幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思怎么寫 【篇1】3000字
導(dǎo)語您覺得幼兒園的活動(dòng)如何策劃會(huì)顯得更加有趣味，更加讓那些家長們想要參與，更能夠調(diào)動(dòng)孩子們的激情呢？活動(dòng)有哪些形式呢？帶著這些問題，今天給大家?guī)砹擞變簣@感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思，希望大家喜歡并且能夠有所收獲。
1.幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思
這次活動(dòng)的開場先是主持人簡潔的道出了活動(dòng)的緣由及感恩節(jié)的由來，緊接著是進(jìn)入第二環(huán)節(jié)《感恩團(tuán)隊(duì)》，大家一起觀看幻燈片上同事們從剛?cè)雸@的青澀到今日漸漸成熟的一個(gè)成長歷程，共同回顧并珍惜幼兒園開園時(shí)的辛酸不易到今天的成績;之后所有的新老老師分兩排對(duì)站，互相給予最熱烈的掌聲，最真誠的鞠躬，最深情的擁抱，大家眼里都溱滿了感恩的淚水，浸在這無言的擁抱中。
每一個(gè)環(huán)節(jié)的后面都有一個(gè)感恩卡片時(shí)間，主持人隨機(jī)抽取教師們事先寫好的感恩卡片，被抽取到的教師就會(huì)上臺(tái)把自己最想感謝的人及最感動(dòng)的事與大家一起分享，此時(shí)此刻，所有上臺(tái)來分享的老師們一個(gè)個(gè)都深情滿滿的道出自己的真情，情到深處都不禁煽然淚下，我們除了感動(dòng)還是感動(dòng)。
第三環(huán)節(jié)是由曹園長組織的《感恩親人》，以感恩父母親人為切入點(diǎn)，以家的文化為引導(dǎo)，作為孝親文化進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)。有愛就有親人，身邊每一個(gè)愛你的和你愛的父母兄妹、同事、朋友、孩子都是我們的親人，每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來。接著第四環(huán)節(jié)是全體教師的手語表演《感恩的心》，一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚?報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
第五環(huán)節(jié)是由張園長組織的《感恩幸福》，這一環(huán)節(jié)中張園長還請了幾位老師上臺(tái)來與大家分享了不同的幸福之道，讓大家感慨頗深;因?yàn)樾闹杏懈卸髦椋孕腋?，那究竟什么是幸福?幸福是一種感覺，要用心去尋找去體會(huì)的。
第六環(huán)節(jié)《感恩同事姐妹》有兩個(gè)小環(huán)節(jié)，首先主持人將老師們事先寫好的全體同事閃光點(diǎn)的表格收上來，任意選具有代表性的，從頭至尾讀出來，看看自己在同事眼中是個(gè)什么樣的人。其次是智力搶答得愿望，每一個(gè)搶答正確的老師可以在今天完成一個(gè)愿望，其它老師都會(huì)盡力滿足她。第一位搶答正確的賀青茹老師指派了王小妹老師再現(xiàn)皇后的風(fēng)采;而第二位搶答正確的熊美琳老師指派了張園長講一個(gè)笑話，幽默的話語引得我們開懷大笑，最后第三位搶答正確的詹珍珍老師指派熊美琳老師來段即興舞蹈，火辣的舞姿更是引得全場情緒高漲。我們有緣聚在一個(gè)大家庭里，每一個(gè)人都是我的老師、恩人、朋友，所以我們要有一顆謙卑之心，用贊許的目光去發(fā)現(xiàn)身邊同伴的長處，愛她呵護(hù)她向她學(xué)習(xí)。
最后我們共同為城西幼兒園及這些過生日的老師一起祝福過了個(gè)團(tuán)圓的生日，感謝城西幼兒園這個(gè)大家庭，使我們能像親姐妹一樣相親相愛，感謝園長及各位教師的付出和努力。然后大家一起跳起了《狂歡舞蹈》“我們都是好朋友”，感恩著彼此。結(jié)尾主持人還給我們宣讀了感恩約定八章，我相信我們一定都能堅(jiān)持的做下來的。
感恩節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但感恩的心永遠(yuǎn)存在。這次活動(dòng)讓我們更明白了，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。心存感恩，會(huì)讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于我們的生活中。
2.幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思
本月我園開展了“感恩節(jié)”系列活動(dòng)，其目的是為了讓幼兒了解感恩節(jié)的意義，學(xué)會(huì)感恩。并通過知識(shí)問答了解科學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)來拓展幼兒的知識(shí)面。以開展自助餐的形式讓幼兒從中學(xué)會(huì)感恩，講規(guī)則，懂得謙讓，講衛(wèi)生節(jié)約的好習(xí)慣。
在此活動(dòng)中，各組長、各班級(jí)老師及全體后勤人員都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，使各班活動(dòng)順利開展。特別是讓幼兒答謝身邊每個(gè)人的活動(dòng)，使幼兒了解到每天為他辛苦服務(wù)的、培養(yǎng)養(yǎng)育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有園內(nèi)后勤阿姨、叔叔、保育老師、班級(jí)老師等。各班還通過不同形式讓孩去體驗(yàn)和感受父母辛苦，以此答謝父母的養(yǎng)育之恩。特別是小班孩子回家為父母擦鞋子，使父母非常感動(dòng)。還有大班組艾迪
(1)班要求孩子幫父母洗碗，父母激動(dòng)的拍下孩子洗碗的過程。(2)班的感恩主題手抄報(bào)，把為國家做貢獻(xiàn)的每個(gè)崗位的人都畫了下來。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個(gè)人。
在自助餐的活動(dòng)中，老師為孩子精心布置教室，把桌子擺成圓形點(diǎn)起了蠟燭營造了溫馨的氣氛。每樓層大廳都擺了孩子們愛吃的餐點(diǎn)，孩子們開心極了。在老師們有序的組織下進(jìn)行就餐。在此活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)的非常出色，沒有一個(gè)浪費(fèi)的，并保持著地面、桌面、身上都是干凈的。
總之，通過這次活動(dòng)，不僅使幼兒了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會(huì)感恩，也懂得了守規(guī)則、互相謙讓，養(yǎng)成良好節(jié)約的好習(xí)慣。
3.幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思
____年11月xx日幼兒園8個(gè)班級(jí)都進(jìn)行了感恩節(jié)活動(dòng)，嬰大1班教室布置尤其有特色，教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動(dòng)比較精彩，家長反映看到孩子們精彩的表演很感動(dòng)。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動(dòng)伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的音樂，孩子們將蛋糕端給自己的家長，并請家長先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長大了，懂得感恩，懂得回報(bào)。
通過家長的反饋，很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動(dòng)，我們在家長的支持下，也會(huì)努力辦好每一次活動(dòng)，在活動(dòng)中與幼兒們一起成長。
活動(dòng)的成功離不開教師們精心準(zhǔn)備，但是活動(dòng)中部分教師還是停留在形式上，對(duì)于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的活動(dòng)中，活動(dòng)的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動(dòng)不僅在于形式上，而且要真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的意義。
4.幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思
在11月xx日至11月xx日，我園抓住西方感恩節(jié)契機(jī)，開展“感恩你我，濃情騰星。讓愛在我們心中傳遞”的感恩教育，活動(dòng)前期（11月xx日至11月xx日）各班開展了欣賞感恩音樂、聽感恩故事、學(xué)感恩詩歌，幼兒園專門為此次活動(dòng)布置了感恩節(jié)專題墻面，也把經(jīng)典的感恩故事布置到了故事墻，有的班級(jí)還開展了我為家人做事和交會(huì)孩子愛的表達(dá)活動(dòng)。我園發(fā)出了感恩節(jié)活動(dòng)倡議書，還向家長們征集了感恩箴言，一共收集到感恩箴言300于條，并評(píng)選出了“家長十大感恩箴言”，把感恩箴言卡片掛在了各班級(jí)的“感恩樹”上，形成了幼兒園一道亮麗的風(fēng)景線。
11月xx日，我園邀請所有家長參加現(xiàn)場活動(dòng)。目的是讓家長孩子能在一起分享這感動(dòng)的節(jié)日，記住這感動(dòng)的節(jié)日?；顒?dòng)在充滿感染力的手語操《感恩的心》中拉開帷幕，親子操后孩子們還為家長系上了寫滿感恩語言的黃絲帶并向家長做了愛的表達(dá)，家長們熱淚盈眶，深情的和孩子們擁抱在一起。
接下來的親子手工坊活動(dòng)，家長孩子在老師的指導(dǎo)下完成一幅手工作品，各班手工作品各有特色，家長孩子在親自手工環(huán)節(jié)忙得不亦樂乎。親子游戲活動(dòng)更是把活動(dòng)推向熱潮，家庭之間的比拼，孩子們歡呼雀躍的加油，家長們也面帶微笑，幼兒園溫馨祥和的氛圍感染著每一個(gè)人，喚起了所有人那被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。在頒獎(jiǎng)活動(dòng)中，向獲得“家長十大感恩箴言”，“優(yōu)秀親子美工作品”進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。頒發(fā)的獎(jiǎng)品和以往的有所不同，是幼兒園自制的愛心掛件，我最棒和微笑徽章，雖然只是一個(gè)小小的掛件，但是這是一份特殊的榮譽(yù)，他會(huì)提醒孩子們從小做一個(gè)有愛心懂得感恩的人，會(huì)影響家長們一定要從自己做起，教會(huì)子女從小學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。
篇1寫作要點(diǎn)187人覺得有用
幼兒園的感恩節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，這次活動(dòng)從策劃到實(shí)施都花了不少功夫。一開始，領(lǐng)導(dǎo)就提出要把活動(dòng)搞得熱鬧些，既能讓孩子感受到節(jié)日氛圍，又能學(xué)到感恩的意義。于是大家就開始著手準(zhǔn)備，老師們各自分配任務(wù)，有的負(fù)責(zé)布置場地，有的準(zhǔn)備節(jié)目，還有的去聯(lián)系家長幫忙。
布置教室的時(shí)候，有位老師把彩帶纏錯(cuò)了方向，結(jié)果掛上去后看起來有點(diǎn)歪斜。后來大家一起調(diào)整了好一會(huì)兒才弄好。這個(gè)小插曲讓大家意識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性，稍不留神就會(huì)出問題。不過活動(dòng)當(dāng)天，孩子們看到五彩斑斕的教室都很興奮，家長們也紛紛拍照留念。
活動(dòng)當(dāng)天，小朋友們表演了舞蹈和歌曲，還有人朗誦了關(guān)于感恩的小詩。家長們看得特別認(rèn)真，有的還錄下了視頻。有個(gè)班的孩子們排練時(shí)不太配合，總是記不住動(dòng)作，后來班主任花了額外的時(shí)間陪他們練習(xí)，這才順利完成了演出。這事提醒我們，面對(duì)特殊情況得耐心對(duì)待，不能急躁。
家長們參與的部分也很有意思，他們帶來了不少手工材料，和孩子一起做了感恩卡片。有位家長教孩子們折紙鶴，說是要傳遞祝福。其實(shí)這種互動(dòng)挺好的，能讓家長和孩子增進(jìn)感情。不過也有個(gè)別家長覺得時(shí)間太緊，抱怨說自己沒準(zhǔn)備好。這種情況其實(shí)可以提前溝通，讓大家都有心理準(zhǔn)備。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)集萃怎么寫【篇2】 500字
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文集萃
在活動(dòng)中，我園將感恩融合愛的教育于之中。讓學(xué)生感受到大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該為教育工作者永恒的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒話題。
1、愛心家庭作業(yè)
讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多，知道父母的不容易?；氐郊依镒層變簩?duì)父母說一些感恩的話語，為父母做一些力所能及的家務(wù)?？梢詭蛬寢尨反繁?，給父母洗腳、倒茶用一些簡單的舉動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
2、感恩寄語
給每一位家長發(fā)一個(gè)卡片，讓家長在這特殊的節(jié)日里，把自己想說的話，想感謝的人寫在卡片上，貼在墻上讓家長們共同分享。感會(huì)時(shí)間的美好，體會(huì)感恩。
3、一瓶礦泉水活動(dòng)
讓幼兒知道每天教會(huì)你知識(shí)的老師也非常不容易，每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師，從而表達(dá)你對(duì)老師的感激之情。
感恩節(jié)每一個(gè)活動(dòng)，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。感恩的主題是永恒的，是一項(xiàng)長期的活動(dòng)。我們會(huì)將感恩做為一個(gè)常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在快樂參與中感悟體會(huì)，學(xué)會(huì)感恩別人學(xué)會(huì)做人的基本修養(yǎng)。
篇2寫作要點(diǎn)207人覺得有用
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)集萃怎么寫
做總結(jié)這事說起來簡單，但真要做好卻不容易。特別是幼兒園這類活動(dòng)，涉及面廣，參與人員多，如果沒點(diǎn)技巧，寫出來的東西就會(huì)顯得亂七八糟。今天就來說說怎么寫出一份合格的總結(jié)。
活動(dòng)結(jié)束后，第一件事就是收集資料。這可不是翻翻記錄本那么簡單，得把活動(dòng)現(xiàn)場的照片、視頻都找出來，還有老師們的反饋、孩子們的表現(xiàn)，甚至家長的意見都要搜集齊。這個(gè)過程很關(guān)鍵，因?yàn)橹挥姓莆樟巳娴男畔ⅲ拍鼙ＷC總結(jié)的內(nèi)容真實(shí)可靠。
接著就要開始整理思路了。先從活動(dòng)的整體效果說起，比如說這次感恩節(jié)的主題是什么，目標(biāo)達(dá)到了沒有。如果目標(biāo)是增進(jìn)親子關(guān)系，那就看看活動(dòng)后家長和孩子互動(dòng)的情況有沒有改善。要是目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)，那就得關(guān)注孩子們是否真的有所感悟。
然后就是具體環(huán)節(jié)的描述了。每個(gè)環(huán)節(jié)的安排有沒有達(dá)到預(yù)期的效果，哪些地方做得好，哪些地方出了問題。比如游戲環(huán)節(jié)，是不是每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參與，有沒有出現(xiàn)冷場的情況。又比如手工制作部分，孩子們的作品質(zhì)量怎么樣，有沒有體現(xiàn)創(chuàng)意。
接下來要說說活動(dòng)中遇到的問題。這些問題可能是事先沒考慮到的，也可能是執(zhí)行過程中突發(fā)的狀況。比如場地布置上的小意外，天氣變化導(dǎo)致的計(jì)劃調(diào)整。這些問題怎么解決的，有沒有影響到整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行，這些都是總結(jié)里需要提到的。
還要提一下活動(dòng)的組織工作。誰負(fù)責(zé)哪一部分，大家配合得怎么樣。如果某位老師特別用心，想了個(gè)好點(diǎn)子，或者某個(gè)工作人員臨時(shí)頂上做了份外的工作，都應(yīng)該給予肯定。這樣不僅能表揚(yáng)先進(jìn)，也能激勵(lì)其他人下次做得更好。
總結(jié)里少不了對(duì)未來的展望。這次活動(dòng)有哪些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)，下一次類似的活動(dòng)該怎么改進(jìn)。比如可以增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長更多地參與到活動(dòng)中來；或者調(diào)整活動(dòng)流程，讓每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配更加合理。
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語言的表達(dá)，盡量做到簡潔明了。不要啰嗦一大堆廢話，也不要把話說得太絕對(duì)。比如說“所有的孩子都非常喜歡這個(gè)活動(dòng)”，不如改成“大部分孩子都表現(xiàn)出濃厚的興趣”。這樣既實(shí)事求是，又能避免夸大其詞。
幼兒園感恩節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇3】 850字
為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個(gè)富有愛心的人。11月的第四周，即____年11月23日到____年11月26日我們園舉行“讓愛傳遞，感恩同行”為主題的感恩節(jié)活動(dòng)。一起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育！
感恩節(jié)主題環(huán)境---感恩在心
營造有愛系統(tǒng)的感恩節(jié)主題環(huán)境，充分讓幼兒在環(huán)境中感受愛，傳遞愛。
“愛的抱抱”、“愛的祝福”---愛要大聲說出來
周一一大早，就能聽到孩子們熱情有愛的一聲“老師好，老師辛苦了”寶貝們在親人的陪伴下寫下感恩節(jié)祝福語，并和親人，老師和小伙伴親密擁抱，說聲悄悄話兒，傳遞愛意，滿滿的全是愛。
“愛的行動(dòng)”---為親人做一件事情
感恩的心在寶貝們心中已經(jīng)生根，他們非常喜歡用自己的小手為親人做事情，洗腳、捶背、洗衣服、擦桌子…忙的不亦樂乎，讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。家長朋友內(nèi)心無比溫暖，寶貝們真的長大了，為寶貝的懂事點(diǎn)贊。
“愛的表達(dá)”---將對(duì)親人的愛用作品展現(xiàn)出來
愛的表達(dá)方式有許多種，在今年的感恩節(jié)，寶貝們利用手工作品將對(duì)親人的愛展現(xiàn)出來，寶貝們做的十分用心，還不停的與老師分享禮物要送給誰，寶貝眼中滿滿的都是驕傲！相信家長朋友們收到禮物時(shí)一定熱淚盈眶！
“愛的傳遞”---用歌聲大聲唱出我們的愛
感恩節(jié)當(dāng)天，我們請家長朋友走進(jìn)幼兒園參加感恩節(jié)升華版活動(dòng)，寶貝們用心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，在歌曲“感恩的心”的旋律下，孩子們共同演繹的手語表演《感恩的心》，氣氛感人，整個(gè)幼兒園彌漫著愛的氣息。傳統(tǒng)童謠的展示更是讓家長朋友感動(dòng)不已，寶貝們向自己的親人雙手敬茶時(shí)將活動(dòng)推向高潮，此時(shí)，愛已經(jīng)不需要太多的語言。
我園在一周的時(shí)間內(nèi)組織了不同形式的活動(dòng)，在幼兒們參與下，寓教于樂，節(jié)日所包含的意義慢慢融入幼兒的記憶中，幼兒們臉上洋溢著燦爛的笑容，家長對(duì)感恩節(jié)活動(dòng)也給予了積極的支持與反饋，組織幼兒在活動(dòng)中用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
篇3寫作要點(diǎn)211人覺得有用
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)搞了不少日子了，現(xiàn)在該做個(gè)總結(jié)看看這陣子干得怎么樣。活動(dòng)一開張就定下了幾個(gè)大方向，像是讓孩子們懂感恩，家長配合，還有園方組織協(xié)調(diào)什么的。一開始規(guī)劃的時(shí)候挺復(fù)雜的，既要考慮到孩子們的興趣，又要顧及家長們的時(shí)間安排，還得兼顧場地和物資的問題。
活動(dòng)當(dāng)天，小朋友們表演了不少節(jié)目，唱歌跳舞之類的，家長們看得直樂。老師們也費(fèi)了不少心思，從排練到道具準(zhǔn)備，每一步都得盯緊點(diǎn)。說實(shí)話，有些環(huán)節(jié)還是有點(diǎn)小波折的，比如有個(gè)孩子臨時(shí)不肯上臺(tái)，當(dāng)時(shí)真是急壞了負(fù)責(zé)的小老師，最后還是靠旁邊小朋友幫忙才安撫下來。這種突發(fā)狀況其實(shí)挺常見的，不過大家都很快調(diào)整過來了，活動(dòng)還是順利進(jìn)行了。
物資這塊也是個(gè)大頭，從裝飾教室到買小禮物給孩子們，都是不小的開支。好在家長們都很給力，捐了不少東西出來，像是手工材料，糖果啊之類的。園方那邊也出了不少力，后勤人員加班加點(diǎn)布置場地，食堂還特別準(zhǔn)備了一些節(jié)日餐點(diǎn)，給活動(dòng)增色不少。
要說這次活動(dòng)最大的收獲，應(yīng)該是孩子們對(duì)感恩的理解吧。通過各種游戲和互動(dòng)，他們慢慢明白了什么是分享，什么是關(guān)心別人。當(dāng)然，家長們的反饋也很積極，很多人都說這樣的活動(dòng)很有意義，希望以后還能多舉辦類似的主題活動(dòng)。
園方這邊也在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，覺得下次可以嘗試更多的親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長參與度更高一些。畢竟大家一塊兒努力才能把事情做得更好，不是嗎？活動(dòng)期間也有個(gè)別小問題，比如部分道具沒到位，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)稍微拖了些時(shí)間。不過大家都互相體諒，最后還是圓滿結(jié)束了。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇4】 400字
為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)珍惜別人的愛，懂得感恩，通過為親人購買禮物激發(fā)孩子的感恩之情，同時(shí)在獨(dú)立購物中提高合理消費(fèi)能力，體會(huì)人民幣在社會(huì)生活中的功能和作用，在感恩節(jié)來臨之際，xx幼兒園大班年段組織開展了“超市購物表愛心”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
考慮到孩子們在第一次獨(dú)立選購商品時(shí)能更有針對(duì)性，在老師的引導(dǎo)下，孩子們提前對(duì)家人作了側(cè)面調(diào)查：送什么禮物？最需要什么物品？
活動(dòng)由家長為孩子提供兩張五元人民幣。來到超市，在老師的引導(dǎo)下，孩子們先仔細(xì)觀察了物品的擺放位置，了解了商品的價(jià)格等基本常識(shí)，然后自由結(jié)伴挑選禮物。
本次活動(dòng)不僅讓孩子做了一回真正的小主人，同時(shí)通過向親人贈(zèng)送自己親自挑選的禮物，增強(qiáng)了親子間的關(guān)系，讓孩子懂得了要從小感恩身邊的親人、老師。家長們也開心地表示：這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是書本知識(shí)所無法給予的，希望能多組織。
篇4寫作要點(diǎn)39人覺得有用
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)該怎么寫？這事挺重要，得好好琢磨下。先說說準(zhǔn)備工作，活動(dòng)前肯定要有個(gè)大致規(guī)劃，比如邀請函發(fā)沒發(fā)到位，場地布置是不是夠溫馨，孩子們的節(jié)目排練得怎么樣了。這些都得提前想清楚，不然到時(shí)候手忙腳亂就麻煩了。
活動(dòng)中，老師們的配合很重要。有些細(xì)節(jié)容易被忽略，像是拍照留念這類小事，平時(shí)看著不打緊，事后才發(fā)現(xiàn)少了幾張關(guān)鍵照片，那就有點(diǎn)遺憾了。還有就是活動(dòng)現(xiàn)場的秩序，小朋友難免會(huì)興奮過頭，這時(shí)候就需要老師多留意，別讓他們跑得太遠(yuǎn)或者打鬧起來。
活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)也很關(guān)鍵，不能光寫寫了事，得結(jié)合實(shí)際情況來說。比如說這次活動(dòng)有沒有達(dá)到預(yù)期效果，孩子們的表現(xiàn)如何，家長們的反饋怎樣。把這些都梳理一遍，有助于以后改進(jìn)工作。當(dāng)然，寫總結(jié)的時(shí)候，字跡工整是基本要求，要是字寫得歪七扭八，那看起來就不夠?qū)I(yè)了。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以加入一些感想，比如通過這次活動(dòng)，老師們學(xué)到了什么新東西，孩子們又有什么進(jìn)步。不過呀，這里頭有個(gè)小問題需要注意，就是感想要真實(shí)，不能為了湊字?jǐn)?shù)胡編亂造。如果感想寫得假大空，那反而會(huì)讓人覺得敷衍。
總結(jié)里最好能提到具體的例子，這樣更有說服力。比如說某個(gè)孩子在活動(dòng)中表現(xiàn)特別突出，他的表現(xiàn)是怎么樣的，背后有哪些故事。這樣的細(xì)節(jié)能讓總結(jié)更加生動(dòng)鮮活，而不是干巴巴的一堆話。
幼兒園感恩節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇5】 450字
為了讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，體驗(yàn)做父母的辛苦，并養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，xx鎮(zhèn)中心幼兒園在____年11月23日感恩節(jié)當(dāng)天開展了以“愛”為主線的“護(hù)蛋悟恩情，感恩在心中”護(hù)蛋大行動(dòng)。
活動(dòng)開始前各班老師通過qq群、微信群等多種方式，向家長宣傳“護(hù)蛋行動(dòng)”的內(nèi)容、要求，再用各種輔助材料給“蛋寶寶”做好保護(hù)措施。各班老師通過視頻、圖片等方式，幫助孩子們了解感恩節(jié)的由來和父母的辛苦?；顒?dòng)中，孩子們從早上入園到下午離園都隨身帶著“蛋寶寶”，并探索多種辦法保護(hù)他，努力完成“護(hù)蛋”任務(wù)，讓幼兒感悟親情的可貴，體會(huì)保護(hù)和善待一個(gè)生命的不易。蛋破即為護(hù)蛋失敗，有的孩子因?yàn)樽o(hù)蛋失敗留下傷心的淚水。下午離園時(shí)，孩子們自豪地給家長展示自己保護(hù)了一天的蛋寶寶，并由衷的向家長說“爸爸媽媽辛苦了！”“感恩節(jié)快樂！”。
通過本次感恩節(jié)護(hù)蛋行動(dòng)，孩子們用自己保護(hù)蛋寶寶的親身經(jīng)歷，感悟父母照顧兒女的不易，幫助他們在今后的生活中慢慢學(xué)會(huì)愛護(hù)生命，珍視親情，做力所能及的事情報(bào)答父母和幫助自己周圍的人。
篇5寫作要點(diǎn)81人覺得有用
幼兒園感恩節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)怎么寫
幼兒園的感恩節(jié)活動(dòng)搞完后，得把整個(gè)過程好好梳理一下，這叫總結(jié)。先得把活動(dòng)的目標(biāo)想清楚，比如讓孩子懂得感恩父母、老師，還有身邊的小朋友。目標(biāo)定了，接下來就是回顧活動(dòng)的具體步驟了。
活動(dòng)當(dāng)天，老師先給孩子們講感恩節(jié)的故事，這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，能幫孩子了解節(jié)日的由來。不過故事講的時(shí)候，可能有些細(xì)節(jié)沒太注意，比如有個(gè)小插曲，有個(gè)小朋友問是不是跟萬圣節(jié)一樣要穿特別的衣服，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)走神了，沒及時(shí)回應(yīng)，后來才想起來應(yīng)該提前說清楚。講完故事后，就開始做手工，用彩紙剪些小樹葉貼在畫紙上，代表秋天的豐收，這步挺順利的，孩子們都積極參與。
接著是互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓小朋友互相分享自己的小禮物，這個(gè)部分氣氛很熱烈。但有個(gè)小意外，有個(gè)孩子拿的禮物太大，差點(diǎn)碰到旁邊的小朋友，還好及時(shí)調(diào)整了一下位置。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是吃感恩餐，孩子們一起分享南瓜餅和火雞形狀的餅干，這頓飯吃得特別開心。
總結(jié)的時(shí)候，還得提到家長的支持。這次活動(dòng)離不開家長們的配合，他們幫忙準(zhǔn)備材料，還有的家長特地請假來參加，這是很暖心的事情。不過也有點(diǎn)遺憾，有些家長因?yàn)楣ぷ髅]能來，下次得想辦法讓更多家長參與進(jìn)來。
小編友情提醒：
總結(jié)的時(shí)候要強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的意義，讓孩子學(xué)會(huì)感恩是一種很好的教育方式。當(dāng)然，活動(dòng)也不是完美無缺的，有些地方還可以改進(jìn)，比如下次講故事的時(shí)候，提前準(zhǔn)備好互動(dòng)的問題，這樣就不會(huì)漏掉孩子的提問了。另外，手工環(huán)節(jié)也可以設(shè)計(jì)得更有創(chuàng)意一些，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮想象力。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫怎么寫【篇6】 400字
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為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)珍惜別人的愛，懂得感恩，通過為親人購買禮物激發(fā)孩子的感恩之情，同時(shí)在獨(dú)立購物中提高合理消費(fèi)能力，體會(huì)人民幣在社會(huì)生活中的功能和作用，在感恩節(jié)來臨之際，榮懷鼓山幼兒園大班年段組織開展了“超市購物表愛心”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
考慮到孩子們在第一次獨(dú)立選購商品時(shí)能更有針對(duì)性,在老師的引導(dǎo)下，孩子們提前對(duì)家人作了側(cè)面調(diào)查:送什么禮物?最需要什么物品?
活動(dòng)由家長為孩子提供兩張五元人民幣。來到超市，在老師的引導(dǎo)下，孩子們先仔細(xì)觀察了物品的擺放位置，了解了商品的價(jià)格等基本常識(shí)，然后自由結(jié)伴挑選禮物。
本次活動(dòng)不僅讓孩子做了一回真正的小主人，同時(shí)通過向親人贈(zèng)送自己親自挑選的禮物，增強(qiáng)了親子間的關(guān)系，讓孩子懂得了要從小感恩身邊的親人、老師。家長們也開心地表示：這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是書本知識(shí)所無法給予的，希望能多組織。
篇6寫作要點(diǎn)108人覺得有用
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，大家心里都挺高興的。這次活動(dòng)準(zhǔn)備得還算充分，從策劃到執(zhí)行，每個(gè)環(huán)節(jié)都花了不少心思。一開始定的主題是“感謝身邊人”，想通過這個(gè)活動(dòng)讓孩子們懂得感恩，知道生活中有很多值得感激的事物。
活動(dòng)當(dāng)天，家長們的參與熱情特別高，很多家庭都帶來了自制的小禮物給老師和小朋友。孩子們也都很認(rèn)真地準(zhǔn)備了自己的節(jié)目，唱歌跳舞什么的，表演得很投入。有幾個(gè)孩子還特意畫了畫送給老師，雖然畫得不算太好，但看得出來他們是很用心的。
場地布置方面，我們事先就商量好了，用一些簡單的材料做了些裝飾，像彩帶啦、氣球啦之類的，效果還不錯(cuò)。音響設(shè)備也提前檢查過，確保當(dāng)天能正常使用。不過在擺放桌椅的時(shí)候，有位同事不小心多放了一排椅子，結(jié)果后來還得重新調(diào)整位置，費(fèi)了不少勁。
活動(dòng)中間有個(gè)小游戲，是讓孩子們找朋友，找到后一起完成一個(gè)小任務(wù)。游戲開始前，我本來想說“規(guī)則很簡單”，結(jié)果一緊張說成了“規(guī)則很復(fù)雜”，差點(diǎn)笑場。還好孩子們沒聽出來，照樣玩得開心。這個(gè)游戲的設(shè)計(jì)初衷是想增強(qiáng)孩子們的合作意識(shí)，從現(xiàn)場反應(yīng)來看，效果還可以。
結(jié)束后，家長們普遍反映活動(dòng)很有意義，不少家長還表示回家會(huì)繼續(xù)和孩子討論感恩的話題。這也讓我們覺得自己的努力沒有白費(fèi)。當(dāng)然，也有個(gè)別家長提出了改進(jìn)建議，比如說希望增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，這些建議我們會(huì)認(rèn)真考慮，在下次活動(dòng)中改進(jìn)。
