2025幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)怎么寫 【篇1】1150字
____年12月15日，是八一幼兒園中四班的家長(zhǎng)開放日。從寶寶班到中班，不知不覺孫夢(mèng)吉小朋友已經(jīng)有一年的園齡了，而這也是我和兒子參加的第一次家長(zhǎng)開放日，一家三口格外激動(dòng)。兒子激動(dòng)是因?yàn)槟芎桶职謰寢屢黄鹕嫌變簣@，而令我和妻子激動(dòng)的是能有這樣一個(gè)讓我們零距離感受幼兒園生活的機(jī)會(huì)，去了解幼教工作，走進(jìn)孩子們的世界，真切感受孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。
開放日分為兩大部分，室內(nèi)活動(dòng)和室外活動(dòng)。室內(nèi)活動(dòng)是包餃子，曹老師把和面、包餡的工序做了演示，演示過程中不時(shí)穿插一些提問，啟發(fā)孩子們積極思考，這種方式有效地凝聚了孩子們的注意力，提升了課堂效率。之后，大家洗了手，孩子們套上了白色的圍裙，包餃子活動(dòng)正式開工嘍!由于夢(mèng)吉在家時(shí)也曾接觸過包水餃，所以在妻子做了兩次示范之后，他便全面接手工作，搟皮、包餡，小家伙做得是有模有樣，而六個(gè)水餃的“業(yè)績(jī)”也讓我們對(duì)他贊不絕口。這個(gè)活動(dòng)很好地鍛煉了孩子的動(dòng)手操作能力，更重要地是讓他體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂。室外活動(dòng)更為豐富，過綜合障礙、配合接球、過繩索、鴨子步接龍、拔河等等。這些活動(dòng)讓我更為直觀地了解到了八一幼兒園在鍛煉幼兒運(yùn)動(dòng)能力方面的努力。一個(gè)綜合障礙包含了繞行跑、跪爬、匍匐爬行、跳躍、跨行等多套動(dòng)作，有效發(fā)展了幼兒的眼手協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作的執(zhí)行能力;鴨子步接龍和配合接球鍛煉了幼兒的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);過繩索則是鍛煉了幼兒的反變能力;當(dāng)然由家長(zhǎng)參與的拔河和過繩索活動(dòng)則不僅僅是讓我們這些成年人找回一些童心，更是讓家長(zhǎng)們?cè)诟惺芡さ倪^程中拉近與孩子的心理距離，“親子”活動(dòng)的成效顯而易見。 半天的時(shí)間過得很快，帶給我們一家三口的除了激動(dòng)興奮還有更多的驚喜，我和妻子對(duì)兒子的成長(zhǎng)進(jìn)步驚喜中又增添了更多的期盼;對(duì)選擇八一幼兒園生出了更大的信心;對(duì)碰到像曹老師、趙老師、古老師這么優(yōu)秀的幼教工作者而感到無比榮幸。半天的開放日讓我印象深刻，概括說來，覺得幼兒園的活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織具有三個(gè)方面的特征：一是活動(dòng)設(shè)計(jì)科學(xué)，有利于幼兒的身心發(fā)展;二是教師組織能力強(qiáng)，工作細(xì)心，能有效引導(dǎo)幼兒深度參與活動(dòng)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo);三是家長(zhǎng)的直接參與，使其更為客觀地了解到自己孩子的性格特點(diǎn)、認(rèn)知習(xí)慣和行動(dòng)能力，能有效促進(jìn)家庭教育的健康發(fā)展。
我覺得學(xué)校舉辦“家長(zhǎng)開放日”是非常有意義的。這項(xiàng)活動(dòng)為老師和家長(zhǎng)搭建了溝通平臺(tái)，讓家長(zhǎng)們了解到了老師的教學(xué)方法，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，有效地促進(jìn)了家校雙方達(dá)成教育共識(shí)。作為家長(zhǎng)，我很欣慰地看到孩子的進(jìn)步：自控能力更強(qiáng)了，變得勇敢和自信了，也更為懂事了。這些進(jìn)步和老師們辛勤地付出以及對(duì)孩子的愛是分不開的!在這里，我要衷心地感謝中四班的全體老師!謝謝你們!最后提一個(gè)建議，建議“開放日”活動(dòng)加上課堂教學(xué)內(nèi)容，這樣家長(zhǎng)對(duì)幼教能了解得更全面，同時(shí)也能從老師們身上學(xué)到好的幼教經(jīng)驗(yàn)。
篇1寫作要點(diǎn)255人覺得有用
寫總結(jié)這事說起來挺復(fù)雜，其實(shí)也不是那么難。很多人覺得總結(jié)就是把事情羅列一遍，但這不對(duì)。真正的總結(jié)得有點(diǎn)深度，得能讓人看出你的思路。先說說準(zhǔn)備，先把相關(guān)的材料都找齊了，像什么會(huì)議記錄，活動(dòng)照片，還有參與人員的反饋啥的。這些東西就像拼圖一樣，少了哪一塊都不行。
然后就該動(dòng)筆了，開頭這部分不用太花哨，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單交代下背景就行。比如說這次開放日是在什么時(shí)候舉行的，主題是什么之類的。接著就要開始寫重點(diǎn)了，這一步要是寫不好，整個(gè)總結(jié)就顯得空洞。得把活動(dòng)中最突出的地方給拎出來，比如孩子們的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們有什么反應(yīng)，老師們的配合情況如何。這里有個(gè)小提醒，寫的時(shí)候別光顧著夸，適當(dāng)提點(diǎn)改進(jìn)建議會(huì)更有說服力。
寫到中間這部分的時(shí)候，要注意層次感。可以按照時(shí)間順序來寫，也可以按活動(dòng)的不同環(huán)節(jié)來寫。不過，寫的時(shí)候有時(shí)候會(huì)忘記一些細(xì)節(jié)，這時(shí)候就需要反復(fù)檢查之前的資料。比如，某個(gè)環(huán)節(jié)明明安排了好幾個(gè)小游戲，結(jié)果一寫就漏掉了一個(gè)，這就會(huì)讓人覺得總結(jié)沒寫全。
再往后就是總結(jié)部分了，這部分比較關(guān)鍵。不能只說“這次活動(dòng)很成功”，得具體點(diǎn)?？梢苑治鱿聻槭裁闯晒Γ菧?zhǔn)備工作做得好，還是大家配合得好。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也會(huì)遇到點(diǎn)麻煩，比如想表達(dá)的意思老是找不到合適的詞來形容，這就需要多翻翻字典或者上網(wǎng)查查相關(guān)詞匯。
最后這部分，就寫寫今后的打算唄。畢竟總結(jié)不是為了單純地回顧過去，還得為未來做打算。比如通過這次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一些問題，那下次活動(dòng)就得提前預(yù)防這些問題的發(fā)生。還有，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)忘記一些重要的數(shù)據(jù)，像參與人數(shù)，活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)，這些數(shù)字要是省略了，總結(jié)就顯得不夠完整。
秋幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇2】 1200字
秋幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)
____年秋幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)1
一直堅(jiān)信“一分耕耘，一分收獲”，付出總會(huì)有回報(bào)的。家長(zhǎng)開放日過去了，忙碌過后，收獲甚多。
通過本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，我們與家長(zhǎng)的心貼得更近了，給家園共育提供了強(qiáng)而有力的輔助推動(dòng);我們的教育水平也大有提升，人的潛力是無限的，因?yàn)閴毫ψ屗l(fā)了，但是更多有待不斷“挖掘”;小朋友是每個(gè)能干的個(gè)體，，如同鮮花，給他們機(jī)會(huì)與陽光，他們會(huì)綻放與眾不同的絢麗色彩!
從家長(zhǎng)開放日的籌備到真正開始到完滿結(jié)束，不但關(guān)乎一個(gè)班，還關(guān)乎整個(gè)幼兒園。家長(zhǎng)走進(jìn)校園，我們老師是累了點(diǎn)，可是因?yàn)榇蜷_了這扇“方便之門”，家長(zhǎng)對(duì)我們工作有了進(jìn)一步了解，從而更方便了以后的家園工作開展。
家長(zhǎng)開放日那天，我們?nèi)缟狭税l(fā)條的陀螺不停的轉(zhuǎn)，一個(gè)又一個(gè)活動(dòng)有條不紊地組織、開展，家長(zhǎng)們?nèi)缱唏R觀燈般看著自己孩子表現(xiàn)、老師阿姨忙碌，他們都是請(qǐng)假過來的，他們臉上始終帶著笑容，偶爾幾下閃光燈，我們知道自己的辛勤付出是值得的，瞧，大家都不想錯(cuò)過精彩瞬間!特別是結(jié)束后，創(chuàng)創(chuàng)外婆和康康奶奶、寶頤婆婆她們老人家對(duì)我們由衷的贊許：“老師，你們帶的小孩節(jié)目搞得真好啊!活動(dòng)真豐富!你們辛苦了!”這幾位長(zhǎng)輩其中后兩位都曾經(jīng)都是老師，能夠得到她們的認(rèn)同，我們真的是想眼淚霎下!還有月月爸爸，平時(shí)意見多多，幾次家長(zhǎng)活動(dòng)過后，他對(duì)我們的態(tài)度有了非常大的改善!同時(shí)我也感到原來她爸爸不是那么傲慢的人，只是雙方工作不理解。家長(zhǎng)開放日那天，月月爸爸他是笑得最開心、最光彩的!
家長(zhǎng)開放日，如果是當(dāng)年，對(duì)于“初出茅廬”的我們這些青年教師肯定是概念模糊，雖然“初生牛犢不怕虎”，但絕對(duì)不會(huì)像今次一樣鎮(zhèn)定自信，所以我要感謝家長(zhǎng)開放日，它讓我經(jīng)歷了許多，成熟了許多!能夠輕松自如的面對(duì)眾多比自己年長(zhǎng)、見識(shí)廣的家長(zhǎng)們并且大方展示自己能力，類似家長(zhǎng)開放日的這樣活動(dòng)真的是功不可沒!
家長(zhǎng)開放日，累的不單是我們，還有孩子們，他們都想表現(xiàn)自己最出色的一面給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶看，之前的“幼兒才藝展示”，孩子們通過老師和自己的努力，盡量突破自己，像維維、奇奇、敏敏等等小朋友，那么多的叔叔阿姨面前，他們竟然表現(xiàn)得比平時(shí)更出色，走起秀來精神抖擻、唱起歌來氣宇昂揚(yáng)!不但是家長(zhǎng)們驚喜萬分，我們也特感欣慰!看來每個(gè)小朋友都是不容忽視的一顆種子，給他多點(diǎn)愛、多點(diǎn)機(jī)會(huì)、多點(diǎn)鼓勵(lì)，也許他在家這個(gè)“溫室”表現(xiàn)不算突出，可是出到外面磨練努力了，他會(huì)像鮮花一樣綻放與眾不同的絢麗色彩!
“漫長(zhǎng)”而短暫的家長(zhǎng)開放日過去了，但它不是一陣風(fēng)，它留給我們幼兒園、老師、家長(zhǎng)很多深刻的回憶和感思，也許有些人會(huì)忘記，然而積累的經(jīng)驗(yàn)是不會(huì)丟的，經(jīng)歷的我們也不會(huì)忘記，孩子們也不會(huì)忘記，在自己“年少無知”的幼兒時(shí)期曾經(jīng)有那么一段美好回憶“我在許多陌生的臉孔面前表演了!他們都對(duì)我微笑!”希望下一次的家長(zhǎng)開放日更加精彩萬分!感謝本次家長(zhǎng)開放日的順利開展!感謝前來參與的家長(zhǎng)朋友們!大家辛苦了!謝謝大家!
____年秋幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)
篇2寫作要點(diǎn)232人覺得有用
幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)結(jié)束之后，需要及時(shí)整理相關(guān)材料，做好總結(jié)工作。這不僅能讓園方了解活動(dòng)成效，也能為今后類似活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。撰寫總結(jié)時(shí)，可以從活動(dòng)準(zhǔn)備階段開始梳理，包括前期策劃方案、人員分工情況以及物資籌備細(xì)節(jié)。這些內(nèi)容可以幫助大家回顧整個(gè)活動(dòng)的組織過程，看看是否有遺漏或不足之處。
在記錄活動(dòng)當(dāng)天的情況時(shí)，要盡量詳細(xì)描述各個(gè)環(huán)節(jié)的開展情況，比如開場(chǎng)致辭是否順利、親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的效果如何、家長(zhǎng)反饋的意見是什么。特別是那些突發(fā)狀況，比如某個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間控制不當(dāng)導(dǎo)致后續(xù)流程被打亂，這類問題往往能反映出管理上的薄弱點(diǎn)。如果當(dāng)時(shí)應(yīng)對(duì)得當(dāng)，也可以作為成功案例拿出來分享。
對(duì)于家長(zhǎng)提出的意見建議，要認(rèn)真對(duì)待并分類歸納。有些意見可能涉及硬件設(shè)施改進(jìn)，有些則是關(guān)于教學(xué)方法的探討。針對(duì)這些問題，可以結(jié)合實(shí)際情況制定相應(yīng)的整改措施。比如有家長(zhǎng)反映場(chǎng)地空間有限，影響了活動(dòng)體驗(yàn)，那么下一次就可以提前規(guī)劃好區(qū)域劃分，確保每個(gè)活動(dòng)都有足夠的空間進(jìn)行。
活動(dòng)中還有一些亮點(diǎn)值得特別提出來表揚(yáng)，例如某位老師的表現(xiàn)特別突出，或者某個(gè)班級(jí)的準(zhǔn)備工作做得非常好。通過肯定優(yōu)秀表現(xiàn)，既能激勵(lì)相關(guān)人員繼續(xù)保持良好狀態(tài)，也能帶動(dòng)其他同事共同進(jìn)步。同時(shí)，也要鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與，他們對(duì)活動(dòng)的支持和配合是活動(dòng)成功的重要因素之一。
需要注意的是，在撰寫總結(jié)時(shí)，文字表達(dá)要簡(jiǎn)練明了，避免冗長(zhǎng)啰嗦。有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)某個(gè)觀點(diǎn)，可能會(huì)無意間用詞不當(dāng)，比如將“計(jì)劃”寫成了“劃計(jì)”，雖然不影響理解，但還是要注意檢查避免此類小問題。另外，總結(jié)中最好能附上一些現(xiàn)場(chǎng)照片或視頻資料，這樣能讓讀者更加直觀地感受到活動(dòng)氛圍，增加說服力。
小編友情提醒：
總結(jié)不僅要呈現(xiàn)事實(shí)，還應(yīng)該包含對(duì)未來工作的展望。比如希望通過這次活動(dòng)建立更緊密的家園聯(lián)系，定期舉辦類似的交流活動(dòng)等等。這樣的設(shè)想能夠引導(dǎo)后續(xù)工作方向，使總結(jié)不僅僅停留在回顧層面，而是具有指導(dǎo)意義的實(shí)際參考價(jià)值。
幼兒園小班家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇3】 900字
幼兒園小班家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)總結(jié)
為了這次家長(zhǎng)開放日，我們和往常一樣，早早地就開始準(zhǔn)備著一切，從課的選擇、準(zhǔn)備到半日活動(dòng)的安排到兩人的分工，雖然并沒有多大的壓力，倒也是準(zhǔn)備了一番的，也就希望能讓家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在園的情況。
半日活動(dòng)很快就過去了，幼兒的情況大部分都是不錯(cuò)的，很多幼兒對(duì)大人還是比較依賴，但都能夠和往常一樣地學(xué)習(xí)、活動(dòng)著，特別是在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒的參與性非常好，而且有個(gè)別幼兒表現(xiàn)非常積極活躍，讓家長(zhǎng)們又高興又好笑。但有部分孩子也出現(xiàn)了一些問題，課上不愛舉手，膽子表現(xiàn)很小，希望以后能有更好的表現(xiàn)。
在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中，教師讓每一個(gè)孩子都參與了操作，都有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，也讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子的學(xué)習(xí)情況有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰，層層遞進(jìn)，師幼互動(dòng)好。這次活動(dòng)不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì)，也是更新家長(zhǎng)觀念的機(jī)會(huì)。在開放日以后，我們還發(fā)現(xiàn)了許多需要改進(jìn)的地方：
1、家長(zhǎng)來的時(shí)間沒有統(tǒng)一
由爸爸或者媽媽來參加的家庭只占了大約75%左右，還有一些都是由爺爺奶奶或者外公外婆來參加的。以后鼓勵(lì)家長(zhǎng)們自己來參加這個(gè)難得的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)們的教育方式存在問題，教師要給予引導(dǎo)
在操作環(huán)節(jié)中，部分家長(zhǎng)沒有給自己的孩子做好引導(dǎo)工作，而是直接把答案告訴給了孩子，老師沒有制止，老師應(yīng)給予提醒。
3、提高現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控能力
我們?cè)陂_放日活動(dòng)之后，都感覺孩子們沒有以往聽話，也沒有以往那樣好管理，原因是家長(zhǎng)在場(chǎng)。所以在以后的活動(dòng)中教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，摸索出更好的組織方法，提高自身的組織能力和調(diào)控能力。讓家長(zhǎng)的觀看，由一種阻力變?yōu)橐环N推動(dòng)活動(dòng)的動(dòng)力。更好地提高活動(dòng)的效果和質(zhì)量?；顒?dòng)中家長(zhǎng)的參與積極性還有待進(jìn)一步提高。
4、我們的半日活動(dòng)是成功的，家長(zhǎng)對(duì)半日活動(dòng)是滿意的
但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有很多地方考慮不周。我感覺整個(gè)上午過于緊湊，幼兒幾乎沒有自由活動(dòng)時(shí)間，我們本著充分利用時(shí)間的原則，將半日活動(dòng)安排的“豐富多彩”。但整個(gè)環(huán)節(jié)過于緊湊，讓幼兒和老師都有忙碌的感覺。所以在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，應(yīng)綜合考慮趣味性和科學(xué)性兩方面的為題，讓活動(dòng)既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間。
篇3寫作要點(diǎn)144人覺得有用
幼兒園小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)結(jié)束之后，不少老師會(huì)著手準(zhǔn)備活動(dòng)總結(jié)。這類總結(jié)既不是單純的個(gè)人感想，也不是千篇一律的范文，而是需要結(jié)合專業(yè)背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提煉出有價(jià)值的信息，為后續(xù)工作提供參考。下面就從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手，說說如何寫出一份合格的活動(dòng)總結(jié)。
首先，明確總結(jié)的核心內(nèi)容。家長(zhǎng)開放日的目的在于展示教學(xué)成果，增進(jìn)家園溝通。因此，總結(jié)的重點(diǎn)應(yīng)放在活動(dòng)過程中取得的成績(jī)以及存在的不足。例如，這次活動(dòng)中孩子們的表現(xiàn)如何，哪些環(huán)節(jié)得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，又有哪些地方可能沒有達(dá)到預(yù)期效果。這部分內(nèi)容要具體，最好能附帶一些觀察到的小細(xì)節(jié)，這樣能讓讀者感受到真實(shí)的情況。比如有位小朋友在手工制作時(shí)特別專注，這不僅體現(xiàn)了孩子的進(jìn)步，也能讓家長(zhǎng)感到欣慰。
其次，針對(duì)活動(dòng)中遇到的問題提出改進(jìn)建議。如果發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)組織得不夠順暢，比如排隊(duì)時(shí)間過長(zhǎng)導(dǎo)致部分家長(zhǎng)情緒不佳，就需要分析原因并給出解決辦法。這里需要注意的是，提出的建議要切實(shí)可行，不能只是空談理論。比如，可以通過提前規(guī)劃場(chǎng)地布局，減少不必要的等待時(shí)間。另外，還可以通過增加志愿者協(xié)助維持秩序，提升活動(dòng)效率。
再者，總結(jié)中可以提及家長(zhǎng)反饋的重要性。這次活動(dòng)的成功與否，很大程度上取決于家長(zhǎng)的感受。因此，認(rèn)真梳理家長(zhǎng)的意見和建議很有必要。如果條件允許的話，可以將家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)分類整理，比如關(guān)于教學(xué)內(nèi)容、互動(dòng)形式等方面的具體意見。當(dāng)然，有些家長(zhǎng)可能會(huì)提出一些不太合理的要求，這時(shí)就需要保持耐心，禮貌地回應(yīng)，并解釋實(shí)際情況。
還有就是，要注意總結(jié)的語言表達(dá)方式。作為專業(yè)性的總結(jié)，措辭要嚴(yán)謹(jǐn)，但也不必太過正式。適當(dāng)運(yùn)用一些生動(dòng)的例子會(huì)讓文章更有吸引力。比如描述某個(gè)場(chǎng)景時(shí)，可以說“孩子們圍坐在一起，就像一群快樂的小鳥”，這樣的比喻既形象又貼切。不過，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)因?yàn)槭韬觯迷~稍顯單一，比如反復(fù)提到“小朋友”這個(gè)詞，雖然不至于影響理解，但多少顯得有些單調(diào)。
小編友情提醒：
別忘了回顧一下活動(dòng)的整體氛圍。一個(gè)成功的家長(zhǎng)開放日，離不開良好的現(xiàn)場(chǎng)氣氛。如果活動(dòng)當(dāng)天大家都其樂融融，那就可以在總結(jié)里強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。同時(shí)，也可以順便提到工作人員的努力付出，畢竟背后少不了他們的辛勤工作。當(dāng)然，這里提到的努力不一定非要列舉具體事例，只需簡(jiǎn)要概括即可。
2025年幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇4】 550字
____年幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，一直是我園注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通交流，我園于____年x月1日舉行了“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。
在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中，不僅是展示幼兒學(xué)習(xí)、生活機(jī)會(huì)，也是更新家長(zhǎng)觀念的機(jī)會(huì)。所以本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中，教師們利用教學(xué)、游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)、家長(zhǎng)談話等環(huán)節(jié)給家長(zhǎng)們上了一節(jié)生動(dòng)的課程，把尊重孩子、相信孩子、充分給予孩子機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長(zhǎng)。
活動(dòng)中，教師還有意加入了家長(zhǎng)共同參與的部分，如：親子手工制作，親子游戲。從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，還幫助家長(zhǎng)樹立了寓教于樂的教育觀，活動(dòng)中家長(zhǎng)們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。
本次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，是家長(zhǎng)、老師、孩子間的一次親密接觸，不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況，也讓家長(zhǎng)感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。希望以后有更多的家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng)!
____年幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)篇。
篇4寫作要點(diǎn)98人覺得有用
幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，這次活動(dòng)對(duì)增進(jìn)家園聯(lián)系、提升教育質(zhì)量有著重要意義?；顒?dòng)期間，家長(zhǎng)們走進(jìn)校園，親身參與了孩子們的學(xué)習(xí)和生活，這對(duì)加強(qiáng)家校溝通大有益處?；顒?dòng)中，老師精心準(zhǔn)備了各種展示環(huán)節(jié)，包括手工制作、戶外游戲和音樂表演等，這些都是日常教學(xué)的一部分。
為了確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，前期做了不少準(zhǔn)備工作。從場(chǎng)地布置到節(jié)目安排，再到家長(zhǎng)通知，每個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過反復(fù)討論和調(diào)整。特別是考慮到天氣因素，組織者提前制定了備用方案，這為活動(dòng)的圓滿成功提供了保障。當(dāng)然，在實(shí)際操作過程中，難免會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，比如某位老師的臨時(shí)請(qǐng)假，這就需要其他同事及時(shí)補(bǔ)位，保證活動(dòng)不受影響。
活動(dòng)中，家長(zhǎng)們普遍反映收獲頗豐。他們不僅看到了孩子的成長(zhǎng)變化，還學(xué)到了許多家庭教育的小技巧。例如，通過觀察孩子在課堂上的表現(xiàn)，家長(zhǎng)了解到如何更好地引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，老師們也借此機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)們介紹了最新的教育理念和方法，幫助大家更新觀念。
需要注意的是，在總結(jié)活動(dòng)成果時(shí)，不僅要關(guān)注顯而易見的成績(jī)，還要留意那些細(xì)微的進(jìn)步。比如，有些孩子剛開始參加集體活動(dòng)時(shí)比較害羞，但在家長(zhǎng)開放日當(dāng)天，他們的表現(xiàn)明顯進(jìn)步，敢于主動(dòng)參與互動(dòng)。這種點(diǎn)滴進(jìn)步往往是最令人欣慰的。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于資料整理工作也不能忽視。活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)將相關(guān)照片、視頻和文字記錄歸檔保存，以便日后查閱和參考。同時(shí)，也可以把這些資料用于宣傳，讓更多人了解幼兒園的教學(xué)特色。不過，這項(xiàng)工作的關(guān)鍵在于分類清晰，避免遺漏重要信息。
幼兒園小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇5】 2750字
幼兒園小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)
當(dāng)今社會(huì)，親子閱讀已經(jīng)被很大一部分的家長(zhǎng)們所認(rèn)可和推崇。相信很多家長(zhǎng)都有一個(gè)相同的問題，如何科學(xué)有效的和孩子一起閱讀呢?父母應(yīng)如何正確選擇孩子閱讀的書籍呢?親子閱讀有什么需要特別注意的事項(xiàng)?為了給各位家長(zhǎng)有一個(gè)較明確的指導(dǎo)方法，在正直我園開展的“第四屆親子閱讀節(jié)”時(shí)節(jié)，我們針對(duì)家長(zhǎng)的需要，向家長(zhǎng)開放了以繪本活動(dòng)為主的半日活動(dòng)。
活動(dòng)中，通過老師聲情并茂的語言講述，ppt課件的輔助運(yùn)用，老師有效的提問，使孩子們愉快地融于整個(gè)課堂活動(dòng)中。同時(shí)，也給家長(zhǎng)在親子閱讀活動(dòng)中如何向孩子提問有了一些啟示。
在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們還與家長(zhǎng)們分享了如何選書，及需要特別注意的事項(xiàng)。通過這次活動(dòng)，家長(zhǎng)們紛紛表示收益不淺。
美國(guó)教育家霍力斯·曼曾說：“一個(gè)沒有書的家，就像一間沒有窗的房子。”塑造閱讀的環(huán)境，在家中(如書房、客廳、浴室等)隨處可拿到書，隨處可看到書，讓寶寶習(xí)慣與書為伴，讓書成為幼兒生活中不可缺少的元素。在這方面，爸爸媽媽更應(yīng)該身體力行，做孩子的榜樣。
幼兒園小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)
為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長(zhǎng)資源，開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維。4月20日，新民幼兒園小班組開展了家長(zhǎng)進(jìn)課堂的活動(dòng)。
雖然天空飄著小雨，但絲毫不影響家長(zhǎng)和孩子們期盼的心，上午八點(diǎn)三十分，孩子和家長(zhǎng)們?cè)缭绲膩淼接變簣@。家長(zhǎng)們觀看孩子的晨間來園活動(dòng)、律動(dòng)、生活活動(dòng)等。隨后，學(xué)習(xí)活動(dòng)開始了，小1班孩子?jì)寢尀榱诉@次活動(dòng)她充分發(fā)揮自己的美術(shù)特長(zhǎng)，準(zhǔn)備了精美的課件，在家做足了功課，為孩子們展示了一堂美術(shù)活動(dòng)《雨后的彩虹》，孩子們跟著她一起體驗(yàn)繪畫的快樂，感受彩虹的美麗。小2班孩子的爸爸也充分展示了他的運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，給孩子們體驗(yàn)了一堂親子活動(dòng)《拋接球》，在他的耐心講解下，孩子們和自己的家長(zhǎng)共同參與完成了親子游戲，一起體驗(yàn)親子游戲的樂趣。最后陳柳美園長(zhǎng)對(duì)我們的家長(zhǎng)參與表示感謝，小班家長(zhǎng)開放日?qǐng)A滿成功。
通過開展開放日活動(dòng)，充分挖掘、利用家長(zhǎng)豐富的教育資源，拓展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使家長(zhǎng)真正成為幼兒園更穩(wěn)固的合作者和支持者，更好地實(shí)現(xiàn)了幼兒園、家長(zhǎng)、孩子三方共贏!
幼兒園小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)
為了讓家長(zhǎng)充分了解幼兒園，了解孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，更好地增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的感情，潯溪幼兒園小班組于4月22日組織開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
小班組的教師除了開展吸引幼兒的晨間鍛煉活動(dòng)，還開展了具有我園特色的繪本教學(xué)活動(dòng)、語言教學(xué)活動(dòng)、音樂游戲教學(xué)活動(dòng)等一系列豐富多樣的集體教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)中，教師們以情境化、游戲化的形式，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑剿?、合作、學(xué)習(xí);同時(shí)也把相信孩子、充分給予孩子操作探索的機(jī)會(huì)等教育觀念傳遞給了家長(zhǎng)。集體活動(dòng)后，各班還開展了有趣的親子活動(dòng)，隨著親子活動(dòng)的開始，也把這次活動(dòng)推向了高潮。孩子們?cè)谟H子互動(dòng)游戲氛圍中體驗(yàn)到了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。
通過此次活動(dòng)，家長(zhǎng)不僅清楚地了解了幼兒在園中一日生活與活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)情況，也增進(jìn)了家園之間的溝通能力，拉近了家長(zhǎng)與幼兒園的距離，為家園共育搭建了共同交流的平臺(tái)。
幼兒園小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)
為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)等活動(dòng)情況，4月15日上午益思幼兒園小班部以“我們盡心，家長(zhǎng)安心，孩子開心;我們誠(chéng)意，家長(zhǎng)滿意，孩子受益”為主題，舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，參與各項(xiàng)活動(dòng)。共同關(guān)注孩子的'健康成長(zhǎng)，達(dá)到家園共育目的。
本次開放活動(dòng)，小班教師們以教學(xué)展示、區(qū)域游戲活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)操節(jié)、戶外游戲活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)形式，向家長(zhǎng)展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況。區(qū)域活動(dòng)中，教師們注重情境游戲化的形式吸引幼兒，讓孩子們?cè)趨^(qū)域游戲中探索、合作、學(xué)習(xí);教學(xué)活動(dòng)中，教師們注重寓教于樂，互動(dòng)有趣的游戲，引發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣……教師們親切地教態(tài)，生動(dòng)的語言，吸引了孩子們的眼睛，也吸引了家長(zhǎng)的目光。在老師細(xì)心的引導(dǎo)下孩子們積極參與、相互合作、大膽表現(xiàn)，獲得了家長(zhǎng)們的贊許?？吹胶⒆觽兎e極參與的活動(dòng)情景和愉悅歡快的精神面貌，家長(zhǎng)們感受到了老師對(duì)孩子無微不至的照顧。老師的愛心換得了家長(zhǎng)的放心。活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)紛紛和老師交流?！皼]想到我的孩子在幼兒園表現(xiàn)這么好，這么獨(dú)立，太好了”、“老師你們每天都這樣么?真是太辛苦了!”許多家長(zhǎng)情不自禁地談了自己對(duì)這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的看法，紛紛表示：今后要多參加類似活動(dòng)，以便及時(shí)了解幼兒園各種教育信息，更有效地配合幼兒園開展有針對(duì)性的家庭教育。
短短一上午的活動(dòng)觀摩是家長(zhǎng)與老師和幼兒間的又一次親密接觸，使家長(zhǎng)們對(duì)教師的工作有了較具體的了解，在一個(gè)個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)們更多地了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，體驗(yàn)了幼兒園的教育理念和科學(xué)的教育方法。彰顯了“共同參與，快樂體驗(yàn)”的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)特色。同時(shí)也深刻感受了教師的辛勞，對(duì)幼兒園的工作有了客觀的認(rèn)識(shí)。密切了家園的配合，取得了有效的理解與溝通。
幼兒園小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)
為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)等活動(dòng)情況，4月15日上午益思幼兒園小班部以“我們盡心，家長(zhǎng)安心，孩子開心;我們誠(chéng)意，家長(zhǎng)滿意，孩子受益”為主題，舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，參與各項(xiàng)活動(dòng)。共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，達(dá)到家園共育目的。
本次開放活動(dòng)，小班教師們以教學(xué)展示、區(qū)域游戲活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)操節(jié)、戶外游戲活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)形式，向家長(zhǎng)展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況。區(qū)域活動(dòng)中，教師們注重情境游戲化的形式吸引幼兒，讓孩子們?cè)趨^(qū)域游戲中探索、合作、學(xué)習(xí);教學(xué)活動(dòng)中，教師們注重寓教于樂，互動(dòng)有趣的游戲，引發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣……教師們親切地教態(tài)，生動(dòng)的語言，吸引了孩子們的眼睛，也吸引了家長(zhǎng)的目光。在老師細(xì)心的引導(dǎo)下孩子們積極參與、相互合作、大膽表現(xiàn)，獲得了家長(zhǎng)們的贊許?？吹胶⒆觽兎e極參與的活動(dòng)情景和愉悅歡快的精神面貌，家長(zhǎng)們感受到了老師對(duì)孩子無微不至的照顧。老師的愛心換得了家長(zhǎng)的放心?；顒?dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)紛紛和老師交流。“沒想到我的孩子在幼兒園表現(xiàn)這么好，這么獨(dú)立，太好了”、“老師你們每天都這樣么?真是太辛苦了!”許多家長(zhǎng)情不自禁地談了自己對(duì)這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的看法，紛紛表示：今后要多參加類似活動(dòng)，以便及時(shí)了解幼兒園各種教育信息，更有效地配合幼兒園開展有針對(duì)性的家庭教育。
短短一上午的活動(dòng)觀摩是家長(zhǎng)與老師和幼兒間的又一次親密接觸，使家長(zhǎng)們對(duì)教師的工作有了較具體的了解，在一個(gè)個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)們更多地了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，體驗(yàn)了幼兒園的教育理念和科學(xué)的教育方法。彰顯了“共同參與，快樂體驗(yàn)”的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)特色。同時(shí)也深刻感受了教師的辛勞，對(duì)幼兒園的工作有了客觀的認(rèn)識(shí)。密切了家園的配合，取得了有效的理解與溝通。
篇5寫作要點(diǎn)34人覺得有用
幼兒園小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)該怎么寫？這事得從準(zhǔn)備開始說起。一開始接到通知的時(shí)候，心里有點(diǎn)沒底，畢竟這是第一次組織這樣的活動(dòng)。為了讓大家都能參與進(jìn)來，我們提前開了個(gè)會(huì)，把流程敲定下來，還特意強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng)。
活動(dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)們陸續(xù)到場(chǎng)，看到孩子們的表現(xiàn)都很驚喜。有個(gè)環(huán)節(jié)是手工制作，孩子們動(dòng)手能力特別強(qiáng)，但有的家長(zhǎng)不太熟悉步驟，就有點(diǎn)手忙腳亂。其實(shí)，事先如果多發(fā)些示意圖給家長(zhǎng)就更好了，這樣他們就不會(huì)那么緊張。
活動(dòng)結(jié)束后，老師們都覺得挺充實(shí)的。有個(gè)老師說，雖然嗓子有點(diǎn)啞，但看到家長(zhǎng)滿意的笑容，就覺得值了。不過也有點(diǎn)遺憾，因?yàn)閳?chǎng)地有限，有些家長(zhǎng)沒能坐到前排。下次要是能提前預(yù)留更多座位就好了。
總結(jié)這部分，我覺得可以從幾個(gè)方面入手。首先是活動(dòng)亮點(diǎn)，像孩子展示的部分就做得不錯(cuò)，家長(zhǎng)反饋很好。再就是不足之處，比如材料準(zhǔn)備上可以更細(xì)致一些。還有就是建議，以后可以增加互動(dòng)游戲，讓家長(zhǎng)和孩子一起玩。
其實(shí)每次活動(dòng)都有收獲，這次也不例外。家長(zhǎng)們對(duì)孩子的進(jìn)步有了直觀感受，也對(duì)我們工作多了份理解。希望以后還能有這樣的機(jī)會(huì)，大家一起見證孩子的成長(zhǎng)。
關(guān)于幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇6】 1000字
關(guān)于幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)
3月7日，我園成功的舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)以上午召開家長(zhǎng)會(huì)、參觀校園、展示教育成果，下午開放教育活動(dòng)觀摩、園長(zhǎng)接待日的獨(dú)特形式進(jìn)行，向家長(zhǎng)展示教學(xué)展示、游戲活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)形式，主要以游戲活動(dòng)展示為載體，在視覺、聽覺、情感幾方面給予家長(zhǎng)強(qiáng)烈的沖擊?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
1.勇于探索，大膽創(chuàng)新，活動(dòng)形式豐富多彩
本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，打破了以往開放日的固定模式，開展了表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、區(qū)域活動(dòng)，以游戲活動(dòng)形式開展，給大家耳目一新的感覺。讓幼兒在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)，增進(jìn)了幼兒、家長(zhǎng)、老師彼此間的情感。
2.家長(zhǎng)參與活動(dòng)，親身體驗(yàn)愉悅和成功
家長(zhǎng)開放日中，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。教師們?cè)诨顒?dòng)之前，就充分利用了家庭資源，動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子們準(zhǔn)備了大量的資源。而在活動(dòng)中，教師還有意加入了家長(zhǎng)共同參與的部分，如：大班讓家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行手工制作“扇面畫”“風(fēng)箏”，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，還幫助家長(zhǎng)樹立了寓教于樂的教育觀，活動(dòng)中家長(zhǎng)們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。
3.更新家長(zhǎng)教育觀念，傳遞新的教育信息
由園領(lǐng)導(dǎo)組織召開家長(zhǎng)會(huì)、參觀校園、展示教育成果、園長(zhǎng)接待日更好地保障家長(zhǎng)的教育知情權(quán)，疏通了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的渠道，讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，幫助學(xué)校更好地成長(zhǎng)。在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì)，也是更新家長(zhǎng)觀念的機(jī)會(huì)。所以本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中，教師們利用游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)、家長(zhǎng)反饋會(huì)等環(huán)節(jié)給家長(zhǎng)們上了一節(jié)生動(dòng)的課程，把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長(zhǎng)。在家長(zhǎng)的信息反饋中，許多家長(zhǎng)都感覺茅塞頓開，在開放日活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更新了教育觀念，從而糾正家長(zhǎng)小學(xué)化傾向。
4.提高了教師的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控能力
教師們?cè)陂_放日活動(dòng)中，都感覺個(gè)人能力有所提高，不管是教學(xué)上，還是對(duì)孩子的管理上，當(dāng)有家長(zhǎng)在場(chǎng)，能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動(dòng)，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，能讓孩子感覺家長(zhǎng)在是一種活動(dòng)的動(dòng)力，是很不容易的。
本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性。活動(dòng)中充分展示了我們教師的才能，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長(zhǎng)，活動(dòng)取得了較好的效果。
篇6寫作要點(diǎn)213人覺得有用
寫總結(jié)跟寫心得不同，總結(jié)得靠實(shí)打?qū)嵉氖吕?，還得能體現(xiàn)成果。像幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)，就得先把活動(dòng)背景交代清楚，比如說活動(dòng)目的是什么，是展示教學(xué)成果還是加強(qiáng)家校溝通？這很重要。
一開始最好先回顧下活動(dòng)的基本情況，像是時(shí)間、地點(diǎn)、參與人數(shù)之類的。這部分不能太啰嗦，點(diǎn)到為止就行。接著就該說具體開展了哪些活動(dòng)，像親子游戲、課堂觀摩這些環(huán)節(jié)都得提一下。記得要突出重點(diǎn)，像哪個(gè)環(huán)節(jié)反響特別好，家長(zhǎng)們普遍覺得有意思的，這都是亮點(diǎn)。
說到成果，就得結(jié)合實(shí)際情況來說了。如果活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，那得具體講講有哪些體現(xiàn)。比如說通過這次活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)孩子在園的表現(xiàn)有了更直觀的認(rèn)識(shí)，這本身就是一種成功。要是活動(dòng)過程中有些地方?jīng)]做好，也得坦白說出來，但別說得太細(xì)，輕描淡寫帶過就行，不然顯得自己工作不到位。
寫總結(jié)的時(shí)候，材料要真實(shí)可靠。要是憑空編造數(shù)據(jù)或者夸大其詞，那就失去了總結(jié)的意義。比如有份總結(jié)里說參加活動(dòng)的家長(zhǎng)滿意度達(dá)到百分百，這話說得就有點(diǎn)不實(shí)在。畢竟人無完人，活動(dòng)不可能做到盡善盡美。
總結(jié)的語言要簡(jiǎn)練，但也不能太干巴。像“本次活動(dòng)圓滿成功”這種話，雖然沒錯(cuò)，但顯得太官方。不如換個(gè)說法，比如“家長(zhǎng)普遍反映活動(dòng)很有意義”，這樣表達(dá)會(huì)更生動(dòng)些。
還有個(gè)需要注意的地方，就是總結(jié)里提到的數(shù)據(jù)和事例一定要準(zhǔn)確。有一次我看到一份總結(jié)里寫著“共有120位家長(zhǎng)參加，其中男性家長(zhǎng)占了三分之二”，這就有點(diǎn)矛盾了。要是男性家長(zhǎng)占三分之二，那女性家長(zhǎng)才三分之一，怎么可能超過一百二十人？
