2025年小學(xué)五年級班主任個人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】950字
____，我擔(dān)任五（4）班班主任兼教語文課。在工作中我以熱情的態(tài)度，百倍的信心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和肯定。團結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的知心人和良師益友。
1、師德方面
在教育教學(xué)工作中，始終堅持面向全體學(xué)生，關(guān)愛后進(jìn)生，教書育人，為人師表，堅守學(xué)校的“三條高壓線”，嚴(yán)格遵守“三規(guī)范一要求”。全期堅持出滿勤。10月獲得優(yōu)秀師德示范人。
2、教學(xué)工作方面
根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實有效的課堂教學(xué)。
根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。
輔導(dǎo)學(xué)生參加市藝術(shù)節(jié)，書法獲得兩個二等獎（xx、xx），參加作文競賽獲xx市一、二等獎（xx、xx）
教學(xué)情況：上期小14語文，課時6節(jié)，優(yōu)秀率70%,合格率100%;小15語文課時7節(jié)，優(yōu)秀率68%,合格率98%，下期14語文課時6節(jié)，優(yōu)秀率72%,合格率100%;7各班級思想品德與社會
3、班級工作
（1）本學(xué)期進(jìn)行家訪28次，主動電訪80余次。10月獲得班主任之星。
（2）家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關(guān)系融洽。
（3）班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續(xù)3個月為一等獎
（4）慶祝國慶比賽獲學(xué)校三等獎，
（5）關(guān)注班級整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學(xué)
4、語文教研方面
本學(xué)期組織了4次常規(guī)檢查，與語文組全體老師一起出題、審查了3次月知識檢測和期中考試試卷。組織了“做一個有道德的人”xx市首屆硬筆和毛筆書法競賽，組織了____度xx省義務(wù)教育階段學(xué)生作文競賽，我們學(xué)部一共有312名同學(xué)參加，評出了一二三等獎獲得者共72名同學(xué)，組織了我部默寫比賽，有100多名學(xué)生獲獎，在學(xué)部高度重視，全體班主任老師的宣傳發(fā)動，我部小報名工作順利，有168名學(xué)生加盟《xx日報》小，組織學(xué)校xx下期新文報我部組稿工作，組織學(xué)生參加xx市第五屆中小學(xué)生書信比賽。本人獲xx市“百篇優(yōu)秀讀書心得”撰寫人。招生先進(jìn)個人，論文獲xx市三等獎。
展望____年我將更以百倍的工作熱情，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天 。
篇1寫作要點164人覺得有用
____年小學(xué)五年級班主任個人工作總結(jié)怎么寫
做班主任這工作，時間久了就明白，總結(jié)不是寫給領(lǐng)導(dǎo)看的，也不是應(yīng)付檢查，而是對自己工作的梳理，是讓自己理清思路、明確方向的重要步驟。每到年底，都會有些想法冒出來，想把自己的工作做個回顧，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升的空間。
去年接手這個班的時候，說實話心里沒底。班上有幾個調(diào)皮的孩子，作業(yè)經(jīng)常拖拉，課堂紀(jì)律也不太好。后來慢慢摸索，發(fā)現(xiàn)跟家長多溝通很重要。有一次開家長會，我特意把幾個孩子的情況詳細(xì)說了說，家長們都很配合，回家后監(jiān)督得特別嚴(yán)。結(jié)果這學(xué)期，這幾個孩子的表現(xiàn)明顯進(jìn)步了。當(dāng)然，這中間也遇到些問題，比如有個家長一開始不太理解我的做法，覺得我在針對他家孩子。后來我主動找他聊了聊，把我的想法全告訴他，家長這才放下心來。這件事讓我明白，跟家長溝通得坦誠一些，才能贏得他們的信任。
班級管理方面，我一直強調(diào)團隊合作的重要性。每個月組織一次小組評比活動，哪個組表現(xiàn)好就能得到小紅旗。孩子們?yōu)榱四眉t旗，勁頭十足。我還鼓勵他們互相幫助，特別是成績好的同學(xué)要帶一帶成績差的同學(xué)?，F(xiàn)在班上的風(fēng)氣好了很多，孩子們之間互相幫忙已經(jīng)成了習(xí)慣。
教學(xué)這塊，我覺得備課特別關(guān)鍵。每次上課前，我都會把教案仔細(xì)準(zhǔn)備一遍，把重點難點標(biāo)注清楚。不過有時候事情一多，就會有點偷懶，直接套用以前的教案。有一次講到《桂林山水》這篇課文，因為準(zhǔn)備得不充分，課堂氣氛就顯得有些沉悶。后來吸取教訓(xùn)，下次再講類似課文時，提前做了詳細(xì)的預(yù)設(shè)，效果就好多了。所以，備課這事馬虎不得，哪怕再忙，也要擠出時間好好準(zhǔn)備。
和學(xué)生相處，既要嚴(yán)厲又要耐心。記得有個學(xué)生老愛上課說話，提醒了好幾次都不改。有一天我專門找他談心，才知道他是覺得課堂內(nèi)容太簡單，沒什么興趣。于是我調(diào)整了一下教學(xué)策略，給他布置了一些稍微有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，還讓他當(dāng)小老師，給其他同學(xué)講解知識點。這樣一來，他的積極性一下子就調(diào)動起來了，不僅自己學(xué)得開心，還帶動了周圍的同學(xué)。
小學(xué)五年級班主任個人總結(jié)怎么寫【篇2】 1300字
過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與感恩父母活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團結(jié)”的班集體。在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信；第二.在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量， 發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
篇2寫作要點188人覺得有用
小學(xué)五年級班主任個人總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。主要看你怎么去想，怎么去做?？偨Y(jié)，不是流水賬，也不是簡單的羅列事情。它得有點深度，能反映出一些問題，也能看出你的思考。
先說說準(zhǔn)備工作吧。要寫好總結(jié)，就得先把這段時間的工作情況理清楚。比如，這段時間帶班過程中遇到過哪些問題，這些問題是怎么解決的，有沒有什么經(jīng)驗教訓(xùn)。還有，這段時間學(xué)生的表現(xiàn)怎么樣，哪些地方進(jìn)步了，哪些地方還需要加強。這些都是需要提前整理好的材料。整理的時候，別光想著把事情記下來，還要多想想為什么會出現(xiàn)這樣的情況，以后能不能避免類似的問題。
接著就是動筆寫了。開頭部分，可以簡單介紹一下這段時間的基本情況，比如班級的整體狀況，學(xué)生的總體表現(xiàn)之類的。這部分不用太長，點到為止就行。然后就進(jìn)入正題了。這里可以分成幾個小塊來說，每個小塊集中講一個方面的事情。比如，可以先說說教學(xué)工作方面的，然后再說說班級管理方面的，最后再提提家校溝通的情況。每個小塊里都要有自己的看法，不能只是單純地描述事情。要有自己的反思，比如這種方法行不行得通，有沒有更好的辦法。
在寫的過程中，要注意語言要樸實，不能太過花哨。畢竟總結(jié)是要反映實際情況的，不是用來展示文采的。而且，要注意用詞準(zhǔn)確，該用專業(yè)術(shù)語的地方就用專業(yè)術(shù)語，不要隨便找個近義詞就替代。當(dāng)然，偶爾也會出現(xiàn)一兩個不太恰當(dāng)?shù)脑~，這個很正常，只要不影響整體表達(dá)就沒關(guān)系。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，還應(yīng)該多關(guān)注細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)往往能體現(xiàn)很多東西。比如，某個學(xué)生在某次活動中表現(xiàn)特別突出，你可以具體描述一下他是怎么做的，為什么會做得這么好。這樣不僅能給其他同學(xué)樹立榜樣，也能讓自己更好地總結(jié)經(jīng)驗。還有，對于一些比較重要的活動或者事件，最好能附上一些相關(guān)的數(shù)據(jù)或者圖片啥的，這樣會讓總結(jié)更有說服力。
小編友情提醒：
寫完之后，別急著提交。最好能找?guī)讉€同事或者朋友幫忙看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西，可能有些地方自己沒注意到，別人一眼就能看出來。通過別人的反饋，可以發(fā)現(xiàn)自己忽略掉的一些問題，也能學(xué)到一些新的東西。
總結(jié)，其實就是一個回顧和反思的過程。通過寫總結(jié)，可以更好地了解自己這段時間的工作成效，也能為接下來的工作提供一些思路。所以，寫總結(jié)的時候，一定要認(rèn)真對待，用心去寫。
小學(xué)五年級班主任個人工作總結(jié)1000字怎么寫【篇3】 1200字
一、加強對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與感恩父母活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團結(jié)”的班集體。在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信；第二.在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量， 發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
篇3寫作要點140人覺得有用
小學(xué)五年級班主任個人工作總結(jié)1000字怎么寫
做班主任工作不是一件輕松的事，尤其是一年級到五年級這階段的孩子，他們的心智還不太成熟，有時候會鬧出不少麻煩。最近我在整理自己的工作總結(jié)，想著怎么把這些年的教學(xué)經(jīng)驗好好梳理一下。說實話，一開始我也沒想到總結(jié)還能寫得這么復(fù)雜，后來才慢慢琢磨出一些門道。
記得剛開始帶班的時候，我是想當(dāng)然地認(rèn)為只要把課本教好就行了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)并不是那么簡單。孩子們的日常行為習(xí)慣、心理狀態(tài)都需要關(guān)注。比如，班上有幾個孩子特別愛調(diào)皮搗蛋，上課老愛插嘴，還喜歡搞些小動作。當(dāng)時我就覺得頭疼，后來慢慢觀察才發(fā)現(xiàn)，他們其實是在尋求關(guān)注。于是我就試著多跟他們聊天，了解他們的興趣愛好，慢慢地他們就愿意聽我的話了。這事讓我明白，總結(jié)工作經(jīng)驗不能只看表面現(xiàn)象，還得深入挖掘背后的原因。
還有一次，學(xué)校組織了一次春游活動，本來一切都安排得挺順利的，沒想到快出發(fā)的時候有個孩子突然說肚子疼。我當(dāng)時有點慌，趕緊聯(lián)系家長，又趕緊找校醫(yī)幫忙。后來想想，要是平時能多做一些應(yīng)急演練就好了。所以總結(jié)的時候，我覺得要把那些突發(fā)狀況也考慮進(jìn)去，這樣才能為以后的工作提供參考。
書寫注意事項：
我覺得總結(jié)不能光是羅列成績，還要反思自己的不足。比如我發(fā)現(xiàn)自己在處理班級紀(jì)律問題時，有時候態(tài)度比較急躁，說話聲音太大，結(jié)果反而讓孩子更加緊張。后來我改用溫和的方式去溝通，效果就好多了。這個教訓(xùn)讓我明白，作為老師，不僅要傳授知識，還要學(xué)會控制情緒，給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。
有時候，我會翻看以前的備課筆記，發(fā)現(xiàn)有些地方寫得不太清楚，甚至有些地方邏輯順序有點亂。這讓我意識到，寫總結(jié)的時候要注意條理清晰，不然別人看了會摸不著頭腦。比如有一次，我寫總結(jié)時把時間順序搞錯了，結(jié)果自己回頭一看都糊涂了。雖然最后修改過來，但總覺得有點遺憾。所以建議大家在寫總結(jié)的時候，最好先把材料整理好，確保內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。
還有個細(xì)節(jié)需要注意，就是總結(jié)里提到的數(shù)據(jù)一定要真實可靠。有一次，我為了顯得工作量大一點，就把幾個活動的參與人數(shù)加在一起，結(jié)果被同事發(fā)現(xiàn)了，雖然沒說什么，但我心里還是挺尷尬的。后來我才明白，總結(jié)是為了反映實際情況，而不是為了夸大其詞。
2025年小學(xué)五年級班主任個人總結(jié)怎么寫【篇4】 950字
時間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天過去。現(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了，即將過去的這一學(xué)期，我擔(dān)任五(1)班班主任。為了在未來的日子里努力學(xué)習(xí)，更好地開展班主任工作，把自己的班級帶好，帶出特色。
一、班集體建設(shè)
現(xiàn)在班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
二、班干部培養(yǎng)
班干部是班集體中非常重要的組成部分。我了解到在前兩年，班中的小干部多數(shù)是由老師任命，在當(dāng)時確實發(fā)揮了不少作用。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出四個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。
三、班級常規(guī)及少先隊活動
班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評比常規(guī)兩旗，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集體榮譽感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校布置，對學(xué)生進(jìn)行愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識到：愛校就像愛護(hù)自己的家一樣，每個人都有責(zé)任。本學(xué)期按照大隊部要求，組織學(xué)生出了幾期黑板報，出了墻報。在活動中，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。
這一學(xué)期的工作是緊張和充實的。教師、學(xué)生都體驗到了這一點。為了迎接督導(dǎo)回訪，迎接規(guī)范化學(xué)校的驗收，全校師生都付出了努力，我們班也是?；卦L、驗收是短暫的，然而我們的工作是無止境的。我們必須加倍努力，讓學(xué)校成長之花開得更艷。
篇4寫作要點94人覺得有用
____年小學(xué)五年級班主任個人總結(jié)怎么寫
做班主任工作其實挺復(fù)雜的，每個班的情況都不一樣，尤其是五年級這個階段，孩子開始有自己的想法了，管理起來就更有挑戰(zhàn)性。我做班主任這幾年，感覺總結(jié)得真實，不能光寫些漂亮話，得把自己干的事說清楚。
先說班級管理，這學(xué)期我重點抓了學(xué)生的日常行為規(guī)范。一開始我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生作業(yè)拖拉，上課愛說話，我就想了個法子，每天早上開個簡短晨會，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，同時也提醒那些沒做到的同學(xué)。效果還不錯，慢慢就有更多學(xué)生愿意遵守紀(jì)律了。當(dāng)然，這種方法也不是一開始就見效的，中間也經(jīng)歷了不少波折，比如有的學(xué)生剛改掉壞習(xí)慣沒幾天又犯了，這就需要耐心去引導(dǎo)。
再說跟家長溝通這塊兒，我覺得特別重要?，F(xiàn)在家長都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，我每個月都會組織一次家長會，把孩子們最近的表現(xiàn)匯報一下，順便聽聽家長的意見。記得有一次有個家長跟我反映說孩子在家寫作業(yè)慢吞吞的，我就建議他可以試試定時完成任務(wù)的方法，沒想到還真有效果，后來那位家長特地跑來感謝我。
教學(xué)方面，我覺得備課很關(guān)鍵。每次上課前我都會認(rèn)真準(zhǔn)備教案，把知識點梳理清楚，盡量讓課堂生動有趣。比如講到數(shù)學(xué)應(yīng)用題的時候，我會結(jié)合生活中的例子，讓學(xué)生覺得這些東西不是冷冰冰的知識點，而是能解決實際問題的好幫手。不過有時候也會遇到意外情況，比如某個知識點講得稍微深了一點，結(jié)果有同學(xué)聽不懂，這就得臨時調(diào)整講解方式。
還有就是課外活動這塊兒，我鼓勵學(xué)生們多參加學(xué)校的各種比賽和興趣小組。我們班有個女生特別喜歡畫畫，我就建議她報名參加學(xué)校的美術(shù)社團，后來她還在市里的繪畫比賽中拿了獎，看到她的進(jìn)步，我也挺開心的。不過有時候也會碰到一些問題，比如有些學(xué)生因為怕耽誤學(xué)習(xí)而不愿意參加，這就得耐心做思想工作。
2025年小學(xué)五年級班主任上半年個人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 2150字
本學(xué)期我擔(dān)任五年級的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，擔(dān)任五年級的班主任工作。結(jié)合教育教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃，本學(xué)期我做了如下工作：
一、教學(xué)工作
教師的首要任務(wù)是教書，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。因此，拿到教材后，我認(rèn)真研讀教學(xué)參考，利用晚上時間，把教材中配有的光盤認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點，以及教學(xué)策略。在讀了《名師備課經(jīng)驗》之后，我深深地體會到：要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白，掌握教材的編寫主旨，然后再認(rèn)真閱讀教學(xué)參考，尋找切實可行的教學(xué)策略。本學(xué)期，每備一節(jié)課，我都按照這種方法，實踐發(fā)現(xiàn)：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材，一段時間自我鍛煉之后，我的備課能力有所提高，有時自己的想法與教參不盡相同，這種備課方式讓我受益匪淺。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后，我更加堅信這種備課方式的益處，而且要做好單元備課，這樣在教學(xué)中就不會手忙腳亂。
課堂上，我認(rèn)真上課。記得北京光明小學(xué)校長李永勝說過：一名年輕教師怎樣自我提高，你要把每堂課都當(dāng)成公開課，這樣嚴(yán)格要求自己，然后再不斷反思、總結(jié)、提升，你就會進(jìn)步得更快。我把李校長的話銘記于心，每堂課都像公開課一樣來上，課后及時反思，有時得心應(yīng)手，有時卻不盡如意，漸漸地我發(fā)現(xiàn)：我的課堂節(jié)奏有些慢(為了個別后進(jìn)生重復(fù)講解)，致使有的學(xué)生有機可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教學(xué)策略，讓會的同學(xué)幫助不太明白的同學(xué)，這樣他們就有活可干了。
本學(xué)期在語文教學(xué)上，我繼續(xù)進(jìn)行語文的實踐性探索。同學(xué)們把《武松打虎》、《草船借劍》等內(nèi)容搬上課堂，體驗到其中的情趣。學(xué)了人物描寫一組之后，同學(xué)們在課堂上講起了紅樓夢、水滸傳等，這調(diào)動了學(xué)生學(xué)語文的興趣，激發(fā)孩子要多讀書。
在教學(xué)策略方面，我借助名家備課方案學(xué)到了許多策略，他們在上課方面各有千秋，各有各自的優(yōu)勢，開始每堂課我都采用，慢慢地，我感覺這樣學(xué)生捉摸不透老師的上課路子，學(xué)生也很不適應(yīng)，于是，我集中進(jìn)行“由課題入手，讓學(xué)生提出問題，然后帶著問題學(xué)習(xí)課文”的方式研究，學(xué)生學(xué)得非常順利，我也得心應(yīng)手。如在學(xué)習(xí)《草船借劍》一課時，我問學(xué)生：讀了課題，你想知道什么?學(xué)生回答：問什么要借劍?怎樣借劍?最后結(jié)果如何?然后學(xué)生帶著問題讀課文，內(nèi)容就很容易疏理了。
二、班主任工作
1、愛學(xué)生。
作為一名班主任，首先要愛學(xué)生?！皼]有愛，就沒有教育。”在我們班體現(xiàn)得淋漓盡致。我們班的祝雨沒有母親，父親精神失常，照顧他的爺爺今年也去世了。孩子衣服臟了，我看在眼里，記在心上。趁中午休息時，我?guī)綄W(xué)校教他洗衣服。開始，他一點也不會，漸漸地，他有點會了，一點點熟練了，看著他把衣服洗干凈時的喜悅，我的心中也非常高興。張夢雨的母親要照顧生病的姐姐，父親一大早就出去干活，孩子有時餓著肚子來上學(xué)，到第三節(jié)課的時候，肚子就更餓了，根本沒有心事上課。我知道后，到第三節(jié)課的時候，就把買來的小餅、腸給他吃。當(dāng)他有困難時，首先也會想到我。頭發(fā)被別人染黃了，他找我?guī)兔?，把頭發(fā)重新染黑。我想這就是我付出的“愛”得到了成效。愛在我們班級時時處處得到體現(xiàn)。
2、搞好班集體建設(shè)
一個良好的班集體是取得良好成績的關(guān)鍵，因此，我很注重班集體的建設(shè)。在班級建設(shè)中，我也付出了不少心血，同時也得到了楊俊桃老師的幫助，在這里表示我最衷心的感謝。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時，我提醒學(xué)生彎腰撿一撿;當(dāng)課前
兩分鐘學(xué)生沒事做，而亂講話時，我讓課代表組織學(xué)生背單詞，背積累，背古詩等，孩子們就有事可做，逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣;為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺，每天的晨會時間我讓給孩子們，每個孩子提前準(zhǔn)備一個有教育意義的故事講給大家聽，既鍛煉了講者的口語表達(dá)能力，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。本學(xué)期課堂上，我尤其注重孩子的傾聽能力的培養(yǎng)，具體不再多說
為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我開展豐富多彩的班級活動。開學(xué)初，我讓每個孩子寫一寫自己新學(xué)期的打算，然后在班級中交流，讓他們有明確的奮斗目標(biāo);學(xué)期中，我組織學(xué)生進(jìn)行講故事比賽，激發(fā)他們讀書的熱情;我們班設(shè)立了“讀書小能手”、“口算小能手”、“寫作小能手”、“積累小能手”欄目，當(dāng)一個階段結(jié)束以后，我評選出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應(yīng)的位置，孩子們多么自豪。義務(wù)勞動結(jié)束時，我給每個孩子一個學(xué)習(xí)用品(沒有勞動的孩子則沒有)，讓他們體驗到只有付出，才能有收獲;每項活動結(jié)束時，我都給參加的同學(xué)獎品，讓他們體驗到更多的歡樂。
3、家校聯(lián)系，搞好班主任工作
本學(xué)期我召開了兩次家長會，當(dāng)學(xué)生出問題時，我及時與家長溝通，以取得家長的大力支持。家長也主動與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作。
三、其他工作
及時參加學(xué)校組織的教科研工作，認(rèn)真做好筆記，做好反思。參加學(xué)校組織的精品課展示活動，積極參與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究。
總之，忙忙碌碌一學(xué)期，我在工作中取得了一點點成績，可還有很多不足之處，如個人的業(yè)務(wù)能力有待提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績需要提高，班集體建設(shè)還需完善。為了改善以上的不足，下學(xué)期我要從以下幾個方面努力：
1、多看書，多練字，多向有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
2、多研究研究學(xué)生情況，調(diào)動多方面因素，講求工作藝術(shù)，使班主任工作趨于藝術(shù)化。
篇5寫作要點154人覺得有用
____年小學(xué)五年級班主任上半年個人工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作確實不容易，尤其是帶五年級學(xué)生的時候。這學(xué)期從開學(xué)到現(xiàn)在，事情特別多，每天都在忙各種雜事，現(xiàn)在到了總結(jié)的時候了?；叵肫饋?，這一學(xué)期做了不少工作，有些地方做得好，也有一些地方可能沒做到位。
先說教學(xué)方面吧。這學(xué)期為了提高學(xué)生的成績，我每周都會安排一次小測驗，看看大家對上周知識點掌握得怎么樣。一開始學(xué)生們不太習(xí)慣，后來慢慢就適應(yīng)了。我覺得這個方法挺有效的，至少每次測驗都能看出哪些同學(xué)進(jìn)步了，哪些還需要加強輔導(dǎo)。不過有時候布置作業(yè)的時候，題目選得不夠精準(zhǔn)，導(dǎo)致有些孩子理解不了題目的意思，這就影響了他們的得分。
班風(fēng)建設(shè)也是重點工作之一。我經(jīng)常組織一些集體活動，比如講故事比賽、手工制作展示之類的，目的是增強班級凝聚力。有一次搞了個環(huán)保主題的手工活動，孩子們積極性很高，做出的東西五花八門，有花盆、筆筒，還有小動物造型的擺件。通過這樣的活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們的動手能力和想象力都很強，這也讓我意識到平時要多給他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會。
家校溝通方面也得花點心思。家長會上，我總是盡量把每個孩子的優(yōu)點和不足都說清楚，讓家長們了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。有的家長聽完后會主動跟我交流，說孩子在家里的情況，這樣就能更好地配合教育。不過也有個別家長不太配合，總覺得孩子在學(xué)校學(xué)得好不好跟他們關(guān)系不大，這就需要耐心地去溝通，爭取讓他們重視起來。
安全管理也不能掉以輕心。每天放學(xué)前，我都得確認(rèn)所有學(xué)生都被家長接走才放心。有一次因為家長臨時有事晚到，有個孩子在校門口等了很久，當(dāng)時心里特別著急。從那以后，我就更加注意和家長保持聯(lián)系，確保每位學(xué)生都能安全回家。
小學(xué)五年級班主任個人工作總結(jié)700字怎么寫【篇6】 1500字
一、加強對學(xué)生的心理健康教育
首先，在平時的教育教學(xué)中我堅持以鼓勵為主。鼓勵會使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開放。學(xué)生在教師的鼓勵之下，更傾向于作積極的嘗試，如果在嘗試中體驗到成功，他便有可能達(dá)到啟動捭闔開關(guān)的臨界線，便有可能進(jìn)入開啟狀態(tài)。教師通過鼓勵以及對學(xué)生努力之后所取得成績的肯定，可以不斷筑高學(xué)生的基點。當(dāng)學(xué)生最終達(dá)到臨界狀態(tài)，從閉合狀態(tài)跳轉(zhuǎn)為開啟狀態(tài)，學(xué)生就有了自己前進(jìn)的動力，就好像一列小火車，通過教師的努力使得小火車啟動之后，教師就不必再費力地推了，只需要偶爾適當(dāng)?shù)丶右稽c油，以使學(xué)生這列已經(jīng)發(fā)動的小火車跑得更快。
其次，我嘗試對學(xué)生不斷地提要求。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：要盡可能多地尊重學(xué)生，要盡可能多地要求學(xué)生。
首先要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的實際水平。在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，要對學(xué)生提要求，而且要盡量多地提要求。教師對學(xué)生提要求實際上也是一種尊重學(xué)生的表現(xiàn)，是尊重學(xué)生發(fā)展的需要，是對學(xué)生潛能的一種肯定。在尊重與要求的雙重作用下，學(xué)生就會逐漸從閉合轉(zhuǎn)向開啟，并不斷地達(dá)到新的高度。學(xué)期初我結(jié)合班級實際提出了班級奮斗目標(biāo)，在平時的學(xué)習(xí)中針對學(xué)生的弱點，循序漸進(jìn)提出努力方向，有一點進(jìn)步即使進(jìn)行表揚，并提出更高要求。很多學(xué)生這學(xué)期有了明顯進(jìn)步：耿晟的作業(yè)工整了，何歡的作業(yè)能按時交了，喬麗不再亂翻別人的東西了……
再次，教師要幫助學(xué)生樹立目標(biāo)。目標(biāo)對于一個人的發(fā)展是非常重要的。一個成功的人通常都有很明確很遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，很難想象一個處于開啟狀態(tài)積極進(jìn)取的人只是漫無目的地過日子而沒有目標(biāo)。一個有著堅定不移的人生方向的人，才有可能克服不斷出現(xiàn)的困難和阻力，而永遠(yuǎn)保持積極向上的精神狀態(tài)。教師不但要幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，更要讓學(xué)生自己學(xué)會制定目標(biāo)。讓學(xué)生自己學(xué)會激勵自己，自己學(xué)會調(diào)整自己。
二、努力改變自己的形象：
以前總認(rèn)為班主任進(jìn)了班就應(yīng)該板著臉，讓學(xué)生害怕你，這樣自己所說的每句話學(xué)生才會聽，班級才能管好?，F(xiàn)在我才明白：對學(xué)生端老師的架子，學(xué)生喜歡跟老師開玩笑。只要不影響正常的工作和學(xué)習(xí)，這些有什么大不了的。教師和學(xué)生心貼近了，不是能夠更好的開展教育嗎？這與師道尊嚴(yán)挨得上嗎？
三、讓教育形式更能貼近學(xué)生，提高教育的效果
班主任老師做學(xué)生的思想工作時，會不會有這樣的感覺？大道理已經(jīng)說盡，學(xué)生卻已經(jīng)厭煩。歸根結(jié)底，是我們的道理太過枯燥，缺乏有血有肉的內(nèi)容。
我的班主任工作的經(jīng)驗表明，通過講故事說道理，學(xué)生一般都聽得很認(rèn)真，也能把道理說的很透。因此，我平時比較注重收集一些這方面的故事，以備不時之需。學(xué)生通過故事會以一種積極的心態(tài)接受教育，效果自然比較明顯。
四、擺正自己的心態(tài)：
怎樣才是一個優(yōu)秀的班主任？僅僅是各項活動拿第一？錯！我在和學(xué)生交流的過程中才知道，一個優(yōu)秀的班主任應(yīng)該是懂得付出，并在付出中感到快樂的人。付出是一件快樂的事，當(dāng)我們在幫助別人的時候，不應(yīng)該去希求回報，而是享受這份付出的快樂，在海邊看見一個小男孩把一條條擱淺的小魚仍回大海，就說：這么多魚，你怎么能救得過來？沒人會在乎你這么做的?！?/p>
那小男孩揀起一條魚說：“這條在乎”，又揀起一條說：“ 這條也在乎。樸實的語言中，卻表達(dá)了小男孩對生命的珍視。作為一名教師，一位學(xué)生的前途于我們似乎是無關(guān)緊要的，但是，對那位學(xué)生呢？所以，我們不能輕易地放棄任何一位學(xué)生。學(xué)生在成長的過程中，犯各種錯誤都是有可能的，更可能的是出現(xiàn)反復(fù)，作為教師，一要付出，二要有承受打擊的心理準(zhǔn)備。當(dāng)你全心付出而沒有得到預(yù)期的回報時，你能夠捫心自問：我無愧于良心。這就夠了吧。
篇6寫作要點150人覺得有用
小學(xué)五年級班主任個人工作總結(jié)700字怎么寫
寫總結(jié)這回事，說難也難，說簡單也不算太復(fù)雜。主要看你怎么梳理那些零散的事情，然后歸納出個頭緒來。其實總結(jié)不是單純地把事情羅列一遍，而是要通過回顧過去的工作，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升的空間。
平時當(dāng)班主任的時候，腦子里裝的事特別多，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課堂紀(jì)律，還有各種活動組織什么的，都得顧著。到寫總結(jié)的時候，就得把這些事理順了。比如，這次期中考試成績出來后，班里的整體水平提高了不少，這就是一個亮點，得好好寫寫?？梢蕴嵋幌掠昧耸裁捶椒?，是加強了課后的輔導(dǎo)，還是調(diào)整了課堂上的教學(xué)節(jié)奏，總之，得讓別人知道為什么會有這樣的變化。
工作中肯定也有不到位的地方。比如上次開家長會的時候，可能準(zhǔn)備得不夠充分，有些細(xì)節(jié)沒交代清楚，結(jié)果有幾位家長就有點不太滿意。這也得寫進(jìn)去，不然顯得不真實。寫這部分的時候，可以想想當(dāng)時為什么會這樣，是時間安排得不好，還是溝通上出了岔子，然后說說自己后來是怎么改進(jìn)的。
書寫注意事項：
別忘了提到學(xué)生們的表現(xiàn)。這不僅是對他們的認(rèn)可，也是對自己工作的肯定。像這次班級里有幾個同學(xué)進(jìn)步特別大，從原來的成績墊底到現(xiàn)在能排到中上游了，這就值得夸一夸?？梢跃唧w講講他們是怎么努力的，是自己主動找老師請教，還是受到了其他同學(xué)的鼓勵，總之，要把這個過程描述得生動一些。
平時參加學(xué)校組織的各種活動也是總結(jié)里不可少的部分。像是上周的運動會，咱們班得了團體第二名，這背后離不開大家的努力?？梢栽敿?xì)寫寫訓(xùn)練的過程，還有比賽中遇到的困難，最后又是怎樣克服的。這樣寫出來的總結(jié)才更有說服力。
不過有時候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)，有些事記得不是很清楚了。比如某次班會上討論的具體內(nèi)容，或者某個學(xué)生的家庭情況，這時候就得靠記憶去拼湊。要是實在想不起來，也可以找當(dāng)時的記錄本看看。畢竟總結(jié)，真實才是最重要的。
寫總結(jié)的時候，語言要簡潔明了，不要啰嗦。像“我們班的學(xué)生都很棒”這種話雖然沒錯，但沒什么實際意義。最好能用具體的例子來支撐自己的觀點。比如，“小明同學(xué)最近進(jìn)步非常明顯，他的數(shù)學(xué)成績從原來的六十幾分提高到了八十多分，這主要得益于他每天堅持做題的習(xí)慣?！边@樣的話聽起來就更有說服力。
