2025年科學(xué)教學(xué)個(gè)人總結(jié)怎么寫 【篇1】1600字
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，回想這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，有成功的地方也有不盡人意之處，作自我總結(jié)
一、指導(dǎo)思想
在教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，以建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀以及研究性學(xué)習(xí)思想來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生在研究的過(guò)程中獲得探究的體驗(yàn)、能力的提高、知識(shí)的增進(jìn)，養(yǎng)成良好的素養(yǎng)
二、教學(xué)措施
1、 每名學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)用于記錄發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，研究過(guò)程中收集的材料，觀察到的現(xiàn)象的本子。讓學(xué)生學(xué)會(huì)隨時(shí)在研究過(guò)程中作好記錄。
2、 采用研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)，教師創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生提出問(wèn)題或自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，圍繞問(wèn)題指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究，采用課堂研究與課外研究結(jié)合的方法，讓課堂上沒(méi)有研究的內(nèi)容延伸到課外。
3、 因本期沒(méi)有了實(shí)驗(yàn)室，在上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，盡量讓學(xué)生獨(dú)立實(shí)驗(yàn)，減少小組實(shí)驗(yàn)給以便于開(kāi)展教學(xué)。能在戶外活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)課，盡量在戶外開(kāi)展活動(dòng)，以增加小組實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
4、 本學(xué)期將平時(shí)學(xué)生是否能與小組同學(xué)一同參與研究，能否在他人發(fā)言及時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)、能否對(duì)一個(gè)問(wèn)題持之以恒地研究下去等這些表現(xiàn)納入期末考察中，以促進(jìn)學(xué)生平時(shí)良好科學(xué)素養(yǎng)的形成。
三、成績(jī)及不足
通過(guò)一學(xué)期的努力取得了一定的成績(jī)，和科學(xué)組的其他同仁一起參與了學(xué)校第七屆科技節(jié)的組織工作并取得圓滿成功；指導(dǎo)學(xué)生參加了岳麓區(qū)科技節(jié)熱氣球的項(xiàng)目的競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)，并獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
在實(shí)施新課程的過(guò)程中還存在很多困惑，以待于以后在教育教學(xué)過(guò)程中解決：一是知識(shí)的全面性問(wèn)題，特別是一些原有教材中沒(méi)有而新增的內(nèi)容，有待于進(jìn)一步去學(xué)習(xí)；二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進(jìn)行整合的問(wèn)題；三是新課程的實(shí)施需要的外界條件的支持，但是學(xué)校的條件往往達(dá)不到這方面的要求，如何去合理地解決好這一問(wèn)題。四是如何把新課程的實(shí)施與學(xué)生升學(xué)更好的融合的問(wèn)題，有待于進(jìn)一步去思考。
展望新的一年，我將以更大的工作熱情投入到我所熱愛(ài)的這項(xiàng)事業(yè)中去，爭(zhēng)取使自己成為一名更為合格的科學(xué)教師！為全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)盡自己的微薄之力！
本人于某年某某院校畢業(yè)后分配到某某、某某醫(yī)院工作，某年被調(diào)入某院任業(yè)務(wù)院長(zhǎng)，年月濰坊醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生管理學(xué)專業(yè)大專班畢業(yè)，年主持全院工作至今。年來(lái)一直從事婦幼保健工作，年月被聘為主管醫(yī)師。...
本人自晉升為中學(xué)一級(jí)教師以來(lái)，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作，兼任學(xué)校教務(wù)主任。工作中，我能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以教書育人為己任，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不...
____12月30日下午，北碚區(qū)人民政府組織召開(kāi)了____度森林防火總結(jié)表彰會(huì)議。全區(qū)各鎮(zhèn)街主要負(fù)責(zé)人、防火辦主任，區(qū)成員單位負(fù)責(zé)人及駐碚部隊(duì)等共70余人參加了會(huì)議。
____xx月，根據(jù)學(xué)校安排，我來(lái)到煙臺(tái)九中，開(kāi)始了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。煙臺(tái)九中始建于1969年，現(xiàn)位于煙臺(tái)市芝罘區(qū)白石路白梅街16號(hào),迄今已有三十多年歷史。現(xiàn)擁有在校學(xué)生900多人， 17個(gè)教學(xué)班。
轉(zhuǎn)瞬間，班主任培訓(xùn)就已經(jīng)接近尾聲了，現(xiàn)將班主任工作作自我總結(jié) 一、班主任工作所面臨的困難 1、理想教育與現(xiàn)實(shí)教育的脫節(jié)。 理想教育要求學(xué)生做高尚的、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人；但現(xiàn)實(shí)社會(huì)教會(huì)學(xué)生明哲保身、以利為先。
圍繞生產(chǎn) 加強(qiáng)調(diào)研 為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀和助手 謝 健 近年來(lái)，我公司辦公室改進(jìn)工作策略，從三貼近出發(fā)，即貼近中心、貼近領(lǐng)導(dǎo)、貼近實(shí)際的思路，組織辦公室人員，圍繞生產(chǎn)，加強(qiáng)調(diào)查研究，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告。
一年來(lái)，在局黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在單位領(lǐng)導(dǎo)及同志們的幫助、支持下，我以服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作為準(zhǔn)則，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提...
我們學(xué)校的遠(yuǎn)程教育在過(guò)于的一段時(shí)間內(nèi)取得了不小的進(jìn)步，也有一些問(wèn)題，但是進(jìn)步大于問(wèn)題，這就是可以肯定我們的成績(jī)的。 既然我們的工作有了成績(jī)，那就應(yīng)該進(jìn)行自我總結(jié)，將我們的成績(jī)總結(jié)一下，匯編成經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中吸取經(jīng)驗(yàn)：...
篇1寫作要點(diǎn)163人覺(jué)得有用
____年科學(xué)教學(xué)個(gè)人總結(jié)怎么寫
說(shuō)到總結(jié)，大家應(yīng)該都明白的重要性，特別是對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，年度總結(jié)更是必不可少?？偨Y(jié)不是簡(jiǎn)單的流水賬，而是對(duì)自己一年工作的回顧和提煉。寫得好不好，直接影響到自己的職業(yè)發(fā)展。
先說(shuō)材料準(zhǔn)備這一塊兒，資料肯定得全，教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)生反饋啥的都不能落下。這就好比蓋房子，沒(méi)有磚頭瓦塊可不成。有時(shí)候老師忙起來(lái)容易忽略細(xì)節(jié)，比如某次公開(kāi)課的評(píng)分表就隨手一放，后來(lái)找不到了，這就挺麻煩。所以平時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣很重要，該記的筆記記得及時(shí)整理。
接著就是分析環(huán)節(jié)了，要把收集來(lái)的資料好好研究一番。比如說(shuō)這個(gè)學(xué)期搞了不少實(shí)驗(yàn)課，就得看看效果咋樣，哪些成功了，哪些還有改進(jìn)空間。這里有個(gè)小竅門，可以拿個(gè)小本子專門記錄下每次課堂上的突發(fā)狀況，還有學(xué)生的反應(yīng)。別看這些事小，積累下來(lái)都是寶貴的素材。
寫的時(shí)候要注意語(yǔ)言要客觀公正，既不能一味地夸自己，也不能只挑毛病。比如我在寫的時(shí)候，總是忍不住多寫了些成績(jī)，覺(jué)得這樣顯得自己工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。其實(shí)，適當(dāng)提點(diǎn)不足更能體現(xiàn)專業(yè)態(tài)度。當(dāng)然，也不是說(shuō)非要找茬，而是要實(shí)事求是地反映實(shí)際情況。
結(jié)構(gòu)得清晰，條理分明。像我剛開(kāi)始寫的時(shí)候，想到哪兒寫到哪兒，結(jié)果越寫越亂，自己看著都頭疼。后來(lái)調(diào)整了一下思路，先列出幾個(gè)大項(xiàng)，像教學(xué)成果、存在的問(wèn)題、改進(jìn)措施之類，再逐步填充具體內(nèi)容。這樣寫起來(lái)就順手多了。
至于措辭，盡量用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，避免口語(yǔ)化表達(dá)。畢竟這是正式文檔，得體現(xiàn)出一定的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。不過(guò)有時(shí)候?yàn)榱松鷦?dòng)一點(diǎn)，也會(huì)忍不住加點(diǎn)形容詞，像“特別棒”、“超級(jí)好”這樣的詞，回頭一看確實(shí)不太合適。以后得多注意一下這類問(wèn)題。
書寫注意事項(xiàng)：
引用數(shù)據(jù)的時(shí)候一定要準(zhǔn)確，不能憑印象胡亂編造。有一次我在總結(jié)中提到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握率達(dá)到了百分之百，后來(lái)校領(lǐng)導(dǎo)查證發(fā)現(xiàn)實(shí)際只有八十幾，當(dāng)時(shí)真是尷尬。以后寫總結(jié)的時(shí)候，涉及具體數(shù)字的地方一定要核實(shí)清楚。
科學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 650字
科學(xué)課程要面向全體學(xué)生。這意味著要為每一個(gè)學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機(jī)會(huì)和有效的指導(dǎo)。本學(xué)期我充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué)，有效地組織學(xué)生開(kāi)展真正有深度的科學(xué)探究性活動(dòng)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力，使得學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪杏H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；
2、了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程，從中獲得科學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題；
3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。
4、保持和發(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感；
5、親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
教學(xué)中，我采取了以下基本措施：
1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；
2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)；
3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程；
4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；
5、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀念；
6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)；
7、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競(jìng)賽，以賽促學(xué)。
相信在全體師生的共同努力下，科學(xué)教學(xué)工作會(huì)不斷深入，取得更大的成績(jī)。
科學(xué)教學(xué)個(gè)人
篇2寫作要點(diǎn)275人覺(jué)得有用
寫總結(jié)，得看你平時(shí)有沒(méi)有留心收集情況。有些人工作忙起來(lái)，根本顧不上整理，等到年底了才匆匆忙忙翻筆記，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己記的東西七零八碎，啥也湊不出個(gè)頭緒。所以呀，平時(shí)養(yǎng)成習(xí)慣很重要，像每次開(kāi)會(huì)或者完成任務(wù)后，隨手就把關(guān)鍵點(diǎn)記錄下來(lái)，這樣到總結(jié)的時(shí)候就不會(huì)抓瞎。
寫總結(jié)也不是單純地把事情羅列一遍就完事。得有點(diǎn)講究，比如要突出重點(diǎn)。比如說(shuō)教學(xué)這塊兒，不是說(shuō)你教了多少節(jié)課就行，得看學(xué)生掌握得怎么樣。如果某個(gè)知識(shí)點(diǎn)講了好多遍，學(xué)生還是搞不懂，這就說(shuō)明你的方法可能有問(wèn)題。這時(shí)候就需要反思一下，是不是自己的講解方式太枯燥了，還是對(duì)學(xué)生的情況了解得不夠透徹？
總結(jié)不能光說(shuō)自己干得好，也要提提存在的問(wèn)題。比如我發(fā)現(xiàn)班上有幾個(gè)學(xué)生總是注意力不集中，這肯定會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果。那我就會(huì)想，是不是課堂氣氛太沉悶了？還是我的教學(xué)節(jié)奏沒(méi)把握好？這些問(wèn)題不去解決的話，只會(huì)一直拖累教學(xué)成績(jī)。
說(shuō)到這兒，我還得提醒下大家，寫總結(jié)的時(shí)候別太自我表?yè)P(yáng)。雖然每個(gè)人都希望別人看到自己的努力，但要是說(shuō)得太過(guò)分，反而會(huì)讓人覺(jué)得不實(shí)在。比如，你總說(shuō)自己如何如何優(yōu)秀，可實(shí)際上學(xué)生的進(jìn)步并不明顯，這就有點(diǎn)自吹自擂了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，數(shù)字是很重要的參考依據(jù)。像我教的這個(gè)班，期中考試平均分是78分，期末提高到了85分，這就是一個(gè)很直觀的成績(jī)展示。不過(guò)有時(shí)候統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也會(huì)出點(diǎn)小狀況，比如上次統(tǒng)計(jì)成績(jī)的時(shí)候，我一時(shí)疏忽，把一個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)多算了10分，導(dǎo)致整個(gè)班的平均分虛高了一點(diǎn)。這種情況就得趕緊修正過(guò)來(lái)，不然寫進(jìn)總結(jié)里就不太妥當(dāng)了。
最后一點(diǎn)，寫總結(jié)的時(shí)候要注意語(yǔ)氣。既然是工作總結(jié)，就得顯得專業(yè)一些，不能太隨意。但也不能太死板，畢竟總結(jié)還是為了讓領(lǐng)導(dǎo)了解情況，太嚴(yán)肅反而會(huì)讓人覺(jué)得距離感強(qiáng)。所以適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣調(diào)整也很關(guān)鍵，既要表達(dá)出工作的認(rèn)真態(tài)度，又要顯得平易近人，這樣才能讓人愿意看下去。
2025年4月六年級(jí)科學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1850字
緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，當(dāng)我空閑下來(lái)細(xì)細(xì)回顧一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時(shí)，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當(dāng)然還有很多的遺憾。為促進(jìn)今后的教學(xué)更加完善，進(jìn)行一點(diǎn)小小總結(jié)。
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我?？茖W(xué)教育的向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時(shí)任務(wù)重，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。一學(xué)期下來(lái)，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng)。
一、關(guān)照學(xué)生參與的能力
要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來(lái)，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去。
二、激發(fā)學(xué)生的參與興趣。
在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。
三、豐富學(xué)生參與的方式。
豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過(guò)去以教師講、學(xué)生聽(tīng)，死記硬背的教學(xué)手段。自然課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識(shí)。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽(tīng)，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。
四、關(guān)注學(xué)生的參與過(guò)程。
我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無(wú)疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著問(wèn)題走出課堂，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生參與過(guò)程成為主流。在學(xué)生參與過(guò)程中，教師要精心設(shè)置問(wèn)題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過(guò)程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
五、讓學(xué)生體驗(yàn)參與的快樂(lè)。
學(xué)生是好奇的，是好活動(dòng)的，在參與過(guò)程中，他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類已有的知識(shí)融為一體的快樂(lè)。
作為高一年級(jí)班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。一、我所做的主要工作高一級(jí)是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。...
本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向同事請(qǐng)教，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)、有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能揚(yáng)長(zhǎng)避短，使教學(xué)工作更上一層樓。
炎熱的夏日又來(lái)臨了，預(yù)示本學(xué)期又將結(jié)束了。回首這半年來(lái)與七(2)班學(xué)生相處的情景，真的感覺(jué)到我們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)。教育是愛(ài)的交流，我和學(xué)生在這半年來(lái)相處更加融洽;我們班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，比起上學(xué)期來(lái)穩(wěn)中有升。
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體同事 大家上午好！我____畢業(yè)于湖北省xx師范學(xué)校普師專業(yè)，同年9月分配到xx鎮(zhèn)一小任教。____9月調(diào)到孔壟鎮(zhèn)張河中學(xué)任教。去年因組織關(guān)愛(ài)再次回到一小分管教學(xué)工作。
____12月隨教研室領(lǐng)導(dǎo)到xx辦事處中心小學(xué)、x小學(xué)，x中心小學(xué)、x小學(xué)進(jìn)行了檢查，依據(jù)視導(dǎo)方案對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行細(xì)致的查閱、調(diào)研。下面就具體視導(dǎo)情況做一總結(jié)。一、課堂教學(xué)聽(tīng)了四節(jié)數(shù)學(xué)課發(fā)現(xiàn)老師們對(duì)課程理念的理解把握比較準(zhǔn)確。
楊淑雅 初中語(yǔ)文教材中，雖涉及不同文體的文章，但都應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。其中，小說(shuō)體裁的文章就是很好的體現(xiàn)，可以成為語(yǔ)文美育實(shí)施的重要陣地。小說(shuō)中蘊(yùn)含許多審美因素，如情節(jié)美、人物美、語(yǔ)言美等。審美教育又被稱為情感教育。
一個(gè)月來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，...
xx—xx第二學(xué)期八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 時(shí)間透明的飛逝，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。一學(xué)期來(lái)，擔(dān)任八三、八四兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、教學(xué)反思、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè) 、講評(píng)作業(yè)，嚴(yán)格要求自己不斷提高自己...
篇3寫作要點(diǎn)102人覺(jué)得有用
____年4月六年級(jí)科學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
這個(gè)月的教學(xué)工作算是告一段落了，回顧起來(lái)，感覺(jué)還挺復(fù)雜的。每天上課前都要花時(shí)間備課，有時(shí)候資料太多反而找不到重點(diǎn)，這讓我有點(diǎn)苦惱。記得有一次講電路知識(shí)的時(shí)候，為了讓學(xué)生理解電流的流向，我準(zhǔn)備了好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)器材，結(jié)果課堂上有些混亂，學(xué)生倒是挺興奮，但講解的時(shí)間就少了點(diǎn)。
批改作業(yè)也是個(gè)頭疼的事。學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量參差不齊，有的孩子特別認(rèn)真，字跡工整，答案也很清晰，但也有部分同學(xué)敷衍了事。每次看到那些潦草的字跡和錯(cuò)誤百出的答案，心里都會(huì)有點(diǎn)無(wú)奈。其實(shí)我也知道，他們不是不想做好，而是基礎(chǔ)薄弱加上注意力不夠集中，導(dǎo)致完成得不太好。
跟家長(zhǎng)溝通這部分也挺費(fèi)勁。這次單元測(cè)試成績(jī)出來(lái)后，有幾個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)不太理想，我就約了幾位家長(zhǎng)面談。剛開(kāi)始聊的時(shí)候還好，但說(shuō)到具體的學(xué)習(xí)情況時(shí)，有些家長(zhǎng)就開(kāi)始強(qiáng)調(diào)孩子的家庭作業(yè)都是由爺爺奶奶輔導(dǎo)的，所以他們覺(jué)得自己責(zé)任不大。這種情況讓我有點(diǎn)無(wú)從下手，畢竟家校合作才是關(guān)鍵啊。
書寫注意事項(xiàng)：
這個(gè)月我還嘗試了一些新的教學(xué)方法，比如小組討論和角色扮演。說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始并不太順利，尤其是角色扮演那回，孩子們都搶著當(dāng)科學(xué)家，爭(zhēng)得面紅耳赤。后來(lái)我調(diào)整了一下規(guī)則，讓他們輪流體驗(yàn)不同的角色，這才慢慢安靜下來(lái)。不過(guò)效果還不錯(cuò)，至少大家參與的積極性提高了不少。
至于教學(xué)計(jì)劃方面，我原本打算把月球探索的內(nèi)容放在后面講，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)宇宙的好奇心特別強(qiáng)，于是臨時(shí)調(diào)整了一下順序。這樣做雖然有點(diǎn)冒險(xiǎn)，但課堂氣氛確實(shí)活躍了不少。當(dāng)然，這也提醒我要更加靈活地應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，不能死守既定的計(jì)劃。
2025年秋季科學(xué)教學(xué)教研工作個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1300字
時(shí)間很快，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，科學(xué)教研的教育教學(xué)工作也告一段落。站在年末的終點(diǎn)站，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作，我覺(jué)得在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在科學(xué)教研組老師幫組和指導(dǎo)下，我的教育教學(xué)工作有了一定起色，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)
新課程實(shí)施至今雖說(shuō)已經(jīng)是第四個(gè)年頭，但對(duì)于新課程背景下的科學(xué)課還是了解甚少，這學(xué)期又是一個(gè)特殊的時(shí)期，大家都沒(méi)有那么多時(shí)間做在一起去研究鉆研科學(xué)教材，現(xiàn)在的科學(xué)科又完全不同于以前的自然教材，內(nèi)容上、學(xué)習(xí)方法上有了很大的改變，面對(duì)教材我有許多不知該怎么去教，其中有許多的內(nèi)容就連老師也知道不多所以我就想盡一切辦法坐下來(lái)學(xué)習(xí)一些科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn)，希望能對(duì)科學(xué)教材有個(gè)整體的把握。
我非常珍惜每次的教研活動(dòng)，積極準(zhǔn)時(shí)參加備課。在活動(dòng)中大家暢所欲言，把教學(xué)中碰到的問(wèn)題提出來(lái)與大家共同討論，同時(shí)還利用課余時(shí)間相互研討科學(xué)課的教材教法，交流心得體會(huì)。有時(shí)也利用打電話網(wǎng)絡(luò)的方式詢問(wèn)教材中的疑難問(wèn)題。通過(guò)各種形式的探究、學(xué)習(xí)使我收獲很多，啟發(fā)很大。
平時(shí)我采用“多閱讀，多反思，多執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟：利用網(wǎng)絡(luò)資源，上網(wǎng)瀏覽，查閱相關(guān)的資料，擴(kuò)大自身的視野：通過(guò)多渠道，多方位地提高自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力水平。
為了提高科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我在學(xué)期初就認(rèn)真制定了各年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)“教師個(gè)人鉆研教材形成個(gè)性教案。
為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我能堅(jiān)持寫教學(xué)后記，及時(shí)終結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中值得注意的問(wèn)題。同時(shí)積極參與課堂教學(xué)交流活動(dòng)，多次開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)自己的工作進(jìn)行反思、總結(jié)，通過(guò)“同伴互助、自我反思”的形式不斷提高自身的教學(xué)水平。
在平時(shí)的教學(xué)中我還注重面向全體學(xué)生，加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，相信他們通過(guò)自己的刻苦努力也能取得滿意的成績(jī)。
在期中我對(duì)我所教年級(jí)科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了評(píng)估和分析，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了研究，與同事商量對(duì)策，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的的成績(jī)。
在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題研究工作。根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期我參加了教研組組織的 “如何有效的組織小組合作學(xué)習(xí)”的校本教研課題的研究。并根據(jù)課題進(jìn)行教改實(shí)踐，積極參與組內(nèi)的教師說(shuō)課、上課、評(píng)課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大家一起聽(tīng)課、評(píng)課、改課，能從正面提出優(yōu)點(diǎn)，也從不回避教學(xué)中存在的問(wèn)題。
另外我積極參與浙江小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，在網(wǎng)上發(fā)相關(guān)的帖子，大家共同討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決辦法。同時(shí)我還積極參加汶川縣組織里的教研活動(dòng)、傾聽(tīng)同仁、專家的精彩講座。
不管怎樣，在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里我通過(guò)努力以及與同行們積極配合，我深刻體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。成功有樂(lè)趣，失敗亦有收獲！回頭看看，那路途留下的都是美麗的足跡！
展望下學(xué)期，我們?cè)谶@堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上再接再厲、求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，更好的和孩子們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)科學(xué)！我確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展，我定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越！
篇4寫作要點(diǎn)63人覺(jué)得有用
____年秋季科學(xué)教學(xué)教研工作個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
這一段時(shí)間的教學(xué)教研工作，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別快。回顧這段時(shí)間的工作，發(fā)現(xiàn)自己在不少方面都有了進(jìn)步。一開(kāi)始接手這項(xiàng)工作的時(shí)候，確實(shí)有點(diǎn)摸不著頭腦，但經(jīng)過(guò)不斷摸索和嘗試，總算找到了一些門道。
首先得明確總結(jié)的目的，就是要把自己的工作情況梳理清楚，既要反映成果，也要指出不足。比如這學(xué)期，我負(fù)責(zé)的是三年級(jí)的科學(xué)課，每周三節(jié)，總共上了多少節(jié)課，學(xué)生們的課堂參與度如何，這些都是需要記錄下來(lái)的。還有就是組織的一些教研活動(dòng)，比如觀摩別的老師的公開(kāi)課，這種活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)很有幫助，能學(xué)到很多實(shí)用的方法。
在具體操作上，建議從幾個(gè)大的方向入手。一是教學(xué)效果，這包括學(xué)生的成績(jī)變化、課堂表現(xiàn)等。二是自身成長(zhǎng)，比如有沒(méi)有參加培訓(xùn)，有沒(méi)有閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍，這些都能提升自己的業(yè)務(wù)水平。三是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，畢竟教學(xué)不是一個(gè)人的事，和其他老師的合作也很重要。比如我們組里有個(gè)同事特別擅長(zhǎng)做實(shí)驗(yàn)演示，我就經(jīng)常向他請(qǐng)教，這對(duì)我改進(jìn)教學(xué)方法有很大幫助。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能加入一些具體的例子。比如，有一次講到“水的循環(huán)”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們理解起來(lái)比較困難，后來(lái)我就設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓他們親眼看到水蒸發(fā)和凝結(jié)的過(guò)程，結(jié)果大家一下子就明白了。這樣的細(xì)節(jié)能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
寫總結(jié)的時(shí)候難免會(huì)遇到一些小麻煩。比如有時(shí)候?yàn)榱粟s進(jìn)度，草草寫了幾句就完事了，回頭一看發(fā)現(xiàn)條理不清，還得重新調(diào)整。還有就是有些地方可能記得不太全，只能憑印象補(bǔ)充，這樣就容易出現(xiàn)遺漏。這些問(wèn)題其實(shí)都是可以避免的，關(guān)鍵是要提前做好準(zhǔn)備，把相關(guān)資料整理好，寫的時(shí)候心里有底。
還有一個(gè)需要注意的地方，就是總結(jié)的語(yǔ)言要樸實(shí)自然。有些人喜歡用一些大詞兒裝點(diǎn)門面，覺(jué)得這樣顯得專業(yè)，但實(shí)際上反而容易讓人覺(jué)得矯揉造作。比如“優(yōu)化教學(xué)策略”這種話，聽(tīng)起來(lái)挺高大上的，但換成“想辦法讓課堂更有趣”，是不是更容易讓人接受？
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候別忘了多看看以前的記錄。如果之前有過(guò)類似的總結(jié)，可以拿出來(lái)對(duì)比一下，看看哪些地方做得好，哪些地方還有待提高。這樣既能保證內(nèi)容的完整性，也能讓自己對(duì)工作的進(jìn)展有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。
希望以上的建議能對(duì)你有所幫助，祝大家都能寫出一份滿意的總結(jié)！
2025年小學(xué)科學(xué)教學(xué)個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇5】 1900字
一、在政治思想方面
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)方面
從事科學(xué)教學(xué)工作六、七年，我擔(dān)任過(guò)三、四、五、六各個(gè)年級(jí)的科學(xué)教學(xué)，成為學(xué)校一名專職的科學(xué)教師。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我們學(xué)校也申請(qǐng)了科普學(xué)校，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：
1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料，這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要，所以，我會(huì)提前準(zhǔn)備好，如果儀器室沒(méi)有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，整體把握每一單元、每一節(jié)課的教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，知識(shí)的邏輯性，便于能運(yùn)用自如，必要時(shí)還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)補(bǔ)充一些適當(dāng)?shù)馁Y料、視頻，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
3、進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)：教師的教學(xué)創(chuàng)新是指教師在教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)自己主動(dòng)探究，獲取新知識(shí)，得出新成果的一種教育手段，教育創(chuàng)新要有具體的實(shí)施目標(biāo)，實(shí)施措施，要從培養(yǎng)學(xué)生從能力入手，改革課堂教學(xué)。教學(xué)中，教師要有新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法，在教學(xué)中如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力，不滿足于書本或生活中所給予的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生自己能主動(dòng)去探究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。由于學(xué)生的思維水平、認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)構(gòu)架的不同，還需要我們針對(duì)不同層次的教育對(duì)象，確定不同的創(chuàng)新目標(biāo)。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)創(chuàng)新中注意層次，普遍開(kāi)發(fā)。讓學(xué)生積累生活經(jīng)驗(yàn)，自主探究，獲取知識(shí)和能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，我對(duì)所教班的學(xué)生的思維水平、認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)構(gòu)架做了充分了解，注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，基本技能的培養(yǎng)，有機(jī)利用一些課件，進(jìn)行資源整合，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。要讓學(xué)生在教學(xué)的情境中，樹(shù)立創(chuàng)新精神，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。還要使他們?cè)谧约涸兄R(shí)的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，從而獲得更多的知識(shí)。
4、小組合作學(xué)習(xí)探究：課堂上充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谛〗M中進(jìn)行自主合作探究，從而獲得新的知識(shí)和發(fā)現(xiàn)出新的問(wèn)題。我在組織課堂教學(xué)時(shí)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺(jué)地喜歡上科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了具有導(dǎo)學(xué)性，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵(lì)，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛(ài)學(xué)生 ：平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評(píng)，要進(jìn)行思想教育，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。
6、自身不斷學(xué)習(xí)充電：《科學(xué)課》雜志是我最好的老師和朋友，在我辦公室的書架上放滿了一年又一年的12期一裝訂的科學(xué)課雜志。它們隨時(shí)在身邊指導(dǎo)我學(xué)習(xí)工作。平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。還積極參加各種形式的大賽，如科學(xué)課的比賽、科學(xué)教師實(shí)踐操作大賽等。都獲得很好的成績(jī)。在教育教學(xué)中，寫了許多科學(xué)論文，先后獲得了國(guó)家級(jí)、省級(jí)、州級(jí)、市級(jí)的一、二、三等獎(jiǎng)。
篇5寫作要點(diǎn)177人覺(jué)得有用
____年小學(xué)科學(xué)教學(xué)個(gè)人總結(jié)怎么寫
作為一名小學(xué)科學(xué)老師，回顧這一年的工作，總覺(jué)得有許多值得記錄的地方。平時(shí)上課時(shí)，我常常會(huì)琢磨怎樣才能把復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)講得更生動(dòng)些。比如說(shuō)講解植物生長(zhǎng)的過(guò)程，我就嘗試讓學(xué)生親手種豆子，觀察發(fā)芽的情況。這招還挺管用的，孩子們特別感興趣，課堂氣氛也活躍了不少。
在備課的時(shí)候，我習(xí)慣把教材上的內(nèi)容拆解開(kāi)來(lái)看。有些概念對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)可能太抽象了，就得想個(gè)辦法讓他們能理解。有一次講到力的作用，我就拿了個(gè)彈簧給學(xué)生們演示，結(jié)果他們一下子就明白了什么叫彈力。不過(guò)這種方法也有局限性，比如資源有限的情況下就不太好實(shí)施。
批改作業(yè)也是個(gè)重要環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的作業(yè)情況參差不齊，有的孩子理解得很快，作業(yè)完成得很漂亮；而有些孩子就顯得吃力一些。針對(duì)這種情況，我會(huì)單獨(dú)找那些需要幫助的學(xué)生談話，看看是不是哪里沒(méi)弄明白。有時(shí)候家長(zhǎng)也會(huì)幫忙督促，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步很有幫助。
參加教研活動(dòng)也很有收獲。每次和其他老師交流教學(xué)方法，都能學(xué)到不少新點(diǎn)子。比如有個(gè)同事分享了一個(gè)利用多媒體輔助教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得很實(shí)用。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到分歧，大家對(duì)某個(gè)教學(xué)方法的看法不一樣，這時(shí)候就需要多溝通，找到最合適的方案。
教學(xué)過(guò)程中也難免會(huì)遇到一些突發(fā)狀況。記得有一次公開(kāi)課，我準(zhǔn)備好的教具突然出了問(wèn)題，好在臨場(chǎng)反應(yīng)還算快，臨時(shí)調(diào)整了一下計(jì)劃。事后想想，這類意外其實(shí)也是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，能鍛煉人的應(yīng)變能力。
小學(xué)科學(xué)教學(xué)教育個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1150字
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作,有得有失。一學(xué)期來(lái)，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力為原則、全身心地投入到教學(xué)工作中、應(yīng)該說(shuō)圓滿完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)教學(xué)方面
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
按照學(xué)校要求，每周我都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到先周備課，而且努力做到備課符合學(xué)生實(shí)際，這就讓自己做到了上課胸有成竹，大大提高了教學(xué)效率。
2、積極聽(tīng)課、參與教研、善于反思
不管什么層次的聽(tīng)課，我都盡量抽時(shí)間去聽(tīng)，這樣不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例、各種教學(xué)方法、模式的展示、微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào)，脫離實(shí)際的成見(jiàn)。定期的教研活動(dòng)也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、優(yōu)差結(jié)合,全面推進(jìn)
學(xué)期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于個(gè)班里的學(xué)困生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)、一幫一幫扶和思想教育相結(jié)合的方式、在給學(xué)生談理想、談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力讓班內(nèi)的每一名學(xué)生都不掉隊(duì)。
三、重視動(dòng)手和動(dòng)腦的訓(xùn)練
“在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的動(dòng)手能力”是我校的教研課題。而科學(xué)是一門工具學(xué)科，它不同于數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，科學(xué)課教學(xué)要求動(dòng)手教學(xué)和情節(jié)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合相輔相成。而低年級(jí)的這一環(huán)節(jié)的教學(xué)顯得尤為重要。所以，在教學(xué)中我特別重視這兩點(diǎn)的訓(xùn)練，并于學(xué)校的課題相結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力。
整個(gè)學(xué)期，我注重教學(xué)生由想到做。給學(xué)生營(yíng)造一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)同學(xué)都有“做”的欲望，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力有較大的進(jìn)步，邏輯思維能力也增強(qiáng)了。
四、教學(xué)成績(jī)
本學(xué)期，不管是何種形式的檢測(cè)，孩子們都取得了理想的成績(jī)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一致認(rèn)可。我本人也不斷鉆研業(yè)務(wù)，積極撰寫教育教學(xué)論文，取得了可喜的成績(jī)。
五、存在不足與今后打算：
1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，二教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)提升自己。
2、學(xué)生的自主自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實(shí)，優(yōu)差生的差距還很大。
3、積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。
當(dāng)然，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，有人說(shuō)過(guò)“總結(jié)過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗(yàn)可循”。舊的一年已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期還未開(kāi)始。在新的學(xué)期里，我將吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取新的學(xué)期取得更好的成績(jī)。
篇6寫作要點(diǎn)71人覺(jué)得有用
寫好一份小學(xué)科學(xué)教學(xué)教育個(gè)人工作總結(jié)，得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。首先要明確這份總結(jié)的主要目的，是為了向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作成果，還是為了自我反思和提升。如果是為了前者，那就要突出成績(jī)，用具體事例來(lái)證明你的教學(xué)成效。比如某次活動(dòng)組織得很成功，學(xué)生參與度很高，這都是可以重點(diǎn)描述的地方。
接著，對(duì)于工作中遇到的問(wèn)題也要提一提。比如，有些實(shí)驗(yàn)設(shè)備比較老舊，影響了教學(xué)效果。不過(guò)這并不是說(shuō)抱怨，而是提出改進(jìn)建議的基礎(chǔ)。例如，是否可以通過(guò)申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)更新設(shè)備，或者通過(guò)其他方式彌補(bǔ)不足。這部分內(nèi)容需要結(jié)合實(shí)際情況，既不能夸大困難，也不能回避問(wèn)題。
在寫總結(jié)的時(shí)候，要注意條理清晰。可以按照時(shí)間順序來(lái)敘述，也可以圍繞不同的主題展開(kāi)。比如先談教學(xué)方法上的創(chuàng)新，再講學(xué)生培養(yǎng)方面的進(jìn)展。這樣能讓閱讀者更容易抓住重點(diǎn)。當(dāng)然，這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，就是不要把每個(gè)環(huán)節(jié)都寫得太長(zhǎng)，否則會(huì)顯得冗余。每個(gè)部分大概控制在三五句話即可。
書寫注意事項(xiàng)：
引用一些數(shù)據(jù)能增強(qiáng)說(shuō)服力。像是學(xué)生考試平均分提升了多少，或者參加比賽獲獎(jiǎng)的比例提高了多少。這些數(shù)字不僅直觀，還能體現(xiàn)你的努力方向。不過(guò)，在記錄數(shù)據(jù)時(shí)，記得核對(duì)準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)張冠李戴的情況。
總結(jié)里最好加入一些互動(dòng)環(huán)節(jié)的感受。比如，通過(guò)小組討論的形式，讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂中來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們的興趣明顯提高。這樣的例子不僅能展示你的教學(xué)理念，也能讓總結(jié)顯得生動(dòng)有趣。
小編友情提醒：
關(guān)于語(yǔ)言風(fēng)格，建議保持平實(shí)。畢竟這是個(gè)工作總結(jié)，不是文學(xué)作品。盡量用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)清楚意思，避免過(guò)多修飾性的詞匯。如果實(shí)在想增加點(diǎn)亮點(diǎn)，可以在結(jié)尾處稍微提及一下對(duì)未來(lái)工作的展望，但不要喧賓奪主，重點(diǎn)還是放在當(dāng)前的工作回顧上。
