課外活動總結800字怎么寫 【篇1】600字
課外活動總結
這學期，我們開展了手工制作興趣小組活動，透過活動提高了學生的動手潛力和審美，為了下學年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一年來活動狀況總結如下：
本學期興趣活動主要是以三年級小學生這個階段的學生的年齡特點及其興趣愛好為出發(fā)點，根據(jù)三年級學生們動手潛力的基礎部分水平不平衡的現(xiàn)狀，將興趣小組培訓的主題定為折紙藝術。透過訓練提高了學生在動手制作中的觀察潛力和造型潛力，同時透過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀，提高了學生對手工制作學習的興趣和用心性。有些學生對制作沒有基礎，因此，學習的主要資料是輔導加強折紙的基礎潛力和作品創(chuàng)作，在本學期中進行折紙，收集，組合，連接，造型訓練，結合各種搞笑的材料，再利用一些輔助的材料，綜合聯(lián)想進行創(chuàng)造！鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。
在手工教學中插入美術的元素，教學中注重對學生審美潛力的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律（，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，透過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、決定，努力提高他們的審美趣味。
在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我們的工作還存在不足，我期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中會更加努力，讓學生得到全面的發(fā)展！
篇1寫作要點59人覺得有用
寫總結的時候，得先弄清楚總結是什么?？偨Y不是流水賬，也不是單純地羅列事情，而是要把事情的關鍵點提煉出來，讓人一看就明白重點在哪。比如說學校組織了一次戶外活動，總結就不能光寫去了哪里、誰帶隊、幾點出發(fā)幾點回來，得說說這次活動的意義，大家學到了什么，有沒有遇到什么問題，這些問題是怎么解決的。
寫總結的時候，腦子里得有個大致的框架，不然容易東一句西一句，讓人摸不著頭腦。你可以先把活動的主要內容過一遍，想想哪些事最能體現(xiàn)這次活動的目的。比如這次戶外活動是為了增強團隊合作意識，那么就要突出活動中大家是如何協(xié)作完成任務的，而不是只寫玩了什么游戲。
有時候寫總結會遇到一些麻煩，特別是當事情太多太雜的時候。這時候就得學會取舍，把最重要的部分挑出來。比如說這次活動有幾個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都有亮點，但不可能都寫進去，得選擇最能代表這次活動特色的部分。要是寫得太瑣碎，反而會沖淡主題。
寫總結時，用詞得講究。不能太隨意，也不能太過正式。比如說“成功舉辦了”這樣的詞，雖然聽著挺正規(guī)，但可能顯得有點空洞。可以用一些具體的描述來替代，比如“順利完成了”，這樣聽起來更有說服力。不過有時候也可能因為一時想不起合適的詞，就隨便寫了幾個，結果發(fā)現(xiàn)不太合適。
要注意總結里的數(shù)據(jù)和事實。如果提到參與人數(shù)、活動時間之類的具體數(shù)字，最好核實一下，確保準確無誤。要是寫錯了數(shù)字，會讓整個總結的可信度大打折扣。當然偶爾也會因為疏忽記錯了一些細節(jié)，這很正常，只要不影響整體表達就行。
寫總結時還要注意語氣。如果是給領導看的，語氣可以稍微嚴肅一點，但要是寫給自己班級同學看的，就可以輕松活潑些。不過有時候寫著寫著，語氣就不知不覺變了，前面還挺正式，后面突然變得隨意起來，這就需要注意調整一下。
總結寫完后最好多檢查幾遍?？纯从袥]有漏掉重要內容，句子是否通順，有沒有明顯的語法錯誤。有時候匆匆忙忙寫完就交上去，事后才發(fā)現(xiàn)一些小問題，那時候已經來不及改了。所以寫完后不妨放一放，過段時間再拿出來看看，說不定會有新的發(fā)現(xiàn)。
開展課外閱讀活動的總結怎么寫【篇2】 700字
開展課外閱讀活動的總結
培養(yǎng)孩子養(yǎng)成課外閱讀的習慣是語文教學的根本。閱讀對于語文教學起著相當大的作用。閱讀起碼應當具備三項功能，一是收集和加工處理符號信息，二是間接認識事物，三是提升和發(fā)展自我。所以，閱讀是文本意義與讀者主體意識之間互相交流、雙向互動的過程，是以文本為對象的認識與操作、建構與審美并行的活動。
現(xiàn)在的教育，不僅僅是孩子之間實力的競爭，更大程度上是家庭教育的競爭。只要是為了孩子好，家長們沒有不大力支持的。所以，要想培養(yǎng)孩子閱讀的興致并養(yǎng)成習慣，還要家長接受這種教育理念。另外，一個孩子的成長，本身就應該是家庭教育和學校教育要相互相配合的，有了家長的支持，我們的教育就輕松多了。開學之初，在了解孩子情況后，與家長經常進行溝通，通過大量的事例，讓家長意識到孩子從小養(yǎng)成課外閱讀的習慣，和書交了朋友，不僅小學、初中、高中的語文成績一定會不錯，而且，通過課外閱讀，可以提高孩子的素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子各種能力。再結合自己過去教學的經驗，用孩子讀書與不讀書五年下來的差別，進一步證明培養(yǎng)孩子課外閱讀的好處。這樣的實例，讓家長心服口服，雖然有的家長將信將疑，但是用不了多久，孩子讀書的變化讓他們徹底和老師站在“同一戰(zhàn)線”上。
孩子的自制能力是很差的，尤其是低年級的孩子，所以，每天孩子的閱讀必須有家長的監(jiān)督。規(guī)定每個孩子每天晚上必須閱讀課外書不少于20分鐘，家長根據(jù)孩子的閱讀情況，填寫閱讀記錄本。有了家長的監(jiān)督，每個孩子都會完成閱讀作業(yè)。
孩子是課外閱讀培養(yǎng)的主體，要想讓孩子養(yǎng)成課外閱讀的習慣，就要想辦法調動孩子讀書的興致。
篇2寫作要點152人覺得有用
開展課外閱讀活動的總結該怎么寫？這事說起來挺有意思的，得先把活動的情況弄清楚。比如活動是怎么安排的，目標是什么，這些都要心里有數(shù)。要是活動目標是提升學生的閱讀興趣，那總結的時候就得看看這個目標有沒有實現(xiàn)。要是目標實現(xiàn)了，就得想想是怎么做到的，是選的書對胃口，還是組織形式吸引人了？
活動中肯定會有不少細節(jié)，這些細節(jié)很重要。比如，活動時間安排得合理不合理，書單是不是合適，學生參與的積極性怎么樣。要是發(fā)現(xiàn)書單上有些書大家都不太喜歡，下次就得調整一下。還有，活動的形式也很關鍵，是講座好，還是小組討論好，這都得琢磨琢磨。
再來說說活動的效果。效果好不好，可以從學生的反饋看出來。要是學生說活動有意思，愿意參加，那說明活動成功了。要是有人說沒意思，那就得反思一下，是不是活動設計有問題，還是宣傳不到位。不過有時候也會遇到意外情況，比如說有個別學生因為其他事情沒參加，這就需要靈活應對了。
總結的時候，還得提到一些具體的事例。比如有個學生本來不愛看書，通過這次活動突然喜歡上了某本書，這就是個很好的例子。還有，要是活動中有什么突發(fā)狀況，比如場地臨時變更之類的，也得提一下，不然總結就顯得不完整了。
總結不是為了挑毛病，而是為了改進?；顒硬豢赡苁溃倳行┑胤叫枰{整。總結的時候要把這些問題點出來，讓大家知道以后該怎么做。比如下次活動能不能增加互動環(huán)節(jié)，讓學生更主動地參與到活動中來。
學生課外活動總結怎么寫【篇3】 700字
在素質教育的今天，課外文體活動越來越顯得重要，它不僅使對學科有興趣和有才能的學生得到生動活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，同時還能通過課外文體活動推進課堂教學，提高學生素質?，F(xiàn)將本學期的課外文體活動情況總結如下：
一、任務完成情況
本學期課外文體活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外文體活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展。
二、主要經驗和體會
1、教師要提前備課。課外文體活動和其他課程一樣，也要有一定內容，但還要更能吸引學生，這就要求教師在活動之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。
2、內容要多樣化。本學期主要以學生的興趣出發(fā)，開展多個項目，發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)學生的探索問題能力和創(chuàng)新能力以及身體素質的全面發(fā)展。
3、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
三、存在的問題及改進方法。
活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。
二十一世紀需要高素質的人才。因此，教師應該把提高學生素質放在首位。課外文體活動為培養(yǎng)學生能力提供了很好的園地，我們要充分利用起來，使學校體育教學邁上一個新臺階。
篇3寫作要點177人覺得有用
寫總結的時候，得知道總結不是流水賬，也不是簡單的羅列事情。先從活動的整體目標說起，比如是為了提升某項技能還是為了增強團隊協(xié)作能力。接著說說活動的過程，這個部分不用太啰嗦，重點是講清楚做了什么，用了哪些方法。
活動中肯定會有亮點，這部分要提一下，特別是那些讓人印象深刻的瞬間。比如說某個同學的表現(xiàn)特別突出，或者是某個環(huán)節(jié)的設計很巧妙。這些都能體現(xiàn)活動的價值和意義。當然了，活動肯定也有不足之處，這里就得實話實說，比如時間安排上可能有些倉促，或者某些環(huán)節(jié)的準備不夠充分。
寫總結的時候，最好能結合一些具體的數(shù)據(jù)。比如說參與人數(shù)、活動持續(xù)的時間、達到的效果之類的。這樣能讓總結看起來更有說服力。要是有照片或者視頻之類的資料，那就更好了，可以作為補充材料附上去。
有時候寫總結會遇到一個問題，就是不知道該怎么開頭。其實開頭不一定要多么花哨，簡單明了就好?？梢灾苯狱c名主題，然后進入正題。還有，寫總結的時候要注意語言的準確性，避免出現(xiàn)模糊不清的說法。比如說“大概”、“可能”這類詞就盡量少用，因為它們會讓總結顯得不夠嚴肅。
書寫注意事項：
寫總結的時候，不要光想著自己的感受，也要考慮到其他參與者的想法。可以找?guī)讉€同學聊聊，聽聽他們的意見，這樣能讓總結的內容更加全面。還有，寫總結的時候，最好能把重點放在未來的改進方向上，而不是糾結于過去的得失。
總結寫完后，別急著提交，最好能多檢查幾遍。看看有沒有漏掉重要的信息，有沒有明顯的錯誤。有時候寫總結會犯一些小毛病，比如標點符號用錯了，或者句子不通順。這些問題雖然不大，但會影響總結的質量。
關于課外科技的活動總結怎么寫【篇4】 800字
根據(jù)《中國教育改革和發(fā)展綱要》要求：中小學要由“應試教育”轉向全面提高國民素質的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發(fā)展，實施全面素質教育，已成為時代對教育的要求。
當前，課外活動越來越被眾多的學校與教師所重視，因此實踐證明，課外活動是實施全面素質教育的重要途徑。作為我校課外實踐活動及科技輔導老師，對于在課外活動中加強學生的素質教育，主要做好以下幾個方面的工作：
一、進一步提高對課外活動的認識
實施課外實踐及開展科技活動是全面推進素質教育，增進學生素質的必要手段，是學校工作的重要組成部分，更是檢驗學生素質的有效措施。
課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能、發(fā)展學生的思維活動，是提高學生素質的主要途徑。但只重視科學文化素質的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素質、健康素質、心理素質等全面發(fā)展，特別是促進學生個性與才智的發(fā)展。因此，開展課外實踐及科技活動就成為了學校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學校領導和教師都必須重視的。
本著對每位許學生負責的態(tài)度，認真組織實施這項工作
多年來，我校的課外活動在學校領導的支持下有條不紊的進行。尤其是進幾年來這項工作的開展更是如火如荼。我們借鑒了好的經驗，把開展課外實踐及科技活動真正的落到實處。我們本著對每位許學生負責的態(tài)度，認真組織實施這項工作。
二、以人為本，增強學生實踐動手操作能力。
實施課外活動的目的就是增強學生的素質，我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，燥項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生部感到課外活動是一種負擔。在科技活動中，把一些課外活動項目做了加工處理，增加了學生的學校興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極地鍛煉與提高。
課外科技活動總結
篇4寫作要點78人覺得有用
做總結的時候，很多人覺得這事挺簡單的，無非就是把事情羅列一下，再加幾句評價。其實不是這么回事。要想寫出好的總結，得從幾個方面入手。
先說內容的選擇吧。你得挑那些對你來說最重要的事寫進去。比如，這次課外科技活動，你要是只寫了個開場白，那顯然不行。得把關鍵環(huán)節(jié)都涵蓋到，像是準備階段用了什么方法，過程中遇到啥問題，又是怎么解決的。當然，這里頭可能就會有點小問題，有些人會想當然地認為大家都明白的事也得寫進去，這就有點啰嗦了。其實，寫的時候得考慮讀者的接受能力，別自說自話。
再說結構?？偨Y不是流水賬，不能想到哪兒寫到哪兒。得有個大致的順序，先講背景，再講過程，最后講結果。但也不是絕對的，有時候為了突出重點，也可以調整下順序。就像這次活動，一開始可能大家對主題不太了解，后來通過討論才逐漸明確方向。要是把這部分放前面，就更能引起共鳴。
還有態(tài)度的問題。寫總結不是單純地記錄事實，還得有自己的看法。比如，這次活動中，某個環(huán)節(jié)設計得特別巧妙，你就可以夸一夸，說它既創(chuàng)新又實用。不過，夸的時候也不能太夸張，不然會顯得不真實。另外，如果有些地方確實做得不到位，也要坦誠地說出來，這樣下次才能改進。
至于語言，得簡潔明了。別用那些復雜難懂的詞兒，讓人看了半天還搞不清到底說了什么。而且，要注意語氣，不能太隨便，也不能太嚴肅。最好是能體現(xiàn)出一種專業(yè)感，但又不會讓人覺得高高在上。
小編友情提醒：
檢查也是必不可少的一步。寫完后別急著交上去，得仔細看看有沒有錯別字，句子通不通順。有時候因為趕時間，可能會忽略掉一些小細節(jié)，比如標點符號沒打對，數(shù)字寫錯了之類的。這些看似不起眼的小問題，其實都會影響整體效果。
組織課外活動的總結模板怎么寫【篇5】 2800字
一學期的時間又過去了，這一學期我們的體育課外興趣小組有序的在雙周四下午第四節(jié)課開展活動。體育課外興趣小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學期的活動總結如下：
一、學生情況分析
學生們天真、活潑好動，很喜歡體育課外興趣小組活動。要利用體育課外興趣小組活動的有利時機，為學生身心的發(fā)展打好基矗通過體育課外興趣小組活動，鍛煉學生的體力，開發(fā)智力，提高文化素質，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操。
二、任務完成情況
本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展。
三、主要經驗和體會
1、內容多樣化。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務完成型可以促進學生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。
2、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
篇5寫作要點201人覺得有用
組織課外活動的總結模板怎么寫
寫總結這事，說復雜也復雜，說簡單也簡單。關鍵在于思路得清楚，材料得齊全。要是思路亂了，材料又沒整理好，那寫出來的東西就可能東一榔頭西一棒槌，看著像是總結，其實啥也沒說清楚。
第一步，得明確這次活動的目標是什么。目標是活動的靈魂，就像導航儀里的目的地一樣重要。如果目標都搞混了，那總結寫得再漂亮也是白費力氣。比如上次學校組織的植樹活動，目標是提高學生的環(huán)保意識，那么總結里就要突出這一點，而不是一味地描述種了多少棵樹，用了多少工具。
第二步，把活動的過程詳細記錄下來。這個過程可不是流水賬，得有點深度。比如活動中遇到的問題，是怎么解決的，這些細節(jié)很重要。當然，記錄的時候也不能太啰嗦，不然讀者看得累，自己寫得也累。比如那次戶外拓展活動，有個環(huán)節(jié)是團隊協(xié)作完成任務，當時有個小組因為分工不清差點完不成，后來通過討論調整了策略才成功，這樣的小插曲就可以寫進去。
第三步，別忘了總結一下成果。成果不只是數(shù)量上的，還有質量上的。比如這次活動有沒有達到預期效果，參與者有什么反饋，這些都是成果的一部分。要是成果不大理想，也不要藏著掖著，得實事求是地分析原因，這樣才能為下次活動提供參考。
第四步，要有點感想。感想不是空談，得結合實際情況來說。比如這次活動讓大家學到了什么，有哪些地方需要改進，這些都可以寫進總結里。感想這部分最好能有點新意，別老是那些千篇一律的話。
寫總結的時候，語言得簡練，條理得清晰。要是語言拖泥帶水，條理混亂，那就算內容再好，別人看了也會一頭霧水。另外，數(shù)字和例子得用得恰到好處，太多會顯得啰嗦，太少又可能缺乏說服力。比如那個志愿者活動，參與人數(shù)是120人，服務時長是50小時，這些具體數(shù)字就得用上，但要是再寫上120個人的名字，那就沒必要了。
有時候，寫總結時會遇到一些小麻煩。比如有些材料找不到了，或者記不太清某些細節(jié)了，這時候就得靠回憶和推測了?；貞浀臅r候盡量做到客觀，推測的時候也要合理。要是實在拿不準，就多跟參與活動的其他人聊聊，說不定能想起點什么。
總結寫完后，最好自己先讀一遍，看看有沒有明顯的漏洞或者不通順的地方。要是時間允許的話，還可以讓同事或者朋友幫忙看看，聽聽他們的意見。不過要注意，別人的建議只能作為參考，最終還得自己拿主意。
總結，歸根結底就是個回顧和反思的過程。回顧是為了知道做得怎么樣，反思是為了知道怎么做得更好。只要在這兩個方面下功夫，寫出一份合格的總結應該不難。
歷史課外活動總結怎么寫【篇6】 1800字
歷史課外活動總結1
在素質教育的今天，課外活動越來越顯得重要，它不僅使對學科有興趣和有才能的學生得到生動活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，同時還能通過課外活動推進課堂教學，提高學生素質。現(xiàn)將本年度歷史學科的課外活動情況總結如下：
一、任務完成情況
本學年，課外活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學年初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內容全面、具體，教師提前準備，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且觀察思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展。
二、主要經驗和體會
1、教師要提前備課、備學生。課外活動和課內課程一樣，也要有一定內容，但還要更能吸引學生，這就要求教師在活動之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。
2、內容要多樣化，促進了學生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。具體如下：一、電化教學。歷史課外活動可以充分利用投影機、多媒體電腦等，現(xiàn)代教學工具，把聲音、圖像有機結合起來，最大程度地刺激學生的感官，并通過教學軟件所設計的習題、思考題，激發(fā)思維，寓教于樂。 二、參觀、訪問、游覽。參觀、訪問、游覽，能把一些凝固了的歷史再現(xiàn)在人們眼前，歷史由此變得生動，活躍起來。它包括參觀歷史博物館、訪問革命老人、歷史人物后代，游覽歷史名勝，故居、舊址、遺址等。在活動過程中，教師應盡量把學生所看到的、聽到的與歷史教材內容結合起來，以加深學生對教材的理解，并及時進行總結，就地讓學生談體會、談感想。 三、歷史知識競賽。歷史知識競賽對開發(fā)智力、拓展歷史知識面，進行愛國主義教育和人生觀、世界觀教育都能起到很好的作用。競賽試題可以是課內書本知識，也可以是課外知識。形式可以靈活多樣，書面、搶答等。這樣最容易引起學生的學習興趣和激發(fā)他們的學習積極性，從不同的角度，不同的側面反映出歷史發(fā)展過程中諸方面發(fā)生的重大事件或取得的突出成就。四、歷史故事會、歷史圖片展覽會、等，都可以做為歷史課外活動的內容。
3、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
歷史課外活動總結2
一、活動的總體設想
過去的一個學期，歷史教研組以學校和教務處的計劃為指導，開展形式多樣、內容豐富的課外活動，使課堂教學內容在課外活動中得到延伸與拓展，目的.在于以學生課外活動工程為載體和切入口，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力、組織能力、交際能力和自覺鍛煉身體的習慣，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、活動的時間安排和形式
在時間安排七年級進行了按計劃的課外活動，使課外活動從時間上得到了保證。
本學期的課外活動在活動形式上采取了興趣小組活動進行的。興趣活動小組由相關教師組織學生開展。
三、活動開展情況與取得的成效
本學期啟動課外活動儀式以來，堅持以學生發(fā)展為本，通過課外活動既培養(yǎng)了學生的興趣愛好，鍛煉了實踐能力，也發(fā)展了學生的個性，開拓了學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，形成了課堂教學與課外相互滲透、相互補充、相互促進的好勢頭。七年級的課外活動搞得很成功，確實達到了預期的目的。歷史知識競賽、歷史辯論會、重大歷史事件報告會等。主要成果有：
1、及時對活動成果展示。
2、學期活動計劃中按周次安排了活動內容，并在實施過程中有內容調整的記錄。
3、活動記錄中有詳細記載和原始材料、圖片。
四、活動中存在的問題：
1、個別班主任不配合。有的班級由于班主任不愿意，興趣小組的同學沒到位。
2、興趣小組存在參加的學生過少的現(xiàn)象，對學生的吸引力不夠。
4、有的記錄不詳細，活動記錄不及時，沒有留下痕跡。
五、改進措施與今后工作思路
1、通過本學期開展課外活動的實踐過程中，發(fā)現(xiàn)當今的教師需要一專多能，甚至是多專多能，因此還需要進一步加強對課外活動指導教師的培訓和培養(yǎng)，提高指導教師隊伍的素質。同時鼓勵更多的教師開展課外活動，使更多的學生通過課外活動受益。
2、盡快建立課外活動必要的規(guī)章制度，進一步規(guī)范課外活動，防止課外活動流于形式。
3、今后要進一步研究課外活動的內容和形式，使課外活動更加符合我校學生實際需要和身心發(fā)展。
篇6寫作要點192人覺得有用
歷史課外活動總結該怎么寫，寫總結得有點講究，不是隨便抄抄寫寫就行。我之前帶過幾個學生做課外活動，他們老覺得總結就是記流水賬，其實不然。
先說個例子，我們班搞了個歷史劇表演，活動結束后要寫總結。有個學生就寫了“排練了三個月，選劇本、選演員、買道具，最后演出了?！边@當然不對?？偨Y得有點深度，得把活動的意義寫出來，比如通過這個劇讓同學們了解了那段歷史，還提高了團隊合作能力。
寫總結的時候，得先把活動的目標列出來，看看有沒有達到。像我們的歷史劇，目標是讓大家理解那段歷史背景，結果確實有不少同學表示學到了不少東西。還有就是活動的過程，得具體點，別太籠統(tǒng)。比如我們的劇，一開始排練的時候大家都沒默契，后來慢慢配合好了，這一點得寫進去。
還有一個要注意的地方，寫總結的時候得結合實際情況。比如我們這次活動，經費有限，道具都是自制的，這點就得提一下。還有就是活動的效果，得客觀評價。我們這次演出效果不錯，觀眾反饋很好，這就是亮點。
總結里還可以寫點個人感受，但不能太多，得控制量。像我那次指導，有個學生寫得太主觀了，什么“我覺得我們是最棒的”，這樣寫顯得不太專業(yè)。應該多寫點客觀事實，比如通過這次活動，大家對歷史的興趣增加了多少，這樣的描述更有說服力。
書寫注意事項：
寫總結的時候最好能用點專業(yè)術語。像我們搞歷史活動，可以提到“文化傳承”、“歷史教育意義”之類的話，這樣顯得更有水平。當然，也不能亂用，得看場合。
寫總結的時候，得注意語言表達，別太隨意。有時候一個詞用錯了，意思可能就差很多。比如有次總結里寫“這次活動增強了班級凝聚力”，這里“增強”就用得不太恰當，換成“提升”會更好。不過這種小問題，大家寫的時候往往容易忽略。
