學(xué)期信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1000字
本學(xué)期，本人擔(dān)任初二級(jí)5個(gè)班、初一8個(gè)班的信息科教學(xué)。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
一、思想認(rèn)識(shí)。
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
作為一名新的初中信息技術(shù)的老師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體多樣形式教學(xué)。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真制定計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好匯報(bào)課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格。
通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于授課時(shí)間較短，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。無暇顧及13個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。
學(xué)期信息技術(shù)教師個(gè)人
篇1寫作要點(diǎn)224人覺得有用
學(xué)期結(jié)束，很多老師都會(huì)開始準(zhǔn)備個(gè)人工作總結(jié)，尤其是信息技術(shù)這一塊。寫這種總結(jié)，得結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)情況，把一學(xué)期的工作做個(gè)梳理，既是對(duì)過去工作的回顧，也是為接下來的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
一開始，得想清楚總結(jié)的重點(diǎn)在哪。信息技術(shù)這門課，可能涉及硬件維護(hù)、軟件應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)管理等多個(gè)方面。如果只顧著寫些表面的東西，那總結(jié)就沒什么價(jià)值了。所以，要在腦子里過一遍整個(gè)學(xué)期，哪些事情做得好，哪些地方還有不足。比如，某次公開課上的技術(shù)展示，效果不錯(cuò)，就可以詳細(xì)寫寫是怎么準(zhǔn)備的，用了什么方法，學(xué)生反饋怎么樣。要是碰到過什么困難，比如說某個(gè)軟件版本更新導(dǎo)致教學(xué)計(jì)劃受影響，也要提一下當(dāng)時(shí)是怎么解決的，這能反映出應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力。
寫的時(shí)候，別光顧著堆砌數(shù)據(jù)，像“一共上了多少節(jié)課”之類的信息，雖然重要，但最好簡(jiǎn)明扼要。重點(diǎn)是要突出成果，比如通過這次教學(xué)改進(jìn)，學(xué)生的動(dòng)手能力提高了多少個(gè)百分點(diǎn)。當(dāng)然，成績(jī)背后肯定有付出，這部分也得說說。像是為了提升課堂趣味性，自己花了時(shí)間研究新的教學(xué)工具，或者組織學(xué)生參加編程比賽，這些都是值得夸獎(jiǎng)的地方。
有時(shí)候，寫總結(jié)會(huì)遇到一些小麻煩。比如，手頭資料太多，不知道從哪兒下手整理。這時(shí)可以試著列個(gè)提綱，先把大的框架搭出來，再往里面填具體內(nèi)容。另外，有些細(xì)節(jié)可能會(huì)記不太清，這時(shí)候不妨找找同事幫忙回憶一下，或者翻翻之前的備課本，說不定能找到靈感。
還有一點(diǎn)需要注意，就是語言表達(dá)要自然，別太死板。信息技術(shù)畢竟是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，總結(jié)里多用點(diǎn)專業(yè)術(shù)語會(huì)顯得更專業(yè)，但也不要太過復(fù)雜，讓人看了費(fèi)解。比如提到網(wǎng)絡(luò)故障排查時(shí)，可以說“通過檢查路由器設(shè)置，最終定位到ip沖突問題”，這樣既清晰又具體。
寫完后，最好自己先通讀一遍，看看有沒有不通順的地方。有時(shí)候，因?yàn)橼s時(shí)間，句子寫得有點(diǎn)亂，比如“雖然平時(shí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，但在一次檢查中還是發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生存在密碼設(shè)置過于簡(jiǎn)單的問題?！边@樣的句子雖然勉強(qiáng)能看懂，但還是稍微調(diào)整一下會(huì)更好。
2025年10月學(xué)期信息技術(shù)教師個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇2】 950字
本學(xué)期在學(xué)校計(jì)劃的安排下，結(jié)合我校信息化建設(shè)的實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)
一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)。
1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，收到較好的效果。
2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí)，比如有的學(xué)生學(xué)會(huì)qq聊天，有的學(xué)生學(xué)會(huì)了閱讀電子圖書，用計(jì)算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。
二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。
在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。
三、配合學(xué)校工作，做好校園信息化建設(shè)工作
本學(xué)期，我利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)新的電腦知識(shí)，以提高自身的電腦知識(shí)水平和技術(shù)理論水平。同時(shí)，維護(hù)好校園信息網(wǎng)絡(luò)，保證暢通。
四、充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。其它教師信息技術(shù)的培訓(xùn)。另外，學(xué)校機(jī)房、各室的計(jì)算機(jī)的維護(hù)和維修等。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
篇2寫作要點(diǎn)130人覺得有用
____年10月學(xué)期信息技術(shù)教師個(gè)人總結(jié)怎么寫
這段時(shí)間的教學(xué)工作確實(shí)讓我收獲不少，但也有些地方需要反思。作為信息技術(shù)老師，平時(shí)既要備課又要處理學(xué)生的問題，有時(shí)候難免會(huì)顧此失彼。比如說上次準(zhǔn)備公開課，為了制作ppt花了不少時(shí)間，結(jié)果忽略了對(duì)學(xué)生作業(yè)的檢查，后來被教務(wù)處提醒了。不過這類事情發(fā)生后，我開始調(diào)整自己的節(jié)奏，盡量做到統(tǒng)籌兼顧。
課堂管理方面，我覺得自己還是有所進(jìn)步的。剛開始上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)編程興趣不大，課堂紀(jì)律也不太好。后來我試著把課程設(shè)計(jì)得更有互動(dòng)性，比如增加小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐。這樣既能調(diào)動(dòng)他們的積極性，也能讓他們學(xué)到更多東西。效果還不錯(cuò)，現(xiàn)在大部分學(xué)生都能跟上進(jìn)度，偶爾還會(huì)提出一些有意思的問題。
關(guān)于教學(xué)方法，我覺得傳統(tǒng)講授結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)手段是很重要的。像我們學(xué)校最近引進(jìn)了新的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，我就嘗試?yán)眠@個(gè)平臺(tái)布置作業(yè)和答疑。學(xué)生們普遍反映這種方式比紙質(zhì)作業(yè)方便多了。當(dāng)然，也不是說完全放棄線下教學(xué)，畢竟面對(duì)面交流還是有它獨(dú)特的價(jià)值。我覺得關(guān)鍵是要找到兩者之間的平衡點(diǎn)。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得教師自身的專業(yè)成長(zhǎng)也很重要。信息技術(shù)行業(yè)發(fā)展很快，如果不及時(shí)更新知識(shí)，很容易跟不上時(shí)代步伐。所以每隔一段時(shí)間，我會(huì)抽出時(shí)間參加一些線上培訓(xùn)或者研討會(huì)。上個(gè)月我就去參加了市里的教育信息化論壇，學(xué)到了不少新理念和新技術(shù)，回來后還跟同事分享了一些心得體會(huì)。
工作中也遇到了不少挑戰(zhàn)。比如有的學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，理解能力有限，這就要求我在講解時(shí)要更加耐心細(xì)致。還有就是設(shè)備維護(hù)問題，有時(shí)候電腦突然壞了，會(huì)影響正常的教學(xué)計(jì)劃。遇到這種情況，我一般會(huì)提前做好預(yù)案，比如準(zhǔn)備備用設(shè)備或者調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。
2025學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1200字
____年-____學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
１、備課
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
２、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”，。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
３、筆記
根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識(shí)。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁，http://192.168.114.14初步建成，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，幫助其它老師制作多媒體課件，同時(shí)負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作。
三、努力方向：
１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
２、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
４、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
５、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
篇3寫作要點(diǎn)113人覺得有用
寫一份好的總結(jié)，對(duì)于很多人來說都不是一件輕松的事。尤其是像信息技術(shù)教師這樣的崗位，既要回顧工作情況，又要提煉經(jīng)驗(yàn)，還要展望未來?？偨Y(jié)寫得好不好，直接影響到上級(jí)對(duì)你的評(píng)價(jià)。下面我就結(jié)合一些專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，說說怎么寫出一份合格的總結(jié)。
先從準(zhǔn)備工作開始。寫總結(jié)前得理清思路，不然東拼西湊出來的內(nèi)容肯定不成樣子?？梢韵劝堰@一學(xué)期的主要工作列出來，像教學(xué)任務(wù)完成情況、學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)成果、設(shè)備維護(hù)記錄這些都要涵蓋進(jìn)去。記得把重點(diǎn)事件標(biāo)注出來，比如某個(gè)項(xiàng)目取得突破性進(jìn)展，或者遇到過什么特別棘手的問題。這些都是總結(jié)的重要素材。
接著就是整理素材了。要把這些事情按照時(shí)間順序排列好，這樣能幫助你梳理整個(gè)學(xué)期的工作脈絡(luò)。當(dāng)然，這一步可能有點(diǎn)繁瑣，但卻是必不可少的。如果覺得手寫太麻煩，可以用excel表格來記錄，方便分類和篩選。另外，別忘了把一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)出來，像授課節(jié)數(shù)、參與培訓(xùn)次數(shù)、指導(dǎo)的學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)之類的，數(shù)字往往是最直觀的證明。
正文怎么寫？
就要注意表達(dá)方式了。既然是總結(jié)，就不能只是單純羅列事實(shí)，得從中提煉出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。比如，在教學(xué)過程中采用了新的軟件工具，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果不錯(cuò)，就可以詳細(xì)描述一下這個(gè)工具的特點(diǎn)以及它如何提升了教學(xué)質(zhì)量。但要是某個(gè)活動(dòng)組織得不夠理想，也別藏著掖著，坦誠(chéng)地分析原因，比如可能是溝通不到位導(dǎo)致資源分配不合理。這樣的反思會(huì)讓總結(jié)顯得真實(shí)可信。
還有很重要的一點(diǎn)，就是要有針對(duì)性。總結(jié)不是為了應(yīng)付差事，而是為了讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的專業(yè)能力和工作態(tài)度。所以針對(duì)不同的受眾，內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)也要有所不同。如果是給學(xué)校管理層看的，就著重突出你在推動(dòng)信息化建設(shè)方面的貢獻(xiàn)；如果是同行交流，則可以多談?wù)劸唧w的教學(xué)方法和技巧。
寫完初稿后，最好能找同事幫忙看看。有時(shí)候自己寫的東西，可能自認(rèn)為邏輯清晰，但實(shí)際上可能存在一些漏洞。通過別人的視角，或許能發(fā)現(xiàn)一些被忽略的小問題。不過，有些時(shí)候，由于時(shí)間緊張，可能顧不上這么細(xì)致，這就需要平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如每次完成一項(xiàng)工作后都及時(shí)做好記錄。
信息技術(shù)教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)怎么寫【篇4】 1050字
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，本學(xué)期從事高一信息技術(shù)，高二通術(shù)的教學(xué)工作及現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
1、備課信息技術(shù)教師工作總結(jié)在開學(xué)初，我認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，與上網(wǎng)查找相關(guān)資料、資源并加工處理。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其是本學(xué)科的特點(diǎn)，都是通過上機(jī)動(dòng)手實(shí)踐，完成教學(xué)目標(biāo)。因此每節(jié)課前都要檢查機(jī)器狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修理。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品，使每個(gè)學(xué)生上了課后都有所收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)找出不足。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)：
每個(gè)人的一生都是在不斷學(xué)習(xí)的過程中成長(zhǎng)起來的。對(duì)于新課程改革背景下的教師，只有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，吸取別人好的教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，在教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
三、其他方面：
1、我負(fù)責(zé)設(shè)備的維護(hù)，確保了設(shè)備的正常運(yùn)行，使有限的硬件得到了充分的利用。
2、隨著信息技術(shù)高速發(fā)展，各校大力發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。我校也注冊(cè)了校園網(wǎng)，為了保證這些設(shè)備能正常運(yùn)行，使網(wǎng)校能充分發(fā)揮它的作用，維護(hù)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全，保證網(wǎng)絡(luò)的通暢成了我每天的必要工作，將我校的最新動(dòng)態(tài)及時(shí)、準(zhǔn)確的發(fā)布到網(wǎng)站上。平時(shí)還要閱讀大量的相關(guān)資料，以便不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，確保勝任本職工作。
四、努力方向：
1、利用各種教學(xué)方法和手段，加強(qiáng)課堂管理，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，提高課堂的有效性。
2、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
3、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
4、利用假期自學(xué)與教學(xué)相關(guān)的一些軟、硬件知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)flash、pr及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
教學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的過程，而對(duì)于信息技術(shù)課，我覺得還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。努力做到讓學(xué)生從計(jì)算機(jī)上有新發(fā)現(xiàn)、有新收獲，讓學(xué)生感受到計(jì)算機(jī)中所蘊(yùn)含的知識(shí)、技巧很多，激發(fā)他們的求知欲、探索欲，保持學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的新鮮感和興趣感。
篇4寫作要點(diǎn)210人覺得有用
信息技術(shù)教師的工作涉及很多方面，這學(xué)期下來，發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法上確實(shí)有不少需要調(diào)整的地方。有時(shí)候課堂上講的東西學(xué)生不太明白，后來發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樽约旱闹v解太籠統(tǒng)了，學(xué)生理解起來費(fèi)勁。這就提醒我在備課的時(shí)候，不僅要考慮到知識(shí)點(diǎn)本身，還得琢磨一下如何讓學(xué)生更容易接受。
資源管理這一塊也挺關(guān)鍵的，比如電腦教室的設(shè)備維護(hù)，有些小問題其實(shí)自己能解決，但有時(shí)候因?yàn)槭诸^事情多，就想著拖一拖，結(jié)果后面反而麻煩了。就像上次打印機(jī)壞了，本來是小故障，結(jié)果沒及時(shí)處理，耽誤了好幾個(gè)班級(jí)的打印任務(wù)。所以以后得養(yǎng)成習(xí)慣，遇到問題盡早解決，別攢一堆事情等著。
教學(xué)計(jì)劃制定上，我覺得還是要更細(xì)致一些。這學(xué)期有幾個(gè)新軟件要教，當(dāng)時(shí)覺得應(yīng)該不會(huì)花太多時(shí)間，結(jié)果實(shí)際操作起來比預(yù)想的復(fù)雜。學(xué)生們對(duì)這些新東西興趣倒是挺高，但也暴露出我前期準(zhǔn)備不足的問題。比如某些軟件的操作步驟沒詳細(xì)列出，導(dǎo)致部分學(xué)生學(xué)得慢，影響了整體進(jìn)度。下次就得吸取教訓(xùn)，提前做好詳細(xì)的步驟分解。
還有就是跟其他學(xué)科老師的溝通協(xié)作，這方面我覺得做得還不夠。信息技術(shù)和其他學(xué)科結(jié)合的機(jī)會(huì)其實(shí)很多，但很多時(shí)候我只顧著完成自己的教學(xué)任務(wù)，忽略了和其他老師的合作。像有一次語文老師希望我能幫他們做個(gè)ppt模板，當(dāng)時(shí)因?yàn)樽约旱恼n程安排緊，就推掉了。現(xiàn)在想想，如果能抽出點(diǎn)時(shí)間幫忙，說不定還能促進(jìn)雙方的教學(xué)效果。
至于學(xué)生的作業(yè)反饋，這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)有個(gè)問題一直沒改好，就是批改作業(yè)時(shí)有時(shí)會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)。有時(shí)候看到學(xué)生答案大致對(duì)了，就直接打勾了，沒仔細(xì)核對(duì)具體步驟。后來發(fā)現(xiàn)這樣會(huì)讓學(xué)生誤以為自己完全掌握了，實(shí)際上還有漏洞。以后得在這方面多下功夫，認(rèn)真檢查每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保學(xué)生真正學(xué)會(huì)。
書寫注意事項(xiàng)：
參加教研活動(dòng)也很重要。這學(xué)期學(xué)校組織了好幾次這樣的活動(dòng)，但我總覺得自己的參與度不高，很多時(shí)候只是聽聽而已，沒有深入交流。其實(shí)每次活動(dòng)都有不少值得學(xué)習(xí)的地方，比如別的老師分享的教學(xué)技巧，或者是他們?cè)谔幚韺W(xué)生問題上的經(jīng)驗(yàn)。下次不能再這么被動(dòng)了，得主動(dòng)參與討論，爭(zhēng)取從中獲得啟發(fā)。
上學(xué)期信息技術(shù)教師的個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1450字
上學(xué)期信息技術(shù)教師的個(gè)人工作總結(jié)范文
一、思想認(rèn)識(shí)。
在上一學(xué)期里，作為一個(gè)共產(chǎn)_黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)_黨員。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初一共十三個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？措娔X報(bào)、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)中，由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校正在改造，所以沒有安排機(jī)房，這對(duì)于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺(tái)階信息技術(shù)的興趣。在整個(gè)教學(xué)過程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，如像“計(jì)算機(jī)的發(fā)展史”，“dos基本命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識(shí)，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報(bào)，也取得了豐碩的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的小報(bào)制作獲得了吳江市初中組三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的過程也很艱辛，通過這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。
三、學(xué)校工作。
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的`美好明天更加努力。
四、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是堅(jiān)持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量
篇5寫作要點(diǎn)92人覺得有用
上學(xué)期的信息技術(shù)教師工作算是告一段落了，回顧起來確實(shí)有不少東西值得梳理。平時(shí)教學(xué)這塊，主要是負(fù)責(zé)高一到高三的信息技術(shù)課程，包括理論講授和實(shí)踐操作兩部分。理論課側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)，比如編程語言的基礎(chǔ)概念、網(wǎng)絡(luò)原理等，這部分內(nèi)容需要準(zhǔn)備ppt，還要結(jié)合一些案例講解。實(shí)踐課就比較靈活了，學(xué)生得動(dòng)手操作，從簡(jiǎn)單的程序編寫到復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理，這都需要老師提前做好充分準(zhǔn)備。
說到備課，說實(shí)話挺花時(shí)間的。不僅要熟悉教材，還得琢磨如何讓學(xué)生感興趣。有些知識(shí)點(diǎn)本身比較枯燥，像算法那一塊，我就想辦法通過小游戲或者趣味性任務(wù)來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。比如用python編寫一個(gè)簡(jiǎn)單的猜數(shù)字游戲，既能鞏固循環(huán)結(jié)構(gòu)的知識(shí)點(diǎn)，也能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不過有時(shí)候也會(huì)遇到意外情況，比如電腦突然卡頓，軟件出問題之類的，這就需要臨場(chǎng)應(yīng)變了。
除了日常教學(xué)，我還承擔(dān)了一些競(jìng)賽輔導(dǎo)任務(wù)。學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生參加市級(jí)甚至省級(jí)的信息技術(shù)比賽，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備作品。這期間要不斷調(diào)整方案，有時(shí)候?qū)W生提交的作品總是差那么一點(diǎn)意思，就得反復(fù)修改，有時(shí)候靈感來了，學(xué)生做得特別快，又得抓緊時(shí)間檢查細(xì)節(jié)。比賽前一周是最緊張的，既要保證學(xué)生的作品質(zhì)量過關(guān)，又要讓他們保持良好心態(tài)，這個(gè)平衡點(diǎn)不好把握。
課外活動(dòng)也是一大重點(diǎn)，我們成立了信息技術(shù)興趣小組，定期開展活動(dòng)。主要是教學(xué)生做一些實(shí)用的小程序，比如制作校園導(dǎo)航系統(tǒng)、設(shè)計(jì)電子海報(bào)之類。過程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們的接受能力差異很大，有的很快就上手了，有的則需要手把手教。這就得因材施教，不能一刀切。有時(shí)候忙起來，連午休都顧不上，但看到學(xué)生們做出成品時(shí)的那種成就感，就覺得一切都值得。
工作中難免會(huì)有一些小插曲。比如說有一次布置作業(yè)，本來想讓學(xué)生利用周末完成一個(gè)小程序，結(jié)果發(fā)現(xiàn)題目難度設(shè)置得稍微高了些，不少學(xué)生反饋說做不出來。后來趕緊調(diào)整策略，把題目拆解成幾個(gè)小任務(wù)，再逐個(gè)講解，這才順利推進(jìn)下去。還有一次期末考試，監(jiān)考的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有個(gè)考場(chǎng)的電腦出了故障，只能臨時(shí)調(diào)配備用機(jī)，折騰了半天才恢復(fù)正常。
總結(jié)這部分，我覺得關(guān)鍵是要客觀反映實(shí)際情況。既不能一味夸大成績(jī)，也不能避重就輕只談問題?？梢韵攘谐鲋饕墓ぷ鲀?nèi)容，然后針對(duì)每個(gè)模塊進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，比如教學(xué)效果怎么樣，遇到了哪些困難，采取了什么措施解決。最后再展望一下下學(xué)期的工作計(jì)劃，比如想嘗試新的教學(xué)方法，或者加強(qiáng)某個(gè)方面的技能訓(xùn)練。這樣寫出來的總結(jié)才會(huì)顯得真實(shí)可信，也能給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)全面的了解。
第二學(xué)期信息技術(shù)教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 950字
馬上就要放暑假了，不知不覺這一學(xué)期又結(jié)束了，回想這一學(xué)期過的很快，但同時(shí)感覺這一學(xué)期過的很充實(shí)，學(xué)到了好多知識(shí)，特別是這一學(xué)期在曹校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了課改以及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)作為班主任，一起把這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加入朝圣學(xué)社
在曹校長(zhǎng)的高瞻遠(yuǎn)矚下以及教研室徐主任的大力推動(dòng)和支持下，我有幸參加了朝圣學(xué)社，成為第一批社員，加入學(xué)社后，曹校長(zhǎng)加強(qiáng)了對(duì)老師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，包括每周四晚上的學(xué)習(xí)，我們先后到馬牧池中學(xué)、城關(guān)實(shí)驗(yàn)中學(xué)和平邑街道三中去學(xué)習(xí)交流，經(jīng)過幾次外出學(xué)習(xí)交流我們學(xué)到了他們課改的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)每次外出學(xué)習(xí)回來之后，我們都認(rèn)真反思總結(jié)，尋找我們之間的差距，從老師的差距到學(xué)生的差距，找到差距之后我就努力去改進(jìn)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們老師的差距在逐步縮小，而有些老師的講課水平都已經(jīng)超過了他們(如徐主任點(diǎn)評(píng)的胡家波老師和李先莉老師)，我相信在曹校長(zhǎng)的正確的引領(lǐng)下，在我們?nèi)w老師的努力下，我們的課改一定會(huì)成功的。
二、班主任工作
上年的時(shí)候，我?guī)Я艘荒昶吣昙?jí)，那時(shí)感覺一年過的很漫長(zhǎng)，而今年帶七年級(jí)時(shí)，仿佛才是昨天，真的是一轉(zhuǎn)眼的功夫就過來了，同時(shí)也收獲了同學(xué)們的太多感動(dòng)，如在臨放寒假過年時(shí)，我們班的全體同學(xué)給我送的大蛋糕，還有過年時(shí)收到的學(xué)生的祝福短信，特別是XX級(jí)的兩位同學(xué)，而且他們是被學(xué)校勸學(xué)的兩個(gè)同學(xué)，要知道當(dāng)時(shí)這兩個(gè)同學(xué)在班里是我最頭疼的兩個(gè)同學(xué)也是全體老師最煩惱的兩個(gè)同學(xué)，這也讓我想到了一句話，沒有教育不好的學(xué)生，只有不會(huì)教育的老師，這是我從事教育工作以來得到的最大的反思，而當(dāng)我離開XX級(jí)3班接手XX級(jí)4班時(shí)，3班同學(xué)給我發(fā)的那些短信，我才知道原來他們是那么的愛我。
接手新的XX級(jí)4班之后，我把師生之間感情的培養(yǎng)和學(xué)生的德育培養(yǎng)放在了首位，而他們每一位同學(xué)在我的眼里都是好學(xué)生，而現(xiàn)在的教育觀念我感覺有點(diǎn)扭曲，我們往往為了追求自身或眼前的利益，把學(xué)生當(dāng)成我們進(jìn)步的工具，這不是一種好的教育方法，不是一種正常的教育。
做老師的幸福感是什么?我想是在我們花甲之年還有學(xué)生去看我們，不時(shí)還收到學(xué)生們的祝福，在今年初三畢業(yè)時(shí)，我在博客上發(fā)了一篇《又是一年畢業(yè)季，親愛的同學(xué)們，再見了》的日志，看到同學(xué)們的回復(fù)，自己心里美滋滋的，大愛無垠，讓我們用我們的愛去感動(dòng)我們的每一個(gè)孩子吧。
篇6寫作要點(diǎn)127人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先搞清楚總結(jié)是干什么的。簡(jiǎn)單說，總結(jié)就是把過去一段時(shí)間的工作情況整理一下，看看哪些做得好，哪些需要改進(jìn)。這可不是寫心得，也不是寫范文，重點(diǎn)在于真實(shí)反映工作情況。
像我們做信息技術(shù)老師，總結(jié)起來就得從課堂開始。比如這學(xué)期我負(fù)責(zé)的幾個(gè)班的信息技術(shù)課，每個(gè)班的情況都不一樣。有的班學(xué)生基礎(chǔ)比較好，學(xué)得快；有的班基礎(chǔ)差些，就需要多花時(shí)間輔導(dǎo)。這就得具體點(diǎn)出來，哪些班進(jìn)步明顯，用了什么方法。比如說有個(gè)班之前作業(yè)提交率不高，后來調(diào)整了一下教學(xué)方式，改成小組合作完成任務(wù)，結(jié)果提交率提高了不少。這個(gè)過程就值得寫進(jìn)總結(jié)里，不僅寫了出了成績(jī)，也反映了問題解決的過程。
還有就是設(shè)備管理這部分。學(xué)校配了幾臺(tái)新電腦，剛開始有些配置不太熟悉，裝軟件的時(shí)候走了不少?gòu)澛?。后來慢慢摸索出來一套流程，比方說安裝操作系統(tǒng)前得檢查硬件兼容性，不然容易藍(lán)屏。這部分就可以詳細(xì)寫寫遇到的問題和解決辦法，這樣以后遇到類似情況就有經(jīng)驗(yàn)了。
總結(jié)不是光寫成績(jī)，問題也要提出來。比如這學(xué)期有個(gè)班級(jí)的網(wǎng)絡(luò)一直不穩(wěn)定，影響上課效果。當(dāng)時(shí)找過技術(shù)人員來看過幾次，但始終沒徹底解決。這個(gè)情況得記錄下來，因?yàn)檫@不是個(gè)例，別的班級(jí)也可能碰到類似問題。如果能提出一些可能的原因，比如是不是線路老化，或者路由器設(shè)置有問題，那就更好了。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好把時(shí)間范圍明確一下。像我就習(xí)慣寫“本學(xué)期”或者“某月到某月”。要是只籠統(tǒng)地說“這段時(shí)間”，就顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)了。另外，數(shù)字得用準(zhǔn)，比如講到某個(gè)活動(dòng)參與人數(shù)，到底是多少人，別記錯(cuò)了。還有就是引用的數(shù)據(jù)來源，如果是從別的地方統(tǒng)計(jì)來的，記得標(biāo)明出處，不然容易引起誤會(huì)。
不過有時(shí)候也會(huì)有筆誤，比如把“軟件版本”寫成“軟件版木”，雖然看起來像是同音字打錯(cuò)，但確實(shí)會(huì)影響閱讀。還有一次我寫總結(jié)的時(shí)候，想說“硬件故障頻發(fā)”，結(jié)果不小心寫成了“硬件故障頻繁”，雖然意思差不多，但總覺得怪怪的。這種小地方就得仔細(xì)檢查。
總結(jié)，關(guān)鍵是要實(shí)事求是，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)。要是光寫成績(jī)，不提問題，那總結(jié)就失去了意義。當(dāng)然也不能一味地批評(píng)，得結(jié)合實(shí)際情況，給出合理的建議。像上面提到的網(wǎng)絡(luò)問題，就不能光抱怨，還得想想怎么預(yù)防類似情況發(fā)生。
