小學(xué)生個人總結(jié)200字怎么寫 【篇1】2250字
小學(xué)生個人總結(jié)200字篇1
四個月的快樂時光就快過完了，在這學(xué)期我學(xué)會了許多知識，語、數(shù)英都在加強，也交了更多的朋友，不過說起朋友我還真挺舍不得我的那些同學(xué)，本來我很喜歡放假舒服的玩他幾天，但我這男孩兒就是太重情義，我的情感總是戰(zhàn)勝理智，真的希望寒假中能有同學(xué)到我家來玩。
說實話，這學(xué)期我做的不是很好，因為我的大意和疏忽還被老師撤了職，雖然就三天，但也給了我很大的教育，所以，我以后還是要繼續(xù)努力呀!
讓我感到欣慰的就是這學(xué)期的成績一直保持在90分以上，說明我還是有進步的，比以前認真多了，哈哈!
但…….我還是希望這個寒假能快快過完，下一個快樂時光快快來臨，好讓我再一次投入到愉快的學(xué)習(xí)中去。
小學(xué)生個人總結(jié)200字篇2
在詩的海洋里徜徉，我找到了無數(shù)珍寶。這一次綜合性學(xué)習(xí)結(jié)束了?；叵脒@個過程，我搜集資料，整理資料，欣賞詩歌，制作手抄報，仿寫詩歌。這些活動都讓我回味無窮。
在詩的海洋里，有許許多多的“寶藏”在向我招手，瞧，那有一個“貝殼”，打開來，里面的一顆“珍珠”告訴我，要讀懂詩，更好的理解詩，要結(jié)合實際來讀詩，要根據(jù)詩的意境，在腦子里描繪出一幅幅動人的畫面，還要體會作者的思想感情.做到這幾點，詩中的韻味就能表現(xiàn)的淋漓盡致了.咦!那里有一個精致的小盒，里面會是什么呢?哇!好大的一顆“紅寶石”哦!他告訴我，看看詩也就這么幾個字，東拼西湊，在押一點韻，不就是一首詩了嗎?可是，當(dāng)我真正拿起筆，動手寫的時候，卻很難下筆。原來寫詩這么難。在學(xué)習(xí)了兩位同齡人的詩后，我知道了，只要抓住身邊的事物，展開豐富的聯(lián)想和想象，也能寫出一首好詩。我還找到了許許多多的寶藏，學(xué)到了許許多多的知識。
這個單元結(jié)束了，但詩將伴我一身。
小學(xué)生個人總結(jié)200字篇3
我覺得我這半學(xué)期成績下滑，友誼變深了，大開眼界了。
我的數(shù)學(xué)成績逐漸下滑，以前幾乎次次九十幾分以上，而這一次考了八十幾分我深感慚愧，為什么我只考了八十幾分，解決問題的第一道題應(yīng)該很簡單，我卻用了五六道算式雖然結(jié)果是對的，其實正確答案只要兩道算式就能贏了這五分，但這五分還是扣了，原來是解決問題的策略未有學(xué)好，要聯(lián)合實際來做題。
與同學(xué)們待的時間越長，自然友誼也就變得越來越深。剛開始開學(xué)的時候，星期六在縣開發(fā)區(qū)我和五位小伙伴兒們在那里演講，這件事情便讓我大開眼界。我可從來沒有來過這里。
我下半學(xué)期我要提高我的成績，可不能再犯低級錯誤?？偠灾?，言而總之提高學(xué)習(xí)成績，改善缺點，提高優(yōu)點。
這一學(xué)期非常的精彩，希望下一學(xué)期更加精彩。
小學(xué)生個人總結(jié)200字篇4
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一，請個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守小學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
小學(xué)生個人總結(jié)200字篇5
短暫小學(xué)就要離去，我對自己的這六年的學(xué)習(xí)和生活做個總結(jié).首先，小學(xué)讓我懂得了學(xué)習(xí)的作用，不在于死記硬背，而是寓教于樂，關(guān)愛生活，雖然我學(xué)習(xí)進步的不是很快，但我知道學(xué)習(xí)是終生要奮斗的事，我愛小學(xué)的學(xué)習(xí)生活.其次，我培養(yǎng)了獨立思維的好習(xí)慣.我知道以后的路很長，我要獨立思考人生的苦與樂，我從許多老師身上學(xué)到了這些人生哲理，不是夸大其詞，僅僅是發(fā)自內(nèi)心的感受，要敢于面對錯誤，畢竟我很小，但我要獨立思考自己的將來，把握自己的命運，走自己的路，讓別人去說吧.最后，我要感謝我父母，是他們讓我對學(xué)習(xí)和生活有了更大的憧憬，我知道上完小學(xué)，以后的學(xué)海更需要我的耐力和毅力，是長輩們給了我這份信念，相信自己，我會大聲說出我能行，萬歲我的小學(xué)生活.
在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長的負擔(dān)。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。“一分耕耘，一分收獲”，在幫助別人的過程中我也收獲了很多。
小學(xué)生個人總結(jié)200字篇6
我是一個活潑開朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、鋼琴、唱歌等很多愛好。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽干活，幫他們拖地、掃地、擦桌子、洗碗、盛飯??爸爸媽媽經(jīng)?？湮夷芨?，是他們的好幫手，我很高興!
在學(xué)校里，我樂意當(dāng)老師的小助手，因為我是語文課代表，在別人遇到困難時，我非常愿意幫助同學(xué)，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。
我有許多優(yōu)點，如在英語方面，我的英語成績比較好，每天回家我都會在家里復(fù)習(xí)英語，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢!
每個人都有優(yōu)點和缺點。我也有許多缺點。比如，上課時我經(jīng)常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學(xué)們嘲笑;有時上課也會東張西望，思想開小差，沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經(jīng)常錯在這方面。在美術(shù)方面，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進的。
篇1寫作要點163人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得知道總結(jié)是什么。它不是簡單的流水賬，也不是隨便寫寫就完事?？偨Y(jié)是把自己這段時間學(xué)到的東西、做的工作或者取得的成績整理出來，看看哪些做得好，哪些還有不足。
先想清楚你要總結(jié)什么。比如說學(xué)了數(shù)學(xué)，那就要想想這學(xué)期都學(xué)了什么，有沒有掌握好。如果是在學(xué)校搞活動，那就要記下活動的過程，包括準備階段、實施階段和最后的效果。這個過程很重要，因為沒有過程就沒有結(jié)果，就像種樹一樣，沒澆水施肥肯定長不好。
接著就是把事情寫下來，但別一股腦兒全倒出來?？梢苑贮c寫，每一點講一件事。比如學(xué)數(shù)學(xué)，可以寫寫學(xué)會了哪些公式，解題的時候用了哪些方法。要是搞活動，就可以說說活動中遇到的問題是怎么解決的，大家配合得怎么樣。
寫的時候，最好能結(jié)合自己的感受。比如說這次活動讓大家團結(jié)起來，覺得很開心，這就是收獲。還有，要是發(fā)現(xiàn)哪里有問題，也得提出來。像活動準備時，可能有人忘記帶東西，下次就得提醒大家檢查一下。
寫總結(jié)的時候，有時候會遇到一些小麻煩。比如想表達的意思老是找不到合適的詞，這時候可以換個說法試試。還有就是時間久了，有些細節(jié)記不太清，那就只能憑印象寫了，但這沒關(guān)系，只要大致能反映實際情況就行。
書寫注意事項：
寫總結(jié)時，數(shù)字有時候很有說服力。比如參加比賽得了第幾名，或者是考試考了多少分，把這些具體的數(shù)據(jù)放進去，能讓總結(jié)更有分量。當(dāng)然，數(shù)字也不能亂用，得是真的，不然就失去了總結(jié)的意義。
小編友情提醒：
寫完后最好能多讀幾遍。看看有沒有漏掉重要的事，或者是不是太啰嗦了。有時候?qū)懼鴮懼?，話就多了起來，結(jié)果重點反而不突出。所以，多讀幾遍，把不必要的部分刪掉，讓總結(jié)變得簡潔明了。
小學(xué)生的個人總結(jié)怎么寫【篇2】 550字
今個學(xué)期我心散和退步了。因為我和同桌文楊同學(xué)上課講話。四年級的時候，我是不會上課說話的，就算有同學(xué)跟我講話，我也不會理睬他(她)，都會認真上課。但今個學(xué)期上課，文楊同學(xué)一和我講話，我就像看到一樣我喜歡的東西一樣迫不及待的和文楊同學(xué)講話，然而成績不斷退步了。
成績的退步我真的好難過。英語本來就是一件死記硬背的，但我默寫的單詞卻那么差，我覺得很沒面子。數(shù)學(xué)吳老師說我這次考試有所進步，但我相信一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后”我一定要好好上好每一節(jié)課，不能在走神了，如果再走神，我的成績和作業(yè)就話一塌糊涂。
我這個人常常丟三落四的不是忘了飯兜袋就是忘了帶筆袋和作業(yè)本，因為我的'人非常心急，所以常常丟三落四，常常都要媽媽走來走去，又要比媽媽批評，又搞到媽媽氣喘吁吁，這樣多么不好啊!有會被老師誤會我沒做作業(yè)，如果這樣多么不好啊，我要每分每秒都要提醒自己要帶齊東西，不能再丟三落四了! 我上課是很少舉手發(fā)言，但又不能跟著老師的思路去想，加上上課走神，我最近退步了許多。
最近學(xué)校舉辦的語文聽寫數(shù)學(xué)口算和英語默寫比賽都沒有我的名字，我要好好檢討一下自己，但我一看見我們班有獎狀和流動紅旗我就開心了，因為這是我們班的光榮和榮幸啊!我要加強努力，要認真上好每一節(jié)課!!
小學(xué)生個人總結(jié)范文
篇2寫作要點155人覺得有用
寫總結(jié)這件事，說難也難，說簡單也簡單。對于小學(xué)生來說，總結(jié)無非就是把自己這段時間的學(xué)習(xí)生活做個梳理。當(dāng)然，這得有個頭緒，不然寫起來亂七八糟，看了也費勁。
開頭怎么寫？
開頭怎么寫？
它得能概括出這段時間的主要成績和進步。比如說最近考試成績提高了，或者學(xué)會了一項新技能，這些都是值得提一提的。不過有時候孩子們會在這部分糾結(jié)，不知道該從哪里下手，這就容易導(dǎo)致開頭顯得空洞。其實，只要想想平時老師講過的話，比如“你在這一段時間里做了哪些努力”，順著這個思路去想，就能找到合適的切入點了。
接下來就該詳細寫了。這部分需要把前面提到的成績和進步具體化，最好能舉例子。像語文課上背誦課文背得很熟，數(shù)學(xué)作業(yè)里的難題都做出來了之類的事都可以寫進去。只是有些孩子喜歡把事情說得太籠統(tǒng)，像是“我學(xué)到了很多知識”，這樣的話聽上去挺不錯的，但總覺得少了點什么。其實呀，如果能把學(xué)到的知識點具體到某一個方面，比如學(xué)會了如何解方程，這樣寫出來就更有說服力了。
最后的部分，就是展望未來了。這一步也不能忽視，因為總結(jié)不只是回顧過去，還得為將來定個目標。比如下一次考試爭取考到更好的名次，或者多參加一些課外活動來鍛煉自己。不過有時候孩子們在這里會寫得太空泛，像是“以后我要更加努力”，這樣的句子雖然沒錯，但總覺得缺乏一點實際感。建議大家試著把目標細化一下，比如每天堅持閱讀半小時，這樣聽起來就靠譜多了。
寫總結(jié)的時候，還有一些小細節(jié)需要注意。比如標點符號別弄錯，有的孩子經(jīng)常忘記給句子加上句號，結(jié)果整篇文章看起來像是一大段話。還有就是字跡要工整，雖然這跟總結(jié)的內(nèi)容沒太大關(guān)系，但如果字跡潦草，看的人心里也會不舒服。另外，寫完之后最好能檢查一遍，看看有沒有漏掉重要的內(nèi)容，或者是不是有地方寫得不夠清楚。
總結(jié)歸根結(jié)底就是一個梳理的過程，把做過的事情整理出來，既是對自己的肯定，也是為了更好地規(guī)劃未來。希望各位同學(xué)都能寫出一份讓自己滿意的總結(jié)。
中小學(xué)生安全知識講座個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 850字
今個星期學(xué)校布置了我們?nèi)w學(xué)生和家長一齊收看南方電視臺衛(wèi)視頻道的《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》，看后我受到了深刻的教育。這個節(jié)目主要介紹了中小學(xué)生在遇到溺水、地震、洪水、車禍等災(zāi)難時該如何避免和如何應(yīng)對。
人的生命僅有一次，所以我們要珍愛自我的生命。讓我們一齊行動起來吧，學(xué)會一些逃生和自救的小常識，使自我和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康歡樂地成長!觀看了《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》，之后最令我印象深刻的是關(guān)于遇到溺水方面的問題的解決方法和防御。每年中小學(xué)生發(fā)生的溺水事故占到了全國溺水事故的三分之一，也就是說，在十個意外死亡的小學(xué)生中，就有七個是溺水身亡的，這是一個多么驚人的數(shù)字!每年夏天我們都能在電視上看到關(guān)于有人溺水身亡的新聞?？墒?，只要我們做好以下的幾點就能夠防止杯具的發(fā)生：一、不要獨自和小朋友一齊游泳，需要去時，必須要有大人的陪同;二、不要到水況不明的地方游泳;三、遇到他人落水時不要盲目地下水自救，能夠把救生圈、繩子、樹枝等東西拋向落水者，并在岸上向過路的大人求救;四、在下水前務(wù)必做好準備運動;五、不能在游泳的過程中做危險動作;六、當(dāng)自我溺水的時候不要過度驚慌，持續(xù)鎮(zhèn)定，盡量把眼睛和鼻子露出來，不要用力掙扎，因為越掙扎沉得越快。
除了溺水，就是交通安全導(dǎo)致的最多。每年交通安全事故發(fā)生就是在于人們不遵守交通規(guī)則，而多數(shù)的交通事故都是亂穿馬路，不看紅綠燈，跨欄等等。我們要遵守交通規(guī)則，做到紅燈停、綠燈行，不跨欄，平時在路上行走時不要在路上嬉戲必須要注意路況這樣就能減少交通事故的發(fā)生。
觀看了這個節(jié)目后我真是獲益良多。明白如何去應(yīng)對突然而來的自然災(zāi)害，在平時日常生活中如果注意個人安全。生命是世界上最寶貴的東西，珍惜生命，讓我們牢記安全知識，讓我們一齊努力，學(xué)會保護自我，在祖國這片土地上撐起一片安全的藍天;也為建設(shè)和諧社會學(xué)校付出自我的努力!從注意安全做起，同學(xué)們我們一齊加油吧!
中小學(xué)生安全知識講座個人
篇3寫作要點219人覺得有用
寫個人工作總結(jié)，尤其是關(guān)于安全知識講座這類主題，重點在于條理清晰地呈現(xiàn)工作細節(jié)、成效以及改進空間。開頭可以從活動背景說起，比如學(xué)校組織這次講座的原因，是為了提高學(xué)生的安全意識，防范一些潛在的風(fēng)險。這部分語言要簡練，能體現(xiàn)工作的必要性和重要性。
接著，詳細描述準備階段的工作，像是聯(lián)系講師、設(shè)計課程內(nèi)容、布置場地之類的。這里可以提到一些具體的事情，例如為了確保講座效果，團隊提前一周就與專家溝通，調(diào)整了部分內(nèi)容，還特別針對學(xué)生群體增加了互動環(huán)節(jié)。不過這個調(diào)整過程可能有些匆忙，因為時間緊，部分材料的審核流程沒完全走完就投入使用了。
活動中期，需要記錄下實施情況，包括講座的時間安排、參與人數(shù)、現(xiàn)場氣氛等。比如那天天氣不太好，但到場的學(xué)生依然熱情高漲，講座結(jié)束后還有不少孩子圍上來提問。當(dāng)然，也存在一些小插曲，比如投影設(shè)備臨時出了點問題，好在工作人員反應(yīng)及時，很快解決了。
小編友情提醒：
要談?wù)効偨Y(jié)反思的部分?？梢詮某晒胧?，比如通過這次講座，學(xué)生們的安全意識明顯提升，很多家長反饋說孩子回家后主動提醒家人注意用電安全。但也有不足之處，比如說互動環(huán)節(jié)雖然熱鬧，但有些問題回答得比較表面化，沒有深入探討。這可能是由于前期準備時對問題的預(yù)估不夠全面，導(dǎo)致后續(xù)跟進不到位。
整個過程中，要注意結(jié)合實際情況，用專業(yè)術(shù)語表達，比如“風(fēng)險防控”、“應(yīng)急響應(yīng)”之類的詞，顯得正式又貼合主題。同時，加入一些細節(jié)能讓文章更生動，但也要控制數(shù)量，避免冗長啰嗦。
小學(xué)生班主任2025年個人總結(jié)怎么寫【篇4】 1650字
時間過得真快，一個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。這一個月，帶給我的更多的是忙碌與充實，這也許代表了許多班主任的共同感受?，F(xiàn)將九月份的班主任工作總結(jié)如下：
一、是常規(guī)訓(xùn)練工作。
1、對學(xué)生進行入學(xué)教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓其懂禮儀，懂規(guī)則，遵守紀律。每天利用晨會、班會時間，從紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面和學(xué)生一起反復(fù)學(xué)習(xí)，哪些事情應(yīng)該做,哪些事情不應(yīng)該做。再結(jié)合學(xué)校的突發(fā)事件，對學(xué)生進行適時的隨機教育。
2、加強學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。日常行為規(guī)范訓(xùn)練是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵，九月份主要訓(xùn)練學(xué)生文明課間十分鐘、做好課前準備、路隊排整齊三方面入手。提醒學(xué)生相互監(jiān)督。在強調(diào)做好課前準備這一項常規(guī)時，是這樣做的：一方面要求學(xué)生下課時，準備好下一堂課要用的學(xué)習(xí)用具，另一方面訓(xùn)練學(xué)生聽到鈴聲立即坐好等待老師來上課。經(jīng)過一個月的訓(xùn)練, 學(xué)生進步十分明顯。只是要經(jīng)常性的提醒，有時幾天不講，就有些松懈，還沒到習(xí)慣成自然的階段，還要繼續(xù)加強訓(xùn)練。在路隊方面，我堅持做到親自帶領(lǐng)學(xué)生，送學(xué)生到校門口，并督促他們注意放學(xué)路上的安全。
3、重點訓(xùn)練學(xué)生整頓班級衛(wèi)生環(huán)境。全面清理班級衛(wèi)生死角，如墻縫，門后，讀書角，掃把擺放等，事事親力親為，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生把衛(wèi)生搞得干干凈凈，經(jīng)過努力，孩子們現(xiàn)在做起清潔來有模有樣。
二年級的學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣還比較差，這就必須不斷地幫助學(xué)生改正做得不夠好的地方，這就必須采用“反復(fù)抓，抓反復(fù)，長期抓”的方法來逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。我常到班觀察學(xué)生的各種行為習(xí)慣，表揚做好的同學(xué)，提醒做得不夠好的同學(xué)，讓好的同學(xué)帶動做得不夠好的同學(xué)，盡量堅持正面教育為主導(dǎo)，不斷轉(zhuǎn)化后進的同學(xué)。勤到班，勤教導(dǎo)，勤交流是我工作的主要方法。
4、加強對學(xué)生的安全教育工作。做到安全教育知識天天講，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒。進行上學(xué)放學(xué)路上的交通安全教育;隨著天氣的變化，氣溫變化幅度較大，我經(jīng)常提醒學(xué)生注意身體健康;每個雙休日和長假前的都要特地花一節(jié)晨會課的時間，對學(xué)生進行假期的安全教育，與家長簽訂國慶長假安全責(zé)任狀等。從思想上樹立家長、學(xué)生的安全意識。
5、 加強午餐、午休紀律，按照政教處布置的要求進行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生不亂倒飯，學(xué)會珍惜糧食。學(xué)生的午休習(xí)慣也已經(jīng)慢慢變好，吃完飯能回到教室拿出書來看，形成良好的讀書氣氛。
二、是加強與家長之間的溝通與聯(lián)系。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題的時候，或者作業(yè)完成不好的時候，我就及時與家長電話聯(lián)系，爭取與他們合力做好教育工作。讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時邀請家長來學(xué)校面談，了解情況。與家長取得了共識，學(xué)生學(xué)習(xí)、行為等問題的解決都收到了事半功倍的效果。另外，就是當(dāng)孩子在校期間，如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼意外情況時，我也會及時與家長取得聯(lián)系，把孩子的健康放在第一位。
三、是參加學(xué)校組織的各類活動。
一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓學(xué)生參與各項活動，培養(yǎng)他們各方面的能力。
1、能積極配合學(xué)校做好各類活動，及時組織學(xué)生觀看了《開學(xué)啦》等影片，培養(yǎng)愛國熱情，引導(dǎo)開發(fā)潛能，教會他們堅持，告誡他們團隊的重要性，要他們不要輕言放棄，看到自己的明天。我們一定會有一個美好的未來，只要我們不自暴自棄。
2、組織學(xué)生參加 “國慶節(jié)”假期中學(xué)校組織的閱讀讀書卡活動，讓學(xué)生在讀書活動中積累好詞好句，認識很多高尚、有智慧的“朋友”，也讓學(xué)生感受到讀書的快樂。
通過一個月的努力，我班孩子們在各個方面都有較大的提高。為了更好提高自己的班級管理藝術(shù)，進一步完善自我，爭做優(yōu)秀班集體，在以后的工作過程中，我要努力做到： 1、樹立正確的教育教學(xué)理念，平等對待每一位學(xué)生。在班主任工作當(dāng)中，始終堅持養(yǎng)成教育為主題的系列培養(yǎng)學(xué)生的做法;同時多向有經(jīng)驗的教師請教班級管理的問題和具體操作流程，向優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗。
2、向?qū)W生學(xué)習(xí)。做一個老師是要有耐心的，班級管理工作也要需要持久的付出。
我相信，班主任工作是一項有付出就有回報的工作，你對班級學(xué)生付出了多少，學(xué)生就會有多少的成績回報你。
篇4寫作要點51人覺得有用
做一名小學(xué)班主任確實不容易，每天都要處理各種各樣的事情。首先得說清楚這一年的基本情況，比如班級人數(shù)、學(xué)生表現(xiàn)等等。這部分內(nèi)容要具體，不能太籠統(tǒng)，不然領(lǐng)導(dǎo)看了會覺得敷衍了事。比如說今年班上有30個學(xué)生，其中成績進步明顯的是小明，他從原來的倒數(shù)變成了中游水平。這樣的描述就比較實在。
接著就是工作中的亮點了。每個老師都有自己的教學(xué)特色，把這些東西拿出來講一講很重要。像我今年就特別注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，讓他們輪流當(dāng)值日班長，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果還不錯。孩子們的積極性提高了，也學(xué)會了互相幫助。當(dāng)然，這過程中也不是一點波折沒有，有幾次輪到調(diào)皮搗蛋的李強當(dāng)值日班長，他就趁機搞破壞，把教室弄得亂七八糟。好在我及時發(fā)現(xiàn)了這個問題，跟他說了很多道理，總算讓他改過來了。
還有就是活動組織方面，這一年學(xué)校舉辦了好幾次大型活動，比如運動會、藝術(shù)節(jié)之類的。作為班主任肯定得積極參與，帶領(lǐng)學(xué)生們一起準備。像我們班參加藝術(shù)節(jié)合唱比賽，一開始排練的時候大家都喊嗓子疼，后來我?guī)麄冏隽诵┖唵蔚陌l(fā)聲練習(xí)，情況才慢慢好轉(zhuǎn)。不過也有個小插曲，有個女生因為緊張忘詞了，當(dāng)時我都替她捏一把汗，還好她很快調(diào)整過來，順利完成了表演。這件事讓我明白，有時候適當(dāng)?shù)墓膭畋葒绤柵u更能起到作用。
書寫注意事項：
家校溝通也很關(guān)鍵。這一年我跟家長們的聯(lián)系比較頻繁，每周都會發(fā)一次短信匯報孩子的學(xué)習(xí)情況，遇到特殊情況還會單獨打電話交流。印象最深的是小紅媽媽，她總是擔(dān)心孩子成績不好會影響升學(xué)，我反復(fù)跟她解釋，只要努力就好，別給孩子太大壓力。經(jīng)過幾次溝通后，她終于理解了我的想法，也開始配合我的工作。
最后就是個人成長的部分，畢竟教書育人也是自我提升的過程。這一年我參加了幾次培訓(xùn)，學(xué)到了不少新方法。像什么小組合作教學(xué)法之類的，我覺得挺實用的，回去后就在課堂上試了一下，果然比傳統(tǒng)的講授方式效果好。不過，有時候備課的時候會有點疏忽，忘了提前準備好一些必要的材料，結(jié)果上課時手忙腳亂的，這個毛病得改改。
小學(xué)生最新精選個人總結(jié)怎么寫【篇5】 3850字
小學(xué)生最新精選個人總結(jié)范文1
時間過得真快，眨眼間，一個學(xué)期快要過去了。我在這個學(xué)期里，我的表現(xiàn)還可以，有進步，也有退步。
這個學(xué)期，我退步了，是因為我做的事情不夠認真，不夠細心。在數(shù)學(xué)的第二單元的測驗里，得出的分數(shù)讓我出乎意料，竟然是92分，那是因為我錯了一道應(yīng)用題，扣了5分，而這道題也是因為我的粗心大意錯了，還有一道題扣了2分，也是同樣的原因。英語的第二次測驗，因為沒有審題，沒有寫復(fù)數(shù)，2分又沒了。語文，題目叫我看漢字組詞，有個“距”字組詞，我組了“距大”，素以扣了1分。每當(dāng)我拿試卷回家，爸爸、媽媽都說：“扣了不該扣的分，這事情不能原諒你，每次都是這樣。”我有點忐忑地說：“不......不就是那一兩分嗎,沒什么大礙的。”“你還說是一兩分?！苯又职志土P我自己反省反省。我自己想了想，覺得爸爸說得有道理，如果我去大學(xué)，到時候后悔都來不及。慢慢地，我的毛病改過來了，雖然有時候也會粗心，但是，我不斷地去鼓勵自己，下次不要再粗心了。
在班級里，我是班干部，是語文科代表，在學(xué)校里我是大隊委。我應(yīng)該以身作則，做好自己所該做的，但是有的時候，我沒有做好自己的本份。我還記得某個星期三，那天是我和另一個男同學(xué)當(dāng)班干部，班里邊所有的事情都是我和他負責(zé)，當(dāng)班干部不僅要管理好班級，如果同學(xué)們做得不好，我們還要糾正大家，如果班上的衛(wèi)生不好，就要提醒當(dāng)天的值日生，而其中的一點我并沒有做到。第二天，我看見評比欄上我們班扣了分，是衛(wèi)生扣了分。我回憶下了星期三，我并沒有提醒當(dāng)天的值日生，所以我失職了。 我覺得自己做得最好的是當(dāng)老師的小助手，老師布置給我的任何一件事我都沒有拒絕過，而且每一件事我都給它畫上一個完美的句號。除了那次老師讓我做主持，我拒絕了。這個學(xué)期以來，任何一個老師布置的作業(yè)我都按時完成，我不會把作業(yè)落在家里，或是沒有做。這兩點我覺得自己做得挺好的。
人無完人，我那些地方做得不好，我要改正過來，哪些地方做得不夠，我就要補充，哪些事情做得好，我就要做得更好。
小學(xué)生最新精選個人總結(jié)范文2
已經(jīng)到學(xué)期末了，我想總結(jié)一下我這個學(xué)期的表現(xiàn)。
這個學(xué)期我做作業(yè)可以在回家之前在檔口做完作業(yè)。有一次，媽媽對我說，要出去吃飯，所以要加快寫作業(yè)的速度。我聽了之后就馬上寫作業(yè)，沒過一會兒，我就全寫完了。
數(shù)學(xué)測驗雖然第一次的成績非常差(對我來說)，因為只考了74分，就是因為在數(shù)學(xué)課上開小差，作業(yè)很晚才做、有問題不問老師，可是第二次測驗我考了理想的分數(shù)，因為我現(xiàn)在沒有開小差，作業(yè)一般都在放學(xué)之前做完，遇到 問題就問老師。結(jié)果第三次考了98分!只錯了一個判斷題，下次如果再努力的話就肯定有100分了。
不過我有優(yōu)點也有很多的缺點。比如：老愛上課畫畫、愛在小賣部買吃的，書本老是亂放、不愛做筆記、做作業(yè)的時候分心等等等等...... 上課啦!老師莊嚴、嚴肅地踏大步走進了教室，“上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師您好!”“坐下”老師開始講課了，而我也開始畫畫了。畫呀畫，畫呀畫，一直到下課為止。我覺得這壞習(xí)慣從三年級到現(xiàn)在的五年級，都沒停過。所以，這個壞習(xí)慣真得改正過來，否則，它會害得我不聽課，做作業(yè)的時候像只“沒頭蒼蠅”撞來又撞去的了。
第二個壞習(xí)慣：從這個學(xué)期起，我的'膽子漸漸地“變大”了，竟然敢在我以前從來不敢去的地方——小賣部里買吃的，老師說過，在小賣部只可以買文具，那些所謂的零食，統(tǒng)統(tǒng)不能買!我卻亂買。唉，而且這些零食，都不健康啊!我以后得抵抗住這些零食的“誘惑”，加強自己的抵抗力(防生病)，為了自身的健康，我可不能再買零食了。
第三個壞毛?。簳纠鲜莵y放。有一次，下課的時候，黑板上有我的名字，于是我便急急忙忙拿出袋子，再拿出語文書來對照著改正，給語文科代改。上課之后，(也就是語文課)開始課前讀了，我連忙抽出袋子，卻找不到課本。啊!原來在教壇上啊!這壞毛病也要改。
這是我的學(xué)期總評。
小學(xué)生最新精選個人總結(jié)范文3
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。 第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
小學(xué)生最新精選個人總結(jié)范文4
時間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間就從開學(xué)到了學(xué)期末了，又是時候做一些這個學(xué)期的總結(jié)了。
我覺得吧，我的這個學(xué)期的表現(xiàn)是等于折線圖里的“w”，有進步，也有退步，但是偶爾也會有一丁點的進步。比如，我現(xiàn)在終于不會在下課的時候，再像發(fā)瘋似的玩一通，在打上課鈴時，再面紅耳赤地跑回課室，倉促地換好這節(jié)課的課本，等老師來上課?？墒俏椰F(xiàn)在終于改掉了這個壞習(xí)慣，我現(xiàn)在除了去廁所以外，都是在課室里度過的，有人說，這一定很悶，但我卻不覺得，因為我可不會呆呆的坐在椅子上，我會和我的好朋友聊一會兒天，聊著聊著，有一個十分鐘就這樣過去了，如果那天我在“班級圖書角”里借了一本我喜歡的書，我會用一些下課時間去閱讀它，然后如果我借的是一本熱銷書，我會想想看，他有什么引人注目或者能夠吸引人眼球的東西，我等這些問題都一一清理了，我才可以把書安心地還回去，提前還回去的話，我會有一種不安的感覺，總環(huán)繞在我的周圍。如果是在以前的話，草草的看過之后，就想這把這一本書還了之后，我又應(yīng)該借什么書?就根本沒有上面的步驟。這樣看來我的進步還是很大的。 說了進步的部分之后，也應(yīng)該說說退步時的事了，我記得是發(fā)生在前幾個星期。沒有公布那次語文成績前，我的語文分數(shù)一直是鄒平聞錄下的，但是自從知道這一次成績就像跌進了深淵一樣，我想來想去，我在測驗前一個晚上明明有認真復(fù)習(xí)的啊。后來我才想明白——原來是測驗是我太過于著急了，所以就臨時忘了答案是什么了，還有很多是粗心寫錯了字，所以無端端扣了我0·5分。
下個學(xué)期，我一定得努力學(xué)習(xí)，爭取只要進步，盡量別退步。
小學(xué)生最新精選個人總結(jié)范文5
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。
回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十
一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的'資本家'的時代將要過去，以知識為特征的'知本家'的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
篇5寫作要點30人覺得有用
寫總結(jié)的時候，關(guān)鍵是要把自己這段時間學(xué)到的東西梳理清楚。比如，最近參加了幾次數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)班，就該想想每次都有啥收獲。有的時候，可能剛開始覺得題目挺難，但后來慢慢掌握了方法，這就是一種進步。要把這種變化寫出來，讓大家知道你是怎么一步步提高的。
書寫注意事項：
總結(jié)里頭最好能提到一些具體的例子。像有一次考試考砸了，當(dāng)時特別沮喪，但后來跟老師交流后明白了問題所在，下次就避免了同樣的錯誤。這樣具體的事例能讓總結(jié)更有說服力。要是只寫“我這次考試進步了”，聽起來就有點空洞了。
寫總結(jié)的時候，要注意條理清晰?？梢园凑諘r間順序來寫，也可以按照事情的重要程度排列。不過，有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)思路有點亂，比如寫了前面的事情卻忘了后面的情況，這就需要回頭看看是不是漏掉了什么重要的部分。
書寫注意事項：
總結(jié)里的語言得符合自己的水平。太復(fù)雜的話別人可能看不懂，太簡單又顯得沒深度。所以用詞要恰到好處，既要表達清楚自己的想法，又不至于顯得幼稚。像“掌握了多種解題技巧”這樣的說法就挺好，既專業(yè)又有分量。
再說到格式，開頭可以簡單介紹下這段時間的主要活動，接著詳細說說學(xué)到了什么，最后可以展望一下未來的計劃。當(dāng)然，有時候?qū)懼鴮懼赡芫蜁浨懊嫣岬竭^的內(nèi)容，導(dǎo)致前后有些重復(fù)，這點需要注意一下。
小學(xué)生個人學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇6】 1400字
小學(xué)生個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇1
我叫方遠斐，是一個活潑開朗的小學(xué)生。我天生是一個小小音樂家，但也不缺少學(xué)習(xí)上的那一番用功。我雖然是一個僅12歲的小男孩，但有時也有大人的那副才干和勇敢。對于我，還有一條很長的路要走，可我又十分的信心來表現(xiàn)我自己。這幾年的小學(xué)生涯，令我現(xiàn)在還銘記在心!
我長著一雙炯炯有神的眼睛，一個大大的鼻子，一張能說會道、出口成章的嘴，這些都是我最基本的特征。還有那一雙手，它可是我身上最不可缺少的一部分：它用來讓我寫出一篇好作文，讓老師贊不絕口;它用來讓我練字，使我的字都寫得漂漂亮亮，雖然不能達到巧奪天工的水平，但也讓人左看右看都不乏味。這不，五年級上冊時，我這雙手就派上了大用場，在即堂作文比賽上，我就以優(yōu)異的成績，取得了三等獎。我的嘴也是我身上重要的一員，它不僅可以讓我熱烈發(fā)言，還可以讓我能說善辯：有一次，學(xué)校推選我擔(dān)任英語活動主持人，并讓我努力用功地背好臺詞，功夫不負有心人，這一次活動憑著我的口才，舉辦成功了，我十分的高興!
除了自己天生的才能，課堂上的用功也是必不可少的。我最喜歡的課就是語文數(shù)學(xué)英語了。語文課讓我見多識廣，學(xué)會不認識的漢字和句子，讓我的知識更加豐富。數(shù)學(xué)課讓我們更加了解數(shù)學(xué)的奧秘，讓我們的腦子更加靈活。英語課讓我們在與外國朋友交流時更方便，也對以后的英語學(xué)習(xí)更方便!
“臺上一分鐘，臺下十年功!”每個人都要有一項絕活，笛子就是我的絕活。當(dāng)我第一次跨進笛子班的大門時，我心中充滿著緊張和羞愧，生怕自己吹不好笛子。可是事與愿違，笛子就是吹不響。在別的同學(xué)的取笑下，我哭了。但我又沒有放棄，終于，我考上了笛子七級。
學(xué)習(xí)的方法我也特別注重，尤其是語文課。預(yù)習(xí)課文時，我總是先草草地讀一遍，讀懂大概意思，在圈出不會的詞，查，然后再精讀一遍，把意思了解透徹。復(fù)習(xí)時，我會反復(fù)讀老師說過的重點，讓我更加記住課文的內(nèi)容，是我在考試上取得好成績!
這就是我的個人總結(jié)，希望我能更聰明，更誠實，更努力!
小學(xué)生個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇2
這個暑假，我學(xué)了很多，也懂了很多。
在小星星英語學(xué)校里，我懂得了做人不能虛偽，要誠實，不裝不裝模作樣，贏得老師那對他一點意義都沒有的表揚。我也在生活中的一些事中明白了“若要人不知，除非己莫為”的道理。
再小星星英語學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，我見到一為同學(xué)正在和后面的同學(xué)講話，單老師在黑板上寫單詞轉(zhuǎn)過身來的時候，他又端正地坐在位子上，老師見這情形，覺得這位同學(xué)很遵守課堂紀律，于是便表揚了他，看著他那得意的笑容，我真瞧不起他。
在這個暑假，我還幫爸爸媽媽作家務(wù)，還看管了我的表妹，雖然聽累的，但我還是很高興。我懂得了生活中只要付出了，幫助過別人，心中會變得很快樂。而且如果你幫助了別人，再日后如果有什么困難別人也會來幫你。
小學(xué)生個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇3
我的作文寫的不好在這個學(xué)期我進步了，而且還得到了老師的表揚。
我平時寫作文時會經(jīng)常用到一些好詞好句寫完作文后，我就把作文里面的好詞全部抄在一個收集本里，到下次寫作文時我就會打開收集本把里面的好詞.好句全部用在我的作文里這樣我的作文的好詞越來越多，越來越豐富了，文章就更美了.更生動了。
我做的不好的是錯別字很多，我的方法是寫完之后多看幾遍如果有錯的把它圈起來然后，在旁邊改正，以后有空時多看幾遍漸漸的就會熟了錯別字也漸漸減少了?，F(xiàn)在我的錯別字少多了，現(xiàn)在，我的錯別字少多了，有時一篇作文一個錯別字也沒有。
這就是我對作文這門課的總結(jié)。
篇6寫作要點114人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得弄清楚總結(jié)是什么東西。總結(jié)就是把做過的事情、學(xué)過的知識都整理出來，看看哪些有用，哪些沒用，這樣下次就不會走彎路了。特別是對于小學(xué)生來說，總結(jié)能幫助他們更好地掌握學(xué)習(xí)方法，提高成績。
比如，先想一想這段時間都在學(xué)些什么?？赡苁且恍?shù)學(xué)公式，也可能是一些語文課文。把這些東西列出來，然后想想自己是怎么學(xué)會的。是靠看書本上的例題，還是聽老師講課時記下來的筆記？要是覺得記筆記很重要，那以后上課就得多花點心思在這上面。
接著，看看有沒有遇到什么難題。比如，數(shù)學(xué)作業(yè)里的應(yīng)用題總是做錯，或者作文寫起來特別費勁。這時候就要認真分析一下原因，是不是對題目理解錯了？還是平時積累的詞匯量不夠？找到問題后，就要想辦法解決它。比如說多做一些類似的練習(xí)題，或者每天堅持讀幾篇文章增加詞匯量。
總結(jié)的時候別光想著寫那些重要的知識點，生活中的小事也值得提一提。像參加學(xué)校的活動，跟同學(xué)合作完成任務(wù)，這些都能反映出一個人的能力。要是能在總結(jié)里提到這些事，并且說說自己從中學(xué)到了什么，那就會顯得更加全面。
不過，寫總結(jié)的時候要注意格式。開頭簡單介紹一下這段時間的學(xué)習(xí)情況，中間詳細描述具體的做法和收獲，最后可以展望一下未來的目標。當(dāng)然，這只是一個大致的方向，具體怎么寫還得看個人的習(xí)慣。有的人喜歡用表格形式列出重點，有的人則喜歡用文字敘述，只要能讓別人明白自己的想法就行。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候一定要誠實。不能為了顯得自己很厲害，就把沒做過的事也寫進去。這樣不僅會誤導(dǎo)別人，還會讓自己失去改正的機會。如果實在不知道該怎么寫，可以問問家長或者老師的意見，他們通常會有不錯的建議。
小編友情提醒：
記得檢查一遍寫好的總結(jié)?？纯从袥]有漏掉什么重要內(nèi)容，句子是否通順。有時候可能會因為疏忽少寫了幾個字，導(dǎo)致意思表達不清楚。所以寫完后最好放一會兒再來看，這樣更容易發(fā)現(xiàn)問題。
