幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)怎么寫怎么寫 【篇1】950字
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)怎么寫
這次端午節(jié)親子活動我們家長受邀參加，我們從早上八點左右到幼兒園，到班級里與孩子一起領(lǐng)這次活動的任務(wù)，這次任務(wù)就是親手做粽子。
幼兒園準備好了粽葉，糯米，我們只需要包好粽子就行，參與的人也包括我們的小孩，而我們只是輔助者，就比如我，要教導(dǎo)我家小寶貝如何包粽子。我并沒有做過粽子，以往過端午，我們一家都是到超市購買，這次親手做，還是感覺比較新鮮，充滿了斗志。
這次活動最有趣的就是親手做，讓我們感受到了包粽子的樂趣，讓我們與孩子之間的聯(lián)系更加緊密，每個人都在努力學(xué)習(xí)，當(dāng)然有的家長有過經(jīng)驗，包的好而且快，也成為了我們學(xué)習(xí)的對象。當(dāng)我學(xué)會之后又回到我家孩子身邊告訴他如何包。并且經(jīng)常發(fā)表意見。讓我們之間相處非常融洽。
以前在家中我家孩子都非常內(nèi)向，不怎么和我們溝通，整天都只是躲在房間看動畫片，或者玩積木游戲。我們因為工作繁忙，更本就沒有多余的時間與他們溝通，畢竟天天上班，哪有時間考慮那么多，對于孩子雖然關(guān)心，但是也不是那么重視，每次都做的不好，這也在無形間拉開了我們母子之間的距離。
有心想要彌補，但是抽不出時間來，恰好這次端午節(jié)公司放假，幼兒園剛好讓我們參加這次端午活動，我也希望近距離與孩子相處，好好溝通一番。這次活動是跟具我們國家傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗來定的，對我們很熟悉。但是對于小孩子來說是一次非常有趣的互動，這讓他們非常想?yún)⒓舆@次活動。
這次的活動是具有比賽性質(zhì)的，做的快的家長可以得到獎勵，做的慢的家長會在最后配合老師一起蒸粽子。為了盡快包好粽子，孩子表現(xiàn)出了我從沒有見過的一面，非?；顫婇_朗，讓我感受到了他在這次活動之的心情，覺得參加這次活動值得。孩子本來就需要開開心心。
這次活動讓我感覺非常滿意，我感受到了幼兒園對于孩子們的呵護，作為家長我也放心讓我的孩子繼續(xù)在幼兒園接受教育。我們作為家長的最希望的就是自己的孩子可以接受更好的教育，可以健康成長，在學(xué)校開開心心?；蛟S我們會因為工作耽擱時間，但是我們一直都非常關(guān)系自己的孩子，幼兒園所做的一切雖然比較簡單，但是活動的真正意義還是達到了，我們不但與自己孩子好好相處，還讓孩子們知道了自己動手。對于孩子們的發(fā)展極為有利。對于以后的活動，如果有時間我都會盡可能參加。
篇1寫作要點247人覺得有用
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)該怎么寫？活動結(jié)束了，大家心里都有個印象，但要把這些印象變成文字，可不是件輕松的事。
先說說活動的整體情況吧。要交代清楚時間、地點、參與人員這些基本信息。比如說是哪天在哪個教室辦的，來了多少小朋友，老師有多少人之類的。這部分內(nèi)容不能太啰嗦，簡單明了就好。記得把活動的目的也寫上，是為了讓孩子們了解傳統(tǒng)文化，還是單純?yōu)榱藷狒[一下，這得提前想好。
接下來就是活動的具體內(nèi)容了。這個部分需要詳細描述活動的流程，比如上午做了什么，下午又搞了什么?？梢蕴岬接螒颦h(huán)節(jié)，像是包粽子比賽，看誰包得快又好。還有手工制作香囊的部分，孩子們是不是特別認真地穿針引線。這些細節(jié)很重要，能體現(xiàn)活動的真實感。不過，有時候?qū)懙臅r候容易漏掉一些關(guān)鍵步驟，像是忘了提某個小游戲的名字，這樣就不太好。
還有互動環(huán)節(jié)也不能忽略。如果活動中家長也參與進來了，那這部分就得重點寫寫。家長和孩子一起動手做東西，場面肯定很溫馨。要是有人表現(xiàn)特別突出，比如一個小朋友特別積極主動，或者有個家長幫了不少忙，都可以單獨拎出來表揚一下。不過有時候?qū)懙竭@兒，容易把重點放在表揚誰上面，反而忘了說清楚整個互動的過程。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計也很重要?；顒咏Y(jié)束之后，最好能有個簡單的數(shù)據(jù)匯總。比如一共包了多少個粽子，做了多少個香囊，參加的小朋友有多少個。這樣的數(shù)字能讓總結(jié)看起來更有說服力。不過有時候統(tǒng)計的時候，可能會因為疏忽少算了一個數(shù)字，這樣就會讓整份總結(jié)顯得不夠嚴謹。
最后別忘了附上幾張照片。照片能直觀反映活動的情況，看到孩子們開心的笑容，家長們也會覺得這次活動很有意義。不過有時候找照片可能是個麻煩事，好不容易找到的幾張，質(zhì)量又不太理想，這就有點尷尬了。
總結(jié)不是簡單的流水賬，也不是單純的記錄。它既要全面又要具體，既要客觀又要帶點感情。寫的時候要注意語言平實，避免太過夸張或者矯情。當(dāng)然，寫的過程中難免會有一些小瑕疵，但只要用心去寫，總能寫出一份讓大家滿意的總結(jié)來。
2025幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)怎么寫？怎么寫【篇2】 600字
幼兒園組織端午節(jié)活動總結(jié)
為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活經(jīng)驗，xx市幼兒園、xx中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動。
老師們首先利用講故事、觀看ppt、視頻等形式，深入淺出地為孩子們講述端午節(jié)：通過講述有關(guān)屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人，也讓他們了解了端午節(jié)的來歷；通過展示賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習(xí)俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙粽等游戲活動：“五月五，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌，感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵；他們還拿起手中的畫筆，畫出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場景，表達了他們內(nèi)心對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛；在賽龍舟活動中，他們團結(jié)合作，爭先恐后往前沖，生動有趣的賽龍舟體驗加深了孩子們對賽龍舟活動的認識；在做紙粽活動中，他們用靈巧的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個個漂亮的紙粽。
此次端午節(jié)主題活動，讓孩子們在愉快的體驗中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，體驗到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，也鍛煉了孩子們的動手能力，培養(yǎng)了他們團結(jié)合作的良好品質(zhì)，升華了他們的情感體驗。愿孩子們在中國傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下，更加健康茁壯地成長！
篇2寫作要點61人覺得有用
____幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)怎么寫？
幼兒園每年都會組織各種節(jié)日活動，端午節(jié)作為傳統(tǒng)節(jié)日之一，更是少不了相關(guān)主題活動。這類活動總結(jié)寫起來有一定講究，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要兼顧實際操作情況，確保內(nèi)容真實有效。
這次活動的主題圍繞著“感受傳統(tǒng)文化魅力”，通過包粽子、畫龍舟等形式展開。一開始籌備階段就遇到了一些小狀況，比如物資采購清單有些遺漏，導(dǎo)致活動當(dāng)天臨時補充了幾樣材料。不過還好提前聯(lián)系了附近的供應(yīng)商，總算沒有耽誤進程?；顒赢?dāng)天孩子們參與熱情很高，家長們也積極配合，現(xiàn)場氣氛特別熱烈。
為了保證活動效果，事先制定了詳細的流程表，包括開場致辭、分組任務(wù)分配、互動環(huán)節(jié)設(shè)置等。每個環(huán)節(jié)都有專人負責(zé)跟進，比如后勤組主要負責(zé)場地布置和物資管理，宣傳組則負責(zé)拍照記錄。過程中也發(fā)現(xiàn)了一些細節(jié)上的不足，像是部分家長對活動規(guī)則理解得不夠透徹，后續(xù)需要加強溝通說明。
活動中還穿插了一些小游戲，比如知識問答和手工制作比賽。這些環(huán)節(jié)不僅增加了趣味性，也讓孩子們對端午節(jié)有了更深的認識。特別是手工環(huán)節(jié)，孩子們親手制作的小香囊特別受歡迎，很多家長都表示想帶回家收藏。
從反饋來看，這次活動總體達到了預(yù)期目標(biāo)，但也存在改進空間。比如時間安排上稍顯緊湊，個別環(huán)節(jié)顯得倉促了些。另外，部分道具準備得不夠充分，影響了某些環(huán)節(jié)的順利進行。這些問題都需要在下次活動前認真復(fù)盤，提前做好充分準備。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)與反思怎么寫【篇3】 650字
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)與反思
“五月五，過端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習(xí)俗，引起幼兒對中國傳統(tǒng)文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于6月xx日上午開展了“粽葉飄香，情系端午”節(jié)日系列活動。
首先，我們進行了有趣的體育游戲活動“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲，小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)游戲的樂趣同時鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過繩游戲時，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿整個活動現(xiàn)場。
接著，我們的**還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來與習(xí)俗，通過課件觀察討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗。小朋友們回答問題可積極了，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂。
然后，大家又來到了我們的美工室，進行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內(nèi)心的喜愛之情，濃縮在手中的畫筆上。繪畫內(nèi)容豐富多彩，畫風(fēng)多樣、色彩明快、形象生動，洋溢著童心童趣，讓小朋友們在繪畫中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，體驗親子創(chuàng)作的快樂。
本次端午節(jié)活動的開展，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，同時體驗到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂，得到了家長們的一致好評。
篇3寫作要點149人覺得有用
幼兒園的端午節(jié)活動總結(jié)與反思其實挺重要的，能幫助后續(xù)活動做得更好。寫這類總結(jié)時，得先把活動的整體情況梳理一遍，包括活動的時間地點、參與人員，還有活動的主要內(nèi)容。這一步很關(guān)鍵，因為只有清楚這些基本信息，后面的分析才不會跑偏。
記得要把活動中的亮點都記下來，比如孩子們的表現(xiàn)特別好，或者是家長們的配合很到位。這些都是值得肯定的地方，能讓大家看到努力的結(jié)果。不過有時候可能寫的時候會忘記一些細節(jié)，特別是當(dāng)時忙得腳不沾地，事后回想起來才覺得漏了點什么。所以平時可以做個簡單的記錄，這樣寫總結(jié)時就不會那么費勁了。
活動中難免會遇到一些突發(fā)狀況，比如場地臨時出了點問題，或者材料準備得不夠充分。這種時候該怎么應(yīng)對就很重要了，總結(jié)里應(yīng)該提到具體的情況以及最終采取的辦法。這樣做不僅能給自己留下經(jīng)驗，也讓其他同事知道該怎么處理類似的事情。
書寫注意事項：
和家長的互動也是個重點。這次活動有沒有達到預(yù)期的效果，家長們有什么反饋，這些都是需要關(guān)注的。如果家長們的評價很高，那說明活動組織得很成功；要是有些意見，也得認真對待，看看是不是哪里可以改進。當(dāng)然，有時候?qū)懣偨Y(jié)時可能會把家長的具體建議寫得有點模糊，可能是因為當(dāng)時記不太清了，這就要靠平時多留意，不然總結(jié)里就會缺了這一塊。
幼兒園大班端午節(jié)活動總結(jié)怎么寫【篇4】 550字
幼兒園大班端午節(jié)活動總結(jié)
幼兒反映：
包粽子的活動提早已經(jīng)通知孩子和家長了，孩子們可開心了，總是來問我什么時候開始。他們急切地等待和盼望著?；顒幽翘?，孩子們似乎來的很早，還一個勁地囑咐來參加活動的家長等一會不要遲到。孩子們都已經(jīng)急不可待了，看著調(diào)好料的糯米、粽葉、線一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開始動手了?；顒又校⒆觽儗W(xué)得可認真，可積極了，一個勁地要求大人幫忙指導(dǎo)。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說又笑，成功的`喜悅溢與言表。
家長反映：
家長很支持我們的活動，所以當(dāng)日來了不少的熱心家長。在活動中，他們教得很認真很耐心，手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆扎?；顒咏Y(jié)束，幼兒和家長還留了影
活動效果與反思：
本次活動內(nèi)容豐富有趣，活動效果好。
首先，幼兒的參與很積極認真，通過談話“端午節(jié)的由來”、“ 棕葉飄香端午節(jié)”以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識，同時也發(fā)展了動手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛。 還有特別感謝那些即使不能來還特別有請奶奶來參加活動的家長，使活動的開展很順利。
篇4寫作要點23人覺得有用
幼兒園大班的端午節(jié)活動總結(jié)該怎么寫，這個問題不少老師都會遇到。這類總結(jié)主要得反映活動情況，還得有點專業(yè)味道，不能太隨意。開頭最好先簡單說下活動背景，比如是為了弘揚傳統(tǒng)文化還是配合節(jié)日教育，這能顯得有目的性。
活動當(dāng)天的具體安排也很關(guān)鍵，像有沒有組織包粽子比賽，或者畫龍舟之類的，這些細節(jié)都要提到。要是有邀請家長參與，也得寫進去，畢竟家?；雍苤匾＿€有孩子們的表現(xiàn)，特別是那些特別積極的，可以點名表揚一下，這樣既鼓勵了孩子，也讓家長看到孩子的進步。
材料準備這部分也不能落下，畢竟準備工作做得好，活動才能順利進行。比如說提前備好了粽葉、糯米，還有五彩線，這些都是必備的東西。如果活動中用了什么道具，像龍頭面具，或者是布置的場景，這些都要詳細描述。
效果評價這部分就有點技術(shù)含量了。要從多方面去談，比如孩子們學(xué)到的知識，是不是認識了端午節(jié)的由來；還有孩子們的合作精神，是不是學(xué)會了團隊協(xié)作。當(dāng)然，也不能光說好話，得實事求是，要是有不足的地方，比如場地布置有些倉促，也可以提一提，但得帶點建設(shè)性的意見。
老師們在寫總結(jié)的時候，可能有時候會忘記一些小環(huán)節(jié)，像忘記標(biāo)注具體的時間節(jié)點，或者遺漏了某個重要人物的名字。這種時候就得仔細核對資料，不然寫出來的總結(jié)就不夠完整。還有就是字數(shù)控制，太簡略顯得敷衍，太啰嗦又讓人看不下去，所以得把握好度。
幼兒園端午節(jié)教師活動總結(jié)1000字怎么寫【篇5】 800字
幼兒園端午節(jié)教師活動總結(jié)
農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，xxx幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們通過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。
同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自己設(shè)計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。今天上午，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。
活動中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。
通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界，增強了學(xué)生的愛國主義情感。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育。
活動中，有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習(xí)俗，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神。
針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育。
通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學(xué)們能過一個健康、安全、快樂的端午節(jié)。
篇5寫作要點282人覺得有用
幼兒園端午節(jié)教師活動總結(jié)1000字怎么寫
這次活動從籌備到結(jié)束，整個過程都充滿了挑戰(zhàn)和收獲。一開始接到任務(wù)的時候，說實話心里有點沒底，畢竟這種大型活動組織起來確實不容易。不過好在大家齊心協(xié)力，總算把事情辦得挺圓滿。
活動當(dāng)天，老師們早早來到幼兒園布置場地。有的負責(zé)掛艾草，有的負責(zé)擺放粽子，還有的忙著準備游戲道具。說實話，那天天氣有點熱，汗水浸濕了衣服，但大家都沒抱怨一句。特別是李老師，她一個人負責(zé)好幾個環(huán)節(jié)，既要維持秩序又要協(xié)調(diào)其他同事，忙得團團轉(zhuǎn)，累得嗓子都啞了，但她還是堅持到最后。
孩子們的表現(xiàn)也特別棒。記得有個小班的孩子，本來不太愿意參加集體活動，結(jié)果在老師的鼓勵下，竟然主動上去表演節(jié)目了。這讓我想起平時教學(xué)中遇到的情況，有時候孩子需要更多的耐心和引導(dǎo)才能找到自信。
總結(jié)這次活動，我覺得有幾個地方做得不錯。首先是前期溝通很重要，每個環(huán)節(jié)都要提前確認好責(zé)任人，這樣就不會出現(xiàn)混亂。其次是活動流程要設(shè)計得緊湊有趣，這樣才能吸引小朋友的注意力。還有就是細節(jié)決定成敗，像橫幅懸掛的位置、音響設(shè)備的調(diào)試這些小事情都不能忽視。
也不是說完全沒有問題。比如，有位家長反映說現(xiàn)場拍照的人太多，影響了孩子的視線。當(dāng)時可能因為人手有限，沒能及時調(diào)整好位置。其實后來想想，如果能事先安排專門的攝影師就好了，這樣既能保證拍攝質(zhì)量又能照顧到孩子的情緒。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)怎么寫【篇6】 2750字
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)
二0ｘｘ年農(nóng)歷五月初五，是中國的四大節(jié)日之—的端午節(jié)，根據(jù)鄂教體德發(fā)?20ｘｘ?21號文件要求，并為利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化，我園在20ｘｘ年ｘ月ｘ號全天開展了“端午節(jié)系列”活動。
一、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專人負責(zé)，精心策劃組織
為全面落實上級文件中所要求的工作，確保此次活動順利開展，我園領(lǐng)導(dǎo)及時召開會議，傳達文件精神，并對端午節(jié)活動進行整體安排部署，制定了活動方案，要求各年級各班根據(jù)實際選擇適合本班幼兒年齡特點和水平的活動，做到活動的針對性和實效性。
二、加大宣傳，營造氛圍
我們通過家園共育欄、多媒體設(shè)備的形式，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。
三、具體活動情況
（一）開展“話說端午”活動
此活動是針對全園幼兒共同進行的，由保教辦統(tǒng)一制作關(guān)于端午節(jié)的幻燈片，里面的內(nèi)容有“端午的來歷”、“端午節(jié)兒歌”、“端午節(jié)風(fēng)俗”三大部分組成，同時在“端午節(jié)風(fēng)俗”這一欄里又下載了視頻資料：“賽龍舟”、“五彩線”、“包粽子”等，旨在通過動靜交替的原則讓幼兒更具體、更深刻的印象與感受，并能說出關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)資料。（二）開展“繪畫端午”活動
根據(jù)“放說端午”的活動效果，上午進行了繪畫端午的活動，讓孩子把頭腦中關(guān)于端午的形象和記憶用繪畫的形式表現(xiàn)出來，發(fā)展幼兒的想象力和繪畫能力，也能多種形式展現(xiàn)端午活動。
（三）開展“端午節(jié)”體育活動
此活動可以根據(jù)各年級幼兒的年齡特點和發(fā)展水平來選定，在園委傳達了活動精神和方案部署工作后，由各年級組召開年級會議，討論相關(guān)體育活動，準備豐富的體育器械，并制定合適的獎勵方法，在確保幼兒安全的前提下，讓孩子通過鍛煉身體來創(chuàng)設(shè)健康向上的節(jié)日氛圍。
其中：
1.芽芽組幼兒開展了“包粽子”活動，由家長提供包粽子的葉子，幼兒園提供涼糕，四個芽芽班的孩子共同制作。
首先老師給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。
2.大班組進行的“畫彩蛋”活動，一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個個漂亮的藝術(shù)品，老師將孩子的作品集體展示的幼兒園大廳里，看著孩子們拉著家長的手一起尋找自己的作品時，我們既達到了已定的活動目標(biāo)，又在孩子的心里種下了一顆關(guān)于美的種子。
我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
第二篇：幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我園全體師生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項喜愛的活動，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學(xué)生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我園開展了形式多樣以'我們的節(jié)日·端午'為主題的文化教育活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識'端午節(jié)'的有關(guān)知識。
幼兒園充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)'端午節(jié)'的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動。讓家長和幼兒一起通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
二、開展各種的活動，豐富'端午節(jié)'內(nèi)容。
1、各班開展了豐富多彩的主題活動。
端午節(jié)前夕，請幼兒和家長通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在主題活動中進行交流學(xué)習(xí)。為了活動的順利開展，我園教研室對活動進行了部署，分年齡班開展專題活動：小班年級以自理自立的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；中班以'尊勞愛幼'為主題，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人；大班重點講解端午節(jié)的由來、習(xí)俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓幼兒傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的班布置了親子活動，讓幼兒在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。
2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，幼兒園還組織開展'我們的節(jié)日'網(wǎng)上主題活動，在班級群及幼兒園網(wǎng)站上進行宣傳，積極參加'我們的節(jié)日·端午'相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生幼兒一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實的文明城市文明人。
3、倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作'衛(wèi)生月'，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我園全體教職工結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并進行全園衛(wèi)生清潔活動。
在本次活動中，我園充分利用'端午節(jié)'這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了師生的愛國熱情。
第三篇：幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的知識和風(fēng)俗習(xí)慣。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導(dǎo)幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。
二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí)，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。
三是倡導(dǎo)熱心家長給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。
四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節(jié)日的問候。
五是結(jié)合“六一”慶?；顒樱髂昙壗M組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。
通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個性，進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結(jié)合作精神。
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幼兒園的端午節(jié)活動結(jié)束了，得趕緊把總結(jié)寫出來。這類總結(jié)不是什么難事，關(guān)鍵是要把活動的情況交代清楚，還得讓領(lǐng)導(dǎo)覺得咱們工作認真負責(zé)?；顒涌偨Y(jié)，主要是說活動的過程、效果，還有那些值得改進的地方。
這次活動從策劃到執(zhí)行，整個流程還算順利。一開始園里就開了個會，大家商量著怎么布置場地，設(shè)計游戲環(huán)節(jié)。后來老師們分工合作，有的負責(zé)準備材料，像五彩繩，艾草香囊啥的；有的負責(zé)設(shè)計互動游戲，像包粽子比賽之類的?；顒赢?dāng)天，家長們都來了，現(xiàn)場氣氛特別熱鬧。孩子們穿著漢服，跟著老師學(xué)做手工香囊，玩得可開心了。家長們也積極參與，一起動手包粽子，還拍照留念。
不過有個小插曲，就是活動開始前，有位老師忘了帶道具，臨時去取耽誤了些時間。還好另一位同事幫忙頂上了，才沒影響大局。這種突發(fā)狀況在活動中難免會發(fā)生，下次得提前檢查好所有東西，避免類似的意外。
