教師年度工作總結(jié)：骨干教師個(gè)人總結(jié)怎么寫 【篇1】1550字
我熱愛教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，積極參加各種教研活動(dòng)。我擔(dān)任初中地理的教學(xué)工作，一直是滿工作量，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀；同時(shí)擔(dān)任備課組長(zhǎng)，積極組織同組人員進(jìn)行教研活動(dòng)，課題研討；熱心幫助青年教師，使他們快速成長(zhǎng)?，F(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：
一，思想上，不斷提高認(rèn)識(shí)，把握教育方向。新中國(guó)幾十年的發(fā)展歷程，充分證明了我們社會(huì)主義的優(yōu)越性，中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，中國(guó)共產(chǎn)黨能夠帶領(lǐng)我們沿著有中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，順利實(shí)現(xiàn)把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、文明、民主的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，作為一名人民教師，我始終積極響應(yīng)黨和國(guó)家的教育方針，把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)，把教育工作作為自己畢生追求的事業(yè)，大膽嘗試素質(zhì)教育理念，大膽探索新課程改革的教育教學(xué)理論、方法。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法。積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實(shí)自己，讓自己向優(yōu)秀教師的水平靠近。
二，工作上，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，查閱資料，每一節(jié)的課件都精心設(shè)計(jì)，力求做到有創(chuàng)新，能夠激發(fā)學(xué)生興趣，重點(diǎn)突出，對(duì)難點(diǎn)的處理符合學(xué)生認(rèn)知水平。堅(jiān)持每周的集體備課，與其他老師溝通，集思廣益，吸取其他教師好的設(shè)計(jì)，來彌補(bǔ)自己的不足。課堂上努力創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉悅中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，與學(xué)生關(guān)系融洽，經(jīng)常也他們談心，了解他們的認(rèn)知水平和對(duì)老師的意見和看法，能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的一些不符合學(xué)生學(xué)習(xí)需求的方面，同時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，遇到有問題的學(xué)生，能夠幫助班主任老師疏導(dǎo)學(xué)生。作為備課組長(zhǎng)，能夠做好組內(nèi)教研計(jì)劃，安排教研活動(dòng)，組織集體備課，鼓勵(lì)老師積極發(fā)言。在教研活動(dòng)中，認(rèn)真聽課，積極評(píng)課，爭(zhēng)取對(duì)授課教師有所幫助。作為師徒幫帶中的師傅，積極輔導(dǎo)青年教師，每聽完一節(jié)課，都給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)指出存在的問題以及改進(jìn)的措施，使他們?cè)诮虒W(xué)的道路上快速前進(jìn)，在他們做公開課的時(shí)候，認(rèn)真幫助他們精心設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取做到，看到他們的成長(zhǎng)，我由衷地為他們感到高興。
三，工作成績(jī)，我擔(dān)任初中地理的教學(xué)工作，滿工作量一直成績(jī)優(yōu)秀，由于自己的努力，多次在市區(qū)做公開課，并且做經(jīng)驗(yàn)介紹：xx.10，做了市級(jí)示范課《大洲和大洋》，xx.05，市級(jí)校本教研觀摩課-同課異構(gòu)做課《撒哈拉以南的非洲》，xx.12，做了市級(jí)觀摩課《地形圖的判讀》， ____，做區(qū)級(jí)研討課《黃河》，____.07，安次區(qū)骨干及教師暑期培訓(xùn)，做了《如何提高地理課堂效率》的經(jīng)驗(yàn)介紹；積極撰寫教育論文，xx.9.18，《信息技術(shù)與地理教學(xué)的整合與創(chuàng)新》發(fā)表于《廊坊日?qǐng)?bào)》，xx.04，《怎樣才是受學(xué)生歡迎的地理教師》發(fā)表于《中國(guó)當(dāng)代教育教學(xué)研究》xx.4期；利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的使用以及課件的制作：xx.12，課件《黃河》，市級(jí)優(yōu)秀課件一等獎(jiǎng)，xx.11，課例《大洲和大洋》，河北省優(yōu)秀課例二等獎(jiǎng)，xx.04，教案《地圖》，河北省第二屆基礎(chǔ)教育課程優(yōu)秀論文、教案大賽，教案類三等獎(jiǎng)，____.06，被評(píng)為____度中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作優(yōu)秀學(xué)員，____.12，課件《撒哈拉以南的非洲》，市級(jí)二等獎(jiǎng)。與此同時(shí)，還積極參加課題研究，與安次區(qū)教研員劉海艷老師做合作申報(bào)的區(qū)級(jí)課題《地理課堂教學(xué)的化》已經(jīng)順利結(jié)題，與曹月華老師合作的課題《基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源庫(kù)的開發(fā)與應(yīng)用的研究》正在研究當(dāng)中。
由于自己的教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，教育科研水平不斷提高，____9月，被安次區(qū)教育局聘為地理學(xué)科兼職教研員，____年7月，被安次區(qū)教育局評(píng)為地理學(xué)科骨干教師。
盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了一定成績(jī)，但也有不足之處，今后我將努力實(shí)行新課程改革，用新的教育教學(xué)理論武裝自己，更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得更大的成績(jī)。
篇1寫作要點(diǎn)149人覺得有用
教師的年度工作總結(jié)，說起來挺重要，尤其是對(duì)于骨干教師來說，這不僅是對(duì)自己一年工作的梳理，也是對(duì)未來工作的一種規(guī)劃。寫好這樣的總結(jié)，既要能體現(xiàn)專業(yè)性，又要能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把這一年的工作內(nèi)容大致過一遍，哪些事情做得比較好，哪些地方還有提升空間，這個(gè)心里得有個(gè)數(shù)。比如說教學(xué)上的事，你教了哪些科目，帶了幾個(gè)班，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱@些都得寫清楚。要是參加了什么教研活動(dòng)，比如公開課、研討會(huì)之類的，也要提一下，這能展示你的專業(yè)能力。當(dāng)然，除了教學(xué)，學(xué)校里的其他事務(wù)也別忘了，像是班主任工作，或者參與的一些課外活動(dòng)，這些都能體現(xiàn)你的綜合能力。
平時(shí)要是做了些課題研究或者論文發(fā)表，那更是加分項(xiàng)。記得要把研究的過程和成果寫得詳細(xì)點(diǎn)，這樣顯得你很專業(yè)。還有就是跟同事的合作情況，大家有沒有一起完成什么項(xiàng)目，這些都是需要提到的。畢竟一個(gè)人的力量有限，團(tuán)隊(duì)合作很重要。
不過，寫總結(jié)的時(shí)候容易忽略一些細(xì)節(jié)，比如數(shù)字，時(shí)間，這些具體的東西最好都核實(shí)一下，不然容易出錯(cuò)。像我有一次寫總結(jié)，就差點(diǎn)把某次活動(dòng)的時(shí)間寫錯(cuò)了，后來檢查才發(fā)現(xiàn)。還有，寫的時(shí)候盡量避免太口語化，畢竟這是正式文件，用詞還是要規(guī)范點(diǎn)。有時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)得生動(dòng)一點(diǎn)，用了些不太恰當(dāng)?shù)男稳菰~，結(jié)果反而顯得不夠嚴(yán)肅。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提出一些建議。比如說覺得某些教學(xué)方法效果不錯(cuò)，可以推廣給其他老師；或者覺得學(xué)校在某個(gè)方面的管理還有待改進(jìn)，也可以提出來。這樣的總結(jié)才更有價(jià)值，領(lǐng)導(dǎo)看了也會(huì)覺得你是個(gè)有想法的人。
其實(shí)寫總結(jié)沒什么特別的技巧，就是把自己這一年的工作認(rèn)真回顧一遍，把重要的事情都寫進(jìn)去。不過，有時(shí)候?qū)懚嗔?，難免會(huì)有些重復(fù)的地方，這時(shí)候就得自己多看看，把那些啰嗦的部分刪掉，讓整篇總結(jié)看起來更加緊湊。還有就是要注意格式，段落分明，字體大小什么的都要統(tǒng)一，這樣看起來舒服，也能給人留下好印象。
2025年度優(yōu)秀骨干教師個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇2】 2300字
____年的工作已經(jīng)結(jié)束，在本年度的工作當(dāng)中，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)，不斷提高自身的教育教學(xué)水平，教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定?，F(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。在工作中我不斷提高自己的知識(shí)業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)教師職業(yè)道德素質(zhì)。熱心教育，熱愛學(xué)生，專心執(zhí)教。跟上新時(shí)代教育改革模式，在教學(xué)中不斷地創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)形式做一個(gè)新時(shí)代合格的人民教師。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)校提出的“六個(gè)現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)形式做一個(gè)新時(shí)代合格的人民教師。
二、教育教學(xué)工作方面：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1）課前準(zhǔn)備：備好課。 認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2）了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施 。
3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
4）積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
5）熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2、學(xué)生的教育方面
1）充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。如臺(tái)灣問題等重大國(guó)內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章、專題小報(bào)告等形式，進(jìn)行世界觀教育。
2）充分利用活動(dòng)時(shí)間，開展進(jìn)行愛國(guó)主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。
3）充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。
3、團(tuán)隊(duì)精神教育
1）抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽》，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
2）抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。
4、心理品質(zhì)教育
1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試。
2）自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。
難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。
5、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
1）結(jié)合每月考試成績(jī)，開好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生 三位一體的教育模式。
2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
從我任職以來，我取得了一定的成績(jī)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
總之，作為一名教師，我要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭(zhēng)的思想作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素質(zhì)，才能培養(yǎng)出明禮，誠(chéng)信，自尊，自愛，自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。為此，我有堅(jiān)定的信念努力工作，樂于奉，教全心全意地為學(xué)生服務(wù)。在教學(xué)中我迎難而上，開拓創(chuàng)新，勇于探索，堅(jiān)持不懈的為教育教學(xué)而努力奮斗?，F(xiàn)在是如此，以后也是始終如一的為教育事業(yè)盡自己的一份熱，貢獻(xiàn)自己的一份愛。
篇2寫作要點(diǎn)141人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得知道總結(jié)不是隨便拼湊就能行的。開頭部分，得說清楚自己的基本情況，像是工作環(huán)境、崗位職責(zé)之類的，這樣能讓看的人有個(gè)大致了解。接著就該進(jìn)入正題了，把這一年的工作內(nèi)容好好梳理一下，哪些事情做得比較好，哪些地方還有提升空間，都得寫進(jìn)去。要是有啥項(xiàng)目特別值得一提，那就詳細(xì)描述下項(xiàng)目的背景、目標(biāo)、實(shí)施過程以及最終成果。
在寫具體的事項(xiàng)時(shí)，最好能結(jié)合一些數(shù)據(jù)來支撐，這樣顯得更有說服力。比如說教學(xué)方面，可以提到帶了多少學(xué)生，學(xué)生的成績(jī)提升了多少個(gè)百分點(diǎn)之類的信息。如果工作中遇到了難題，也要寫出來，重點(diǎn)在于你是怎么克服的，這個(gè)過程很重要，能體現(xiàn)一個(gè)人的能力和態(tài)度。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里頭還可以加上一些創(chuàng)新點(diǎn)子或者嘗試的新方法，哪怕結(jié)果不一定完美，但至少說明你在努力探索新的方向。不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn)，比如某個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)沒提，或者是某項(xiàng)工作的具體成效沒有詳細(xì)展開，這就需要反復(fù)檢查幾遍，確保每個(gè)重要環(huán)節(jié)都不落下。
再就是語言方面，盡量保持簡(jiǎn)潔明了，別太啰嗦。有些話其實(shí)可以一句話說完的，非要繞著彎子說一大段，這樣反而會(huì)讓讀者覺得累贅。當(dāng)然，有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間或者其他原因，可能會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，比如用詞不當(dāng)或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒打?qū)ξ恢?，這些問題平時(shí)多注意就好。
最后一點(diǎn)，寫完之后別急著提交，最好找個(gè)同事或者朋友幫忙看看，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒注意到的問題。而且聽聽他們的意見，也能讓自己以后寫總結(jié)的時(shí)候更加得心應(yīng)手。
骨干教師個(gè)人年度總結(jié)怎么寫怎么寫【篇3】 550字
本人自任骨干教師以來，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全心全意貫徹黨的教育方針，在教育工作中，做到既教書又育人，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法。積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實(shí)自己，使自己成為一名優(yōu)秀教師
我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論知識(shí)，為提高自身素質(zhì)，我刻苦鉆研教材，努力將新的教學(xué)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，自覺求知，從教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法入手，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，使課堂教學(xué)效率得到不斷提高
認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)批改作業(yè)是我多年一來一貫堅(jiān)持的原則。每備一節(jié)課都要既備大綱，又備教材，還備學(xué)生。有時(shí)還要查閱大量的有關(guān)資料，有時(shí)還要請(qǐng)教老教師，虛心向他們學(xué)習(xí)，直到自己覺得滿意為止。對(duì)學(xué)生的作業(yè)我總是認(rèn)真細(xì)致的批改，連一個(gè)小小的錯(cuò)誤我也不會(huì)放過。
在實(shí)際工作中，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，時(shí)時(shí)處處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無論在教育教學(xué)還是在課程改革中，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導(dǎo)他們成長(zhǎng)的同時(shí)，自己也學(xué)到了許多的教育理論知識(shí)，有多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，多次參加縣組織的新教材培訓(xùn)，在縣多次作公開課。
篇3寫作要點(diǎn)166人覺得有用
骨干教師個(gè)人年度總結(jié)怎么寫
年度總結(jié)對(duì)每位老師來說都很重要，特別是骨干教師，這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是對(duì)未來教學(xué)的一種規(guī)劃。寫好這樣的總結(jié)不容易，既要全面又要具體，還得讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的成績(jī)和努力。
第一步，得先把這一年干了什么理清楚。比如說課堂上的事情，你是不是參與了不少公開課？有沒有帶過什么特別的活動(dòng)？這些都可以寫進(jìn)去。當(dāng)然，除了公開課，平時(shí)的備課情況也得提一下，尤其是那些新教材的鉆研，肯定花了不少心思。如果帶學(xué)生參加比賽獲獎(jiǎng)了，別忘了記下來，這是亮點(diǎn)。
接著，就是講講自己的成長(zhǎng)了。比如這一年里，有沒有去外地培訓(xùn)？學(xué)到了什么新東西？或者自己主動(dòng)在網(wǎng)上找資源學(xué)習(xí)，這也算進(jìn)步。再比如，有沒有跟同事交流教學(xué)方法？有時(shí)候別人的一句話可能就點(diǎn)醒了你，這種經(jīng)歷也可以寫進(jìn)總結(jié)里。
還有很重要的一點(diǎn)，就是反思。當(dāng)然不是那種說教式的反思，而是真的去想想，這一年里有沒有做得不到位的地方。比如某次考試后發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握得不好，那是不是在講課的時(shí)候沒講透徹？或者是不是作業(yè)布置得不合理？這些問題都值得提出來，后面再說下改進(jìn)措施。
不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到些麻煩，比如時(shí)間久了，有些細(xì)節(jié)想不起來了。這就需要平時(shí)多做記錄，像工作日志之類的，這樣寫總結(jié)的時(shí)候就不會(huì)漏掉重要內(nèi)容。還有就是，寫總結(jié)時(shí)難免會(huì)有點(diǎn)啰嗦，所以寫完最好能檢查一遍，看看有沒有重復(fù)的內(nèi)容，或者表述不清的地方。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里的數(shù)據(jù)也很關(guān)鍵。比如這一年你帶了多少學(xué)生，他們考得怎么樣，這些數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力。不過要注意的是，數(shù)據(jù)不能亂編，不然反而會(huì)適得其反。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候語言要平實(shí)，不要太花哨。畢竟總結(jié)不是為了炫耀，而是為了讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作狀態(tài)。要是能結(jié)合一些專業(yè)術(shù)語，比如“教學(xué)模式創(chuàng)新”、“課堂互動(dòng)效果”之類的話，就顯得更專業(yè)了。
骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2750字
骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)范文
光陰似箭，一年骨干教師的工作已悄然而過。回首走過的路，雖然很艱辛，但獲得更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我有幸成為一名縣級(jí)骨干教師，這為教師成長(zhǎng)搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。骨干教師它不僅是一種榮譽(yù)與肯定，更主要的是一種責(zé)任，是對(duì)我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望。
一、教育教學(xué)工作方面：
作為縣級(jí)骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出……，隨著教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足?！缎W(xué)數(shù)學(xué)教師》、《澄邁教育》和《海南教育》等理論書籍成為我業(yè)余時(shí)間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念……不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。每年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們骨干教師提供了許多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)：骨干教師的示范課、指導(dǎo)所帶領(lǐng)的徒弟都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認(rèn)識(shí)也有了提高?？梢哉f，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的費(fèi)盡苦心，為我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，豐富我們的理論知識(shí)，用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。為此，我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極參與，認(rèn)真記錄，事后寫出自己的心得體會(huì)。力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實(shí)踐、吸收。
二、科研工作方面：
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對(duì)校長(zhǎng)說過：“如果你讓老師的勞動(dòng)能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上科研的道路上來?！边@足以說明科研是教研的先導(dǎo)。為此，我根據(jù)縣級(jí)骨干教師的工作要求，我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。給參加教研活動(dòng)的教師出謀劃策，指點(diǎn)迷津;積極準(zhǔn)備參加自己的教學(xué)獻(xiàn)課活動(dòng)。還積極參與各種縣級(jí)舉辦的網(wǎng)上研討活動(dòng)，在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，互相提高，并且認(rèn)真筆記。今年4月份我的教育教學(xué)論文《如何激發(fā)小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣》榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
三、師帶徒工作方面
我是縣級(jí)骨干教師中的一員，我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，還與積極肯干的李經(jīng)達(dá)和謝世孝兩位老師建立師徒關(guān)系，每次聽課或培訓(xùn)回來，我都會(huì)主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料給他們看。他們每次參加學(xué)校的教研活動(dòng)前，我都主動(dòng)和他們一起研究教材、編寫教案。聽試講、一起尋找課上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法。我們互相聽課、評(píng)課多次。
四、自身成長(zhǎng)方面
課堂是教師展現(xiàn)自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到全體學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。
1、備好課。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，聽講座，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思?；氐綄W(xué)校，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向及同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。
2、上好課。我聽了許多有經(jīng)驗(yàn)的老教師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí)，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步。
3、做好課后輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生做到從友善開始，理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向?qū)W習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平。
4、除此之外，每天我還給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間，堅(jiān)持獨(dú)立地思考，即時(shí)做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個(gè)問題沒有講透，怎樣講會(huì)更好。
五、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。同時(shí)，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用，積極培養(yǎng)青年教師，通過多種渠道鍛煉，提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力，為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。
六、存在問題
作為一名縣級(jí)骨干教師，我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型，科研型的教師，是有實(shí)力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師，成為教育教學(xué)上的排頭兵。
七、改進(jìn)措施
1、為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2、我在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對(duì)自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià)。
3、以后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作?我是否無愧于骨干教師的稱號(hào)?在看到一些成績(jī)的同時(shí)，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。
我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。在骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中是充實(shí)的，因?yàn)樵谄渲形腋冻鲋?、收獲著、快樂著、進(jìn)步著;在以后的時(shí)間里我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的藝術(shù)教育事業(yè)。
總之，我是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來的，在同伴互助中成長(zhǎng)起來的，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛中成長(zhǎng)起來的，生命的旅程中很是短暫，但我們?cè)赴阉鳛槿松囊粋€(gè)驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力量，充實(shí)行裝，準(zhǔn)備朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。
以上便是我教育教學(xué)工作、教研工作、帶徒工作的點(diǎn)滴體會(huì)。幾年來，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)的取得，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向他們表示感謝。
篇4寫作要點(diǎn)134人覺得有用
骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事，說起來簡(jiǎn)單，做起來還是有點(diǎn)講究的。尤其對(duì)于骨干教師來說，總結(jié)不只是走過場(chǎng)，得能反映出這一年工作的亮點(diǎn)、問題和改進(jìn)的方向。要寫出一份讓人滿意的總結(jié)，關(guān)鍵在于抓住幾個(gè)要點(diǎn)。
先說結(jié)構(gòu)，總結(jié)不是流水賬，得有個(gè)頭緒。開頭部分可以把這一年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的概述，像是教學(xué)任務(wù)完成情況、參與的教研活動(dòng)之類。這部分不用太復(fù)雜，但得讓人知道你這一年干了什么。比如我去年帶了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，還參加了學(xué)校組織的幾次教學(xué)研討，這些都是工作的一部分，都得提一下。
接著就是重點(diǎn)了，要把成績(jī)寫清楚。成績(jī)可不是光寫“取得了一些成績(jī)”，得具體點(diǎn)。比如我這一年在教學(xué)上嘗試了新的教學(xué)方法，效果還不錯(cuò)，學(xué)生的平均成績(jī)提高了不少。還有在指導(dǎo)年輕教師方面，也幫他們解決了幾個(gè)教學(xué)上的難題。這些具體的例子能讓總結(jié)更有說服力。
然后就是問題部分，這是很多人容易忽略的地方。問題不是說你工作做得不好，而是反映你在工作中遇到的實(shí)際困難。比如我今年在備課過程中遇到了一些教材理解上的難點(diǎn)，后來通過和其他老師交流才解決。這樣的描述既真實(shí)又顯得誠(chéng)懇。
最后就是下一年的打算了。這一步也很重要，不能只寫“希望明年繼續(xù)努力”這樣的話?？梢悦鞔_一些具體目標(biāo)，像是提升自己的專業(yè)水平，參加更多的培訓(xùn)，或者進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。這些計(jì)劃能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的進(jìn)取心。
不過寫總結(jié)的時(shí)候，有些地方容易出小問題。比如，有些人喜歡用太復(fù)雜的句子，結(jié)果反而讓人看不明白。還有人老是用一些大而空的話，像是“全面提升教學(xué)質(zhì)量”之類的，聽著挺好聽，但沒啥實(shí)際意義。另外，數(shù)字最好核實(shí)一下，別寫錯(cuò)了，不然會(huì)顯得不專業(yè)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，記得多用些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更有深度。比如提到教學(xué)方法時(shí)，可以說“采用了基于問題的學(xué)習(xí)模式”，而不是簡(jiǎn)單地說“換了個(gè)新方法”。還有，引用一些相關(guān)的教育理論也是個(gè)好辦法，能增加總結(jié)的學(xué)術(shù)氣息。
總結(jié)，最重要的是實(shí)事求是。別為了顯得厲害就夸大其詞，也不要因?yàn)榕卤┞秵栴}就不說了。寫總結(jié)的過程其實(shí)也是對(duì)自己工作的一次梳理，認(rèn)真對(duì)待的話，對(duì)未來的教學(xué)工作會(huì)有很大幫助。
幼兒園骨干教師年度個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇5】 1300字
隨著新年的鐘聲即將敲響，學(xué)期結(jié)束工作也即將結(jié)束。一個(gè)學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰Χ疾煌潭鹊靥岣吡?，同時(shí)我和孩子們也建立了深厚的感情。看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：
一、政治思想方面
熱愛祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù).本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向。
1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本期我班未發(fā)生安全事故。
三、家長(zhǎng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過面談的形式來與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了的支持。
四、參加活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識(shí)，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽xx網(wǎng)頁(yè)，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴(kuò)大自己的視野，不斷為自己充電。看到好的信息能及時(shí)摘錄下來.同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在做中學(xué)，在學(xué)中做，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái)階。
五、認(rèn)識(shí)工作中的不足，努力進(jìn)步
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。本學(xué)期，我參加了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話等級(jí)考試。希望在來年的工作中，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。
篇5寫作要點(diǎn)194人覺得有用
幼兒園骨干教師年度個(gè)人總結(jié)該怎么寫？這事說起來挺復(fù)雜的，畢竟每個(gè)老師的情況都不一樣，所以總結(jié)也得因地制宜。先說說開頭，別一上來就喊口號(hào)，啥“為了更好地提升自我”之類的，聽著就有點(diǎn)虛?？梢灾苯訌墓ぷ鞅旧碚f起，比如這一年的教學(xué)任務(wù)完成了多少，有哪些特別的活動(dòng)組織過。
比如，這學(xué)期搞了個(gè)親子閱讀日，效果不錯(cuò)，家長(zhǎng)們都參與進(jìn)來了，孩子們也愛上了讀書。接著聊聊平時(shí)的教學(xué)情況，比如針對(duì)小班孩子注意力不集中的問題，嘗試了一些新方法，比如用故事引導(dǎo)游戲，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)興趣提高了不少。這部分內(nèi)容最好具體點(diǎn)，把事情的來龍去脈交代清楚，別光說“效果很好”，得讓人明白為啥好。
除了教學(xué)工作，日常管理也很重要。這一塊兒可以提提班級(jí)管理上的變化，比如以前總是有小朋友打鬧，后來通過建立規(guī)則意識(shí)，情況改善了。不過這里頭可能有一點(diǎn)點(diǎn)疏漏，比如在描述規(guī)則制定的過程時(shí)，語句有些跳躍，可能會(huì)讓人覺得不太順暢，但這其實(shí)是為了突出重點(diǎn)。
至于那些專業(yè)發(fā)展方面的內(nèi)容，也不能落下?？梢詫憣憛⒓恿四男┡嘤?xùn)，學(xué)到了什么新技能，比如手工課上學(xué)會(huì)了幾種新的剪紙技巧，結(jié)果在六一活動(dòng)中派上了大用場(chǎng)。當(dāng)然，這里頭有個(gè)小地方要注意，就是提到參加培訓(xùn)的時(shí)候，時(shí)間線有點(diǎn)模糊，可能是寫的時(shí)候沒太留意。
小編友情提醒：
別忘了提提跟同事的合作。團(tuán)隊(duì)的力量很重要，這一年里大家互相幫忙，共同進(jìn)步，這也是總結(jié)里不可或缺的一部分。比如有一次大型活動(dòng)籌備，幾個(gè)老師一起熬夜準(zhǔn)備材料，雖然累點(diǎn)，但看到成果時(shí)特別開心。
骨干教師年度個(gè)人工作總結(jié)格式怎么寫【篇6】 1050字
高中生物從這一學(xué)期來開始使用新課標(biāo)，為了更好的完成新課標(biāo)要求，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民-主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準(zhǔn)備：(備好課)
①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決華考范文網(wǎng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
②課后作業(yè)要少而精，作業(yè)一定要有代表性，減少學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，絕對(duì)不能搞題海戰(zhàn)，否則學(xué)生會(huì)作業(yè)多而感到厭倦，從而對(duì)生物學(xué)科的反感。學(xué)生的作業(yè)教師要認(rèn)真的逐題批改，同時(shí)及時(shí)的評(píng)講，指出不足和值得肯定之處。好的課堂氣氛。始終關(guān)注學(xué)生的聽課情況，提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，采取多種教學(xué)手段來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性―――導(dǎo)演好每堂課。使每個(gè)學(xué)生都參與其中發(fā)揮她們的主動(dòng)性。改學(xué)生被動(dòng)聽課為主動(dòng)學(xué)習(xí)，想學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)。
②課堂語言：本人特別注意語言的錘煉，力求語言簡(jiǎn)潔明了而且要生動(dòng)，克服重復(fù)的毛玻因此我不斷的有意識(shí)的錘煉自己的課堂語言?，F(xiàn)在已經(jīng)克服了以前的許多不規(guī)范的教學(xué)語言，慢慢的在這方面完善自己的基本功。
⑶課后的情況：
①要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，我校的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能
力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，常找她們談心，了解她們的思想狀態(tài)，放大她們的優(yōu)點(diǎn)，給她們信心，讓她們看到自己的希望。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
②課后作業(yè)要少而精，作業(yè)一定要有代表性，減少學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，絕對(duì)不能搞題海戰(zhàn)，否則學(xué)生會(huì)作業(yè)多而感到厭倦，從而對(duì)生物學(xué)科的反感。學(xué)生的作業(yè)教師要認(rèn)真的逐題批改，同時(shí)及時(shí)的評(píng)講，指出不足和值得肯定之處。
篇6寫作要點(diǎn)156人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得知道總結(jié)這個(gè)東西很重要，它能反映一年的工作情況，包括取得的成績(jī)和存在的問題。寫之前，先把這一年的工作計(jì)劃拿出來看看，對(duì)照著看看哪些完成了，哪些沒完成。完成的這部分要好好寫寫，說說用了什么方法，達(dá)到了什么樣的效果。沒完成的也要提一提，分析下原因，是客觀條件限制還是自身能力不足。
工作中肯定有一些亮點(diǎn)，比如某個(gè)項(xiàng)目做得特別好，或者某次活動(dòng)辦得很成功，這些都要重點(diǎn)寫出來。用具體的數(shù)據(jù)說話，比如說銷售額增長(zhǎng)了多少百分比，教學(xué)質(zhì)量提高了多少個(gè)百分點(diǎn)。數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說服力。還有，要注意多用專業(yè)術(shù)語，這樣顯得有深度，比如教學(xué)方面的總結(jié)，可以提到教學(xué)大綱修訂了多少處，增加了哪些新的知識(shí)點(diǎn)。
寫總結(jié)時(shí)，別光顧著寫成績(jī)，問題也不能忽視。比如說管理上存在哪些漏洞，團(tuán)隊(duì)協(xié)作有沒有不到位的地方。這些問題得實(shí)事求是地提出來，這樣才能為下一步改進(jìn)提供依據(jù)。當(dāng)然，問題提出來后，還得想想怎么解決，給出一些初步的想法和措施，這樣才完整。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)涉及到一些表格或者圖表，這些材料最好提前準(zhǔn)備好，這樣寫起來就方便多了。要是覺得手頭資料不夠全面，可以找同事幫忙補(bǔ)充一下，畢竟大家在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里工作，相互配合很重要。另外，寫總結(jié)的時(shí)候，字跡要清楚，尤其是那些需要簽名的地方，千萬別潦草應(yīng)付，這關(guān)系到工作的嚴(yán)肅性。
寫總結(jié)的時(shí)候，還有一點(diǎn)需要注意，就是時(shí)間跨度要明確。比如從年初到年底這段時(shí)間內(nèi)做了哪些事，得有個(gè)清晰的時(shí)間線。要是中間有階段性成果，也可以單獨(dú)列出來，這樣條理更清楚。有時(shí)候?yàn)榱送怀鲋攸c(diǎn)，可以把關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)標(biāo)出來，方便領(lǐng)導(dǎo)一眼就能抓住重點(diǎn)。
總結(jié)寫完后，最好找個(gè)空閑時(shí)間再仔細(xì)看看，檢查一下有沒有遺漏的地方，或者表述是不是太模糊了。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)忘記交代某些細(xì)節(jié)，回頭看看就能及時(shí)補(bǔ)上。還有，注意不要把總結(jié)寫得太長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)事情也多，太長(zhǎng)的總結(jié)可能看不完，所以該簡(jiǎn)練的地方就得簡(jiǎn)練，把最核心的內(nèi)容突出出來就行。
