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2025年初一班主任年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-05-28 18:40:05 查看人數(shù):69

初一班主任

2025年初一班主任年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】900字

在工作期間,我認(rèn)識(shí)到班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作,由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭,成長(zhǎng)和生活環(huán)境不同,性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)各有千秋,要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守紀(jì)律,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的班集體,就需要做大量細(xì)致的工作。

1工作情況

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,對(duì)每一個(gè)學(xué)生必須要一視同仁,再對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó),樹(shù)立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),按照德育方法和原則,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。利用好每個(gè)星期一班會(huì)時(shí)間,針對(duì)上周發(fā)生的事情做總結(jié),表現(xiàn)好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng),表現(xiàn)不足的學(xué)生指出批評(píng),并私下做思想品德教育工作。

2重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)

班級(jí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方,要想把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)生動(dòng)、活潑、健康向上的班級(jí),除了班主任盡心盡力外,班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量。一方面我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息。另一方面:增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動(dòng)差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),關(guān)心學(xué)生身心健康

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會(huì)知識(shí),掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,增長(zhǎng)實(shí)際才干。

篇1寫作要點(diǎn)80人覺(jué)得有用

____年初一班主任年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫

做班主任工作這幾年,慢慢摸索到一些門道。寫總結(jié)這事說(shuō)難也難,說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。每年到了這個(gè)時(shí)候,總得好好理理這一年的思路,看看哪些地方做得好,哪些地方還有改進(jìn)空間。

先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作吧。手里得有本子,隨時(shí)記錄下日常發(fā)生的事情。比如學(xué)生的表現(xiàn),課堂上的突發(fā)情況,家長(zhǎng)溝通的情況等等。這些零散的東西都得記下來(lái),到時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候能有個(gè)參考。當(dāng)然,光靠腦子記肯定不行,人的記憶力有限,時(shí)間一長(zhǎng)就容易忘掉不少細(xì)節(jié)。所以平時(shí)多積累很重要。

接著就是整理階段了。把記錄下來(lái)的那些東西分類,比如學(xué)生成績(jī)方面的,紀(jì)律管理方面的,家校合作方面的。每一類都得仔細(xì)過(guò)一遍,找出其中的規(guī)律和特點(diǎn)。要是能把每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步情況都梳理清楚,那總結(jié)起來(lái)就更有底氣了。

在寫的過(guò)程中,要注意語(yǔ)言表達(dá)。盡量用平實(shí)的話去描述事情,別整那些花里胡哨的辭藻。畢竟總結(jié)不是為了炫耀,而是為了把工作講明白。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,可能?huì)用錯(cuò)一些詞,比如把“提高”寫成“提升”,或者把“加強(qiáng)”寫成“增強(qiáng)”。雖然意思差別不大,但還是要注意避免這樣的小問(wèn)題。

書寫注意事項(xiàng):

寫總結(jié)的時(shí)候還要注意點(diǎn)平衡。既要提到成績(jī),也要指出不足。成績(jī)不能吹得太滿,不然顯得不實(shí)在;不足也不能說(shuō)得太重,以免讓人覺(jué)得工作沒(méi)做好。這就需要在措辭上多下功夫,既不能讓人覺(jué)得敷衍,也不能讓人覺(jué)得過(guò)于消極。

寫總結(jié)的時(shí)候最好能結(jié)合一些具體的例子。比如某個(gè)學(xué)生從一開(kāi)始調(diào)皮搗蛋到最后變得懂事聽(tīng)話,這個(gè)過(guò)程就可以詳細(xì)寫一下。這樣不僅能讓總結(jié)更加生動(dòng),也能讓別人看到你的努力成果。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記寫具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn),這就要提醒自己在記錄時(shí)多留意日期這類信息。

小編友情提醒:

寫完之后別急著交上去,得自己反復(fù)檢查幾遍??纯从袥](méi)有漏掉什么重要的內(nèi)容,有沒(méi)有明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間,可能會(huì)忽略掉一些小問(wèn)題,比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了,或者句子不通順。這些問(wèn)題雖然不大,但也會(huì)影響整體效果。

初一班主任年度個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫【篇2】 900字

對(duì)人以誠(chéng)相待、胸懷坦蕩、愛(ài)生如子。有自知之明,能虛心接受大家的意見(jiàn)。發(fā)揚(yáng)“為人師表,言傳身教”,的傳統(tǒng)美德,努力塑造好自己的形象,成為學(xué)生的榜樣。

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

(1) 思想品德教育

這是我班主任的主要任務(wù),也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó),樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的放矢,按著德育的方法和原則,動(dòng)之以情,小之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒,真正做到“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,在當(dāng)前的教育形式下,中小學(xué)生基本是獨(dú)生子女,班主任不但關(guān)注他們的外在表現(xiàn),要關(guān)注他們的內(nèi)心世界,還要關(guān)心他們的心理健康。我在這個(gè)學(xué)期開(kāi)展了名為《回報(bào)母親的愛(ài)》、《珍惜今天》、《愛(ài)惜糧食》這些主題班會(huì),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念。

(2) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育量化考核。

按學(xué)?!吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生十項(xiàng)量化考核,平時(shí)由班干部做好記錄,每月考核一次,把德育考評(píng)作為年終評(píng)優(yōu)的重要條件,強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

二、我的班集體建設(shè)

(1) 建設(shè)一個(gè)積極向上的班集體

我的班級(jí)建立了“班干輪值”制度,做到責(zé)任到人;我還經(jīng)常找個(gè)別學(xué)生談話,及時(shí)對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)缺點(diǎn)指出并且監(jiān)督學(xué)生改正。學(xué)生的心和我的心貼的更近了,對(duì)班集體建設(shè)起到良好的促進(jìn)作用。

(2) 通過(guò)各種活動(dòng)教育和啟迪學(xué)生

初一新生他們帶著疑問(wèn)從小學(xué)升入初中,認(rèn)為一切都變了,他們的心理特點(diǎn)仍然處于自覺(jué)和幼稚交織的狀態(tài)。由小學(xué)升入初中,是孩子們一生中重大的轉(zhuǎn)折,班主任要了解孩子們哪些不適應(yīng)。所以班主任要把工作真正做到實(shí)處,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀和道德世界觀。他們剛升入初中有些不習(xí)慣,對(duì)自己約束不夠,為了培養(yǎng)學(xué)生的自我教育,自我管理能力,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班集體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生集體主義責(zé)任感。

我和班干一起組織學(xué)生參加年級(jí)籃球賽,校合唱比賽,制作班級(jí)十佳學(xué)生展板,制作班級(jí)學(xué)生作品展板,等等,讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)集體的榮辱。

篇2寫作要點(diǎn)58人覺(jué)得有用

初一班主任年度個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫

寫總結(jié)這事,說(shuō)難也不難,說(shuō)簡(jiǎn)單,也有點(diǎn)講究。作為班主任,尤其是初一的,這一年下來(lái),接觸的學(xué)生多,事情也雜,得把腦子里那些零散的事整明白,整理清楚了,才能寫出個(gè)像樣的總結(jié)。

開(kāi)頭這部分,你得先把這學(xué)期的基本情況說(shuō)一下,比如班里有多少學(xué)生,男生女生比例啥的,還有班風(fēng)建設(shè)的情況。要是剛接手這個(gè)班,那得說(shuō)說(shuō)剛開(kāi)始的時(shí)候班里的狀態(tài),是紀(jì)律亂還是學(xué)習(xí)氛圍差,后來(lái)是怎么調(diào)整過(guò)來(lái)的。這里頭有些細(xì)節(jié)別忘了提,比如說(shuō)開(kāi)過(guò)哪些會(huì),做過(guò)哪些活動(dòng),這些都能體現(xiàn)你的工作思路。

接著就是重點(diǎn)部分了,講講具體做了哪些事。教學(xué)上的事肯定少不了,輔導(dǎo)學(xué)生參加什么競(jìng)賽沒(méi),組織過(guò)哪些課堂活動(dòng),這些都得記下來(lái)。還有跟家長(zhǎng)溝通的事,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候有沒(méi)有遇到特別棘手的情況,你是怎么解決的。當(dāng)然,這些事不一定全是你一個(gè)人干的,有時(shí)候是跟科任老師一起合作完成的,這點(diǎn)也要提一下,不然顯得太獨(dú)斷專行了。

學(xué)生管理這塊也很重要。初一的孩子正是叛逆期,調(diào)皮搗蛋的肯定不少。你得把那些比較突出的問(wèn)題寫出來(lái),比如有幾個(gè)特別愛(ài)搗亂的,你是怎么處理的,是批評(píng)教育還是單獨(dú)談話,效果怎么樣。另外,班干部的培養(yǎng)也不能落下,是不是選了一些責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)當(dāng)班委,他們表現(xiàn)如何,有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。

成績(jī)這一塊也不能忽略。雖然說(shuō)成績(jī)不是唯一的標(biāo)準(zhǔn),但也是衡量工作成效的重要指標(biāo)之一。你可以寫寫這次期末考試的成績(jī)?cè)趺礃?,跟上學(xué)期相比進(jìn)步了多少,有哪些同學(xué)進(jìn)步明顯。要是有學(xué)生考砸了,也得分析下原因,是不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì),還是別的什么原因。

最后這部分,可以聊聊自己在這學(xué)期工作中的感受。比如說(shuō)有沒(méi)有遇到特別難忘的事情,或者是特別感動(dòng)的瞬間。當(dāng)然,這里頭可能會(huì)有一些小問(wèn)題,比如有時(shí)候記筆記的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了字,雖然不影響理解,但看起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)別扭。不過(guò)這些問(wèn)題其實(shí)都是小事,不影響整體的工作質(zhì)量。

總結(jié)這份工作,最重要的是實(shí)事求是,把自己做的事情原原本本地寫出來(lái)就行。不用刻意追求文采,只要能把自己的想法表達(dá)清楚就成。要是覺(jué)得寫起來(lái)有點(diǎn)困難,那就試著從日常記錄入手,把每天的工作簡(jiǎn)單記下來(lái),時(shí)間長(zhǎng)了,總結(jié)起來(lái)也就容易多了。

初一班主任年度個(gè)人工作總結(jié)2000字怎么寫【篇3】 1800字

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束,這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我和學(xué)校每一位老師一樣,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,充實(shí)自我。為了下一步能更好的勝任教師這一職稱特作總結(jié)如下:

一、培養(yǎng)建立一支有職責(zé)心的班干部,工作實(shí)行精細(xì)化職責(zé)制。

1,班主任工作十分辛苦,事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出更多的時(shí)間,研究備課,研究課堂,有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,我覺(jué)得作為班主任必須要充分相信學(xué)生,許多工作放手讓學(xué)生去做,要做到人人有事干,事事有人干。這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的潛力,又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學(xué)習(xí)委員每一天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢查;小組長(zhǎng)的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,實(shí)行自愿承包,職責(zé)到人。并由職責(zé)人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn),班委會(huì)透過(guò)執(zhí)行。

2,做好小干部的指導(dǎo)。班主任每周至少開(kāi)一次班委會(huì),對(duì)每周的狀況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié),多鼓勵(lì),多指導(dǎo)。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開(kāi)。還注意做到,每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換,至少換三分之一。其他班干部任職時(shí)間,無(wú)特殊狀況,都不超過(guò)兩個(gè)月。要做好輪換下來(lái)的班干部的思想工作,為調(diào)動(dòng)他們的用心性,在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì),輪換下來(lái)的班干部作為藍(lán)隊(duì),負(fù)責(zé)監(jiān)督;還能夠每月拿出一周的時(shí)間,讓藍(lán)隊(duì)的干部工作,調(diào)動(dòng)起雙方的用心性。在這一學(xué)年中,我真正感受到了做班主任也能夠從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出來(lái),過(guò)舒心的日子,而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開(kāi)展:在這一學(xué)期中,同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能用心參與并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

二、勤于觀察。

要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料,班主任就要事事留心、時(shí)時(shí)注意、處處發(fā)現(xiàn),比如,在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度,在課外活動(dòng)中觀察學(xué)生的活動(dòng)潛力、意志品質(zhì)、個(gè)性傾向、人際關(guān)系和群眾觀念;在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn)、家長(zhǎng)對(duì)子女的要求和教育方法,等等。全國(guó)優(yōu)秀班主任毛蓓蕾老師從一個(gè)學(xué)生在課堂上露出的一絲怪笑,訪到了該生與社會(huì)后進(jìn)青年的秘密交往。姚亞平老師從家長(zhǎng)為孩子系鞋帶的極普通的小事,發(fā)現(xiàn)了獨(dú)生子女教育的嚴(yán)重問(wèn)題??梢?jiàn)優(yōu)秀班主任總是一位優(yōu)秀的觀察家,他們不僅僅勤于觀察,而且目光敏銳,能從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行,甚或是極微小的情緒變化上,感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài),把握偶發(fā)事件的蔭芽,及時(shí)采取針對(duì)性教育和防范措施。

勤于觀察有助于班主任從觀察量的增加上把握對(duì)學(xué)生質(zhì)的認(rèn)識(shí),每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特而復(fù)雜的個(gè)體,在不同時(shí)間、不同場(chǎng)合、不同事情上的表現(xiàn)不盡相同,班主任只有經(jīng)常地、有目的地反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,才能在超多感知材料的基礎(chǔ)上,從外部的種種表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),也才能對(duì)學(xué)生的思想、行為給予實(shí)事求是的評(píng)價(jià),進(jìn)行“長(zhǎng)善救失”的教育。

三、出勤狀況

嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,做到不遲到、不早退,按時(shí)上下班,無(wú)特殊狀況,不隨意請(qǐng)假。本人并能做到根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)加班加點(diǎn)。學(xué)校的各類活動(dòng)均能按學(xué)校要求用心參加。

四、勤于捕捉與學(xué)生交談的機(jī)會(huì)。

班主任整天和學(xué)生打交道。一方面,在了解學(xué)生的過(guò)程中,交談可彌補(bǔ)眼觀之不足,拓寬獲得學(xué)生信息的渠道,避免了解學(xué)生過(guò)程中的“暈輪效應(yīng)”;另一方面,交談在說(shuō)服、教育學(xué)生的過(guò)程中,能收到鞏固和強(qiáng)化學(xué)生知行的效果。

教育的過(guò)程是一個(gè)從曉理、動(dòng)情到導(dǎo)行的過(guò)程,理的闡發(fā)、情的表達(dá)、行的引導(dǎo),往往要借助于語(yǔ)言“媒介”來(lái)實(shí)現(xiàn)。稱職的班主任無(wú)不與學(xué)生有超多的語(yǔ)言交流。他們或及時(shí)向?qū)W生傳遞國(guó)內(nèi)外的最新信息,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論;或提出敏感的人生問(wèn)題供學(xué)生思考,給學(xué)生以有益的忠告;或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的用心態(tài)度和才能予以肯定和贊賞,對(duì)偶發(fā)事件進(jìn)行藝術(shù)處理和巧妙的引導(dǎo)……這些在學(xué)生思想、品德、學(xué)習(xí)、生活等諸方面無(wú)處不在、無(wú)所不包的“言傳”而非空洞的說(shuō)教,其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的,切不可等閑視之。

篇3寫作要點(diǎn)216人覺(jué)得有用

初一班主任年度個(gè)人工作總結(jié)2000字怎么寫

做班主任工作確實(shí)是個(gè)細(xì)致活兒,尤其是帶初一學(xué)生,方方面面都要操心。這學(xué)期下來(lái),感覺(jué)自己在班級(jí)管理、教學(xué)配合等方面都積累了不少經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)總結(jié)這類工作,關(guān)鍵是要把平時(shí)的點(diǎn)滴記錄下來(lái),把做得好的地方好好梳理一下,不足之處也得承認(rèn),這樣以后才能改進(jìn)。

剛開(kāi)始接手這個(gè)班的時(shí)候,說(shuō)實(shí)話心里沒(méi)底。畢竟每個(gè)學(xué)生的性格都不一樣,有的孩子特別活潑,有的比較內(nèi)向,還有的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好。我試著從日常行為規(guī)范入手,每天早自習(xí)檢查作業(yè)完成情況,課間留意學(xué)生之間的相處是否和諧。慢慢就發(fā)現(xiàn),只要堅(jiān)持每天觀察記錄,很多事情都能提前預(yù)判。比如有個(gè)學(xué)生經(jīng)常遲到,開(kāi)始以為是家里原因,后來(lái)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是貪玩不想上學(xué)。我就找他談了幾次話,告訴他時(shí)間觀念的重要性,現(xiàn)在他遲到的情況已經(jīng)少多了。

書寫注意事項(xiàng):

我覺(jué)得跟家長(zhǎng)保持聯(lián)系特別重要。不是說(shuō)每次出現(xiàn)問(wèn)題都要匯報(bào)給家長(zhǎng),而是要讓家長(zhǎng)知道你在關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。比如這次期中考試,有幾個(gè)孩子的成績(jī)下滑明顯,我就主動(dòng)聯(lián)系了他們的家長(zhǎng),一起分析原因。有的家長(zhǎng)可能平時(shí)工作忙,對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)了解不多,通過(guò)溝通就能讓他們意識(shí)到需要多關(guān)心孩子。

工作中也有不少地方需要反思。比如,有時(shí)候布置任務(wù)時(shí),可能沒(méi)有充分考慮到學(xué)生的接受能力,結(jié)果有些同學(xué)完成得比較吃力。還有一次組織活動(dòng),因?yàn)槭孪葴?zhǔn)備不夠充分,導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)混亂。這些問(wèn)題提醒我,以后做事情一定要提前規(guī)劃好,把細(xì)節(jié)考慮周全。

關(guān)于總結(jié)的具體寫法,我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面著手。首先是基本情況,簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)人數(shù)、學(xué)風(fēng)狀況之類的。接著可以詳細(xì)描述一下主要工作,比如班級(jí)紀(jì)律管理、主題活動(dòng)開(kāi)展等情況。這部分最好能結(jié)合具體事例,讓讀者感受到你的工作成效。然后就是收獲與體會(huì),把自己在實(shí)踐中摸索出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)寫出來(lái),比如怎樣處理突發(fā)狀況、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性等等。最后這部分可以稍微總結(jié)一下自己的不足之處,但重點(diǎn)還是要放在今后的努力方向上。

寫總結(jié)的時(shí)候,建議多用一些教育方面的專業(yè)術(shù)語(yǔ),這樣顯得更有深度。比如,“構(gòu)建和諧的師生關(guān)系”、“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”之類的表達(dá),會(huì)讓總結(jié)看起來(lái)更加正式。當(dāng)然,也不要一味追求高大上的詞匯,適當(dāng)加入一些接地氣的話語(yǔ),比如“多站在學(xué)生的角度看問(wèn)題”,這樣會(huì)顯得親切自然。

有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,可能?huì)不小心用錯(cuò)詞,比如把“效果顯著”寫成“效果顯著明”,雖然意思差別不大,但仔細(xì)看的話還是能看出問(wèn)題。還有一次寫到“學(xué)生參與熱情高漲”,可能是打字太快,把“高漲”誤寫成了“高長(zhǎng)”。這些都是無(wú)意的小差錯(cuò),只要不影響整體表達(dá)就沒(méi)關(guān)系。另外,要注意分段,每一段不要寫得太長(zhǎng),否則讀者看著會(huì)覺(jué)得累。

2025初一班主任年度個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇4】 850字

我覺(jué)得,既然當(dāng)了班主任,就不要有什么怨言。作為教師,首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè),而不是事情。 文章對(duì)一年的工作進(jìn)行了兩方面總結(jié),詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文初一班主任年度個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)。

任何事情都是可以做的,就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情,它就只是一件事情,做完就脫手。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè),你就會(huì)設(shè)計(jì)它的未來(lái),把每天的每一步當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。 你把教育當(dāng)作事業(yè)去做,你就會(huì)付出自己的精力和心血,而且會(huì)創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,你就會(huì)熱愛(ài)自己的教育事業(yè),就會(huì)熱愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了,你就會(huì)自覺(jué)加大工作的力度和情感投入。我是這么想的:我們都知道,一個(gè)學(xué)生,如果是被動(dòng)地學(xué)習(xí),把讀書當(dāng)作是一件苦差事,那么,他就很難學(xué)好,一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,才有可能把學(xué)習(xí)搞好。同樣,作為班主任也一樣,如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的積極性,時(shí)時(shí)事事都會(huì)被動(dòng)地去做,工作就難以做好。因此,我把“教書育人”放在第一位,增強(qiáng)工作責(zé)任心,時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,本著“多干實(shí)事,少發(fā)牢騷”的精神,無(wú)償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動(dòng),快樂(lè)著自己的快樂(lè),盡力做好份內(nèi)的每件事情。

其次,建立完善的班干部隊(duì)伍。除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外,我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專管衛(wèi)生的勞動(dòng)委員、專管收取各項(xiàng)費(fèi)用及班費(fèi)收支的生活委員等。當(dāng)然,在衛(wèi)生方面,值日分工相當(dāng)明確,并有專職人員檢查。

再次,對(duì)班級(jí)實(shí)施品德量化管理制度,狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。開(kāi)學(xué)不多久,我就在兩邊墻上貼上了“七年級(jí)一班班規(guī)及處理措施”,并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度。前面黑板右上方的石英鐘,時(shí)刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘。品德量化管理制度看起來(lái)容易,真正做起來(lái)卻很煩瑣。但必須要持之以恒,否則是不會(huì)有成效的。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的實(shí)踐證明,它還是行之有效的。品德量化管理辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì),工作必須要做到位。對(duì)于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好,使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。

篇4寫作要點(diǎn)267人覺(jué)得有用

____初一班主任年度個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫

作為初一班主任,要完成一份年度個(gè)人教學(xué)工作總結(jié),得花點(diǎn)心思去琢磨。這份總結(jié)既要體現(xiàn)工作成果,又要反映出自己的專業(yè)能力。剛開(kāi)始寫的時(shí)候,可能有些老師會(huì)糾結(jié)于從哪里入手,其實(shí)可以從日常的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始,把這一年中印象最深的事情梳理一下。

記得去年開(kāi)學(xué)時(shí),班級(jí)剛組建不久,學(xué)生們彼此還不熟悉,課堂紀(jì)律也比較松散。當(dāng)時(shí)我就想,得想辦法讓大家快速融入集體。于是組織了幾次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),比如班會(huì)課上玩一些小游戲,效果還不錯(cuò)。后來(lái)發(fā)現(xiàn),這些小游戲不僅拉近了同學(xué)間的距離,還間接提升了他們的合作意識(shí)。這事后來(lái)在家長(zhǎng)會(huì)上也提到過(guò),家長(zhǎng)們都很認(rèn)可這樣的做法。不過(guò)在具體實(shí)施過(guò)程中,由于準(zhǔn)備時(shí)間有限,個(gè)別環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)顯得有些倉(cāng)促,導(dǎo)致參與感不是特別強(qiáng),這是需要改進(jìn)的地方。

除了團(tuán)隊(duì)建設(shè),課堂管理也是重要的一環(huán)。今年我嘗試調(diào)整了自己的教學(xué)方式,比如多用互動(dòng)式提問(wèn),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)言。這樣一來(lái),課堂氛圍確實(shí)活躍了不少。但有時(shí)候也會(huì)遇到意外情況,比如某個(gè)學(xué)生突然情緒激動(dòng),這時(shí)就需要冷靜處理。有一次有個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ピ蛏险n注意力不集中,我發(fā)現(xiàn)后及時(shí)找他談心,了解他的情況,最終幫助他調(diào)整好了狀態(tài)。這件事讓我明白,班主任的工作不僅僅是教書育人,還要關(guān)注學(xué)生的心理變化。

書寫注意事項(xiàng):

家校溝通也很關(guān)鍵。這一年里,我和家長(zhǎng)們保持了密切聯(lián)系,定期通過(guò)電話、微信等方式交流孩子的情況。有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我特意邀請(qǐng)了幾位表現(xiàn)突出的學(xué)生家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn),沒(méi)想到反響特別好,其他家長(zhǎng)都表示受益匪淺。不過(guò)在這過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)部分家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)期望值過(guò)高,有時(shí)甚至給孩子帶來(lái)壓力。這一點(diǎn)需要在后續(xù)溝通中多加引導(dǎo)。

教學(xué)工作少不了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的歸納整理。每次考試結(jié)束后,我都會(huì)認(rèn)真分析試卷,找出學(xué)生普遍存在的薄弱環(huán)節(jié),然后有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。比如數(shù)學(xué)課上,我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在解方程時(shí)容易混淆概念,就專門抽出幾節(jié)課詳細(xì)講解,效果顯著。不過(guò)有時(shí)候備課時(shí)間緊張,教案寫得比較簡(jiǎn)略,導(dǎo)致課堂上有些細(xì)節(jié)沒(méi)講透徹,下次得注意提前規(guī)劃好教學(xué)內(nèi)容。

初一班主任個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1300字

導(dǎo)語(yǔ)對(duì)一段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)是為了肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作。本文是為大家整理的初一班主任個(gè)人年度工作總結(jié),希望能夠很好的幫助到大家。

本學(xué)期,我擔(dān)任七年級(jí)(12)班的班主任工作。身為七年級(jí)班主任的我,每天面對(duì)的是一群活潑調(diào)皮的孩子,這就要求我們成為一個(gè)耐心、細(xì)心、認(rèn)真的人。現(xiàn)對(duì)本人這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:

一、深入了解學(xué)生,搞活課堂教學(xué)。

本學(xué)期的班主任工作,為了能很快地了解學(xué)生,我深入班級(jí),每天早來(lái)晚走,坐班聽(tīng)課,同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng),了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。作為班主任又是語(yǔ)文老師,利用學(xué)科的特點(diǎn),在教書的同時(shí),滲透思想教育,教會(huì)學(xué)生做人,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn),抓好班級(jí)管理。

要做好班主任工作,并不是件容易事,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會(huì)做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說(shuō)過(guò),一件事有一百種做法。因此,我在工作之余,認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),積極進(jìn)行實(shí)踐,同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的老師,力求把每件事處理好。開(kāi)學(xué)初,通過(guò)沖組建了新的班干部集體,確立了值日班長(zhǎng)輪流順序,利用主題班會(huì),教給學(xué)生明確工作的方法,并制定了獎(jiǎng)懲措施。

三、言傳身教,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,因此在學(xué)校、在教室看見(jiàn)地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就指讓學(xué)生把地上的紙撿起來(lái),放入紙簍。增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),通過(guò)衛(wèi)生委員責(zé)任制,加強(qiáng)督促值日生的值日工作,保持教室的清潔。

四、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多,占全班的三分之二,一部分男生不但難于管理,而且學(xué)習(xí)不刻苦,成績(jī)也較差,所以利用課間、政教、休息時(shí)間找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

五、注重對(duì)班主任工作的研究

經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班主任工作漫談》和萬(wàn)瑋的《班主任兵法》兩本書,工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

六、不斷更新教育觀念,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,啟用課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,使全體學(xué)生的潛能得到的發(fā)揮,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,在學(xué)生面前才有威信,才有利于班級(jí)的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。

以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作,雖然沒(méi)有出現(xiàn)什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,但我會(huì)盡我的努力,在以后的工作中把工作做得更好。

篇5寫作要點(diǎn)208人覺(jué)得有用

初一班主任個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫

每年到了這個(gè)時(shí)候,班主任們都要開(kāi)始準(zhǔn)備年度工作總結(jié)了。這可不是一件輕松的事,尤其是對(duì)于剛當(dāng)班主任沒(méi)多久的人來(lái)說(shuō),更是頭大。寫總結(jié)時(shí),不能只想著應(yīng)付差事,而是要把這一年的工作好好梳理一遍,這樣對(duì)自己以后的工作也有幫助。不過(guò),很多人一開(kāi)始寫總結(jié)的時(shí)候就容易跑偏,比如一味地堆砌數(shù)字,或是把工作內(nèi)容寫得特別模糊,這樣都不太好。

首先,得弄清楚總結(jié)到底是為了什么。簡(jiǎn)單說(shuō)就是回顧過(guò)去一年的工作,看看哪些做得好,哪些還需要改進(jìn)。別急著下筆,先列個(gè)大綱,把主要的事情都記下來(lái)。比如班級(jí)紀(jì)律管理、學(xué)生思想教育、家長(zhǎng)溝通情況等等,這些都是重點(diǎn)。要是覺(jué)得列清單太麻煩,也可以隨手記在本子上,想到啥寫什么,反正最后整理起來(lái)也方便。

接著就是具體寫了,這部分特別需要注意的是,不要光說(shuō)干了什么事,最好還能講講為什么這么做。比如,為了提高學(xué)生的成績(jī),組織了一次月考分析會(huì),那就要寫清楚這次會(huì)議的目的、過(guò)程,還有取得的效果。要是效果不太好,也別藏著掖著,可以直接寫出來(lái),然后說(shuō)說(shuō)后來(lái)是怎么調(diào)整的。這樣顯得真實(shí),也能給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)直觀的印象。

還有一點(diǎn)要注意,寫總結(jié)的時(shí)候,千萬(wàn)別忽略細(xì)節(jié)。有些事情看似很小,但其實(shí)很重要。比如每天早上有沒(méi)有堅(jiān)持檢查學(xué)生的到校情況,或者放學(xué)后是不是都會(huì)叮囑學(xué)生注意安全。這些小事往往能反映出你的責(zé)任心。當(dāng)然,細(xì)節(jié)也不能太多,不然會(huì)讓總結(jié)顯得啰嗦,挑幾個(gè)最有代表性的就行。

書寫注意事項(xiàng):

寫總結(jié)的時(shí)候,語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)潔明了,別搞那些花里胡哨的辭藻。畢竟這是工作匯報(bào),不是寫散文。而且要注意格式,標(biāo)題、正文都要清晰,別弄得亂七八糟的。要是覺(jué)得自己寫得不夠好,可以找同事幫忙看看,聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn),說(shuō)不定會(huì)有新的啟發(fā)。

小編友情提醒:

記得附上一些相關(guān)的數(shù)據(jù)和材料。比如班級(jí)的整體表現(xiàn)、學(xué)生成績(jī)的變化、參加活動(dòng)的情況之類的。這些都能為總結(jié)增添說(shuō)服力。當(dāng)然,如果能找到一些具體的例子就更好了,能讓總結(jié)更有血有肉。

2025年初一班主任年度個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1000字

在班級(jí)管理中與學(xué)生同成長(zhǎng)溧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)初中 高國(guó)民帶本屆初一(10)班,在班級(jí)管理上主要是在堵上屆帶班管理中的漏洞。文章對(duì)一年的工作進(jìn)行了兩方面總結(jié),以下就是為您提供的初一班主任年終個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)。

上屆帶班的許多不足都希望在這屆能加以彌補(bǔ)、完善,這樣也不至于浪費(fèi)了三年帶班所積累起來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。與以前相比,感覺(jué)現(xiàn)在做班主任想法少了,但也更為務(wù)實(shí)了。以前總是變著法子想管理的點(diǎn)子,總想立馬見(jiàn)效,能立竿見(jiàn)影。可事與愿違,每每碰壁,從而也越發(fā)清醒地認(rèn)識(shí)到:做不斷變化著的人的工作實(shí)在是太難了。班主任就是在不斷地琢磨人,始終致力于研究好“人學(xué)”這門學(xué)問(wèn)。前面已經(jīng)有10位班主任作過(guò)交流發(fā)言了,班級(jí)事務(wù)大同小異,已經(jīng)很全面了,我就選擇其中三個(gè)方面來(lái)講,其它的不再贅述。

班干部隊(duì)伍的建設(shè)。打籃球有兩種戰(zhàn)術(shù),“盯人”和“聯(lián)防”,用在班級(jí)管理上,要讓班主任一人盯五十人,事無(wú)巨細(xì),事必躬親,恐怕要被活活累死,就算累個(gè)半死,效果也并不見(jiàn)佳,所以培養(yǎng)一支得力的班干部群體,和班主任一起“聯(lián)防”,或許能收到事半功倍之效。對(duì)于班干部,我覺(jué)得與其慢慢培養(yǎng),還不如剛開(kāi)始就選對(duì)人,就如我班擦黑板理講臺(tái)的兩位女生而言,非常有責(zé)任心,總能整理的干干凈凈,令人賞心悅目,以前勞動(dòng)委員安排的是一個(gè)常丟三落四的學(xué)生負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作,總讓人不省心。所以開(kāi)學(xué)初班主任還是要深入到學(xué)生之中,廣泛了解學(xué)生,以期慧眼識(shí)珠,讓適合的人走上適合的崗位,今后在學(xué)生投票競(jìng)選中他們獲勝的可能性就大,“熟練工”總比“生手”要好的多,稍加點(diǎn)撥就能進(jìn)入狀態(tài),成為班主任的左膀右臂。目前我班班干部還算正直,最令人欣慰的一點(diǎn)是他們對(duì)待工作非常熱情,都努力想做好自己的工作。例如學(xué)習(xí)委員雖成績(jī)不理想,工作卻極負(fù)責(zé),有同學(xué)就反映他管得太寬了,把班長(zhǎng)的事務(wù)也攬過(guò)去了,但絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為他很負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)上是有問(wèn)必答,有求必應(yīng),絕不敷衍,還是贏得了同學(xué)們的廣泛認(rèn)可與支持。要調(diào)動(dòng)班干部的積極性就應(yīng)給予他們展示的舞臺(tái),我班周一至周五,每天一個(gè)值日班長(zhǎng),幾個(gè)班干部輪流來(lái),一天要進(jìn)行兩次總結(jié),最后一節(jié)課前的兩分鐘是一日班情總結(jié),并通報(bào)每位同學(xué)的當(dāng)天日??己说梅帧0喔刹筷?duì)伍的建設(shè)正是我上屆帶班的不足之處,總嫌他們辦事不合心意,還不如自己來(lái)得便捷?,F(xiàn)在我是逐漸從臺(tái)前退至幕后,他們能說(shuō)好的就免開(kāi)尊口,他們能做好的就絕不代勞,把他們推至前臺(tái),力求打造一支作風(fēng)好、有能力的優(yōu)秀班干部隊(duì)伍。

篇6寫作要點(diǎn)135人覺(jué)得有用

____年初一班主任年度個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫

做總結(jié)這事,得先理清楚頭緒。今年帶初一,班里的孩子剛從小學(xué)升上來(lái),各種情況都不一樣,這給管理工作帶來(lái)不少挑戰(zhàn)。開(kāi)學(xué)初,我就定下規(guī)矩,要求學(xué)生按時(shí)到校,課堂紀(jì)律不能松懈。說(shuō)實(shí)話,一開(kāi)始沒(méi)少費(fèi)勁兒,有些孩子就是坐不住,上課老愛(ài)動(dòng)來(lái)動(dòng)去,提醒了好幾次才慢慢改過(guò)來(lái)。

平時(shí)觀察下來(lái),我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有幾個(gè)特別活躍的孩子,他們腦子靈光,但作業(yè)完成情況不太理想。為了讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣,我找他們談了幾次話,還跟家長(zhǎng)溝通了一下。后來(lái),這幾個(gè)孩子的表現(xiàn)有所改善,雖然進(jìn)步不算太大,但至少作業(yè)能按時(shí)交了。這讓我明白,對(duì)于這類學(xué)生,單靠說(shuō)教可能效果有限,得從多方面入手才行。

教學(xué)方面,我覺(jué)得備課很重要。每次上課前,我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備教案,琢磨怎樣能讓知識(shí)點(diǎn)更容易被學(xué)生接受。記得有一次講代數(shù)方程,我發(fā)現(xiàn)單純講理論孩子們聽(tīng)得很懵,于是就設(shè)計(jì)了一些生活中的例子,比如買東西找零錢的問(wèn)題,結(jié)果大家一下子都明白了??磥?lái),教學(xué)方法靈活點(diǎn),對(duì)學(xué)生理解確實(shí)有幫助。

家長(zhǎng)會(huì)也是重要環(huán)節(jié),這學(xué)期開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)。第一次主要是匯報(bào)期中考試成績(jī),表?yè)P(yáng)了一些進(jìn)步大的同學(xué),同時(shí)也指出了部分學(xué)生存在的問(wèn)題。第二次家長(zhǎng)會(huì)則側(cè)重于分享教育心得,鼓勵(lì)家長(zhǎng)們多關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好,而不是一味盯著分?jǐn)?shù)。通過(guò)交流,我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)其實(shí)也很關(guān)心孩子的成長(zhǎng),只是不知道具體該怎么做。

書寫注意事項(xiàng):

我覺(jué)得班干部的作用不可忽視。這學(xué)期,我著重培養(yǎng)了幾位班干部,教會(huì)他們?nèi)绾螀f(xié)助管理班級(jí)事務(wù)。比如安排值日表、檢查作業(yè)完成情況等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,他們已經(jīng)能獨(dú)當(dāng)一面了,這也減輕了我的不少工作量。當(dāng)然,班干部也不是十全十美的,偶爾也會(huì)出點(diǎn)小狀況,這就需要及時(shí)調(diào)整和指導(dǎo)。

2025年初一班主任年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(精選6篇)

2025年初一班主任年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫?做班主任工作這幾年,慢慢摸索到一些門道。寫總結(jié)這事說(shuō)難也難,說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。每年到了這個(gè)時(shí)候,總得好好理理這一年的思路,看看哪些地方做得好,哪些地方還有改進(jìn)空間。先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作吧。手里得有本子,隨時(shí)記錄下日常發(fā)生的事情。比如學(xué)生的
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