2025年名師工作室個人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】800字
陽春三月，我們工作室踏著春的氣息，開始新學(xué)期的工作，一個月過去了，我們工作室完成了工作室預(yù)期的目標(biāo)以及自己制定的發(fā)展規(guī)劃。雖感到很忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂?，F(xiàn)在對這段時間的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行一個小結(jié)。
1、建立博客群
本月我們名師工作室在教育局、進(jìn)修校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，按照《工作室的方案》及具體要求，做好了本月博客建立的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)中,通過我們工作室的博客的建立，帶動學(xué)校其它工作室的博客的建立，進(jìn)而完成了黎明名師工作室博客群的建立，博客群的建立，標(biāo)志著我們黎明小學(xué)名師工作室的工作翻開的嶄新的一頁，為我們學(xué)校所提倡的“整合資源謀共享，任務(wù)驅(qū)動促發(fā)展”的理念奠定的基礎(chǔ)。
2、加強學(xué)習(xí)
為了能在名師培訓(xùn)中盡快成長，我們工作室在平時注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷的充實自己，積極參加市和學(xué)校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓(xùn)，在全市過關(guān)測的活動中，我們工作室的xx、xx、管相宇老師一起參與活動，并深入課堂聽課、學(xué)習(xí)。同時也把自己的感想體會撰寫成文章。提高了自己的業(yè)務(wù)水平。
3、教學(xué)研究
我們工作室在本月做了名師示范課1節(jié)：xx的《長方體與正方體的認(rèn)識》，研討課一節(jié)：xx老師《愛心項鏈》。工作室成員集體備課、磨課4節(jié)。
3、參與網(wǎng)絡(luò)教研
3月日，在教務(wù)處的組織下，我們工作室成員xx和xx參與了全省的語文網(wǎng)絡(luò)教研，在教研中，xx老師認(rèn)真聽課，積極在公屏發(fā)言。并在教研之后，及時上傳了相關(guān)聽評課資料。
4、參與班網(wǎng)評比
本月在學(xué)校政教處的組織下，我們工作室參與了優(yōu)學(xué)網(wǎng)優(yōu)秀班網(wǎng)評比的活動。其中，xx老師和孫海霞老師班級的班網(wǎng)作為全國優(yōu)秀示范班在會上做了班網(wǎng)展示。
今后我們工作室以博客、班網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)教研為基礎(chǔ)，將學(xué)校的教育教學(xué)工作融為一體，繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，力爭使自己在教學(xué)、科研上，都取得更的的進(jìn)步，無愧于名師工作室的稱號。
篇1寫作要點233人覺得有用
____年名師工作室個人工作總結(jié)怎么寫
最近剛結(jié)束的工作總結(jié)，說實話一開始真有點摸不著頭腦。畢竟總結(jié)，既要體現(xiàn)工作成果，又要反映不足之處，還得展望未來。寫多了會發(fā)現(xiàn)，格式倒是其次，關(guān)鍵是心里得清楚到底寫了什么。
先說內(nèi)容，得把這一年的重點都涵蓋進(jìn)去。比如工作室開展的幾次活動，每次活動都有主題，活動效果如何，這些都要提一下。尤其是那些特別有意義的環(huán)節(jié)，比如某次研討會上大家討論得很熱烈，最后達(dá)成什么共識，這樣的細(xì)節(jié)最好能寫出來。要是有具體的數(shù)字就更好了，比如說參與人數(shù)從最初的幾十人增長到上百人，這樣一看就直觀多了。
總結(jié)里別忘了提到個人成長。這一年跟著團(tuán)隊學(xué)了不少東西，像教學(xué)設(shè)計能力提高了多少，課堂管理技巧有什么新體會之類的。如果有機會參加外部培訓(xùn)或者交流會，也可以簡要描述一下收獲，這能給總結(jié)增色不少。不過要注意，寫的時候別太夸張，實事求是就好，不然反而顯得不真誠。
至于形式，我覺得不用太拘泥于固定模式。有些地方可以直接敘述，有些地方可以用點小故事來表達(dá)。比如說某個學(xué)生因為一次特別的輔導(dǎo)進(jìn)步很大，這種例子能讓人印象深刻。當(dāng)然，寫的時候也得注意語言表達(dá)，避免出現(xiàn)那種讓人看了半天才明白什么意思的情況。有時候一個簡單的句子就能說明白，沒必要繞來繞去。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能提到一些具體措施。工作室既然叫名師工作室，肯定得有點干貨。比如針對教學(xué)中存在的問題，工作室采取了哪些改進(jìn)辦法，實施后效果怎么樣。如果能附帶一些數(shù)據(jù)或者案例就更棒了，這會讓總結(jié)更有說服力。
寫總結(jié)的時候也別光顧著往好里說。適當(dāng)提一下存在的困難和挑戰(zhàn)也是必要的，這樣顯得真實。比如某些活動組織起來比較費勁，或者資源有限導(dǎo)致計劃未能完全實現(xiàn)之類的問題。不過這里要注意把握分寸，不能一股腦兒全倒出來，得讓人看到你們積極解決問題的態(tài)度。
數(shù)學(xué)名師工作室個人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 2700字
數(shù)學(xué)名師工作室個人工作總結(jié)1
回顧一學(xué)期來的工作和學(xué)習(xí)生活，感慨良多。我們這批站在教育教學(xué)第一線的教師在一起研究和學(xué)習(xí)，建立了兄弟姐妹般的深厚感情。我感受到這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲，在師父的悉心指導(dǎo)下，我和工作室中的所有成員共同成長著。每位老師積極進(jìn)取的態(tài)度也深深地影響著我、激勵著我，讓我時刻不敢有絲毫懈怠。
一、與名師對話，點亮智慧、滌蕩心靈
我很榮幸能加入“汪尊明名師工作室”這個團(tuán)隊，也為名師汪尊明的個人魅力所折服。在教研活動、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等方面，汪校長都秉承著他一貫的作風(fēng)，以身作則、親力親為，將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗傳授給每位成員。與他交流，聽不到空話、套話、大道理，獲得的都是實實在在的教學(xué)方法和行之有效的指導(dǎo)建議。
二、向成員學(xué)習(xí)，促進(jìn)發(fā)展、尋求進(jìn)步
本學(xué)期工作室的每次活動我都積極參與，工作室學(xué)員各有特色，每一次的活動、每一次探討都閃現(xiàn)著我們的智慧，每次的研討課和課后探討對我來說都是一次學(xué)習(xí)的機會。他們是我的益友，更是我的良師，在他們的身上，我看到了積極進(jìn)取的學(xué)科精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教學(xué)態(tài)度。
三、教學(xué)常反思，積極鉆研、優(yōu)化課堂
在日常的教學(xué)中，我能認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點、難點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在課堂上，我能運用先進(jìn)的教學(xué)理念開展教學(xué)，重視調(diào)動每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。凡是學(xué)生能解決的知識，老師絕不包辦，只是重視對學(xué)生的引導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)訣竅，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，體現(xiàn)出教師的指導(dǎo)作用。我也越來越重視課后反思，每節(jié)課上完都認(rèn)真思考自己的不足，結(jié)合在工作室活動和日常聽課中累積的先進(jìn)教學(xué)方法，思考改進(jìn)的策略，積極探索，力求在教學(xué)中有更大的進(jìn)步。
四、潛下心讀書，充實自我、沉淀思想
網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展使人們遠(yuǎn)離了書本，汪校長卻明確要求我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并且還為成員們準(zhǔn)備了《數(shù)學(xué)思維養(yǎng)成課》這樣理論與案例相結(jié)合的讀本。好書是值得不斷品讀與細(xì)細(xì)揣摩的，我將繼續(xù)讀下去，爭取把數(shù)學(xué)思想方法吃透。我相信，有思想的教學(xué)，才是真實的課堂，不滿足于基礎(chǔ)知識的教學(xué)，更重要的是方法的教學(xué)，思想的傳播，做一個有靈魂的數(shù)學(xué)老師，將好的數(shù)學(xué)思想方法教給自己的學(xué)生，讓他們受益于今后更多的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中。
回顧一學(xué)期以來的工作，我覺得還做得很不夠，也存在著不足。自己努力的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離工作室的要求還有一定的距離……我將會在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，力爭使自己在教學(xué)、科研上，都取得更大的進(jìn)步。
數(shù)學(xué)名師工作室個人工作總結(jié)2
我是“數(shù)學(xué)工作室”的一名新成員，這學(xué)期我特別有幸加入到這個工作室來。雖然加入工作室才半年的時間，但回想起這半年的點點滴滴仍然讓我記憶猶新。因為這里讓我體驗了許多，懂得了許多，收獲了許多，更重要的是讓我找到了一些更好的教育學(xué)生的方式，在教育思想上成熟了許多。以下我想和大家一起分享我這半年工作室的成長故事。
一、工作室——讓我有了歸屬感和安全感。
剛加入工作室不久許主任就讓我執(zhí)教了一節(jié)課，當(dāng)時一想到要面對工作室里的這些優(yōu)秀教師講課我當(dāng)時特別的忐忑和自卑，特別怕自己講不好，或許許主任一看就看透了我的想法，于是她就及時的鼓勵我，告訴我課都是打磨出來的一定要先相信自己。許主任還時常用自己的親身經(jīng)歷啟發(fā)我工作處事的道理，我深受感動。還有工作室的全體教師，雖然平時的工作繁忙，但是工作室里的每次活動都樂于參加。看到她們愉悅的.研討氛圍與熱心細(xì)致的幫助，也使我排除了陌生感，很快的融入了這個大家庭，也讓我有了歸屬感和安全感。
二、工作室——促使了我的成長
我很幸運我身后有這么一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，能時不時地促進(jìn)我的成長。在講第一節(jié)課時，我盡管做了充分的準(zhǔn)備，但是效果還是大相徑庭，我很失落。這時候室友們積極為我剖析課堂，幫助我及時發(fā)現(xiàn)問題，從而探究解決問題的方法。
我當(dāng)時執(zhí)教的是一年級上冊數(shù)學(xué)《連加連減》，通過情境圖的展示，讓孩子提出問題并通過擺小棒自己探究連加連減的計算過程，但是課堂中出現(xiàn)了很多問題，比如：（這是我們室友們幫我發(fā)現(xiàn)的問題）
問題：1、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，當(dāng)碰到難度較大的問題時，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情有所下降。
2、不能夠關(guān)注全體學(xué)生，個別孩子操作不專心，走神。
3、課堂評價語言太單一。
她們給予我的建議是：1、這節(jié)課的知識處理上，連加、連減可以分開處理，在每個知識點中加入鞏固練習(xí)，讓學(xué)生擺小棒，給他們展示的機會，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、低年級孩子在課堂上教師多以正面鼓勵為主，但也應(yīng)加強紀(jì)律。
3、老師在課堂授課時，對于學(xué)生的回答應(yīng)重點引導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生不按自己的想法思考時，不要急躁。
4、多用評價語言。
面對她們這些中肯的建議，我懷著一顆虔誠的心，認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)記錄、虛心請教。在交流中我學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。
三、工作室——讓我不斷追求卓越
經(jīng)過兩周后我又講了一節(jié)課《11—20各數(shù)的認(rèn)識》，當(dāng)時同室老師們對我的第一評價就是教師的課堂能力較上次有很大進(jìn)步，這是對我的最大肯定。但是我希望自己能在名師的指導(dǎo)和同室老師的幫助下，成為一名可持續(xù)發(fā)展型教師。在以后的教學(xué)中我將從以下幾個方面努力：
（一）勤于學(xué)習(xí)，積淀理論。我將堅持不懈的學(xué)習(xí)，多渠道的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，來增強自己的理論積淀。
另外，在我們工作室的博客，內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會、讀書心得、論文等等，可謂百花齊放。這些都是我們成員的學(xué)習(xí)成果，是我們“學(xué)習(xí)—實踐—反思—再學(xué)習(xí)”的過程。
（二）積極參加研修活動。為開闊眼界，增強新課程的解讀與落實能力，積極參加研修活動，向具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，向工作室老師精彩的課堂學(xué)習(xí)。在今后的教學(xué)中更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷更新教學(xué)方法。
（三）投入網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)。
積極投入到網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，它不僅給了我與教師和專家視頻面對面交流的機會，讓我得到了更多的啟發(fā)和實用性的建議和一件，使我在教學(xué)工作中游刃有余，同時也讓我感覺到了自己與優(yōu)秀教師之間的差距還很大，讓我感受到了自己的專業(yè)知識和非專業(yè)知識的欠缺，記法我努力學(xué)習(xí)，不斷向前的動力，樹立終生學(xué)習(xí)的理念。并逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
四、對工作的反思
進(jìn)入工作室半年，我覺得自己進(jìn)步不小，但是也存在不足。在科研方面，自己努力的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離工作室的要求還有一定的距離……我將會在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，力爭使自己在教學(xué)、科研上，都取得更大的進(jìn)步，無愧于名師工作室成員的稱號。
篇2寫作要點105人覺得有用
數(shù)學(xué)名師工作室的個人工作總結(jié)該怎么寫，這確實是個挺讓人頭疼的問題。很多老師寫總結(jié)的時候，總覺得無從下手，不知道該寫些什么。其實總結(jié)并不是非要整得很復(fù)雜，關(guān)鍵是要把自己這段時間的工作情況梳理清楚。
先說說準(zhǔn)備工作，得先把這段時間做過的事情都列出來，不用太詳細(xì)，大概有個印象就行。比如說參加了哪些教研活動，帶了幾個學(xué)生，搞了幾次公開課之類的。把這些事情理清楚后，就可以開始寫了。寫的時候要注意，要把重點放在自己的收獲和成長上面，而不是單純地羅列做了什么。像是在某次教研活動中學(xué)到的新教學(xué)方法，或者是在輔導(dǎo)學(xué)生過程中摸索出來的經(jīng)驗，這些都是值得提一提的。
有時候?qū)懼鴮懼?，可能會發(fā)現(xiàn)自己記錯了某些細(xì)節(jié)，比如記得上次開課是五月份，結(jié)果查了一下日歷才發(fā)現(xiàn)是四月。這種事情發(fā)生很正常，只要不影響整體表達(dá)就沒關(guān)系。還有些時候，可能一時想不起某個具體的數(shù)據(jù)，比如帶了多少個學(xué)生，這種情況下可以大致估算一下，畢竟總結(jié)不是做賬本，差個一兩個學(xué)生也無所謂。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合一些具體的例子。比如，你在課堂上嘗試了一種新的教學(xué)方式，效果還不錯，就可以詳細(xì)描述一下這個過程，包括是怎么設(shè)計的，實施起來遇到過什么困難，最后又是怎么解決的。這樣的例子會讓總結(jié)顯得更有說服力，也能更好地展示你的專業(yè)能力。
寫總結(jié)的時候也要注意分寸感。不能吹得太過了，把自己夸成一朵花，也不能太謙虛，把自己說得一無是處。一般來說，把自己做的工作客觀地反映出來就好，重點突出那些有代表性的事情。要是覺得自己寫得不太好，可以找同事幫忙看看，聽聽他們的意見，有時候別人一眼就能看出你忽略的地方。
2025年語文名師工作室個人總結(jié)怎么寫【篇3】 1200字
加入秦彬語文名師工作室以來，已有半年之久。回眸工作室的歷程，我充實著、實踐著、思考著。
一、理論積淀，提升素養(yǎng)
我有計劃地認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)，充實自己，并努力做到與教學(xué)實踐相結(jié)合。在我們的博客中，內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會、讀書心得、論文等等，可謂百花齊放。這些都是我的學(xué)習(xí)成果，是我 “學(xué)習(xí)——實踐——反思——再學(xué)習(xí)”的過程。名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了很好的實踐機會，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。通過學(xué)習(xí)我深深體會到“學(xué)然后知不足”，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想要成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走。
二、樂于求索，積極科研
加入了名師工作室后，我積極參加各項實踐交流活動，獲得了很多與同行合作的機會，進(jìn)行了很多理論上的探討，積極探索了新的教學(xué)路子，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升。平時認(rèn)真閱讀有關(guān)資料，鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力，尤其是加強“素讀語文”“本色語文”的研究，總結(jié)經(jīng)驗，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
我在平時工作中積極指導(dǎo)青年教師成長。關(guān)心青年教師，積極發(fā)揮傳、幫、帶作用，處處起模范帶頭作用：指導(dǎo)劉龍琴老師上課、課題研究等，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范的作用。
三、課題研究，解決問題
我以課題研究為抓手，引導(dǎo)青年教師走“科研興師，名師強效”之路。針對新課程教學(xué)的難點和熱點問題，參與了省級課題《小學(xué)語文大閱讀觀現(xiàn)狀調(diào)查與實踐研究》，課題研究為改進(jìn)課堂教學(xué)提供了理論支撐，課堂教學(xué)也為課題的順利開展提供了保障。
四、課堂教學(xué)，追求本真
課堂教學(xué)是教師成長的主要載體，是提高教師專業(yè)水平的有效途徑。在這半年里，我認(rèn)真研讀關(guān)于課堂教學(xué)的專著，特別是黃厚江的“本色語文”以及“高效課堂”方面的文章。追求簡簡單單教語文，本本分分為學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展的回歸常態(tài)的語文教學(xué)，努力打造簡單而實在的高效課堂。積極探索在語文課堂中如何把二者結(jié)合起來的路徑，力爭開創(chuàng)出一種嶄新的課堂教學(xué)方法。
認(rèn)真參與每一次工作室活動，收獲頗豐。參加全市學(xué)校高效課堂開放日活動；參加“語文名師鄉(xiāng)校行”活動；參加“中國夢暨名師鄉(xiāng)校行”專題活動；在全市“高效課堂”上交流；執(zhí)教全市語文九年級教研課《孤獨之旅》，受到好評。
一次次的活動記載了我的成長的足跡，成員們的共同參與，都感受到了工作室濃郁的研討氛圍。在教育教學(xué)中，也取得可喜成績：我被評為“廣漢市中考優(yōu)秀學(xué)科老師”稱號；廣漢市語文骨干教師；廣漢市骨干教師學(xué)案設(shè)計大賽一等獎；第七屆全國語文教師讀書競賽一等獎。
回首半年來走過的道路，我深感充實與快樂，內(nèi)心充滿感激。在今后的工作中，我將繼續(xù)扎實地學(xué)習(xí)，反思、踐行，沿著“學(xué)無止境、教無止境”的方向前行，實現(xiàn)工作室共同的愿望：展示語文工作室的風(fēng)采，樹立起勇于創(chuàng)新、勤于實踐的一面旗幟，發(fā)揚一種熱愛教育、熱愛學(xué)生、執(zhí)著追求的精神！
篇3寫作要點151人覺得有用
關(guān)于____年語文名師工作室個人總結(jié)怎么寫，我覺得可以從幾個方面入手。大家都知道，總結(jié)不是單純羅列事情，而是要把自己的工作、學(xué)習(xí)情況梳理清楚，既要體現(xiàn)成績，也要找出不足。
先說準(zhǔn)備工作，這很重要。很多人覺得隨便寫寫就行，其實不然。你需要提前整理好這一年來的資料，包括聽課記錄、教學(xué)反思、參加的各種培訓(xùn)和教研活動，還有取得的成績，比如公開課獲獎、發(fā)表論文之類。把這些東西都準(zhǔn)備好，寫起來就會條理清晰。記得別光顧著寫表面的東西，要深入分析背后的原因，這樣才能看出規(guī)律。
寫的時候，要注意語言簡潔明了，不要啰嗦。比如，你可以先概括一下整體的工作思路，然后具體到每個項目上。比如某次教研活動，你可以寫清楚活動的主題是什么，自己是怎么參與的，有什么收獲。如果活動中遇到困難，也可以提一下當(dāng)時是怎么克服的。這樣既展示了能力，又顯得真實可信。
還有就是結(jié)合實際?？偨Y(jié)不是空談，得結(jié)合具體的教學(xué)實踐。如果你負(fù)責(zé)某個課題研究，就詳細(xì)描述一下研究的過程，包括選題背景、實施步驟、遇到的問題及解決辦法。最后還要談?wù)勓芯砍晒?，這能體現(xiàn)你的專業(yè)水平。不過有時候會忘記補充一些細(xì)節(jié)，比如具體的數(shù)據(jù)或者案例，這就可能讓總結(jié)顯得單薄。
書寫注意事項：
對于存在的問題，也不能回避。比如在教學(xué)過程中，可能發(fā)現(xiàn)某些方法效果不好，這時候就要坦誠地寫出來，表明自己已經(jīng)意識到，并且正在努力改進(jìn)。當(dāng)然，寫這些問題時，態(tài)度要積極，重點放在如何改進(jìn)上，而不是一味抱怨。
小編友情提醒：
寫完后最好找同事幫忙看看。有時候自己寫的時候沒注意到的問題，別人一眼就能看出來。而且多一個人審閱，也能增加總結(jié)的客觀性和說服力。不過有時候會忽略這一點，總覺得自己的東西沒問題，結(jié)果提交上去才發(fā)現(xiàn)有明顯漏洞。
希望以上的建議能幫到大家?？偨Y(jié)是個細(xì)致活兒，需要耐心和認(rèn)真態(tài)度，希望大家都能寫出一份滿意的總結(jié)。
名師工作室個人研修教學(xué)總結(jié)怎么寫【篇4】 1800字
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，對我這個入職不久的年輕教師來說，加入“xx名師工作室”是學(xué)習(xí)的開始。不知不覺中，加入名師工作室已經(jīng)有一年了，在這一年當(dāng)中，我受益匪淺，不僅開闊了視野，也提升了自身的教育素質(zhì)。名師工作室的平臺不僅為我們的個人發(fā)展提供了機會，同時也使我們認(rèn)識到自身的不足。在這個團(tuán)隊中，除了我，每個人或多或少的都有一些省市集的榮譽，這讓我自慚形穢，因此我也更加努力。這一年來，看到他們的專業(yè)，他們的努力，讓我明白了，工作和上學(xué)時的學(xué)習(xí)是一樣的，你必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力付出，這樣才會專業(yè)?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：
一、學(xué)無止境，我在路上
這一年以來，我抱怨過多次，為什么會有這么多的任務(wù)來完成？為什么要讓我做一些我不會做的事情？但是，當(dāng)我努力過后有所收獲時，我覺得所有的一切都是值得的。
（1）完成不可能的任務(wù)
今年年初，工作室布置了一個新任務(wù)，每人完成兩節(jié)微課錄制，這對我來說完全是一個挑戰(zhàn)。從剛開始的備課到互相磨課，再到微課錄制技術(shù)的學(xué)習(xí)，這個過程充滿了艱辛，但是我也被工作室成員團(tuán)結(jié)互助，不言放棄的精神所感動。我的寓言故事《烏龜和大象》微課錄制不少于二十次，期間有過灰心，有過放棄的念頭。但是工作室每個成員的那種堅持的精神鼓舞著我，讓我也完成了人生中第一次微課錄制。
（2）不斷學(xué)習(xí)，充實自己
3月26日。有幸隨xx老師赴xx參加第十二屆“名師之路”全國小學(xué)“聚焦核心素養(yǎng)”教學(xué)研討會。本次教學(xué)研討會分別邀請了國家及部分省市的十余位專家和名師，為來自全國各地的四千多名小學(xué)語文教師，作了十七節(jié)生動的示范課和六場精彩的講座。名師們以“低段識字、閱讀”為主題，分別從識字教學(xué)的理念、方法、目標(biāo)、評價等方面切入，用一節(jié)節(jié)鮮活的課例和接地氣的講座給我們灌輸著識字教學(xué)的新理念和新教法。三天的“名師之路”學(xué)習(xí)雖然是短暫的，但留給我的思索卻很深很長。特別是名師們輕松、幽默的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)風(fēng)格，不但深受學(xué)生喜愛，而且使我受益匪淺。名師課堂教學(xué)的生活化，藝術(shù)化。專家的風(fēng)采，讓人嘆為觀止，讓我大開眼界。通過這次觀摩活動，反思自己的課堂教學(xué)方法，使我深感自己在教學(xué)中和名師之間的差距。我會把名師專家們的許多教學(xué)方法和先進(jìn)理念運用到今后等教學(xué)中，進(jìn)而提高課堂自己教學(xué)水平。
（3）積極參加教研活動
今年4月17日，我作為xx名師工作室的成員參加了名師引領(lǐng)，同優(yōu)共進(jìn)——城關(guān)片區(qū)“同優(yōu)共進(jìn)”暨“xx名師工作室”教學(xué)交流會，這次交流會我上了一節(jié)《烏龜和大象》寓言閱讀方法指導(dǎo)常態(tài)課。在上這節(jié)之前，工作室成員本著讓我成長的出發(fā)點，為我提出了好多寶貴的意見，這也將是我成長之路上的寶貴財富。在評課時，有著多年一線教學(xué)就能夠演的朱小蘭老師的精彩點評，讓我受益匪淺，獲益良多。
（4）主動學(xué)習(xí)，我在路上
師工加名師工作室的一年當(dāng)中，我除了積極參加工作室組織的各項教研活動，在活動當(dāng)中，我學(xué)到了很多教育教學(xué)理論并開闊了視野。我也開始看教育類專著，并且像身邊的人學(xué)習(xí)，特別是工作室主持人xx老師對教育工作專注認(rèn)真的'態(tài)度以及陳麗芳老師精益求精的態(tài)度。這些對于我這個年輕教師來說是寶貴的財富。
二、團(tuán)隊協(xié)作，共創(chuàng)佳績
工作室成立以來，我們也許抱怨過工作的繁忙，但是當(dāng)我們受到了各界的好評時，覺得一切都是值得的。我們歷時將近一個月錄制的九節(jié)微課在市上全部獲獎，聽到這個消息，頓時覺得上天不會辜負(fù)努力的人，更何況我們是一個努力的團(tuán)隊。
三、目標(biāo)引領(lǐng)，我在努力
一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力目標(biāo)：
1、在提高課堂時效上下功夫，是學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。
2、及時總結(jié)，加強反思的能力，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。
3、繼續(xù)增強自身素質(zhì)的提高，增強業(yè)務(wù)能力，加強自身的命題技術(shù)能力及口語能力，為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。
工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間，也成為我們互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的大家園。在這個大家庭里，我們找到了自己前進(jìn)的方向，在這個大家庭里，我們體會到了互助共進(jìn)的熱情，在這個大家庭里，我們更領(lǐng)略了名師的風(fēng)采。“揚帆起航，路就在前方！”在教學(xué)改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，開拓進(jìn)取，我將用我的實際行動盡職盡責(zé)地做好工作，成為一名合格的工作室成員！
篇4寫作要點155人覺得有用
在撰寫名師工作室個人研修教學(xué)總結(jié)的時候，需要明確幾個關(guān)鍵點。這類總結(jié)不是簡單的記錄流水賬，而是對自己這段時間內(nèi)工作的梳理和反思。既然是總結(jié)，就得有重點，不能面面俱到。比如，你可以從教學(xué)設(shè)計入手，看看自己在這段時間里設(shè)計了多少個教案，這些教案是否符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，有沒有達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。在這個過程中，可能有些地方會顯得比較倉促，比如某次公開課前準(zhǔn)備的時間不夠充分，導(dǎo)致課堂氣氛不太理想。但瑕不掩瑜，整體來看，這次活動還是有不少亮點的。
接著，關(guān)于學(xué)員管理這一塊兒，也是不可忽視的部分。每個學(xué)員都有自己的特點，作為指導(dǎo)老師，得針對不同的情況采取相應(yīng)的措施。比如，有個別學(xué)員總是不能按時完成作業(yè)，這可能是他們遇到了一些困難，這時候就需要多溝通，了解具體情況后再給予幫助。還有些學(xué)員進(jìn)步特別快，他們的表現(xiàn)往往能給整個團(tuán)隊帶來正能量。當(dāng)然，這里邊也存在一些小問題，例如有的時候反饋意見可能沒有及時到位，這讓部分學(xué)員感到困惑。其實回頭想想，這也是一個提醒，以后在處理類似事情時應(yīng)該更加細(xì)致周全。
書寫注意事項：
工作室內(nèi)的交流也很重要。大家聚在一起探討教學(xué)方法、分享經(jīng)驗教訓(xùn)，這對提升整體水平很有好處。記得有一次討論會上，有人提出了一種全新的教學(xué)理念，當(dāng)時大家都覺得挺新鮮的，于是紛紛嘗試將其融入到自己的課堂實踐中去。結(jié)果證明，這種方法確實能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的參與度。不過，剛開始的時候，由于缺乏足夠的理論支撐，執(zhí)行起來難免會遇到一些障礙。隨著實踐的深入，這些問題才慢慢得到解決。
小編友情提醒：
還要關(guān)注一下自身的專業(yè)成長。作為一名教師，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技術(shù)是非常必要的。通過參加各種培訓(xùn)、講座等活動，可以開闊眼界，增強能力。這段時間里，我也學(xué)到了不少新東西，比如如何利用信息技術(shù)輔助教學(xué)，怎樣更好地進(jìn)行家校合作等等。雖然在具體應(yīng)用時還會碰到這樣那樣的難題，但只要堅持下去，相信總會有所收獲。
小學(xué)體育名師工作室的個人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1250字
光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間加入“朱振彪名師工作室”已經(jīng)一學(xué)期了，這一學(xué)期里在朱振彪老師的悉心教導(dǎo)下，在工作室陳學(xué)群老師、王珠江老師、康景飛老師的幫助下，無論是教育思想理念、業(yè)務(wù)技能等方面我都有了相應(yīng)的提高?；厥走@一學(xué)期的教育教學(xué)工作，有辛勤的付出也有甜蜜的收獲，在此特總結(jié)如下：
一、勤于學(xué)習(xí)他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。
我按照工作室計劃的具體要求堅持不懈地學(xué)習(xí)，多渠道地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，來增強自己的理論積淀。經(jīng)常觀看各個學(xué)科優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻，了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點，把理論與實踐進(jìn)行結(jié)合研究，取長補短，努力豐富著自己的教學(xué)技巧。閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，從中獲得啟發(fā)與提升，在理性認(rèn)識中豐富自我。
二、積極研討
積極參加名師工作室以及學(xué)校體育科組研討活動，每次活動我都認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)記錄、虛心請教、踴躍發(fā)言。在活動中力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，以提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)。開拓了視野，自身能力得到了鍛煉和提高，自身素質(zhì)得到了不斷更新，邁開了教師專業(yè)化成長的堅實步伐。
三、學(xué)以致用
我堅持把在名師工作室所學(xué)到的東西用于教學(xué)中。在平時的體育課上實踐，在各類比賽中提高。____年我參加了名師工作室的同課異構(gòu)活動，，課題為《快速跑》，因為是同課異構(gòu)，怎樣讓自己的課堂高效有新意，我想到了我們工作室的前輩。我先是請教了康景飛老師，然后請教了工作室的朱振彪老師，康老師從課堂的整體思路到游戲的選擇，為我提出了十幾條修改意見。在比賽的的前幾個晚上，康景飛老師犧牲自己的休息時間在辦公室?guī)臀倚薷纳险n的細(xì)節(jié)、叮囑我上課時應(yīng)該注意的事項……朱老師和康老師的關(guān)愛和對工作的敬業(yè)精神深深地感染了我，也燃起了我的工作熱情，最后因為下雨，改成說課比賽。但是由于之前的充分備課。讓我在說課中能把教材、教法、學(xué)法，教學(xué)過程等表達(dá)準(zhǔn)確、流暢，完整連貫。在名師工作室的各種競賽展示活動中，大家你追我趕，明確了前進(jìn)的方向和努力的目標(biāo)。每一次活動，我們就提高一次；每一次活動，我們就成熟一分；每一次活動，我們就接受了一次新的洗禮。我的教學(xué)水平也在逐漸提高。
四、不斷反思
在不斷的實踐探索和研究中，我經(jīng)常進(jìn)行反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足。這樣在面對復(fù)雜的不停變動的課堂形式和情況中，能夠以敏銳的洞察力善于發(fā)現(xiàn)問題，及時作出判斷，采取相應(yīng)的措施，進(jìn)行調(diào)控，妥善處理和解決問題、矛盾，保證教學(xué)活動順利進(jìn)行，使自身駕馭課堂教學(xué)能力不斷得到提高。
五、努力方向
1、積極參與課題研究；
2、多思多寫多發(fā)表文章；
3、不斷創(chuàng)立自己的教育教學(xué)特色。
一學(xué)期以來，我們工作室圍繞著教學(xué)和科研開展了一系列活動，充分發(fā)揮了引領(lǐng)、示范、輻射作用。工作室的每一次活動都象一個巨大的磁場，緊緊地吸引著我們。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，開拓進(jìn)取，我將用我的實際行動盡職盡責(zé)地做好工作，成為一名優(yōu)秀的工作室成員。
小學(xué)體育名師工作室的個人工作總結(jié)
篇5寫作要點93人覺得有用
小學(xué)體育名師工作室的個人工作總結(jié)怎么寫
最近剛完成個人工作總結(jié)，感覺還挺復(fù)雜的，尤其是那些專業(yè)術(shù)語和具體數(shù)字，不整理清楚還真不容易說全。其實總結(jié)，主要是要把自己的工作情況梳理出來，得有點條理才行。
我先說說自己是怎么做的吧。一開始，我就想把這一年的教學(xué)活動都寫進(jìn)去，包括公開課、培訓(xùn)和一些比賽。然后，再看看有沒有什么特別的事情發(fā)生，比如說學(xué)生的表現(xiàn)，或者是自己在教學(xué)方法上的改進(jìn)。這中間，有些事情記得挺清楚，但也有時候會漏掉點細(xì)節(jié)，這就需要翻翻記錄本了。
寫的時候，我習(xí)慣把每個部分分開來寫，比如教學(xué)任務(wù)完成情況，這部分得寫得詳細(xì)一點，因為這是工作的核心嘛。還有就是參與的教研活動，這個也挺重要的，能反映出團(tuán)隊合作的情況。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如說到某個學(xué)生的進(jìn)步時，可能會多寫幾句鼓勵的話，這就得控制一下情緒，別偏離主題。
數(shù)據(jù)這塊兒也不能忽視，像參加過幾次培訓(xùn)，帶過多少個班級，這些數(shù)字一擺出來，整個總結(jié)就顯得更有說服力了。不過有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時候，可能會記錯，比如把某個月份的次數(shù)搞混了，這種小問題就得仔細(xì)核對。
除了日常工作，還得提一下創(chuàng)新的地方。比如今年嘗試了一些新的教學(xué)方法，效果還不錯，這就可以拿出來講講。當(dāng)然，有時候?qū)懙竭@里，可能會忘記具體的實施步驟，這就得趕緊找找當(dāng)時的教案或者筆記，不然寫起來就空洞了。
個人的收獲也不能少。這一年學(xué)到的東西挺多的，從同事那里學(xué)到了不少經(jīng)驗，也通過各種活動提升了自己。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會把別人的貢獻(xiàn)寫成自己的，這就得小心點，別弄錯了歸屬。
小編友情提醒：
總結(jié)還得有個大致的方向，比如說接下來的工作計劃。這部分不能太籠統(tǒng)，得結(jié)合實際情況來說，不然看起來像是應(yīng)付差事。不過有時候規(guī)劃得太具體了，反而會讓自己壓力山大，這就得找到一個平衡點了。
總結(jié)寫完后，最好能找個同事幫忙看看，有時候自己寫的時候沒注意到的問題，別人一眼就能看出來。不過有時候聽意見的時候，可能會覺得有點難以接受，特別是當(dāng)建議和自己的想法不太一致的時候，這就得調(diào)整心態(tài)了。
小學(xué)科學(xué)名師工作室2025年個人總結(jié)怎么寫【篇6】 1800字
本學(xué)期小學(xué)科學(xué)名師工作室在區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教體局的工作要點：“以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心”，充分發(fā)揮名師工作室的帶動、示范、引領(lǐng)作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開展工作，較好地完成了學(xué)期伊始制定的工作計劃。
一、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提升自身理論素養(yǎng)
1、依據(jù)計劃，組織名師工作室成員、學(xué)員開展理論學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論專著;要求各位老師及時閱讀《科學(xué)課》雜志，(對部分薄弱學(xué)校沒有訂閱的老師，由結(jié)對學(xué)校指導(dǎo)老師提供);邀請許江安老師就課堂有效性研究作專題報告;____元月份和中學(xué)理化生一起，召開小學(xué)科學(xué)教學(xué)專業(yè)研究會，聽取、學(xué)習(xí)：許江安老師《搭建平臺、務(wù)實工作、開拓創(chuàng)新、成績凸顯》工作報告，高俊局長關(guān)于“合作、交流、滲透、研究、提高、特色”等重要講話，李瓊主任關(guān)于“如何傳承傳統(tǒng)，大膽創(chuàng)新，提升素質(zhì)”等具體指導(dǎo);聆聽省教科院特級教師，夏建華主任做的《pisa測試對新課程科學(xué)探究教學(xué)與評價的啟迪》教育專題報告。
2、參與全國、省、市、區(qū)各類培訓(xùn)。10月份選派師范附小的賀思游、鐵四局小學(xué)的朱家禮、屯溪路小學(xué)的蔣行疆三位老師，到廣西南寧參加“____小學(xué)科學(xué)特級教師論壇及年會活動”。12月份，在許江安老師的帶領(lǐng)下，包河區(qū)小學(xué)科學(xué)名師工作室全體成員，又前往合肥翠庭園小學(xué)，觀摩“安徽省____小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評比”;在評選的優(yōu)秀教育教學(xué)作品中，老師們的論文、案例、教學(xué)反思，心得、感悟，真正做到了，學(xué)有所思，思有所悟、悟有所獲。為不斷豐富自身文化底蘊，提升自身理論素養(yǎng)，為拓寬、走遠(yuǎn)專業(yè)化發(fā)展道路進(jìn)行了知識儲備，為更好的發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用而提升了自身理論素養(yǎng)。
二、植根課堂，多渠道多平臺開展教科研活動。
植根課堂，以課堂教學(xué)為主陣地，多渠道多平臺開展教科研活動。
1、組織工作室學(xué)員，觀摩學(xué)習(xí)合肥市小學(xué)科學(xué)名師示范課活動。課后學(xué)員們和名師、專家進(jìn)行溝通、交流。分享名師的教學(xué)經(jīng)驗，感受名師的教育智慧。認(rèn)識到和名師的差距，明確努力的方向。
2、開展特色教研，師徒結(jié)對，同課異構(gòu)、片級研討、課題研究、網(wǎng)上專題論壇“我經(jīng)歷的課改”、“有效備課”、“有效上課”等，工作室成員朱家禮老師傳經(jīng)送寶，送教下鄉(xiāng)，成員蔣行疆主任、朱家禮老師幫助兄弟區(qū)參賽省小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評比教師磨課研討。
3、為學(xué)員搭建展示自我的舞臺，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。在包河區(qū)第二屆小學(xué)科學(xué)青年教師課堂教學(xué)評比活動中，工作室配合教研室為學(xué)員搭建充分展示課堂教學(xué)理念、獨立鉆研教材和駕馭課堂等多方面綜合素質(zhì)的平臺?；顒忧埃ぷ魇医M織學(xué)員到科大附中東區(qū)觀看優(yōu)質(zhì)錄像課，師徒結(jié)隊，做好賽前準(zhǔn)備?；顒雍?，成員們對不同教學(xué)風(fēng)格的研討，對不同教學(xué)行為所產(chǎn)生教學(xué)效果的深度思考，為全區(qū)科學(xué)教師更好地探索科學(xué)課常態(tài)教學(xué)新路，提供了研討的素材。學(xué)員們在活動中迅速成長，61中的張玉琪老師榮獲一等獎，青年路小學(xué)的管建路老師、曙宏小學(xué)的鄭順嶺老師榮獲二等獎。
三、豐富學(xué)生實踐活動，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
工作室，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心。在名師引領(lǐng)、推動下，實現(xiàn)高效探究、充滿生機的課堂，老師們不僅在課堂上，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、探究能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目的，還使學(xué)科課堂延伸到自然空間，組織開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動，例如：“我是小小科學(xué)家”，科學(xué)探究從實驗開始，孩子們動腦、動手，在做中學(xué)，學(xué)中玩。青年路小學(xué)創(chuàng)環(huán)境教育特色，巢湖路小學(xué)、屯溪路小學(xué)、師范附小、鐵四局小學(xué)、曙宏小學(xué)、科大附小、曙光小學(xué)、吳小郢學(xué)校等，積極開展科技實踐、科技創(chuàng)新活動。教師的教育機智閃爍，學(xué)生的思維火花綻放，孩子們在體驗、探究、創(chuàng)新中，快樂成長。促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的發(fā)展，扎扎實實的提高了我區(qū)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
當(dāng)然，這些成績的取得，與教研室的悉心指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵、支持、工作室每位成員、學(xué)員的積極配合是分不開的，是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力的結(jié)果。
四、存在不足，努力方向
成績面前，工作中還存在著很多不足之處，等待我們?nèi)ジ倪M(jìn)，去完善。例如：
1、工作室的活動在宣傳、報道上不夠及時。
2、課題研究這學(xué)期工作開展的不夠細(xì)致。
3、開會、學(xué)習(xí)、參加活動有時通知不到位。
努力的方向：
1、探索網(wǎng)上教研活動的開展。網(wǎng)絡(luò)的便捷、高效，節(jié)約大量的時間，進(jìn)行隨時的交流。隨著包河區(qū)校園網(wǎng)絡(luò)的普及和廣泛的應(yīng)用，小學(xué)科學(xué)名師工作室將在這方面進(jìn)行有意的嘗試和探索。
2、協(xié)助這學(xué)期的執(zhí)行主任，做好簡報工作。
篇6寫作要點86人覺得有用
在撰寫個人總結(jié)的時候，尤其是針對小學(xué)科學(xué)名師工作室這樣的背景，得有條理地梳理一年來的教學(xué)成果和工作進(jìn)展。一開始可以從回顧年度計劃入手，看看哪些目標(biāo)已經(jīng)完成，哪些目標(biāo)還有待推進(jìn)。這里要注意的是，寫總結(jié)時不能只羅列任務(wù)，最好能結(jié)合具體案例，展示你是如何克服困難實現(xiàn)目標(biāo)的。比如，去年我負(fù)責(zé)組織一次科普活動，當(dāng)時遇到了場地協(xié)調(diào)的問題，后來通過多方溝通總算解決了，這不僅讓活動順利開展，也鍛煉了自己的應(yīng)變能力。
書寫注意事項：
總結(jié)中還應(yīng)該提到一些創(chuàng)新做法。比如今年我在課堂上嘗試引入了互動式實驗器材，孩子們特別感興趣，參與度明顯提高。不過，這個過程中也不是一帆風(fēng)順的，初期設(shè)備調(diào)試花費了不少時間，而且有些器材的操作說明書不太清晰，只能自己摸索著解決。但最終效果很好，這也讓我意識到，作為老師，面對新工具時要有耐心，多動手實踐才能掌握精髓。
除了工作上的收獲，個人成長也是總結(jié)的重要部分。比如參加了一些專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)到了新的教育理念和技術(shù)手段。記得有一次聽講座，講到stem教育的理念，當(dāng)時聽得入迷，回來后就試著將相關(guān)方法融入自己的課程設(shè)計。雖然剛開始有點手忙腳亂，但慢慢摸索下來，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的思維活躍了很多，提出的問題也更有深度了。
在總結(jié)中也不能忽略團(tuán)隊協(xié)作的重要性。我們工作室成員經(jīng)常聚在一起討論教學(xué)方案，有時候意見不統(tǒng)一，大家會爭得面紅耳赤，但正是在這種交流中，才碰撞出了不少好點子。比如某次教研會上，有人提議開發(fā)一套適合低年級學(xué)生的簡易編程游戲，經(jīng)過集體努力，最后真的做出來了，還獲得了家長的好評。
小編友情提醒：
別忘了展望未來。可以簡要談?wù)勏乱荒甑墓ぷ鞣较?，比如希望進(jìn)一步優(yōu)化實驗課程，或者加強與其他學(xué)校的交流合作。當(dāng)然，目標(biāo)要切實可行，不能太虛幻。比如，想提升教學(xué)質(zhì)量，那就得從日常教學(xué)細(xì)節(jié)入手，比如備課更加充分，批改作業(yè)更仔細(xì)之類。
