2025年骨干教師個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】2200字
____骨干教師個(gè)人年度總結(jié)
時(shí)間過得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過?；厥滓荒陙碜哌^的路，雖然很艱辛，但的是欣喜、是快樂、是成熟。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮 譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我覺得既忙碌，又充實(shí)?，F(xiàn)在 我對自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思，以此來促進(jìn)自己更快成長。
一、思想政治方面
我積極要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，又有奉獻(xiàn)精神。我知道“學(xué)海無涯，教無止境”， 只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識 到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進(jìn)的方向。通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知 識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參與教科研實(shí)踐
作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。我訂閱了包括《江蘇教育》、《連云港教育》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等各級各類教育類報(bào)刊雜志，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。 織夢內(nèi)容管理系統(tǒng)
3、認(rèn)真參加各級教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。 織夢好，好織夢
4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。
三、打造全優(yōu)課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的語文教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。
(1) 備好課。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，聽講座，領(lǐng)會課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思?；氐綄W(xué)校，我把學(xué)到的知識應(yīng) 用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集 中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。
(2) 上課。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓 住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí)，我注意對后進(jìn)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進(jìn)步。
(3)做好課后輔導(dǎo)，對后進(jìn)生做到從友善開始，理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學(xué)水平。
(4)每天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會和時(shí)間，堅(jiān)持獨(dú)立地思考，即時(shí)做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個(gè)問題沒有講透，怎樣講會更好。
四、 嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用
我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。同時(shí)，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用，積極培養(yǎng)青年教師，通過多種渠道鍛煉，提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力，為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。
五、反思工作，不斷進(jìn)取
一份努力，一份收獲，我任教的畢業(yè)班在____年小升初考試中取的優(yōu)異成績，有多名學(xué)生考入實(shí)中與灌中。我寫的論文《敢問作文教學(xué)的路在何方》獲市三等獎(jiǎng)，《構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂，讓學(xué)生享受生活》、《作文的快樂教學(xué)之我見》等多篇論文獲得縣二等獎(jiǎng)，另外我制作的課件《千克的認(rèn)識》也在縣優(yōu)秀教育資源評比中獲得二等獎(jiǎng)。
我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時(shí)，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語文教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。
一學(xué)期來，作為骨干教師，我不但在教學(xué)上有了長足提高，在理論上也得到了充實(shí)提高。然而教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前 進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，特別是作為骨干教師，我必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開 拓前進(jìn)，才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
注：精彩文章請關(guān)注好總結(jié)網(wǎng)欄目。
篇1寫作要點(diǎn)236人覺得有用
____年骨干教師個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫
一到年底，不少老師就開始頭疼如何寫出一份讓人滿意的年終總結(jié)。其實(shí)總結(jié)不是流水賬，也不是單純記錄工作量，而是對自己一年工作的梳理和提煉。既然是總結(jié)，就得有點(diǎn)專業(yè)味道，也得有點(diǎn)個(gè)人特色。
開頭怎么寫？
不要上來就大談特談成績，這樣顯得太浮夸?？梢院唵位仡櫼幌逻@一年的大環(huán)境，比如學(xué)校的發(fā)展方向、教育政策的變化等。接著引出自己的教學(xué)領(lǐng)域，比如語文教學(xué)、數(shù)學(xué)教研組的工作之類。這部分最好能結(jié)合一些具體的背景，讓讀者明白你的工作是在什么樣的環(huán)境下展開的。
中間部分是重點(diǎn)，得把這一年干的事一件件理清楚?？梢园凑諘r(shí)間順序，也可以按事情類型分類。比如先說教學(xué)上的事，再聊聊班級管理，最后提提參加的培訓(xùn)或者科研項(xiàng)目。每個(gè)部分都要有具體內(nèi)容，別光說做了什么，還得說做了之后的效果怎么樣。要是能用數(shù)字說話就更好了，比如學(xué)生進(jìn)步了多少個(gè)百分點(diǎn)，課堂參與率提高了多少之類的。
關(guān)于教學(xué)成果，不要只寫抽象的概念，要具體化。比如說通過某次活動(dòng)提高了學(xué)生的閱讀能力，可以寫明具體活動(dòng)是什么，參與的學(xué)生人數(shù)有多少，最終的結(jié)果如何。如果帶的班級成績有提升，最好能列出數(shù)據(jù)對比，這會讓總結(jié)更有說服力。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提到一些遇到的問題。不是為了找借口，而是為了展示自己解決問題的能力。比如在教學(xué)過程中遇到過哪些困難，是怎么克服的。這個(gè)問題的描述要真實(shí)，解決辦法也要有可行性，這樣才能體現(xiàn)出你的專業(yè)水平。
還有就是，總結(jié)里少不了對自己的反思?？梢哉?wù)勛约哼@一年在教學(xué)理念上的變化，或者對某些教學(xué)方法的新認(rèn)識。但這里要注意，反思不能太消極，要帶著積極的態(tài)度去看待問題，比如“經(jīng)過這次嘗試，我意識到互動(dòng)式教學(xué)的重要性，今后會更加注重課堂氛圍的營造”。
至于語言風(fēng)格，要符合教師的身份，既不能太隨意，也不能太死板?？梢赃m當(dāng)用些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語，但別堆砌太多，否則會顯得生硬。適當(dāng)?shù)目谡Z化表達(dá)反而能讓總結(jié)更接地氣。
寫總結(jié)的時(shí)候，有些地方容易疏忽。比如有的老師喜歡用特別長的句子，結(jié)果讀起來費(fèi)勁。還有的老師喜歡把話說得太過絕對，比如“我班上的學(xué)生個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀”。這類表述雖然聽著挺好聽，但其實(shí)不太嚴(yán)謹(jǐn)。再比如，有些老師在寫到參加活動(dòng)時(shí)，只寫了去了哪里，做了什么，卻沒有提到收獲，這就有點(diǎn)浪費(fèi)篇幅了。
寫總結(jié)時(shí)，還有一點(diǎn)需要注意，就是格式問題。雖然現(xiàn)在很多人都是電子版提交，但排版還是要講究。段落不要太密，行距保持適中，字體大小統(tǒng)一。如果打印出來，紙張的選擇也很重要，別用那種太薄的紙，影響閱讀體驗(yàn)。
總結(jié)寫完后，最好找個(gè)同事幫忙看看。有時(shí)候自己寫的東西，可能覺得沒問題，但別人一眼就能看出毛病。尤其是那些潛在的語法錯(cuò)誤，自己檢查不出來，讓別人幫著挑挑刺，總歸是好的。
寫總結(jié)是個(gè)技術(shù)活兒，需要耐心和細(xì)致。別想著一蹴而就，多修改幾遍，每次改完都問問自己：“這樣寫是不是更清楚了？”“有沒有遺漏重要的事情？”總之，用心去做，才能寫出一份讓自己滿意的總結(jié)。
骨干教師年終個(gè)人工作總結(jié)1500字怎么寫【篇2】 1300字
時(shí)間過得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過?；厥滓荒陙碜哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我覺得既忙碌，又充實(shí)?，F(xiàn)在我對自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思，以此來促進(jìn)自己更快成長。
一、思想政治方面我積極要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，又有奉獻(xiàn)精神。我知道“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參與教科研實(shí)踐作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。我閱讀了《與學(xué)生的溝通藝術(shù)》、《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等各級各類教育類報(bào)刊雜志，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。
3、認(rèn)真參加教研活動(dòng)與教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與的教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。
三、打造全優(yōu)課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。力求讓我的美術(shù)教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
1、備好課。我積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，在師父的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，評課，領(lǐng)會課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思。在教學(xué)中，我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向師父及同事學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。
2、上課。我聽了許多的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、每天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會和時(shí)間，堅(jiān)持獨(dú)立地思考，即時(shí)做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生會了嗎?哪些能力得到了提高，怎樣講會更好。
篇2寫作要點(diǎn)84人覺得有用
骨干教師年終個(gè)人工作總結(jié)1500字怎么寫
作為一名骨干教師，到了年底寫總結(jié)的時(shí)候，這是一項(xiàng)需要認(rèn)真對待的工作?？偨Y(jié)不僅是對一年工作的回顧，也是對自己教學(xué)成果的梳理。如何寫出一份既專業(yè)又實(shí)用的總結(jié)，這里面有一些門道。
先說材料準(zhǔn)備，手頭上的數(shù)據(jù)一定要齊全。比如學(xué)生們的考試成績、課堂表現(xiàn)記錄、參加各類活動(dòng)的情況等等。把這些數(shù)據(jù)整理好，才能有個(gè)清晰的思路。不過有時(shí)候忙起來，資料可能就散落在各個(gè)地方，找起來挺費(fèi)勁的。這就提醒大家平時(shí)要養(yǎng)成分類歸檔的好習(xí)慣，不然到時(shí)候找起來會很麻煩。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能從幾個(gè)方面入手。一個(gè)是教學(xué)效果，這個(gè)得結(jié)合學(xué)生的反饋和自己的觀察來談。另一個(gè)是教研活動(dòng)，這一年參加了哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么新東西，這些都要寫進(jìn)去。還有就是個(gè)人成長，這一年自己在專業(yè)技能上有啥提升，這個(gè)也很重要。不過有時(shí)候?qū)懙竭@部分，可能會漏掉一些細(xì)節(jié)，因?yàn)槟X子里想的事情太多，寫著寫著就忘了。
語言表達(dá)上要注意簡潔明了。畢竟總結(jié)不是論文，沒必要用特別復(fù)雜的句子。但也不能太隨意，畢竟這是正式文件。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，會不自覺地用一些口語化的表達(dá)，比如“嗯”、“啊”之類的詞，這就要多留意一下。另外，數(shù)字和事實(shí)一定要準(zhǔn)確，要是寫錯(cuò)了，那就會顯得很不專業(yè)。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以適當(dāng)提一些存在的問題。比如說某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)做得還不夠好，或者某些學(xué)生的輔導(dǎo)工作有待加強(qiáng)。這些問題提出來不是為了找借口，而是為了下一年改進(jìn)。不過有時(shí)候提到這些問題，可能會擔(dān)心影響自己的形象，所以有的人就避而不談，這個(gè)就得看個(gè)人的態(tài)度了。
還有一點(diǎn)很重要，就是總結(jié)里可以帶點(diǎn)自己的想法和展望。比如對未來的教學(xué)計(jì)劃，或者對學(xué)校發(fā)展的建議。這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。不過有時(shí)候?qū)懙竭@部分，可能會跑題，寫成了一堆空話套話，這個(gè)就需要控制好范圍。
小編友情提醒：
寫完之后一定要反復(fù)檢查。尤其是那些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)和重要的表述，一定要核對清楚。有時(shí)候檢查得太匆忙，可能會忽略一些小問題，比如標(biāo)點(diǎn)符號的錯(cuò)誤，或者是單詞拼寫的問題。這些都是需要注意的地方。
小學(xué)語文骨干教師年終個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1850字
緊張忙碌、艱辛而又喜悅的____ 年即將過去，現(xiàn)將一年的工作做以下總結(jié)：
一、思想素質(zhì)方面：
在過去的一年里，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、教育教學(xué)方面：
作為一名區(qū)級骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出……隨著教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足。因此我積極利用空余時(shí)間閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念……不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。
“人格之于人，恰如花香之于花?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。
我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人?！睅啄陙?，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時(shí)，不僅備教材，還備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會更多的知識。多年的教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
上好一堂課，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫。我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個(gè)字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料，做到了有備而上。除此之外，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，分析他們在學(xué)習(xí)新知識時(shí)可能會有哪些困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，解決課上的問題。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂語言生動(dòng)有趣吸引學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。
三、教改科研
在過去的一年里，我繼續(xù)承擔(dān)課題《小學(xué)生生活作文》的研究，在課題組長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極進(jìn)行探索，不斷地分析、討論。已經(jīng)總結(jié)出一套適合自己辦學(xué)生特點(diǎn)的實(shí)用有效的教學(xué)方法，孩子們由懼怕作文到喜歡作文，由最初的沒話可說到現(xiàn)在的滔滔不絕，每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。在教研中，我的教學(xué)水平也在逐漸提高。
四、幫代工作
我雖是區(qū)級骨干教師，但我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)表自己的意見和建議。這學(xué)期我還與積極肯干的杜青偉老師結(jié)成師徒，每次聽課或聽講座回來，我都會主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料給她看，這學(xué)期在共同實(shí)踐小學(xué)生生活作文的過程中，我與杜老師共同備課，在聽完她的課之后，主動(dòng)找她談自己對課的看法，對如何改進(jìn)提出自己中肯的意見，共同探討。這樣做使我和杜老師的收獲都很大，我們在共同提高。
五、努力方向：
一直以來，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：
1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。
2、及時(shí)總結(jié)，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來，以便更快地提升自己的水平。
3、對學(xué)困生給予更多地關(guān)注，使他們在原有基礎(chǔ)上有更大提高。
在教學(xué)改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，開拓進(jìn)取，我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作，做一名名符其實(shí)的小學(xué)語文骨干教師。
篇3寫作要點(diǎn)226人覺得有用
小學(xué)語文骨干教師年終個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)的時(shí)候，得先理清思路。這就好比建房子，先把地基打好，這樣蓋起來才不會歪歪扭扭。先想想這一年的教學(xué)情況，哪些地方做得好，哪些地方還有改進(jìn)的空間。比如，這一學(xué)期我?guī)У氖撬哪昙?，剛開始的時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對古詩的理解能力比較弱，就多花時(shí)間講解詩意和背景，后來學(xué)生們的興趣慢慢提上來了，成績也有所提高。
平時(shí)上課的時(shí)候，會遇到各種各樣的問題。有的學(xué)生注意力不集中，有的學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量不高。針對這些問題，我就嘗試調(diào)整教學(xué)方法，比如增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們分組討論，這樣既活躍了課堂氣氛，又能讓學(xué)生更好地吸收知識。效果，還算不錯(cuò)，至少孩子們的積極性提高了。
除了日常的教學(xué)工作，我還參加了幾次教研活動(dòng)。每次活動(dòng)都有不同的主題，像如何提高學(xué)生的閱讀理解能力之類的。參加這些活動(dòng)后，確實(shí)學(xué)到不少新東西?；貋砗缶驮囍堰@些新的教學(xué)理念融入到自己的課堂中去，效果當(dāng)然不是立竿見影的，但慢慢就能感覺到學(xué)生的進(jìn)步。
備課也是個(gè)重要環(huán)節(jié)，教案得提前準(zhǔn)備好。有時(shí)候?yàn)榱藴?zhǔn)備一節(jié)公開課，幾乎整個(gè)周末都在翻資料、寫教案。有一次備課時(shí)，把“情景交融”寫成了“情景交溶”，幸好同事提醒了一下，不然真有可能在課堂上鬧笑話。還有一次，因?yàn)闀r(shí)間緊張，教案寫得有點(diǎn)簡略，結(jié)果在講課時(shí)差點(diǎn)漏掉關(guān)鍵點(diǎn)，幸好臨時(shí)補(bǔ)救了一下。
期末考試結(jié)束后，得認(rèn)真分析試卷，看看哪些知識點(diǎn)學(xué)生掌握得不好。然后根據(jù)這個(gè)情況，制定下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。記得去年就有幾個(gè)學(xué)生在作文部分扣分較多，今年就特意加強(qiáng)了這方面訓(xùn)練，從反饋來看，效果還不錯(cuò)。
骨干教師個(gè)人年終總結(jié)怎么寫怎么寫【篇4】 2700字
光陰似箭，一年骨干教師的工作已悄然而過?；厥鬃哌^的路，雖然很艱辛，但獲得更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我有幸成為一名縣級骨干教師，這為教師成長搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺。骨干教師它不僅是一種榮譽(yù)與肯定，更主要的是一種責(zé)任，是對我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。
一、教育教學(xué)工作方面：
作為縣級骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出……，隨著教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足?！缎W(xué)數(shù)學(xué)教師》、《澄邁教育》和《海南教育》等理論書籍成為我業(yè)余時(shí)間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念……不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。每年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們骨干教師提供了許多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會：骨干教師的示范課、指導(dǎo)所帶領(lǐng)的徒弟都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認(rèn)識也有了提高。可以說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的費(fèi)盡苦心，為我們創(chuàng)造機(jī)會，豐富我們的理論知識，用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。為此，我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，積極參與，認(rèn)真記錄，事后寫出自己的心得體會。力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實(shí)踐、吸收。
二、科研工作方面：
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對校長說過：“如果你讓老師的勞動(dòng)能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上科研的道路上來?！边@足以說明科研是教研的先導(dǎo)。為此，我根據(jù)縣級骨干教師的工作要求，我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。給參加教研活動(dòng)的教師出謀劃策，指點(diǎn)迷津;積極準(zhǔn)備參加自己的教學(xué)獻(xiàn)課活動(dòng)。還積極參與各種縣級舉辦的網(wǎng)上研討活動(dòng)，在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，互相提高，并且認(rèn)真筆記。今年4月份我的教育教學(xué)論文《如何激發(fā)小學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣》榮獲縣級二等獎(jiǎng)。
三、師帶徒工作方面
我是縣級骨干教師中的一員，我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，還與積極肯干的李經(jīng)達(dá)和謝世孝兩位老師建立師徒關(guān)系，每次聽課或培訓(xùn)回來，我都會主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料給他們看。他們每次參加學(xué)校的教研活動(dòng)前，我都主動(dòng)和他們一起研究教材、編寫教案。聽試講、一起尋找課上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法。我們互相聽課、評課多次。
四、自身成長方面
課堂是教師展現(xiàn)自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到全體學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。
1、備好課。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，聽講座，領(lǐng)會課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思?；氐綄W(xué)校，我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向及同事學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。
2、上好課。我聽了許多有經(jīng)驗(yàn)的老教師的課，發(fā)覺他們上課有*，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí)，我注意對后進(jìn)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進(jìn)步。
3、做好課后輔導(dǎo)，對后進(jìn)生做到從友善開始，理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向?qū)W習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學(xué)水平。
4、除此之外，每天我還給自己一個(gè)反省的機(jī)會和時(shí)間，堅(jiān)持獨(dú)立地思考，即時(shí)做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個(gè)問題沒有講透，怎樣講會更好。
五、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。同時(shí)，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用，積極培養(yǎng)青年教師，通過多種渠道鍛煉，提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力，為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。
六、存在問題
作為一名縣級骨干教師，我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型，科研型的教師，是有實(shí)力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師，成為教育教學(xué)上的排頭兵。
七、改進(jìn)措施
1、為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2、我在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評價(jià)。
3、以后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時(shí)，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。
我是一個(gè)對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。在骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中是充實(shí)的，因?yàn)樵谄渲形腋冻鲋⑹斋@著、快樂著、進(jìn)步著;在以后的時(shí)間里我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的藝術(shù)教育事業(yè)。
總之，我是在學(xué)習(xí)中成長起來的，在同伴互助中成長起來的，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛中成長起來的，生命的旅程中很是短暫，但我們愿把它作為人生的一個(gè)驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力量，充實(shí)行裝，準(zhǔn)備朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。
以上便是我教育教學(xué)工作、教研工作、帶徒工作的點(diǎn)滴體會。幾年來，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績的取得，都是各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向他們表示感謝。
篇4寫作要點(diǎn)189人覺得有用
骨干教師個(gè)人年終總結(jié)怎么寫
到了年底，很多老師都會開始準(zhǔn)備自己的年終總結(jié)。寫好這樣的總結(jié)，既能回顧一年的工作，也能為來年打下基礎(chǔ)。不過，有些老師可能覺得寫總結(jié)挺麻煩的，不知道從哪里下手。其實(shí)，只要掌握了一些方法和技巧，寫總結(jié)就不是什么難事了。
先說說總結(jié)的大方向吧?？偨Y(jié)肯定得圍繞工作展開，把這一年做了哪些事，取得了哪些成績都寫出來。比如說教學(xué)上的成果，可能是一次成功的公開課，也可能是一個(gè)創(chuàng)新的教學(xué)方法。還有班級管理方面的進(jìn)步，比如學(xué)生的紀(jì)律好了，學(xué)習(xí)成績提高了之類。當(dāng)然，也不能只說好的一面，適當(dāng)?shù)姆此家埠苤匾?。像是在工作中遇到的一些困難，當(dāng)時(shí)是怎么解決的，以后應(yīng)該怎樣改進(jìn)之類的。
接下來就是具體的寫作部分了。開頭可以直接點(diǎn)明這是個(gè)人年終總結(jié)，接著簡要介紹基本情況，比如教的是哪個(gè)年級，帶的是哪個(gè)班。這部分不用太復(fù)雜，簡單明了就行。然后就可以進(jìn)入正題了，把主要的工作內(nèi)容分幾個(gè)部分來寫。每個(gè)部分最好有個(gè)小標(biāo)題，這樣看起來?xiàng)l理清晰。像教學(xué)工作這部分，可以分成備課、上課、批改作業(yè)這幾個(gè)方面來談。每個(gè)方面都要舉一些例子，具體說明做了什么，效果怎么樣。
再來說說數(shù)據(jù)的應(yīng)用。如果能有一些具體的數(shù)字來支撐你的總結(jié)，會顯得更有說服力。比如學(xué)生考試的平均分提高了多少，課堂出勤率提升了多少個(gè)百分點(diǎn)。這些數(shù)據(jù)不一定非要精確到小數(shù)點(diǎn)后幾位，大致的范圍就夠了。而且數(shù)據(jù)要真實(shí)，不能為了好看而編造。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語言的表達(dá)。既然是給領(lǐng)導(dǎo)看的，就要顯得正式一點(diǎn)。但也不要太過死板，適當(dāng)加入一些生動(dòng)的描述會讓總結(jié)更有吸引力。比如在講到某個(gè)活動(dòng)的成功時(shí)，可以說“孩子們積極參與，整個(gè)教室洋溢著歡聲笑語”。這樣的句子讀起來就比較有畫面感。
有時(shí)候，老師們可能會在時(shí)間安排上有點(diǎn)糾結(jié)。畢竟平時(shí)工作已經(jīng)很忙了，還要抽出時(shí)間來寫總結(jié)。所以建議提前規(guī)劃好時(shí)間，別等到最后一刻才匆匆忙忙趕工?？梢岳弥苣┗蛘呒倨谙劝芽蚣艽詈?，然后慢慢填充內(nèi)容。這樣既不會耽誤其他事情，也能保證總結(jié)的質(zhì)量。
還有個(gè)需要注意的地方是格式問題。雖然現(xiàn)在很多人都是電子版提交，但也要注意排版整潔。段落之間要有適當(dāng)?shù)拈g距，字體大小要統(tǒng)一。如果是要打印出來的，紙張的選擇也得考慮一下，最好選那種質(zhì)感不錯(cuò)的紙張，顯得專業(yè)些。
小編友情提醒：
記得檢查一遍總結(jié)。檢查的時(shí)候除了看有沒有錯(cuò)別字，還得多留意一下邏輯是否通順。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，可能會忽略掉一些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致前后矛盾。所以一定要仔細(xì)核對，確保沒有漏洞。
寫總結(jié)雖然不算輕松，但如果能認(rèn)真對待，用心去寫，最終呈現(xiàn)出來的效果肯定是令人滿意的。希望各位老師都能寫出一份讓自己滿意的年終總結(jié)。
骨干教師個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1850字
本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持在一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幾年來，我自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作以身作責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，有計(jì)劃地完成教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如以下：
一、思想政治方面
我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動(dòng),服從分配,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,處處以身作則,
為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平.在新時(shí)期,我牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念,以學(xué)生為中心,使所有學(xué)生都能學(xué)有所得,學(xué)有所長.
二、教育教學(xué)工作方面:
自履現(xiàn)職以來，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師、班主任及教務(wù)工作工作，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，為了上好課，我做了下面的工作：
1、在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n.備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,認(rèn)真寫好教案.每一課都做到有備而來每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對該課做出總結(jié)，
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性.我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際自己出題目.同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時(shí)作出分析總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢.
4、對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔
導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)。在注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)時(shí),注意分層教學(xué).在課上練習(xí)時(shí)間或在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,使所有學(xué)生都愿學(xué),樂學(xué),學(xué)有所得
5、我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問題。將愛心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。建立家訪制度，使學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評。
三、教育科研與應(yīng)用
近年來我校大力推行課堂教學(xué)模式的改革，在改革中，我既是組織實(shí)施者，也是的利益獲得者。____年，我校數(shù)學(xué)教研組申請了一個(gè)縣級課題《農(nóng)村小學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》，通過近一年多的實(shí)踐研究，現(xiàn)在正在努力探究。在研究的過程中培養(yǎng)了學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給了他們終身受益的好方法，我撰寫了科研論文《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀與對策》在科學(xué)咨詢雜志上發(fā)表。
四、獲獎(jiǎng)情況。從教以來，教學(xué)成績年年達(dá)標(biāo)。
為構(gòu)建民主、和諧的班集體盡心盡力，一直以來所帶班級學(xué)生主人翁意識強(qiáng)、具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。在20xx-20xx學(xué)年度、20xx-20xx學(xué)年度、20xx-20xx學(xué)年度、20xx-20xx學(xué)年度考核中，被評為優(yōu)秀等次；____年9月獲武隆縣人民政府“新原興優(yōu)秀教師”表彰，____年10月參加武隆縣首屆小學(xué)教師基本功競賽“課件設(shè)計(jì)與制作”獲一等獎(jiǎng)，____年6月參加送教隊(duì)說課比賽獲二等獎(jiǎng)，____年9月參加小學(xué)英語多媒體課件大賽獲三等獎(jiǎng)，____年9月獲武隆縣和順鎮(zhèn)人民政府“先進(jìn)教育工作者”表彰，____年9月獲武隆縣和順鎮(zhèn)人民政府“優(yōu)秀教師”表彰，____年9月獲武隆縣和順鎮(zhèn)人民政府“優(yōu)秀教師”表彰，____年9月獲武隆縣和順鎮(zhèn)人民政府“優(yōu)秀教師”表彰，____年11月在參加國培計(jì)劃（20xx）中西部農(nóng)村骨干教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目（小學(xué)數(shù)學(xué)）培訓(xùn)中，榮獲“研究課”比賽一等獎(jiǎng)。
總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
篇5寫作要點(diǎn)237人覺得有用
骨干教師個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事，說起來容易，真做起來還是得下點(diǎn)功夫。尤其是骨干教師，既要體現(xiàn)自己的專業(yè)能力，又得展現(xiàn)工作成果，還得讓領(lǐng)導(dǎo)看了滿意。這就得從幾個(gè)方面入手。
先說材料收集，平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴都不能落下，像課堂上的突發(fā)狀況、學(xué)生們的進(jìn)步表現(xiàn)、參加的各種教研活動(dòng)，還有那些自己覺得有意義的小事。別看是小事，積少成多，最后都能成為亮點(diǎn)。不過有時(shí)候會忘記記錄，等到要寫的時(shí)候才去翻找，這就麻煩了。所以平時(shí)養(yǎng)成隨手記的習(xí)慣很重要。
接著就是整理這部分了，把收集到的東西分類，按照時(shí)間順序或者類別排序都可以。這一步很關(guān)鍵，要是亂七八糟堆在一起，寫的時(shí)候就容易思路混亂。不過有些時(shí)候，分類的標(biāo)準(zhǔn)可能不太清晰，比如有些事情既屬于教學(xué)又涉及班級管理，這時(shí)候就需要自己判斷了。
然后就是寫正文部分，這里要注意的是，不能光羅列事實(shí)，還得有點(diǎn)分析在里面。比如說某個(gè)教學(xué)方法效果不錯(cuò)，就得說明為什么好，是學(xué)生的接受度高了，還是課堂氛圍更好了。但有時(shí)候會遇到這樣的情況，明明記得某個(gè)活動(dòng)挺成功的，可就是想不起具體的數(shù)據(jù)或者細(xì)節(jié)了，這就讓人頭疼。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于語言表達(dá)，要盡量簡潔明了，避免太啰嗦。畢竟總結(jié)不是寫小說，重點(diǎn)在于傳達(dá)信息。不過有時(shí)候?yàn)榱孙@得正式，可能會用一些不太常用的詞匯，結(jié)果反而讓別人看不懂。這種時(shí)候就需要權(quán)衡一下，到底是追求形式還是內(nèi)容更重要。
小編友情提醒：
檢查修改也是必不可少的環(huán)節(jié)。寫完后不能直接交上去，得仔細(xì)看看有沒有錯(cuò)別字，句子是否通順。有時(shí)候忙起來，可能會忽略掉一些小問題，比如把“提高”寫成了“提髙”，或者標(biāo)點(diǎn)符號用錯(cuò)了，這些問題雖然不大，但會影響整體印象。
教師個(gè)人總結(jié)：骨干教師個(gè)人年終總結(jié)怎么寫【篇6】 1550字
我熱愛教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，積極參加各種教研活動(dòng)。我擔(dān)任初中地理的教學(xué)工作，一直是滿工作量，教學(xué)成績優(yōu)秀；同時(shí)擔(dān)任備課組長，積極組織同組人員進(jìn)行教研活動(dòng)，課題研討；熱心幫助青年教師，使他們快速成長?，F(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：
一，思想上，不斷提高認(rèn)識，把握教育方向。新中國幾十年的發(fā)展歷程，充分證明了我們社會主義的優(yōu)越性，中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，中國共產(chǎn)黨能夠帶領(lǐng)我們沿著有中國特色社會主義道路前進(jìn)，順利實(shí)現(xiàn)把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、文明、民主的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的宏偉目標(biāo)。認(rèn)識到這一點(diǎn)，作為一名人民教師，我始終積極響應(yīng)黨和國家的教育方針，把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)，把教育工作作為自己畢生追求的事業(yè)，大膽嘗試素質(zhì)教育理念，大膽探索新課程改革的教育教學(xué)理論、方法。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法。積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實(shí)自己，讓自己向優(yōu)秀教師的水平靠近。
二，工作上，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，查閱資料，每一節(jié)的課件都精心設(shè)計(jì)，力求做到有創(chuàng)新，能夠激發(fā)學(xué)生興趣，重點(diǎn)突出，對難點(diǎn)的處理符合學(xué)生認(rèn)知水平。堅(jiān)持每周的集體備課，與其他老師溝通，集思廣益，吸取其他教師好的設(shè)計(jì)，來彌補(bǔ)自己的不足。課堂上努力創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生們在輕松愉悅中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，與學(xué)生關(guān)系融洽，經(jīng)常也他們談心，了解他們的認(rèn)知水平和對老師的意見和看法，能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的一些不符合學(xué)生學(xué)習(xí)需求的方面，同時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，遇到有問題的學(xué)生，能夠幫助班主任老師疏導(dǎo)學(xué)生。作為備課組長，能夠做好組內(nèi)教研計(jì)劃，安排教研活動(dòng)，組織集體備課，鼓勵(lì)老師積極發(fā)言。在教研活動(dòng)中，認(rèn)真聽課，積極評課，爭取對授課教師有所幫助。作為師徒幫帶中的師傅，積極輔導(dǎo)青年教師，每聽完一節(jié)課，都給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，同時(shí)指出存在的問題以及改進(jìn)的措施，使他們在教學(xué)的道路上快速前進(jìn)，在他們做公開課的時(shí)候，認(rèn)真幫助他們精心設(shè)計(jì)，爭取做到，看到他們的成長，我由衷地為他們感到高興。
三，工作成績，我擔(dān)任初中地理的教學(xué)工作，滿工作量一直成績優(yōu)秀，由于自己的努力，多次在市區(qū)做公開課，并且做經(jīng)驗(yàn)介紹：xx.10，做了市級示范課《大洲和大洋》，xx.05，市級校本教研觀摩課-同課異構(gòu)做課《撒哈拉以南的非洲》，xx.12，做了市級觀摩課《地形圖的判讀》， ____，做區(qū)級研討課《黃河》，____.07，安次區(qū)骨干及教師暑期培訓(xùn)，做了《如何提高地理課堂效率》的經(jīng)驗(yàn)介紹；積極撰寫教育論文，xx.9.18，《信息技術(shù)與地理教學(xué)的整合與創(chuàng)新》發(fā)表于《廊坊日報(bào)》，xx.04，《怎樣才是受學(xué)生歡迎的地理教師》發(fā)表于《中國當(dāng)代教育教學(xué)研究》xx.4期；利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的使用以及課件的制作：xx.12，課件《黃河》，市級優(yōu)秀課件一等獎(jiǎng)，xx.11，課例《大洲和大洋》，河北省優(yōu)秀課例二等獎(jiǎng)，xx.04，教案《地圖》，河北省第二屆基礎(chǔ)教育課程優(yōu)秀論文、教案大賽，教案類三等獎(jiǎng)，____.06，被評為____度中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作優(yōu)秀學(xué)員，____.12，課件《撒哈拉以南的非洲》，市級二等獎(jiǎng)。與此同時(shí)，還積極參加課題研究，與安次區(qū)教研員劉海艷老師做合作申報(bào)的區(qū)級課題《地理課堂教學(xué)的化》已經(jīng)順利結(jié)題，與曹月華老師合作的課題《基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源庫的開發(fā)與應(yīng)用的研究》正在研究當(dāng)中。
由于自己的教學(xué)成績優(yōu)秀，教育科研水平不斷提高，____9月，被安次區(qū)教育局聘為地理學(xué)科兼職教研員，____年7月，被安次區(qū)教育局評為地理學(xué)科骨干教師。
盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了一定成績，但也有不足之處，今后我將努力實(shí)行新課程改革，用新的教育教學(xué)理論武裝自己，更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，取得更大的成績。
篇6寫作要點(diǎn)175人覺得有用
教師年終總結(jié)應(yīng)該怎么寫，這事說起來不算太難，但也不是三言兩語能講明白的。尤其是對于骨干教師來說，總結(jié)不只是簡單的流水賬，得把一年的工作好好梳理一下，還得有點(diǎn)專業(yè)味道。
開頭怎么寫？
很多人喜歡從年初開始寫起，這個(gè)沒問題，但要注意別一開始就堆砌數(shù)字，什么聽課多少節(jié)，帶學(xué)生參加活動(dòng)多少次之類的，雖然這些數(shù)字很重要，但光列出來就顯得干巴巴了。不如先簡要說說這一年工作的整體情況，比如教學(xué)理念有沒有變化，教育目標(biāo)有沒有調(diào)整。當(dāng)然，這里可能會有個(gè)小疏漏，就是有的人會忘記交代背景，比如學(xué)校給的任務(wù)是什么，自己是怎么應(yīng)對的，這樣看起來就少了點(diǎn)上下文聯(lián)系。
接著就是具體工作部分了。這部分得結(jié)合自己的專業(yè)特長和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，不能光靠想象。比如語文老師可以談?wù)勅绾瓮ㄟ^閱讀課提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，數(shù)學(xué)老師可以聊聊怎么設(shè)計(jì)練習(xí)題幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn)。寫的時(shí)候要注意，不是每個(gè)細(xì)節(jié)都得寫進(jìn)去，挑幾個(gè)重點(diǎn)就行，像是某個(gè)特別成功的課堂案例，或者是某次活動(dòng)里的亮點(diǎn)。不過，這里可能就會出現(xiàn)一點(diǎn)小問題，就是有些人可能會把事情描述得過于籠統(tǒng)，比如“做了很多事”，卻沒有具體例子支撐，這就顯得空洞了。
還有就是成績和不足這一塊。成績當(dāng)然是要寫的，但不能只是一味地夸自己，得實(shí)事求是。比如說取得的成績是怎么來的，是團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果還是個(gè)人努力的成果。至于不足，也不能藏著掖著，但也不能揪著小問題不放，不然給人感覺是在找借口。比如教學(xué)方法可能還有待改進(jìn)，但具體的改進(jìn)方向得明確，不能只是泛泛而談。
小編友情提醒：
關(guān)于結(jié)尾，可以稍微展望一下下一年的計(jì)劃。這一步很重要，因?yàn)榭偨Y(jié)不只是回顧過去，還要為未來做準(zhǔn)備?？梢蕴嵋恍┬碌南敕?，比如想嘗試的教學(xué)方式，或者想要提升的方向。不過，這里可能會有個(gè)小瑕疵，就是有的人寫得太寬泛了，像是“爭取更大的進(jìn)步”之類的話，聽起來很官方，但沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容。
