第一學(xué)期個人總結(jié)怎么寫 【篇1】750字
第一學(xué)期個人總結(jié)
時間如流水匆匆而過。轉(zhuǎn)眼間,大一的上學(xué)期已經(jīng)過去。從學(xué)期初到學(xué)期末我收益頗豐。接下來我將從學(xué)習(xí)生活和業(yè)余活動四個方面作一個總結(jié)。
一、在學(xué)習(xí)上，上個學(xué)期由于剛來到嶄新的大學(xué)校園，一切還不是那么適應(yīng)。 經(jīng)過上個學(xué)期的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!
二、學(xué)習(xí)生活中，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，4個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。另外，我最自豪的一點(diǎn)就是我們宿舍都很愛干凈，在這么理解和舒適的環(huán)境里相信我們一定能夠舒心地過完這四年大學(xué)生活。
三、在業(yè)余生活中上，我們經(jīng)常幾個同學(xué)一起去跑步運(yùn)動。我們每兩三天就一起到操場去跑步。運(yùn)動時人的一生所不可缺少的，所謂‘身體是革命的本錢，’所以我很慶幸，生活在這個熱愛運(yùn)動的集體中。
縱上所述，雖然我在這個學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問題。我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增劃上完美的句號。
篇1寫作要點(diǎn)137人覺得有用
寫總結(jié)的時候，有些人會糾結(jié)于從哪里開始。其實(shí)可以從最近完成的任務(wù)說起，把這段時間的工作或者學(xué)習(xí)情況梳理一下。比如這個學(xué)期，先想想都上了哪些課，每一門課學(xué)到什么了，成績怎么樣，這些都是可以提的。
有時候，寫總結(jié)會遇到不知道該怎么組織材料的情況。這時候可以按照事情的重要程度來排，重要的放前面，次要的放后面。當(dāng)然，不是說一定要完全這樣，也可以穿插著寫，只要能讓讀者明白就好。比如說這次期末考試，數(shù)學(xué)考得不錯，英語稍微差點(diǎn)勁兒，這就需要在總結(jié)里好好分析下原因了。
還有就是，寫總結(jié)時別忘了提到遇到的問題。比如這學(xué)期參加社團(tuán)活動，一開始覺得時間安排挺緊的，后來慢慢調(diào)整過來。這些問題的解決辦法也很關(guān)鍵，能體現(xiàn)一個人的成長經(jīng)歷。要是沒遇到啥問題，那也可以聊聊自己的不足之處，這樣顯得更真實(shí)些。
寫總結(jié)的時候，有時候會發(fā)現(xiàn)自己寫著寫著就跑題了。比如本來想講學(xué)習(xí)上的事，結(jié)果越寫越偏向生活瑣事。這種情況要注意控制范圍，別偏離主題太遠(yuǎn)。要是實(shí)在覺得有些生活細(xì)節(jié)重要，那就在相關(guān)部分簡略帶過就行。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)時最好能結(jié)合一些具體的數(shù)據(jù)。像這次考試的成績單，各科分?jǐn)?shù)列出來會更有說服力。還有平時做項(xiàng)目或者作業(yè)的數(shù)量也要提一下，這樣能讓總結(jié)看起來更加充實(shí)。不過有時候數(shù)據(jù)可能不太好找，那就用自己的感受去補(bǔ)充好了。
還有個需要注意的地方，就是寫總結(jié)的時候，語氣要誠懇。如果一味地夸自己，反而顯得不夠真誠?？梢赃m當(dāng)表揚(yáng)一下自己的進(jìn)步，但更多的應(yīng)該是反思和改進(jìn)的方向。比如說這個學(xué)期口語練習(xí)不夠多，下次就要想辦法彌補(bǔ)這個短板。
第2學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇2】 2550字
開學(xué)初覺得這個學(xué)期好長呀，可是一轉(zhuǎn)眼到了學(xué)期結(jié)束的時候，又覺得時間過得真快，一個學(xué)期就這樣過去了。這個學(xué)期我擔(dān)任了二年級三個班的體育教學(xué)工作，還擔(dān)任了一年級3班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)繁重，不過我還是欣然的接受了這項(xiàng)任務(wù)。我認(rèn)真的實(shí)施教學(xué)計劃，圓滿并充分地完成教學(xué)任務(wù)。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)
我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同事；教育目的明確,態(tài)度端正,工作勤勤懇懇，實(shí)事求是，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
1、學(xué)習(xí)與課程相關(guān)的知識（各類書籍、雜志、網(wǎng)站等），不斷更新教學(xué)觀念，選擇切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式、方法。
2、積極參與校教研活動（聽課、評課）和外出聽課活動，共14節(jié)，每次的聽課活動，我都做了詳細(xì)的記錄和簡單的評價；從中也學(xué)習(xí)各位老師們的教學(xué)方法和教學(xué)手段，來完成自身的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期的每周三是我校的推門課，我有兩次機(jī)會領(lǐng)受到池校長的指點(diǎn)與建議，讓我在本學(xué)期受益匪淺。
3、積極參與____中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)，按時完成各項(xiàng)任務(wù)并以高分通過。
在浙江研修網(wǎng)小學(xué)班主任培訓(xùn)中，被提升為“學(xué)員導(dǎo)師”，結(jié)束時被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
在全國繼續(xù)教育網(wǎng)小學(xué)班主任和小學(xué)體育培訓(xùn)中，兩門學(xué)科都被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
（一）、在本學(xué)期的每節(jié)體育課，我都能做到有備而來，收獲而歸。每班都建立點(diǎn)名冊，了解學(xué)生在校情況（學(xué)生的課堂表現(xiàn)），便于期末做出合理的評價。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，多參閱各類資料，注意學(xué)生的實(shí)際情況；上課時能做到精講多練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生多活動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；課后多做總結(jié)，利于今后的教學(xué)工作。勞技課和地校課，我也都能詳細(xì)地準(zhǔn)備好每節(jié)課的教案和教學(xué)用具。在勞技課中讓每位學(xué)生都融入這門學(xué)科的氛圍中，帶著欣賞的眼光來欣賞其他同學(xué)的作品；在地校課中，我在網(wǎng)頁中收索出有關(guān)的文本內(nèi)容和各種圖片，讓學(xué)生初步的來了解我們本土的一些地域信息；學(xué)生們都很喜歡我的課，從我們的課堂氣氛中都可以清楚的知道。
（二）、 本學(xué)期我還擔(dān)任一年級（3）班的數(shù)學(xué)教師一職。我覺得自己的擔(dān)子好重、壓力好大。因?yàn)槲疫€是第一次擔(dān)任主課老師，真怕有些知識漏教給學(xué)生。教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。因此我做到了以下幾點(diǎn)
1、認(rèn)真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學(xué)，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，把難點(diǎn)分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。
2、針對學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育，使學(xué)生的知識、能力有了較大提高。
3、本學(xué)期我對學(xué)生注重加強(qiáng)了思想教育，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自我檢查的能力。
4、使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識，在教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練，重視運(yùn)用教具、學(xué)具和電化教學(xué)手段。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
5、加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識、技能，他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進(jìn)步和提高。
6、通過練習(xí)課的精心設(shè)計，使學(xué)生掌握知識，形成技能，發(fā)展智力。所以我認(rèn)真上好練習(xí)課，講究練習(xí)方式，提高練習(xí)效率。
7、注重專題研究，積極參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動，認(rèn)真組織好練習(xí)和復(fù)習(xí)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
8、重視了與家庭教育相配合，通過校訊通等不同方式，與家長密切聯(lián)系，對個別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進(jìn)步和提高。
9、注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣，針對這一方面，本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生，每做一件事情，每做一道題，要求學(xué)生要有耐心，培養(yǎng)了認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣。
1、每周的課堂表現(xiàn)（舉手與紀(jì)律）的做了記錄，在周末時，發(fā)放表揚(yáng)信來鼓勵學(xué)生。
2、每周的作業(yè)情況（上交和，訂正），都統(tǒng)計在一張紙上，讓每位學(xué)生來了解自己與他人的不同之處。
3、每次上交的《課》作業(yè)優(yōu)秀者，都在其本上蓋印與貼章，加以表揚(yáng)；等積滿5次就可以換“新華小學(xué)成長卡”一張。
4、每次的《口》滿分者，獎以口算貼章，積滿10個時，就可以換一張“成長卡”和一份小禮物。
5、每次的單元試卷測試之后，都與當(dāng)天通過“校訊通”通知各位家長，讓家長們在第一時間內(nèi)知道自己孩子的學(xué)習(xí)情況。在試卷訂正之后，讓學(xué)生帶回家，要求其家長在試卷上簽字后帶回上交。（其中滿分者，直接獎勵一張“成長卡”和小禮物）
6、我班優(yōu)差生分化很明顯。在后進(jìn)生方面，我常利用中午時間來輔導(dǎo)他們，跟他們講解的更白文化，了解做題的方法，使他們清楚知道，不管是作業(yè)還是考試，都要自己獨(dú)立完成。
1、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常沒有按時完成。
2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差。
3、還有一部分是，反映問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格的現(xiàn)象。
針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn)：
1、結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績,自己還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、及時輔導(dǎo)落后生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵其進(jìn)步。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取教出更好的成績。
4、充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。
5、數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面向全體的情況下，實(shí)施因材施教。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
6、及時家訪，家長配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我也明白這并不是最重要的，重要的是如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此，我還要多問，多想，多向同事學(xué)習(xí)。以上是我對本學(xué)期的總結(jié)，在此基礎(chǔ)上為下學(xué)期做好準(zhǔn)備。
篇2寫作要點(diǎn)232人覺得有用
教學(xué)總結(jié)寫起來確實(shí)是個細(xì)致活兒，尤其對于剛接手第二學(xué)期的老師來說，總覺得頭緒太多，不知從何下手。但說到底，總結(jié)無非就是把一學(xué)期下來干了啥、遇到啥、學(xué)到了啥好好整理一下。
先說重點(diǎn)，教學(xué)總結(jié)得把課堂上的事交代清楚，哪些地方做得好，哪些地方不太理想，這都是經(jīng)驗(yàn)積累的重要部分。比方講，我上學(xué)期教《xxx》，起初覺得學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，上課有點(diǎn)吃力。后來調(diào)整了一下方式，把知識點(diǎn)分成幾個模塊，每個模塊配個簡單的練習(xí)題，效果就慢慢出來了。當(dāng)然，這里面也有點(diǎn)小插曲，有次備課時漏掉了一個重要的公式推導(dǎo)環(huán)節(jié)，結(jié)果學(xué)生問起來懵了。不過事后想想，這也提醒我下次要多檢查幾遍教案。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)還得兼顧學(xué)生的反饋。記得有次測驗(yàn)后，我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)對某部分內(nèi)容理解不到位，就特意找了幾個代表談話。他們提的意見挺實(shí)在的，說課堂節(jié)奏太快了，有些概念沒跟上。當(dāng)時我就琢磨著是不是該放慢點(diǎn)速度，把關(guān)鍵點(diǎn)講細(xì)一些。后來調(diào)整策略后，效果還不錯。
總結(jié)不是單純羅列事情，得有點(diǎn)分析在里面。像我上學(xué)期搞了個小組合作學(xué)習(xí)的嘗試，初衷是想提高互動性，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有的組配合得挺好，有的卻鬧出了矛盾。這就讓我意識到，小組分配不能光看成績，性格互補(bǔ)也很重要。這種反思其實(shí)挺有用的，能幫助下學(xué)期做得更好。
寫總結(jié)的時候也得注意語言組織。有時候想表達(dá)的意思明明很清楚，但寫著寫著就跑偏了，詞不達(dá)意。就像上次寫總結(jié)時，本來想強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與的積極性提高了，結(jié)果寫成了“學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情得到了顯著的改善”。雖然意思差不多，但仔細(xì)一看總覺得別扭。所以平時寫總結(jié)時，最好多讀幾遍，看看有沒有這種小問題。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些數(shù)字和數(shù)據(jù)。比如，這次考試平均分提高了5分，作業(yè)完成率從之前的80%上升到90%，這些都是直觀的成績單。用數(shù)據(jù)說話，能讓總結(jié)更有說服力。
幼師學(xué)期末個人總結(jié)怎么寫怎么寫【篇3】 3100字
幼師學(xué)期末個人總結(jié)范文1
不經(jīng)意中，本學(xué)期已接近了尾聲，在園領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持幫助以及同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長的緊密配合下，我順利地完成了本學(xué)期的工作。
現(xiàn)將各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長避短，使工作能力得到進(jìn)一步提高。我在幼兒園工作十幾年了，作為高級教師，又是一名要求入黨積極分子，在政治思想上我一貫嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，本著個人利益服從集體利益，勇于奉獻(xiàn)的原則，緊密團(tuán)結(jié)在園領(lǐng)導(dǎo)周圍，堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地做事，老老實(shí)實(shí)地做人，無怨無悔。
我們班的個別幼兒體質(zhì)比較差，如李思宇、趙沐紫等小朋友身體瘦弱，經(jīng)常生病。因此，在面向全體幼兒的同時，我對于體弱多病的，在生活上給予較特殊的照顧，平時留心他們在進(jìn)餐的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們，提醒他們多運(yùn)動、多喝水。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質(zhì)，利用每天課外活動時間，組織豐富多彩的集體游戲，有計劃地鍛煉幼兒的各種基本動作，并引導(dǎo)幼兒在與同伴一起玩的過程中發(fā)展他們的集體合作意識。在體操表演中，我們班獲得了壯壯馬獎。
在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個小孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異。所以我在教學(xué)中就注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。首先我從了解小孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進(jìn)行教育。并針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。
為了讓每個小孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以新綱要為準(zhǔn)則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在一日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個小孩子都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。 幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)小孩子的閃光點(diǎn)，在與小孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€小孩子，不僅要愛那些活潑聰明的小孩子，同時也要對那些特別的小孩子給予更多的關(guān)愛。平時，我也盡可能尋找每個小孩子身上的閃光點(diǎn)。在準(zhǔn)備新年節(jié)目時，與家長交談時了解到趙澤辰能表演愛我中華的舞蹈，我就請家長拿來道具，每天利用過渡環(huán)節(jié)請幼兒進(jìn)行練習(xí)。自從練習(xí)節(jié)目，趙澤辰變得特別聽話，做什么事情也有自信了，象變了一個人?；顒又?，當(dāng)小孩子們提出建議時，我也總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言。
我擔(dān)任班主任工作，每周認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教具，與配班老師共同商討活動計劃，從設(shè)計教案，準(zhǔn)備教具，實(shí)施，到最后寫記錄及課后反思，一次活動下來要花去我們大量的時間，有時甚至工作到很晚。忙了，累了，有時候也抱怨幾句。但當(dāng)家長對我的工作給予很高的評價，對我的付出表示衷心的感謝時，一切勞累都會飄之腦后，一切煩惱都煙消云散，我心里只有一個目標(biāo)：那就是讓幼兒得到更好的發(fā)展，幼兒的快樂進(jìn)步就是我的心愿。另外，作為教研組長我?guī)咏M員認(rèn)真學(xué)習(xí)，討論，在寬松的氛圍中共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在本學(xué)期我還做了幾次觀摩課，音樂《小雞小鴨》、美術(shù)《小燈籠聚會》等，得到了園內(nèi)園外老師們的肯定，同時也是我經(jīng)驗(yàn)的積累，對我的工作有了很大的促進(jìn)作用。
在工作中，我不僅像媽媽一樣無微不至地關(guān)心、呵護(hù)幼小的小孩子們，我還會像朋友一樣和小孩子們做游戲，努力做小孩子們游戲、學(xué)習(xí)、生活的合作者、支持者、引導(dǎo)者，尊重平等地對待每個小孩子，努力創(chuàng)設(shè)一個像家一樣溫馨的、寬松的、自由自主的環(huán)境。作為區(qū)級骨干教師我感到肩上的擔(dān)子更重了，我認(rèn)識到這是關(guān)系到我們教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到未來小孩子們的發(fā)展，關(guān)系到青年教師未來的發(fā)展，我肩負(fù)著傳、幫、帶的重任。我在平時工作中一向是嚴(yán)格要求自己，從不遲到和早退，積極參加園里園外組織的活動。學(xué)習(xí)后作好記錄與體會，我先后送教下鄉(xiāng)到西紅門幼兒園、安定幼兒園、魏善莊幼兒園、半壁店幼兒園等，受到了同行們的肯定，充分發(fā)揮了區(qū)級骨干教師的作用。
總之，幼兒就像一本厚厚的書，需要你用一生來讀，要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師就要腳踏實(shí)地的工作，不斷探索，真正走進(jìn)幼兒的心理，這也將是我一生的信念與追求。在以后的工作中我會繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。
大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶谩?/p>
幼師學(xué)期末個人總結(jié)范文2
一學(xué)期的工作結(jié)束了,看著孩子們張張笑臉,心里感到很欣慰,回想其點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,作個人總結(jié)。
一、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣
針對一日生活各環(huán)節(jié),制定明確,具體的常規(guī)要求,并通過師范,講解的方法讓幼兒明確,掌握每一個環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,這樣,幼兒的生活,學(xué)習(xí)常規(guī)讓大班跨進(jìn)了一大步,更懂得如何在集體中不斷的調(diào)整自己的行為,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)生活,學(xué)習(xí)勞動并注意保教結(jié)合促進(jìn)幼兒身心健康。
二、達(dá)成度分析
我們朵朵班的幼兒男孩子占多數(shù),而且比較調(diào)皮,但我始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)個性,讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,其一,我們針對幼兒品德進(jìn)行教育。
1、 在班內(nèi)幼兒能尊敬老師,和同伴友好相處,在游戲中能做到相互謙讓,不爭搶玩具。
2、 愛班級,愛集體,懂得愛護(hù)公共財物,有集體榮譽(yù)感。
3、 能掌握本學(xué)期內(nèi)容。
4、 積極參加游戲,在游戲中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力。
5、 能對周圍事物產(chǎn)生好奇,好問,有一定的求知欲,有探索的欲望。
三、教學(xué)方面
1、 讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,親切感,耐心來進(jìn)行教育,培訓(xùn),訓(xùn)練,在教育,在訓(xùn)練,不斷進(jìn)行反復(fù)工作,針對不同幼兒提出不同要求,并且以幼兒為主。
2、 以發(fā)展幼兒獨(dú)立思想,大方,開朗的性格為目標(biāo),從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)知識的積極性和創(chuàng)造思維,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣為主要目的,做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感到上幼兒園的樂趣。
3、 在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,把他們的閃光點(diǎn)放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯誤,在班級中為他們樹立了自信。
4、 在活動時,認(rèn)真觀察孩子,了解孩子,和孩子們一起學(xué)習(xí),一起游戲,做孩子們的敬愛良師益母。
四、安全、衛(wèi)生方面
1、 安全,確保孩子們一天在園安全,并安全離園。
2、 做好個人的衛(wèi)生良好習(xí)慣及班級衛(wèi)生工作。
五、心得體會
回歸一學(xué)期的工作,在我工作中,我深刻體會到,教師工作很辛苦,不僅擔(dān)負(fù)著教育知識工作,更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任,老師是孩子們集體的教育,組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,做一名優(yōu)秀的教師必須必備,愛心,責(zé)任心,就好像對孩子要求,在對待孩子接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)關(guān)心,使每個孩子都有不同變化,全面,公平的熱愛每一位幼兒,我要從心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們要求和想法,對于他們的沒一點(diǎn)進(jìn)步,我都給予鼓勵,多些溫暖,理解,用心培養(yǎng)孩子對集體和他人的愛。
六、自身進(jìn)步
在本學(xué)期,由于本園開園第一個學(xué)期,對有些工作還不是太好,我會加以準(zhǔn)備各項(xiàng)任務(wù),跟其他老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂同時思想上也得到了體驗(yàn),同時也吸取了他們的經(jīng)驗(yàn),幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為一個幼兒的朋友,要想得到每個幼兒的信任,需要付出心血,我堅信,只要有責(zé)任心,耐心,愛心的老師,做好個人工作和制度,培養(yǎng)幼兒好的常規(guī),用最好的方法方式來讓我們朵朵班下一學(xué)期更大的進(jìn)步,正面引導(dǎo)幼兒,使他們更快取得進(jìn)步。
以上幾點(diǎn),我將認(rèn)真做好,按照每項(xiàng)工作,個人的管理制度完成,進(jìn)行下學(xué)期新的開始。
篇3寫作要點(diǎn)182人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得把事情的前因后果交代清楚，尤其是工作里的重點(diǎn)部分，這很重要。比如，先說一下這一學(xué)期帶班的情況，包括孩子們的進(jìn)步，自己教學(xué)上的亮點(diǎn)，這些都是關(guān)鍵點(diǎn)。還有就是，平時組織活動的時候，有沒有遇到什么特別的情況，是怎么解決的，這樣的細(xì)節(jié)都可以寫進(jìn)去。
在記錄具體事項(xiàng)的時候，要注意條理清晰。像我有一次整理資料，本來想把每個孩子的表現(xiàn)都列出來，結(jié)果寫著寫著就有點(diǎn)亂了。后來才想起來，應(yīng)該先把幾個大的方向定下來，像紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活自理能力之類的，這樣寫起來就不會太雜亂。不過有時候也會不小心把順序搞混，像把“紀(jì)律”寫到了“生活自理能力”后面，這就需要多檢查幾遍。
除了記錄事情本身，還要把自己學(xué)到的東西寫進(jìn)去。比如通過這次活動，發(fā)現(xiàn)自己在跟家長溝通方面還存在不足，以后得多注意傾聽家長的意見。還有一次，有個孩子特別調(diào)皮，開始以為是他故意搗蛋，后來才發(fā)現(xiàn)是因?yàn)榧依镒罱行┳兓郧榫w不穩(wěn)定。這件事讓我明白，對待孩子不能只看表面，得深入了解背后的原因。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時候，數(shù)字和事實(shí)最好能準(zhǔn)確一些。有一次我寫總結(jié)，說參加活動的孩子有二十多個，后來一核對發(fā)現(xiàn)少了兩個。這不是大問題，但總覺得不太妥當(dāng)。而且在描述事情的時候，用詞也要盡量貼合實(shí)際情況。比如有的時候會習(xí)慣性地用“比較順利”這樣的模糊詞，其實(shí)完全可以改成具體的描述，像“大部分環(huán)節(jié)都按計劃完成了”。
總結(jié)里還可以加上一些自己的反思。比如在處理突發(fā)事件時，覺得自己反應(yīng)速度還可以更快一點(diǎn)。還有一次組織戶外活動，準(zhǔn)備得很充分，但還是出了點(diǎn)小狀況，這讓我意識到準(zhǔn)備工作雖然重要，但也不能完全依賴它，得隨時留意可能出現(xiàn)的問題。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，建議找個同事幫忙看看。有時候自己寫的時候覺得沒什么問題，但別人一讀可能就會發(fā)現(xiàn)一些疏漏的地方。記得有一次我把總結(jié)拿給同事看，她提醒我說有一處時間寫錯了，害得我趕緊改過來。
幼兒園中班上學(xué)期個人工作總結(jié)2025怎么寫【篇4】 1250字
本學(xué)年，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，無論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面，都取得了一些較為可喜的成績。為了今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：
作為一名青年教師，我始終堅持學(xué)習(xí)幼兒教育理論，探索現(xiàn)代幼兒教育規(guī)律，不斷研究新情況，解決新問題，形成新認(rèn)識，開辟新境界，并進(jìn)修學(xué)前教育?？?，以不斷提高自己、充實(shí)自己，跟上21世紀(jì)知識更新快、社會發(fā)展快的步伐。在工作中我時刻嚴(yán)格要求自己，努力發(fā)揮骨干教師帶頭作用，積極配合園領(lǐng)導(dǎo)工作，在日常生活中，熱心幫助同事，從不遲到、早退，做到出滿勤。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》的基礎(chǔ)上，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個孩子。有了愛，還必須有過硬的教育教學(xué)能力，豐富的經(jīng)驗(yàn)，具備學(xué)者的睿智和高超的教育教學(xué)藝術(shù)，只有這樣的老師才能在新時期引導(dǎo)學(xué)生對人類文明產(chǎn)生深深的吸引，從而滋生創(chuàng)造的欲望，每次的教研活動我都認(rèn)真對待，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好、更快、更開心地接受教師所授的內(nèi)容，我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新，在日常教學(xué)活動中，我充分發(fā)揮本班幼兒的特點(diǎn)，讓他們在教學(xué)活動中活起來、動起來，從而達(dá)到讓幼兒自己探索、發(fā)現(xiàn)的效果。在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等。
教育不單單是學(xué)校教育，家長們的支持和幫助也是很重要的。因此，我常常利用家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳科學(xué)育兒的知識。同時，孩子們遇到了什么難題，我總是第一時間與家長取得聯(lián)系，家園一致共同教育。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。
孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的合理要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。
回顧一學(xué)期的工作，也留下了一些不足：如對孩子在學(xué)習(xí)活動中的傾聽需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點(diǎn)生成需要。同時如何將課程進(jìn)行有機(jī)整合滲透到一日活動中，也是必須研究的話題。
篇4寫作要點(diǎn)247人覺得有用
幼兒園中班上學(xué)期個人工作總結(jié)____怎么寫
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，這學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲了。回顧這段時間的經(jīng)歷，感覺收獲不少，也遇到了一些需要改進(jìn)的地方。做總結(jié)的時候，很多人可能覺得無從下手，其實(shí)總結(jié)也不是那么難，關(guān)鍵是要理清思路，把工作中的重點(diǎn)提煉出來。
一開始，我覺得總結(jié)就是把事情一件件羅列出來，后來慢慢發(fā)現(xiàn)這樣寫顯得很散亂。后來我試著從幾個方面入手，比如教學(xué)情況、班級管理、家長溝通等等。每個部分都抓住主要的事情去寫，這樣條理就清晰多了。當(dāng)然，剛開始寫的時候，我也有點(diǎn)迷糊，不知道該寫什么好，后來就想到平時工作中遇到的問題，再結(jié)合自己的想法，慢慢整理出來的。
在教學(xué)這一塊兒，我覺得最重要的是要根據(jù)孩子們的興趣來調(diào)整課程內(nèi)容。我們班有幾個小朋友特別喜歡動手操作，我就多設(shè)計了一些手工活動，效果還不錯。不過有時候會忽略掉那些比較安靜的孩子，他們可能更喜歡聽故事之類的活動，下次得注意平衡一下。還有就是備課這塊兒，有時候準(zhǔn)備的東西稍微有點(diǎn)復(fù)雜，孩子們理解起來有些困難，后來我就試著把教學(xué)目標(biāo)定得更具體些，這樣大家都能跟上節(jié)奏。
至于班級管理，我覺得首先要建立一套規(guī)則，讓孩子們知道什么事情該做，什么事情不該做。比如說午睡時間，一開始有幾個小朋友總是不配合，后來我跟他們說清楚了午睡的好處，還給他們講了一些小故事，慢慢地大家就養(yǎng)成了習(xí)慣。不過在執(zhí)行規(guī)則的時候，我也發(fā)現(xiàn)自己有時候太心急了，有時候提醒的方式不太恰當(dāng)，結(jié)果孩子反而不樂意配合了。這個教訓(xùn)讓我明白，溝通的方式很重要，不能光想著自己方便，還得考慮到孩子的感受。
家長溝通這部分也很重要。我覺得要經(jīng)常跟家長交流，讓他們了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。這學(xué)期我開過幾次家長會，也通過微信群隨時分享孩子的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。不過有時候我發(fā)現(xiàn)自己表達(dá)得不夠清楚，可能是沒提前想好怎么說，結(jié)果家長聽了一頭霧水。后來我就開始提前準(zhǔn)備發(fā)言稿，效果就好多了。
小學(xué)教師學(xué)期末個人的工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1050字
小學(xué)教師學(xué)期末個人的工作總結(jié)
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論素養(yǎng)
學(xué)習(xí)的內(nèi)容廣泛，從校本教研的內(nèi)涵及相關(guān)理論，到各個領(lǐng)域的教育教學(xué)理論，新思想新做法，我們都要廣泛的了解，建立學(xué)習(xí)機(jī)制，走在課改的前沿。
二、確立自我教學(xué)反思機(jī)制
教學(xué)反思是教師角色轉(zhuǎn)換的重要方式，教學(xué)反思可以使教師成為先進(jìn)教育理論的自覺的實(shí)踐者，促使教師形成自我完善、自我監(jiān)控能力。教學(xué)反思能使教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)得到積累，使經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過提煉、升華轉(zhuǎn)化為理論，并內(nèi)化為自己的教育理念和教育素養(yǎng)。
三、開展特色教學(xué)活動
根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，不同學(xué)年的學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，我開展了特色課堂教學(xué)活動。特色是與教師的`教學(xué)風(fēng)格相聯(lián)系的，由教師自我選擇。通過活動開闊了學(xué)生視野，促進(jìn)師生互動，師生關(guān)系融洽、和諧，達(dá)到教學(xué)相長。
四、持以課例為載體
要使校本教研取得實(shí)效，關(guān)鍵在于確定好校本研究的主題。我堅持校本教研的主題以課例為載體。課例的選擇具備如下特征：反映新課程學(xué)科教育的本質(zhì)特點(diǎn)；反映新課程改革的核心理念；反映出學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革；反映出教師教學(xué)行為的改變。總之，課例來源于我自己的教學(xué)思考和教學(xué)實(shí)踐。
五、堅持“聽、說、評課”制度。
大家互相聽課、評課、說課都能抱著理解、信任、寬容的態(tài)度，實(shí)事求是地從教研的角度出發(fā)，開誠布公，爭鳴互動，互相學(xué)習(xí)，共同成長，使所有參與教育教學(xué)活動的人都能走在教改的前沿，不僅做課者本人有所提高，所有參與教學(xué)活動的教師都能得到發(fā)展和提高，從而不斷更新自己的教育教學(xué)理念。
六、確立同伴互助協(xié)作制度
同伴互助協(xié)作是校本教研的標(biāo)志和靈魂。沒有了同伴互助協(xié)作，校本教研就失去了交流與溝通，沒有了集體智慧，校本教研難以提高和升華。我的同伴互助協(xié)作體現(xiàn)在方方面面，如在備課過程中，在學(xué)習(xí)過程中，在理論、熱點(diǎn)搜集過程中，甚至在某位教師公開課的準(zhǔn)備過程中，都離不開同伴的互助與協(xié)作。本組成員從相互協(xié)作的教學(xué)制度中，真正體驗(yàn)到了合作的效率以及合作的快樂。
七、階段總結(jié)與交流
校本教研有計劃有實(shí)施，每一個計劃的實(shí)施不是一成不變的，我都要進(jìn)行及時的反思，并分階段總結(jié)，查找問題，積累經(jīng)驗(yàn)，并及時修改與調(diào)整，以盡量保持教研的科學(xué)性，實(shí)用性，和推廣性。
校本教研使每一位教師走向了自己的生活舞臺，是教師點(diǎn)燃靈感、激發(fā)創(chuàng)新、集聚智慧的舞臺。它極大地激發(fā)了教師的創(chuàng)造熱情，挖掘了教師的發(fā)展?jié)摿?，為每位教師搭建了一個成長的平臺。我愿與課題組成員協(xié)手共進(jìn)，不斷探索研究，在研究中反思，在反思中積累，在積累中進(jìn)步！
篇5寫作要點(diǎn)209人覺得有用
小學(xué)教師學(xué)期末個人的工作總結(jié)怎么寫
小學(xué)教師到了學(xué)期末，總得寫個工作總結(jié)，這不僅是例行公事，也是對自己一學(xué)期工作的梳理。寫這種總結(jié)的時候，別想著寫成心得體會，也別想著寫成范文，重點(diǎn)是要把工作情況、問題、改進(jìn)辦法都表達(dá)清楚。
一開始，得把教學(xué)任務(wù)完成情況說一下，比如帶了幾班課、教了多少學(xué)生、課程安排如何之類的。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，簡單列出數(shù)字就行。不過有時候會忘記寫一些細(xì)節(jié)，像具體哪幾節(jié)課用了新方法教學(xué)，這樣的遺漏會讓總結(jié)顯得不夠全面。
接著就是教學(xué)效果的部分了。可以寫寫學(xué)生們的成績變化，或者課堂氣氛有沒有改善。要是能舉幾個具體的例子就更好了，比如說某個學(xué)生從不喜歡發(fā)言到主動參與討論，這樣能讓總結(jié)更有說服力。不過有時候會因?yàn)槭韬鰶]把這類實(shí)例寫進(jìn)去，導(dǎo)致總結(jié)顯得空洞。
然后就要提到工作中遇到的問題了。比如課堂管理上的難點(diǎn)、備課時的困惑，還有學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的不足。這些問題不是為了找借口，而是為了讓領(lǐng)導(dǎo)知道需要哪些支持。不過有時寫這部分內(nèi)容時會忘記強(qiáng)調(diào)問題背后的原因，這樣就可能顯得抱怨多于分析。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于自身的專業(yè)成長也不能忽略。可以談?wù)剠⒓恿耸裁磁嘤?xùn)、閱讀了哪些教育書籍、嘗試了哪些新的教學(xué)策略。要是能展示出自己的進(jìn)步，比如學(xué)會了用某種軟件輔助教學(xué)，就會顯得很用心。不過有時候會忘記提這些成長點(diǎn)，只顧著講工作量，這就有點(diǎn)可惜了。
小編友情提醒：
還得提出下學(xué)期的計劃。比如想在哪方面繼續(xù)努力、準(zhǔn)備采取哪些措施提升教學(xué)質(zhì)量。這部分內(nèi)容要具體可行，別光喊口號。不過有時候會因?yàn)闀r間緊，匆匆忙忙寫下幾條泛泛而談的目標(biāo)，這樣就容易流于形式。
第一學(xué)期八年級地理德育個人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1050字
在本學(xué)期的教學(xué)過程中，始終遵循“五育并舉，德育為首”的原則，做好德育工作。地理學(xué)科具有極其豐富的德育教學(xué)內(nèi)容，德育教育又是搞好教學(xué)工作一個必不可少的組成部分，是形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵?，F(xiàn)將德育工作總結(jié)如下：
一、結(jié)合國情進(jìn)行愛國主義教育本學(xué)期地理教學(xué)的主要內(nèi)容為中國地理，蘊(yùn)涵著豐富的愛國主義素材。如遼闊的疆域，旖旎的風(fēng)光，多彩的民族風(fēng)情，使學(xué)生體會到社會主義祖國繁榮富強(qiáng)，蒸蒸日上。教學(xué)中，用美的語言創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并通過介紹科學(xué)家熱愛祖國的事跡，介紹我國地理上的科學(xué)技術(shù)貢獻(xiàn)，介紹我國現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)成就。講述祖國建設(shè)的發(fā)展前景及其對青年一代的殷切期望。進(jìn)而豪情滿懷，樹立遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí)，為偉大的社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
二、結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)的教育引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的地理知識，了解家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和地理特點(diǎn)，用辯證唯物主義的觀點(diǎn)和方法來闡述地理知識，認(rèn)識其存在的差異，同時培養(yǎng)學(xué)生探究，求實(shí)的科學(xué)精神，使學(xué)生潛移默化的受到辯證唯物主義教育，結(jié)合鄉(xiāng)土實(shí)際和特色，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，立志建設(shè)家鄉(xiāng)。并為學(xué)生形成科學(xué)的世界觀奠定基礎(chǔ)。
三、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度地理學(xué)是一門社會科學(xué)。地理教學(xué) 對培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度有重要作用。以身作則，培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真，按科學(xué)規(guī)律辦事的態(tài)度。鼓勵學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，獨(dú)立思考，積極參與各種科學(xué)活動。
四、培養(yǎng)刻苦的學(xué)習(xí)精神，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力地理知識的理解和應(yīng)用是需要動腦，動手，并克服一定困難才能達(dá)到的。特別需要讀圖分析，有的學(xué)生有畏難情緒。因此，刻苦學(xué)習(xí)的精神不僅對學(xué)生當(dāng)前學(xué)好地理是必要的，對他們今后的成長也有重要意義。因此，我在教學(xué)中經(jīng)常鼓勵學(xué)生克服困難培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的精神。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)地理的習(xí)慣，對學(xué)生的學(xué)習(xí)很重要，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，勤有思考，勇于實(shí)踐的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題與提出問題的習(xí)慣，獨(dú)立思考與合作交流的習(xí)慣，以及運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單問題的習(xí)慣。
五、進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展教育教育學(xué)生正確對待我國人口，資源，和環(huán)境問題，進(jìn)一步養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度，依法規(guī)范自身行為和影響他人，并以力所能及的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源和能源。將人口觀，資源觀，環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀教育滲透在教學(xué)過程中。
總之，在這個學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我更加體會到了德育工作的重要性。積極用良好的思想道德武裝學(xué)生的頭腦并結(jié)合地理教育的實(shí)際加以運(yùn)用。在以后的教學(xué)中，這項(xiàng)工作還要長抓不懈，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
篇6寫作要點(diǎn)49人覺得有用
寫總結(jié)這事，說起來容易，做起來還是得下點(diǎn)功夫。像八年級地理德育個人工作這一塊，總結(jié)肯定得緊扣教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生情況，把事交代清楚，還得有點(diǎn)自己的看法。
平時備課的時候，我就習(xí)慣把課堂上的亮點(diǎn)和不足都記下來，這樣寫總結(jié)的時候就能有個頭緒。比如，這學(xué)期帶地理課，我嘗試過讓學(xué)生畫地圖，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生畫得特別認(rèn)真，還標(biāo)出了很多細(xì)節(jié)，這讓他們的地理概念一下子清晰了不少。但也有學(xué)生畫得很敷衍，甚至把城市位置標(biāo)錯了，這就提醒我在下次教學(xué)時得加強(qiáng)指導(dǎo)，不然學(xué)生的理解會偏差。
還有德育這塊兒，我覺得跟學(xué)生交流很重要。有一次班會上，我講到環(huán)境保護(hù)，本來以為學(xué)生聽得挺入神的，后來才發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生一直在偷偷玩手機(jī)。事后想想，可能是我的開場白不夠吸引人，下次得換種方式，比如講個環(huán)保的小故事什么的。
寫總結(jié)時，我一般會先把關(guān)鍵點(diǎn)列出來，然后再慢慢擴(kuò)充。像這次的教學(xué)經(jīng)歷，我先列出幾個大方向，像教學(xué)方法改進(jìn)、學(xué)生參與度提升之類的，接著再往里填具體內(nèi)容。不過有時候?qū)懼鴮懼?，就容易跑題，比如本來想寫課堂互動，結(jié)果又扯到了考試成績上去，這種時候就得回過頭來調(diào)整一下思路。
材料整理也很重要。每次活動后，我都習(xí)慣拍照留檔，這樣寫總結(jié)時就有實(shí)物參考。像那次組織學(xué)生去公園觀察地形地貌，照片里學(xué)生們興奮的表情就很有說服力。不過有時候照片拍多了，挑著挑著就花了很長時間，最后發(fā)現(xiàn)有些照片根本用不上，這就顯得有點(diǎn)浪費(fèi)時間了。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能帶點(diǎn)個人感悟。像這學(xué)期帶地理課，我發(fā)現(xiàn)自己對一些知識點(diǎn)的理解也更深了。比如講到氣候類型的時候，以前只是照本宣科地講理論，后來通過讓學(xué)生實(shí)地觀察，我才意識到原來課本上的內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)結(jié)合得這么緊密。這種體驗(yàn)讓我覺得，教學(xué)不僅僅是傳授知識，更多的是引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中的學(xué)問。
