幼兒園大班學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1100字
回顧20xx學(xué)年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們?cè)谄綍r(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切！
一、班級(jí)情況分析：
開學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練；再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個(gè)好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
二、嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：
首先，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹立自信。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。
三、認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系冊(cè)》：
我隨時(shí)與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長的理解、支持與幫助。這樣班級(jí)工作開展起來也會(huì)比較順利，記得有一位家長對(duì)我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來，害怕大班老師厲害，但來到大一班后，譚老師和陳老師對(duì)我很好，我愛上了大一班”。幾個(gè)家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班，說明這個(gè)集體對(duì)他們有一定的吸引力，是一個(gè)溫暖的集體?！?/p>
我堅(jiān)信，只要有有責(zé)任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。
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幼兒園大班學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
學(xué)期結(jié)束，每位老師都得寫工作總結(jié)，這既是對(duì)過去工作的回顧，也是對(duì)未來的展望。寫好這份總結(jié)，不能光靠回憶，得把過程梳理清楚，條理分明才行。有些老師覺得總結(jié)難寫，其實(shí)只要掌握方法，就能寫出一份不錯(cuò)的總結(jié)。
先從日常教學(xué)入手，把這一學(xué)期開展過的活動(dòng)列出來。比如主題活動(dòng)、節(jié)日慶祝、戶外游戲之類的，一個(gè)都不能漏掉。寫的時(shí)候要注意，每個(gè)活動(dòng)都要簡明扼要地描述，重點(diǎn)突出效果如何。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，別把活動(dòng)名稱寫錯(cuò)，不然看起來就不專業(yè)了。
除了教學(xué)活動(dòng)，班級(jí)管理也很重要?？梢哉?wù)勗诤⒆有袨榱?xí)慣培養(yǎng)方面的做法，像是紀(jì)律維護(hù)、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成之類。這部分內(nèi)容最好結(jié)合具體例子來說，這樣更有說服力。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能就?huì)把“紀(jì)律”寫成“紀(jì)律性”，雖然不影響理解，但還是要注意檢查一下。
在總結(jié)中，還可以提一下家長工作的情況。比如召開家長會(huì)、組織親子活動(dòng)等方面的工作進(jìn)展。如果遇到特殊情況，比如有個(gè)別家長意見不合，也可以簡單提一下處理方式。這里可能會(huì)出現(xiàn)一些小問題，比如把“意見不合”寫成“意見不和”，但只要不影響整體表達(dá)就沒關(guān)系。
書寫注意事項(xiàng)：
對(duì)自身存在的不足也要有所提及。比如在教學(xué)方法上的局限性，或者與同事協(xié)作時(shí)的小摩擦。這部分不用太詳細(xì)，點(diǎn)到為止即可。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)，可能會(huì)因?yàn)橄氲锰?，?dǎo)致句子過長，這時(shí)候就要學(xué)會(huì)拆分句子，讓表達(dá)更清晰。
小編友情提醒：
關(guān)于下學(xué)期的計(jì)劃，可以稍微展望一下。比如希望在哪些方面有所提升，或者打算嘗試的新教學(xué)理念。這部分內(nèi)容可以寫得相對(duì)開放些，不必太過具體，給未來留點(diǎn)空間。
寫總結(jié)的時(shí)候，字跡工整很重要，要是寫得亂七八糟，即使內(nèi)容再好也會(huì)影響觀感。當(dāng)然，也可能有人會(huì)忘記檢查一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)字寫錯(cuò)了，這種情況下就只能下次注意了。
幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作自我總結(jié)怎么寫【篇2】 2450字
天寒地凍，北風(fēng)呼呼，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已盡了尾聲?；仡欉^去的幾個(gè)月，我擔(dān)任大班的工作。在各項(xiàng)工作中積極主動(dòng)、求真務(wù)實(shí)、態(tài)度端正、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己。虛心學(xué)習(xí)別人的長處，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求，不斷進(jìn)行研究和探索，改進(jìn)新的教學(xué)方法。一切以幼兒服務(wù)為主，嚴(yán)抓完全及常規(guī)教育，本學(xué)期在順利中安全度過。
在課堂教學(xué)中，我將五大領(lǐng)域：健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)進(jìn)行有機(jī)組合，以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，以“照顧全體、注重個(gè)別”為基本點(diǎn)，把游戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)幼兒的興趣，使每個(gè)幼兒成為教學(xué)活動(dòng)的主體。比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時(shí)，我先讓幼兒按順序看圖片，引導(dǎo)幼兒用英、漢雙重語言說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后啟發(fā)幼兒說出五兄弟是長在我們身體里、工作時(shí)需要的五個(gè)器官。最后講故事《五兄弟》，讓幼兒思考討論，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減，做“找一找”游戲，要求個(gè)別的 、小組的、集體的分別進(jìn)行。活動(dòng)結(jié)束后，彈唱歌曲，《五指歌》，這樣既活動(dòng)了各個(gè)手指，又認(rèn)識(shí)了大拇指、食指、中指、無名指以及小拇指。整節(jié)課將語言、科學(xué)、藝術(shù)等有機(jī)的結(jié)合在一起，使每個(gè)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中變得積極主動(dòng)，不但輕松的學(xué)到了五兄弟的英文說法，而且還認(rèn)識(shí)了五兄弟的重要作用及手指名稱，收到了良好的效果。
在課程內(nèi)容方面，嚴(yán)格按照每月主題活動(dòng)，以“主題內(nèi)容為脈搏，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)”，將知識(shí)“由點(diǎn)及面，由面到點(diǎn)”的向幼兒進(jìn)行傳授。九月的主題活動(dòng)是“秋天”，我在各種活動(dòng)中先讓幼兒知道什么是秋天?秋天有哪些景色特點(diǎn)?再從秋天的景色延伸到讓幼兒認(rèn)識(shí)常綠樹和落葉樹，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學(xué)數(shù)50以類的數(shù)，3以內(nèi)的分解與組合，認(rèn)識(shí)了各種顏色，物體的形狀等。還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié)，認(rèn)識(shí)了水稻、玉米等糧食作物，從而使幼兒知道糧食是農(nóng)民伯伯種的，懂得了節(jié)約不浪費(fèi)的重要性。十月的主題活動(dòng)是“我愛祖國”，我首先讓幼兒看一些關(guān)于國慶大典、風(fēng)景名勝的碟片，讓幼兒了解到我國是一個(gè)地大物博、風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的國家。用歌曲《國旗多美麗》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了北京天安門、國旗、國徽和國歌。還用歌曲《我們的祖國是花園》向幼兒簡單介紹我國的一些風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情，使幼兒知道我國是一個(gè)多民族的國家，全國人民團(tuán)結(jié)，生活幸福。用圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)軍隊(duì)，并在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)扮解放軍，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國 的衛(wèi)士，有了他們，人民才能安居樂業(yè)，我們才能安心讀書。了解我國的一些建設(shè)成就，激發(fā)幼兒具有熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛父母、熱愛他人的社會(huì)主義情感。十一月的主題活動(dòng)是“路”，在活動(dòng)中我把“路”一種分為我們腳下走的路，另一種分為成長之路來教學(xué)。我先讓幼兒認(rèn)識(shí)各種路：公路、小路、人行道等，并延伸到路上的標(biāo)志：斑馬線、指示燈、交通工具等，再通過交通工具教幼兒認(rèn)識(shí)汽車、火車、卡車等各種車輛，以及飛機(jī)、輪船、軍艦，使幼兒認(rèn)識(shí)了交通安全標(biāo)志，了解了海、陸、空三種交通工具。另外，還讓幼兒知道自己在成長過程中是要遇到很多困難的，應(yīng)從小懂得保護(hù)自己，不怕困難，勤勞勇敢，養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣。十二月的主題活動(dòng)是“冬天”，我讓幼兒在活動(dòng)中先觀察冬天的景色特點(diǎn)，再用戶外游戲活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)冬天的寒冷，課堂教學(xué)“洗一洗”使幼兒對(duì)比出冬天的水比平時(shí)冰冷得多。用游戲《冬爺爺和小冰凍》，以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成，知道雪花是白色、無味、一片一片的，并且與冰凍怕太陽公公，溫度高時(shí)會(huì)化成水。用看圖說話《美麗的手套》和《動(dòng)物怎樣過冬》，讓幼兒多方面了解人們?cè)诙炖锏幕顒?dòng)及防寒保暖的方式，知道不同種動(dòng)物過冬的方式是不一樣的。在元旦節(jié)教唱《新年好》，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴。
俗話說“看百遍，不如手動(dòng)一遍”，幼兒雖小，但他們已具備了一定的動(dòng)手能力，，在各種活動(dòng)中讓幼兒多動(dòng)手，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力?？梢哉f，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力不可小視。因此，我在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛的飛機(jī)、輪船、扇子等，教師在幼兒動(dòng)手的過程中只作指導(dǎo)或參考，且激勵(lì)為主，讓幼兒自己開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象，以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓(xùn)練，為以后達(dá)到靈活運(yùn)用打下基礎(chǔ)。在活動(dòng)中，我盡量讓每一個(gè)幼兒都動(dòng)起來，并多訓(xùn)練那些性格內(nèi)向、不善表達(dá)、動(dòng)手極差的幼兒，揚(yáng)長避短，培養(yǎng)他們的自信心，使她們?cè)诨顒?dòng)中不斷體驗(yàn)成功，讓他們每個(gè)幼兒主動(dòng)成為活動(dòng)的積極參與者。
在安全衛(wèi)生教育與管理中，以“安全第一，責(zé)任重于泰山”為準(zhǔn)則，重抓安全與衛(wèi)生管理。以“警匪110”、“火警119”，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識(shí)及防護(hù)方法。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護(hù)自己，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察管制的對(duì)象。用生活中的實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，及時(shí)排除安全隱患。要求幼兒不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時(shí)洗手，自己學(xué)穿戴，做力所能及的事。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在保育工作中，我隨時(shí)拖掃教室、等活動(dòng)場所，每天保證幼兒有一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。對(duì)幼兒的吃喝工具進(jìn)行高溫與藥物的雙重消毒。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心，幼兒開心，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展。
在本學(xué)期的工作中，我與本班老師配合協(xié)調(diào)，主動(dòng)做好班上的一些工作，經(jīng)常與家長交流幼兒在園的發(fā)展情況。為了使家長了解幼兒在園的所學(xué)內(nèi)容，隨時(shí)將幼兒的手工作品展示在“誰最乖，我最乖”的欄目里，并與和班教師一起寫好每月的幼兒發(fā)展情況，以及每周周工作計(jì)劃。本學(xué)期幼兒各方面的情況良好，學(xué)到了很多知識(shí)和技能，在以往的基礎(chǔ)上，自理能力有所提高，變得更講文明、懂禮貌，絕大多數(shù)還是老師的好助手。但某些工作中也有不盡人意之處，以后我會(huì)更加努力，時(shí)刻反省和檢討自己盡量彌補(bǔ)一切不足，以良好的形象為人師表。
篇2寫作要點(diǎn)41人覺得有用
幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作自我總結(jié)怎么寫
在幼兒園工作的這段時(shí)間，我覺得寫工作總結(jié)特別重要。寫好一個(gè)總結(jié)，不僅能讓自己清楚地知道這段時(shí)間的工作情況，也能讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的付出。不過，很多人可能不太清楚總結(jié)應(yīng)該怎么寫，特別是大班老師，面對(duì)一群活潑可愛的孩子，事情多得不得了，要理清頭緒確實(shí)不容易。
一開始寫總結(jié)的時(shí)候，我覺得應(yīng)該先把這段時(shí)間的主要工作列出來。比如說組織活動(dòng)，和家長溝通，還有日常教學(xué)之類的。這些事看起來都很普通，但其實(shí)每件事都需要花不少心思。像組織活動(dòng)，不僅要考慮孩子的興趣，還得顧及安全問題，有時(shí)候準(zhǔn)備的東西太多，就容易搞混順序。有一次我差點(diǎn)把道具忘在家里，還好同事提醒我才沒出岔子。
在記錄具體事件的時(shí)候，我覺得最好能用一些專業(yè)點(diǎn)的說法。比如提到教學(xué)目標(biāo)，可以寫“幫助孩子掌握基本的生活技能”，這樣聽起來就比較正式。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)忘記自己想表達(dá)什么，句子變得很啰嗦，甚至前后有點(diǎn)矛盾。比如我曾經(jīng)寫了“孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)很好，但也有個(gè)別孩子不太配合”，結(jié)果后來發(fā)現(xiàn)這句話有點(diǎn)含糊，不知道是哪個(gè)孩子的問題，是不是當(dāng)時(shí)太急著結(jié)束就草草寫下了。
跟家長溝通這部分也很關(guān)鍵。每次開家長會(huì)，我都盡量提前準(zhǔn)備好資料，把孩子在園的表現(xiàn)詳細(xì)地寫下來。有一次我發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子的進(jìn)步特別明顯，就特意在總結(jié)里多提了幾句。但寫著寫著就把自己繞進(jìn)去了，句子結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，讀起來有點(diǎn)費(fèi)勁。比如我寫了“通過家園合作，孩子的成長得到了顯著提升，這種提升不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還表現(xiàn)在生活習(xí)慣和社交能力上”，這句話雖然勉強(qiáng)通順，但讀起來總覺得有些別扭。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得總結(jié)里還可以加入一些反思的部分。比如這次活動(dòng)為什么成功，下次可以怎么改進(jìn)。有一次我們辦了個(gè)親子手工活動(dòng)，效果挺好的，我就在總結(jié)里寫了“通過這次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)親子互動(dòng)的重要性，建議以后多開展類似活動(dòng)”?？墒呛髞硐胂耄@句話有點(diǎn)籠統(tǒng)，沒有具體說怎么互動(dòng)更好，顯得有點(diǎn)敷衍。
幼兒園大班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇3】 1350字
關(guān)于幼兒園大班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)
幼兒園大班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)
時(shí)光飛逝，短短的一學(xué)期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，我雖然只在這個(gè)班呆了一年，但看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我就感到無比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我仍記憶猶新。
教育教學(xué)方面
作為一名教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，每周寫教學(xué)反思并上交給王老師批改。根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，與王老師、謝老師、袁老師團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言，積極開動(dòng)腦筋，繪畫、寫字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣和規(guī)范的坐姿，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、念兒歌、讀拼音。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
安全方面，衛(wèi)生保健方面
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對(duì)孩子們各方面的安全教育，我和王老師到網(wǎng)上搜集了各方面有關(guān)于安全的圖片進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子們感知什么是危險(xiǎn)，怎樣去保護(hù)自己。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴(yán)格按照院里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，利用陽光、紫外線、消毒水消毒等，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)。而針對(duì)幼兒手足口病，每天都督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對(duì)桌面，把手，柜子，地板等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行清潔消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們班有9個(gè)孩子被評(píng)選為“健美兒童”。
家長工作方面
這學(xué)期開學(xué)不久,我們便召開了家長會(huì),和家長進(jìn)行溝通.向家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的'意圖、目的和工作方法,以達(dá)成共識(shí),使孩子健康成長.我們每天利用家長接幼兒的時(shí)間和家長進(jìn)行簡單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長能隨時(shí)了解到孩子的情況。并得到了家長朋友們的肯定。
其它方面
這一學(xué)期我跟著王老師也學(xué)到了很多東西，在組織教育教學(xué)活動(dòng)，排練節(jié)目的形式上受益匪淺。但也存在著許多的不足。作為一名新老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。
篇3寫作要點(diǎn)247人覺得有用
幼兒園大班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)怎么寫，這個(gè)問題其實(shí)挺常見的。不少老師在寫總結(jié)的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)迷茫，不知道從哪里下手。我覺得，總結(jié)得先搞清楚幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，比如說這一學(xué)期都干了什么，孩子進(jìn)步在哪，還有家長配合情況怎么樣。
一開始寫的時(shí)候，可以先把腦子里的想法列個(gè)提綱，這樣條理會(huì)清晰一些。比如說教學(xué)活動(dòng)開展情況這部分，就把自己設(shè)計(jì)的課程簡單描述一下，像手工課，故事分享，這些都能提一提。當(dāng)然，不是說每個(gè)細(xì)節(jié)都要寫進(jìn)去，挑重要的說就行。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫蜁?huì)漏掉些東西，比如記得上次有個(gè)老師就忘了提到戶外活動(dòng)的情況，結(jié)果后來同事提醒才想起來補(bǔ)上。
接著就是孩子的成長變化這部分，這可是重點(diǎn)。每個(gè)小朋友都有自己的特點(diǎn)，進(jìn)步也各有不同。有的孩子可能開始不太愿意跟人交流，現(xiàn)在變得開朗主動(dòng)了；有的孩子畫畫進(jìn)步特別快，畫的小動(dòng)物越來越生動(dòng)。把這些點(diǎn)滴記錄下來，既是對(duì)他們努力的認(rèn)可，也是對(duì)自己工作的肯定。
再說到家園合作，這也是很重要的一環(huán)。這一學(xué)期里，家長們參與活動(dòng)的積極性如何？有沒有遇到什么特殊情況需要協(xié)調(diào)解決？這些都是總結(jié)里可以提及的內(nèi)容。不過有時(shí)候，老師們?cè)趯戇@部分的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)橄氡磉_(dá)太多而顯得啰嗦，這就需要注意控制篇幅了。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了加上一些反思。比如哪些地方做得還不夠好，以后可以怎么改進(jìn)。像是有一次我看到有個(gè)老師的總結(jié)里寫到，“通過觀察發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)還需要加強(qiáng)。”這句話就有點(diǎn)模糊，具體怎么加強(qiáng)？要是能再詳細(xì)點(diǎn)就更好了。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候一定要真實(shí)客觀，避免夸大其詞。如果實(shí)在覺得語言表達(dá)不夠精準(zhǔn)，可以多看看同行是怎么寫的，從中吸取點(diǎn)靈感。但要注意的是，模仿歸模仿，千萬別照搬照抄哦。
下學(xué)期幼兒園大班教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1650字
在緊張與忙碌之中，又一個(gè)學(xué)期過去了，回顧整個(gè)學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步，個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。
一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長
一學(xué)期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式，教會(huì)幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí)，我與本班老師一起，堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動(dòng)，使幼兒掌握更多的安全知識(shí)，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全知識(shí)。
二、認(rèn)真按計(jì)劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)
1、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)
幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。
2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，做到以游戲?yàn)橹?，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使幼兒每天都過得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動(dòng)手，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性。因此，我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，活動(dòng)中愛動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍，智力水平明顯提高。
3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑好動(dòng)，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過了頭，常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對(duì)這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。
4、積極參加教研活動(dòng)，提高教研能力。本學(xué)期，我園進(jìn)行了月末展示，老師之間互相學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗(yàn)，通過童話劇的形式，讓孩子門對(duì)英語更加感興趣。
三、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作
在家長工作方面，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長，主動(dòng)與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來，我園采取了家長送幼兒入園時(shí)不能入園措施，因此，老師與家長直接接觸的機(jī)會(huì)減少，我們便抓住晚接的時(shí)間，多與家長勾通，還常常通過電話進(jìn)行聯(lián)系。本學(xué)期，我們進(jìn)行了一次家長會(huì)，一次家長學(xué)校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及知識(shí)，并結(jié)合我班實(shí)際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下，家長非常重視，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而更支持、配合我們的工作，達(dá)到家園同步教育的目的。
本學(xué)期，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。
篇4寫作要點(diǎn)282人覺得有用
下學(xué)期幼兒園大班教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)的時(shí)候，得把這一學(xué)期的工作情況梳理清楚。先想想這學(xué)期都做了哪些事，從開始到結(jié)束，一步步回顧。像是日常的教學(xué)活動(dòng)，還有那些特別的節(jié)日活動(dòng)，都得記得清清楚楚。特別是教學(xué)內(nèi)容，有哪些是按照計(jì)劃完成的，有沒有遇到什么突發(fā)狀況，這些問題是怎么解決的，都要寫進(jìn)去。
孩子們的成長也是重點(diǎn)。觀察他們的發(fā)展變化，比如語言表達(dá)能力有沒有提高，動(dòng)手能力怎么樣，還有跟小朋友相處的情況。如果發(fā)現(xiàn)有的孩子進(jìn)步特別快，或者遇到了一些困難，也得記錄下來。這些情況能反映出教學(xué)方法是不是有效，以后還能繼續(xù)改進(jìn)。
和家長的溝通也很重要。這學(xué)期組織過幾次家長會(huì)，還有平時(shí)通過電話或者微信群交流的情況?？纯醇议L對(duì)孩子的反饋，有沒有提出什么建議，自己是不是采納了。要是有做得不到位的地方，也要反思一下原因。
還有自己的專業(yè)成長，比如參加過什么培訓(xùn)，學(xué)到了什么新知識(shí)，這些都能幫助提升教學(xué)質(zhì)量。有時(shí)候可能參加了教研活動(dòng)，和其他老師討論過教學(xué)中的問題，這些經(jīng)歷都值得寫進(jìn)總結(jié)里。
寫總結(jié)的時(shí)候，記得要實(shí)事求是，別光說好聽的話。比如說某個(gè)活動(dòng)辦得不錯(cuò)，具體好在哪里，是準(zhǔn)備工作做得充分，還是互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得好，都要說得明明白白。要是有些地方?jīng)]達(dá)到預(yù)期效果，也要分析一下原因，是準(zhǔn)備不足，還是執(zhí)行過程中出了差錯(cuò)。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)忘記一些細(xì)節(jié)，這時(shí)候不妨翻翻工作筆記，里面通常會(huì)有不少有用的線索。另外，寫的時(shí)候不要著急，慢慢整理思路，確保每個(gè)部分都說清楚了。要是覺得條理不太清晰，可以試著列個(gè)提綱，這樣寫起來會(huì)更有條理。
最后檢查一遍，看有沒有明顯的錯(cuò)誤。不過有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，可能會(huì)漏掉一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或者寫錯(cuò)幾個(gè)字，這種情況也不少見。不過只要不影響理解就行，不用太糾結(jié)。
2025幼兒園大班上學(xué)期工作個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇5】 2200字
一學(xué)期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、保育工作：
在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級(jí)中安排值日生及小助手，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時(shí)，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多。
二、常規(guī)工作：
本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級(jí)每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識(shí)。請(qǐng)家長共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。
三、教育工作：
幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)了幾種拍球的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動(dòng)。
大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來。學(xué)會(huì)目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細(xì)致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事、唱歌等活動(dòng)，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。
四、家長工作：
這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”，通過請(qǐng)小學(xué)老師到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計(jì)劃，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對(duì)幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
五、主題活動(dòng)。
在每一個(gè)主題活動(dòng)開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時(shí)在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料，讓家長了解我們的活動(dòng)，支持孩子的活動(dòng)需要。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來，并為我們的活動(dòng)開展提供了有力的幫助。如：在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源，得到家長的大力支持，我們請(qǐng)了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自己的工作，讓孩子們體驗(yàn)各種工作的辛苦，我們還舉行了“系鞋帶比賽”、“詩歌朗誦”比賽。在自然角活動(dòng)中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動(dòng)，開展“我上小學(xué)了”的主題活動(dòng)。在與幼兒、家長的互動(dòng)中我們深刻的體會(huì)了家園之間教育的有效融合。
六、反思調(diào)整：
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：區(qū)域活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短。
篇5寫作要點(diǎn)69人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，大家得明白總結(jié)不是簡單地羅列事情，而是要把事情理清楚。比如說幼兒園的工作總結(jié)，既要講清做了什么，還得說清為啥做，怎么做才好。先得確定哪些事是重點(diǎn)，這很重要。像是教育活動(dòng)開展得好不好，孩子有沒有進(jìn)步，家長反饋怎么樣，這些都是關(guān)鍵點(diǎn)。
記得在寫的時(shí)候，別光顧著堆砌詞藻，得注重實(shí)際效果。比如說某個(gè)教學(xué)活動(dòng)，不僅要寫出活動(dòng)名稱，還要描述活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成情況。如果活動(dòng)目標(biāo)是提高孩子的動(dòng)手能力，那就要具體點(diǎn)明通過哪些方式實(shí)現(xiàn)的，比如手工制作、角色扮演之類的，還得附上一些觀察記錄，這樣更有說服力。
材料收集這塊也得下功夫。平時(shí)要注意積累數(shù)據(jù)，像孩子的成長檔案、家長的意見反饋啥的，這些都能成為總結(jié)的好素材。要是臨時(shí)抱佛腳，翻箱倒柜找材料，很容易遺漏重要信息。當(dāng)然了，整理材料的時(shí)候，可能有些地方會(huì)顯得有點(diǎn)亂，但這沒關(guān)系，慢慢梳理就好。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里頭最好能體現(xiàn)一些創(chuàng)新的地方。比如咱們班嘗試了一種新的教學(xué)方法，就該詳細(xì)描述這個(gè)方法是怎么來的，實(shí)施過程中遇到啥困難，又是怎么解決的。這樣不僅能展示自己的專業(yè)能力，還能給其他同事一點(diǎn)啟發(fā)。
再來說說語言表達(dá)吧。寫總結(jié)的時(shí)候，語言得簡練，不能太啰嗦。有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)某件事的重要性，可能會(huì)無意間多說了幾句，結(jié)果反而模糊了重點(diǎn)。像寫到某個(gè)主題活動(dòng)的效果時(shí)，直接說活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，孩子參與積極性高，家長滿意度高，這就夠了，沒必要再贅述細(xì)節(jié)。
還有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，就是時(shí)間線的把握。總結(jié)一般是對(duì)過去一段時(shí)間工作的回顧，所以得搞清楚是從什么時(shí)候開始到什么時(shí)候結(jié)束。如果時(shí)間跨度太大，比如一年的總結(jié)寫成好像只做了幾件事，那肯定不行。反之，要是時(shí)間太短，又顯得內(nèi)容單薄，這都需要好好斟酌。
小編友情提醒：
總結(jié)里頭提到的成績也好，問題也罷，都得實(shí)事求是。不能為了顯得工作干得漂亮，就夸大其詞，也不能因?yàn)槌隽它c(diǎn)小狀況就全盤否定。實(shí)事求是的態(tài)度，才是寫總結(jié)最基本的原則。
幼兒園大班學(xué)期工作個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇6】 1100字
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期馬上要結(jié)束了。在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起?；叵胛覀兿嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)總結(jié)：
一、本在本學(xué)期中，教學(xué)課程有;語言、數(shù)學(xué)、英語、識(shí)字、體育等。
我班共23名小朋友，男生10個(gè)，女生13個(gè)，我所教的課程有語言、科學(xué)、音樂、體育、識(shí)字、安全教育課等、工作總結(jié)如下：在語言方面、我結(jié)合實(shí)際展開了一系列的主題活動(dòng)，讓幼兒在語言表達(dá)能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高。
我們所學(xué)的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個(gè)平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，講整體來說掌握情況還是不錯(cuò)。識(shí)字方面：稍微學(xué)了簡單的字，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯(cuò)，很多幼兒的字寫的都聽漂亮的，只有那幾個(gè)新來的在家不肯寫字，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫，體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉，醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)提高。、
二、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本著我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴(yán)格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時(shí)刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。
2、以身作則，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，嚴(yán)格要求幼兒的言行，對(duì)不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正。
3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。
4、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重幼兒，在各種活動(dòng)中做到多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)、少批評(píng)。
三、安全與衛(wèi)生方面。
安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師者的職任，在日常生活中。我會(huì)通過安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故，不過在家中有一個(gè)小朋友在外出游泳時(shí)不小心鐵傷。縫了幾針，這還是需要加強(qiáng)的。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。
四、教師協(xié)作
各班教師在工作中能以班級(jí)利益為重，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)常互相交流，做到了相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。
篇6寫作要點(diǎn)199人覺得有用
寫好一份幼兒園大班學(xué)期工作總結(jié)，得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。首先是回顧整個(gè)學(xué)期的工作情況，這包括了日常教學(xué)活動(dòng)、家長溝通、還有孩子們的成長變化。比如這學(xué)期我們開展了“春天來了”的主題活動(dòng)，通過手工制作花環(huán)、種植小植物等方式讓孩子們感受自然的魅力，這個(gè)部分就需要詳細(xì)描述具體做法。
接著是講到一些具體的成果，比如說在某次親子活動(dòng)中，家長們的參與度很高，不僅增進(jìn)了家園聯(lián)系，也讓孩子們感受到家庭的溫暖。這部分可以用具體的例子來支撐，像記得有個(gè)小朋友在活動(dòng)中特別積極，主動(dòng)幫媽媽遞東西，這展現(xiàn)了孩子在集體生活中的成長。
工作中難免會(huì)遇到挑戰(zhàn)，比如有個(gè)別孩子的行為習(xí)慣不太好，需要耐心引導(dǎo)。我嘗試通過設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)他們遵守規(guī)則，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，效果還不錯(cuò)。這里就可以提到具體的做法，比如每天記錄進(jìn)步的小事，給予表揚(yáng)，這樣能幫助孩子慢慢改正不良習(xí)慣。
還有一點(diǎn)很重要的是反思，比如在組織戶外活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)場地的安全隱患，以后就要提前做好檢查工作。另外，對(duì)于個(gè)別孩子的特殊情況，也得及時(shí)調(diào)整教育策略，做到因材施教。
寫總結(jié)的時(shí)候，語言要樸實(shí)自然，避免太過華麗的辭藻。有時(shí)可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊張，草草寫幾句就完事，但這會(huì)影響總結(jié)的質(zhì)量。建議多花點(diǎn)心思，把每個(gè)環(huán)節(jié)都梳理清楚，這樣才能真正起到總結(jié)的作用。
小編友情提醒：
總結(jié)里最好能體現(xiàn)自己的專業(yè)素養(yǎng)和對(duì)工作的熱愛。畢竟，看到孩子們一天天進(jìn)步，作為老師心里是很滿足的。這不僅是對(duì)自己工作的肯定，也是對(duì)未來工作的激勵(lì)。
