是要講究方式方法，既要保證課堂秩序，又不能讓學(xué)生感到壓抑。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的形式，其實(shí)并不需要太過(guò)拘泥于某種固定的格式。只要能夠真實(shí)地反映出自己的教學(xué)經(jīng)歷和感悟即可。有些人喜歡用圖表來(lái)輔助說(shuō)明，有些人則習(xí)慣于通過(guò)文字詳細(xì)描述每一項(xiàng)工作。關(guān)鍵是要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的方式，讓總結(jié)既簡(jiǎn)潔明了，又能突出重點(diǎn)。
小學(xué)教師下學(xué)期個(gè)人研修總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1050字
本學(xué)期的研修工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)在將本學(xué)期的工作做以總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，提高自身的師德修養(yǎng)。
本學(xué)期通過(guò)學(xué)校組織學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)了十幾位教師的先進(jìn)事跡，可以說(shuō)是獲益匪淺。在具體的事例中我不僅學(xué)到很多好的做法，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身存在的缺點(diǎn)，比如，如何同學(xué)生相處；如何做一名有親和力的老師；如何轉(zhuǎn)化學(xué)生等。學(xué)習(xí)了這些好的方法之后，我也努力在實(shí)際中運(yùn)用，確實(shí)收到了很好地效果。
二、及時(shí)參加各級(jí)組織的培訓(xùn)活動(dòng)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。
積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的教研能力。積極閱讀教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。與本組老師合作，認(rèn)真閱讀課標(biāo)、深入挖掘教參和教材，用心備課、上課，做到課后及時(shí)反思，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)。訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一起商量課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題。尤其在閱讀教學(xué)中，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀能力。能總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。
三、教育技術(shù)能力
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期的課堂上我嘗試使用課件來(lái)向同學(xué)們教授新知，取得兩方面收獲。一是同學(xué)們很喜歡這種授課方式，在課堂上的表現(xiàn)更加活躍，思維更加靈活，同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)也增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了信息技術(shù)使用的能力。另一方面是自身的信息技術(shù)水平也有了很大地提高，不僅學(xué)會(huì)了如何從網(wǎng)上下載相關(guān)課件，同時(shí)也能夠根據(jù)具體的要求來(lái)修改課件，使它更適用于本班的學(xué)生，在此過(guò)程中也也開(kāi)闊了自己的視野。
四、對(duì)小學(xué)學(xué)生管理與教育能力有所增強(qiáng)
本學(xué)期在這方面重點(diǎn)學(xué)習(xí)了賞識(shí)教育方面的理論，在實(shí)踐中我也重視把理論同實(shí)際課堂教學(xué)結(jié)合在一起，充分運(yùn)用賞識(shí)教育策略對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生思想和行為的全面轉(zhuǎn)化，在學(xué)校教育中發(fā)揮一名教師的教育導(dǎo)向作用，同時(shí)，也加大家校合作的力度，取得了很好的效果。
五、用教師心理健康教育的理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作
本學(xué)期我能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)教師心理、心理健康與心理保健方面的知識(shí)，開(kāi)闊心胸，緩解職業(yè)壓力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)236人覺(jué)得有用
小學(xué)教師下學(xué)期個(gè)人研修總結(jié)該怎么寫(xiě)？總結(jié)，得把一學(xué)期的工作好好梳理一下，既要講清做了什么，還得提提做得咋樣。要是光列個(gè)流水賬，那就不叫總結(jié)了，得有點(diǎn)兒深度才行。
先說(shuō)說(shuō)工作內(nèi)容吧。這一學(xué)期帶的是三年級(jí)數(shù)學(xué)課，說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始的時(shí)候備課還挺費(fèi)勁的。尤其是那些應(yīng)用題，題目看著簡(jiǎn)單，可孩子們做起來(lái)老是出岔子。后來(lái)我就琢磨著換個(gè)方法教，把例題拆開(kāi)講，一步步帶著他們分析。效果，還算可以，期末考試成績(jī)比期中進(jìn)步了不少。當(dāng)然，除了上課，還有不少別的活兒，像是聽(tīng)課評(píng)課啥的，都得參加。每次聽(tīng)課都認(rèn)真記筆記，有時(shí)候還偷偷學(xué)點(diǎn)兒同行的小技巧。
再就是教學(xué)反思這塊兒。一開(kāi)始總覺(jué)得自己的教學(xué)方式?jīng)]啥大問(wèn)題，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)有些地方確實(shí)欠考慮。比如有個(gè)孩子老是搞不清單位換算，我起初以為是他懶，沒(méi)好好背公式，后來(lái)細(xì)問(wèn)才知道他其實(shí)理解起來(lái)有困難。于是我就調(diào)整了教學(xué)策略，專(zhuān)門(mén)給他補(bǔ)了這部分內(nèi)容，這才慢慢好起來(lái)了。這種例子多了去了，總結(jié)的時(shí)候就得把這些小細(xì)節(jié)都寫(xiě)進(jìn)去，不然就顯得太表面化了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
研修計(jì)劃也得提提。學(xué)校組織了好幾次培訓(xùn)，我都按時(shí)參加了。每次培訓(xùn)回來(lái)都得寫(xiě)點(diǎn)心得體會(huì)，這個(gè)很重要。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙锰L(zhǎng)了，領(lǐng)導(dǎo)可能看不過(guò)來(lái)，所以得控制字?jǐn)?shù)。還有，培訓(xùn)內(nèi)容不能光記下來(lái)就完事了，還得結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況去消化吸收，這樣才能真正發(fā)揮作用。
至于總結(jié)的形式，我覺(jué)得不用太死板。有的老師喜歡用表格，列出各項(xiàng)任務(wù)完成情況，我覺(jué)得挺好。但我個(gè)人覺(jué)得，還是文字描述更有溫度一些。畢竟總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是為了讓自己的教學(xué)水平不斷提高。當(dāng)然，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候可能會(huì)遇到點(diǎn)小麻煩，比如說(shuō)有時(shí)候想表達(dá)的意思總是找不到合適的詞兒，有時(shí)候?qū)懙揭话胪蝗豢ち耍@時(shí)候別急，先放下筆歇會(huì)兒，等腦子清醒了再繼續(xù)寫(xiě)。
小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期怎么寫(xiě)【篇5】 2000字
本學(xué)期圓滿(mǎn)完成了本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生掌握情況如下：
1、認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)度單位千米，初步建立了1千米的長(zhǎng)度觀念，知道了1千米=1000米；認(rèn)識(shí)了質(zhì)量單位噸，初步建立了1噸的質(zhì)量觀念，知道了1噸=1000千克；認(rèn)識(shí)了時(shí)間單位秒，初步建立了分、秒的時(shí)間觀念，知道了1分=60秒，會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的有關(guān)時(shí)間的計(jì)算。
2、學(xué)會(huì)了筆算三位數(shù)的加、減法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。
3、初步認(rèn)識(shí)了平行四邊形，掌握了長(zhǎng)方形和正方形的特征，會(huì)在方格紙上畫(huà)長(zhǎng)方形和正方形、平行四邊形；知道了周長(zhǎng)的含義，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)；能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度，并會(huì)進(jìn)行測(cè)量。
4、學(xué)會(huì)了口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會(huì)進(jìn)行估算；能夠熟練地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。
5、初步認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，會(huì)讀、寫(xiě)分?jǐn)?shù)，并知道各部分的名稱(chēng)，初步認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。
6、初步體驗(yàn)了有些事情的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述。
7、能夠長(zhǎng)出事物簡(jiǎn)單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)和全面地思考問(wèn)題的意識(shí)，初步形成了觀察、分析及推理的能力。
8、體會(huì)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
9、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成了綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知道解決問(wèn)題的能力。
二、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔、結(jié)方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事，并堅(jiān)持做好培優(yōu)輔差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。 1、針對(duì)學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育，使學(xué)生的知識(shí)、能力有了較大提高。
2認(rèn)真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、本學(xué)期我對(duì)學(xué)生注重加強(qiáng)了思想教育，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自我檢查的能力。
4、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識(shí)、技能，他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進(jìn)步和提高。
5、使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)，在教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練，重視運(yùn)用教具、學(xué)具。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
6、通過(guò)練習(xí)課的精心設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能，發(fā)展智力。所以我認(rèn)真上好練習(xí)課，講究練習(xí)方式，提高練習(xí)效率。
7、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng)，認(rèn)真組織好練習(xí)和復(fù)習(xí)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
8、重視了與家庭教育相配合，通過(guò)與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進(jìn)步和提高。
9、注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣，針對(duì)這一方面，本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生，每做一件事情，每做一道題，要求學(xué)生要有耐心，培養(yǎng)了認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣。
三、存在的不足之處
1、一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽(tīng)講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。
2、有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差。
3、還有一部分是，反映問(wèn)題慢，基礎(chǔ)太差，造成了不及格現(xiàn)象。
4、班級(jí)發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。
5、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)輔差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確。
6、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問(wèn)題—計(jì)算不認(rèn)真，寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，不能自覺(jué)地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交?；蛴龅诫y題沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決。
7、計(jì)算能力差異太大。班中多數(shù)學(xué)生喜歡計(jì)算，可是卻有大部分學(xué)生計(jì)算時(shí)不認(rèn)真，粗心大意，導(dǎo)致全班學(xué)生的計(jì)算能力發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。
四、改進(jìn)的具體措施
針對(duì)本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn)：
1、結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識(shí),搞好思想教育工作。精心上好沒(méi)一節(jié)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),自己還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)困生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取教出更好的成績(jī)。
4、充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。
5、數(shù)學(xué)課的開(kāi)展應(yīng)面向全體的情況下，實(shí)施因材施教。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
6、及時(shí)家訪，家長(zhǎng)配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)280人覺(jué)得有用
小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期怎么寫(xiě)
寫(xiě)工作總結(jié)的時(shí)候，尤其是像小學(xué)教師這樣需要細(xì)致對(duì)待的工作，得好好規(guī)劃一下思路。一開(kāi)始，先把這段時(shí)間里的工作內(nèi)容梳理一遍，哪些是常規(guī)教學(xué)任務(wù)，哪些是額外的活動(dòng)安排，都要理清楚。比如，這學(xué)期組織了幾次家長(zhǎng)會(huì)，參與了多少次教研活動(dòng)，這些都是重要的內(nèi)容。
接著，要對(duì)自己的教學(xué)效果做個(gè)評(píng)估?？梢韵胂雽W(xué)生們的學(xué)習(xí)情況怎么樣，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。有時(shí)候，老師可能覺(jué)得課堂氣氛活躍了，但這背后可能是學(xué)生參與度高了，還是只是形式上的熱鬧，這就需要認(rèn)真分析一下。比如，某節(jié)數(shù)學(xué)課上，我嘗試了一種新的教學(xué)方法，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的解題速度確實(shí)提高了，這是個(gè)值得肯定的進(jìn)步點(diǎn)。
工作中難免會(huì)遇到一些突發(fā)狀況。比如，有一次臨時(shí)接到通知，要準(zhǔn)備一堂公開(kāi)課，當(dāng)時(shí)手頭資料還不太齊全，只能加班加點(diǎn)去準(zhǔn)備。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這次經(jīng)歷讓自己在備課效率上有了一些提升，以后碰到類(lèi)似的情況就能更快應(yīng)對(duì)了。這樣的小插曲其實(shí)也是工作經(jīng)驗(yàn)的一部分。
在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，別忘了提一下和其他同事的合作情況。畢竟，教育工作不是一個(gè)人的事情。如果這學(xué)期里，和某個(gè)同事合作得很愉快，比如共同策劃了一場(chǎng)班級(jí)活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的成效，就該把這件事記錄下來(lái)。合作過(guò)程中學(xué)到的東西，比如溝通技巧或者團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式，都可以作為總結(jié)的一部分。
還有就是，要注意總結(jié)的語(yǔ)言表達(dá)。有些人喜歡用一些比較復(fù)雜的句子，但其實(shí)簡(jiǎn)單明了反而更容易讓人理解。比如，寫(xiě)到教學(xué)成果時(shí)，可以直接說(shuō)：“通過(guò)本學(xué)期的努力，學(xué)生的閱讀能力有了明顯提高?！倍皇欠且@圈子說(shuō)：“經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間不懈的努力，最終使得學(xué)生的閱讀水平得到了一定程度的改善?！?/p>
有時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫，草草寫(xiě)完總結(jié)就交差了。但這樣做的話(huà)，可能會(huì)忽略掉一些細(xì)節(jié)。比如，對(duì)某些活動(dòng)的總結(jié)可能只寫(xiě)了表面現(xiàn)象，沒(méi)有深入挖掘背后的深層次原因。這種情況就需要提醒自己，下次寫(xiě)總結(jié)時(shí)多花點(diǎn)心思，把每個(gè)環(huán)節(jié)都琢磨透徹。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些數(shù)字來(lái)支撐觀點(diǎn)。比如，這學(xué)期組織了三次家訪，每次家訪都有針對(duì)性地解決了幾個(gè)具體問(wèn)題，這樣不僅能讓總結(jié)更有說(shuō)服力，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的工作量。不過(guò)，寫(xiě)數(shù)字的時(shí)候也要小心，別搞錯(cuò)了，比如把“30”寫(xiě)成“3”，雖然只是一個(gè)很小的改動(dòng)，但影響可不小。
小學(xué)教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1200字
時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
本學(xué)年能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會(huì)議；能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo)；熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，——面臨小升初，任務(wù)艱巨，為了整體利益，我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排，受到學(xué)生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績(jī)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)
二、教育教學(xué)能力
首先，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。
三、出勤方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jī)方面
由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)76人覺(jué)得有用
小學(xué)教師在學(xué)期結(jié)束時(shí)寫(xiě)總結(jié)是很重要的工作，這不僅是為了回顧過(guò)去一個(gè)學(xué)期的教學(xué)情況，也是為了為未來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)要真實(shí)反映教學(xué)成果和存在的問(wèn)題，這樣才能有助于后續(xù)改進(jìn)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先把這一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃拿出來(lái)看看，對(duì)照一下哪些完成了，哪些沒(méi)完成。有些時(shí)候，計(jì)劃趕不上變化，比如說(shuō)某個(gè)單元的教學(xué)進(jìn)度因?yàn)樘厥馇闆r被壓縮了，就得記錄下來(lái)原因是什么。有時(shí)候可能是因?yàn)閷W(xué)?；顒?dòng)多，學(xué)生狀態(tài)不好，也可能是因?yàn)槔蠋熥约簩?duì)某些知識(shí)點(diǎn)理解不夠深入，導(dǎo)致講授效果不佳。這些都是需要寫(xiě)進(jìn)去的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還要提到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。有的學(xué)生進(jìn)步很大，有的學(xué)生則始終提不起勁來(lái)。對(duì)于那些進(jìn)步明顯的同學(xué)，可以分析下他們?yōu)槭裁茨苋〉眠@樣的成績(jī)，是不是因?yàn)榧议L(zhǎng)配合得好，還是孩子本身特別努力。而對(duì)于那些表現(xiàn)平平甚至退步的學(xué)生，也得好好想想辦法，是課堂互動(dòng)不足，還是作業(yè)布置不合理，這些問(wèn)題都需要記錄下來(lái)。
還有就是和同事的合作情況。這一學(xué)期有沒(méi)有參加集體備課，和其他科任老師有沒(méi)有交流過(guò)教學(xué)方法，這些都值得寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里。畢竟一個(gè)人的力量有限，大家互相幫忙才能共同提高教學(xué)質(zhì)量。要是有參加過(guò)教研活動(dòng)的話(huà)，也要說(shuō)說(shuō)自己的感受，比如學(xué)到了什么新技能，以后能不能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去。
總結(jié)里不能光說(shuō)好的方面，還得說(shuō)說(shuō)不足之處。比如自己在課堂管理上是不是有時(shí)候太松散了，導(dǎo)致紀(jì)律不太好維持；或者是在批改作業(yè)時(shí)是不是有時(shí)候太馬虎了，沒(méi)有注意到一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。這些問(wèn)題如果長(zhǎng)期得不到解決，肯定會(huì)影響教學(xué)效果。
